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Impact Evaluation of Parental Empowerment Program 2008

Mexico, 2008
Get Microdata
Reference ID
MEX_2008_IEPEP_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Harry Anthony Patrinos, National Council for Educational Development (CONAFE)
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Dec 20, 2012
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
33915
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2027

Data file: Directores 08 Follow-up1-RosterII_PUF

The dataset contains information from School Principals' Questionnaire. The variable labels, variable values and the questionnaire are in Spanish.

Cases: 243
Variables: 387

Variables

DB81g
¿Que tipo de penalizacion reciben los maestros? - Otro
DB82
¿diria Ud. que se puede confiar en los maestros?
DB83a
Los maestros de esta escuela valoran y respetan la opinion del director en cuant
DB83b
Los maestros de esta escuela tienen una buena relacion con el director
DB83c
Los maestros de esta escuela cooperan y mantienen una buena relacion entre ellos
DB83d
Los maestros de esta escuela platican con los padres de familia acerca del desem
DB83e
Los maestros de esta escuela valoran y respetan la opinion del director en cuant
DB83f
Los maestros de esta escuela se preocupan por el aprovechamiento y el desempenio
DB83g
Los maestros de esta escuela imparten clases de refuerzo para nivelar a aquellos
DB83h
Los maestros de esta escuela dedican buena parte de su tiempo a preparar y corre
DB83i
Los maestros de esta escuela colaboran en la organizacion de talleres y activida
DB83j
Los maestros de esta escuela atienden cursos de formacion y capacitacion pedagog
DB83k
Los maestros de esta escuela ensenian valores y a resolver conflictos a traves d
DB84a
Los estudiantes de esta escuela estan contentos de asistir a clase
DB84b
Los estudiantes de esta escuela tienen ganas de seguir estudiando despues de la
DB84c
Los estudiantes de esta escuela valoran obtener logros y buenos resultados acade
DB84d
Los estudiantes de esta escuela son cooperativos y respetuosos con el maestro
DB84e
Los estudiantes de esta escuela colaboran y mantienen una buena relacion entre e
DB84f
Los estudiantes de esta escuela se esfuerzan en aprender tanto como sea posible
DB84g
Los estudiantes de esta escuela organizan (o piden que se organicen) actividades
DB84h
Los estudiantes de esta escuela colaboran en actividades de mejora de infraestru
DB85
En general y durante el curso escolar anterior, diria que el nivel de asistencia
DB86a
¿cual cree Ud. que es la razon principal por la que los estudiantes se ausentaro
DB86b
¿cual cree Ud. que es la razon principal por la que los estudiantes se ausentaro
DB87a
¿Y cual es para Ud. la segunda razon?
DB87b
¿Y cual es para Ud. la segunda razon?- Otros (especifique)
DB88a
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos las bajas expectativas de los ma
DB88b
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos las bajas expectativas de los pa
DB88c
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos las malas relaciones entre estud
DB88d
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos el ausentismo de los estudiantes
DB88e
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos el ausentismo de los maestros?
DB88f
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los estudiantes no tienen respet
DB88g
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los estudiantes no quieren apren
DB88h
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los maestros no quieren adoptar
DB88i
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los maestros son muy estrictos c
DB88j
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los estudiantes usan drogas ile
DB88k
¿Que tanto afecta el aprendizaje de los alumnos los estudiantes intimidan o comp
DB89a
Durante el curso escolar anterior se realizaron mejoras en la infraestructura de
DB89b
Durante el curso escolar anterior se amplio la dotacion de equipos y materiales
DB89c
Durante el curso escolar anterior Ud. como director adquiri- mas responsabilidad
DB89d
Durante el curso escolar anterior Ud. como director tuvo que pasar mas horas rea
DB89e
Durante el curso escolar anterior Ud. como director tuvo que dedicar mas horas e
DB89f
Durante el curso escolar anterior Ud. como director tuvo que dedicar mas horas e
DB89g
Durante el curso escolar anterior hubieron cambios en la organizacion y reparto
DB89h
Durante el curso escolar anterior la escuela amplio el numero de clases extra y/
DB89i
Durante el curso escolar anterior la coordinacion y comunicacion entre los difer
DB89j
Durante el curso escolar anterior mejor- la comunicacion entre Ud. y los estudia
DB89k
Durante el curso escolar anterior mejor- la comunicacion entre maestros y estudi
DB89l
Durante el curso escolar anterior en general, su nivel de satisfaccion con los r
DB89m
Durante el curso escolar anterior en general, su nivel de satisfaccion con el de
DB89n
Durante el curso escolar anterior en general, el ambiente en la escuela fue mas
DB89o
Durante el curso escolar anterior la puntualidad y la asistencia de los maestros
DB89p
Durante el curso escolar anterior la puntualidad y la asistencia de los estudian
DB90
¿Sabe usar una computadora?
DB91
¿Conoce el Comite de Promocion Comunitaria del Programa Oportunidades en la loca
DB92
¿Ha tenido reuniones de trabajo con alguien del Comite de Promocion Comunitaria
caja
Caja
round
Se refiere si es el baseline o algun follow up
direccion
group
turno_rost
modalidad
merge1
fup1
fecha
Fecha
m
rec_a
rec_b
rec_c
rec_d
rec_e
rec_f
rec_g
rec_h
rec_i
rec_j
rec_k
rec_l
rec_m
rec_n
rec_o
rec_p
rec_q
rec_r
rec_s
c_rec
Total consumo de recursos AGE (suma inicial)
c_recf
Total consumo de recursos AGE
Total: 387
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