Value |
Category |
' |
|
'06'07 SEHINGGA TIDAK BISA TERISI DENGAN TEPAT |
|
(DAN RUANG BERGABUNG DENGAN RUANG GURU) |
|
,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24) |
|
.TAPI BIASANYA TERJADI DI PERTENGAHAN TAHUN AJARAN.BUKAN DI |
|
7 KARENA KTU SEDANG DIKLAT |
|
8 |
|
8 DATANYA BERADA DI SETIAP WALI KELAS JADI KURANG TERKOORDIN |
|
A RIILNYA ADA DI KEPALA SEKOLAH |
|
A RINCI |
|
A TIDAK ADA DATA YANG JELAS |
|
ABSEN SERING TIDAK DIISI PER HARINYA |
|
AG (KEUANGAN) |
|
AG 04 SAMPAI AG 26 |
|
AG 13 DATA TIDAK LENGKAP |
|
AG : ANGGARAN SEKOLAH |
|
AG KARENA HARUS CONFIRM KE BENDAHARA |
|
AG.ANGGARAN SEKOLAH |
|
AG04 : DATA TDK DAPAT DIAKSES RESPONDEN DAN HARUS LANGSUNG M |
|
AG13-24 |
|
AG20, AG21, AG25, AG26->RESPONDEN AGAK LAMA UNTUK MEMBERIKAN |
|
AG25 |
|
AG25 MEMPERKIRAKAN DANA BOS |
|
AG: KARENA TIDAK ADA DATANYA (02-26) |
|
AG: RESPONDEN TIDAK TAHU, HARUS MENANYAKAN KEPALA SEKOLAH, S |
|
AH |
|
AH DIBENTUK. |
|
AHUI |
|
AI DATA TERSEBUT |
|
AK MEMADAI |
|
ALI TIDAK HAFAL) |
|
AN |
|
AN DATA |
|
AN SEDANG TIDAK ADA FITEMPAT/LIBURANAS |
|
ANGGARAN SEKOLAH |
|
ARAN 2005/2006, PENGELUARAN TAHUN AJARAN 2005/2006 |
|
AS (05-08) DAN AS (11-14) |
|
AS 03-14, ADA 3 ABSENSI KARENA ADA 3 TKB |
|
AS 11-14 TIDAK ADA REKAPITULASI |
|
ASAN |
|
AW04;SUSAH MENGINGAT |
|
BENDAHARA |
|
BENDAHARA SEKOLAH.SEMENTARA BENDAHARA SEKOLAH TIDAK MEMILIK |
|
BONGKAR LEMARI |
|
BOS TA 2005/2006 |
|
BOS TAHAP II |
|
BUT |
|
DA |
|
DAHARA SEKOLAH) |
|
DAN TIDAK TAHU DATA SECARA LENGKAP |
|
DATA TIDAK ADA |
|
DI PONDOK PESANTREN.BANYAK YG KELUAR/BERHENTI SEKOLAH DI MTS |
|
DS 30-33, GR 03-09, MS 10-11 (DATA ADA DI TU) |
|
DS(25,27) |
|
DS22 (AC) |
|
DS30-33 |
|
E2,KRN DATA YG DIPERLUKAN TIDAK DIBUKUKAN |
|
EGAWAI YANG BERSANGKUTAN |
|
EKAPAN ABSENSI |
|
EMPAT |
|
ERATOR |
|
ETARIS KELAS(SISWA) BELUM DIREKAP TU |
|
GGA ADA BEBERAPA KONDISI SEKOLAH YANG KURANG DIKETAHUI. |
|
GR(10) |
|
GR10 |
|
GU LALU |
|
I TU, TAPI KUNCI LEMARI DAN KUNCI RUANGANNYA DIBAWA) |
|
I) KARENA LNS MERUPAKAN DOKUMEN RAHASIA BAGI PIHAK SEKOLAH |
|
IR 15 KEPALA SEKOLAH MERANGKAP BEKERJA DI SD |
|
IR 18 |
|
IR07 |
|
JARAN) |
|
JAWAB ANGGARAN TA 2005/2006 SUDAH PINDAH JUMLAH ANGGARAN HAN |
|
K ADA WAKTU BANYAK,TERKESAN TERTUTUP |
|
KARENA SURAT IZIN YANG ADA SEMESTINYA HARUS DITINDAKLANJUTI |
|
KARENA TIDAK DIPERBOLEHKAN OLEH PIHAK YAYASAN. |
|
KELAS SEHINGGA HARUS MENUNGGU KETUA KETIGA KELAS BERANGKAT |
|
KOLAH LIBUR |
|
KOLAH(RUANG TU DAN KEPSEK) SEDANG DIREHAP,DATA SEADANYA YANG |
|
KU |
|
LAH DIPROBING BARU MENGATAKAN PERMASALAHAN SMPN II LELES |
|
LAH TENAGA BARU DISEKOLAH SMPN 2 BOTUMOITO |
|
LAM AG13 SAMA PANGELUARAN CUMA ITU. |
|
LEBIH DAHULU DENGAN PIHAK YAYASAN |
|
LNS MERUPAKAN DOKUMEN RAHASIA PIHAK SEKOLAH SEHINGGA TIDAK D |
|
MEMILIKI DATA PENGELUARAN SEMESTER GANJIL |
|
MENANYAKAN KE BAGIAN MASING-MASING |
|
MENGETAHUI RPABS TAHUN SEBELUMNYA |
|
MENYANYAKAN LANGSUNG KE KEPALA SEKOLAH |
|
MPAIKAN TERIMAKASIH KEPADA PIHAK SEKOLAH DALAM PROSES BELAJA |
|
MS01 |
|
N KARENA DATA ADA DI SEKOLAH, WAWANCARA BERLANGSUNG DI RUMAH |
|
NCI |
|
NDEN SULIT MEMBERIKAN JAWABAN |
|
NGAT JUMLAH UANG GEDUNG YANG HARUS DIBAYAR OLEH ORANG TUA SI |
|
NNYA) |
|
NTUK KALANGAN TERTENTU |
|
OLAH PELATIHAN |
|
PENGELURAN BOS TIDAK TERSEDIA DATANYA |
|
PITULASI ABSENSI YANG BAIK) |
|
R DARI MASALAH BIAYA YANG MINIM,SEHINGGA BERDAMPAK PADA MASL |
|
RASI KARENA PETUGAS TU BARU 2 BULAN KELUAR (PINDAH) |
|
RAT REKOMENDASI DARI DEPARTEMEN AGAMA BUKAN DARI DEPDIKNAS |
|
RESPONDEN CENDERUNG MENUTUP-NUTUPI |
|
S ADALAH SELAIN BAHASA INDONESIA,MATEMATIKA,BAHASA INGGRIS |
|
SAJA) |
|
SEKOLAH TA 2006/2007) |
|
SEKOLAH-MM. |
|
SEKSI AS |
|
SEKSI AS,GR,AG |
|
SETORKAN KE TU |
|
SING WALI KELAS.AS2TYPE AS10-14 KARENA ABSEN SISWA DIBAWA OL |
|
SISWA KACAU; AG04-AG24 (KESALAHAN UNTUK MEMPEROLEH DATA KARE |
|
SISWA UNTUK MAJU |
|
T UNTUK MEMISAHKAN ALOKASI ANGGARAN SESUAI DENGAN PERTANYAAN |
|
TENTANG PENERIMAAN DAN PENGELUARAN TA 2005/2006 SEMUA LAPORA |
|
TIDAK ADA |
|
TUA SISWA SAJA |
|
UK MENSINKRONKAN DATA |
|
UN 2006-2007 |
|
YA DARI ORANGTUA SISWA(MS10 SAMPAI MS11) |
|
YANG BERHUBUNGAN DENGAN UANG DAN KEPALA SEKOLAH SUSAH DITEMU |
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.