Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2009-2010
Indonesia, 2009 - 2010
Get MicrodataCreated on
Dec 20, 2012
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
1059948
Downloads
913095
- Data files
- A1_fin
- A2_fin
- A_DLA1TYPE_fin
- A_DLA2TYPE_fin
- A_DLA3TYPE_fin
- A_DLA23_fin
- A_fin
- A_KJ_fin
- B_AM_fin
- B_fin
- B_KJ_fin
- B_LG_fin
- B_OV_fin
- B_PG_fin
- B_PH02_fin
- B_PH03_fin
- B_PHTYPE_fin
- B_PK01_fin
- B_YK1TYPE_fin
- B_YK04_fin
- bcp02_95_fin
- bpg2type_v_cd_fin
- BS4_cd_fin
- BS4_DB_fin
- I_CH_fin
- i_fin
- I_KJ_fin
- I_RH07_fin
- I_RH13_fin
- I_RH19_fin
- I_RH23_fin
- K_AMP_fin
- K_fin
- K_JPTYPE_fin
- K_KJ_fin
- k_old
- K_PG2TYPE_fin
- K_PM_fin
- K_TK_fin
- KS6_DP_fin
- KS6_fin
- L_AS1TYPE_fin
- L_DN_fin
- L_fin
- L_FKS1TYPE_fin
- L_FKS2TYPE_fin
- L_FPD04_fin
- L_FPDTYPE_fin
- L_GE_fin
- L_KJ_fin
- L_PAP_fin
- L_PD1TYPE_fin
- L_PD2TYPE_fin
- L_PD06_fin
- L_PG1TYPE_fin
- L_PG2TYPE_fin
- L_TRTYPE_fin
- P_CP_fin
- P_fin
- P_IP22_fin
- p_KF1TYPE_fin
- P_KF2TYPE_fin
- P_KF3TYPE_fin
- P_KG01TYPE_fin
- P_KG02TYPE_fin
- P_KJ_fin
- P_KP02_fin
- P_old
- P_OV_fin
- P_PG2TYPE_fin
- P_TKS04_fin
- P_TKSTYPE_fin
- r_aktype_fin
- R_AR_01_fin
- R_AR_18_fin
- R_AR_26_fin
- R_AR_40_fin
- R_AR_48_fin
- R_AR_53_fin
- R_fin
- R_GE_fin
- R_HR1TYPE_fin
- R_HR2TYPE_fin
- R_KJ_fin
- R_KS2TYPE_fin
- r_ma_fin
- R_old
- R_PG1TYPE_fin
- R_PG2TYPE_fin
- R_PM02_fin
- R_PM2TYPE_fin
- R_PM3TYPE_fin
- R_PM14_fin
- R_RJ1TYPE_fin
- R_RJ2TYPE_fin
- R_US_fin
- RR1_fin
- RR1_RR_fin
- RS2_DK_fin
- RS2_fin
- S_AS1TYPE_fin
- S_AS2TYPE_fin
- S_AW1TYPE_fin
- S_DS2TYPE_fin
- S_DS3TYPE_fin
- S_DS4TYPE_fin
- S_DS5TYPE_fin
- S_DS6TYPE_fin
- S_DS7TYPE_fin
- S_fin
- S_GR1TYPE_fin
- S_GR03_fin
- S_IRTYPE_fin
- S_KJ_fin
- S_MSTYPE_fin
- S_OLTYPE_fin
- S_PG1TYPE_fin
- SS5_DS_fin
- SS5_fin
- T_BM_fin
- T_fin
- T_IM1TYPE_fin
- T_IM13_fin
- T_KJ_fin
- T_NATYPE_fin
(ifpd01_a)
Data file: i_fin
Overview
Valid:
419
Type:
Discrete
Start:
2533
End:
2651
Width:
119
Format:
Questions and instructions
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| ADA IURAN TAMBAHAN PADAHAL ADA BOS | |
| ADA PUNGUTAN LIAR | |
| ADA PUNGUTAN WAKTU PEMBAGIAN RAPORT | |
| ADANYA KETERLAMBATAN MATERI PELAJARAN JIKA DIBANDINGKAN DENGAN SD DARI WILAYAH LAIN | |
| ADANYA PERBEDAAN ANTARA YANG KAYA DANMISKIN | |
| ADANYA TAGIHAN SUMBANGAN YANG MEMBERATKAN, WALAUPUN BERSIFATBARANG | |
| AGAMA (PENDIDIKAN AGAMA) MASIH KURANG | |
| AGAMA KURANG | |
| AKSES JALAN RUSAK | |
| AKSES JALAN SULIT (MENYEBRANG SUNGAI, SAAT HUJAN LEBAT TIDAKBISA MENYEBERANG KARENA BANJIR) | |
| AKSES JALAN SUSAH/BECEK SAAT HUJAN | |
| ALOKASI BOS TIDAK JELAS | |
| ALOKASI DANA DARI PEMERINTAH UNTUK PMT DI SD, TIDK SESUAI/KURANG DARI ANGGARAN YANG SESUNGGUHNYA | |
| ANAK DIMINTA POHON JARAK | |
| ANAK DITITIPKAN KE KELUARGA LAIN UNTUK DIURUS. SEDANGKAN ORANG TUA KE PERANTAUAN KARENA TEKANAN EKONOMI | |
| ANAK JAJAN SEMBARANGAN | |
| ANAK KURANG PINTAR SEHINGGA AGAK TERTINGGAL DENGAN TEMANNYA | |
| ANAK MALAS | |
| ANAK MALAS BELAJAR | |
| ANAK MALAS SEKOLAH | |
| ANAK MINTA UANG JAJAN TIAP HARI | |
| ANAK SERING BELI ALAT TULIS | |
| ANAK SERING BOLOS | |
| ANAK SUSAH BELAJAR | |
| ANAK TIDAK BISA CEPAT MENGERTI/LAMBAN | |
| ANAK TIDAK RAJIN BELAJAR | |
| ANAK-ANAK KEBANYAKAN MAIN | |
| ANAK-ANAK MALAS BELAJAR | |
| ANAK-ANAK MALAS SAMPAI TINGGAL KELAS | |
| ANAKNYA REWEL | |
| ANAKNYA SERING BOLOS | |
| ANANK SEKOLAH BANYAK YANG BERKELAHI/KENAKALAN SISWA | |
| ASRAMA UNTUK ANAK | |
| BAJU OLAHRAGA KREDIT TIDAK BOLEH, HARUS TUNAI.WAKTU OLAHRAGADIPUKUL PAKAI TANGAN OLEH GURU. | |
| BAJU SERAGAM MAHAL | |
| BANTUAN BEASISWA KURANG MERATA | |
| BANTUAN PNPM TIDAK TEPAT SASARAN | |
| BANYAK IURAN | |
| BANYAK JAM KOSONG | |
| BANYAK PR | |
| BANYAK SUMBANGAN YANG DIMINTAB DARI BANDUNG | |
| BATASAN UMUR MASUK SEKOLAH | |
| BAYAR SERAGAM | |
| BEASISWANYA TIDAK MERATA | |
| BEBAN MATA PELAJARAN SISWA TERLALU BERAT | |
| BELI BUKU | |
| BELI BUKU MAHAL | |
| BELI BUKUNYA MAHAL | |
| BELUM ADA KELAS 6 DI SD. | |
| BERKELAHI | |
| BIAYA BUKU | |
| BIAYA BUKU MAHAL | |
| BIAYA FOTOKOPI BUKU TERBILANG MAHAL | |
| BIAYA PENDIDIKAN MAHAL | |
| BIAYA PERLENGKAPAN SEKOLAH | |
| BIAYA SEKOLAH GRATIS TAPI TERNYATA MASIH HARUS MEMBAYAR BIAYA PAGAR(UANG PEMBANGUNAN) | |
| BIAYA SERAGAM MAHAL | |
| BIAYA SERAGAM TIDAK BISA DICICIL ATAU HARUS BELI | |
| BIAYA SPP MAHAL | |
| BIMBINGAN BELAJAR PERLU DITAMBAH | |
| BOS TERHAMBAT, JADI PELAKSANAAN PROGRAM TERLAMBAT | |
| BUKU BUKU PELAJARAN MASIH HARUS MEMBELI | |
| BUKU CETAK YANG TERLALU MAHAL | |
| BUKU DARI SEKOLAH MASIH KURANG | |
| BUKU HARUS BAYAR | |
| BUKU KURANG | |
| BUKU MAHAL | |
| BUKU MAHAL DAN SULIT DIDAPAT | |
| BUKU MAHAL, SEPERTI LKS | |
| BUKU MASIH KURANG | |
| BUKU PAKET KURANG | |
| BUKU PAKET YANG DIPINJAMKAN KURANG | |
| BUKU PELAJARAN CUKUP MAHAL | |
| BUKU PELAJARAN DIPINJAMI DAN DIKEMBALIKAN TIDAK JADI HAK MILIK SISWA | |
| BUKU PELAJARAN KURANG | |
| BUKU PELAJARAN MASIH MAHAL | |
| BUKU PELAJARAN/TEKS KURANG MENCUKUPI | |
| BUKU SEKOLAH MAHAL | |
| BUKU TAMBAHAN KURANG | |
| BUKU TEKS MAHAL | |
| BUKU TEKS MASIH KURANG | |
| BUKU-BUKU PELAJARAN YANG MAHAL | |
| CUACA MENYEBABKAN GURU DAN MURID TIDAK BERANGKAT KE SEKOLAHKARENA HUJAN | |
| DANA BOS TIDAK TERPERINCI | |
| DANA BOS UNTUK MEMBANGUN SARANA SEKOLAH | |
| DANA KHUSUS UNTUK BUKU KURANG | |
| DANA PEMBANGUNAN DI KORUPSI KEPALA SEKOLAH | |
| DANA PEMBANGUNAN HARUS MINTA DARI DESA | |
| DANA PEMBANGUNAN SARANA-PRASARANA MASIH MINTA KE SISWA | |
| DANA PKH TIDAK TEPAT SASARAN | |
| DANA PNPM KURANG SEHINGGA BIAYA PENDIDIKAN MASIH MAHAL | |
| DI DESA INI SD NYA MASIH BIASA SAJA BELUM SEMAJU DIKOTA | |
| DIHARUSKAN MEMBAWA MAKANAN UNTUK GURU | |
| DISIPLIN RENDAH | |
| DISIPLIN SEKOLAH RENDAH | |
| DISPLIN MENGAJAR RENDAH | |
| EKONOMI KELUARGA | |
| EKONOMI KELUARGA KURANG | |
| FAKTOR EKONOMI | |
| FAKTOR EKONOMI KELUARGA | |
| FOTO COPY MAHAL | |
| GAJI GURU MASIH MINIM | |
| GIZI UNTUK ANAK | |
| GURU BAHASA INGGRIS KURANG | |
| GURU BANTU KURANG | |
| GURU DATANG TERLAMBAT | |
| GURU JARANG MENGAJAR | |
| GURU KURANG AKTIF | |
| GURU KURANG DISIPLIN | |
| GURU KURANG PERHATIAN | |
| GURU MASIH HONOR | |
| GURU PILIH KASIH DALAM MEMPERLAKUKAN ANAK DIDIK | |
| GURU SERING MENINGGALKAN SISWA UNTUK BELAJAR SENDIRI DI DALAM KELAS | |
| GURU SERING TELAT KARENA JARAK DAN TRANSPORTASI | |
| GURU SERING TERLAMBAT DATANG KE SEKOLAH | |
| GURU TERLALU KERAS MENDIDIK ANAK/ MEMUKULI SISWA DI KEPALA DENGAN KAYU | |
| GURU TIDAK DEKAT MURID (KEPEDULIAN) | |
| GURU TIDAK MEMANFAATKAN WAKTU BELAJAR MENGAJAR | |
| GURU TIDAK MEMBERIKAN CONTOH UNTUK MENGERJAKAN SOAL,MURID DITUNTUT BELEJAR MANDIRI,SEHINGGA ANAK KURANG PAHAM PELAJARAN | |
| GURU TIDAK RAJIN | |
| GURU-GURU SERING MENARIK IURAN MACAM-MACAM SEDANGKAN ORANGTUA TIDAK MAMPU/ANAK SDH TDK SEKOLAH MSH DIMINTA UANG UJIAN | |
| GURUNYA JAHAT | |
| GURUNYA KURANG DISIPLIN | |
| GURUNYA TERLALU BANYAK | |
| HARGA BUKU DAN SERAGAM MAHAL | |
| HARGA BUKU MAHAL | |
| HARGA BUKU MASIH MAHAL | |
| HARGA BUKU PELAJARAN MAHAL | |
| HARGA BUKU YAN MAHAL | |
| HARUS BELI KAIN SERAGAM DI SEKOLAH | |
| HARUS MEMBAYAR UANG MID SEMESTER | |
| HARUS MEMBELI BUKU | |
| IQ RENDAH | |
| IURAN BELUM BAYAR SISWA DIPULANGKAN | |
| JALAN MENUJU FASILITAS KURANG MEMADAI (JELEK) KALAU HUJAN JADI SULIT DILEWATI | |
| JAM BELAJAR KIRANG KARENA GURU SERING RAPAT | |
| JUMLAH MURID KURANG | |
| KEBANJIRAN | |
| KEBANYAKAN KEGIATAN TAMBAH | |
| KEBERATAN MEMBELI BUKU | |
| KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH | |
| KEBUTUHAN EONOMI ORANG TUA | |
| KEDISIPLINAN | |
| KEDISIPLINAN ANAK KURANG | |
| KEDISIPLINAN GURU | |
| KEDISIPLINAN KURANG | |
| KEDISIPLINAN MURID | |
| KEDISIPLINAN SISWA KURANG | |
| KEDISPLINAN SISWA BERANGKAT SEKOLAH | |
| KEKERANGAN MURID | |
| KEKURANGAN AIR DI TOILET SD, SEHINGGA SETIAP KALI INGIN KETOILET, ANAK HARUS PULANG KERUMAH DULU | |
| KEKURANGAN GURU | |
| KEKURANGAN MURID SD | |
| KEMAMPUAN SISWA DALAM MENANGKAP PELAJARAN KURANG | |
| KENAKALAN ANAK | |
| KENAKALAN REMAJA | |
| KENAKALAN SISWA | |
| KEPALA SEKOLAH KURANG TERBUKA | |
| KEPERLUAN SEKOLAH MAHAL | |
| KERAPIAN/DISIPLIN ANAK BERPAKAIAN | |
| KERUSUHAN | |
| KESADARAN BELAJAR RENDAH | |
| KESEHATAN SISWA KURANG DIPERHATIKAN | |
| KESEJAHTERAAN GURU ABDI KURANG | |
| KESEJAHTERAAN GURU KURANG | |
| KETIDAKSIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR TEPAT WAKTU | |
| KEUNGAN SEKOLAH | |
| KIEDISIPLINAN | |
| KUALITAS BELAJAR MENGAJAR KURANG | |
| KUALITAS LULUSAN SD DI DESA BALESARI MASI RENDAH SEHINGGA KALAH BERSAING UNTUK MASUK SMP FAVORIT DIBANDING SD LAIN | |
| KUALITAS PELAJARAN YANG DIBERIKAN DI SEKOLAH MASIH KURANG | |
| KUALITAS PENDIDIKAN KURANG | |
| KUALITAS PENGAJARAN RENDAH | |
| KURANG ADIL HAK MURID | |
| KURANG DISIPLIN | |
| KURANG DISIPLIN DALAM PROSES KBM | |
| KURANG TERSEDIA BUKU PELAJARAN | |
| KURANG TERTIBNYA SISWA-SISWA DALAM BELAJAR | |
| KURANG/RENDAHNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | |
| KURANGNYA DISIPLIN BAGI MURID-MURID,KADANG-KADANG MASIH ADAJAM PELAJARAN TAPI MEREKA BERMAIN/BERADA DI LUAR KELAS | |
| KURANGNYA KESADARAN/DUKUNGAN ORANG TUA DALAM MEMBANTU BELAJAR ANAK | |
| KURANGNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | |
| KURANGNYA PERHATIAN DAN DUKUNGAN ORTU | |
| KURANGNYA SERAGAM UNTUK MURID | |
| KURIKULUM GONTA-GANTI | |
| KURIKULUM MASIH SANGAT SULIT | |
| KURIKULUM YANG AKAN DIAJARKAN TIDAK SESUAI (KELAS 2 BELUM BISA BACA TULIS) | |
| KURIKULUM/MATA PELAJARAN TERLALU BERAT | |
| LINGKUNGAN KURANG MENDUKUNG | |
| LKS TERLALU BANYAK DAN HARGA MAHAL-MAHAL | |
| MAHALNYA BIAYA PENDIDIKAN | |
| MAHALNYA BIAYA SERAGAM | |
| MAHALNYA HARGA BUKU | |
| MAHALNYA KEBUTUHAN BUKU PENUNJANG | |
| MASALAH DARI ANAK | |
| MASALAH EKONOMI KELUARGA | |
| MASALAH KEPEMILIKAN TANAH KELUARGA YANG DIPAKAI OLEH SD INPRES (DIGUGAT OLEH AHLI WARIS) | |
| MASALAH PEMBAGIAN BEASISWA TIDAK MERATA | |
| MASALAH SERAGAM SEKOLAH (BATIK DAN OLAHRAGA) YANG TIAP TAHUNWAJIB MEMBELI JADI WALI MURID SANGAT KEBERATAN | |
| MASIH ADA BAYAR BUKU/LKS | |
| MASIH ADA BAYAR SPP | |
| MASIH ADA BIAYA MEMBELI BUKU SEKOLAH | |
| MASIH ADA IURAN YANG MAHAL | |
| MASIH ADA PUNGUTAN DI SEKOLAH | |
| MASIH ADA PUNGUTAN PENDIDIKAN | |
| MASIH ADANY PENGELUARA(BELI BUKU) MASIH MERASA MAHAL | |
| MASIH BAYAR SERAGAM | |
| MASIH HARUS MEMBAYAR BUKU SEHARUSNYA GRATIS | |
| MASIH KEBERATAN MEMBELI BUKU LKS | |
| MASIH MEMBAYAR BUKU | |
| MASIH MEMBELI SERAGAM SEKOLAH | |
| MASUK TIDAK DIATUR | |
| MASYARAKAT MASIH HARUS BAYAR | |
| MATA PELAJARAN KURANG | |
| MATA PELAJARAN SULIT | |
| MATA PELAJARAN TERLALU SULIT | |
| MATA PELAJARAN TERTINGGAL/TIDAK MERATA | |
| MATA PELAJARAN TIDAK SESUAI UMUR ANAK | |
| METODE PENGAJARAN | |
| MOTIVASI / SEMANGAT RENDAH | |
| MOTIVASI ANAK KURANG | |
| MOTIVASI DARI ORANG TUA AGAR ANAKNYA BELAJAR MASIH KURANG | |
| MOTIVASI SISWA | |
| MURID SD HANYA SEDIKIT | |
| MURID SEDIKIT | |
| MURIDKURANG | |
| MURIDNYA SEDIKIT | |
| NILAI TURUN | |
| PARTISIPASI UNTUK PEMBUATAN TANGGUL SEKOLAH TERLALU MAHAL | |
| PELAJARAN HARUS DITINGKATKAN | |
| PELAJARAN KURANG BERKUALITAS | |
| PELAJARAN LEBIH SULIT | |
| PELAJARAN LEBIH SUSAH DARI PADA ANAK SD DAHULU | |
| PELAJARAN SULIT | |
| PELAJARAN TERLALU BERAT | |
| PELAJARAN TERLALU SULIT | |
| PELAJARANNYA SUSAH | |
| PELATIHAN MATEMATIKA DAN BAHASA INGGRIS PERLU DITINGKATKAN | |
| PEMAHAMAN SISWA KURANG | |
| PEMAKSAAN WAKTU MELEBIHI JAM | |
| PEMBAGIAN BEASISWA TIDAK RATA | |
| PEMBAGIAN BOS TIDAK MERATA | |
| PEMBAGIAN DANA BANTUAN SEKOLAH TIDAK MERATA | |
| PEMBAGIAN JUMLAH SISWA TIDAK RATA ANTARA SD DAN MI | |
| PEMBELIAN SERAGAM | |
| PENCAIRAN ANTAR SEKOLAH | |
| PENDATAAN ANAK SEKOLAH TAPI TIDAK ADA REALISASI | |
| PENDIDIKAN | |
| PENDIDIKAN AGAMA KURANG | |
| PENDIDIKAN MORAL KURANG | |
| PENGAJAR KURANG BEGITU MENARIK DAN KREATIF DI WAKTU MENGAJARSEHINGGA SISWA MURID JADI MALAS UNTUK BELAJAR DI KELAS | |
| PENGAMANAN PENYEBERANGAN KE SEKOLAH | |
| PENGELOLAAN BEASISWA | |
| PENGGUNAAN DANA BOS TIDAK TRANSPARAN,SISWA SERING DIPUNGUT BIAYA PENDIDIKAN | |
| PENINGKATAN KUALITAS UNTUK KELAS 6,LEWAT LES | |
| PERGAULAN LINGKUNGAN MENGGANGGU JAM BELAJAR ANAK SEKOLAH | |
| PERHATIAN GURU KURANG | |
| PERHATIAN GURU TERHADAP SISWA | |
| PERKELAHIAN ANAK | |
| PERLENGKAPAN SEKOLAH | |
| PERLUNYA PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL | |
| PERSAIANGAN 1 DESA ADA 2 SEKOLAHAN TERUTAMA PEROLEHAN MURID | |
| PERUBAHAN BUKU TIAP TAHUN SANGAT MEMBERATKAN ORANG TUA SISWA | |
| PINGIN BANTUAN TUNAI | |
| PKH TIDAK DAPAT | |
| PKH TIDAK MERATA | |
| PNPM KURANG MEMUASKAN KARENA DI BERIKAN BERUPA SUSU | |
| PROSES BELAJAR KURANG KONDUSIF | |
| PUNGUTAN LIAR | |
| PUNGUTAN LIAR (SUMBANGAN) | |
| PUNGUTAN LIAR BANGKU | |
| PUNGUTAN LIAR BUKU | |
| PUNGUTAN LIAR UNTUK BUKU | |
| PUNGUTAN LIAR/IURAN TIDKA TRANSPARAN | |
| PUTUS SEKOLAH | |
| RENDAHNYA DAYA SERAP BELAJAR SISWA | |
| RENDAHNYA KEMAUAN BELAJAR SISWA | |
| RENDAHNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | |
| SARANA DAN PRASARANA KURANG MEMADAI | |
| SD KEKURANGAN MURID SEKOLAH | |
| SD NEGERI JAUH DARI DESA | |
| SEBAIKNYA ADA PAUD | |
| SEKOLAH BEBREBUT SISWA | |
| SEKOLAH DI REHAB | |
| SEKOLAH HARUSNYA ADAKAN LES | |
| SEKOLAH KOTOR | |
| SEKOLAH MASIH BAYAR (KOMITE) | |
| SEKOLAH MEMPERSULIT KARENA ALASAN KELUARGA MISKIN | |
| SEKOLAH MINGGU DILUAR KELAS | |
| SEKOLAH SEDANG DIPERBAIKI SEHINGGA WAKTU BELAJAR DISEKOLAH RTIDAK MAKSIMAL | |
| SEKOLAH SERING BANJIR | |
| SEKOLAH SERING LIBUR | |
| SEKOLAH TIDAK PUNYA KAMAR MANDI | |
| SEKOLAHNYA JAUH | |
| SELALU ADA BIAYA YANG DIKELUARKAN (BELI BUKU DAN SEBAGAINYAMESTI ADA PROGRAM BOS) | |
| SEMANGAT BELAJAR ANAK RENDAH | |
| SEMUANYA BAIK | |
| SERAGAM DAN BIAYA MAHAL | |
| SERAGAM KURANG BAGUS | |
| SERAGAM MAHAL | |
| SERAGAM OLAH RAGA HARUS BELI | |
| SERAGAM SEKOLAH SEHARUSNYA TIDAK WAJIB BELI | |
| SERAGAM SEKOLAH(OLAH RAGA) MAHAL | |
| SERAGAM TIDAK ADA BANTUAN | |
| SERING DIPUNGUT IURAN, MISALNYA PERPISAHAN GURU, IURAN KERAJINAN, DISURUH MEMBELI BUKU PADAHAL ADA BOS | |
| SERING PINDAH SEKOLAH MENGIKUTI ORANGTUA | |
| SETIAP KENAIKAN KELAS ADA PENGGANTIAN SERAGAM | |
| SETIAP KENAIKAN KELAS GANTI SERAGAM | |
| SISTEM PEMBELAJARAN MONOTON,KURANG VARIASI DAN MEMBOSANKAN. | |
| SISWA EKONOMI RENDAH TIDAK BISA MENGIMBANGI SIWA KAYA, PADAHAL METODE PENGAJARAN MASIH BERPATOK PADA BUKU | |
| SISWA MASIH KURANG | |
| SISWA MASIH MEMBELI BUKU | |
| SISWA SERING BERKELAHI DI SEKOLAH | |
| SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KETIKA HUJAN ATAU CUACA BURUK | |
| SOSIALISASI PEMBAYARAN BUKU KURANG JELAS | |
| SUDAH BAIK | |
| SUDAH PUAS KARENA GRATIS | |
| SUMBANAN SEKOLAH MASIH ADA | |
| SUMBANGAN | |
| SUMBANGAN (PENGUTAN) LIAR | |
| SUMBANGAN LIAR | |
| SUMBANGAN LIAR (BUKU) | |
| SUMBANGAN UNTUK GEDUNG SEKOLAH MAHAL | |
| SUMBANGAN UNTUK KETERAMPILAN WAJIB | |
| SUMBANGAN UNTUK SEKOLAH KADANG-KADANG MEMBERATKAN | |
| SUSAH BELAJAR | |
| TATA TERTIB BERPKAKAIAN | |
| TERLALU BANYAK MATA PELAJARAN | |
| TERLALU BANYAK TUNTUTAN | |
| TIDAK ADA | |
| TIDAK ADA BUKTI PEMBAYARAN | |
| TIDAK ADA BUKU TEKS YANG DIBAWA PULANG JADI ORANG TUA SULITMEMANTAU PELAJARAN YANG DIAJARKAN | |
| TIDAK ADA DANA OPERASIONAL SISWA | |
| TIDAK ADA EKSTRAKURIKULER UNTUK SISWA | |
| TIDAK ADA MASALAH | |
| TIDAK ADA MASALAH SERIUS | |
| TIDAK ADA MASALAH YANG SERIUS | |
| TIDAK ADA PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN ANAK SEKOLAH | |
| TIDAK ADA PERHATIAN DARI GURU | |
| TIDAK ADA RAPAT DARI SEKOLAH TTG SISWA (YANG MENGUNDANG ORTU) | |
| TIDAK ADA SD DI POCO LIKANG | |
| TIDAK ADA SERGAM SEKOLAH | |
| TIDAK ADA TRANSPARANSI PENGELOLAAN BOS | |
| TIDAK ADA TRANSPARANSI TENTANG KEUANGAN DISEKOLAH | |
| TIDAK DAPAT BANTUAN | |
| TIDAK DAPAT BANTUAN DARI SEKOLAH PADAHAL TIDAK MAMPU | |
| TIDAK DAPAT BEASISWA. | |
| TIDAK LES DI SEKOLAH | |
| TIDAK MAU BELAJAR | |
| TIDAK MELANJUTKAN KE JENJANG YANG LEBIH TINGGI | |
| TIDAK TAHU BERAPA JUMLAH BOS YANG SEBENARNYA | |
| TINGKAT BELAJAR ANAK RENDAH | |
| TINGKAT KEDISIPLINAN GURU DAN SISWA KURANG | |
| TUNTUTAN UANG DARI GURU TERLALU SERING | |
| TUNTUTAN UNTUK BAWA BAHAN JADI, SAPU, BUNGA | |
| UANG JAJAN ANAK TERLALU BESAR | |
| UANG JAJAN TERLALU BANYAK | |
| UANG KOMITE SEKOLAH | |
| UANG SAKU BELUM DIARAHKAN PENGGUNAANNYA SEHINGGA HABIS UNTUKJAJAN DAN MEMBEBANI KEUANGAN KELUARGA | |
| UANG SERAGAM BATIK DAN BAJU OLAHRAGA MASIH BAYAR | |
| UNTUK LKS KALAU BUSA GRATIS | |
| WAKTU SEKOLAH HANYA SEBENTAR | |
| WALI MURID KURANG TAHU KEGIATAN ANAK DISEKOLAH DAN SEPENUHNUYA DIPERCAYAKAN KEPADA PIHAK SEKOLAH |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.