Gran Encuesta Integrada de Hogares 2008
Colombia, 2008
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Sep 15, 2013
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Mar 29, 2019
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-
I-II Trim Área
- Vivienda y
Hogares -
I-II Trim Área
-
Características
generales
(Personas) -
I-II Trim Área
- Fuerza de
trabajo -
I-II Trim Área
- Ocupados -
I-II Trim Área
- Desocupados -
I-II Trim Área
- Inactivos -
I-II Trim Área
- Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim Área
- Otros
ingresos -
I-II Trim
Cabecera -
Vivienda y
Hogares -
I-II Trim
Cabecera -
Características
generales
(Personas) -
I-II Trim
Cabecera -
Fuerza de
trabajo -
I-II Trim
Cabecera -
Ocupados -
I-II Trim
Cabecera -
Desocupados -
I-II Trim
Cabecera -
Inactivos -
I-II Trim
Cabecera -
Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim
Cabecera -
Otros ingresos -
I-II Trim Resto
- Vivienda y
Hogares -
I-II Trim Resto
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Características
generales
(Personas) -
I-II Trim Resto
- Fuerza de
trabajo -
I-II Trim Resto
- Ocupados -
I-II Trim Resto
- Desocupados -
I-II Trim Resto
- Inactivos -
I-II Trim Resto
- Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim Resto
- Otros
ingresos -
III-IV Trim
Área -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
Área -
Características
generales
(Personas) -
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Área - Fuerza
de trabajo -
III-IV Trim
Área -
Ocupados -
III-IV Trim
Área -
Desocupados -
III-IV Trim
Área -
Inactivos -
III-IV Trim
Área - Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
Área - Otros
ingresos -
III-IV Trim
Cabecera -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
Cabecera -
Características
generales
(Personas) -
III-IV Trim
Cabecera -
Fuerza de
trabajo -
III-IV Trim
Cabecera -
Ocupados -
III-IV Trim
Cabecera -
Desocupados -
III-IV Trim
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Inactivos -
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Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
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Otros ingresos -
III-IV Trim
Resto -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
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Características
generales
(Personas) -
III-IV Trim
Resto - Fuerza
de trabajo -
III-IV Trim
Resto -
Ocupados -
III-IV Trim
Resto -
Desocupados -
III-IV Trim
Resto -
Inactivos -
III-IV Trim
Resto - Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
Resto - Otros
ingresos
¿SI LO TUVIERA QUE COMPRAR EN OTRA PARTE CUÁNTO PAGARÍA AL DÍA POR LO QUE RECIBE? (P6180S2)
Data file: I-II Trim Resto - Características generales (Personas)
Overview
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0
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Continuous
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0
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End:
128
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-
Format:
Questions and instructions
Question pretext
5. ¿Recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1. Sí
a. ¿Cuánto paga por día?__________
a. ¿Cuánto paga por día?__________
Literal question
5. ¿Recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1. Sí
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? $ _________
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? $ _________
Interviewer instructions
ESta pregunta se responde siempre y cuando haya marcado la opción 1(Sí) en la pregunta 5(P6180) del Capítulo G. EDUCACIÓN.
Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, medias nueves, onces, almuerzo, etc.
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe?
Para esta opción se debe estimar el precio comercial o de mercado del alimento recibido.
@Nota.
Si el pago es simbólico o en forma gratuita y se hace con una periodicidad mayor a la diaria, por ejemplo semanalmente, haga el cálculo correspondiente y registre el valor diario de esos alimentos.
Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, medias nueves, onces, almuerzo, etc.
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe?
Para esta opción se debe estimar el precio comercial o de mercado del alimento recibido.
@Nota.
Si el pago es simbólico o en forma gratuita y se hace con una periodicidad mayor a la diaria, por ejemplo semanalmente, haga el cálculo correspondiente y registre el valor diario de esos alimentos.
Question post text
6. ¿Durante los últimos doce meses, .... recibió beca de alguna institución, para estudiar?
1 Sí
2 No
1 Sí
2 No
Description
Universe
El universo para la Gran Encuesta Integrada de Hogares está conformado por la población civil no institucional, residente en todo el territorio nacional; va dirigida a todos los hogares encontrados en la vivienda y solamente para personas personas de 3 años y más que hayan marcado la opción 1(Sí) en la pregunta 5(P6180) del Capítulo G. EDUCACIÓN.
Others
Security
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.