Gran Encuesta Integrada de Hogares 2008
Colombia, 2008
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- Data files
-
I-II Trim Área
- Vivienda y
Hogares -
I-II Trim Área
-
Características
generales
(Personas) -
I-II Trim Área
- Fuerza de
trabajo -
I-II Trim Área
- Ocupados -
I-II Trim Área
- Desocupados -
I-II Trim Área
- Inactivos -
I-II Trim Área
- Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim Área
- Otros
ingresos -
I-II Trim
Cabecera -
Vivienda y
Hogares -
I-II Trim
Cabecera -
Características
generales
(Personas) -
I-II Trim
Cabecera -
Fuerza de
trabajo -
I-II Trim
Cabecera -
Ocupados -
I-II Trim
Cabecera -
Desocupados -
I-II Trim
Cabecera -
Inactivos -
I-II Trim
Cabecera -
Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim
Cabecera -
Otros ingresos -
I-II Trim Resto
- Vivienda y
Hogares -
I-II Trim Resto
-
Características
generales
(Personas) -
I-II Trim Resto
- Fuerza de
trabajo -
I-II Trim Resto
- Ocupados -
I-II Trim Resto
- Desocupados -
I-II Trim Resto
- Inactivos -
I-II Trim Resto
- Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
I-II Trim Resto
- Otros
ingresos -
III-IV Trim
Área -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
Área -
Características
generales
(Personas) -
III-IV Trim
Área - Fuerza
de trabajo -
III-IV Trim
Área -
Ocupados -
III-IV Trim
Área -
Desocupados -
III-IV Trim
Área -
Inactivos -
III-IV Trim
Área - Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
Área - Otros
ingresos -
III-IV Trim
Cabecera -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
Cabecera -
Características
generales
(Personas) -
III-IV Trim
Cabecera -
Fuerza de
trabajo -
III-IV Trim
Cabecera -
Ocupados -
III-IV Trim
Cabecera -
Desocupados -
III-IV Trim
Cabecera -
Inactivos -
III-IV Trim
Cabecera -
Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
Cabecera -
Otros ingresos -
III-IV Trim
Resto -
Vivienda y
Hogares -
III-IV Trim
Resto -
Características
generales
(Personas) -
III-IV Trim
Resto - Fuerza
de trabajo -
III-IV Trim
Resto -
Ocupados -
III-IV Trim
Resto -
Desocupados -
III-IV Trim
Resto -
Inactivos -
III-IV Trim
Resto - Otras
actividades y
ayudas en la
semana -
III-IV Trim
Resto - Otros
ingresos
¿CUÁNTO PAGA POR DÍA? (P6180S1)
Data file: I-II Trim Área - Características generales (Personas)
Overview
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0
Invalid:
0
Type:
Continuous
Decimal:
0
Start:
135
End:
138
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4
Range:
-
Format:
Questions and instructions
Question pretext
5. ¿Recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico?
1 Sí
2 No
1 Sí
2 No
Literal question
5. ¿Recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1. Sí
a. ¿Cuánto paga por día?__________
a. ¿Cuánto paga por día?__________
Interviewer instructions
ESta pregunta se responde siempre y cuando haya marcado la opción 1(Sí) en la pregunta 5(P6180) del Capítulo G. EDUCACIÓN.
Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, medias nueves, onces, almuerzo, etc.
a. ¿Cuánto paga por día?
- Si el alimento se recibe en forma gratuita la opción a. ¿Cuánto paga por día? Acepta 00.
- Si por el alimento la persona efectúa un pago simbólico, la opción a. ¿Cuánto paga por día? Debe venir diligenciada con el valor pagado diario por esos alimentos.
Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, medias nueves, onces, almuerzo, etc.
a. ¿Cuánto paga por día?
- Si el alimento se recibe en forma gratuita la opción a. ¿Cuánto paga por día? Acepta 00.
- Si por el alimento la persona efectúa un pago simbólico, la opción a. ¿Cuánto paga por día? Debe venir diligenciada con el valor pagado diario por esos alimentos.
Question post text
5. ¿Recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1. Sí
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? $ _________
b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? $ _________
Description
Universe
El universo para la Gran Encuesta Integrada de Hogares está conformado por la población civil no institucional, residente en todo el territorio nacional; va dirigida a todos los hogares encontrados en la vivienda y solamente para personas personas de 3 años y más que hayan marcado la opción 1(Sí) en la pregunta 5(P6180) del Capítulo G. EDUCACIÓN.
Others
Security
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.