Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples 2004
Costa Rica, 2004
Created on
Apr 07, 2014
Last modified
Mar 29, 2019
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- EHPM-2004
Minutos dedicados ayer a: exclusivamente la cuido de personas (d_minu)
Data file: EHPM-2004
Overview
Valid:
0
Invalid:
0
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
349
End:
350
Width:
2
Range:
-
Format:
Questions and instructions
Question pretext
La indagación del tiempo utilizado el día anterior al momento de la entrevista, se hace leyendo textualmente la pregunta, se espera a que el informante recuerde y tenga una respuesta. El tiempo estimado por la persona se traslada a la casilla correspondiente y se continúa con la siguiente pregunta.
Literal question
Ayer ¿cuánto tiempo le dedicó (nombre) ...
... exclusivamente a cuidar y atender enfermos, niños(as) u otra persona que necesite su atención?
... exclusivamente a cuidar y atender enfermos, niños(as) u otra persona que necesite su atención?
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| 99 | Ignorado |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
El objetivo de este grupo de actividades es conocer si durante el día de referencia, los residentes del hogar de 12 años y más dedicaron tiempo al cuidado y atención a niños (as),a adultos(as) mayores, discapacitados (as) u otras personas allegadas a la familia sin recibir pago. Incluye miembros del hogar u otras personas conocidas.
Se excluyen... todas aquellas actividades de este tipo que se hagan a cambio de un salario o pago.
Incluye:
- Realizar los preparativos para el baño ( calentar agua, alistar tina, poner ahulados en la cama, buscar ropa limpia entre otros)
- Bañar, jabonar, enjuagar y secar, vestir, arreglarlo ( total o parcial en el caso de adultos o discapacitados y en el caso de niños menores de 4 años se contabiliza la totalidad del tiempo)
- El aseo frecuente durante el día como: ayudar a ir al baño (orinar, vomitar), cambiar de pañal, asearles la cara, manos y el cuerpo, ropa, calzado entre otros.
- Realizar alguna terapia especial como: dar masajes, ejercicios especiales, ayudar a que camine, hacer manualidades, ayudar a que se levante, terapias de inhaloterapias, terapias pedagógicas, terapias de lectoescritura, leer libros y dar medicamentos, ir a ver algún miembro del hogar o allegado al hospital (visita o cuidar)
- Llevó, acompañó o recogió algún miembro del hogar a la escuela, guardería, centro de trabajo, a un servicio médico, terapia, a hacer compras, festivales, juntas, u otro trámite o actividad de la persona o miembro del hogar (traslado, espera y regreso).
- Dar o ayudar a comer (desayuno, comida, cena y meriendas) Incluye la limpieza de la persona después de comer, preparación de biberones, jugos, caldos, el tiempo utilizado en amamantar de seno materno o biberones u otro alimento especial.
- Ayudó en las tareas de la escuela, estudiar, a realizar trabajos, ir a la biblioteca, investigar en Internet o estuvo pendiente de que las hiciera, algún niño o joven del hogar. (incluir aquí también los tiempos de traslado y espera).
- Conversó, platicó o jugó con alguna persona niño o adulto. Se incluyen juegos de mesa como ajedrez, damas chinas, dominó, algún deporte, juegos electrónicos, jugar en la calle, en el patio, los juegos tradicionales, o con juguetes didácticos, así como las conversaciones de todo tipo ya sean sociales o con amistades.
- Asistió o ayudó a organizar juntas, festivales, eventos familiares, hacer o vender rifas, recoger boletas o ir a firmarlas, acudir a citas con maestros o profesores u alguna otra actividad organizada por la escuela, guardería, centro diurno, asilo u otro a donde asisten o esta algún miembro del hogar
Se excluyen... todas aquellas actividades de este tipo que se hagan a cambio de un salario o pago.
Incluye:
- Realizar los preparativos para el baño ( calentar agua, alistar tina, poner ahulados en la cama, buscar ropa limpia entre otros)
- Bañar, jabonar, enjuagar y secar, vestir, arreglarlo ( total o parcial en el caso de adultos o discapacitados y en el caso de niños menores de 4 años se contabiliza la totalidad del tiempo)
- El aseo frecuente durante el día como: ayudar a ir al baño (orinar, vomitar), cambiar de pañal, asearles la cara, manos y el cuerpo, ropa, calzado entre otros.
- Realizar alguna terapia especial como: dar masajes, ejercicios especiales, ayudar a que camine, hacer manualidades, ayudar a que se levante, terapias de inhaloterapias, terapias pedagógicas, terapias de lectoescritura, leer libros y dar medicamentos, ir a ver algún miembro del hogar o allegado al hospital (visita o cuidar)
- Llevó, acompañó o recogió algún miembro del hogar a la escuela, guardería, centro de trabajo, a un servicio médico, terapia, a hacer compras, festivales, juntas, u otro trámite o actividad de la persona o miembro del hogar (traslado, espera y regreso).
- Dar o ayudar a comer (desayuno, comida, cena y meriendas) Incluye la limpieza de la persona después de comer, preparación de biberones, jugos, caldos, el tiempo utilizado en amamantar de seno materno o biberones u otro alimento especial.
- Ayudó en las tareas de la escuela, estudiar, a realizar trabajos, ir a la biblioteca, investigar en Internet o estuvo pendiente de que las hiciera, algún niño o joven del hogar. (incluir aquí también los tiempos de traslado y espera).
- Conversó, platicó o jugó con alguna persona niño o adulto. Se incluyen juegos de mesa como ajedrez, damas chinas, dominó, algún deporte, juegos electrónicos, jugar en la calle, en el patio, los juegos tradicionales, o con juguetes didácticos, así como las conversaciones de todo tipo ya sean sociales o con amistades.
- Asistió o ayudó a organizar juntas, festivales, eventos familiares, hacer o vender rifas, recoger boletas o ir a firmarlas, acudir a citas con maestros o profesores u alguna otra actividad organizada por la escuela, guardería, centro diurno, asilo u otro a donde asisten o esta algún miembro del hogar
Question post text
El módulo de uso del tiempo está estructurado por columnas, la primera de ellas corresponde al conjunto de preguntas, seguida por cinco columas cada una de ellas para registrar el uso del tiempo para cada persona de 12 años o más. El entrevistador adicionalmente cuenta con sombreados intercalados que permiten una mejor orientación en el cuestionario.
Description
Definition
Esta variable forma parte del Módulo de Uso del tiempo, y especificamente registra el tiempo destinado por la persona exclusivamente a cuidar y atender enfermos, niños(as) u otra persona que necesite su atención.
Al igual que todas las demás variables de uso del tiempo en este módulo, el dato registrado por esta variable corresponde al día anterior al día de la entrevista, salvo los lunes que se indaga por todo el fin de semana.
Al igual que todas las demás variables de uso del tiempo en este módulo, el dato registrado por esta variable corresponde al día anterior al día de la entrevista, salvo los lunes que se indaga por todo el fin de semana.
Universe
Tiempo total en minutos, utilizado por las personas exclusivamente a cuidar y atender enfermos, niños(as) u otra persona que necesite su atención.
Imputation and derivation
Imputation
No se imputan datos
Others
Security
Es de acceso público