Value |
Category |
(11 ROMBEL PAGI DAN 10 ROMBEL SORE). UNTUK ROMBEL PAGI KELAS |
|
) ITEM 4 SARANA PRASARANA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR & ITEM 1 |
|
009 |
|
1 RUANG DIPAKAI UNTUK PEMBELAJARAN SISWA, TAPI BELUM MAKSIMA |
|
2.B/VIII/2008 |
|
8 KELAS, KELAS 1, 2, 3, 4 (PARALEL). KEDUA DI DALAM PERUMAH |
|
:421.3/11/2009 |
|
A DAN FASILITAS SEKOLAH, TAPI ADA REALISASINYA JADI MPS 67=3 |
|
A DI LINGKUP PONDOK PESANTREN AL-AZHAR DIBAWAH NAUNGAN YAYAS |
|
AKAN JARDIKNAS. |
|
ALAN BUN) BERSAMA DENGAN KEPALA TU SEHINGGA PERTANYAAN MPS 4 |
|
AN BELAJAR YAITU KELAS 1 DAN 2. MIS NURUL AIN BERADA DI BAWA |
|
AN HIBAH, ATAU PIHAK DARI BANK DUNIA YANG MEMBAGI SECARA PRO |
|
ARIN KARENA LETAKNYA SATU KOMPLEKS. |
|
AS, YAITU KELAS 3B DAN KELAS 5, YANG MASIH MENUMPANG DI SALA |
|
ASAMA DAN KOORDINASI SAMA SEKALI DENGAN KEPALA SEKOLAH. WALI |
|
BAGIAN KURIKULUM (IBI IRWYNDA) OLEH KARENA KEPALA SEKOLAH T |
|
BAWA OLEH KEPALA DESA, BPK RUDOLF), KARENA TIDAK DAPAT DILIH |
|
BEKASI |
|
BUPATEN) SUDAH DIHUBUNGI VIA HP SULIT |
|
DAN PENDAMPINGAN, SEKOLAH MENOLAK KARENA MASIH TERKAIT DENG- |
|
DAN SEKARANG SEDANG MEMBUAT KELAS BERSTANDART INTERNASIONAL |
|
DAR INTERNASIONAL).DALAM SATU KELAS KHUSUS DENGAN 20 ORANG |
|
DI PINGGIR LAUT SEHINGGA MUDAH KABUR KARENA TERKENA ANGIN L |
|
DI RAPBS YANG DAPAT DILIHAT TENTANG RENCANA PENGELOLAAN GED |
|
E SEKOLAH BELUM DIBENTUK, SEHINGGA UNTUK MENGURUS SESUATU DE |
|
EBRUARI 2009 NO AGENDA : 422/77/III.1/2009 |
|
ELUMNYA AKIBAT BADAI TSUNAMI 2004. SETELAH TSUNAMI SEMPAT KB |
|
ENA BELUM SELESAI PEMBANGUNAN UNTUK MTS, DAN JUGA MURIDNYA M |
|
ENA DOKUMEN TERSEBUT DISERAHKAN KE IRJEN WAKTU ADA PEMERIKS |
|
ENA MURID SEDIKIT OLEH KARENA ITU SETIAP GURU DIBEBANI EXTRA |
|
ENA RAPBS 2007/2008 TIDAK DITEMUKAN. MPS80 HAL 6, MENGGUNAKA |
|
ENGGARA DAN HANYA MEMILIKI 6 RUANG KELAS DAN 1 DARI RUANG KE |
|
ENJADI SATU.DAN RUANGAN INI MERUPAKAN RUANG YG DISEKAT (BAG |
|
EP.SEK NO.422.4/559/2007 |
|
ERAPA PERTANYAAN YANG JAWABAN 3 BUKAN BERARTI TIDAK TETAPI K |
|
ERPUSTAKAAN SEBAGIAN BUKU SUDAH DITEMPATKAN DIGEDUNG YANG BA |
|
ETAPI HANYA DI SEKAT SAJA |
|
G/DEPAG YANG MENGELOLA, KARENA KALAU LEWAT DINAS PENDIDIKAN/ |
|
GGUNAKAN JAMBAN UMUM WARGA |
|
I LUAR KOTA) DAN AKHIRNYA MENCARI WAKIL KOMITE SEKOLAH YANG |
|
IBU JAINIDAR. |
|
IDAK DAPAT DITENTUKAN |
|
IDI YANG TERDIRI ATAS: |
|
KEPALA SEKOLAH LAPORAN KEUANGAN BOS & ANGGARAN BELANJA SEKOL |
|
KRONOLOGIS: PAK AZIS NUR DIANGKAT SEBAGAI KETUA KOMITE SEKOL |
|
LAH |
|
LAKSANA |
|
MBELAJARAN (MATEMATIKA,BHS.INDONESIA,IPA,IPS) KECUALI BAHASA |
|
MENTARA DI ENTRI 9. |
|
MPAI RUANG KELAS V,DIMANA DINDING/TEMBOK SUDAH MENGIKIS DNG |
|
MPS 33:AIR MENGGUNAKAN AIR HUJAN YANG DI TAMPUNG DI DALAM BA |
|
MPS 75C : HANYA DILAPORKAN KE YAYASAN, P & P DAN DEPAG. |
|
MPS60 HAL. 5 DILIHAT DARI RAPBS 2006/2007 KARENA RAPBS 2007/ |
|
MPS66 HAL. 5,DALAM BENTUK APBS 2007/2008 |
|
N DIWAWANCARAI HANYA BENDAHARA YANG JUGA GURU SMPN I LABUHA. |
|
N GURU MATEMATIKA |
|
N KARENA HANYA ADA 6 KELAS DAN 6 ROMBEL SEHINGGA GURU HANYA |
|
N RUANG KELAS |
|
NG MENGGUNAKAN PAKET APLIKASI SEKOLAH (PAS). |
|
NG. |
|
NGUMUMAN TETAPI SATU LEMBAR TERLEPAS |
|
NUNJUKAN/PENUGASAN |
|
PERPUSTAKAAN SEKOLAH JUARA I KAB.PURBALINGGA |
|
PUTUSAN SEKOLAH, BAHKAN KETUA KOMITE SEKOLAH PUN ADALAH REKO |
|
RAN OPRASIONAL KEPADA DINAS PENDIDIKAN DAN DEPAG DARI ANGGAR |
|
RU DAN 1 JAMBAN U/ SISWA YANG DIGUNAKAN BERSAMA OLEH SISWA L |
|
RUANG LAB DAN PERPUSTAKAAN KURANG TERURUS |
|
S YANG DIJADIKAN KANTOR/RUANG GURU. |
|
SEHINGGA BEBERAPA PERTANYAAN RESPONDEN MASIH SULIT MENDAPAT |
|
SEHINGGA SETIAP KALI SUNGAI BENGAWAN SOLO MELUAP MAKA SEBAGI |
|
SUNG, JADI WAWANCARA VIA TELPON |
|
SUPAYA NASIB MI DAN MTS DIPERHATIKAN TERUTAMA MENGENAI MRNT |
|
TU DENGAN RUANG PERPUSTAKAAN DAN RUANG UKS PONDOK PESANTREN |
|
UKU SISWA BISA PINJAM BUKU TAPI TIDAK BISA MEMBACA DI RUANGA |
|
URKAN LANGSUNG KE PIHAK SEKOLAH YG BERSANGKUTAN TIDAK MELALU |
|
WALISONGO JADI SATU DENGAN RUANG GURU DAN PERPUSTAKAAN MA W |
|
YAK DINDING YG RETAK,ATAP YG RUSAK SERTA UBIN YG SUDAH TIDAK |
|
YANG MEMENUHI KRITERIA PENILAIAN YANG MELIPUTI KEDISIPLINAN |
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.