Enquête sur les Conditions de Vie des Ménages après Séisme 2012
Haiti, 2012 - 2013
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Dec 22, 2014
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Mar 29, 2019
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Formation professionnelle suivi depuis le séisme (I_J22A)
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Discrete
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890
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Format:
Questions and instructions
Literal question
J22. Avez-vous suivi une formation professionnelle depuis le séisme ?
J22. Èske (…) pa swiv yon fòmasyon profesyonèl depi aprè tranbleman an ?
J22. Èske (…) pa swiv yon fòmasyon profesyonèl depi aprè tranbleman an ?
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| -8 | |
| -9 | |
| A l'ecole presbyterale | |
| A l'eglise Lazar | |
| AGRICULTURE | |
| ANGLAIS, INFORMATIQUE | |
| ASLK(ABILITE SOVE LAVI LAKAY) | |
| ASSISTANT ADMINISTRATIF | |
| AUTO-ECOLE | |
| Abstinence | |
| Agent Sante | |
| Art Floral | |
| CARELLAGE | |
| CHARPENTIER | |
| CHIVAME | |
| CHOLERA | |
| COMMENT BIEN PLANTER | |
| CONCERNANT LA SANTE | |
| COUTURE | |
| CRS/EFACAP/IFADEM | |
| CUISINE | |
| DANS LE DOMAINE DE L'EDUCATION | |
| DEPANNAGE ORDINATEUR | |
| DEPANNAGEETPROGRAMMATION CELL | |
| DESS en Banque | |
| DEVELOPMENT COMMUNAUTAIRE | |
| DS LE CADRE DU TRAVAIL | |
| Dans une eglise | |
| Droit de l'homme | |
| EBENISTERIE | |
| EMT relative au service ambula | |
| ETUDE DE MARCHE | |
| Education pedagogique | |
| FH, DESARSTRE, IRC | |
| FOOTBALL A DBTEC, ECOLE TECHNI | |
| FORMATION DE PATISSERIE | |
| FORMATION SECOURISTE | |
| FORMATION SUR BLANCHIMENT | |
| FORMATION SUR CHOLERA | |
| FORMATION SUR CREATION D'ENTRE | |
| FORMATION SUR L'APPRENTISSAGE | |
| GESTION RISQUE ET DESASTRES | |
| Gestion de classe | |
| Gestion de conflit | |
| INFIRMIERE | |
| INFORMATIQUE | |
| INFORMATIQUE BURAUTIQUE | |
| INFORMATIQUE ET LANGUES | |
| Informatique | |
| JARDINIERE | |
| LA MEILLEUR FACON D'ENSEIGNER | |
| MACONNERIE | |
| MECANIQUE AUTO | |
| MECANIQUE GENERALE | |
| MECANNIQUE AUTOMOBILE | |
| MISE A NIVEAU | |
| Maconerie Chaine | |
| PANEAU SOLAIRE | |
| PERFECTIONNEMENT DES EMPLOYES | |
| PLOMBERIE | |
| PLOMBERIE, TECHNIQUE WINDOWS | |
| PRISE EN CHARGE DU CHOLERA | |
| PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT | |
| RAPPORT DES BALENCES ENTRE FIL | |
| REDEVABILITE ADMINISTRATIVE | |
| RESEAU CCNA | |
| SECOURISME | |
| SECOURISTE | |
| SECRETARIA | |
| SEMINAIRE DE LA BRITISH RED CR | |
| SEMINAIRE SUR BACTERIOLOGIE | |
| SEMINAIRE SUR LE CHOLERA | |
| SEMINAIRE SUR LE LEADERSHIP | |
| SEMINAIRE SUR LE SEISME | |
| SUR DROITS DE L'HOMME | |
| SUR L'APPUI PSYCHO SOCIAL | |
| SUR L'EDUCATION | |
| SUR LA BONNE CONSTRUCTION APRE | |
| SUR LE CHOLERA | |
| TECHNICIEN AGRICOLE | |
| THEOLOGIE | |
| URAMEL | |
| administration | |
| agent de sante | |
| agriculture | |
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| animation pour changement soci | |
| animation pour le changement | |
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| auxiliaire | |
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| cholera,tuberculose | |
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| comment construire et reparati | |
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| education et sante | |
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| electricite | |
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| en cosmestologie | |
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| en secourisme | |
| entreprenariat | |
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| formation en theologie | |
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| formation pour suivre un dossi | |
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| formation sur l'education | |
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| formation sur la maconnerie | |
| formation sur la sante | |
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| formation sur le seisme | |
| formation sur les choux | |
| formation sur maladie des yeux | |
| formation sur publique | |
| formation sur sante publique | |
| formation sur sante publique ( | |
| garde d'enfant | |
| genie civil | |
| genie electromecanique | |
| gestion | |
| gestion chantier | |
| gestion communautaire | |
| gestion de classe | |
| gestion de la classe et planif | |
| gestion des affaires | |
| gestion des camps | |
| gestion humaine | |
| hotellerie | |
| infirmiere | |
| informatique | |
| j'etudie l'agronomie | |
| jardiniere | |
| jesyon risk ak desas | |
| la psychologie des eleves | |
| laboratoire medicale | |
| leadership | |
| les problemes de l'accoucheman | |
| les techniques de plantation | |
| macon | |
| maconerie | |
| maconnerie | |
| management | |
| maniere pour cultiver mieux | |
| mecanique | |
| mecanique automobile | |
| mecanique-auto | |
| methode d'appretissage aux enf | |
| methode d'apretissage aux enfa | |
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| mobilisation communautaire hyg | |
| musique | |
| normalien | |
| oxfam oim | |
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| petite et moyenne entreprise | |
| plomberie | |
| plombrie | |
| plombrie, charpente | |
| politique | |
| preparation programme detaille | |
| prevention malaria | |
| production et consommation | |
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| protection de l'environnement | |
| psycho social | |
| psychologie | |
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| psychosocial | |
| ris ak dezas | |
| risque et desastre | |
| sante kominote | |
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| sces administratives | |
| science de l'education | |
| sciences economiques | |
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| sciences juridique | |
| sciences juridiques | |
| sculter sur bois | |
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| secouriste en cas de catastrop | |
| secouriste, risque et desastre | |
| secretariat | |
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| securite rapprocher | |
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| seminaire en informatique | |
| seminaire pour conduire | |
| seminaire sur cholera | |
| seminaire sur l'education | |
| seminaire sur l'urgence | |
| seminaire sur la gestion d ent | |
| seminaire sur la gestion de l' | |
| seminaire sur la gestion depro | |
| seminaire sur la psychologie d | |
| seminaire sur le cholera | |
| service a la clientel | |
| sonorisation | |
| sou plantasyon | |
| statistique | |
| supervision et discipline | |
| sur appui psychosocial | |
| sur blanchiment d'argent | |
| sur education | |
| sur l'appui psycho social | |
| sur l'education | |
| sur la bonne maniere de conduc | |
| sur la cartographie | |
| sur la chapenterie | |
| sur la maconnerie et les cahie | |
| sur la mecanique | |
| sur la pedagogie | |
| sur la sante | |
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| sur le developpement communaut | |
| sur le partenariat | |
| sur le seisme | |
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| sur les principes d'hygiene | |
| sur psycho-sociale | |
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| tailleur | |
| technique d'agronomie | |
| technique de construction b. | |
| technique de plaidoirie | |
| technique laboratoire | |
| teologie | |
| theologie | |
| training driver and security r | |
| traitement d eau | |
| traitement de personne atteint | |
| tranbleman de te a | |
| traumatisation | |
| vaccination | |
| veterinaire | |
| vih tb,2eme test vih+ sida | |
| wash et contruction |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Il s’agit ici de reporter la réponse déjà obtenue en J2 (le statut de l’individu au sein de l’établissement qui l’emploie).