COL_2017_ENLEC_v01_M
Encuesta Nacional de Lectura 2017
National Reading Survey
Name | Country code |
---|---|
Colombia | COL |
Other Household Survey [hh/oth]
Desde la década de los cincuentas, la entidad ha realizado mediciones asociadas a lo cultural. En esos periodos gracias a los registros municipales se podía conocer el volumen de boletería y asistencia a proyecciones cinematográficas, así como el número de emisoras de la época, actos circenses y peleas de gallos que se ofertaban en ese periodo.
Con el cambio de la estructura en la recolección de información, lo cultural dejó de ser un tema prioritario hasta la década del 2000, cuando entidades como el DANE iniciaron una etapa de creación y puesta en marcha de proyectos novedosos en el marco de América Latina, los cuales son muy reconocidos hoy en el contexto latinoamericano.
Uno de ellos ha sido el desarrollo, implementación y mejora de la Cuenta Satélite de Cultura, iniciativa ejecutada desde el año 2000 con el apoyo del Ministerio de Cultura. A ello se suma la inclusión en los años 2003, 2005, 2008 y 2009 del Módulo de Hábitos de Televisión en la Gran Encuesta Integrada de Hogares, y la realización en los años 2000 y 2005 del Módulo de Hábitos de Lectura, Consumo de Libros y Asistencia a Bibliotecas, investigaciones a las cuales se les espera dar continuidad en el marco de los convenios realizados entre el DANE y las entidades del sector.
El Módulo de Hábitos de Lectura incluido en la Encuesta Nacional de Hogares (ENH), tuvo su primera versión en el año 2000 con un total de 15 preguntas definidas por las organizaciones participantes, y siguiendo el modelo chileno de vinculación en la ENH. Las entidades que participaron en el convenio fueron: Ministerio de Educación, Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), Cámara Colombiana del Libro, Econometría, FUNDALECTURA y el DANE.
Para ese entonces, se elaboró una publicación que, sobre la base del Módulo de Hábitos de Lectura y Consumo de Libros, entregó información acerca de la diversidad de las lecturas, los hábitos de lectura y el uso de bibliotecas en Colombia, la relación lectura y escuela, la demanda de libros, la caracterización de la población lectora y un análisis del comportamiento regional de la lectura y el consumo de libros en el país. En ese primer ejercicio, el DANE se encargó de la asesoría técnica y del diseño de la encuesta, así como de los procesos de recolección, procesamiento y análisis estadístico de los resultados.
En el año 2005 se firmó un nuevo convenio para la segunda versión del Módulo de Hábitos de Lectura entre el Ministerio de Cultura, el Ministerio de Educación Nacional, el entonces Instituto Distrital de Cultura y Turismo IDCT-Bogotá), la Cámara Colombiana del Libro, FUNDALECTURA y el DANE con el apoyo del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC). Este módulo se efectuó en el cuarto trimestre de la Encuesta de Propósitos Múltiples, la cual incluyó el estudio del comportamiento lector y el consumo de libros en áreas rurales. El módulo estuvo dividido en tres partes: (1) Preguntas al hogar sobre la tenencia de libros y hábitos de lectura en el hogar, (2) Preguntas para las personas entre los 5 y los 11 años sobre hábitos de lectura y factores de incidencia en la motivación a la lectura, (3) 23 interrogantes sobre los hábitos lectores, preferencias, gasto en libros por parte de las personas de 12 años y más.
Desde la década de los cincuentas, la entidad ha realizado mediciones asociadas a lo cultural. En esos periodos gracias a los registros municipales se podía conocer el volumen de boletería y asistencia a proyecciones cinematográficas, así como el número de emisoras de la época, actos circenses y peleas de gallos que se ofertaban en ese periodo. Con el cambio de la estructura en la recolección de información, lo cultural dejó de ser un tema prioritario hasta la década del 2000, cuando entidades como el DANE iniciaron una etapa de creación y puesta en marcha de proyectos novedosos en el marco de América Latina, los cuales son muy reconocidos hoy en el contexto latinoamericano. Uno de ellos ha sido el desarrollo, implementación y mejora de la Cuenta Satélite de Cultura, iniciativa ejecutada desde el año 2000 con el apoyo del Ministerio de Cultura. A ello se suma la inclusión en los años 2003, 2005, 2008 y 2009 del Módulo de Hábitos de Televisión en la Gran Encuesta Integrada de Hogares, y la realización en los años 2000 y 2005 del Módulo de Hábitos de Lectura, Consumo de Libros y Asistencia a Bibliotecas, investigaciones a las cuales se les espera dar continuidad en el marco de los convenios realizados entre el DANE y las entidades del sector. El Módulo de Hábitos de Lectura incluido en la Encuesta Nacional de Hogares (ENH), tuvo su primera versión en el año 2000 con un total de 15 preguntas definidas por las organizaciones participantes, y siguiendo el modelo chileno de vinculación en la ENH. Las entidades que participaron en el convenio fueron: Ministerio de Educación, Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), Cámara Colombiana del Libro, Econometría, FUNDALECTURA y el DANE. Para ese entonces, se elaboró una publicación que, sobre la base del Módulo de Hábitos de Lectura y Consumo de Libros, entregó información acerca de la diversidad de las lecturas, los hábitos de lectura y el uso de bibliotecas en Colombia, la relación lectura y escuela, la demanda de libros, la caracterización de la población lectora y un análisis del comportamiento regional de la lectura y el consumo de libros en el país. En ese primer ejercicio, el DANE se encargó de la asesoría técnica y del diseño de la encuesta, así como de los procesos de recolección, procesamiento y análisis estadístico de los resultados. En el año 2005 se firmó un nuevo convenio para la segunda versión del Módulo de Hábitos de Lectura entre el Ministerio de Cultura, el Ministerio de Educación Nacional, el entonces Instituto Distrital de Cultura y Turismo IDCT-Bogotá), la Cámara Colombiana del Libro, FUNDALECTURA y el DANE con el apoyo del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC). Este módulo se efectuó en el cuarto trimestre de la Encuesta de Propósitos Múltiples, la cual incluyó el estudio del comportamiento lector y el consumo de libros en áreas rurales. El módulo estuvo dividido en tres partes: (1) Preguntas al hogar sobre la tenencia de libros y hábitos de lectura en el hogar, (2) Preguntas para las personas entre los 5 y los 11 años sobre hábitos de lectura y factores de incidencia en la motivación a la lectura, (3) 23 interrogantes sobre los hábitos lectores, preferencias, gasto en libros por parte de las personas de 12 años y más. En 2012, gracias a un Convenio de Asociación entre el DANE, el Ministerio de Cultura, el Fondo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, FUNDALECTURA, CERLALC y la Cámara Colombiana del Libro, se aplicó de nuevo un módulo especial de Hábitos de Lectura, Consumo de Libros y Asistencia a Bibliotecas, ya no como parte de la Encuesta de Hogares sino de la Encuesta de Consumo Cultural. Para dicho módulo se incluyeron 36 preguntas: 3 para hogar, 24 para personas de 12 años y más y 9 para personas de 5 a 11 años. Las 36 preguntas del módulo especial sobre hábitos de lectura son adicionales a las que hacen parte de la batería de preguntas del capítulo de lectura de la Encuesta de Consumo Cultural, la cual cuenta con 22 preguntas sobre lectura de libros, revistas, periódicos y lectura de otros contenidos digitales. Con el objeto de ampliar su oferta investigativa a nuevos fenómenos sociales y garantizar nueva información para entidades y usuarios, el DANE creó, el proyecto de Estadísticas Políticas y Culturales en el cual se adscribió el componente de Cultura, Deporte y Recreación. Bajo esta línea de trabajo se ha realizado con una periodicidad bienal desde el año 2010 la Encuesta de Consumo Cultural ECC. La ECC recoge datos sobre las prácticas de las personas de 5 años y más, relacionadas con el consumo de bienes y servicios culturales ofertados por el sector cultural. Tiene una cobertura a nivel nacional de las cabeceras municipales y cuenta con representatividad geográfica para seis regiones Bogotá, Atlántica, Oriental, Central, Pacífica y Amazonía/Orinoquía.
El fomento de la lectura se ha convertido en las últimas décadas, en una estrategia crucial de los gobiernos para aumentar la calidad de vida de las poblaciones, acrecentar su capital humano y potenciar la riqueza simbólica de los ciudadanos, consecuencias que redundan en sociedades más preparadas y letradas. La lectura, en cantidad y calidad, expone en cierta medida los avances culturales de una nación, sin que ello signifique el desconocimiento de las diversidades culturales, de las manifestaciones y prácticas propias del ámbito popular y del folclor, así como de los procesos lingüísticos que surgen de las apropiaciones y lógicas indígenas. La lectura como hábito y práctica sigue muy ligada al tiempo que la familia invierte en actividades promotoras de la lectura del libro en el hogar, a los aportes y motivaciones que desde la escuela reciben los niños, las niñas y los jóvenes; así como a la valoración cultural de la lectura, el tiempo invertido y el tipo de escritos leídos por las personas, y la preferencia de esta actividad frente a otras alternativas culturales y de comunicación.
Por lo anterior, contar con mediciones e indicadores periódicos sobre los hábitos de lectura les permite a los actores del sector público, así como a los agentes culturales, pensar, evaluar y re-direccionar políticas, programas y proyectos asociados a la promoción y el fomento de la lectura en el país. La medición y caracterización del tipo de lectura que hacen los niños, los jóvenes, los adultos y las personas de la tercera edad, facilita el establecimiento de una visión sobre el impacto de la labor de los diversos promotores institucionales como el Estado, la escuela y la familia en el incremento de la práctica lectora. Este tipo de datos son los que hacen posible determinar indicadores como el efecto de las acciones adelantadas desde diferentes ámbitos para incrementar la población lectora, así como las actividades asociadas al consumo de libros. Por estas razones, es crucial darles continuidad a los estudios creados y mejorar sus instrumentos, a fin de tener un panorama cada vez más amplio y enriquecido sobre estos fenómenos, y así diseñar y evaluar políticas con mayor coherencia y conocimiento.
La Encuesta Nacional de Lectura - ENLEC, surge de un convenio entre el DANE, el Ministerio de Cultura, el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y las Secretarías de Cultura de Bogotá, Cali, Medellín y Barranquilla, y se suma a otra serie de estudios que ha realizado el DANE en el tema cultural: la Cuenta Satélite de Cultura, la Encuesta de Consumo Cultural, los módulos de televisión (en convenio con la Comisión Nacional de Televisión) y hábitos de lectura (trabajo con varias entidades, entre ellas el Ministerio de Cultura).
Sample survey data [ssd]
Viviendas
Hogares
Personas
La ENLEC indaga por la lectura de la mayoría de contenidos impresos y digitales, logrando capturar los diferentes materiales que leen las personas de 5 años y más. Se pregunta también, por los dispositivos electrónicos usados para leer en digital, y las actividades que se realizan relacionadas con lo que se está leyendo, como también aquellas que se realizan relacionadas con lo que se lee.
Se incluyen también, preguntas que permiten conocer los hábitos de escritura, las preferencias al momento de escribir, los soportes en los que se escribe más frecuentemente y el gusto por la escritura.
La encuesta pregunta por la asistencia a bibliotecas, tipos de bibliotecas visitadas, las actividades realizadas en las bibliotecas, así como también por la percepción que tienen las personas de 5 años y más sobre las bibliotecas.
Esta investigación explora a su vez, por las actividades que realizan las personas menores de 5 años y más relacionadas con los hábitos de lectura y la asistencia a bibliotecas. A continuación, se hace mención de las variables indagadas en la encuesta:
LECTURA
ESCRITURA
VISITA A BIBLIOTECAS
ACTIVIDADES CON MENORES DE 5 AÑOS
Tiene representatividad para el total nacional, las cabeceras, los centros poblados y rural disperso y cada una de las 32 ciudades capitales.
Está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional.
Name | Affiliation |
---|---|
Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - | Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE |
Para el diseño muestral se usó un nivel de confianza del 95% con un error relativo del 5%, se asumen prevalencias asociadas con indicadores del 10% en cada estrato. La asignación de muestra se hizo con afijación de Neyman.
El número de hogares encuestados es de 33995 de los cuales 30937 se hicieron en cabecera y 3058 en centro poblado y rural disperso.
Start | End |
---|---|
2017-09 | 2017-11 |
Name | Affiliation |
---|---|
Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - Dirección de Metodología y Producción Estadística | Gobierno Nacional |
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
http://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/550/get_microdata
Costo: Ninguno
Name | Affiliation | URL | |
---|---|---|---|
Departamento Administrativo Nacional de Estadística | Gobierno Nacional | www.dane.gov.co | dane@dane.gov.co |
Is signing of a confidentiality declaration required? | Confidentiality declaration text |
---|---|
yes | Ley 79 de 1993 Artículo 5: Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podrán darse a conocer al público ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades públicas, sino únicamente en resúmenes numéricos, que no hagan posible deducir de ellos información alguna de carácter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributación fiscal, de investigación judicial o cualquier otro diferente del propiamente estadístico. |
El acceso a los microdatos anonimizados de uso público es de carácter gratuito y estará disponible en la página Web del DANE.
El acceso a los microdatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podrá tener un costo que será definido mediante acto administrativo.
Para más información acerca de la difusión de información estadística, consultar:
http://www.dane.gov.co/files/acerca/Normatividad/Ley79_1993.pdf
http://www.dane.gov.co/files/acerca/Normatividad/Resolucion1503_2011.pdf
El uso de estos datos debe ser reconocido mediante una citación que incluya:
La identificación del investigador principal
El título de la encuesta (incluyendo el país, el acrónimo y el año de aplicación)
El número de referencia de la encuesta
La fuente y la fecha de descarga
Ejemplo:
Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). Colombia - Encuesta Nacional de Lectura (ENLEC) 2017. Ref. COL_2017_ENLEC_v01_M. Dataset downloaded from [url] on [date].
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Name | Affiliation | URL | |
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Contacto DANE | DIMPE - DANE | contacto@dane.gov.co | http://www.dane.gov.co/index.php/contactenos |
DDI_COL_2017_ENLEC_v01_M
Name | Affiliation | Role |
---|---|---|
Luisa Fernanda Suarez León | Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización- DIRPEN | Coordinadora Regulación |
Maria Elena Jurado Pabon | Dirección de metodología y producción estadística - DIMPE - | Documentador DIMPE |
Luisa Ximena Vargas Guataquira | Dirección de metodología y producción estadística - DIMPE - | Documentador DIMPE |
Diana Catalina Martinez | Dirección de metodología y producción estadística - DIMPE - | Documentador DIMPE |
Rafael Humberto Zorro Cubides | Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN | Verificador y Actualizador DIRPEN |
Marly Johanna Tellez López | Dirección de Información, Mercadeo y Cultura Estadística – DIMCE | Verificador DIMCE |
2018-04-06
Versión 01 (Diciembre 2018). Basada en la versión 01 del Departamento Nacional de Estadística -DANE- (2018-04-06). Se editó el formato de algunos elementos del DDI y las siguientes secciones fueron actualizadas: DDI ID Document & ID Number.