Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2013, Round 3
Indonesia, 2013
Get MicrodataCreated on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
101709
Downloads
485
- Data files
-
ECED 2013 -
Caregiver
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Child
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
ECERS
Instrument
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Household
Dataset_v2 -
ECED 2013 - Non
TPK Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Service
Provider
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Student Test
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Teacher EDI
Dataset_v2 -
ECED 2013 - TPK
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Village Head
Dataset_v2
Soft Motor Skill: Note (cbmh6_01_3)
Data file: ECED 2013 - Child Dataset_v2
Overview
Valid:
3027
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
486
End:
545
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 2 KALI TANGAN KANAN 2 KALI TANGAN KIRI | 1 |
0%
|
|
| 4 BERHASIL DAR 4 KALI USAHA | 1 |
0%
|
|
| 4 BERHASIL DARI 4 KALI PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| 4 DARI 4 | 2 |
0.1%
|
|
| 4 DARI 4 KALI PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| 4 KALI BETUL DARI 5 KALI USAHA | 1 |
0%
|
|
| ANAK AUTIS | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING 3 KALI DGN SEBELAH TANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING 3 KALI DGN TANGAN YG SAMA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA SE | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANGMMMMMMMM | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING DENGAN TYANGAN YANG SAMA S | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH CARD SORTING SEBANYAK 3 KALI DENGAN TAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MERAIH KARTI CARD SORTING SEBANYAK 3 KALI DENG | 1 |
0%
|
|
| ANAK BIOSA MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA SEBAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BIS MERAIH PULPEN DENGAN SEBELAH TANGAN SEBANYAK 4 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MELAKUKAN DENGAN LANCAR | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MENGAMBIL PULPEN DENGAN SEBELAH TANGAN 3 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SCORING DENGAN SEBELAH TANGAN 3 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SHORTING DENGAN MENGGUNAKAN TANGAN YAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SORTING 3 KALI DENGAN TANGAN YANG SAMA | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA 3 KALI | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA SEBANY | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MERAIH CARD SORTING SEBANYAK 3X DGN TANGAN YG SAMA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MERAIH PULPEN DENGAN SEBELAH TANGAN SEBANYAK 3KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MERAIH PULPEN DENGAN TANGAN YANG SAMA SEBANYAK 3X | 1 |
0%
|
|
| ANAK CACAT MENTAL | 1 |
0%
|
|
| ANAK DALAM KEADAAN SAKIT | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK DALAM KONDISI SAKIT PATAH TULANG SEHINGGA TIDAK MAU DI | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH CARD SHOTING 3 KALI DENGAN TANGAN YANG SAM | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA SEBAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YG SAMA 3 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH CARD SORTING SEBANYAK 3 KALI DENGAN TANGAN | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH CARD SORTING SEBANYAK TIGA KALI DENGAN TAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT MERAIH PULPEN 3 KALI DENGAN TANGAN YANG SAMA | 1 |
0%
|
|
| ANAK DIKASIH 6 KARTU, 2 DITANGAN KIRI | 1 |
0%
|
|
| ANAK LAGI SAKIT | 1 |
0%
|
|
| ANAK LUMPUH | 1 |
0%
|
|
| ANAK MALU UNTUK MELAKUKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MARAH TIDAK BISA DITENANGKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MARAH-MARAH TIDAK MAU BERMAIN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MASIH CENDERUNG MEMAKAI TANGAN BERGANTIAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MELAKUKAN TES | 1 |
0%
|
|
| ANAK MEMEGANG CARD SORTING 3 KALI DENGAN TANGAN YANG SAMA | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENANGIS | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK MENANGIS,TIDAK MAU MENGAMBIL MAINAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENGAMBIL CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA 3 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENGGUNAKAN TANGAN BERGANTIAN DALAM MENGAMBIL PULPEN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MERAIH CARD SORTING DENGAN TANGAN YANG SAMA SEBANYAK 3X | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK MERAIH PULPEN DENGAN SEBELAH TANGAN SEBANYAK 3 KALI | 1 |
0%
|
|
| ANAK PANEL BERSEMBUNYI DI KAMAR, TIDAK MAU KELUAR | 1 |
0%
|
|
| ANAK PEALU | 1 |
0%
|
|
| ANAK PEMALU | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK REWEL TIDAK MAU DISURU | 1 |
0%
|
|
| ANAK REWEL,BATUK,PILEK DAN PEMALU | 1 |
0%
|
|
| ANAK SAKIT RADANG OTAK | 1 |
0%
|
|
| ANAK SAKIT TIPES | 1 |
0%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT PATAH TULANG PAHA | 1 |
0%
|
|
| ANAK TAKUT TERHADAP ORANG BARU | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK BERSEDIA BERMAIN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK BERSEDIA MAIN, KARENA MALU | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK BISA | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DAN HASIL LAPORAN ANAK SUDAH BISA MELAKUKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DI TEST | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DIOBSERVASI | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU IKUT TES | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MELAKUKAN | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGGAMBAR | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK TIDAK MELAKUKAN APA-APA | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MEREPSON | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON | 14 |
0.5%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON DAN HASIL LAPORAN ANAK BISA MELAKUKAN | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON KARENA MALU DAN TAKUT DAN ANAK MENANGIS | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON KARENA TAKUT DENGAN ORANG ASING | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON/MENOLAK BERMAIN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK NORMAL | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK TERLALU MENURUT PERMINTAAN DARI SELAIN IBUNYA | 1 |
0%
|
|
| ANAKMTIDAK MERESPON UNTUK MELAKUKAN TES | 1 |
0%
|
|
| ANAKNYA MASIH DALAM MASA PENYEMBUHAN | 1 |
0%
|
|
| BAIK | 3 |
0.1%
|
|
| BELUM MAMPU | 2 |
0.1%
|
|
| BERDASARKAN LAPORAN ANAK MAMPU MENGGUNAKAN TANGAN TERTENTU | 1 |
0%
|
|
| BERDASARKAN LAPORAN PENGASUH, ANAK SUDAH MEMPERLIHATKAN KECE | 1 |
0%
|
|
| BERHASIL | 6 |
0.2%
|
|
| BERHASIL 3 KALI DARI 4 KALI USAHA | 1 |
0%
|
|
| BERHASIL 4 DARI 4 KALI PERCOBAAN | 4 |
0.1%
|
|
| BERHASIL 4 DARI 4 KALI USAHA | 2 |
0.1%
|
|
| BERHASIL 4 DARI 4 PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| BERHASIL 4 DARI 5 KALI PERCOBAAN | 2 |
0.1%
|
|
| BERHASIL DARI 4 KALI PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| BERHASIL MENGAMBIL | 1 |
0%
|
|
| BETUL 3 DARI 4 KALI USAHA | 1 |
0%
|
|
| BETUL 4 DARI 4 KALI USAHA | 1 |
0%
|
|
| BISA | 18 |
0.6%
|
|
| CP | 3 |
0.1%
|
|
| CUKUP | 1 |
0%
|
|
| DAPAT MENAIKI CARD SORTING DENGAN SEBELAH TANGAN TIGA KALI | 1 |
0%
|
|
| DARI LAPORAN ANAK BISA, HANYA DITES TIDAK MAU | 1 |
0%
|
|
| DOWN SYNDHROME | 1 |
0%
|
|
| INFORMASI ANAK BISA | 1 |
0%
|
|
| KECENRUNGAN TANGAN KIRI | 1 |
0%
|
|
| LANCAR | 219 |
7.2%
|
|
| MAMPU | 131 |
4.3%
|
|
| MASIH SESUKA ANAKNYA | 1 |
0%
|
|
| MENGGUNAKAN TANGAN KANAN | 1 |
0%
|
|
| MENGGUNAKAN TANGAN KIRI | 1 |
0%
|
|
| MENOLAK | 1 |
0%
|
|
| MENOLAK MELAKUKAN PENGAMBILAN MAINAN | 1 |
0%
|
|
| MENURUT IBU ANAK BISA MENGGUNAKAN SALAH SATU TANGAN | 1 |
0%
|
|
| MENURUT ORANG TUA, ANAK BISA MENGGUNAKAN SATU TANGAN | 1 |
0%
|
|
| MENURUT ORTU ANAK SDH BS MENGGUNAKAN TANGAN TERTENTU | 1 |
0%
|
|
| MENURUT PENGASUH ANAK BISA MELAKUKANYA | 1 |
0%
|
|
| MENURUT PENGASUH ANAK SUDAH BISA | 1 |
0%
|
|
| MERAIH CARD SCORING SEBANYAK 3 KALI DENGAN TANGAN YANG SAMA | 1 |
0%
|
|
| MERESPON | 6 |
0.2%
|
|
| MNRT RESP ANAK MEMPUNYAI KEBIASAAN MENGGUNAKAN TANGAN TTT | 1 |
0%
|
|
| NILAI 4 BERHASIL 4 KALI DARI 4 KALI PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| NILAI 4 KETERANGAN 4 DARI 4 | 1 |
0%
|
|
| RESPONDEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | 1 |
0%
|
|
| RESPONDEN ANAK MENGGUNAKAN TANGAN KANAN SEBANYAK 2 KALI DAN | 1 |
0%
|
|
| SELESAI | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA MENGAMBIL PULPEN DENGAN KEDUA TANGAN | 1 |
0%
|
|
| TANGAN KANAN | 3 |
0.1%
|
|
| TANGAN KANAN BERHASIL 4KALI DARI 4 KALI PERCOBAAN | 1 |
0%
|
|
| TANGAN KIRI | 1 |
0%
|
|
| TDK ADA | 5 |
0.2%
|
|
| TIDAK ADA | 1 |
0%
|
|
| TIDAK AD | 1 |
0%
|
|
| TIDAK ADA | 1312 |
43.3%
|
|
| TIDAK BISA | 2 |
0.1%
|
|
| TIDAK BISA KARENA PERKEMBANGAN MOTORIKNYA KURANG BAIK | 1 |
0%
|
|
| TIDAK BISA MENUNJUKKAN (TANGAN BERGANTIAN) | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MAMPU | 4 |
0.1%
|
|
| TIDAK MAU MELAKUKAN | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MAU MELAKUKAN ANAK MALU | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MEREPSON | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MERESPON | 4 |
0.1%
|
|
| TIDAK MERESPON KARENA SIANAK MENANGIS | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MERESPON,BLM BISA MEPERLIHATKAN KECENDERUNGAN TANGAN | 1 |
0%
|
|
| TIDAKA DA | 1 |
0%
|
|
| TIDAKN ADA | 1 |
0%
|
|
| W | 1132 |
37.4%
|
|
| WW | 1 |
0%
|
|
| Z | 1 |
0%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.