Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2013, Round 3
Indonesia, 2013
Get MicrodataCreated on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
110896
Downloads
583
- Data files
-
ECED 2013 -
Caregiver
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Child
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
ECERS
Instrument
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Household
Dataset_v2 -
ECED 2013 - Non
TPK Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Service
Provider
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Student Test
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Teacher EDI
Dataset_v2 -
ECED 2013 - TPK
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Village Head
Dataset_v2
Notes: Staff-child interation (me2_1_32_3)
Data file: ECED 2013 - ECERS Instrument Dataset_v2
Overview
Valid:
1166
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
3934
End:
3973
Width:
40
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1.1 ANAK MENANGIS DIBIARKAN DI DALAM | 1 |
0.1%
|
|
| 1.1 KETIKA ADA SISWA YANG SALING MEMUKUL | 1 |
0.1%
|
|
| 1.1 RUANG KELAS INI ADA 41 SISWA,DENGAN | 1 |
0.1%
|
|
| 3.1 DARI HASIL OBSERVASI HARI INI,RUANG | 1 |
0.1%
|
|
| 5.2.SALAH SEORANG GURU MENONJOLKAN ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| BEBERAPA ORANG TUA ANAK TERLIBAT DALAM P | 1 |
0.1%
|
|
| GURU MEMBUAT BEBERAPA ANAK KETAKUTAN | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKDI ANTARA TENDIK DAN SISWA SEDIKI | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI ANTAR STAF DAN SISWA TERJALIN | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI DITEKANKAN ANTARA STAF DAN ANA | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI SANGAT MENYENANGKAN | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI STAF DAN ANAK-ANAK TERJALIN DE | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI STAF DENGAN ANAK SANGAT BAIK D | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI STAF DENGAN ANAK TERBANTU OLEH | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI STAF DENGAN ANAK-ANAK TERJALIN | 1 |
0.1%
|
|
| INTERAKSI STAF DENGAN SISWA TERJADI SETI | 1 |
0.1%
|
|
| MESKIPUN STAF KURANG TANGGAP TERHADAP AN | 1 |
0.1%
|
|
| SEBENARNYA TENDIK MEMPUNYAI SIFAT RAMAH, | 1 |
0.1%
|
|
| SEORANG STAF MEMBAWA ANAKNYA (BALITA) KE | 1 |
0.1%
|
|
| STAF "MENJEWER" TELINGA SISWA YANG RIBUT | 1 |
0.1%
|
|
| STAF CENDERUNG MEMBENTAK ANAK KETIKA ADA | 1 |
0.1%
|
|
| STAF CENDERUNG MEMBIARKAN JIKA ADA SISWA | 1 |
0.1%
|
|
| STAF CEPAT MARAH KARENA ANAK BELUM PAHAM | 1 |
0.1%
|
|
| STAF MELAKUKAN INTERAKSI SECARA AKTIF KE | 1 |
0.1%
|
|
| STAF MENDAMPINGI ANAK BERBAGAI METERI PE | 1 |
0.1%
|
|
| STAF MENGAJAK KOMUNIKASI DENGAN ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| STAF MENUNJUKKAN KEDEKATAN DENGAN SISWA | 1 |
0.1%
|
|
| STAF MENUNJUKKAN KEDEKATAN DGN ANAK DAN | 1 |
0.1%
|
|
| STAF SELALU MENANGGAPI/MERESPON AKTIFITA | 1 |
0.1%
|
|
| STAF TERKADANG TIDAK MERESPON ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| STAFF LEBIH BANYAK MEMBIARKAN ANAK,DI | 1 |
0.1%
|
|
| TENDIK MEMISAHKAN ANAK YG BEREBUT TEMPAT | 1 |
0.1%
|
|
| TENDIK SERING MERENGUT | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA | 11 |
0.9%
|
|
| W | 1107 |
94.9%
|
|
| Z | 15 |
1.3%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.