Mesmo após mais de seis décadas do início das primeiras transmissões televisivas no Brasil, os programas educativos ainda seguem um mesmo formato. E embora este formato seja amplamente utilizado, ele não oferece uma maneira clara que permita que os alunos compreendam melhor os diversos relacionamentos existentes entre os conteúdos apresentados, além de não permitir também que se saiba qual nível o professor espera que seja alcançado pelos alunos para cada um dos conteúdos trabalhados. Como uma possível solução é apresentada neste artigo uma maneira de aproveitar os mapas encapsulados pelo pacote do objeto de aprendizagem OBA-MC para uso no ambiente de TV Digital Interativa. Para atingir os objetivos foi desenvolvido um Web Service, definida a estrutura de arquivo XML responsável pela descrição de pacotes OBA-MC e criado um projeto de desenvolvimento de uma aplicação interativa, chamada MCD-TV, responsável pela exibição de Mapa de Conteúdos e Mapa de Dependências no ambiente de TV Digital. Espera-se que ao final da pesquisa seja disponibilizada uma arquitetura que permita que professores e alunos tenham acesso a um novo ambiente de aprendizado pela TV e que o processo de ensino-aprendizagem seja maximizado.