Tecnologias móveis e sem fio, em especial tablets e smartphones, estão alterando nossa relação com a informação e a forma de produzir conhecimento. No âmbito educacional a adoção desses dispositivos e seus aplicativos impulsionam mudanças relacionadas à mobilidade espacial e temporal na escola, tornando o mobile learning uma importante estratégia de para o ensino e para a aprendizagem. Na área da educação química, para além da mobilidade, vislumbra-se que tais dispositivos e alguns aplicativos proporcionam vivências e situações de aprendizagem que eram restritas a softwares de elevado custo ou que necessitavam de um laboratório químico para serem experimentadas. Diante desse cenário e sua importância à educação, objetivando conhecer os aplicativos com potencial para a educação química e seu crescimento, investigamos na loja virtual App Store, de maio/2012 a dezembro/2013, os aplicativos para iPad e iPhone relacionados à educação química. A partir dessa pesquisa apresentamos a evolução dos números de aplicativos para esses dispositivos, bem como discernimos os respectivos números de aplicativos gratuitos para download. Finalizamos apresentando os temas mais recorrentes nos aplicativos, relacionados à química, com a intenção de fornecer aos docentes da área informações que possam auxiliar na implementação de estratégias de ensino e aprendizagem no contexto da mobilidade.