Objetivo: Determinar la eficacia del programa educativo supervisado en la
administración de multimicronutrientes para prevenir la anemia ferropénica en
niños de 2 a 3 años en centros de estimulación Surco Pueblo- Lima 2014.
Método: Por el tipo de investigación es una investigación aplicada. Por el nivel
de investigación es descriptiva y explicativa. Por el diseño es cuasi
experimental con grupo de control, con evaluación antes y después de la
aplicación del Programa Educativo Supervisado en el grado de conocimientos y
de multimicronutrientes.
Resultado: Las edades de las personas participantes es de un 60%(46) con
edades de 21 a 30 años. El 99%(76) son de sexo femenino, por el grado de
instrucción el 47%(36) tienen secundaria incompleta. Por su ocupación el
61%(47) solo son amas de casa. El nivel de conocimientos fue bajo después
de la aplicación del programa en el grupo de control siendo de 42%(14) y en el
grupo experimental fue de nivel alto en un a 42%(14), siendo la diferencia de
medias de (-5,82), con lo cual en el momento después hubo un mejor resultado
debido a la aplicación del programa educativo supervisado. en el momento
antes de la aplicación del programa supervisado el 56%(5) de las docentes
tenían un nivel de conocimiento bajo, pero en el momento después obtuvieron
el nivel alto en un 67%(6). Existen diferencias significativas en la regularidad de
la administración de los multimicronutrientes en los momentos antes y después
de la aplicación del programa educativo con una diferencia de (-13,3). En la
concentración de hemoglobina hubo una diferencia de (-0,85) y en la cantidad
de sobres una diferencia de (-12).
Conclusiones:Se comprobó que el programa educativo supervisado en la
administración de multimicronutrientes para prevenir la anemia ferropénica en
niños de 2 a 3 años en centros de estimulación Surco Pueblo-Lima 2014, es
altamente eficaz.