Cet article présente la construction de l’échelle SSE-SACMEQ comme une mesure
du statut socioéconomique (SSE) du milieu familial des élèves du primaire des
systèmes éducatifs du Consortium de l’Afrique australe pour le pilotage de la
qualité de l’éducation (SACMEQ). Cette échelle, composée de 18 items, a été
élaborée à l’aide du modèle de mesure de Rasch. Les scores du SSE-SACMEQ de
plus de 60 000 élèves ont été analysés afin d’établir des profils (réponses
attendues aux items) par pays. Une corrélation positive entre le SSE des élèves et
leurs performances en lecture et en calcul a été trouvée pour la plupart des pays.