L’ajustement structurel dans les économies en développement a porté un sérieux coup à
l’insertion des sortants du système éducatif dans le secteur formel. Cette difficulté d’insertion
est croissante à mesure que le niveau d’instruction s’élève. Les femmes et les jeunes ont été
les plus touchés. Le niveau d’instruction comme déterminant principal de participation au
marché du travail a cédé le pas au contexte familial, à l’âge, au sexe, au cadre de vie, à la
situation du chef de famille et au milieu de résidence qui y ont joué un rôle important.