Objetivo: identificar los diagnósticos, intervenciones, resultados de
enfermería, más utilizados en cuidado a adolescentes. Materiales y
Métodos: estudio descriptivo, con una población de 177 estudiantes entre 9
y 17 años, del Instituto educativo Américas, Bucaramanga, durante primer
semestre de 2011. Se registran diagnósticos, intervenciones, resultados
en Sistema de Información de la Práctica Clínicas y Comunitarias
(SIPCE). Resultados: se analizó el 100% de los formatos de valoración
diligenciados por las estudiantes de enfermería de la Universidad
Industrial de Santander (UIS) en el desarrollo de la práctica de cuidado
del adolescente. Se obtuvo 355 diagnósticos North American Nursing
Diagnosis Association (NANDA), los más frecuentes: disposición para
mejorar los conocimientos, disposición para mejorar la gestión de la propia
salud, deterioro de la dentición, desequilibrio nutricional y disposición
para mejorar los procesos familiares. Se realizaron 403 intervenciones
Nursing Interventions Classification (NIC), correspondientes al campo
Conductual, clase educación: enseñanza individual, educación sanitaria,
de la clase ayuda para hacer frente a situaciones difíciles: asesoramiento,
potenciación de autoestima, aumentar el afrontamiento y apoyo emocional
y de la clase potenciación de la comunicación: escucha activa.