Type | Report |
Title | Rapport du pole de qualite inter pays pour le developpement des competences techniques et professionnelles (pqip/dctp) sur l’emploi des jeunes en Afrique : cas du Burundi. |
Author(s) | |
Publication (Day/Month/Year) | 2014 |
URL | http://www.adeanet.org/min_conf_youth_skills_employment/sites/default/files/u26/RapportPays-Burundi.pdf |
Abstract | Le Burundi étant l’un des pays les plus pauvres de la planète se trouve confronté aux difficultés de financement des secteurs sociaux prioritaires comme l’éducation, la santé et l’agriculture. En matière d’éducation, plusieurs réformes ont été entreprises à tous les paliers de l’éducation mais les résultats montrent clairement que les effectifs des jeunes qui n’ont pas accès à l’éducation restent encore élevés. Et depuis la fin de la longue crise socio-politique au Burundi en 2004, le pays retrouve petit à petit un dynamisme économique par un taux de croissance économique en progression, atteignant ainsi 5,2 % en 2012 contre 4,2 % en 2011. C’est un élément essentiel de la croissance économique et de la réduction de la pauvreté par la création d’emplois décents.(PSDEF) Aujourd’hui, différentes formations des jeunes sont en train d’être entreprises dans le but de s’adapter aux multiples situations de la vie courante auxquelles ils sont confrontés. C’est ainsi que l’insertion socioprofessionnelle des jeunes est au cœur des préoccupations de la politique du Gouvernement du Burundi. Différents dispositifs sont en train d’être mis œuvre pour faciliter l’accès à la formation et à l’emploi des jeunes notamment par la création des CFPP, des CFA, des CFP et les Centres d’incubation à travers toutes les provinces. Le Burundi, dans sa politique sectorielle de l’Education et le Cadre Stratégique de Lutte contre la Pauvreté (CSLP) II, dégage les grandes orientations permettant aux jeunes d’acquérir les compétences dont ils ont besoin pour accéder au marché du travail. |
» | Burundi - Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2008 |