Le travail des enfants demeure une préoccupation pour les décideurs compte tenu de ses interrelations sur le plan microéconomique et macroéconomique. L’objectif de cette étude est de comparer les effets de la pauvreté des ménages à ceux de la qualité de l’école. Ainsi, le modèle de sélection de Heckman a montré que la qualité de l’école influence plus le travail des enfants comparativement à la pauvreté des ménages. L’une des politiques majeures à mettre en œuvre est d’améliorer l’environnement d’apprentissage des enfants. C’est un nouveau défi pour les décideurs pour lutter contre le travail des enfants.