La presente investigación se llevó a cabo con el propósito de determinar si existen diferencias en la autoestima según género en alumnos del cuarto grado de primaria de las instituciones educativas de la RED N° 6 del distrito de Ventanilla. Los participantes fueron 191 estudiantes que pertenecen a un bajo nivel socio económico. El tipo de estudio es descriptivo comparativo. El instrumento que se aplicó fue el Test de Autoestima – 25 de Ruiz (2003). Los resultados obtenidos mostraron que no existen diferencias significativas según género en lo que se refiere a la autoestima en los aspectos de la familia, identidad personal, autonomía, emociones, motivación y socialización; tampoco existen diferencias significativas según género tomando en cuenta los niveles de autoestima.

***

The purpose of this descriptive – comparative investigation is to determine if there are differences regarding self esteem in students the fourth grade primary level by gender from the public schools of Net N° 6 district Ventanilla. The sample was 191 students who belong to a low socio economic status. The instrument applied was the self esteem Test – 25 by Ruiz (2003). The results showed that there were no significant differences in self esteem by gender regarding family, personal identity, autonomy, emotional, motivational issues and socialization; neither there significant differences by gender concerning their levels of self- esteem.