Ceara Teacher Feedback Program Impact Evaluation 2015
Endline Survey
Brazil, 2015
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Se a resposta da pergunta anterior foi 4, escreva o critério abaixo (qd_10_1)
Data file: base_completa_2015_july.dta
Overview
Valid:
35368
Invalid:
-
Type:
Discrete
Start:
714
End:
797
Width:
84
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 33328 |
94.2%
|
||
| 1 e 2 | 60 |
0.2%
|
|
| 1, 2, 3 | 150 |
0.4%
|
|
| 3 E 2 | 130 |
0.4%
|
|
| Com acompanhamento da coordenação | 200 |
0.6%
|
|
| critérios 1,2 e 3 | 50 |
0.1%
|
|
| DISCUSSÃO COM CORDENADOR, PCA E PROFESSORES. | 180 |
0.5%
|
|
| DISCUTE E CONVERSA COM OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS E OS PROFESSORES | 50 |
0.1%
|
|
| ITENS 1 E 3 | 220 |
0.6%
|
|
| ITENS 1, 2 E 3 | 480 |
1.4%
|
|
| Orienta e observa | 60 |
0.2%
|
|
| ORIENTANDO E CONVERSANDO TANTO COM O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO COM OS PROFESSORES. | 60 |
0.2%
|
|
| OS TRÊS PRIMEIROS CRITÉRIOS ACIMA | 60 |
0.2%
|
|
| REUNIR-SE O GRUPO GESTOR PARA DISCUSSÃO | 190 |
0.5%
|
|
| SOMATORIO DOS ITENS | 90 |
0.3%
|
|
| TODOS | 60 |
0.2%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.