Ceara Teacher Feedback Program Impact Evaluation 2015
Endline Survey
Brazil, 2015
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7.2 Neste ano, qual foram os principais critérios para a atribuição das turmas a (qd_7_2)
Data file: base_completa_2015_july.dta
Overview
Valid:
32548
Invalid:
2820
Minimum:
1
Maximum:
10
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
532
End:
533
Width:
2
Range:
1 - 10
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1) Preferência dos professores. | 4848 |
14.9%
|
| 2 | 2) Manutenção do professor com a mesma turma | 6750 |
20.7%
|
| 3 | Revezamento dos professores entre as séries. | 4110 |
12.6%
|
| 4 | 4) Sorteio das turmas entre os professores. | 370 |
1.1%
|
| 5 | 5) Professores experientes com turmas de aprendizagem mais rápida. | 2330 |
7.2%
|
| 6 | Professores experientes com turmas de aprendizagem mais lenta. | 4620 |
14.2%
|
| 7 | 7) Professores experientes com turmas com maior distorção idade-série. | 2100 |
6.5%
|
| 8 | 8) Professores experientes com turmas com menor distorção idade-série. | 0 |
0%
|
| 9 | 9) Não houve critério pré-estabelecido. | 2280 |
7%
|
| 10 | 10) Outro critério. | 5140 |
15.8%
|
| Sysmiss | 2820 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.