Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2007
Indonesia, 2007
Get MicrodataCreated on
Dec 20, 2012
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
258655
Downloads
91400
- Data files
- A_DLA1TYPE_fin
- A_DLA2TYPE_fin
- A_DLA23_fin
- A_fin
- AA_fin
- AB_fin
- AC_fin
- AD_fin
- B_AM_fin
- B_fin
- B_LG_fin
- B_OV_fin
- B_PH02_fin
- B_PHTYPE_fin
- B_YK1TYPE_fin
- B_YK04_fin
- I_CH_fin
- I_fin
- I_RH07_fin
- I_RH13_fin
- I_RH19_fin
- I_RH23_fin
- L_AS1TYPE_fin
- L_DN_fin
- L_fin
- L_FKS1TYPE_fin
- L_FKS2TYPE_fin
- L_FPD04_fin
- L_FPDTYPE_fin
- L_GE_fin
- L_KE_fin
- L_PD_fin
- L_TR_fin
- P_fin
- P_IP22_fin
- P_KF1TYPE_fin
- P_KF2TYPE_fin
- P_KF3TYPE_fin
- p_kgtype_fin
- P_KP_fin
- P_old
- P_OV_fin
- p_tks04_fin
- p_tks_083601_fin
- P_TKSTYPE_fin
- R_AKTYPE_fin
- R_AR_01_fin
- R_AR_18_fin
- R_AR_26_fin
- R_AR_40_fin
- R_fin
- R_GE_fin
- R_HR1TYPE_fin
- R_HR2TYPE_fin
- R_KS1TYPE_fin
- R_KS2TYPE_fin
- R_PM02_fin
- R_PM2TYPE_fin
- R_PM14_fin
- R_RJ1TYPE_fin
- R_RJ2TYPE_fin
- R_SB03_fin
- S_AS1TYPE_fin
- S_AW1TYPE_fin
- S_DS2TYPE_fin
- S_DS3TPE_fin
- S_DS5TYPE_fin
- S_DS4TYPE_fin
- S_DS6TYPE_fin
- S_fin
- S_GR1TYPE_fin
- S_GR03_fin
- S_IRTYPE_fin
- S_MSTYPE_fin
- T_fin
- T_IM1TYPE_fin
- T_IM13_fin
- T_NATYPE_fin
Tiga masalah utama sekolah yang dihadapi sekolah ini (V1. Lainnya) (sms01_v1)
Data file: S_fin
Overview
Valid:
758
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1091
End:
1150
Width:
60
Format:
Questions and instructions
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| A B C G | |
| A C D F H | |
| A D F G | |
| A. KEPEDULIAN ORANG TUA MASIH RENDAH | |
| ACDEH | |
| ADA GURU YANG MENGAJAR TIDAK SESUAI DENGAN JURUSANNYA | |
| ADMINISTRASI TIDAK TERATUR | |
| AIR SULIT | |
| AKSES JALAN MENUJU SEKOLAH | |
| AKSES KE SEKOLAH | |
| AKSES KE SEKOLAH SULIT | |
| AKSES MENUJU SEKOLAH | |
| AKTIFITAS GURU KURANG | |
| ALAT KESENIAN SERING HILANG | |
| ALAT KOMUNIKASI MINIM | |
| ALAT LAB KURANG MEMADAI | |
| ANGGARAN BOS BELUM MENCUKUPI KEBUTUHAN | |
| ANGGARAN DARI PEMERINTAH KECIL | |
| ANGGARAN KURANG | |
| ANGGARAN PEMBIAYAAN SEKOLAH | |
| ANGGARAN TIDAK MENCUKUPI | |
| ANGGARAN YANG KURANG | |
| ANTUSIAS BELAJAR SISWA KURANG | |
| ARAH KURIKULUM BARU (KTSP) | |
| ASRAMAH SEKOLAH | |
| BANGKU DAN ATAP | |
| BANJIR | |
| BANTUAN SISWA MISKIN BELUM MAKSIMAL | |
| BANYAK GTT, SULIT MENGELOLA KEUANGAN | |
| BANYAK GURU YANG BELUM MEMENUHI SERTIFIKASI | |
| BANYAK ORANGTUA YG TIDAK MAMPU UNTUK MEMBAYAR IURAN SEKOLAH | |
| BANYAK SISWA TIDAK MAMPU | |
| BANYAK SISWA YANG DO | |
| BEASISWA BELUM DI SENTUH OLEH PEMERINTAH | |
| BEASISWA GAKIN KURANG | |
| BEFG | |
| BELUM ADA GURU OLAHRAGA | |
| BELUM ADA KEPASTIAN KURIKULUM | |
| BELUM ADA LAB BAHASA | |
| BELUM ADA LABORATORIUM | |
| BELUM ADA PAGAR | |
| BELUM ADA PASAR SEKOLAH | |
| BELUM ADA RUANG SERBA GUNA | |
| BELUM MEMPUNYAI MUSHOLA UTK TEMPAT SOLAT BERJAMAAH | |
| BELUM PUNYA LAB | |
| BELUM TURUN DANA UNTUK SBI(SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL) | |
| BERKURANGNYA JUMLAH SISWA | |
| BIAYA | |
| BIAYA KURANG | |
| BIAYA OPERASIONAL | |
| BIAYA OPERASIONAL RENDAH | |
| BIAYA OPERASIONAL SEKOLAH | |
| BIAYA OPERASIONAL SEKOLAH BELUM ADA | |
| BIAYA OPRASIONAL KURANG | |
| BIAYA TINGGI | |
| BIAYA YANG HARUS DITANGGUNG ORTU TERLALU BANYAK, SEHINGGA | |
| BIAYA/BELUM DAPAT BOS | |
| BOS | |
| BOS TIDAK LANCAR | |
| BUKU PAKET KURANG | |
| BUKU PERPUSTAKAAN KURANG | |
| CARI SISWA BARU | |
| D E F G | |
| D E F G H | |
| D,E,F,G,V1(GURU TERLAMBAT DATANG) | |
| DANA | |
| DANA ABADI AGAR TIDAK MINTA MINTA LAGI | |
| DANA BANTUAN UNTUK SISWA TIDAK ADA | |
| DANA BOS KURANG | |
| DANA BOS LAMBAT TURUN | |
| DANA DARI KOMITE | |
| DANA GAJI GTT KURANG | |
| DANA KURANG | |
| DANA KURANG KARENA SEKOLAH BARU | |
| DANA KURANG MEMADAI | |
| DANA KURANG UNTUK PEMBIAYAAN KEGIATAN YANG MENDUKUNG KEGIATA | |
| DANA MASIH KURANG | |
| DANA MINIM | |
| DANA OPERASIONAL | |
| DANA OPERASIONAL KURANG | |
| DANA OPERASIONAL KURANG MENCUKUPI | |
| DANA OPERASIONAL MINIM | |
| DANA OPERASIONAL SEKOLAH MASIH BELUM MENCUKUPI | |
| DANA PEMBIAYAAN KBM BLM MEMADAI | |
| DANA PENDIDIKAN | |
| DANA PENINGKATAN MUTU | |
| DANA SEDIKIT UNTUK OPERASIONAL | |
| DANA SEKOLAH | |
| DANA TIDAK MEMADAI | |
| DANA UNTUK GURU TIDAK CUKUP | |
| DANA UNTUK OPERASIONAL SEKOLAH | |
| DANA UNTUK OPERASIONAL SEKOLAH KURANG | |
| DANA UNTUK PENGEMBANGAN SEKOLAH | |
| DANA YANG MINIM | |
| DAYA DUKUNG MASYARAKAT KURANG | |
| DAYA DUKUNG ORANG TUA | |
| DAYA TAMPUNG LEBIH BESAR DARIPADA JUMLAH MURID YANG ADA. | |
| DAYA TANGKAP SISWA PADA PELAJARAN KURANG | |
| DAYA TANGKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN AGAK KURANG | |
| DENGAN ADANYA BOS TERJADI KESALAHPAHAMAN DIANTARA ORG | |
| DFGH | |
| DISIPLIN GURU | |
| DO TINGGI | |
| DOMISILI GURU JAUH | |
| DOMISILI GURU RUMAH TERLALU JAUH | |
| DUKUNGAN ORANG TUA KURANG | |
| DUKUNGAN ORANG TUA SISWA SANGAT KURANG | |
| DUKUNGAN ORANGTUA KURANG | |
| EKONOMI KELUARGA | |
| EKONOMI MASYAKARAT/WALI MURID | |
| EKONOMI ORANGTUA KURANG | |
| EKONOMI SISWA | |
| EKONOMI SISWA MASIH KURANG | |
| EKONOMI SISWA YANG RENDAH | |
| EKONOMI SISWA/ORANG TUA | |
| EKSTRAKURIKULER KURANG | |
| ETOS KERJA GURU PERLU DITINGKATKAN | |
| FASILITAS (KOMPUTER KURANG MEMADAI) | |
| FASILITAS BELUM LENGKAP | |
| FASILITAS KOMPUTER | |
| FASILITAS KOMPUTER KURANG | |
| FASILITAS KURANG | |
| FASILITAS KURANG (LABORATORIUM) | |
| FASILITAS KURANG MEMADAI | |
| FASILITAS LABORATORIUM | |
| FASILITAS LABORATORIUM KURANG | |
| FASILITAS PENDIDIKAN | |
| FASILITAS PENUNJANG KBM | |
| FASILITAS SEKOLAH KURANG | |
| FASILITAS SEKOLAH KURANG MEMADAI | |
| FASILITAS SISWA RENDAH | |
| FASILITAS UNTUK LEMARI KELAS | |
| FINANSIAL | |
| FINANSIAL/KEUANGAN | |
| GAJI GURU KURANG MEMADAI | |
| GAJI GURU YANG RENDAH | |
| GAJI YANG MASIH MINIM | |
| GEDUNG SEKOLAH BELUM ADA | |
| GEDUNG SEKOLAH SUDAH TUA | |
| GEDUNG SENDIRI TIDAK PUNYA | |
| GTT DIPERLAKUKAN TIDAK SAMA DENGAN GT | |
| GURU & MURID SUKA TELAT DATANG KE SKLH KRN JARAK RUMAH KE - | |
| GURU B.DAERAH BELUM ADA | |
| GURU BANTU PUSAT BELUM ADA | |
| GURU CUKUP TAPI TIDAK MERATA | |
| GURU EKSTRA TIDAK BISA DIBERI INSENTIF DARI DANA BOS | |
| GURU MENGAJAR BUKAN PADA BIDANG KEAHLIANNYA | |
| GURU MENGAJAR TIDAK SESUAI BIDANG | |
| GURU PENGAJAR YANG TIDAK SESUAI DENGAN PENDIDIKAN YANG PERNA | |
| GURU YANG MENGAJAR TIDAK SESUAI DENGAN LATAR PENDIDIKAN | |
| GURU-GURU BELUM MENGUASAI KURIKULUM TERBARU KTSP | |
| HANYA MEMILIKI KOMPUTER PENTIUM 1 DAN 2 | |
| HONOR GURU | |
| HONOR TIDAK MEMENUHI UMR | |
| HONORER GURU | |
| INCOME OPERASIONAL KURANG | |
| INFRASTRUKTUR DAN SDM | |
| INPUT MURID TDK MEMENUHI PAGU, PRASARANA KURANG, REHAB KMR M | |
| INPUT SISWA RENDAH | |
| INPUT SISWA SULIT | |
| INTELIGENSI TIDAK MERATA | |
| INTERFENSI YAYASAN | |
| JALAN KELOKASI | |
| JAMINAN KESEJAHTERAAN GURU KURANG | |
| JARAK JAUH RUMAH GURU - SEKOLAH | |
| JARAK KE SEKOLAH | |
| JARAK RUMAH SISWA JAUH/JALAN RUSAK PARAH | |
| JARAK SEKOLAH TERLALU JAUH | |
| JARAK SISWA KE SEKOLAH JAUH SHG BIAYA TRANSPORT SISWA BESAR | |
| JARAK SISWA TERLALU JAUH | |
| JARAK SISWA YANG JAUH | |
| JARAK TEMPUH YANG CUKUP JAUH UNTUK BBRP SISWA YANG TDK MAMPU | |
| JAUHNYA JARAK RUMAH MURID KE SEKOLAH | |
| JMLH GURU YG KRG IPA TP MALAH DPT BNTWN GR OLAHRG | |
| JUMLAH GURU TERLALU BANYAK | |
| JUMLAH GURU TETAP KURANG MEMADAI | |
| JUMLAH KELAS KURANG | |
| JUMLAH MURID | |
| JUMLAH MURID KURANG | |
| JUMLAH MURID SEDIKIT | |
| JUMLAH MURID TERBATAS | |
| JUMLAH MURID TIDAK MEMADAI | |
| JUMLAH PENERIMAAN SISWA TIDAK MEMENUHI KUOTA | |
| JUMLAH PUTUS SEKOLAH TINGGI | |
| JUMLAH SISWA | |
| JUMLAH SISWA BANYAK,KELAS TIDAK CUKUP | |
| JUMLAH SISWA KURANG | |
| JUMLAH SISWA SEDIKIT | |
| JUMLAH SISWA TERLALU BANYAK | |
| JUMLAH SISWA TIDAK MEMADAI | |
| JUMLAH SISWA YANG DAFTAR SEDIKIT | |
| JUMLAH SISWA YANG SEDIKIT | |
| JUMLAH SIWSA SEDIKIT | |
| JURUSAN GURU TDK MERATA | |
| KBM KURANG OPTIMAL | |
| KEADAAN EKONOMI ORANG TUA RENDAH | |
| KEADAAN EKONOMI/ORANG TUA TIDAK MAMPU | |
| KEAMANAN | |
| KEAMANAN LINGKUNGAN | |
| KEAMANAN LINGKUNGAN SEKOLAH | |
| KEAMANAN SEKOLAH | |
| KEAMANAN SEKOLAH KURANG MEMADAI | |
| KEAMANAN SEKOLAH/PAGAR | |
| KEAMANAN YANG KURANG | |
| KEAMANAN/JAUH/PAGAR TIDAK ADA | |
| KEDISIPLINAN DALAM KEGIATAN | |
| KEDISIPLINAN SISWA | |
| KEKURANGAN AIR | |
| KEKURANGAN DANA | |
| KEKURANGAN FASILITAS UNTUK PEMENUHAN KEBUTUHAN PIK (COM) | |
| KEKURANGAN GURU MATA PELAJARAN TERTENTU | |
| KEKURANGAN GURU MATA PELAJARAN UMUM | |
| KEKURANGAN PEGAWAI | |
| KEKURANGAN RUANG LABORATORIUM | |
| KEKURANGAN SARANA | |
| KEKURANGAN SISWA | |
| KELEBIHAN GURU | |
| KELEBIHAN GURU IPS, KEKURANGAN GURU IPA DAN BAHASA INGGRIS | |
| KELEBIHAN JUMLAH GURU | |
| KELEBIHAN TENAGA GURU PTT | |
| KELENGKAPAN ADMINISTRASI KURANG BAGUS | |
| KELENGKAPAN ANAK DIDIK SEKOLAH YANG MENANGGUNG | |
| KEMAMPUAN EKONOMI ORANGTUA SISWA | |
| KEMAMPUAN KEUANGAN SISWA RENDAH | |
| KEMAMPUAN SISWA UNTUK MEMBAYAR | |
| KENAKALAN ANAK | |
| KENAKALAN REMAJA | |
| KENAKALAN SISWA | |
| KEPALA SEKOLAH TIDAK HADIR | |
| KEPEDULIAN ORANGTUA KURANG DALAPENDIDIKAN | |
| KERAWANAN KEAMANAN | |
| KERJASAMA DENGAN ORANG TUA | |
| KERJASAMA UNTUK PENINGKATAN BAHASA ARAB&INGGRIS | |
| KESADARAN MASYARAKAT KURANG | |
| KESADARAN MASYARAKAT RENDAH | |
| KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENDIDIKAN KURANG | |
| KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENDIDIKAN MASIH KURANG | |
| KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENDIDIKAN MASIH RENDAH | |
| KESADARAN MASYARAKAT YANG KURANG | |
| KESADARAN ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN MASIH KURANG | |
| KESADARAN ORANG TUA TTG ARTI PENTING SEKOLAH KURANG | |
| KESADARAN ORANG TUA UNTUK PENDIDIKAN KURANG | |
| KESADARAN PENDIDIKAN SISWA KURANG | |
| KESADARAN PERAN ORANG TUA KURANG | |
| KESADARAN SISWA DAN ORANG TUA RENDAH | |
| KESADARAN TERHADAP PENDIDIKAN RENDAH | |
| KESEJAHTERAAN | |
| KESEJAHTERAAN GURU | |
| KESEJAHTERAAN GURU DAN KARYAWAN | |
| KESEJAHTERAAN GURU KURANG | |
| KESEJAHTERAAN GURU KURANG DIPERHATIKAN | |
| KESEJAHTERAAN GURU MASIH KURANG | |
| KESEJAHTERAAN GURU YANG MASIH KURANG | |
| KESESUAIAN BIDANG AJAR GURU | |
| KESESUAIAN GURU MATA PELAJARAN DENGAN BACKGROUND GURU BELUM | |
| KESULITAN AIR | |
| KETERBATASAN DANA | |
| KETERBATASAN KEUANGAN DARI ORANG TUA | |
| KETERLAMBATAN GURU KARENA RUMAH YANG JAUH DARI SEKOLAH | |
| KETERLAMBATAN IURAN KOMITE | |
| KETERLAMBATAN PEMBAYARAN SPP | |
| KETERLAMBATAN PEMBERIAN IJAZAH | |
| KETERLAMBATAN PENERIMAAN DANA BOS | |
| KETERLAMBATAN SISWA MASUK | |
| KETIDAKHADIRAN STAF TU | |
| KEUANGAN | |
| KEUANGAN (OPERASIONAL) | |
| KEUANGAN KARENA GTT | |
| KEUANGAN KURANG | |
| KEUANGAN OPERASIONAL | |
| KEUANGAN SEKOLAH | |
| KEUANGAN UNTUK OPERASIONAL TERBATAS | |
| KINERJA | |
| KINERJA YAYASAN | |
| KOMITE KURANG KOORDINASI | |
| KOMPUTER | |
| KOMPUTER + INTERNET KURANG | |
| KOMPUTER BELUM MENCUKUPI | |
| KOMPUTER KURANG | |
| KOMPUTER MASIH KURANG | |
| KOMPUTER OPERASIONAL SEKOLAH KURANG | |
| KOMPUTER SANGAT KURANG | |
| KOMPUTER UNTUK MENGOLAH DATA TIDAK MEMADAI | |
| KOMPUTER+INTERNET KURANG | |
| KONDISI GEOGRAFIS | |
| KONDISI SEKOLAH YANG LEMBAB | |
| KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA MURID | |
| KONDISI TANAH LABIL | |
| KRG SARANA PRASARANA | |
| KRG SARANA/PENGADAAN LAB | |
| KRG TNG ADMINISTRASI | |
| KUALIFIKASI GURU MASIH KURANG UNTUK BIDANG STUDI TERTENTU | |
| KUALITAS SDM TATA USAHA KURANG | |
| KUALITAS SISWA KURANG | |
| KUALITAS SISWA RENDAH | |
| KURANG ANGGARAN | |
| KURANG BANGKU | |
| KURANG BEASISWA | |
| KURANG DANA | |
| KURANG GURU MATEMATIKA,BINDO,MIPA | |
| KURANG GURU PNS | |
| KURANG GURU UNTUK GURU MATEMATIKA | |
| KURANG KANTOR | |
| KURANG KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANGTUA | |
| KURANG LABORATORIUM | |
| KURANG MINAT SISWA UNTUK BELAJAR | |
| KURANG PERAN SERTA MASYARAKAT | |
| KURANG RUANG KELAS | |
| KURANG RUANG PERPUSTAKAAN | |
| KURANG RUANGAN KLAS | |
| KURANG SARANA DAN FASILITAS KEBERSIHAN | |
| KURANG SARANA OLAH RAGA | |
| KURANG SARANA PRASARANA | |
| KURANG SISWA | |
| KURANG WAKTU UNTUK EXTRA | |
| KURANG YANG SERTIFIKASI GURU | |
| KURANGNYA BANTUAN DANA EKSTRAKULIKULER | |
| KURANGNYA BANTUAN NEGARA | |
| KURANGNYA DANA | |
| KURANGNYA DANA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH | |
| KURANGNYA FASILITAS | |
| KURANGNYA FASILITAS SEKOLAH | |
| KURANGNYA JUMLAH SISWA | |
| KURANGNYA PEMBEKALAN BAGI GURU DALAM MENGHADAPI KURIKULUM | |
| KURANGNYA PEMINAT SEKOLAH | |
| KURANGNYA PENDANAAN | |
| KURANGNYA SOSIALISASI MENGENAI PERUBAHAN ATURAN DARI PEMERIN | |
| KURANGNYA SUMBER DANA | |
| KURIKULUM BERUBAH - UBAH | |
| LAB BAHASA, INTERNET | |
| LAB BELUM MEMADAI | |
| LAB. BAHASA | |
| LAB. BAHASA & IPA | |
| LAB. IPA TIDAK ADA | |
| LABOLATORIUM BAHASA | |
| LABORAT KURANG | |
| LABORATORIUM | |
| LABORATORIUM ADA TAPI SUDAH RUSAK BERAT | |
| LABORATORIUM BAHASA DAN KOMP | |
| LABORATORIUM BAHASA KURANG | |
| LABORATORIUM BELUM ADA | |
| LABORATORIUM IPA KURANG | |
| LABORATORIUM KURANG | |
| LABORATORIUM MINIM | |
| LABORATORIUM SATU | |
| LABORATORIUM TIDAK ADA | |
| LABORATORIUM TIDAK MEMADAI | |
| LABORATURIUM BAHASA KURANG | |
| LAHAN UNTUK PERLUASAN GEDUNG TIDAK ADA | |
| LAPANGAN BELUM ADA | |
| LAPANGAN OLAHRAGA | |
| LATAR BELAKANG GURU TAK SESUAI | |
| LETAK GEOGRAFIS YANG TERLALU JAUH | |
| LETAK KURANG STRATEGIS | |
| LETAK SEKOLAH | |
| LETAK TERPENCIL | |
| LINGKUNGAN ALAM | |
| LINGKUNGAN KURANG KONDUSIF | |
| LINGKUNGAN SEKOLAH YANG TERLETAK DI TENGAH-TENGAH PERUMAHAN | |
| LOKASI SEKOLAH TERLALU JAUH | |
| LOKASI SEKOLAH TIDAK MEMADAI | |
| LUAS TANAH | |
| LUAS TANAH KURANG DIBANDING JUMLAH SISWANYA | |
| LUAS TANAH KURANG MEMADAI | |
| MALAS BELAJAR | |
| MASALAH BIAYA | |
| MASALAH FINANSIAL | |
| MASALAH TRANSPOTASI KEUANGAN | |
| MASIH AGAK KURANG DALAM HAL PENERIMAAN SISWA BARU | |
| MASYARAKAT RESPONSIF | |
| MASYARAKAT SEKITAR LINGKUNGAN SEKOLAH TIDAK MENDUKUNG KEBER | |
| MEDIA PEMBELAJARAN | |
| MEDIA PEMBELAJARAN KURANG | |
| MENGAJAR TIDAK SESUAI LATAR BELAKANG | |
| MENURUNNYA MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI BESAR SISWA | |
| MESS GURU | |
| MINAT BELAJAR KURANG | |
| MINAT BELAJAR RENDAH | |
| MINAT BELAJAR SISWA RENDAH | |
| MINAT BLJR SISWA KURANG | |
| MINAT MASYARAKAT RENDAH KARENA TEMPAT TERPENCIL | |
| MINAT MELANJUTKAN KE JENJANG TINGGI KURANG | |
| MINIMNYA ALAT/SARANA TRANSPORTASI MENUJU SEKOLAH | |
| MOTIVASI BELAJAR SISWA | |
| MOTIVASI BELAJAR SISWA KURANG | |
| MOTIVASI BELAJAR SISWA RENDAH | |
| MOTIVASI ORANG TUA DAN ANAK KURANG | |
| MOTIVASI ORANGTUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA KURANG | |
| MOTIVASI ORANGTUA MURID KURANG | |
| MOTIVASI SISWA | |
| MUSHOLA | |
| ORANG TUA SISWA TIDAK MAMPU MEMBAYAR SPP | |
| ORANG TUA TIDAK PAHAM ARTI PENDIDIKAN | |
| ORANGTUA MURID KURANG SUPPORT KE ANAK UNUTK SEKOLAH | |
| ORANGTUA TIDAK PEDULI | |
| PAGAR SEKOLAH (KEAMANAN) | |
| PARKIR GURU-MURID | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT KURANG | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT KURANG. | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT PERLU DITINGKATKAN DALAM MEMOTIVASI | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT RENDAH | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT UNTUK DANA KURANG | |
| PARTISIPASI MAYARAKAT MASIH MINIM | |
| PARTISIPASI ORANG TUA KURANG | |
| PARTISIPASI ORANG TUA SISWA KURANG | |
| PARTISIPASI ORTU DLM PENINGKATAN MUTU | |
| PARTISIPASI ORTU SISWA DLM PEND ANAK | |
| PARTISIPASI ORTU SISWA KURANG | |
| PARTISIPASI SISWA DALAM KBM KURANG | |
| PARTISIPASI WALI MURID | |
| PELATIHAN KURANG UNTUK GURU | |
| PEMAGARAN SEKOLAH | |
| PEMBAYARAN SPP | |
| PEMBAYARAN UANG SEKOLAH | |
| PEMBIAYAAN DARI PENDIDIKAN | |
| PEMBIAYAAN PROSES BELAJAR MENGAJAR | |
| PEMELIHARAAN GEDUNG | |
| PEMERATAAN GURU DALAM BIDANG STUDI | |
| PENAMBAHAN KOMPUTER | |
| PENDANAAN | |
| PENDANAAN SEKOLAH | |
| PENDANAAN SERTA SARANA PRASARANA KURANG | |
| PENDANAAN TNG HONORER | |
| PENDANAAN YANG KURANG | |
| PENDIDIKAN DIANGGAP KEWAJIBAN, BUKAN KEBUTUHAN | |
| PENERANGAN | |
| PENERAPAN KURIKULUM | |
| PENERIMAAN DANA DARI PEMERINTAH DAERAH DAN PUSAT YANG MINIM | |
| PENERIMAAN SISWA BARU | |
| PENERIMAAN SISWA BARU KURANG | |
| PENGADAAN BUKU TEKS KURANG(BUKU DI PERPUS) | |
| PENGARUH BUDAYA TERHADAP PENDIDIKAN | |
| PENGELOLAHAN KEUANGAN | |
| PENGEMBANGAN INTERNET | |
| PENGEMBANGAN MEMBUTUHKAN SARANA | |
| PENGERJAAN GEDUNG BELUM SELESAI | |
| PENJARINGAN SISWA SULIT | |
| PERALATAN LABORATORIUM KURANG MEMADAI | |
| PERALATAN OLAHRAGA KURANG | |
| PERAN ORANG TUA MINIM | |
| PERAN SERTA MASYARAKAT KURANG OPTIMAL | |
| PERAWATAN GEDUNG KURANG | |
| PEREKONOMIAN KELUARGA | |
| PERGANTIAN KURIKULUM, GURU SIBUK PERSIAPAN, NGAJAR TDK MAX | |
| PERHATIAN ORANG TUA | |
| PERHATIAN ORANG TUA PADA ANAK KURANG | |
| PERHATIAN PEMERINTAH KURANG | |
| PERLENGKAPAN KELAS RUSAK | |
| PERLENGKAPAN SEKOLAH BAGI ANAK | |
| PERLUNYA GEDUNG SERBA GUNA | |
| PERMASALAHAN KURIKULUM BARU (KTSP) BELUM ADA PELATIHAN | |
| PERPUSTAKAAN KURANG REPRESENTATIF | |
| PERPUSTAKAAN TIDAK ADA | |
| PERPUSTAKAAN TIDAK MEMADAI | |
| PERPUSTAKAN BELUM ADA | |
| PERSAINGAN MENCARI MURID | |
| PERSAINGAN PENERIMAAN SISWA BARU | |
| PERUBAHAN KURIKULUM | |
| PERUBAHAN KURIKULUM MENJADI KENDALA | |
| PERUBAHAN KURIKULUM YANG MENYEBABKAN KESULITAN MENYESUAIKAN | |
| PRASARANA DAN ALAT SERING JOIN (GABUNG) DENGAN MI | |
| PRASARANA PENUNJANG YANG KURANG | |
| PRASARANA TUK LAB IPA KRG, ADA YG RSK | |
| PRASARANA YANG KURANG | |
| PUTUS SEKOLAH KARENA PENGARUH LINGKUNGAN | |
| RENDAHNYA MINAT BELAJAR SISWA | |
| RENDAHNYA MOTIVASI | |
| RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA | |
| RENDAHNYA MOTIVASI SEKOLAH | |
| RENDAHNYA PENDAPATAN MASYARAKATNYA | |
| RUANG KELAS KURANG | |
| RUANG KELAS PERLU DIBANGUN | |
| RUANG KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN TU YANG KURANG MEMADAI -> | |
| RUANG KETRAMPILAN DAN LAB BAHASA BELUM ADA | |
| RUANG KETRAMPILAN TIDAK ADA | |
| RUANG KOMPUTER BELUM ADA | |
| RUANG LABORATORIUM KURANG | |
| RUANG LABORATORIUM MASIH KURANG | |
| RUANG LABORATORIUM TIDAK ADA | |
| RUANG LABORI | |
| RUANG PERPUSTAKAAN (-) | |
| RUANG PERPUSTAKAAN BLM MEMADAI | |
| RUANG PERPUSTAKAAN TIDAK ADA | |
| RUANG PRAKTEK YANG TIDAK ADA | |
| RUANG PRAKTIKUM TIDAK ADA | |
| RUMAH GURU JAUH | |
| RUMAH GURU JAUH DARI SEKOLAH | |
| RUMAH SISWA YANG TERPENCAR | |
| SARAN PRASARANA | |
| SARANA & PRASARANA KURANG | |
| SARANA AIR DAN KAMAR MANDI TIDAK MEMADAI | |
| SARANA DAN PRASARANA KURANG | |
| SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH KURANG | |
| SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH KURANG MEMADAI | |
| SARANA DAN PRASARANA TIDAK MEMADAI | |
| SARANA FISIK | |
| SARANA GEDUNG SERBAGUNA, PERPUSTAKAAN, BELUM SEMPURNA | |
| SARANA JALAN DAN TRANSPORTASI DIMUSIM HUJAN TDK MEMADAI | |
| SARANA JALAN KE SEKOLAH | |
| SARANA KOMPUTER | |
| SARANA KOMPUTER KURANG | |
| SARANA LABORATORIUM | |
| SARANA OLAH RAGA TIDAK ADA | |
| SARANA OLAHRAGA | |
| SARANA PENUNJANG TIDAK MEMADAI | |
| SARANA PRASARANA | |
| SARANA PRASARANA MASIH KURANG | |
| SARANA TRANSPORTASI UMUM MENUJU SEKOLAH TIDAK MEMADAI | |
| SARANA/FASILITAS KURANG | |
| SDM | |
| SDM BAGIAN TU MASIH RENDAH | |
| SDM SISWA | |
| SDM SISWA YANG BERAGAM | |
| SEKOLAH BELUM MENDAPAT BANTUAN OPERASIONAL | |
| SEKOLAH KEKURANGAN SISWA | |
| SEKOLAH MASUK SIANG | |
| SEKOLAH MENYEDIAKAN BUKU TES UNTUK SISWA, KARENA BANYAK SISW | |
| SEKOLAH SEDANG DIREHAB | |
| SEMANGAT BELAJAR SISWA KURANG | |
| SERING KEKURANGAN DANA | |
| SISTEM MANAJEMEN KURANG BAGUS | |
| SISWA ADA YANG PUTUS ASA | |
| SISWA BARU BELUM MENDAPAT BOS | |
| SISWA BARU MASUK KEKURANGAN EKONOMI | |
| SISWA BERKURANG TIAP TAHUN | |
| SISWA HANYA DI SEKITAR LINGKUNGAN DUSUN | |
| SISWA KECAPEKAN KARENA MEBANTU ORANG TUA | |
| SISWA KURANG BELAJAR | |
| SISWA KURANG MINAT | |
| SISWA TIDAK BETAH DI PONDOK PESANTREN | |
| SISWA TIDAK MAMPU BELI LKS | |
| SISWA TIDAK MAMPU MEMBELI BUKU | |
| SOSIAL EKONOMI SISWA | |
| SPESIFIKASI GURU DGN BIDANG STUDI KURANG SESUAI | |
| SPP(SISWA TIDAK MAMPU) | |
| STATUS GURU MASIH GTT | |
| STATUS GURU TIDAK TETAP | |
| STATUS GURU YANG MASIH HONORER | |
| STATUS GURU, MASIH RATA-RATA NON PNS | |
| STATUS KEPEGAWAIAN GURU | |
| STATUS SEKOLAH YANG BELUM NEGERI | |
| SUBSIDI PEMERINTAH KURANG | |
| SULIT AIR | |
| SULIT AIR DAN LISTRIK | |
| SULIT MENCARI MURID | |
| SULIT MENDAPAT SISWA BARU | |
| SULIT MENERTIBKAN SISWA BERSERAGAM | |
| SULIT UNTUK CARI SISWA BARU | |
| SUMBER DANA | |
| SUMBER DANA DARI WALIMURID KURANG | |
| SUMBER DANA MASIH KURANG | |
| TANAH UNTUK MEMBANGUN GEDUNG | |
| TATA TERTIB BLM BERLAKU | |
| TENAGA ADMINISTRASI KURANG | |
| TENAGA ADMINISTRASI TIDAK ADA | |
| TENAGA KERJA PEKARYA | |
| TENAGA TATA USAHA KURANG. | |
| TERBATASNYA FASILITAS TEKNOLOGI KOMUNIKASI/INFORMASI DAN SAR | |
| TERLALU BANYAK SEKOLAH LAIN | |
| TERLALU SERING GANTI KURIKULUM | |
| TIDAK ADA | |
| TIDAK ADA GURU MATA PELAJARAN TERTENTU | |
| TIDAK ADA LAB | |
| TIDAK ADA LAB. IPA DAN BAHASA | |
| TIDAK ADA LABOLATORIUM | |
| TIDAK ADA LABORATURIUM | |
| TIDAK ADA LISTRIK DAN KOMPUTER | |
| TIDAK ADA MASALAH | |
| TIDAK ADA PERMASALAHAN | |
| TIDAK ADA PERPUSTAKAAN | |
| TIDAK ADA RUANG PERPUSTAKAAN | |
| TIDAK ADA SARANA AIR BERSIH | |
| TIDAK ADA TATA USAHA | |
| TIDAK ADANYA LABORATORIUM | |
| TIGA MATA PELAJARAN TIDAK ADA GURUNYA | |
| TINGKAT KESEJAHTERAAN GURU RENDAH | |
| TINGKAT PEMAHAMAN ORANG TUA BELUM/KURANG MENGENAL PENDIDIKAN | |
| TRANS KOMUNIKASI MURID DENGAN GURU | |
| TRANSPORTASI | |
| TRANSPORTASI GURU DAN MURID YANG JAUH DAN MAHAL | |
| TRANSPORTASI MENUJU SEKOLAH SULIT | |
| TRANSPORTASI MINIM | |
| TRANSPORTASI SISWA | |
| TRANSPORTASI SISWA KE SEKOLAH JAUH | |
| TRANSPORTASI SULIT | |
| TRANSPORTASI SUSAH | |
| TRANSPORTASI SUSAH, JADI SISWA SERING TELAT | |
| TRANSPORTASI UNTUK SISWA KURANG MEMADAI | |
| UANG KOMITE SEKOLAH | |
| UNAS | |
| UNIT KOMPUTER KURANG |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.