Impact Evaluation of Performance-based Incentives for Teachers 2012

Guinea, 2012

Reference ID

GIN_2012_PITIE-BL_v01_M_v01_A_PUF

Producer(s)

Marie-Helene Cloutier, Deon Filmer, Felipe Barrera

Metadata

DDI/XML JSON

Created on

Dec 22, 2014

Last modified

Mar 29, 2019

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Elève devient perturbateur/bruyant, Enseign techniques pour réorienter (k2f_QE)

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Overview

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Type: Discrete

Decimal: 0

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End: 2545

Width: 2

Range: -

Format:

Questions and instructions

Literal question

Parmi les affirmations suivantes, dites si vous êtes totalement d’accord, d’accord, plutôt d’accord, plutôt en désaccord, totalement en désaccord?
Si un élève dans votre classe devient perturbateur et bruyant, vous connaissez des techniques efficaces pour lui/la réorienter
rapidement.

Categories

Value	Category
-1	Missing
0	Totalement en désaccord
1	En désaccord
2	Plutôt en désaccord
3	Plutôt d’accord
4	D’accord
5	Totalement d’accord
Sysmiss

Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.

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