Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2016, Round 4
Indonesia, 2016
Get MicrodataCreated on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
82424
Downloads
712
- Data files
-
ECED 2016 -
Caregiver
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Child
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Household
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Non-TPK
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Service
Provider
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Student Test 67
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Student Test 89
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Teacher EDI
Dataset_v2 -
ECED 2016 - TPK
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
TPK-Closed
Dataset_v2 -
ECED 2016 -
Village Head
Dataset_v2
According to your opinion, what are the challenges that the ECED in your village (dper6xoth_4)
Data file: ECED 2016 - Caregiver Dataset_v2
Overview
Valid:
346
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1348
End:
1407
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| BANGUNAN SANGAT SEMPIT | 1 |
0.3%
|
|
| BANTUAN GIZI | 1 |
0.3%
|
|
| BANYAK GURU BERHENTI | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM ADA MCK | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM ADANYA BUKU PENGHUBUNG ANTARA GURU DENGAN WALI MURID\n | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM LENGKAP APE DALAM | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM SESUAINYA INSENTIF GURU | 1 |
0.3%
|
|
| BIAYA MAHAL | 1 |
0.3%
|
|
| BUKU BELAJAR KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| DIDESA TIDAK ADA PAUD DAN TK | 1 |
0.3%
|
|
| FASILITAS JAUH | 5 |
1.4%
|
|
| FASILITAS KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| FASILITAS MCK BELUM TERSEDIA | 1 |
0.3%
|
|
| GAJI GURU SANGAT RENDAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAJI TENDIK YANG KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| GURU CUMA 1 SAJA | 1 |
0.3%
|
|
| GURU KURANG | 7 |
2%
|
|
| GURU KURANG BANYAK | 1 |
0.3%
|
|
| GURU KURANG PERHATIAN | 1 |
0.3%
|
|
| GURU MALAS MENGAJAR | 1 |
0.3%
|
|
| GURU MASIH KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| GURU TENDIK CUMA 1 | 1 |
0.3%
|
|
| GURUNYA KURANG BANYAK | 1 |
0.3%
|
|
| HONOR GURU TERLALU KECIL | 1 |
0.3%
|
|
| HONOR TENDIK TERLALU KECIL | 1 |
0.3%
|
|
| HONOR/TENDIK BELUM MENCUKUPI | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK FASILITAS JAUH | 6 |
1.7%
|
|
| JARAK JAUH DARI DUSUN LAIN | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK PASILITAS JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK PAUD TERLALU JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK TEMPUH YANG JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK TERLALU JAUH | 2 |
0.6%
|
|
| JARAK TERLALU JAUH DARI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| JARAK TK/PAUD JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| JAUH DARI TK | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH GURU | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH GURU KURANG | 8 |
2.3%
|
|
| JUMLAH GURU SANGAT MINIM | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH GURU, KEBERSIHAN | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH MURID KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH MURID SEDIKIT | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH PEMINAT/MURID KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH TENDIK KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| JUMLAH TENDIK YANG KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KEBERSIHAN | 1 |
0.3%
|
|
| KEBERSIHAN LINGKUNGAN PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| KEBERSIHANNYA KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KEKURANGAN GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KEKURANGAN MEJA/KURSI | 1 |
0.3%
|
|
| KEKURANGAN TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KERANG FASILITAS PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| KERANG GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KESEJAHTERAAN GURU TK KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KETERBATASAN JAM MENGAJAR | 1 |
0.3%
|
|
| KETERBATASAN JUMLAH TENDIK | 17 |
4.9%
|
|
| KUALITAS TK MASIH KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG BELAJAR KEGIATAN SISWA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG GURU | 4 |
1.2%
|
|
| KURANG GURU YANG TERLATIH | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG GURU/TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG GURUNYA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG JAM BELAJAR (JAM 8-10 PAGI) | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG JUMLAH GURU | 6 |
1.7%
|
|
| KURANG JUMLAH PENGAJAR | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG JUMLAH TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG PEMBELAJARAN CALISTUNG | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG PERHATIAN DARI DESA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG RAPI PAKAIAN DAN KURANG KEBERSIHAN | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG SISWA / MURID | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG TENAGA PENDIDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG TENDIK | 3 |
0.9%
|
|
| KURANGNYA AIR BERSIH | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA FASILITAS TOILET | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA GURU | 4 |
1.2%
|
|
| KURANGNYA GURU PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA HONOR TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA INSENTIF UNTUK GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA JUMLAH GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA JUMLAH GURU PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA JUMLAH MURID | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA JUMLAH SISWA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA JUMLAH TENDIK | 8 |
2.3%
|
|
| KURANGNYA KEAMANAN UNTUK ANAK DI SEKOLAH | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA KEGIATAN BELAJAR/KBM | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA KETERSEDIAAN AIR/MCK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA KURSI DAN MEJA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA MATERI KESOPANAN | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA PEMBELAJARAN AGAMA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA PEMBELAJARAN MEMBACA | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA PERHATIAN GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA PERHATIAN TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA TENAGA PENDIDIK | 2 |
0.6%
|
|
| KURANGNYA TENDIK | 15 |
4.3%
|
|
| KURANGNYA WAKTU KBM | 1 |
0.3%
|
|
| LINGKUNGAN KURANG BERSIH | 1 |
0.3%
|
|
| LISTRIK | 1 |
0.3%
|
|
| LOKASI PAUD JAUH | 2 |
0.6%
|
|
| LOKASI PAUD/TK JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| LOKASI PELAYANAN JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| LOKASI TK JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| LOKASI TK/PAUD JAUH | 2 |
0.6%
|
|
| LOKASI YG JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| MASIH KEKURANGAN GURU | 1 |
0.3%
|
|
| MASUK TERLALU SIANG | 1 |
0.3%
|
|
| MATERI KURANG BERVARIASI | 1 |
0.3%
|
|
| MATERI PEMBELAJARAN KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| MCK | 1 |
0.3%
|
|
| MEBELAIR MASIH KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| MEJA DAN KURSI KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| MEJA, KURSI UNTUK BELAJAR | 1 |
0.3%
|
|
| MENU UNTUK PMT KURANG BERGIZI | 1 |
0.3%
|
|
| MENURUNNYA KUALITAS GURU | 1 |
0.3%
|
|
| METODE PENGAJARAN KURANG BAGUS | 2 |
0.6%
|
|
| METODE PENGAJARAN KURANG MAJU | 1 |
0.3%
|
|
| MURID SEDIKIT | 1 |
0.3%
|
|
| MURID SEDIKIT KARENA PENDUDUK SEDIKIT | 1 |
0.3%
|
|
| MURIDNYA KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| PAKAIAN KURANG SERAGAM | 1 |
0.3%
|
|
| PAUD SANGAT JAUH DARI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| PAUD SUDAH TIDAK ADA | 1 |
0.3%
|
|
| PAUD SUDAH TIDAK BEROPERASI | 1 |
0.3%
|
|
| PAUD SUDAH TUTUP | 4 |
1.2%
|
|
| PAUD TUTUP | 2 |
0.6%
|
|
| PELAJARAN TIDAK SESUAI USIA | 1 |
0.3%
|
|
| PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN/PMT | 1 |
0.3%
|
|
| PERLU PENINGKATAN FASILITAS | 1 |
0.3%
|
|
| PERSAINGAN ANTAR PAUD DALAM MENARIK MINAT SISWA | 1 |
0.3%
|
|
| RAWAN LONGSOR | 1 |
0.3%
|
|
| REBUTAN MURID KARENA BANYAK SEKOLAH DI 1 DESA | 1 |
0.3%
|
|
| RENDAHNYA HONOR TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| RUANG KELAS KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| RUANGAN BERMAIN SEMPIT | 1 |
0.3%
|
|
| SEKOLAH SANGAT JAUH DARI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| SEKOLAH TIDAK ADA PAGAR | 1 |
0.3%
|
|
| SISTEM PEMBELAJARAN MASIH KRG | 1 |
0.3%
|
|
| SULIT MENGATUR ANAK DIDIK | 1 |
0.3%
|
|
| TAK DIBEDAKAN BERDASARKAN USIA | 1 |
0.3%
|
|
| TDK ADA FASILITAS PAUD DI DESA | 1 |
0.3%
|
|
| TDK ADA TEMPAT PMBAKARN SAMPAH | 1 |
0.3%
|
|
| TENAGA GURU KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| TENDIK KURANG DISIPLIN | 1 |
0.3%
|
|
| TENDIKNYA KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAH TAHU | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA AIR BERSIH DI TPK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA FASILITAS PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA FASILITAS PAUD,TK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA FASILITAS WC/TOILET | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA HONOR BUAT TENDIK | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK ADA HONOR TENDIK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA KAMAR MANDI | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA MCK | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK ADA PAGAR | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PAUD | 4 |
1.2%
|
|
| TIDAK ADA PAUD DAN TK | 3 |
0.9%
|
|
| TIDAK ADA PAUD DAN TK DI DESA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PAUD DI DESA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PAUD DI DUSUN DENTOT | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK ADA PAUD, TK, DAN KB | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PAUD/TK | 4 |
1.2%
|
|
| TIDAK ADA PELAYANAN PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PEMBELAJARAN MUSIK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA PPAUD | 3 |
0.9%
|
|
| TIDAK ADA TK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA TK DAN PAUD DI DESA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA TK DAN PAUD/KB | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA TK/PAUD | 5 |
1.4%
|
|
| TIDAK ADA TK/PAUD DI DESA | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK ADA TOILET | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA WC | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA WC DAN AIR BERSIH | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA WC DAN LISTRIK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADA YANG MENGASUH ANAK, | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK ADANYA FASILITAS PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK DIBEDAKAN UMURNYA (TPQ) | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK MEMILIKI MCK | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK PAUD | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK TAHHU | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK TAHU | 62 |
17.9%
|
|
| TIDAK TAHU(TIDAK ADA PAUD) | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK TAHU(TIDAK ADA PL PAUD) | 1 |
0.3%
|
|
| UANG TABUNGAN TELAT DIBAGIKAN | 1 |
0.3%
|
|
| WAKTU MASUK SERING MOLOR | 1 |
0.3%
|
|
| WAKTU PEMBELAJARAN KURANG, HANYA 1 JAM | 1 |
0.3%
|
|
| WC BELUM ADA | 2 |
0.6%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.