The Role of Information and Cash Transfers on Early Childhood Development 2013-2014, Evidence from Nepal
Nepal, 2013 - 2014
Get MicrodataCreated on
Jan 19, 2021
Last modified
Jan 19, 2021
Page views
49486
Downloads
478
- Data files
- SEC01.dta
- SEC02.dta
- SEC03.dta
- SEC04A.dta
- SEC04B.dta
- SEC04C.dta
- SEC05A.dta
- SEC05B1.dta
- SEC05B2.dta
- SEC05C.dta
- SEC05D.dta
- SEC06A.dta
- SEC06B.dta
- SEC07A.dta
- SEC07B.dta
- SEC07C.dta
- SEC07D.dta
- SEC07E.dta
- SEC07F.dta
- SEC08A.dta
- SEC08B.dta
- SEC08C.dta
- SEC09A.dta
- SEC09B.dta
- SEC09C.dta
- SEC09D.dta
- SEC09E.dta
- SEC09F.dta
- SEC09G.dta
- SEC09H.dta
- SEC09I.dta
- SEC10A.dta
- SEC10B.dta
- SEC11.dta
- SEC00.dta
- SEC01.dta
- SEC02.dta
- SEC03.dta
- SEC04A.dta
- SEC04B.dta
- SEC04C.dta
- SEC05A.dta
- SEC05B1.dta
- SEC05B2.dta
- SEC05C.dta
- SEC05D.dta
- SEC06A.dta
- SEC06B.dta
- SEC07A.dta
- SEC07B.dta
- SEC07C.dta
- SEC07D.dta
- SEC07E.dta
- SEC07F.dta
- SEC08A.dta
- SEC08B.dta
- SEC08C.dta
- SEC09A.dta
- SEC09B.dta
- SEC09C.dta
- SEC09D.dta
- SEC09E.dta
- SEC09F.dta
- SEC09G.dta
- SEC09H.dta
- SEC09I.dta
- SEC10A.dta
- SEC10B.dta
- SEC11.dta
- SEC00.dta
- SEC01.dta
- SEC02.dta
- SEC03.dta
- SEC04A.dta
- SEC04B.dta
- SEC04C.dta
- SEC05A.dta
- SEC05B1.dta
- SEC05B2.dta
- SEC05C.dta
- SEC05D.dta
- SEC06A.dta
- SEC06B.dta
- SEC07A.dta
- SEC07B.dta
- SEC07C.dta
- SEC07D.dta
- SEC07E.dta
- SEC07F.dta
- SEC08A.dta
- SEC08B.dta
- SEC08C.dta
- SEC09A.dta
- SEC09B.dta
- SEC09C.dta
- SEC09D.dta
- SEC09E.dta
- SEC09F.dta
- SEC09G.dta
- SEC09H.dta
- SEC09I.dta
- SEC10A.dta
- SEC10B.dta
- SEC11.dta
1101A. COMMUNICATION: 23. Without your showing him, does your child point to the (q11_1101a23)
Data file: SEC11.dta
Overview
Valid:
351
Invalid:
1059
Minimum:
1
Maximum:
2
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
35
End:
35
Width:
1
Range:
1 - 2
Format:
Numeric
Questions and instructions
Literal question
Without your showing him, does your child point to the correct picture when you say, “Show me the kitty,” or ask, “Where is the dog?” (He needs to identify only one picture correctly.)
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | Yes | 204 |
58.1%
|
| 2 | No | 147 |
41.9%
|
| Sysmiss | 1059 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.