La presente investigación toma como base teórica el enfoque de las capacidades de Amartya Sen, que reconoce la pobreza como un fenómeno multidimensional, y el método de medición de Alkire y Foster (2007) para analizar la pobreza en Haití. Utilizando la Encuesta de Condición de Vida (2001), se seleccionaron las siguientes dimensiones: salud, educación, alimentación, vivienda e ingreso. A diferencia de las mediciones unidimensionales de pobreza basada en ingreso, los resultados señalan una mayor contribución de la educación para identificar la pobreza.