Encuentro, voces y evoca-acciones. Anudamientos metodológicos para el estudio del vínculo jóvenes, escuela secundaria y comunidad en tiempos de incertidumbre

Type Working Paper
Title Encuentro, voces y evoca-acciones. Anudamientos metodológicos para el estudio del vínculo jóvenes, escuela secundaria y comunidad en tiempos de incertidumbre
Author(s)
Publication (Day/Month/Year) 2015
URL http://www.revistauaricha.umich.mx/Articulos/uaricha_1227_045-056.pdf
Abstract
El artículo expone la lógica de construcción teórico-metodológica de una
investigación interpretativa acerca del estado actual del vínculo jóvenes,
escuela secundaria y comunidad rural en el contexto de la región sur del
Estado de México a partir de las voces, conjugación de la memoria y praxis
de sus agentes, a lo cual he denominado evoca-acciones. Dicho vínculo se
ha planteado como problema de estudio en un tiempo social que, si bien
se caracteriza por un dinamismo económico, político y de comunicación en
red global, antagónicamente también está marcado por la fragilidad en los
mecanismos de integración social y la violencia que vulnera de manera particular
a las nuevas generaciones de contextos históricamente desfavorecidos
como son los rurales.

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