Educación con equidad en el medio indígena. ¿Aspiración o realidad?

Type Journal Article - Cultura y generación de conocimiento en América Latina
Title Educación con equidad en el medio indígena. ¿Aspiración o realidad?
Author(s)
Publication (Day/Month/Year) 2013
Page numbers 135-158
URL http://www.pgcl.uenf.br/2013/download/culturaygeracion.pdf#page=132
Abstract
México es un país pluriétnico y pluricultural por la presencia de gran
variedad de comunidades indígenas que tienen su propia identidad
étnica, sus raíces y sus tradiciones. De acuerdo con datos recientes de
la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, en
México2
se han identificado más de 10 millones de personas que pertenecen
a alguno de los 68 grupos con más de 80 variantes lingüísticas;3
por este motivo México es reconocido por ser uno de los países que
tiene una gran diversidad lingüística, junto con Papúa Nueva Guinea,
Indonesia, Nigeria, India, Camerún, Australia, Zaire y Brasil, que concentran
alrededor de 3,500 idiomas (Skutnabb-Kangas, 2006).

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