Asumiendo la importancia que tiene para Chile el profundizar y mejorar su sistema
democrático, el presente paper tiene como primer objetivo, reconocer la situación de
progresivo distanciamiento ciudadano de los asuntos políticos, sobre todo en el
segmento más joven, a partir de los datos proporcionados por distintas encuestas y
estudios para el periodo 1990 – 2010. La constatación de la situación mencionada, nos
lleva a plantear que generar compromiso ciudadano está correlacionado con establecer
una vinculación con el ámbito de lo político, que el ciudadano comprenda la importancia
de la participación política, lo cual se hace desde la base educativa. Desde nuestra
perspectiva, el problema radica en la formación ciudadana, la cual sería deficitaria o
estaría mal orientada. De esta manera, el segundo objetivo del presente trabajo es
comprender el rol que ha cumplido el sistema educativo chileno que, no obstante el
proceso de reforma educativa puesto en marcha a partir de 1997 no ha dado, por lo
visto, con la fórmula que implique generar un ciudadano comprometido con su entorno y
con las complejidades propias del contexto de sociedades abiertas y permeables en un
contexto global.