En Colombia la incorporación de la mujer a la educación formal se llevó
a cabo de manera importante, al igual que en buena parte de los países de
América Latina, durante las primeras décadas del siglo XX, presentando
un crecimiento sostenido que cobra mayor fuerza a partir de la década
del 70. Hoy en día, con diferencias de acuerdo al estrato social y a la
región, las mujeres colombianas han accedido a la totalidad de los niveles
educativos, algo impensable 100 años atrás, haciendo uso de uno de los
derechos sociales que les han sido conferidos en su calidad de ciudadanas.
¿Pero, qué es lo que en términos de inclusión ha cambiado para la mujer
con relación a la educación y cuáles han sido las repercusiones de estos
cambios sobre su estatus, su identidad y sus procesos de subjetivación?