O Papel do Pedagogo em Instituições que Trabalham com Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social

Type Thesis or Dissertation - Grau de Graduação
Title O Papel do Pedagogo em Instituições que Trabalham com Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social
Author(s)
Publication (Day/Month/Year) 2013
URL http://www.faculdadescearenses.cloudalive.com.br/biblioteca/TCC/PED/O PAPEL DO PEDAGOGO EM​INSTITUICOES QUE TRABALHAM COM CRIANCAS EM SITUACAO DE VULNERABILIDADE SOCIAL.pdf
Abstract
Esta pesquisa teve como objetivo conhecer o trabalho do pedagogo dentro de Organizações Não Governamentais (ONGs), que oferecem atividades e projetos, tendo como público alvo crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Os objetivos específicos são: Identificar Instituições que realizam trabalhos voltados para crianças em vulnerabilidade social; Descrever as atividades realizadas por elas; Conhecer a realidade social das crianças frequentadoras das ONGs e de que maneira a educação não formal contribui para o desenvolvimento das mesmas; Compreender o papel do pedagogo nas atividades realizadas por essas instituições. A partir de uma pesquisa de campo foram visitadas cinco ONGs, que possuíam pedagogos em seu quadro funcional e estes responderam a um questionário com 9 questões que buscava compreender o trabalho realizado por essas instituições, seu financiamento, o planejamento das atividades e projetos realizados, assim como seu papel profissional nas mesmas. As ONGs são instituições extremamente necessárias para a complementação da educação formal realizada pelas escolas, assim como para a reestruturação familiar, além da conscientização e formação de cidadãos ativos socialmente. E o pedagogo aparece, de forma estratégica nesse contexto articulando, desenvolvendo projetos e organizando essas ações.

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