Módelos mentales sobre las prácticas de crianza de algunos adultos significativos de la Escuela Normal Superior

Type Thesis or Dissertation - Magíster en Educación y Desarrollo Humano
Title Módelos mentales sobre las prácticas de crianza de algunos adultos significativos de la Escuela Normal Superior
Author(s)
Publication (Day/Month/Year) 2016
URL http://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/455/EscobarCastilloRuthYamile2009.pdf?s​equence=1
Abstract
AREA PROBLEMÁTICA
¿Cuál es la estructura de los modelos mentales sobre prácticas de crianza que evidencian
algunos adultos significativos de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la
Candelaria, en su relación con los jóvenes del grado octavo que están a su cuidado?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Reconocer la estructura de los modelos mentales sobre prácticas de crianza que se
evidencian en los adultos significativos, en su relación con los jóvenes que están a su
cuidado.
Objetivos Específicos
• Determinar los elementos y las relaciones que componen los modelos mentales que
poseen algunos adultos significativos sobre las prácticas de crianza.
• Identificar las prácticas, pautas y creencias de algunos adultos significativos para
construir los modelos mentales sobre las prácticas de crianza.

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