DDI_SEN_2005_ENTE_v01_MAgence Nationale de la Statistique et de la DémographiqueDevelopment Economics Data Group2008-08-04NADAVersion 02 (février 2014). Version 1 (août 2008)Enquête Nationale sur le Travail des Enfants au Sénégal 2005ENTE 2005National Survey on Child Labor in Senegal 2005SEN_2005_ENTE_v01_MAgence Nationale de la Statistique et de la Démographie
Programme international pour l’abolition du travail des enfants (IPEC)
Gouvernement du Sénégal
Ministère de l’Economie et des Finances (MEF)
Tous les droits sont reservés à l'Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie (A.N.S.D.) de la république du Sénégal.NADABureau International du TravailAgence Nationale de la Statistique et de la DémographieEnquête sur le travail des enfants [hh/cls]Cette enquête est la deuxième fait au Sénégal et commandité par le Bureau International du Travail (BIT).Composition du menageEducation et FormationActivite des membres du menqgeSante des membres du menageCaracteristique du menageStatut socio-économique du meageInformation sur le menageEducation frequentationscolaireActivites au cours des 12 derniers moisRemuneration et mode paiement des enfantsnte et securite des enfantsAspiration des enfantsSection I : Composition et caractéristiques individuelles du ménage. Elle collecte des informations au sujet de chacune des personnes résidantes habituellement dans le ménage, âgées de 5 ans et plus, comme le prénom et le nom, le lien de parenté avec le CM , le sexe, l'âge, la situation matrimoniale, etc.Section II : Education et FormationSection III : Statut des activés des membres du ménage durant la semaine de référenceSection IV : Statut des activés des membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisSection V : Santé et sécurité de tous les enfants(5-17 ans)Section VI : Caractéristiques du ménageSection VII : Statut socio-économique du ménageSection I : Education et fréquentation scolaireSection II : Statut des activités durant la semaine de référenceSection III : Statut des activités au cours des 12 derniers moisSection IV : Rémunération et mode de paiement des enfants travailleurs payésSection V : Santé et sécurité des enfantsSection VI : Aspirations des enfantsLes questions relatives au travail des enfants au Sénégal demeurent insuffisamment renseignées en raison du fait que les études et enquêtes ayant ciblé le phénomène sont parfois dépourvues d'informations fiables ou basées sur des méthodologies moins appropriées. Pour pallier ces insuffisances d'informations, l’enquête nationale sur le travail des enfants (ENTES) a été réalisée en 2005 par la Direction de la Prévision et de la Statistique (DPS) avec l'appui technique et financier du programme IPEC/SIMPOC. Les données de cette enquête serviront non seulement d’avoir des informations fiables sur l'ampleur, la nature, les causes et les conséquences des activités des enfants au Sénégal mais aussi permettront aux autorités d’élaborer des politiques et programmes de lutte contre le travail des enfants. Les résultats de cette enquête permettront le suivi du phénomène à partir des enquêtes antérieures comme les MICS, et les ESAM. Les objectifs globaux de l’enquête sur le travail des enfants visent à générer des données quantitatives sur les activités exercées par les enfants (incluant la scolarisation, les activités économiques et non économiques) et à entamer le processus de création d’une base de données contenant à la fois des données quantitatives et qualitatives au Sénégal.SenegalTerritoire urbain et rural- Ménage
- EnfantTous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans durant la semaine de référence et qui résident soit en milieu urbain soit en milieu rural.Données échantillonées [ssd]- Questionnaire ménage : composition et caractéristiques individuelles du ménage, education et formation, statut des activés des membres du ménage, santé et sécurité de tous les enfants (5-17 ans), caractéristiques du ménage, statut socio-économique du ménage.
- Questionnaire Enfant : education et fréquentation scolaire, statut des activités durant la semaine de référence, rémunération et mode de paiement des enfants travailleurs payés, santé et sécurité des enfants, aspirations des enfants.Direction de la Prévision et de la Statistique ( actuel Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie )L'Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie (ANSD) dispose d'une Base de sondage d'environ 10 000 districts de recensement (DR) créés pour les besoins du Recensement Général de la Population et de l'Habitat de 2002 (RGPH-2002). Cette enquête est basée sur un échantillon aréolaire stratifié et tiré à deux degrés. Il y a 11 domaines d'études qui correspondent aux 11 régions du Sénégal. Chaque domaine est stratifié en urbain et rural.
L'enquête a porté sur un échantillon qui a couvert 230 DR. Les DR sont les unités primaires. La démarche a consisté à procéder à un tirage systématique des DR à l'intérieur de chaque strate avec des probabilités proportionnelles à la taille du DR, la taille étant ici le nombre de ménages par DR. Au deuxième degré, le tirage des ménages s'est fait après énumération de l'ensemble des ménages de chaque DR tiré.Interview face à face [f2f]- Le questionnaire ménage est administré à tous les membres du ménage
- Le questionnaire Enfant est seulement administré à tous les enfants de 5-17 ans ; on y retrouve beaucoup de questions similaires à celles du questionnaire ménage.La phase relative aux contrôles, corrections, imputations et extractions était réalisée grâce au module CSBATCH qui permet de faire des corrections très élaborées et de faire des imputations si nécessaires sur les données manquantes. Il convient de préciser que certains contrôles de cohérence sont réalisés à l'aide du logiciel SPSS. L'ampleur des tâches de contrôle au vu des délais impartis a nécessité le recrutement de 8 agents pour renforcer l'équipe de correcteurs. Ce travail d'apurement a duré un mois.Sur les 3 996 ménages de l'échantillon, 3 902 ont été effectivement enquêtés, soit un taux de réponse de 98%.Agence Nationale de la Statistique et de la DémographiqueL'utilisation des données doit être mentionnée par l'inclusion d'une référence bibliographique contenant au minimum:
- l'identification de l'enquêteur principal (agence ou personne ayant assuré la responsabiité de la production des données)
- le titre exact de l'enquête (y compris le pays, l'année de l'enquête et l'abbréviation du titre de l'enquête lorsque disponible)
- le numéro de référence de l'enquête tel qu'indiqué dans notre catalogue
- la source et la date du téléchargement des fichiers de données pour les données obtenues en ligne
Exemple:
Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie. Enquête Nationale sur le Travail des Enfants au Sénégal (ENTE) 2005. Ref. SEN_2005_ENTE_v01_M. Dataset downloaded from [url] on [date].L'utilisateur des données reconnait que le producteur des données, le distributeur agréé, ainsi que les bailleurs de fonds ayant contribué au financement de la production de ces données, ne sont nullement responsables de l'utilisation qui sera faite de ces données, ni des interprétations et conclusions dérivées de leur analyse et utilisation.ménageLes sujets abordés sont relatifs au carastéristique des ménages et à l'enfant.0305POP_enfant0245RégionRégionRégionRégionRégionREGION:………………………………………………………….…/__/__/Inscrivez en clair les noms et les codes de la région, du département, de l'arrondissement ou de la commune, de la communauté rurale ou de la commune d'arrondissement (s'il y a lieu) où se trouve le district de recensement.1Dakar2Diourbel3Fatick4Kaolack5Kolda6Louga7Matam8Saint Louis9Tambacounda10Thiés11ZiguinchorLe découpage administratif du Sénégal a permi la création de 11 régions.
Les régions sont découpées en département.
Les départements sont divisés en arrondissement.
Les arrondissements sont divisés en Communauté Rurale et Commune.
La Commune est une localité érigée officiellement en municipalité et dont l'autirité est le Maire.Elle est divisée en petites unités administratives appélées quartiers. A Dakar, les communes sont découpées en communes d'arrondissement sous l'autorité d'un Maire d'arrondissement.DépartementDépartementDépartementDépartementDépartementDEPARTEMENT …………………………………………………/__/Inscrivez en clair les noms et les codes de la région, du département, de l'arrondissement ou de la commune, de la communauté rurale ou de la commune d'arrondissement (s'il y a lieu) où se trouve le district de recensement.Le découpage administratif du Sénégal a permi la création de 11 régions.
Les régions sont découpées en département.
Les départements sont divisés en arrondissement.
Les arrondissements sont divisés en Communauté Rurale et Commune.
La Commune est une localité érigée officiellement en municipalité et dont l'autirité est le Maire.Elle est divisée en petites unités administratives appélées quartiers. A Dakar, les communes sont découpées en communes d'arrondissement sous l'autorité d'un Maire d'arrondissement.Milieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidenceMILIEU DE RESIDENCE……( 1=urbain, 2=rural ) ………………..……….... ./__/Encerclez le code correspondant au milieu de résidence :
Urbain=1 ou rural=2.1Urbain2RuralLe milieu urbain correspond à l'ensemble de toutes les communes .
Le milieu rural correspond au reste du pays, c'est à dire l'ensemble des villages.ArrondissementArrondissementArrondissementArrondissementArrondissementARRONDISSEMENT……………………………..……………./__/Inscrivez en clair les noms et les codes de la région, du département, de l'arrondissement ou de la commune, de la communauté rurale ou de la commune d'arrondissement (s'il y a lieu) où se trouve le district de recensement.Le découpage administratif du Sénégal a permi la création de 11 régions.
Les régions sont découpées en département.
Les départements sont divisés en arrondissement.
Les arrondissements sont divisés en Communauté Rurale et Commune.
La Commune est une localité érigée officiellement en municipalité et dont l'autirité est le Maire.Elle est divisée en petites unités administratives appélées quartiers. A Dakar, les communes sont découpées en communes d'arrondissement sous l'autorité d'un Maire d'arrondissement.Commune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCOMMUNE/COMMUNAUTE RURALE………………../__/Inscrivez en clair les noms et les codes de la région, du département, de l'arrondissement ou de la commune, de la communauté rurale ou de la commune d'arrondissement (s'il y a lieu) où se trouve le district de recensement.Le découpage administratif du Sénégal a permi la création de 11 régions.
Les régions sont découpées en département.
Les départements sont divisés en arrondissement.
Les arrondissements sont divisés en Communauté Rurale et Commune.
La Commune est une localité érigée officiellement en municipalité et dont l'autirité est le Maire.Elle est divisée en petites unités administratives appélées quartiers.
A Dakar, les communes sont découpées en communes d'arrondissement sous l'autorité d'un Maire d'arrondissement.Commune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCOMMUNE D'ARRONDISSEMENT ………………../__/__/Inscrivez en clair les noms et les codes de la région, du département, de l'arrondissement ou de la commune, de la communauté rurale ou de la commune d'arrondissement (s'il y a lieu) où se trouve le district de recensement.Le découpage administratif du Sénégal a permi la création de 11 régions.
Les régions sont découpées en département.
Les départements sont divisés en arrondissement.
Les arrondissements sont divisés en Communauté Rurale et Commune.
La Commune est une localité érigée officiellement en municipalité et dont l'autirité est le Maire.Elle est divisée en petites unités administratives appélées quartiers. A Dakar, les communes sont découpées en communes d'arrondissement sous l'autorité d'un Maire d'arrondissement.N°DistrictN°DistrictN°DistrictN°DistrictN°DistrictN° DISTRICT N°…..…………...………./__/__/__/Inscrivez le numéro du district de recensement dans les cases correspondantes.C'est une aire géographique avec des limites précises et qui compte 800 à 1000 habitants en moyennne.N°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN°CONCESSION……………. /__/__/__/Inscrivez le numéro du district de recensement dans les cases correspondantes.C'est un ensemble de constructions entourés ou non de murs, d'une palissade ou de tout autres type de clôture. Elle peut se réduire dans certains cas à une seule construction( case, maison, à un ou plusieurs batiments, ou autres) comportant plusieurs logements. Généralement la concession est placée sous l'autorité d'un chef.N° MénageN° MénageN° MénageN° MénageN° MénageN° MENAGE………………………./__/__/Inscrivez le numéro du ménage en suivant les instructions de votre contrôleur ou superviseur. Les ménages sont numérotés de façon continue de 1 à n à l'intérieur de chaque concessionLe ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessaire ment apparentés (par le sang ou mariage) comme tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Nombre d'enfants du ménageNombre d'enfants du ménageNombre d'enfants du ménageNombre d'enfants du ménageNombre d'enfants du ménageELIGIBILITE
Nombre de personnes dans le ménage Nombre d'enfants (5-17ans)
M F
/__/__/ /__/__/
/__/__/ /__/__/type d'habitation du ménagetype d'habitation du ménagetype d'habitation du ménagetype d'habitation du ménagetype d'habitation du ménageAprès avoir posé les questions sur chaque membre du ménage, vous poserez les C.62-78 qui portent sur les caractéristiques du ménage.Dans quel type d'habitation vit le ménage?1.Case
2.Baraque
3.Maison basse
4.Maison à étage
5.Appartement dans un immeuble
6.Autre (préciser)Enregistrez le type d'habitation occupé par le ménage en encerclant le code correspondant1Case2Baraque3Maison basse4Maison à étage5Appartement dans un immeuble6Autre9NDLes types d'habitation sont les Cases, les baraques, les maisons basses, les maisons à étage, les appartements dans un immeuble et autresStatut d'occupationStatut d'occupationStatut d'occupationStatut d'occupationStatut d'occupationQuel est votre statut d'occupation ?1. Propriétaire
2.Gratuitement par l'employeur
3.Gratuitement par le propriétaire
4.Loué à un propriétaire privé
5.Loué au Gouvernement /propriétaire public
6.Subventionné par l'employeur
7.Location-vente
8.Copropriétaire
9.Autre (préciser)Encerclez le code correspondant, selon le cas :1Propriétaire2Gratuitement par l'employeur3Gratuitement par le propriétaire4Loué à un propriétaire privé5Loué au gouvernement/propriétaire public6Subventionné par l'employeur7Location-vente8Copropriétaire9Autre99NDLes statuts d'occupation sont:
1. Propriétaire : Si le logement appartient au ménage qui l'occupe. Le logement doit appartenir au moins à un membre du ménage.
2. pour « Gratuitement par l'employeur »: Dans le cas où le ménage occupe un logement qui lui est affecté par un employeur.
3. pour « Gratuitement par le propriétaire »
4. pour « Loué à un propriétaire privé» : si le ménage a loué la construction ou le logement qu'il occupe à un privé .
5. pour « Loué au GVT/ Propriétaire public » : si le ménage a loué la construction ou le logement qu'il occupe au Gouvernement ou à un propriétaire public .
6. pour « Subventionné par l'employeur » : Si l'employeur donne une subvention au ménage pour le logement
7. pour « Location- Vente » : le logement appartiendra au ménage à la fin du contrat de paiement.
8. Co-propriétaire : Si le ménage a des droits de propriété en même temps que d'autres ménages ou conjointement à un organisme privé ou public sur le logement qu'il occupe.
9. Autre (à préciser) : il s'agit de tous les autres statuts non mentionnés précédemment.Nombre de chambres occupéesNombre de chambres occupéesNombre de chambres occupéesNombre de chambres occupéesNombre de chambres occupéesCombien de chambres le ménage occupe -t-il?nombre de pièces
/___/___/Vous devez inscrire le nombre de pièces habitées, donc effectivement occupées par le ménage notamment les chambres à coucher, les salons et les salles à manger et les débarras qui sont habités.
Il ne s'agit pas nécessairement du nombre de pièces de la maison qui sont appelées “ chambres ”, mais plutôt du nombre de pièces utilisées pour dormir de façon régulière.
Par exemple les cuisines, les magasins, les salles de bain et les toilettes ne sont pas pris en compte.Le nombre de pièces habitées, donc effectivement occupées par le ménage notamment les chambres à coucher, les salons et les salles à manger et les débarras qui sont habités. Il ne s'agit pas nécessairement du nombre de pièces de la maison qui sont appelées “ chambres ”, mais plutôt du nombre de pièces utilisées pour dormir de façon régulière.
Par exemple les cuisines, les magasins, les salles de bain et les toilettes ne sont pas pris en compte.CuisineCuisineCuisineCuisineCuisineLe ménage dispose-t-il des facilités ?
1.Intérieur de la maison exclusivement
2.Intérieur de la maisons mais partagé
3.Extérieur de la maison exclusivement
4.Extérieur de la maison mais partagé
5. Non disponible
(inscrire le code approprié pour chaque facilité)Cuisine·Col C 65, C 66, C67 Le ménage dispose-t-il des facilités ?
- C65 Cuisine
- C66 Salle de bain
- C 67 Toilette
Inscrire le code approprié pour chaque facilité.1Intérieur de la maison exclusivement2Intérieur de la maison mais partagé3Extérieur de la maison exclusivement4Extérieur de la maison mais partagé5Non disponible9NDCe sont les facilites dont dispose le menageSalle de bainSalle de bainSalle de bainSalle de bainSalle de bainLe ménage dispose-t-il des facilités ?
1.Intérieur de la maison exclusivement
2.Intérieur de la maisons mais partagé
3.Extérieur de la maison exclusivement
4.Extérieur de la maison mais partagé
5. Non disponible
(inscrire le code approprié pour chaque facilité)Salle de bain·Col C 65, C 66, C67 Le ménage dispose-t-il des facilités ?
- C65 Cuisine
- C66 Salle de bain
- C 67 Toilette
Inscrire le code approprié pour chaque facilité.1Intérieur de la maison exclusivement2Intérieur de la maison mais partagé3Extérieur de la maison exclusivement4Extérieur de la maison mais partagé5Non disponible9NDCe sont les facilites dont dispose le menageToiletteToiletteToiletteToiletteToiletteLe ménage dispose-t-il des facilités ?
1.Intérieur de la maison exclusivement
2.Intérieur de la maisons mais partagé
3.Extérieur de la maison exclusivement
4.Extérieur de la maison mais partagé
5. Non disponible
(inscrire le code approprié pour chaque facilité)Toilette·Col C 65, C 66, C67 Le ménage dispose-t-il des facilités ?
- C65 Cuisine
- C66 Salle de bain
- C 67 Toilette
Inscrire le code approprié pour chaque facilité.1Intérieur de la maison exclusivement2Intérieur de la maison mais partagé3Extérieur de la maison exclusivement4Extérieur de la maison mais partagé5Non disponible9NDCe sont les facilites dont dispose le menageType de toiletteType de toiletteType de toiletteType de toiletteType de toiletteQuel genre de toilette le ménage utilise t-il?1.Chasse raccordée à l'égout
2.Chasse avec fosse sceptique
3.Latrine/ fosse sceptique
4.Latrine à fosse améliorée
5.Latrine traditionnelle à trou
6.Edicule public
7.Trou ouvert
8.Seau/pot de chambre
9.Dans la nature
10. Autre ---------------------
(Préciser)Encercler la modalité correspondante à la réponse donnée,1Chasse raccordée à l'égout2Chasse avec fosse3Latrine / fosse sceptique4Latrine à fosse améliorée5Latrine traditionnelle à trou6Edicule public7Trou ouvert8Seau/ pot de chambre9Dans la nature10Autre99NDLe type de toilette peut être une chasse correspond au genre de toilette où l'eau évacue les déchets dans des canalisations. La chasse peut être raccordée à l'égout ou à une fosse sceptique
Le seau est un pot de chambre vidé chaque matin. La fosse perdue correspond à un trou creusé dans la terre.Source de combustibleSource de combustibleSource de combustibleSource de combustibleSource de combustibleQuelle est la principale source de combustible pour la cuisine?1.Bois
2.Charbon
3.Pétrole
4.Gaz
5.Electricité-Sénélec
6.Electricité-Solaire
7.Bouse de vache
8.Autre (préciser)
-------------Encerclez le principal combustible utilisé pour la cuisine.1Bois2Charbon3Pétrole4Gaz5Electricité-Senelec6Electricité-Solaire7Bouse de vache8Autre9NDLes combustibles ici sont : le bois, la bouse de vache, le charbon, le pétrole, le gaz, l'électricité ( SENELEC) et l 'électricité ( Solaire) et autre( non citée précédemment)Soure d'approvisionnementSoure d'approvisionnementSoure d'approvisionnementSoure d'approvisionnementSoure d'approvisionnementQuelle est la principale source d'approvisionnement en eau de boisson?1.Robinet à l'intérieur de la maison
2.Robinet en dehors de la maison
3.Camion-citerne
4.Rivière/ruisseau/fleuve
5.Marigot/mare
6.Puit intérieur
7.Puit extérieur
8.Autre (à préciser)
------------------------------Enregistrez la source utilisée au moment de l'interview.1Robinet à l'intérieur de la maison2Robinet à l'extérieur de la maison3Camion-citerne4Rivière/ruisseau/fleuve5Marigot//mare6Puit intérieur7Puit extérieur8Autres9NDLe but de ces questions est de permettre une estimation de la qualité de l'eau utilisée pour boire. Si l'eau utilisée pour boire provient de différentes sources, insistez pour déterminer la source d'où le ménage obtient la plus grande partie de l'eau qu'il boit. Si la source varie selon la saison, enregistrez la source utilisée au moment de l'interview.Source d'éclairageSource d'éclairageSource d'éclairageSource d'éclairageSource d'éclairageQuelle est la principale source d'éclairage du ménage?1.Pétrole lampant
2.Electricité-Sénelec
3.Electricité-Solaire
4.Electricité-Groupe
5.Bougie
6.Bois
7. Autre----------------
(Préciser)
8. Aucunencercler la modalité correspondant au mode d'éclairage le plus utilisé par les membres du ménage. S'il y a plusieurs modes d'éclairage, encerclez le mode le plus utilisé.1Pétrol lampant2Electricité-Senelec3Electricité-Solaire4Electricité-Groupe5Bougie6Bois7Autre8Aucun9NDIl concerne
Pétrole lampant; Electricité-Sénelec; Electricité-Solaire; Electricité-Groupe; Bougie; Bois; AutresTélévision / vidéoTélévision / vidéoTélévision / vidéoTélévision / vidéoTélévision / vidéoVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?1. Télévisions / Vidéo(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteRéfrigérateur / CongélateurRéfrigérateur / CongélateurRéfrigérateur / CongélateurRéfrigérateur / CongélateurRéfrigérateur / CongélateurVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?2.Réfrigérateurs/Congélateurs(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteVoitureVoitureVoitureVoitureVoitureVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?3.Voitures(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteMotos / MobylettesMotos / MobylettesMotos / MobylettesMotos / MobylettesMotos / MobylettesVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?4.Motos/Mobylettes(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteBicylettesBicylettesBicylettesBicylettesBicylettesVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?5.Bicyclettes(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteRadiosRadiosRadiosRadiosRadiosVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?6.Radios(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteMicro-ordinateursMicro-ordinateursMicro-ordinateursMicro-ordinateursMicro-ordinateursVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?7.Micro-ordinateurs(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteTéléphonesTéléphonesTéléphonesTéléphonesTéléphonesVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?8.Téléphones(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteCharettes / CalèchesCharettes / CalèchesCharettes / CalèchesCharettes / CalèchesCharettes / CalèchesVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?9. Charrette / Calèche(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteTracteurTracteurTracteurTracteurTracteurVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?10.Tracteur(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteCharrueCharrueCharrueCharrueCharrueVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?11. Charrue(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteCuisinièreCuisinièreCuisinièreCuisinièreCuisinièreVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?12. Cuisinière(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteFoyer amélioréFoyer amélioréFoyer amélioréFoyer amélioréFoyer amélioréVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?13. Foyer amélioré(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteMachine à coudreMachine à coudreMachine à coudreMachine à coudreMachine à coudreVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?14. Machine à coudre(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteClimatiseurClimatiseurClimatiseurClimatiseurClimatiseurVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?15. Climatiseur(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteVentilateurVentilateurVentilateurVentilateurVentilateurVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?16. Ventilateur(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteRéchaud à gazRéchaud à gazRéchaud à gazRéchaud à gazRéchaud à gazVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?17. Réchaud à gaz(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondantePiroguePiroguePiroguePiroguePirogueVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?18. Pirogue(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
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Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteConnection internetConnection internetConnection internetConnection internetConnection internetVotre ménage possède-t-il les équipements suivants?19. Connexion internet(plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas)
Plus d'une réponse est acceptée et veuillez écrire le nombre d'articles dans les cases correspondantes en bas
Citez chaque bien et encerclez la réponse donnée. Si l'enquêté(e) déclare qu'un des équipements du ménage tel que la radio est cassé, essayez de savoir depuis combien de temps il est cassé, et si la réparation est envisagée. S'il apparaît que l'objet est en panne seulement de façon temporaire, comptabilisez le. Ne laissez aucun blanc.
Si le ménage ne possède pas un équipement donné, mettez 0 dans la case correspondanteMode d'évacuation des orduresMode d'évacuation des orduresMode d'évacuation des orduresMode d'évacuation des orduresMode d'évacuation des orduresQuel est le principal mode d'évacuation des ordures ménagères ?1.Camion de ramassage
2.Charrette
3.Dépôt autorisé
4.Dépôt sauvage
5.Enfouissement
6.Incinération
7.Autres (préciser)
-------------------------Encerclez la modalité appropriée.1Camion de ramassage2Charrette3Dépôt autorisé4Dépôt sauvage5Enfouissement6Incinération7Autres9NDMode d'évacuation des eaux uséeMode d'évacuation des eaux uséeMode d'évacuation des eaux uséeMode d'évacuation des eaux uséeMode d'évacuation des eaux uséeQuel est le principal mode d'évacuation des eaux usées1. Réseau d'égout
2. Canal fermé
3. Canal à ciel ouvert
4. Grille, bouche avaloir
5. Dans la mer, fleuve
6. Cours d'eau
7. Trou creusé
8. Dans la rue, nature
9. Autre (préciser)
------------------------Encerclez la modalité appropriée.1Réseau d'égout2Canal fermé3Canal à ciel ouvert4Grille, bouche avaloir5Dans la mer, fleuve6Cours d'eau7Trou creusé8Dans la rue, nature9Autre99NDChangement de lieu de résidenseChangement de lieu de résidenseChangement de lieu de résidenseChangement de lieu de résidenseChangement de lieu de résidenseLe ménage a-t-il jamais changé de lieu de résidence?1.Oui
2. Non>>C79Si oui, encerclez le code 1, si non encerclez le code 2 et passez à C79.1Oui2Non9NDLe changement de lieu de résidence correspond à un changement de département. Un déplacement du ménage à l'intérieur du même département, n'est pas considéré comme un changement de résidence.Département du dérnier lieu de résidenceDépartement du dérnier lieu de résidenceDépartement du dérnier lieu de résidenceDépartement du dérnier lieu de résidenceDépartement du dérnier lieu de résidenceDans quel département était le dernier lieu de résidence?/__/__/__/Utiliser les codes correspondants aux départements
(codes région et départemen)
Utilisez les codes mis à votre disposition pour ce faire11Dakar12Guediawaye13Pikine14Rufisque21Bambey22Diourbel23mbacké31Fatick32Foundiougne33Gossas41Kaffrine42Kaolack43Nioro du Rip51Kolda52Sédhiou53Vélingara61Kébémer62linguere63Louga71Kanel72Matam73Ranerou-ferlo81Dagana82Podor83Saint Louis91Bakel92Kédougou93Tambacounda101Mbour102Thies103Tivaoune111bignona112oussouye113ZiguinchorNombre d'années de vie dans le lieu de residenceNombre d'années de vie dans le lieu de residenceNombre d'années de vie dans le lieu de residenceNombre d'années de vie dans le lieu de residenceNombre d'années de vie dans le lieu de residenceDepuis combien d'années le ménage vit-il dans le lieu de résidence actuel ? /__/__/(mettre Zéro si moins d'un an)
·
Par cette question, on cherche à savoir depuis combien de temps le ménage vit dans son lieu actuel de résidence. vous devez lui demander depuis combien d'années elle s'est installée à cet endroit. Enregistrez les réponses en années complètes. Si la réponse est "trois ans et demi", écrivez '03'. Si la réponse est moins d'une année, écrivez '00'.Raison changement lieu résidenceRaison changement lieu résidenceRaison changement lieu résidenceRaison changement lieu résidenceRaison changement lieu résidenceQuelle est la principale raison de la venue ou du changement du lieu actuel de résidence du ménage?1.Pour affectation de travail
2.A trouvé du travail
3.A la recherche du travail
4.A la recherche d'une meilleure terre agricole/ Pâturage
5.Fréquentation scolaire/ Formation
6.Maladie
7.Recasement
8.Raisons familiales
9. Autre (préciser) -----------------·
Encerclez le code correspondant à la raison principale de la venue ou du changement du lieu de résidence du ménage.
Ici, le changement de lieu de résidence correspond à un changement de département. Un déplacement du ménage à l'intérieur du même département, n'est pas considéré comme un changement de résidence.1Pour affectation de travail2A trouvé du travail3A la recherche du travail4A la recherche d'une meilleure terre agricole/Pâturage5Fréquentation scolaire/Formation6Maladie7Recasement8Raison familiale9Autre99NDLe changement de lieu de résidence correspond à un changement de département. Un déplacement du ménage à l'intérieur du même département, n'est pas considéré comme un changement de résidence.Source de revenu 12 derniers moisSource de revenu 12 derniers moisSource de revenu 12 derniers moisSource de revenu 12 derniers moisSource de revenu 12 derniers moisQuelle était la principale source de revenu du ménage au cours des 12 derniers mois et son estimation ?
1. Salaire régulier de l'emploi
2. Revenus agricoles
3. Revenus d'élevage/volaille
4. Pêche
5. Cueillette
6. Secteur artisanal et informel
7. Transferts
8. Pensions/ retraite
9. Dividendes, Intérêts, etc.
10. Mendicité
11. Autre (à spécifier)1. Salaire régulier de l'emploi
2. Revenus agricoles
3. Revenus d'élevage/volaille
4. Pêche
5. Cueillette
6. Secteur artisanal et informel
7. Transferts
8. Pensions/ retraite
9. Dividendes, Intérêts, etc.
10. Mendicité
11. Autre (à spécifier)
Montant estimé (en milliers)
1.Espèce: ..…/__/__/__/__/__/
2.En Nature:./__/__/__/__/__/
TOTAL :………/__/__/__/__/__/Encerclez la principale source et estimez le montant1Salaire régulier de l'emploi2Revenu agricole3Revenu d'élevage/volaille4Pêche5Cueillette6Secteur artisanal et informel7Transferts8Pensions / Retraite9Dividendes, Interêts, etc10Mendicité11Autre99NDSource de revenuEspèceEspèceEspèceEspèceEspèceEncerclez la principale source et estimez le montant1.Espèce: ..…/__/__/__/__/__/·Col. C79 : Cette question est d'une part très importante et d'autre part difficile à saisir.
Il faut donc y mettre une attention particulière.
Encerclez la principale source de revenu du ménage au cours des 12 derniers mois.
Notez clairement, le montant estimé dans les cases réservées à cet effet (en milliers de F.CFA) en espèce, ou/ et en nature et faites le total .Source de revenuEn NatureEn NatureEn NatureEn NatureEn NatureEncerclez la principale source et estimez le montant2.En Nature:./__/__/__/__/__/·Col. C79 : Cette question est d'une part très importante et d'autre part difficile à saisir. Il faut donc y mettre une attention particulière.
Encerclez la principale source de revenu du ménage au cours des 12 derniers mois.
Notez clairement, le montant estimé dans les cases réservées à cet effet (en milliers de F.CFA) en espèce, ou/ et en nature et faites le total .Source de revenuTotalTotalTotalTotalTotalMontant estimé (en milliersTOTAL :………/__/__/__/__/__/·Col. C79 : Cette question est d'une part très importante et d'autre part difficile à saisir. Il faut donc y mettre une attention particulière.
Encerclez la principale source de revenu du ménage au cours des 12 derniers mois.
Notez clairement, le montant estimé dans les cases réservées à cet effet (en milliers de F.CFA) en espèce, ou/ et en nature et faites le total .Source de revenudépenses en frais scolairesdépenses en frais scolairesdépenses en frais scolairesdépenses en frais scolairesdépenses en frais scolairesDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Frais scolaires y compris les frais d'examens?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
- (A) : DEPENSES D'EDUCATION DURANT LE PREMIER TRIMESTRE DE L'ANNEE SCOLAIRE EN COURS
Toutes les dépenses relatives à l'éducation des membres du ménage sont recueillies dans cette partie. Pour obtenir des informations exhaustives, vous insisterez sur les dépenses scolaires faites durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours.
*(a1) : les frais scolaires y compris les frais d'examensCe sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Frais scolaires/frais examensFrais scolaires/frais examensFrais scolaires/frais examensFrais scolaires/frais examensFrais scolaires/frais examensDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Frais scolaires y compris les frais d'examens?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
- (A) : DEPENSES D'EDUCATION DURANT LE PREMIER TRIMESTRE DE L'ANNEE SCOLAIRE EN COURS
Toutes les dépenses relatives à l'éducation des membres du ménage sont recueillies dans cette partie. Pour obtenir des informations exhaustives, vous insisterez sur les dépenses scolaires faites durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours.
*(a1) : les frais scolaires y compris les frais d'examensCe sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Uniformes scolairesUniformes scolairesUniformes scolairesUniformes scolairesUniformes scolairesDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?……Uniformes scolaires?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
- (A) : DEPENSES D'EDUCATION DURANT LE PREMIER TRIMESTRE DE L'ANNEE SCOLAIRE EN COURS
Toutes les dépenses relatives à l'éducation des membres du ménage sont recueillies dans cette partie. Pour obtenir des informations exhaustives, vous insisterez sur les dépenses scolaires faites durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours.
*(a2) : Les uniformes scolaires et tenues d'éducation physique et sportive (E.P.S.) sont à enregistrer dans cette partie. Les autres dépenses d'habillement effectuées à l'ouverture des classes ne sont pas à recueillir dans cette question.Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Cotisation parents d'élèves/APECotisation parents d'élèves/APECotisation parents d'élèves/APECotisation parents d'élèves/APECotisation parents d'élèves/APEDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?……Cotisation parent d'élève/APE ?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
- (A) : DEPENSES D'EDUCATION DURANT LE PREMIER TRIMESTRE DE L'ANNEE SCOLAIRE EN COURS
Toutes les dépenses relatives à l'éducation des membres du ménage sont recueillies dans cette partie. Pour obtenir des informations exhaustives, vous insisterez sur les dépenses scolaires faites durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours.
*(a3) : Cotisations parents d' élève/ APECe sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Cours privésCours privésCours privésCours privésCours privésDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Cours privés ?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
- (A) : DEPENSES D'EDUCATION DURANT LE PREMIER TRIMESTRE DE L'ANNEE SCOLAIRE EN COURS
Toutes les dépenses relatives à l'éducation des membres du ménage sont recueillies dans cette partie. Pour obtenir des informations exhaustives, vous insisterez sur les dépenses scolaires faites durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours.
*(a4) : Cours privés ( à domicile où à l'école)Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Transport 1er TrimèstreTransport 1er TrimèstreTransport 1er TrimèstreTransport 1er TrimèstreTransport 1er TrimèstreDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Combien a été dépensé pour le transport du premier trimestre de l'annéeMontant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
*(a5) : Dépenses pour le transportCe sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépenses moyennes en nourritureDépenses moyennes en nourritureDépenses moyennes en nourritureDépenses moyennes en nourritureDépenses moyennes en nourritureDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?A combien est estimée la dépense moyenne en nourriture du ménage pour le mois passé ?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(B) : DEPENSE MOYENNE EN NOURRITURE DU MENAGE POUR LE MOIS PASSECe sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépenses en énérgieDépenses en énérgieDépenses en énérgieDépenses en énérgieDépenses en énérgieDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Quelle est l'estimation des dépenses en électricité/charbon de bois/bois de chauffe/ bougies/ Pétrole/ paraffine dans le mois passé (ou montant dernière facture)?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(C) : DEPENSES EN ELECTRICITE/CHARBON DE BOIS/ BOIS DE CHAUFFE/BOUGIES/PARAFFINE DANS LE MOIS PASSE
Il s'agit des dépenses en combustible pour l'éclairage, et pour préparer les repas.
Estimez toutes ces dépenses du mois passé et faire la somme ; inscrivez la dans la case appropriée.
Concernant l'électricité des ménages abonnés à la SENELEC, il faudra indiquer (en général bimestrielle) le montant de la dernière facture effectivement payée (ou à payer). Si le ménage partage le compteur avec un autre ménage, il faudra retenir la part de la facture qui revient au ménage. En principe, les arriérés de payements sont indiqués sur la dernière facture et sont pris en considération dans le total. Vérifiez la facture pour les déduire du total s'il y a lieu avant d'inscrire le montant.
-Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépenses en eauDépenses en eauDépenses en eauDépenses en eauDépenses en eauDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?Quelle est l'estimation des dépenses en eau dans le mois passé (ou montant dernière facture)?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(D) : DEPENSES EN EAU DANS LE MOIS PASSE
Concernant l'approvisionnement en eau, certains ménages ne disposent pas de robinet intérieur. En milieu urbain, ils payent l'eau au robinet public, chez le voisin ou chez les vendeurs. En milieu rural, certains ménages payent un forfait à une coopérative ou à un comité de gestion qui se charge de procurer de l'eau à la communauté. Estimez le montant des dépenses en eau dans le mois passé .
Pour les ménages abonnés à la SDE, il faudra indiquer le montant de la facture (en général bimestrielle ) ; (la dernière facture effectivement payée ou à payer plus tard). Si le ménage partage le compteur avec un autre ménage, il faudra retenir la part de la facture qui revient au ménage . En principe, les arriérés de payements sont ajoutés à la dernière facture. Vérifier la facture et les déduire s'il y a lieu avant d'inscrire le montant.Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépenses en loyerDépenses en loyerDépenses en loyerDépenses en loyerDépenses en loyerDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Quelle est l'estimation de la moyenne mensuelle des dépenses de loyers dans les mois passés ?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(E) : DEPENSES DE LOYERS DANS LES MOIS PASSES
Il faudra estimer la moyenne mensuelle des dépenses de loyers des mois passés
Il faut s'assurer que le ménage a effectué des dépenses de loyer (ou de traites en cas de location-vente)Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépenses Téléphone / télévisionDépenses Téléphone / télévisionDépenses Téléphone / télévisionDépenses Téléphone / télévisionDépenses Téléphone / télévisionDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Combien a été dépensé pour le téléphone, facture télévision dans le mois passé (ou montant dernière facture)?Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(F) : DEPENSES DE TELEPHONE , FACTURE TELE DANS LE MOIS PASSE
Concernant le téléphone des ménages abonnés à la SONATEL il faudra indiquer (en général bimestrielle) le montant de la dernière facture effectivement payée (ou à payer). S'il s'agit d'un téléphone utilisé par plusieurs ménages, il faudra retenir la part qui revient au ménage. Les arriérés de payements ne doivent pas être considérés ici.
Concernant la facture de Télé( abonnement Canal ou excaf) prendre la facture du mois passé.
NB : Il faudra sommer les dépenses de téléphone et de télé.Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépense abonnement télévision / internetDépense abonnement télévision / internetDépense abonnement télévision / internetDépense abonnement télévision / internetDépense abonnement télévision / internetDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…
…Combien a été dépensé pour l'abonnement à la télévision et/ou à Internet (Canal par exemple)Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-
·f1 : dépenses de télé et/ ou Internet ( Canal, excaf , Sonatel)
·f2 : dépenses de téléphone( fixe et / ou mobile)Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…Dépense téléphoneDépense téléphoneDépense téléphoneDépense téléphoneDépense téléphoneDépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.
(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)
Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?…Combien a été dépensé pour la facture du téléphone (portable comme fixe)Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/·Col. C80 : Cette question s'intéresse aux dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…
Passez la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en F. CFA et en milliers.
-(F) : DEPENSES DE TELEPHONE , FACTURE TELE DANS LE MOIS PASSE
Concernant le téléphone des ménages abonnés à la SONATEL il faudra indiquer (en général bimestrielle) le montant de la dernière facture effectivement payée (ou à payer). S'il s'agit d'un téléphone utilisé par plusieurs ménages, il faudra retenir la part qui revient au ménage. Les arriérés de payements ne doivent pas être considérés ici.
Concernant la facture de Télé( abonnement Canal ou excaf) prendre la facture du mois passé.
NB : Il faudra sommer les dépenses de téléphone et de télé.
·Ce sont les dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc…TOTALTOTALTOTALTOTALTOTAL(Passez alors la liste en revue avec la personne interrogée et enregistrez la somme en monnaie locale)(A)Combien a été dépensée sur les postes suivants durant le premier trimestre de l'année scolaire en cours ?
(a1)…Frais scolaires y compris les frais d'examens?
(a2)…Uniformes scolaires?
(a3)…Cotisation parent d'élève/APE ?
(a4)…Cours privés ?
(a5)…Combien a été dépensé pour le transport du premier trimestre de l'année scolaire?
(B)A combien est estimée la dépense moyenne en nourriture du ménage pour le mois passé ?
(C)Quelle est l'estimation des dépenses en électricité/charbon de bois/bois de chauffe/ bougies/ Pétrole/ paraffine dans le mois passé (ou montant dernière facture)?
(D)Quelle est l'estimation des dépenses en eau dans le mois passé (ou montant dernière facture)?
(E)Quelle est l'estimation de la moyenne mensuelle des dépenses de loyers dans les mois passés ?
(F)Combien a été dépensé pour le téléphone, facture télévision dans le mois passé (ou montant dernière facture)?
(f1) …Combien a été dépensé pour l'abonnement à la télévision et/ou à Internet (Canal par exemple)
(f2) …Combien a été dépensé pour la facture du téléphone (portable comme fixe)Montant (Monnaie locale)
/___/___/___ /___/___/___ /___/Dépenses du ménage selon les différents postes comme l'éducation des enfants, la nourriture, le combustible pour préparer, l'éclairage, le loyer, etc.Heure fin interviewHeure fin interviewHeure fin interviewHeure fin interviewHeure fin interviewHEURE DE FIN DE L'INTERVIEW :/__/__/H /__/__/MNFIN INTERVIEWRANK of c79_tRANK of c79_tRANK of c79_tRANK of c79_tRANK of c79_tVariable creeeNTILES of c79_tNTILES of c79_tNTILES of c79_tNTILES of c79_tNTILES of c79_tVariable creeeRANK of c79_t by a01_regRANK of c79_t by a01_regRANK of c79_t by a01_regRANK of c79_t by a01_regRANK of c79_t by a01_regVariable creeeNTILES of c79_t by a01_regNTILES of c79_t by a01_regNTILES of c79_t by a01_regNTILES of c79_t by a01_regNTILES of c79_t by a01_regVariable creeeRANK of c79_t by a03_milRANK of c79_t by a03_milRANK of c79_t by a03_milRANK of c79_t by a03_milRANK of c79_t by a03_milVariable creeeNTILES of c79_t by a03_milNTILES of c79_t by a03_milNTILES of c79_t by a03_milNTILES of c79_t by a03_milNTILES of c79_t by a03_milVariable creeeC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdrePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Membres du ménage N° d'ordre personnes01
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10Col. C1 : Numéro de personne ou N° d'ordre : Ce numéro est utilisé pour identifier chaque personne listée. Vous devez obtenir une liste complète de toutes les personnes qui vivent habituellement dans le ménage.C03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantPARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Encercler le numéro de la personne qui a fourni l'essentiel des informationsC3
01
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10·Col. C3 : Encerclez le numéro de la personne qui a fourni l'essentielle des informationsle numéro de la personneC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéPARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Quel est le lien de parenté de (nom) avec le Chef de ménage?01 Chef de ménage
02 Epoux/Epouse
03 Fils/Fille
04 Frère/Sœur
05 Fils/Fille adoptif
06 Petit fils/p. fille
07 Belle fille /Gendre
08 Beaux parents
09 Père/Mère
10 Grand-père/ Grand- mère
11 Autres parents SANS LIEN
12 Confié définitif
13 Confié temporairement
14 Autre lien·Col. C4 : - Lien de parenté
Le lien de parenté des membres du ménage est celui qu'ils ont avec le CM. Mettez les codes correspondants (voir nquestionnaire):1Chef de ménage2Epouse/époux3Fils/Fille4Frère/Soeur5Fils/Fille adopif6Petit(e)/Fils/Fille7Belle fille/Gendre8Beaux parents9Père/Mère10Grand-père/Grand-mère11Autres parents12Confié définitif13Confié temporairement14Autre lien99NDlien de parentéC05_SexeC05_SexeC05_SexeC05_SexeC05_SexePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Quel est le Sexe de (Nom) ?1.Masculin
2. Féminin·Col. C5 : Encercler 1 pour le sexe masculin et 2. pour le sexe féminin.
NB : Ne vous laissez pas influencer par le prénom. Si la personne enquêtée n'est pas celle qui répond, demandez toujours s'il s'agit d'un homme ou d'une femme. Certains prénoms peuvent désigner aussi bien un homme qu'une femme.
Exemple : Adama, Adiouma, Dominique, etc..
pour les bébés, demandez toujours leur sexe .1Masculin2Feminin9NDsexeC06_AgeC06_AgeC06_AgeC06_AgeC06_AgePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Quel était l'âge de (Nom) à son dernier anniversaire?Age
/__/__/__/Enregistrez l'âge de chaque personne en années révolues, c'est à dire son âge à son dernier anniversaire. Si un enfant n'a pas encore atteint son premier anniversaire, inscrivez 000 : par exemple, un enfant qui a 9 mois a pour code 000. Une estimation plus précise de l'âge de l'enfant sera obtenue plus tard dans le questionnaire, si nécessaire. Vous devez enregistrer un âge pour chaque enfant. Ne laissez pas de colonne en blanc.
Inscrire l'âge en années révolues
999=non déclaré999Non déclaréâgeC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_EligibilitéPARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).Eligibilité
personnes âgées de 5 à 17 ans.01
02
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07
08
09
10·Col. C7 : Eligibilité pour le module individuel Enfant :
Encerclez les numéros de ligne des personnes âgées de 5 à 17 ans
Encercler les numéros des personnes âgées de 5 à 17 ans.99NREligibilitéC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).
Situation matrimoniale
(pour les personnes âgées de 12 ans et plusQuel est le statut matrimonial actuel de (Nom)?Célibataire
Marié (e) mono
Marié (e) poly
Séparé (e)
Divorcé (e)
Veuf (ve)
Cohabitation / concubinage·Col . C8 : État matrimonial
Pour les membres du ménage âgés de12 ans et plus, encerclez le code approprié à la réponse donnée. Le « mariage » fait toujours référence aussi bien aux unions formelles qu'aux unions informelles, comme les unions consensuelles.1Célibataire2Monogame3Polygame4Séparé5Divorcé(e)6Veuf/Veuve7Cohabitation/Concubinage9NRSituation matrimonialeC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivantePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ===è C13)La mère biologique de (Nom) vit -elle?1.Oui
2.Non>C11
9. Ne sait pas .....C11·Cols. C9-C12 : Pour tous les enfants de moins de 18 ans, Survie et résidence des parents :
Pour tous les enfants de moins de 18 ans, on veut savoir si les propres parents naturels sont vivants ou non et vivent ou non dans le ménage. Pour tous les membres du ménage âgés de plus de 18 ans, ces colonnes seront laissées en blanc. Par « naturel », on entend le parent biologique.
Enregistrez si la mère biologique de l'enfant est vivante ou non en encerclant 1 ou 2 dans la colonne 9. Vous devez être sûr(e) que l'enquêté comprend que vous parlez de la mère qui a donné naissance à cet enfant. Si l'enquêté ne sait pas si la mère biologique est encore en vie, encerclez 9 pour « ne sait pas »et passez à la Col. C11 . Si la mère de l'enfant vit dans le ménage, encerclez 1 dans la colonne 10.
Passez à la Col. C11 et posez les mêmes questions (C11 et s'il y'a lieu C12) sur le père biologique de l'enfant.
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ----- C13)1Oui2Non9Ne sait pasmère biologiqueC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménagePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ===è C13)La mère biologique de (Nom) vit -elle dans ce ménage?1. Oui
2. Non·Cols. C9-C12 : Pour tous les enfants de moins de 18 ans, Survie et résidence des parents :
Pour tous les enfants de moins de 18 ans, on veut savoir si les propres parents naturels sont vivants ou non et vivent ou non dans le ménage. Pour tous les membres du ménage âgés de plus de 18 ans, ces colonnes seront laissées en blanc. Par « naturel », on entend le parent biologique.
Enregistrez si la mère biologique de l'enfant est vivante ou non en encerclant 1 ou 2 dans la colonne 9. Vous devez être sûr(e) que l'enquêté comprend que vous parlez de la mère qui a donné naissance à cet enfant. Si l'enquêté ne sait pas si la mère biologique est encore en vie, encerclez 9 pour « ne sait pas »et passez à la Col. C11 . Si la mère de l'enfant vit dans le ménage, encerclez 1 dans la colonne 10.
Passez à la Col. C11 et posez les mêmes questions (C11 et s'il y'a lieu C12) sur le père biologique de l'enfant.
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ----- C13)1Oui2Non9NDmère biologiqueC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantPARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ===è C13)Le père biologique de (Nom) vit-il?1. Oui
2.Non C13
9. Ne sait pas >C13
1 2 9·Cols. C9-C12 : Pour tous les enfants de moins de 18 ans, Survie et résidence des parents :
Pour tous les enfants de moins de 18 ans, on veut savoir si les propres parents naturels sont vivants ou non et vivent ou non dans le ménage. Pour tous les membres du ménage âgés de plus de 18 ans, ces colonnes seront laissées en blanc. Par « naturel », on entend le parent biologique.
Enregistrez si la mère biologique de l'enfant est vivante ou non en encerclant 1 ou 2 dans la colonne 9. Vous devez être sûr(e) que l'enquêté comprend que vous parlez de la mère qui a donné naissance à cet enfant. Si l'enquêté ne sait pas si la mère biologique est encore en vie, encerclez 9 pour « ne sait pas »et passez à la Col. C11 . Si la mère de l'enfant vit dans le ménage, encerclez 1 dans la colonne 10.
Passez à la Col. C11 et posez les mêmes questions (C11 et s'il y'a lieu C12) sur le père biologique de l'enfant.
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ----- C13)1Oui2Non9Ne sait pasPère biologiqueC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménagePARTIE A: ADRESSEE Aux Chefs de ménages (concerne tous les membres du ménage). C'est la personne dont l'autorité de chef est reconnue par tous les membres. Il/elle est celui/celle qui prend au jour le jour les décisions pour la gestion du ménage. Le chef peut être aussi bien un homme qu'une femme. Mais le répondant peut ne pas être le chef mais quelqu'un d'autre ayant une bonne connaissance du sujet.
Composition et Caractéristiques individuelles (le ménage est défini comme une ou un groupe de personnes qui vivent ensemble sous un même toit ou concession, partagent les mêmes travaux ménagers, prennent les repas ensemble. Les membres du ménage ne sont pas nécessairement apparentés (par le sang ou mariage, tous les apparentés ne vivent pas forcément sous le même toit et ne constitue pas nécessairement un même ménage).
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ===è C13)Le père biologique de (Nom) vit-il dans ce ménage?1. Oui
2. Non
1 2·Cols. C9-C12 : Pour tous les enfants de moins de 18 ans, Survie et résidence des parents :
Pour tous les enfants de moins de 18 ans, on veut savoir si les propres parents naturels sont vivants ou non et vivent ou non dans le ménage. Pour tous les membres du ménage âgés de plus de 18 ans, ces colonnes seront laissées en blanc. Par « naturel », on entend le parent biologique.
Enregistrez si la mère biologique de l'enfant est vivante ou non en encerclant 1 ou 2 dans la colonne 9. Vous devez être sûr(e) que l'enquêté comprend que vous parlez de la mère qui a donné naissance à cet enfant. Si l'enquêté ne sait pas si la mère biologique est encore en vie, encerclez 9 pour « ne sait pas »et passez à la Col. C11 . Si la mère de l'enfant vit dans le ménage, encerclez 1 dans la colonne 10.
Passez à la Col. C11 et posez les mêmes questions (C11 et s'il y'a lieu C12) sur le père biologique de l'enfant.
Pour tous les enfants de moins de 18 ans
(Pour les 18 ans et plus ----- C13)1Oui2NonPère biologiqueC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écritEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Alphabétisation des personnes de 10 ans et plus(Nom) peut-il/elle lire et écrire une lettre facilement, avec difficulté ou pas du tout dans une langue quelconque?1.Facilement
2.Difficilement
3.Pas du tout
9. Ne sait pasContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
La colonne C13 s'intéresse à l'Alphabétisation de toutes les personnes de 10 ans et plus. Les Colonnes 14 - 15 concernent la fréquentation scolaire de tous les membres du ménage âgés de 5 ans ou plus. Tout membre adulte du ménage peut fournir ces renseignements pour ceux qui ne sont pas présents. Les colonnes 16 - 21 se rapportent à la fréquentation scolaire des enfants de 5 à 17 ans.
Si le membre du ménage est âgé de 10 ans ou plus demandez : Peut-il/elle lire une lettre et écrire 1=facilement, 2=difficilement, ou 3=pas du tout ?
Encerclez la réponse donnée, ou 9 pour « ne sait pas ».1Facilement2Difficilement3Pas du tout9Ne sait paslire et écrireC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus poser les questions C14 et C15(Nom) a-t-il/elle jamais fréquenté l'école?1.Oui formel
2.Oui non formel >> C23
3.Non>>C23
4.NSPèC24Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Encerclez 1 si la réponse est « oui formel », 2 Si c'est « Oui non formel ». Si la réponse est « non » encerclez 3 et passez à la question C23. Si la réponse est « Ne sait pas » passez à la question C24.
·1Oui formel2Oui non formel3Non4Ne Sait Pas9NDfréquenté l'écoleC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_NiveauEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus poser les questions C14 et C15Quel est le plus haut niveau scolaire que (nom) a atteint ?Niveau :
1.Préscolaire
2.Primaire
3.Moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.Programme non standard
9. Ne sait pas
Classe: 99 pour ne sait pas
00 pour PréscolaireContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
·Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Inscrivez la dernière classe achevée à ce niveau; Si ne sait pas, inscrivez 99 et si moins d'une classe, inscrivez 00.
·1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasniveau scolaireC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClasseEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus poser les questions C14 et C15quelle est la dernière classe que (Nom) a atteint à ce niveau?ClasseContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Inscrivez la dernière classe achevée à ce niveau; Si ne sait pas, inscrivez 99 et si moins d'une classe, inscrivez 00.
·Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasdernière classeC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.(Nom) fréquente-t-il/elle actuellement l'école?1.Oui formel
2.Oui non
Formel >> C19
Non >>C19Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Encerclez 1 si la réponse est « oui », si la réponse est « non » encerclez le code 2 et passez à la question C.19 « Actuellement » fait référence au jour de l'interview. Si l'interview se passe après la fin des classes pour la journée, enregistrez si l'enfant a fréquenté l'école ce jour-là. Si l'interview a lieu en fin de semaine, ou un jour de congé, enregistrez si l'enfant a fréquenté l'école le jour le plus récent quand l'école était ouverte.
·1Oui formel2oui non formel3Non9NDfréquente l'écoleC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Depuis le (jour de la semaine) dernier, combien de jours (Nom) a fréquenté l'école?Ecrire le nombre de jours /__/Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
La colonne C13 s'intéresse à l'Alphabétisation de toutes les personnes de 10 ans et plus. Les Colonnes 14 - 15 concernent la fréquentation scolaire de tous les membres du ménage âgés de 5 ans ou plus. Tout membre adulte du ménage peut fournir ces renseignements pour ceux qui ne sont pas présents. Les colonnes 16 - 21 se rapportent à la fréquentation scolaire des enfants de 5 à 17 ans.
·Col. C13 : [Nom] peut-il/elle lire et écrire une lettre facilement, avec difficulté ou pas du tout ?
Si le membre du ménage est âgé de 10 ans ou plus demandez : Peut-il/elle lire une lettre et écrire 1=facilement, 2=difficilement, ou 3=pas du tout ?
Encerclez la réponse donnée, ou 9 pour « ne sait pas ».
Pour les enfants qui fréquentent actuellement l'école, enregistrez le nombre de jours qu'ils ont fréquenté l'école au cours des sept derniers jours. Par exemple, si l'interview a lieu un mardi, demandez : Depuis le mardi dernier, combien de jours [nom] a t-il/elle fréquenté l'école ? Si l'enfant est en période de vacance, considérez la dernière semaine d'avant les vacances.9NDNbre jours d'écoleC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Quel est le niveau scolaire formel que (Nom) a atteint?Niveau :
1.Préscolaire
2.Primaire
3.Moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.Programme non standard
9. Ne sait pas
Classe: 99 pour NSP
00 pour Préscolaire
Aller à >>>C24
1 2 3 4 5 6 9Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. « Le programme non-standard » comprend les écoles religieuses telles que les écoles coraniques qui n'enseignent pas un programme scolaire standard complet. 'Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.
Là où 'les écoles de programme non-formel' sont fréquentées (cela comprend les écoles qui n'enseignent que le Coran mais ne comprend pas les autres écoles qui ont des cours standards; si l'école enseigne les cours religieux en plus du programme standard-telles les écoles catholiques-dans ce cas il faut utiliser le code 'standard'). Assurez-vous que les enquêteurs et les enquête(e)s comprennent ce qu'on veut dire par 'programme non-formel', en fournissant les noms locaux pour de telles écoles si possible. Il faut que le personnel sur le terrain insiste sur le type d'école fréquenté.1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasNiveau formelC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Quelle classe(Nom) a atteinte?ClasseContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. « Le programme non-standard » comprend les écoles religieuses telles que les écoles coraniques qui n'enseignent pas un programme scolaire standard complet. 'Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.
Là où 'les écoles de programme non-formel' sont fréquentées (cela comprend les écoles qui n'enseignent que le Coran mais ne comprend pas les autres écoles qui ont des cours standards; si l'école enseigne les cours religieux en plus du programme standard-telles les écoles catholiques-dans ce cas il faut utiliser le code 'standard'). Assurez-vous que les enquêteurs et les enquête(e)s comprennent ce qu'on veut dire par 'programme non-formel', en fournissant les noms locaux pour de telles écoles si possible. Il faut que le personnel sur le terrain insiste sur le type d'école fréquenté.
·Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasClasse formelleC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Durant l'année scolaire actuelle (Nom) a-t-il/elle fréquenté l'école à un moment donné?
11. Oui
2. Non>C21Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Posez cette question si l'enfant ne fréquente pas actuellement l'école. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si la réponse est « non », passez à C 21,1Oui2Non9NDA fréquenté l'écoleC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Quel est le niveau scolaire formel que (Nom) a atteint?1. .Préscolaire
2. Primaire
3. Moyen
4. Secondaire
5. Supérieur
6. Programme non standard
9. Ne sait pas
Classe: 99 pour ne sait pas
00 pour PréscolaireContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. « Le programme non-standard » comprend les écoles religieuses telles que les écoles coraniques qui n'enseignent pas un programme scolaire standard complet. 'Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.
·1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasNiveau formel annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Quelle classe(Nom) a -t-il/elle atteinte?Classe /__/__/Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
·Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. « Le programme non-standard » comprend les écoles religieuses telles que les écoles coraniques qui n'enseignent pas un programme scolaire standard complet. 'Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasClasse formelle annéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.(Nom) a-t-il/elle fréquenté l'année scolaire passée?1. Oui
2. Non>>C23
9. Ne sait pas> C24Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
· Si l'enfant a fréquenté l'école à un moment quelconque au cours de l'année dernière, encerclez 1. Si la réponse est « non » ou « ne sait pas », encerclez le code approprié et passez à la question C23 ou C24 .
·1Oui2Non3Ne Sait Pas9NDannée scolaire passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5 à 17 ans, continuer avec les questions suivantes, par conséquent excluant les adultes.Quel niveau et quelle classe (Nom) a atteint l'année dernière?Niveau :
1.Préscolaire
2.Primaire
3.Moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.Programme non standard
9. Ne sait pas
Classe: 99 pour ne sait pas
00 pour PréscolairContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Si l'enfant a fréquenté l'école l'année dernière, encerclez le code pour le niveau de scolarisation atteint ; enregistrez la classe de l'enfant, ou encerclez 9 ou inscrivez 99 pour « ne sait pas ». Les catégories sont les mêmes que celles de la Question C. 20.1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasNiveau année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolusQuel niveau et quelle classe (Nom) a atteint l'année dernière?Classe /__/__/Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
·Si l'enfant a fréquenté l'école l'année dernière, encerclez le code pour le niveau de scolarisation atteint ; enregistrez la classe de l'enfant, ou encerclez 9 ou inscrivez 99 pour « ne sait pas ». Les catégories sont les mêmes que celles de la Question C. 20.
·Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasClasse année passéeC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5-17 ans qui ont répondu oui-non formel ou non aux questions C14 ou C16Quelles étaient les principales raisons qui ont fait que (Nom) ne fréquente pas ou n'a jamais fréquenté l'école formelle? (Au plus trois réponses sont autorisées)1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop éloignée
3.Pas les moyens pour payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenter
5.Mauvais résultats scolaires/ ne s'intéresse pas à l'école
6.L'école est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travailler pour l'argent ou affaires familiales ou fermes/champs
9.Aider à la maison avec les corvées ménagères
10. Handicap/ infirmité
11. Autre
ForteContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas ou qui n'ont jamais fréquenté l'école, donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreRaison forte non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5-17 ans qui ont répondu oui-non formel ou non aux questions C14 ou C16Quelles étaient les principales raisons qui ont fait que (Nom) ne fréquente pas ou n'a jamais fréquenté l'école formelle? (Au plus trois réponses sont autorisées)1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop éloignée
3.Pas les moyens pour payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenter
5.Mauvais résultats scolaires/ ne s'intéresse pas à l'école
6.L'école est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travailler pour l'argent ou affaires familiales ou fermes/champs
9.Aider à la maison avec les corvées ménagères
10. Handicap/ infirmité
11. Autre
MoyenneContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas ou qui n'ont jamais fréquenté l'école, donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.
·1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreRaison forte non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleEducation et Formation pour toutes les personnes âgées de 5 ans et plus
Cette section est destinée à indiquer le niveau d'alphabétisation et d'éducation de toutes les personnes résidant habituellement dans ce ménage âgées
de 5 ans et plus. Nous avons aussi besoin de plus de détails sur les fréquentations scolaires des enfants ayant un âge compris entre 5 et 17 ans révolus
Seulement pour les personnes de 5-17 ans qui ont répondu oui-non formel ou non aux questions C14 ou C16Quelles étaient les principales raisons qui ont fait que (Nom) ne fréquente pas ou n'a jamais fréquenté l'école formelle? (Au plus trois réponses sont autorisées)1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop éloignée
3.Pas les moyens pour payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenter
5.Mauvais résultats scolaires/ ne s'intéresse pas à l'école
6.L'école est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travailler pour l'argent ou affaires familiales ou fermes/champs
9.Aider à la maison avec les corvées ménagères
10. Handicap/ infirmité
11. Autre
FaibleContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas ou qui n'ont jamais fréquenté l'école, donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreRaison forte non fréquentation écoleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleFormation professionnelle pour toutes les personnes âgées de 5 ans et + (donc y compris les adultes.)(Nom) a-t-il/elle jamais reçu une formation professionnelle quelconque?Aucune >Aller à C26
Sur le tas
Alphabétisation des adultes
Certificat après 1-2 ans
Certificat après 2 ans et +
Apprentissage formel
Apprentissage informel
Autres
Ne sait pasContinuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
Si l'enfant a reçu une formation professionnelle quelconque, encerclez le code approprié, si aucune, allez à la question C26. Le code 3 s'adresse aux personnes qui ont cherché à acquérir une formation en alphabétisation en vue de pouvoir former d'autres (alphabétiseurs).
·1Aucune2Sur le tas3Alphabetisation des adultes4Certificat aprés 1-2 ans5Certificat aprés 2 ans et +6Apprentissage formel7Apprentissage informel8Autres9Ne sais pasthème de la formation
Charpentier, Comptabilité, Mécanique Moto, Auto, Ingénierie, Infirmier,C25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleFormation professionnelle pour toutes les personnes âgées de 5 ans et + (donc y compris les adultes.)Pour l'usage Officiel
(réservé à la codification)Code /___/___/___/___/Continuez ligne par ligne, en posant les questions pour chaque membre éligible du ménage.
Reportez les numéros des personnes et leurs âge de la section I, colonne C6.
·Col. C25 : Décrivez le thème de la formation, ( Ex. Charpentier, Comptabilité, Mécanique Moto, Auto, Ingénierie, Infirmier, etc. )
Si plus d'un, noter les plus déterminants indiqués par le responsable. Ecrire dans l'espace réservéthème de la formation
Charpentier, Comptabilité, Mécanique Moto, Auto, Ingénierie, Infirmier,C26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuelStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il/elle travaillé?1. Oui>>C30
2. NonCette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code approprié Si Oui, aller à la colonne C301Oui2Non9NDTravail actuelC27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il entrepris un quelconque travail pour :1.Un paiement en espèce? >C30
2.Paiement en nature >C30
3.son compte personnel? > C30
4.sa propre entreprise? > C30
5.un membre de la famille
sans paiement? > C30
6.Non
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmativ(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question C30.
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s)1Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiement6Non9NDRaison travail quelconqueC27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il entrepris un quelconque travail pour :1.Un paiement en espèce? >C30
2.Paiement en nature >C30
3.son compte personnel? > C30
4.sa propre entreprise? > C30
5.un membre de la famille
sans paiement? > C30
6.Non
1 2 3 4 5 6Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C27 Depuis le (jour de la semaine) dernier, [nom] a t-il/elle entrepris un travail quelconque pour : On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question C30.
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s)1Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementRaison travail quelconqueC27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il entrepris un quelconque travail pour :1.Un paiement en espèce? >C30
2.Paiement en nature >C30
3.son compte personnel? > C30
4.sa propre entreprise? > C30
5.un membre de la famille
sans paiement? > C30
6.Non
1 2 3 4 5 6Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C27 Depuis le (jour de la semaine) dernier, [nom] a t-il/elle entrepris un travail quelconque pour : On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question C30.
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s)1Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementRaison travail quelconqueC27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il entrepris un quelconque travail pour :1.Un paiement en espèce? >C30
2.Paiement en nature >C30
3.son compte personnel? > C30
4.sa propre entreprise? > C30
5.un membre de la famille
sans paiement? > C30
6.NonCette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C27 Depuis le (jour de la semaine) dernier, [nom] a t-il/elle entrepris un travail quelconque pour : On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question C30.
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s)1Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementRaison travail quelconqueC27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il entrepris un quelconque travail pour :1.Un paiement en espèce? >C30
2.Paiement en nature >C30
3.son compte personnel? > C30
4.sa propre entreprise? > C30
5.un membre de la famille
sans paiement? > C30
6.NonCette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C27 Depuis le (jour de la semaine) dernier, [nom] a t-il/elle entrepris un travail quelconque pour : On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question C30.
Citez les modalités et Encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s)1Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementRaison travail quelconqueC28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 1Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poissons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> C30
1Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Non99NDraison activiteC28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 2Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> C30
2Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireraison activiteC28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 3Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? > 30
3Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireraison activiteC28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 4Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> C30
4Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireraison activiteC28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 5Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?5. Laver les voitures et cirer les chaussures >> C30
5Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireraison activiteC28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 6Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a t-il/elle entrepris une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre ?6. S'occuper des animaux domestiques ? >> C30
6Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez la (les) réponse(s) affirmative(s).1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireraison activiteC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Même si (Nom) n'a pas travaillé depuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) travaille-t-il /elle dans une affaire ou une entreprise d'où il est temporairement absent (e)?1.Oui
2.Non >>Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Si oui, encerclez le code 1 ; si non, encerclez le code 2 et passez à la colonne C39
·1Oui2Non9NDTravail temporaireC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Donner la principale occupation/tâche que (Nom) exerce par ex. : transporter des briques ; fabriquer les arrosoirs; récolter le maïs; etc.
Les codes seront donnés selon la classification standard internationale des occupations (ISCO)Code
/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
"principal " se réfère au travail dont (Nom) a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérer celle où il/elle gagne le plus d'argent
Les codes seront donnés selon la classification standard internationale des occupations (ISCO)La principale occupation/tâche
« Principale » se réfère au travail dont l'enquêté(e)a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Donner la branche d'activité c. à. dire de la principale activité, comme le genre de biens et services produits par l'entreprise où (Nom) a travaillé.Les codes seront donnés selon la classification Standard internationale des industries (ISIC)-Révision
Code /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C31 Décrivez brièvement l'activité principale comme la production de biens et services produits où [ Nom] a travaillé
Mettez le code approprié à l'activité principale( branche d'activité) en vous référant à la classification Standard Internationale des Industries ( ISIC)- Révision 3
·1Agriculture, elevage, forêt2Pêche3Extraction4Fabrication de produits alimentaires, boisson, et tabacs5Branches manufacturieres6Eau, electricité et gaz7Batiments et travaux publics8Commerce9Restaurants et hôtels10Transports et communications11Banques et autres établissements financiers12Autres branches marchandes13Services domestiques14Administrations publiques15Administrations privées99ndActivité entrepriseC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Heures de travailCombien d'heures par jour (Nom) a l'habitude de travailler dans cette activité?Code /__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler par jour99NDHeures habitudellesC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Heures de travailDepuis le (jour de la semaine) dernier combien de jours (Nom) est -il/elle engagé(e) dans ce travail?/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez le nombre de jours durant lesquels la personne est engagé dans ce travail au cours des sept derniers jours. Vous devez être sûr(e) que la personne qui répond comprend ce que vous voulez dire par 'depuis le [jour de la semaine] dernier' - précisez le nom d'aujourd'hui, comme vous avez fait à C 28.9NDNombre de jours engagésC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Heures de travailDepuis le (jour de la semaine) dernier combien d'heures (Nom) a-t-il/elle fait dans ce travail?Code /__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez le nombre d'heures estimé durant lesquelles la personne a fait dans ce travail au cours des sept derniers jours.Nombres d'heures effectuéesC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travailStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Heures de travailA quel moment de la journée (Nom) exécute t-il/elle l'essentiel de ce travail ?/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez 1 si c'est le jour, et si c'est la nuit , encerclez 21Le jour2La nuit9NDMoment de travailC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Où (Nom) exécute-t-il/elle l'activité principale ?1.A domicile
2.Dans la maison de l'employeur
3.Bureau
4.Industries/Usine
5.Atelier / Garage
6.Plantations/champs/jardins
7.Construction/site minier et carrière
8.Boutique/Marché/ kiosque
9.Différents lieux (ambulant)
10.Point fixe ( rue, plage,etc.)
11.Lieu de culte
12.Sur les Routes/Air/Mer
Autre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code correspondant au lieu où la personne exécute son activité principale.1A domicile2Dans la maison de l'employeur3Bureau4Industries/usine5Atelier/garage6Plantation/champs/jardin7Construction/site minier et carrière8Boutique/Marché/Kiosque9Différents lieux(ambulant)10Point fixe dans la rue11Lieux de culte12Sur les routes13Autre99NDLieu d'activitéC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travailStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).Depuis le dernier (jour de la semaine) laquelle des situations suivantes décrit au mieux votre travail ?
(Lire les réponses ci-dessous)1. Travailleur familial non rémunéré ==èC39
2. Travailleur domestique payé
3. Employé régulier
4. Employé occasionnel
5. Travailleur indépendant
sans aucune autre personne
6. Travailleur indépendant avec un ou + employés non rémunérés (AF)
7. Employeur
8. Apprenti1
1 2 3 4 5 6 7 8Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le travail de la personne. Si travail familial non payé( code 1) allez à la colonne C391Travail familial non rénuméré2Travail domestique payé3Employé régulier4Employé occasionnel5Travailleur indépendant sans aucune autre personne6Travailleur indépendant avec un ou plusieurs employés non ré7Employeur8Apprenti9NDType de travailC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Revenus mensuels issus du travail payantQuel est le revenu mensuel issu de votre principale activité dans les deux cas (en espèce et en nature)En espèce /__/__/__/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez en de F CFA , le revenu en espèce et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37 puis totalisez les deux.
(écrire séparé le cash et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37).
(Donner une évaluation en espèce de la partie donnée en nature)le revenuC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Revenus mensuels issus du travail payantQuel est le revenu mensuel issu de votre principale activité dans les deux cas (en espèce et en nature)En nature /__/__/__/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez en de F CFA , le revenu en espèce et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37 puis totalisez les deux.
(écrire séparé le cash et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37).
(Donner une évaluation en espèce de la partie donnée en nature)
·le revenuC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
Revenus mensuels issus du travail payantQuel est le revenu mensuel issu de votre principale activité dans les deux cas (en espèce et en nature)Total=espèce+nature/__/__/__/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Enregistrez en de F CFA , le revenu en espèce et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37 puis totalisez les deux.
(écrire séparé le cash et en nature dans les cases ci-dessous pour chaque personne excepté les travailleurs familiaux non payés indiqué en C37).
(Donner une évaluation en espèce de la partie donnée en nature)le revenuC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESDepuis le (jour de la semaine) dernier (Nom) a-t-il/elle mené des travaux ménagers comme préparer, nettoyer, faire la lessive, la vaisselle, chercher l'eau ou porter/garder les enfants ?1.Oui
2.Non >>C45
3.Ne sait pas >C45
1 2 3Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez 1 si « oui », Si « non », encerclez 2 et passez à C45, si « Ne sait pas » encerclez3 et passez à C45. 'La semaine dernière' fait référence aux sept jours qui précèdent le jour de l'interview.1Oui2Non3Ne Sait Pas9NDtravaux ménagersC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESCombien d'heures par semaine (Nom) utilise-t-il/elle d'habitude pour ces travaux ménagersCette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1
Enregistrez le nombre d'heures estimé durant lesquelles la personne a travaillé pour ces travaux ménagers.99NDNombre d'heures travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESDepuis le (jour de la semaine) dernier, combien de jours (Nom) a t-il/elle travaillé dans ces travaux ménagers?Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
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Enregistrez le nombre de jours durant lesquels la personne a travaillé pour ces travaux ménagers.9NDNombre de jours travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESCombien d'heures (Nom) met -il/elle maintenant dans ces travaux ménagers?Inscrire le nombre d' heures par semaine de référence
/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Inscrire le nombre d'heures de travail par semaine de référence pour ces travaux ménagers.
·99NDNombre d'heures mis dans les travaux ménagersC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésStatut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuand (Nom) exécute-t-il/elle généralement ces activités?1.Le jour avant l'autre travail
2.Le jour après l'autre travail
3.Le jour avant & après l'autre travail
4.Jour et nuit à plein temps
5.Après l'école
6.Avant l'école
7.Avant et après l'école
8.Jour sans école/sans travail
9.Occasionnellement
1 2 3 4 5 6 7 8 9Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code approprié.1Le jour avant l'autre travail2Le jour aprés l'autre travail3Le jour avant et aprés l'autre travail4Jour et nuit à plein temps5Aprés l'école6Avant l'école7Avant et aprés l'école8Jour sans école sans travail9Occasionnellement99NDPeriode des activitésC44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)1.Préparer/servir les repas
1Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucun99NDTravaux ménager executéC44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)2.Faire le marché du ménageCette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunTravaux ménager executéC44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)3.Faire la vaisselle/ nettoyer la maison
3Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunTravaux ménager executéC44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)4.Faire la lessive, repassage,couture
4Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunTravaux ménager executéC44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)5.Faire les petites réparations de la maison
5Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunTravaux ménager executéC44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6Statut actuel des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) durant la semaine de référence
Maintenant, je vais vous demander à propos des activités de tous les membres du ménage. Par travail il faut entendre une activité exécutée pour un paiement (en espèce ou en nature), profit, gains familiaux, ou pour un usage ou consommation personnels, y compris les travaux familiaux non payés (contribution).
ACTIVITES MENAGERESQuels travaux ménagers (Nom) exécutait-il/elle principalement ? (plusieurs réponses)6.Transporter l'eau/ bois
6Cette section s'intéresse aux activités de tous les membres du ménage qui ont 5 ans et plus.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque effectuée pour un paiement( en espèce ou en nature) , au bénéfice de la famille ou pour soi même, y compris la contribution de main d'œuvre non payée.
Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Plusieurs réponses sont possibles.
Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunTravaux ménager executéC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle Travaillé à un moment donné?1. Oui>>C48
2. Non
Vérifiez que la réponse est cohérente par rapport à l'activité de la semaine de référence C26-C29.Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code approprié Si Oui, aller à la colonne C 481Oui2Non9NDTravail 12 derniers moisC46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné un travail pour :1. Un paiement ? >C48Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne C48.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne C47.
Citez les modalités et Encerclez les réponses affirmatives1Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en nature6Non9NDRaison travail momentC46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné un travail pour :2. Son propre compte? >C48Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne C48.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne C47.
Citez et encerclez la / les réponses affirmative(s)1Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureRaison travail momentC46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné un travail pour :3. sa propre entreprise? >C48Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne C48.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne C47.
Citez et encerclez la / les réponses affirmative(s)1Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureRaison travail momentC46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné un travail pour :4. Un membre de la famille sans paiement ? >C48Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne C48.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne C47.
Citez et encerclez la / les réponses affirmative(s)1Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureRaison travail momentC46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné un travail pour :5. Un paiement en nature? >C48Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne C48.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne C47.
Citez et encerclez la / les réponses affirmative(s)1Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureRaison travail momentC47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 1Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?1. Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poissons ou fruits de mer ou des activités connexes ?Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelle11Aucune99NDraison activiteC47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 2Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vente?Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C47 Au cours des 12 derniers mois [ Nom] a-t-il/elle entrepris à un moment donnée une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d' autre ?
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleraison activiteC47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 3Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricolesEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C47 Au cours des 12 derniers mois [ Nom] a-t-il/elle entrepris à un moment donnée une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d' autre ?
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleraison activiteC47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 4Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en natureEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C47 Au cours des 12 derniers mois [ Nom] a-t-il/elle entrepris à un moment donnée une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d' autre ?
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleraison activiteC47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 5Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?5. Laver les voitures et cirer les chaussuresEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
·Col. C47 Au cours des 12 derniers mois [ Nom] a-t-il/elle entrepris à un moment donnée une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d' autre ?
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleraison activiteC47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 6Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Au cours des 12 derniers mois, (Nom) a-t-il/elle entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour sa propre consommation ou pour quelqu'un d'autre?6. S'occuper des animaux domestiquesEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Citez les modalités et Encercler la/ les réponse(s) affirmative(s)1Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleraison activiteC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Donner la principale occupation/tâche que (Nom) exerçait. Par ex. : transporter des briques ; fabriquer des arrosoirs; récolter le maïs; etc."principal " se réfère au travail dont (Nom) passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérer celle o?u il/elle gagne le plus d'argent
Les codes seront donnés selon la classification standard internationale des occupations (ISCO)
Code
/__/__/__/__/Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Mentionnez la principale occupation et mettez le code correspondant en vous référant au manuel de classification standard internationale des occupations ( ISCO)
« Principale » se réfère au travail dont l'enquêté(e)a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentLa principale occupation/tâche
« Principale » se réfère au travail dont l'enquêté(e)a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Donner la branche d'activité
c. à. dire de la principale activité, comme le genre de biens et services produits par l'entreprise où (Nom) a travaillé.
Les codes seront donnés selon la classification Standard internationale des industries (ISIC)Code /__/__/Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Donnez l'activité principale et les codes données selon la classification internationale des industries( ISIC)1Agriculture, elevage, forêt2Pêche3Extraction4Fabrication de produits alimentaires, boisson, et tabacs5Branches manufacturieres6Eau, electricité et gaz7Batiments et travaux publics8Commerce9Restaurants et hôtels10Transports et communications11Banques et autres établissements financiers12Autres branches marchandes13Services domestiques14Administrations publiques15Administrations privées99ndActivité entrepriseC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Quelle était la durée totale en mois, durant laquelle (Nom) a été engagé(e) dans cette activité principale au cours des 12 derniers mois?Nombre de mois /__/__/Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Inscrivez le nombre total de mois que la personne a fait dans cette activité principale au cours des 12 derniers mois.99NDNombre de moisC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitééStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Depuis quand (Nom) fait-il/elle cette activité?Mois /__/__/Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Donnez le mois et l'année dans les cases appropriées98Ne sait pas99NDMois activitééC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activitéStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Depuis quand (Nom) fait-il/elle cette activité?Année /__/__/__/__/Enregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Donnez le mois et l'année dans les cases appropriées9999NDAnnée activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Laquelle des situations suivantes décrit au mieux le statut dans l'activité principale de (Nom) au cours des 12 derniers mois ?(voir les réponses ci-dessous)
1. Travailleur familial non payé
2. Travailleur domestique payé
3. Employé régulier
4. Employé occasionnel
5. Travailleur indépendant sans aucune autre personne
6. Travailleur indépendant avec utilisation d'autres personnes non rémunérées (AF)
7. Employeur
8. ApprentiEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le travail de la personne.1Travailleur familial non rénuméré2Travailleur domestique payé3Employé régulier4Employé occasionnel5Travailleur indépendant sans aucune autre personne6Travailleur indépendant avec un ou plusieurs employés non ré7Employeur8Apprenti9NDStatut dans l'activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Où (Nom) exécutait-il/elle son travail?1.A domicile
2.Dans la maison de l'employeur
3.Bureau
4.Industries/Usine
5.Atelier/garage
6.Plantations/Champs/ Jardins
7.Construction/site minier et carrière
8.Boutique/Marché/Kiosque
9.Différents lieux (ambulant)
10.Point fixe ( rue, plage etc.)
11.Lieu de culte
12.Sur les Routes/Air/Mer
AutreEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code correspondant au lieu où la personne exécute son travail1A domicile2Dans la maison de l'employeur3Bureau4Industries/usine5Atelier/garage6Plantation/champs/jardin7Construction/site minier et carrière8Boutique/Marché/Kiosque9Différents lieux(ambulant)10Point fixe dans la rue11Lieux de culte12Sur les routes13Autre99NDLieu activitéC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activitéStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Laquelle des situations suivantes décrit au mieux le type de l'activité principale de (Nom) ?(Voir les options ci-dessous)
1.Occasionnelle, selon la convenance
2.Occasionnelle, quand c'est possible de trouver un travail
3.Saisonnière
4.Temporaire
5.PermanenteEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le type d'activité que la personne exerce .1Occasionnellement, selon la convenance2Occasionnelle, quand c'est possible de trouver un travail3Saisonnière4Temporaire5Permanente9NDType activitéC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleStatut des activités de tous les membres du ménage (5 ans Statut des activités de tous les membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Maintenant , nous aimerions obtenir des informations sur les activités du travail de tous les membres du ménage au cours la précédente année .Le travail était-il principalement fait les jours où il n'y a pas d'école ou essentiellement après les heures d'école1.Oui, après école
2.Oui, avant école
3.Oui, avant & après école
4.Oui, jours sans école
5.Non
6.Sans objetEnregistrez les Numéros de ligne de toutes les personnes de 5 ans et + en les copiant à partir de la section I colonne C1.
Encerclez le code1 si oui après école, le code2 si oui avant école, le code 3 si oui avant et après école, le code 4 si oui jours sans école, le code 5 si non et le code 6 pour sans objet1Aprés l'école2Avant l'école3Avant et aprés l'école4Jour sans école5Non6Sans objet9NDTravail aprés écoleC56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.(Nom) a-t-il/elle souffert d'une des blessures ou maladies suivantes au cours des 12 derniers mois?
s1. Problèmes de peau ---C58Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si les réponses sont 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, passez à la question C58 ; si la réponse est rien / pas du tout continuez à C571Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8Brûlures9Pas du tout99NDBlessure 12 derniers moisC56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.(Nom) a-t-il/elle souffert d'une des blessures ou maladies suivantes au cours des 12 derniers mois?
s2. Problèmes respiratoires et pulmonairesè----C58Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si les réponses sont 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, passez à la question C58 ; si la réponse est rien / pas du tout continuez à C571Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresBlessure 12 derniers moisC56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.(Nom) a-t-il/elle souffert d'une des blessures ou maladies suivantes au cours des 12 derniers mois?
s3.Diarrhéeè---C58Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si les réponses sont 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, passez à la question C58 ; si la réponse est rien / pas du tout continuez à C571Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresBlessure 12 derniers moisC56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.(Nom) a-t-il/elle souffert d'une des blessures ou maladies suivantes au cours des 12 derniers mois?
s4.Fièvre ou Palu ---C58Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si les réponses sont 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, passez à la question C58 ; si la réponse est rien / pas du tout continuez à C571Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresBlessure 12 derniers moisC56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.(Nom) a-t-il/elle souffert d'une des blessures ou maladies suivantes au cours des 12 derniers mois?
s5.Douleurs de dos/ muscle/hanche ----C58Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si les réponses sont 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, passez à la question C58 ; si la réponse est rien / pas du tout continuez à C571Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresBlessure 12 derniers moisC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesQuestions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Est-ce que (Nom) a souffert d'une autre maladie quelconque au cours des 12 derniers mois?1. Oui
2. Non >C62
3. Ne sait pas >>C62Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée, si non (code 2) et ne sait pas ( code 3), passez à C 621Oui2Non3Ne sait pas9NDautre maladieC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureQuestions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Quelle a été la fréquence des blessures ou des maladies de (Nom) au cours des 12 derniers mois?1.1 ou 2 fois
2.3 à 5 fois
3. Plus de 5 fois
4. Ne sait pasCette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Encerclez 1 si 1 ou 2 fois, 2 si 3 à 5 fois, 3 si plus de 5 fois, 4 si ne sait pas11 ou 2 fois23 à 5 fois3Plus de 5 fois4Ne sait pas9NDfréquence des blessures ou des maladiesC59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Quelles ont été les conséquences des maladies et blessures les plus récentes de (Nom)?Conséquence sur le travail
1.Perte d'emploi pour cause d'handicapCette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.
(plusieurs réponses sont possibles)1Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'école7Aucune9NDConséquences blessures ou des maladiesC59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Quelles ont été les conséquences des maladies et blessures les plus récentes de (Nom)?Conséquence sur le travail
2.Empêché de travailler permanemmentCette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.
(plusieurs réponses sont possibles)1Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleConséquences blessures ou des maladiesC59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Quelles ont été les conséquences des maladies et blessures les plus récentes de (Nom)?Conséquence sur le travail
3.Arrêt temporaire de travailCette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.
(plusieurs réponses sont possibles)1Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleConséquences blessures ou des maladiesC59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4Questions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Quelles ont été les conséquences des maladies et blessures les plus récentes de (Nom)?Conséquence sur le travail
4.Changement de travail
Conséquence sur l'écoleCette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.
(plusieurs réponses sont possibles)1Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleConséquences blessures ou des maladiesC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureQuestions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Selon vous quelle était la cause de cette blessure/ maladie de (Nom)?1.A cause du travail
2.A cause des mauvaises conditions de vie >>C62
3.A cause des longs trajets dans des conditions pénibles >>C62
4.Déclenchement de la maladie dans le village/terrain >>C62
5.Rien de ce qui est dit plus haut >>C62
9. Ne sait pas >>C62Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée, si la réponse est autre que 1, passez à C621A cause du travail2A cause des mauvaises conditions de vie3A cause des longs trajets dans des conditions pénibles4Déclenchement de la maladie dans le village/terrain5Rien de tout celà9Ne sait pasCause maladie/blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureQuestions de santé et de sécurité de tous les enfants (5-17ans)
Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants
travailleurs et non travailleurs âgés de 5 à 17 ans.Donner la tâche ou occupation que (Nom) faisait au moment où il/elle s'est blessé(e)Code
/__/__/__/__/Cette Section devra être adressée aux mères ou personnes qui ont normalement une grande connaissance de l'état de santé des enfants ; Tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs
Reporter les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1
Pour le code, voir la liste des codes occupations de la classification internationale standard des occupations (ISCO) de 1988.
Donnez toutes les précisions nécessaires pour permettre à l'agent codeur de pouvoir coder sans difficulté.Occupation au moment de la maladie/ blessureb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
·Col.B1 reportez les numéros des enfants de 5-17ans de la section I ( C7)Fréquentez-vous actuellement l'école?1. Oui
2. Non>>B5Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Encerclez 1 si la réponse est « oui », si la réponse est « non » encerclez le code 2 et passez à la question B5 « Actuellement » fait référence au jour de l'interview. Si l'interview se passe après la fin des classes pour la journée, enregistrez si l'enfant a fréquenté l'école ce jour-là. Si l'interview a lieu en fin de semaine, ou un jour de congé ou vacances, enregistrez si l'enfant a fréquenté l'école le jour le plus récent quand l'école était ouverte.1oui formel2oui non formel3non9ndFréquention actuellement écoleb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Depuis le (jour de la semaine) dernier, combien de jours êtes-vous allé à l'écoleEcrire le nombre de jours /___/Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Pour les enfants qui fréquentent actuellement l'école, enregistrez le nombre de jours qu'ils ont fréquenté l'école au cours des sept derniers jours. Par exemple, si l'interview a lieu un mardi, demandez : Depuis le mardi dernier, combien de jours [nom] a t-il/elle fréquenté l'école ? Si l'enfant est en période de vacance, considérez la dernière semaine d'avant les vacances.9ndDepuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quel est le niveau scolaire formel que vous avez atteint?Niveau:
1.Préscolaire
2.Primaire
3.Moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.Non programme d'études Standard (programme d'études non standard)
9. Ne sait pas
Classe: 99 pour ne sait pas
00 pour préscolaire
>> Aller à B11Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6non programme d'études standard(programme d'étude non standa9ne sais pasniveau scolaire formel atteintb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quelle classe avez-vous atteinte ?ClasseLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Encerclez le numéro de code pour le niveau de scolarisation atteint, et inscrivez la classe actuelle de l'enfant, en utilisant 01, 02, etc. Le Jardin d'enfants' est réservé aux enfants qui ne sont pas en première année scolaire à l'âge de 5 ans, mais qui fréquentent un certain type d'enseignement organisé ou un programme d'éducation pour enfants en bas âge, que le programme fasse partie ou non du système scolaire. Encerclez 9 et inscrivez 99 à classe si l'enquêtée ne sait pas.Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasClasseb5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Avez-vous jamais fréquenté l'école?1.Oui formel
2.Oui non formel >> B10
1.Non>>B10
2.NSPèB14Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Encerclez 1 si la réponse est « oui formel », 2 Si c'est « Oui non formel ». et passez à la question B10 .Si la réponse est « non » encerclez 3 et passez aussi à la question B10 . Si la réponse est « Ne sait pas » passez à la question B14.1oui formel2oui non formel3non4nsp9ndjamais fréquenté l'écoleb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quel est le plus haut niveau scolaire atteint et la dernière classe que vous avez atteinte à ce niveau?Niveau:
1.Préscolaire
2.Primaire
3.Moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.Programme non standard
9. Ne sait pasLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Inscrivez la dernière classe achevée à ce niveau; Si ne sait pas, inscrivez 99 et si moins d'une classe, inscrivez 00.1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6programme non standard9ne sais pasplus haut niveau scolaire atteint et la dernière classeb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quel est la dernière classe que vous avez atteinte à ce niveau?Classe:
99 pour ne sait pas
00 pour PréscolaireLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Inscrivez la dernière classe achevée à ce niveau; Si ne sait pas, inscrivez 99 et si moins d'une classe, inscrivez 00.Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasdernière classe atteinteb7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'école à un moment
donné?1. Oui
2. Non >>B10Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Posez cette question si l'enfant ne fréquente pas actuellement l'école. Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si la réponse est « non », passez à B10,1oui2non9ndfrequentation ecole année scolaire actuelle,b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?1.Oui
2. Non>>B10Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si l'enfant a fréquenté l'école à un moment quelconque au cours de l'année dernière, encerclez 1. Si la réponse est « non », encerclez le code approprié 2 et passez à la question B10 .1oui2non9ndb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quel niveau avez-vous atteint l'année dernière?Niveau:
1.Préscolaire
2.Primaire
3.moyen
4.Secondaire
5.Supérieur
6.programme non standard
9. Ne sait pasLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si l'enfant a fréquenté l'école l'année dernière, encerclez le code pour le niveau de scolarisation atteint ; enregistrez la classe de l'enfant, ou encerclez 9 ou inscrivez 99 pour « ne sait pas ». Les catégories sont les mêmes que celles de la Question B6
.1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6programme non standard9ne sais pasb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/Quel classe avez-vous atteint l'année dernière?Classe: 99 pour ne sait pas
00 pour PréscolaireLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si l'enfant a fréquenté l'école l'année dernière, encerclez le code pour le niveau de scolarisation atteint ; enregistrez la classe de l'enfant, ou encerclez 9 ou inscrivez 99 pour « ne sait pas ». Les catégories sont les mêmes que celles de la Question B6
.Préscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasb10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écoQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Seulement les personnes de 5-17 ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5Quelles étaient les principales raisons pour que vous ne fréquentez pas ou n'avez jamais fréquenté l'école?
(au plus trois réponses sont permises).1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop loin
3.Les parents n'ont pas les moyens de payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenté
5.Mauvais résultats scolaires/ne s'intéresse pas à l'école
6.Ecole est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales ou fermes/champs.
9. Aider à la maison dans les travaux
ménagers
10. Handicap
11. Autre
>>>Aller à B14Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas et qui n'ont jamais fréquenté l'école ( enfants 5-17ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5), donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.
NB : les questions B11, B12, et B13 ne concernent que les enfants qui fréquentent l'école, comme l'indique le filtre ( en entête de page)1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Seulement les personnes de 5-17 ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5Quelles étaient les principales raisons pour que vous ne fréquentez pas ou n'avez jamais fréquenté l'école?
(au plus trois réponses sont permises).1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop loin
3.Les parents n'ont pas les moyens de payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenté
5.Mauvais résultats scolaires/ne s'intéresse pas à l'école
6.Ecole est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales ou fermes/champs.
9. Aider à la maison dans les travaux
ménagers
10. Handicap
11. Autre
>>>Aller à B14Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas et qui n'ont jamais fréquenté l'école ( enfants 5-17ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5), donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.
NB : les questions B11, B12, et B13 ne concernent que les enfants qui fréquentent l'école, comme l'indique le filtre ( en entête de page)1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Seulement les personnes de 5-17 ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5Quelles étaient les principales raisons pour que vous ne fréquentez pas ou n'avez jamais fréquenté l'école?
(au plus trois réponses sont permises).1.Est/était trop jeune
2.Ecole trop loin
3.Les parents n'ont pas les moyens de payer l'école
4.La famille n'a pas autorisé de fréquenté
5.Mauvais résultats scolaires/ne s'intéresse pas à l'école
6.Ecole est considérée sans valeur
7.L'école ne sauve pas
8.Travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales ou fermes/champs.
9. Aider à la maison dans les travaux
ménagers
10. Handicap
11. Autre
>>>Aller à B14Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui ne fréquentent pas et qui n'ont jamais fréquenté l'école ( enfants 5-17ans qui ont répondu non aux questions B2 et B5), donnez les principales raisons de la non fréquentation de l'école; trois réponses au maximum sont autorisées et par ordre d'importance( Forte, pour la plus importante, Moyenne pour la suivante et Faible pour la suivante). Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à moyenne et faible.
NB : les questions B11, B12, et B13 ne concernent que les enfants qui fréquentent l'école, comme l'indique le filtre ( en entête de page)1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Pour les enfants qui fréquentent l'écoleA quel âge avez-vous commencé l'école?(en années révolues/__/__/Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Donnez l'âge auquel, l'enfant a commencé l'école en années révolues99ndb12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Pour les enfants qui fréquentent l'écoleAvez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?1.Oui
Non >B14Les questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Encerclez le code1 si Oui, si la réponse est non, encerclez le code 2 et passez à B141oui2non9ndb13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?QUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Pour les enfants qui fréquentent l'écoleQuelle est la raison principale de ce redoublement ?1.Mauvais résultats scolaires
2.Changement de résidence des parents et n'a pas pu avoir une école
3.Ecole trop loin et a raté des leçons
4.Fréquentation non régulière
5.Souvent fatigué à l'école à cause des travaux faits à la maison
6.Perte d'un des parents
7. Perte des deux parents
8.Manque de frais scolaires
9. AutreLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Pour tous les enfants âgés de 5-17 ans qui fréquentent l'école et qui ont répondu oui à la question B12, donnez la principale raison de ce redoublement et encerclez le code correspondant à la réponse.
·1mauvais résultats scolaires2changement de résidence des parents et n'a pas pu avoir une3école tros loin et a rater des leçons4fréquentation non réguliere5souvent fatigué à l'école à cause des travaux faits à la mai6perte d'un des parents7perte des deux parents8manque de frais scolaires9autre(préciser)b14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Formation professionnelleAvez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelconque?1. aucune >Aller à B16
2. Pour un métier
3. Alphabétisation des adultes
4. Certificat après 1-2 ans
5.Certificat après 2 ans et +
6.Apprentissage formel
1.Apprentissage ( Sur le tas) informel
8. AutreLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si l'enfant a reçu une formation professionnelle quelconque, encerclez le code approprié, si aucune, allez à la question B16. Le code 3 s'adresse aux personnes qui ont cherché à acquérir une formation en alphabétisation en vue de pouvoir former d'autres (alphabétiseurs).1aucun2pour un métier3alphabétisation des adultes4certificat aprés 1-2ans5certificat aprés 2 ans et +6apprentissage formel7apprentissage (sur le tas) informel8autre(préciser)9ndb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationQUESTIONS ADDRESSEES AUX ENFANTS (âgés de 5-17 ans)
(Ces questions sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leur mère ou leur grande sœur ou par une
autre personne appropriée)
Noter ici le numéro de la personne présente (assistante) au cours de l'interview /__/__/
Formation professionnelleDécrivez le thème de la formation
(par ex. : Charpentier, Comptabilité, Mécanique moto, auto, ingénierie, Médecine, etc.).
(Si plus d'un, noter les plus déterminants indiqués par le responsable. Ecrire dans l'espace ci-dessousEcrire dans l'espace ci-dessous
__________________________
(par ex. : Charpentier, Comptabilité, Mécanique moto, auto, ingénierie, Médecine, etc.).
(Si plus d'un, noter les plus déterminants indiqués par le responsable. Ecrire dans l'espace ci-dessousLes questions de cette section s'adressent aux enfants âgés de 5-17ans, elles sont directement posées aux enfants eux-mêmes mais ils peuvent être assistés par leurs mère ou leur grande sœur ou par une autre personne appropriée.
Si plus d'un, noter les plus déterminants indiqués par le responsable. Ecrire dans l'espace réservé à cet effet.b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Reporter les numéros de tous les enfants de 5 ans à 17 ans
Pour identifier les enfants travailleurs âgés de 5-17 ans encercler les numéros si une au moins des réponses aux Questions B16-B19 est différente de nonDepuis (le jour de la semaine) dernier Avez-vous travaillé?1. Oui>B20
2. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez le code approprié Si Oui, allez à la colonne B20
Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )1oui2non9ndb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris un travail quelconque pour1.Un payement en espèces? >B20
2.Un payement en nature? >B20
3.Votre propre compte? >B20
4.Votre propre entreprise? >B20
5.Un membre de la famille sans paiement?>B20
6.NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question B20.
Citez les modalités et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiement6non9ndb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris un travail quelconque pour1.Un payement en espèces? >B20
2.Un payement en nature? >B20
3.Votre propre compte? >B20
4.Votre propre entreprise? >B20
5.Un membre de la famille sans paiement?>B20
6.NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question B20.
Citez les modalités et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris un travail quelconque pour1.Un payement en espèces? >B20
2.Un payement en nature? >B20
3.Votre propre compte? >B20
4.Votre propre entreprise? >B20
5.Un membre de la famille sans paiement?>B20
6.NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question B20.
Citez les modalités et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris un travail quelconque pour1.Un payement en espèces? >B20
2.Un payement en nature? >B20
3.Votre propre compte? >B20
4.Votre propre entreprise? >B20
5.Un membre de la famille sans paiement?>B20
6.NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
On entend par « paiement » toute compensation pour le travail, y compris la compensation en espèces, en nature ou en services fournis, demandez si l'enquêté était rémunéré pour son travail et encerclez le code correspondant à la réponse (voir modalités dans questionnaire).
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la question B20.
Citez les modalités et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris une quelconque des activités suivantes pour la vente et/ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> B20
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> B20
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> B20
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature ? >> B20
5. Laver les voitures et cirer les chaussures>>B20
6. S'occuper des animaux domestiques ? >> B20
7. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ? >> B20
8. Construction, maintenance des bâtiments, maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ? >> B20
9. Autre activité similaire >>B20
10. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Citez et encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaire10non99ndb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris une quelconque des activités suivantes pour la vente et/ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> B20
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> B20
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> B20
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature ? >> B20
5. Laver les voitures et cirer les chaussures>>B20
6. S'occuper des animaux domestiques ? >> B20
7. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ? >> B20
8. Construction, maintenance des bâtiments, maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ? >> B20
9. Autre activité similaire >>B20
10. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Citez et encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris une quelconque des activités suivantes pour la vente et/ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> B20
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> B20
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> B20
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature ? >> B20
5. Laver les voitures et cirer les chaussures>>B20
6. S'occuper des animaux domestiques ? >> B20
7. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ? >> B20
8. Construction, maintenance des bâtiments, maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ? >> B20
9. Autre activité similaire >>B20
10. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Citez et encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris une quelconque des activités suivantes pour la vente et/ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> B20
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> B20
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> B20
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature ? >> B20
5. Laver les voitures et cirer les chaussures>>B20
6. S'occuper des animaux domestiques ? >> B20
7. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ? >> B20
8. Construction, maintenance des bâtiments, maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ? >> B20
9. Autre activité similaire >>B20
10. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Citez et encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous entrepris une quelconque des activités suivantes pour la vente et/ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1.Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ? >> B20
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vendre? >> B20
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles ? >> B20
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature ? >> B20
5. Laver les voitures et cirer les chaussures>>B20
6. S'occuper des animaux domestiques ? >> B20
7. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ? >> B20
8. Construction, maintenance des bâtiments, maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ? >> B20
9. Autre activité similaire >>B20
10. NonCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Citez et encerclez la(les) réponse(s) affirmative(s1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialMême si vous n'avez pas travaillé depuis le (jour de la semaine) dernier, aviez-vous un travail, une affaire, ou une entreprise dont vous êtes temporairement absent(e) ?11.Oui
22.Non >>B27Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Si oui, encerclez le code 1 ; si non, encerclez le code 2 et passez à la colonne B271oui2non9ndb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDécrivez la principale occupation/tâche que vous exercez par ex. : transporter des briques ; fabriquer des arrosoirs ; récolter le maïs; etc.inscrire la principale activité
_________________________
Code
/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Mentionnez la principale occupation et mettez le code correspondant en vous référant au manuel de classification standard internationale des occupations ( ISCO)
« Principale » se réfère au travail dont (Nom) a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentLa principale occupation
« Principale » se réfère au travail dont (Nom) a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentb21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et serviStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDécrivez brièvement l'activité principale comme la production de bien et services rendus où vous travaillez.inscrire la principale activité
_________________________
Code
/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Mettez le code correspondant à la branche en vous référant à la classification Standard Internationale des Industries ( ISIC)- Révision 3
Les codes seront donnés selon la classification Standard internationale des industries (ISIC)1agriculture,elevage et forêt2pêche3extraction4fabrication de produits alimentaires5branches manufacturées6eau,electricité et gaz7batiments et TP8commerce9restaurants et hôtels10transports et communication11banques et autres etab. financiers12autres branches marchandes13services domestiques14administrations publiques15administrations privéesnombre d'heures travailléesb22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le LundiStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Lundi __/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le MardiStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Mardi /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le MercrediStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Mercredi /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le JeudiStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Jeudi /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le VendrediStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Vendredi /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le SamediStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Samedi /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le DimancheStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial
Heures de travail pour l'activité principalePour chaque jour travaillé durant la semaine de référence, combien d'heures avez-vous travaillé en réalité?
(Enregistré pour chaque jour séparément)Dimanxche /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures estimé que la personne a l'habitude de travailler pour chaque jour séparément.nombre d'heures travailléesb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialA quel moment de la journée exécutez-vous habituellement ce travail ?1. Jour
2. NuitCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez 1 si c'est le jour, si c'est la nuit , encerclez 21jour2nuit9ndmoment de la journée habituel de travailb24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialOù exécutez-vous votre activité principale ?1.Au domicile familial
2.Au domicile de l'employeur
3.Bureau
4.Industrie/usine
5.Atelier/ garage
6.Plantations/ferme/champs
7.Construction/
8.Site de carrière
9.Boutique/marché/kiosque
10. Différentes places /ambulant (emploi mobile)
11. Point fixe (rue, plage etc.)
12. Sur les Routes/Air/Mer
13. AutreCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez le code correspondant au lieu où la personne exécute son activité principale.1au domicile familial2au domicile de l'employeur3bureau4industrie/usine5atelier6plantation/ferme/champs7construction/8site de carriere9boutique/marcjhé/kiosque10différentes places/ambulant(emploi mobile)11point fixe dans la rue12sur les routes/air/mer13autre99ndLieu d excussion de l activité principaleb25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le dernier (jour de la semaine) laquelle des situations suivantes décrit au mieux votre travail ?
(Lire les réponses ci-dessous)1. Travail familial non payé
2. Travail domestique payé
3. Emploi régulier
4. Emploi occasionnel
5. Travail indépendant
sans aucune autre personne
6. Travail indépendant avec un ou plusieurs employés non rémunérés ( Aides familiaux)
7. Employeur
8. ApprentiCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le travail de la personne.1travail famille non payé2travail domestique payé3emploi régulier4travail indépendant5sans aucune autre personne6travaille indépendant avec un ou plusieur employés non rémun7employeur8apprenti9ndsituations qui décrit au mieux votre travailb26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialPour quelles principales raisons faites vous ce travail ?(Au maximum deux raisons selon l'ordre d'importance)
1. Revenus supplémentaires pour la famille
1.2. Paie de la dette familiale non réglée
3. Aider dans l'entreprise familiale
4. Apprendre un métier
5. Aller à l'école n'est pas pertinent
6. Ecole trop éloignée
7. Ne peut pas payer les frais scolaires
8. Pas intéressé par l'école
9. Pour remplacer l'adulte qui travaille très loin de la maison
10. Pour une socialisation
11. Parents m' obligent à travailler
12. Besoins personnels
Raison Principal Raison Secondaire
/___/___/ /___/___/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Donnez au maximum deux réponses selon l'ordre d'importance (une réponse pour la raison principale et une réponse pour la raison secondaire)
Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à la raison secondaire.1revenus suplémentaires pour la famille2paie de la dette familiale non réglée3aider dans l'entrprise familiale4apprendre un métier5aller à l'école n'est pas pertinent6école tros éloignée7ne peut pas payer les frais scolaires8pas intéressé par l'école9pour remplacer l'adulte qui travaille trés loin de la maison10pour une socialisation11parents m'obligent à travaller12besoins personnels99ndprincipales raisons de faire ce travailb26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialPour quelles principales raisons faites vous ce travail ?(Au maximum deux raisons selon l'ordre d'importance)
1. Revenus supplémentaires pour la famille
1.2. Paie de la dette familiale non réglée
3. Aider dans l'entreprise familiale
4. Apprendre un métier
5. Aller à l'école n'est pas pertinent
6. Ecole trop éloignée
7. Ne peut pas payer les frais scolaires
8. Pas intéressé par l'école
9. Pour remplacer l'adulte qui travaille très loin de la maison
10. Pour une socialisation
11. Parents m' obligent à travailler
12. Besoins personnels
Raison Principal Raison Secondaire
/___/___/ /___/___/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Donnez au maximum deux réponses selon l'ordre d'importance (une réponse pour la raison principale et une réponse pour la raison secondaire)
Si une et une seule raison est donnée, mettez un tiret à la raison secondaire.1revenus suplémentaires pour la famille2paie de la dette familiale non réglée3aider dans l'entrprise familiale4apprendre un métier5aller à l'école n'est pas pertinent6école tros éloignée7ne peut pas payer les frais scolaires8pas intéressé par l'école9pour remplacer l'adulte qui travaille trés loin de la maison10pour une socialisation11parents m'obligent à travaller12besoins personnelsprincipales raisons de faire ce travailb27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier avez-vous fait des travaux ménagers comme préparer, nettoyer, faire la lessive, la vaisselle, chercher l'eau, porter ou garder les enfants?1.Oui
2.Non >>B33
Nsp >> B33Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez 1 si « oui », Si « non », encerclez 2 et passez à B33, si « Ne sait pas » encerclez 3 et passez à B33. 'La semaine dernière' fait référence aux sept jours qui précèdent le jour de l'interview.1oui2non3nsp9ndb28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialCombien d'heures par semaine utilisez vous d'habitude pour ces travaux ménagers?Inscrire le nombre d'heure /___/___/___/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre d'heures que l'enfant a consacré pour ces travaux ménagers.999ndnombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialDepuis le (jour de la semaine) dernier combien de jours avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?Inscrire le nombre de jours /___/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Enregistrez le nombre de jours durant lesquels l'enfant a effectué pour ces travaux ménagers.9ndtravaux ménagersb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travStatut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialCombien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travaux ménagers?B30 Inscrire les heures par semaine de référence
/___/___/___/Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Inscrire le nombre d'heures de travail par semaine de référence pour ces travaux ménagers.999ndheures dans ces travaux ménagersb31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuand exécutez-vous généralement ces activités ?1.Le jour avant l'autre travail
2.Le jour après l'autre travail
3.Le jour avant & après l'autre travail
4.Jour et nuit à plein temps
5.Après l'école
6.Avant l'école
7.Avant et après l'école
8.Jour sans école / sans travail
9.Occasionnellement.Cette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Encerclez le code approprié.1le jour avant l'autre travail2le jour aprés l'autre travail3le jour avant et aprés l'autre travail4jour et nuit à plein temps5aprés l'école6avant l'école7avant et aprés l'école8jour sans école9occasionnellementmoment exécution des activitésb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuels travaux ménagers exécutez-vous principalement ?(plusieurs réponses possibles)
1.Préparer/servir les repas
2.Faire le marché du ménage
3.Faire la Vaisselle/nettoyer la maison
4.Faire la lessive
5.Faire les petites réparations de la maison
6.Transporter l'eau/bois
7.Garder les enfants
8.Garder les vieux, les malades
9.Autres activités similaires
Aucun principalementCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Plusieurs réponses sont possibles. Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalement99ndtravaux ménagers exécutes principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuels travaux ménagers exécutez-vous principalement ?(plusieurs réponses possibles)
1.Préparer/servir les repas
2.Faire le marché du ménage
3.Faire la Vaisselle/nettoyer la maison
4.Faire la lessive
5.Faire les petites réparations de la maison
6.Transporter l'eau/bois
7.Garder les enfants
8.Garder les vieux, les malades
9.Autres activités similaires
Aucun principalementCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Plusieurs réponses sont possibles. Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementtravaux ménagers exécutes principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuels travaux ménagers exécutez-vous principalement ?(plusieurs réponses possibles)
1.Préparer/servir les repas
2.Faire le marché du ménage
3.Faire la Vaisselle/nettoyer la maison
4.Faire la lessive
5.Faire les petites réparations de la maison
6.Transporter l'eau/bois
7.Garder les enfants
8.Garder les vieux, les malades
9.Autres activités similaires
Aucun principalementCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Plusieurs réponses sont possibles. Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementtravaux ménagers exécutes principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuels travaux ménagers exécutez-vous principalement ?(plusieurs réponses possibles)
1.Préparer/servir les repas
2.Faire le marché du ménage
3.Faire la Vaisselle/nettoyer la maison
4.Faire la lessive
5.Faire les petites réparations de la maison
6.Transporter l'eau/bois
7.Garder les enfants
8.Garder les vieux, les malades
9.Autres activités similaires
Aucun principalementCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Plusieurs réponses sont possibles. Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementtravaux ménagers exécutes principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?Statut des activités Courantes de tous les enfants (5-17 ans) Durant la semaine de référence
Maintenant je vais vous poser des questions sur les activités de votre travail. Par travail on entend une activité quelconque exécutée par vous pour paiement en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familialQuels travaux ménagers exécutez-vous principalement ?(plusieurs réponses possibles)
1.Préparer/servir les repas
2.Faire le marché du ménage
3.Faire la Vaisselle/nettoyer la maison
4.Faire la lessive
5.Faire les petites réparations de la maison
6.Transporter l'eau/bois
7.Garder les enfants
8.Garder les vieux, les malades
9.Autres activités similaires
Aucun principalementCette section s'intéresse aux activités de travail de tous les enfants du ménage qui sont âgés de 5-17ans.
Par travail, il faut entendre une activité quelconque exécuté par vous pour un paiement( en espèce ou en nature), un profit, un gain familial ou pour votre propre usage ou consommation, incluant les contributions du travail non payé familial.
Reportez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans. Pour identifier les enfants travailleurs, encerclez les numéros si une au moins des réponses aux questions B16 à B19 est différente de « non »
Plusieurs réponses sont possibles. Encerclez les réponses données.1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementtravaux ménagers exécutes principalementb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers mois
Numéro de tous les enfants de 5 à 17 ans
(Même qu'en Section II)Au cours des 12 derniers mois, avez- vous travaillé à un moment donné?1. Oui>>B36
2. NonCette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Encerclez le code approprié Si Oui, aller à la colonne B361oui2non9ndtravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, Avez-vous entrepris à un moment donné un travail pour :1.Un paiement ? > B36
2.Son propre compte? > B36
3.Sa propre entreprise? > B36
4.Un membre de la famille sans paiement ? > B36
5.Un paiement en nature? > > B36
6.Non
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne B35.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne B36.
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en nature6non9ndtravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, Avez-vous entrepris à un moment donné un travail pour :1.Un paiement ? > B36
2.Son propre compte? > B36
3.Sa propre entreprise? > B36
4.Un membre de la famille sans paiement ? > B36
5.Un paiement en nature? > > B36
6.Non
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne B35.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne B36.
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en naturetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, Avez-vous entrepris à un moment donné un travail pour :1.Un paiement ? > B36
2.Son propre compte? > B36
3.Sa propre entreprise? > B36
4.Un membre de la famille sans paiement ? > B36
5.Un paiement en nature? > > B36
6.Non
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne B35.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne B36.
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en naturetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, Avez-vous entrepris à un moment donné un travail pour :1.Un paiement ? > B36
2.Son propre compte? > B36
3.Sa propre entreprise? > B36
4.Un membre de la famille sans paiement ? > B36
5.Un paiement en nature? > > B36
6.Non
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Demandez si l'enquêté avait entrepris un travail : encerclez 1 si le travail était payé en espèce ; encerclez 2 s'il a travaillé pour son propre compte ; encerclez 3 s'il travaille pour sa propre entreprise; encerclez 4 si l'enquêté travaille pour un membre de la famille sans paiement ; encerclez 5 si le travail était payé en nature. Si la réponse est « non, aucun travail entrepris », encerclez 6 et passez à la colonne B35.
Pour toutes les réponses autres que 6 passez à la colonne B36.
Citez et encerclez la( les) réponse(s) affirmative(s)1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en naturetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, avez- vous entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1. Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ?
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vente?
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature
5.. Laver les voitures et cirer les chaussures
6. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ?
7 .Construction, maintenance des bâtiments , maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ?
8.. Autre activité similaire
9. Aucune >> B50
Citez et encercler la(les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Encerclez la ( les) réponses affirmative(s)1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similaire9aucunetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, avez- vous entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1. Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ?
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vente?
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature
5.. Laver les voitures et cirer les chaussures
6. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ?
7 .Construction, maintenance des bâtiments , maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ?
8.. Autre activité similaire
9. Aucune >> B50
Citez et encercler la(les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Encerclez la ( les) réponses affirmative(s)1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similairetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, avez- vous entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1. Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ?
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vente?
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature
5.. Laver les voitures et cirer les chaussures
6. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ?
7 .Construction, maintenance des bâtiments , maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ?
8.. Autre activité similaire
9. Aucune >> B50
Citez et encercler la(les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Encerclez la ( les) réponses affirmative(s)1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similairetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisAu cours des 12 derniers mois, avez- vous entrepris à un moment donné une des activités suivantes pour de l'argent ou pour votre propre utilisation ou pour quelqu'un d'autre?1. Cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou ramasser les poisons ou fruits de mer ou des activités connexes ?
2. Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pour vente?
3. Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits agricoles
4. Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipement pour quelqu'un d'autre contre paiement en espèce ou en nature
5.. Laver les voitures et cirer les chaussures
6. Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autres activités relatives au transport des marchandises pour vente ?
7 .Construction, maintenance des bâtiments , maisons ou voiture pour quelqu'un d'autre ?
8.. Autre activité similaire
9. Aucune >> B50
Citez et encercler la(les) réponse(s) affirmative(s)Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Encerclez la ( les) réponses affirmative(s)1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similairetravail entrepris à un moment donné au cours des 12 derniers mois,b36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisDonnez la principale occupation/tâche que vous exerciez par ex. : transporter des briques ; réparer les mobylettes ; récolter le maïs; etc.Code
/__/__/__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Mentionnez la principale occupation et mettez le code correspondant en vous référant au manuel de classification standard internationale des occupations ( ISCO)
« Principale » se réfère au travail dont l'enquêté(e)a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argent
·La principale occupation/tâche
« Principale » se réfère au travail dont l'enquêté(e)a passé la plus grande partie de son temps dans la semaine. Si des heures sont utilisées dans plus d'une activité, considérez celle où il /elle gagne le plus d'argentb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisDonnez brièvement l'activité principale c .a .d les principaux produits et services produits où vous avez travaillé.Code /__/__/Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Donnez l'activité principal ( la branche)e et les codes données selon la classification internationale des industries( ISIC)
·1agriculture,elevage et forêt2pêche3extraction4fabrication de produits alimentaires5branches manufacturées6eau,electricité et gaz7batiments et TP8commerce9restaurants et hôtels10transports et communication11banques et autres etab. financiers12autres branches marchandes13services domestiques14administrations publiques15administrations privéesactivité principale c .a .d les principaux produits et servicesb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisQuelle était la durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engagé dans cette activité principale?Nombre de mois /___/___/Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Inscrivez le nombre total de mois que l 'enfant a fait dans cette activité principale au cours des 12 derniers mois.99nddurée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engagéb39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?Statut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisDepuis quand faites-vous ce travail?Si mois n'est pas connu mettez 98
Mois /___/___/Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Donnez le mois et l'année dans les cases appropriées99ndmois travailb39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?Statut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisDepuis quand faites-vous ce travail?Si mois n'est pas connu mettez 98
Année/___/___/___/___/Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
Enregistrez les Numéros de ligne de tous les enfants de 5-17 ans ( même qu'en section II )
Donnez le mois et l'année dans les cases appropriées9999ndannee travailb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisLaquelle des situations suivantes décrit au mieux la nature de votre activité principale au cours des 12 derniers mois ?(voir les réponses ci-dessous)
1. Travailleur familial non rémunéré ==èB50
2. Travailleur domestique payé
3. Employé régulier
4. Employé occasionnel
5. Travailleur indépendant
sans aucune autre personne
6. Travailleur indépendant avec un ou plusieurs employés non rémunérés (aide familial)
7. Employeur
8. ApprentiCette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le travail de la personne. Si travailleur familial non rémunéré, passez à la question B501travailleur familial non payé2travailleur domestique payé3employé régulier4travailleur occasionnel5travailleur indépendant sans aucune autre personne6travailleur indépendant avec un ou plusieur employés non rém7employeur8apprenti9ndla nature de votre activité principale au cours des 12 derniers moisb41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?Statut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisOù exécutiez-vous cette activité?1.A domicile
2.dans la maison de l'employeur
3.Bureau
4.Industries/usines
5.Atelier/ garage
6.Plantations/champs/jardins
7.Constructions/sites miniers et carrière
8.Boutique/Marché/ kiosque
9.Différents lieux / ambulant
10.Point fixe ( rue, plage etc.)
11.Lieu de culte
12.Sur les Route/air/mer
AutreCette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Encerclez le code correspondant au lieu où l'enfant exécute son travail
·1au domicile familial2au domicile de l'employeur3bureau4industrie/usine5atelier/garage6plantation/ferme/champs7construction/sites miniers8boutique/marcjhé/kiosque9différentes places/ambulant(emploi mobile)10point fixe dans la rue11lieu de culte12sur les routes/air/mer13autre99NDlieu exécution de l activitéb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisLaquelle des situations suivantes décrirait au mieux le type d'activité principale que vous aviez effectué ? (Voir les options ci-dessous)
1.Occasionnelle, selon la convenance
2.Occasionnelle, quand c'est possible de trouver un travail
3.Saisonnier
4.Temporaire
Permanent.Cette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Encerclez le code correspondant à la situation qui décrit au mieux le type d'activité que l'enfant exerce .1occasionnelle selon la convenance2occasionnelle quand c'est pôssible de trouver un travail3saisonnier4temporaire5permanent9ndle type d'activité principale effectuéb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilStatut des activités de tous les enfants (5-17 ans) membres du ménage (5 ans et +) au cours des 12 derniers moisLe travail était-il principalement fait les jours où il n'y a pas d'école ou essentiellement après les heures d'école1.Oui, après école
2.Oui, avant école
3.Oui, avant & après école
4.Oui, jours sans école
5.Non
6.Sans objetCette section s'intéresse aux activités de tous les enfants, membres du ménage qui ont 5-17 ans au cours de la précédente année.
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Encerclez le code1 si oui après école, le code 2 si oui avant école, le code 3 si oui avant et après école, le code 4 si oui jours sans école, le code 5 si non et le code 6 pour sans objet1oui,aprés école2oui,avant école3oui,avant et aprés école4oui,jour sans école5non6sans objet9ndMoment d'execution du travailb44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Quel est le mode de paiement?1.A la tâche
2.A l'heure
3.Journalier
4.Hebdomadaire
5.Mensuel
6.Annuel
7. AutreReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez le code approprié à la réponse donnée1a la tâche2a l'heure3journalier4hebdomadaire5mensuel6annuel7autre8aucun9ndmode de paiementb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierRémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)
Reporter les numéros de tous les enfants de 5-17 ans qui sont indiqués comme employé payé dans B17
(B17=1 ou 2, espèce et nature)Quel est le montant du dernier paiement (selon le dernier mode de paiement indiqué en B44)
Sommez les montants en espèce et en natureSommez les montants en espèce et en nature
/___/___/___/___/___/___/Reportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Sommez les montants en espèces et en nature.999999ndb46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1.Nourriture
2.Vêtements
3.Logement
4.Transport
5.Prise en charge des frais de scolarité
6.Aucun en nature
7.Autre
( Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autre9ndb46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1.Nourriture
2.Vêtements
3.Logement
4.Transport
5.Prise en charge des frais de scolarité
6.Aucun en nature
7.Autre
( Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1.Nourriture
2.Vêtements
3.Logement
4.Transport
5.Prise en charge des frais de scolarité
6.Aucun en nature
7.Autre
( Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1.Nourriture
2.Vêtements
3.Logement
4.Transport
5.Prise en charge des frais de scolarité
6.Aucun en nature
7.Autre
( Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vRémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Donnez-vous une partie ou la totalité de vos revenus à vos parents/tuteurs ou autres parents?1. Oui, tout directement par l'employeur
2. Oui, tout par moi-même
3. Oui, une partie par l'employeur
4. Oui, une partie par moi-même
5. Non
(Une seule réponse possibleReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée ( une seule réponse possible)1oui,tout directement par l'employeur2oui,tout par moi-même3oui, une partie par l'employeur4oui,une partie par moi-même5non9ndb48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Comment dépensez-vous vos revenus?1.Paiement des frais de scolarité
2.Couverture des besoins scolaires
3.Achat des besoins du ménage
4.Pour mes besoins personnels
5.Pour les besoins des frères/soeurs
6.Economie d'une partie
7.Autre (préciser) ----------------
(Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les réponses données par l'enfants ( plusieurs réponses sont possibles) ; si autres que celles listées préciser la .1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciser9ndComment les revenus sont dépensésb48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Comment dépensez-vous vos revenus?1.Paiement des frais de scolarité
2.Couverture des besoins scolaires
3.Achat des besoins du ménage
4.Pour mes besoins personnels
5.Pour les besoins des frères/soeurs
6.Economie d'une partie
7.Autre (préciser) ----------------
(Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les réponses données par l'enfants ( plusieurs réponses sont possibles) ; si autres que celles listées préciser la .1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserComment les revenus sont dépensésb48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Comment dépensez-vous vos revenus?1.Paiement des frais de scolarité
2.Couverture des besoins scolaires
3.Achat des besoins du ménage
4.Pour mes besoins personnels
5.Pour les besoins des frères/soeurs
6.Economie d'une partie
7.Autre (préciser) ----------------
(Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les réponses données par l'enfants ( plusieurs réponses sont possibles) ; si autres que celles listées préciser la .1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserComment les revenus sont dépensésb48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?Rémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Comment dépensez-vous vos revenus?1.Paiement des frais de scolarité
2.Couverture des besoins scolaires
3.Achat des besoins du ménage
4.Pour mes besoins personnels
5.Pour les besoins des frères/soeurs
6.Economie d'une partie
7.Autre (préciser) ----------------
(Plusieurs réponses possiblesReportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Encerclez les réponses données par l'enfants ( plusieurs réponses sont possibles) ; si autres que celles listées préciser la .1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserComment les revenus sont dépensésb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveRémunération et mode de paiement (UNIQUEMENT enfants travailleurs payés)Si vous économisez une partie ou la totalité de vos revenus, quelle en est la raison principale?1.Ne fait aucune économie des revenus
2.Monter une entreprise personnelle
3.Payer ses études
4.Faire du commerce
5.Equipement personnel (habillement, voiture, moto, meubles, etc…)
6.Achat logement
7.Préparer le mariage
8.Rembourser la dot
9. Autre (préciser )Reportez les numéros de tous les enfants de 5-17ans qui sont indiqués comme employés payés dans B17 ( b17=1 ou 2, espèce ou nature)
Donnez la raison principale qui pousse l'enfant à économiser une partie ou la totalité de ses revenus.1ne fait aucune économie des revenus2monter une entreprise personnelle3payer ses études4faire du commerce5équipement personnel(habillement,voiture,moto,meubles,etc)6achat logement7préparer le mariage8rembourser la dot9autre(préciser)la raison principale qui pousse l'enfant à économiser une partie ou la totalité de ses revenus.b50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) auQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)
Reporter les numéros de tous les enfants âgés de 5-17 ans.Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) au cours des 12 derniers mois ?1. Oui
2. Non >> B55Cette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si la réponse est « oui », encerclez 1 , si elle est « non » , encerclez 2 et passez à la question B55.1oui2non9ndb51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade aQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade au cours des 12 derniers mois ?1. Oui
2. Non >> B55
1. une ou deux fois
2. 3 à 5 fois
3. Plus de 5 fois.Cette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Encerclez 1 si 1 ou 2 fois, 2 si 3 à 5 fois, 3 si plus de 5 fois,1une ou deux fois23 à 5 fois3plus de 5 fois9ndb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Quelles sont les conséquences de votre récente blessure ou maladie dont vous avez souffert ?(Plusieurs réponses sont possibles dans les deux cas)
Conséquence sur le travail :
1.Perte d'emploi pour cause d'handicap
2.Empêché de travailler permanemment
3.Arrêt temporaire de travail
4.Changement de travail
Conséquence sur l'école :
. 5. Arrêt temporaire études
6. Arrêt définitif/abandon
de l'école
7. Aucune conséquenceCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'école7aucune conséquence9ndb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Quelles sont les conséquences de votre récente blessure ou maladie dont vous avez souffert ?(Plusieurs réponses sont possibles dans les deux cas)
Conséquence sur le travail :
1.Perte d'emploi pour cause d'handicap
2.Empêché de travailler permanemment
3.Arrêt temporaire de travail
4.Changement de travail
Conséquence sur l'école :
. 5. Arrêt temporaire études
6. Arrêt définitif/abandon
de l'école
7. Aucune conséquenceCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Quelles sont les conséquences de votre récente blessure ou maladie dont vous avez souffert ?(Plusieurs réponses sont possibles dans les deux cas)
Conséquence sur le travail :
1.Perte d'emploi pour cause d'handicap
2.Empêché de travailler permanemment
3.Arrêt temporaire de travail
4.Changement de travail
Conséquence sur l'école :
. 5. Arrêt temporaire études
6. Arrêt définitif/abandon
de l'école
7. Aucune conséquenceCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Quelles sont les conséquences de votre récente blessure ou maladie dont vous avez souffert ?(Plusieurs réponses sont possibles dans les deux cas)
Conséquence sur le travail :
1.Perte d'emploi pour cause d'handicap
2.Empêché de travailler permanemment
3.Arrêt temporaire de travail
4.Changement de travail
Conséquence sur l'école :
. 5. Arrêt temporaire études
6. Arrêt définitif/abandon
de l'école
7. Aucune conséquenceCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due auQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aux activités de votre travail?1. Oui
2. Non>B55
3. Nsp>B55Cette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée, si la réponse est autre que1 , passez à B551oui2non3nsp9ndb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en train d'exécuter quand vous avez eu votre plus récente blessure ou maladie.Codes des tâches/ occupations seront donnés selon la classification internationales standard des occupations (ISCO)-1988
Inscrire la tâche ou activité
____________________________
Code
/__/__/__/__/Cette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Pour les codes, voir la liste des codes occupations de la classification internationale standard des occupations (ISCO) de 1988.b55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourds dans le cadre de vos activités journalières (travail, école, etc.)?1.Toujours/
souvent
2.Quelques fois
3. Rarement
4. JamaisCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée1toujour/souvent2quelques fois3rarement4jamais9ndb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unQuestions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Avez vous jamais utilisé une machine/ équipement dans une activité que vous avez exécutée?1.Oui
2. NonCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Encerclez le code correspondant à la réponse donnée. Si la réponse est « oui », encerclez 1 , si elle est « non », encerclez 2.1oui2non9ndb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?Questions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Êtes-vous souvent exposé
A l'un des dangers suivants ?(Réponses multiples
autorisées)
1.Poussière, fumée, gaz
(oxygène, ammoniac)
2.Bruit
3.Température/humidité
4.Radiation
5.Outils dangereux (couteaux,
lames, etc)
6. Travail souterrain
7. Faible luminosité
8. Produits chimiques
(pesticides, colle, etc.)
1.Harcèlement sexuel
2.Sans objetCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuel10sans objet99ndb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?Questions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Êtes-vous souvent exposé
A l'un des dangers suivants ?(Réponses multiples
autorisées)
1.Poussière, fumée, gaz
(oxygène, ammoniac)
2.Bruit
3.Température/humidité
4.Radiation
5.Outils dangereux (couteaux,
lames, etc)
6. Travail souterrain
7. Faible luminosité
8. Produits chimiques
(pesticides, colle, etc.)
1.Harcèlement sexuel
2.Sans objetCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?Questions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Êtes-vous souvent exposé
A l'un des dangers suivants ?(Réponses multiples
autorisées)
1.Poussière, fumée, gaz
(oxygène, ammoniac)
2.Bruit
3.Température/humidité
4.Radiation
5.Outils dangereux (couteaux,
lames, etc)
6. Travail souterrain
7. Faible luminosité
8. Produits chimiques
(pesticides, colle, etc.)
1.Harcèlement sexuel
2.Sans objetCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?Questions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Êtes-vous souvent exposé
A l'un des dangers suivants ?(Réponses multiples
autorisées)
1.Poussière, fumée, gaz
(oxygène, ammoniac)
2.Bruit
3.Température/humidité
4.Radiation
5.Outils dangereux (couteaux,
lames, etc)
6. Travail souterrain
7. Faible luminosité
8. Produits chimiques
(pesticides, colle, etc.)
1.Harcèlement sexuel
2.Sans objetCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?Questions de santé et de sécurité concernant tous les enfants (5-17 ans)
(Enfants travailleurs comme non travailleurs)Êtes-vous souvent exposé
A l'un des dangers suivants ?(Réponses multiples
autorisées)
1.Poussière, fumée, gaz
(oxygène, ammoniac)
2.Bruit
3.Température/humidité
4.Radiation
5.Outils dangereux (couteaux,
lames, etc)
6. Travail souterrain
7. Faible luminosité
8. Produits chimiques
(pesticides, colle, etc.)
1.Harcèlement sexuel
2.Sans objetCette Section s'intéresse à l'état de santé des enfants ( tous les enfants âgés de 5 à 17 ans, travailleurs comme non travailleurs sont concernés)
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Plusieurs réponses sont possibles ; Encerclez les codes correspondants aux réponses données.1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeReporter les numéros des enfants de 5-17 ansAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour maintenant
(SVP fournir les trois plus importants projets)MAINTENANT
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
Grande /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménagers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneReporter les numéros des enfants de 5-17 ansAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour maintenant
(SVP fournir les trois plus importants projets)MAINTENANT
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
Moyenne /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleReporter les numéros des enfants de 5-17 ansAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour maintenant
(SVP fournir les trois plus importants projets)MAINTENANT
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
Faible /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour pour le futur?
(SVP fournir les trois plus importants projets)DANS LE FUTUR (dans 5 ans)
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
Grande /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour pour le futur?
(SVP fournir les trois plus importants projets)DANS LE FUTUR (dans 5 ans)
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
Moyenne /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleAspirations de tous les enfants (5-17 ans)
Quels sont les aspirations et projets pour pour le futur?
(SVP fournir les trois plus importants projets)DANS LE FUTUR (dans 5 ans)
1.Aller à l'école
2.Travailler à plein temps pour un revenu
3.Aider à plein temps dans l'entreprise familiale
4.Travailler à plein temps dans les travaux ménagers
5.Aller à l'école en temps partiel et travailler une autre partie du temps
6.Travailler dans l'entreprise familiale ou affaires à temps partiel
7.Travaux ménagers à temps partiel
8.Achever ma formation et commencer à travailler
9.Apprendre un métier
10.Faire du commerce
11.Fonder une famille
12.Emigrer pour travailler
98. Ne sait pas
faible /___/___/Cette section s'intéresse aux aspirations et projets des enfants, maintenant et dans le futur ; il faudra fournir les trois plus importants projets
Reportez les N° de tous les enfants âgés de 5-17 ans provenant de la section 1 colonne C1 ou B1.
Inscrivez les codes correspondants aux réponses données dans les cases appropriées pour les trois plus importants projets selon l'ordre d'importance ( grande, moyenne et faible) maintenant et dans le futur, c 'est à dire dans 5 ans) .1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndtranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges15 à 11 ans212 à 14315 à 179autres âgesCette variable a ete cree a partir des ages.Astreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageablenon1ouiéco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actuelnon1ouiéco actif habitueléco actif habitueléco actif habitueléco actif habitueléco actif habituelnon1ouitranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges15 à 9 ans210 à 14 ans315 à 17ans9autres âgesprofessionprofessionprofessionprofessionprofession1A domicile2A l'extérieurlieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituel1A domicile2A l'extérieuroccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelle1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelle1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladie1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndtranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges17 à 9 ans210 à 14 ans315 à 17ans9autres âgesbranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuelle1Agriculture,pêche,sylviculture,élevage,forêt2Branches manufacturiéres3BTP4Commerce,restauration et hôtels5Transport et communication6Services domestiques7Autres secteurs9ndbranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituelle1Agriculture,pêche,sylviculture,élevage,forêt2Branches manufacturiéres3BTP4Commerce,restauration et hôtels5Transport et communication6Services domestiques7Autres secteurs9ndabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'école1oui2nonscolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuelle1scolarisés2non scolarisésscolarisationscolarisationscolarisationscolarisationscolarisation1scolarisés2non scolarisésincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolairepas d'influence1influencéredoublantsredoublantsredoublantsredoublantsredoublantsnon redoublant1redoublantconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesne travaille pas dans conditions dangereuses1travaille dans conditions dangereusescontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familial1oui contribue en totalité ou en partie2ne contribue pas au revenu du ménageéco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actuelnon1ouiRégionRégionRégionRégionRégion1Dakar2Diourbel3Fatick4Kaolack5Kolda6Louga7Matam8Saint Louis9Tambacounda10Thiés11ZiguinchorDépartementDépartementDépartementDépartementDépartementMilieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidenceMilieu de résidence1Urbain2RuralArrondissementArrondissementArrondissementArrondissementArrondissementCommune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCommune ou CRCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementCommune d' arrondissementN°DistrictN°DistrictN°DistrictN°DistrictN°DistrictN°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN°ConcessionN° MénageN° MénageN° MénageN° MénageN° MénageC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdreC01_N°OrdreC03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantC03_RepondantC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de ParentéC04_Lien de Parenté1Chef de ménage2Epouse/époux3Fils/Fille4Frère/Soeur5Fils/Fille adopif6Petit(e)/Fils/Fille7Belle fille/Gendre8Beaux parents9Père/Mère10Grand-père/Grand-mère11Autres parents12Confié définitif13Confié temporairement14Autre lien99NDC05_SexeC05_SexeC05_SexeC05_SexeC05_Sexe1Masculin2Feminin9NDC06_AgeC06_AgeC06_AgeC06_AgeC06_Age999Non déclaréC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_EligibilitéC07_Eligibilité99NRC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat MatrimonialeC08_Etat Matrimoniale1Célibataire2Monogame3Polygame4Séparé5Divorcé(e)6Veuf/Veuve7Cohabitation/Concubinage9NRC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivanteC09_Mère Bioloique vivante1Oui2Non9Ne sait pasC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménageC10_Mère Bioloique vivante dans le ménage1Oui2Non9NDC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivantC11_Père Bioloique vivant1Oui2Non9Ne sait pasC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménageC12_Père Bioloique vivant dans le ménage1Oui2NonC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écritC13_Lit et écrit1Facilement2Difficilement3Pas du tout9Ne sait pasC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'écoleC14_A fréquenté l'école1Oui formel2Oui non formel3Non4Ne Sait Pas9NDC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_NiveauC15A_Niveau1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClasseC15B_ClassePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellementC16_Fréquenté l'école acctuellement1Oui formel2oui non formel3Non9NDC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernièreC17_Nbre jours d'école depuis la semaine dernière9NDC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formelC18A_Niveau formel1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formelleC18B_Classe formellePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donnéC19_A fréquenté l'école à un moment donné1Oui2Non9NDC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel annéeC20A_Niveau formel année1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéeC20B_Classe formelle annéePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passéeC21_A fréquenté année passée1Oui2Non3Ne Sait Pas9NDC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passéeC22_Niveau année passée1Préscolaire2Primaire3Moyen4Secondaire5Supérieur6Programme non standard9Ne sait pasC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéeC22B_Classe année passéePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation écoleC23_Raison forte non fréquentation école1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation écoleC23_Raison moyenne non fréquentation école1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation écoleC23_Raison faible non fréquentation école1Est/etait trop jeune2Ecole trop éloignée3Pas de moyen pour payer l'école4La famille n'a pas autorisé de fréquenter5Mauvais résultats scolaire/ne s'interresse pas à l'école6L'école est considédée sans valeur7L'école ne sauve pas8Travailler pour l'argent ou affaire familliale ou fermes/cha9Aider à la maison avec les corvées ménagères10Handicap/infirmité11AutreC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation ProfessionnelleC24_Formation Professionnelle1Aucune2Sur le tas3Alphabetisation des adultes4Certificat aprés 1-2 ans5Certificat aprés 2 ans et +6Apprentissage formel7Apprentissage informel8Autres9Ne sais pasC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC25_Code formation professionnelleC26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuelC26_Travail actuel1Oui2Non9NDC27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 1C27_Raison travail quelconque 11Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiement6Non9NDC27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 2C27_Raison travail quelconque 21Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementC27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 3C27_Raison travail quelconque 31Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementC27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 4C27_Raison travail quelconque 41Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementC27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 5C27_Raison travail quelconque 51Un Paiement en espèce2Un Paiement en nature3Son compte personnel4Sa propre entreprise5Un membre de la famille sans paiementC28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 1C28_raison act 11Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Non99NDC28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 2C28_raison act 21Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireC28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 3C28_raison act 31Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireC28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 4C28_raison act 41Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireC28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 5C28_raison act 51Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireC28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 6C28_raison act 61Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaireC29_Travail temporaire1Oui2Non9NDC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationC30_Principale occupationC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entrepriseC31_Activité entreprise1Agriculture, elevage, forêt2Pêche3Extraction4Fabrication de produits alimentaires, boisson, et tabacs5Branches manufacturieres6Eau, electricité et gaz7Batiments et travaux publics8Commerce9Restaurants et hôtels10Transports et communications11Banques et autres établissements financiers12Autres branches marchandes13Services domestiques14Administrations publiques15Administrations privées99ndC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituellesC32_Heures habituelles99NDC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagésC33_Nombre de jours engagés9NDC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC34_Nombres d'heures effectuéesC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travailC35_Moment de travail1Le jour2La nuit9NDC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activitéC36_Lieu d'activité1A domicile2Dans la maison de l'employeur3Bureau4Industries/usine5Atelier/garage6Plantation/champs/jardin7Construction/site minier et carrière8Boutique/Marché/Kiosque9Différents lieux(ambulant)10Point fixe dans la rue11Lieux de culte12Sur les routes13Autre99NDC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travailC37_Type de travail1Travail familial non rénuméré2Travail domestique payé3Employé régulier4Employé occasionnel5Travailleur indépendant sans aucune autre personne6Travailleur indépendant avec un ou plusieurs employés non ré7Employeur8Apprenti9NDC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en espèceC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu en natureC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC38_Revenu TotalC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménagerC39_Travaux ménager1Oui2Non3Ne Sait Pas9NDC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménagerC40_Nombre d'heures travaux ménager99NDC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménagerC41_Nombre de jours travaux ménager9NDC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménagerC42_Nombre d'heures mis dans les travaux ménager99NDC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activitésC43_Periode des activités1Le jour avant l'autre travail2Le jour aprés l'autre travail3Le jour avant et aprés l'autre travail4Jour et nuit à plein temps5Aprés l'école6Avant l'école7Avant et aprés l'école8Jour sans école sans travail9Occasionnellement99NDC44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 1C44_Travaux ménager executé 11préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucun99NDC44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 2C44_Travaux ménager executé 21préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunC44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 3C44_Travaux ménager executé 31préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunC44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 4C44_Travaux ménager executé 41préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunC44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 5C44_Travaux ménager executé 51préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunC44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 6C44_Travaux ménager executé 61préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux, les malades9autres activités similaires10aucunC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers moisC45_Travail 12 derniers mois1Oui2Non9NDC46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 1C46_Raison travail moment 11Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en nature6Non9NDC46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 2C46_Raison travail moment 21Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureC46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 3C46_Raison travail moment 31Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureC46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 4C46_Raison travail moment 41Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureC46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 5C46_Raison travail moment 51Un Paiement2Son propre compte3Sa propre entreprise4Un membre de la famille sans paiement5Un Paiement en natureC47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 1C47_raison act 11Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelle11Aucune99NDC47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 2C47_raison act 21Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleC47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 3C47_raison act 31Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleC47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 4C47_raison act 41Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleC47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 5C47_raison act 51Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleC47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 6C47_raison act 61Cultiver ou récolter produits agricoles ou attraper ou ramas2Préparer la nourriture, vêtements ou travaux d'artisanat pou3Vente d'articles, journaux, boisson, nourriture ou produits4Laver, repasser, nettoyer, réparer des outils ou équipements5Laver les voitures et cirer les chaussures6S'occuper des animaux domestiques7Transport de marchandises au marché ou pour stocker ou autre8Construction, maitenance des bâtiments, maison ou voiture po9Autre activité similaire10Boudiouman/Fouille poubelleC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC48_Principale occupation 12 derniers moisC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entrepriseC49_Activité entreprise1Agriculture, elevage, forêt2Pêche3Extraction4Fabrication de produits alimentaires, boisson, et tabacs5Branches manufacturieres6Eau, electricité et gaz7Batiments et travaux publics8Commerce9Restaurants et hôtels10Transports et communications11Banques et autres établissements financiers12Autres branches marchandes13Services domestiques14Administrations publiques15Administrations privées99ndC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de moisC50_Nombre de mois99NDC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitééC51_Mois activitéé98Ne sait pas99NDC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activitéC51_Année activité9999NDC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activitéC52_Statut dans l'activité1Travailleur familial non rénuméré2Travailleur domestique payé3Employé régulier4Employé occasionnel5Travailleur indépendant sans aucune autre personne6Travailleur indépendant avec un ou plusieurs employés non ré7Employeur8Apprenti9NDC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activitéC53_Lieu activité1A domicile2Dans la maison de l'employeur3Bureau4Industries/usine5Atelier/garage6Plantation/champs/jardin7Construction/site minier et carrière8Boutique/Marché/Kiosque9Différents lieux(ambulant)10Point fixe dans la rue11Lieux de culte12Sur les routes13Autre99NDC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activitéC54_Type activité1Occasionnellement, selon la convenance2Occasionnelle, quand c'est possible de trouver un travail3Saisonnière4Temporaire5Permanente9NDC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés écoleC55_Travail aprés école1Aprés l'école2Avant l'école3Avant et aprés l'école4Jour sans école5Non6Sans objet9NDC56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 1C56A_Blessure 12 derniers mois 11Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8Brûlures9Pas du tout99NDC56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 2C56B_Blessure 12 derniers mois 21Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresC56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 3C56C_Blessure 12 derniers mois 31Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresC56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 4C56D_Blessure 12 derniers mois 41Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresC56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 5C56E_Blessure 12 derniers mois 51Problème de peau2Problème respiratoire et pulmonaire3Diarrhéé4Fièvre ou Palu5Douleur de dos, muscle, hanche6Plaie/Blessure grave7Fracture8BrûluresC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladiesC57_Autres maladies1Oui2Non3Ne sait pas9NDC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesureC58_Fréquence maladie/blesure11 ou 2 fois23 à 5 fois3Plus de 5 fois4Ne sait pas9NDC59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 1C59A_Conséquences maladie/blessure 11Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'école7Aucune9NDC59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 2C59B_Conséquences maladie/blessure 21Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleC59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 3C59C_Conséquences maladie/blessure 31Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleC59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 4C59D_Conséquences maladie/blessure 41Perte d'emploi pour cause d'handicap2Empêché de travailler permanemment3Arrêt temporaire de travail4Changement de travail5Arrêt temporaire d'études6Arrêt définitif/abandon de l'écoleC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessureC60_Cause maladie/blessure1A cause du travail2A cause des mauvaises conditions de vie3A cause des longs trajets dans des conditions pénibles4Déclenchement de la maladie dans le village/terrain5Rien de tout celà9Ne sait pasC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureC61_Occupation au moment de la maladie/ blessureb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'écoleb2_Fréquenté-vous actuellemnt l'école1oui formel2oui non formel3non9ndb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de foisb3_Depuis le (jour de la semaine) derniere, combien de fois9ndb4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?b4_Quel est le niveau scolaire formel que vous vez atteint?1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6non programme d'études standard(programme d'étude non standa9ne sais pasb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteinteb4c_classe atteintePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasb5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?b5_Avez-vous jamais fréquenté l'école?1oui formel2oui non formel3non4nsp9ndb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier classb6_le plus haut niveau scolaire atteint et la dernier class1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6programme non standard9ne sais pasb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteinteb6c_derniére classe atteintePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasb7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'b7_Pendant l'année scolaire actuelle, avez-vous fréquenté l'1oui2non9ndb8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?b8_Avez-vous fréquenté l'école l'année passée?1oui2non9ndb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année deb9_Quel niveau et quelle classe avez vous atteint l'année de1préscolaire2primaire3moyen4secondaire5supérieur6programme non standard9ne sais pasb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniéreb9c_classe atteinte l'année derniérePréscolaire1CI2CP3CE14CE25CM16CM276EME85EME94EME103EME11SECONDE12PREMIERE13TERMINALE141 AN DUEL152 AN DUEL163 AN LICENCE174 AN MAITRISE185 AN et +99Ne sait pasb10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'écob10a_raisons fortes pour que vous ne fréquentez jamais l'éco1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'éb10b_raisons moyennes pour que vous ne fréquentez jamais l'é1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'écb10c_raisons faibles pour que vous ne fréquentez jamais l'éc1Est/était tros jeune2école tros loin3les parents n'ont pas les moyens pour payer l'école4la famille n'a pas autorisé de fréquenter l'école5mauvais résultat scolaire/ ne s'intéresse pas à l'école6école est considérée sans valeur7l'école ne sauve pas8travaille pour de l'argent ou dans les affaires familiales o9aider à la maison dans les corvées ménagers10handicap11autreb11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?b11_A quel âge avez-vous commencé l'école?99ndb12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?b12_Avez-vous jamais redoublé une classe à un moment donné?1oui2non9ndb13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?b13_Quelle est la raison principale de ce redoublement?1mauvais résultats scolaires2changement de résidence des parents et n'a pas pu avoir une3école tros loin et a rater des leçons4fréquentation non réguliere5souvent fatigué à l'école à cause des travaux faits à la mai6perte d'un des parents7perte des deux parents8manque de frais scolaires9autre(préciser)b14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quelb14_Avez-vous jamais reçu une formation professionnelle quel1aucun2pour un métier3alphabétisation des adultes4certificat aprés 1-2ans5certificat aprés 2 ans et +6apprentissage formel7apprentissage (sur le tas) informel8autre(préciser)9ndb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb15_Décrivez le théme de la formationb16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?b16_avez-vous travaillé?1oui2non9ndb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pour1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiement6non9ndb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pour1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pour1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pourb17_avez-vous entrepris un travail quelconque pour1un payement en espéces2un payement en nature3votre propre compte4votre propre entreprise5un membre de la famille sans paiementb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activités1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaire10non99ndb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activités1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activités1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activités1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activitésb18_avez-vous entrepris une quelconque des activités1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6s'occuper des animaux domestiques7transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre8construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p9autre activité similaireb19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?b19_temporairement absents de l'entreprise?1oui2non9ndb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb20_principale occupation/tâcheb21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servib21_activité principale comme la production de bien et servi1agriculture,elevage et forêt2pêche3extraction4fabrication de produits alimentaires5branches manufacturées6eau,electricité et gaz7batiments et TP8commerce9restaurants et hôtels10transports et communication11banques et autres etab. financiers12autres branches marchandes13services domestiques14administrations publiques15administrations privéesb22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22a_nombre d'heures travaillées le Lundib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22b_nombre d'heures travaillées le Mardib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22c_nombre d'heures travaillées le Mercredib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22d_nombre d'heures travaillées le Jeudib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22e_nombre d'heures travaillées le Vendredib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22f_nombre d'heures travaillées le Samedib22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb22g_nombre d'heures travaillées le Dimancheb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellementb23_A quel moment de la journée exécutez-vous habituellement1jour2nuit9ndb24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?b24_Ou exécuté-vous votre activité principale?1au domicile familial2au domicile de l'employeur3bureau4industrie/usine5atelier6plantation/ferme/champs7construction/8site de carriere9boutique/marcjhé/kiosque10différentes places/ambulant(emploi mobile)11point fixe dans la rue12sur les routes/air/mer13autre99ndb25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?b25_situations qui décrivent au mieux votre travail?1travail famille non payé2travail domestique payé3emploi régulier4travail indépendant5sans aucune autre personne6travaille indépendant avec un ou plusieur employés non rémun7employeur8apprenti9ndb26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 1b26a_principales raisons 11revenus suplémentaires pour la famille2paie de la dette familiale non réglée3aider dans l'entrprise familiale4apprendre un métier5aller à l'école n'est pas pertinent6école tros éloignée7ne peut pas payer les frais scolaires8pas intéressé par l'école9pour remplacer l'adulte qui travaille trés loin de la maison10pour une socialisation11parents m'obligent à travaller12besoins personnels98nsp99ndb26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 2b26b_principales raisons 21revenus suplémentaires pour la famille2paie de la dette familiale non réglée3aider dans l'entrprise familiale4apprendre un métier5aller à l'école n'est pas pertinent6école tros éloignée7ne peut pas payer les frais scolaires8pas intéressé par l'école9pour remplacer l'adulte qui travaille trés loin de la maison10pour une socialisation11parents m'obligent à travaller12besoins personnelsb27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?b27_avez-vous fait des travaux ménagers?1oui2non3nsp9ndb28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?b28_nombre d'heures par semaine pour ces travaux ménagers?999ndb29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?b29_avez-vous travaillé dans ces travaux ménagers?9ndb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces travb30_Combien d'heures utilisez-vous maintenant dans ces trav999ndb31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?b31_Quand exécutez-vous généralement ces activités?1le jour avant l'autre travail2le jour aprés l'autre travail3le jour avant et aprés l'autre travail4jour et nuit à plein temps5aprés l'école6avant l'école7avant et aprés l'école8jour sans école9occasionnellementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalement99ndb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementb32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?b32_Quels travaux ménagers exécutez-vous principalement?1préparer/servir les repas2faire le marché du ménage3faire la vaisselle/nettoyer la maison4faire la lessive5faire les petites réparations de la maison6transporter l'eau/bois7garder les enfants8garder les vieux,les malades9autre activités similaires10aucun principalementb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à unb33_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à un1oui2non9ndb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en nature6non9ndb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en natureb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en natureb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb34_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1un paiement2son propre compte3sa propre entreprise4un membre de la famille sans paiement5un paiement en natureb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similaire9aucuneb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similaireb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similaireb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a unb35_Au cours des 12 derniers mois, avez-vous entrepris a un1cultiver ou récolter les produits agricoles ou attraper ou r2préparer la nourriture, vêtement ou travaux d'artisanat pour3vente d'articles,journaux, boisson, nourriture ou produits a4laver,repasser,nettoyer,réparer des outils ou équipement pou5laver les voiture et cirer les chaussures6transport des marchandises au marché ou pour stoker ou autre7construction, maintenance des bâtiments, maison ou voiture p8autre activité similaireb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb36_principale occupation/tâche que vous exercezb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et serb37_activité principale c.à.d les principaux produits et ser1agriculture,elevage et forêt2pêche3extraction4fabrication de produits alimentaires5branches manufacturées6eau,electricité et gaz7batiments et TP8commerce9restaurants et hôtels10transports et communication11banques et autres etab. financiers12autres branches marchandes13services domestiques14administrations publiques15administrations privéesb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été engb38_durée totale en mois, pendant laquelle vous avez été eng99ndb39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-mois?99ndb39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?b39_Depuis quand faites-vous ce travail-année?9999ndb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la natb40_Laquelle des situations suivantes décrit au mieux la nat1travailleur familial non payé2travailleur domestique payé3employé régulier4travailleur occasionnel5travailleur indépendant sans aucune autre personne6travailleur indépendant avec un ou plusieur employés non rém7employeur8apprenti9ndb41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?b41_Ou exécutez-vous cette activité?1au domicile familial2au domicile de l'employeur3bureau4industrie/usine5atelier/garage6plantation/ferme/champs7construction/sites miniers8boutique/marcjhé/kiosque9différentes places/ambulant(emploi mobile)10point fixe dans la rue11lieu de culte12sur les routes/air/mer13autre99NDb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux leb42_Laquelles des situations suivantes décrirait le mieux le1occasionnelle selon la convenance2occasionnelle quand c'est pôssible de trouver un travail3saisonnier4temporaire5permanent9ndb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou ilb43_Le travail était-il principalement fait les jours ou il1oui,aprés école2oui,avant école3oui,avant et aprés école4oui,jour sans école5non6sans objet9ndb44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?b44_Quel est le mode de paiement?1a la tâche2a l'heure3journalier4hebdomadaire5mensuel6annuel7autre8aucun9ndb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernierb45_Quel est le montant du dernier paiement(selon le dernier999999ndb46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46a_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autre9ndb46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46b_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46c_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?b46d_Avez-vous reçu un paiement sous les formes suivantes?1nourriture2vêtement3logement4transport5prise en charge des frais de scolarité6aucun en nature7autreb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à vb47_Donnez vous une partie ou la totalité de vos revenus à v1oui,tout directement par l'employeur2oui,tout par moi-même3oui, une partie par l'employeur4oui,une partie par moi-même5non9ndb48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?b48a_mode de dépense de vos revenus?1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciser9ndb48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?b48b_mode de dépense de vos revenus?1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserb48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?b48c_mode de dépense de vos revenus?1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserb48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?b48d_mode de dépense de vos revenus?1paiement de frais de scolarité2couverture des besoins scolaires3achat des besoins du ménage4pour mes besoins personnels5pour les besoins des frères/soeurs6économie d'une partie7autre à préciserb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reveb49_Si vous économisez une partie ou la totalité de vos reve1ne fait aucune économie des revenus2monter une entreprise personnelle3payer ses études4faire du commerce5équipement personnel(habillement,voiture,moto,meubles,etc)6achat logement7préparer le mariage8rembourser la dot9autre(préciser)99nspb50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) aub50_Êtes-vous tombé(e) malade ou avez-vous été blessé(e) au1oui2non9ndb51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade ab51_Combien de fois êtes-vous blessé(e) ou tombé(e) malade a1une ou deux fois23 à 5 fois3plus de 5 fois9ndb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessure1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'école7aucune conséquence9ndb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessure1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessure1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessureb52_Quelles sont les conséquences de votre récente blessure1perte d'emploi pour cause d'handicap2empêcher de travailler permanemment3arrêt temporaire de travail4changement de travail conséquence sur l'école5arrêt temporaire études6arrêt définitif/abandon de l'écoleb53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due aub53_Votre plus récente blessure ou maladie était-elle due au1oui2non3nsp9ndb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb54_Décrivez les tâches ou activités que vous étiez en trainb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lourb55_Avez-vous souvent transporté des poids physiquement lour1toujour/souvent2quelques fois3rarement4jamais9ndb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans unb56_Avez-vous jamais utilisé une machine/ équipement dans un1oui2non9ndb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuel10sans objet99ndb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?b57_Êtes-vous souvent exposé a l'un des dangers suivants?1poussiere,fumée, gaz(oxygéne,amoniac)2bruit3température/humidité4radiation5outils dangereux(couteaux, lames,etc)6travail souterrain7faible luminosité8produits chimiques(pesticides,colle,etc)9harcellement sexuelb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grandeb58a_Maintenant_grande1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménagers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenneb58b_Maintenant_moyenne1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faibleb58c_Maintenant_faible1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grandeb59a_Dans le futur_grande1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenneb59b_Dans le futur_moyenne1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faibleb59c_Dans le futur_faible1aller à l'école2travailler en plein temp pour un revenu3aider en plein temp temp dans l'entreprise familiale4travailler en plein temp dans les travaux ménégers5aller à l'école en temp partiel et travailler une autre part6travailler dans l'entreprise familiale ou affaires en temps7travaux ménégers en temps partiel8achever ma formation et commencer à travailler9apprendre un métier10faire du commerce11fonder une famille12émigrer pour travailler98ne sais pas99ndtranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges15 à 11 ans212 à 14315 à 179autres âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges15 à 9 ans210 à 14 ans315 à 17ans9autres âgesprofessionprofessionprofessionprofessionprofession1A domicile2A l'extérieurlieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituellieu de travail habituel1A domicile2A l'extérieuroccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelleoccupation actuelle1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelleoccupation habituelle1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladieoccupation au moment de la maladie1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)occupation actuelle(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)occupation habituelle(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndoccupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)occupation au moment de la maladie(enf)1Agriculteurs2Eleveurs, Pêcheurs3Artisans et ouvriers des métiers5Vendeurs et personnels des services destinés aux particulier6Travailleurs du batiment et travaux publics8Domestiques, employés de maison9Travailleurs du transport10Autres99ndtranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âgestranche d'âges17 à 9 ans210 à 14 ans315 à 17ans9autres âgesbranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuellebranche d'activité actuelle1Agriculture,pêche,sylviculture,élevage,forêt2Branches manufacturiéres3BTP4Commerce,restauration et hôtels5Transport et communication6Services domestiques7Autres secteurs9ndbranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituellebranche d'activité habituelle1Agriculture,pêche,sylviculture,élevage,forêt2Branches manufacturiéres3BTP4Commerce,restauration et hôtels5Transport et communication6Services domestiques7Autres secteurs9ndabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'écoleabandon de l'école1oui2nonscolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuellescolarisation actuelle1scolarisés2non scolarisésscolarisationscolarisationscolarisationscolarisationscolarisation1scolarisés2non scolarisésincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolaireincidence du travail sur la fréquentation scaolairepas d'influence1influencéredoublantsredoublantsredoublantsredoublantsredoublantsnon redoublant1redoublantconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesconditions dangereusesne travaille pas dans conditions dangereuses1travaille dans conditions dangereusescontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familialcontribution au revenu familial1oui contribue en totalité ou en partie2ne contribue pas au revenu du ménage3nspéco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actueléco actif actuelnon1ouiAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageableAstreint à une activité dommageablenon1ouiperçoit un salaireperçoit un salaireperçoit un salaireperçoit un salaireperçoit un salaire1oui perçoit un salaire2non ne perçoit pas un salaire3nspastreint à un travail dangereuxastreint à un travail dangereuxastreint à un travail dangereuxastreint à un travail dangereuxastreint à un travail dangereux