{"type":"survey","doc_desc":{"idno":"DDI_BOL_2022_REGEDU-SIE-EF_v01_M","producers":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","abbr":"INE","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo","role":"Protocolos de acceso a la base de datos"},{"name":"Direcci\u00f3n de Inform\u00e1tica, Cartograf\u00eda e Infraestructura Espacial","abbr":"DICIE","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Publicaci\u00f3n de Archivos en el Cat\u00e1logo ANDA"},{"name":"Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales","abbr":"DEIES","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Validaci\u00f3n T\u00e9cnica"},{"name":"Unidad de Estad\u00edsticas e Indicadores Sociales","abbr":"UEIES","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Documentaci\u00f3n"},{"name":"Development Economics Data Group","abbr":"DECDG","affiliation":"The World Bank","role":"Metadata adapted for World Bank Microdata Library"}],"prod_date":"2023-03-16","version_statement":{"version":"Identical to a metadata (BOL-INE-REGEDU-SIE-EF-2023) published on Bolivia microdata repository (http:\/\/anda.ine.gob.bo\/index.php\/catalog). Some of the metadata fields have been edited."}},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"BOL_2022_REGEDU-SIE-EF_v01_M","title":"Estad\u00edsticas e Endicadores de Educaci\u00f3n Regular 2011-2021","alternate_title":"REGEDU-SIE-EF 2023","translated_title":"Administrative Records of Regular Education"},"authoring_entity":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo"}],"oth_id":[{"name":"Personal de \u00e1reas participantes","affiliation":"INE","email":"","role":"Planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, procesamiento, validaci\u00f3n, elaboraci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos."}],"production_statement":{"producers":[{"name":"","abbr":"","affiliation":"","role":""}],"funding_agencies":[{"name":"Tesoro General de la Naci\u00f3n","abbr":"TGN","role":"Salarios de planta, salarios de consultores y otros"}]},"distribution_statement":{"distributors":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","abbr":"INE","affiliation":"Ministerios de Planificaci\u00f3n del Desarrollo","uri":""}],"contact":[{"name":"Atenci\u00f3n al cliente","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","email":"ceninf@ine.gob.bo","uri":"www.ine.gob.bo"}]},"series_statement":{"series_name":"Administrative Records, Education (ad\/edu]","series_info":"Desde 1971 es posible situar la producci\u00f3n y difusi\u00f3n de estad\u00edsticas del sector de educaci\u00f3n con base en registros administrativos del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura. En ese a\u00f1o el INE imprimi\u00f3 y puso a disposici\u00f3n de los usuarios su primer Anuario Estad\u00edstico, reportando informaci\u00f3n referida a n\u00famero de establecimientos educacionales, n\u00famero de alumnos inscritos y n\u00famero de maestros en el pa\u00eds.\n\nEn 1988 se adicionaron indicadores sobre la situaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes, como la deserci\u00f3n, retenci\u00f3n y promoci\u00f3n.\n\nEn la gesti\u00f3n 1993 el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura realiz\u00f3 el primer censo de unidades educativas a nivel nacional con el objetivo de recopilar informaci\u00f3n cualitativa y cuantitativamente de todas las unidades educativas p\u00fablicas y privadas del pa\u00eds; con base a esta informaci\u00f3n se elabor\u00f3 el primer mapa educativo b\u00e1sico. Posteriormente, en la gesti\u00f3n 1994, El Ministerio realiz\u00f3 el registro de docentes y administrativos de las unidades educativas, cuyos resultados permitieron depurar y mejorar la informaci\u00f3n proveniente de las planillas de pago del magisterio nacional.\n\nEl levantamiento de la informaci\u00f3n censal de las unidades educativas y el registro de docentes y personal administrativo sirvieron como l\u00ednea base para el dise\u00f1o del Sistema de Informaci\u00f3n Educativa (SIE) del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura, que entr\u00f3 en vigencia en el a\u00f1o 1996, con el objetivo de proporcionar informaci\u00f3n educativa sistematizada para el dise\u00f1o, ejecuci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, seguimiento y monitoreo de las pol\u00edticas a implementar en el sector.\n\nEn 2003 se firm\u00f3 el Convenio de Cooperaci\u00f3n Interinstitucional entre el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deportes y el Instituto Nacional de Estad\u00edstica para el fortalecimiento del Sistema de Informaci\u00f3n Educativa (SIE), con el objeto de definir el marco de relacionamiento interinstitucional que permita la fluidez en el intercambio de informaci\u00f3n generada por ambas instituciones y conduzca al fortalecimiento del SIE, definiendo para el efecto responsabilidades institucionales, formaci\u00f3n de equipos de trabajo, difusi\u00f3n de resultados y otros.\n\nActualmente, el INE produce y difunde estad\u00edsticas e indicadores sobre la poblaci\u00f3n matriculada, situaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes, n\u00famero de docentes, n\u00famero de unidades y establecimientos educativos fiscales, privados y de convenio del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular (SER), con base en registros administrativos proporcionados anualmente por el Ministerio de Educaci\u00f3n."},"version_statement":{"version":"Primera version (V1)"},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"Es la educaci\u00f3n sistem\u00e1tica, normada, obligatoria y procesual que se brinda a todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, desde la educaci\u00f3n inicial en familia comunitaria hasta el bachillerato.","vocab":"Subsistema de Educaci\u00f3n Regular","uri":""},{"keyword":"Es la infraestructura o espacio f\u00edsico que alberga a una o m\u00e1s unidades educativas con su poblaci\u00f3n escolar, personal docente y administrativo, y que est\u00e1 compuesta por aulas, ambientes, espacios sanitarios y otros.","vocab":"Establecimiento o local educativo","uri":""},{"keyword":"Es un centro de formaci\u00f3n integral, donde se desarrollan los procesos pedag\u00f3gicos a partir de una planificaci\u00f3n participativa con la cooperaci\u00f3n del director, docentes, estudiantes, y padres de familia. Cuenta con un espacio f\u00edsico, recursos humanos y materiales, organizados estructuralmente en \u00e1mbitos administrativos, pedag\u00f3gicos y de participaci\u00f3n con el objeto de prestar servicios escolares.","vocab":"Unidad educativa","uri":""},{"keyword":"Se refiere a la totalidad de estudiantes matriculados en el Subsistema de Educaci\u00f3n Regular, est\u00e9n o no en edad te\u00f3rica de asistir al a\u00f1o de escolaridad que cursan.","vocab":"Poblaci\u00f3n escolar","uri":""},{"keyword":"Persona que se registr\u00f3 en el libro de inscripciones de una Unidad educativa en cualquier a\u00f1o de escolaridad y nivel del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular durante una gesti\u00f3n escolar dada.","vocab":"Estudiante matriculado","uri":""},{"keyword":"Persona que cumpli\u00f3 con todos los requisitos exigidos para aprobar el a\u00f1o de escolaridad al cual se inscribi\u00f3 en una gesti\u00f3n escolar dada, quedando habilitado para inscribirse al a\u00f1o de escolaridad inmediato superior en la siguiente gesti\u00f3n escolar.","vocab":"Estudiante promovido","uri":""},{"keyword":"Persona que, en una gesti\u00f3n escolar dada, no cumpli\u00f3 con los requisitos exigidos para aprobar el a\u00f1o de escolaridad al que se inscribi\u00f3. Por tanto, no est\u00e1 habilitada para inscribirse al grado inmediato superior en la siguiente gesti\u00f3n escolar.","vocab":"Estudiante reprobado","uri":""},{"keyword":"Persona que, en una gesti\u00f3n dada, se inscribi\u00f3 a un a\u00f1o de escolaridad en una Unidad educativa, pero que deja de asistir a la misma, sin inscribirse en otra, durante la misma gesti\u00f3n.","vocab":"Estudiante retirado por abandono","uri":""},{"keyword":"Es el responsable de desarrollar los procesos pedag\u00f3gicos para promover la formaci\u00f3n integral de los estudiantes.","vocab":"Docente","uri":""}],"topics":[{"topic":"Educaci\u00f3n","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""}],"abstract":"La operaci\u00f3n estad\u00edstica de Educaci\u00f3n Regular, basada en registros administrativos, aborda variables estructurales como la matr\u00edcula, situaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes al terminar el ciclo escolar (aprobaci\u00f3n, retiro por abandono y reprobaci\u00f3n); y aquellos relacionados con la oferta escolar como n\u00famero de docentes, personal administrativo, establecimientos y unidades educativas.\n\nOBJETIVO\nProporcionar estad\u00edsticas e indicadores sobre la educaci\u00f3n regular en Bolivia, de unidades educativas p\u00fablicas y privadas en los niveles de inicial, primaria y secundaria, con corte anual.\n\nUSUARIOS Y UTILIDADES\nUsuarios Productores: Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales \nUtilidad: Construcci\u00f3n de estad\u00edsticas e indicadores sobre la educaci\u00f3n regular.\n\nUsuarios Internos: Direcci\u00f3n de Cuentas Nacionales.\nUtilidad: Construcci\u00f3n de indicadores macroecon\u00f3micos del sector de educaci\u00f3n.\n\nUsuarios Externos: Ministerios del Estado Plurinacional, Unidad de An\u00e1lisis y Pol\u00edticas Econ\u00f3micas (UDAPE), Organismos Internacionales, gobiernos departamentales, gobiernos municipales, instituciones privadas, investigadores, medios de comunicaci\u00f3n y poblaci\u00f3n en general.\nUtilidad: Estado de situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en Bolivia.\n\nMETODOLOG\u00cdA\nLa operaci\u00f3n estad\u00edstica se basa en el procesamiento de fuentes de datos secundarias a partir del registro administrativo relevado por el Ministerio de Educaci\u00f3n.\n\nUna vez que el Ministerio de Educaci\u00f3n concluye el operativo anual (relevamiento, validaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica de las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio), remite al INE la base de datos con variables relacionadas al proceso acad\u00e9mico de los estudiantes (matriculados, aprobados, retirados por abandono, reprobados), recursos humanos (docentes y administrativos) y unidades y establecimientos educativos.\n\nLa cobertura es de car\u00e1cter nacional, desagregada por departamentos y municipios.","time_periods":[{"start":"2011","end":"2021","cycle":"Anual "}],"coll_dates":[{"start":"2022-08-01","end":"2022-08-31","cycle":"Solicitud y remisi\u00f3n de informaci\u00f3n estad\u00edstica"}],"nation":[{"name":"Bolivia","abbreviation":"BOL"}],"geog_coverage":"La operaci\u00f3n estad\u00edstica cubre todo el pa\u00eds. Adicionalmente, los resultados tienen una desagregaci\u00f3n a nivel departamental y municipal.","geog_unit":"La operaci\u00f3n estad\u00edstica cubre todo el pa\u00eds. Adicionalmente, los resultados tienen una desagregaci\u00f3n a nivel departamental y municipal.","analysis_unit":"Unidades educativas del SER, legalmente constituidas, fiscales, p\u00fablicas y de convenio, que ofrecen los niveles de inicial, primaria, secundaria, localizados en el \u00e1rea urbana y rural dentro del territorio nacional; y estudiantes, docentes y administrativos en esas unidades educativas.","universe":"Unidades educativas del SER, legalmente constituidas, fiscales, p\u00fablicas y de convenio, que ofrecen los niveles de inicial, primaria, secundaria, localizados en el \u00e1rea urbana y rural dentro del territorio nacional; y estudiantes, docentes y administrativos en esas unidades educativas.","data_kind":"Registros Administrativos (adm)","notes":"Los resultados de la operaci\u00f3n estad\u00edsticas de educaci\u00f3n regular se presentan por medio de cuadros de salida en formato Excel para descarga en la p\u00e1gina web del INE.\n\nLos cuadros de salida se presentan y difunden con una periodicidad anual y desagregaci\u00f3n a nivel departamental y desagregaciones tem\u00e1ticas de inter\u00e9s. A continuaci\u00f3n, se menciona el listado de cuadros de salida de educaci\u00f3n regular:\n- Poblaci\u00f3n matriculada en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, por sexo, seg\u00fan nivel educativo, departamento y dependencia.\n- Efectivos en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, por sexo, seg\u00fan nivel educativo, departamento y dependencia.\n- Promovidos en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, por sexo, seg\u00fan nivel educativo, departamento y dependencia.\n- Reprobados en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, por sexo, seg\u00fan nivel educativo, departamento y dependencia.\n- Abandono escolar en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada por sexo, seg\u00fan nivel educativo, departamento y dependencia.\n- Locales y unidades educativas en la educaci\u00f3n regular, seg\u00fan departamento.\n- Recurso f\u00edsicos y humanos en la educaci\u00f3n regular, seg\u00fan departamento.\n- Docentes en ejercicio en la educaci\u00f3n p\u00fablica, seg\u00fan nivel de educaci\u00f3n y departamento.\n- Directores en la educaci\u00f3n p\u00fablica, seg\u00fan nivel de educaci\u00f3n y departamento.\n- Personal administrativo de unidades educativas en la educaci\u00f3n p\u00fablica, seg\u00fan cargo y departamento."},"method":{"data_collection":{"coll_mode":["Other [oth]"],"sources":[{"name":"","origin":"","characteristics":""}],"cleaning_operations":"La informaci\u00f3n estad\u00edstica remitida por el Ministerio de Educaci\u00f3n llega al INE en formato digital. Una vez recibida por los encargados de la Unidad de Estad\u00edsticas e Indicadores Sociales, la informaci\u00f3n es validada en relaci\u00f3n a completitud y an\u00e1lisis de la serie de datos.\n\nPosteriormente, se realiza la elaboraci\u00f3n de estad\u00edsticas e indicadores."},"method_notes":"La operaci\u00f3n se basa en los registros administrativos del Ministerio de Educaci\u00f3n, quienes relevan, realizan la consistencia y consolidan la informaci\u00f3n estad\u00edstica de todas unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del SER.\n\nPara que el INE acceda a las bases de datos debe realizar la solicitud al Ministerio de Educaci\u00f3n mediante carta, quienes remiten en medio magn\u00e9tico."},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Conforme a lo previsto por el art\u00edculo 5 de la Ley N\u00b0 1405 promulgada el 1 de noviembre de 2021\u201d La informaci\u00f3n proporcionada por los informantes, no podr\u00e1 ser revelada en forma individualizada y solo podr\u00e1 ser publicada de forma anonimizada. Asimismo, no podr\u00e1 ser utilizada con prop\u00f3sitos tributarios, judiciales, administrativos o policiales, aunque medie orden administrativa o judicial\u201d.","required":"","form_no":"","form_uri":""}],"cit_req":"La declaraci\u00f3n sobre propiedad de la informaci\u00f3n estipula que: \"La informaci\u00f3n e instrumentos a la que el usuario tiene acceso es de autor\u00eda y propiedad exclusiva del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE); por lo que, en ning\u00fan caso podr\u00e1 entenderse que el acceso que se le otorga al usuario suponga una cesi\u00f3n o licencia de derechos sobre la misma, as\u00ed como la posibilidad de reproducirla sin citar la fuente, o modificarla o alterarla\".\n\nEn caso que el usuario fuere autorizado por el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) a reproducir total o parcialmente la informaci\u00f3n proporcionada, todas las reproducciones, sean totales o parciales y cualquiera sea el formato en que se registren, deber\u00e1n hacer expresa menci\u00f3n a la propiedad intelectual del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) sobre la informaci\u00f3n contenida en ellas, contando con anuncios de confidencialidad, considerando la nota sobre la calidad estad\u00edstica para las estimaciones propias y manteniendo las leyendas que contenga la Informaci\u00f3n original, salvo que el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) disponga otra cosa expresamente por escrito.\n\nLos c\u00e1lculos que sean elaborados a partir de las bases publicadas en el cat\u00e1logo, y presentados en tablas, gr\u00e1ficos, mapas u otro tipo de formato, son de exclusiva responsabilidad de los usuarios como autores, y no compromete al INE en sus resultados o interpretaciones. \nNo obstante, siempre se debe citar correctamente la fuente utilizando la siguiente estructura: \n1) Citar la fuente de origen de obtenci\u00f3n de los datos. Mencionar la Entidad productora, el Producto Estad\u00edstico y el a\u00f1o de referencia al que corresponden los datos.\n2) Proporcionar el enlace o la URL respectiva de acceso a los datos. \n3) Citar la fecha de publicaci\u00f3n del acceso o consulta a los datos utilizados. \n4) Mantener las mismas condiciones y protocolo de acceso a los datos procesados, fruto del conjunto de datos entregados. \n5) En caso de hacer uso de m\u00e1s de una fuente de datos, de deber\u00e1 mencionar todas las utilizadas.\n\nEjemplo \nFuente: Instituto Nacional de Estad\u00edstica, Encuesta de Hogares 2021 - <http:\/\/anda.ine.gob.bo\/index.php\/catalog\/84>\nFecha de acceso a los datos: 10-01-2022\nCondici\u00f3n de Uso - Archivos de Uso P\u00fablico","conditions":"Los Archivos de Uso P\u00fablico son archivos de microdatos y metadatos, los cuales se entregan para que el p\u00fablico en general pueda utilizarlos y aprovecharlos para fines estad\u00edsticos y contribuir a la ampliaci\u00f3n de la cultura estad\u00edstica del pa\u00eds y sus aplicaciones para toma decisiones, la investigaci\u00f3n, entre otros. Los archivos que se ponen a disposici\u00f3n fueron anonimizados y liberados a trav\u00e9s de las aplicaciones disponibles en p\u00e1gina web institucional.","disclaimer":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) no ser\u00e1 responsable del procesamiento que el usuario efect\u00fae sobre los datos, ni tampoco de los da\u00f1os sufridos o p\u00e9rdidas econ\u00f3micas que se generen de forma directa o indirecta por su uso. \nEl resultado del procesamiento de los datos y su interpretaci\u00f3n es de exclusiva responsabilidad del usuario y no as\u00ed del Instituto Nacional de Estad\u00edstica. El usuario deber\u00e1 tomar en cuenta criterios de integridad y actualidad de la informaci\u00f3n publicada y la documentaci\u00f3n de respaldo de la fuente de datos cuando \u00e9sta est\u00e9 disponible. \nEl procesamiento de los datos no implica el aval o patrocinio del Instituto Nacional de Estad\u00edstica, a trav\u00e9s del uso de logotipos, isotipos, y otros, que pretendan demostrar el auspicio del INE sobre los datos procesados por el usuario. \nLos resultados producto del procesamiento de los datos por parte de los usuarios no se considerar\u00e1n como datos oficiales del Instituto Nacional de Estad\u00edstica.\n\nUn Registro Administrativo corresponde a un conjunto de datos registrados por las entidades p\u00fablicas o privadas, o mixtas, incluidas las entidades territoriales aut\u00f3nomas, organizaciones sociales, ONG, fundaciones, entidades civiles sin fines de lucro, entidades religiosas y de creencias espirituales, organismos internacionales, agencias de cooperaci\u00f3n y otros sujetos de derecho internacional, que \u00e9stas recolectan como parte de sus atribuciones y obligaciones institucionales.\n\nNOTAS LEGALES\nLa garant\u00eda de uso de la informaci\u00f3n y la informaci\u00f3n proporcionada est\u00e1 bajo el amparo de lo dispuesto por el art\u00edculo 363 del C\u00f3digo Penal boliviano que refiere a la: \"Alteraci\u00f3n, Acceso y Uso Indebido de Datos Inform\u00e1ticos\", por lo que cualquier modificaci\u00f3n, supresi\u00f3n, alteraci\u00f3n o inutilizaci\u00f3n de los mismos, dar\u00e1 lugar a la persecuci\u00f3n penal correspondiente, adem\u00e1s de la reparaci\u00f3n del da\u00f1o civil que se pudiese ocasionar con dichas acciones."}}},"schematype":"survey","data_files":[],"variables":[],"variable_groups":[]}