DDI_BOL_2000_ECH_v02_M Judith I. Fernández Vega World Bank, Development Data Group 2009-12-30 NADA Version 02 (February 2014). Edited version, the initial version (Version 01, IDD2-BOL-INE-MECOVI2000-2009) of DDI was done by Instituto Nacional de Estadística, Bolivia. Following DDI elements are edited, DDI ID, Study ID, and Abbreviation. External resources (questionnaire, and technical documents) are attached to the DDI. Encuesta Continua de Hogares 2000 MECOVI ECH 2000 / MECOVI 2000 Continuous Household Survey 2000 BOL_2000_ECH_v01_M Instituto Nacional de Estadística Banco Mundial Banco Interamericano de Desarrollo Comisión Económica para América Latina y el Caribe NADA Tesoro General de la Nación Instituto Nacional de Estadística Income/Expenditure/Household Survey [hh/ies] Las encuestas de hogares se iniciaron con las denominadas: Encuesta Permanente de Hogares (EPH) y posteriormente la Encuesta Integrada de Hogares (EIH). La Encuesta Permanente de Hogares se inicio en el año 1978 y su objetivo principal fue el de recopilar información de las características sociodemográficas de la población boliviana. Por su parte, la Encuesta Integrada de Hogares se inició el año 1986 y se mantuvo con las mismas características hasta el año 1995. Hasta ese año se realizaron dos rondas de dicha encuesta, por año. La cobertura geográfica de estas encuestas, comprendía sólo ciudades capitales de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y la ciudad de El Alto. A partir del año 1996 con el fin de ampliar la cobertura de las encuestas a hogares, se inició la Encuesta Nacional de Empleo tanto en el área urbana como rural, abarcando todo el territorio nacional. Esta Encuesta se llevó a cabo siguiendo los mismos objetivos de la Encuesta Integrada de Hogares; sin embargo, cabe remarcar que en esta oportunidad, se otorgó especial énfasis a las características de empleo y desempleo de la población boliviana. Desde el año 1999 a iniciativa del Banco Mundial en la región, se inició el Programa de Mejoramiento de Condiciones de Vida (MECOVI) con el propósito de recopilar información sobre condiciones de vida de la población boliviana para la generación de indicadores de pobreza y la consecuente formulación de políticas y programas que contribuyan a mejorar las condiciones de bienestar de los hogares. Como parte de este programa, el año 1999 se realizó la Encuesta Continua de Hogares Programa MECOVI a partir del llenado de un cuestionario multitemático, que abarcó temas como: Información general de los miembros del hogar, migración, salud, educación, empleo, ingresos no laborales, gastos en consumo, vivienda, contingencias y préstamos del hogar, activos y pasivos del hogar. Esta Encuesta se llevó a cabo una vez al año. Idioma Pertenencia a algún pueblo indigena Migración Salud infantil Salud materna Fecundidad y Mortalidad Acceso a servicios de salud Analfabetismo Asistencia escolar Nivel de Instrucción Condición de actividad Ocuapación principal Ocupación secundaria Actividad principal Ingresos Empleo Producción agrícola Producción pecuaria Gastos Vivienda y servicios básicos Vivienda y servicios básicos Migración Salud Educación Empleo Ingresos Gastos Vivienda Pobreza La Encuesta Continua de Hogares (Condiciones de vida/MECOVI) es una investigación por muestreo efectuada a hogares particulares. Se la realizó mediante la aplicación de un cuestionario multitemático, que permite el estudio de las condiciones de vida de los hogares y sus diferentes componentes, manteniendo un enfoque multidimensional de la pobreza y condiciones de vida. Las secciones temáticas permiten la investigación de dimensiones monetarias (ingreso y consumo) y no monetarias (educación, salud, etc.) del bienestar. La Encuesta es parte del Programa de Mejoramiento de las Encuestas de Medición de las Condiciones de Vida (MECOVI), y tiene como objetivo el fortalecimiento y la institucionalización de las encuestas a hogares que miden condiciones de vida. La información de la Encuesta Continua de Hogares, será utilizada para la elaboración de un perfil de pobreza de Bolivia, documento base para la formulación, evaluación y seguimiento de políticas y el diseño de programas de acción en el área social, tendientes a la reducción de la pobreza. El cuestionario de la encuesta esta organizado por secciones y permite la investigación de las características generales, educativas, empleo, salud, gastos, ingresos, vivienda y servicios básicos de los hogares. La encuesta se realizó aplicando un cuestionario que abarca amplia temática de investigación, manteniendo un enfoque multidimensional de la pobreza y condiciones de vida. Las secciones temáticas permiten la investigación de dimensiones monetarias (ingreso y consumo) y no monetarias (educación, salud, etc.) del bienestar. OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la encuesta es obtener información sobre condiciones de vida de los hogares, referente a variables socioeconómicas y demográficas, necesarias para la formulación, evaluación, seguimiento de políticas y el diseño de programas de acción en el área social. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Cálculo de indicadores sociodemográficos que reflejen las condiciones de vida y pobreza. - Obtener información sobre el acceso que tienen los hogares a servicios como educación, salud y saneamiento básico. - Obtener información sobre el mercado de trabajo y características ocupacionales de la población ocupada. - Obtener información sobre la estructura de ingresos laborales, ingresos no laborales, gasto y consumo del hogar, como medidas de bienestar monetario. MARCO CONCEPTUAL POBREZA Se refiere a la situación en que se encuentran las personas que no disponen de los medios suficientes para satisfacer sus necesidades básicas. Entre estas necesidades se encuentran la alimentación, salud, vivienda, educación, recreación, cultura, vestido, calzado, transporte público, etc. Existen diversos métodos para medir el bienestar. La metodología utilizada es la Línea de Pobreza a través del agregado de consumo. MEDICIÓN DEL BIENESTAR A TRAVÉS DEL AGREGADO DE CONSUMO Para analizar la pobreza, se requiere de una medida de bienestar. El bienestar o utilidad de las personas no puede ser medido directamente, por lo cual se utilizó el consumo como medida indirecta del componente económico del bienestar. Se pueden citar las siguientes razones como las más importantes para la elección del consumo como medida del bienestar: - Consideramos que el consumo constituye una variable de mayor estabilidad - o menor variabilidad y fluctuación - en el tiempo, comparativamente a los ingresos. Por ejemplo, ante fluctuaciones estacionales del ingreso, las personas tienden a utilizar ahorros en especie o efectivo e incluso acudir a créditos para mantener constante el nivel de consumo durante el año. - El consumo representa una variable del bienestar efectivamente alcanzado por el hogar, para la satisfacción de sus diversas necesidades. A diferencia del ingreso que proporciona un proxy del potencial de satisfacción de necesidades. - La medición del consumo presenta algunas ventajas respecto a la medición del bienestar a través de necesidades básicas (método NBI). El consumo es una medición objetiva del nivel de bienestar alcanzado, mientras que a través de necesidades básicas se debe recurrir a criterios subjetivos y ponderaciones para definir “parámetros” que representan niveles que satisfacen las necesidades de las personas. - Indicadores relacionados a la satisfacción de necesidades básicas son utilizados de forma complementaria para la medición del bienestar y pobreza, dado su carácter multidimensional. Bolivia ÁMBITO GEOGRAFICO Y TEMPORAL La cobertura geográfica de la encuesta es a nivel nacional y se realiza en los nueve departamentos del país, en el área urbana y rural, considerando como dominios de estudio o áreas geográficas de inferencia de resultados: - Área Urbana - Área Rural - Piso ecológico Altiplano - Piso ecológico Valle - Piso ecológico Llano Proporciona información desagregada en los siguientes niveles: - Nivel Nacional - Área Metropolitana (Ciudades de La Paz y El Alto) - Nivel Regional: Altiplano, valles y llanos - Area Urbana - Area Rural Las unidades de análisis para la generación de información son: a) Hogar como unidad de consumo colectivo en donde se realizan las transacciones de ingreso y gasto. b) Miembros del hogar en cuanto a sus características sociodemográficas, ocupacionales y de ingreso. c) Vivienda en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Una vez seleccionada una vivienda particular, los hogares que habitan la vivienda son considerados como objeto de la investigación. En cada hogar son considerados todos los miembros del hogar, incluyendo niños, recién nacidos y ancianos, como también el servicio doméstico cama adentro. Para considerar a una persona como miembro de un hogar se utiliza el criterio de residencia habitual, a partir del tiempo de permanencia de al menos tres meses o la perspectiva de prolongada residencia en el hogar entrevistado. El estrato Ciudades Capitales y Área Metropolitana, comprende las ciudades de Sucre, La Paz, El Alto, Cochabamba y sus ejes Quillacollo y Sacaba, Oruro, Potosí, Tarija, Santa Cruz, Trinidad y Cobija. Las ciudades no capitales son clasificadas por la población mayor o igual a 10.000 habitantes (según el Censo Nacional de Población y Vivienda 1992) y agrupadas en el estrato (Población de 10.000 y más). Las ciudades o localidades con menos de 10.000 habitantes excepto el área dispersa, conforman el estrato (Población menos de 10.000) y finalmente se tiene el estrato (Área Dispersa). Con fines operativos, los tres primeros estratos forman el Área Amanzanada y el cuarto estrato el Área Dispersa. Encuestapor muestreo (ssd) Los temas que se investigarán en la presente encuesta son: - Características generales de los miembros del hogar - Migración - Salud - Educación - Empleo e ingresos - Ingresos no laborales - Ingresos del productor agropecuario - Gastos del hogar - Vivienda, contingencias y préstamos del hogar - Activos y pasivos del hogar Instituto Nacional de Estadística DISEÑO DE LA MUESTRA OBJETIVO El objetivo principal planteado para el diseño muestral fue proporcionar información sobre condiciones de vida adecuada para la planificación, seguimiento y análisis de políticas económicas y programas de apoyo social UNIDADES DE OBSERVACIÓN Y MUESTREO De acuerdo a los objetivos de la investigación, la unidad de observación fue el hogar con todos y cada uno de sus miembros que lo componen. La unidad de muestreo en su última etapa, en el área amanzanada, fue la vivienda y en el área dispersa los conglomerados de viviendas. Esta tiene permanencia fija en el tiempo y espacio, característica que la habilita para ser utilizada como unidad de selección en el Diseño Muestral. Con la finalidad de adquirir eficiencia y mayor precisión, se decidió considerar 8 viviendas en el área amanzanada; y 16 en el área dispersa por Unidad Primaria de Muestreo. NIVELES DE DESGREGACIÓN DE LOS RESULTADOS De acuerdo con las estimaciones del diseño muestral, la muestra proporciona información desagregada a los siguientes niveles: - Nivel Nacional - Área Metropolitana (ciudades de La Paz y El Alto) - Nivel Regional - Altiplano - Valles - Llanos - Área Urbana - Área Rural Desagregaciones más específicas generan resultados no confiables ya que la muestra es más reducida para estos casos. MARCO MUESTRAL La construcción del Marco Muestral para esta encuesta se basó en la información proporcionada por el Censo Nacional de Población y Vivienda de 1992. El Marco de Muestreo está conformado por un listado de viviendas (ocupadas y desocupadas; particulares y colectivas) y número de habitantes del área urbana y rural. DISEÑO DE LA MUESTRA La muestra de viviendas combina la estratificación con el muestreo en dos etapas de selección. El diseño de muestreo para la Encuesta de Hogares, contempló la selección de una muestra de unidades primarias de muestreo (UPM´s) que en el área amanzanada corresponden a un conjunto promedio de 130 viviendas particulares (Sector Censal); mientras que en el área dispersa las UPM´s son comunidades con tamaños de viviendas diferentes de aproximadamente 50 (SegmentoCensal). Las unidades secundarias de muestreo (USM´s) son viviendas particulares dentro de la UPM seleccionada. TAMAÑO Y DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA El tamaño de la muestra de viviendas para la Encuesta de Hogares - Condiciones de Vida - MECOVI es de 5.744 viviendas. SELECCION DE UNIDADES DE MUESTREO La selección de las UPM´s fue de manera sistemática con probabilidad proporcional al tamaño de viviendas que tenga la UPM, según el marco del Censo de Población y Vivienda de 1992. En la segunda etapa de selección (viviendas) se seleccionaron previa una actualización en la UPM elegida en la primera etapa, con igual probabilidad mediante aplicaciones del muestreo sistemático, con arranque aleatorio. Face-to-face [f2f] En la MECOVI 2000 se aplica un cuestionario multitemático, que permite el estudio del bienestar de los hogares y sus diferentes componentes. CONTENIDO DEL CUESTIONARIO DE ENCUESTA El cuestionario de encuesta está conformado de la siguiente manera: CARATULA DEL CUESTIONARIO SECCION 1. INFORMACION GENERAL DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR (DE LAS PREGUNTAS 1 A 7 RESPONDEN TODOS LOS MIEMBROS DEL HOGAR Y DE LA PREGUNTA 8 A 10 SÓLO LAS PERSONAS DE 12 AÑOS Y MÁS) SECCION 2. MIGRACION (PARA TODOS LOS MIEMBROS DEL HOGAR) SECCION 3. SALUD PARTE A: ENFERMEDADES DIARREICAS AGUDAS E INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS (EDA & IRA) (PARA MENORES DE 5 AÑOS) PARTE B: ACCESO A SERVICIOS DE SALUD (PARA TODOS LOS MIEMBROS DEL HOGAR) PARTE C: FECUNDIDAD Y MORTALIDAD (SOLO PARA MUJERES ENTRE 13 Y 50 AÑOS DE EDAD) SECCION 4. EDUCACION (PARA PERSONAS DE 5 AÑOS Y MÁS) PARTE A: FORMACION EDUCATIVA PARTE B: REPITENCIA Y CAUSAS DE INASISTENCIA SECCION 5. EMPLEO (PARA PERSONAS DE 7 AÑOS Y MÁS) PARTE A: CONDICION DE ACTIVIDAD PARTE B: OCUPACION PRINCIPAL PARTE C: INGRESO LABORAL DE LA OCUPACION PRINCIPAL PARTE D: OCUPACION SECUNDARIA PARTE E: INGRESO LABORAL DE LA OCUPACION SECUNDARIA PARTE F: SUBUTILIZACION DE MANO DE OBRA SECCION 6. INGRESOS NO LABORALES (PERSONAS DE 7 AÑOS Y MÁS) SECCION 7. INGRESO PRODUCTOR AGROPECUARIO INDEPENDIENTE PARTE A: PRODUCCION AGRICOLA PARTE B: PRODUCCION PECUARIA PARTE C: PRODUCTOS DERIVADOS Y SUBPRODUCTOS PARTE D: COSTOS DE PRODUCCION SECCION 8. GASTOS EN CONSUMO PARTE A: GASTOS EN ALIMENTACION DENTRO DEL HOGAR PARTE B: GASTOS EN ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSUMIDAS FUERA DEL HOGAR PARTE C: GASTOS NO ALIMENTARIOS PARTE D: INVENTARIO DE BIENES DURADEROS PARTE E: GASTOS EN EDUCACION PARTE F: LUGAR DE COMPRA SECCION 9. VIVIENDA, CONTINGENCIAS Y PRÉSTAMOS DEL HOGAR SECCION 10. ACTIVOS Y PASIVOS DEL HOGAR El método de recolección de la información que se utilizará será la “entrevista directa” con los ocupantes de las viviendas particulares, seleccionadas para la encuesta. Una entrevista es una conversación, pero con preguntas y respuestas. En la encuesta, estas preguntas se encuentran en el cuestionario o boleta de encuesta. Para obtener la información, es necesario que cada encuestador visite todas las viviendas y hogares seleccionados, y realice la entrevista a las personas que viven en ellas. Esta entrevista se debe hacer guiándose estrictamente por el contenido del cuestionario de encuesta. Proporcionan la información: El jefe o jefa de hogar, reconocida como tal por los demás miembros del hogar. La información de las personas menores de 7 años, la suministra el jefe o jefa del hogar o una persona mayor de 15 años que conozca la información. La supervisión fue llevada a cabo en dos instancias: SUPERVISOR GENERAL Supervisó y vigiló el cumplimiento de las cargas de trabajo semanales a todo personal eventual a su cargo, tanto brigadas urbanas como rurales. Supervisó y vigiló la cobertura geográfica establecida en los cronogramas y recorridos de ejecución por UPM para cada una de las brigadas a su cargo. Coordinó con el Responsable regional la recepción de los reportes de inconsistencia que debían ser devueltos a campo para su revisión y revisita. Informó al Responsable regional de los problemas operativos que se presentaron. SUPERVISOR DE CAMPO Verificó los listados de viviendas que eran levantados por su equipo de campo Realizó la selección de viviendas en cada una de las UPM´s asignadas, basándose en el número de viviendas listadas y las tablas de selección proporcionadas. Llevó el control estricto de las entrevistas asignadas a su equipo de encuestadores durante la ejecución del operativo de campo. Llevó el control estricto de las revisitas al hogar por problemas de consistencia reportados por el programa de consistencia. Apoyó a los encuestadores en la realización de las entrevistas cuando las cargas de trabajo así lo requirieron. Observó directamente a los encuestadores a su cargo durante la realización de las entrevistas para poder apoyar posibles debilidades y corregirlas la primera semana del operativo de campo. Verificó los casos de no respuesta total o parcial y decidió reemplazos dado el caso. Verificó la correcta captación de información en cada uno de los periodos de referencia, congruencia, etc. para hacer las observaciones pertinentes a cada uno de los encuestadores a su cargo. Informó al Supervisor General de los problemas operativos que se presentaron. El Factor de Expansión por UPM viene a ser el recíproco de la probabilidad de selección de una vivienda. Procedimientos para recolección de los datos Primer paso: El procedimiento de recolección de datos se inicia con la elaboración del listado de viviendas, mismo que se realiza en base a los formularios LV-01 y LV-02 definidos anteriormente. Este trabajo está bajo la responsabilidad de los actualizadores/as elegidos para este fin y que a diferencia de anteriores años, estos sólo realizan el trabajo de actualización y no el de encuesta. El actualizador/a obtiene la información requerida en los formularios, contactándose con uno de los miembros del hogar, generalmente una persona mayor de 13 años. En caso de no encontrar algún miembro del hogar, acude a rescatar dicha información de los vecinos. Segundo paso: Para cubrir las UPM´s seleccionadas en la muestra se organizó el trabajo de campo de manera que éste se realice durante cuatro semanas. Asimismo, se determinó la asignación de cargas de trabajo haciendo la diferenciación respectiva entre área urbana y rural. En el área urbana y rural se realizó la distribución de las cargas de trabajo, tanto para el llenado de los listados como para el levantamiento de la información, teniendo en cuenta que se contaba con 7 días para la finalización del mismo. TRATAMIENTO DE LA INFORMACION CODIFICACIÓN El cuestionario presenta preguntas que debían ser codificadas una vez levantada la información. El procedimiento seguido para la codificación fue manual, asignando los códigos a los archivos de cuestionarios ya transcritos. MIGRACION Las preguntas 1 y 4, referidas a localización geográfica del lugar de nacimiento y residencia habitual en el periodo entre 1996 y 2000. Se utilizaron códigos geográficos a un dígito para Departamento y cero "0" para identificar la Provincia, Ciudad o Localidad de los informantes del área rural, dada la diversidad de respuestas en la pregunta de localidades, hacia la asignación de los respectivos códigos geográficos muy lenta. Para el caso de los informantes nacidos o provenientes de ciudades capitales y localidades con población mayor a 10.000 y más habitantes, se codificó el Departamento, Provincia, Ciudad o Localidad, de estas últimas, sólo fueron considerados los más importantes, los códigos geográficos pueden ser observados con mayor detalle en el anexo de Códigos geográficos. Para las respuestas de los informantes provenientes del exterior se utilizaron códigos de países a dos dígitos. La decisión de realizarla codificación no a la totalidad de localidades o ciudades se tomó por el poco tiempo disponible y que la representatividad de la la información no llega a esos niveles de desagregación. EMPLEO Las preguntas 13 y 15 de la ocupación principal y las preguntas 34 y 35 de la ocupación secundaria fueron codificadas utilizando el Clasificador de Ocupaciones Boliviano (COB) a tres dígitos y el Clasificador de Actividad Económica Boliviano (CAEB) a cuatro dígitos. Ambos comparables con el Clasificador Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO - 88) y el Clasificador Internacional Industrial Uniforme (CIIU) INGRESO DEL PRODUCTOR AGROPECUARIO La pregunta 1 Parte A. Productos cultivados y cosechados; y la pregunta 11 Parte C. Productos derivados o subproductos Se codificaron utilizando el Clasificador de Actividad Económica Boliviano (CAEB) a ocho dígitos. ANÁLISIS DE CONSISTENCIA Para este procedimiento se definieron criterios de control de consistencia que son presentados en el Documento de Criterios de Validación y Control de Consistencia. En general, son criterios de control de flujos, control de rangos, consistencia entre preguntas, etc. Estos criterios fueron llevados a programas informáticos que se aplicaron durante y después de la ejecución del operativo de campo. Los programas aplicados paralelamente a la ejecución del operativo de campo proporcionaban reportes de errores que fueron sujetos a revisiones y revisitas a los hogares incluidos en los mencionados reportes para la recuperación de información faltante y corrección de declaraciones no consistentes. LIMPIEZA DE LA INFORMACIÓN Se realizó un análisis de toda la información en la base de datos, concentrándose en los valores atípicos para todas las variables. Identificando estos y revisando las declaraciones en cuestionario esperando alguna justificación de la presencia de dichos valores. Por el volumen de información y su importancia para lograr el objetivo principal de la encuesta, se revisó con más detalle la sección de gastos en consumo de alimentos dentro del hogar, se aplicaron controles de rango de precios y de cantidades per cápita máximas consumidas. Para el control de rangos de precios se utilizaron como precios referenciales para el establecimiento de los extremos mínimo y máximo de los rangos, los precios recolectados para la actualización del Indice de Precios al Consumidor (IPC) en las principales ciudades del país en las fechas de ejecución del operativo de campo. Se calcularon los valores o precios para cada uno de los productos listados y para cada una de la unidades de medida declarada en cada producto. Los valores que excedían el límite máximo del rango de precios fueron sujetos a un análisis más profundo que llevó a efectuar cambios en las unidades de medida, adecuando estas a los valores más comúnmente declarados para ellas en cada producto. Adicionalmente se diseño un cuestionario de precios con el objetivo de determinar los productos que se consumen en el lugar, especialmente en el área rural, y cotizar precios de los productos alimenticios comprendidos en la encuesta, en el mismo lugar y en el momento de referencia de la encuesta. Este cuestionario ayudó en la validación y limpieza de los datos de este módulo. Ver en el anexo dicho cuestionario. Según criterios nutricionales, se definieron cantidades per cápita máximas posibles de ser consumidas por un individuo en kilogramos al día para cada artículo alimentario. Se obtuvieron entonces las cantidades consumidas en kilogramos diarios por cada artículo alimentario para cada individuo miembro del hogar a partir de la información recolectada. Se compararon estos datos obtenidos contra las cantidades máximas definidas. Los datos que excedían esta norma fueron sujetos de un análisis más profundo que llevó a efectuar cambios en las frecuencias de consumo declaradas, adecuando estas hasta la obtención de cantidades dentro del rango. Este procedimiento se aplicó a la información declarada en compras y autoconsumo de alimentos consumidos dentro del hogar. En otras secciones el procedimiento fue más simple, por ejemplo, en la parte de gastos en educación se procedió a identificar los valores atípicos y verificarlos contra cuestionario. Revisando la consistencia entre montos declarados en gastos relacionados, por ejemplo, matrícula y pensión escolar, o declaración de pensión escolar en escuelas públicas (criterios de consistencia válidos). Los montos fueron reasignados o eliminados. PROCESO DE IMPUTACIÓN DE DATOS FALTANTES Luego de finalizar la etapa de limpieza de la información contenida en la base de datos, al analizar las variables de ingreso, específicamente los montos monetarios percibidos por concepto de ingresos salariales e ingresos por actividad independiente se identificó la presencia de valores faltantes o extremos en las mencionadas variables, explicada por problemas de no declaración o subdeclaración de ingresos de los informantes. Se decidió la utilización del método de imputación ¨Hotdeck¨, desarrollando para ello un programa que relacionaba variables determinantes del ingreso como ser: edad, sexo, nivel educativo, etc. analizadas de forma independiente por área geográfica. El proceso de imputación se desarrolló con siguiente lógica para un individuo con información faltante en la variable ingresos monetarios, se identificó un individuo con similares características de edad, sexo, etc., en un lugar geográfico próximo al lugar de residencia del caso a ser imputado. El dato a asumirse fue del individuo con las mismas características que estaba más próximo geográficamente al individuo con dato faltante. VALIDACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA BASE DE DATOS El Sistema de información utilizado para la ECH - MECOVI es detallado en su totalidad en el Documento técnico sistema de información, donde se describen los programas y aplicaciones utilizados hasta la obtención de la Base de Datos de la encuesta. La información obtenida en la MECOVI 2000 es confidencial y se enmarca en el Decreto Ley 14100, que en su artículo 21 dice: «Los datos o informaciones que se obtengan, son absolutamente confidenciales y serán utilizadas solamente para fines estadísticos y no podrán ser revelados en forma individualizada. Los productores de información estadística de la encuesta proporcionan esta información a los usuarios, eliminando de la base de datos todo identificador personal, de vivienda y geográfico (según el nivel de representatividad de la muestra), garantizando así la confidencialidad, para esto se elabora un documento específico de eliminación, el cual permite proteger el secreto estadístico. Instituto Nacional de Estadística Los usuaios que hagan uso de la información deben citar la fuente de la información; el Instituto Nacional de Estadística deslinda responsabilidad sobre el uso no adecuado de las bases de datos. La información y bases de datos de la MECOVI 2000, se encuentra a disposicion del público en general, a traves de la página web del Instituto Nacional de Estadistica. Procesos especiales de informacion, como tabulaciones o cruces particulares de variables específicas, pueden ser solicitadas a través de una nota dirigida a la Dirección Ejecutiva de la institución. El Decreto Ley No 14100 en su artículo 15 señala "Todas las personas naturales o jurídicas de la Nación, los residentes y transeúntes estan obligados a suministrar en el termino que les sea señalado, los datos e informaciones que fueran requeridos por el Instituto Nacional de Estadística". Así mismo en su artículo 21 dispone: "Los datos o informaciones que obtenga son absolutamente confidenciales y serán utilizados solamente para fines estadísticos y no podrán ser revelados en forma individualizada". MECOVI2000 La base de datos contiene información actualizada de variables importantes, determinantes de las condiciones de vida a nivel de viviendas, hogares e individuos. 0 409 numero de folio numero de folio numero de folio numero de folio numero de folio Todos los miembros del hogar. Es un código numérico de 9 dígitos, identificador único de cada hogar encuestado. Primer dígito: Código de departamento (1 al 9) Segundo dígito: Código de Área Tercer, cuarto y quinto dígito: Número de UPM Sexto, séptimo y octavo dígito: Número de orden de la vivienda, proveniente del listado Noveno dígito: Número de hogar residente en la vivienda seleccionada(1 a 3) numero de persona numero de persona numero de persona numero de persona numero de persona Todos los miembros del hogar. Número secuencial asignado a cada miembro del hogar Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Todos los miembros del hogar. Esta variable contiene el factor de expansión de la base de datos, que viene a ser el recíproco de la probabilidad de selección de una vivienda. sexo sexo sexo sexo sexo 2: ¿Es hombre o mujer? En todos los casos realice la pregunta y no suponga el sexo de las personas. Todos los miembros del hogar. 1 hombre 2 mujer Género de las personas del hogar. edad en aÑos edad en aÑos edad en aÑos edad en aÑos edad en aÑos 3: ¿Cuántos años cumplidos tiene? Registre la respuesta en años cumplidos de cada persona y no la edad por cumplir. Si la persona tiene menos de un año anote “00” y si tiene 98 años o más anote “98”. Todos los miembros del hogar. Se refiere a la edad en años cumplidos de la persona (y no la que va a cumplir). cual es el dia de nacimiento cual es el dia de nacimiento cual es el dia de nacimiento cual es el dia de nacimiento cual es el dia de nacimiento 4: ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? (DIA) A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunte y anote la fecha de nacimiento, comenzando por el día, mes y año. Si no recuerda o no responde anote “NS/NR” Todos los miembros del hogar. Indaga acerca del día de nacimiento de la persona. cual es el mes de nacimiento cual es el mes de nacimiento cual es el mes de nacimiento cual es el mes de nacimiento cual es el mes de nacimiento 4: ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? (MES) A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunte y anote la fecha de nacimiento, comenzando por el día, mes y año. Si no recuerda o no responde anote “NS/NR” Todos los miembros del hogar. 1 enero 2 febrero 3 marzo 4 abril 5 mayo 6 junio 7 julio 8 agosto 9 septiembre 10 octubre 11 noviembre 12 diciembre Indaga acerca del mes de nacimiento de la persona. cual es el aÑo de nacimiento cual es el aÑo de nacimiento cual es el aÑo de nacimiento cual es el aÑo de nacimiento cual es el aÑo de nacimiento 4: ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? (AÑO) A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunte y anote la fecha de nacimiento, comenzando por el día, mes y año. Si no recuerda o no responde anote “NS/NR” Todos los miembros del hogar. Indaga acerca del año de nacimiento de la persona. relacion o parentesco relacion o parentesco relacion o parentesco relacion o parentesco relacion o parentesco 5: ¿Qué relación o parentesco tiene (....) con el jefe o jefa del hogar? Pregunte por la relación de parentesco entre todas las personas listadas como miembros del hogar respecto al jefe o jefa del hogar. Las opciones de respuesta no se leen. Recuerde los conceptos de residencia habitual. No debe olvidar formular esta pregunta a empleadas del hogar cama adentro y/o parientes de la empleada del hogar. Todos los miembros del hogar. 1 jefe o jefa del hogar 2 esposa(o) o conviviente 3 hijo(a) o entenado(a) 4 yerno o nuera 5 nieto o nieta 6 hermano(a) o cuñado(a) 7 padres o suegros 8 otro pariente 9 empleada(o) del hogar cama adentro 10 pariente de la empleada(o) del hogar 11 otro no pariente Esta variable nos permite conocer las relaciones de parentesco existentes entre todas las personas listadas como miembros del hogar respecto al jefe o jefa de hogar. idioma aprendio hablar idioma aprendio hablar idioma aprendio hablar idioma aprendio hablar idioma aprendio hablar 6: ¿Cuál es el idioma o lengua en el que aprendió a hablar en su niñez? Si la respuesta es 7 (otro nativo), debe especificarse. Todos los miembros del hogar. 1 quechua 2 aymara 3 castellano 4 guarani 5 extranjero 6 no habla 7 otro nativo Con esta pregunta se trata de conocer el idioma o lengua en el cual cada persona aprendió a hablar. No debe entenderse como el idioma o lengua que habla actualmente. especifique idioma en el que aprendio a hablar especifique idioma en el que aprendio a hablar especifique idioma en el que aprendio a hablar especifique idioma en el que aprendio a hablar especifique idioma en el que aprendio a hablar 6: ¿Cuál es el idioma o lengua en el que aprendió a hablar en su niñez? (ESPECIFIQUE) Todos los miembros del hogar. Con esta pregunta se trata de conocer el idioma o lengua en el cual cada persona aprendió a hablar. No debe entenderse como el idioma o lengua que habla actualmente. quien es su esposa(o) o compaÑera(o) quien es su esposa(o) o compaÑera(o) quien es su esposa(o) o compaÑera(o) quien es su esposa(o) o compaÑera(o) quien es su esposa(o) o compaÑera(o) 7: SÓLO PARA EL ENCUESTADOR. INDAGUE PARA CADA MIEMBRO DEL HOGAR ¿QUIÉN ES SU ESPOSA(O) O COMPAÑERA(O), PADRE, MADRE, PADRASTRO O MADRASTRA? ANOTE EL CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE, SI NO SE APLICA ANOTE 00. Esta pregunta no se formula y se llena solicitando el nombre del cónyuge, esposa(o), padre, padrastro, y madre o madrastra de cada persona listada como miembro del hogar. Cada persona listada tiene asignado un código de identificación o número de línea que será utilizado para llenar las columnas respectivas. Todos los miembros del hogar. El objetivo de esta pregunta es indagar sobre la conformación del hogar en grupos o núcleos familiares, esta última se define como el grupo básico a partir del cual se conforma una familia, compuesto por una pareja de esposos o cónyuges e hijos si los tuviese. quien es su padre/padrastro quien es su padre/padrastro quien es su padre/padrastro quien es su padre/padrastro quien es su padre/padrastro 7: SÓLO PARA EL ENCUESTADOR. INDAGUE PARA CADA MIEMBRO DEL HOGAR ¿QUIÉN ES SU ESPOSA(O) O COMPAÑERA(O), PADRE, MADRE, PADRASTRO O MADRASTRA? ANOTE EL CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE, SI NO SE APLICA ANOTE 00. Esta pregunta no se formula y se llena solicitando el nombre del cónyuge, esposa(o), padre, padrastro, y madre o madrastra de cada persona listada como miembro del hogar. Cada persona listada tiene asignado un código de identificación o número de línea que será utilizado para llenar las columnas respectivas. Todos los miembros del hogar. El objetivo de esta pregunta es indagar sobre la conformación del hogar en grupos o núcleos familiares, esta última se define como el grupo básico a partir del cual se conforma una familia, compuesto por una pareja de esposos o cónyuges e hijos si los tuviese. quien es su madre/madrastra quien es su madre/madrastra quien es su madre/madrastra quien es su madre/madrastra quien es su madre/madrastra 7: SÓLO PARA EL ENCUESTADOR. INDAGUE PARA CADA MIEMBRO DEL HOGAR ¿QUIÉN ES SU ESPOSA(O) O COMPAÑERA(O), PADRE, MADRE, PADRASTRO O MADRASTRA? ANOTE EL CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE, SI NO SE APLICA ANOTE 00. Esta pregunta no se formula y se llena solicitando el nombre del cónyuge, esposa(o), padre, padrastro, y madre o madrastra de cada persona listada como miembro del hogar. Cada persona listada tiene asignado un código de identificación o número de línea que será utilizado para llenar las columnas respectivas. Todos los miembros del hogar. El objetivo de esta pregunta es indagar sobre la conformación del hogar en grupos o núcleos familiares, esta última se define como el grupo básico a partir del cual se conforma una familia, compuesto por una pareja de esposos o cónyuges e hijos si los tuviese. cual es su estado civil cual es su estado civil cual es su estado civil cual es su estado civil cual es su estado civil 8: ¿Cuál es su estado civil o conyugal actual? - Realice la pregunta a cada miembro del hogar a partir de los 12 años. - Las opciones de respuesta no se leen. - Acepte la respuesta de la persona, sin tratar de ahondar en la legalidad de la unión o de la separación El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. 1 casado(a) 2 conviviente o concubino(a) 3 viudo(a) 4 separado(a) 5 divorciado(a) 6 soltero(a) Es el estado civil o conyugal actual. perteneciente a alguno de los siguientes pueblos perteneciente a alguno de los siguientes pueblos perteneciente a alguno de los siguientes pueblos perteneciente a alguno de los siguientes pueblos perteneciente a alguno de los siguientes pueblos 9: ¿Se considera perteneciente a alguno de los siguientes pueblos indígenas / originarios o perteneciente a algún grupo minoritario? Lea las opciones de respuesta y anote el código correspondiente. Si anota 8. , especifique. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. 1 quechua 2 aymara 3 guarani 4 mojeño 5 chiquitano 6 raza negra 7 ninguno 8 otro La pregunta tiene como objetivo determinar la nacionalidad étnica mediante la autoidentificación o autoadscripción del entrevistado. especifique perteneciente a pueblo originario especifique perteneciente a pueblo originario especifique perteneciente a pueblo originario especifique perteneciente a pueblo originario especifique perteneciente a pueblo originario 9: ¿Se considera perteneciente a alguno de los siguientes pueblos indígenas / originarios o perteneciente a algún grupo minoritario? (ESPECIFIQUE) Lea las opciones de respuesta y anote el código correspondiente. Si anota 8. , especifique. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. La pregunta tiene como objetivo determinar la nacionalidad étnica mediante la autoidentificación o autoadscripción del entrevistado. 1º idioma sabe hablar 1º idioma sabe hablar 1º idioma sabe hablar 1º idioma sabe hablar 1º idioma sabe hablar ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 10: ¿Qué idiomas o lenguas sabe hablar? (1º) SI NO HABLA ANOTE 6 EN LA PRIMERA CASILLA Y PASE A LA SIGUIENTE PREGUNTA. Si responde varias alternativas estas se anotan en el orden que son proporcionadas y en las columnas enumeradas, y si responde otro nativo escribe el nombre del idioma en la columna Especifique. Si la persona no habla (mudo(a)) anote 6 en la primera columna y pase a la siguiente pregunta. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. 1 quechua 2 aymara 3 castellano 4 guarani 5 extranjero 6 no habla 7 otro nativo Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. 2º idioma sabe hablar 2º idioma sabe hablar 2º idioma sabe hablar 2º idioma sabe hablar 2º idioma sabe hablar ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 10: ¿Qué idiomas o lenguas sabe hablar? (2º) SI NO HABLA ANOTE 6 EN LA PRIMERA CASILLA Y PASE A LA SIGUIENTE PREGUNTA. Si responde varias alternativas estas se anotan en el orden que son proporcionadas y en las columnas enumeradas, y si responde otro nativo escribe el nombre del idioma en la columna Especifique. Si la persona no habla (mudo(a)) anote 6 en la primera columna y pase a la siguiente pregunta. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. 1 quechua 2 aymara 3 castellano 4 guarani 5 extranjero 6 no habla 7 otro nativo Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. 3º idioma sabe hablar 3º idioma sabe hablar 3º idioma sabe hablar 3º idioma sabe hablar 3º idioma sabe hablar ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 10: ¿Qué idiomas o lenguas sabe hablar? (3º) SI NO HABLA ANOTE 6 EN LA PRIMERA CASILLA Y PASE A LA SIGUIENTE PREGUNTA. Si responde varias alternativas estas se anotan en el orden que son proporcionadas y en las columnas enumeradas, y si responde otro nativo escribe el nombre del idioma en la columna Especifique. Si la persona no habla (mudo(a)) anote 6 en la primera columna y pase a la siguiente pregunta. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. 1 quechua 2 aymara 3 castellano 4 guarani 5 extranjero 6 no habla 7 otro nativo Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. especificacion de otro idioma especificacion de otro idioma especificacion de otro idioma especificacion de otro idioma especificacion de otro idioma ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 10: ¿Qué idiomas o lenguas sabe hablar? (OTRO IDIOMA) SI NO HABLA ANOTE 6 EN LA PRIMERA CASILLA Y PASE A LA SIGUIENTE PREGUNTA. Si responde varias alternativas estas se anotan en el orden que son proporcionadas y en las columnas enumeradas, y si responde otro nativo escribe el nombre del idioma en la columna Especifique. Si la persona no habla (mudo(a)) anote 6 en la primera columna y pase a la siguiente pregunta. El universo está conformado por personas de 12 años y más de edad. Especifica otro idioma que no se indica en la boleta. donde nacio donde nacio donde nacio donde nacio donde nacio 1: ¿Dónde nació? No aplica - Si la respuesta es 1. (En este lugar), anote el código 1. y pase a la pregunta 2. - Si la respuesta es 2. (En otro lugar del país), anote el código 2. , el código correspondiente al departamento, el nombre de la provincia y el nombre de la ciudad o localidad de nacimiento. Luego prosiga a la pregunta 2. - Si la respuesta es 3. (En el exterior), anote el código 3. y el nombre del país de nacimiento. Pase a la pregunta 2. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 en este lugar 2 en otro lugar del país 3 en el exterior A través de esta pregunta se conocerá el lugar de nacimiento de los residentes habituales de la vivienda. codigo departamento donde nacio codigo departamento donde nacio codigo departamento donde nacio codigo departamento donde nacio codigo departamento donde nacio Anote el código correspondiente al departamento El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de departamento donde nació. codigo provincia donde nacio codigo provincia donde nacio codigo provincia donde nacio codigo provincia donde nacio codigo provincia donde nacio No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de provincia donde nació. nombre provincia donde nacio nombre provincia donde nacio nombre provincia donde nacio nombre provincia donde nacio nombre provincia donde nacio Anote el nombre de la provincia. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Nombre de provincia donde nació. código seccion donde nació código seccion donde nació código seccion donde nació código seccion donde nació código seccion donde nació No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de sección municipal donde nació. codigo de canton conde nacio codigo de canton conde nacio codigo de canton conde nacio codigo de canton conde nacio codigo de canton conde nacio No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de canton donde nació. ciudad/localidad o pais extranjero donde nacio ciudad/localidad o pais extranjero donde nacio ciudad/localidad o pais extranjero donde nacio ciudad/localidad o pais extranjero donde nacio ciudad/localidad o pais extranjero donde nacio No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de ciudad/localidad o país extranjero donde nació nombre ciudad/localidad/pais extranjero donde nacio nombre ciudad/localidad/pais extranjero donde nacio nombre ciudad/localidad/pais extranjero donde nacio nombre ciudad/localidad/pais extranjero donde nacio nombre ciudad/localidad/pais extranjero donde nacio Anote el nombre de la ciudad o localidad/pais de nacimiento El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Nombre de ciudad/localidad o país extranjero donde nació entre 1996 y 2000 vivia en otro lugar entre 1996 y 2000 vivia en otro lugar entre 1996 y 2000 vivia en otro lugar entre 1996 y 2000 vivia en otro lugar entre 1996 y 2000 vivia en otro lugar 2: ¿Entre 1996 y 2000 vivía en otro lugar? Si la respuesta es negativa pase a la pregunta 6 de esta sección. Caso contrario continúe con la pregunta 3. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 si 2 no Permitirá estimar la migración reciente de la población. Se indaga sobre el lugar donde vivía en los últimos cinco años. codigo donde vivia habitualmente codigo donde vivia habitualmente codigo donde vivia habitualmente codigo donde vivia habitualmente codigo donde vivia habitualmente 23: ¿Dónde vivía habitualmente en ese periodo (1996 - 2000) antes de vivir aquí? - Si la respuesta es 1. (En otro lugar del país), anote el código 1, el código correspondiente al departamento, el nombre de la provincia y el nombre de la ciudad o localidad donde vivió. Luego prosiga con la pregunta 4. - Si la respuesta es 2. (En el exterior), anote el código 2. y el nombre del país donde vivió. Pase a la pregunta 4. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 en otro lugar del pais 2 en el esterior Código donde vivia habitualmente. codigo departamento donde vivia habitualmente codigo departamento donde vivia habitualmente codigo departamento donde vivia habitualmente codigo departamento donde vivia habitualmente codigo departamento donde vivia habitualmente Anote el código correspondiente al departamento El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Cóodigo departamento donde vivia habitualmente codigo provincia donde vivia habitualmente codigo provincia donde vivia habitualmente codigo provincia donde vivia habitualmente codigo provincia donde vivia habitualmente codigo provincia donde vivia habitualmente No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código provincia donde vivía habitualmente nombre provincia donde vivia habitualmente nombre provincia donde vivia habitualmente nombre provincia donde vivia habitualmente nombre provincia donde vivia habitualmente nombre provincia donde vivia habitualmente Anote el nombre de la provincia. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Nombre provincia donde vivia habitualmente codigo de seccion donde vivia habitalmente codigo de seccion donde vivia habitalmente codigo de seccion donde vivia habitalmente codigo de seccion donde vivia habitalmente codigo de seccion donde vivia habitalmente No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código de sección municipal donde vivía habitalmente codigo canton donde vivia habitualmente codigo canton donde vivia habitualmente codigo canton donde vivia habitualmente codigo canton donde vivia habitualmente codigo canton donde vivia habitualmente No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Cóodigo cantón donde vivía habitualmente codigo ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente codigo ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente codigo ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente codigo ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente codigo ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Código ciudad/localidad/pais donde vivía habitualmente nombre ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente nombre ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente nombre ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente nombre ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente nombre ciudad/localidad/pais donde vivia habitualmente Anote el nombre de la ciudad o localidad/pais donde vivía habitualmente El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Nombre ciudad/localidad/pais donde vivía habitualmente s203 categoria de ciudad/localidad s203 categoria de ciudad/localidad s203 categoria de ciudad/localidad s203 categoria de ciudad/localidad s203 categoria de ciudad/localidad No aplica El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Categoria de ciudad/localidad donde vivía habitualmente cual fue la razon por la que dejo ese lugar cual fue la razon por la que dejo ese lugar cual fue la razon por la que dejo ese lugar cual fue la razon por la que dejo ese lugar cual fue la razon por la que dejo ese lugar 4: ¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar? Averigüe los motivos por los cuales la persona cambia de lugar de residencia. Las opciones de respuesta no se leen. Si se trata de una persona menor de 13 años cuyos padres cambiaron de lugar de residencia por trabajo, educación o salud, se debe anotar la opción 5 (Razón familiar) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 búsqueda de trabajo 2 traslado de trabajo 3 educación 4 salud 5 razón familiar 6 otra Averigua los motivos por los cuales la persona cambia de lugar de residencia. especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar 4: ¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar? (ESPECIFIQUE) especifique cual fue la razon por la que dejo ese lugar El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Averigua los motivos por los cuales la persona cambia de lugar de residencia. hace cuantos anos vive aqui hace cuantos anos vive aqui hace cuantos anos vive aqui hace cuantos anos vive aqui hace cuantos anos vive aqui 5: ¿Hace cuánto tiempo vive aquí? (AÑOS) Si declara 2 años y medio, anote 2 en la columna de años y 6 en la de meses. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. A través de esta pregunta se conocerá el tiempo que las personas migrantes tienen residencia en el lugar donde se realiza la entrevista. hace cuantos meses vive aqui hace cuantos meses vive aqui hace cuantos meses vive aqui hace cuantos meses vive aqui hace cuantos meses vive aqui 5: ¿Hace cuánto tiempo vive aquí? (MESES) Si declara 2 años y medio, anote 2 en la columna de años y 6 en la de meses. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. A través de esta pregunta se conocerá el tiempo que las personas migrantes tienen residencia en el lugar donde se realiza la entrevista. Si el entrevistador es: Si el entrevistador es: Si el entrevistador es: Si el entrevistador es: Si el entrevistador es: SÓLO PARA EL ENCUESTADOR. SI EL ENTREVISTADO ES: SI EL ENTREVISTADO ES : - MENOR DE 5 AÑOS IR A SECCION 3 PREG. 1 - DE 5 AÑOS Y MÁS IR SECCIÓN 3 PREG. 14 Indague e identifique a los miembros del hogar con edad menor a cinco años, para continuar la entrevista en la SECCION 3: pregunta 1. Si el informante tiene una edad igual o mayor a cinco años continúe la entrevista en la SECCION 3: pregunta 14. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 menor de 5 años 2 de 5 años y m s Esta pregunta, sólo para el encuestador, determina si el entrevistado es menor de 5 años o de 5 años y más de edad. las ultimas cuatro semanas tuvo diarrea? las ultimas cuatro semanas tuvo diarrea? las ultimas cuatro semanas tuvo diarrea? las ultimas cuatro semanas tuvo diarrea? las ultimas cuatro semanas tuvo diarrea? 1: ¿En las últimas cuatro semanas (...) tuvo diarrea? Si la respuesta es negativa pase a la pregunta 6. Caso contrario continúe con la pregunta 2. Menores de 5 años 1 si 2 no La pregunta tiene por objeto investigar la prevalencia de diarrea, denominada también EDA (Enfermedad Diarreica Aguda) Sin importar el origen del problema estomacal, se pregunta si el niño o niña fue afectado por diarrea en las cuatro últimas semanas y se indaga sobre el último episodio de diarrea ocurrido en ese periodo de tiempo. Diarrea: Deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño dos o más veces en un día. 1º que le dieron 1º que le dieron 1º que le dieron 1º que le dieron 1º que le dieron ANOTE LAS RESPUESTAS ENEL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 2: ¿Qué le dieron a (...) para curar la diarrea? (1º) Pregunte por el tratamiento administrado con el fin de observar las medidas preventivas contra la deshidratación resultante de los procesos diarreicos. Existen dos opciones de respuesta, puesto que el tratamiento pudo haberse realizado combinando líquidos caseros, sueros intravenosos, medicamentos, etc. Anote las respuestas en el orden que señale la persona. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 líquido casero (agua de arroz, canela, etc.) 2 solución casera (agua con sal y azúcar) 3 sales de rehidratación oral 4 sueros intravenosos 5 medicamentos (pastillas, jarabes) 6 no le dieron nada Se refiere al tratamiento administrado para observar las medidas preventivas contra la deshidratación resultante de procesos diarréicos. 2º que le dieron 2º que le dieron 2º que le dieron 2º que le dieron 2º que le dieron ANOTE LAS RESPUESTAS ENEL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 2: ¿Qué le dieron a (...) para curar la diarrea? (2º) regunte por el tratamiento administrado con el fin de observar las medidas preventivas contra la deshidratación resultante de los procesos diarreicos. Existen dos opciones de respuesta, puesto que el tratamiento pudo haberse realizado combinando líquidos caseros, sueros intravenosos, medicamentos, etc. Anote las respuestas en el orden que señale la persona. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 líquido casero (agua de arroz, canela, etc.) 2 solución casera (agua con sal y azúcar) 3 sales de rehidratación oral 4 sueros intravenosos 5 medicamentos (pastillas, jarabes) 6 no le dieron 2º opción Se refiere al tratamiento administrado para observar las medidas preventivas contra la deshidratación resultante de procesos diarréicos. quien le atendio quien le atendio quien le atendio quien le atendio quien le atendio 3: ¿Quién atendió a (...)? Anote quien atendió de acuerdo a las opciones que se presenta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 médico 2 enfermera / aux. de enfermeria 3 responsable o promotor de salud/uro 4 farmacéutico 5 un familiar 6 otra persona La finalidad de esta pregunta es conocer quien participó en el tratamiento de la EDA, así como también investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de los casos de diarrea. especifique quien atendio especifique quien atendio especifique quien atendio especifique quien atendio especifique quien atendio 3: ¿Quién atendió a (...)? (ESPECIFIQUE) Si es otro, el entrevistado debe especificar quien atendió. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. La finalidad de esta pregunta es conocer quien participó en el tratamiento de la EDA, así como también investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de los casos de diarrea. donde atendieron a (...)? donde atendieron a (...)? donde atendieron a (...)? donde atendieron a (...)? donde atendieron a (...)? 4: ¿Dónde atendieron a (…)? Anote donde atendieron de acuerdo a las opciones que se presenta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 hospital público 2 centro de salud 3 posta o puesto de salud 4 caja nacional de salud / otras cajas 5 clinica / hospital privado 6 consultorio / medico particular 7 farmacia 8 su casa 9 otro lugar Con esta pregunta se pretende obtener información acerca de la accesibilidad a los diferentes niveles de atención del sector salud, y acerca de la estructura de demanda por servicios médicos para el tratamiento de casos de diarrea. especifique donde atendieron a (...) especifique donde atendieron a (...) especifique donde atendieron a (...) especifique donde atendieron a (...) especifique donde atendieron a (...) 4: ¿Dónde atendieron a (…)? (ESPECIFIQUE) Si es otro, el entrevistado debe especificar donde atendieron. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. Con esta pregunta se pretende obtener información acerca de la accesibilidad a los diferentes niveles de atención del sector salud, y acerca de la estructura de demanda por servicios médicos para el tratamiento de casos de diarrea. cuanto gasto en tratamiento diarrea cuanto gasto en tratamiento diarrea cuanto gasto en tratamiento diarrea cuanto gasto en tratamiento diarrea cuanto gasto en tratamiento diarrea 5: ¿Cuánto gastó en total en el tratamiento de la diarrea incluyendo servicios médicos, medicamentos y otros? Si no pagó nada anote 00. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. La pregunta tiene por objeto indagar los gastos en Bs. efectuados en el tratamiento, medicación, servicios médicos, internación y otros para tratar el último episodio de la Enfermedad Diarreica Aguda(EDA) en las ultimas cuatro semanas tuvo tos en las ultimas cuatro semanas tuvo tos en las ultimas cuatro semanas tuvo tos en las ultimas cuatro semanas tuvo tos en las ultimas cuatro semanas tuvo tos 6: ¿En las últimas cuatro semanas (...) tuvo tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía? Si la respuesta es negativa y el niño es menor a 2 años anote el código 2 y pase a la pregunta 12 de esta sección. Si la respuesta es negativa y el niño tiene entre 3 y 4 años anote el código y pase a la pregunta 14 de esta sección. S la respuesta es positiva pase a la pregunta 7. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 si 2 no La pregunta tiene como finalidad investigar la prevalencia de enfermedades respiratorias agudas causadas por infección en las vías respiratorias, las que se manifiestan con tos, fiebre y respiración agitada. tuvo algun sintoma tuvo algun sintoma tuvo algun sintoma tuvo algun sintoma tuvo algun sintoma 7: ¿(....) tuvo algpun síntoma de enfermedad? Si el niño no tuvo ningún síntoma y es menor de 2 años pase a la pregunta 12. Si el niño no tuvo ningún síntoma y tiene una edad comprendida entre los 3 y 4 años pase a la pregunta 14 de esta sección. Si la respuesta es negativa, pase a la pregunta 8. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 fiebre temperatura 2 respiracion agitada 3 ambos sintomas 4 ningún sintoma Esta pregunta pretende detectar síntomas que permitan identificar la gravedad de un proceso infeccioso respiratorio. 1º que le dieron para curar la tos 1º que le dieron para curar la tos 1º que le dieron para curar la tos 1º que le dieron para curar la tos 1º que le dieron para curar la tos ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 8: ¿Qué le dieron a (...) para curar la tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía? (1º) Anote la respuesta en el orden que proporciona la persona. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 líquidos caseros 2 pastillas y/o jarabes 3 inyectables 4 vaporización (baño de vapor) 5 no le dieron nada Se quiere saber si para curar la tos le dieron una preparación de líquidos caseros elaborados domésticamente para la descongestión (mates de eucalipto, solución de limón con miel, etc.) o medicamentos, pastillas o inyectables, elaborados en laboratorios químicos. 2º que le dieron para curar la tos 2º que le dieron para curar la tos 2º que le dieron para curar la tos 2º que le dieron para curar la tos 2º que le dieron para curar la tos ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 8: ¿Qué le dieron a (...) para curar la tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía? (2º) Anote la respuesta en el orden que proporciona la persona. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 líquidos caseros 2 pastillas y/o jarabes 3 inyectables 4 vaporización (baño de vapor) 5 no le dieron 2º opción Se quiere saber si para curar la tos le dieron una preparación de líquidos caseros elaborados domésticamente para la descongestión (mates de eucalipto, solución de limón con miel, etc.) o medicamentos, pastillas o inyectables, elaborados en laboratorios químicos. 3º que le dieron para curar la tos 3º que le dieron para curar la tos 3º que le dieron para curar la tos 3º que le dieron para curar la tos 3º que le dieron para curar la tos ANOTE LAS RESPUESTAS EN EL ORDEN QUE SEAN PROPORCIONADAS. 8: ¿Qué le dieron a (...) para curar la tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía? (3º) Anote la respuesta en el orden que proporciona la persona. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 líquidos caseros 2 pastillas y/o jarabes 3 inyectables 4 vaporización (baño de vapor) 5 no le dieron 3º opción Se quiere saber si para curar la tos le dieron una preparación de líquidos caseros elaborados domésticamente para la descongestión (mates de eucalipto, solución de limón con miel, etc.) o medicamentos, pastillas o inyectables, elaborados en laboratorios químicos. quien atendio a: quien atendio a: quien atendio a: quien atendio a: quien atendio a: 9: ¿Quién atendió a (...)? Pregunte por quien fue atendida la enfermedad (IRA) (ver pregunta 3) Elegir la opción correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 médico 2 enfermera / aux. de enfermeria 3 responsable o promotor de salud 4 farmacéutico 5 un familiar 6 otra persona El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de infección respiratoria aguda; las opciones de respuesta permitirán analizar la institucionalización de la atención de salud recibida. especifique quien atendio a: especifique quien atendio a: especifique quien atendio a: especifique quien atendio a: especifique quien atendio a: 9: ¿Quién atendió a (...)? (ESPECIFIQUE) Si es otra persona, debe especificar quien atendió El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de infección respiratoria aguda; las opciones de respuesta permitirán analizar la institucionalización de la atención de salud recibida. donde atendieron a (...) donde atendieron a (...) donde atendieron a (...) donde atendieron a (...) donde atendieron a (...) 10: ¿Dónde atendieron a (...)? Se pregunta el lugar donde se atendió el caso de Infección Respiratoria Aguda. (Ver pregunta 4) En caso de declarar más de una opción, priorice la más importante. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. 1 hospital público 2 centro de salud 3 puesto de salud 4 caja nacional de salud / otras cajas 5 clinica / hospital privado 6 consultorio / médico particular 7 farmacia 8 su casa 9 otro lugar El objetivo de esta pregunta es obtener información aproximada de la estructura de demanda de los servicios médicos en casos específicos de infección respiratoria aguda. especifique donde atendieron especifique donde atendieron especifique donde atendieron especifique donde atendieron especifique donde atendieron 10: ¿Dónde atendieron a (...)? (ESPECIFIQUE) Si es otro lugar, que el entrevistado debe especificar donde El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. El objetivo de esta pregunta es obtener información aproximada de la estructura de demanda de los servicios médicos en casos específicos de infección respiratoria aguda. cuanto gasto en total en el tratamiento cuanto gasto en total en el tratamiento cuanto gasto en total en el tratamiento cuanto gasto en total en el tratamiento cuanto gasto en total en el tratamiento 11: ¿Cuánto gastó en total en el tratamiento de la Infección Respiratoria Aguda incluyendo servicios médicos, medicamentos y otros? NIÑOS/NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS PASAN A LA PREGUNTA 14 DE LA MISMA SECCIÓN. Si no pagó nada anote 00 y si se trata de menores de 3 años pase a las preguntas 12 y 13 (SOLO PARA NIÑOS /NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS) El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar menores de 5 años. La pregunta tiene por objeto indagar los gastos en Bs. efectuados en el tratamiento, medicación, servicios médicos, internación y otros para tratar el último episodio de la Enfermedad Diarreica Aguda(EDA). recibio primera dosis de la vacuna antipolio recibio primera dosis de la vacuna antipolio recibio primera dosis de la vacuna antipolio recibio primera dosis de la vacuna antipolio recibio primera dosis de la vacuna antipolio 12: ¿Recibió (…) la primera dosis de la vacuna antipolio? Si recibió primera dosis anote 1 o 2 y continúe con la siguiente pregunta. El universo de esta variable está compuesto por lo miembros del hogar menores de 3 años. 1 si 2 no La finalidad de esta pregunta es conocer el acceso a la vacuna antipolio. recibio tercera dosis de la vacuna triple (dpt) recibio tercera dosis de la vacuna triple (dpt) recibio tercera dosis de la vacuna triple (dpt) recibio tercera dosis de la vacuna triple (dpt) recibio tercera dosis de la vacuna triple (dpt) 13: ¿Recibió (…) la tercera dosis de la vacuna Triple (DPT)? Pregunta si recibió la vacuna y cuantas dosis. Si responde sólo dos dosis, anote el código 2 de la alternativa NO. El universo de esta variable está compuesto por lo miembros del hogar menores de 3 años. 1 si 2 no La finalidad de esta pregunta es conocer el acceso a la vacuna triple DPT. La vacuna Triple (DPT) se suministra en inyección en tres oportunidades a fin de lograr un efecto preventivo contra la Difteria, Tétano y Coqueluche. en las ultimas cuatro semanas en las ultimas cuatro semanas en las ultimas cuatro semanas en las ultimas cuatro semanas en las ultimas cuatro semanas EXCEPTO EDAS E IRAS EN MENORES DE 5 AÑOS. 14: ¿En las últimas cuatro semanas: 1. ¿Se ha sentido enfermo? 2. ¿Ha tenido algún accidente, quemadura o corte? 3. ¿Estuvo sano? Recuerde al informante que la pregunta no tiene relación con las enfermedades diarreicas agudas (EDA) e infecciones respiratorias agudas (IRA) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 se ha sentido enfermo 2 ha tenido algún accidente, quemadura o corte 3 estuvo sano La finalidad de esta pregunta es investigar la prevalencia general de enfermedades y/o accidentes en la población en general. quien lo atendio debido a esa enfermedad quien lo atendio debido a esa enfermedad quien lo atendio debido a esa enfermedad quien lo atendio debido a esa enfermedad quien lo atendio debido a esa enfermedad 15: ¿Quién lo atendió debido a esta enfermedad o accidente? Ver pregunta 3. Si no lo atendieron, pase a la pregunta 17. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 médico 2 enfermera / aux. de enfermeria 3 responsable o promotor de salud 4 farmacéutico 5 un familiar 6 otra persona 7 no lo atendieron 8 naturista, jampiri, curandero(a) El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de enfermedad o accidente. especifique quien lo atendio debido a esa enfermedad especifique quien lo atendio debido a esa enfermedad especifique quien lo atendio debido a esa enfermedad especifique quien lo atendio debido a esa enfermedad especifique quien lo atendio debido a esa enfermedad 15: ¿Quién lo atendió debido a esta enfermedad o accidente? (ESPECIFIQUE) Si es otra persona, debe especificar quien atendió El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la demanda por servicios de salud para la atención de enfermedad o accidente. donde le atendieron debido a esta enfermedad donde le atendieron debido a esta enfermedad donde le atendieron debido a esta enfermedad donde le atendieron debido a esta enfermedad donde le atendieron debido a esta enfermedad 16: ¿Dónde lo atendieron debido a esta enfermedad o accidente? Ver pregunta 4. Si no lo atendieron, pase a la pregunta 18 El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 hospital público 2 centro de salud 3 puesto de salud 4 caja nacional de salud / otras cajas 5 clinica / hospital privado 6 consultorio / médico particular 7 farmacia 8 su casa 9 otro lugar El objetivo de esta pregunta es obtener información aproximada de la estructura de demanda de los servicios médicos en casos específicos de enfermedad o accidente. especifique donde lo atendieron especifique donde lo atendieron especifique donde lo atendieron especifique donde lo atendieron especifique donde lo atendieron 16: ¿Dónde lo atendieron debido a esta enfermedad o accidente? (ESPECIFIQUE) Si es otro lugar, el entrevistado debe especificar donde El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. El objetivo de esta pregunta es obtener información aproximada de la estructura de demanda de los servicios médicos en casos específicos de enfermedad o accidente. cual fue la razon de no atencion cual fue la razon de no atencion cual fue la razon de no atencion cual fue la razon de no atencion cual fue la razon de no atencion 17: ¿Cuál fue la razón por la que no consultó o no se atendió por esta enfermedad o accidente? Recuerde que las opciones de respuesta con mayúsculas no se leen al informante. Elija una opción y pase a la pregunta 19. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 caso leve 2 el servicio es malo 3 falta de dinero 4 problemas con el horario de atención 5 el lugar de consultas está lejos 6 se automedicó 7 otro El objetivo de ésta pregunta es conocer las causas de inaccesibilidad a los establecimientos o servicios de salud, haciendo una distinción entre las de origen económico, geográfico y de calidad. especifique porque no se atendio por esa enfermedad especifique porque no se atendio por esa enfermedad especifique porque no se atendio por esa enfermedad especifique porque no se atendio por esa enfermedad especifique porque no se atendio por esa enfermedad 17: ¿Cuál fue la razón por la que no consultó o no se atendió por esta enfermedad o accidente? (ESPECIFIQUE) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. El objetivo de ésta pregunta es conocer las causas de inaccesibilidad a los establecimientos o servicios de salud, haciendo una distinción entre las de origen económico, geográfico y de calidad. cuanto tuvo que pagar por servicios medicos cuanto tuvo que pagar por servicios medicos cuanto tuvo que pagar por servicios medicos cuanto tuvo que pagar por servicios medicos cuanto tuvo que pagar por servicios medicos 18: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Servicios médicos Pregunte a la persona cuánto pagó en Bs. por el tratamiento de la enfermedad que declaró, sin incluir los gastos por el tratamiento de la EDA e IRA. Recuerde que el periodo de referencia de los gastos corresponde a las últimas cuatro semanas. Las opciones están identificadas con letras mayúsculas. Anote el valor sólo en números enteros en la columna que corresponda. Si no gastó en servicios de salud anote “00” y pregunte por el siguiente ítem hasta concluir con todos los items. Ejemplo, si el informante declara que no gastó en consultas, no suponga que tampoco lo hizo en medicinas. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Indaga sobre gastos por servicios médicos, medicinas, internanción, otros gastos que tuvo que pagar. cuanto tuvo que pagar por medicinas cuanto tuvo que pagar por medicinas cuanto tuvo que pagar por medicinas cuanto tuvo que pagar por medicinas cuanto tuvo que pagar por medicinas 18: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Medicinas que compró El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Indaga sobre gastos por servicios médicos, medicinas, internanción, otros gastos que tuvo que pagar. cuanto tuvo que pagar por internacion cuanto tuvo que pagar por internacion cuanto tuvo que pagar por internacion cuanto tuvo que pagar por internacion cuanto tuvo que pagar por internacion 18: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Internación El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Indaga sobre gastos por servicios médicos, medicinas, internanción, otros gastos que tuvo que pagar. cuanto tuvo que pagar por otros gastos cuanto tuvo que pagar por otros gastos cuanto tuvo que pagar por otros gastos cuanto tuvo que pagar por otros gastos cuanto tuvo que pagar por otros gastos 18: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Otros gastos El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Indaga sobre gastos por servicios médicos, medicinas, internanción, otros gastos que tuvo que pagar. esta afiliado a algun seguro de salud? esta afiliado a algun seguro de salud? esta afiliado a algun seguro de salud? esta afiliado a algun seguro de salud? esta afiliado a algun seguro de salud? 19: ¿Esta usted afiliado o cubierto por algún Seguro de salud? Pregunte si tiene seguro de salud. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 público (cajas de seguro) 2 privado 3 ninguno 4 otro Se quiere conocer si tiene seguro de salud. especifique otro seguro de salud especifique otro seguro de salud especifique otro seguro de salud especifique otro seguro de salud especifique otro seguro de salud 19: ¿Esta usted afiliado o cubierto por algún Seguro de salud ? (ESPECIFIQUE) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Se quiere conocer si tiene seguro de salud. la persona entrevistada es la persona entrevistada es la persona entrevistada es la persona entrevistada es la persona entrevistada es 20: La persona entrevistada es: Si es menor de 5 años Finaliza la entrevista. SOLO PARA EL ENCUESTADOR (Esta pregunta no se formula y tiene el objetivo de dirigir al informante a la sección de preguntas que corresponda) - Si el informante es menor de cinco años, fin de la entrevista. - Si el informante es hombre de 5 años y más, mujer entre 5 y 12 años o mujer mayor de 50 años, pase a la sección 4. - Si el informante es mujer entre 13 y 50 años, pase a la pregunta 21. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 menor de 5 años 2 hombre de 5 y más años 3 mujer entre 5 y 12 años 4 mujer mayor de 50 años 5 mujer entre 13 y 50 años Solo para el encuestador. en los ultimos doce meses tuvo algun hijo nacido vivo? en los ultimos doce meses tuvo algun hijo nacido vivo? en los ultimos doce meses tuvo algun hijo nacido vivo? en los ultimos doce meses tuvo algun hijo nacido vivo? en los ultimos doce meses tuvo algun hijo nacido vivo? 21: ¿En los últimos doce meses tuvo algún hijo(a) nacido vivo? Nacido vivo, es todo niño(a) que al nacer manifiesta cualquier signo de vida como respirar, llorar o moverse. Si después llegara a fallecer, debe considerarse también como hijo(a) nacido vivo. Pregunte a mujeres entre 13 y 50 años de edad, si ha tenido un(a) hijo(a) que haya nacido vivo el año anterior. Si la respuesta es negativa, pase a la pregunta 25, caso contrario continúe con la pregunta 22 El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 si 2 no Se consulta si la mujer entre 13 y 50 años tuvo algún hijo nacido vivo en los últimos 12 meses, con el objetivo de contruir indicdores de fecundidad y mortalidad materna. quien atendio el parto quien atendio el parto quien atendio el parto quien atendio el parto quien atendio el parto 22: ¿Quién atendió el parto? Es importante distinguir el nivel de calificación del personal que atendió el parto. Ver pregunta 3 para una mayor explicación sobre las opciones. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 médico 2 enfermera / aux. de enfermeria 3 responsable o promotor de salud 4 partera o comadrona 5 un familiar 6 otra persona Se determina la persona que atendió el parto, para identificar la estructura de demanda de servicios de salud para el caso específico. especifique quien atendio el parto especifique quien atendio el parto especifique quien atendio el parto especifique quien atendio el parto especifique quien atendio el parto 22: ¿Quién atendió el parto? (ESPECIFIQUE) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Se determina la persona que atendió el parto, para identificar la estructura de demanda de servicios de salud para el caso específico. donde atendieron el parto donde atendieron el parto donde atendieron el parto donde atendieron el parto donde atendieron el parto 23: ¿Dónde fue atendido el parto de este hijo(a) nacido vivo durante este periodo? Pregunte dónde le atendieron el parto (ver pregunta 4 de la PARTE A, de esta sección para una mayor explicación sobre las distintas opciones de esta pregunta) El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. 1 hospital público 2 centro de salud 3 puesto de salud 4 caja nacional de salud / otras cajas 5 clinica / hospital privado 6 consultorio / médico particular 7 otro lugar 8 su casa Se indaga el lugar donde fue la atención del último parto. especifique donde atendieron el parto especifique donde atendieron el parto especifique donde atendieron el parto especifique donde atendieron el parto especifique donde atendieron el parto 23: ¿Dónde fue atendido el parto de este hijo(a) nacido vivo durante este periodo? (ESPECIFIQUE) El entrevistado deber specificar dquien atendió El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Se indaga por el lugar específico donde fue la atención del último parto. cuanto tuvo que pagar por atencion prenatal cuanto tuvo que pagar por atencion prenatal cuanto tuvo que pagar por atencion prenatal cuanto tuvo que pagar por atencion prenatal cuanto tuvo que pagar por atencion prenatal 24: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Atención Prenatal? Anote en la columna respectiva el pago en Bs. sólo en números enteros por la atención prenatal y/o el parto. Incluya los gastos en servicios médicos, medicamentos, cirugía y hospitalización. Si no pagó nada anota “00”. En todos los casos la entrevista continua en la pregunta 25. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Se indaga por el monto que tuvo que pagar por atención prenatal. cuanto tuvo que pagar por parto (servicio medico) cuanto tuvo que pagar por parto (servicio medico) cuanto tuvo que pagar por parto (servicio medico) cuanto tuvo que pagar por parto (servicio medico) cuanto tuvo que pagar por parto (servicio medico) 24: ¿Cuánto tuvo que pagar por: Parto (Servicio médico, medicinas, cirugía)? Anote en la columna respectiva el pago en Bs. sólo en números enteros por la atención prenatal y/o el parto. Incluya los gastos en servicios médicos, medicamentos, cirugía y hospitalización. Si no pagó nada anota "00". En todos los casos la entrevista continua en la pregunta 25. El universo de estudio de esta variable está conformado por todos los miembros del hogar. Se indaga por el monto que tuvo que pagar por atención del parto. cuantos hijos nacido vivos ha tenido cuantos hijos nacido vivos ha tenido cuantos hijos nacido vivos ha tenido cuantos hijos nacido vivos ha tenido cuantos hijos nacido vivos ha tenido 25: ¿En total cuántos hijos o hijas nacidos vivos ha tenido incluyendo hijos fallecidos o ausentes? Si no tuvo anote 00 y pase a la SECCION 4. Caso contrario continuar con la pregunta 26. Recuerde el concepto de nacido vivo. El universo de estudio de esta variable está compuesto por mujeres de 13 a 50 años de edad. Con esta pregunta se indaga sobre el número de hijos(as) nacidos vivos que ha tenido la persona. en que mes nacio su ultimo hijo en que mes nacio su ultimo hijo en que mes nacio su ultimo hijo en que mes nacio su ultimo hijo en que mes nacio su ultimo hijo 26: ¿En qué mes nació su último hijo o hija nacido vivo? Pregunte por el mes y año en que nació su último hijo o hija nacido(a) vivo, independientemente de que este vivo o no actualmente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por mujeres de 13 a 50 años de edad. 1 enero 2 febrero 3 marzo 4 abril 5 mayo 6 junio 7 julio 8 agosto 9 septiembre 10 octubre 11 noviembre 12 diciembre Se pregunta por el mes en que nació el último hijo o hija nacido/a vivo de la mujer informante, sin importar que actualmente esté vivo. en que aÑo nacio su ultimo hijo en que aÑo nacio su ultimo hijo en que aÑo nacio su ultimo hijo en que aÑo nacio su ultimo hijo en que aÑo nacio su ultimo hijo 26: ¿En qué año nació su último hijo o hija nacido vivo? Pregunte por el mes y año en que nació su último hijo o hija nacido(a) vivo, independientemente de que este vivo o no actualmente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por mujeres de 13 a 50 años de edad. Se pregunta por el año en que nació el último hijo o hija nacido/a vivo de la mujer informante, sin importar que actualmente esté vivo. cuantos viven actualmente cuantos viven actualmente cuantos viven actualmente cuantos viven actualmente cuantos viven actualmente 27: ¿De sus hijos o hijas nacidos vivos, cuántos viven actualmente? Del número de hijos(as) nacidos(as) vivos declarados en la pregunta anterior, se indaga sobre el número de los que actualmente se encuentran vivos. Si la respuesta es ninguno anote “00” y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por mujeres de 13 a 50 años de edad. Del número de hijos(as) nacidos vivos declarados en la pregunta anterior, se indaga sobre el número de los que actualmente se encuentran vivos. cuantos fallecieron cuantos fallecieron cuantos fallecieron cuantos fallecieron cuantos fallecieron 28: ¿De sus hijos o hijas nacidos vivos, cuántos fallecieron? Anote el número de hijos(as) fallecidos. Si la persona declara ninguno anote “00” y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por mujeres de 13 a 50 años de edad. Del número de hijos(as) nacidos vivos declarados en la pregunta anterior, se indaga sobre el número de los fallecidos. sabe leer y escribir sabe leer y escribir sabe leer y escribir sabe leer y escribir sabe leer y escribir 1: ¿Sabe leer y escribir? Registre el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga el nivel de alfabetismo y analfabetismo de la población. cual fue el nivel de instruccion cual fue el nivel de instruccion cual fue el nivel de instruccion cual fue el nivel de instruccion cual fue el nivel de instruccion 2: ¿Cuál fue el nivel más alto de instrucción que aprobó? Pregunte el máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, y recuerde registrar el curso aprobado y no el que actualmente esta cursando. Las opciones de respuesta están clasificadas distinguiendo a los dos sistemas educativos vigentes en el país. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 11 ninguno 12 curso de alfabetización 13 educación pre-escolar 14 básico (1 a 5 años) 15 intermedio (1 a 3 años) 16 medio (1 a 4 años) 17 primaria (1 a 8 años) 18 secundaria (1 a 4 años) 19 educación básica de adultos (eba) 20 centro de educación media de adultos (cema) 21 instituto básico o boliviano de aprendizaje (iba) 22 normal 23 universidad (licenciatura) 24 post-grado o maestría 25 técnico de universidad 26 técnico de instituto 27 institutos de formación militar y policial 28 otros cursos Se refiere al máximo nivel de instrucción aprobado por el informante. cual fue el curso o grado de instruccion cual fue el curso o grado de instruccion cual fue el curso o grado de instruccion cual fue el curso o grado de instruccion cual fue el curso o grado de instruccion 2: ¿Cuál fue el curso más alto de instrucción que aprobó? Pregunte el máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, y recuerde registrar el curso aprobado y no el que actualmente esta cursando. Las opciones de respuesta están clasificadas distinguiendo a los dos sistemas educativos vigentes en el país. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. Se refiere al maáximo curso o grado de instrucción alcanzado por el informante. cual fue en nivel y ciclo que aprobo cual fue en nivel y ciclo que aprobo cual fue en nivel y ciclo que aprobo cual fue en nivel y ciclo que aprobo cual fue en nivel y ciclo que aprobo 3: Para ingresar a este nivel ¿cuál fue el nivel y curso de educación escolar que aprobó? (NIVEL Y CICLO) Anote el nivel o ciclo que aprobo El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 11 ninguno 14 básico (1 a 5 años) 15 intermedio (1 a 3 años) 16 medio (1 a 4 años) 17 primaria (1 a 8 años) 18 secundaria (1 a 4 años) 19 educación básica de adultos (eba) 20 centro de educación media de adultos (cema) 21 instituto básico o boliviano de aprendizaje (iba) 23 universidad (licenciatura) Esta pregunta se realiza a las personas que, en la anterior pregunta respondieron haber aprobado cursos en el Instituto Básico de Aprendizaje (IBA), educación superior y otros cursos, con el objetivo de analizar la secuencia de estudios y calcular adecuadamente los años de instrucción. cual fue el curso o grado que aprobo cual fue el curso o grado que aprobo cual fue el curso o grado que aprobo cual fue el curso o grado que aprobo cual fue el curso o grado que aprobo 3: Para ingresar a este nivel ¿cuál fue el nivel y curso de educación escolar que aprobó? (CURSO O GRADO) Anote el curso o grado que aprobo El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. Esta pregunta se realiza a las personas que, en la anterior pregunta respondieron haber aprobado cursos en el Instituto Básico de Aprendizaje (IBA), educación superior y otros cursos, con el objetivo de analizar la secuencia de estudios y calcular adecuadamente los años de instrucción. en este aÑo se inscribio o matriculo en este aÑo se inscribio o matriculo en este aÑo se inscribio o matriculo en este aÑo se inscribio o matriculo en este aÑo se inscribio o matriculo 4: ¿Este año se inscribió o matriculó en algún curso o grado de educación escolar o superior? Si contesta no, pase a la pregunta 9, caso contrario continuar con la pregunta 5. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 si 2 no La finalidad de esta pregunta es determinar la cantidad de personas que se inscribieron o matricularon en la actual gestión, para luego realizar el seguimiento de asistencia y deserción. a que nivel o ciclo se matriculo a que nivel o ciclo se matriculo a que nivel o ciclo se matriculo a que nivel o ciclo se matriculo a que nivel o ciclo se matriculo 5: ¿A qué nivel y curso de instrucción se matriculó este año, 2000? (NIVEL O CICLO) Anote el nivel o ciclo al que se matriculó El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 13 educación pre-escolar 17 primaria (1 a 8 años) 18 secundaria (1 a 4 años) 19 educación básica de adultos (eba) 20 centro de educación media de adultos (cema) 21 instituto básico o boliviano de aprendizaje (iba) 22 normal 23 universidad (licenciatura) 24 post-grado o maestría 25 técnico de universidad 26 técnico de instituto 27 institutos de formación militar y policial 28 otros cursos Con esta pregunta se pretende conocer el nivel y curso al cual el informante se matriculó y poder efectuar un análisis de la secuencia y continuidad de estudios. a que curso o grado se matriculo a que curso o grado se matriculo a que curso o grado se matriculo a que curso o grado se matriculo a que curso o grado se matriculo 5: ¿A qué nivel y curso de instrucción se matriculó este año, 2000? (CURSO O GRADO) Anote el curso o grado al que se matriculó El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. Con esta pregunta se pretende conocer el nivel y curso al cual el informante se matriculó y poder efectuar un análisis de la secuencia y continuidad de estudios. el establecimiento en el que se matriculo es el establecimiento en el que se matriculo es el establecimiento en el que se matriculo es el establecimiento en el que se matriculo es el establecimiento en el que se matriculo es 6: El establecimiento en el que se matriculó es: 1. Particular/privado 2. Fiscal/público 3. Convenio Registrar el tipo de establecimiento al que se matriculo El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 particular / privado 2 fiscal / público 3 convenio Esta pregunta tiene la finalidad de establecer la cantidad de personas inscritas en cada sistema que se plantea en el cuestionario. cuantas veces se ha matriculado cuantas veces se ha matriculado cuantas veces se ha matriculado cuantas veces se ha matriculado cuantas veces se ha matriculado 7: Incluyendo la actual, ¿cuántas veces se ha inscrito o matriculado en este curso o grado? Anote el número de veces que la persona se matriculó. Si una persona declara que se ha matriculado por segunda vez o más, significa que se encuentra repitiendo el mismo curso. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es calcular la tasa de repitencia. Si una persona declara que se matriculado por segunda vez o más, significa que se encuentra repitiendo el mismo curso. actualmente asiste a este curso actualmente asiste a este curso actualmente asiste a este curso actualmente asiste a este curso actualmente asiste a este curso 8: ¿Actualmente asiste a este curso o grado de educación escolar o superior? Si responde “asiste” pase a la pregunta 10, caso contrario continúe con la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 asiste 2 no asiste Mediante esta pregunta se desea investigar la asistencia e inasistencia, principalmente de la población en edad escolar. porque razon no se matriculo o no asiste actualmente porque razon no se matriculo o no asiste actualmente porque razon no se matriculo o no asiste actualmente porque razon no se matriculo o no asiste actualmente porque razon no se matriculo o no asiste actualmente 9: ¿Por qué razón no se inscribió /matriculó o no asiste actualmente? En algunos casos las personas declaran que no concluyeron sus estudios escolares, incluso no terminaron algún ciclo, pero consideran haber culminado sus estudios. Si el Encuestador recibe esta respuesta debe respetarla y no hacer ninguna modificación. Estos casos no representan incoherencia, porque algunas personas perciben su nivel de instrucción como suficiente. Si el informante responde la razón de embarazo, cuidar niños o ancianos en el hogar, registre en la opción otro 12 y especifique. También puede darse el caso de que se trate de un estudiante que acaba de terminar el bachillerato o que este en vacaciones de fin de curso. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 vacación 2 huelga o paro 3 falta de dinero 4 por trabajo 5 problemas familiares 6 por enfermedad o discapacidad 7 los establecimientos son distantes 8 culminó sus estudios 9 edad avanzada 10 no hay maestro 11 falta de interes 12 otro 13 por embarazo 14 atención de niños 15 edad temprana Con esta pregunta se pretende investigar las razones para la no-matriculación o inasistencia. especifique porque razon no asiste especifique porque razon no asiste especifique porque razon no asiste especifique porque razon no asiste especifique porque razon no asiste 9: ¿Por qué razón no se inscribió /matriculó o no asiste actualmente? (ESPECIFIQUE RAZON) El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. Con esta pregunta se pretende investigar las razones específicas para la no-matriculación o inasistencia. la persona entrevistada es: la persona entrevistada es: la persona entrevistada es: la persona entrevistada es: la persona entrevistada es: 10: SOLO PARA EL ENCUESTADOR. La persona entrevistada es: 1. Menor de 7 años 2. De 7 años o más (No formule la pregunta, el objetivo es dirigir al informante a la pregunta o sección que corresponda) Si el informante es menor a 7 años anotar el código 1. finalizar la entrevista. De 7 años o más, anote el código 2. y pase a la Sección 5. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los miembros del hogar de 5 años y más de edad. 1 menor de 7 años 2 de 7 años o más Esta pregunta, sólo para el encuestador, determina si persona es menor de 7 años o de 7 años y más, con la finalidad de conducir a los encuestados a la pregunta correspondiente, según los flujos establecidos en el cuestionario. la semana pasada trabajo la semana pasada trabajo la semana pasada trabajo la semana pasada trabajo la semana pasada trabajo 1: Durante la semana pasada, ¿trabajó al menos una hora? El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Indaga si tuvo trabajo la semana pasada. Se considera trabajo todas las actividades de producción de bienes o servicios cuyo destino sean el mercado o el autoconsumo. la semana pasada dedico al menos una hora a la semana pasada dedico al menos una hora a la semana pasada dedico al menos una hora a la semana pasada dedico al menos una hora a la semana pasada dedico al menos una hora a 2: Durante la semana pasada dedicó al menos una hora a: 1. ¿Trabajar en cultivos agrícolas o crianza de animales? 2. ¿Atender o ayudar en algún negocio propio o familiar? 3. ¿Vender en la calle en un puesto ó como ambulante? 4. ¿Preparar alimentos, hilar, tejer, coser u otras actividades para la venta? 5. ¿Prestar servicios a otras personas por remuneración? 6. ¿Realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero? 7. NINGUNA ACTIVIDAD Anote de acuerdo a las opciones que se presenta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 trabajar en cultivos agrícolas o crianza de animales 2 atender o ayudar en algún negocio propio o familiar 3 vender en la calle en un puesto ó como ambulante 4 preparar alimentos, hilar, tejer, coser, u otras actividades 5 prestar servicios a otras personas por remuneración 6 realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero 7 ninguna actividad Esta pregunta permite indagar por actividades económicas que son trabajo y comúnmente no son percibidas como tales por el informante, se pretende orientar al entrevistado sobre el sentido amplio de la actividad económica que desarrolla y la entienda como trabajo. la semana pasada tuvo algun empleo la semana pasada tuvo algun empleo la semana pasada tuvo algun empleo la semana pasada tuvo algun empleo la semana pasada tuvo algun empleo 3: ¿La semana pasada tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en el cual no trabajó por: 1. Vacaciones o permisos? 2. Enfermedad o accidente? 3. Falta de materiales o clientes? 4. Huelga, paro o conflicto laboral? 5. Problemas personales o familiares? 6. Mal tiempo? 7. Estar suspendido? 8. NINGUNA En general, las ausencias temporales son originadas por el ejercicio de derechos laborales (vacación, licencia, permisos) o producto de acciones de protesta en algún proceso de negociación (huelga, paro, etc.). Anote de acuerdo a las opciones que se presenta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 vacaciones o permisos 2 enfermedad o accidente 3 falta de materiales o clientes 4 huelga, paro o conflicto laboral 5 problemas personales o familiares 6 mal tiempo 7 estar suspendido 8 ninguna Mediante esta pregunta se pretende clasificar aquellas personas que durante el período de referencia se mantuvieron ausentes de su trabajo por diferentes razones, pero volverán al mismo en un periodo no lejano. Es decir aquellos casos que por algún conflicto laboral, huelga o paro interrumpen su trabajo transitoriamente, pero que una vez concluido el conflicto laboral retornaran normalmente a desarrollar sus actividades. la semana pasada queria usted trabajar y estaba disponible? la semana pasada queria usted trabajar y estaba disponible? la semana pasada queria usted trabajar y estaba disponible? la semana pasada queria usted trabajar y estaba disponible? la semana pasada queria usted trabajar y estaba disponible? 4: ¿La semana pasada quería usted trabajar y estaba disponible para hacerlo? Anote si o no El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El propósito de esta pregunta es identificar el deseo y la disponibilidad de trabajar de las personas, para ser clasificadas como desocupadas o inactivas. durante la semana pasada busco trabajo durante la semana pasada busco trabajo durante la semana pasada busco trabajo durante la semana pasada busco trabajo durante la semana pasada busco trabajo 5: Durante la semana pasada ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio? Las gestiones para establecer algún negocio propio son aplicables a personas que tienen la intención de explotar una unidad económica propia y se refleja en acciones de búsqueda de trabajo. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Se indaga si durante la semana pasada el informante buscó activamente algún trabajo o el establecimiento de un negocio propio. las ultimas cuatro semanas busco trabajo las ultimas cuatro semanas busco trabajo las ultimas cuatro semanas busco trabajo las ultimas cuatro semanas busco trabajo las ultimas cuatro semanas busco trabajo 6: Durante las últimas cuatro semanas ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio? El período de referencia de las últimas cuatro semanas, comprende desde el día 25 de septiembre hasta el día 22 de octubre tal como muestra el gráfico. Nota: Sin considerar la semana en curso, contar cuatro lunes antes. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Se indaga si durante las últimas cuatro semanas el informante buscó activamente algún trabajo o el establecimiento de un negocio propio. que hizo para buscar trabajo que hizo para buscar trabajo que hizo para buscar trabajo que hizo para buscar trabajo que hizo para buscar trabajo 7: ¿Qué hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? Es importante señalar que las personas consideradas como "buscadores de trabajo", son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar empleo considere que no ha buscado trabajo. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 consultó con empleadores 2 puso o contestó anuncios 3 acudió a la bolsa de trabajo 4 consultó con amigos, parientes o personas conocidas 5 trató de conseguir capital, clientes, etc. 6 otro Se indaga por las acciones concretas que el informante realizó concretamente para encontrar trabajo o establecer un negocio propio. especifique que hizo para buscar trabajo especifique que hizo para buscar trabajo especifique que hizo para buscar trabajo especifique que hizo para buscar trabajo especifique que hizo para buscar trabajo 7: ¿Qué hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? (ESPECIFIQUE) Es importante señalar que las personas consideradas como "buscadores de trabajo", son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar empleo considere que no ha buscado trabajo. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga por las acciones concretas que el informante realizó concretamente para encontrar trabajo o establecer un negocio propio. es usted es usted es usted es usted es usted 8: ¿Es usted: 1. ¿Estudiante? 2. ¿Ama de casa? 3. ¿Jubilado o benemérito? 4. ¿Incapacitado para trabajar? 5. ¿Otro?(Especifique) Colocar el codigo que corresponde, Si es otro debe especificar. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 estudiante 2 ama de casa 3 jubilado o benemérito 4 incapacitado para trabajar 5 otro 6 edad avanzada 7 ayuda en labores de casa 8 falta de edad Con esta pregunta se define la condición de inactividad económica de la persona. especifique otro especifique otro especifique otro especifique otro especifique otro 8: ¿Es usted: 5. ¿Otro?(Especifique) Entrevistado debe especificar si es otro El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Con esta pregunta se define la condición de inactividad económica específica de la persona. por que no busco trabajo por que no busco trabajo por que no busco trabajo por que no busco trabajo por que no busco trabajo 9: ¿Por qué no buscó trabajo? Las alternativas están en mayúsculas, no las lea y espere la respuesta para registrarla. Debe tener la precaución de asimilar con la mayor similitud posible la respuesta obtenida del informante, con el concepto de las opciones de respuesta disponibles y explicadas a continuación: El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 tiene trabajo asegurado que comenzará en menos de 4 semanas 2 buscó antes y espera respuesta 3 no cree poder encontrar trabajo 4 se cansó de buscar trabajo 5 espera periodo de mayor actividad 6 por estudios 7 por responsabilidades familiares 8 no necesita trabajar 9 por enfermedad 10 por vejez 11 por otras causas El objetivo de esta pregunta es investigar las razones de inactividad. Mediante la relación de esta respuesta y la anterior, se podrá cuantificar a los inactivos que constituyen recursos humanos utilizables y que, podrían insertarse en el mercado laboral si se presenta la oportunidad. Esta situación es denominada desempleo oculto. especifique porque no busco trabajo especifique porque no busco trabajo especifique porque no busco trabajo especifique porque no busco trabajo especifique porque no busco trabajo 9: ¿Por qué no buscó trabajo? (ESPECIFIQUE) Por otras causas, debe especificar El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es investigar las razones específicas de inactividad. ha trabajado alguna vez anteriormente ha trabajado alguna vez anteriormente ha trabajado alguna vez anteriormente ha trabajado alguna vez anteriormente ha trabajado alguna vez anteriormente 10: ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente? Anote el código de la respuesta, si ésta es negativa pase a la sección 6, pregunta 1. Caso contrario continúe con la pregunta 11 El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es conocer si el entrevistado es desocupado aspirante o desocupado cesante. a que edad trabajo por primera vez a que edad trabajo por primera vez a que edad trabajo por primera vez a que edad trabajo por primera vez a que edad trabajo por primera vez 11: ¿A qué edad trabajó por primera vez? Colocar la edad que indica el informante. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es conocer la edad a la cual empezó a trabajar el informante y considerar esta información como fuente de análisis sobre la edad mínima que define la población en edad de trabajar. hace cuanto tiempo que no trabaja hace cuanto tiempo que no trabaja hace cuanto tiempo que no trabaja hace cuanto tiempo que no trabaja hace cuanto tiempo que no trabaja 12: ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? (TIEMPO) Si el informante declara que no trabaja hace seis años y diez meses, realice la transformación en meses: 6 años = 12 meses x 6 = 72 meses + 10 meses = 82 meses Anote el código de la respuesta y pase a la pregunta 54. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. A través de esta pregunta se investiga el tiempo transcurrido desde el último trabajo realizado por el informante hasta el momento de la encuesta, mediante esta pregunta se podrá analizar el tiempo de permanencia en el desempleo, condiciones y características de los desocupados. hace que periodo que no trabaja hace que periodo que no trabaja hace que periodo que no trabaja hace que periodo que no trabaja hace que periodo que no trabaja 12: ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? (PERIODO) El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 2 semana 4 mes 6 año A través de esta pregunta se investiga el periodo de tiempo transcurrido desde el último trabajo realizado por el informante hasta el momento de la encuesta. la semana pasada cual fue su ocupacion la semana pasada cual fue su ocupacion la semana pasada cual fue su ocupacion la semana pasada cual fue su ocupacion la semana pasada cual fue su ocupacion 13: Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal? Las personas que tengan dos ocupaciones deben identificar la ocupación principal según su percepción. En la pregunta del inciso a); solicite la descripción de ¿Qué es? El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga por la ocupación principal que tuvo el informante durante la semana pasada. Se considera como ocupación principal aquella que el informante, por razones de status o de ingresos la declara como principal, independientemente de las horas de trabajo que emplee. s513 que tareas realiza s513 que tareas realiza s513 que tareas realiza s513 que tareas realiza s513 que tareas realiza 13: Durante la semana pasada, ¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña? En la pregunta del inciso b) ¿Qué hace? la persona en su trabajo. Solicite al informante la descripción de las principales tareas o funciones que realiza en la ocupación de referencia. La descripción de tareas o funciones, permitirá codificar adecuadamente la variable “grupo ocupacional”. Escriba en forma literal la respuesta lo mas clara y detalladamente posible. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. En esta pregunta se determina las tareas o funciones realizadas, como complemento de respuesta a la ocupación, permitirá contar con un panorama completo de lo que el entrevistado hace en su trabajo, permitiendo codificar adecuadamente la variable “grupo ocupacional”. s513 codigo cob s513 codigo cob s513 codigo cob s513 codigo cob s513 codigo cob No aplica El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Código de ocupación principal basado en el Clasificador de Ocupaciones Boliviano (COB), comparable con el Clasificador Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO). cantidad hace cuanto tiempo trabaja cantidad hace cuanto tiempo trabaja cantidad hace cuanto tiempo trabaja cantidad hace cuanto tiempo trabaja cantidad hace cuanto tiempo trabaja 14: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta ocupación? (TIEMPO) Pregunte por el tiempo específico (semanas, meses, años) que la persona trabaja en la ocupación declarada como principal para identificar el grado de especialización de las personas. El tiempo transcurrido en la realización de una misma ocupación es una variable de importancia que determina el ingreso y es considerado una variable de aproximación para identificar el grado de especialización de las personas. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es investigar la experiencia específica de la persona en la ocupación declarada como principal. unidad hace cuanto tiempo trabaja unidad hace cuanto tiempo trabaja unidad hace cuanto tiempo trabaja unidad hace cuanto tiempo trabaja unidad hace cuanto tiempo trabaja 14: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta ocupación? (PERIODO) Pregunte por el tiempo específico (semanas, meses, años) que la persona trabaja en la ocupación declarada como principal para identificar el grado de especialización de las personas. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 2 semana 4 mes 6 año El objetivo de esta pregunta es investigar la experiencia específica de la persona en la ocupación declarada como principal. la actividad principal del establecimiento la actividad principal del establecimiento la actividad principal del establecimiento la actividad principal del establecimiento la actividad principal del establecimiento 15: ¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja? Si la persona trabaja en una empresa productiva donde se realiza más de una actividad, se debe dar prioridad a la actividad de transformación (ejemplo: si declara embotelladora de gaseosas y distribución de gaseosas, debe dar prioridad a la actividad de embotelladora). El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El propósito de esta pregunta es investigar la actividad económica en la que las personas trabajan. Esta característica se define en términos de la actividad económica de la empresa, institución o lugar donde trabaja la persona entrevistada. s515 que produce s515 que produce s515 que produce s515 que produce s515 que produce 15: ¿Qué produce, comercializa o servicio presta, el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja? Si la persona forma parte de la Administración Pública, priorice el tipo de servicios, especificando la actividad. Ejemplo: servicios de salud, servicios de educación, etc El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga por el tipo de bienes producidos o de los servicios suministrados por la unidad en la cual la persona trabaja. s515 codigo caeb s515 codigo caeb s515 codigo caeb s515 codigo caeb s515 codigo caeb No aplica El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Código de actividad principal basado en el Clasificador de Actividad Económica Boliviano (CAEB), comparable con el Clasificador Internacional Industrial Uniforme (CIIU). s516 cual es el nombre de la empresa s516 cual es el nombre de la empresa s516 cual es el nombre de la empresa s516 cual es el nombre de la empresa s516 cual es el nombre de la empresa 16: ¿Cuál es el nombre de la empresa, institución o negocio donde trabaja? Anote el nombre completo de la empresa o institución; no utilice abreviaturas. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta permite proporcionar mayor orientación sobre la actividad económica del establecimiento donde trabaja el informante. cantidad cuanto tiempo trabaja en la empresa cantidad cuanto tiempo trabaja en la empresa cantidad cuanto tiempo trabaja en la empresa cantidad cuanto tiempo trabaja en la empresa cantidad cuanto tiempo trabaja en la empresa 17: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? (TIEMPO) Pregunte exactamente el tiempo en semanas, meses y/o años. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es investigar la antigüedad del informante en la empresa, institución, negocio, finca o lugar donde trabaja. unidad cuanto tiempo trabaja en esta empresa unidad cuanto tiempo trabaja en esta empresa unidad cuanto tiempo trabaja en esta empresa unidad cuanto tiempo trabaja en esta empresa unidad cuanto tiempo trabaja en esta empresa 17: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? (PERIODO) Pregunte exactamente el tiempo en semanas, meses y/o años. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 2 semana 4 mes 6 año El objetivo de esta pregunta es investigar la antigüedad del informante en la empresa, institución, negocio, finca o lugar donde trabaja. usted trabaja como usted trabaja como usted trabaja como usted trabaja como usted trabaja como 18: En esta ocupación usted trabaja como: 1. Obrero(a) 2. Empleado(a) 3. Trabajador(a) por cuenta propia 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario 6. Cooperativista de producción 7. Trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8. Empleada(o) del hogar Anote el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 obrero(a) 2 empleado 3 trabajador(a) por cuenta propia 4 patrón, socio o empleador que si recibe remuneración 5 patrón, socio o empleador que no recibe remuneración 6 cooperativista de producción 7 trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8 empleada(o) del hogar Esta pregunta permite conocer la categoria ocupacional del informante. s519 la administracion de la empresa s519 la administracion de la empresa s519 la administracion de la empresa s519 la administracion de la empresa s519 la administracion de la empresa 19: La administración de la empresa o institución donde trabaja es: 1. Privada 2. Pública Empresa privada. Son entidades conformadas con capital privado para desarrollar alguna actividad económica productiva o de servicios, con fines de lucro. Las organizaciones no gubernamentales u ONG´s que no pretenden la obtención de ganancias pero desarrollan sus actividades con soporte financiero privado se incluyen en este punto. Administración pública. Son entidades del Estado dirigidas a realizar labores administrativas del Gobierno Central. Por ejemplo: Ministerios, Vice-ministerios, Fuerzas Armadas. También deben ser consideradas aquellas actividades de servicios proporcionados por el Estado como colegios fiscales, hospitales, etc., con dependencia administrativa de fondos provistos por el Tesoro General de la Nación. Anote el código de la respuesta y pase a la pregunta 23. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 privada 2 pública Se indaga por el tipo de administración de la empresa que puede ser pública o privada. obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad 20 : ¿Obtuvo algún permiso o licencia para desarrollar su actividad o negocio? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Con esta pregunta se pretende ver la formalidad o informalidad de una determinada empresa, indagando si la empresa o negocio donde trabaja el informante obtuvo permiso o licencia para desarrollar su actividad. el registro contable de su negocio lo lleva .... el registro contable de su negocio lo lleva .... el registro contable de su negocio lo lleva .... el registro contable de su negocio lo lleva .... el registro contable de su negocio lo lleva .... 21 : ¿El registro contable de su actividad o negocio lo lleva: 1. Usted mismo? 2. Otras personas contratadas? 3. NO LLEVA REGISTRO Anote el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 usted mismo 2 otras personas contratadas 3 no lleva registros Esta pregunta persigue el mismo objetivo de la anterior, ya que tanto la obtención de permisos como la tenencia de registros contables son requisitos indispensables para que una empresa este formalmente constituida. s522a donde realiza sus labores s522a donde realiza sus labores s522a donde realiza sus labores s522a donde realiza sus labores s522a donde realiza sus labores 22 : ¿Dónde realiza sus labores? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 en su vivienda particular 2 local o terreno exclusivo 3 puesto móvil 4 en quiosco o puesto fijo 5 vehículo 6 servicios a domicilio 7 ambulante 8 otro El objetivo de esta pregunta es identificar el lugar donde el entrevistado realiza sus actividades, como una variable auxiliar para la codificación del grupo ocupacional. especifique otro lugar especifique otro lugar especifique otro lugar especifique otro lugar especifique otro lugar 22 : ¿Dónde realiza sus labores? (ESPECIFIQUE) El entrevistado debe especificar otro lugar El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es identificar el lugar específico donde el entrevistado realiza sus actividades, como una variable auxiliar para la codificación del grupo ocupacional. s523 cuantas personas trabajan s523 cuantas personas trabajan s523 cuantas personas trabajan s523 cuantas personas trabajan s523 cuantas personas trabajan 23: ¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted? El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 1 a 4 personas 2 5 a 9 personas 3 10 a 14 personas 4 15 a 19 personas 5 20 a 49 personas 6 50 a 99 personas 7 100 y más personas 8 no sabe Se indaga el tamaño de la empresa, institución o lugar donde trabaja el entrevistado, expresado en términos numéricos de personas que trabajan. s524a cuantos dias a la semana trabaja s524a cuantos dias a la semana trabaja s524a cuantos dias a la semana trabaja s524a cuantos dias a la semana trabaja s524a cuantos dias a la semana trabaja 24a: ¿Cuántos días trabajó la semana anterior? Para registrar la respuesta de la persona considere medios días como parte de la jornada laboral. Ejemplo: Si el informante declara trabajar 5 días y medio, la forma correcta de anotar es: el número entero 5 en el primer espacio y el 5 en el segundo espacio de la columna. Se utiliza el número 5 para identificar medios días. Nota: Recuerda que la jornada de trabajo corresponda a la semana de referencia. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La pregunta nos permite cuantificar el grado de utilización y aprovechamiento de la fuerza de trabajo en las diferentes actividades económicas. cuantas horas promedio al dia trabaja cuantas horas promedio al dia trabaja cuantas horas promedio al dia trabaja cuantas horas promedio al dia trabaja cuantas horas promedio al dia trabaja 24b: ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior? La pregunta nos permite estimar el volumen de trabajo en términos de jornadas laborales y cuantificar la subutilización y desaprovechamiento de la mano de obra en determinados periodos. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La pregunta nos permite cuantificar el grado de utilización y aprovechamiento de la fuerza de trabajo en las diferentes actividades económicas. donde esta ubicado el lugar donde esta ubicado el lugar donde esta ubicado el lugar donde esta ubicado el lugar donde esta ubicado el lugar 25: ¿Dónde está ubicado el lugar donde trabaja? Si la respuesta es 1. (En este lugar), anote el código 1. y pase a la pregunta 26 PARTE C. Si la respuesta es 2. (En otro lugar del país), anote el código 2., el código correspondiente al departamento, el nombre de la provincia y el nombre de la ciudad o localidad. Luego pase a la pregunta 26 PARTE C. Si la respuesta es 3. (En el exterior), anote el código 3. y el nombre del país donde se encuentre su trabajo. Pase a la pregunta 26 PARTE C. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 en este lugar 2 en otro lugar del pais 3 en el exterior A través de esta pregunta se conocerá el lugar donde se encuentre ubicado el lugar de trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar movimientos poblacionales por motivos laborales, principalmente del ámbito rural al urbano y viceversa. Este aspecto es considerado importante para el análisis de las condiciones de vida. departamento departamento departamento departamento departamento Colocar código de departamento El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 Sucre 2 La Paz 3 Cochabamba 4 Oruro 5 Potosí 6 Tarija 7 Santa Cruz 8 Beni 9 Pando Código de departamento del lugar donde trabaja el informante. encuestador: categoria ocupacional de la persona encuestador: categoria ocupacional de la persona encuestador: categoria ocupacional de la persona encuestador: categoria ocupacional de la persona encuestador: categoria ocupacional de la persona 26: SOLO PARA EL ENCUESTADOR(A) LEA LA PREGUNTA 18 (Pag. 11) Y ANOTE LA RESPUESTA PARA ASALARIADOS: RESPONDIÓ (1, 2, 4, 8) PARA NO ASALARIADOS: RESPONDIÓ ( 3, 5, 6 ) FAMILIARES NO REMUNERADOS (7) Anote el código de la respuesta correspondiente y pase a su respectiva pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 obrero(a) 2 empleado 3 trabajador(a) por cuenta propia 4 patrón, socio o empleador que si recibe remuneración 5 patrón, socio o empleador que no recibe remuneración 6 cooperativista de producción 7 trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8 empleada(o) del hogar Esta pregunta permite al encuestador efectuar las preguntas pertinentes sobre los ingresos por trabajo, según la categoría ocupacional de la persona, que se especifica en la pregunta 18 de la PARTE B. cuanto es su salario liquido cuanto es su salario liquido cuanto es su salario liquido cuanto es su salario liquido cuanto es su salario liquido 27: ¿Cuánto es el salario líquido de su trabajo en horario normal? (MONTO) Anote el monto y la frecuencia con que recibe el pago. En casos de pago en dólares anote la respuesta y efectúe posteriormente el cálculo. Si no responde, insista y formule nuevamente la pregunta. Si persiste esta situación anote NS/NR. El monto declarado por el informante se anota en números enteros con dos decimales. Para identificar decimales utilice el signo de coma. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se desea investigar el salario líquido que reciben los trabajadores, después de cumplir con las obligaciones ley y aportes a la seguridad social. Estos descuentos por ley son, las retenciones ADAP, retenciones FONVIS, Renta de vejez y riesgo común aportados a alguna AFP autorizada, retenciones por IVA. s527b frecuencia cuanto es su salario liquido s527b frecuencia cuanto es su salario liquido s527b frecuencia cuanto es su salario liquido s527b frecuencia cuanto es su salario liquido s527b frecuencia cuanto es su salario liquido 27: ¿Cuánto es el salario líquido de su trabajo en horario normal? (FRECUENCIA) Anote el monto y la frecuencia con que recibe el pago. En casos de pago en dólares anote la respuesta y efectúe posteriormente el cálculo. Si no responde, insista y formule nuevamente la pregunta. Si persiste esta situación anote NS/NR. El monto declarado por el informante se anota en números enteros con dos decimales. Para identificar decimales utilice el signo de coma. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año Se desea investigar el salario líquido que reciben los trabajadores, después de cumplir con las obligaciones ley y aportes a la seguridad social. los ultimos doce meses ha recibido pago por horas extras los ultimos doce meses ha recibido pago por horas extras los ultimos doce meses ha recibido pago por horas extras los ultimos doce meses ha recibido pago por horas extras los ultimos doce meses ha recibido pago por horas extras 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Pago por horas extras? (SI/NO) Anote pago por horas extras El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. monto recibido por pago por horas extras monto recibido por pago por horas extras monto recibido por pago por horas extras monto recibido por pago por horas extras monto recibido por pago por horas extras 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Pago por horas extras? (MONTO) Para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote “00” en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. los ultimos doce meses ha recibido bono o prima produccion los ultimos doce meses ha recibido bono o prima produccion los ultimos doce meses ha recibido bono o prima produccion los ultimos doce meses ha recibido bono o prima produccion los ultimos doce meses ha recibido bono o prima produccion 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Bono o prima de producción? (SI/NO) Anote si recibió bono o prima de producción El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. monto recibido por bono/prima de produccion monto recibido por bono/prima de produccion monto recibido por bono/prima de produccion monto recibido por bono/prima de produccion monto recibido por bono/prima de produccion 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Bono o prima de producción? (MONTO) Para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote "00" en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. los ultimos doce meses ha recibido aguinaldo los ultimos doce meses ha recibido aguinaldo los ultimos doce meses ha recibido aguinaldo los ultimos doce meses ha recibido aguinaldo los ultimos doce meses ha recibido aguinaldo 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Aguinaldo? (SI/NO) Anote si recibió aguinaldo El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. monto recibido por aguinaldo monto recibido por aguinaldo monto recibido por aguinaldo monto recibido por aguinaldo monto recibido por aguinaldo 28: Durante los últimos doce meses ha recibido: ¿Aguinaldo? (MONTO) Para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote "00" en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo. El objetivo de esta pregunta es identificar y cuantificar los montos de dinero que el trabajador percibe por horas extras trabajadas, bono de produccioón y/o aguinaldo. Al mismo tiempo, la información permite efectuar análisis de la calidad y/o precariedad del empleo en el sector formal o asalariado del mercado laboral. s529a1 como parte de pago alimentos y bebidas s529a1 como parte de pago alimentos y bebidas s529a1 como parte de pago alimentos y bebidas s529a1 como parte de pago alimentos y bebidas s529a1 como parte de pago alimentos y bebidas 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? (SI/NO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s529a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s529a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s529a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s529a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? (FRECUENCIA) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s529a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s529a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s529a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s529a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? (MONTO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. como parte de transporte de trabajo como parte de transporte de trabajo como parte de transporte de trabajo como parte de transporte de trabajo como parte de transporte de trabajo 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? (SI/NO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago de transporte frecuencia como parte de pago de transporte frecuencia como parte de pago de transporte frecuencia como parte de pago de transporte frecuencia como parte de pago de transporte 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? (FRECUENCIA) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529b3 monto como parte de pago de transporte s529b3 monto como parte de pago de transporte s529b3 monto como parte de pago de transporte s529b3 monto como parte de pago de transporte s529b3 monto como parte de pago de transporte 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? (MONTO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529c1 como parte de pago de vestidos y calzados s529c1 como parte de pago de vestidos y calzados s529c1 como parte de pago de vestidos y calzados s529c1 como parte de pago de vestidos y calzados s529c1 como parte de pago de vestidos y calzados 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? (SI/NO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago de vestido y calzado frecuencia como parte de pago de vestido y calzado frecuencia como parte de pago de vestido y calzado frecuencia como parte de pago de vestido y calzado frecuencia como parte de pago de vestido y calzado 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? (FRECUENCIA) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. monto como parte de pago de vestido y calzado monto como parte de pago de vestido y calzado monto como parte de pago de vestido y calzado monto como parte de pago de vestido y calzado monto como parte de pago de vestido y calzado 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? (MONTO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529d1 como parte de pago vivienda o alojamiento s529d1 como parte de pago vivienda o alojamiento s529d1 como parte de pago vivienda o alojamiento s529d1 como parte de pago vivienda o alojamiento s529d1 como parte de pago vivienda o alojamiento 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? (SI/NO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago vivienda o alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda o alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda o alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda o alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda o alojamiento 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? (FRECUENCIA) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529d3 monto como parte de pago vivienda o alojamiento s529d3 monto como parte de pago vivienda o alojamiento s529d3 monto como parte de pago vivienda o alojamiento s529d3 monto como parte de pago vivienda o alojamiento s529d3 monto como parte de pago vivienda o alojamiento 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? (MONTO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. como parte de pago otros servicios de guarderia como parte de pago otros servicios de guarderia como parte de pago otros servicios de guarderia como parte de pago otros servicios de guarderia como parte de pago otros servicios de guarderia 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? (SI/NO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s529e2 frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia s529e2 frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia s529e2 frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia s529e2 frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia s529e2 frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? (FRECUENCIA) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. monto como parte de pago otros servicios de guarderia monto como parte de pago otros servicios de guarderia monto como parte de pago otros servicios de guarderia monto como parte de pago otros servicios de guarderia monto como parte de pago otros servicios de guarderia 29 : Por su trabajo Ud. recibió: ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? (MONTO) Si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anote el código 1, luego pregunte la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunte por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anote la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anote el código 2, en la columna respectiva y continúe la entrevista con la siguiente alternativa. Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. durante los ultimos meses subsidio de lactancia durante los ultimos meses subsidio de lactancia durante los ultimos meses subsidio de lactancia durante los ultimos meses subsidio de lactancia durante los ultimos meses subsidio de lactancia EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. 30: Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: Subsidio de lactancia o prenatal? (SI/NO) Anote para subsidio de lactancia. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es cuantificar las transferencias que recibe el informante asalariado por concepto de subsidio de lactancia o prenatal y bono de natalidad. cuantos meses de subsidio de lactancia cuantos meses de subsidio de lactancia cuantos meses de subsidio de lactancia cuantos meses de subsidio de lactancia cuantos meses de subsidio de lactancia EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. 30: Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: Subsidio de lactancia o prenatal? (NRO. MESES) Anote para subsidio de lactancia. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es cuantificar las transferencias que recibe el informante asalariado por concepto de subsidio de lactancia o prenatal y bono de natalidad. durante los ultimos doce meses bono de natalidad durante los ultimos doce meses bono de natalidad durante los ultimos doce meses bono de natalidad durante los ultimos doce meses bono de natalidad durante los ultimos doce meses bono de natalidad EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. 0: Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: Bono de Natalidad? (SI/NO) Anote para bono de natalidad. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es cuantificar las transferencias que recibe el informante asalariado por concepto de subsidio de lactancia o prenatal y bono de natalidad. monto cuanto es su ingreso total monto cuanto es su ingreso total monto cuanto es su ingreso total monto cuanto es su ingreso total monto cuanto es su ingreso total 31: ¿Cuál es el ingreso promedio de su ocupación principal? (MONTO) Anote el monto total y la frecuencia con que recibe o contabiliza el ingreso por desarrollar su actividad. En caso de recibir una declaración en moneda extranjera (dólares), efectúe la conversión en bolivianos, luego anote el monto en la casilla correspondiente. Si el entrevistado no responde, formule nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta. Si persiste esta situación anote NS/NR. Para anotar montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es conocer el nivel de ingreso total de los trabajadores independientes. En este sentido, se registra el ingreso total bruto sin descontar gastos operativos como el pago de sueldos y salarios, compra de materia prima, pago de intereses por préstamos, alquileres, etc. frecuencia cuanto es su ingreso total frecuencia cuanto es su ingreso total frecuencia cuanto es su ingreso total frecuencia cuanto es su ingreso total frecuencia cuanto es su ingreso total 31: ¿Cuál es el ingreso promedio de su ocupación principal? (FRECUENCIA) Anote el monto total y la frecuencia con que recibe o contabiliza el ingreso por desarrollar su actividad. En caso de recibir una declaración en moneda extranjera (dólares), efectúe la conversión en bolivianos, luego anote el monto en la casilla correspondiente. Si el entrevistado no responde, formule nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta. Si persiste esta situación anote NS/NR. Para anotar montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año El objetivo de esta pregunta es conocer la frecuencia con la cual los trabajadores independientes reciben su ingreso. monto liquido que le queda para gastos del hogar monto liquido que le queda para gastos del hogar monto liquido que le queda para gastos del hogar monto liquido que le queda para gastos del hogar monto liquido que le queda para gastos del hogar 32: Del monto anterior ¿Cuánto le queda para los gastos de su hogar? Para montos de dinero declarados en fracciones, utilice el signo de coma para identificar decimales. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se solicita al entrevistado responda por el monto que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, luego de haber efectuado los pagos de sueldo, salarios, compra de materiales, pago de intereses por préstamos, alquileres, etc. tiene ocupacion secundaria tiene ocupacion secundaria tiene ocupacion secundaria tiene ocupacion secundaria tiene ocupacion secundaria 33: Además de su ocupación principal, ¿realizó otro trabajo durante la semana pasada? Es importante que la ocupación secundaria difiera de la principal en: El tipo de ocupación o actividades que realiza. La institución o empresa donde trabaja. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El propósito de esta pregunta es conocer si la persona entrevistada tiene un trabajo adicional al declarado como ocupación principal. Es importante que la ocupación secundaria difiera de la principal en: - El tipo de ocupación o actividades que realiza. - La institución o empresa donde trabaja. durante la semana pasada durante la semana pasada durante la semana pasada durante la semana pasada durante la semana pasada Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación en este otro trabajo? Las personas que tengan dos ocupaciones deben identificar la ocupación secundaria según su percepción. Solicita la descripción de ¿Qué es? y ¿Qué hace? la persona en su trabajo. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante tuvo alguna ocupación secundaria durante la semana pasada. Es importante que la ocupación secundaria difiera de la principal al menos en una de las siguientes características: - El tipo de ocupación o actividades que realiza. - La institución o empresa donde trabaja. s534b que tareas realiza s534b que tareas realiza s534b que tareas realiza s534b que tareas realiza s534b que tareas realiza ¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña? Encuestador solicita al informante la descripción de las principales tareas o funciones que realiza en la ocupación de referencia. La descripción de tareas o funciones como complemento de respuesta a la ocupación, permitirá contar con un panorama completo de lo que el entrevistado hace en su trabajo, permitiendo codificar adecuadamente la variable “grupo ocupacional”. Escribe en forma literal lo más claro y detallado posible la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. La descripción de tareas o funciones como complemento de respuesta a la ocupación, permitirá contar con un panorama completo de lo que el entrevistado hace en su trabajo, permitiendo codificar adecuadamente la variable "grupo ocupacional". s534c codigo cob s534c codigo cob s534c codigo cob s534c codigo cob s534c codigo cob No aplica El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Código de ocupación principal basado en el Clasificador de Ocupaciones Boliviano (COB), comparable con el Clasificador Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO). cual es la actividad principal del establecimiento cual es la actividad principal del establecimiento cual es la actividad principal del establecimiento cual es la actividad principal del establecimiento cual es la actividad principal del establecimiento ¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja? Si la persona trabaja en una empresa productiva donde se realiza más de una actividad, da prioridad la actividad de transformación (ejemplo, si declara embotelladora de gaseosas y distribución de gaseosas, da prioridad a la actividad productiva de transformación) Si la persona forma parte de la Administración Pública, prioriza el tipo de servicios especificando la actividad. Ejemplo: servicios de salud, servicios de educación, etc. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es investigar la actividad económica donde las personas trabajan. Esta característica se define en términos de la actividad económica de la empresa, institución o lugar donde trabaja la persona entrevistada. s535b que produce s535b que produce s535b que produce s535b que produce s535b que produce ¿Qué produce, comercializa o servicio presta el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja? Si la persona trabaja en una empresa productiva donde se realiza más de una actividad, da prioridad la actividad de transformación (ejemplo, si declara embotelladora de gaseosas y distribución de gaseosas, da prioridad a la actividad productiva de transformación) Si la persona forma parte de la Administración Pública, prioriza el tipo de servicios especificando la actividad. Ejemplo: servicios de salud, servicios de educación, etc. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga acerca del tipo de bienes producidos o de los servicios suministrados por la unidad en la cual la persona trabaja. s535c codigo caeb s535c codigo caeb s535c codigo caeb s535c codigo caeb s535c codigo caeb No aplica El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Código de actividad principal basado en el Clasificador de Actividad Económica Boliviano (CAEB), comparable con el Clasificador Internacional Industrial Uniforme (CIIU). s536 cual es el nombre de la empresa s536 cual es el nombre de la empresa s536 cual es el nombre de la empresa s536 cual es el nombre de la empresa s536 cual es el nombre de la empresa ¿Cuál es el nombre de la empresa, institución o negocio donde trabaja? Anota el nombre completo de la empresa o institución no utilices abreviaturas. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga acerca del nombre de la empresa donde el informante desempeña su ocuapción secundaria. en esta ocupacion usted trabaja como en esta ocupacion usted trabaja como en esta ocupacion usted trabaja como en esta ocupacion usted trabaja como en esta ocupacion usted trabaja como En esta ocupación usted trabaja como: 1. Obrero(a) 2. Empleado(a) 3. Trabajador(a) por cuenta propia 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario 6. Cooperativista de producción 7. Trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8. Empleada(o) del hogar Anotar la categoria ocupacional El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 obrero(a) 2 empleado 3 trabajador(a) por cuenta propia 4 patrón, socio o empleador que si recibe remuneración 5 patrón, socio o empleador que no recibe remuneración 6 cooperativista de producción 7 trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8 empleada(o) del hogar Esta pregunta permite conocer la categoria ocupacional del informante. s538 la administracion de la empresa s538 la administracion de la empresa s538 la administracion de la empresa s538 la administracion de la empresa s538 la administracion de la empresa La administración de la empresa o institución donde trabaja es: 1. Privada 2. Pública Anota el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 privada 2 pública Tipo de administración de la empresa que puede ser pública o privada. obtuvo permiso para desarrollar su actividad? obtuvo permiso para desarrollar su actividad? obtuvo permiso para desarrollar su actividad? obtuvo permiso para desarrollar su actividad? obtuvo permiso para desarrollar su actividad? ¿Obtuvo algún permiso o licencia para desarrollar su actividad? Anota el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Con esta pregunta se pretende ver la formalidad o informalidad de una determinada empresa. el registro contable de su actividad lo lleva .... el registro contable de su actividad lo lleva .... el registro contable de su actividad lo lleva .... el registro contable de su actividad lo lleva .... el registro contable de su actividad lo lleva .... ¿El registro contable de su actividad o negocio lo lleva 1. Usted mismo? 2. Otras personas contratadas? 3. NO LLEVA REGISTRO Anota el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 usted mismo? 2 otras personas contratadas 3 no lleva registro Esta pregunta persigue el mismo objetivo de la anterior, ya que tanto la obtención de permisos como la tenencia de registros contables son requisitos indispensables para que una empresa este formalmente constituida. s541a donde realiza sus labores s541a donde realiza sus labores s541a donde realiza sus labores s541a donde realiza sus labores s541a donde realiza sus labores ¿Dónde realiza sus labores? 1. En su vivienda particular 2. Local o terreno exclusivo 3. Puesto móvil 4. En quiosco o puesto fijo 5. Vehículo 6. Servicios a domicilio 7. Ambulante 8. Otro (Especifique) Anota el código correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 en su vivienda particular 2 local o terreno exclusivo 3 puesto móvil 4 en quiosco o puesto fijo 5 vehículo 6 servicios a domicilio 7 ambulante 8 otro El objetivo de esta pregunta es identificar el lugar donde el entrevistado realiza sus actividades, como una variable auxiliar para la codificación del grupo ocupacional. especifique donde realiza sus labores especifique donde realiza sus labores especifique donde realiza sus labores especifique donde realiza sus labores especifique donde realiza sus labores ¿Dónde realiza sus labores? 8. Otro (Especifique) Si es otro, anote en especifique. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Especifica el lugar donde el informante realiza las labores de su ocupación secundaria. s542 cuantas personas trabajan s542 cuantas personas trabajan s542 cuantas personas trabajan s542 cuantas personas trabajan s542 cuantas personas trabajan ¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted? 1. 1 a 4 personas 2. 5 a 9 personas 3. 10 a 14 personas 4. 15 a 19 personas 5. 20 a 49 personas 6. 50 a 99 personas 7. 100 y más personas 8. No sabe Anotar el código de acuerdo al número de personas que trabajan en la empresa- El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 1 a 4 personas 2 5 a 9 personas 3 10 a 14 personas 4 15 a 19 personas 5 20 a 49 personas 6 50 a 99 personas 7 100 y más personas 8 no sabe Se indaga acerca del número de personas que trabajan en la empresa o negocio donde el informante desarrolla su ocupación secundaria. s543a cuantos dias a la semana trabaja s543a cuantos dias a la semana trabaja s543a cuantos dias a la semana trabaja s543a cuantos dias a la semana trabaja s543a cuantos dias a la semana trabaja ¿Cuántos días trabajó la semana anterior? Para registrar la respuesta de la persona considera medios días como parte de la jornada laboral. Ejemplo: Si el informante declara trabajar 5 días y medio, la forma correcta de anotar es; el número entero 5 en el primer espacio y el 5 en el segundo espacio de la columna. Se utiliza el número 5 para identificar medios días. Recuerda que la jornada de trabajo corresponda a la semana de referencia. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Indaga acerca del número de días a la semana que el informante trabaja en su ocupación secundaria. cuantas horas promedio al dia cuantas horas promedio al dia cuantas horas promedio al dia cuantas horas promedio al dia cuantas horas promedio al dia ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior? Para registrar la respuesta de la persona considera medios días como parte de la jornada laboral. Ejemplo: Si el informante declara trabajar 5 días y medio, la forma correcta de anotar es; el número entero 5 en el primer espacio y el 5 en el segundo espacio de la columna. Se utiliza el número 5 para identificar medios días. Recuerda que la jornada de trabajo corresponda a la semana de referencia. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Indaga acerca del número de horas promedio a la semana que el informante trabaja en su ocupación secundaria. encuestador: son asalariados o no, o son familiares no remun encuestador: son asalariados o no, o son familiares no remun encuestador: son asalariados o no, o son familiares no remun encuestador: son asalariados o no, o son familiares no remun encuestador: son asalariados o no, o son familiares no remun SOLO PARA EL ENCUESTADOR LEA LA PREGUNTA 37 (Pag 15 ) Y ANOTE LA RESPUESTA PARA ASALARIADOS: RESPONDIÓ (1, 2, 4, 8) PARA NO ASALARIADOS: RESPONDIÓ ( 3, 5, 6, ) FAMILIARES NO REMUNERADOS: (7) Lea la pregunta 37 (Pag 15 ) y anote la respuesta El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 obrero(a) 2 empleado 3 trabajador(a) por cuenta propia 4 patrón, socio o empleador que si recibe remuneración 5 patrón, socio o empleador que no recibe remuneración 6 cooperativista de producción 7 trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración 8 empleada(o) del hogar Esta pregunta, sólo para el encuestador, determina la categoría ocupacional de los informantes, para redireccionar de acuerdo a los flujos de la encuesta. monto cuanto es su salario liquido monto cuanto es su salario liquido monto cuanto es su salario liquido monto cuanto es su salario liquido monto cuanto es su salario liquido ¿Cuánto es el salario líquido de su trabajo en horario normal? Pregunta por el total del salario sin descuentos de ley. Al salario total (bruto) se aplican descuentos de ley y aportes a la seguridad social. La respuesta que deseamos es el ingreso líquido, una vez efectuados estos descuentos, es decir, es el monto efectivo que recibe el asalariado El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Indaga acerca del salario líquido que percibe el informante (asalariado) en su ocupación secundaria. s545b frecuencia cuanto es su salario liquido s545b frecuencia cuanto es su salario liquido s545b frecuencia cuanto es su salario liquido s545b frecuencia cuanto es su salario liquido s545b frecuencia cuanto es su salario liquido Frecuencia de pago: 1. Día 2. Semana 3. Quincena 4. Mes 5. Semestre 6. Año Pregunta por el total del salario sin descuentos de ley. Al salario total (bruto) se aplican descuentos de ley y aportes a la seguridad social. La respuesta que deseamos es el ingreso líquido, una vez efectuados estos descuentos, es decir, es el monto efectivo que recibe el asalariado El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año Esta variable determina la frecuencia con la que el informante recibe su salario. durante ultimos doce meses recibio pago por horas extras durante ultimos doce meses recibio pago por horas extras durante ultimos doce meses recibio pago por horas extras durante ultimos doce meses recibio pago por horas extras durante ultimos doce meses recibio pago por horas extras Durante los últimos doce meses, ha recibido: A. ¿Pago por horas extras? Los ingresos declarados por el informante se anota en números enteros y dos decimales, para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote “00” en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta indaga si el informante recibió pagos por horas extras en su ocupación secundaria. monto durante los ultimos meses pago por horas extras monto durante los ultimos meses pago por horas extras monto durante los ultimos meses pago por horas extras monto durante los ultimos meses pago por horas extras monto durante los ultimos meses pago por horas extras Durante los últimos doce meses, ha recibido: A. ¿Pago por horas extras? (Monto) Los ingresos declarados por el informante se anota en números enteros y dos decimales, para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote “00” en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto recibido por concepto de pago por horas extras en su ocupación secundaria. durante ultimos doce meses ha recibido bono de produccion durante ultimos doce meses ha recibido bono de produccion durante ultimos doce meses ha recibido bono de produccion durante ultimos doce meses ha recibido bono de produccion durante ultimos doce meses ha recibido bono de produccion Durante los últimos doce meses, ha recibido: B. ¿Bono o prima de producción? El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta indaga si el informante recibió bono de producción, durante los últimos doce meses, en su ocupación secundaria. monto durante los ultimos meses ha recibido bono produccion monto durante los ultimos meses ha recibido bono produccion monto durante los ultimos meses ha recibido bono produccion monto durante los ultimos meses ha recibido bono produccion monto durante los ultimos meses ha recibido bono produccion Durante los últimos doce meses, ha recibido: B. ¿Bono o prima de producción? (Monto) Los ingresos declarados por el informante se anota en números enteros y dos decimales, para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote "00" en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto recibido por concepto de bono de producción de la ocupación secundaria, en los últimos doce meses. durante ultimos doce meses ha recibido aguinaldo durante ultimos doce meses ha recibido aguinaldo durante ultimos doce meses ha recibido aguinaldo durante ultimos doce meses ha recibido aguinaldo durante ultimos doce meses ha recibido aguinaldo Durante los últimos doce meses, ha recibido: C. ¿Aguinaldo? Los ingresos declarados por el informante se anota en números enteros y dos decimales, para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote "00" en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta indaga si el informante recibió aguinaldo durante los últimos doce meses en su ocupación secundaria. monto durante los ultimos meses ha recibido aguinaldo monto durante los ultimos meses ha recibido aguinaldo monto durante los ultimos meses ha recibido aguinaldo monto durante los ultimos meses ha recibido aguinaldo monto durante los ultimos meses ha recibido aguinaldo Durante los últimos doce meses, ha recibido: C. ¿Aguinaldo? (Monto) Los ingresos declarados por el informante se anota en números enteros y dos decimales, para identificar decimales utilice el signo de coma. Si la persona no recibió nada anote "00" en monto y continúe la entrevista en la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto recibido por concepto de aguinaldo en la ocupación secundaria. s547a1 como parte de pago alimentos y bebidas s547a1 como parte de pago alimentos y bebidas s547a1 como parte de pago alimentos y bebidas s547a1 como parte de pago alimentos y bebidas s547a1 como parte de pago alimentos y bebidas Por su trabajo Ud. recibió: A. ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La definición de trabajo considera la remuneración en especie como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. s547a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s547a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s547a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s547a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas s547a2 frecuencia como parte de pago alimentos y bebidas Por su trabajo Ud. recibió: A. ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? ¿Con qué frecuencia? 1. Día 2. Semana 3. Quincena 4. Mes 5. Trimestre 6. Semestre 7. Año Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año Esta pregunta indaga por la frecuencia con la que el informante recibe remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. s547a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s547a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s547a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s547a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas s547a3 monto como parte de pago alimentos y bebidas Por su trabajo Ud. recibió: A. ¿Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Monto (Bs.) Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto que el informante recibe como remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. como parte de transporte como parte de transporte como parte de transporte como parte de transporte como parte de transporte Por su trabajo Ud. recibió: B. ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La definición de trabajo considera la remuneración en especie como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago de trasporte frecuencia como parte de pago de trasporte frecuencia como parte de pago de trasporte frecuencia como parte de pago de trasporte frecuencia como parte de pago de trasporte Por su trabajo Ud. recibió: B. ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? ¿Con qué frecuencia? 1. Día 2. Semana 3. Quincena 4. Mes 5. Trimestre 6. Semestre 7. Año Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año Esta pregunta indaga por la frecuencia con la que el informante recibe remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. monto como parte de pago de transporte monto como parte de pago de transporte monto como parte de pago de transporte monto como parte de pago de transporte monto como parte de pago de transporte Por su trabajo Ud. recibió: B. ¿Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Monto (Bs.) Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto que el informante recibe como remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. como parte de pago de vestidos y calzados como parte de pago de vestidos y calzados como parte de pago de vestidos y calzados como parte de pago de vestidos y calzados como parte de pago de vestidos y calzados Por su trabajo Ud. recibió: C. ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La definición de trabajo considera la remuneración en especie como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago de vestidos y calzados frecuencia como parte de pago de vestidos y calzados frecuencia como parte de pago de vestidos y calzados frecuencia como parte de pago de vestidos y calzados frecuencia como parte de pago de vestidos y calzados Por su trabajo Ud. recibió: C. ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? ¿Con qué frecuencia? 1. Día 2. Semana 3. Quincena 4. Mes 5. Trimestre 6. Semestre 7. Año Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año Esta pregunta indaga por la frecuencia con la que el informante recibe remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. monto como parte de pago de vestidos y calzados monto como parte de pago de vestidos y calzados monto como parte de pago de vestidos y calzados monto como parte de pago de vestidos y calzados monto como parte de pago de vestidos y calzados Por su trabajo Ud. recibió: C. ¿Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Monto (Bs.) Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto que el informante recibe como remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. como parte de pago vivienda o alojamiento como parte de pago vivienda o alojamiento como parte de pago vivienda o alojamiento como parte de pago vivienda o alojamiento como parte de pago vivienda o alojamiento Por su trabajo Ud. recibió: D. ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La definición de trabajo considera la remuneración en especie como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago vivienda alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda alojamiento frecuencia como parte de pago vivienda alojamiento Por su trabajo Ud. recibió: D. ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año Esta pregunta indaga por la frecuencia con la que el informante recibe remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. monto como parte de pago vivienda o alojamiento monto como parte de pago vivienda o alojamiento monto como parte de pago vivienda o alojamiento monto como parte de pago vivienda o alojamiento monto como parte de pago vivienda o alojamiento Por su trabajo Ud. recibió: D. ¿Vivienda o alojamiento que puede ser utilizado por los miembros del hogar? Monto (Bs.) Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto que el informante recibe como remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. como parte de pago otro servicios de guarderia como parte de pago otro servicios de guarderia como parte de pago otro servicios de guarderia como parte de pago otro servicios de guarderia como parte de pago otro servicios de guarderia Por su trabajo Ud. recibió: E. ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? 1. Si 2. No Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no La definición de trabajo considera la remuneración en especie como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador asalariado. frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia frecuencia como parte de pago otros servicios de guarderia Por su trabajo Ud. recibió: E. ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? ¿Con qué frecuencia? 1. Día 2. Semana 3. Quincena 4. Mes 5. Trimestre 6. Semestre 7. Año Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 trimestre 6 semestre 7 año Esta pregunta indaga por la frecuencia con la que el informante recibe remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. monto como parte de pago otros servicio de guarderia monto como parte de pago otros servicio de guarderia monto como parte de pago otros servicio de guarderia monto como parte de pago otros servicio de guarderia monto como parte de pago otros servicio de guarderia Por su trabajo Ud. recibió: E. ¿Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas? Monto (Bs.) Encuestador si la respuesta a una de estas alternativas es afirmativa, anota el código 1, luego pregunta la frecuencia, es decir si el pago es diario, semanal, etc., y finalmente pregunta por el valor de ese bien o servicio en el mercado, en todos los casos anota la respuesta en la columna respectiva. Si la respuesta es negativa anota el código 2, en la columna respectiva y continua la entrevista con la siguiente alternativa. Encuestador: Para montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el monto que el informante recibe como remuneración en especie por el trabajo realizado en su ocupación secundaria. recibio usted subsidio de lactancia o prenatal recibio usted subsidio de lactancia o prenatal recibio usted subsidio de lactancia o prenatal recibio usted subsidio de lactancia o prenatal recibio usted subsidio de lactancia o prenatal EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. Registrar si recibió subsidio de lactancia o prenatal El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Indaga si el informante recibió subsidio de lactancia en su ocupación secundaria. cuantos meses recibio subsidio de lactancia o prenatal cuantos meses recibio subsidio de lactancia o prenatal cuantos meses recibio subsidio de lactancia o prenatal cuantos meses recibio subsidio de lactancia o prenatal cuantos meses recibio subsidio de lactancia o prenatal EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. Registrar cuantos meses recibió subsidio de lactancia o prenatal El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Esta pregunta indaga por el número de meses que el informante recibió subsidio de lactancia en su ocupación secundaria. recibio usted subsidio o bono de natalidad recibio usted subsidio o bono de natalidad recibio usted subsidio o bono de natalidad recibio usted subsidio o bono de natalidad recibio usted subsidio o bono de natalidad EL SUBSIDIO DE LACTANCIA SE PAGA MENSUALMENTE. EL BONO DE NATALIDAD SE PAGA UNA SOLA VEZ POR HIJO. Registrar si recibió subsidio o bono de natalidad El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta indaga si el informante recibe subsidio o bono de natalidad en su ocupación secundaria. monto cuanto es su ingreso monto cuanto es su ingreso monto cuanto es su ingreso monto cuanto es su ingreso monto cuanto es su ingreso Esta pregunta se formula a personas ocupadas que no dependen de un empleador. Por definición el trabajador familiar o aprendiz no recibe ninguna remuneración, razón por la cual no se le efectúa la pregunta de ingreso. Anota el monto y la frecuencia con que recibe el pago. En caso de recibir una declaración en moneda extranjera (dólares), es mejor anotar la respuesta y efectuar posteriormente el cálculo. Si el entrevistado no responde, formule nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta. Si persiste esta situación anota 99999. Para anotar montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es conocer el nivel de ingreso total de los trabajadores independientes, en su ocupación secundaria. frecuencia cuanto es su ingreso frecuencia cuanto es su ingreso frecuencia cuanto es su ingreso frecuencia cuanto es su ingreso frecuencia cuanto es su ingreso Esta pregunta se formula a personas ocupadas que no dependen de un empleador. Por definición el trabajador familiar o aprendiz no recibe ninguna remuneración, razón por la cual no se le efectúa la pregunta de ingreso. Anota el monto y la frecuencia con que recibe el pago. En caso de recibir una declaración en moneda extranjera (dólares), es mejor anotar la respuesta y efectuar posteriormente el cálculo. Si el entrevistado no responde, formule nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta. Si persiste esta situación anota 99999. Para anotar montos de dinero declarados en fracciones, utiliza el signo de coma para identificar decimales El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año El objetivo de esta pregunta es conocer la frecuencia con la que los trabajadores independientes reciben sus ingresos en su ocupación secundaria. monto una vez pagadas todas sus obligaciones monto una vez pagadas todas sus obligaciones monto una vez pagadas todas sus obligaciones monto una vez pagadas todas sus obligaciones monto una vez pagadas todas sus obligaciones Anotar cuanto le queda para sus gastos y ahorro del hogar. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se solicita al entrevistado responda por el monto que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, luego de haber efectuado los pagos de sueldo, salarios, compra de materiales, pago de intereses por préstamos, alquileres, etc. desea trabajar mas horas desea trabajar mas horas desea trabajar mas horas desea trabajar mas horas desea trabajar mas horas 51: ¿Desea trabajar más horas de las que trabajó la semana pasada? Anote el código de la respuesta y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Mediante esta pregunta se identifica el deseo del entrevistado por trabajar horas adicionales a la semana, refleja la necesidad de trabajar jornadas de mayor duración por considerar insuficiente las horas que tiene de trabajo. esta disponible para trabajar mas horas esta disponible para trabajar mas horas esta disponible para trabajar mas horas esta disponible para trabajar mas horas esta disponible para trabajar mas horas 52: ¿Está disponible para trabajar más horas? Si la respuesta es negativa anote el código correspondiente y pase a la pregunta 57. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es identificar la disponibilidad por trabajar más horas para las estimaciones de subempleo visible o por horas. La característica de disponibilidad revela la intención de cambiar de situación en el empleo. por que no trabaja mas horas a la semana por que no trabaja mas horas a la semana por que no trabaja mas horas a la semana por que no trabaja mas horas a la semana por que no trabaja mas horas a la semana 53: ¿Por qué no trabajó más horas a la semana? Anote el código de la respuesta y pase a la pregunta 57. Si el informante responde no trabajar mas horas por razones de embarazo, cuidado de niños, ancianos en el hogar registre la opción 6 y especifique la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 no encuentra otro trabajo 2 por falta de clientes, pedidos o financiamiento 3 falta de materiales, insumos, maquinaria, tierra 4 por enfermedad 5 por motivos personales o familiares 6 otro A través de esta pregunta se pretende identificar las razones por las cuales se desarrollan jornadas de trabajo de corta duración, distinguiendo motivos de origen económico y no económico. Son de particular interés las razones de origen económico porque expresan imperfecciones o rigideces del mercado laboral. Las razones económicas son consideradas para las estimaciones de subempleo por horas. especifique por que no trabaja mas horas a la semana especifique por que no trabaja mas horas a la semana especifique por que no trabaja mas horas a la semana especifique por que no trabaja mas horas a la semana especifique por que no trabaja mas horas a la semana 53: ¿Por qué no trabajó más horas a la semana? (ESPECIFIQUE) Anote el código de la respuesta, si es otro especifique y pase a la pregunta 57. Si el informante responde no trabajar mas horas por razones de embarazo, cuidado de niños, ancianos en el hogar registre la opción 6 y especifique la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. A través de esta pregunta se pretende identificar las razones por las cuales se desarrollan jornadas de trabajo de corta duración, distinguiendo motivos de origen económico y no económico. Son de particular interés las razones de origen económico porque expresan imperfecciones o rigideces del mercado laboral. Las razones económicas son consideradas para las estimaciones de subempleo por horas. cual fue el motivo por el que dejo de trabajar cual fue el motivo por el que dejo de trabajar cual fue el motivo por el que dejo de trabajar cual fue el motivo por el que dejo de trabajar cual fue el motivo por el que dejo de trabajar 54: ¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación? Si el informante responde que dejó de trabajar por razones de embarazo, cuidado de niños, ancianos en el hogar registre la opción 6 y especifique la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 renuncia 2 despido 3 término de contrato 4 por falta de clientes, pedidos o financiamiento 5 falta de materiales, insumos, maquinaria, tierra 6 por enfermedad 7 por motivos personales o familiares 8 otro Mediante esta pregunta se quieren identificar las razones por las cuales las personas se encuentran actualmente como desempleadas. especifique cual fue el motivo por el que dejo de trabajar especifique cual fue el motivo por el que dejo de trabajar especifique cual fue el motivo por el que dejo de trabajar especifique cual fue el motivo por el que dejo de trabajar especifique cual fue el motivo por el que dejo de trabajar 54: ¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación? (ESPECIFIQUE) Si el informante responde que dejó de trabajar por razones de embarazo, cuidado de niños, ancianos en el hogar registre la opción 6 y especifique la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se quieren identificar las razones por las cuales las personas se encuentran actualmente como desempleadas. cantidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo cantidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo cantidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo cantidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo cantidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo 55: ¿Hace cuánto tiempo está buscando trabajo en forma permanente o tratando de establecer un negocio propio? (TIEMPO) Anote la respuesta y pase a la pregunta 57. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. El objetivo de esta pregunta es investigar el tiempo de duración o permanencia de las personas como desempleadas y poder realizar un análisis más profundo sobre el perfil del desempleado. unidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo unidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo unidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo unidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo unidad hace cuanto tiempo esta buscando trabajo 55: ¿Hace cuánto tiempo está buscando trabajo en forma permanente o tratando de establecer un negocio propio? (PERIODO) Anote la respuesta y pase a la pregunta 57. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año El objetivo de esta pregunta es investigar el tiempo de duración o permanencia de las personas como desempleadas y poder realizar un análisis más profundo sobre el perfil del desempleado. ha trabajado alguna vez ha trabajado alguna vez ha trabajado alguna vez ha trabajado alguna vez ha trabajado alguna vez 56: ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente? Anote la respuesta y pase a la siguiente pregunta El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Con esta pregunta se identifica a la población inactiva que tiene experiencia laboral y aquellos que nunca trabajaron. esta afiliado a gremio,sindicato o asociacion laboral esta afiliado a gremio,sindicato o asociacion laboral esta afiliado a gremio,sindicato o asociacion laboral esta afiliado a gremio,sindicato o asociacion laboral esta afiliado a gremio,sindicato o asociacion laboral 57: Esta usted afiliado a: Gremio, sindicato o asociación laboral Lea las alternativas y anote la respuesta en la columna correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta tiene el objetivo de identificar a los trabajadores que están afiliados a alguna asociación gremial o sindicato que protege sus intereses laborales, por otra parte, la pregunta pretende cuantificar el número de trabajadores asalariados e independientes que aportan a las diferentes Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP´s). esta afiliado a a.f.p. esta afiliado a a.f.p. esta afiliado a a.f.p. esta afiliado a a.f.p. esta afiliado a a.f.p. 57: Esta usted afiliado a: A.F.P.(Administradora de Fondos de Pensiones) Lea las alternativas y anote la respuesta en la columna correspondiente. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 si 2 no Esta pregunta tiene el objetivo de identificar a los trabajadores que están afiliados a alguna asociación gremial o sindicato que protege sus intereses laborales, por otra parte, la pregunta pretende cuantificar el número de trabajadores asalariados e independientes que aportan a las diferentes Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP´s). cuanto recibio por alquileres de propiedades agricolas cuanto recibio por alquileres de propiedades agricolas cuanto recibio por alquileres de propiedades agricolas cuanto recibio por alquileres de propiedades agricolas cuanto recibio por alquileres de propiedades agricolas 1: Durante los últimos doce meses, recibió usted: (en montos anuales) ¿Alquileres de propiedades agrícolas maquinaria, etc.? Registre la respuesta en la columna correspondiente. En caso de que la respuesta sea positiva, anote el monto en Bs., caso contrario anote “00” y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se cuantificarán los ingresos recibidos por la tenencia de activos. Ejemplo: terrenos, casas, dinero prestado, dinero depositado, etc. cuanto recibio por dividendos cuanto recibio por dividendos cuanto recibio por dividendos cuanto recibio por dividendos cuanto recibio por dividendos 1: Durante los últimos doce meses, recibió usted: (en montos anuales) ¿Dividendos? Registre la respuesta en la columna correspondiente. En caso de que la respuesta sea positiva, anote el monto en Bs., caso contrario anote “00” y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se cuantificarán los ingresos recibidos por la tenencia de activos. Ejemplo: terrenos, casas, dinero prestado, dinero depositado, etc. cuanto recibio mensual por intereses cuanto recibio mensual por intereses cuanto recibio mensual por intereses cuanto recibio mensual por intereses cuanto recibio mensual por intereses 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Intereses? Registre la respuesta en la columna correspondiente. En caso de que la respuesta sea positiva, anote el monto en Bs., caso contrario anote “00” y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se cuantificarán los ingresos recibidos por la tenencia de activos. Ejemplo: terrenos, casas, dinero prestado, dinero depositado, etc. cuanto recibio mensual por alquileres de propiedades inmuebles, casas cuanto recibio mensual por alquileres de propiedades inmuebles, casas cuanto recibio mensual por alquileres de propiedades inmuebles, casas cuanto recibio mensual por alquileres de propiedades inmuebles, casas cuanto recibio mensual por alquileres de propiedades inmuebles, casas 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Registre la respuesta en la columna correspondiente. En caso de que la respuesta sea positiva, anote el monto en Bs., caso contrario anote “00” y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se cuantificarán los ingresos recibidos por la tenencia de activos. Ejemplo: terrenos, casas, dinero prestado, dinero depositado, etc. cuanto recibio mensual por jubilacion (vejez) cuanto recibio mensual por jubilacion (vejez) cuanto recibio mensual por jubilacion (vejez) cuanto recibio mensual por jubilacion (vejez) cuanto recibio mensual por jubilacion (vejez) 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Jubilación (vejez)? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. No aplica Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? cuanto recibio mensual por benemerito cuanto recibio mensual por benemerito cuanto recibio mensual por benemerito cuanto recibio mensual por benemerito cuanto recibio mensual por benemerito 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Benemérito? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? cuanto recibio mensual por invalidez cuanto recibio mensual por invalidez cuanto recibio mensual por invalidez cuanto recibio mensual por invalidez cuanto recibio mensual por invalidez 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Invalidez? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? cuanto recibio mensual por viudez cuanto recibio mensual por viudez cuanto recibio mensual por viudez cuanto recibio mensual por viudez cuanto recibio mensual por viudez 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Viudez? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? cuanto recibio mensual por orfandad cuanto recibio mensual por orfandad cuanto recibio mensual por orfandad cuanto recibio mensual por orfandad cuanto recibio mensual por orfandad 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Orfandad? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? cuanto recibe mensual por otras rentas cuanto recibe mensual por otras rentas cuanto recibe mensual por otras rentas cuanto recibe mensual por otras rentas cuanto recibe mensual por otras rentas 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Otras rentas? A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? especifique que otro tipo de rentas mensuales recibe especifique que otro tipo de rentas mensuales recibe especifique que otro tipo de rentas mensuales recibe especifique que otro tipo de rentas mensuales recibe especifique que otro tipo de rentas mensuales recibe 2: Recibe usted rentas mensuales por: ¿Otras rentas? (ESECIFIQUE) A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido, por concepto de intereses de depósitos bancarios o préstamos realizados a terceros. No debe registrar el monto depositado del préstamo. B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc. C. ¿Jubilación (vejez)? Es la prestación otorgada cuando el trabajador se retira de su fuente de trabajo por motivos de edad y ha acumulado a través de sus aportes y del empleador un fondo para este beneficio. D. ¿Benemérito? Es la prestación otorgada a una persona como reconocimiento de su participación en la guerra del Chaco. E. ¿Invalidez? Esta alternativa comprende la invalidez permanente parcial y total. Esta prestación se otorga al trabajador que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador no retornará a su fuente de trabajo por el impedimento físico total o parcial causado a raíz del accidente. F. ¿Viudez? Prestación otorgada al cónyuge de un trabajador fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. G. ¿Orfandad? Prestación otorgada a los hijos huérfanos menores de 19 años de edad, ante la muerte del padre o madre suscitada durante la realización de las actividades propias del trabajo. H. ¿Otras rentas? Prestación otorgada a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo. Registre la respuesta de manera similar a la anterior pregunta. Especifique correctamente la respuesta. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió alguna renta mensual por concepto de: A. ¿Intereses? B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? C. ¿Jubilación (vejez)? D. ¿Benemérito? E. ¿Invalidez? F. ¿Viudez? G. ¿Orfandad? H. ¿Otras rentas? monto recibe usted asistencia familiar monto recibe usted asistencia familiar monto recibe usted asistencia familiar monto recibe usted asistencia familiar monto recibe usted asistencia familiar 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Asistencia familiar por divorcio o separación? (MONTO) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. frecuencia recibe usted asistencia familiar frecuencia recibe usted asistencia familiar frecuencia recibe usted asistencia familiar frecuencia recibe usted asistencia familiar frecuencia recibe usted asistencia familiar 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Asistencia familiar por divorcio o separación? (FRECUENCIA) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. monto recibe usted transferencias monetarias del pais monto recibe usted transferencias monetarias del pais monto recibe usted transferencias monetarias del pais monto recibe usted transferencias monetarias del pais monto recibe usted transferencias monetarias del pais 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Transferencias monetarias provenientes de familiares u otras personas que residen en otro lugar del país? (si fueron en especie, valorar) (MONTO) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. frecuencia recibe usted transferencias monetarias del pais frecuencia recibe usted transferencias monetarias del pais frecuencia recibe usted transferencias monetarias del pais frecuencia recibe usted transferencias monetarias del pais frecuencia recibe usted transferencias monetarias del pais 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Transferencias monetarias provenientes de familiares u otras personas que residen en otro lugar del país? (si fueron en especie, valorar) (FRECUENCIA) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. monto recibe usted transferencias monetarias exterior monto recibe usted transferencias monetarias exterior monto recibe usted transferencias monetarias exterior monto recibe usted transferencias monetarias exterior monto recibe usted transferencias monetarias exterior 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Transferencias monetarias provenientes de familiares u otras personas que residen en el exterior del país? (si fueron en especie, valorar) (MONTO) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. frecuencia recibe usted transferencias monetarias exterior frecuencia recibe usted transferencias monetarias exterior frecuencia recibe usted transferencias monetarias exterior frecuencia recibe usted transferencias monetarias exterior frecuencia recibe usted transferencias monetarias exterior 3: Además de los ingresos mencionados anteriormente, recibe usted: ¿Transferencias monetarias provenientes de familiares u otras personas que residen en el exterior del país? (si fueron en especie, valorar) (FRECUENCIA) En concordancia con el concepto de miembros habituales del hogar, en la opción de transferencia monetaria se deben registrar los ingresos enviados por padres, hijos u otros miembros del hogar. Por ejemplo, si un maestro del área rural envía mensualmente dinero a su esposa e hijos que viven en la ciudad de Tarija, los ingresos deben ser registrados en la alternativa B. de ayuda monetaria. Importante: Considere las transferencias monetarias y en especie (valore en bolivianos las que son en especie). Registrar la respuesta de forma similar a las anteriores. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. 1 día 2 semana 3 quincena 4 mes 5 semestre 6 año Mediante esta pregunta se indaga por otros ingresos provenientes de asistencia familiar o transferencias de otras personas u hogares, recibidas por la persona entrevistada. Cuando la persona recibe ingresos por concepto de pensión familiar debido a divorcio o separación. Es decir, cuando un cónyuge otorga un monto de dinero por concepto de manutención luego de haberse disuelto una unión conyugal. ademas de los ingresos recibio herencia, regalo o premio ademas de los ingresos recibio herencia, regalo o premio ademas de los ingresos recibio herencia, regalo o premio ademas de los ingresos recibio herencia, regalo o premio ademas de los ingresos recibio herencia, regalo o premio 4: Además de los ingresos mencionados anteriormente, en los últimos doce meses recibió: ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? Este tipo de ingresos no son frecuentes. B. ¿Indemnización? Es una percepción de dinero que proviene del trabajo realizado de algún miembro del hogar, una vez que quedo desempleado por retiro y se percibe una sola vez. C. ¿Otros ingresos extraordinarios? Se refiere a otros ingresos no especificados anteriormente Registre la respuesta correspondiente y siga las indicaciones del recuadro. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió ingresos por concepto de: A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? B. ¿Indemnización? C. ¿Otros ingresos extraordinarios? ademas de los ingresos recibio indeminizacion ademas de los ingresos recibio indeminizacion ademas de los ingresos recibio indeminizacion ademas de los ingresos recibio indeminizacion ademas de los ingresos recibio indeminizacion 4: Además de los ingresos mencionados anteriormente, en los últimos doce meses recibió: ¿Indemnización? A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? Este tipo de ingresos no son frecuentes. B. ¿Indemnización? Es una percepción de dinero que proviene del trabajo realizado de algún miembro del hogar, una vez que quedo desempleado por retiro y se percibe una sola vez. C. ¿Otros ingresos extraordinarios? Se refiere a otros ingresos no especificados anteriormente Registre la respuesta correspondiente y siga las indicaciones del recuadro. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió ingresos por concepto de: A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? B. ¿Indemnización? C. ¿Otros ingresos extraordinarios? ademas de los ingresos recibio otros ingresos extraordinario ademas de los ingresos recibio otros ingresos extraordinario ademas de los ingresos recibio otros ingresos extraordinario ademas de los ingresos recibio otros ingresos extraordinario ademas de los ingresos recibio otros ingresos extraordinario 4: Además de los ingresos mencionados anteriormente, en los últimos doce meses recibió: ¿Otros ingresos extraordinarios? A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? Este tipo de ingresos no son frecuentes. B. ¿Indemnización? Es una percepción de dinero que proviene del trabajo realizado de algún miembro del hogar, una vez que quedo desempleado por retiro y se percibe una sola vez. C. ¿Otros ingresos extraordinarios? Se refiere a otros ingresos no especificados anteriormente Registre la respuesta correspondiente y siga las indicaciones del recuadro. El universo de estudio de la variable está conformado por los miembros del hogar de 7 años y más de edad. Se indaga si el informante recibió ingresos por concepto de: A. ¿Herencia, regalo o premio de juegos de azar (lotería, etc.)? B. ¿Indemnización? C. ¿Otros ingresos extraordinarios? gasto en desayuno gasto en desayuno gasto en desayuno gasto en desayuno gasto en desayuno 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Desayunos? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en desayuno monto gasto en desayuno monto gasto en desayuno monto gasto en desayuno monto gasto en desayuno 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Desayunos? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en almuerzo gasto en almuerzo gasto en almuerzo gasto en almuerzo gasto en almuerzo 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Almuerzos? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en almuezo monto gasto en almuezo monto gasto en almuezo monto gasto en almuezo monto gasto en almuezo 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Almuerzos? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en te gasto en te gasto en te gasto en te gasto en te 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Té? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en te monto gasto en te monto gasto en te monto gasto en te monto gasto en te 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Té? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en cenas gasto en cenas gasto en cenas gasto en cenas gasto en cenas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Cenas? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en cenas monto gasto en cenas monto gasto en cenas monto gasto en cenas monto gasto en cenas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Cenas? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en sandwich, hamburguesas gasto en sandwich, hamburguesas gasto en sandwich, hamburguesas gasto en sandwich, hamburguesas gasto en sandwich, hamburguesas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en sandwich, hamburguesas monto gasto en sandwich, hamburguesas monto gasto en sandwich, hamburguesas monto gasto en sandwich, hamburguesas monto gasto en sandwich, hamburguesas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en caramelos y/o golosinas gasto en caramelos y/o golosinas gasto en caramelos y/o golosinas gasto en caramelos y/o golosinas gasto en caramelos y/o golosinas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Caramelos y/o golosinas, helados? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en caramelos y/o golosinas monto gasto en caramelos y/o golosinas monto gasto en caramelos y/o golosinas monto gasto en caramelos y/o golosinas monto gasto en caramelos y/o golosinas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Caramelos y/o golosinas, helados? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en cerveza y otras bebidas alcoholicas gasto en cerveza y otras bebidas alcoholicas gasto en cerveza y otras bebidas alcoholicas gasto en cerveza y otras bebidas alcoholicas gasto en cerveza y otras bebidas alcoholicas 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Cerveza y otras bebidas alcohólicas? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en bebidas cerveza y otras monto gasto en bebidas cerveza y otras monto gasto en bebidas cerveza y otras monto gasto en bebidas cerveza y otras monto gasto en bebidas cerveza y otras 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Cerveza y otras bebidas alcohólicas? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? gasto en refresco/soda en botella gasto en refresco/soda en botella gasto en refresco/soda en botella gasto en refresco/soda en botella gasto en refresco/soda en botella 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? (SI/NO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? monto gasto en refresco/soda en botella monto gasto en refresco/soda en botella monto gasto en refresco/soda en botella monto gasto en refresco/soda en botella monto gasto en refresco/soda en botella 10: ¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? (MONTO) Indague si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió alimentos y bebidas fuera del hogar en el periodo de referencia. Las alternativas se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. El objetivo de esta pregunta es indagar sí en el periodo de referencia el hogar consumió fuera del hogar en alguno los siete ítems detallados: A. Desayunos? B. Almuerzos? C. Té? D. Cenas? E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, llauchas, pucacapas, frituras? F. Caramelos y/o golosinas, helados? G. Cerveza y otras bebidas alcohólicas? H. Refrescos /sodas /jugos en botella, lata y/o cartón? por concepto de matricula por concepto de matricula por concepto de matricula por concepto de matricula por concepto de matricula 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Matrículas? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de uniformes por concepto de uniformes por concepto de uniformes por concepto de uniformes por concepto de uniformes 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Uniformes? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de textos y utiles por concepto de textos y utiles por concepto de textos y utiles por concepto de textos y utiles por concepto de textos y utiles 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Textos y útiles? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de aporte a la directiva de padres de familia por concepto de aporte a la directiva de padres de familia por concepto de aporte a la directiva de padres de familia por concepto de aporte a la directiva de padres de familia por concepto de aporte a la directiva de padres de familia 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Aportes a la directiva de padres de familia? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de contribucion al establecimiento educativo por concepto de contribucion al establecimiento educativo por concepto de contribucion al establecimiento educativo por concepto de contribucion al establecimiento educativo por concepto de contribucion al establecimiento educativo 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Contribución al establecimiento educativo para pago a maestros? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de aportes para mejorar infraestructura por concepto de aportes para mejorar infraestructura por concepto de aportes para mejorar infraestructura por concepto de aportes para mejorar infraestructura por concepto de aportes para mejorar infraestructura 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Aportes para mejorar infraestructura del establecimiento? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de otros relacionados con la gestion escolar por concepto de otros relacionados con la gestion escolar por concepto de otros relacionados con la gestion escolar por concepto de otros relacionados con la gestion escolar por concepto de otros relacionados con la gestion escolar 22: ¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (...)? por concepto de: Otros relacionados con la gestión escolar o universitaria? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de pensiones escolares o universitarias por concepto de pensiones escolares o universitarias por concepto de pensiones escolares o universitarias por concepto de pensiones escolares o universitarias por concepto de pensiones escolares o universitarias 23: ¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (...)? por concepto de: Pensión escolar, universitaria o aportes? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de fotocopias por concepto de fotocopias por concepto de fotocopias por concepto de fotocopias por concepto de fotocopias 23: ¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (...)? por concepto de: Fotocopias? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de transporte publico o privado al centro educ por concepto de transporte publico o privado al centro educ por concepto de transporte publico o privado al centro educ por concepto de transporte publico o privado al centro educ por concepto de transporte publico o privado al centro educ 23: ¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (...)? por concepto de: Transporte público o privado al centro educativo? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. por concepto de otros gastos (dinero para recreo,etc.) por concepto de otros gastos (dinero para recreo,etc.) por concepto de otros gastos (dinero para recreo,etc.) por concepto de otros gastos (dinero para recreo,etc.) por concepto de otros gastos (dinero para recreo,etc.) 23: ¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (...)? por concepto de: Otros gastos (dinero para recreo, etc.)? Tome en cuenta el periodo de referencia de la pregunta. Cada una de las alternativas se registra en una columna identificada por la letra correspondiente. Si el informante no realizó ningún gasto en alguna alternativa anota "00" en la columna respectiva. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. En esta parte se debe obtener declaraciones sobre los gastos insumidos por el hogar en la educación de cada uno de los miembros del hogar que se matricularon en el año y estén asistiendo a algún establecimiento educativo. la vivienda es la vivienda es la vivienda es la vivienda es la vivienda es 1: La vivienda es: 1. Casa/choza/pahuichi 2. Departamento 3. Cuarto(s) o habitación(es) suelta(s) 4. Vivienda improvisada o vivienda móvil 5. Local no destinado para habitación Anotar el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 casa/choza/pahuchi 2 departamento 3 cuarto(s) o habitación(es) suelta(s) 4 vivienda improvisada o vivienda móvil 5 local no destinado para habitación El objetivo de esta pregunta es investigar las características de habitabilidad de la vivienda ocupada por el hogar. la vivienda que ocupa el hogar es: la vivienda que ocupa el hogar es: la vivienda que ocupa el hogar es: la vivienda que ocupa el hogar es: la vivienda que ocupa el hogar es: 2: La vivienda que ocupa el hogar es: 1. ¿Alquilada? 2. ¿Propia totalmente pagada? 3. ¿Propia en proceso de pago? 4. ¿En contrato anticrético? 5. ¿En contrato mixto? 6. ¿Cedida por servicios? 7. ¿Prestada por parientes o amigos? 8. ¿Otra? Si escogió la alternativa 1. pase a la pregunta 3. Si escogió una alternativa entre la 2. y la 8. pase a la pregunta 4. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 alquilada 2 propia totalmente pagada 3 propia en proceso de pago 4 en contrato antocrético 5 en contrato mixto 6 cedida por servicios 7 cedida por parientes o amigos 8 otra El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la disponibilidad de viviendas según el régimen de propiedad de la misma. Entre las alternativas de respuesta se encuentra la vivienda propia en proceso de pago, aplicable en aquellos casos en los cuales la vivienda está siendo ocupada pero se efectúan pagos a una entidad financiera por concepto de amortización e intereses. especifique la vivienda que ocupa el hogar es .... especifique la vivienda que ocupa el hogar es .... especifique la vivienda que ocupa el hogar es .... especifique la vivienda que ocupa el hogar es .... especifique la vivienda que ocupa el hogar es .... 2: La vivienda que ocupa el hogar es: 8. ¿Otra?(ESPECIFIQUE) Si escogió la alternativa 1. pase a la pregunta 3. Si escogió una alternativa entre la 2. y la 8. pase a la pregunta 4. Si es 8 (otro), el informante debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. El objetivo de esta pregunta es investigar la estructura de la disponibilidad de viviendas según el régimen de propiedad de la misma. Entre las alternativas de respuesta se encuentra la vivienda propia en proceso de pago, aplicable en aquellos casos en los cuales la vivienda está siendo ocupada pero se efectúan pagos a una entidad financiera por concepto de amortización e intereses. monto cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler monto cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler monto cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler monto cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler monto cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler 3: ¿Cuánto paga mensualmente por concepto de alquiler de esta vivienda? (MONTO) Debe indagar el valor del alquiler en la moneda que sea declarada (bolivianos o dólares americanos). Importante: El encuestador debe indagar el valor. En caso de no obtener una respuesta formule nuevamente la pregunta, de persistir la situación anote NS/NR. Pase a la pregunta 5. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Se indaga el monto pagado por concepto de alquiler en la moneda que sea declarada (bolivianos o dólares americanos). moneda cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler moneda cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler moneda cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler moneda cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler moneda cuanto paga mensualmente por concepto de alquiler 3: ¿Cuánto paga mensualmente por concepto de alquiler de esta vivienda? (MONEDA) Debe indagar el valor del alquiler en la moneda que sea declarada (bolivianos o dólares americanos). Importante: El encuestador debe indagar el valor. En caso de no obtener una respuesta formule nuevamente la pregunta, de persistir la situación anote NS/NR. Pase a la pregunta 5. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 Bs. 2 $us. Se indaga la moneda en la que se realiza el pago de alquileres (dólares o bolivianos). monto estaria dispuesto a pagar por alquiler monto estaria dispuesto a pagar por alquiler monto estaria dispuesto a pagar por alquiler monto estaria dispuesto a pagar por alquiler monto estaria dispuesto a pagar por alquiler 4: Si tuviese que pagar alquiler, ¿cuánto estaría dispuesto a pagar mensualmente por concepto de alquiler de esta vivienda? (MONTO) Importante: El encuestador debe indagar el valor, en caso de no obtener una respuesta formule nuevamente la pregunta, de persistir la situación anote NS/NR. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. El objetivo de esta pregunta es estimar el gasto mensual que el hogar realizaría en vivienda en caso de no contar con una propia, cedida u obtenida a través de un contrato con contraprestación monetaria. Este valor será adicionado al total de gasto declarado en anteriores módulos de la encuesta. moneda si tuviese que pagar alquiler moneda si tuviese que pagar alquiler moneda si tuviese que pagar alquiler moneda si tuviese que pagar alquiler moneda si tuviese que pagar alquiler 4: Si tuviese que pagar alquiler, ¿cuánto estaría dispuesto a pagar mensualmente por concepto de alquiler de esta vivienda? (MONEDA) Importante: El encuestador debe indagar el valor, en caso de no obtener una respuesta formule nuevamente la pregunta, de persistir la situación anote NS/NR. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 Bs. 2 $us. En esta variable se especifica la moneda en la que se declaró el monto que se pagaría por concepto de alquileres en caso de no contar con una propia, cedida u obtenida a través de un contrato con contraprestación monetaria. material predominante en las paredes de la vivienda material predominante en las paredes de la vivienda material predominante en las paredes de la vivienda material predominante en las paredes de la vivienda material predominante en las paredes de la vivienda 5: ¿Cuál es el material de construcción más utilizado en las paredes de esta vivienda? 1. Ladrillo/bloques de cemento/hormigón 2. Adobe / Tapial 3. Tabique/ Quinche 4. Piedra 5. Madera 6. Caña/ Palma/ Tronco 7. Otro Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 ladrillo bloques de cemento hormigón 2 adobe o tapial 3 tabique quinche 4 piedra 5 madera 6 caña palma troncos 7 otro Mediante esta pregunta se investiga los materiales utilizados en la construcción de las paredes de las viviendas como un elemento que permita en parte determinar la calidad de la construcción. especifique material de paredes de vivienda especifique material de paredes de vivienda especifique material de paredes de vivienda especifique material de paredes de vivienda especifique material de paredes de vivienda 5: ¿Cuál es el material de construcción más utilizado en las paredes de esta vivienda? (ESPECIFIQUE) Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. Si es otro, el entrevistado debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta se investiga los materiales utilizados en la construcción de las paredes de las viviendas como un elemento que permita en parte determinar la calidad de la construcción. tiene revoque las paredes interiores de la vivienda tiene revoque las paredes interiores de la vivienda tiene revoque las paredes interiores de la vivienda tiene revoque las paredes interiores de la vivienda tiene revoque las paredes interiores de la vivienda 6: ¿Las paredes interiores de esta vivienda, tienen revoque? Anote el codigo correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es determinar sí las paredes de la vivienda tienen algún tipo de revestimiento como una aproximación al cuidado que tienen los hogares para prevenir el riesgo de enfermedades como la Malaria y el Chagas. cual es el material mas utilizado en los techos cual es el material mas utilizado en los techos cual es el material mas utilizado en los techos cual es el material mas utilizado en los techos cual es el material mas utilizado en los techos 7: ¿Cuál es el material más utilizado en los techos de esta vivienda? 1. Calamina o plancha 2. Teja (cemento/ arcilla/ fibrocemento) 3. Losa de hormigón armado 4. Paja/ Caña/ Palma/ Barro 5. Otro Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. Si es otro, el entrevistado debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 calamina o plancha 2 teja (cemento/arcilla/fibrocemento) 3 losa de hormigón armado 4 paja/caña/palma/barro 5 otro Se pregunta por el tipo de material que predomina en los techos de la vivienda y es otro elemento que permite determinar la calidad de la construcción. especifique el material mas utilizado en los techos? especifique el material mas utilizado en los techos? especifique el material mas utilizado en los techos? especifique el material mas utilizado en los techos? especifique el material mas utilizado en los techos? 7: ¿Cuál es el material más utilizado en los techos de esta vivienda? (ESPECIFIQUE) Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. Si es otro, el entrevistado debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Se pregunta por el tipo de material específico que predomina en los techos de la vivienda y es otro elemento que permite determinar la calidad de la construcción. cual es el material mas utilizado en los pisos cual es el material mas utilizado en los pisos cual es el material mas utilizado en los pisos cual es el material mas utilizado en los pisos cual es el material mas utilizado en los pisos 8: ¿Cuál es el material más utilizado en los pisos de esta vivienda? 1. Tierra 2. Tablón de madera 3. Machihembre / Parquet 4. Alfombra/ Tapizón 5. Cemento 6. Mosaico/ Baldosas/ Cerámica 7. Ladrillo 8. Otro Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. Si es otro, el entrevistado debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 tierra 2 tablón de madera 3 machihembre/parquet 4 alfombra/tapizón 5 cemento 6 mosaico/baldosas/cerámica 7 ladrillo 8 otro Con esta pregunta, se desea conocer el material predominante en los pisos de la vivienda y es el elemento final para determinar la calidad de la construcción. especifique material mas utilizado en los pisos especifique material mas utilizado en los pisos especifique material mas utilizado en los pisos especifique material mas utilizado en los pisos especifique material mas utilizado en los pisos 8: ¿Cuál es el material más utilizado en los pisos de esta vivienda? (ESPECIFIQUE) Anote el código correspondiente y pase a la siguiente pregunta. Si es otro, el entrevistado debe especificar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Con esta pregunta, se desea conocer el material específico predominante en los pisos de la vivienda y es el elemento final para determinar la calidad de la construcción. de donde obtiene el agua para beber y cocinar de donde obtiene el agua para beber y cocinar de donde obtiene el agua para beber y cocinar de donde obtiene el agua para beber y cocinar de donde obtiene el agua para beber y cocinar 9: Principalmente, ¿de donde obtiene el agua para beber y cocinar? 1. Cañería de red 2. Pileta pública 3. Carro repartidor (aguatero) 4. Pozo o noria con bomba 5. Pozo o noria sin bomba 6. Río/ Vertiente/ Acequia 7. Lago/ Laguna/ Curiche 8. Otro Anotar el código correspondiente y pasar a la pregunta 12. Si es otro, debe especificar y pasar a la pregunta 12. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 cañería de red 2 pileta pública 3 carro repartidor (aguatero) 4 pozo o noria con bomba 5 pozo o noria sin bomba 6 río,vertiente,acequia 7 lago,laguna,curiche 8 otro Lo que se quiere saber con esta pregunta es “la forma”, “a través de qué medio” o “cómo” obtienen las personas el agua que utilizan para beber y cocinar. especifique donde obtiene el agua para beber y cocinar especifique donde obtiene el agua para beber y cocinar especifique donde obtiene el agua para beber y cocinar especifique donde obtiene el agua para beber y cocinar especifique donde obtiene el agua para beber y cocinar 9: Principalmente, ¿de donde obtiene el agua para beber y cocinar? (ESPECIFIQUE) Anotar el código correspondiente y pasar a la pregunta 12. Si es otro, debe especificar y pasar a la pregunta 12. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Lo que se quiere saber con esta pregunta es "la forma", "a través de qué medio" o "cómo" obtienen las personas el agua que utilizan para beber y cocinar. cuantas horas al dia tiene agua? cuantas horas al dia tiene agua? cuantas horas al dia tiene agua? cuantas horas al dia tiene agua? cuantas horas al dia tiene agua? 10: ¿Cuántas horas al día tiene agua? Anote el Nro, de días que el entrevistado diga. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta se trata de ver si el suministro de agua potable es continuo durante el día. el servicio de agua es continuo todo el aÑo el servicio de agua es continuo todo el aÑo el servicio de agua es continuo todo el aÑo el servicio de agua es continuo todo el aÑo el servicio de agua es continuo todo el aÑo 11: ¿El servicio de agua es continuo todo el año? Anopte el código correpondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Se trata de establecer si existe algún tipo de estacionalidad en el suministro de agua potable para la vivienda. el agua para beber y cocinar se distribuye .... el agua para beber y cocinar se distribuye .... el agua para beber y cocinar se distribuye .... el agua para beber y cocinar se distribuye .... el agua para beber y cocinar se distribuye .... 12: ¿El agua para beber y cocinar se distribuye... 1. por cañería dentro de la vivienda? 2. por cañería fuera de la vivienda, pero dentro del lote o terreno? 3. no se distribuye por cañería? Anopte el código correpondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 por cañería dentro de la vivienda 2 por cañeria fuera de la vivienda, pero dentro del lote 3 no se distribuye por cañería Mediante esta pregunta se investiga como se obtiene el agua al interior de la vivienda, así como una aproximación a la calidad del agua utilizada en el hogar. cuanto gastan normalmente en agua potable al mes? cuanto gastan normalmente en agua potable al mes? cuanto gastan normalmente en agua potable al mes? cuanto gastan normalmente en agua potable al mes? cuanto gastan normalmente en agua potable al mes? 13: ¿Cuánto gastan normalmente en agua potable al mes? Importante: El encuestador debe indagar el valor del gasto; en caso de no obtener una respuesta debe formular nuevamente la pregunta; de persistir la situación anote NS/NR. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta permite obtener el gasto promedio del hogar por consumo de agua potable al mes. tiene baÑo, water o letrina tiene baÑo, water o letrina tiene baÑo, water o letrina tiene baÑo, water o letrina tiene baÑo, water o letrina 14: ¿Tiene baño, water o letrina? Al baño se lo conoce con distintos nombres como los que se mencionan en la pregunta, por lo tanto es importante que se los mencionen los tres nombres y si en la región lo conocen con otro nombre menciónelo al hacer la pregunta. La alternativa “No” considera que las personas del hogar hacen uso de servicios higiénicos públicos, corrales o al aire libre. Si este es el caso pase a la pregunta 17. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Se indaga si el hogar dispone de un servicio sanitario, esto es, baño, water, letrina o cualquier denominación que se confiera al servicio sanitario en la región del hogar entrevistado. el baÑo, water o letrina es .... el baÑo, water o letrina es .... el baÑo, water o letrina es .... el baÑo, water o letrina es .... el baÑo, water o letrina es .... 15: ¿El baño, water o letrina es: 1. usado sólo por su hogar? 2. compartido con otros hogares? Esta pregunta se aplica únicamente a los hogares que tienen baño o letrina. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 usado sólo por su hogar 2 compartido con otros hogares Se indaga si el servicio sanitario del hogar es de uso exclusivo del mismo o si es compartido con otros hogares. el baÑo, water o letrina tiene desague .... el baÑo, water o letrina tiene desague .... el baÑo, water o letrina tiene desague .... el baÑo, water o letrina tiene desague .... el baÑo, water o letrina tiene desague .... 16: ¿El baño, water o letrina tiene desague: 1. al alcantarillado? 2. a una cámara séptica? 3. a un pozo ciego? 4. a la superficie (calle/quebrada/río)? Se realiza esta pregunta únicamente a los hogares que tienen baño o letrina. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 al alcantarillado 2 a una cámara séptica 3 a un pozo ciego 4 a la superficie (calle/quebrada/rio) Esta pregunta permite investigar si la vivienda dispone de un adecuado sistema de eliminación de excretas. usa energia electrica para alumbrar esta vivienda usa energia electrica para alumbrar esta vivienda usa energia electrica para alumbrar esta vivienda usa energia electrica para alumbrar esta vivienda usa energia electrica para alumbrar esta vivienda 17: ¿Usa energía eléctrica para alumbrar esta vivienda? Si la respuesta es negativa pase a la pregunta 19. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no El objetivo de esta pregunta es investigar la disponibilidad de energía eléctrica, independientemente de la fuente de energía (Ejemplo: red pública, motor generador propio o comunal, por paneles solares, etc.) utilizada para la iluminación de la vivienda, independientemente de la energía que se utilice para cocinar. cuanto gastan en servicio de energia electrica al mes? cuanto gastan en servicio de energia electrica al mes? cuanto gastan en servicio de energia electrica al mes? cuanto gastan en servicio de energia electrica al mes? cuanto gastan en servicio de energia electrica al mes? 18:¿Cuánto gastan normalmente en el servicio de energía eléctrica al mes? El monto debe ser anotado en bolivianos y en números enteros con dos decimales. Importante: El encuestador debe indagar el valor del gasto, en caso de no obtener una respuesta debe formular nuevamente la pregunta, de persistir la situación debe anotar NS/NR. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta permite obtener el gasto del hogar por consumo de energía eléctrica. tiene un cuarto solo para cocinar? tiene un cuarto solo para cocinar? tiene un cuarto solo para cocinar? tiene un cuarto solo para cocinar? tiene un cuarto solo para cocinar? 19: ¿Tiene un cuarto sólo para cocinar? Pregunte si la vivienda dispone de un ambiente separado para la preparación de alimentos y limpieza de los utensilios de cocina, cualquiera que sea la forma, estado o ubicación. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Se indaga si la vivienda dispone de un ambiente separado para la preparación de alimentos y limpieza de los utensilios de cocina, cualquiera que sea la forma, estado o ubicación. tipo de cobustible o energia utiliza para cocinar? tipo de cobustible o energia utiliza para cocinar? tipo de cobustible o energia utiliza para cocinar? tipo de cobustible o energia utiliza para cocinar? tipo de cobustible o energia utiliza para cocinar? 20: Principalmente ¿qué tipo de combustible o energía utiliza para cocinar? 1. Leña 2. Guano/ Bosta o taquia 3. Kerosén 4. Gas licuado (garrafa) 5. Gas natural por red (cañería) 6. Otro 7. Electricidad 8. No cocina Anote el código correspondiente a una sola alternativa. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 leña 2 guano/bosta o taquia 3 kerosén 4 gas licuado (garrafa) 5 gas natural por red (cañeria) 6 otro 7 electricidad 8 no cocina En esta pregunta, es importante conocer la principal fuente de energía que habitualmente usa el hogar para cocinar. cuanto gastan en combustible para cocinar al mes? cuanto gastan en combustible para cocinar al mes? cuanto gastan en combustible para cocinar al mes? cuanto gastan en combustible para cocinar al mes? cuanto gastan en combustible para cocinar al mes? 21: ¿Cuánto gastan normalmente en el combustible que utiliza para cocinar al mes? Indague el valor del gasto mensual en bolivianos en números enteros con dos decimales. Si no obtiene respuesta formule nuevamente la pregunta; de persistir la situación anote NS/NR. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta permite obtener el gasto mensual del hogar por consumo de energía eléctrica. cuantos cuartos ocupa su hogar, sin contar baÑo y cocina cuantos cuartos ocupa su hogar, sin contar baÑo y cocina cuantos cuartos ocupa su hogar, sin contar baÑo y cocina cuantos cuartos ocupa su hogar, sin contar baÑo y cocina cuantos cuartos ocupa su hogar, sin contar baÑo y cocina 22: ¿Cuántos cuartos o habitaciones ocupa su hogar, sin contar cuartos de baño y cocina? Anote el número de cuartos o habitaciones. No incluya la cocina, el baño, el lavadero, vestíbulos, pasillos, ni depósitos. Importante: Cuarto o habitación es todo espacio físico donde se pueda instalar una cama o catre para adulto, aunque se use con otros fines. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta indaga acerca del número de cuartos que ocupa el hogar, sin contar con el baño y la cocina. Cuarto o habitación es todo espacio físico donde se pueda instalar una cama o catre para adulto, aunque se use con otros fines. cuantos cuartos utilizan para dormir cuantos cuartos utilizan para dormir cuantos cuartos utilizan para dormir cuantos cuartos utilizan para dormir cuantos cuartos utilizan para dormir 23: De estos cuartos o habitaciones, ¿cuántos se utilizan para dormir? Del total de cuartos declarados en la pregunta anterior, anote el número de cuartos que el hogar utiliza solamente para dormir, y que no tienen otras funciones. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Del total de cuartos declarados en la pregunta anterior, se indaga respecto al número de cuartos que el hogar utiliza solamente para dormir, y que no tienen otras funciones. utiliza cuartos para funcionamiento de un negocio familiar? utiliza cuartos para funcionamiento de un negocio familiar? utiliza cuartos para funcionamiento de un negocio familiar? utiliza cuartos para funcionamiento de un negocio familiar? utiliza cuartos para funcionamiento de un negocio familiar? 24: ¿Utiliza cuartos o habitaciones de su vivienda para el funcionamiento de un negocio familiar? Se desea identificar si en la vivienda funciona algún establecimiento económico. Si la respuesta es negativa, pase a la pregunta 26. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no A través de esta pregunta se desea identificar si en la vivienda funciona algún establecimiento económico. cuantos cuartos para funcionamiento negocio familiar? cuantos cuartos para funcionamiento negocio familiar? cuantos cuartos para funcionamiento negocio familiar? cuantos cuartos para funcionamiento negocio familiar? cuantos cuartos para funcionamiento negocio familiar? 25: ¿Cuántos cuartos utilizan para el funcionamiento de ese negocio familiar? Anotar el número de cuartos utilizados en esa actividad. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta se estima el tamaño del establecimiento económico que funciona en la vivienda a través del número de cuartos utilizados en esa actividad. tiene el hogar servicio telefonico fijo o celular? tiene el hogar servicio telefonico fijo o celular? tiene el hogar servicio telefonico fijo o celular? tiene el hogar servicio telefonico fijo o celular? tiene el hogar servicio telefonico fijo o celular? 26: ¿Tiene el hogar servicio telefónico fijo o celular? Si los teléfonos que tiene el hogar estuvieran fuera de servicio momentáneamente por motivos de reparación, debe anotar la alternativa “Sí”. Si la respuesta es negativa, pase a la pregunta 28. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Se investiga si el hogar dispone de servicio telefónico (se considera teléfonos fijos y celulares) este servicio debe ser de uso personal o familiar. cuanto gastan por serv.telefonico local fijo o celular p/mes cuanto gastan por serv.telefonico local fijo o celular p/mes cuanto gastan por serv.telefonico local fijo o celular p/mes cuanto gastan por serv.telefonico local fijo o celular p/mes cuanto gastan por serv.telefonico local fijo o celular p/mes ¿Cuánto gastan normalmente por servicio telefónico local fijo o celular al mes? Importante: Si el hogar dispone de más de una línea telefónica o de un teléfono móvil (celular), deben agregarse los valores de los gastos declarados de todos los teléfonos disponibles por el hogar. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. A través de esta pregunta se estima el gasto del hogar en servicio telefónico, considerando únicamente llamadas locales. gasto dinero en reparacion de techo, paredes, pisos? gasto dinero en reparacion de techo, paredes, pisos? gasto dinero en reparacion de techo, paredes, pisos? gasto dinero en reparacion de techo, paredes, pisos? gasto dinero en reparacion de techo, paredes, pisos? 28: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Reparación de techo, paredes, pisos? (incluye pintado) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Mediante esta pregunta se investiga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda. gasto dinero en reparacion de servicio sanitario,tuberias? gasto dinero en reparacion de servicio sanitario,tuberias? gasto dinero en reparacion de servicio sanitario,tuberias? gasto dinero en reparacion de servicio sanitario,tuberias? gasto dinero en reparacion de servicio sanitario,tuberias? 28: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos? El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Mediante esta pregunta se investiga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda. gasto dinero en reparaciones electricas? gasto dinero en reparaciones electricas? gasto dinero en reparaciones electricas? gasto dinero en reparaciones electricas? gasto dinero en reparaciones electricas? 28: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda? El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Mediante esta pregunta se investiga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda. gasto dinero en otras reparaciones? gasto dinero en otras reparaciones? gasto dinero en otras reparaciones? gasto dinero en otras reparaciones? gasto dinero en otras reparaciones? 28: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Otro? El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Mediante esta pregunta se investiga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda. especifique otro? especifique otro? especifique otro? especifique otro? especifique otro? 28: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Otro? (ESPECIFIQUE) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta se investiga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda. monto cuanto gastaron en total en reparaciones monto cuanto gastaron en total en reparaciones monto cuanto gastaron en total en reparaciones monto cuanto gastaron en total en reparaciones monto cuanto gastaron en total en reparaciones 29: ¿Cuánto gastaron en total por estas reparaciones? (MONTO) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta permite obtener valor total del gasto del hogar realizado en todas las reparaciones de la vivienda en los doce meses de referencia. s929b moneda cuanto gastaron en total s929b moneda cuanto gastaron en total s929b moneda cuanto gastaron en total s929b moneda cuanto gastaron en total s929b moneda cuanto gastaron en total 29: ¿Cuánto gastaron en total por estas reparaciones? (MONEDA) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 Bs. 2 $us. Esta pregunta permite obtener la moneda en la que se realizaron los gastos en reparaciones de la vivienda, en los doce meses de referencia. gasto dinero en construccion y/o ampliacion de cuartos? gasto dinero en construccion y/o ampliacion de cuartos? gasto dinero en construccion y/o ampliacion de cuartos? gasto dinero en construccion y/o ampliacion de cuartos? gasto dinero en construccion y/o ampliacion de cuartos? 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Construcción y/o ampliación de cuartos? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. gasto dinero en construccion de cercas o muros? gasto dinero en construccion de cercas o muros? gasto dinero en construccion de cercas o muros? gasto dinero en construccion de cercas o muros? gasto dinero en construccion de cercas o muros? 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Construcción de cercas o muros? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. gasto dinero en coclocacion de machihembre,parquet? gasto dinero en coclocacion de machihembre,parquet? gasto dinero en coclocacion de machihembre,parquet? gasto dinero en coclocacion de machihembre,parquet? gasto dinero en coclocacion de machihembre,parquet? 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Colocación de machihembre, parquet, alfombra o tapizón? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. gasto dinero en colocacion de cortinas? gasto dinero en colocacion de cortinas? gasto dinero en colocacion de cortinas? gasto dinero en colocacion de cortinas? gasto dinero en colocacion de cortinas? 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Colocación de cortinas? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. gasto dinero en otros? gasto dinero en otros? gasto dinero en otros? gasto dinero en otros? gasto dinero en otros? 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Otro? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. especifique otro gasto de dinero especifique otro gasto de dinero especifique otro gasto de dinero especifique otro gasto de dinero especifique otro gasto de dinero 30: Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Otro? (ESPECIFIQUE) Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Con esta pregunta se investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. cuanto gastaron en total cuanto gastaron en total cuanto gastaron en total cuanto gastaron en total cuanto gastaron en total 31: ¿Cuánto gastaron en total? (MONTO) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Esta pregunta permite obtener el valor total del gasto en que el hogar ha incurrido por las construcciones nuevas realizadas. moneda cuanto gastaron en total moneda cuanto gastaron en total moneda cuanto gastaron en total moneda cuanto gastaron en total moneda cuanto gastaron en total 31: ¿Cuánto gastaron en total? (MONEDA) El monto debe ser anotado en la moneda declarada (Bolivianos o Dólares) en números enteros con dos decimales. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 Bs. 2 $us. Esta pregunta permite obtener el valor total del gasto en que el hogar ha incurrido por las construcciones nuevas realizadas, específicamente, el tipo de moneda en la que se realizó el gasto. algun miembro del hogar se vio afectado por algun miembro del hogar se vio afectado por algun miembro del hogar se vio afectado por algun miembro del hogar se vio afectado por algun miembro del hogar se vio afectado por 32: En los últimos doce meses, ¿algún miembro del hogar se vio afectado por: 1. Pérdida de empleo? 2. Reducción de salarios? 3. Enfermedad o accidente grave? 4. Muerte? 5. Alguna pérdida material importante por estafa o robo? 6. Problema judicial? 7. Otro - Especifique 8. Ninguna Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 pérdida de empleo 2 reducción de salarios 3 enfermedad o accidente grave 4 muerte 5 alguna pérdida material importante por estafa o robo 6 problema judicial 7 otro 8 ninguna Mediante esta pregunta es posible relacionar la condición de pobreza de un hogar con un evento fortuito debido a enfermedad o muerte de miembros del hogar y/o pérdida de bienes materiales. especifique algun miembro del hogar se vio afectado por especifique algun miembro del hogar se vio afectado por especifique algun miembro del hogar se vio afectado por especifique algun miembro del hogar se vio afectado por especifique algun miembro del hogar se vio afectado por 32: En los últimos doce meses, ¿algún miembro del hogar se vio afectado por: 7. Otro (ESPECIFIQUE) Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta es posible relacionar la condición de pobreza de un hogar con un evento fortuito debido a enfermedad o muerte de miembros del hogar y/o pérdida de bienes materiales. esta persona contribuye o contribuia al ingreso del hogar esta persona contribuye o contribuia al ingreso del hogar esta persona contribuye o contribuia al ingreso del hogar esta persona contribuye o contribuia al ingreso del hogar esta persona contribuye o contribuia al ingreso del hogar 33: ¿Esta persona contribuye o contribuía al ingreso del hogar? Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no A través de esta pregunta se indaga si la persona afectada por el evento fortuito especificado en la anterior pregunta, constituía un importante generador de ingresos del hogar, en cuyo caso, la eventualidad ocurrida afectó el bienestar del resto de los miembros del hogar. en los ultimos doce meses el hogar se vio afectado por en los ultimos doce meses el hogar se vio afectado por en los ultimos doce meses el hogar se vio afectado por en los ultimos doce meses el hogar se vio afectado por en los ultimos doce meses el hogar se vio afectado por 34: En los últimos doce meses ¿el hogar se vio afectado por: 1. Quiebra del negocio familiar? 2. Pérdida total o parcial de cosecha o ganado? 3. Incendio? 4. Desastres naturales? 5. Quiebra de bancos o entidades financieras? 6. Huelgas paros, manifestaciones o bloqueos? 7. Otro problema que haya afectado a la comunidad? Especifique 8. Ninguna Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 quiebra del negocio familiar 2 pérdida total o parcial de cosecha o ganado 3 incendio 4 desastres naturales 5 quiebra de bancos o entidades financieras 6 huelgas paros, manifestaciones o bloqueos 7 otro problema que haya afectado a la comunidad 8 ninguna Mediante esta pregunta es posible relacionar la condición de pobreza de un hogar con un evento fortuito relacionado a enfermedad o muerte de miembros del hogar y/o pérdida de bienes materiales. especifique ultimos doce meses el hogar se vio afectado por especifique ultimos doce meses el hogar se vio afectado por especifique ultimos doce meses el hogar se vio afectado por especifique ultimos doce meses el hogar se vio afectado por especifique ultimos doce meses el hogar se vio afectado por 34: En los últimos doce meses ¿el hogar se vio afectado por: 7. Otro problema que haya afectado a la comunidad? Especifique Anote el código correspondiente. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. Mediante esta pregunta es posible relacionar la condición de pobreza de un hogar con un evento fortuito relacionado a enfermedad o muerte de miembros del hogar y/o pérdida de bienes materiales. por estas contingencias sufrio una disminucion o perdida por estas contingencias sufrio una disminucion o perdida por estas contingencias sufrio una disminucion o perdida por estas contingencias sufrio una disminucion o perdida por estas contingencias sufrio una disminucion o perdida 35: Por estas contingencias sufrió una disminución o pérdida de: 1. Los ingresos normales del hogar? 2. Patrimonio del hogar? 3. Ambos? 4. Ninguna Lea las alternativas y anote el código de la respuesta correspondiente en el rectángulo. Pase a la siguiente pregunta. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 los ingresos normales del hogar 2 patrimonio del hogar 3 ambos 4 nunguna Se indaga si el hogar o alguno de sus miembros sufrió una disminución o pérdida de jos ingresos normales o del patrimonio del hogar, dado el evento fortuito ocurrido. algum miembro del hogar obtuvo dinero mediante credito algum miembro del hogar obtuvo dinero mediante credito algum miembro del hogar obtuvo dinero mediante credito algum miembro del hogar obtuvo dinero mediante credito algum miembro del hogar obtuvo dinero mediante credito 36: ¿Durante los últimos doce meses, usted o algún miembro del hogar obtuvo dinero mediante crédito, préstamo o pasanaku? Si el informante responde no haber obtenido ningún dinero, pase a la SECCION 10. El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no Con esta pregunta se quiere identificar a los hogares que obtienen dinero adicional no proveniente de sus ingresos normales, como de los créditos o préstamos, formales o informales; o de la participación en algún pasanaku. este dinero lo obtuvieron a traves de: este dinero lo obtuvieron a traves de: este dinero lo obtuvieron a traves de: este dinero lo obtuvieron a traves de: este dinero lo obtuvieron a traves de: 37: ¿Este dinero lo obtuvieron a través de: 1. ¿Préstamo de familiares o amigos? 2. ¿Préstamo de algún Banco Comercial? 3. ¿Préstamo de algun Fondo Financiero Privado? 4. ¿Préstamo de alguna Cooperativa de ahorro? 5. ¿Su turno en el pasanaku? Anote el código correspondiente El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 préstamo de familiares o amigos 2 préstamo de algún banco comercial 3 préstamo de algun fondo de financiero privado 4 préstamo de alguna cooperativa de ahorro 5 su turno en el pasanaku El objetivo de esta pregunta es identificar las diferentes fuentes de obtención de dinero. sabe que seguro basico de salud atiende uro's, ira's gratis? sabe que seguro basico de salud atiende uro's, ira's gratis? sabe que seguro basico de salud atiende uro's, ira's gratis? sabe que seguro basico de salud atiende uro's, ira's gratis? sabe que seguro basico de salud atiende uro's, ira's gratis? 38: ¿Sabe usted que el Seguro Básico de Salud atiende diarreas, gripes, resfríos, pulmonías y partos gratis? Anote el código correspondiente El universo de estudio de esta variable está compuesto por las viviendas, en cuanto a sus características de tamaño, condiciones físicas y de servicios. 1 si 2 no La pregunta evalúa la difusión que ha tenido el Seguro Básico de Salud. GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR Durante el último mes, ¿el hogar gastó en artículos de limpieza del hogar? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR ¿Cuánto gastaron en total en artículos de limpieza del hogar el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO Durante el último mes, ¿el hogar gastó en transporte público urbano? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO URBANO ¿Cuánto gastaron en total en transporte público urbano el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO Durante el último mes, ¿el hogar gastó en transporte público interurbano? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO CUANTO GASTO EN TRANSPORTE PUBLICO INTERURBANO ¿Cuánto gastaron en total en transporte público interurbano el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL Durante el último mes, ¿el hogar gastó en espectáculos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL CUANTO GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL CUANTO GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL CUANTO GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL CUANTO GASTO EN ESPECTACULOS CINE, TEATRO, FUTBOL ¿Cuánto gastaron en total en espectáculos el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS Durante el último mes, ¿el hogar gastó en periódicos, revistas? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS CUANTO GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS CUANTO GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS CUANTO GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS CUANTO GASTO EN PERIODICOS Y REVISTAS ¿Cuánto gastaron en total en periódicos, revistas el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN DISCOS, CASSETTES Y DISCOS COMPACTOS CD GASTO EN DISCOS, CASSETTES Y DISCOS COMPACTOS CD GASTO EN DISCOS, CASSETTES Y DISCOS COMPACTOS CD GASTO EN DISCOS, CASSETTES Y DISCOS COMPACTOS CD GASTO EN DISCOS, CASSETTES Y DISCOS COMPACTOS CD Durante el último mes, ¿el hogar gastó en discos, cassettes, discos compactos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN DISCOS CASSETTES Y DICOS COMPACTOS CD CUANTO GASTO EN DISCOS CASSETTES Y DICOS COMPACTOS CD CUANTO GASTO EN DISCOS CASSETTES Y DICOS COMPACTOS CD CUANTO GASTO EN DISCOS CASSETTES Y DICOS COMPACTOS CD CUANTO GASTO EN DISCOS CASSETTES Y DICOS COMPACTOS CD ¿Cuánto gastaron en total en discos, cassettes, discos compactos el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL Durante el último mes, ¿el hogar gastó en artículos de limpieza personal? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL CUANTO GASTO EN ARTICULOS DE LIMPIEZA PERSONAL ¿Cuánto gastaron en total en artículos de limpieza personal el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TOALLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES GASTO EN TOALLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES GASTO EN TOALLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES GASTO EN TOALLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES GASTO EN TOALLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES Durante el último mes, ¿el hogar gastó en toallas higiénicas, pañales? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TOLLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES CUANTO GASTO EN TOLLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES CUANTO GASTO EN TOLLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES CUANTO GASTO EN TOLLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES CUANTO GASTO EN TOLLAS HIGIENICAS PAÑALES DESECHABLES ¿Cuánto gastaron en total en toallas higiénicas, pañales desechables el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA Durante el último mes, ¿el hogar gastó en servicios a personas? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A PERSONAS PELUQUERIA BARBERIA ¿Cuánto gastaron en total en servicios a personas el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA CHOFER GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA CHOFER GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA CHOFER GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA CHOFER GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA CHOFER Durante el último mes, ¿el hogar gastó en sueldo a empleada doméstica o chofer? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA,CHOFER CUANTO GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA,CHOFER CUANTO GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA,CHOFER CUANTO GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA,CHOFER CUANTO GASTO EN SUELDO EMPLEADA DOMESTICA,CHOFER ¿Cuánto gastaron en total en sueldo a empleaa doméstica, chofer el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. Durante el último mes, ¿el hogar gastó en tabaco, cigarrillos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. CUANTO GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. CUANTO GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. CUANTO GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. CUANTO GASTO EN TABACO CIGARRILLOS ETC. ¿Cuánto gastaron en total en tabaco, cigarrillos el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES Durante el último mes, ¿el hogar gastó en transferencias a otros hogares? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES CUANTO GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES CUANTO GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES CUANTO GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES CUANTO GASTO EN TRANSFERENCIAS A OTROS HOGARES ¿Cuánto gastaron en total en transferencias a otros hogares el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS Durante el último mes, ¿el hogar gastó en mesada para hijos u otras personas? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS CUANTO GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS CUANTO GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS CUANTO GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS CUANTO GASTO EN MESADA PARA HIJOS U OTRAS PERSONAS ¿Cuánto gastaron en total en mesada para hijos u otras personas el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU AUTOMOVIL GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU AUTOMOVIL GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU AUTOMOVIL GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU AUTOMOVIL GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU AUTOMOVIL Durante el último mes, ¿el hogar gastó en combustible y lubricantes para automóvil? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU VEHICULO CUANTO GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU VEHICULO CUANTO GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU VEHICULO CUANTO GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU VEHICULO CUANTO GASTO EN COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES PARA SU VEHICULO ¿Cuánto gastaron en total en combustible y lubricantes para su vehículo el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO CUOTAS PARA PASANAKU GASTO CUOTAS PARA PASANAKU GASTO CUOTAS PARA PASANAKU GASTO CUOTAS PARA PASANAKU GASTO CUOTAS PARA PASANAKU Durante el último mes, ¿el hogar gastó en cuotas para pasanaku? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN CUOTAS PARA PASANAKU CUANTO GASTO EN CUOTAS PARA PASANAKU CUANTO GASTO EN CUOTAS PARA PASANAKU CUANTO GASTO EN CUOTAS PARA PASANAKU CUANTO GASTO EN CUOTAS PARA PASANAKU ¿Cuánto gastaron en total en cuotas para pasanaku el último mes? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en teléfonía (larga distancia)? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA CUANTO GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA CUANTO GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA CUANTO GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA CUANTO GASTO EN COMUNICACIONES TELEFONO LARGA DISTANCIA ¿Cuánto gastaron en total en telefonía (larga distancia) los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en ropa y calzados para niños y niñas? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA NIÑOS Y NIÑAS ¿Cuánto gastaron en total en ropa y calzados para niños los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en ropa y calzados para mujer? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA MUJER ¿Cuánto gastaron en total en ropa y calzados para mujer los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en ropa y calzados para hombres? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES CUANTO GASTO EN ROPA Y CALZADO PARA HOMBRES ¿Cuánto gastaron en total en ropa y calzados para hombres los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en accesorios de vestir? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS CUANTO GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS CUANTO GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS CUANTO GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS CUANTO GASTO EN ACCESORIOS DEL VESTIR CARTERAS SOMBREROS ¿Cuánto gastaron en total en accesorios de vestir los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en productos para confección de vestimentas? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS CUANTO GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS CUANTO GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS CUANTO GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS CUANTO GASTO EN PRODUCTOS PARA CONFECCION DE VESTIMENTAS ¿Cuánto gastaron en total en productos para confección de vestimenta los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en artículos textiles y plásticos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN ARTICULOS TEXTILES DE PLASTICO PARA EL HOGAR ¿Cuánto gastaron en total en artículos textiles y plástico los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA Durante los últimos tres meses, ¿el hogar gastó en servicios a hogares (sastrería limpieza)? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA CUANTO GASTO EN SERVICIOS A HOGARES SASTRERIA LIMPIEZA ¿Cuánto gastaron en total en servicios a hogares los últimos tres meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en consultas y exámenes médicos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS CUANTO GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS CUANTO GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS CUANTO GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS CUANTO GASTO EN CONSULTAS Y EXAMENES MEDICOS ¿Cuánto gastaron en total en consultas y exámenes médicos los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en medicamentos y productos farmaceúticos? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS CUANTO GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS CUANTO GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS CUANTO GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS CUANTO GASTO EN MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS ¿Cuánto gastaron en total en gastos medicamentos y productos farmaceúticos los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en internación hospitalaria? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA CUANTO GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA CUANTO GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA CUANTO GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA CUANTO GASTO EN INTERNACION HOSPITALARIA ¿Cuánto gastaron en total en internación hospitalaria los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en muebles para el hogar? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR CUANTO GASTO EN COMPRA DE MUEBLES PARA EL HOGAR ¿Cuánto gastaron en total en compra de muebles para el hogar los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en vajilla, menaje y utensilios? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS CUANTO GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS CUANTO GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS CUANTO GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS CUANTO GASTO EN VAJILLA MENAJE Y UTENSILIOS ¿Cuánto gastaron en total en vajilla, menaje y utensilios los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN JOYERIA,RELOJERIA,ARETES,CADENAS GASTO EN JOYERIA,RELOJERIA,ARETES,CADENAS GASTO EN JOYERIA,RELOJERIA,ARETES,CADENAS GASTO EN JOYERIA,RELOJERIA,ARETES,CADENAS GASTO EN JOYERIA,RELOJERIA,ARETES,CADENAS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en joyería, relojería? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN JOYERIA,RELOJES,ARETES,CADENAS CUANTO GASTO EN JOYERIA,RELOJES,ARETES,CADENAS CUANTO GASTO EN JOYERIA,RELOJES,ARETES,CADENAS CUANTO GASTO EN JOYERIA,RELOJES,ARETES,CADENAS CUANTO GASTO EN JOYERIA,RELOJES,ARETES,CADENAS ¿Cuánto gastaron en total en joyería, relojería los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN JUGUETES GASTO EN JUGUETES GASTO EN JUGUETES GASTO EN JUGUETES GASTO EN JUGUETES Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en juguetes? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN JUGUETES CUANTO GASTO EN JUGUETES CUANTO GASTO EN JUGUETES CUANTO GASTO EN JUGUETES CUANTO GASTO EN JUGUETES ¿Cuánto gastaron en total en juguetes los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en reparación y mantenimiento de vehículo? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO CUANTO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO CUANTO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO CUANTO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO CUANTO GASTO EN REPARACION Y MANTENIMIENTO DEL VEHICULO ¿Cuánto gastaron en total en reparación y mantenimiento del vehículo los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en turismo? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE CUANTO GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE CUANTO GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE CUANTO GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE CUANTO GASTO EN TURISMO GASTOS DE TRANSPORTE Y HOSPEDAJE ¿Cuánto gastaron en total en turismo los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en gastos legales y en seguros? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS CUANTO GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS CUANTO GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS CUANTO GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS CUANTO GASTO EN GASTOS LEGALES Y EN SEGUROS ¿Cuánto gastaron en total en gastos legales y seguros los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,GRADUACION,..) GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,GRADUACION,..) GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,GRADUACION,..) GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,GRADUACION,..) GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,GRADUACION,..) Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en gastos misceláneos (bautizo, matrimonio, graduación, etc.)? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,..) CUANTO GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,..) CUANTO GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,..) CUANTO GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,..) CUANTO GASTO EN MISCELANEOS (BAUTIZO,MATRIMONIO,..) ¿Cuánto gastaron en total en gastos misceláneos (bautizo, matrimonio, graduación, etc.) los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en cuotas de pago de préstamos hipotecarios? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE PRESTAMOS HIPOTECARIOS ¿Cuánto gastaron en total en cuotas de pago de préstamos hipotecarios los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en cuotas de pago por créditos de consumo? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO POR CREDITOS DE CONSUMO ¿Cuánto gastaron en total en en cuotas de pago por créditos de consumo los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO Durante los últimos doce meses, ¿el hogar gastó en cuotas de pago de tarjetas de crédito? Indague si algún miembro del hogar gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. 1 Si 2 No Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc. CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO CUANTO GASTO EN CUOTAS DE PAGO DE TARJETAS DE CREDITO ¿Cuánto gastaron en total en cuotas de pago de tarjetas de crédito los últimos doce meses? Indague cuanto gastó en los artículos o servicios detallados en el último mes. El universo de estudio de esta variable está compuesto por los hogares, como unidad de consumo colectivo en donde se realizaron las transacciones de ingreso y gasto. Esta pregunta indaga acerca de los gastos realizados por el hogar, no relacionados con la alimentación. Los gastos no alimentarios representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc.