DDI_CRI_2012_ENAHO_v02_M Aida Chaves Villalta World Bank, Development Data Group 2011-06-17 NADA Version 02 (March 2014). Edited version, the initial version (Version 01, CR-INEC-ENAHO-2010) of DDI was done by Aida Chaves Villalta (Instituto Nacional de Estadística y Censos). Encuesta Nacional de Hogares 2012 Julio ENAHO 2012 CRI_2012_ENAHO_v01_M Instituto Nacional de Esatdística y Censos

Universidad Nacional

Banco Central de Costa Rica

Ministerio de Planificación Nacional

Ministerio de Hacienda

Ministerio de Educación Nacional

Ministerio de Ambiente, Energía y Telecomunicaciones

Instituto Costarricense de Electricidad

Universidad de Costa Rica

Universidad Estatal a Distancia

Tribunal Supremo de Elecciones

NADA Ministerio de Hacienda Caja Costarricenese de Seguro Social Insttituto Costarricense de Electricidad Ministrio de Cultura Area Sistemas de Información u Divulgación Estadìstica Area Censos y Encuestas Labor Force Survey [hh/lfs] En el 2005 el INEC inició la reformulación temática y conceptual de la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (EHPM) y la actualización del instrumento de medición del mercado laboral conforme a los cambios experimentados en el país desde 1987, cuando se realizó el último rediseño de la Encuesta de Hogares. En julio del 2005 se hizo una prueba de cuestionario, y posteriormente se llevaron a cabo dos encuestas pilotos: una en julio del 2006 que se aplicó en una submuestra nacional de la EHPM y otra en noviembre del 2007 en la que se utilizó una submuestra de la Región Central de la nueva muestra de la encuesta rediseñada. Ambas se realizaron conjuntamente con la EHPM. En el 2009, de acuerdo con las recomendaciones de un consultor de la CEPAL y bajo la propuesta del equipo técnico del INEC, el Consejo Directivo consideró oportuno la ejecución de las dos encuestas (EHPM y la encuesta rediseñada) en forma paralela, en las muestras completas a nivel nacional de cada una de las dos encuestas, estos es, se aplicó la EHPM tradicional en la muestra "vieja", y la encuesta rediseñada (denominada Encuesta Experimental de Hogares, EHE) en la muestra "nueva". Esto permitiría cuantificar el efecto integral de los cambios introducidos en las estimaciones de los principales indicadores de empleo, ingreso y pobreza. A su vez, dicha aplicación servió de una línea de base para determinar los cambios en los indicadores para el periodo 2009-2010, ya que la nueva serie de la encuesta inició en este último año. Vivienda Hogar Residente habitual Miembros del hogar Jefe o jefa del hogar Principal sostén del hogar Ocupado Desempleado Fuerza de Trabajo Condición de actividad Ocupación Posición en el empleo Flixibilidad de jornada laboral Stuación de empleo inadecuado Estabilidad en el empleo Empleo [3.1] Jubilación [3.4] Desempleo [3.5] Condiciones de trabajo [3.6] Formación de base [6.1] Educación obligatoria y preescolar. [6.2] Formación continua [6.4] Enseñanza post-obligatoria [6.5] Formación profesional [6.7] Lengua y lingüística [7.3] Degradación medio ambiental, contaminación y protección medioambiental [9.1] Vivienda [10.1] Juventud [12.10] Niños [12.1] Tercera edad, mayores [12.2] Migración [14.3] Tecnología de la información [16.2] Aseguramiento Tipo de vivienda Tipo de tenencia de vivienda Género y roles de género [12.6] Las encuestas de hogares son la fuente principal de información estadística sobre el empleo, el desempleo, las actividades productivas que realizan las personas y sus ingresos, la incidencia de la pobreza de los hogares, las condiciones de las viviendas y sus servicios, y otros temas especiales relacionados con las condiciones de vida de la población. En Costa Rica, el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC, previamente como Dirección General de Estadística y Censos) ha ejecutado encuestas a los hogares de manera ininterrumpida desde 1976. Durante el periodo 1987- 2009 ejecutó el Programa de Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (EHPM) y a partir de este año 2010, inicia un nuevo ciclo denominado Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO). Estos instrumentos de investigación deben ser actualizados periódicamente por los cambios demográficos, sociales y económicos que se producen con el transcurso del tiempo, además del interés de brindar información que facilite las comparaciones internacionales y aprovechar los desarrollos tecnológicos y metodológicos para la investigación estadística. Así, las actualizaciones de la nueva ENAHO abarcan: • El uso de un Marco Muestral de Viviendas más reciente (MMV-00) y un nuevo diseño muestral. • Utilización de las últimas proyecciones de población para la determinación de los factores de expansión y fórmula de cálculo de dicho factor. • Cambio en el límite de edad de la “Población en edad de trabajar” de 12 a 15 años. • Cuestionario rediseñado. • Mejoras en la medición y estimación del ingreso. • Actualización de los parámetros para la medición de la pobreza. Con respecto a este último punto, es importante resaltar que el método para la medición de la pobreza sigue siendo el mismo al utilizado desde 1987, es decir, el método de Línea de Pobreza o Método del Ingreso. Sin embargo, a partir de la nueva ENAHO se introducen mejoras y actualizaciones en los parámetros que utiliza la metodología para definir los hogares en situación de pobreza. En julio del 2010 se realizó la primera de un nuevo programa de encuestas a hogares, la cual se denominó ENAHO-2010, no obstante en el 2009 se ejecutó de manera simultánea a la EHPM, la Encuesta de Hogares Experimental (EHE); con el mismo diseño muestral y cuestionario similar a la ENAHO 2010; con el fin de brindar estadísticas que permitan valorar los cambios en estos dos años (2009 y 2010), con encuestas que metodológicamente son comparables, pues las cifras de la ENAHO no lo son respecto a la EHPM que se ejecutó por última vez en el 2009. Costa Rica Los dominios de estudio son subpoblaciones generalmente relacionadas a áreas geográficas para las cuales se requiere estimaciones con una precisión conocida. Se considera como dominios de estudio el nivel nacional, zona urbana y rural, y las seis regiones de planificación. Para estos dominios de estudios se garantizan errores relativos menores al 15% para la tasa de desempleo abierto (TDA), y menores al 10% para otras variables importantes de la encuesta como son la estimación de hogares en nivel de pobreza y del ingreso per cápita. Con la intensión de mantener la comparabilidad de la serie de encuestas se decidió no introducir cambios en la definición y operacionalización de la clasificación del país por zona urbana y rural, y los dominios de estudio definidos en el programa anterior de encuestas: 1. Nacional 2. Zona 3. Región de Planificación Para estos dominios de estudio se garantizan errores relativos (medidos según los coeficientes de variación) menores al 15% para la Tasa de Desempleo Abierto (TDA), y menores del 10% para otras variables importantes de la encuesta, como son la estimación de hogares en nivel de pobreza y del ingreso per cápita. De acuerdo con el diseño muestral se podrán producir resultados para otras subpoblaciones de interés, sin embargo, su nivel de desagregación dependerá fundamentalmente de la precisión con que se estime el dato y del tamaño de muestra resultante en cada caso. La unidad de análisis de la Encuesta Nacional de Hogares 2012 son los hogares y personas. Es el conjunto de todas las viviendas particulares existentes en el país y de sus ocupantes, que son residentes habituales en esas viviendas. Se excluye del estudio a la población residente en las viviendas colectivas (cárceles, conventos,asilos, residencias colectivas para estudiantes y trabajadores, hospitales y hoteles). Encuestas por muestreo (ssd) En la Encuesta nacional de Hogares operativamente en su cuestionario, se abarcan en el 2012 los siguientes temas: FORMULARIO DE HOGAR * Características de la vivienda: - Tipo de vivienda, - Estado de la vivienda, - Total de aposentos, - Disponibilidad de servicios básicos de agua, luz, eleminación de basura, - Tenencia de artefactos, * Características sociodemográficas: - Condición de residencia, - Sexo, edad, lugar de nacimiento, - Estado civil, - Discapacidad, - Condición de aseguramiento y pensiones, - Nivel educativo y asistencia, - Incentivos para la educación, - Educación no regular, - Dominio de un segundo idioma. FORMULARIO INDIVIDAUAL * Características de la actividad económica: - Condición de actividad e inactividad de las personas de 12 años y más, - Posición en el empleo, - Tipo de ocupación, sector institucional y rama de actividad, - Categoría ocupacional (personas independientes, asalariados y no remunerados), - Ingresos por trabajo y por otras fuentes. Para el año 2012, se indagó como resultado de la incorporación de los Módulo de Tecnologías de Información y Comunicación (para personas de 5 años y más): - Acceso a las tecnologías de información y comunicación - Uso de las tecnologías de información y comunicación - Lugar y frecuencia de uso de las tecnologías de información y comunicación Además para el año 2012, se incorporó el módulo de Cultura: - Asistencia de actividades culturales - Frecuencia de la asistencia a actividades culturales - Actividades gratuitas o pagadas Instituto Nacional de Estadística y Censos La selección de la muestra se efectuó en dos etapas: en la primer etapa se seleccionaron los segmentos censales o unidades primarias de muestreo (UPM) con probabilidad proporcional al tamaño (PPT), y en segunda etapa se seleccionaron las viviendas o unidades secundarias de muestreo (USM) con probabilidades iguales de selección dentro de cada segmento mediante muestreo sistemático con arranque aleatorio. Después de seleccionar la muestra de segmentos se levanta el marco de muestreo de segunda etapa dentro de cada segmento seleccionado. Este marco corresponde a un marco de lista llamado Registro de Edificios y Viviendas (REV) y tiene como objetivo identificar, registrar y describir el uso o destino de los diferentes edificios y viviendas, y los nombres de los jefes de hogar para aquellas estructuras dedicadas a viviendas individuales. El listado se acompaña de un mapa del segmento donde se identifican las viviendas seleccionadas. Una vez elaborado el REV, en los segmentos rurales se formaron conglomerados compactos de tres viviendas individuales, y se seleccionó en forma sistemática cuatro conglomerados de tres viviendas. Aunque la selección de viviendas en conglomerados compactos tiende a aumentar el grado de homogeneidad dentro de los segmentos, se espera que este aumento no sea muy importante y se prefiere a una selección aleatoria o sistemática de viviendas individuales por las ventajas que implica de facilitar el trabajo de campo en estas zonas. En los segmentos urbanos se seleccionaron sistemáticamente 12 viviendas individuales del total de viviendas dentro de cada segmento seleccionado. El diseño muestral se considera probabilístico de áreas, estratificado y bietápico. Es probabilístico porque en cada una de las etapas se utilizan métodos aleatorios de selección que permiten hacer inferencias a la población con base en la teoría de probabilidades. Es de áreas porque las probabilidades de selección están asociadas a las áreas geográficas que constituyen el Marco Muestral de Viviendas 2000 (MMV-00). Es estratificada porque previamente a la selección, el MMV-00 se subdividió en doce estratos -cada región de planificación dividida por zona urbana y zona rural- con la finalidad de mejorar su representatividad y aumentar así la eficiencia relativa del diseño muestral. Es bietápica porque en una primera etapa se selecciona segmentos censales (UPM) y en una segunda etapa viviendas (USM) dentro de las UPM seleccionadas en primera etapa. Para determinar el tamaño de la muestra de viviendas, se consideró la capacidad técnica y presupuestaria del INEC, y los niveles de precisión obtenidos en la anterior Enuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (EHPM) para la tasa de desempleo abierto (TDA) como variable de diseño y otras variables prioritarias en la encuesta como son el ingreso per cápita y el porcentaje de hogares pobres. Se mantuvo como punto de referencia los tamaños de muestra de la EHPM por región de planificación (aproximadamente de 12 000 viviendas a nivel nacional), y se aumentó la muestra en las regiones Huetar Norte, Pacífico Central y Brunca para mejorar la precisión relativa de la TDA en estas regiones. Como resultado se llegó a un tamaño de muestra total de 13 440 viviendas y 1120 segmentos, 12 viviendas por segmento. La muestra se distribuyó o afijó, en primera instancia, por región de planificación para garantizar coeficientes de variación (CV) menores al 10% para las principales variables de la encuesta en estos dominios, y posteriormente se distribuyó dentro de cada región tratando de homogenizar los coeficientes de variación (CV) de la TDA entre estratos. Para disminuir el cansancio de la población entrevistada y los posibles rechazos de entrevista, se consideró un esquema de rotación del 25% de viviendas en la muestra, esto significa que la muestra se renueva completamente al quinto año respecto a la muestra inicial. P ara establecer este esquema de rotación, se utilizó muestreo replicado que consiste en la selección de cuatro réplicas independientes y semejantes en diseño. Este diseño permite además hacer ajustes en la muestra según lo requieran las necesidades de estimación y precisión en los estratos planteados. Distribución de la muestra (segmentos y viviendas) por región de planificación Costa Rica Segmentos 1 120 Viviendas 13440 Región de Planificación Central Segmentos 468 Viviendas 5616 Chorotega Segmentos 116 Viviendas 1392 Pacífico Central Segmentos 124 Viviendas 1488 Brunca Segmentos 160 Viviendas 1920 Huetar Attántica Segmentos 128 Viviendas 1536 Huetar Norte Segmentos 124 Viviendas 1488 Las desviaciones que puedan existir entre la muestra y el resultado final del operativo de campo se deben básicamente a dos factores: problemas de marco y la no respuesta. Estos fenómenos no son ajenos a la ENAHO, dado que los segmentos de la ENAHO serán actualizados cada año, siempre hay un margen de diferencia entre lo actualizado el año anterior y el actual, muchas viviendas han cambiado su uso y ahora son establecimientos comerciales, se vende o alquilan, son demolidas o fueron objeto de daños por fenómenos naturales. Es importante destacar que los problemas de marco representan un aspecto casi inevitable de toda muestra que utilice un marco muestral. Por este motivo el INEC no hace ningún ajuste. Porcentaje de poblemas de marco muestral: Costa Rica 10,2 Zona Urbano 7,8 Rura 11,6 Region Central 6,8 Chorotega 9,7 Pacífico Central 15,9 Brunca 10,7 Huetar Attántica 14,0 Huetar Norte 10,8 Entrevista presencial con documento impreso El cuestionario es el instrumento por medio del cual se recoge la información en las encuestas de hogares. Consiste en una serie de preguntas, con los respectivos espacios para anotar o marcar las respuestas. Las dos funciones básicas que cumple el cuestionario son: 1) Obtener, por medio de la formulación de preguntas adecuadas los datos necesarios para cumplir con los objetivos de la encuesta y 2) Servir de guía al entrevistador en el proceso de recolección de la información requerida. En cuanto a la estructura del cuestionario de la Encuesta Nacional de Hogares está dividido en dos cuadernillos.- el primero llamado "Hogar" compuesto por cuatro grandes secciones permanentes: Carátula, Módulo de Vivienda y Servicios, Sección R "Condición de Residencia" y la Sección A "Características Sociodemográficas". Adicionalmente, este formulario contempla los dos Módulos Especiales no permanentes: Sección J "Módulo de Telecnologías de Información y Comunicación"; y Sección K "Módulo de Cultura". El segundo cuadernillo denominado "Formulario Individual" compuesto por siete grandes secciones: B "Condición de Actividad"; C "Personas Ocupadas"; D "Personas Ocupadas Independientes"; E "Personas Ocupadas Asalariados"; F "Personas Empleo Secundario"; G "Personas Desempleadas" y la Sección H "Personas de 12 años y más". En primer cuadernillo es posible recolectar información de hasta diez personas miembros del hogar. Si un hogar sobrepasa esa cifra se utilizará más de una boleta para recoger la información, correspondiente a los restantes miembros del hogar. Las Secciones B a H forman un cuadernillo para cada persona de 12 años o más de edad, y se utilizará tantos de estos cuestionarios como personas de estas edades haya en el hogar. El tiempo promedio de una entrevista es de 45 minutos para un hogar tipo de cuatro miembros. La visita a las viviendas se hace cada vez más compleja derivado de temas de inseguridad, excesivas entrevistas al hogar, problemas de acceso, aspectos climatológicos, etc. En el operativo de campo si no se logra una entrevista en el primer momento, se visita varias veces hasta encontrar una persona que brinde la informacion del hogar. Si despues de varias visitas no se pudo concertar la entrevista, se declara el resultado de la entrevista como código 16 "informante no localizado" y pasa a formar parte del grupo de entrevistas pendientes. El supervisor(a) debe realizar reentrevistas para verificar la calidad y veracidad de la información obtenida por los entrevistadores. Para ejecutar esta labor se seleccionan al azar cuestionarios de cada entrevistador, o se consideran particularmente aquellos que presentan dudas o incoherencias en el momento de efectuar la revisión, como por ejemplo cuando aparezcan muchas viviendas desocupadas o rechazos; cuando la información de ingresos es insuficiente o presenta similitudes en varios hogares; cuando se dan muchos casos de personas que trabajan para el consumo de su hogar o bien, muchos desempleados; así también cuando se dan varios cambios en el nombre del jefe del hogar, respecto al Registro de Edificios y Viviendas. El supervisor de equipo adicionalmente cumple la tarea de recorrer el segmento censal para actualizar el listado de viviendas y mapas. Igualmente es obligación de supervisor reportar a su superior en los tiempos establecidos un informe de cobertura y de trabajo de campo. Adicionalmente debe cumplir con una serie de requerimientos administrativos. Para la supervisión general de trabajo de campo la realizaron dos supervisores de gran experiencia en el INEC, Mayra Castrillo y Edwin Madrigal. A cada uno se le asignó una cantidad específica de grupos para supervisar y se les dieron indicaciones concretas para realizar el trabajo, según lo que la coordinación del proyecto requiere. El trabajo en área se realizó desde el primer día y para zona se fueron un día después de los grupos para dar oportunidad de que al llegar la supervisión general, ya los grupos tuvieran al menos un segmento realizado y estuvieran ubicados en los hoteles respectivos. Dentro de las actividades que desempeña la supervisión general están: - Visitar según plan de recorrido a los supervisores (en el caso de no encontrarlos verificar si se informó de algún cambio). - Revisar formularios, tanto hogar como individual y módulos especiales. - Atender consultas de los supervisores, enumeradores y choferes. - Hacer re entrevistas. - Verificar que se estén ubicando bien los segmentos y viviendas seleccionadas. - Revisar mapas para ver si están actualizando. - Solución de algunos conflictos en donde los entrevistadores o el supervisor pide intervención. - Control de pendientes, en algunos casos apoyo en el rescate de pendientes. - Controlar que las cargas asignadas se estén cumpliendo diariamente y que no lleven segmentos atrasados (ayuda para ponerse al día). - Verificar que los hospedajes estén de acuerdo a lo que se les pide. - Acompañamiento a segmentos muy extensos en donde se tarda mucho hacer el recorrido. El Diseño de Muestra de ENAHO considera el cálculo de factores de expansión por segmento, tanto los ajustes por no respuesta como por desactualización del Marco Muestral de Viviendas del 2000 se hace a este nivel. De esta forma, cada segmento contribuye con sus características sociodemográficas particulares al ajuste por no respuesta y desactualización del marco muestral. El factor de expansión básico para cada vivienda seleccionada es determinado por el diseño de la muestra y en un diseño bietápico, como es el caso de la ENAHO, este factor es calculado al multiplicar el inverso de las probabilidades de selección de cada etapa. Si la población permaneciera estática desde la construcción del marco muestral de viviendas hasta la fecha de la encuesta, el factor de expansión de las viviendas sería simplemente el inverso de las probabilidades iniciales de selección, sin embargo, es usual que ocurran cambios en la estructura poblacional desde el momento en que se construyó el marco hasta el momento en que se realizó la encuesta. Para corregir esas diferencias normalmente se consideran tres tipos de ajuste a los factores de expansión: por no respuesta, por desactualización de la muestra, y por proyecciones de población. En resumen el factor final de expansión para cada vivienda se obtiene al multiplicar el factor de expansión básico por los ajustes por no respuesta, por desactualización de la muestra, y por proyecciones de población. La desactualización del marco de muestreo y los problemas de no respuesta afectan las probabilidades de selección iniciales de cada vivienda, para corregir este efecto se hacen tres ajustes al factor de expansión básico: a) Ajuste por crecimiento Debido al dinamismo de la población es frecuente encontrar nuevas viviendas en los segmentos seleccionados que afectan las probabilidades de selección de las viviendas dentro del segmento. En este sentido, se hace un ajuste al factor de expansión según el crecimiento observado de viviendas, consiste en multiplicar el factor básico de expansión por la razón del número actualizado de viviendas entre el número de viviendas listadas cuando se seleccionó la muestra. Este ajuste individualmente para cada segmento. b) Ajuste por no respuesta De igual forma, las viviendas seleccionadas que no responden alteran las probabilidades iniciales de selección, para corregir esto se efectúa un ajuste por no respuesta. Este ajuste consiste en multiplicar el factor de expansión por la razón del número total de viviendas seleccionadas sujetas a entrevista entre el número de estas viviendas que efectivamente respondieron la entrevista. Este ajuste se hace individualmente para cada segmento. c) Ajuste de población Aun aplicando los ajustes anteriores, es común que las estimaciones de población obtenidas en la encuesta presenten problemas de subestimación. Esto se debe a que el marco se desactualiza producto de la dinámica demográfica y distribución espacial de la población (i. e. en la estructura urbano-rural y regional), siendo más evidente conforme se aleje la fecha de la encuesta de la fecha de construcción del marco de muestreo. El ajuste por crecimiento corrige parcialmente los problemas de desactualización del marco, pero solo en los segmentos de la muestra, para corregir el problema de subestimación se aplica otro ajuste que consiste en multiplicar el factor de expansión por la razón de la población proyectada en la fecha de referencia entre la población estimada por la encuesta. Este ajuste se hace a nivel de región de planificación. d) Factor de expansión final Se obtiene como el producto del factor básico de expansión multiplicado por los tres ajustes anteriores. El factor final de expansión es el mismo para todas las viviendas dentro de un segmento, para obtener las estimaciones de las diferentes características que investiga la encuesta, se multiplica el valor de la variable o característica de interés suministrado por cada persona u hogar en la muestra por el correspondiente factor de expansión del segmento, y el resultado se agrega para cada ámbito geográfico: zona, región, y nivel nacional. I) Crítica y Codificación: como proceso establecido, la crítica y codificación es la primera etapa en la revisión de cuestionarios procedentes de campo. En términos generales la crítica y codificación se estructura en dos grandes subprocesos, la crítica de la información y en segundo lugar la codificación de variables previamente determinadas. Entre los objetivos que se persiguen en esta etapa, es determinar que toda la información consignada en los cuestionarios sea consistente y que cada una de las preguntas tenga su debida respuesta, siguiendo para esto los protocolos establecidos en el Manual de Crítica y Codificación. La crítica y codificación se inició el lunes 16 de julio y finalizó el 17 de agosto, con dos días de capacitación (12 y 13 de julio) y se contó con 33 personas para esta labor. II) Digitación y Limpieza de Datos: esta tarea se logra utilizando una serie de aplicaciones informáticas que han sido diseñadas tanto para la captura de los datos como para la limpieza o validación de los mismos, estas aplicaciones se hicieron utilizando el Sistema para el Procesamiento de Censos y Encuestas (CSPro) el cual fue concebido especialmente para este tipo de tareas. Con este propósito se elaboró una aplicación de entrada de datos inteligente, la cual permite ingresar la información contenida en los cuestionarios y que se convertirá en la materia prima para el análisis de la información. De forma similar, en el caso de la limpieza de datos, se elaboró una serie de rutinas informáticas que tienen la misión de identificar posibles inconsistencias en los datos no captados en el proceso de crítica y codificación. Para el caso de la digitación, el personal es contratado por tiempo limitado (alrededor de un mes). En la limpieza de datos, se conforman grupos de supervisores que tienen al tarea de verificar la presencia o no de inconsistencias en los datos, en el caso de haberlas, la corrección se hace tanto en el cuestionario como en el computador. La digitación se inició el 30 de julio y finalizó el 31 de agosto. III) Revisión de marginales: este proceso es paralelo a la limpieza de datos, y consiste en la generación de frecuencias de cada una de las variables disponibles en la base de datos, la idea fundamental es monitoriar que los totales sean consistentes con pases, saltos de preguntas, poblaciones objetivo, etc. En su primer etapa, este proceso revisa los marginales (frecuencas) de la Región Central del país, pues es la primer información en digitarse, y representa la mitad de los datos disponibles. Si se detecta alguna inconsistencia en los datos, se procede a revisar los cuestionarios y posteriormente la corrección directa en la base de datos. IV) Revisión de base de datos: una vez que se ha concluido la limpieza de datos, así como la revisión de marginales, se hace la primer creación de variables, esto con el fin de hacer un control cruzado de las varaibles creadas generadas por la Unidad Técnica de Sistema de Informática (UTSI) y el Área de Censos y Encuestas, si no se presentan diferencias, se procede a la generación de información para la elaboración de los factores de ponderación. V) Generación de cifras básicas: Al dar por terminada la revisión a la base datos, se procede a general los primeros tabulados con la cifras básicas de pobreza, fuerza de trabajo y empleo. Posterior a esto se generan tanto los tabulados de la publicación oficial del INEC, como los tabulados del plan básico, plan básico de tabulados de vivienda, tabulados de personas de 60 años y más. Para el año 2012, la tasa de respuesta de los hogares seleccionados en la muestra fue de 92,8%. Este porcentaje hace referencia a los hogares de los cuales se obtuvieron entrevistas completas. Y se obtiene dividiendo el total de hogares con entrevistas completas entre todos hogares en los cuales se debió realizar una entrevista completa (rehusaron, difícil acceso, ausentes, limitaciones de idioma o enfermedad e informante no localizado). Tasas de respuesta ENAHO 2012 Costa Rica 92,8 Zona Urbano 90,1 Rural 95,0 Region de Planificación Central 92,3 Chorotega 96,7 Pacífico Central 91,2 Brunca 92,4 Huetar Atántica 92,2 Huetar Norte 94,1 Para determinar la calidad de las estimaciones obtenidas de la ENAHO-2012, el INEC ha calculado el coeficiente de variación de cada estimación, también se le denomina error relativo, puesto que es el cociente del error estándar entre el valor estimado. El coeficiente de variación indica más claramente el nivel de precisión de una estimación; en las encuestas de hogares la experiencia ha demostrado que estimaciones con un coeficiente de variación de hasta un 5 por ciento son muy precisas; si el coeficiente de variación llega hasta un 10 por ciento, las estimaciones siguen siendo precisas; un coeficiente de variación con un valor de hasta 20 por ciento es aceptable; y por último, más allá de un 20 por ciento indica que la estimación es poco confiable y, por tanto, se debe utilizar con precaución. Coeficientes de Variación del porcentaje de hogares según nivel de pobreza por región de planificación: Costa Rica No Pobre 0,7 Pobre 2,5 No Extrema 2,9 Extrema pobreza 4,5 Central No Pobre 0,8 Pobre 4,1 No Extrema 4,4 Extrema pobreza 8,1 Chorotega No Pobre 2,9 Pobre 5,5 No Extrema 6,2 Extrema pobreza 10,2 Pacífico Central No Pobre 2,9 Pobre 7,9 No Extrema 9,3 Extrema pobreza 15,6 Brunca No Pobre 2,7 Pobre 5,2 No Extrema 6,6 Extrema pobreza 7,4 Huetar Atlántica No Pobre 2,2 Pobre 6,2 No Extrema 7,2 Extrema pobreza 10,5 Huetar Norte No Pobre 2,7 Pobre 8,1 No Extrema 9,2 Extrema pobreza 10,1 Coeficientes de Variación de la población total según condición de actividad y tasas por región de planificación: Costa Rica 0,8 Menor de 15 años 1,9 De 15 años y más 0,7 Fuerza de trabajo 1,0 Ocupados 1,0 Desempleados 3,8 Fuera de la fuerza de trabajo 1,2 Tasa neta de participación 1,3 Tasa de ocupación 1,3 Tasa de desempleo abierto 1,4 Central 1,0 Menor de 15 años 2,7 De 15 años y más 1,0 Fuerza de trabajo 1,3 Ocupados 1,3 Desempleados 5,2 Fuera de la fuerza de trabajo 1,6 Tasa neta de participación 1,5 Tasa de ocupación 1,5 Tasa de desempleo abierto 4,9 Chorotega 2,5 Menor de 15 años 5,2 De 15 años y más 2,3 Fuerza de trabajo 2,5 Ocupados 2,6 Desempleados 8,0 Fuera de la fuerza de trabajo 3,4 Tasa neta de participación 1,7 Tasa de ocupación 2,0 Tasa de desempleo abierto 7,3 Pacífico Central 2,7 Menor de 15 años 5,4 De 15 años y más 2,7 Fuerza de trabajo 3,6 Ocupados 3,6 Desempleados 12,6 Fuera de la fuerza de trabajo 4,4 Tasa neta de participación 2,7 Tasa de ocupación 3,0 Tasa de desempleo abierto 11,5 Brunca 1,9 Menor de 15 años 4,1 De 15 años y más 2,1 Fuerza de trabajo 2,7 Ocupados 2,8 Desempleados 9,4 Fuera de la fuerza de trabajo 2,5 Tasa neta de participación 1,4 Tasa de ocupación 1,6 Tasa de desempleo abierto 9,1 Huetar Atlántica 2,3 Menor de 15 años 4,3 De 15 años y más 2,0 Fuerza de trabajo 2,5 Ocupados 2,4 Desempleados 10,8 Fuera de la fuerza de trabajo 3,0 Tasa neta de participación 1,7 Tasa de ocupación 1,8 Tasa de desempleo abierto 9,8 Huetar Norte 3,9 Menor de 15 años 5,6 De 15 años y más 3,7 Fuerza de trabajo 4,1 Ocupados 4,2 Desempleados 9,8 Fuera de la fuerza de trabajo 4,3 Tasa neta de participación 1,6 Tasa de ocupación 1,7 Tasa de desempleo abierto 9,2 Llamadas telefónicas: Con este método se logra corroborar la información dudosa consignada en los cuestionarios, igualmente en los casos donde existe faltantes de información y se cuenta con el número de teléfono, se procede a realizar la consulta correspondiente. Consulta a estadísticas de la CCSS, Banco Central: Con las cifras de la patronos y asegurados se monitorea la consistencia de la información referente a patronos y asalariados para Costa Rica y resto del país. Igualmente con los indicadores macroeconómicos del Banco Central, se revisa la consistencia de las cifras de la EHPM en materia de empleo por rama de actividad con las generadas por el BCCR. Cuando lo ha ameritado el INEC ha hecho consulta a expertos, municipalidades e informes del MTSS. Según artículo 4 de la Ley 7839 de Creación del Sistema Estadístico Nacional que reza lo siguiente: Artículo 4°.- Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilarán, manejarán y compartirán datos con fines estadísticos, conforme a los principios de confidencialidad estadística, transparencia, especialidad y proporcionalidad, los cuales se especifican a continuación: a) Los datos obtenidos según esta ley serán estrictamente confidenciales, excepto los provenientes de las instituciones públicas y las de carácter público no estatal, que serán de libre acceso para todos los ciudadanos. Los datos procedentes de personas físicas o jurídicas privadas no podrán ser suministrados ni publicados en forma individual, sino como parte de cifras globales, salvo con la autorización previa de quien suministró los datos. Para este efecto, se considerarán cifras globales las correspondientes a tres o más personas físicas o jurídicas. Estos datos tampoco podrán ser suministrados con propósitos fiscales ni de otra índole. En los directorios poblacionales de uso público, sólo podrá aparecer información básica de las personas físicas y jurídicas que no atente contra el principio de confidencialidad mencionado. b) En aplicación del principio de transparencia, los sujetos que suministren datos tienen derecho a obtener información plena sobre la protección dispensada a los datos obtenidos y la finalidad con que se recaban; asimismo, los servicios estadísticos están obligados a suministrarla. c) En virtud del principio de especialidad, es exigible a los servicios estadísticos que los datos recogidos para elaborar estadísticas se destinen a los fines que justificaron obtenerlos. d) En virtud del principio de proporcionalidad, se observará el criterio de correspondencia entre la cantidad y el contenido de la información que se solicita y los resultados o fines que se pretende obtener al tratarla. Instituto Nacional de Estadìstica y Censos En la mención de la información metodológica y la publicación, presentación o divulgación de los resultados obtenidos a partir de la información aquí documentada, se debe citar la fuente primaria: Instituto Nacional de Estadística y Censos. El INEC distribuye la base de datos a través de convenios inter-institucionales, así como la venta al público en general de la base de datos. Según artículo 4 de la Ley 7839 de Creación del Sistema Estadístico Nacional que reza lo siguiente: Artículo 4°.- "Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilarán, manejarán y compartirán datos con fines estadísticos, conforme a los principios de confidencialidad estadística, transparencia, especialidad y proporcionalidad. El INEC podrá entregar información individualizada sobre los diferentes productos generados por el SEN, siempre y cuando se proceda al bloqueo de los registros de identificación definidos en los documentos correspondientes, archivos electrónicos, registros administrativos y cualesquiera otros medios. El INEC no es responsable del uso de la información estadística entregada, ni de los estudio y conclusiones que los usurarios deriven de la misma, con excepción de los trabajos conjuntos, donde el INEC haya tenido participación directa en lel estudio y asi lo indique en la publicación o divulgación.. ENAHO-2012 La base de datos ENAHO 2012, contiene toda la información correspondiente a las viviendas seleccionadas en la muestra, así como la información de todos los hogares y personas residentes en estas viviendas. La base datas está compuesta de diez grandes apartados. 1. El primer de ellos hace referencia a variables de identificación como lo es la región de planificación y zona, así como el número de vivienda y hogar, también se tiene dentro de este apartado las variables correspondientes a las principales características de las viviendas. Entre estas características se encuentra el tipo de vivienda, materiales de las paredes, techo y piso, así como el estado físico de estos materiales. La base de datos también recopila el acceso a los servicios de agua, luz, eliminación de basura. La tenencia de artefactos, y acceso a servicios de telecomunicación como Internet. Estas variables son identificadas con una V seguida con el número de pregunta en el cuestionario. 2. El segundo bloque de variables que presenta esta base de datos se refiere a las preguntas de la sección R del cuestionario, “Condición de residencia” que identifica la jefatura del hogar existencia o no de jefatura compartida, si viven en esa vivienda más de 6 meses y la información sobre las personas ausentes. 3. El tercer bloque de variables que presenta esta base de datos se refiere a las características sociodemográficas, o Sección A del cuestionario. En este bloque de variable se resumen temas como condición de aseguramiento, pensiones, acceso a servicios Estatales como CEN-CINAI e IMAS, el tema educativo se trata mediante las variables de nivel de escolaridad, asistencia, detalle de especialización para los colegios técnicos y educación superior. De la misma forma esta base contiene variables relacionadas con el disfrute por parte de las personas de incentivos Estatales en materia de permanencia en el sistema educativo, como puede ser acceso a becas, transporte, comedor escolar. 4. El cuarto bloque contiene todas las variables referentes identificación de la “Condición de Actividad” de las personas de 12 años o más de edad. Se identifican las variables con la letra B. 5. En la quinta parte se identifican las variables de la sección C “Personas Ocupadas” y la información del “Empleo Principal”, aquí se presentan las principales características de las personas ocupadas: cuantos trabajos tuvo la semana pasada, horas trabajadas normalmente, horas trabajadas efectivas trabajadas, deseo de trabajar más horas, se ha buscado otro trabajo, porque desea cambiar de trabajo, tipo de ocupación, sector institucional, donde realiza las principales tareas, tipo de pago, así como la rama de actividad económica. 6. En la sexta parte identifica las variables de la sección D “Personas ocupadas independientes”, se presentan las variables de caracterización del empleo independiente y la determinación de los ingresos por empleo independiente. 7. En la octava parte identifica las variables de la sección E “Personas Ocupadas Asalariadas”, se presentan las variables de caracterización del empleo asalariado y la determinación de los ingresos por empleo asalariado. 8. En la octava parte identifica las variables de la sección F “Empleo Secundario”, se presentan las variables de caracterización del empleo secundario: independiente y asalariado; y la determinación de los ingresos por empleo secundario: independiente y asalariado. 9. En la novena parte identifica las variables de la sección G “Personas desocupadas”, se presentan las variables de caracterización del desempleo y la precisión sobre las expectativas de empleo buscado. 10. En la décima parte identifica las variables de la sección G “Para todas las personas de 12 años y más”, se presentan las variables sobre la realización de actividades no económicas, desarrollo de actividades primarias de autoconsumo, realización de trabajo doméstico, participación en trabajo voluntario o comunal, pertenencia a organizaciones sociales y aportes en especial al hogar. 0 538 Factor expansión Factor expansión Factor expansión Factor expansión Factor expansión Total de personas en la muestra Esta variable corresponde al factor de ponderación de la muestra y para su cáculo se sigue la siguiente metodología: El procedimiento de estimación de la Encuesta consiste en multiplicar el resultado de la muestra por un factor de expansión. Este procedimiento se aplica para cada uno de los doce estratos de selección (las seis regiones por zona urbana y rural) de la siguiente forma: a) Factor de expansión inicial: se calcula el factor de expansión como el inverso de la fracción final de muestreo para cada estrato. La fracción final de muestreo es el producto de la fracción de muestreo en la primera etapa y la fracción de muestreo en la segunda etapa de selección. b) Ajuste por crecimiento: se calcula un ajuste por crecimiento de viviendas que consiste en la razón del número de viviendas en el marco actualizado por el crecimiento observado en los segmentos o UPMs de la muestra (número inicial más las nuevas viviendas) entre el número original de viviendas en el marco. c) Ajuste por no respuesta: se calcula un ajuste por no respuesta que consiste en la razón del número total de viviendas seleccionadas sujetas a entrevista entre el número de estas viviendas que efectivamente respondieron la entrevista. d) Ajuste de población: se hace con el fin de corregir la subestimación mencionada en el apartado I, punto D.1. Este ajuste consiste en la razón de la población proyectada con base en la información censal y la estimación de la encuesta. e) Factor de expansión final: el factor de expansión final se obtiene como el producto del factor de expansión inicial, el ajuste de crecimiento, el ajuste por no respuesta y el ajuste de población. Para obtener la estimación de población para las diferentes variables que investiga la encuesta, se multiplica la variable o característica de cada persona por su correspondiente factor de expansión, y el resultado se agrega para cada ámbito geográfico: región, zona urbana o rural y nacional. En el caso de las estimaciones sobre los hogares, el factor de expansión que se aplica a un hogar es el factor de expansión correspondiente al jefe de ese hogar. Las características del hogar se multiplican por este factor de expansión y el resultado se agrega de igual forma para cada ámbito Segmento Segmento Segmento Segmento Segmento Vivienda Vivienda Vivienda Vivienda Vivienda Número del hogar Número del hogar Número del hogar Número del hogar Número del hogar Grupo de personas residentes habituales de la vivienda Es un número que identifica por igual a todas las personas con o sin vínculos familarias que se consideran como hogar. Línea Línea Línea Línea Línea Región de planificación Región de planificación Región de planificación Región de planificación Región de planificación Viviendas individuales 1 Central 2 Chorotega 3 Pacífico Central 4 Brunca 5 Huetar Atlántica 6 Huetar Norte Se refiere a las seis regiones de planificación y constituyen áreas geográficas previamente establecidas. Zona Zona Zona Zona Zona Viviendas individuales 1 Urbana 2 Rural Es un código de dos dígitos que representa el grado de urbanización de cada uno de los segmentos censales de acuerdo a ciertos criterios previamente establecidos: Urbana: se incluye bajo esta categoría a aquellos segmentos clasificados con grado de urbanización "urbana" y "periferia urbana". Rural: se incluye bajo esta categoría a aquellos segmentos clasificados con grado de urbanización "rural concentrado" y "rural disperso". Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda Viviendas individuales. 1 Casa en condominio o residencial cerrado 2 Casa Independiente 3 En fila o contigua 4 En edificio (condominio vertical o apartamento) 5 Cuartería 6 Tugurio 7 Otro 9 Ignorado Con esta pregunta se identifica el tipo de vivienda. Ocupación tenencia Ocupación tenencia Ocupación tenencia Ocupación tenencia Ocupación tenencia Viviendas individuales. 1 Propia totalmente pagada 2 Propia pagando a plazos 3 Alquilada 4 En precario 5 Otra tenencia (cedida, prestada) 9 Ignorado Con esta pregunta se establece la condición de tenencia de la vivienda. Mensualidad Mensualidad Mensualidad Mensualidad Mensualidad Viviendas individuales que estan pagando a plazos y viviendas alquiladas. 99999999 Ignorado Para los casos en los cuales el informante declara que se está pagando la vivienda o bien si se está alquilando, se debe preguntar el monto en colones (CRI). Valor, si tuviera que alquilar Valor, si tuviera que alquilar Valor, si tuviera que alquilar Valor, si tuviera que alquilar Valor, si tuviera que alquilar Viviendas individuales que estan, totalemte pagadas, pagando a plazos o cedidas,prestadas. 99999999 Ignorado Para los casos en los cuales el informante declara que la vivienda es "propia totalmente pagada", "propia pagando a plazos" o "cedida, prestada". Material de las paredes exteriores Material de las paredes exteriores Material de las paredes exteriores Material de las paredes exteriores Material de las paredes exteriores ¿Cuál es el matrial predominante de las paredes exteriores? Materiales utilizados en las paredes de las viviendas individuales Material de desecho 1 Block o ladrillo 2 Zócalo (con madera, zinc o fibrocemento) 3 Madera 4 Prefabricado 5 Zinc 6 Fibrocemento (Fibrolit, Ricalit) 7 Fibras naturales (bambú, caña, chonta) 8 Otro 9 Ignorado Esta variable es planteada al informante con el objetivo de determinar el material que predomina en las paredes exteriores de la vivienda, no necesariamente debe ser la totalidad del material pero si predominantemente. Aunque el entrevistador a simple vista vea cual es el material se le prohibe anotar su consideración pues existen viviendas en las que se recubren las paredes con madera o materiales aislantes que dan una falsa idea del verdadero material empleado. Material del techo Material del techo Material del techo Material del techo Material del techo ¿Cuál es el material predominante en le techo? Materiales utilizados en el cielo raso de las viviendas individuales Material de desecho 1 Lámina de metal o zinc 2 Fibrocemento 3 Entrepiso 4 Fibras naturales (bambú, caña, chonta) 5 Otro 9 Ignorado Esta variable es planteada al informante con el objetivo de determinar el material que predomina en el techo de la vivienda, no necesariamente debe ser la totalidad del material pero si predominantemente. ¿La vivienda tiene cielo raso? ¿La vivienda tiene cielo raso? ¿La vivienda tiene cielo raso? ¿La vivienda tiene cielo raso? ¿La vivienda tiene cielo raso? ¿La vivienda tiene cielo raso? Materiales utilizados en el cielo raso de las viviendas individuales No 1 Sí 9 Ignorado Esta variable indaga la tenencia en el vivienda de cielo raso en la mayor parte de la misma. En el caso que sólo exista en la sala, o cualquier otro apartado de la vivienda no se toma en cuenta como caso afirmativo. Material del piso Material del piso Material del piso Material del piso Material del piso ¿Cuál es el material predominante en el piso? Materiales utilizados en el piso de las viviendas individuales No tiene (piso de tierra) 1 Mosaico, cerámica, terrazo 2 Cemento (lujado o no) 3 Madera 4 Material natural (bambú, caña, chonta) 5 Otro 9 Ignorado Esta variable es planteada al informante con el objetivo de determinar el material que predomina en el piso de la vivienda, no necesariamente debe ser la totalidad del material pero si predominantemente. ¿La vivienda se encuentra sobre pilotes? ¿La vivienda se encuentra sobre pilotes? ¿La vivienda se encuentra sobre pilotes? ¿La vivienda se encuentra sobre pilotes? ¿La vivienda se encuentra sobre pilotes? Todas las viviendas inidviduales No 1 Sí 9 Ignorado Indaga si la vivienda se encuentra construida sobre pilotes, éstos son estructuras que soportan la casa para elevarle el nivel con respecto al suelo, son frecuentemente utilizados en zonas del país que tienden a inundarse por fuertes lluvias o por el desbordamiento de ríos. Estado de las paredes exteriores Estado de las paredes exteriores Estado de las paredes exteriores Estado de las paredes exteriores Estado de las paredes exteriores La pregunta se constesta con base a tres categorías preestablecidas: Malo, Regular, Bueno. Materiales utilizados en las paredes de las viviendas individuales 1 Malo 2 Regular 3 Bueno 9 Ignorado Como su nombre lo indica, esta variable pretende registrar el estado de las paredes exteriores de la vivienda, es decir se omiten de esta consideración las paredes divisoras dentro de la vivienda. Esta variable es subjetiva pues se deja a criterio del entrevistador el cual se apega lo máximo posible a una serie de criterios establecidos por el INEC. Estado del techo Estado del techo Estado del techo Estado del techo Estado del techo Materiales utilizados en el techo de las viviendas individuales 1 Malo 2 Regular 3 Bueno 9 Ignorado Como su nombre lo indica, esta variable pretende registrar el estado del techo de la vivienda. Esta variable es subjetiva pues se deja a criterio del entrevistador el cual se apega lo máximo posible a una serie de criterios establecidos por el INEC. Estado del piso Estado del piso Estado del piso Estado del piso Estado del piso Es una valoración que el entrevistador toma con base a criterios establecidos por el INEC ¿Estado del piso? La pregunta se constesta con base a tres categorías preestablecidas: Malo, Regular, Bueno. Materiales utilizados en el piso de las viviendas individuales 1 Malo 2 Regular 3 Bueno 9 Ignorado Esta variable pretende registrar el estado del piso de la vivienda. Esta variable es subjetiva pues se deja a criterio del entrevistador el cual se apega lo máximo a posible a una serie de criterios establecidos por el INEC. En aquellos casos donde el estrevistador no posea suficiente información para emitir su criterio, consulta al informante y se toma una decisión en concenso. ESTADO FISICO DE LA VIVIENDA ESTADO FISICO DE LA VIVIENDA ESTADO FISICO DE LA VIVIENDA ESTADO FISICO DE LA VIVIENDA ESTADO FISICO DE LA VIVIENDA 1 Malo 2 Regular 3 Bueno 9 Ignorado CALIFICACION DE LA VIVIENDA CALIFICACION DE LA VIVIENDA CALIFICACION DE LA VIVIENDA CALIFICACION DE LA VIVIENDA CALIFICACION DE LA VIVIENDA 1 Inaceptable 2 Deficiente 3 Aceptable 4 Óptima 9 Ignorada Cantidad de cuartos para dormir Cantidad de cuartos para dormir Cantidad de cuartos para dormir Cantidad de cuartos para dormir Cantidad de cuartos para dormir Al informante se le plantea la pregunta y se espera una respuesta afirmativa, esta es anotada en el cuestionario en el espacio correspondiente. ¿Cuántos cuartos sólo para dormir tiene esta vivienda? El entrevistador cuenta con un espacio destinado a capturar el número de cuartos para dormir, mencionado por el informante. Esta pregunta ha sido diseñada para conocer el número de cuartos que tienen destinados las viviendas sólo para dormir, incluyendo el cuarto de la servidora doméstica. En las casillas abiertas colocadas al lado derecho de esta pregunta, usted debe registrar el dato utilizando siempre dos dígitos. Si la vivienda consta de 1 único aposento el cual es utilizado además para dormir, debe anotar "00" Total de cuartos sólo para dormir en las viviendas individuales 99 Ignorado En esta variable se registra la totalidad de aposentos habilitados en la vivienda para dormir, se toman en cuenta aquellos que son utilizados como tal y los no usados pero estan destinados a ese fin. CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE DORMITORIOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE DORMITORIOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE DORMITORIOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE DORMITORIOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE DORMITORIOS 1 Vivienda hacinada 2 Vivienda no hacinada 9 Ignorada Total de aposentos de la vivienda Total de aposentos de la vivienda Total de aposentos de la vivienda Total de aposentos de la vivienda Total de aposentos de la vivienda Al informante se le plantea la pregunta y se espera una respuesta afirmativa, esta es anotada en el cuestionario en el espacio correspondiente. El entrevistador cuenta con un espacio destinado a capturar el número de cuartos para dormir, mencionado por el informante. El total de aposentos de la vivienda estará dado por el número de cuartos (reportado anteriormente) más el total de otros aposentos de la vivienda, cuyos habitantes usan para diferentes fines: cocinar los alimentos, comer, descansar, recibir visitas, ver televisión o escuchar radio, etc. Para que un aposento sea considerado como tal, debe ser un área de la vivienda separada de otra, por paredes o separaciones permanentes, y provisionales o fácilmente movibles como cortinas, muebles, u otra separación que no forma parte de la estructura de la vivienda. También puede constituir un aposento aquellas áreas diferenciadas por desniveles, aún cuando no haya paredes que los divida, pero se distingue por una o más gradas dentro de la vivienda. En el campo o zonas rurales se debe tener especial cuidado, ya que es posible encontrar que la cocina es una construcción "separada" del resto de la vivienda. En este caso, tómela como parte integrante de ella y anótela como un aposento más. Se incluye como aposento: dormitorio, sala, cocina, comedor, antecomedor, sala de televisión, cuarto de estudio, cuarto para el servicio doméstico. Debe excluir de la enumeración los aposentos o piezas de la vivienda que se utilizan con fi nes exclusivamente profesionales, comerciales, industriales o de servicio, tales como bufetes o consultorios, oficinas, tiendas, pulperías o abastecedores, barberías o peluquerías, talleres, etc. También excluya los corredores, porches, cuartos de baño, patios de luz, cocheras o garajes, cuarto de pilas, pasillos, bodegas. Total de aposentos en las viviendas individuales 99 Ignorado Esta variable registra la totalidad de aposentos en la vivienda seleccionada, es decir, todos aquellos apartados en la vivienda que son utilizados con fines de uso familiar, como lo puede ser la cocina, la sala, cuartos, etc. Igualmente se usan criterios que pueden ser utilizados para hacer una adecuada diferenciación de los aposentos en la vivienda. CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE APOSENTOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE APOSENTOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE APOSENTOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE APOSENTOS CONDICION DE HACINAMIENTO SEGUN TOTAL DE APOSENTOS 1 Vivienda hacinada 2 Vivienda no hacinada 9 Ignorada Metros cuadrados de construcción tiene la vivienda Metros cuadrados de construcción tiene la vivienda Metros cuadrados de construcción tiene la vivienda Metros cuadrados de construcción tiene la vivienda Metros cuadrados de construcción tiene la vivienda Al informante se le plantea la pregunta y se espera una respuesta, esta es anotada en el cuestionario en el espacio correspondiente. Aproximadamente, ¿Cuántos metros cuadrados de construcción tiene esta vivienda? El entrevistador cuenta con un espacio destinado a capturar los metros cuadrados de construcción de la vivienda, mencionado por el informante. El área de construcción de la vivienda incluye: la vivienda como tal, corredores y garajes siempre y cuando tengan paredes y techo. Tenga presente que el área de construcción no es lo mismo que el área del terreno donde está construida la vivienda, así por ejemplo una vivienda de 120m2 puede estar construida en un terreno cuya área total es de 200m2. Una buena aproximación del área total de construcción de una vivienda se obtiene multiplicando los metros de frente por los metros de fondo de la misma. En el caso de las viviendas de dos plantas donde solo se conoce el área de construcción de una de ellas, indague si son del mismo o de diferente tamaño, para poder hacer una aproximación del área (en este caso, el área de construcción total es la suma del área de la primera y segunda planta). Todas las viviendas individuales. 1 Menos de 30 m2 2 De 30 a 40 m2 3 De 41 a 60 m2 4 De 61 a 100 m2 5 De 101 a 150 m2 6 De 151 a 200m2 7 Más de 200m2 9 Ignorado Con esta pregunta se estiman los metros cuadrados de construcción de las viviendas. Abastecimiento de agua Abastecimiento de agua Abastecimiento de agua Abastecimiento de agua Abastecimiento de agua La pregunta se formula al informante y se espera a que este responda afirmaticamente alguna de las opciones que se le van mencionando, al momento de obtener una respuesta afirmativa se marca con una X la opción correspondiente. ¿Esta vivienda se abastece de agua por... ...tubería dentro de la vivienda?. . . . . . . O1 ...tubería fuera de la vivienda, pero dentro del lote o edificio? . ..... O2 ...tubería fuera del lote o edificio? . O3 No tiene por tubería . O0 1. Tubería dentro de la vivienda: el agua llega dentro de la vivienda por medio de al menos un tubo o llave, es decir, no es necesario salir de ésta, para abastecerse de agua. 2. Tubería fuera de la vivienda pero dentro del lote o edifi cio: el agua llega por cañería dentro del lote, propiedad o edifi cio pero no dentro de la vivienda. Debe ser acarreada desde el tubo o llave hasta el interior de la vivienda. 3. Tubería fuera del lote o edifi cio: el agua llega a un tubo o llave pública que se ubica fuera del lote, propiedad o edificio. 4. No tiene agua por tubería: la vivienda se abastece por otros medios (acarreo de un pozo, río, lluvia, etc.). Formas de acceso al agua en las viviendas individuales No tiene por tubería 1 Tubería dentro de la vivienda 2 Tubería fuera de la vivienda pero dentro del lote o edificio 3 Tubería fuera del lote o edificio 9 Ignorado Esta variable registra el tipo de abastecimiento de agua que poseen las viviendas individuales seleccionadas en la muestra, evaluando el acceso de los hogares costarricenses a un servicio básico, que es el agua potable. En este punto es importante evaluar no sólo si hay servicio de agua sino el tipo de acceso (por cañería dentro o fuera del lote, o si el acceso esta fuera del lote) Fuente del agua de consumo Fuente del agua de consumo Fuente del agua de consumo Fuente del agua de consumo Fuente del agua de consumo La pregunta se formula al informante y se espera a que este responda afirmaticamente alguna de las opciones que se le van mencionando, al momento de obtener una respuesta afirmativa se marca con una X la opción correspondiente. ¿El agua que consumen proviene de ... ...un acueducto del A y A? . O1 ...un acueducto rural? . . O2 ...un acueducto municipal? . O3 ...una empresa o cooperativa? . O4 ...un pozo? . . O5 ....un río, quebrada o naciente? . . O6 ...lluvia u otro? . . O7 Cada opción de respuesta constituye la pregunta de la cual se espera una respuesta afirmativa por parte del informante. Principales fuentes proveedoras de agua en las viviendas individuales 1 Acueducto de A y A 2 Acueducto rural 3 Acueducto municipal 4 Empresa o cooperativa 5 Pozo 6 Río, quebrada o naciente 7 Lluvia u otro 9 Ignorado Esta variable registra de donde proviene el agua consumida en la vivienda. Con esta variable se logra contar con un insumo de información para evaluar la prontitud con que una familia puede disponer de este servicio, igualmente evalúa la disponibilidad de este servicio. Servicio sanitario Servicio sanitario Servicio sanitario Servicio sanitario Servicio sanitario La pregunta se formula al informante y se espera a que este responda afirmaticamente alguna de las opciones que se le van mencionando, al momento de obtener una respuesta afirmativa se marca con una X la opción correspondiente. ¿Esta vivienda tiene servicio sanitario... ...conectado a alcantarilla o cloaca? . O1 ...conectado a tanque séptico común? . O2 ...conectado a tanque séptico con tratamiento (fosa biológica)? . O3 ...de “hueco”, de pozo negro o letrina? . O4 ...con otro sistema? . . O5 ...No tiene . . . . . . . . . O0 Cada opción de respuesta constituye la pregunta de la cual se espera una respuesta afirmativa por parte del informante. Esta pregunta permite obtener un indicador de las condiciones sanitarias del país, para este efecto se considera como servicio sanitario aquel espacio acondicionado dentro o fuera de la vivienda, para que sus habitantes puedan realizar las necesidades fisiológicas Viviendas individuales con o sin disponibilidad de servicio sanitario. No tiene 1 Conectado a alcantarilla o cloaca 2 Conectado a tanque séptico común 3 Conectado a tanque séptico con tratamiento (fosa biológica) 4 De hueco, de pozo negro o letrina 5 Otro sistema 9 Ignorado Esta variable identifica a todas aquellas viviendas que poseen un servicio sanitario acondicionado para que las personas puedan ralizar sus necesidades fisiológicas, igualmente registra aquellas viviendas en las cuales se carece de este espacio. Esta variable permite tener un insumo para evaluar las condiciones sanitarias de Costa Rica. Exclusividad del servicio sanitario Exclusividad del servicio sanitario Exclusividad del servicio sanitario Exclusividad del servicio sanitario Exclusividad del servicio sanitario ¿El servicio sanitario es... ...sólo para la vivienda? . O1 ...para esta y otras viviendas? . O2 Viviendas individuales con disponibilidad de servicio sanitario. 1 Sólo para esta vivienda 2 Para esta y otras viviendas 9 Ignorado Con esta pregunta se indaga si el servicio sanitario lo utilizan únicamente los miembros de la vivienda entrevistada o si es para uso compartido con otras viviendas. Tenencia de baño Tenencia de baño Tenencia de baño Tenencia de baño Tenencia de baño La pregunta es formulada al informante, al obtener una respuesta esta se anota como afirmativa o netativamente según corresponda. ¿Esta vivienda tiene baño? Sí . . . . . O1 ¿Cuántos? No . . . . . O2 No existen guías para el entrevistador, solo las opciones de respuesta. Se considera que la vivienda tiene baño cuando dispone de un lugar acondicionado para asearse el cuerpo con agua, sin importar si el agua llega directamente o hay que acarrearla. En caso afirmativo anote el número de baños en el espacio correspondiente. Viviendas individuales que tienen disponibilidad o no de un espacio (baño) para asearse. No 1 Sí 9 Ignorado En esta variable se registran todas aquellas viviendas en las cuales se dispone de un espacio en el cual las personas pueden asearse con agua, de forma similar se registran todas aquellas en las cuales no se cuenta con este espacio. Cantidad de baños Cantidad de baños Cantidad de baños Cantidad de baños Cantidad de baños La pregunta es formulada al informante, al obtener una respuesta esta se anota en el espacio correspondiente al número de baños. La pregunta es ¿cuántos?, haciendo referencia al número de baños una vez que se ha determinado que efectivamente la vivienda posee al menos un baño. No existen guías para el entrevistador. Total de baños disponibles en las viviendas individuales 9 Ignorado Esta variable complementa a la variable (V14A). Una vez definido si en la vivienda se dispone de baño, se indaga por el número de baños disponibles en la vivienda. Exclusividad del baño Exclusividad del baño Exclusividad del baño Exclusividad del baño Exclusividad del baño El uso del baño es... ...sólo para la vivienda? . . O1 ...para esta y otras viviendas? . O2 Viviendas individuales con disponibilidad de baño. 1 Solo para la vivienda 2 Para esta y otras viviendas 9 Ignorado Indaga si el baño lo usan solo los miembros de la vivienda entrevistada o es de uso compartido con otras viviendas. Electricidad de la vivienda Electricidad de la vivienda Electricidad de la vivienda Electricidad de la vivienda Electricidad de la vivienda La pregunta se formula al informante y se espera a que este responda afirmaticamente alguna de las opciones que se le van mencionando, al momento de obtener una respuesta afirmativa se marca con una X la opción correspondiente. ¿En esta vivienda hay luz eléctrica... ...del ICE? . O1 ...de la CNFL? . . O2 ...de la ESPH / JASEC? . . O3 ...de Cooperativa? . . O4 ...de planta privada? . O5 ...de otra fuente de energía? . O6 No hay luz eléctrica . . O0 Cada opción de respuesta constituye la pregunta de la cual se espera una respuesta afirmativa por parte del informante. Opciones de respuesta: • Instituto Costarricense de Electricidad (ICE): institución autónoma 100% estatal, mayor generador de electricidad del país. • Compañía Nacional de Fuerza y Luz (CNFL): empresa pública de derecho privado, principal distribuidor de electricidad, subsidiaria del ICE. • ESPH / JASEC: La Empresa de Servicios Públicos de Heredia (ESPH) y la Junta Administrativa de Servicios Eléctricos de Cartago (JASEC), son empresas municipales distribuidoras de electricidad que generan pequeñas cantidades en plantas propias. • Cooperativa: empresas constituidas como cooperativas: CoopeSantos, Coopelesca, CoopeGuanacaste, CoopeAlfaro. • Planta privada: incluye las viviendas que reciben su alumbrado de un servicio eléctrico de uso privado, proporcionado por una planta, dínamo, etc. Se incluyen en esta categoría las viviendas que disfrutan de ese servicio debido a que sus ocupantes trabajan en la finca, fábrica, mina, etc., que posee el servicio privado independientemente de que tengan que pagar por él o no. • Otra fuente de energía: en esta opción se clasifican aquellas viviendas que tienen un servicio de electricidad diferente a los anteriores por ejemplo, panel solar (o paneles fotovoltaicos), algunas de las comunidades que se han visto beneficiadas con la instalación que el ICE ha realizado de estos paneles solares son: Reserva Pacuare, Jabuy, Calverí,Oro Chico de Talamanca, Altos de Comte, La Peña , La Peñita de Punta Burica, Alto Guaymí, Parque Chirripó, Península de Osa, Bajos del Volcán Turrialba, Bahía Drake, Isla del Coco, Rincón de la Vieja y puestos de control del Área de Conservación de Guanacaste. • No hay luz eléctrica: en este código se incluye la vivienda que carece totalmente de servicio eléctrico (la lámpara de gas no es fuente de energía eléctrica, si no de alumbrado y de cocinar). Principales proveedores de energía eléctrica para las viviendas individuales No hay luz eléctrica 1 Del ICE 2 De la CNFL 3 De la ESPH / JASEC 4 De cooperativa 5 De planta privada 6 Otra fuente de energía 9 Ignorado Esta variable determina cuales viviendas tienen a su disposición servicio de electricidad así como tambien el proveedor o fuente de la cual obtienen la energía. Fuente de energía para cocinar Fuente de energía para cocinar Fuente de energía para cocinar Fuente de energía para cocinar Fuente de energía para cocinar La pregunta es formulada al informante, y se espera alguna respuesta por parte del informante y se marca la opción correspondiente. ¿Cuál es la principal fuente de energía usada para cocinar? Electricidad . O1 Gas . O2 Leña o carbón . . O3 Otro O4 (especifique) Ninguno (no cocina) . . O0 En la categoría “otro”, podrá encontrar algunos casos en los que se utiliza el gas producto de la utilización de los biodigestores, que son tanques en los cuales se fermenta el excremento de ganado para producir el biogás (el biogás consiste principalmente en metano, producto de la fermentación sin la presencia del oxígeno causada por las baterías presentes), luego, el gas se mete por el tubo PVC que está colocado en el medio de la bolsa y se lleva a la cocina donde se puede usar de la misma manera que cualquier gas comercial que se compre. Para los efectos de esta pregunta no debe incluir este tipo de energía en el código 2 (gas), ya que lo que se quiere evidenciar es la forma en que se produce este tipo de energía que es realmente diferente a la obtención del gas tradicional, el cual es almacenado en cilindros metálicos que se pueden comprar en casi cualquier abastecedor o pulpería. Principales fuentes de energía para cocinar Ninguno (no cocina) 1 Electricidad 2 Gas 3 Leña o carbón 4 Otro 9 Ignorado En esta variable quedan registradas todas aquellas viviendas en las cuales se utiliza alguna fuente de energía para cocinar, como tambien todas las viviendas en las cuales no se cocina. No es de extrañar que viviendas con servicio de luz eléctrica cocinen con gas, leña o algún otro sistema. Sistema de eliminación de basura en la vivienda Sistema de eliminación de basura en la vivienda Sistema de eliminación de basura en la vivienda Sistema de eliminación de basura en la vivienda Sistema de eliminación de basura en la vivienda 1 Camión recolector 2 La botan en hueco o entierran 3 La queman 4 La botan en lote baldío 5 La botan en río, quebrada o mar 6 Otro 9 Ignorado ¿Separan la basura orgánica? ¿Separan la basura orgánica? ¿Separan la basura orgánica? ¿Separan la basura orgánica? ¿Separan la basura orgánica? 1 Sí 2 No 9 Ignorado ¿Separan la basura plástica? ¿Separan la basura plástica? ¿Separan la basura plástica? ¿Separan la basura plástica? ¿Separan la basura plástica? 3 Sí 4 No 9 Ignorado ¿Separan la basura de vidrio? ¿Separan la basura de vidrio? ¿Separan la basura de vidrio? ¿Separan la basura de vidrio? ¿Separan la basura de vidrio? 5 Sí 6 No 9 Ignorado ¿Separan la basura de aluminio? ¿Separan la basura de aluminio? ¿Separan la basura de aluminio? ¿Separan la basura de aluminio? ¿Separan la basura de aluminio? 7 Sí 8 No 9 Ignorado ¿Separan la basura de papel o cartón? ¿Separan la basura de papel o cartón? ¿Separan la basura de papel o cartón? ¿Separan la basura de papel o cartón? ¿Separan la basura de papel o cartón? 1 Sí 2 No 9 Ignorado ¿Separan otro tipo de basura? ¿Separan otro tipo de basura? ¿Separan otro tipo de basura? ¿Separan otro tipo de basura? ¿Separan otro tipo de basura? 3 Sí 4 No 9 Ignorado DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS BASICOS DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS BASICOS DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS BASICOS DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS BASICOS DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS BASICOS 1 No dispone de servicios básicos 2 Dispone de servicios básicos deficientes 3 Dispone de servicios básicos óptimos 9 Ignorada Tenencia de teléfono celular Tenencia de teléfono celular Tenencia de teléfono celular Tenencia de teléfono celular Tenencia de teléfono celular La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...teléfono celular? No existen guías para el entrevistador. Esta pregunta indaga sobre la tenencia de artefactos en el hogar, ya sea que pertenezcan a un miembro específico del hogar pero que son utilizados por todos. No se consideran los artefactos que sean propiedad de “pensionistas”, aunque los utilicen todos los miembros del hogar. Se considera que se “tiene” el artefacto cuando éste se encuentra en buen estado o en condiciones de funcionar, o cuando está descompuesto pero se tiene la intención inmediata de repararlo. En caso de que en la vivienda exista más de un hogar, los artefactos de todos los hogares, deben quedar registrados en el Formulario Hogar 1. Tenga en cuenta: • Teléfono celular: si alguna persona de la vivienda tiene el servicio de telefonía celular ya sea que esté a su nombre o no, indistintamente si lo paga o no, pero es usado en forma continua y no se lo tiene que pedir prestado a alguna persona que no sea miembro del hogar para usarlo. Anote además el número de líneas de teléfono celular que usan regularmente los residentes de la vivienda. Total de viviendas que poseen o no un teléfono celular activo. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Esta variable forma parte de los esfuerzos por generar estadísticas sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en especial se pretende registrar todas las viviendas en las cuales se cuenta con una línea de teléfono celular, de esta manera se puede tener un monitoreo constante de la accesibilidad de los hogares a un medio tecnológico y de comunicación. Cantidad de teléfonos celulares Cantidad de teléfonos celulares Cantidad de teléfonos celulares Cantidad de teléfonos celulares Cantidad de teléfonos celulares La pregunta ¿cuántos teléfonos celulares tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabras ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia del artefacto No existe guías para esta pregunta, únicamente el espacion pre-establecido para registrar el número de celulares en la vivienda Total de teléfonos celulares en las viviendas individuales 8 Ocho y más 9 Ignorado Esta variable registra la cantidad de teléfonos celulares que se tienen disponibles en la vivienda. Igualmente es un insumo para las estadísticas referentes a las TICs Tenencia de teléfono residencial Tenencia de teléfono residencial Tenencia de teléfono residencial Tenencia de teléfono residencial Tenencia de teléfono residencial La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...teléfono residencial? No existen guías para el entrevistador. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 3 Sí 4 No 9 Ignorado Esta variable forma parte de los esfuerzos por generar estadísticas sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en especial se pretende registrar todas las viviendas en las cuales se cuenta con una línea de teléfono fijo, de esta manera se puede tener un monitoreo constante de la accesibilidad de los hogares a un medio tecnológico y de comunicación. Cantidad de teléfonos residenciales Cantidad de teléfonos residenciales Cantidad de teléfonos residenciales Cantidad de teléfonos residenciales Cantidad de teléfonos residenciales La pregunta ¿cuántos teléfonos residenciales tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabra ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia del artefacto No existe guías para esta pregunta, únicamente el espacion pre-establecido para registrar el número de teléfonos residenciales en la vivienda La única instrucción consignada en el manual del estrevistados hace alusión a que se anote en una misma cifra todos los aparatos de la vivienda, es decir, sumar los del hogar 1, hogar 2, etc. En este caso se refiere a la suma de todos los números de teléfono habilitados en al vivienda. Total de servicios de telefonía residencial disponibles en las viviendas individuales 8 Ocho y más 9 Ignorado Esta variable registra la cantidad de servicios residenciales que se tienen disponibles en la vivienda. Igualmente es un insumo para las estadísticas referentes a las TICs. Debe quedar claro que en este caso se refiere al número de servicios de telefonía en la vivienda y no al número de aparatos como tal. En este sentido pueden haber cinco teléfonos en una vivienda pero todos accesan el mismo servicio telefónico, es decir, la vivienda sólo cuenta con un único número de teléfono. Tenencia de refrigeradora Tenencia de refrigeradora Tenencia de refrigeradora Tenencia de refrigeradora Tenencia de refrigeradora La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...refrigeradora? Dado que en el cuestionario de la ENAHO todas las preguntas sobre artefactos de la vivienda aparecen en un mismo formato y con las mismas opciones de respuesta, se establece en el manual un texto uniforme para todas estas preguntas: Se considera que se "Tiene" el artefacto cuando este se encuentra en buen estado o en condiciones de funcionar, o cuando está descompuesto pero se tiene la intención inmediata de repararlo. Con esta pregunta se trata de identificar la existencia de aquellos artefactos que puedan pertenecer a uno o varios miembros del HOGAR o los HOGARES en cuestión, pero que son utilizados por todos ellos. Tenga presente que: No se consideran los artefactos que sean propiedad de "pensionistas", aunque los utilicen todos los miembros del hogar. Usted debe marcar con una (X) la casilla correspondiente a "Sí", código 1 (uno), si en la vivienda existe al menos uno de los artefactos mencionados, y la casilla "No", código 2 (dos), en el caso contrario. Cada opción debe tener una marca. En el caso de que en la vivienda exista más de un hogar, los artefactos de los hogares 2 (dos) ó 3 (tres),...etc., deben quedar registrados en el hogar 1 (uno). Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 5 Sí 6 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. ¿Tiene más de cinco años? ¿Tiene más de cinco años? ¿Tiene más de cinco años? ¿Tiene más de cinco años? ¿Tiene más de cinco años? No 1 Sí 9 Ignorado Tenencia de sistema de agua caliente Tenencia de sistema de agua caliente Tenencia de sistema de agua caliente Tenencia de sistema de agua caliente Tenencia de sistema de agua caliente La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...refrigeradora? No existen guías para el entrevistador. Dado que en el cuestionario de la ENAHO todas las preguntas sobre artefactos de la vivienda aparecen en un mismo formato y con las mismas opciones de respuesta, se establece en el manual un texto uniforme para todas estas preguntas: Se considera que se "Tiene" el artefacto cuando este se encuentra en buen estado o en condiciones de funcionar, o cuando está descompuesto pero se tiene la intención inmediata de repararlo. Con esta pregunta se trata de identificar la existencia de aquellos artefactos que puedan pertenecer a uno o varios miembros del HOGAR o los HOGARES en cuestión, pero que son utilizados por todos ellos. Tenga presente que: No se consideran los artefactos que sean propiedad de "pensionistas", aunque los utilicen todos los miembros del hogar. Usted debe marcar con una (X) la casilla correspondiente a "Sí", código 1 (uno), si en la vivienda existe al menos uno de los artefactos mencionados, y la casilla "No", código 2 (dos), en el caso contrario. Cada opción debe tener una marca. En el caso de que en la vivienda exista más de un hogar, los artefactos de los hogares 2 (dos) ó 3 (tres),...etc., deben quedar registrados en el hogar 1 (uno). Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 7 Sí 8 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Tenencia de tanque para almacenar agua Tenencia de tanque para almacenar agua Tenencia de tanque para almacenar agua Tenencia de tanque para almacenar agua Tenencia de tanque para almacenar agua La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...tanque para almacenamiento de agua? No existen guías para el entrevistador. Dado que en el cuestionario de la ENAHO todas las preguntas sobre artefactos de la vivienda aparecen en un mismo formato y con las mismas opciones de respuesta, se establece en el manual un texto uniforme para todas estas preguntas: Se considera que se "Tiene" el artefacto cuando este se encuentra en buen estado o en condiciones de funcionar, o cuando está descompuesto pero se tiene la intención inmediata de repararlo. Con esta pregunta se trata de identificar la existencia de aquellos artefactos que puedan pertenecer a uno o varios miembros del HOGAR o los HOGARES en cuestión, pero que son utilizados por todos ellos. Tenga presente que: No se consideran los artefactos que sean propiedad de "pensionistas", aunque los utilicen todos los miembros del hogar. Usted debe marcar con una (X) la casilla correspondiente a "Sí", código 1 (uno), si en la vivienda existe al menos uno de los artefactos mencionados, y la casilla "No", código 2 (dos), en el caso contrario. Cada opción debe tener una marca. En el caso de que en la vivienda exista más de un hogar, los artefactos de los hogares 2 (dos) ó 3 (tres),...etc., deben quedar registrados en el hogar 1 (uno). Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Tenencia de computadora Tenencia de computadora Tenencia de computadora Tenencia de computadora Tenencia de computadora La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...computadora? No existen guías para el entrevistador. Dado que en el cuestionario de la ENAHO todas las preguntas sobre artefactos de la vivienda aparecen en un mismo formato y con las mismas opciones de respuesta, se establece en el manual un texto uniforme para todas estas preguntas: Se considera que se "Tiene" el artefacto cuando este se encuentra en buen estado o en condiciones de funcionar, o cuando está descompuesto pero se tiene la intención inmediata de repararlo. Con esta pregunta se trata de identificar la existencia de aquellos artefactos que puedan pertenecer a uno o varios miembros del HOGAR o los HOGARES en cuestión, pero que son utilizados por todos ellos. Tenga presente que: No se consideran los artefactos que sean propiedad de "pensionistas", aunque los utilicen todos los miembros del hogar. Usted debe marcar con una (X) la casilla correspondiente a "Sí", código 1 (uno), si en la vivienda existe al menos uno de los artefactos mencionados, y la casilla "No", código 2 (dos), en el caso contrario. Cada opción debe tener una marca. En el caso de que en la vivienda exista más de un hogar, los artefactos de los hogares 2 (dos) ó 3 (tres),...etc., deben quedar registrados en el hogar 1 (uno). Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 3 Sí 4 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Es una variable necesaria para el monitoreo de las estadísticas TICs y accesibilidad de la población a las nuevas tecnologías. Cantidad de computadoras Cantidad de computadoras Cantidad de computadoras Cantidad de computadoras Cantidad de computadoras La pregunta ¿cuántas computadoras tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabras ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia del artefacto No existe guías para esta pregunta, únicamente el espacio pre-establecido para registrar el número de computadoras en la vivienda La única instrucción consignada en el manual del estrevistados hace alusión a que se anote en una misma cifra todos los aparatos de la vivienda, es decir, sumar los del hogar 1, hogar 2, etc. En este caso se refiere a la suma de todas las computadoras en la vivienda. Total de computadoras disponibles en las viviendas individuales 8 Ocho y más 9 Ignorado Esta variable registra la cantidad de computadores que se tienen disponibles en la vivienda. Igualmente es un insumo para las estadísticas referentes a las TICs. Tenencia de computadora de escritorio Tenencia de computadora de escritorio Tenencia de computadora de escritorio Tenencia de computadora de escritorio Tenencia de computadora de escritorio 5 Sí 6 No 9 Ignorado Cantidad de computadoras de escritorio Cantidad de computadoras de escritorio Cantidad de computadoras de escritorio Cantidad de computadoras de escritorio Cantidad de computadoras de escritorio 8 Ocho y más 9 Ignorado Tenencia de Fax Tenencia de Fax Tenencia de Fax Tenencia de Fax Tenencia de Fax La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...radio o equipo de sonido? No tome en cuenta el radio del carro. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 7 Sí 8 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Esta variable contribuye al monitoreo de las estadísticas TICs, por ser un medio para el acceso a lo medios de comunicación Tenencia de radio o equipo de sonido Tenencia de radio o equipo de sonido Tenencia de radio o equipo de sonido Tenencia de radio o equipo de sonido Tenencia de radio o equipo de sonido La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...vehículo (no de trabajo)? Que no sea de la empresa o el lugar para la que trabaja. Total de viviendas que poseen o no vehículo que no sea de trabajo. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Cantidad de radio o equipo de sonido Cantidad de radio o equipo de sonido Cantidad de radio o equipo de sonido Cantidad de radio o equipo de sonido Cantidad de radio o equipo de sonido La pregunta ¿cuántos vehículos tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabra ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia de vehículo No existe guías para esta pregunta, únicamente el espacio pre-establecido para registrar el número de vehículos en la vivienda La única instrucción consignada en el manual del estrevistados hace alusión a que se anote en una misma cifra todos los vehículos de uso doméstico en la vivienda, es decir, sumar los del hogar 1, hogar 2, etc. Cantidad de vehículos de uso doméstico disponibles en las viviendas individuales 8 Ocho y más 9 Ignorado Corresponde a la suma de todos los vehículos de uso doméstico en la vivienda, se excluyen los que son de uso laboral, alquilados o cedidos por la empresa para fines de trabajo. Tenencia de carro (no de trabajo) Tenencia de carro (no de trabajo) Tenencia de carro (no de trabajo) Tenencia de carro (no de trabajo) Tenencia de carro (no de trabajo) La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...moto (no de trabajo)? No existen guías para el entrevistador. Que no sea de la empresa o el lugar para la que trabaja. Total de viviendas que poseen o no moto que no sea de trabajo. 3 Sí 4 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio. La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Cantidad de automóviles (no de trabajo) Cantidad de automóviles (no de trabajo) Cantidad de automóviles (no de trabajo) Cantidad de automóviles (no de trabajo) Cantidad de automóviles (no de trabajo) 8 Ocho y más 9 Ignorado Tenencia de moto (no de trabajo) Tenencia de moto (no de trabajo) Tenencia de moto (no de trabajo) Tenencia de moto (no de trabajo) Tenencia de moto (no de trabajo) La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...televisor de plasma o LCD? . No existen guías para el entrevistador. Anote el total de aparatos de este tipo que hay en la vivienda. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 5 Sí 6 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Esta variable contribuye al monitoreo de las estadísticas TICs, por ser un medio para el acceso a lo medios de comunicación Cantidad de motos (no de trabajo) Cantidad de motos (no de trabajo) Cantidad de motos (no de trabajo) Cantidad de motos (no de trabajo) Cantidad de motos (no de trabajo) La pregunta ¿cuántos TV de plasma o LCD tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabra ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia de TV de plasma o LCD No existen guías para el entrevistador. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 8 Ocho y más 9 Ignorado Esta variable registra la cantidad de televisor de plasma o LCD que se tienen disponibles en la vivienda. Tenencia de tv (plásma, LCD, LED) Tenencia de tv (plásma, LCD, LED) Tenencia de tv (plásma, LCD, LED) Tenencia de tv (plásma, LCD, LED) Tenencia de tv (plásma, LCD, LED) La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...televisor convencional? No existen guías para el entrevistador. Incluye el total de televisores que tiene la vivienda, a color o blanco y negro, pero que no sean de plasma o LCD. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 7 Sí 8 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Esta variable contribuye al monitoreo de las estadísticas TICs, por ser un medio para el acceso a lo medios de comunicación Cantidad de tv (plásma, LCD, LED) Cantidad de tv (plásma, LCD, LED) Cantidad de tv (plásma, LCD, LED) Cantidad de tv (plásma, LCD, LED) Cantidad de tv (plásma, LCD, LED) La pregunta ¿cuántos TV convencioal tienen en esta vivienda? se plantea al informante y se espera que la persona contabilice este número y se lo transmita al entrevistador quien transcribirá este dato en el apartado correspondiente. La pregunta básicamente es la palabra ¿cuántos? y es precedida por la de tenencia de TV convencional No existen guías para el entrevistador. Total de viviendas que poseen o no el artefacto en mención. 8 Ocho y más 9 Ignorado Esta variable registra la cantidad de televisor convencional que se tienen disponibles en la vivienda. Tenencia de tv convensional Tenencia de tv convensional Tenencia de tv convensional Tenencia de tv convensional Tenencia de tv convensional La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...televisión por cable? No existen guías para el entrevistador. Se refiere al servicio que le permite tener más opciones de canales televisivos, no solo los nacionales. Dicho servicio lo proporcionan compañías privadas como Amnet, Cable Tica, Cable Visión, entre otros. En caso de que el informante indique que tienen servicio de cable “pirateado” considere la respuesta como negativa, incluso si el costo del servicio se paga “a medias” con la persona que tiene el contrato con la compañía distribuidora. Total de viviendas que poseen servicio de televisión por cable. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Cantidad de TV convencional Cantidad de TV convencional Cantidad de TV convencional Cantidad de TV convencional Cantidad de TV convencional 8 Ocho y más 9 Ignorado Tenencia de router inalámbrico Tenencia de router inalámbrico Tenencia de router inalámbrico Tenencia de router inalámbrico Tenencia de router inalámbrico 3 Sí 4 No 9 Ignorado Tenencia de tv pagada (cable, satélital u otro) Tenencia de tv pagada (cable, satélital u otro) Tenencia de tv pagada (cable, satélital u otro) Tenencia de tv pagada (cable, satélital u otro) Tenencia de tv pagada (cable, satélital u otro) La pregunta es formulada al informante y se espera a que este de una respuesta afirmativa o negativa, y según corresponda se procede a marcar algunas de las dos opciones de respuesta (Si, No) ¿Tienen en esta vivienda...televisión por satélite? No existen guías para el entrevistador. Se refiere al servicio de distribución de canales de televisión vía satélite. Para tener este servicio es necesario que le instalen un tipo de antena parabólica pequeña en la vivienda (por ejemplo Sky). Total de viviendas que poseen servicio de televisión por satélite. 5 Sí 6 No 9 Ignorado Para este caso en particular lo que interesa registrar es la disponibilidad que se tiene del artefacto o servicio.La contribución de información conjunta provee información para determinar grados de accesibilidad a bienes y servicios, así como ser un insumo en estudios de estratificación y exclusión social, entre otros. Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Cada una de las opciones de respuesta se plantean al informante hasta que se obtiene una respuesta. En aquellos casos donde el informante no puede precisar su respuesta, el entrevistador menciona las principales características de cada una de las conexiones a internet. ¿El tipo de conexión que usan para accesar Internet es... ...por teléfono (RACSA)? . . . . . . . . . . O1 ...por cable (Cable Tica, Amnet)? . . . O2 ...por conexión básica RDSI (ICE)? . O3 ...por sistema de alta velocidad del ICE (ADSL, ACELERA)? . . . . . . . . O4 ... por dispositivos portátiles? . . . . . . O5 ...otro tipo de conexión? __________ O6 Cada opción de respuesta constituye a la vez la pregunta que se realiza Entre las viviendas que han declarado que tienen acceso a Internet, se busca identificar el tipo de conexión que emplean. Tipo de conexión utilizada en las viviendas que poseen internet. No 1 SÍ 9 Ignorado Esta variable se registra como parte del conjunto de preguntas relacionadas con tecnologías de la información y comunicación. En este sentido el objetivo básico es detectar no solo si en la vivienda poseen internet sino tambien interesa conocer el tipo de acceso que se tiene sea este de banda ancha o no. Esta información es útil en la medición de brechas digitales. Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet Tipo de conexión a internet 1 Por teléfono (RACSA) 2 Por cable 3 Por conexión básica RDSI (ICE) 4 Por sistema de alta velocidad (ADSL, ACELERA) 5 Por dispositivos portátiles 6 Otro tipo de conexión 9 Ignorado ¿Alguna persona de este hogar recibió bono de vivienda? ¿Alguna persona de este hogar recibió bono de vivienda? ¿Alguna persona de este hogar recibió bono de vivienda? ¿Alguna persona de este hogar recibió bono de vivienda? ¿Alguna persona de este hogar recibió bono de vivienda? A diferencia de las anteriores variables, esta se indaga para cada uno de los hogares que habitan en la vivienda. El informante debe contestar la pregunta y el entrevistador marcar la opción correspondiente. El entrevistador debe orientar al informante para que le quede claro que se está indagando por personas beneficiarias que residan en la vivienda. ¿Alguna persona de este hogar recibió el bono de vivienda? Sí . . . . . . O1 No . . . . . O2 Esta pregunta debe hacerse a todos los hogares de la muestra, con el objetivo de investigar si alguno de los miembros del hogar han recibido el bono de la vivienda, en caso de que la respuesta sea afirmativa debe consultar el año en que recibió el beneficio. El Bono Familiar de Vivienda es una modalidad de subsidio que se entrega mediante donación a un núcleo familiar para ser utilizado con fines habitacionales, como tal no constituye un título valor ni otra especia de documento negociable. Este beneficio empezó a entregarse en el año 1987, por lo que no puede considerar como válida una respuesta que indique un año anterior. Esta es la única pregunta que debe venir marcada en el segundo formulario hogar en caso que en una vivienda existan dos o más hogares, ya que según las indicaciones en el Módulo de vivienda y servicios, se anota la información de la vivienda una única vez, excepto para esta pregunta, que debe venir con marca en todos los formularios hogar utilizados en cada vivienda. Total de hogares beneficiarios del bono de la vivienda No 1 Sí 9 Ignorado Esta variable registra a todos los hogares que han sido beneficiados con el bono de vivienda. Aquí interesa registrar los casos en donde se esté disfrutando del bono ya sea por ampliaciones o compra de casa, igualmente si se ha comprado un lote, la condición es que el beneficiario sea miembro del hogar. En qué año recibió el bono de vivienda En qué año recibió el bono de vivienda En qué año recibió el bono de vivienda En qué año recibió el bono de vivienda En qué año recibió el bono de vivienda Una vez que se determina que alguna persona ha sido beneficiada se pregunta directamente en qué año sucedió, se espera a que el informante tenga la respuesta y esta es anotada en el espacio correspondiente ¿En qué año? No existen guías adicionales al entrevistador Si la persona que esta dando la información afirma que ya han recibido el bono de la vivienda, indague por el año en que lo recibieron. Recuerde que este programa empezó en el año 1987 por lo cual el año en que recibió el bono no puede ser menor al indicado Total de hogares que han sido beneficiados con el bono 9999 Ignorado Esta variable depende de la V21, y se realiza para conocer el año en el cual el hogar fue beneficiado con el bono. ¿En el hogar la jefatura es compartida? ¿En el hogar la jefatura es compartida? ¿En el hogar la jefatura es compartida? ¿En el hogar la jefatura es compartida? ¿En el hogar la jefatura es compartida? Todos los hogares. No 1 Sí 9 Ignorado Con esta pregunta se determinan los hogares en donde los miembros consideran que la jafatura es compartida. No. de línea de la jefatura adicional No. de línea de la jefatura adicional No. de línea de la jefatura adicional No. de línea de la jefatura adicional No. de línea de la jefatura adicional Todos los hogares. Indica el número de línea con la que se identifica la jefatura adicional. Hombres menores 12 años Hombres menores 12 años Hombres menores 12 años Hombres menores 12 años Hombres menores 12 años Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de hombres de 11 años o menos en el hogar Hombres 12 años y más Hombres 12 años y más Hombres 12 años y más Hombres 12 años y más Hombres 12 años y más Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de hombres de 12 años y más en el hogar Total hombres Total hombres Total hombres Total hombres Total hombres Personas residentes habituales de la vivienda Se refiere al total de hombres residentes habituales en la vivienda. Mujeres menores 12 años Mujeres menores 12 años Mujeres menores 12 años Mujeres menores 12 años Mujeres menores 12 años Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de mujeres de 11 años o menos en el hogar Mujeres 12 años y más Mujeres 12 años y más Mujeres 12 años y más Mujeres 12 años y más Mujeres 12 años y más Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de mujeres de 12 años y más en el hogar Total mujeres Total mujeres Total mujeres Total mujeres Total mujeres Personas residentes habituales de la vivienda Se refiere al total de mujeres residentes habituales en la vivienda. Total menores 12 años Total menores 12 años Total menores 12 años Total menores 12 años Total menores 12 años Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de personas de 11 años o menos en el hogar Total 12 años y más Total 12 años y más Total 12 años y más Total 12 años y más Total 12 años y más Personas residentes habituales de la vivienda Corresponde a la suma total de personas de 12 años y más en el hogar Total personas en el hogar Total personas en el hogar Total personas en el hogar Total personas en el hogar Total personas en el hogar Personas residentes habituales de la vivienda Se refiere al total de personas residentes habituales en el hogar. Tamaño del hogar Tamaño del hogar Tamaño del hogar Tamaño del hogar Tamaño del hogar Tamaño del hogar en los hogares entrevistados 98 Servicio doméstico 99 Pensionista La variable tamaño de hogar corresponde al conteo de las personas miembros del hogar, es decir, se contabilizan a todas las personas que comparten y elaboran un mismo presupuesto y tienen una vida en común. Cantidad de personas en la vivienda Cantidad de personas en la vivienda Cantidad de personas en la vivienda Cantidad de personas en la vivienda Cantidad de personas en la vivienda La variable tamaño de hogar corresponde al conteo de las personas miembros de la vivienda. Condición de residencia Condición de residencia Condición de residencia Condición de residencia Condición de residencia No 1 Fuera del país 2 Dentro del país 9 Ignorado Tiempo de ausencia Tiempo de ausencia Tiempo de ausencia Tiempo de ausencia Tiempo de ausencia 1 6 meses o menos 2 Más de 6 meses a 1 año 3 Más de 1 año 9 Ignorado Servicio doméstico residente Servicio doméstico residente Servicio doméstico residente Servicio doméstico residente Servicio doméstico residente No 1 Sí 9 Ignorado Pensionista residente Pensionista residente Pensionista residente Pensionista residente Pensionista residente No 1 Sí 9 Ignorado Reside hace más de 6 meses Reside hace más de 6 meses Reside hace más de 6 meses Reside hace más de 6 meses Reside hace más de 6 meses No 1 Sí 8 Ausente por seis meses o menos 9 Ignorado Piensa quedarse en la vivienda Piensa quedarse en la vivienda Piensa quedarse en la vivienda Piensa quedarse en la vivienda Piensa quedarse en la vivienda No 1 Sí 8 Ausente por seis meses o menos 9 Ignorado Tiene otro lugar fijo donde vivir Tiene otro lugar fijo donde vivir Tiene otro lugar fijo donde vivir Tiene otro lugar fijo donde vivir Tiene otro lugar fijo donde vivir No 1 Sí 8 Ausente por seis meses o menos 9 Ignorado Relación de parentesco Relación de parentesco Relación de parentesco Relación de parentesco Relación de parentesco El primer paso es anotar los nombres de todos los miembros del hogar, una vez hecho esto se le pregunta uno por uno al informante que describa la relación de parentesco que tienen con el jefe o jefa. En algunas ocasiones es fácil identificar la relación por los apellidos sin embargo este categorización es tarea del informante. El entrevistador se limita trascribir el código correspondiente ¿Cuál es la relación de cada persona con la jefa o el jefe del hogar? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Esta pregunta busca identificar la relación o vínculo que existe entre la jefatura del hogar y cada uno de los miembros del hogar. Anote el código que corresponda según lo indicado por el informante. Relación de parentesco de todas las personas miembros del hogar 1 Jefe o jefa 2 Esposo(a) o compañera(o) 3 Hijo(a) o hijastro(a) 4 Yerno, nuera 5 Nieto(a) 6 Padre o madre 7 Suegro(a) 8 Hermano(a) 9 Cuñado(a) 10 Otro familiar 11 Otro no familiar 12 Servicio doméstico o su familiar 13 Pensionista o su familiar 99 Ignorado Esta variable describe la relación de cada miembro del hogar con la persona que ha sido catalogada como jefe o jefa de hogar. De esta forma la primer persona en anotarse en el cuestionario es el jefe(a), se sigue con el o la conyugue, seguido por los hijos de mayor a menor, y posteriormente se anotan los restantes miembros en función de edad. De aquí la importancia de identificar lo mejor posible a los hogares existentes en la viviendas, pues las relaciones de parentesco estan sujetas a esta persona identificada como jefe(a). Sexo Sexo Sexo Sexo Sexo Una vez registrado el nombre de la persona se pregunta al informante si esa persona es hombre o mujer. En la mayoría de los casos el mismo informante aclara con comentarios que pueden ayudar al entrevistador. ¿Es hombre o mujer? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Anote para cada persona el código del sexo en la línea correspondiente, siguiendo las indicaciones del cuestionario. Debe formular la pregunta en caso de duda, pues en ocasiones se emplean nombres similares para hombres y mujeres. El sexo de todas las personas miembros del hogar 1 Hombre 2 Mujer Esta variable se mide con el propósito de diferenciar tanto a hombres como a mujeres, dadas las diferencias sociales existentes entre ambos sexos, esta variable se torna de suma importancia en estudios que requerien este desglose. Edad Edad Edad Edad Edad La pregunta es formulada de manera que el informante dé la edad cumplida de cada persona que él mismo ayudó a anotar en el cuestionario. Las edades son anotas en el espacio correspondiente. ¿Cuántos años cumplidos tiene (nombre)? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Anote la edad en años cumplidos y a dos dígitos de cada una de las personas enlistadas como residentes habituales (en el caso de las personas menores de 10 años debe incluir un 0 a la izquierda). Para los niños menores de un año, anote el código 00. Si la persona tiene 97 años o más, anote siempre 97. Si se ignora la edad de alguna persona, escriba en el espacio de observaciones la edad aproximada, por ejemplo “menor de 5 años”, indicando el número de línea de la persona respectiva. Edad de todas las personas miembros del hogar Menos de 1 año 97 97 años o más 98 Menor de 15 años con edad ignorada 99 Mayor de 15 años con edad ignorada En esta variable interesa registrar la edad en años cumplidos de cada uno de los miembros del hogar. Se busca que cada persona pueda dar su propia información, sin embargo, en la práctica es usual que sólo una persona sea la que dé la información de todos los restantes miembros del hogar. En el caso particular de la edad, se le aclara a las personas que lo que interesa son los años cumplidos y no los que estan pronto a cumplir. Código del lugar de nacimiento Código del lugar de nacimiento Código del lugar de nacimiento Código del lugar de nacimiento Código del lugar de nacimiento En este cantón 1 En otro cantón 2 En otro país 9 Ignorado Lugar de nacimiento fuera del cantón Lugar de nacimiento fuera del cantón Lugar de nacimiento fuera del cantón Lugar de nacimiento fuera del cantón Lugar de nacimiento fuera del cantón En este cantón 970 Altamar 999 Ignorado Lugar de nacimiento Lugar de nacimiento Lugar de nacimiento Lugar de nacimiento Lugar de nacimiento La pregunta es leída textualmente al informante y se espera mencione el lugar donde vivía la madre al nacer la persona en cuestión. En los casos donde se menciona un barrio, o lugar que no es un cantón se anota y en oficina se estudia el caso para asignarlo al cantón correspondiente. Cuándo (nombre) nació, ¿dónde vivía la mamá? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Es muy importante formular la pregunta tal como está escrita en el formulario para que no se preste a confusión, pues lo que interesa saber es el lugar donde vivía la mamá cuando la persona nació y algunas personas hacen referencia al lugar donde se ubicaba el hospital donde nacieron. Lugares de nacimiento de las personas miembros del hogar. En mismo cantón de residencia 1 En otro cantón de residencia 2 En Nicaragua 3 En otro país centroamericano 4 En otro país del mundo 8 En otro país, pero no declara cuál 9 Lugar de nacimiento ignorado En esta variable queda registrado el lugar de nacimiento de cada una de las personas miembros del hogar. Se indaga no por el lugar donde fue el nacimiento, sino por el lugar donde vivía la mamá cuando nació, se hace de esta manera para garantizar que las personas queden registradas en otro cantón al que realmente no pertenecían al momento de nacer. Para el caso de Costa Rica interesa registrar el cantón donde vivía la persona al momento de nacer. Condición de Migrante Condición de Migrante Condición de Migrante Condición de Migrante Condición de Migrante Variable creada Variable creada Variable creada Variable creada Lugares de nacimiento de las personas miembros del hogar. No migrante 1 Migrante interno 2 Migrante externo 9 Ignorado Esta es una variable creada con la que se determina la condición de migración del momento de nacimiento a la fecha de la entrevista. Se tiene los códigos de: No migrante:lugar de nacimiento a la residencia actual. Migrante interno:Lugar de nacimiento diferente a la residencia actual pero dentro del mismo país. Migraciín externa: Lugar de nacimiento diferente de la residencia actual pero fuera del país. Ignorado: es cuando se desconoce el lugar de nacimiento. REGION DE NACIMIENTO REGION DE NACIMIENTO REGION DE NACIMIENTO REGION DE NACIMIENTO REGION DE NACIMIENTO 1 Región Central 2 Región Chorotega 3 Región Pacífico Central 4 Región Brunca 5 Región Huetar Atlántica 6 Región Huetar Norte 7 En otro país 9 Ignorado Tipo de discapacidad 1 Tipo de discapacidad 1 Tipo de discapacidad 1 Tipo de discapacidad 1 Tipo de discapacidad 1 ¿(Nombre) presenta alguna limitación que le dificulte o impida permanentemente... ... ver aún usando lentes? . 1 ... oír aún usando audífonos? . 2 ... hablar? . . 3 ... caminar o subir gradas? . 4 ... utilizar brazos y manos? . 5 ... relacionarse con otras personas por alguna condición mental? . 6 ... aprender y aplicar lo aprendido? . . . . . . . . 7 No tiene ninguna. . . . . . . . . . . . . 0 En esta columna hay espacio para anotar dos códigos, en caso de que la persona presente más de una limitación, según las categorías de respuesta. En cada espacio debe aparecer un código válido, es decir entre 0 y 7. Si la persona señala más de dos limitaciones, anote las dos más importantes. Cabe la aclaración que en el caso de parálisis cerebral se consideran los códigos 3 (hablar) y 4 (caminar o subir gradas) como las discapacitadas más importantes, ya que las personas que tiene parálisis cerebral sufren de una lesión irreversible no progresiva en el sistema nervioso central que afecta principalmente los centros motores del cerebro provocando un desorden en los movimientos y posturas. Población que presenta algún tipo de limitación permanente o una discapacidad No tiene ninguna 1 Ver aún con los anteojos o lentes puestos 2 Oír 3 Hablar 4 Caminar o subir gradas 5 Utilizar brazos y manos 6 De tipo intelectual (retardo, síndrome de Down, otros) 7 De tipo mental (bipolar, esquizofrenia, otros) 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es identificar la población que presenta algún tipo de limitación permanente o una discapacidad, de modo tal que le dificulte o impida realizar sus actividades cotidianas. Estas limitaciones pueden ser de origen congénito (desde el nacimiento) o adquiridas (por enfermedad o por accidente). Tipo de discapacidad 2 Tipo de discapacidad 2 Tipo de discapacidad 2 Tipo de discapacidad 2 Tipo de discapacidad 2 (Nombre) presenta alguna limitación que le dificulte o impida permanentemente... ... ver aún usando lentes? . 1 ... oír aún usando audífonos? . 2 ... hablar? . . 3 ... caminar o subir gradas? . 4 ... utilizar brazos y manos? . 5 ... relacionarse con otras personas por alguna condición mental? . 6 ... aprender y aplicar lo aprendido? . . . . . . . . 7 No tiene ninguna. . . . . . . . . . . . . 0 En esta columna hay espacio para anotar dos códigos, en caso de que la persona presente más de una limitación, según las categorías de respuesta. En cada espacio debe aparecer un código válido, es decir entre 0 y 7. Si la persona señala más de dos limitaciones, anote las dos más importantes. Cabe la aclaración que en el caso de parálisis cerebral se consideran los códigos 3 (hablar) y 4 (caminar o subir gradas) como las discapacitadas más importantes, ya que las personas que tiene parálisis cerebral sufren de una lesión irreversible no progresiva en el sistema nervioso central que afecta principalmente los centros motores del cerebro provocando un desorden en los movimientos y posturas. Población que presenta algún tipo de limitación permanente o una discapacidad No tiene segunda discapacidad 1 Ver aún con los anteojos o lentes puestos 2 Oír 3 Hablar 4 Caminar o subir gradas 5 Utilizar brazos y manos 6 De tipo intelectual (retardo, síndrome de Down, otros) 7 De tipo mental (bipolar, esquizofrenia, otros) 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es identificar la población que presenta algún tipo de limitación permanente o una discapacidad, de modo tal que le dificulte o impida realizar sus actividades cotidianas. Estas limitaciones pueden ser de origen congénito (desde el nacimiento) o adquiridas (por enfermedad o por accidente). Ha recibido ayuda en dinero del IMAS y otras Ha recibido ayuda en dinero del IMAS y otras Ha recibido ayuda en dinero del IMAS y otras Ha recibido ayuda en dinero del IMAS y otras Ha recibido ayuda en dinero del IMAS y otras ¿Durante este año algún miembro del hogar ha recibido ayuda en dinero del IMAS o participó en programas como hogar comunitario, creciendo juntas, jefas de hogar, capacitaciones? Sí Avancemos . . . . . . . 1 Otras ayudas en dinero 2 Otras ayudas . . . . .3 No ha recibido . . . . .0 Si la respuesta es positiva, se debe indagar qué tipo de ayuda es la que recibe, identificando particularmente el programa AVANCEMOS, “otras ayudas en dinero” y “otras ayudas”. Si la persona es beneficiada con un monto en dinero de manera regular y es menor de 12 años, recuerde posteriormente anotar el dato en el formulario individual de la madre, el padre o encargado en la Sección H. Las opciones de respuesta incluyen: • AVANCEMOS: Es un Programa Social de Gobierno, ejecutado por el IMAS. Su objetivo es promover la permanencia y reinserción en el sistema educativo formal de adolescentes y jóvenes pertenecientes a familias que tienen dificultades para mantener a sus hijos en el sistema educativo por causas económicas. Es una “Transferencia Monetaria Condicionada” por lo que la familia firma un contrato donde se compromete a cumplir con los compromisos definidos por el IMAS. • Otras ayudas en dinero: incluye toda ayuda dada en dinero por el IMAS, tales como el “Incentivo por participación en servicios comunales”, el cual consiste en un monto en dinero que se asigna a las personas miembros de un hogar para solventar las necesidades básicas, por un periodo de 6 a 12 meses máximo, como el caso de los pescadores que no pueden ejercer su actividad por encontrarse en periodo de veda. • Otras ayudas: incluye programas de capacitación como creciendo juntas o programas especiales para las jefas de hogar, así como el servicio de cuido de menores como los hogares comunitarios. Población que ha recibido ayuda del IMAS No ha recibido 1 Avancemos 2 Otras ayudas en dinero 3 Otras ayudas o programas 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es identificar a la población que ha recibido durante este año 2010 algún tipo de ayuda del Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), ya sea en dinero o no; por lo que debe hacer esta pregunta para todos los miembros del hogar Ha recibido servicios del CEN-CINAI 1 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 1 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 1 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 1 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 1 La pregunta es leida textualmente y se pretende que sea el informante quien indique cual(es) miembro(s) del hogar son los beneficiarios de estas ayudas ¿Durante este año alguna miembro del hogar ha recibido servicios del CEN-CINAI? Interesa captar la población que durante este año 2010 ha sido beneficiada con alguno de los servicios que brinda el CEN – CINAI. Recuerde que estas instituciones atienden a la población materno infantil ubicada bajo la línea de pobreza. Total de personas beneficiadas con Ayudas del CEN-CINAI No ha recibido 1 Sí, atención en el centro infantil durante todo el día 2 Sí, comidas servidas 3 Sí, paquete alimentario 4 Sí, leche 9 Ignorado Las variables (A9A, A9B y A9C), corresponden a una misma pregunta que se desglosa en tres campos para registrar tres ayudas recibidas por los programas CEN-CINAI. Ha recibido servicios del CEN-CINAI 2 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 2 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 2 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 2 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 2 La pregunta es leida textualmente y se pretende que sea el informante quien indique cual(es) miembro(s) del hogar son los beneficiarios de estas ayudas ¿Durante este año alguna miembro del hogar ha recibido servicios del CEN-CINAI? Interesa captar la población que durante este año 2010 ha sido beneficiada con alguno de los servicios que brinda el CEN - CINAI. Recuerde que estas instituciones atienden a la población materno infantil ubicada bajo la línea de pobreza. Total de personas beneficiadas con Ayudas del CEN-CINAI No ha recibido segundo servicio 1 Sí, atención en el centro infantil durante todo el día 2 Sí, comidas servidas 3 Sí, paquete alimentario 4 Sí, leche 9 Ignorado Las variables (A9A, A9B y A9C), corresponden a una misma pregunta que se desglosa en tres campos para registrar tres ayudas recibidas por los programas CEN-CINAI. Ha recibido servicios del CEN-CINAI 3 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 3 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 3 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 3 Ha recibido servicios del CEN-CINAI 3 La pregunta es leida textualmente y se pretende que sea el informante quien indique cual(es) miembro(s) del hogar son los beneficiarios de estas ayudas ¿Durante este año alguna miembro del hogar ha recibido servicios del CEN-CINAI? Interesa captar la población que durante este año 2010 ha sido beneficiada con alguno de los servicios que brinda el CEN - CINAI. Recuerde que estas instituciones atienden a la población materno infantil ubicada bajo la línea de pobreza. Total de personas beneficiadas con Ayudas del CEN-CINAI No ha recibido tercer servicio 1 Sí, atención en el centro infantil durante todo el día 2 Sí, comidas servidas 3 Sí, paquete alimentario 4 Sí, leche 9 Ignorado Las variables (A9A, A9B y A9C), corresponden a una misma pregunta que se desglosa en tres campos para registrar tres ayudas recibidas por los programas CEN-CINAI. Condición de aseguramiento Condición de aseguramiento Condición de aseguramiento Condición de aseguramiento Condición de aseguramiento Esta pregunta es planteada ante el informante o autoinformante y este debe responder el tipo de seguro que posee la persona en cuestión. El entrevistador clasifica a la persona en la categoría de respuesta adecuada. ¿Qué tipo de Seguro Social tiene (nombre)? Su objetivo es investigar la condición de aseguramiento de la población, es decir, estimar el número de personas cubiertas por los diferentes regímenes de seguridad social de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) que existen en el país y a la vez identificar a la población no cubierta por algún tipo de aseguramiento. Recuerde que existen diferentes tipos de afiliación, dependiendo de la forma en que las personas adquieren el derecho a recibir los beneficios que ofrece la CCSS (asalariadas, pensionadas, afiliación voluntaria y familiares o dependientes de alguna persona asalariada). Todas las personas residentes habitules No asegurado 1 Asalariado 2 Mediante convenio (asociaciones, sindicatos, cooperativas u 3 Cuenta propia o voluntario 4 Por el Estado 5 Familiar asegurado directo 6 Pensionado del régimen no contributivo monto básico 7 Pensionado del régimen no contributivo de Gracia o Guerra 8 Pensionado del régimen de IVM de la CCSS 9 Pensionado del régimen del Magisterio, Poder Judicial , Haci 10 Familiar de pensionado 11 Otras formas de seguro (estudiante, refugiado) 12 Seguro privado o del extranjero 99 Ignorado Esta variable permite identificar si los miembros del hogar están asegurados. En este sentido esta variable permite identificar si la persona es un asegurado directo o por cuenta propia y pensionados, así como tambien identificar las personas que poseen seguro por ser dependientes de estas. Pensiones: régimen básico obligatorio Pensiones: régimen básico obligatorio Pensiones: régimen básico obligatorio Pensiones: régimen básico obligatorio Pensiones: régimen básico obligatorio La pregunta es formulada por el entrevistador y se espera la respuesta por parte del informante. ¿Para cuál Régimen de Pensiones cotiza (nombre)? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Cotizar: indica si la persona aporta ya sea en forma obligatoria o voluntaria (por cuenta propia) un porcentaje de su salario o ganancia mensual, para poder optar al fi nal de su vida laboral por una pensión, además de gozar de los servicios de salud que brinda la Caja Costarricense del Seguro Social. El objetivo de esta pregunta consiste en determinar si el trabajador cotiza para el régimen de IVM o para alguno de los regímenes básicos sustitutos de éste; adicionalmente, identifi car a las personas que cotizan simultáneamente para IVM y el Régimen del Magisterio. Esta pregunta solo debe ser contestada si la persona tiene un código 01, 02 ó 03 en la pregunta 7 de la Sección B, es decir, tienen una condición de asegurado asalariado, mediante convenio o por cuenta propia. Si en determinado momento el entrevistado no sabe para cual régimen cotiza, solicite la última orden patronal, y observe el recuadro "Conceptos (13)", y anote el régimen que se indica. Régimen de IVM de la CCSS (1): Se refiere al régimen básico de pensiones brindado por la CCSS que le asegura a cualquier trabajador que por cumplir con los requisitos legales, ya sea de edad o por cuotas, una pensión al final de su vida laboral; o bien, en caso de sufrir algún accidente que lo imposibilite permanentemente para trabajar, así como aquellos casos donde los dependientes del cotizante fallecido heredan la pensión de este. Magisterio y Régimen de IVM de la CCSS (2): Esta opción debe ser marcada cuando la persona ha estado laborando como educador y por lo tanto ha cotizado para el régimen de pensiones del Magisterio, pero también se dedica a otras actividades que le favorecen con ser cotizante del régimen de IVM. Ej: Carlos es ofi cinista del ICE y como trabajador asalariado cotiza para el régimen de IVM, pero durante las noches da lecciones de inglés en el liceo de la localidad, él está cotizando para el régimen del magisterio por ser profesor de inglés. Sólo magisterio (3): Considere en esta categoría aquellas personas que únicamente cotizan para el régimen de pensiones del magisterio, a diferencia de la opción anterior aquí la cotización es exclusiva del régimen del magisterio, no es compartida. Otro régimen (4): En esta categoría deben ser considerados aquellos casos donde la persona cotiza para regímenes como por ejemplo el de Hacienda, Poder Judicial, etc. Total de personas aseguradas directas, mediante convenio y por cuenta propia. Ninguno 1 Régimen de IVM de la CCSS 2 Magisterio y régimen de IVM de la CCSS 3 Sólo Magisterio 4 Otro régimen (Poder Judicial, Hacienda, etc.) 9 Ignorado En esta variable interesa indagar exclusivamente el regimen de pensiones para el cual la persona asegurada directa o por cuenta propia cotiza. Aquí es importante indagar lo suficiente para detectar los casos en donde la persona cotiza para dos regimes distintos, como lo son los maestros y profesores, quienes usualmente ademas de impartir lecciones tienen un segundo trabajo asalariado. Aquellos donde se menciona que no cotiza deben ser indagados con mayor detalle y justificar la respuesta con un detalle de la situación. Pensiones: tipo de pensión Pensiones: tipo de pensión Pensiones: tipo de pensión Pensiones: tipo de pensión Pensiones: tipo de pensión Cada una de las categorías de respuesta es leida al entrevistado a manera de pregunta, en el momento que se tiene una respuesta afirmativa se marca la opción con una X. ¿Está (nombre) pensionado por... ... cumplimiento de cuotas, años de servicio o por edad (Vejez)? . . . 1 ... invalidez?. . 2 ... pensión de fallecido?. . 3 Total de personas pensionadas por el regimen de IVM de la CCSS y Pensionados del Magisterio, Hacienda, otros. 1 Cumplimiento de cuotas, años de servicio o edad 2 Invalidez 3 Pensión de fallecido 9 Ignorado Una vez identificadas las personas que son pensionadas, se indaga una por una el motivo por el cual tienen ese derecho. Se debe tener el cuidado de sólo aplicar esta pregunta a las personas pensionadas del régimen de Invalidez Vejez y Muerte de la CCSS, y pensionados del régimen del Magisterio, Poder Judicial, Hacienda, otro. Se omiten en esta pregunta a los Pensionados del Regimen No Contributivo y Regimen No Contributivo de Gracia o Guerra. Pensiones: plan voluntario Pensiones: plan voluntario Pensiones: plan voluntario Pensiones: plan voluntario Pensiones: plan voluntario La pregunta es formulada por el entrevistador y se espera la respuesta por parte del informante. ¿Está (nombre) afiliado a algún plan Voluntario de Pensiones Complementarias? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. La intención de esta pregunta es identificar a todas aquellas personas que han adquirido un plan voluntario de pensión complementaria. Este plan puede ser complementario a la pensión que se recibiría una vez que ha cumplido con los requisitos del régimen de pensión obligatorio en el que está cotizando (Régimen IVM de la CCSS o del Magisterio o de Hacienda u otro) o puede ser la única forma en que la persona ha dispuesto recibir una pensión. Los planes voluntarios de pensiones son un ahorro voluntario en el que se decide cuánto ahorrar mensualmente, con lo cual se puede estimar desde ahora, cuánto dinero tendría acumulado a la edad que la persona escoge "pensionarse”. Tenga presente que ésta pensión es totalmente voluntaria, conformada exclusivamente con aportes de la persona y no debe confundirse con la pensión complementaria obligatoria. La pensión complementaria obligatoria se construye con la aportación patronal de un porcentaje del salario establecido por ley, y solo puede ser recibido cuando se cumplan los requisitos de jubilación. Recuerde que el plan de pensiones complementario obligatorio como el complementario voluntario, pueden estar administrados por la misma operadora de pensiones. Total de personas de 15 años o más de edad No 1 Sí 9 Ignorado A diferencia del regimen obligatorio esta variable registra a las personas de 15 años o más que de forma voluntaria se han afiliado en alguna operadora de pensiones para que le administre las cuotas acordadas como complemento de la pensión que tendra al finalizar su vida laboral. Asistencia escolar Asistencia escolar Asistencia escolar Asistencia escolar Asistencia escolar En esta pregunta se leé textualmente cada una de las opciones de respuesta a manera de pregunta, se espera una respuesta afirmativa y se traslada el código correspondiente al espacio de cada persona entrevistada. Se le indica al entrevistador seguir los pases indicados en el encabezado de cada pregunta para filtrar adecuadamente las poblaciones objetivo y hacer más fuída la entrevista. ¿Asiste (nombre) a... ...maternal,prekinder? . . . 1 ...preparatoria? . ..........2 (año antes del primer grado) ...escuela? . . . . .........3 ...colegio? . . ............ 4 ...parauniversitaria o universitaria?. ...........5 ...enseñanza especial?. . ............. . 6 ...educación abierta (para presentar exámenes ante el MEP)?. . . . . . ........... 7 ...otro tipo de formación no regular?. . ............. 8 No asiste. . . ......... . . 0 Grado de asistencia de las personas de 2 años o más de edad. No asiste 1 Maternal, prekinder 2 Preparatoria (kínder) 3 Escuela 4 Colegio 5 Parauniversitaria 6 Universitaria 7 Enseñanza especial 8 Educación abierta 9 Otro tipo de formación Esta variable registra el nivel de enseñanza regular al cual las personas de 2 años o más estan asistiendo actualmente. EL registro de esta variable debe hacerse con mucho cuidado puesto que preguntas subsiguientes tendran que ver con la información aquí registrada. Ultimo año aprobado Ultimo año aprobado Ultimo año aprobado Ultimo año aprobado Ultimo año aprobado La pregunta es formulada al informante haciendo referencia únicamente al último año de educación regular aprobado, en la práctica las personas mencionan el nivel al que hacen referencia. Una vez obtenido el nivel y año, el entrevistador anota la información en el espacio correpondiente. ¿Cuál es el último año o grado aprobado? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Recuerde la particularidad de los casos de los estudiantes de secundaria que están repitiendo una materia de un nivel determinado y llevando materias del nivel superior. Por ejemplo, si un estudiante está repitiendo matemáticas de octavo año y llevando las demás materias de noveno, el último año aprobado que deberá anotar es séptimo. Esta columna tiene la particularidad de ofrecer espacio para hacer dos anotaciones: la primera está referida al nivel aprobado según los códigos que contiene la pregunta (preparatoria, primaria, secundaria, etc.) y la segunda deja el espacio para anotar el último año aprobado. En el caso de las personas que se encuentran preparándose para exámenes en la modalidad de educación abierta, debe tener especial atención, pues algunos de estos programas, aprueban un ciclo completo, por lo tanto si no ha presentado exámenes su último año aprobado será el que efectivamente ganó cuando estuvo asistiendo a la educación regular. La categoría "Especialidad" se refiere a aquel grado educativo en que la persona ya ha obtenido un título de pregrado universitario y decide especializarse en un área específica de su carrera, por ejemplo los licenciados en derecho que optan por hacer una especialidad en derecho notarial o las enfermeras que deciden especializarse en pediatría o los sicólogos que hacen especialidad en sicología clínica. Nivel educativo de todas las personas de 2 años y más de edad Ninguno 1 Preparatoria 2 Enseñanza especial 11 Primero primaria 12 Segundo primaria 13 Tercero primaria 14 Cuarto primaria 15 Quinto primaria 16 Sexto primaria 19 Años de primaria ignorados 21 Primero secundaria académica 22 Segundo secundario académica 23 Tercero secundaria académica 24 Cuarto secundaria académica 25 Quinto secundaria académica sin título de bachiller 26 Quinto secundaria académica con título de bachiller 29 Años de secundaria académica ignorados 31 Primero secundaria técnica 32 Segundo secundaria técnica 33 Tercero secundaria técnica 34 Cuarto secundaria técnica 35 Quinto secundaria técnica 36 Sexto secundaria técnica sin título de bachiller 37 Sexto secundaria técnica con título de bachiller 39 Años de secundaria técnica ignorados 41 Un año parauniversitaria 42 Dos años parauniversitaria 43 Tres años parauniversitaria 49 Años de parauniversitaria ignorados 51 Un año de universidad 52 Dos años de universidad 53 Tres años de universidad 54 Cuatro años de universidad 55 Cinco años de universidad 56 Seis años de universidad 59 Años de universidad ignorados 71 Un año de especialidad 72 Dos años de especialidad 73 Tres años de especialidad 74 Cuatro años de especialidad 79 Años de especialidad ignorados 81 Un año de maestría o doctorado 82 Dos años de maestría o doctorado 83 Tres años de maestría o doctorado 84 Cuatro años de maestría o doctorado 85 Cinco años de maestría o doctorado 86 Seis años de maestría o doctorado 89 Años de maestría o doctorado ignorados 99 Ignorado Esta variable es aplicada a todas las personas miembros del hogar de 2 años de edad o más. Se registra para cada una de ellas el nivel educativo en su modalidad regular, y para los nivel de primaria, secundaria y niveles superiores se registra el último año aprobado. De esta manera para los códigos de 2 dígitos se deberá entender el primero de ellos como el nivel y el segundo como el el último año aprobado en ese nivel. Nivel de Instrucción Nivel de Instrucción Nivel de Instrucción Nivel de Instrucción Nivel de Instrucción Sin nivel de instrucción 1 Primaria incompleta 2 Primaria completa 3 Secundaria académica incompleta 4 Secundaria académica completa 5 Secundaria técnica incompleta 6 Secundaria técnica completa 7 Educación superior de pregrado y grado 8 Educación superior de posgrado 99 Ignorado Esta es una variable creada con base en la información de la pregunta A15 sobre el último grado o año aprobado de estudio. El nivel de instrucción de una persona corresponde al nivel más avanzado de estudios aprobados dentro del ciclo de educación regular. Años de escolaridad Años de escolaridad Años de escolaridad Años de escolaridad Años de escolaridad Número de años de estudio de todas las personas de 2 años y más de edad Sin escolaridad, preescolar o enseñanza especial 1 Un año 2 Dos años 3 Tres años 4 Cuatro años 5 Cinco años 6 Seis años 7 Siete años 8 Ocho años 9 Nueve años 10 Diez años 11 Once años 12 Doce años 13 Trece años 14 Catorce años 15 Quince años 16 Dieciseis años 17 Diecisiete años 18 Dieciocho años 19 Diecinueve años 20 Veinte años 21 Veintiuno años 22 Veintidos años 23 Veintitres años 99 Ignorado Con esta variables se determina para cada miembro del hogar el número de años de estudios que ha aprobado dentro del ciclo de educación regular de cada. Esta es una variable creada con base en la información de la pregunta A15 sobre el Ultimo Grado o Año Aprobado de Estudio. Años de rezago escolar Años de rezago escolar Años de rezago escolar Años de rezago escolar Años de rezago escolar Esta es una variable creada que determina la diferencia entre los años de estudio que una persona de acuerdo a su edad debe haber aprobado, menos los años que efectivamente ha aprobado. Número de años de rezago escolar. Sin rezago 1 1 año de rezago 2 2 años de rezago 3 3 años de rezago 4 4 años de rezago 5 5 o más años de rezago 99 Ignorado Esta es una variable creada que tiene el objetivo de cuantificar el número de años de rezago escolar. Tipo de centro educativo al que asiste Tipo de centro educativo al que asiste Tipo de centro educativo al que asiste Tipo de centro educativo al que asiste Tipo de centro educativo al que asiste En esta pregunta se leé textualmente cada una de las opciones de respuesta a manera de pregunta, se espera una respuesta afirmativa y se traslada el código correspondiente al espacio de cada persona entrevistada. Se le indica al entrevistador seguir los pases indicados en el encabezado de cada pregunta para filtrar adecuadamente las poblaciones objetivo y hacer más fuída la entrevista. ¿El centro educativo al que asiste (nombre) es ... ... público?.......................1 ... semipúblico ó semioficial?.....2 ... privado?.......................3 ... Nunca ha asistido..............4 Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Opciones de respuesta: • Centro educativo público: es aquel que se encuentra bajo la dirección general del Ministerio de Educación Pública (MEP) por lo que todos los salarios de los profesores son pagados por el Ministerio; esta categoría también incluye universidades públicas. • Centro educativo semipúblico o semioficial: son centros educativos privados, pero el MEP paga total o parcialmente la planilla de docentes. Se rigen por los programas del Ministerio pero han hecho inversiones privadas en infraestructura, por lo que las plantas físicas les pertenecen. Asimismo, tienen sus propios reglamentos de funcionamiento y pueden reservarse el derecho de admisión de estudiantes y establecer mecanismos de selección. • Centro educativo privado: sus estudiantes tienen que pagar por el derecho de recibir las lecciones en sus instalaciones y toda la planilla salarial es cancelada por la misma institución. • Nunca ha asistido: en esta categoría considere el caso de los menores de cinco años, los cuales en algunos casos no han asistido a ningún centro de educación en toda su vida. Tipo de centro educativo al que asisten o asitieron las personas de 2 años y más. Nunca ha asistido 1 Público 2 Semi-público o semioficial 3 Privado 9 Ignorado Esta variable cumple el objetivo de registrar el tipo de centro educativo al que estan asistiendo o asistieron todas las personas de 2 años o más. Subdivida en cuatro categorías de respuesta "Público, Semipúblico, Privado y nunca ha asistido". Nombre de la carrera o especialidad Nombre de la carrera o especialidad Nombre de la carrera o especialidad Nombre de la carrera o especialidad Nombre de la carrera o especialidad La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador anota la respuesta en la casilla correspondiente. ¿Cuál es el nombre de la carrera o especialidad que estudia o estudió? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Esta pregunta debe formularla sólo a las personas con nivel de instrucción secundaria técnica, parauniversitaria, universitaria, especialidad, maestría o doctorado. Esta columna tiene espacio para hacer dos anotaciones, en la primera debe anotar el nombre de la carrera o especialidad (al más alto nivel que la persona ha cursado) y en la segunda se colocará el código del título obtenido (Técnico, Diplomado, Bachillerato, Licenciatura, etc.). En caso de que no pueda determinar si la persona tiene o no título, anote el nombre del centro de estudios donde alcanzó el nivel de instrucción indicado, pues en la oficina se puede rescatar esta información. Si la persona tiene más de un título, debe anotar el que corresponde al nivel más alto. En caso de que tenga dos títulos de un mismo nivel académico (ejemplo: dos licenciaturas o dos maestrías), solicite al informante que escoja una de las carreras en las que obtuvo ese título y anote lo indicado. Preste especial atención a los casos en que la respuesta sobre el título obtenido es técnico, profesorado, diplomado o perito, ya que interesa determinar si es a nivel universitario o no. Carreras o especialidades de las personas que cursan o cursaron niveles educativos de enseñanza técnica, parauniversitaria y superior. 11 Educación primaria, preescolar, educación para adultos 12 Educación secundaria, profesorado 13 Otros educación secundaria 14 Otros educación 15 Ciencias de la educación 16 Instructores, formación técnica 21 Inglés 22 Otras lenguas y culturas extranjeras 23 Religión, Teología y otros programas de humanidades 24 Bellas artes 25 Artes escénicas y del espectáculo 26 Artes gráficas, diseño y audiovisuales 27 Deportes 29 Artesanías 31 Ciencias sociales y del comportamiento 32 Comunicación social, información y bibliotecología 33 Derecho 34 Banca y Finanzas 35 Contabilidad 36 Mercadeo, ventas y comercialización 37 Administración 38 Secretariado y trato al público 41 Ciencias de la vida 42 Ciencias físicas 43 Matemáticas y Estadística 44 Informática, computación, software y telecomunicaciones 45 Aplicación y usos de software especializados 46 Computación, cursos 51 Otras Ingenierías y profesiones afines 52 Electricidad y Electrónica 53 Mantenimiento de vehículos 54 Alimentos y bebidas 55 Textiles 56 Fabricación, reparación de artículos varios 57 Arquitectura, construcción y urbanismo 61 Agricultura y silvicultura 62 Pesca 63 Veterinaria 71 Medicina 72 Servicios médicos y operación de equipos de diagnóstico 73 Asistencia médica 81 Hotelería, restaurantes (excepto manejo y preparación de ali 82 Servicios personales 83 Servicios de transporte y comunicaciones 84 Protección del medio ambiente 85 Seguridad y Vigilancia 86 Capacitación para atender o cuidar, personas, infantes, adu 87 Servicios sociales 88 Especialidad no definida 99 Especialidad ignorada Esta variable registra los estudios realizados o que están cursando las personas que en el último año o grado aprobado indicaron los estudios secundarios a nivel técnico, parauniversitario o universitario. Se registra a partir de nivel de secundaria técnica por ser los niveles donde se da comienzo a la educación para obtener alguna especialidad con título de técnico o superior. Titulo Titulo Titulo Titulo Titulo La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan, sin embargo si la persona no entiende la pregunta, puede indicársele brevemente el sentido de la pregunta. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador anota la respuesta en la casilla correspondiente. Una vez anotada la especialidad (en la columna anterior), usted debe formular la pregunta 10b referente al título obtenido. En caso que la persona posea algún título pregunte "¿Cuál?" y anote el código del título correspondiente: técnico, perito ó diplomado "1", profesorado "2", bachillerato "3", licenciatura "4", posgrado (maestria, doctorado u otra especialidad) "5". Si responde negativamente, anote 0 (cero) en la casilla correspondiente a "no tiene titulo". En caso de que no pueda determinar si la persona tiene o no título, anote el nombre del centro de estudios donde alcanzó el nivel de instrucción especifi cado, pues en la ofi cina se puede rescatar esta información. Si la persona tiene más de un título usted debe anotar el que corresponde al nivel más alto. Si indica haber recibido instrucción parauniversitaria, proceda, además de la siguiente forma: pregunte el nombre del centro educativo y, si obtuvo título de diplomado, también el año en que lo obtuvo; anote esta información en el espacio destinado a "Observaciones", indicando primero el número de línea de la persona. Grado de titulación de las personas con estudios de secundaria técnica, parauniversitaria y superior. No tiene título 1 Técnico, perito o diplomado no universitario 2 Profesorado, diplomado o técnico universitario 3 Bachillerato 4 Licenciatura 5 Especialización 6 Maestría, doctorado 9 Ignorado El registro de datos en esta variable está condicionada a la misma población que entra en la variable (A17a), personas en nivel de secundaria técnica, parauniversitaria y superior. Para el curso o especialidad mencionada se pregunta si ha recibido o no un título de técnico, profesorado, bachillertado, licenciatura, posgrado, o si bien no ha recibido título. Este último caso se presenta cuando se esta cursando la carrera o especialidad y no se ha concluido. Motivos de no asistencia Motivos de no asistencia Motivos de no asistencia Motivos de no asistencia Motivos de no asistencia La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador traslada el código correspondiente a la casilla correspondiente. ¿Por qué motivo no asiste a la preparatoria, escuela o colegio? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Se aplica a las personas entre 5 y 17 años y se hace con la finalidad de conocer las razones por las que estas personas desertan del sistema educativo formal. Opciones de respuesta: • Tiene que trabajar: esta respuesta se anota cuando la persona debe dejar su educación formal porque tiene que trabajar, ya sea para ayudar al ingreso económico de su familia o para mantenerse. • Prefiere trabajar: se indica cuando la persona deserta del sistema educativo formal porque prefiere trabajar que estudiar. • Tiene que cuidar niños, ancianos y otras personas: se indica cuando la persona debe cuidar niños menores, alguna persona adulta mayor o con discapacidad. • Tiene que ayudar en oficios domésticos: se indica cuando la persona interrumpe su educación formal para apoyar en las tareas del hogar, no incluye el cuido de otras personas. • No puede pagar los estudios: esta respuesta procede cuando la persona interrumpe su educación formal por una situación económica difícil que le impide no sólo pagar matrícula escolar, sino además cubrir gastos relacionados con el estudio como compra de material didáctico, transporte, uniformes, etc. • Problemas de acceso al sistema escolar: esta opción se indica cuando la persona no asiste porque en el lugar donde reside no hay centros de estudios cercanos o si existen pero no son adecuados para las necesidadesdel menor. Se incluyen también los casos en que las personas no cumplen con los requisitos que el sistema educativo impone para acceder a él, tales como no contar con el registro de notas, por lo que no puede hacer “traslado”; no lo admitieron por falta de cupo; fue expulsado o suspendido por el resto del año; no hay docente para atender las obligaciones educativas; y todas aquellas razones que escapen al estudiante o su familia. Incluya en esta categoría al niño o niña o adolescentes que al inicio de secciones tenía edad para ingresar a reparatoria, pero no lo pudo hacer porque no existe ese nivel en el centro educativo de la localidad. • Le cuesta el estudio: se indica cuando la persona indica que le resulta difícil el aprendizaje de las materias que se imparten en el centro de estudio. • No está interesado en el aprendizaje formal: se deben ubicar las personas que manifiestan su falta de interés por la escuela o el colegio. La respuesta inmediata puede ser “no le gusta”, en cuyo caso usted debe indagar si esta condición está asociada a que le resultó difícil el estudio y por ello lo abandonó (en cuyo caso lo ubicará en la categoría anterior “le cuesta el estudio”). • Embarazo o matrimonio: cuando se interrumpen los estudios por haber contraído matrimonio, por embarazo o por ambas situaciones. • Enfermedad o discapacidad: incluya las personas que no asisten a la educación formal por deficiencias físicas o emocionales irreversibles, por serios problemas de salud que le impidieron asistir ese año o porque la enfermedad o accidente lo obligaron a interrumpirlos indefinidamente o por el resto del año. • No tiene edad: deben incluirse los niños (as) con cinco años cumplidos que al inicio de lecciones aún no tenía la edad mínima requerida, por lo que no fueron admitidos en la preparatoria o kinder. Si el niño tiene seis años y el informante manifiesta que no asiste porque no tenía edad, indague si es que en esa localidad no hay jardines de niños cerca, en cuyo caso la verdadera razón de la no asistencia es “problemas de acceso al sistema escolar”. Si usted determina que en la localidad sí se tiene acceso al nivel que el niño requiere, determine con exactitud por qué no asiste y anote el código que mejor se ajuste a la situación. • Falta ganar pruebas del MEP: cuando le falta algún examen del Ministerio para poder completar un ciclo de estudio. • Otro: incluya cualquier otra respuesta que no pueda ubicarse en las categorías anteriores, tales como interrupciones temporales por problemas familiares, beca o viaje al exterior y regresó cuando el curso lectivo ya estaba avanzado, no asiste porque le da vergüenza ir a la escuela o colegio debido a su edad avanzada, etc. Debe especificar el motivo de no asistencia. Principales causas por las cuales las personas de 5 a 17 años no se encuentran estudiando. 1 Tiene que trabajar 2 Prefiere trabajar 3 Tiene que cuidar niños, ancianos u otras personas 4 Tiene que ayudar en oficios domésticos 5 No puede pagar los estudios 6 Problemas de acceso al sistema escolar 7 Le cuesta el estudio 8 No está interesado en el aprendizaje formal 9 Embarazo o matrimonio 10 Enfermedad o discapacidad 11 No tiene edad 12 Falta ganar pruebas del MEP; exámenes de admisión 13 Otro 99 Ignorado En el caso de las personas de 5 a 17 años que no estudian, se les indaga las razones por las cuales no lo están haciendo. El interés radica en la identificación de las principales temáticas que afectan la deserción o desestímulo para estar estudiando. Ha asistido regularmente al comedor escolar Ha asistido regularmente al comedor escolar Ha asistido regularmente al comedor escolar Ha asistido regularmente al comedor escolar Ha asistido regularmente al comedor escolar La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador traslada el código correspondiente a la casilla correspondiente. ¿Durante este año (nombre) ha asistido regularmente al comedor escolar? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Personas de 2 años o más de edad que asisten a preparatoria, escuela, colegio y educación regular. No 1 Sí 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es cuantificar a la población estudiantil de dos años y más que asiste regularmente al comedor escolar. Ha recibido transporte gratuito del MEP Ha recibido transporte gratuito del MEP Ha recibido transporte gratuito del MEP Ha recibido transporte gratuito del MEP Ha recibido transporte gratuito del MEP La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador traslada el código correspondiente a la casilla correspondiente. ¿Durante este año (nombre) ha recibido el bono escolar? Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. El bono escolar, es dado por el MEP, con el propósito de beneficiar a los estudiantes de escasos recursos económicos, de acuerdos a los requisitos que se establezcan en la ley, además de facilitar el acceso y la permanencia dentro del sistema educativo mediante la entrega de un subsidio económico que sirva de complemento al ingreso familiar para la adquisición de uniformes, zapatos y útiles escolares. Su cobertura es de preparatoria, primaria, enseñanza especial (públicas). El bono no se da en educación abierta. Usted encontrará que este beneficio es dado en gran medida, si no es que en su totalidad, a aquellos estudiantes que están cursando primero y segundo ciclo de la educación general básica, y que cumplan con los requisitos que la ley establece para optar por el bono escolar. Esta pregunta debe formularla a todas aquellas personas que asisten a preparatoria, escuela o colegio, enseñanza especial. Tenga presente que también se requiere que la persona cumpla con tener 2 ó más años. Todos los hogares que recibieron bono de la vivienda. No 1 Sí 9 Ignorado Esta variable forma parte de la información sobre incentivos para la educación y es indagada para las personas de 5 años o más que asisten a preparatoria, escuela, colegio y educación especial. La información hace referencia al beneficio de transporte gratuito por parte del Ministerio de Educación Pública por parte de alguna de las personas que estudian en los niveles mencionados, de esta manera se inecentiva la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo. Ha recibido textos educativos gratuitos del MEP Ha recibido textos educativos gratuitos del MEP Ha recibido textos educativos gratuitos del MEP Ha recibido textos educativos gratuitos del MEP Ha recibido textos educativos gratuitos del MEP No 1 Sí 9 Ignorado Ha recibido becas en dinero Ha recibido becas en dinero Ha recibido becas en dinero Ha recibido becas en dinero Ha recibido becas en dinero La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador traslada el código correspondiente a la casilla correspondiente. ¿Durante este año (nombre) ha recibido transporte gratuito del Ministerio de Educación (MEP)? (servicio de bus) Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. No es un beneficio que se da en efectivo, es una autorización formal del MEP para viajar de manera gratuita; se considera en esta opción el beneficio de transporte que brinda FONABE. No recibe 1 FONABE 2 INA 3 Municipalidad 4 Universidad pública 5 Universidad privada 6 Empresa privada 7 Otro 9 Ignorado Recibió cursos de educación no regular Recibió cursos de educación no regular Recibió cursos de educación no regular Recibió cursos de educación no regular Recibió cursos de educación no regular No 1 Sí 9 Ignorado Nombre del curso o formación recibida Nombre del curso o formación recibida Nombre del curso o formación recibida Nombre del curso o formación recibida Nombre del curso o formación recibida 11 Educación primaria, preescolar, educación para adultos 12 Educación secundaria, profesorado 13 Otros educación secundaria 14 Otros educación 15 Ciencias de la educación 16 Instructores, formación técnica 21 Inglés 22 Otras lenguas y culturas extranjeras 23 Religión, Teología y otros programas de humanidades 24 Bellas artes 25 Artes escénicas y del espectáculo 26 Artes gráficas, diseño y audiovisuales 27 Deportes 29 Artesanías 31 Ciencias sociales y del comportamiento 32 Comunicación social, información y bibliotecología 33 Derecho 34 Banca y Finanzas 35 Contabilidad 36 Mercadeo, ventas y comercialización 37 Administración 38 Secretariado y trato al público 41 Ciencias de la vida 42 Ciencias físicas 43 Matemáticas y Estadística 44 Informática, computación, software y telecomunicaciones 45 Aplicación y usos de software especializados 46 Computación, cursos 51 Otras Ingenierías y profesiones afines 52 Electricidad y Electrónica 53 Mantenimiento de vehículos 54 Alimentos y bebidas 55 Textiles 56 Fabricación, reparación artículos varios 57 Arquitectura, construcción y urbanismo 61 Agricultura y silvicultura 62 Pesca 63 Veterinaria 71 Medicina 72 Servicios médicos y operación de equipos de diagnóstico 73 Asistencia médica 81 Hotelería, restaurantes (excepto manejo y preparación de ali 82 Servicios personales 83 Servicios de transporte y comunicaciones 84 Protección del medio ambiente 85 Seguridad y Vigilancia 86 Capacitación para atender o cuidar personas infantes, adulta 87 Servicios sociales 88 Especialidad no definida 99 Especialidad ignorada Institución que impartió curso Institución que impartió curso Institución que impartió curso Institución que impartió curso Institución que impartió curso Personas de 10 años y más 1 INA 2 Instituto privado (Jiménez, Boston) 3 Colegio universitario (CUNA, CUC) 4 Universidad pública 5 Universidad privada 6 Institución pública 7 Empresa privada 8 Extranjero 9 Otro 99 Ignorado En esta variable se registra la entidad que impartió el curso descrito en la variable (A22a y A22b). La entidad debe entenderse como la que planificó ese curso, en algunos casos se contratan empresas especializadas para dar una capacitación específica pero que no es la entidad que lo planificó en primera instancia. El ejemplo más claro es la empresa que para capacitar a sus empleados en determinado tema, contrata a un grupo consultor para ese fin, en este caso la empresa es la que debe quedar registrada en esta variable y no la de consultores. Idioma que habla Idioma que habla Idioma que habla Idioma que habla Idioma que habla La pregunta es formulada al entrevistado de forma textual, las opciones de respuesta no se mencionan. Al obtener la respuesta deseada, el entrevistador traslada el código correspondiente a la casilla correspondiente. ¿Cuál es la institución que impartió el curso? INA . . . . . . . . . . . . . .... .01 Instituto privado(Jiménez, Boston) .02 Colegio universitario (CUNA, CUC) . 03 Universidad pública . ....... . . . 04 Universidad privada . . . . .... . .05 Institución pública . . . . .. . . .06 Empresa privada . . . . . ..........07 Extranjero . . . . . . . . . . . . 08 Otro . . . . . . . . . . . ... . . .09 Empresas e instituciones que han impartido cursos a las personas de 10 años y más. Ninguno 1 Inglés 2 Francés 3 Otro 9 Ignorado En esta variable se rigistra la información correspondiente al dominio o no de un segundo idioma distinto al natal por parte de las personas de 10 años o más. Estado conyugal Estado conyugal Estado conyugal Estado conyugal Estado conyugal En esta pregunta se leé textualmente cada una de las opciones de respuesta a manera de pregunta, se espera una respuesta afirmativa y se traslada el código correspondiente al espacio de cada persona entrevistada. Se le indica al entrevistador seguir los pases indicados en el encabezado de cada pregunta para filtrar adecuadamente las poblaciones objetivo y hacer más fuída la entrevista. ¿(Nombre) habla fluidamente, lee y escribe alguno de los siguientes idiomas... ..... Inglés? . ....................... 1 ..... Francés? . . .................. 2 ..... otro (especifique) . . . . . . 3 . . . No. . . . ........... . . . . . . . 0 Esta pregunta tiene como objetivo captar a todas aquellas personas de 10 años o más que hablan fluidamente algún segundo idioma. Se tiene que entender por hablar fluidamente, aquella situación donde una persona tiene la capacidad de entablar una conversación completa en ese segundo idioma. Ahora bien no considere aquellos casos donde la persona conoce solo algunas palabras o frases, o bien tan solo puede leer pero no pronunciar. Si en algún momento se le afirma que la persona entrevistada recibe clases de ingles, francés, etc., ya sea en al escuela, colegio, universidad u otra institución, no lo anote como un caso afirmativo si no se ha convencido que la persona puede y es capaz de entablar una conversación en ese idioma. En la opción "Otro" incluya a aquellas personas que aparte de su lengua materna hablan un segundo idioma no anotado en las opciones de la pregunta, por ejemplo, chino, japonés. Recuerde, por ejemplo que si la lengua materna es el inglés o francés y habla español debe anotarse este último como otro y no el materno. Personas de 10 años o más de edad. 1 En unión libre o juntado(a) 2 Casado(a) 3 Divorciado(a) 4 Separado(a) 5 Viudo(a) 6 Soltero(a) 9 Ignorado Esta pregunta se formula sólo a las personas de 10 años o más de edad. Para los fines de la encuesta, su objetivo es obtener la situación conyugal de las personas en relación con las leyes y costumbres matrimoniales del país. Principal sontén Principal sontén Principal sontén Principal sontén Principal sontén En esta pregunta se leé textualmente cada una de las opciones de respuesta a manera de pregunta, se espera una respuesta afirmativa y se traslada el código correspondiente al espacio de cada persona entrevistada. Se le indica al entrevistador seguir los pases indicados en el encabezado de cada pregunta para filtrar adecuadamente las poblaciones objetivo y hacer más fuída la entrevista. ¿Está (nombre) ... ... en unión libre o juntado (a)? . . 1 ... casado (a)? . ................. . 2 ... divorciado (a)? . ............... 3 ... separado (a)? . ............... . 4 ... viudo (a)? . .................... 5 ... soltero (a)? . .................. 6 Esta pregunta posee un encabezado que guía al entrevistador en la aplicación de la pregunta. Consta de filtros que ayudan a ubicar más fácilmente a la población objetivo y volver la entrevista mucho más fluida. Estos filtros estan sombreados para una mejor visualización de los mismos. Es posible que el informante se extrañe cuando pregunte por el estado conyugal de los niños y niñas, por lo que se debe aclarar que en algunos lugares del país se ha identificado personas de 10 a 12 años que están en unión libre o casadas, y que como el cuestionario se aplica en todo el país, usted debe formularle la pregunta. Recuerde que se trata del estado conyugal y no del estado civil. Por lo tanto, usted se puede encontrar el caso de una pareja donde uno de los miembros está legalmente casado y el otro es soltero, en esta situación, el estado conyugal de ambos es unión libre. Opciones de respuesta: • Unión libre o juntado (a): persona que vive en estado marital, sin haber contraído matrimonio legalmente con la persona que convive. • Casado(a): persona que ha contraído matrimonio legal y vive con su cónyuge, o no viven en la misma vivienda por razones circunstanciales tales como trabajo, encarcelamiento, hospitalización, etc., pero no porque hayan decidido distanciarse para terminar su matrimonio. • Divorciado(a): persona que habiendo disuelto su matrimonio por la vía legal, no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre. • Separado(a): persona que contrajo matrimonio legal, o estuvo en unión libre y actualmente no vive con su cónyuge o compañero(a) porque disolvieron su unión sin recurrir a la vía legal, o solicitaron separación legal sin que se haya concretado el • Viudo(a): persona que después del fallecimiento de su cónyuge, no ha vuelto a contraer matrimonio, ni vive en unión libre. • Soltero(a): persona que nunca se ha casado y que no vive, ni ha vivido en unión libre. Estados conyugales de las personas de 10 años o más de edad. No mantiene el hogar 1 Sí mantiene el hogar 97 Otra persona fuera del hogar que vive en el país 98 Otra persona fuera del hogar que vive en el extranjero El objetivo de esta pregunta es determinar cuál es la persona que mantiene económicamente el hogar. Trabajó la semana pasada Trabajó la semana pasada Trabajó la semana pasada Trabajó la semana pasada Trabajó la semana pasada Personas de 15 años y más 1 Sí 2 No Esta variable permite identificación de la población ocupada Realizó actividad por dinero o algo a cambio (actividades marginales) Realizó actividad por dinero o algo a cambio (actividades marginales) Realizó actividad por dinero o algo a cambio (actividades marginales) Realizó actividad por dinero o algo a cambio (actividades marginales) Realizó actividad por dinero o algo a cambio (actividades marginales) Personas de 15 años y más No realizó ninguna 1 Participó en labores agropecuarias 2 Hizo algo para vender (costuras, manualidades, comidas) 3 Vendió algún producto (alimentos, joyas, rifas o ventas por 4 Cuidó niños, ancianos o personas enfermas de otro hogar reci 5 Realizó algún servicio doméstico para personas de otro hogar 6 Realizó algún otro servicio (pintar uñas, corte de pelo, cui 7 Realizó trabajos variados, camarones, chambas 8 Hizo algún otro trabajo recibiendo pago en dinero o en espec Esta variable ayuda a determinación de las actividades económicas que generalmente no son reconocidas, es también un filtro o control para determinar con claridad si la persona ha trabajado o no la semana de referencia. Ayudo sin recibir pago Ayudo sin recibir pago Ayudo sin recibir pago Ayudo sin recibir pago Ayudo sin recibir pago Personas de 15 años y más 1 Sí 2 No Con esta variable es un filtro que permite establecer si la persona realizó un trabajo sin remuneración, ni en dinero ni en especie. Ausente temporal de empleo Ausente temporal de empleo Ausente temporal de empleo Ausente temporal de empleo Ausente temporal de empleo Personas de 15 años y más 1 Sí 2 No Esta variable trata de establecer si las personas que dice no haber trabajado durante la semana anterior, en realidad sí tiene un empleo, pero por alguna circunstancia especial no lo realizó y si mantiene un vínculo formal con él, por lo que la ausencia del empleo se consideraría temporal. Motivos de ausencia Motivos de ausencia Motivos de ausencia Motivos de ausencia Motivos de ausencia Personas de 15 años y más 1 Vacaciones, incapacidad, huelga, permiso o suspensión activi 2 No llegaron clientes al local u oficina 3 Pidió permiso sin goce de sueldo por un mes o menos 4 Enfermedad, vacaciones sin recibir sueldo o ingresos 1 mes o 5 Suspensión actividad sin ingresos 1 mes o menos con segurida 6 Permiso, vacaciones o enfermedad sin recibir ingresos más de 7 Suspensión actividades, cierre negocio sin ingresos por más 8 Nadie le contrató o sólo hace trabajos cuando se lo piden Esta variable esta relacionada con la variable B5 y tiene como objetivo de determinar los motivos por lo suqe la persona tiene de la ausencia temporal del empleo. Deseo de trabajar Deseo de trabajar Deseo de trabajar Deseo de trabajar Deseo de trabajar Personas de 15 años y más 1 Porque no desea trabajar 2 Porque es una persona muy anciana 3 Por discapacidad permanente 4 Por enfermedad 5 Por obligaciones familiares (atender casa, niños u otras per 6 Por razones personales (estudio, viaje programado) 7 Podría pero en otro momento o época 8 Podría, sin ninguna restricción 9 Con ciertas condiciones laborales (horario, lugar, otra) Esta variable permite determinar si la persona desempleada está disponibilidad para trabajar en un período determinado de tiempo (a más tardar en dos semanas). Consultó amigos o parientes Consultó amigos o parientes Consultó amigos o parientes Consultó amigos o parientes Consultó amigos o parientes En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) consultó con amigos o parientes?.... O01 Personas de 15 años y más No 1 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han consultado amigos o parientes como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Preguntó lugares de trabajo Preguntó lugares de trabajo Preguntó lugares de trabajo Preguntó lugares de trabajo Preguntó lugares de trabajo En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) .preguntó en lugares de trabajo? . . 02 Personas de 15 años y más No 2 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han preguntado en lugares de trabajo como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Ofreció servicios a domicilio Ofreció servicios a domicilio Ofreció servicios a domicilio Ofreció servicios a domicilio Ofreció servicios a domicilio En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) .ofreció sus servicios a domicilio?..03 Personas de 15 años y más No 3 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que ofrecieron servicios a domicilio como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Puso o contestó anuncios Puso o contestó anuncios Puso o contestó anuncios Puso o contestó anuncios Puso o contestó anuncios En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...puso o contestó anuncios? . . . 04 Personas de 15 años y más No 4 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han puesto o contestado anuncios como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Llenó solicitudes Llenó solicitudes Llenó solicitudes Llenó solicitudes Llenó solicitudes En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...llenó solicitudes? . . . . . .05 Personas de 15 años y más No 5 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que llenaron solicitudes como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Entregó currículo en ferias de empleo Entregó currículo en ferias de empleo Entregó currículo en ferias de empleo Entregó currículo en ferias de empleo Entregó currículo en ferias de empleo En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...entregó curriculum en ferias de empleo? . . 06 Personas de 15 años y más No 6 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han entregado curriculo en ferias o empleos como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Envió currículo por correo, internet o personalmente Envió currículo por correo, internet o personalmente Envió currículo por correo, internet o personalmente Envió currículo por correo, internet o personalmente Envió currículo por correo, internet o personalmente En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...envió curriculum por correo, personalmente,o por internet? . . O07 Personas de 15 años y más No 7 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han enviado currículo por correo, internet o personalmente como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Asistió entrevistas Asistió entrevistas Asistió entrevistas Asistió entrevistas Asistió entrevistas En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...asistió a entrevistas? . . 08 Personas de 15 años y más No 8 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han asistido a entrevistas como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Buscó clientes o realizo trámites para establecer su propio negocio Buscó clientes o realizo trámites para establecer su propio negocio Buscó clientes o realizo trámites para establecer su propio negocio Buscó clientes o realizo trámites para establecer su propio negocio Buscó clientes o realizo trámites para establecer su propio negocio En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...buscó clientes o realizó trámites para establecer su propio negocio?.. 09 Personas de 15 años y más No 9 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han buscado clientes o realizado trámites para establecer su propio negocio como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio Acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio Acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio Acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio Acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...acondicionó local u oficina para iniciar o continuar un negocio? . . 10 Personas de 15 años y más No 10 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han acondiionaron local u oficina para iniciar o continuar un negocio como gestión de busqueda para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Realizó otra gestión Realizó otra gestión Realizó otra gestión Realizó otra gestión Realizó otra gestión En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) ...realizó otra gestión?____________ 11 (especifique) Personas de 15 años y más No 11 Sí Esta pregunta pretende identificar a las personas que han realizado otras gestiones de busqueda, no contempladas en las opciones anteriores,para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. No hizo ninguna gestión No hizo ninguna gestión No hizo ninguna gestión No hizo ninguna gestión No hizo ninguna gestión En las últimas cuatro semanas ¿(nombre) realizó alguna de las siguientes gestiones para encontrar trabajo o iniciar un negocio propio... (Lea cada opción, puede marcar varias) No realizó ninguna . . . . . . . 00 Personas de 15 años y más No realizó ninguna Esta pregunta pretende identificar a las personas que no realizaron ninguna gestión para encontrar un trabajo o iniciar un negocio propio en las últimas cuatro semanas. Razones por las que no busco trabajo Razones por las que no busco trabajo Razones por las que no busco trabajo Razones por las que no busco trabajo Razones por las que no busco trabajo ¿Por qué no buscó trabajo en las últimas cuatro semanas? Ya encontró trabajo .............. .O01 Espera reinicio de operaciones o reapertura del negocio . ........ . O02 Espera respuesta de gestiones anteriores . . ................. . .O03 No tiene dinero para buscar ........O04 Se cansó de buscar . . . . . . . . .O05 No le dan trabajo por edad, sexo, raza, discapacidad, otro . . . . . ... . .O06 No hay trabajo en la zona . .. . . .O07 Sabe que en esta época del año no hay trabajo . . . ..................... O08 Sólo trabaja cuando se lo piden . .O09 Enfermedad o accidente . . . . . . .O10 Asiste a centro de enseñanza . . . .O11 Tiene obligaciones familiares . . . O12 Tiene obligaciones personales . . . O13 Otras razones _____________________ O14 (especifique) Opciones de respuesta: • Ya encontró trabajo: deben ubicarse en esta categoría a las personas que buscaron empleo fuera de las cuatro semanas de referencia y al momento de la entrevista tienen un trabajo asegurado, con fecha de ingreso o que hayan iniciado en la propia semana de entrevista. • Espera reinicio de operaciones o reapertura del negocio: esta categoría se refiere al cierre temporal de alguna empresa o negocio por más de un mes, ya sea por reacondicionamiento del local o espera de época de producción. Estos cierres de operación pueden darse cuando algunas empresas se ven obligadas a cerrar o son clausuradas momentáneamente, por falta de pago en sus obligaciones obrero patronales, o por alguna condición natural o evento pasajero que amerita una reparación del equipo o las instalaciones (ejemplo: Fábrica El Ángel por el terremoto de Cinchona o los pescadores en periodo de veda). • Espera respuesta a gestiones anteriores: está referido a aquellas personas que han llevado a cabo gestiones fuera del periodo de referencia y suspendieron la búsqueda esperando una respuesta. • No tienen dinero para buscar: incluye aquellas personas que no tienen dinero para hacer gestiones (comprar periódico, sacar fotocopias, enviar correos, etc.) y por lo tanto suspendieron la búsqueda de empleo. • Se cansó de buscar: contempla las personas que durante un período atrás, habían buscado trabajo y como no lo encontraron, dejaron de buscar. • No le dan trabajo por edad, sexo, raza, discapacidad: en esta categoría debe ubicar a las personas que perciben alguna discriminación o restricción para el trabajo, por algunas características específicas, como condiciones físicas, preferencia sexual o religión. Es frecuente entre las personas muy jóvenes, las adultas mayores, mujeres y otras poblaciones con características particulares como el color de piel, con discapacidad o nacionalidad, que son señaladas como motivo de discriminación para conseguir un empleo. No se debe evaluar si los motivos son reales o no, simplemente anote lo que se le indica. • No hay trabajo en la zona: en este caso el desaliento se expresa en el “conocimiento” o “certeza” que en ese lugar no hay trabajo y cualquier gestión resultaría infructuosa en cualquier momento del año. Esta categoría generalmente se presenta en zonas alejadas de los centros urbanos, o donde las fuentes de empleo asalariado son pocas y no es posible emprender una actividad independiente porque no hay clientes potenciales. • Sabe que en esta época del año no hay trabajo: cuando la persona manifiesta que no tiene sentido la búsqueda de empleo porque en este período no es posible conseguirlo, pero sí que es factible en otra época, ligada a los ciclos estacionales de cosechas agrícolas, períodos de pesca, caza o alta actividad comercial. • Sólo trabaja cuando se lo piden: se clasificarán aquí las personas que así lo manifiesten. Algunas de estas personas consideran que ya tienen trabajo, pero no lo realizaron en la semana de referencia porque nadie se los solicitó; por lo que no amplían el ámbito de prestación de servicios o ventas y esperan que les busquen en sus viviendas. • Enfermedad o accidente: ubique a las personas que por motivos de salud no han podido realizar gestiones para buscar empleo, tales como las que tienen una enfermedad que ha limitado dicha búsqueda, como el caso de las personas con enfermedades que requieren tratamientos rigurosos o citas médicas frecuentes. También a las que sufrieron un accidente que originó una discapacidad o consecuencia de cualquier magnitud, que por un período mayor a cuatro semanas ha limitado la búsqueda de trabajo. Si se manifiesta que no buscó empleo porque acaba de dar a luz, debe indagarse si es por la recuperación física que la mujer requiere, porque no tendría quien le cuide el bebé o no quiere empezar a trabajar con el bebé tan pequeño. El primer caso si podría ubicarse en esta categoría, pero los demás serían obligaciones familiares. • Asiste a centro de enseñanza: clasifique aquí a las personas que señalan que el motivo para no buscar, es por asistir a centros de enseñanza de cualquier tipo (regular, de educación abierta o extraescolar), por lo que su horario es incompatible con un posible empleo. • Tiene obligaciones familiares: comprende a las personas que manifiestan una restricción para buscar empleo porque deben atender a otras personas, realizar el trabajo doméstico de su hogar u otras que están supeditadas al bienestar común del grupo familiar. • Tiene obligaciones personales: otras razones exclusivamente personales que no competen al grupo familiar, tales como asistir a compromisos de trabajo voluntario, actividades de una iglesia o comunales. • Otras razones: cualquier razón que no pueda ubicarse en las opciones anteriores y que involucre un motivo que la persona podría controlar o resolver, pero que no implican restricciones del mercado laboral o la situación económica, por ejemplo las personas que tienen un viaje pendiente y hasta el regreso realizarían gestiones para buscar un empleo. En general se ubicarían personas que su disponibilidad no es inmediata, aunque así lo manifestaron anteriormente, por lo que los motivos de no búsqueda son difíciles de ubicar. Personas de 15 años y más 1 Ya encontró trabajo 2 Espera reinicio de operaciones o reapertura del negocio 3 Espera respuesta de gestiones anteriores 4 No tiene dinero para buscar 5 Se cansó de buscar 6 No le dan trabajo por edad, sexo, raza, otro 7 No hay trabajo en la zona 8 Sabe que en esta época del año no hay trabajo 9 Sólo trabaja cuando se lo piden 10 Enfermedad, accidente o discapacidad permanente 11 Asiste a centro de enseñanza 12 Tiene obligaciones familiares 13 Tiene obligaciones personales 14 No desea trabajar 15 Otras razones El objetivo de esta pregunta es el de indagan los motivos por los que la persona desempleada e inactiva no buscó trabajo en las últimas cuatro semanas, aún estando disponible para trabajar. Condición de actividad Condición de actividad Condición de actividad Condición de actividad Condición de actividad Población de 15 años y más. 11 Ocupado frecuente 12 Ocupado ocasional 21 Desempleado con experiencia 22 Desempleado sin experiencia 31 Fuera de la fuerza de trabajo desalentado 32 Fuera de la fuerza de trabajo disponible de inmediato 33 Fuera de la fuerza de trabajo disponible en otra época 34 Fuera de la fuerza de trabajo no disponible La condición de actividad es una variable creada a partir de la combinación de variables de la sección de características de la actividad económica. Constituye una clasificación de la población de 15 años o más en 8 categorías según las actividades y características económicas que realizan: ocupados, desocupados habiertos y no activos de mercado, estos tres grandes grupos se desagregan en subcategorías que caracterizan a esta población: 11 Ocupado frecuente 12 Ocupado ocasional 21 Desempleado cesante 22 Desempleado nuevo 31 No activo desalentado 32 No activo disponible de inmediato 33 No activo disponible en otra época34 34 No activi no disponible La construcción de esta variable se encuentra disponible en el manual de creación de variables del INEC. Condición de actividad agrupada Condición de actividad agrupada Condición de actividad agrupada Condición de actividad agrupada Condición de actividad agrupada Población de 15 años y más. 1 Ocupado 2 Desempleado abierto 3 Fuera de la fuerza de trabajo Esta es una variable creada construida a partir de la variable CondAct. Toma los códigos de CondAct y las reagrupa en tres categoría: 1 Ocupados 2 Desocupado abierto 3 No activo de mercado Ocupados presentes Ocupados presentes Ocupados presentes Ocupados presentes Ocupados presentes Población de 15 años y más. 1 Ocupado presente 2 Ocupado ausente Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra los ocupados presentes en la semana de referencia. Clasifica de acuerdo a: Blanco Ocupado presente Ocupado ausente. Número de empleos Número de empleos Número de empleos Número de empleos Número de empleos Personas de 15 años y más ocupadas 1 Uno 2 Dos o más El objetivo de esta variable es indagar sobre el número de empleos que tuvo la persona la semana de referencia, o los empleos que normalmente tienen las personas que estuvieron ausentes durante dicha semana. Número de empleos Número de empleos Número de empleos Número de empleos Número de empleos ¿Cuántos trabajos tuvo la semana pasada (nombre)? (Si estuvo ausente del empleo (códigos 1 al 5 en preg. B5), pregunte. ¿Cuántos trabajos tiene (nombre)?) Uno . . . . . . . . . . . . . . O1 Dos o más . . . . . . . . . . . O2 Si la persona informante señaló que tiene un solo empleo, usted formulará únicamente las preguntas para dicho empleo, pero si indicó tener dos o más, anotará la información solicitada en las preguntas C2 tanto para el empleo principal como para el secundario. Personas de 15 años y más ocupadas 1 Un empleo 2 Dos o más empleos El objetivo de esta variable es indagar sobre el número de empleos que tuvo la persona la semana de referencia, o los empleos que normalmente tienen las personas que estuvieron ausentes durante dicha semana. Horas normales empleo principal Horas normales empleo principal Horas normales empleo principal Horas normales empleo principal Horas normales empleo principal Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Esta variable se refiere a lo que habitualmente trabaja la persona de acuerdo con el horario para el que fue contratada; incluye horas extraordinarias si estas son habitualmente trabajadas y no se descuentan las horas no trabajadas por enfermedad, permiso o feriado. Horas más de lo normal empleo principal Horas más de lo normal empleo principal Horas más de lo normal empleo principal Horas más de lo normal empleo principal Horas más de lo normal empleo principal Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas menos de lo normal empleo principal Horas menos de lo normal empleo principal Horas menos de lo normal empleo principal Horas menos de lo normal empleo principal Horas menos de lo normal empleo principal Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas efectivas empleo principal Horas efectivas empleo principal Horas efectivas empleo principal Horas efectivas empleo principal Horas efectivas empleo principal Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas normales empleo secundario Horas normales empleo secundario Horas normales empleo secundario Horas normales empleo secundario Horas normales empleo secundario Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas más de lo normal empleo secundario Horas más de lo normal empleo secundario Horas más de lo normal empleo secundario Horas más de lo normal empleo secundario Horas más de lo normal empleo secundario Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas menos de lo normal empleo secundario Horas menos de lo normal empleo secundario Horas menos de lo normal empleo secundario Horas menos de lo normal empleo secundario Horas menos de lo normal empleo secundario Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas efectivas empleo secundario Horas efectivas empleo secundario Horas efectivas empleo secundario Horas efectivas empleo secundario Horas efectivas empleo secundario Personas de 15 años y más ocupadas Ninguna 999 Ignorado Horas normales principales Horas normales principales Horas normales principales Horas normales principales Horas normales principales ¿Cuántas horas trabaja (nombre)normalmente por semana? Si la persona tiene un solo empleo usted formulará la pregunta C2a haciendo referencia únicamente a ese empleo y anota la respuesta en la columna correspondiente a “empleo principal”. Si tiene dos o más empleos, debe hacer la pregunta tal y como está planteada, diferenciando el principal de los otros empleos. Si tuviera tres o más empleos, sume las horas dedicadas normalmente en todos los empleos. En estos casos, indague primero las horas del empleo principal (normales y efectivas) y luego las del (los) empleo(s) secundario(s). Si la persona estuvo ausente, ya sea del empleo principal o del secundario, anote las horas normales de trabajo, en las horas que trabajó “de menos” anote la misma cantidad y en el resto de los renglones anote ceros. Número de horas que trabaja normalmente por semana la persona ocupada en su ocupación principal. 0 Horas 999 Horas ignoradas El objetivo de esta pregunta es determinar la cantidad de horas que normalmente trabaja por semana la persona ocupada en su ocupación principal. Horas normales secundarias Horas normales secundarias Horas normales secundarias Horas normales secundarias Horas normales secundarias ¿Cuántas horas trabaja (nombre) normalmente por semana? Si tiene dos o más empleos, debe hacer la pregunta tal y como está planteada, diferenciando el principal de los otros empleos. Si tuviera tres o más empleos, sume las horas dedicadas normalmente en todos los empleos. En estos casos, indague primero las horas del empleo principal (normales y efectivas) y luego las del (los) empleo(s) secundario(s). Si la persona estuvo ausente, ya sea del empleo principal o del secundario, anote las horas normales de trabajo, en las horas que trabajó “de menos” anote la misma cantidad y en el resto de los renglones anote ceros. Número de horas que trabaja normalmente por semana la persona ocupada en su ocupación principal. 0 Horas 999 Horas ignoradas El objetivo de esta pregunta es determinar la cantidad de horas que normalmente trabaja por semana la persona ocupada en su ocupación secundaria. Horas totales normales Horas totales normales Horas totales normales Horas totales normales Horas totales normales Número de horas totales trabajadas por las personas ocupadas en las diferentes ocupaciones. 0 Horas 999 Horas ignoradas Esta es una variable creado, que suma las horas normales trabajadas en la ocupación principal más las horas normales trabajadas en la ocupación secundaria. Horas efectivas principales Horas efectivas principales Horas efectivas principales Horas efectivas principales Horas efectivas principales ¿Cuántas horas trabajó (nombre) efectivamente la semana pasada? Número de horas efectivamente trabajdas por la persona ocupada en su ocupación principal. 0 horas 999 Horas ignoradas Es el número de horas semanales realmente trabajadas por la persona en su ocupación principal,incluyendo horas extras trabajadas (pagadas o no) en el periodo de referencia, pero excluyendo el tiempo que se ausenta del trabajo por motivos no laborales (sea que se lo descuenten o no del pago). Horas efectivas secundarias Horas efectivas secundarias Horas efectivas secundarias Horas efectivas secundarias Horas efectivas secundarias ¿Cuántas horas trabajó (nombre) efectivamente la semana pasada? Número de horas efectivamente trabajdas por la persona ocupada en su ocupación secundaria. 0 horas 999 Horas ignoradas Es el número de horas semanales realmente trabajadas por la persona en su ocupación secundaria,incluyendo horas extras trabajadas (pagadas o no) en el periodo de referencia, pero excluyendo el tiempo que se ausenta del trabajo por motivos no laborales (sea que se lo descuenten o no del pago). Horas efectivas totales trabajadas Horas efectivas totales trabajadas Horas efectivas totales trabajadas Horas efectivas totales trabajadas Horas efectivas totales trabajadas Número de horas totales efectivamente trabajadas por las personas ocupadas en las diferentes ocupaciones. 0 horas 999 Horas ignoradas Esta es una variable creado, que suma las horas efectivas trabajadas en la ocupación principal más las horas efectivas trabajadas en la ocupación secundaria. Hubiera querido trabajar más horas Hubiera querido trabajar más horas Hubiera querido trabajar más horas Hubiera querido trabajar más horas Hubiera querido trabajar más horas 1 Sí 2 No 9 Ignorado Si hubiera conseguido más horas las habría trabajado Si hubiera conseguido más horas las habría trabajado Si hubiera conseguido más horas las habría trabajado Si hubiera conseguido más horas las habría trabajado Si hubiera conseguido más horas las habría trabajado 1 La semana pasada 2 Esta o la próxima semana 3 No podría de manera inmediata 9 Ignorado Ha buscado trabajar más horas Ha buscado trabajar más horas Ha buscado trabajar más horas Ha buscado trabajar más horas Ha buscado trabajar más horas 1 Sí, en su(s) empleo(s) actual(es) 2 Sí, en un empleo adicional 3 Sí, cambiando a otro(s) empleo(s) 4 No 9 Ignorado Deseo cambiar de trabajo, negocio o actividad Deseo cambiar de trabajo, negocio o actividad Deseo cambiar de trabajo, negocio o actividad Deseo cambiar de trabajo, negocio o actividad Deseo cambiar de trabajo, negocio o actividad ¿(Nombre) desea cambiar de trabajo, negocio o actividad? Sí . . . . . O1 No . . . . . .O2 Si la persona tiene dos o más empleos y uno de ellos es el que quiere cambiar, debe considerar la respuesta afirmativa; al igual que en el caso de que quiera cambiar los dos empleos por uno solo. En esta categoría deben incluirse las personas que explícitamente le señalan que no tienen empleo, pues la actividad realizada la semana de referencia fue esporádica u ocasional y lo que quieren es un trabajo estable. Es usual que estas personas indiquen no querer cambiar de trabajo, sino querer un trabajo, porque en realidad no lo tienen. Observe con cuidado los pases que tiene cada opción de respuesta. Personas de 15 años y más ocupadas. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Esta pregunta pretende determinar si la persona desea cambiar de empleo, independientemente de las horas trabajadas y las deseadas. Razones porque desea cambiar empleo Razones porque desea cambiar empleo Razones porque desea cambiar empleo Razones porque desea cambiar empleo Razones porque desea cambiar empleo C5b. ¿Por qué desea cambiar de trabajo o actividad? Estaba sin trabajo (lo hizo única vez) . ..................................O01 Hace actividades o trabajos esporádicos ....................................O02 Se termina el contrato actual ..... O03 Quiere un trabajo estable ......... O04 No le gusta, no le conviene este trabajo ............................O05 Por condiciones laborales inadecuadas . ....................................O06 Ganar más dinero .................. O07 Aprovechar conocimiento o estudios que tiene ............................. O08 Disminuir jornada laboral . O09 Adquirir o aumentar experiencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O10 Otra ______________________________ O11 (especifique) Opciones de respuesta: • Estaba sin trabajo (lo hizo única vez): para las personas que señalaron que aunque trabajaron la semana de referencia no tienen empleo o lo hicieron una única vez. • Hace actividades o trabajos esporádicos: cuando es un trabajo ocasional o esporádico de muy corta duración de menos de un mes. • Se termina el contrato actual: cuando el trabajo tiene fecha de término, es decir, por un tiempo determinado y pronto se cumplirá esta fecha. • Quiere un trabajo estable: incluye a las personas con empleo ocasional pero de mayor duración de los que se ubicaron en la categoría “hace actividades o trabajos esporádicos”, o con contrato por tiempo determinado, y aunque no vence el contrato pronto, desean cambiar el que actualmente tienen por uno de tiempo indefinido. • No le gusta, no le conviene este trabajo: se contemplan a las personas que indican razones de insatisfacción relacionadas con gustos o preferencias personales que no hayan sido mencionadas anteriormente (ejemplo: lejanía del centro de trabajo, no le gusta trabajar solo o no le gusta trabajar en equipos, no le conviene porque “choca” con horario de estudio o el horario no le conviene, debe gastar mucho dinero para ir a trabajar, entre otras). • Por condiciones laborales inadecuadas: se refiere a las condiciones del ambiente laboral, tanto sanitarias (mala iluminación, ruido excesivo, demanda de mucho esfuerzo físico, contaminación, mala higiene, peligrosidad o riesgo a la integridad física o emocional, altas o muy bajas temperaturas, entre otras), como las relaciones interpersonales (trato inadecuado entre el personal o de la persona que supervisa directamente, amenazas de despido, control excesivo de los tiempos de trabajo, etc.) o vinculadas con la legislación laboral (incumplimiento de pagos salariales, no cobertura de la seguridad social, no dan vacaciones pagas, días por enfermedad, horas extraordinarias no pagadas). • Ganar más dinero: contempla las personas que consideran insuficiente su remuneración por el trabajo realizado, las que sienten la necesidad de percibir más ingresos, así como las que tienen una expectativa de ingreso más alto y la consideran una posibilidad de acuerdo a lo que ofrece el mercado. • Aprovechar conocimientos o estudios que tiene: alude a las personas que consideran que sus capacidades son desaprovechadas en el empleo actual y por lo tanto están sobre calificadas para el puesto que ocupan, o bien ejercen una actividad que no se relaciona con su formación. • Disminuir jornada laboral: personas que manifiestan el deseo de cambiar de trabajo porque el número de horas trabajadas de manera efectiva son excesivas según su criterio e incluso están dispuestas a aceptar un empleo con un ingreso inferior. • Adquirir o aumentar experiencia: se consideran en esta categoría las personas que expresen el deseo de cambiar de trabajo para obtener capacitación en un campo específico, ampliar o perfeccionar sus destrezas, aún cuando eso puede conllevar a la percepción de un ingreso inferior al actual. • Otra: especifique alguna otra razón no contemplada para querer cambiar el empleo actual, tal como querer un trabajo de menor responsabilidad. Motivos por los que desean las personas ocupdas de cambiar de trabajo 1 Estaba sin trabajo (lo hizo única vez) 2 Hace actividades o trabajos esporádicos 3 Se termina el contrato actual 4 No tiene un trabajo estable 5 No le gusta, no le conviene este trabajo 6 Malas condiciones de trabajo / malas relaciones laborales 7 Gana poco dinero / le pagan mal 8 No aprovecha el conocimiento o estudios que tiene 9 Por jornada laboral excesiva 10 No puede adquirir o aumentar experiencia en lo que quiere 11 Otra 99 Ignorado El objetivo de esta pregunta es indagar específicamente las razones que tienen las personas ocupdas por cambiar de trabajo o actividad. Podría cambiar de empleo en las próximas 4 semanas Podría cambiar de empleo en las próximas 4 semanas Podría cambiar de empleo en las próximas 4 semanas Podría cambiar de empleo en las próximas 4 semanas Podría cambiar de empleo en las próximas 4 semanas 1 Sí 2 No 9 Ignorado Ha estado buscando otro trabajo en las últimas 4 semanas Ha estado buscando otro trabajo en las últimas 4 semanas Ha estado buscando otro trabajo en las últimas 4 semanas Ha estado buscando otro trabajo en las últimas 4 semanas Ha estado buscando otro trabajo en las últimas 4 semanas 1 Sí, porque no tenía trabajo en ese momento 2 Sí, porque se termina el trabajo que tiene 3 Sí, para cambiar el trabajo que tiene 4 Sí, para tener un trabajo adicional 5 No 9 Ignorado Sector institucional Sector institucional Sector institucional Sector institucional Sector institucional Se leé la pregunta de forma textual, se espera a tener una respuesta del informante y esta es anotada en el cuestionario. Para los casos donde sea necesario la pregunta se vuelve a repetir. C7a. ¿Cómo se llama el establecimiento/ negocio / finca/ /institución para la que trabaja (nombre)? Servicio doméstico para casa(s) particular(es) . . . . O022 C 7b. ¿Para cuántas casas trabaja? Si la persona trabaja como servidora doméstica marque directamente el círculo correspondiente e indague la cantidad de casa para las que trabaja Debe tener presente que algunas instituciones o compañías contratan permanentemente a otras empresas para que realicen ciertos servicios que no forman parte de sus actividades sustantivas (ejemplo: seguridad, limpieza, servicios de mantenimiento de computadoras, entre otras). En estos casos, el lugar donde realiza las tareas la persona no coincide con el establecimiento para el cual trabaja, es decir con aquel que le contrató y le brinda la remuneración. Este último es el establecimiento que se debe anotar. No obstante, también se subcontratan instituciones o empresas para la producción propia del establecimiento, por lo que es difícil identificar para quien trabaja realmente la persona que estamos entrevistando. En estos casos: • Si la persona realiza tareas propias de la actividad principal y dentro de las instalaciones, la persona se considerará trabajando para dicho establecimiento, aunque señale que la contrató otra empresa. • Si las realiza fuera del establecimiento, se anotará trabajando para la empresa que le contrató. • Sin embargo, si la persona ejecuta tareas propias del establecimiento fuera de él, pero éste la contrató de manera asalariada, se considera trabajando para ese establecimiento. Empresas, negocios, establecimientos en general en donde trabajan o trabajaron las personas miembros del hogar El objetivo de esta pregunta es determinar a qué sector institucional pertenece el establecimiento para el cual trabaja la persona en su empleo principal (Gobierno Central, instituciones autónomas, semiautónomas, instituciones sin fines de lucro, empresas de los hogares, entre otras). Sector institucional principal Sector institucional principal Sector institucional principal Sector institucional principal Sector institucional principal Sector institucional agrupado. Gobierno central Instituciones descentralizadas y órganos desconcentrados, Gobiernos locales Empresas publicas no financieras Empresas no constituidas en sociedad Hogares que contratan asalariados, Instituciones sin fines de lucro Empresas constituidas en sociedad 100 Gobierno General sin especificar 110 Gobierno Central 111 Instituciones descentralizadas y órganos desconcentrados 112 Gobiernos locales 120 Empresas públicas no financieras 210 Instituciones públicas financieras 301 Empresas no constituidas en sociedad 302 Hogares que contratan asalariados 400 Instituciones sin fines de lucro 500 Empresas constituidas en sociedad 601 Organismos internacionales 999 Ignorado Esta es una variable creada que presenta la información del sector institucional de de las personas ocupadas en su empleo principal de forma agrupada. Sector institucional secundario Sector institucional secundario Sector institucional secundario Sector institucional secundario Sector institucional secundario 100 Gobierno General sin especificar 110 Gobierno Central 111 Instituciones descentralizadas y órganos desconcentrados 112 Gobiernos locales 120 Empresas públicas no financieras 210 Instituciones públicas financieras 301 Empresas no constituidas en sociedad 302 Hogares que contratan asalariados 400 Instituciones sin fines de lucro 500 Empresas constituidas en sociedad 601 Organismos internacionales 999 Ignorado Esta es una variable creada que presenta la información del sector institucional agrupado de las personas en su ocupación secundaria. Sector institucional ultimo empleo personas cesantes Sector institucional ultimo empleo personas cesantes Sector institucional ultimo empleo personas cesantes Sector institucional ultimo empleo personas cesantes Sector institucional ultimo empleo personas cesantes Sector institucional agrupado de las personas cesantes. 100 Gobierno General sin especificar 110 Gobierno Central 111 Instituciones descentralizadas y órganos desconcentrados 112 Gobiernos locales 120 Empresas públicas no financieras 210 Instituciones públicas financieras 301 Empresas no constituidas en sociedad 302 Hogares que contratan asalariados 400 Instituciones sin fines de lucro 500 Empresas constituidas en sociedad 601 Organismos internacionales 999 Ignorado Esta es una variable creada que contiene el sector institucional del último empleo de las personas cesantes. Sector institucional de la fuerza de trabajo Sector institucional de la fuerza de trabajo Sector institucional de la fuerza de trabajo Sector institucional de la fuerza de trabajo Sector institucional de la fuerza de trabajo 100 Gobierno General sin especificar 110 Gobierno Central 111 Instituciones descentralizadas y órganos desconcentrados 112 Gobiernos locales 120 Empresas públicas no financieras 210 Instituciones públicas financieras 301 Empresas no constituidas en sociedad 302 Hogares que contratan asalariados 400 Instituciones sin fines de lucro 500 Empresas constituidas en sociedad 601 Organismos internacionales 900 Desempleado sin experiencia 999 Ignorado Número de viviendas para las que trabaja (si es servicio doméstico) Número de viviendas para las que trabaja (si es servicio doméstico) Número de viviendas para las que trabaja (si es servicio doméstico) Número de viviendas para las que trabaja (si es servicio doméstico) Número de viviendas para las que trabaja (si es servicio doméstico) 8 Ocho y más viviendas 9 Ignorado Ubicación establecimiento Ubicación establecimiento Ubicación establecimiento Ubicación establecimiento Ubicación establecimiento Este mismo cantón 1 Otro país 999 Ignorado Rama de actividad Rama de actividad Rama de actividad Rama de actividad Rama de actividad En relación con el concepto de “establecimiento”, recuerde que las empresas, negocios o fincas pueden tener uno o más establecimientos; por ejemplo, un negocio, dedicado a producir muebles y artículos de metal para uso de oficina, puede tener un establecimiento que los produce (industria manufacturera) y otro que los vende (servicio de comercio). Además tenga presente las anotaciones dadas para anotar el nombre del establecimiento para el que trabaja, pues a partir de una clara identificación así se identificará la rama de actividad. Es necesario aclarar que si un establecimiento produjera más de una clase de bienes o servicios diferentes, usted debe indagar con el informante cuál es la actividad principal del establecimiento, es decir, aquella que proporciona mayores ingresos y a la que se dedican mayores recursos. En el caso de la actividad agrícola, identifique y anote el cultivo principal; si la producción está dedicada por igual a dos cultivos, anote los dos. Lo mismo se puede presentar con la actividad pecuaria. Para los peones agrícolas ocasionales que trabajan en varias fincas y en la semana de referencia fue así, se anotará la rama de actividad de la que estuvo mayor cantidad de horas. Si en la semana de referencia estuvo en una sola finca, anotará la rama de esa. Actividades económicas que realizan las entidades en donde laboran(ban) las personas entrevistadas. Ignorado Con esta pregunta se determina la rama de actividad del establecimiento para el que trabaja una persona ocupada en su empleo principal. Se entiende rama de actividad como la clasificación que permite ubicar la empresa, el establecimiento, negocio o finca dentro de un sector de la economía, según la clase de bienes o servicios que produce. Con la rama de actividad se puede diferenciar por ejemplo a las empresas que se dedican a la fabricación de productos alimenticios enlatados, de los establecimientos que venden dichos productos. La codificación de la rama de actividad se hace con un alto grado de desagregación (a cinco dígitos), por lo que es necesario que la información que anote en el cuestionario sea precisa y que especifique el tipo de cultivo o de animales, si se trata de una actividad agropecuaria, el tipo de bienes producidos en el caso de actividades manufactureras o se especifique el servicio brindado en el caso del sector terciario. Rama a 2 dígitos Rama a 2 dígitos Rama a 2 dígitos Rama a 2 dígitos Rama a 2 dígitos 1 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 2 Explotación de minas y canteras 3 Industrias manufactureras 4 Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado 5 Suministro de agua; evacuación de aguas residuales, gestión 6 Construcción 7 Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículo 8 Transporte y almacenamiento 9 Actividades de alojamiento y de servicio de comidas 10 Información y comunicaciones 11 Actividades financieras y de seguros 12 Actividades inmobiliarias 13 Actividades profesionales, científicas y técnicas 14 Actividades de servicios administrativos y de apoyo 15 Administración pública y defensa; planes de seguridad social 16 Enseñanza 17 Actividades de atención de la salud humana y de asistencia s 18 Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas 19 Otras actividades de servicios 20 Hogares como empleadores 21 Actividades de organizaciones y órganos extraterritoriales 99 No pueden clasificarse según la actividad económica Rama de actividad en el empleo secundario Rama de actividad en el empleo secundario Rama de actividad en el empleo secundario Rama de actividad en el empleo secundario Rama de actividad en el empleo secundario 1 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 2 Explotación de minas y canteras 3 Industrias manufactureras 4 Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado 5 Suministro de agua; evacuación de aguas residuales, gestión 6 Construcción 7 Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículo 8 Transporte y almacenamiento 9 Actividades de alojamiento y de servicio de comidas 10 Información y comunicaciones 11 Actividades financieras y de seguros 12 Actividades inmobiliarias 13 Actividades profesionales, científicas y técnicas 14 Actividades de servicios administrativos y de apoyo 15 Administración pública y defensa; planes de seguridad social 16 Enseñanza 17 Actividades de atención de la salud humana y de asistencia s 18 Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas 19 Otras actividades de servicios 20 Hogares como empleadores 21 Actividades de organizaciones y órganos extraterritoriales 99 No pueden clasificarse según la actividad económica Esta es una variable creada que agrupo la actividad económica secundaria de las personas ocupadas. Rama de actividad ultimo empleo desempleado cesante Rama de actividad ultimo empleo desempleado cesante Rama de actividad ultimo empleo desempleado cesante Rama de actividad ultimo empleo desempleado cesante Rama de actividad ultimo empleo desempleado cesante 1 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 2 Explotación de minas y canteras 3 Industrias manufactureras 4 Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado 5 Suministro de agua; evacuación de aguas residuales, gestión 6 Construcción 7 Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículo 8 Transporte y almacenamiento 9 Actividades de alojamiento y de servicio de comidas 10 Información y comunicaciones 11 Actividades financieras y de seguros 12 Actividades inmobiliarias 13 Actividades profesionales, científicas y técnicas 14 Actividades de servicios administrativos y de apoyo 15 Administración pública y defensa; planes de seguridad social 16 Enseñanza 17 Actividades de atención de la salud humana y de asistencia s 18 Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas 19 Otras actividades de servicios 20 Hogares como empleadores 21 Actividades de organizaciones y órganos extraterritoriales 99 No pueden clasificarse según la actividad económica Rama de actividad de la fuerza de trabajo Rama de actividad de la fuerza de trabajo Rama de actividad de la fuerza de trabajo Rama de actividad de la fuerza de trabajo Rama de actividad de la fuerza de trabajo 1 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 2 Explotación de minas y canteras 3 Industrias manufactureras 4 Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado 5 Suministro de agua; evacuación de aguas residuales, gestión 6 Construcción 7 Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículo 8 Transporte y almacenamiento 9 Actividades de alojamiento y de servicio de comidas 10 Información y comunicaciones 11 Actividades financieras y de seguros 12 Actividades inmobiliarias 13 Actividades profesionales, científicas y técnicas 14 Actividades de servicios administrativos y de apoyo 15 Administración pública y defensa; planes de seguridad social 16 Enseñanza 17 Actividades de atención de la salud humana y de asistencia s 18 Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas 19 Otras actividades de servicios 20 Hogares como empleadores 21 Actividades de organizaciones y órganos extraterritoriales 22 Desempleado sin experiencia 99 No pueden clasificarse según la actividad económica Ocupación Ocupación Ocupación Ocupación Ocupación ¿Cómo se llama la ocupación de (nombre)? No escriba únicamente denominaciones genéricas como: peón, oficinista, ayudante, dependiente, jornalero, misceláneo, etc. Categoría ocupacional de las personas ocupadas, desocupadas e inactivas con experiencia. 9800 Ignorado Con estas preguntas se pretende caracterizar la ocupación principal de la persona ocupada, identificando las tareas que realiza y el nombre de la ocupación que desempeña. La ocupación, es el tipo de trabajo concreto (conjunto de tareas desempeñadas) que realizó la persona en el período de referencia. Para las personas ocupadas pero ausentes de su empleo durante la semana de referencia, se refiere al tipo de trabajo concreto que realiza habitualmente en ese empleo. Obtenga el nombre completo de esa ocupación con todo el detalle necesario para que quede perfectamente clara la naturaleza del trabajo. Ocupación a un dígito Ocupación a un dígito Ocupación a un dígito Ocupación a un dígito Ocupación a un dígito 1 Directores y gerentes 2 Profesionales científicos e intelectuales 3 Técnicos y profesionales de nivel medio 4 Personal de apoyo administrativo 5 Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y me 6 Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, fores 7 Oficiales, operarios y artesanos de artes mecánicas y de otr 8 Operadores de instalaciones y máquinas y ensambladores 9 Ocupaciones elementales 10 No bien especificadas Ocupación en el empleo secundario Ocupación en el empleo secundario Ocupación en el empleo secundario Ocupación en el empleo secundario Ocupación en el empleo secundario 1 Directores y gerentes 2 Profesionales científicos e intelectuales 3 Técnicos y profesionales de nivel medio 4 Personal de apoyo administrativo 5 Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y me 6 Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, fores 7 Oficiales, operarios y artesanos de artes mecánicas y de otr 8 Operadores de instalaciones y máquinas y ensambladores 9 Ocupaciones elementales 10 No bien especificadas Esta es una variable creada que agrupo la ocuapción secundaria de las personas ocupadas. Ocupación último empleo desempleado con experiencia Ocupación último empleo desempleado con experiencia Ocupación último empleo desempleado con experiencia Ocupación último empleo desempleado con experiencia Ocupación último empleo desempleado con experiencia 1 Directores y gerentes 2 Profesionales científicos e intelectuales 3 Técnicos y profesionales de nivel medio 4 Personal de apoyo administrativo 5 Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y me 6 Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, fores 7 Oficiales, operarios y artesanos de artes mecánicas y de otr 8 Operadores de instalaciones y máquinas y ensambladores 9 Ocupaciones elementales 10 No bien especificadas Ocupación de la fuerza de trabajo Ocupación de la fuerza de trabajo Ocupación de la fuerza de trabajo Ocupación de la fuerza de trabajo Ocupación de la fuerza de trabajo 1 Directores y gerentes 2 Profesionales científicos e intelectuales 3 Técnicos y profesionales de nivel medio 4 Personal de apoyo administrativo 5 Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y me 6 Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, fores 7 Oficiales, operarios y artesanos de artes mecánicas y de otr 8 Operadores de instalaciones y máquinas y ensambladores 9 Ocupaciones elementales 10 No bien especificadas 22 Desempleado sin experiencia Tamaño establecimiento Tamaño establecimiento Tamaño establecimiento Tamaño establecimiento Tamaño establecimiento C10. ¿Cuántas personas en total, incluida (nombre) y el(la) dueño(a) del negocio, trabajan regularmente ahí? (Si es servidor en un hogar, no incluya a dueño(a) de la casa) Menos de 10 (anote cuántas) 10 a menos de 20 ................O10 20 a menos de 30 ................O11 30 a menos de 100 ...............O12 100 o más . .....................O13 Debe hacerse la salvedad, que si en el establecimiento al momento de la entrevista trabajan personas que no son trabajadoras regulares, éstas no deben incluirse, la única excepción es la persona sobre la cual se está obteniendo la información, la cual debe ser incluida en este cálculo, aún cuando no trabaje de manera regular. Tamaño del establecimiento en el cual trabajan las personas ocupadas, desocupadas e inactivas con experiencia 10 10 a menos de 20 11 20 a menos de 30 12 30 a menos de 100 13 100 o más 99 Ignorado Con esta pregunta se obtiene el tamaño del establecimiento, medido según el número de personas que regularmente trabajan en él; incluye a toda aquella persona que trabaja en ese establecimiento en calidad de asalariada, cuenta propia, patrona o trabajadora auxiliar sin remuneración. Debe hacerse la salvedad, que si en el establecimiento al momento de la entrevista trabajan personas que no son trabajadoras regulares, éstas no deben incluirse, la única excepción es la persona sobre la cual se está obteniendo la información, la cual debe ser incluida en este cálculo, aún cuando no trabaje de manera regular. Lugar realización tareas Lugar realización tareas Lugar realización tareas Lugar realización tareas Lugar realización tareas C11. ¿Dónde realiza (nombre)principalmente sus tareas? Dentro de su casa ............... O01 Espacio o local junto a su casa . O02 Dentro de la casa(s) del patrón(a)O03 Espacio o local junto a la casa del patrón(a) ....................... O04 Siempre mismo local/ finca de la empresa para la que trabaja ..... O05 Siempre mismo local/ finca de otra empresa donde presta servicio ....O06 Alterna en locales de la empresa para la que trabaja .................. O07 A domicilio (hogar o lugar de trabajo del cliente) .....................O08 Vía pública sin puesto fijo ..... O09 Vía pública con puesto fijo ......O10 Sitio de construcción u obra .....O11 Fuera del país ...................O12 Otro lugar_______________________ O13 (especifique) Opciones de respuesta: • Dentro de su casa: cuando la persona realiza sus tareas en una habitación de su vivienda, que también se usa para alguna de las actividades del hogar, ya que no se cuenta con una habitación o local exclusivo para realizar ese trabajo. • Espacio o local junto a su casa: debe ubicarse en esta categoría a las personas que realizan sus tareas en un espacio exclusivo para la actividad económica dentro o anexo a su casa. • Dentro de la casa del patrón(a): cuando realiza su trabajo en una habitación de la vivienda de la persona empleadora que también se usa para alguna de las actividades del hogar, es decir que no se cuenta con una habitación o local exclusivo para realizar ese trabajo. En esta categoría deben incluirse las personas del servicio doméstico de los hogares. • Espacio o local junto a la casa del patrón(a): cuando la persona realiza la actividad económica en una habitación o local (anexo o dentro de la vivienda del patrono o cuenta propia) que ha sido destinado exclusivamente para ese fin. • Siempre en la misma finca o local de la empresa para la que trabaja: se ubican en esta categoría a quienes realizan sus actividades económicas en un solo local o establecimiento localizado en un lugar totalmente independiente de su vivienda o de la vivienda de la persona empleadora, sin tener que estar cambiando de un local a otro. Incluyen los locales que aunque estén a la par de la vivienda, no comparten la misma estructura. • Siempre en la misma finca o local de la empresa donde presta servicio: cuando la persona realiza su trabajo o presta su servicio en otro establecimiento que no es para el que trabaja (por ejemplo: los guardas que trabajan para una empresa de seguridad pero realizan su trabajo en un banco). • Alterna en locales de la empresa para la que trabaja: incluye las personas que aunque realizan sus tareas en locales independientes, éstos no son siempre los mismos, es decir, no hacen sus tareas en un único establecimiento. Esto ocurre especialmente en establecimientos que son parte de una cadena o son sucursales de una empresa, por lo que la persona debe estar cambiando de recinto físico para realizar sus tareas (ejemplo: los empleados de cadenas de supermercados, quienes según lo indique la administración, deben cambiar de local para realizar sus labores). • A domicilio (hogar o lugar de trabajo del cliente): cuando la persona realiza la actividad económica en el lote, casa, oficina o local del cliente (ejemplo: las personas que van a las casas a pintar uñas). No deben contemplarse en esta categoría a las personas trabajadoras independientes que realizan actividades económicas a domicilio pero tienen un establecimiento o local para el manejo de su negocio, ni las personas del servicio doméstico que trabajan para varios hogares. • Vía pública sin puesto fijo: en esta opción se incluyen todas las personas que ejercen su actividad económica en la vía pública “moviéndose” de un lugar a otro. Incluye a trabajadores del servicio de transporte remunerado de personas (ejemplo: choferes de bus o taxi) y a las personas que se ubican siempre en un mismo lugar de la vía pública, pero no cuenta con la debida autorización por lo que en cualquier momento son desplazadas de dicho lugar (ejemplo: las personas que venden flores o confites en los semáforos). • Vía pública con puesto fijo: se incluyen las personas que ejercen su actividad en un puesto fijo en la calle que implica contar con alguna infraestructura física mínima y la patente respectiva de la municipalidad. • Sitio de construcción u obra: cuando la persona ejerce su actividad en lotes o terrenos donde se está desarrollando el proceso de construcción de una infraestructura; incluye la construcción de carreteras, puentes u otras obras de uso público. • Fuera del país: se toman en cuenta a aquellas personas que residiendo en el país llevan a cabo sus actividades económicas fuera de este. • Otro lugar: comprende toda situación no contemplada en las categorías anteriores, como la explotación de recursos naturales (ejemplo: los trabajadores en altamar, en tajos o bosques). Lugares donde realizan principalmente las tareas los ocupados. 1 Dentro de su casa 2 Espacio o local junto a su casa 3 Dentro de la casa (s) del patrón(a) 4 Espacio o local junto a la casa (s) del patrón (a) 5 Siempre mismo local/finca de la empresa para la que trabaja 6 Siempre mismo local/finca de otra empresa donde presta servi 7 Alterna en locales de la empresa para la que trabaja 8 A domicilio (hogar o lugar de trabajo del cliente) 9 Vía pública sin puesto fijo 10 Vía pública con puesto fijo 11 Sitio de construcción u obra 12 Otro lugar 99 Ignorado Se refiere al lugar donde la persona realiza sus tareas o su actividad del empleo principal, con el objetivo de aportar elementos para caracterizar la calidad de la inserción laboral de las personas. Posición en el empleo (categoría ocupacional) Posición en el empleo (categoría ocupacional) Posición en el empleo (categoría ocupacional) Posición en el empleo (categoría ocupacional) Posición en el empleo (categoría ocupacional) 1 Un negocio, empresa o actividad propia 2 Como empleado para un patrón /empresa /institución 3 Como empleado(a) de casas particulares 4 Como ayuda a un familiar o conocido que tiene un negocio o a 5 Como ayuda a familiar o conocido que trabaja para patrón o e Posición en el empleo principal Posición en el empleo principal Posición en el empleo principal Posición en el empleo principal Posición en el empleo principal Posición en el empleo. ·Asalariada de empresa o institución ·Asalariada de hogares privados ·Auxiliar de asalariado con remuneración ·Auxiliar no remunerado para independiente ·Auxiliar no remunerado para dependiente ·Empleadora o patrona típica, Empleadora o patrona cautiva ·Empleadora o patrona con control externo ·Cuenta propia típica ·Cuenta propia cautiva ·Cuenta propia ocasional ·Patrona familiar asociada con ganancia directa ·Patrona familiar asociada sin ganancia directa, ·Cuenta propia Familiar asociada con ganancia directa ·Cuenta propia Familiar asociada sin ganancia directa ·Cuenta propia con control externo ·Asalariado con riesgo empresarial 111 Asalariada de empresa o institución 112 Asalariada de hogares privados 113 Auxiliar de asalariado con remuneración 121 Auxiliar no remunerado para independiente 122 Auxiliar no remunerado para dependiente 211 Empleadora o patrona típica 212 Empleadora o patrona cautiva 213 Empleadora o patrona con control externo 221 Cuenta propia típica 222 Cuenta propia cautiva 223 Cuenta propia ocasional 231 Patrona familiar asociada con ganancia directa 232 Patrona familiar asociada sin ganancia directa 233 Cuenta propia Familiar asociada con ganancia directa 234 Cuenta propia Familiar asociada sin ganancia directa 310 Cuenta propia con control externo 320 Asalariado con riesgo empresarial Esta es una variable creada que toma la información de la ocupación de los ocupados y la agrupa de acuerdo a la posición del empleo de la persona. Posición en el empleo principal agrupado Posición en el empleo principal agrupado Posición en el empleo principal agrupado Posición en el empleo principal agrupado Posición en el empleo principal agrupado 1.Asalariada de hogar privado 2.Asalariada de empresas e instituciones 3.Auxiliares no remunerados 4.Empleadora 5.Cuenta Propia 11 Asalariada de hogar privado 12 Asalariada de empresas o instituciones 13 Auxiliares no remunerados 21 Empleadora 22 Cuenta Propia Esta es una variable creada que toma la información de la ocupación de los ocupados y la agrupa de acuerdo a la posición del empleo de la persona. Posición en el empleo secundario Posición en el empleo secundario Posición en el empleo secundario Posición en el empleo secundario Posición en el empleo secundario 1.Asalariada de hogar privado 2.Asalariada de empresas e instituciones 3.Auxiliares no remunerados 4.Empleadora 5.Cuenta Propia No aplica 11 Asalariada de hogar privado 12 Asalariada de empresa o institución 13 Auxiliares no remunerados 21 Empleadora 22 Cuenta Propia Esta es una variable creada que toma la información de la ocupación de los ocupados y la agrupa de acuerdo a la posición del empleo secundario de la persona. Posición en el último empleo de persona cesante Posición en el último empleo de persona cesante Posición en el último empleo de persona cesante Posición en el último empleo de persona cesante Posición en el último empleo de persona cesante Las diferentes posiciones en el empleo de las personas cesantes. No aplica 11 Asalariada de hogar privado 12 Asalariada de empresa o institución 13 Auxiliares no remunerados 21 Empleadora 22 Cuenta Propia Esta es una variable creada que contiene la posición en el último empleo de la persona cesante. Ayudante asalariado Ayudante asalariado Ayudante asalariado Ayudante asalariado Ayudante asalariado 1 Sí 2 No Ayudante que participa de decisiones Ayudante que participa de decisiones Ayudante que participa de decisiones Ayudante que participa de decisiones Ayudante que participa de decisiones 1 Sí 2 No Ayudante que recibe dinero o ganancias Ayudante que recibe dinero o ganancias Ayudante que recibe dinero o ganancias Ayudante que recibe dinero o ganancias Ayudante que recibe dinero o ganancias 1 Sí 2 No Ayudante en el mismo hogar Ayudante en el mismo hogar Ayudante en el mismo hogar Ayudante en el mismo hogar Ayudante en el mismo hogar 1 Vive en este hogar 2 Vive en otro hogar Numero de línea de persona a la que ayuda Numero de línea de persona a la que ayuda Numero de línea de persona a la que ayuda Numero de línea de persona a la que ayuda Numero de línea de persona a la que ayuda 99 Ignorado Porcentaje ganancia ayudante Porcentaje ganancia ayudante Porcentaje ganancia ayudante Porcentaje ganancia ayudante Porcentaje ganancia ayudante 99999999 Ignorado Período de ganancia Período de ganancia Período de ganancia Período de ganancia Período de ganancia 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Ganancia aproximada Ganancia aproximada Ganancia aproximada Ganancia aproximada Ganancia aproximada 99 Ignorado Estabilidad de la ayuda Estabilidad de la ayuda Estabilidad de la ayuda Estabilidad de la ayuda Estabilidad de la ayuda 1 Permanente o por tiempo indefinido 2 Sólo por esta temporada o la época 3 Sólo por un tiempo determinado 4 Por una sola vez 5 Sólo cuando se lo piden 9 Ignorado Duración de la ayuda Duración de la ayuda Duración de la ayuda Duración de la ayuda Duración de la ayuda 1 Una semana o menos 2 Más de una semana a un mes 3 Más de un mes a tres meses 4 Más de tres meses a seis meses 5 Más de seis meses a un año 6 Más de un año 9 Ignorado Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Menos de un mes 99 Ignorado Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad 1 1 mes 2 2 meses 3 3 meses 4 4 meses 5 5 meses 6 6 meses 7 7 meses 8 8 meses 9 9 meses 10 10 meses 11 11 meses 99 Ignorado Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad 99 Ignorado Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad 1 Sí 2 No Posición en el empleo (ó último empleo) de la fuerza de trabajo Posición en el empleo (ó último empleo) de la fuerza de trabajo Posición en el empleo (ó último empleo) de la fuerza de trabajo Posición en el empleo (ó último empleo) de la fuerza de trabajo Posición en el empleo (ó último empleo) de la fuerza de trabajo 11 Asalariada de hogar privado 12 Asalariada de empresa o institución 13 Auxiliares no remunerados 21 Empleadora 22 Cuenta Propia 30 Desempleado sin experiencia Subempleo por insuficiencia de horas Subempleo por insuficiencia de horas Subempleo por insuficiencia de horas Subempleo por insuficiencia de horas Subempleo por insuficiencia de horas No afectado 1 Afectado 9 Afectación ignorada Esta es una variable creada que identifica a las personas ocupadas que reúnen los siguientes criterios durante la semana de referencia: • Trabajan menos de 40 horas por semana en todos sus empleos (horas efectivas para las personas ocupadas presentes en la semana de referencia y horas habituales para las ausentes en dicho período); • Desean trabajar más horas, • Están disponibles para trabajar más horas durante la semana de referencia o a más tardar durante dos semanas posteriores. Subempleo por insuficiencia de horas sin límite de horas Subempleo por insuficiencia de horas sin límite de horas Subempleo por insuficiencia de horas sin límite de horas Subempleo por insuficiencia de horas sin límite de horas Subempleo por insuficiencia de horas sin límite de horas No afectado 1 Afectado 9 Afectación ignorada Esta es una variable creada que identifica a las personas ocupadas que durante la semana de referencia, deseaban y estaban disponibles para trabajar más horas, independientemente de las horas efectivamente trabajadas durante ese mismo período, con lo cual se puede aproximar a la población con empleo inadecuado por insuficiencia de horas Situación de empleo inadecuado Situación de empleo inadecuado Situación de empleo inadecuado Situación de empleo inadecuado Situación de empleo inadecuado Satisfecho 1 Insatisfecho por insuficiente remuneración 2 Insatisfecho por sobrejornada horaria 3 Insatisfecho por desaprovechamiento de competencias 4 Insatisfecho por otras condiciones laborales 9 Satisfacción ignorada Estabilidad en el empleo Estabilidad en el empleo Estabilidad en el empleo Estabilidad en el empleo Estabilidad en el empleo Temporalidad del empleo de las personas ocupadas en el empleo secundario. 10 Empleo permanente 21 No permanente de larga duración 22 No permanente duración media 23 No permanente corta duración 29 Estabilidad Ignorada 30 Actividad ocasional Esta variable creada que registra la información de temporabilidad del empleo principal de las personas ocupadas. Prentende ser una aproximacion de la estabilidad que tienen las personas en sus empleos principal. Independientes que contratan personal Independientes que contratan personal Independientes que contratan personal Independientes que contratan personal Independientes que contratan personal Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Sí, siempre 2 Sí, pero sólo a veces 3 No contrata personal 9 Ignorado Estabilidad del negocio Estabilidad del negocio Estabilidad del negocio Estabilidad del negocio Estabilidad del negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Permanente o por tiempo indefinido 2 Sólo por la temporada o la época 3 Sólo por un tiempo determinado 4 Por una sola vez 5 Sólo cuando se lo piden 9 Ignorado Duración del negocio Duración del negocio Duración del negocio Duración del negocio Duración del negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Una semana o menos 2 Más de una semana a un mes 3 Más de un mes a tres meses 4 Más de tres meses a seis meses 5 Más de seis meses a un año 6 Más de un año Días en el negocio Días en el negocio Días en el negocio Días en el negocio Días en el negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes Menos de un mes 99 Ignorado Meses en el negocio Meses en el negocio Meses en el negocio Meses en el negocio Meses en el negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 1 mes 2 2 meses 3 3 meses 4 4 meses 5 5 meses 6 6 meses 7 7 meses 8 8 meses 9 9 meses 10 10 meses 11 11 meses 99 Ignorado Años en el negocio Años en el negocio Años en el negocio Años en el negocio Años en el negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 99 Ignorado Tenencia herramientas Tenencia herramientas Tenencia herramientas Tenencia herramientas Tenencia herramientas Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Propio 2 Alquilado 3 Prestado 4 No tiene 9 Ignorado Tenencia maquinarias o equipos Tenencia maquinarias o equipos Tenencia maquinarias o equipos Tenencia maquinarias o equipos Tenencia maquinarias o equipos Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 5 Propio 6 Alquilado 7 Prestado 8 No tiene 9 Ignorado Tenencia local o finca Tenencia local o finca Tenencia local o finca Tenencia local o finca Tenencia local o finca Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Propio 2 Alquilado 3 Prestado 4 No tiene 9 Ignorado Tenencia vehículo solo para negocio Tenencia vehículo solo para negocio Tenencia vehículo solo para negocio Tenencia vehículo solo para negocio Tenencia vehículo solo para negocio Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 5 Propio 6 Alquilado 7 Prestado 8 No tiene 9 Ignorado Cliente pague adelantado Cliente pague adelantado Cliente pague adelantado Cliente pague adelantado Cliente pague adelantado Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Sí 2 No 3 No aplica 9 Ignorado Cliente aporta materia prima, repuesta o material Cliente aporta materia prima, repuesta o material Cliente aporta materia prima, repuesta o material Cliente aporta materia prima, repuesta o material Cliente aporta materia prima, repuesta o material Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 4 Sí 5 No 6 No aplica 9 Ignorado Cantidad de clientes Cantidad de clientes Cantidad de clientes Cantidad de clientes Cantidad de clientes Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Un solo cliente 2 Distintos clientes 9 Ignorado Cantidad de proveedores Cantidad de proveedores Cantidad de proveedores Cantidad de proveedores Cantidad de proveedores Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Uno 2 Dos o más 3 Ninguno 9 Ignorado Control ventas (monto mínimo de ventas) Control ventas (monto mínimo de ventas) Control ventas (monto mínimo de ventas) Control ventas (monto mínimo de ventas) Control ventas (monto mínimo de ventas) Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 1 Sí 2 No 9 Ignorado Control área geográfica de operación Control área geográfica de operación Control área geográfica de operación Control área geográfica de operación Control área geográfica de operación Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 3 Sí 4 No 9 Ignorado Control mercaderías o productos puede vender Control mercaderías o productos puede vender Control mercaderías o productos puede vender Control mercaderías o productos puede vender Control mercaderías o productos puede vender Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 5 Sí 6 No 9 Ignorado Supervisión directa de su actividad Supervisión directa de su actividad Supervisión directa de su actividad Supervisión directa de su actividad Supervisión directa de su actividad Personas de 15 años y más, ocupadas independientes 7 Sí 8 No 9 Ignorado Control de proveedores Control de proveedores Control de proveedores Control de proveedores Control de proveedores Trabajadores independientes que realizan su trabajo de acuerdo a las condiciones establecidas por uno o varios provedores. No aplica 1 Con control 2 Sin Control Esta es una variable creada que identifica cuando un trabajador independiente ejerce se actividad de forma independeinte o si por lo contrario uno o varios provedores le definen condiciones de operación del negocio. Control precio Control precio Control precio Control precio Control precio 1 Sí 2 No 9 Ignorado Tenencia de socios Tenencia de socios Tenencia de socios Tenencia de socios Tenencia de socios No tiene 1 Son miembros de este hogar 2 Son miembros de otro hogar 3 Ambos (de este y otro hogar) 9 Ignorado Negocio inscrito Negocio inscrito Negocio inscrito Negocio inscrito Negocio inscrito D11. ¿El negocio está inscrito... ..en el Registro de la Propiedad como empresa o razón social con cédula jurídica? ..........................O1 ..en otra instancia pública? ______ O2 (especifique) No está inscrito en ninguna ....... O3 Lugar de inscripción para las empresas. 1 En el Registro de la Propiedad 2 En otra instancia pública 3 No está inscrito en ninguna 9 Ignorado Esta pregunta se plantea con el objetivo de identificar el grado de formalidad del establecimiento, según las instancias gubernamentales o públicas en las cuales se encuentre inscrito. Formalidad contable del negocio Formalidad contable del negocio Formalidad contable del negocio Formalidad contable del negocio Formalidad contable del negocio 1 Sí 2 No, y es una actividad NO agropecuaria (Industria comercio o 3 No, y es una actividad agropecuaria (agricultura, ganadería, 9 Ignorado Asignación sueldo independiente formal Asignación sueldo independiente formal Asignación sueldo independiente formal Asignación sueldo independiente formal Asignación sueldo independiente formal 1 Sí 2 No, y es una actividad NO agropecuaria (Industria comercio o 3 No, y es una actividad agropecuaria (agricultura, ganadería, 9 Ignorado Monto salario bruto asignado Monto salario bruto asignado Monto salario bruto asignado Monto salario bruto asignado Monto salario bruto asignado 99999999 Ignorado Ganancias independientes formales Ganancias independientes formales Ganancias independientes formales Ganancias independientes formales Ganancias independientes formales 1 Sí 2 No 9 Ignorado Periodo ganancias Periodo ganancias Periodo ganancias Periodo ganancias Periodo ganancias 99999999 Ignorado Autoconsumo independiente formal Autoconsumo independiente formal Autoconsumo independiente formal Autoconsumo independiente formal Autoconsumo independiente formal La empresa no pagó gastos 99999999 Ignorado Valor autoconsumo independiente formal Valor autoconsumo independiente formal Valor autoconsumo independiente formal Valor autoconsumo independiente formal Valor autoconsumo independiente formal No recibió dividendos 99999999 Ignorado Ganancia total independiente informal no agropecuaria Ganancia total independiente informal no agropecuaria Ganancia total independiente informal no agropecuaria Ganancia total independiente informal no agropecuaria Ganancia total independiente informal no agropecuaria Sin ganancias 99999999 Ignorado Ingreso por ventas independiente informal no agropecuaria Ingreso por ventas independiente informal no agropecuaria Ingreso por ventas independiente informal no agropecuaria Ingreso por ventas independiente informal no agropecuaria Ingreso por ventas independiente informal no agropecuaria 99999999 Ignorado Gasto por ventas de independiente informal no agropecuaria Gasto por ventas de independiente informal no agropecuaria Gasto por ventas de independiente informal no agropecuaria Gasto por ventas de independiente informal no agropecuaria Gasto por ventas de independiente informal no agropecuaria 99999999 Ignorado Es una actividad para fabricar o vender alimentos o productos Es una actividad para fabricar o vender alimentos o productos Es una actividad para fabricar o vender alimentos o productos Es una actividad para fabricar o vender alimentos o productos Es una actividad para fabricar o vender alimentos o productos 1 Sí 2 No 9 Ignorado De lo que produce o vende retiro algo para autoconsumo De lo que produce o vende retiro algo para autoconsumo De lo que produce o vende retiro algo para autoconsumo De lo que produce o vende retiro algo para autoconsumo De lo que produce o vende retiro algo para autoconsumo 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto estimado de autoconsumo Monto estimado de autoconsumo Monto estimado de autoconsumo Monto estimado de autoconsumo Monto estimado de autoconsumo 99999999 Ignorado Identifica si es industria o comercio Identifica si es industria o comercio Identifica si es industria o comercio Identifica si es industria o comercio Identifica si es industria o comercio Sin ganancias 99999999 Ignorado Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Sin ingreso 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Autoconsumo independiente informal Autoconsumo independiente informal Autoconsumo independiente informal Autoconsumo independiente informal Autoconsumo independiente informal 99999999 Ignorado Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Sin ingreso 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Monto valor autoconsumo independiente informal Monto valor autoconsumo independiente informal Monto valor autoconsumo independiente informal Monto valor autoconsumo independiente informal Monto valor autoconsumo independiente informal 99999999 Ignorado Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Sin ingreso 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado De lo que produjo retiró algo para consumo propio De lo que produjo retiró algo para consumo propio De lo que produjo retiró algo para consumo propio De lo que produjo retiró algo para consumo propio De lo que produjo retiró algo para consumo propio 1 Sí 2 No 9 Ignorado Valor estimado autoconsumo Valor estimado autoconsumo Valor estimado autoconsumo Valor estimado autoconsumo Valor estimado autoconsumo 99999999 Ignorado Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Del gasto del hogar cuánto se cubre con el ingreso por esta actividad Del gasto del hogar cuánto se cubre con el ingreso por esta actividad Del gasto del hogar cuánto se cubre con el ingreso por esta actividad Del gasto del hogar cuánto se cubre con el ingreso por esta actividad Del gasto del hogar cuánto se cubre con el ingreso por esta actividad 99999999 Ignorado Gasto del hogar cubierto por la actividad Gasto del hogar cubierto por la actividad Gasto del hogar cubierto por la actividad Gasto del hogar cubierto por la actividad Gasto del hogar cubierto por la actividad 99999999 Ignorado Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago Período de pago 99 Ignorado Ingreso por trabajo ocasional Ingreso por trabajo ocasional Ingreso por trabajo ocasional Ingreso por trabajo ocasional Ingreso por trabajo ocasional No tenía trabajo 99999999 Ignorado Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad Tiene otro trabajo o realizó otra actividad 1 Sí 2 No 9 Ignorado Estabilidad del contrato Estabilidad del contrato Estabilidad del contrato Estabilidad del contrato Estabilidad del contrato 1 Por tiempo indefinido o permanente 2 Sólo por la temporada o la época 3 Sólo por un tiempo determinado 4 Por una sola vez 5 Sólo cuando se lo piden Duración del contrato Duración del contrato Duración del contrato Duración del contrato Duración del contrato 1 Una semana o menos 2 Más de una semana a un mes 3 Más de un mes a tres meses 4 Más de tres meses a seis meses 5 Más de seis meses a un año 6 Más de un año Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Días de antigüedad Menos de un mes Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad Meses de antigüedad 1 1 mes 2 2 meses 3 3 meses 4 4 meses 5 5 meses 6 6 meses 7 7 meses 8 8 meses 9 9 meses 10 10 meses 11 11 meses 99 Ignorado Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad Años de antigüedad 99 Ignorado Horario normal de trabajo Horario normal de trabajo Horario normal de trabajo Horario normal de trabajo Horario normal de trabajo E4a. ¿Cuál es el horario normal de trabajo de (nombre)? Diurno (entre las 5 am y 7pm) ..... O1 Nocturno (entre 7 pm y 5am) ....... O2 Mixto (al menos tres horas nocturnas ) ....................................O3 Alterno /rotativo/ escalonado ......O4 Otro tipo _________________________ O5 (especifique) Horario propio . . . . . .... . . . O6 Opciones de respuesta: • Diurno: cuando siempre, o la mayor parte del tiempo, se trabaja en horario comprendido entre las 5:00 a.m. y las 7:00 p.m. No obstante, si el horario excede de las 7:00 p.m., pero no abarca tres o más horas nocturnas y las horas diurnas representan más de la mitad de las horas totales contratadas, consigne horario diurno (ejemplo: un horario entre las 4 p.m. y las 9 p.m.). • Nocturno: cuando siempre, o la mayor parte del tiempo, se trabaja en horario entre las 7:00 p.m. y las 5:00 a.m. • Mixto: cuando siempre, o la mayor parte del tiempo, se trabaja con horario que inicia antes de las 7:00 p.m. y contempla al menos tres horas nocturnas, siempre y cuando estas horas representen la mitad o menos de las horas totales contratadas. Considere las siguientes especificaciones: Si el horario excede de las 7:00 p.m., pero no abarca tres o más horas nocturnas y las horas diurnas representan la mitad o menos de las horas totales contratadas, consigne horario mixto (ejemplo: un horario entre las 5:00 p.m. y las 9:00 p.m.). Si las tres o más horas nocturnas representan más de la mitad del total de horas diarias contratadas y el horario comprende al menos tres horas diurnas, se marcará horario mixto (ejemplo: un horario de trabajo entre las 4:00 p.m. y las 11:00 p.m.). Si las horas nocturnas representan más de la mitad de la jornada y en el horario hay menos de tres horas diurnas, se consignará horario nocturno (ejemplo: un horario de trabajo entre las 5:00 p.m. y las 10:00 p.m.). Horario alterno / rotativo / escalonado: cuando no se establece un horario fijo, es decir, siempre o la mayor parte del tiempo, su horario de trabajo cambia entre horarios diurnos, nocturnos o mixtos de acuerdo a un rol que establece la persona empleadora. Otro tipo: abarca otros tipos de horarios no contemplados en las opciones anteriores, como aquellos que combinan los horarios diurnos, nocturnos o mixtos con algún tipo de restricción horaria adicional (ejemplo: horarios diurnos pero con la exigencia de disponibilidad nocturna ante situaciones de emergencia, o los horarios que exigen que cada cierto tiempo se hagan guardias de veinticuatro horas). • Horario propio: considere en esta categoría a las personas que tienen la flexibilidad de arreglarlo a su conveniencia, por lo que trabaja en horarios diversos. Si la persona arregló para sí misma un horario de trabajo fijo, clasifíquela siempre en esta categoría, pues puede tener la alternativa de variarlo en caso de una circunstancia especial. En esta categoría suelen incluirse personas que trabajan en su domicilio en actividades de maquila o agentes de ventas. Tipo de horario de trabajo 1 Diurno 2 Nocturno 3 Mixto 4 Alterno /rotativo /escalonado 5 Otro tipo 6 Horario propio 9 Ignorado Refiere al período de trabajo diario laborado, delimitado entre la hora de inicio y la hora de término. Con esta pregunta se quiere determinar el intervalo de tiempo usual dedicado a la realización de labores en el empleo principal. Regularidad días Regularidad días Regularidad días Regularidad días Regularidad días E4b. (nombre) ¿trabaja normalmente... ..siempre los mismos días? . . . . . . O1 ..con rotación de días? . . . . . . . . O2 En este caso, se hace referencia a los días específicos (domingo, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes y sábado), no la cantidad de días. Excepcionalmente puede considerar períodos más largos a la semana, como la quincena o el mes. Tipo de regularidad de días de trabajo. 1 Siempre los mismos días 2 Con rotación de días 9 Ignorado Esta pregunta tiene el objetivo de determinar si los días de trabajo contratados a la semana, son regulares o no, considerando siempre una semana calendario de domingo a sábado Días de trabajo Días de trabajo Días de trabajo Días de trabajo Días de trabajo 88 Rotación variable de ambos 99 Ignorado Días de descanso Días de descanso Días de descanso Días de descanso Días de descanso 88 Rotación variable de ambos 99 Ignorado Flexibilidad de jornada laboral Flexibilidad de jornada laboral Flexibilidad de jornada laboral Flexibilidad de jornada laboral Flexibilidad de jornada laboral Tipos de flexibilización de las jornadas de trabajo. No está flexibilizado en el tiempo laboral 1 Esta flexibilizado sólo en el horario 2 Está flexibilizado en la jornada 3 Está flexibilizado en el horario y la jornada 9 Ignorado Esta es una variable creada donde se estable el tipo de jornada de trabajo, no sólo en terminos de extención o disminución de las horas de trabajo, sino también de los arreglos de los horarios. Uso de instrumentos o herramientas propias Uso de instrumentos o herramientas propias Uso de instrumentos o herramientas propias Uso de instrumentos o herramientas propias Uso de instrumentos o herramientas propias 1 Sí 2 No 9 Ignorado Uso de maquinarias propias Uso de maquinarias propias Uso de maquinarias propias Uso de maquinarias propias Uso de maquinarias propias 3 Sí 4 No 9 Ignorado Trabajo en casa Trabajo en casa Trabajo en casa Trabajo en casa Trabajo en casa 5 Sí 6 No 9 Ignorado Tenga local Tenga local Tenga local Tenga local Tenga local 7 Sí 8 No 9 Ignorado Vehículo propio Vehículo propio Vehículo propio Vehículo propio Vehículo propio 1 Sí 2 No 9 Ignorado Gastos por su cuenta Gastos por su cuenta Gastos por su cuenta Gastos por su cuenta Gastos por su cuenta 3 Sí 4 No 9 Ignorado Quien le paga Quien le paga Quien le paga Quien le paga Quien le paga 1 Intermediario que brinda trabajadores temporales 2 Institución pública en la que no trabaja 3 El establecimiento /patrón para el que trabaja 4 Otra empresa o persona 5 Asalariado al que ayuda 9 Ignorado Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja No aplica 1 En el Registro de la Propiedad como empresa o razón social 2 En otra instancia 3 No está inscrita en ninguna Forma de pago Forma de pago Forma de pago Forma de pago Forma de pago E8a. ¿La forma de pago... ...es sólo en especie? ... . . . . . O0 ...fue por única vez? (el pago)... . O1 ... es sólo por comisión? . . . . . .O2 ... por comisión y sueldo base? .. . O3 ... por consultoría u honorarios? . O4 ... por jornal o día trabajado? . . O5 ... por pieza o destajo? . . . . . . O6 ... por hora? . . . . . . . . . . . .O7 ... es sueldo o salario fijo? . . .. O8 Opciones de respuesta: • Es solo en especie: cuando la retribución al trabajo se hace por medio de bienes o servicios y no le dan pago en dinero (ejemplo: el trabajo de una persona que cuida una finca que se paga otorgando vivienda, pagando los servicios públicos de la vivienda y alimentación). Preste atención al “pase” de esta opción. • Fue por única vez (el pago): esta no es una forma de pago, pero refiere a la remuneración obtenida por un trabajo realizado por una única vez. Ponga atención al “pase” de esta opción. • Es solo por comisión: cuando la remuneración al trabajo es un porcentaje que se calcula según las ventas realizadas. • Por comisión y sueldo base: es un salario establecido por unidad de tiempo (quincenal, mensual, etc.) y que se complementa con una comisión, por lo que la remuneración mensual varía dada la comisión que se recibe. • Por consultoría u honorarios: en este caso la remuneración se establece con base al cumplimiento de un objetivo en un plazo determinado; o la realización de un producto o servicio de interés para la entidad empleadora, generalmente solicitado a personal de nivel profesional que desempeña tareas concretas. Los productos o servicios, gran parte de las veces no son tangibles o comercializables, pero pueden formar parte de las actividades del establecimiento (ejemplo: el pago a una persona especialista en recursos humanos para que realice un manual descriptivo de puestos de una institución). • Por jornal o día de trabajo: en este caso la remuneración es por jornal cumplido o día de trabajo. Los jornales generalmente son períodos de seis horas en actividades agrícolas, aunque en esta categoría también se contemplan los pagos por día en otros tipos de actividades (pueden contemplar jornadas de ocho horas diarias). • Por pieza o destajo: en este caso la remuneración es un monto previamente estipulado por el producto concreto realizado (ejemplo: el pago por cada prenda de vestir confeccionada o por cada metro cuadrado de pared pintada). • Por hora: es la unidad de tiempo más pequeña con la que las personas son remuneradas, refiere a la hora natural (60 minutos), incluyendo un breve descanso si está contemplado en dicha hora. • Es sueldo o salario fijo: es cuando la persona recibe la remuneración según la periodicidad establecida previamente en el contrato. Todas las formas de pago de las personas ocupadas asalaridas. Sólo en especie 1 Fue por única vez el pago 2 Solo por comisión 3 Por comisión y sueldo base 4 Por consultoría u honorarios 5 Por jornal o día trabajado 6 Por pieza o destajo 7 Por hora 8 Es sueldo o salario fijo Esta pregunta pretende determinar la forma de pago de las personas ocupadas asalariadas. Periodo de pago Periodo de pago Periodo de pago Periodo de pago Periodo de pago E8b. ¿Cuál es el período de pago? Semanal . . . . . . . . . . . . . O1 Bisemanal . . . . . . . . . . ...O2 Quincenal . . . . . . . . . . . . O3 Mensual . . . . . . . . . . . . O4 Otro ____________________________ O5 (especifique) Los períodos de pago semanal, bisemanal, quincenal, mensual y otros no contemplados en la pregunta. 1 Semanal 2 Bisemanal 3 Quincenal 4 Mensual 5 Otro 9 Ignorado Se refiere a la regularidad con la que el empleado recibe la remuneración por el trabajo realizado. Disfruta de aguinaldo Disfruta de aguinaldo Disfruta de aguinaldo Disfruta de aguinaldo Disfruta de aguinaldo E9. ¿En este trabajo (nombre) disfruta de... ..aguinaldo? ..días pagos por enfermedad? ..vacaciones pagas? . ..seguro de riesgos de trabajo? . ..reconocimiento de horas extras? Aguinaldo: también denominado décimo tercer mes y es un pago adicional que se hace generalmente en el mes de diciembre, se calcula proporcionalmente a la cantidad de tiempo laborado. En algunas empresas este pago se realiza varias veces al año, pues tienen como práctica hacer liquidaciones trimestrales o semestrales. Todas las personas ocupadas asalaridas que reciben aguinaldo. 1 Sí 2 No 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es determinar si la persona disfruta de algunos aguinaldo que es uno de los derechos laborales, establecidos en la legislación vigente. Esta pregunta contempla otros derechos laborales además del aguinaldo. Disfruta de días pagos por enfermedad Disfruta de días pagos por enfermedad Disfruta de días pagos por enfermedad Disfruta de días pagos por enfermedad Disfruta de días pagos por enfermedad E9. ¿En este trabajo (nombre) disfruta de... ..aguinaldo? ..días pagos por enfermedad? ..vacaciones pagas? . ..seguro de riesgos de trabajo? . ..reconocimiento de horas extras? Días pagos por enfermedad: cuando a una persona le rebajan de su salario un monto por concepto de seguro social, está cubierta por el régimen de enfermedad y maternidad, por lo tanto, disfruta de días pagos por enfermedad. Se incluirán además las personas que a pesar de no disfrutar de seguro social, su patrono no se les rebaja del salario los días de ausencia por enfermedad. Todas las personas ocupadas asalaridas que disfrutan de días de pagos por enfermedad. 3 Sí 4 No 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es determinar si la persona disfruta de días de pagos por enfermedad que es uno de los derechos laborales, establecidos en la legislación vigente. Esta pregunta contempla otros derechos laborales además de los días de pagos por enfermedad. Disfruta de vacaciones pagas Disfruta de vacaciones pagas Disfruta de vacaciones pagas Disfruta de vacaciones pagas Disfruta de vacaciones pagas E9. ¿En este trabajo (nombre) disfruta de... ..aguinaldo? ..días pagos por enfermedad? ..vacaciones pagas? . ..seguro de riesgos de trabajo? . ..reconocimiento de horas extras? Vacaciones pagas: se refiere al derecho de disfrutar de un período de descanso remunerado, en el cual la persona se ausenta de su lugar de trabajo (vacaciones). Se contemplan en esta categoría las personas que no disfrutan del tiempo de las vacaciones, pero ese tiempo de disfrute, se le paga doble. Todas las personas ocupadas asalaridas que disfrutan de días de vacaciones pagas. 5 Sí 6 No 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es determinar si la persona disfruta de vacaciones pagas, que es uno de los derechos laborales, establecidos en la legislación vigente. Esta pregunta contempla otros derechos laborales además de las vacaciones pagas. Disfruta de seguro riesgos de trabajo Disfruta de seguro riesgos de trabajo Disfruta de seguro riesgos de trabajo Disfruta de seguro riesgos de trabajo Disfruta de seguro riesgos de trabajo E9. ¿En este trabajo (nombre) disfruta de... ..aguinaldo? ..días pagos por enfermedad? ..vacaciones pagas? . ..seguro de riesgos de trabajo? . ..reconocimiento de horas extras? Seguros de riesgos del trabajo: es un régimen diferente de seguridad social, que ampara al trabajador en caso de lesiones relacionadas con el desempeño de sus labores, incluidos los accidentes y las enfermedades del trabajo. Todas las personas ocupadas asalaridas que disfrutan del seguro de riesgos de trabajo. 7 Sí 8 No 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es determinar si la persona disfruta de seguro de riesgos de trabajo, que es uno de los derechos laborales, establecidos en la legislación vigente. Esta pregunta contempla otros derechos laborales además del seguro de riesgos de trabajo. Disfruta de reconocimiento horas extras Disfruta de reconocimiento horas extras Disfruta de reconocimiento horas extras Disfruta de reconocimiento horas extras Disfruta de reconocimiento horas extras E9. ¿En este trabajo (nombre) disfruta de... ..aguinaldo? ..días pagos por enfermedad? ..vacaciones pagas? . ..seguro de riesgos de trabajo? . ..reconocimiento de horas extras? Reconocimiento de horas extras: cuando las horas laboradas diaria o semanalmente exceden el número de horas ordinarias, éstas deben remunerase a una tasa que es 1,5 veces la hora ordinaria. Este pago se conoce como “pago de horas extras”. La legislación establece un número de horas ordinarias de trabajo diarias o semanales, cualquier exceso en estas jornadas debe pagarse según lo indicado anteriormente. Horario diurno: 8 horas diarias, 48 semanales. Horario mixto: 7 horas diarias, 42 semanales. Horario nocturno: 6 horas diarias, 36 semanales. Todas las personas ocupadas asalaridas que disfrutan de reconocimiento de horas extras. 1 Sí 2 No 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es determinar si la persona disfruta de reconocimiento de horas extras, que es uno de los derechos laborales, establecidos en la legislación vigente. Esta pregunta contempla otros derechos laborales además del reconocimiento de horas extras. Rebajos por seguro social Rebajos por seguro social Rebajos por seguro social Rebajos por seguro social Rebajos por seguro social E10. ¿En este trabajo tiene rebajos en su salario de... ..seguro social? ..impuesto de renta? ..rebajos personales que no son de ley? Seguro social: es un rebajo que se hace al salario para poder optar por el amparo a la seguridad social (Régimen de Invalidez, Vejez y Muerte y de Enfermedad y Maternidad). Personas ocupadas asalaridas que tienen rebajos en su salario por concepto de seguro social. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Esta variable identifica si a la remuneración de la persona entrevistada se le hacen los rebajos de seguro social. En esta pregunta se consideran por separado las rebajas de ley para facilitar la reconstrucción de las variables de los ingresos netos, si éstos no son directamente declarados. Rebajos por impuesto renta Rebajos por impuesto renta Rebajos por impuesto renta Rebajos por impuesto renta Rebajos por impuesto renta E10. ¿En este trabajo tiene rebajos en su salario de... ..seguro social? ..impuesto de renta? ..rebajos personales que no son de ley? Impuesto de renta: corresponde a un impuesto al salario, cuando el salario bruto devengado supera un límite que se establece cada año fiscal, a partir del 01 de octubre del 2009 se cobra este tipo de impuesto a los salarios brutos mayores a ¢619 000 colones. Personas ocupadas asalaridas que tienen rebajos en su salario por concepto de impuesto de renta. 3 Sí 4 No 9 Ignorado Busca identificar si a la remuneración de la persona entrevistada se le hacen los rebajos de impuesto sobre la renta. En esta pregunta se consideran por separado las rebajas de ley para facilitar la reconstrucción de las variables de los ingresos netos, si éstos no son directamente declarados. Rebajos por rebajos personales que no son de ley Rebajos por rebajos personales que no son de ley Rebajos por rebajos personales que no son de ley Rebajos por rebajos personales que no son de ley Rebajos por rebajos personales que no son de ley E10. ¿En este trabajo tiene rebajos en su salario de... ..seguro social? ..impuesto de renta? ..rebajos personales que no son de ley? Rebajos personales que no son de ley: son las deducciones del salario que se realizan con el consentimiento de la persona asalariada (préstamos, pólizas de vida, contribuciones a instituciones de bien social, cuota de afiliación a organizaciones sociales) o aquellas que aún cuando no son establecidas por la persona, la ley faculta a realizar estos rebajos de oficio, para asegurar que cumpla con obligaciones contraídas (embargos por no pago de deudas de terceras personas a las que se dio la garantía fiduciaria, por pensión alimenticia, etc.). Personas ocupadas asalaridas que tienen rebajos en su salario por concepto de rebajos personales que no son de ley. 5 Sí 6 No 9 Ignorado Busca identificar si a la remuneración de la persona entrevistada se le hacen los rebajos personales que no son de ley. En esta pregunta se consideran por separado las rebajas de ley para facilitar la reconstrucción de las variables de los ingresos netos, si éstos no son directamente declarados. Propinas Propinas Propinas Propinas Propinas 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto propinas Monto propinas Monto propinas Monto propinas Monto propinas 99999999 Ignorado Salario mes pasado Salario mes pasado Salario mes pasado Salario mes pasado Salario mes pasado No recibió el mes pasado pero continuará por más de un mes 1 No recibió el mes pasado y trabajará un mes ó menos 99999999 Ignorado Tipo de salario Tipo de salario Tipo de salario Tipo de salario Tipo de salario 1 Bruto 2 Neto 3 Líquido 9 Ignorado Total rebajas no son de ley Total rebajas no son de ley Total rebajas no son de ley Total rebajas no son de ley Total rebajas no son de ley 99999999 Ignorado Recibe alimentación completa o con subsidio parcial Recibe alimentación completa o con subsidio parcial Recibe alimentación completa o con subsidio parcial Recibe alimentación completa o con subsidio parcial Recibe alimentación completa o con subsidio parcial 1 Sí 2 No 9 Ignorado Valor mensual alimentación especie Valor mensual alimentación especie Valor mensual alimentación especie Valor mensual alimentación especie Valor mensual alimentación especie 99999999 Ignorado Recibe vivienda pago especie Recibe vivienda pago especie Recibe vivienda pago especie Recibe vivienda pago especie Recibe vivienda pago especie 3 Sí 4 No 9 Ignorado Valor mensual pago especie vivienda Valor mensual pago especie vivienda Valor mensual pago especie vivienda Valor mensual pago especie vivienda Valor mensual pago especie vivienda 99999999 Ignorado Recibe pago especie transporte, combustible Recibe pago especie transporte, combustible Recibe pago especie transporte, combustible Recibe pago especie transporte, combustible Recibe pago especie transporte, combustible 5 Sí 6 No 9 Ignorado Valor mensual pago especie transporte, combustible Valor mensual pago especie transporte, combustible Valor mensual pago especie transporte, combustible Valor mensual pago especie transporte, combustible Valor mensual pago especie transporte, combustible 99999999 Ignorado Recibe pago especie vehículo Recibe pago especie vehículo Recibe pago especie vehículo Recibe pago especie vehículo Recibe pago especie vehículo 7 Sí 8 No 9 Ignorado Valor mensual pago especie vehículo Valor mensual pago especie vehículo Valor mensual pago especie vehículo Valor mensual pago especie vehículo Valor mensual pago especie vehículo 99999999 Ignorado Recibe otro pago especie Recibe otro pago especie Recibe otro pago especie Recibe otro pago especie Recibe otro pago especie 1 Sí 2 No 9 Ignorado Valor mensual otro pago especie Valor mensual otro pago especie Valor mensual otro pago especie Valor mensual otro pago especie Valor mensual otro pago especie 99999999 Ignorado Recibió aguinaldo Recibió aguinaldo Recibió aguinaldo Recibió aguinaldo Recibió aguinaldo 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto aguinaldo Monto aguinaldo Monto aguinaldo Monto aguinaldo Monto aguinaldo 99999999 Ignorado Periodo aguinaldo Periodo aguinaldo Periodo aguinaldo Periodo aguinaldo Periodo aguinaldo 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió salario escolar Recibió salario escolar Recibió salario escolar Recibió salario escolar Recibió salario escolar 3 Sí 4 No 9 Ignorado Monto salario escolar Monto salario escolar Monto salario escolar Monto salario escolar Monto salario escolar 99999999 Ignorado Periodo salario escolar Periodo salario escolar Periodo salario escolar Periodo salario escolar Periodo salario escolar 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió bonificaciones Recibió bonificaciones Recibió bonificaciones Recibió bonificaciones Recibió bonificaciones 5 Sí 6 No 9 Ignorado Monto bonificaciones Monto bonificaciones Monto bonificaciones Monto bonificaciones Monto bonificaciones 99999999 Ignorado Periodo bonificaciones Periodo bonificaciones Periodo bonificaciones Periodo bonificaciones Periodo bonificaciones 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió otros pagos por trabajo Recibió otros pagos por trabajo Recibió otros pagos por trabajo Recibió otros pagos por trabajo Recibió otros pagos por trabajo 7 Sí 8 No 9 Ignorado Monto otros pagos por trabajo Monto otros pagos por trabajo Monto otros pagos por trabajo Monto otros pagos por trabajo Monto otros pagos por trabajo 99999999 Ignorado Periodo otros pagos por trabajo Periodo otros pagos por trabajo Periodo otros pagos por trabajo Periodo otros pagos por trabajo Periodo otros pagos por trabajo 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Salario bruto que va recibir Salario bruto que va recibir Salario bruto que va recibir Salario bruto que va recibir Salario bruto que va recibir 99999999 Ignorado Salario por el período contratado Salario por el período contratado Salario por el período contratado Salario por el período contratado Salario por el período contratado 99999999 Ignorado Período salario trabajo ocasional Período salario trabajo ocasional Período salario trabajo ocasional Período salario trabajo ocasional Período salario trabajo ocasional 99 Ignorado Salario trabajo anterior Salario trabajo anterior Salario trabajo anterior Salario trabajo anterior Salario trabajo anterior No tenía trabajo 99999999 Ignorado Tenencia empleo secundario Tenencia empleo secundario Tenencia empleo secundario Tenencia empleo secundario Tenencia empleo secundario 1 Sí 2 No Sector institucional empleo secundario Sector institucional empleo secundario Sector institucional empleo secundario Sector institucional empleo secundario Sector institucional empleo secundario ¿Cómo se llama el establecimiento/ negocio/ finca/ institución para la que trabaja (nombre) en el empleo secundario? Para los efectos, se entenderá por empleo secundario aquel que la persona le dedica menos horas habituales respecto a otro empleo. En caso de tener más de tres empleos en total, el secundario será el que le dedique un número de horas habituales, que de acuerdo a su magnitud, es el segundo en importancia. Empresas, negocios, establecimientos en general en donde trabajan o trabajaron las personas miembros del hogar El objetivo de esta pregunta es determinar a qué sector institucional pertenece el establecimiento para el cual trabaja la persona en su empleo secundario (Gobierno Central, instituciones autónomas, semiautónomas, instituciones sin fines de lucro, empresas de los hogares, entre otras). Rama actividad empleo secundaria Rama actividad empleo secundaria Rama actividad empleo secundaria Rama actividad empleo secundaria Rama actividad empleo secundaria F2. ¿A qué se dedica o qué produce principalmente ese negocio/ finca/ institución? Para los efectos, se entenderá por empleo secundario aquel que la persona le dedica menos horas habituales respecto a otro empleo. En caso de tener más de tres empleos en total, el secundario será el que le dedique un número de horas habituales, que de acuerdo a su magnitud, es el segundo en importancia. Actividades económicas que realizan las entidades en donde laboran(ban) las personas entrevistadas. Ignorado Con esta pregunta se determina la rama de actividad del establecimiento para el que trabaja una persona ocupada en su empleo secundaria. Se entiende rama de actividad como la clasificación que permite ubicar la empresa, el establecimiento, negocio o finca dentro de un sector de la economía, según la clase de bienes o servicios que produce. Con la rama de actividad se puede diferenciar por ejemplo a las empresas que se dedican a la fabricación de productos alimenticios enlatados, de los establecimientos que venden dichos productos. La codificación de la rama de actividad se hace con un alto grado de desagregación (a cinco dígitos), por lo que es necesario que la información que anote en el cuestionario sea precisa y que especifique el tipo de cultivo o de animales, si se trata de una actividad agropecuaria, el tipo de bienes producidos en el caso de actividades manufactureras o se especifique el servicio brindado en el caso del sector terciario. Ocupación secundaria Ocupación secundaria Ocupación secundaria Ocupación secundaria Ocupación secundaria 9800 Ignorado Grupo ocupacional agrupado a un dígito de la ocupación secundaria. Tamaño de establecimiento ocupación secundaria Tamaño de establecimiento ocupación secundaria Tamaño de establecimiento ocupación secundaria Tamaño de establecimiento ocupación secundaria Tamaño de establecimiento ocupación secundaria F4. ¿El trabajo de (nombre) es... por tiempo indefinido o permanente?..O1 sólo por esta temporada o la época?..O2 sólo por un tiempo determinado?..... O3 por una sola vez? .. . . . . . . . . O4 sólo cuando se lo piden? . ... . . . O5 Opciones de respuesta: • Por tiempo indefinido o permanente: cuando la persona trabaja por un lapso de tiempo indefinido, es decir, cuando inició su relación laboral no se estableció una fecha de término. • Sólo por esta temporada o la época: es el trabajo que está asociado a ciclos anuales de producción o por una temporada específica del año. Debe diferenciarse de trabajos ocasionales que son por volumen de producción u otras circunstancias particulares que no tienen relación con la época del año. • Sólo por un tiempo determinado: cuando la persona se ha empleado por un período específico, se han establecido condiciones o circunstancias de término del trabajo, por lo que este es ocasional o temporal (ejemplo: volumen de producción o sustitución de una persona por vacaciones o incapacidad). Por una sola vez: ubique a las personas que trabajaron en el período de referencia en una tarea específica, por solicitud de una única vez. Es una solicitud para el cumplimiento de alguna tarea que no ha hecho con anterioridad. • Solo cuando se lo piden: no existe continuidad del trabajo, pero sí una disponibilidad para cumplir con tareas específicas cuando la persona empleadora lo requiera y ya lo ha hecho con anterioridad, es decir, la persona trabaja eventualmente si se necesita. Temporalidad del empleo de las personas ocupadas en el empleo secundario. 10 10 a menos de 20 11 20 a menos de 30 12 30 a menos de 100 13 100 o más 99 Ignorado Esta variable registra la información de temporabilidad del empleo secundario de las personas ocupadas. Prentende ser una aproximacion de la estabilidad que tienen las personas en sus empleos secundarios. Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja Inscripción del negocio/finca donde trabaja No aplica 1 En el Registro de la Propiedad como empresa o razón social 2 En otra instancia 3 No está inscrita en ninguna 8 Omisión de respuesta Lugar donde realiza tareas secundarias Lugar donde realiza tareas secundarias Lugar donde realiza tareas secundarias Lugar donde realiza tareas secundarias Lugar donde realiza tareas secundarias 1 Dentro de su casa 2 Espacio o local junto a su casa 3 Dentro de la casa (s) del patrón(a) 4 Espacio o local junto a la casa (s) del patrón (a) 5 Siempre mismo local/finca de la empresa para la que trabaja 6 Siempre mismo local/finca de otra empresa donde presta servi 7 Alterna en locales de la empresa para la que trabaja 8 A domicilio (hogar o lugar de trabajo del cliente) 9 Vía pública sin puesto fijo 10 Vía pública con puesto fijo 11 Sitio de construcción u obra 12 Otro lugar 99 Ignorado Estabilidad del empleo secundario Estabilidad del empleo secundario Estabilidad del empleo secundario Estabilidad del empleo secundario Estabilidad del empleo secundario 1 Permanente o por tiempo indefinido 2 Sólo por esta temporada o época 3 Sólo por un tiempo determinado 4 Por una sola vez 5 Sólo cuando se lo piden 9 Ignorado Posición empleo secundario (boleta) Posición empleo secundario (boleta) Posición empleo secundario (boleta) Posición empleo secundario (boleta) Posición empleo secundario (boleta) 1 Un negocio, empresa, actividad propia, contratando personal 2 Un negocio o actividad propia sin contratar personal o contr 3 Como empleado para un patrón/ empresa/ institución 4 Como empleado de casas particulares 5 Como ayuda a un familiar o conocido sin recibir pago ni en d Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Sin ganancias 99999999 Ignorado Período ganancia empleo secundario Período ganancia empleo secundario Período ganancia empleo secundario Período ganancia empleo secundario Período ganancia empleo secundario Sin ganancias 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Valor autoconsumo secundario Valor autoconsumo secundario Valor autoconsumo secundario Valor autoconsumo secundario Valor autoconsumo secundario No dejó nada para consumo del hogar 99999999 Ignorado Periodo autoconsumo secundario Periodo autoconsumo secundario Periodo autoconsumo secundario Periodo autoconsumo secundario Periodo autoconsumo secundario No se dejó nada para autoconsumo del hogar 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Rebajo seguro social secundario Rebajo seguro social secundario Rebajo seguro social secundario Rebajo seguro social secundario Rebajo seguro social secundario 1 Sí 2 No 9 Ignorado Rebajo impuesto renta secundario Rebajo impuesto renta secundario Rebajo impuesto renta secundario Rebajo impuesto renta secundario Rebajo impuesto renta secundario 3 Sí 4 No 9 Ignorado Rebajos personales secundario Rebajos personales secundario Rebajos personales secundario Rebajos personales secundario Rebajos personales secundario 5 Sí 6 No 9 Ignorado Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) Salario empleo secundario (bruto) No recibió el mes pasado pero continuará en este trabajo por 1 No recibió el mes pasado pero trabajará un mes o menos 2 Sólo le pagan en especie 99999999 Ignorado Tipo de salario secundario Tipo de salario secundario Tipo de salario secundario Tipo de salario secundario Tipo de salario secundario 1 Bruto 2 Neto 3 Líquido 9 Ignorado Monto por rebajos personales que son y no son de ley secundario Monto por rebajos personales que son y no son de ley secundario Monto por rebajos personales que son y no son de ley secundario Monto por rebajos personales que son y no son de ley secundario Monto por rebajos personales que son y no son de ley secundario 99999999 Ignorado Pago especie empleo secundario Pago especie empleo secundario Pago especie empleo secundario Pago especie empleo secundario Pago especie empleo secundario 1 Sí 2 No 9 Ignorado Valor estimado salario especie empleo secundario Valor estimado salario especie empleo secundario Valor estimado salario especie empleo secundario Valor estimado salario especie empleo secundario Valor estimado salario especie empleo secundario 99999999 Ignorado Salario secundario que va a recibir por mes Salario secundario que va a recibir por mes Salario secundario que va a recibir por mes Salario secundario que va a recibir por mes Salario secundario que va a recibir por mes 99999999 Ignorado Salario secundario del trabajo ocasional Salario secundario del trabajo ocasional Salario secundario del trabajo ocasional Salario secundario del trabajo ocasional Salario secundario del trabajo ocasional 99999999 Ignorado Periodo salario trabajo ocasional secundario Periodo salario trabajo ocasional secundario Periodo salario trabajo ocasional secundario Periodo salario trabajo ocasional secundario Periodo salario trabajo ocasional secundario 99 Ignorado Salario secundario de trabajo mes pasado Salario secundario de trabajo mes pasado Salario secundario de trabajo mes pasado Salario secundario de trabajo mes pasado Salario secundario de trabajo mes pasado No tenía trabajo 99999999 Ignorado Tiempo de última gestión para conseguir trabajo, negocio o actividad Tiempo de última gestión para conseguir trabajo, negocio o actividad Tiempo de última gestión para conseguir trabajo, negocio o actividad Tiempo de última gestión para conseguir trabajo, negocio o actividad Tiempo de última gestión para conseguir trabajo, negocio o actividad G1. ¿Hace cuánto (nombre) hizo la última gestión para conseguir trabajo o iniciar negocio o actividad? Una semana o menos . . . ....... . 1 Más de una semana a un mes . . . . 2 Más de un mes a tres meses . ... . 3 Más de tres meses a seis meses . . 4 Más de seis meses a un año . ... . 5 Más un año a tres años . ....... . 6 Más de tres años . ............. . 7 Aún no ha realizado ninguna gestión0 Tiempo de busqueda de empleo de las personas de 15 años ó más que se encuentran desocupadas al momento de la entrevista. No ha realizado ninguna gestión 1 Una semana o menos 2 Más de una semana a un mes 3 Más de un mes a tres meses 4 Más de tres meses a seis meses 5 Más de seis meses a un año 6 Más de un año a tres años 7 Más de tres años 9 Ignorado Este pregunta tiene como objetivo determinar el tiempo transcurrido desde el último esfuerzo de búsqueda, contemplando desde el momento que desistió de realizar gestiones hasta el último día de la semana de referencia. Duración del desempleo Duración del desempleo Duración del desempleo Duración del desempleo Duración del desempleo G2. ¿Desde hace cuánto ha estado haciendo algo para conseguir trabajo o iniciar negocio o actividad? Un mes o menos .................... O1 Más de un mes a tres meses .........O2 Más de tres meses a seis meses .... O3 Más de seis meses a un año ........ O4 Más de un año a tres años ..........O5 Más de tres años................... O6 Tiempo de las personas desempleadas por estar haciendo algo para conseguir trabajo o iniciar negocio o actividad. 1 Un mes o menos 2 Más de un mes a tres meses 3 Más de tres meses a seis meses 4 Más de seis meses a un año 5 Más de un año a tres años 6 Más de tres años 9 Ignorado Esta pregunta sirve para determinar la duración del desempleo abierto, tomando como criterio el período de búsqueda de empleo transcurrido desde que inició las gestiones hasta el último día de la semana de referencia. Razones no consigue empleo Razones no consigue empleo Razones no consigue empleo Razones no consigue empleo Razones no consigue empleo G3. ¿Por cuáles razones cree que no ha conseguido trabajo o no ha podido iniciar actividad propia? Ya encontró ....................... O01 Recién empezó a buscar ............ O02 Por la edad........................ O03 Por el sexo........................ O04 Por otra característica específica (raza, orientación sexual, discapacidad, nacionalidad) O05 Falta de trabajo en su especialidad O06 Está sobrecalificado............... O07 Falta de experiencia............... O08 Falta de estudios, capacitación u oficio............................. O09 Le faltan contactos.................O10 Falta de financiamiento............ O11 Demora en los trámites............. O12 No hay trabajo .................... O13 Otras razones _____________________ O14 (especifique) Desconoce por qué no encuentra trabajo ................................... O00 Opciones de respuesta: • Ya encontró: son las personas que buscaron empleo ya sea fuera de las cuatro semanas de referencia o durante ese período y al momento de la entrevista tienen un trabajo futuro asegurado, con fecha de ingreso determinada o que hayan haber iniciado sus labores en la semana de entrevista. • Recién empezó a buscar: cuando la persona considera que sus gestiones iniciaron hace poco, por lo que aún es pronto para considerar que su búsqueda es infructuosa. • Por la edad: personas que identifiquen alguna discriminación o restricción a un trabajo debido a la edad. Es frecuente entre las personas muy jóvenes y las adultas mayores, pero también la expresan personas adultas que superan los cuarenta años de edad. • Por el sexo: personas que manifiestan discriminación o restricción para accesar a un trabajo por motivos relacionados con el sexo. • Por otra característica específica (raza, orientación sexual,discapacidad, nacionalidad): ubique en esta categoría a las personas que expresen percibir alguna discriminación o restricción a un trabajo dadas otras características específicas, como la raza, discapacidad (sin importar el grado),la nacionalidad u orientación sexual. Usted no debe evaluar si los motivos son reales o justificables, anote simplemente lo indicado. • Falta trabajo en su especialidad: poca demanda de empleos en su área de especialización. • Está sobrecalificado: cuando señalan que no han logrado conseguir empleo, pues demandan menor calificación a la que tiene y aunque tiene la disposición para aceptarlos, los empleadores consideran que no conviene su contratación por tener más requisitos de los solicitados. • Falta de experiencia: cuando las exigencias de práctica, habilidades o destrezas son más altas que las tiene la persona. • Falta de estudios, capacitación, oficio: cuando se demanda mano de obra con mayor calificación formal o especialización en áreas en las que no tiene los conocimientos. • Le faltan contactos: incluya en esta categoría las personas que expresen limitaciones para emprender una actividad por falta de contactos que posibiliten mejores precios, crédito, cartera de clientes, etc. Incluya a las personas que señalan que si tuviera mayores conexiones, podría tener algún empleo, pues los puestos se los dan a personas allegadas a los empleadores. • Falta de financiamiento: contempla las personas que indican limitaciones económicas para desarrollar una actividad independiente (solicitudes de crédito denegadas o desconocimiento de fuentes de financiamiento disponibles). • Demora en los trámites: cuando el inicio de operaciones de una actividad, se ha retrasado porque las instituciones a las que ha tenido que recurrir para cumplir con los requisitos, le han obligado a posponer dicho inicio (incluyen gestiones de crédito en curso, que se han demorado porque le piden nuevos trámites que cumplir). • No hay trabajo: cuando las personas expresan su certeza de que en ese lugar no hay trabajo y por ello toda gestión realizada ha sido infructuosa. Esta categoría generalmente se presenta en zonas alejadas de los centros urbanos, o donde las fuentes de empleo asalariado son pocas y no es posible emprender una actividad independiente porque no hay clientes potenciales. • Otras razones: especifique en esta categoría cualquier otra razón percibida o experimentada como causa para no encontrar trabajo. Una de ellas es no conseguir empleos convenientes económicamente, dado que le sale más caro trabajar que quedarse en la casa u otros motivos que aluden a la falta de empleos que convengan por el salario, las condiciones laborales, entre otras. • Desconoce por qué no encuentra trabajo: este código se empleará cuando la persona menciona que, pese a tener disponibilidad, capacitación, experiencia o cualquiera de las opciones anteriores no ha logrado conseguir un trabajo. Razones por las que no consiguió empleo las personas desempleadas. No sabe por qué no encuentra trabajo 1 Ya encontró 2 Recién empezó a buscar 3 Por la edad 4 Por el sexo 5 Por otra característica específica (raza, orientación sexual 6 Falta de trabajo en su especialidad 7 Está sobrecalificado 8 Falta de experiencia 9 Falta de estudios, capacitación u oficio 10 Le faltan contactos 11 Falta financiamiento 12 Demora en los trámites 13 No hay trabajo 14 No ha buscado trabajo 15 Otras razones 99 Ignorado Su finalidad es recabar las razones por las que consideran no han conseguido el trabajo asalariado o independiente que han estado buscando. Ocupación que busca Ocupación que busca Ocupación que busca Ocupación que busca Ocupación que busca G4a. ¿Qué tipo de tareas, labores u ocupación es la que busca? _______________________________________ Las que sea . .. . . . . . . . . . . O0 Indaga sobre el tipo de ocupación que busca, por lo que debe ser muy detallista en las descripciones para poder codificarla adecuadamente. La persona puede manifestar que busca un empleo que se relacione con sus conocimientos o estudios, en este caso debe profundizar en qué área son dichos conocimientos y anotar la ocupación que corresponda. Tipos de ocupación que buscan las personas desempleadas. La que sea 9800 No bien especificada El objetivo de esta pregunta es indagar sobre el tipo de ocupación que buscan las personas desempleadas. Horas que dispone para trabajar Horas que dispone para trabajar Horas que dispone para trabajar Horas que dispone para trabajar Horas que dispone para trabajar G4b. ¿Cuántas horas por semana está dispuesto(a) a trabajar? Menos de 12 horas (hasta un 1/4 de tiempo) ....... . . . . . . . . . O1 De 12 a 24 horas (hasta un 1/2 tiempo) ................................. O2 Más de 24 a 36 horas (hasta un 3/4 tiempo) . . ............... . . . O3 Más de 36 a 48 horas (tiempo completo) . . . . . ..................... . O4 Más de 48 horas (más de tiempo completo) . . . ............. . . O5 Las horas que sea . . . . . ...... 00 Número de horas que esta dispuesta a trabajar las personas desempleadas. Las horas que sea 1 Menos de 12 horas (hasta un cuarto de tiempo) 2 De 12 a 24 horas (hasta medio tiempo) 3 Más de 24 a 36 horas (hasta tres cuartos de tiempo) 4 Más de 36 a 48 horas (tiempo completo) 5 Más de 48 horas (más de tiempo completo) 9 Ignorado objetivo de esta pregunta es identificar las horas semanales que está dispuesta a trabajar la persona que esta desempleada. Tipo trabajo que busca Tipo trabajo que busca Tipo trabajo que busca Tipo trabajo que busca Tipo trabajo que busca G4c. ¿El trabajo que busca es... ..estableciendo negocio o actividad propia? .............................. O1 ..como empleado en empresa o institución? . . . . . . . .................... . . O2 ..de cualquier forma? ................ O0 tipo de empleo que busca la persona desempleada: independiente, asalariado o de cualquier tipo. De cualquier forma 1 Estableciendo negocio o actividad propia 2 Como empleado en empresa o institución 9 Ignorado El objetivo de esta pregunta es identificar si la persona que esta desempleada desea un empleo independiente, un empleo asalariado o le da igual cualquiera de las dos opciones. Ingreso mensual mínimo que está dispuesto a ganar Ingreso mensual mínimo que está dispuesto a ganar Ingreso mensual mínimo que está dispuesto a ganar Ingreso mensual mínimo que está dispuesto a ganar Ingreso mensual mínimo que está dispuesto a ganar G5. Durante el tiempo que ha estado sin trabajo, ¿ha hecho alguna otra cosa para ganarse la vida? Sí . . . . . . O1 No . . . . . .O2 La actividad realizada “para ganarse la vida” puede haber sido un trabajo esporádico de pocas horas, sólo porque se lo pidieron, un contrato por tiempo determinado, u otro empleo que no tuvo la duración o las condiciones adecuadas para que las personas se mantuvieran en dicho puesto. Personas desempleadas que han estado haciendo alguna otra cosa para ganarse la vida. El que sea 1 Salario mínimo de la ocupación 2 Salario mínimo de todas las ocupaciones 9 Ignorado Su objetivo de esta pregunta es ahondar en la realización de actividades económicas de sobrevivencia por parte de las personas desempleadas, lo cual podría dar una idea de la magnitud de personas que bajo otro período de referencia, quedarían ocupadas. Ha trabajado antes Ha trabajado antes Ha trabajado antes Ha trabajado antes Ha trabajado antes G6. ¿(nombre) ha trabajado alguna vez? Sí . . . . O1 No. . . . . O2 La pregunta interroga sobre el haber trabajado alguna vez, respecto a lo cual las personas pueden responder según su propia concepción de trabajo y es probable que refieran principalmente a un trabajo que realizaron por un período más o menos largo. Pero en realidad, la pregunta apunta a captar el trabajo en el sentido amplio de participación en actividades económicas, es decir el haber tenido algún tipo de vinculación al mercado de trabajo. Es probable que usted deba indagar al respecto reforzando que se incluyen todo tipo de trabajo, aunque se hayan realizado por períodos determinados. Sin embargo no debe incluirse las actividades que se realizaron por única vez y esporádicas. Si las personas manifiestan que su experiencia o vinculación laboral, ha sido sólo con trabajos de sobrevivencia de bajos ingresos, como el declarado en la pregunta anterior, se aceptará siempre una respuesta positiva, si ésta fue por un tiempo considerable. Personas desempledas con experiencia laboral. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Con esta pregunta se busca determinar entre la población desempleada si tienen experiencia laboral, sin importar el momento en que adquirió dicha experiencia y desde cuándo no trabaja. Sector institucional ultimo empleo Sector institucional ultimo empleo Sector institucional ultimo empleo Sector institucional ultimo empleo Sector institucional ultimo empleo 999 Ignorado Rama actividad ultimo empleo Rama actividad ultimo empleo Rama actividad ultimo empleo Rama actividad ultimo empleo Rama actividad ultimo empleo G8. ¿A qué se dedicaba o qué producía principalmente el establecimiento/ negocio/ finca/ empresa/ institución para el que trabajaba? Actividades económicas que realizan las entidades en donde laboran(ban) las personas entrevistadas. Ignorado Con esta pregunta se determina la rama de actividad del establecimiento para el que trabajó la persona desempleada en su último empleo. Se entiende rama de actividad como la clasificación que permite ubicar la empresa, el establecimiento, negocio o finca dentro de un sector de la economía, según la clase de bienes o servicios que produce. Con la rama de actividad se puede diferenciar por ejemplo a las empresas que se dedican a la fabricación de productos alimenticios enlatados, de los establecimientos que venden dichos productos. La codificación de la rama de actividad se hace con un alto grado de desagregación (a cinco dígitos), por lo que es necesario que la información que anote en el cuestionario sea precisa y que especifique el tipo de cultivo o de animales, si se trata de una actividad agropecuaria, el tipo de bienes producidos en el caso de actividades manufactureras o se especifique el servicio brindado en el caso del sector terciario. Posición en el último empleo Posición en el último empleo Posición en el último empleo Posición en el último empleo Posición en el último empleo 9800 No bien especificada Tiempo termino último empleo Tiempo termino último empleo Tiempo termino último empleo Tiempo termino último empleo Tiempo termino último empleo G10. ¿Hace cuánto tiempo terminó su último trabajo, actividad o negocio? Un mes o menos .................... O1 Más de un mes a tres meses ........ O2 Más de tres meses a seis meses .... O3 Más de seis meses a un año......... O4 Más de un año a tres años ......... O5 Más de tres años a cinco años...... O6 Más de cinco años.................. O7 Tiempo en que la persona desempleada no ha trabajado. 1 El negocio/actividad propia donde contrataba personal de man 2 El negocio/actividad propia sin contratar personal o contrat 3 Como empleado para un patrón /empresa /institución 4 Como empleado(a) de una o varias casas particulares 5 Como ayuda a un familiar o conocido sin recibir pago ni en d 9 Ignorado Su propósito es determinar por cuánto tiempo la persona desempleada no ha trabajado. Refiere al tiempo transcurrido desde que dejó su último empleo, se debe contabilizar el intervalo transcurrido desde que dejó de trabajar hasta el último día de la semana de referencia. Tiempo término último empleo Tiempo término último empleo Tiempo término último empleo Tiempo término último empleo Tiempo término último empleo G11. ¿Cuál fue la razón por la que dejó ese último trabajo, negocio o actividad? Cierre de actividad propia por: Falta de clientes/ tuvo clientes que no pagaron . . . ................... . O01 Falta de capital/ equipo/ maquinaria . ....................................O02 La competencia O03 Tenía gastos demasiados altos (quiebra) ....................................O04 Despido por: Cierre/ quiebra/ venta/ traslado de empresa,reestructuración o recorte de personal .......................... O05 Incapacidad prolongada o accidente laboral, embarazo, persecución o acoso sexual . ....................................O06 Razones personales ................ O07 Fin de trabajo ocasional o estacional ....................................O08 Renuncia: Voluntaria del sector público.... . O09 Porque pagaban poco o no le pagaban . ....................................O10 Por malas relaciones laborales/ malas condiciones de trabajo: insalubre, persecución, acoso sexual, etc... . O11 Porque no le gustaba o no le convenía . ....................................O12 Obligada o pactada .................O13 Por razones familiares (matrimonio, embarazo cuidado de hijos o la familia) ................................... O14 Razones personales (estudio,enfermedad, viaje)............................. O15 Retiro por jubilación o por incapacidad permanente......................... O16 Otras causas_______________________ O17 (especifique) Utilice como guía para marcar los grandes grupos de respuesta: • Cierre de actividad propia • Despido • Renuncia Razones por las que terminó de laborar en el último empleo las personas desempleadas 1 Un mes o menos 2 Más de un mes a tres meses 3 Más de tres meses a seis meses 4 Más de seis meses a un año 5 Más de un año a tres años 6 Más de tres años a cinco años 7 Más de cinco años 9 Ignorado Su objetivo de esta pregunta es identificar las principales razones del término de la relación contractual o la finalización de operación si era una actividad propia de las personas desempleadas. Razones por las que dejó último empleo Razones por las que dejó último empleo Razones por las que dejó último empleo Razones por las que dejó último empleo Razones por las que dejó último empleo 1 Falta de clientes/ tuvo clientes que no pagaron 2 Falta de capital/ equipo/ maquinaria 3 La competencia 4 Tenía gastos muy altos (quiebra) 5 Cierre momentáneo (por reparación de local, cumplimiento de 6 Cierre/ quiebra/ venta/ traslado de empresa, reestructuració 7 Incapacidad prolongada o accidente laboral, embarazo, perse 8 Razones personales 9 Fin de trabajo ocasional o estacional 10 Voluntaria del sector público 11 Porque pagaban poco o no le pagaban 12 Por malas relaciones laborales/ malas condiciones trabajo (i 13 Porque no le gustaba o no le convenía 14 Obligada o pactada 15 Por razones familiares (matrimonio, embarazo, cuidado de hij 16 Razones personales (estudio, enfermedad, viaje) 17 Se pensionó (invalidez o vejez) 18 Otras causas 99 Ignorado Realizó alguna tarea doméstica de este hogar Realizó alguna tarea doméstica de este hogar Realizó alguna tarea doméstica de este hogar Realizó alguna tarea doméstica de este hogar Realizó alguna tarea doméstica de este hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas dedicó semana pasada labores domésticas Horas dedicó semana pasada labores domésticas Horas dedicó semana pasada labores domésticas Horas dedicó semana pasada labores domésticas Horas dedicó semana pasada labores domésticas 99 Ignorado Tareas domésticas de otro hogar Tareas domésticas de otro hogar Tareas domésticas de otro hogar Tareas domésticas de otro hogar Tareas domésticas de otro hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas dedicó semana pasada labores domést otro hogar Horas dedicó semana pasada labores domést otro hogar Horas dedicó semana pasada labores domést otro hogar Horas dedicó semana pasada labores domést otro hogar Horas dedicó semana pasada labores domést otro hogar 99 Ignorado Cuidó niños, ancianos, personas con discapacidad de su hogar Cuidó niños, ancianos, personas con discapacidad de su hogar Cuidó niños, ancianos, personas con discapacidad de su hogar Cuidó niños, ancianos, personas con discapacidad de su hogar Cuidó niños, ancianos, personas con discapacidad de su hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas semana pasada cuido personas con discapacidad Horas semana pasada cuido personas con discapacidad Horas semana pasada cuido personas con discapacidad Horas semana pasada cuido personas con discapacidad Horas semana pasada cuido personas con discapacidad 99 Ignorado Cosechó, cuidó ganado, gallinas, pescó para consumo exclusivo hogar Cosechó, cuidó ganado, gallinas, pescó para consumo exclusivo hogar Cosechó, cuidó ganado, gallinas, pescó para consumo exclusivo hogar Cosechó, cuidó ganado, gallinas, pescó para consumo exclusivo hogar Cosechó, cuidó ganado, gallinas, pescó para consumo exclusivo hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas semana pasada activ. agropec. consumo hogar Horas semana pasada activ. agropec. consumo hogar Horas semana pasada activ. agropec. consumo hogar Horas semana pasada activ. agropec. consumo hogar Horas semana pasada activ. agropec. consumo hogar 99 Ignorado Cuánto pagaría si tuviera comprarlos Cuánto pagaría si tuviera comprarlos Cuánto pagaría si tuviera comprarlos Cuánto pagaría si tuviera comprarlos Cuánto pagaría si tuviera comprarlos 99999999 Ignorado Reparaciones construcción exclusivas al hogar Reparaciones construcción exclusivas al hogar Reparaciones construcción exclusivas al hogar Reparaciones construcción exclusivas al hogar Reparaciones construcción exclusivas al hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas dedicadas a reparaciones del hogar Horas dedicadas a reparaciones del hogar Horas dedicadas a reparaciones del hogar Horas dedicadas a reparaciones del hogar Horas dedicadas a reparaciones del hogar 99 Ignorado Costuras para el hogar Costuras para el hogar Costuras para el hogar Costuras para el hogar Costuras para el hogar 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas dedico a costuras para el hogar Horas dedico a costuras para el hogar Horas dedico a costuras para el hogar Horas dedico a costuras para el hogar Horas dedico a costuras para el hogar 99 Ignorado Trabajo comunal o voluntario Trabajo comunal o voluntario Trabajo comunal o voluntario Trabajo comunal o voluntario Trabajo comunal o voluntario 1 Sí 2 No 9 Ignorado Horas dedicadas a trabajo comunal o voluntario Horas dedicadas a trabajo comunal o voluntario Horas dedicadas a trabajo comunal o voluntario Horas dedicadas a trabajo comunal o voluntario Horas dedicadas a trabajo comunal o voluntario 99 Ignorado Miembro de cooperativa Miembro de cooperativa Miembro de cooperativa Miembro de cooperativa Miembro de cooperativa H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..cooperativa? Cooperativa: cualquier clase de cooperativa de libre afiliación, o que responde a intereses que benefician a un grupo de personas pero no necesariamente como personal de empresas. (ejemplo: Coopemex, Coopeservidores). Total de personas de 12 años o más miembros de una cooperativa 1 Sí 2 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Miembro de sindicato Miembro de sindicato Miembro de sindicato Miembro de sindicato Miembro de sindicato H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..sindicato? Sindicato: se contemplan tanto sindicatos de orden gremial, de empresa o de industrias (trabajadores de varias profesiones o especialidades que prestan servicio en más de una empresa de una misma clase), Mixtos o de oficios varios (los formados por trabajadores que se ocupan de actividades diversas o inconexas, por ejemplo la ANEP). Total de personas de 12 años o más miembros de un sindicato 3 Sí 4 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Miembro asociación solidarita Miembro asociación solidarita Miembro asociación solidarita Miembro asociación solidarita Miembro asociación solidarita H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..asociación solidarista? Asociación Solidarista: son las organizaciones de trabajadores y empleadores, que tiene como fin primordial promover la justicia, la paz social y la armonía obrero-patronal. Total de personas de 12 años o más miembros de una asociación solidarista 5 Sí 6 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Miembro asociación gremial Miembro asociación gremial Miembro asociación gremial Miembro asociación gremial Miembro asociación gremial H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..asociación gremial? Asociación gremial: incluye a todos los organismos de personas de una misma especialidad, profesión o actividad económica pero no son sindicatos, ni asociaciones de empleados. Incluye las cámaras empresariales (Cámara de Industria y Comercio), organizaciones de productores (UPA Nacional) y los colegios profesionales. Total de personas de 12 años o más miembros de una asociación gremial 7 Sí 8 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Miembro asociación comunitaria Miembro asociación comunitaria Miembro asociación comunitaria Miembro asociación comunitaria Miembro asociación comunitaria H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..asociación comunal? Asociación comunitaria: corresponde a la participación en cualquier organización formal o informal, que busca como fin el mejoramiento de la comunidad o de la prestación de algunos servicios sociales de carácter local. Incluye las asociaciones de desarrollo, las juntas de vecinos, los comités pro mejoras de distinta índole (vivienda, acueductos,carreteras, centros de salud o educativos), los grupos de apoyo a las actividades sociales de las distintas iglesias,las organizaciones de apoyo y control de distintos servicios prestados por el Estado (patronatos escolares, juntas de educación, consejos directivos de CEN-CINAI, Juntas reguladoras de los centros de salud, Juntas de protección a la niñez y la adolescencia, Comités tutelares de los derechos de la niñez y la adolescencia, etc). Total de personas de 12 años o más miembros de una asociación comunal 1 Sí 2 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Miembro otra organización Miembro otra organización Miembro otra organización Miembro otra organización Miembro otra organización H6. ¿Es usted miembro activo de alguna de las siguientes organizaciones... ..otro ______________________? (especifique) otro tipo de organización que no se halla contemplado en las opciones anteriores. Total de personas de 12 años o más miembros de otro tipo de organización no contemplada en las opciones anteriores. 3 Sí 4 No 9 Ignorado Esta variables forma parte del conjunto de variables (H6a a H6F) que registra la afiliación de las personas a alguna organización como cooperativa, sindicato, asociación solidarista, gremial o comunitaria. Para marcar la respuesta afirmativa la persona debe ser miembro activo de la organización, no interesan los casos donde fueron o estan por ser miembros, la pregunta es clara y se indaga por la afiliación al momento de la entrevista. Participación en trabajo doméstico no remunerado Participación en trabajo doméstico no remunerado Participación en trabajo doméstico no remunerado Participación en trabajo doméstico no remunerado Participación en trabajo doméstico no remunerado Todas las personas que realizan servicios propios del hogar. No realizó trabajo doméstico no remunerado 1 Realizó trabajo doméstico no remunerado 9 Trabajo doméstico no remunerado ignorado Esta es una variable creada que identifica a las personas que participaron en la prestación de servicios domésticos del propio hogar como lavar, hacer compras, cocinar, limpiar,cuido de personas,compras de comestibles, pagar recibos y todo lo que tenga relación con el mantenimiento y reparaciones menores de vivienda y el cuido de los miembros del hogar. Realización de actividades primarias de autoconsumo Realización de actividades primarias de autoconsumo Realización de actividades primarias de autoconsumo Realización de actividades primarias de autoconsumo Realización de actividades primarias de autoconsumo Todas las personas que realizan actividades de autoconsumo. No realizó actividades primarias de autoconsumo 2 Realizó actividades primarias de autoconsumo 9 Autoconsumo primario ignorado Esta es una variable creada que identifica a las personas que realizan actividades primarias de autoconsumo como el cultivo y recolección de cosechas agrícolas, producción de huevos, leche, caza de animales, pesca, explotación de madera para fines domésticos como la corta de leña, todo exclusivamente para el consumo del hogar. De igual manera contempla la elaboración o transformación de los productos primarios por sus propietarios, tales como elaborar quesos, mantequilla, molienda de cereales, sacrificar ganado entre otros y que son sólo para beneficio del hogar. Realización de otras actividades de autoconsumo Realización de otras actividades de autoconsumo Realización de otras actividades de autoconsumo Realización de otras actividades de autoconsumo Realización de otras actividades de autoconsumo Todas las personas que realizan otras actividades de autoconsumo. No realizó otras actividades de autoconsumo 4 Realizó otras actividades de autoconsumo 9 Otras actividades de autoconsumo ignorado Esta es una variable creada que identifica a las personas que participan en la construcción por cuenta propia de casas o sus reparaciones mayores, de caminos o carreteras de uso privado, pozos, tapias, corrales para uso del hogar así como la producción de otros productos no primarios para autoconsumo, principalmente las manufacturas de artesanías, costuras, sastrería, tejidos u otros artículos de consumo personal, también elaborados exclusivamente para miembros del hogar Realización de actividades comunales o voluntarias Realización de actividades comunales o voluntarias Realización de actividades comunales o voluntarias Realización de actividades comunales o voluntarias Realización de actividades comunales o voluntarias Todas las personas que realizan actividades comunales o voluntarias. No realizó actividades comunales o voluntarias 8 Realizó actividades comunales o voluntarias 9 Actividades comunales o voluntarias ignorado Esta es una variable creada que identifica a las personas que realizan actividades cuyo objetivo principal es la satisfacción o reparación de bienes comunes o la prestación de servicios para bien comunal. Considera el trabajo realizado para organizaciones como hospitales, asociaciones comunales, juntas de educación o salud; trabajo comunitario no remunerado. Participación en Actividades No de Mercado Participación en Actividades No de Mercado Participación en Actividades No de Mercado Participación en Actividades No de Mercado Participación en Actividades No de Mercado Todas las personas que participan en actividades no de mercado. No realizó ninguna actividad no de mercado 1 Realizó trabajo doméstico no remunerado 2 Realizó actividades primarias de autoconsumo 3 Realizó trabajo doméstico no remunerado y actividades primar 4 Realizó otras actividades de autoconsumo 5 Realizó trabajo doméstico no remunerado y otras actividades 6 Realizó actividad primaria y otra de autoconsumo 7 Realizó actividad primaria, otra de autoconsumo y trabajo do 8 Actividades comunales o voluntarias 9 Realizó trabajo doméstico no remunerado y actividades volunt 10 Realizó actividades primarias de autoconsumo y voluntarias o 11 Realizó trabajo doméstico no remunerado, actividades primari 12 Realizó otras actividades primarias de autoconsumo y volunta 13 Realizó trabajo doméstico no remunerado, otras actividades d 14 Realizó actividades primarias, otras actividades de autocons 15 Realizó todas las actividades no de mercado consideradas 99 Realización actividades no de mercado ignorado Esta es una variable creada que identifica a las personas que participan en actividades no de mercado. Razón para no participar en actividades económicas Razón para no participar en actividades económicas Razón para no participar en actividades económicas Razón para no participar en actividades económicas Razón para no participar en actividades económicas Razones de por que las personas inactivas no participan en la actividad económica. 1 Pensionado o jubilado 2 Rentista 3 Asistencia a centro de estudios 4 Obligaciones del propio hogar 5 Con discapacidad o enfermedad 6 Otro motivo Esta es una variable creada que identifica las razones por las cuales las personas inactivas no participan en la actividad económica. Residencia hace dos años Residencia hace dos años Residencia hace dos años Residencia hace dos años Residencia hace dos años H7. ¿Donde residía (nombre) en julio del 2008? En este mismo cantón . ........... 000 En otro cantón Cantón:__________________ Provincia:_______________ En Nicaragua . . . . . . . . . .. 007 En otro país centroamericano ..... 008 En otro país:____________________ 009 (especifique) Si el informante no recuerda de inmediato, ayúdelo a situarse en ese momento recordándole algún suceso importante que haya ocurrido en el país. En caso de que la respuesta corresponda a otro cantó u otro país, anote claramente de cual se trata. Total de personas de 12 años o más miembros de otro tipo de organización no contemplada en las opciones anteriores. Mismo cantón 7 Nicaragua 8 Otro país centroamericano 9 Otro país 999 Ignorado El objetivo de esta pregunta es identificar el lugar de residencia de las personas entrevistadas dos años antes de la presente encuesta. Región de residencia hace dos años Región de residencia hace dos años Región de residencia hace dos años Región de residencia hace dos años Región de residencia hace dos años 1 Región Central 2 Región Chorotega 3 Región Pacífico Central 4 Región Brunca 5 Región Huetar Atlántica 6 Región Huetar Norte 7 En otro país 9 Ignorado Recibió alquileres Recibió alquileres Recibió alquileres Recibió alquileres Recibió alquileres 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto alquileres Monto alquileres Monto alquileres Monto alquileres Monto alquileres 99999999 Ignorado Periodo alquileres Periodo alquileres Periodo alquileres Periodo alquileres Periodo alquileres 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió intereses de depósitos Recibió intereses de depósitos Recibió intereses de depósitos Recibió intereses de depósitos Recibió intereses de depósitos 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto intereses de depósitos Monto intereses de depósitos Monto intereses de depósitos Monto intereses de depósitos Monto intereses de depósitos 99999999 Ignorado Periodo intereses depósitos Periodo intereses depósitos Periodo intereses depósitos Periodo intereses depósitos Periodo intereses depósitos 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso dividendos Recibió ingreso dividendos Recibió ingreso dividendos Recibió ingreso dividendos Recibió ingreso dividendos 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto dividendos Monto dividendos Monto dividendos Monto dividendos Monto dividendos 99999999 Ignorado Periodo dividendos Periodo dividendos Periodo dividendos Periodo dividendos Periodo dividendos 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso beneficios asociaciones o cooperativas Recibió ingreso beneficios asociaciones o cooperativas Recibió ingreso beneficios asociaciones o cooperativas Recibió ingreso beneficios asociaciones o cooperativas Recibió ingreso beneficios asociaciones o cooperativas 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto beneficios asociaciones o cooperativas Monto beneficios asociaciones o cooperativas Monto beneficios asociaciones o cooperativas Monto beneficios asociaciones o cooperativas Monto beneficios asociaciones o cooperativas 99999999 Ignorado Periodo beneficios asociaciones o cooperativas Periodo beneficios asociaciones o cooperativas Periodo beneficios asociaciones o cooperativas Periodo beneficios asociaciones o cooperativas Periodo beneficios asociaciones o cooperativas 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso pensión régimen no contributivo Recibió ingreso pensión régimen no contributivo Recibió ingreso pensión régimen no contributivo Recibió ingreso pensión régimen no contributivo Recibió ingreso pensión régimen no contributivo 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto pensión régimen no contributivo Monto pensión régimen no contributivo Monto pensión régimen no contributivo Monto pensión régimen no contributivo Monto pensión régimen no contributivo 99999999 Ignorado Periodo pensión régimen no contributivo Periodo pensión régimen no contributivo Periodo pensión régimen no contributivo Periodo pensión régimen no contributivo Periodo pensión régimen no contributivo 1 Mes Recibió ingreso ayuda IMAS Recibió ingreso ayuda IMAS Recibió ingreso ayuda IMAS Recibió ingreso ayuda IMAS Recibió ingreso ayuda IMAS 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto ayuda IMAS Monto ayuda IMAS Monto ayuda IMAS Monto ayuda IMAS Monto ayuda IMAS 99999999 Ignorado Periodo ayuda IMAS Periodo ayuda IMAS Periodo ayuda IMAS Periodo ayuda IMAS Periodo ayuda IMAS 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Anual 9 Ignorado Recibió ingreso otras ayudas estatales o subsidios Recibió ingreso otras ayudas estatales o subsidios Recibió ingreso otras ayudas estatales o subsidios Recibió ingreso otras ayudas estatales o subsidios Recibió ingreso otras ayudas estatales o subsidios 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto otras ayudas estatales o subsidios Monto otras ayudas estatales o subsidios Monto otras ayudas estatales o subsidios Monto otras ayudas estatales o subsidios Monto otras ayudas estatales o subsidios 99999999 Ignorado Periodo otras ayudas estatales o subsidios Periodo otras ayudas estatales o subsidios Periodo otras ayudas estatales o subsidios Periodo otras ayudas estatales o subsidios Periodo otras ayudas estatales o subsidios 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso becas Recibió ingreso becas Recibió ingreso becas Recibió ingreso becas Recibió ingreso becas 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto becas Monto becas Monto becas Monto becas Monto becas 99999999 Ignorado Periodo becas Periodo becas Periodo becas Periodo becas Periodo becas 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso pensión alimenticia Recibió ingreso pensión alimenticia Recibió ingreso pensión alimenticia Recibió ingreso pensión alimenticia Recibió ingreso pensión alimenticia 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto pensión alimenticia Monto pensión alimenticia Monto pensión alimenticia Monto pensión alimenticia Monto pensión alimenticia 99999999 Ignorado Periodo pensión alimenticia Periodo pensión alimenticia Periodo pensión alimenticia Periodo pensión alimenticia Periodo pensión alimenticia 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso pensiones o jubilaciones nacionales Recibió ingreso pensiones o jubilaciones nacionales Recibió ingreso pensiones o jubilaciones nacionales Recibió ingreso pensiones o jubilaciones nacionales Recibió ingreso pensiones o jubilaciones nacionales 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto pensiones o jubilaciones nacionales Monto pensiones o jubilaciones nacionales Monto pensiones o jubilaciones nacionales Monto pensiones o jubilaciones nacionales Monto pensiones o jubilaciones nacionales 99999999 Ignorado Periodo pensiones o jubilaciones nacionales Periodo pensiones o jubilaciones nacionales Periodo pensiones o jubilaciones nacionales Periodo pensiones o jubilaciones nacionales Periodo pensiones o jubilaciones nacionales 1 Mes 9 Ignorado Recibió ingreso pensiones o jubilaciones del extranjero Recibió ingreso pensiones o jubilaciones del extranjero Recibió ingreso pensiones o jubilaciones del extranjero Recibió ingreso pensiones o jubilaciones del extranjero Recibió ingreso pensiones o jubilaciones del extranjero 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto pensiones o jubilaciones del extranjero Monto pensiones o jubilaciones del extranjero Monto pensiones o jubilaciones del extranjero Monto pensiones o jubilaciones del extranjero Monto pensiones o jubilaciones del extranjero 99999999 Ignorado Periodo pensiones o jubilaciones del extranjero Periodo pensiones o jubilaciones del extranjero Periodo pensiones o jubilaciones del extranjero Periodo pensiones o jubilaciones del extranjero Periodo pensiones o jubilaciones del extranjero 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Recibió ingreso aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Recibió ingreso aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Recibió ingreso aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Recibió ingreso aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Monto aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Monto aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Monto aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Monto aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro 99999999 Ignorado Periodo aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Periodo aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Periodo aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Periodo aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro Periodo aguinaldo de pensión alimenticia, jubilación u otro 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso dinero del exterior Recibió ingreso dinero del exterior Recibió ingreso dinero del exterior Recibió ingreso dinero del exterior Recibió ingreso dinero del exterior 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto dinero del exterior Monto dinero del exterior Monto dinero del exterior Monto dinero del exterior Monto dinero del exterior 99999999 Ignorado Periodo dinero del exterior Periodo dinero del exterior Periodo dinero del exterior Periodo dinero del exterior Periodo dinero del exterior 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso dinero de familiares u otras personas en el país Recibió ingreso dinero de familiares u otras personas en el país Recibió ingreso dinero de familiares u otras personas en el país Recibió ingreso dinero de familiares u otras personas en el país Recibió ingreso dinero de familiares u otras personas en el país 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto dinero familiares u otras personas en el país Monto dinero familiares u otras personas en el país Monto dinero familiares u otras personas en el país Monto dinero familiares u otras personas en el país Monto dinero familiares u otras personas en el país 99999999 Ignorado Periodo dinero familiares u otras personas en el país Periodo dinero familiares u otras personas en el país Periodo dinero familiares u otras personas en el país Periodo dinero familiares u otras personas en el país Periodo dinero familiares u otras personas en el país 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió ingreso otras transferencias Recibió ingreso otras transferencias Recibió ingreso otras transferencias Recibió ingreso otras transferencias Recibió ingreso otras transferencias 1 Sí 2 No 9 Ignorado Monto otras transferencias Monto otras transferencias Monto otras transferencias Monto otras transferencias Monto otras transferencias 99999999 Ignorado Periodo otras transferencias Periodo otras transferencias Periodo otras transferencias Periodo otras transferencias Periodo otras transferencias 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Recibió aportes en especie al hogar Recibió aportes en especie al hogar Recibió aportes en especie al hogar Recibió aportes en especie al hogar Recibió aportes en especie al hogar H10a. ¿Alguna institución o persona ajena al hogar, regularmente compra o da alimentos, paga directamente recibos, paga esta casa o cubre otros gastos de este hogar? Si se recibe este tipo de ayuda identifique su procedencia indagando según las opciones de respuesta de la pregunta H10b y solicite a la persona informante que realice una estimación en colones del valor de dicha ayuda. Recuerde que este bloque de preguntas se realiza únicamente a la persona anotada Hogares que regularmente reciben ayuda de personas ajenas al hogar o instituciones, para el pago de alimentos, recibos u otros gastos del hogar. 1 Sí 2 No 9 Ignorado Con esta pregunta se pretende estimar el valor de los productos o servicios cubiertos regularmente por personas ajenas al hogar, o instituciones que brindan ayuda en especie, tales como alimentos, pago de servicios públicos, pago de servicio doméstico u otros gastos del hogar. Procedencia de la ayuda en especie Procedencia de la ayuda en especie Procedencia de la ayuda en especie Procedencia de la ayuda en especie Procedencia de la ayuda en especie H10b. ¿De quién recibe la ayuda? Institución del Estado ............ 1 Iglesia ........................... 2 Alguna persona en el país ......... 3 Alguna persona en el extranjero ... 4 Otro ______________________________ 5 (especifique) Hogares que regularmente reciben ayuda de personas ajenas al hogar o instituciones, para el pago de alimentos, recibos u otros gastos del hogar. 1 Institución del Estado 2 Iglesia 3 Alguna persona en el país 4 Alguna persona en el extranjero 5 Otro 9 Ignorado Esta pregunta está relacionada con la variable H10a que indaga si el hogare recibe ayuda por parte de personas o instituciones ajenas al hogar. Esta pregunta indaga, en caso de que el hogar sí reciba ayuda, quién es la persona que da esta ayuda. Monto aporte especie al hogar Monto aporte especie al hogar Monto aporte especie al hogar Monto aporte especie al hogar Monto aporte especie al hogar 99999999 Ignorado Periodo aporte especie al hogar Periodo aporte especie al hogar Periodo aporte especie al hogar Periodo aporte especie al hogar Periodo aporte especie al hogar 1 Mes 2 Bimestre 3 Trimestre 4 Cuatrimestre 6 Semestre 8 Año 9 Ignorado Salario principal independiente formal Salario principal independiente formal Salario principal independiente formal Salario principal independiente formal Salario principal independiente formal Aguinaldo independiente formal Aguinaldo independiente formal Aguinaldo independiente formal Aguinaldo independiente formal Aguinaldo independiente formal Ganancia principal independiente formal Ganancia principal independiente formal Ganancia principal independiente formal Ganancia principal independiente formal Ganancia principal independiente formal Dividendos independiente formal Dividendos independiente formal Dividendos independiente formal Dividendos independiente formal Dividendos independiente formal Ganancia principal independiente no agropecuaria Ganancia principal independiente no agropecuaria Ganancia principal independiente no agropecuaria Ganancia principal independiente no agropecuaria Ganancia principal independiente no agropecuaria Ingreso no monetario principal independiente no agropecuario Ingreso no monetario principal independiente no agropecuario Ingreso no monetario principal independiente no agropecuario Ingreso no monetario principal independiente no agropecuario Ingreso no monetario principal independiente no agropecuario Ganancia principal socio familiar independiente Ganancia principal socio familiar independiente Ganancia principal socio familiar independiente Ganancia principal socio familiar independiente Ganancia principal socio familiar independiente Ganancia principal independiente agropecuario Ganancia principal independiente agropecuario Ganancia principal independiente agropecuario Ganancia principal independiente agropecuario Ganancia principal independiente agropecuario Ingreso no monetario principal independiente agropecuario Ingreso no monetario principal independiente agropecuario Ingreso no monetario principal independiente agropecuario Ingreso no monetario principal independiente agropecuario Ingreso no monetario principal independiente agropecuario Salario principal monetario bruto Salario principal monetario bruto Salario principal monetario bruto Salario principal monetario bruto Salario principal monetario bruto Salario principal monetario neto Salario principal monetario neto Salario principal monetario neto Salario principal monetario neto Salario principal monetario neto Ingreso por propinas del salario principal Ingreso por propinas del salario principal Ingreso por propinas del salario principal Ingreso por propinas del salario principal Ingreso por propinas del salario principal Aguinaldo del salario principal Aguinaldo del salario principal Aguinaldo del salario principal Aguinaldo del salario principal Aguinaldo del salario principal Salario escolar del salario principal Salario escolar del salario principal Salario escolar del salario principal Salario escolar del salario principal Salario escolar del salario principal Bonificaciones al salario principal Bonificaciones al salario principal Bonificaciones al salario principal Bonificaciones al salario principal Bonificaciones al salario principal Otros ingresos del salario principal Otros ingresos del salario principal Otros ingresos del salario principal Otros ingresos del salario principal Otros ingresos del salario principal Salario principal no monetario alimentación Salario principal no monetario alimentación Salario principal no monetario alimentación Salario principal no monetario alimentación Salario principal no monetario alimentación Salario principal no monetario vivienda Salario principal no monetario vivienda Salario principal no monetario vivienda Salario principal no monetario vivienda Salario principal no monetario vivienda Salario principal no monetario transporte Salario principal no monetario transporte Salario principal no monetario transporte Salario principal no monetario transporte Salario principal no monetario transporte Salario principal no monetario vehículo Salario principal no monetario vehículo Salario principal no monetario vehículo Salario principal no monetario vehículo Salario principal no monetario vehículo Salario principal no monetario otros Salario principal no monetario otros Salario principal no monetario otros Salario principal no monetario otros Salario principal no monetario otros Ganancia secundario independiente Ganancia secundario independiente Ganancia secundario independiente Ganancia secundario independiente Ganancia secundario independiente Ingreso no monetario secundaria independiente Ingreso no monetario secundaria independiente Ingreso no monetario secundaria independiente Ingreso no monetario secundaria independiente Ingreso no monetario secundaria independiente Salario secundario monetario bruto Salario secundario monetario bruto Salario secundario monetario bruto Salario secundario monetario bruto Salario secundario monetario bruto Salario secundario monetario neto Salario secundario monetario neto Salario secundario monetario neto Salario secundario monetario neto Salario secundario monetario neto Salario secundario no monetario Salario secundario no monetario Salario secundario no monetario Salario secundario no monetario Salario secundario no monetario Ingreso por alquileres Ingreso por alquileres Ingreso por alquileres Ingreso por alquileres Ingreso por alquileres Ingreso de las personas por concepto de alquiler de vivienda. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de alquiler de vivienda. Ingreso por intereses Ingreso por intereses Ingreso por intereses Ingreso por intereses Ingreso por intereses Ingreso de las personas por concepto de intereses. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de intereses. Ingreso por dividendos Ingreso por dividendos Ingreso por dividendos Ingreso por dividendos Ingreso por dividendos Ingreso de las personas por concepto de dividendos. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de dividendos. Ingreso por beneficios Ingreso por beneficios Ingreso por beneficios Ingreso por beneficios Ingreso por beneficios Ingreso de las personas por concepto de beneficios. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de beneficios. Transferencia rnc Transferencia rnc Transferencia rnc Transferencia rnc Transferencia rnc Ingreso de las personas por concepto de transferencias régimen de no contributivo. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de régimen no contributivo. Transferencia IMAS Transferencia IMAS Transferencia IMAS Transferencia IMAS Transferencia IMAS Ingreso de las personas por concepto de transferencias del IMAS. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de transferencias hechas por el IMAS. Transferencia subsidios Transferencia subsidios Transferencia subsidios Transferencia subsidios Transferencia subsidios Ingreso de las personas por concepto de transferencias de subsidios. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de subsidios. Transferencia becas Transferencia becas Transferencia becas Transferencia becas Transferencia becas Ingreso de las personas por concepto de transferencias por becas. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de becas. Transferencia pensión alimentaria Transferencia pensión alimentaria Transferencia pensión alimentaria Transferencia pensión alimentaria Transferencia pensión alimentaria Ingreso de las personas por concepto de transferencias por pensión alimenticia. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de pensión alimenticias. Transferencia pensión nacional Transferencia pensión nacional Transferencia pensión nacional Transferencia pensión nacional Transferencia pensión nacional Ingreso de las personas por concepto de transferencias por pensión nacional. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de pensión nacional. Transferencia pensión del extranjero Transferencia pensión del extranjero Transferencia pensión del extranjero Transferencia pensión del extranjero Transferencia pensión del extranjero Ingreso de las personas por concepto de transferencias pensión del extranjero. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de pensión del extranjero. Transferencia aguinaldo de pensión Transferencia aguinaldo de pensión Transferencia aguinaldo de pensión Transferencia aguinaldo de pensión Transferencia aguinaldo de pensión Ingreso de las personas por concepto de transferencias por aguinaldo de pensión. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de aguinaldo de pensión. Transferencia del extranjero Transferencia del extranjero Transferencia del extranjero Transferencia del extranjero Transferencia del extranjero Ingreso de las personas por concepto de transferencias del extranjero. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de transferencia del extranjero. Transferencia dentro del país Transferencia dentro del país Transferencia dentro del país Transferencia dentro del país Transferencia dentro del país Ingreso de las personas por concepto de transferencias dentro del país. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de transferecnia dentro del país. Otras transferencias Otras transferencias Otras transferencias Otras transferencias Otras transferencias Ingreso de las personas por concepto de transferencias no contempladas en las variables anteriores. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de otras transferencias no contempladas en las variables anteriores. TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de transferencias no monetarias. Ingreso principal independiente no monetario Ingreso principal independiente no monetario Ingreso principal independiente no monetario Ingreso principal independiente no monetario Ingreso principal independiente no monetario Ingreso principal independiente monetario Ingreso principal independiente monetario Ingreso principal independiente monetario Ingreso principal independiente monetario Ingreso principal independiente monetario Ingreso principal independiente total Ingreso principal independiente total Ingreso principal independiente total Ingreso principal independiente total Ingreso principal independiente total Total otras retribuciones monetarias al salario principal Total otras retribuciones monetarias al salario principal Total otras retribuciones monetarias al salario principal Total otras retribuciones monetarias al salario principal Total otras retribuciones monetarias al salario principal Total salario principal no monetario Total salario principal no monetario Total salario principal no monetario Total salario principal no monetario Total salario principal no monetario Ingreso principal salario monetario bruto Ingreso principal salario monetario bruto Ingreso principal salario monetario bruto Ingreso principal salario monetario bruto Ingreso principal salario monetario bruto Ingreso principal salario monetario neto Ingreso principal salario monetario neto Ingreso principal salario monetario neto Ingreso principal salario monetario neto Ingreso principal salario monetario neto Ingreso principal salario bruto total imputado Ingreso principal salario bruto total imputado Ingreso principal salario bruto total imputado Ingreso principal salario bruto total imputado Ingreso principal salario bruto total imputado Ingreso principal salario neto total Ingreso principal salario neto total Ingreso principal salario neto total Ingreso principal salario neto total Ingreso principal salario neto total INGRESO PRINCIPAL BRUTO TOTAL INGRESO PRINCIPAL BRUTO TOTAL INGRESO PRINCIPAL BRUTO TOTAL INGRESO PRINCIPAL BRUTO TOTAL INGRESO PRINCIPAL BRUTO TOTAL Ingreso por trabajo de las personas ocupadasen la ocupación principal sin aplicar deducciones. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas en su ocupación principal, sin aplicar deducciones. INGRESO PRINCIPAL NETO TOTAL INGRESO PRINCIPAL NETO TOTAL INGRESO PRINCIPAL NETO TOTAL INGRESO PRINCIPAL NETO TOTAL INGRESO PRINCIPAL NETO TOTAL Ingreso por trabajo de las personas ocupadas en la ocupación principal aplicando las deducciones. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas en su ocupación principal, aplicando las deducciones. Ingreso secundario independiente total Ingreso secundario independiente total Ingreso secundario independiente total Ingreso secundario independiente total Ingreso secundario independiente total Ingreso secundario salario bruto Ingreso secundario salario bruto Ingreso secundario salario bruto Ingreso secundario salario bruto Ingreso secundario salario bruto Ingreso secundario salario neto Ingreso secundario salario neto Ingreso secundario salario neto Ingreso secundario salario neto Ingreso secundario salario neto INGRESO SECUNDARIO BRUTO TOTAL INGRESO SECUNDARIO BRUTO TOTAL INGRESO SECUNDARIO BRUTO TOTAL INGRESO SECUNDARIO BRUTO TOTAL INGRESO SECUNDARIO BRUTO TOTAL Ingreso por trabajo de las personas ocupadas en la ocupación secundaria sin aplicar deducciones. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas en su ocupación secundaria, sin aplicar deducciones. INGRESO SECUNDARIO NETO TOTAL INGRESO SECUNDARIO NETO TOTAL INGRESO SECUNDARIO NETO TOTAL INGRESO SECUNDARIO NETO TOTAL INGRESO SECUNDARIO NETO TOTAL Ingreso por trabajo de las personas ocupadas en la ocupación secundaria aplinado deducciones. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas en su ocupación secundaria, aplicando las deducciones. INGRESO POR TRABAJO BRUTO TOTAL INGRESO POR TRABAJO BRUTO TOTAL INGRESO POR TRABAJO BRUTO TOTAL INGRESO POR TRABAJO BRUTO TOTAL INGRESO POR TRABAJO BRUTO TOTAL INGRESO POR TRABAJO NETO TOTAL INGRESO POR TRABAJO NETO TOTAL INGRESO POR TRABAJO NETO TOTAL INGRESO POR TRABAJO NETO TOTAL INGRESO POR TRABAJO NETO TOTAL INGRESOS POR RENTA INGRESOS POR RENTA INGRESOS POR RENTA INGRESOS POR RENTA INGRESOS POR RENTA Ingreso por renta de la propiedad de las personas. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de renta de la propiedad (alquiler, intereses, dividendos, benificios, ganancias) TOTAL TRANSFERENCIAS MONETARIAS TOTAL TRANSFERENCIAS MONETARIAS TOTAL TRANSFERENCIAS MONETARIAS TOTAL TRANSFERENCIAS MONETARIAS TOTAL TRANSFERENCIAS MONETARIAS Ingreso de las personas por concepto de transferencias monetarias. Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de transferencias monetarias (regímen no contributivo, IMAS, subsidios, becas, pensión alimenticia, pensión nacional, pensión del extranjero, aguinaldo de pensión, transferencias del extranjero, transferencias dentro del país,otras transferencias). Ingreso total por persona bruto Ingreso total por persona bruto Ingreso total por persona bruto Ingreso total por persona bruto Ingreso total por persona bruto Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de Ingreso Principal Bruto Total más el Ingreso Secundario Bruto Total más los Ingresos por Renta de la Propiedad más los Ingresos por Transferencias Monetarias y los Ingresos por Transferencias no Monetarias. Ingreso total por persona neto Ingreso total por persona neto Ingreso total por persona neto Ingreso total por persona neto Ingreso total por persona neto Esta variable corresponde a una variable creada a partir de los criterios establecidos en el manual de creación de variables del INEC y registra el ingreso de las personas por concepto de Ingreso Principal Neto Total más el Ingreso Secundario Neto Total más los Ingresos por Renta de la Propiedad más los Ingresos por Transferencias Monetarias y los Ingresos por Transferencias no Monetarias. Salario agropecuario bruto Salario agropecuario bruto Salario agropecuario bruto Salario agropecuario bruto Salario agropecuario bruto Salario agropecuario neto Salario agropecuario neto Salario agropecuario neto Salario agropecuario neto Salario agropecuario neto Salario no agropecuario bruto Salario no agropecuario bruto Salario no agropecuario bruto Salario no agropecuario bruto Salario no agropecuario bruto Salario no agropecuario neto Salario no agropecuario neto Salario no agropecuario neto Salario no agropecuario neto Salario no agropecuario neto Ingreso independiente agropecuario Ingreso independiente agropecuario Ingreso independiente agropecuario Ingreso independiente agropecuario Ingreso independiente agropecuario Ingreso independiente no agropecuario Ingreso independiente no agropecuario Ingreso independiente no agropecuario Ingreso independiente no agropecuario Ingreso independiente no agropecuario INGRESO PRINCIPAL BRUTO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL BRUTO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL BRUTO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL BRUTO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL BRUTO DEL HOGAR Es la suma del ingreso principal bruto total de todos los miembros del hogar; cada uno de ellos se multiplica por un coeficiente de ajuste por subdeclaración de acuerdo al tipo de ingreso. No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista INGRESO PRINCIPAL NETO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL NETO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL NETO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL NETO DEL HOGAR INGRESO PRINCIPAL NETO DEL HOGAR Es la suma del ingreso principal neto total de todos los miembros del hogar; cada uno de ellos se multiplica por un coeficiente de ajuste por subdeclaración de acuerdo al tipo de ingreso. No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista INGRESO SECUNDARIO BRUTO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO BRUTO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO BRUTO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO BRUTO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO BRUTO DEL HOGAR Es la suma del ingreso secundario bruto total de todos los miembros del hogar; cada uno de ellos se multiplica por un coeficiente de ajuste por subdeclaración de acuerdo al tipo de ingreso. No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista INGRESO SECUNDARIO NETO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO NETO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO NETO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO NETO DEL HOGAR INGRESO SECUNDARIO NETO DEL HOGAR Es la suma del ingreso secundario neto total de todos los miembros del hogar; cada uno de ellos se multiplica por un coeficiente de ajuste por subdeclaración de acuerdo al tipo de ingreso. No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista INGRESO POR RENTA DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR INGRESO POR RENTA DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR INGRESO POR RENTA DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR INGRESO POR RENTA DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR INGRESO POR RENTA DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR Es la suma del ingreso por renta de la propiedad de todos los miembros del hogar multiplicado por un coeficiente de ajuste por subdeclaración No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista TOTAL DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS DEL HOGAR TOTAL DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS DEL HOGAR TOTAL DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS DEL HOGAR TOTAL DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS DEL HOGAR TOTAL DE TRANSFERENCIAS MONETARIAS DEL HOGAR Es la suma del ingreso por transferencias monetarias de todos los miembros del hogar multiplicado por un coeficiente de ajuste por subdeclaración No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS DEL HOGAR TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS DEL HOGAR TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS DEL HOGAR TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS DEL HOGAR TRANSFERENCIAS NO MONETARIAS DEL HOGAR Es la suma del ingreso por transferencias no monetarias de todos los miembros del hogar No se consideran miembros del hogar el servicio doméstico o sus familiares y pensionista INGRESO POR TRABAJO BRUTO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO BRUTO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO BRUTO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO BRUTO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO BRUTO DEL HOGAR Suma del Ingreso Principal Bruto del Hogar más el Ingreso Secundario Bruto del Hogar INGRESO POR TRABAJO NETO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO NETO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO NETO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO NETO DEL HOGAR INGRESO POR TRABAJO NETO DEL HOGAR Suma del Ingreso Principal Neto del Hogar más el Ingreso Secundario Neto del Hogar Ingreso total del hogar bruto Ingreso total del hogar bruto Ingreso total del hogar bruto Ingreso total del hogar bruto Ingreso total del hogar bruto Es la suma de todos los ingresos brutos de los miembros del hogar Ingreso total del hogar neto Ingreso total del hogar neto Ingreso total del hogar neto Ingreso total del hogar neto Ingreso total del hogar neto Es la suma de todos los ingresos netos de los miembros del hogar Ingreso percápita bruto Ingreso percápita bruto Ingreso percápita bruto Ingreso percápita bruto Ingreso percápita bruto Divide el Ingreso total bruto del hogar entre el tamaño del hogar Ingreso percápita neto Ingreso percápita neto Ingreso percápita neto Ingreso percápita neto Ingreso percápita neto Divide el Ingreso total neto del hogar entre el tamaño del hogar Ingreso por salario neto del hogar Ingreso por salario neto del hogar Ingreso por salario neto del hogar Ingreso por salario neto del hogar Ingreso por salario neto del hogar Ingreso autónomo del hogar Ingreso autónomo del hogar Ingreso autónomo del hogar Ingreso autónomo del hogar Ingreso autónomo del hogar Subsidios estatales y becas del hogar Subsidios estatales y becas del hogar Subsidios estatales y becas del hogar Subsidios estatales y becas del hogar Subsidios estatales y becas del hogar Otras transferencias (no subsidios estatales ni becas) del hogar Otras transferencias (no subsidios estatales ni becas) del hogar Otras transferencias (no subsidios estatales ni becas) del hogar Otras transferencias (no subsidios estatales ni becas) del hogar Otras transferencias (no subsidios estatales ni becas) del hogar Valor de la Canasta Básica Alimentaria Valor de la Canasta Básica Alimentaria Valor de la Canasta Básica Alimentaria Valor de la Canasta Básica Alimentaria Valor de la Canasta Básica Alimentaria Valor de la Línea de Pobreza Valor de la Línea de Pobreza Valor de la Línea de Pobreza Valor de la Línea de Pobreza Valor de la Línea de Pobreza Nivel de pobreza Nivel de pobreza Nivel de pobreza Nivel de pobreza Nivel de pobreza Total de hogares con ingreso conocido 1 Pobreza extrema 2 Pobreza no extrema 3 No pobre Esta variable corresponde a la clasificación de los hogares por niveles establecidos de pobreza. Para esto se aplica el método de la línea de pobreza, que plantea la comparación del ingreso por persona en el hogar con un costo mínimo necesario para sastisfacer las necesidades básicas alimentarias y no alimentarias de sus miembros. Como insumos en la elaboración de esta variable se debe emplear el ingreso total de los hogares y el cálculo de una línea de pobreza que implica el Costo de una canasta básica alimentaria otro de necesidades básicas no alimentarias. Si el ingreso por persona es inferior a la Línea de pobreza el hogar es catalogado como Pobre, y si es inferior al Costo de la Canasta básica el hogar es declarado como de Estrema Pobreza. Quintil de ingreso neto percápita Quintil de ingreso neto percápita Quintil de ingreso neto percápita Quintil de ingreso neto percápita Quintil de ingreso neto percápita 1 Q1: 82969 ó menos 2 Q2: Más de 82969 a 143000 3 Q3: Más de 143000 a 233217 4 Q4: Más de 233217 a 422231 5 Q5: Más de 422231 Decil de ingreso neto percápita Decil de ingreso neto percápita Decil de ingreso neto percápita Decil de ingreso neto percápita Decil de ingreso neto percápita 1 D1: 53896 ó menos 2 D2: Más de 53896 a 82969 3 D3: Más de 82969 a 110091 4 D4: Más de 110091 a 143000 5 D5: Más de 143000 a 183029 6 D6: Más de 183029 a 233217 7 D7: Más de 233217 a 310000 8 D8: Más de 310000 a 422231 9 D9: Más de 422231 a 667931 10 D10: Más de 667931 Quintil de ingreso percápita por zona Quintil de ingreso percápita por zona Quintil de ingreso percápita por zona Quintil de ingreso percápita por zona Quintil de ingreso percápita por zona Decil de ingreso percápita por zona Decil de ingreso percápita por zona Decil de ingreso percápita por zona Decil de ingreso percápita por zona Decil de ingreso percápita por zona Quintil de ingreso percápita por región de planificación Quintil de ingreso percápita por región de planificación Quintil de ingreso percápita por región de planificación Quintil de ingreso percápita por región de planificación Quintil de ingreso percápita por región de planificación Decil de ingreso percápita por región de planificación Decil de ingreso percápita por región de planificación Decil de ingreso percápita por región de planificación Decil de ingreso percápita por región de planificación Decil de ingreso percápita por región de planificación