DDI_COL_2008_ECC_v01_M Ramón Ricardo Valenzuela Gutiérrez Diana Paola Franco Ortega Diana Cristina Prieto Peña Rafael Humberto Zorro Cubides 2010-02-25 NADA Version 02 (October 2014). Edited version based on Version 01 DDI (DANE-DIRPEN-ECC-2008) that was done by Columbia National Administrative Department of Statistics DANE. Encuesta de Consumo Cultural 2008 ECC 2008 Survey of Cultural Consumption COL_2008_ECC_v01_M Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - Encuesta de Consumo Cultural ley 1032 de 2006 NADA Departamento Administrativo Nacional de Estadística Amanda Lucía Soto Agudelo Other Household Survey [hh/oth] ANTECEDENTES DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA El consumo cultural como problema y pregunta desde la mirada de los públicos, audiencias y/o receptores es reciente en América Latina. Sin embargo, desde que García Canclini hizo un llamado por la poca reflexión teórica al respecto en 1993 en su libro el Consumo Cultural en México, son muchos los estudios que se han adelantado en el tema, los cuales van desde los análisis de los contenidos y mensajes producidos por los emisores (grandes medios de comunicación e industrias culturales), hasta lo que hoy puede referirse a un abordaje de las prácticas culturales desde una compleja y amplia visión de lo que entreteje la comunicación, en este ejercicio de producción, circulación, apropiación de significados y sentidos que se liga a lo cultural. En este caso, el consumo cultural se aborda en la línea propuesta por García Canclini como el “conjunto de procesos de apropiación y usos de productos en los que el valor simbólico prevalece sobre los valores de uso y de cambio, o donde al menos estos últimos se configuran subordinados a la dimensión simbólica” . Aunque las encuestas hoy son observadas con distancia por cierto tipo de sectores por la incapacidad de hablar de los rasgos, fisuras y complejidades de los fenómenos que estudian, siguen siendo esenciales para conocer el estado de diversos fenómenos como el consumo cultural, en un tiempo y contexto específicos, y en ese sentido: Conviene fortalecer los instrumentos de medición del acceso y la participación de los ciudadanos y ciudadanas en las actividades culturales, depurarlos progresivamente, mantener cohortes históricas que permitan observar con rigor la evolución de los distintos temas, complementarlos con metodologías más cualitativas y estudios más especializados, percibir los vacíos como también los logros alcanzados . De acuerdo con lo expuesto por el autor, existe una serie importante de investigaciones que han permitido conocer los escenarios, prácticas y hábitos asociados al consumo. Muchos de ellos, en el caso de los basados en operaciones estadísticas, son abordajes iniciales e incipientes que responden a criterios contextuales de carácter nacional, en principio, enfocados en bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultural, y, en otros, con algunas exploraciones en concepciones, creencias y valores sobre diversos temas, propio del aporte que hace el enfoque cultural en el contexto de este tipo de trabajos. Con el propósito de tener un conjunto de variables posibles de analizar con otros escenarios, el DANE estudia un grupo de ejercicios hechos en el país y en la región para elaborar con un criterio más agudo sus investigaciones con miras a la estandarización y comparabilidad de los datos que se producen. Es importante considerar que pueden existir más proyectos estadísticos relacionados, sin embargo, en este caso se resaltan aquellos que fueron marco esencial de reflexión para la presente investigación. REFERENTES INTERNACIONALES Frente al tema de lo cultural como realidad a medir, la ONU se ha preocupado desde su nacimiento por la visibilidad y reconocimiento de la cultura como factor clave del desarrollo. Por ello, y a través de la UNESCO, estos organismos internacionales han venido instaurando y ampliando el marco conceptual y las dimensiones ligadas a la cultura, así como los mecanismos y herramientas que permitan conocer la complejidad de dicha realidad. En ese sentido, en el Informe mundial sobre la cultura 2000-2001: diversidad cultural, conflicto y pluralismo76, con el precedente de que un solo indicador e índice no establece ni da cuenta de la compleja realidad de lo cultural, propone, además de ampliar y profundizar las categorías asociadas, vincular otras dimensiones del desarrollo que son asociadas a lo cultural. La propuesta de identificar los esfuerzos nacionales y de establecer miradas mundiales tiene como propósito: desarrollar un sistema internacional muy completo de información estadística sobre la cultura, en el que se pueda comprender, medir y evaluar el comportamiento (…) a nivel local, comparándolo con el de otras localidades, y el comportamiento a nivel nacional, comparándolo entre países y regiones diferentes. En esta línea, la agenda de investigación de la UNESCO atiende y pone sobre el escenario mundial áreas de estudio, con las cuales busca establecer un parámetro teórico y conceptual que facilite el abordaje de la realidad y la construcción de indicadores sobre la cultura a partir de diferentes registros y operaciones. Así mismo, avanzar en el diseño de indicadores con “fines evaluadores y no con fines descriptivos (Pattanaik, 1997)” que faciliten el análisis del progreso o recesión respecto con el fenómeno concreto que evalúan. De acuerdo con lo anterior, la UNESCO ha definido seis áreas de interés que sirvan de referente y punto de encuentro para la creación de indicadores culturales desde diferentes ámbitos: - Ética universal: se propone como tema para el seguimiento a los derechos (civiles, políticos, económicos, sociales y culturales). - Vitalidad cultural: niveles de participación y acceso en diferentes actividades culturales. - Diversidad cultural: acceso, participación e igualdad. - Participación en actividades creativas: en este aparte se incluyen las acciones creativas individuales, grupales, institucionalizadas y aquellas que están por fuera de los sistemas. - Acceso a la cultura: posibilidades de acceso a la creatividad de personas y grupos. - Capacidad de convivencia: en este punto se hace referencia a las posibilidades de existencia en medio de las múltiples diferencias culturales, los esfuerzos para la conservación y preservación del patrimonio, así como el nivel de protección o violación de los derechos culturales. Aunque la UNESCO recomienda extender el trabajo a otras áreas como los valores, los patrones de conducta y los programas sociales, Colombia con la encuesta de Consumo Cultural da un primer paso en la línea de tener información sobre dos de las seis áreas propuestas: vitalidad cultural y acceso a la cultura. Actividades participativas Aficiones y juegos Artes escénicas Artes plásticas y visuales Artesanías Actividades de tiempo libre Audiovisuales Bienes y servicios culturales Coeficiente de variación Cuadro de Salida Deporte, recreación y actividad física Diseño de muestra Educación Informal Enlistamiento Espacios Culturales Estadística Estimación Estimador Factor de ajuste Factor de corrección Factor de expansión Imputación Acceso a bienes y servicios culturales Individuo Lectura Marco de muestreo Motivos de no consumo (uso y asistencia) cultural Muestra Música en vivo No respuesta Ocio pasivo Población objetivo Prácticas de consumo cultural Preferencias de consumo cultural Presentaciones y espectáculos culturales Proporción Publicaciones Tiempo Libre Tipo de variable Unidad muestral Universo Variable Varianza Vida social y diversión Actividades culturales y participación [13.2] Utilización del tiempo. [13.9] Las prácticas culturales asociadas al consumo de bienes y servicios ofertados por el sector cultural, así como al uso del tiempo libre se plantean como nuevas dimensiones en la estructuración de la vida, tanto de los individuos como de los distintos grupos sociales. Una prueba de ello es la promulgación de lineamientos internacionales, en los cuales se otorga un lugar de relevancia al capital social y cultural de los pueblos y naciones, junto con el auge de los derechos y libertades que hacen visible una amplia gama de minorías sociales y culturales. Sumado a ello, la creciente aparición de políticas estatales, que favorecen el desarrollo de la cultura, el deporte y la recreación, han expuesto y convertido en agenda pública una realidad importante: la dimensión social y cultural del ser humano. Bajo esta perspectiva, la apropiación, la posesión y el uso de bienes, servicios y espacios culturales se ha convertido en objeto de interés de las ciencias sociales, de la institucionalidad pública y de los organismos multilaterales en tanto que se han convertido en prácticas específicas que permiten seguirle la pista a los procesos culturales. En distintas latitudes, desde diferentes perspectivas y magnitudes, algunos estudios han intentado abordar el tema del consumo cultural, de acuerdo con las características nacionales o poblacionales, las preferencias ciudadanas o con los gastos realizados por las personas en este tipo de bienes y servicios. En Colombia, a pesar de que existen mediciones alrededor de la oferta y del dinero gastado por las personas en bienes y servicios promovidos por el sector cultural, así como en actividades de entretenimiento, diversión y ocio, existen algunas iniciativas para medir dichos fenómenos pero no con la amplitud y periodicidad requeridas. De acuerdo con lo anterior, el DANE en su interés de extender sus fronteras temáticas ha adoptado el proyecto “Estadísticas políticas y culturales” como respuesta a las necesidades de información con calidad estadística en términos de confiabilidad, oportunidad, pertinencia y coherencia que demandan los diferentes usuarios sobre el complejo y amplio universo de lo cultural. En ese escenario, el DANE adelanta investigaciones con el propósito de aportar conocimiento acerca de las relaciones entre el estado y la sociedad civil, la realización de los derechos de los ciudadanos (línea de gobernabilidad y derechos humanos); la consolidación y profundización de la democracia como estrategia para el logro de la paz (línea de democracia y participación); el reconocimiento de la diversidad cultural, la caracterización de prácticas y fenómenos culturales asociados con adscripciones identitarias, tradiciones y creencias, el consumo de bienes y servicios ofertados por el sector cultural, así como la valoración y el sentido que dan personas al patrimonio material e inmaterial (línea de cultura, deporte y recreación). Bajo el componente Cultura, Deporte y Recreación, el DANE lleva a cabo la Encuesta de Consumo Cultural que tiene como objetivo hacer un mapa general de algunas prácticas culturales asociadas al uso y apropiación que hacen las personas de bienes, servicios y espacios ofertados y dispuestos por el sector cultural; así como de las horas asignadas al tiempo libre y el tipo de actividades desarrolladas en él. Este trabajo tiene como marco legal e institucional el reconocimiento que se hace a la condición pluriétnica y multicultural de la nación a través de la Constitución Política; a la necesidad de conocer cuál es el nivel de democratización de la cultura mediante acciones concretas como el acceso a bienes y servicios culturales como lo plantea la Visión Colombia II Centenario “Forjar una Cultura para la Convivencia”. Otro alcance que se tiene desde las políticas culturales es la expresión y ejercicio de los derechos culturales y la diversidad cultural a través del estudio de las prácticas asociadas al consumo cultural, en consonancia con los lineamientos políticos del Plan Decenal de Cultura 2001-2010. El interés en el marco del Sistema Nacional de Cultura creado en la Ley General de Cultura, de crear y fortalecer sistemas de información que registren los procesos culturales existentes y le sigan la pista a las creaciones, memorias y ejercicios colectivos como individuales en el escenario de lo cultural. Esta investigación, aunque reconoce la complejidad e indeterminabilidad de lo cultural en términos conceptuales y como categoría de estudio, responde a la inquietud de medir qué procesos y acciones se desarrollan desde la perspectiva cultural, en términos de acceso a la oferta de productos culturales existente, las tendencias y preferencias por grupos etáreos, género y regiones como un primer acercamiento al concepto de diversidad, y al tiempo libre invertido en actividades cotidianas de carácter no obligatorio. En este caso, se indaga por la asistencia, la frecuencia de participación y el gasto que hacen las personas en presentaciones y espectáculos de teatro, danza, música en vivo, exposiciones y proyecciones cinematográficas. Por el uso y frecuencia de lectura, género y tipo de libros, revistas y periódicos leídos, y el gasto hecho en este tipo de bienes. Se explora también el consumo de videos, videojuegos, televisión, radio y música grabada, y por el tipo de prácticas culturales efectuadas y el acceso a ofertas educativas de carácter informal. Con relación al diseño estadístico, esta operación se concibe como una encuesta por muestreo probabilístico que tiene como población objetivo las personas de 5 años y más de las cabeceras municipales del país. El diseño de muestra aplicado es probabilístico, de tres etapas ESTMAS (estratificado con muestreo aleatorio simple) - MAS (muestreo aleatorio simple) - MASC (muestreo aleatorio simple de conglomerados) y estratificado en la primera etapa. La primera versión de esta investigación se realizó durante el año 2007, aplicándose el formulario de 84 preguntas a 8.275 personas en 2.415 hogares de 14 municipios del país(1), a través del método entrevista directa a las personas de 12 años y más. En el caso de los menores de edad entre los 5 y 11 años, la información se obtuvo a través de la figura del informante idóneo: sus padres o acudientes. De este ejercicio, se publicó el informe de resultados en el primer semestre del año 2008 en la página Web del DANE, el cual incluyó información estratégica sobre los usos y frecuencias de consumo que tienen los residentes en Colombia de bienes y servicios culturales ofertados por el sector cultural. Durante este mismo periodo, el equipo de trabajo de la Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización -DIRPEN- realizó los ajustes temáticos y metodológicos a los documentos y al formulario de la investigación, llevó a cabo las diferentes pruebas e hizo efectivos los ajustes pertinentes para realizar durante el segundo semestre del 2008 la recolección de la segunda versión de la operación estadística. Entre el 19 de agosto y el 14 de noviembre del 2008, se aplicó la encuesta nuevamente a 38.237 personas de 12.031 hogares en 68 municipios del país(2), a través del mismo método de recolección utilizado el año inmediatamente anterior. Aunque se mantuvo el mismo número de preguntas, éstas fueron revisadas y ajustadas dándole un mayor peso a bienes como libros, videos y música; y a servicios como el cine y las presentaciones y espectáculos de carácter cultural. La Encuesta se suma a otra serie de estudios que ha realizado el DANE en el tema cultural: la Cuenta Satélite de Cultura, los módulos de televisión (en convenio con la Comisión Nacional de Televisión) y hábitos de lectura (trabajo con varias entidades, entre ellas el Ministerio de Cultura, la Cámara Colombiana del Libro y Fundalectura), y las preguntas integradas en otras investigaciones que entregan nueva información sobre lo cultural como el Censo 2005, la Gran Encuesta de Hogares y la Encuesta de Ingresos y Gastos. (1) Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla, Tuluá, Villavicencio, Girón, Pereira, Calarcá, Jamundí, Ipiales, Sabanalarga, Salento y Ramiriquí. (2) Apartadó, Bello, Envigado, Itaguí, Medellín, Barranquilla, Soledad, Bogotá D.C., Cartagena, Tunja, Manizales, Florencia, Popayán, Valledupar, Montería, Soacha, Neiva, Riohacha, Santa Marta, Villavicencio, Pasto, Cúcuta, Armenia, Dosquebradas, Pereira, Barrancabermeja, Bucaramanga, Floridablanca, Girón, Sincelejo, Ibagué, Buenaventura, Cali, Cartago, Palmira, Tuluá, Turbaco, Cereté, Facatativá, Fusagasugá, Girardot, Quibdó, Pitalito, Maicao, Villa Del Rosario, Santa Rosa De Cabal, Yopal, Villamaría, Santander De Quilichao, Sibaté, El Banco, Sampués, Flandes, Aguazul, San José Del Guaviare, Candelaria, Usiacurí, Guaduas, San Juan Del Cesar, Chibolo, San Pedro, Victoria, El Tambo, Pital, La Tola, Ortega, San Juanito y Suaita. Colombia COBERTURA Y DESAGREGACIÓN GEOGRÁFICA En relación a la cobertura geográfica de la encuesta de Consumo Cultural ésta es total nacional cabeceras municipales y la desagregación que se tiene es de 7 regiones en consonancia con la propuesta de la Nomenclatura de la Unidad Territorial Estadística NUTE-: Bogotá, Atlántica, Pacífica, Andina Norte, Amazonia, Andina Sur y Orinoquia, es decir, NUTE 1. DESAGREGACIÓN GEOGRÁFICA Total nacional y regional. DESAGREGACIÓN TEMÁTICA Por sexo, rangos de edad y nivel educativo. UNIDAD DE OBSERVACIÓN Los hogares y las personas de 5 años y más, residentes en los hogares particulares de las cabeceras de los municipios del territorio nacional. UNIDAD DE ANÁLISIS Las personas de 5 años y más, residentes en los hogares particulares de las cabeceras de los municipios del territorio nacional. UNIDAD DE MUESTREO El diseño de la muestra se realiza en tres etapas por lo cual se tiene una unidad muestral en cada una de estas etapas, a saber: - Primera etapa de muestreo – la unidad de muestreo es el municipio. - Segunda etapa de muestreo – la unidad de muestreo es el conglomerado. - Tercera etapa de muestreo - la unidad de muestreo es el hogar. Dentro de cada hogar seleccionado se aplica la encuesta a todas las personas residentes de 5 años y más. Las personas de 5 años y más residentes en los hogares particulares de las cabeceras municipales del territorio nacional. No se incluyen en la muestra: - Resto, considerado como las áreas rurales de los municipios del país en el DANE, en principio por costos y también bajo el propósito de obtener información de la mayoría de la población, la cual para el caso colombiano tiene su principal asiento en las zonas urbanas, específicamente en las cabeceras municipales. - Los menores de edad entre los 0 y 4 años, dado que el interés por ahora es cotejar la información de manera directa con cada sujeto sobre sus prácticas y actividades culturales. - Los lugares especiales de alojamiento como cárceles o centros de rehabilitación penitenciarios, orfanatos o albergues infantiles, hogares geriátricos o asilos de ancianos, conventos, seminarios o monasterios, internados de estudio, cuarteles, guarniciones o estaciones de policía, campamentos de trabajo, albergues para desplazados y reinsertados, centros de rehabilitación no penitenciarios, ni unidades económicas o agropecuarias. POBLACIÓN OBJETIVO Las personas de 5 años y más residentes en los hogares particulares de las cabeceras municipales del territorio nacional. La escogencia de este rango de edad parte de la necesidad de entregar información no solo sobre jóvenes, adultos y personas de la tercera edad, haciéndose expresas las tendencias generales por diferencias generacionales, sino también sobre las preferencias y prácticas de los menores de edad entre los 5 y 11 años, en consonancia con el reconocimiento como sujetos de derechos y el interés de las políticas públicas por posicionar en la agenda estatal y de los diferentes sectores, la preocupación por su cuidado y promoción así como por el cumplimiento y responsabilidad compartida en su desarrollo. Como la encuesta está concebida, no permite indagar de manera adecuada por la población entre los 0 y 4 años de edad, pues dicha vinculación exigía un cuestionario diferenciado acerca de bienes y servicios culturales acotados al periodo de la infancia. Además, su inclusión exige un tratamiento operativo y logístico diferente, así como una proyección de tiempos de rendimiento diferenciados que ampliaban el tiempo de trabajo, lo que implicaba un aumento en el presupuesto que se tenía proyectado. Encuesta por muestreo (ssd) OBJETIVO GENERAL Caracterizar las prácticas culturales asociadas al consumo cultural y al uso del tiempo libre de la población residente en Colombia de 5 años y más. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Determinar los usos, preferencias y gastos que respecto a bienes, servicios y espacios culturales hacen los residentes en Colombia de 5 años y más. - Identificar las razones de no asistencia y uso de bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultural. - Conocer las principales actividades realizadas en el tiempo libre. - Identificar algunas prácticas culturales que hacen los ciudadanos asociadas a la realización de expresiones culturales y a la formación en las áreas y disciplinas relacionadas. - Producir información estadística estratégica sobre el tema cultural para la gestión pública. CONTENIDO TEMÁTICO ALCANCE TEMÁTICO Y PRINCIPALES INDICADORES La encuesta aborda el Consumo Cultural desde la perspectiva que plantea Néstor García Canclini: “el conjunto de procesos de uso, apropiación y acceso (circuitos de circulación) a productos culturales, en los cuales el valor simbólico (es decir, los mensajes y las construcciones de sentido que se generan) prevalece sobre el valor de cambio” . De acuerdo con ello, la operación estadística entrega datos sobre las siguientes categorías e indicadores asociados: USO DEL TIEMPO LIBRE - Promedio de horas invertidas en tiempo libre en una semana de lunes a viernes y de sábado a domingo. - Tipo de actividades realizadas en el tiempo libre. PRESENTACIONES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES - Asistencia y frecuencia de participación en actividades culturales como obras de teatro, danza y ópera, conciertos y presentaciones de música en vivo; exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas; ferias y exposiciones artesanales. - Gasto en entradas a este tipo de presentaciones y espectáculos. - Acceso a espectáculos culturales de entrada gratuita. - Asistencia a otras actividades culturales en el año. PUBLICACIONES - Lectura y frecuencia de lectura de libros, periódicos y revistas. - Razones de no lectura de publicaciones. - Tipos de libros (géneros), revistas y secciones de periódicos leídos. - Formas de adquisición de publicaciones. - Gasto en publicaciones. - Número de libros leídos. AUDIVISUALES Y MÚSICA - Asistencia a cine (proyección). - Razones de no asistencia a cine. - Géneros cinematográficos vistos. - Gasto en entradas a cine. - Acceso a proyecciones de cine de entrada gratuita. - Asistencia a cine colombiano. - Número de películas colombianas vistas. - Uso de videos. - Uso de televisión. - Práctica con videojuegos. - Uso de la radio. - Tipo de programas de radio y de emisoras escuchadas. - Uso y géneros de música grabada escuchada. - Formas de adquisición de videos y música grabada. - Gasto en videos y música grabada. - Razones del no uso de videos, de la escucha de radio y música grabada. ESPACIOS CULTURALES - Asistencia a bibliotecas, casas de la cultura, centros culturales, museos, galerías y salas de exposiciones; monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos. - Razones de no asistencia a espacios culturales. FORMACIÓN - Asistencia a cursos y talleres en áreas artísticas y culturales (educación informal). PRÁCTICA CULTURAL - Realización de prácticas culturales. - Desarrollo de actividades lúdicas o de juego. Departamento Administrativo Nacional de Estadística MARCO MUESTRAL El marco muestral para la encuesta de Consumo Cultural corresponde al listado de la base cartográfica del DANE, que contiene información del departamento, municipio, sector, sección y manzana. En la primera etapa, a nivel de municipio, se cuenta con información auxiliar del total de personas en cada municipio según Censo de Población 2005 y para la segunda etapa, a nivel de manzana, con la cantidad de hogares en cada manzana. Para establecer el marco de muestreo de hogares, se lleva a cabo una etapa en campo denominada enlistamiento. En este proceso se listan y ubican los hogares existentes dentro de los conglomerados que hacen parte de la muestra. TIPO DE MUESTREO El tipo de diseño de muestra que se emplea en cada etapa se elige con base en observaciones hechas de una variable de estudio de interés en investigaciones anteriores, o tomando como base los resultados obtenidos de una prueba piloto anterior, que permite observar indicadores como el coeficiente de correlación intraclásica o las varianzas obtenidas por estrato de selección. El diseño de muestra que se utiliza en la encuesta de Consumo Cultural 2008 es probabilístico, en tres etapas estratificado en la primera etapa y de conglomerados en la última: ESTMAS - MAS - MASC, es decir: - Probabilístico: todas las unidades de muestreo en las diferentes fases y etapas, tienen probabilidad de selección conocida y superior a cero de ser seleccionadas. - ESTMAS: hace referencia a la primera etapa del diseño en donde se selecciona una muestra, a través de muestreo aleatorio simple (MAS), de municipios dentro de cada estrato. - MAS: hace relación a la segunda etapa del diseño, en la que se seleccionan conglomerados utilizando muestreo aleatorio simple, dentro de cada municipio escogido en la etapa anterior. - MASC: significa que en la tercera etapa se seleccionan de forma aleatoria simple hogares y se indaga a TODAS las personas de cinco años y más en cada uno. Dentro de la teoría de muestreo esto se conoce como diseño por conglomerados. - En tres etapas: la selección de las unidades finales de muestreo se realiza en tres etapas donde primero se seleccionan municipios, luego conglomerados y finalmente hogares. PRIMERA ETAPA DE MUESTREO - SELECCIÓN DE MUNICIPIOS El diseño es ESTMAS estratificado y al interior de cada estrato se selecciona con Muestreo Aleatorio Simple MAS. Para la selección de municipios se estratificó el marco de muestra de acuerdo con el tamaño del municipio formando seis estratos, los límites de estos estratos fueron establecidos mediante el algoritmo de Lavalle.-Hidriroglou (1), utilizando como criterio de estratificación la cantidad de personas en la cabecera municipal. SEGUNDA ETAPA DE MUESTREO - SELECCIÓN DE CONGLOMERADOS Al interior de cada uno de los 68 municipios seleccionados en la primera etapa se conforman las Unidades Secundarias de Muestreo que corresponden a conglomerados. Un conglomerado es un conjunto de manzanas que pertenecen a una misma sección cartográfica y que agrupan una cantidad determinada de hogares. Estos conglomerados se conforman tomando como base el total de hogares en cada manzana cartográfica, según Censo de Población 2005, y dependiendo del estrato del municipio la cantidad de hogares en el conglomerado es diferente, de tal forma que para las ciudades de Bogotá, Cali, Medellín y Barranquilla cada conglomerado tiene en promedio 200 hogares. Para los otros municipios la cantidad aproximada de hogares en cada conglomerado es: Estrato 1: 120 Hogares Estrato 2: 100 Hogares Estrato 3: 90 Hogares Estrato 4: 60 Hogares Estrato 5: 60 Hogares Estrato 6: 40 Hogares Una vez conformados los conglomerados mediante Muestreo Aleatorio Simple -MAS-, se seleccionó una muestra al interior de cada municipio. TERCERA ETAPA DE MUESTREO - SELECCIÓN DE HOGARES Al interior de cada uno de los conglomerados se seleccionan hogares por Muestreo Aleatorio Simple MAS. La cantidad de hogares seleccionados en cada conglomerado depende del estrato del municipio. Municipios estrato 1: 20 hogares por conglomerado Municipios estrato 2: 15 hogares por conglomerado Municipios estrato 3: 10 hogares por conglomerado Municipios estrato 4: 10 hogares por conglomerado Municipios estrato 5: 10 hogares por conglomerado Municipios estrato 6: 17 hogares por conglomerado DEFINICIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA La encuesta de Consumo cultural se aplica en 68 municipios de 26 departamentos del país. La cantidad final de hogares seleccionados para la Encuesta de Consumo Cultural fue de 12.031 hogares. (1) Ver Survey Methodology (2002) Statistics of Canada Catalogue No 12-001 El tamaño de muestra final esperado 12.118 hogares. La Encuesta de Consumo Cultural se aplicó en 12.031 hogares en 68 municipios de 26 departamentos del país. Entrevista con asistencia de computador personal [capi] BASE CONCEPTUAL La cultura, independientemente de la definición utilizada, suele considerarse ajena a los criterios técnicos u objetivos y, por ello, más cercana a relaciones estéticas o espirituales, a creencias y rituales, a maneras de actuar y percibir el mundo, o a formas hegemónicas o masivas de concebirlo. En ese sentido, el “alto grado de indeterminabilidad y la imposibilidad de un consenso definitivo sobre sus contenidos y fines últimos” , ha generado múltiples acepciones y adscripciones sobre lo cultural, los cuales tienen como propósito la definición, diversa y divergente de sus límites, de acuerdo con los grupos, periodos, imaginarios, luchas y tiempos involucrados. Algunos organismos multilaterales, como la UNESCO, han producido conceptos y lineamientos con el ánimo de universalizar perspectivas y enriquecer los debates alrededor del tema. En Colombia, en la Ley General de Cultura se introduce el concepto del organismo multilateral como una manera de ratificar y avalar para la nación el significado y alcance del término: “cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias”. La definición de la UNESCO intenta superar las concepciones restringidas y elitistas de la cultura, mediante la inclusión de actividades y producciones de carácter simbólico (como las representaciones e interpretaciones discursivas, artísticas, teóricas, cosmogónicas, etc.), las técnicas y artefactos materiales (con los que se acostumbra a identificar la "técnica"), las formas organizativas de interacción social, económica y política (lo que se entiende usualmente por "sociedad") y las prácticas y realizaciones relacionadas con los seres vivos y el entorno biótico (o "naturaleza") . Aunque la acepción de la UNESCO amplía y enriquece la perspectiva de lo cultural, existe la necesidad de acotar sus dimensiones y áreas para lograr determinaciones concretas, que se traduzcan en categorías que permitan sustentar y argumentar las apuestas que se integran al momento de diseñar y proyectar políticas y programas públicos sobre lo cultural. Así, han surgido nuevos nichos de conocimiento de los fenómenos culturales, gracias al incremento en el número y tipo de actividades relacionadas con la cultura, deviniendo en la exigencia de conocer a profundidad los flujos y vínculos que existen entre lo cultural y demás campos de producción humana, como la economía, la política y la educación, entre otros . Esto también pone en el escenario mundial el papel que juega la cultura en el fortalecimiento de prácticas ciudadanas incluyentes, en la consolidación de una esfera pública más democrática, en la cohesión de la sociedad desde proyectos colectivos y en el acceso equitativo a diversas ofertas culturales, como uno de los ámbitos de la vida social. Incluye, además, la paulatina disminución de las asimetrías sociales, desde las mínimas ofertas en los espacios de interacción social, hasta la priorización de bienes y servicios de acuerdo con las características identitarias, las demandas y lógicas de las comunidades, independientemente de su adscripción o no con las culturas hegemónicas o la alta cultura . En este contexto, las acciones emprendidas en y para el ámbito cultural hacen parte fundamental de las agendas y lineamientos determinados internacionalmente en torno al desarrollo económico y social, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, el fortalecimiento de escenarios y prácticas democráticas desde la multiculturalidad y el ejercicio pleno de los derechos humanos. Así, las directrices que orientan las acciones transnacionales en materia cultural hacen parte de documentos tan importantes como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, la Convención para la Prevención y Sanción del Delito de Genocidio, los Principios de Cooperación Internacional de la UNESCO, la Declaración Universal de las Naciones Unidas sobre el Derecho al Desarrollo, la Declaración y Programa de Acción de Viena o la Declaración sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minorías Nacionales, Étnicas, Religiosas o Lingüísticas. En estos textos la cultura es matizada desde diversos enfoques, pues el propósito es extender las referencias constitutivas a las cuales ha estado históricamente vinculada: industrias culturales, alta cultura y cultura élite. Estos pactos retan así mismo el concepto de la UNESCO, en tanto que abordan un entramado complejo que integra prácticas asociadas con la convivencia (manejo de conflictos y hechos violentos), visibilidad de minorías y delimitación del alcance de los derechos culturales, la transversalidad de lo cultural -desde el enfoque de prácticas, percepciones, comportamientos y hábitos- en temas como la gobernabilidad, la profundización de la democracia, los cambios asociados a la intervención educativa, a la comprensión de lo ambiental, entre otros. A esto se suman algunas líneas de inversión de la banca multilateral, varias de las recomendaciones de los organismos humanitarios, ciertas temáticas abordadas por los tratados comerciales multinacionales o regionales y el interés general por atender el tema cultural desde una referencia mínima específica . El espectro internacional de intervención en lo cultural se aumenta, dadas las crecientes exigencias y demandas expuestas por múltiples grupos étnicos y otros sectores sociales en torno al reconocimiento de sus particularidades culturales. De la misma manera, los planteamientos esbozados por algunos sectores académicos, han impulsado la construcción de políticas públicas nacionales y territoriales enfocadas en la construcción de escenarios que posibiliten el ejercicio de los derechos culturales (que incluyen tanto el reconocimiento y desarrollo de las identidades como el acceso a plurales y diversas ofertas culturales), el fortalecimiento de formas organizativas articuladas desde y sobre la cultura, el fomento de prácticas de creación, circulación y formación artística y/o cultural, la ampliación de bienes y servicios ofertados por el sector cultural o la consolidación de culturas ciudadanas y democráticas, entre otros. Por ello, es importante reconocer el camino recorrido por el país hacia el cumplimiento de estos objetivos, trazados por las agencias multilaterales, como se evidencia -por ejemplo- en la Constitución Política (reconocimiento de la plurietnia y la multiculturalidad), la Ley General de Cultura (la cultura como eje del desarrollo) o la Ley de Cine (visibilidad y reorganización del sector cultural), y en la configuración de una institucionalidad que ha creado entidades específicamente dedicadas a la promoción de las diversas prácticas culturales, y que plantea nuevos horizontes para integrar tanto los actuales como los posibles agentes y subjetividades culturales. A pesar del creciente número de estudios cualitativos, del fortalecimiento de los sistemas de información cultural nacionales, del aumento del conjunto de registros públicos como privados de las actividades culturales y de la promoción de investigaciones y metodologías para la medición de lo cultural, aún es evidente la carencia de indicadores que permitan: medir los impactos sociales de las acciones públicas y privadas en el campo de lo cultural, conocer la configuración y transformación de identidades, el mapeo continuo de los consumos culturales, determinar la percepción de las personas sobre temas ligados a creencias, significados y sentidos, el estudio continuo del impacto de la cultura en otros ámbitos -en la economía, por ejemplo-, entre otros. En consecuencia, es incipiente la información que dé cuenta de los complejos procesos culturales que tienen lugar en la cotidianidad y en contextos particulares, como también en territorios no solo vinculados a lo físico/material sino también a los escenarios virtuales generados por las nuevas tecnologías. En este marco, parece importante no sólo amplificar las indagaciones realizadas en torno a las políticas públicas o a las nuevas redes de circulación, sino también motivar la realización de investigaciones enfocadas en los sujetos y en sus variadas formas de creación, circulación y apropiación simbólica; entendiendo que en el actual contexto es muestra de esas prácticas culturales cotidianas, cuya agencia expone otros procesos más complejos como la significación de identidades, la construcción de mundos sociales y la articulación de proyectos conjuntos. Esto implica que la cultura no puede desligarse de otros escenarios de la vida cotidiana, como los ejercicios políticos o las lógicas del mercado, dadas las mediaciones y re-configuraciones espacio-temporales y de los ámbitos públicos y privados, potenciadas por los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de información y la comunicación. Ello sugiere la trascendencia de los fenómenos culturales del campo de acción específico del sector cultural, a otros ámbitos en los que la perspectiva cultural expone su complejidad y transversalidad. La Encuesta de Consumo Cultural parte de dichas premisas conceptuales y reconoce que los intercambios simbólicos contemporáneos se presentan en medio de relaciones conflictivas de poder, que las prácticas de consumo están ligadas a dinámicas de lucha, construcción y negociación de sentidos, que los agentes que participan en lo cultural asumen posiciones en esas luchas, construcciones y negociaciones . Reconoce, además que, dada la complejidad de lo cultural y la imposibilidad de medir todo lo que le constituye, la investigación se centra en indagar por el uso y la frecuencia de consumo de bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultural, así como la percepción de las horas invertidas en el tiempo libre y el tipo de actividades desarrolladas en él. CONSUMO CULTURAL Como herencia de las denominaciones económicas el consumo se asocia con el uso de diversos tipos de productos y servicios. Respecto con lo cultural, esta categoría se refiere a aquellas dinámicas que involucran tanto la circulación como la apropiación de mensajes y contenidos. Ello implica no sólo la producción de éstos, también el ejercicio activo de recepción y resignificación que está presente en quienes obtienen este tipo de producciones culturales . A diferencia de la perspectiva económica, esta circulación no finiquita en la obtención, sino que a partir de ello se generan nuevas representaciones y sentidos, es decir, que el consumo cultural se constituye así en un “conjunto de procesos de apropiación y usos de productos en los que el valor simbólico prevalece sobre los valores de uso y de cambio, o donde al menos estos últimos se configuran subordinados a la dimensión simbólica.” Ello indica que el valor de cambio del producto no es igual al valor simbólico que los sujetos le imprimen. Algunos servicios o bienes culturales pueden ser gratuitos o no pagos, pero están cargados de múltiples sentidos para quienes hacen uso de ellos, situación que está condicionada a la frecuencia de su uso, al tipo y/o género elegido, al gasto y a su forma de adquisición, como al rol social de quien lo consume. Relaciones y hechos que hacen posible la visibilización de identidades, valores, costumbres, prácticas e imaginarios, a partir del estudio del consumo específico de bienes, servicios y espacios ofertados especialmente por el sector cultural. PRÁCTICAS DE CONSUMO CULTURAL Si las producciones culturales contienen en sí mismas significados, la relación que los sujetos establecen con ellas en sus cotidianidades (o sus usos) implican una negociación de sentidos, es decir, una apropiación que articula lo que de ellas se interpreta con la propia experiencia para aceptar, rechazar o re-crear su significado. Esta apropiación (o consumo) está atravesada por la historia de cada sujeto, por su noción de sí mismo y de los otros, por sus deseos e imposibilidades (esto es, por la posición que ocupa en la cultura), por ello es al mismo tiempo reproducción de lo que ya está definido (las reglas de juego) y producción de sentidos (transformación de esas reglas para lograr lo que quiere) . Así, todos los sujetos son tanto productores como consumidores y cada uno participa con otros en la negociación de sentidos (esto es, de lo cultural) cuando inscribe nuevos significados en las producciones culturales. PRÁCTICAS CULTURALES Como aterrizaje y expresión concreta del postulado de la UNESCO, la cultura es aquí entendida como dimensión simbólica de lo social, es decir, como el conjunto de ideas, experiencias, enunciados y acciones (esto es, prácticas) que al ser compartidos por un colectivo social, les permiten a sus integrantes entender de formas similares el mundo que habitan, identificarse como parte del mismo grupo y diferenciarse de otros que no comparten las mismas prácticas. Así definidas, las prácticas culturales son las diversas maneras en las que los sujetos producen sus significados sobre la realidad (es decir, definen lo que ésta es, quienes la habitan y qué la conforma), los intercambian con otros sujetos (esto es, les cuentan lo que piensan y sienten por medio de diversos lenguajes como el sonoro, el visual, el oral o el escrito, por ejemplo) e interpretan los que otros ponen en circulación (es decir, relacionan la propia experiencia con lo que otros dicen para aceptarlo o no). Y en este juego que no es lineal sino simultáneo los diversos significados son negociados por los sujetos desde sus particularidades (esto es, sus historias personales), en contextos específicos (en tiempos y espacios concretos) y a través de múltiples medios (varios canales de circulación) para re-producir o cuestionar los sentidos sociales (esto es, significados colectivamente compartidos o, en suma, la propia cultura) . En ese sentido, la encuesta indaga por aquellas prácticas asociadas a la consecución y uso de bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultural, dentro del marco de las manifestaciones culturales de las áreas y disciplinas determinadas y priorizadas por las políticas públicas culturales. POLÍTICAS CULTURALES Las políticas públicas se abordan como proyectos colectivos de corto, mediano y largo plazo en los que se define un orden social imaginado, el papel que en éste deben jugar las artes y la cultura, las estrategias a ejecutar para lograr lo proyectado y las funciones que con esta apuesta deben desarrollar personas, organizaciones e instituciones. En este sentido, las políticas culturales son entendidas como un marco de acción que orienta diversos intereses particulares hacia la consecución de un propósito colectivo, expresando lo que una sociedad específica reconoce como arte y cultura, aclarando quiénes, cómo y en qué medida pueden participar en la determinación de ese objetivo común y evidenciando cuáles son las relaciones sociales privilegiadas en su realización . Esto implica que, a través de las políticas culturales, una sociedad define subjetividades (quién es quién, quiénes son los otros, quiénes hacen parte del nosotros), mundos sociales (qué escenarios se habitan y cuáles son sus características) y sentidos (qué significa qué), por ello, tanto su alcance como aplicación, están atravesadas por tensiones, disensos, resistencias y contradicciones en torno a lo que cada uno de los involucrados percibe, quiere o aprueba . ESCENARIOS DE CONSUMO CULTURAL La negociación de sentidos que los sujetos realizan a través del uso cotidiano de las producciones culturales no sólo depende de las ideas, experiencias, enunciados y acciones que comparten con su grupo de identificación (prácticas culturales), sino también de los escenarios en los que éstas se desarrollan, las cuales al mismo tiempo son significados a través de las prácticas culturales (o de consumo) . En este marco, la construcción de sentidos (y también los sentidos mismos) la puesta en marcha en espacios físicos cerrados (teatros, salas) es diferente de la que se realiza en espacios físicos abiertos (plazas, parques) o en espacios virtuales (televisión, Internet), así como es diferente si se desarrolla en una u otra de las posibilidades incluidas en estas categorías (televisión o Internet). Es en estos escenarios y las prácticas a ellos asociados, que la sociedad elabora sus nociones de lo colectivo, lo personal, lo público y lo íntimo, en suma, su idea de orden social. PRODUCCIONES CULTURALES Los significados que los sujetos construyen sobre el mundo son comunicados a otros a través de diversos lenguajes -como el sonoro, el visual, el oral o el escrito- y pueden ser comprendidos por esos otros (de diversas maneras, pero siempre comprendidos) porque los lenguajes utilizados hacen uso de códigos culturales (esto es, de reglas de juego compartidas). En este ejercicio el sujeto que produce los significados les da la materialidad en la cual circulan por la sociedad -la música, la fotografía o los libros, por ejemplo- y la forma que los diferencia de otros (la música clásica, la música andina, la música rock), dependiendo de la intención por él buscada (lo que quiere lograr) y como estrategia de posicionamiento de lo propio (en la lucha 'simbólica'). Desde esta perspectiva, es importante reconocer que las producciones culturales contienen en sí mismas definiciones sobre lo que es la realidad, dadas por quien los creó, por quién los usa y por el contexto social en el que circulan. Y para la encuesta, dichas producciones culturales se acotan a aquellas que son creadas y provistas por el sector cultural. BIENES Y SERVICIOS CULTURALES Los bienes y los servicios culturales son entendidos como producciones culturales diferentes, ya que mientras los primeros son duraderos (permanecen en el tiempo) y posibilitan su adquisición como propiedad por quien los consume, los segundos sólo pueden apropiarse en su momento de ejecución (no permanecen en el tiempo) y en consecuencia, no pueden ser propiedad de quien los consume . Entre los bienes se encuentran, por ejemplo, los libros, mientras que un servicio cultural es el teatro (entendido como puesta en escena en vivo) o un taller en artes plásticas. TIEMPO LIBRE Medir el tiempo libre ha sido uno de los retos actuales, ya que se convierte en un referente importante para conocer el tipo de actividades, inversión de tiempo, prioridades y énfasis en la ejecución de éstas, así como un insumo básico para entender las condiciones y estilos de vida de los ciudadanos. El concepto de tiempo libre surge del fenómeno de industrialización, en el cual la vida de la gente empieza a ordenarse bajo los parámetros propios del mercado. Es decir, se comienza a diferenciar qué acciones hacen parte del tiempo ligado a la actividad laboral, cuáles son complementarias y cuáles prácticas constituyen el tiempo para sí mismo. A ello se suma, cómo las tecnologías en el hogar como en el trabajo, generaron una resignificación de las tareas cotidianas como de las labores colectivas, en tanto que suprimieron y en otros casos, disminuyeron la inversión de tiempo como de fuerza en ciertas actividades. Algunos estudios iniciados en la Unión Soviética a mediados del siglo anterior, entendiendo la marcada diferencia entre las diferentes acciones, expusieron el interés por construir una agenda complementaria en el tiempo autónomo, con el fin de potenciar nuevas posibilidades que redundaran en el desarrollo y capacidad productiva de cada persona . En consonancia con lo expuesto, Valdez expresa que el tiempo libre responde a “las formas personales como cada individuo organiza su vida cotidiana", es decir "la forma original individualizada, no solo de particularidades en cuanto al contenido de sus creencias, valores o formas de comportamiento cotidiano, sino a la manera como cada persona vive las normas de su grupo, clase y sociedad a la que pertenece" . En esa misma línea Munné plantea que el tiempo libre es un fenómeno característico de las sociedades modernas, en las que nuevas dinámicas de trabajo han ido restando tiempo a las actividades de producción para dar paso a la realización de otras actividades. En ese marco se inscribe el tiempo libre, entendido como aquel período en el que se ejecutan actividades tanto individuales como colectivas que expresan una forma de vida cotidiana y una manera específica de organizar el tiempo que resta de las actividades consideradas como obligatorias entre las cuales están: trabajar, estudiar (como exigencias sociales de acuerdo con el momento de vida), comer, asearse, dormir (como acciones de recuperación y mantenimiento de las condiciones biológicas). A partir del análisis del tiempo en el mundo moderno hecho por Munné, la encuesta de Consumo Cultural retoma las cuatro categorías de tiempo estudiadas como un marco conceptual y referente para determinar los límites y acepciones del tiempo libre: - El tiempo psico-biológico: que se ocupa en conductas impulsadas por necesidades psíquicas y biológicas, como dormir, comer, acicalarse. - El tiempo socioeconómico: consistente en actividades laborales y productoras de bienes y servicios. En ellas se distinguen trabajar y estudiar. - El tiempo sociocultural: que implica los compromisos establecidos por la sociedad y por el grupo al que se pertenece, como el cuidar los niños, a las personas enfermas o a los adultos mayores. - El tiempo libre: en el que las acciones que se realizan -individuales o colectivas- no obedecen a una necesidad externa que las impulse o una obligación, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal sin tener algún tipo de remuneración económica por ejecutarlas. Se considera que este tiempo es usado para el descanso, el ocio, el entretenimiento y la producción de placer, es decir, para actividades como pasear, ir a cine, ver televisión, leer, entre otras. DISEÑO DE INSTRUMENTOS En este caso se utilizó un cuestionario que combina características, hechos y acontecimientos con motivos y razones sobre ciertas prácticas culturales que realizan las personas de los hogares de las cabeceras municipales. Por el momento, y aunque es uno de los ejes centrales de lo cultural, las preguntas sobre opiniones, actitudes y sentidos, hacen parte de las futuras exploraciones. El cuestionario(estruturado) tiene ocho módulos, los tres primeros permiten la identificación y localización de la vivienda, el conocimiento de la composición del hogar y las características generales de las personas. Los cinco módulos restantes integran las categorías conceptuales sobre consumo cultural, así: Módulo A. Identificación y Módulo B. Datos de registro: permiten determinar la ubicación, la localización y las características generales de los hogares a encuestar para determinar su nivel socioeconómico y su estructura familiar. Total de preguntas: siete - 7 Módulo C. Características generales de las personas: con este grupo de preguntas se conocen las características básicas de los encuestados para obtener los perfiles sociodemográficos. En este punto se obtiene información relacionada con el sexo, la edad, el estado civil, el grado de escolaridad, la actividad principal y el nivel de ingresos mensuales. Total de preguntas: nueve - 9 Módulo D. Tiempo libre: identifica la cantidad de tiempo y las actividades que realizan las personas en su tiempo libre en una semana. Total de preguntas: tres - 3 Módulo E. Asistencia a presentaciones y espectáculos culturales: posibilita la caracterización de asistencia, gasto y razones de no asistencia a presentaciones y espectáculos culturales. Total de preguntas: trece -13 Módulo F. Publicaciones y audiovisuales: indaga por la asistencia (servicios) y uso (bienes), frecuencias, tipos de acceso y razones de no uso/asistencia de bienes y servicios culturales. Total de preguntas: cuarenta y dos - 42 Módulo G. Asistencia a espacios culturales: establece el grado de asistencia, frecuencia y motivos de no asistencia a espacios culturales. Total de preguntas: trece - 13 Módulo H. Formación y práctica cultural: permite conocer las preferencias de las personas relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas. Total de preguntas: cuatro - 4. Respecto con el proceso de supervisión del trabajo de campo, lo asume el grupo de supervisores bajo la dirección del coordinador de campo, y para tal fin los supervisores diligencian los formatos que permiten controlar los avances del operativo y las respectivas coberturas. Para el proceso de control, el equipo logístico de la encuesta con el apoyo del grupo de sistemas, diseñó un conjunto de formatos en papel que facilitan el monitoreo y supervisión tanto de la etapa de enlistamiento, como de la fase de recolección de la información, hecho que permite comparar los datos obtenidos en campo con el reporte que entregan los dispositivos móviles de captura. Entre ellos están: - Enlistamiento de edificaciones, viviendas, hogares y personas - Control de enlistamiento - Encuesta de Consumo Cultural (personas de 5 años y más) - Control de recolección Así mismo, se realiza un exhaustivo inventario y control a cada uno de los encuestadores para establecer el número y tipo de elementos que lleva consigo en todo el proceso. Al final de las sesiones de cada día, los supervisores deben hacer las siguientes actividades: - Revisar las encuestas realizadas por los encuestadores a su cargo, verificar su calidad y proceder a aceptar o rechazar cada una de las encuestas efectuadas. - Realizar el proceso de copias de seguridad. - Sincronizar los DMC. - Entregar las tarjetas SD de backup y sincronización para que el técnico de sistemas realice el proceso de transferencia de información al DANE Central, por municipio. Las especificaciones de validación y consistencia así como los códigos que se emplean en el proceso de recolección de información, son incorporados en el software de captura que tiene la DMC, por lo cual este proceso se realiza automáticamente a medida que la información es recolectada. Diariamente se generan reportes de cobertura departamentales, los cuales son enviados al coordinador territorial para que pueda verificar el estado de cobertura del operativo, además de observar los avances diarios en la cobertura estimada tanto de supervisores como de encuestadores. PROCEDIMIENTO DE ESTIMACIÓN ESTIMADORES Y FACTORES DE EXPANSIÓN El factor de expansión es un valor que multiplica a cada uno de los elementos seleccionados en la muestra con el fin de obtener la estimación del parámetro en el universo. Este factor depende y se elabora a partir del método de selección utilizado. Para el diseño de tres etapas estratificado en la primera etapa ESTMAS - MAS - MASC, el factor de expansión se construye como el producto de los factores de expansión en cada una de las etapas de selección. Para el diseño en consideración de la encuesta de Consumo Cultural ESTMAS - MAS - MASC se tienen los factores de expansión por etapas de la siguiente manera: - Etapa 1: Selección de municipios dentro de los estratos - Etapa 2: Selección de conglomerados dentro de municipios - Etapa 3: Selección de hogares dentro de conglomerado Nota: el factor de expansión correspondiente a cada individuo dentro de un hogar seleccionado es igual a la unidad (f exp individuo = 1), puesto que se eligen todas las personas de cinco años y más, es decir, esta parte del diseño es la que se conoce como muestreo por conglomerados. FACTOR DE EXPANSIÓN BÁSICO El factor de expansión básico se define como el producto de los factores de expansión de las tres etapas de diseño. Este factor se aplica a cada uno de los individuos pertenecientes a los hogares seleccionados en la última etapa del diseño. La suma de los factores de expansión de todos los individuos de la muestra provee una estimación del tamaño del universo de estudio. ESTIMADORES DE TOTALES Y RAZONES Con los factores de expansión calculados se define el estimador del total de una variable de estudio en el universo, en función de los valores observados con la muestra. Este no es un estimador lineal, luego el cálculo de la estimación de su varianza difiere de los métodos convencionales. Aplicando el método de linealización de Taylor y construyendo una nueva variable que recoge dicho término de varianza, se obtiene un estimador de la varianza del estimador. Los promedios y las proporciones se trabajan como casos particulares del estimador de razón cuando los numeradores y los denominadores cambian en concepto, y éstos pueden pasar de ser variables continuas a categóricas. Una forma de generar estimaciones para diferentes proporciones o promedios (dependiendo del requerimiento de investigación) es mediante la formación de variables indicadoras de dominio que toman el valor de 1, si un individuo de la muestra pertenece a un dominio de interés y 0 en caso contrario. Entiéndase al dominio de un universo como un conjunto de individuos contenido en éste, que presentan una característica discriminatoria Z que los ubica dentro de una categoría particular observada. Las proporciones y los promedios solicitados en cuadros de salida, se construyen formando cocientes de diversos estimadores de dominios y de totales. Las fórmulas no varían. Para el diseño muestral en tres etapas en el que se aplica un diseño de muestreo aleatorio simple en cada etapa. Finalmente, para obtener la estimación general a la que se quiere llegar, se agregan los estratos. Si el estimador resulta ser de razones, las fórmulas para el cálculo de la varianza no se alteran si se emplean en lugar de X los valores de u. CONSOLIDACIÓN DE ARCHIVOS Al recibir la información por parte de cada técnico, se debe organizar en un árbol jerárquico establecido con antelación de la siguiente forma: departamento, municipio, carpeta de envío (supervisor, encuestador, fecha y hora de sincronización y carpeta que contiene los puntos completos). A los archivos recibidos se les realiza un proceso de transformación que permite la lectura y cargue de la información contenida en los mismos a la base de datos. La información en base de datos es organizada en tablas, las cuales tienen una relación jerárquica desde el aspecto más amplio hasta el más concreto y manejan los siguientes criterios como: llave primaria, llave foránea e índices, los cuales permiten una mejor interrelación entre las diferentes tablas que componen la base de datos. El principal criterio de clasificación, al momento de la generación de reportes que muestran la información almacenada en los registros existentes en la base de dato, es la división político-administrativa del país. Estos reportes son generados tanto en el marco nacional como departamental y municipal. NORMAS DE VALIDACIÓN Y CONSISTENCIAS Dada la importancia del proceso de consistencia para asegurar la calidad de la información, se crean las reglas de validación y consistencia que son especificaciones coherentes con el flujo del formulario, así como con las lógicas temáticas que permiten conocer y descartar casos atípicos. En conjunto con el equipo temático, estadístico, operativo y de sistemas se verifica que el desarrollo final del formulario de captura en DMC cumpla con las normas de validación y consistencia establecidas para esta encuesta. Este proceso se lleva a cabo gracias a las pruebas realizadas por los diferentes agentes involucrados en la construcción del formulario. Se aclara que estas pruebas se ejecutan antes del inicio de operativo en campo con el fin de hallar posibles errores en el desarrollo, además para homogeneizar conceptos con respecto al formulario. VERIFICACIÓN DE LA CONSISTENCIA INTERNA DE LOS DATOS Y AJUSTES En este proceso se verifican los patrones de no respuesta para analizar su nivel de aceptabilidad y se pide verificación o en algunos casos, una nueva medición. Las bases se actualizan de forma tal que el nombre de las variables y los formatos de codificación no cambien. Además se evalúa que no ingresen observaciones repetidas. Por otro lado, las observaciones atípicas se ven respecto a los valores medios usualmente analizados y desviaciones coherentes al fenómeno de estudio. Cuando un dato atípico es reportado, no se borra ni se imputa, si no que se pide una especificación de la medición y si es posible, se vuelve a tomar dicha medición para observar si es un fenómeno real que se está presentando. En el caso del equipo de sistemas, el principal tipo de inconsistencia interna que puede ocurrir son los registros duplicados en la base de datos. Con esto se genera un reporte que se envía a cada territorial para hacer una posterior verificación de la información por parte del equipo de campo, el cual una vez consolidados y evaluados los registros, tanto los que ellos manejan como los que se les envían, tendrán como tarea informar cualquier irregularidad encontrada a DANE Central. IMPUTACIÓN Y AJUSTES DE COBERTURA En esta encuesta no se llevó a cabo ningún proceso de imputación de las unidades de observación, ya que se trata de una encuesta sobre prácticas culturales características de cada individuo y por lo tanto las preguntas son de carácter personal. Por lo general, cuando la información de un individuo no se puede obtener, dicha no respuesta total del individuo continúa teniendo el factor de expansión que la metodología de muestra le ha asignado y por tanto, la tasa de individuos representados es asumida como no respondientes estimados del universo, lo cual puede ser un hecho falso. Se asume que la pérdida de los individuos por no respuesta o por no cobertura, es un fenómeno aleatorio y se genera un factor de corrección mediante la suposición de una fase de diseño aleatoria simple en la recolección. Este factor se aplica directamente sobre el factor de expansión total deformándolo en el sentido de hacerlo mas pequeño a medida que la pérdida se incrementa, esto disminuye la varianza final de estimación. Las consecuencias están directamente relacionadas con la cobertura final de la encuesta. Uno de los principales criterios para determinar la calidad de la estimación de un parámetro es la variabilidad que tienen los posibles resultados de dicha estimación. Esta variabilidad se puede medir con la varianza del estimador, la cual depende de muchos factores como el diseño de la muestra, el tamaño de la muestra, el parámetro que se desea estimar, los niveles de desagregación, entre otros. Otra medida de variabilidad relacionada con la varianza es la Desviación Estándar de la distribución o error estándar que se calcula como la raíz cuadrada de la varianza. Un criterio más uniforme para determinar la precisión de un estimador es el coeficiente de variación, el cual se define como el cociente entre el error estándar y el estimador multiplicado por 100. Aunque la varianza, el error estándar y el coeficiente de variación, miden la magnitud de la variabilidad de la distribución de la muestra del estimador, es decir, lo que comúnmente se denomina el error de muestreo, el coeficiente de variación tiene la ventaja de dar esta medida en términos porcentuales, por lo cual es una medida común para estimaciones. En este aspecto, entre menor sea el error muestral menos incertidumbre se tiene de un resultado e indica que dicho resultado es más preciso. La Encuesta de Consumo Cultural espera obtener coeficientes de variación estimados -cve- inferiores al 8% para los principales indicadores a nivel nacional e inferiores al 12% para los principales indicadores a nivel regional. Cálculo de precisión de los resultados Uno de los principales criterios para determinar la calidad de la estimación de un parámetro es la variabilidad que tienen los posibles resultados de dicha estimación. Esta variabilidad se puede medir con la varianza del estimador, la cual depende de muchos factores como el diseño de la muestra, el tamaño de la muestra, el parámetro que se desea estimar, los niveles de desagregación, entre otros. Otra medida de variabilidad relacionada con la varianza es la Desviación estándar de la distribución o error estándar que se calcula como la raíz cuadrada de la varianza. Un criterio más uniforme para determinar la precisión de un estimador es el coeficiente de variación, el cual se define como el cociente entre el error estándar y el estimador multiplicado por 100. Aunque la varianza, el error estándar y el coeficiente de variación, miden la magnitud de la variabilidad de la distribución de la muestra del estimador, es decir, lo que comúnmente se denomina el error de muestreo, el coeficiente de variación tiene la ventaja de dar esta medida en términos porcentuales, por lo cual es una medida común para estimaciones. En este aspecto, entre menor sea el error muestral menos incertidumbre se tiene de un resultado e indica que dicho resultado es más preciso. La encuesta de Consumo Cultural espera obtener coeficientes de variación estimados -cve- inferiores al 8% para los principales indicadores a nivel nacional e inferiores al 12% para los principales indicadores a nivel regional. ANÁLISIS ESTADÍSTICO En la ejecución de la encuesta y su procesamiento, se pueden generar sesgos de información que pueden producirse por el mal diligenciamiento de formularios, una ubicación geográfica inadecuada, errores en la consolidación de la información y su procesamiento, los cuales se conocen como errores no muestrales. Para corregir y controlar dichas falencias y mantener los niveles de calidad se hace una revisión constante por parte de cada uno de los componentes estadístico, temático, operativo y de sistemas. Dichos procesos resultan cuantificados y evaluados mediante indicadores de completes, cobertura y coeficiente de variación, que en consecuencia miden la calidad del resultado final. En particular el error de muestreo se constituye en una herramienta para establecer parámetros de precisión en los resultados. Para su uso e interpretación se debe tener en cuenta que si la dispersión es alta, los parámetros estimados pierden utilidad, pues el valor verdadero del parámetro, en el universo, puede estar en un intervalo muy amplio lo cual no proporciona información útil. Por lo tanto esta medida de variabilidad es un criterio muy importante para determinar la calidad de una estimación. Para los indicadores de completez y completitud se busca que sean superiores al 90%. En cuanto a los coeficientes de variación se suele considerar que el resultado de una estimación es bueno si su coeficiente de variación es menor del 5%; aceptablemente práctico, entre el 5 % y el 10%; de baja precisión si es mayor del 10 % y menor del 15% y no útil si es mayor del 15%. ANÁLISIS DE CONTEXTO Este análisis consta en primera instancia del cálculo de las frecuencias simples de todas las variables nominales medidas en las encuesta. A partir de los resultados de las frecuencias sobre cada variable, se determinan características socio-demográficas y se describe la población objeto de estudio. Se realizan comparaciones de proporciones entre el Censo General (2005) y la muestra y se establece el desfase con datos externos, que puede ser explicado por el nivel de cobertura. Para las variables más importantes de la encuesta, se emplean las frecuencias para observar niveles de desagregación aceptables. Posteriormente, por ser el resultado de una metodología de muestreo probabilístico aplicado en la población de estudio, los cuadros de salida proveen conclusiones de la totalidad de los individuos que son la población objeto de estudio. Sin embargo, debe tenerse cuidado con las desagregaciones, ya que en este caso, muy pocos individuos podrían proporcionar la información que se infiere a una población específica. En este aspecto, la validación con datos externos es prioritaria. El análisis de coherencia se desarrolla en el sentido de que las densidades demográficas principales del Censo (2005) coincidan en proporción y en densidad con los resultados de las variables demográficas consultadas por la encuesta. INDICADORES PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN Para establecer la calidad de los datos que provee la encuesta de Consumo Cultural, se obtienen cuatro indicadores a saber: el coeficiente de variación estimado, la tasa de cobertura, la tasa de encuestas completas y la tasa de oportunidad. En los cuadros de salida se establecen los coeficientes de variación para cada resultado Respecto con los otros tres indicadores, éstos se calculan a partir de los datos recolectados en el operativo de campo como del cronograma de la operación estadística. INDICADOR DE COBERTURA Este indicador permite medir la cantidad de hogares encuestados con respecto al total de hogares seleccionados según el diseño muestral. Para que este indicador sea aceptable, es esencial que haya logrado el mínimo nivel de referencia que, para el caso, es del 90% frente al total de hogares seleccionados en la muestra. Si por diversos motivos no se obtiene el nivel de referencia esperado, es importante definir las causas y razones que no permitieron obtener dicho nivel, para así tomar las decisiones a las que haya lugar. El cálculo del indicador de cobertura se obtiene mediante la división entre el total de hogares encuestados y el total de hogares seleccionados por cien. INDICADOR DE COMPLETEZ Con este indicador se establece el nivel de completitud de la información recolectada y, al igual que la tasa de cobertura, el porcentaje mínimo aceptado es del 90%, lo que implica que una buena completitud de la información se obtiene cuando se establece que el 90% o más de las encuestas realizadas están completas. En este caso, se eligen una serie de variables importantes para determinar el nivel de completitud de cada encuesta. Si la proporción de encuestas completas sobre el total de encuestas realizadas es menor al tope de referencia, se deben aclarar las posibles causas de esta situación para realizar las acciones pertinentes La fórmula con la cual se calcula el indicador de encuestas completas es: total de encuestas completas dividido entre el total de encuestas realizadas por cien. INDICADOR DE OPORTUNIDAD Este indicador se refiere a la oportunidad sobre la entrega de resultados de la encuesta de Consumo Cultural, y el resultado de la medida de este indicador se da en días. Para realizar el cálculo, se establece: la fecha real de entrega de resultados menos la fecha planeadas por cronograma para entrega de resultados. Esta cifra se da en días, semanas y meses. Ley 79 de 1993 Artículo 5: Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podrán darse a conocer al público ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades públicas, sino únicamente en resúmenes numéricos, que no hagan posible deducir de ellos información alguna de carácter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributación fiscal, de investigación judicial o cualquier otro diferente del propiamente estadístico. Departamento Administrativo Nacional de Estadística Se autoriza el uso de la información contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: "Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estadística: www.dane.gov.co ". Queda en cambio prohibida la copia o reproducción de los datos en cualquier medio electrónico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta información a multiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito. Calidad de la información. Los datos y la información en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretación realizado por terceros. El acceso a los microdatos anonimizados de uso público es de carácter gratuito y estará disponible en la página Web del DANE. El acceso a los microdatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podrá tener un costo que será definido mediante acto administrativo. ESTRUCTURA - ECC Las principales variables estan relacionadas con los siguientes temas: 1. Tiempo libre 2. Asistencia a presentaciones y espectáculos culturales 3. Publicaciones y audiovisuales 4. Espacios Culturales 5. Práctica y formación cultural 0 449 Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Ubicacion y Localizacion 1. Departamento Ubicacion y Localizacion 2. Municipio El código del departamento es de 2 dígitos. Para el caso de Bogotá, por ejemplo, se maneja cartográficamente a la vez como departamento y municipio. En el DMC aparecen los nombres de cada uno de los departamentos vinculados en la muestra. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Municipio Municipio Municipio Municipio Municipio Ubicacion y Localizacion 1. Departamento Ubicacion y Localizacion 2. Municipio Ubicacion y Localizacion 3. Sector Aunque en este punto las opciones vienen pre-diligenciadas, recordemos que el código tiene 3 dígitos. Por ejemplo, para el caso de Medellín, el número que le corresponde -según la tabla de códigos- es el número 001. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Sector Sector Sector Sector Sector Ubicacion y Localizacion 2. Municipio Ubicacion y Localizacion 3. Sector Ubicacion y Localizacion 4. Sección Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Es la división cartográfica que equivale generalmente a un barrio y que comprende entre 1 y 9 secciones. Sus límites se indican con línea gruesa a trazos largos separados por líneas cortas. Sección Sección Sección Sección Sección Ubicacion y Localizacion 3. Sector Ubicacion y Localizacion 4. Sección Ubicacion y Localizacion 5. Conglomerado nro. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. En el área urbana es una subdivisión cartográfica que equivale aproximadamente a 20 manzanas contiguas y pertenecientes al mismo sector o barrio, y en el área rural a 25 kilómetros cuadrados. Se identifica con un número de dos dígitos. Conglomerado nro. Conglomerado nro. Conglomerado nro. Conglomerado nro. Conglomerado nro. Ubicacion y Localizacion 4. Sección Ubicacion y Localizacion 5. Conglomerado nro. Ubicacion y Localizacion 6. Manzana nro. Es posible que en una misma sección salgan seleccionados dos conglomerados, por lo cual hay que tener cuidado en no confundir los códigos de cada uno. El uso de estos códigos es muy importante para el proceso de estimación y de factores de expansión. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Es una unidad de muestreo que corresponde al conjunto de manzanas contiguas que pertenecen a la misma sección cartográfica. Está codificada a dos dígitos en cada ciudad. Para las grandes ciudades como Bogotá, Cali, Medellín y Barranquilla los conglomerados están conformados por manzanas que contienen aproximadamente 200 hogares en promedio son 4 manzanas las que conforman un conglomerado pero pueden ser más si las manzanas son pequeñas o puede que una sola manzana conforma un conglomerado si esta manzana tiene 190 hogares por ejemplo, en los otros municipios el tamaño del conglomerado varia de acuerdo al tamaño del municipio Manzana nro. Manzana nro. Manzana nro. Manzana nro. Manzana nro. Ubicacion y Localizacion 5. Conglomerado nro. Ubicacion y Localizacion 6. Manzana nro. Ubicacion y Localizacion 7. Vivienda nro. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Es la división cartográfica menor establecida en las áreas urbanas y centros poblados. Corresponde a un lote de terreno, edificado o sin edificar, delimitado por vías de tránsito vehicular o peatonal. Es decir, determinado por calles, carreras, avenidas, transversales y diagonales de carácter público. Se identifica con un número de dos dígitos. Vivienda nro. Vivienda nro. Vivienda nro. Vivienda nro. Vivienda nro. Ubicacion y Localizacion 6. Manzana nro. Ubicacion y Localizacion 7. Vivienda nro. Ubicacion y Localizacion 8. Hogar nro. Para los datos de número de vivienda registramos consecutivamente un número de tres dígitos de acuerdo con el número de viviendas halladas en la manzana iniciando con el 001. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Vivienda: Es un espacio independiente y separado con áreas de uso exclusivo, habitado o destinado a ser ocupado por una o más personas. Se caracteriza por ser: ·Independiente: porque tiene acceso directo desde la vía publica, caminos, senderos o espacios de circulación común y las personas que la habitan pueden entrar y salir de ella sin pasar por áreas de uso exclusivo de la vivienda como sala, comedor, la cocina, las habitaciones para dormir, cuartos de estudio y cuartos de costura. ·Separada: ya que generalmente tiene paredes que la delimitan y diferencian de otras construcciones. Vivienda Hogar nro. Hogar nro. Hogar nro. Hogar nro. Hogar nro. Ubicacion y Localizacion 7. Vivienda Ubicacion y Localizacion 9. Hogar nro. Ubicacion y Localizacion 10. Direccion de la vivienda El total de personas lo constituyen los individuos que duermen y viven en el hogar. En este caso, contamos todas las personas que habitan allí y son consideradas residentes habituales. Esta información hace parte del trabajo de enlistamiento. TENER EN CUENTA… !En una vivienda pueden encontrarse varios hogares cuando grupos de personas que viven en una parte de la vivienda y preparan sus comidas por separado. !Dentro de una edificación pueden encontrarse estructuras no residenciales como iglesias, bodegas, fábricas, hospitales, en las cuales hay personas viviendo, tales como el celador con su familia. Si este lugar es su residencia habitual, los cuartos ocupados por ellos deben ser considerados como viviendas y ellos constituyen hogares particulares. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Es el constituido por una persona o grupo de individuos parientes o no, que viven -o duermen- bajo el mismo techo y generalmente comparten una de las comidas. También pueden estar constituidos por personas no parientes, como tres (3) amigos que se asocian para compartir el lugar de alojamiento. Los empleados domésticos y sus familiares, los trabajadores y sus familiares forman parte del hogar siempre y cuando duerman en la misma vivienda donde trabajan. El/a inquilino/a o persona a la que se le arrienda uno o varios espacios de una vivienda y prepara los alimentos o come por separado constituye un hogar aparte. Total de hogares en la vivienda Total de hogares en la vivienda Total de hogares en la vivienda Total de hogares en la vivienda Total de hogares en la vivienda Ubicacion y Localizacion 9. Hogar nro. Datos de la Vivienda Total de hogares en la vivienda Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 f. 6 Para diligenciar la pregunta de total de hogares en la vivienda: * Realizar una indagación exhaustiva para tratar de conseguir la información durante las visitas establecidas. * Es posible que la cantidad de hogares en la vivienda no coincida con los datos dados en el enlistamiento, el objetivo de esta pregunta es precisamente verificar la información sumnistrada en el enlistaiento y corregirla en caso de que se haya tomado mal, esta información es muy importante ya que es una de las variables importantes a l momento de realizar la expansión de la muestra y obtener los resultados a nivel nacional, si se anotan menos hogares de los que realmente existen en la vivienda, al final se subestima los resultados verdaderos y si se colocan más hogares de los que en realidad son entonces se sobre estiman los valores verdaderos de la encuesta. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: Según la factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato: Datos de la Vivienda Total de hogares en la vivienda Según su factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato a- estrato 1 b- estrato 2 c- estrato 3 d- estrato 4 e- estrato 5 f- estrato 6 Total de personas en el hogar Cuando la vivienda está conectada a una red eléctrica pública o de propiedad de particulares y dispone del servicio de energía eléctrica marcamos el estrato que indica el encuestado. Sin embargo, tratamos en lo posible de verificar con la factura de luz más reciente. Tipo de respuesta: única. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. a estrato 1 b estrato 2 c estrato 3 d estrato 4 e estrato 5 f estrato 6 Total de personas en el hogar Total de personas en el hogar Total de personas en el hogar Total de personas en el hogar Total de personas en el hogar Según su factura de luz, la vivienda se encuentra en el estrato a- estrato 1 b- estrato 2 c- estrato 3 d- estrato 4 e- estrato 5 f- estrato 6 Total de personas en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Saber con exactitud el número de personas que conforman el hogar. Tipo de respuesta: única. Registramos el total de personas que conforman el hogar (comen y duermen). Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas en el hogar. Total de personas de 5 años y más en el hogar. Total de personas menores de 5 años en el hogar. Discriminar la población objetivo de la Encuesta de Consumo Cultural. Tipo de respuesta: única. Contabilizamos solo las personas que tienen 5 años cumplidos y más, por ello no incluimos a los niños y niñas menores de 5 años. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Total de personas menores de 5 años en el hogar Total de personas menores de 5 años en el hogar Total de personas menores de 5 años en el hogar Total de personas menores de 5 años en el hogar Total de personas menores de 5 años en el hogar Total de personas de 5 años y más en el hogar Total de personas menores de 5 años en el hogar Registro para todas las personas del hogar de 5 años y más Permitir al encuestador/a ratificar el número de personas que contestarán la ECC, discriminando las personas a encuestar de las que no. Tipo de respuesta: única. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. Registro (nombre) para todas las personas del hogar de 5 años y más Registro (nombre) para todas las personas del hogar de 5 años y más Registro (nombre) para todas las personas del hogar de 5 años y más Registro (nombre) para todas las personas del hogar de 5 años y más Registro (nombre) para todas las personas del hogar de 5 años y más Total de personas menores de 5 años en el hogar Registre el nombre de todas las personas de 5 años y más que comen y duermen habitualmente en este hogar. ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? Establecer con claridad quienes integran el hogar en el momento de realizar la encuesta. Tipo de respuesta: única. TENER EN CUENTA… Se diligencian las casillas una por una con solo los nombres de la persona a encuestar. Recordemos que es importante hacerlo en orden descendente, empezando con el jefe/a del hogar y posteriormente con las demás personas. No se necesitan los apellidos de todos y cada uno. Sin embargo, sí en una casa existen dos o más personas con el mismo nombre, es necesario incluir el apellido, pues cada persona tiene un código asignado. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? Registre el nombre de las personas de 5 años y más que comen y duermen habitualmente en este hogar: ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? 1- Jefe-a- 2- Pareja,esposo-a- 3- Hijo-a-,hijastro-a- 4- Yerno-nuera 5- Nieto-a- 6- Padre o madre 7- Suegro-a- 8- Hermano-a-,cuñado-a- 9- Otro pariente 10- Huésped 11- Otro no pariente 12- Servicio doméstico 13- Hijo servicio doméstico 14- Pensionista ¿La jefatura de este hogar es compartida?. En el inicio de la encuesta, es importante solicitar la presencia del jefe/a del hogar, del cónyuge o de una persona mayor de 12 años y más que resida habitualmente en el hogar para que informe sobre los datos generales encuestadle mismo. No podemos aceptar información de empleados del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe del hogar o cónyuge. El registro de los miembros del hogar se hace teniendo en cuenta los NÚCLEOS FAMILIARES ubicados en el interior del mismo. Esto quiere decir que cada núcleo familiar encontrado en la vivienda debe quedar registrado en forma continua. Debemos mantener la coherencia en la información entre visita y visita para garantizar la secuencia en la obtención de la información. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. 1 Jefe-a- 10 Huésped 11 Otro no pariente 12 Servicio doméstico 13 Hijo servicio doméstico 14 Pensionista 2 Pareja, esposo-a- 3 Hijo-a-, hijastro-a- 4 Yerno, nuera 5 Nieto-a- 6 Padre o madre 7 Suegro-a- 8 Hermano-a-, cuñado-a- 9 Otro pariente El(a) empleado(a) doméstico(a) es la persona que desarrolla actividades de servicio doméstico y se considera como tal cuando cumple con cualquiera de las siguientes condiciones: 0Duerme y comparte alimentos en el hogar en el cual trabajan (empleados domésticos internos). SOLO EN ESTE CASO SE LES APLICA LA ENCUESTA EN SU TOTALIDAD. 0Permanece la mayor parte del tiempo en el hogar donde desempeña su trabajo (ejemplo: trabaja de lunes a viernes y retorna a su respectiva familia los fines de semana). 0Trabaja solamente en un hogar pero regresa diariamente a su propio hogar. El servicio doméstico se considera en la categoría de trabajador por cuenta propia si trabajan en distintos hogares y no reside en ninguno de ellos. ¿La jefatura de este hogar es compartida: ¿La jefatura de este hogar es compartida: ¿La jefatura de este hogar es compartida: ¿La jefatura de este hogar es compartida: ¿La jefatura de este hogar es compartida: ¿Cuál es el parentesco de las personas con el(la) Jefe(a) del hogar? 1- Jefe-a- 2- Pareja,esposo-a- 3- Hijo-a-,hijastro-a- 4- Yerno-nuera 5- Nieto-a- 6- Padre o madre 7- Suegro-a- 8- Hermano-a-,cuñado-a- 9- Otro pariente 10- Huésped 11- Otro no pariente 12- Servicio doméstico 13- Hijo servicio doméstico 14- Pensionista ¿La jefatura de este hogar es compartida 1- Sí 2- No Sexo a. Hombre b. Mujer Tipo de respuesta: única Esta pregunta se hace al jefe del hogar o su cónyuge, o, en su defecto, a la persona de 12 años y más que ha contestado la primera parte de la encuesta. Se refiere a la percepción que tienen las personas encuestadas sobre las relaciones de poder que existen dentro del hogar respecto a uno de los roles: la jefatura del hogar. Los datos de identificación y registro pueden ser suministrados por cualquier miembro del hogar de 18 años y más. En ningún caso por el empleado del servicio doméstico, pensionistas, vecinos o menores, excepto cuando el menor de edad es el jefe/a del hogar o cónyuge. 1 Sí 2 No Jefe/a de hogar: se considera jefe de hogar a la persona que por su edad, por ser el principal sostén económico de la familia o por otras razones, es reconocido por los demás integrantes como la cabeza del grupo. Puede ser hombre o mujer. En algunos casos, puede ser un menor de edad quien asume la jefatura del hogar. Por ello cuando se solicite la información del hogar, puede en este caso darla el menor de edad jefe/a del hogar. Jefe/a de hogar Sexo Sexo Sexo Sexo Sexo ¿La jefatura de este hogar es compartida: a. Si b. No Sexo 1- Hombre 2- Mujer ¿Cuántos años cumplidos tiene? Con esta pregunta se busca determinar el sexo de la persona encuestada. Tipo de respuesta: única (H-1) hombre o (M-2) mujer. Población de 5 años y más. 1 Hombre 2 Mujer ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Cuántos años cumplidos tiene? Sexo a. Hombre b. Mujer ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Usted actualmente está? a. Soltero-a- b. Casado-a- c. Unión libre d. Viudo-a- e. Separado-a- f. Divorciado-a- Se busca conocer la edad de la persona para lograr identificar las características y diferencias en el consumo de bienes y servicios culturales, de acuerdo con las franjas de edad de las personas encuestadas. Tipo de respuesta: única !Debemos preguntar por los años cumplidos que a cada persona tiene en el momento de hacer la encuesta. Si la persona encuestada está cumpliendo años el día de la aplicación de la ECC, diligenciamos en la casilla la edad nueva que corresponde al día que se recolecta la información. !Si la persona tiene más de 100 años, en todos los casos sean 103 o 110, se diligenciará siempre 100 en el DMC, pues el programa valida hasta dicha edad. Población de 5 años y más. ¿Usted actualmente esta: ¿Usted actualmente esta: ¿Usted actualmente esta: ¿Usted actualmente esta: ¿Usted actualmente esta: ¿Cuántos años cumplidos tiene? ¿Usted actualmente está? 1-Soltero(a) 2-Casado(a) 3-Unión libre 4-Viudo(a) 5-Separado(a)o Divorciado(a) ¿Usted es colombiano? a. Si b. No Establecer el estado civil de la persona encuestada. Tipo de respuesta: única. Población de 12 años y más. 1 Soltero(a) 2 Casado(a) 3 Unión libre 4 Viudo(a) 5 Separado(a) o Divorciado(a) ¿Usted es colombiano? ¿Usted es colombiano? ¿Usted es colombiano? ¿Usted es colombiano? ¿Usted es colombiano? ¿Usted actualmente esta? 1-Soltero(a) 2-Casado(a) 3-Unión libre 4-Viudo(a) 5-Separado(a)o Divorciado(a) ¿Usted es colombiano? 1- Si 2- No De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: a.Indigena b.Gitano - rom c.Raizal del Archipiélago de San Andres y Providencia d.Palenquero de San Basilo o descendiente e.Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente f.Mestizo g.Blanco h.Otro i.No sabe, no responde Así algunas personas que hayan nacido en otro país, se sientan muy colombianas por el tiempo que llevan viviendo aquí, es importante establecer si nacieron en Colombia o en otro país. Población de 5 años y más. 1 Si 2 No De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: ¿Usted es colombiano? a. Si b. No De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como a.Indigena b.Gitano - rom c.Raizal del Archipiélago de San Andres y Providencia d.Palenquero de San Basilo o descendiente e.Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente f.Mestizo g.Blanco h.Otro i.No sabe, no responde ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? 1(Preescolar - básica) 2(Secundaria) 3(Técnico o tecnológo-a-) 4(Universitario / Superior) 5(Posgrado) 6(Ninguno) 9(No sabe / No responde) Esta pregunta no debemos inducirla o asumir la respuesta a partir de lo que vemos. Es esencial basarse en las percepciones que tiene cada persona de sí misma. Sugerimos leer cada una de las opciones de respuesta y que las personas indiquen con cuál de ellas se identifican, así la respuesta nos pueda parecer evidente. !Los miembros de un hogar NO necesariamente se reconocen todos con la misma identidad étnica !El término ROM significa gitano, no lo asimilemos como “ROLO”. Población de 12 años y más. 1. Indigena 2. Gitano - rom 3. Raizal del Archipiélago de San Andrés y Providencia 4. Palenquero de San Basilo o descendiente 5. Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente 6. Mestizo 7. Blanco 8. Otro 9. No sabe, no responde ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como: a. Indigena b. Gitano - rom c. Raizal del Archipiélago de San Andres y Providencia d. Palenquero de San Basilo o descendiente e. Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente f. Mestizo g. Blanco h. Otro i. No sabe, no responde ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? a.Preescolar - básica b.Secundaria c.Técnico o tecnológo-a- d.Universitario / Superior e.Posgrado f.Ninguno g.No sabe / No responde Actualmente su actividad principal es: a. (Estudiar) b. (Trabajar) c. (Oficios del hogar) d. (Buscar trabajo) e. (Incapacitado permanentemente para trabajar) f. Otra actividad Digitamos el punto f (ninguno) cuando la persona no ha realizado ninguno de los niveles educativos indicados en la lista. Población de 5 años y más. a Preescolar - básica primaria b Secundaria c Técnico o tecnólogo-a- d Universitario / Superior e Posgrado f Ninguno g No sabe / No responde El preescolar tiene como objetivo promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. Como preescolar se consideran los cursos maternales, pre-jardín, jardín y transición. La educación básica obligatoria corresponde a los niveles de primaria y de secundaria. Comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana: ·La educación básica en el ciclo de primaria comprende los cinco (5) primeros grados (1º a 5º). ·La educación básica en el ciclo de secundaria la constituyen los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria. La educación media tiene por objeto la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del estudiante a la educación superior y al trabajo. Comprende dos grados: décimo (10º) y undécimo (11º). El pregrado, la educación superior o universitaria comprende los estudios que imparten las instituciones de educación superior, y que conducen a la obtención de un título técnico, tecnológico o profesional. En el postgrado se incluyen las especializaciones, maestrías o doctorados que realizados por la persona encuestada. Actualmente, su actividad principal es: Actualmente, su actividad principal es: Actualmente, su actividad principal es: Actualmente, su actividad principal es: Actualmente, su actividad principal es: ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por usted? 1. Preescolar - básica 2. Secundaria 3. Técnico o tecnológo(a) 4. Universitario / Superior 5. (Posgrado) 6. (Ninguno) 9. (No sabe / No responde) Actualmente su actividad principal es: a. Estudiar b. Trabajar c. Oficios del hogar d. Buscar trabajo e. Incapacitado permanentemente para trabajar f. Otra actividad ¿Cuál es su nivel de ingresos mensuales aproximadamente (incluye mesadas)? a. De $1 a $200.000 b. De $200.001 a $400.000 c. De $400.001 a $700.000 d. De $700.001 a $1.000.000 e. De $1.000.001 a $1.500.000 f. De $1.500.001 a $2.000.000 g. De $2.000.001 a $3.000.000 h. De $3.000.001 a $4.500.000 i. Más de $4.500.001 j. Ninguno k. Ns/Nr Tipo de respuesta: única. Registremos la alternativa que mejor describa la actividad principal que la persona comúnmente realiza. Formulemos la pregunta y si la persona duda, pensemos en preguntas de apoyo: ü¿Usted solo hace oficios del hogar o tiene otras actividades? ü¿Cuáles de estas opciones considera usted la principal? Si la persona encuestada manifiesta tener otro tipo de actividad diferente de las opciones presentadas, ubiquémosla en el ítem 'otra actividad' sin describirla Se consideran en OTRA ACTIVIDAD: üLas personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad luego de superar su enfermedad. üLas personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc. üLos trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal o indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo. üPersonas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola. üTrabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo. üLas personas que se encontraban haciendo mejoras de una casa de su propiedad, como pintando, estucando etc. no se consideran trabajando por realizar esta actividad. üLas personas que durante la semana de referencia eran rentistas o pensionados. üOtros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, personas sin oficio, habitantes de la calle, etc. Población de 5 años y más. a Estudiar b Trabajar c Oficios del hogar d Buscar trabajo e Incapacitado permanentemente para trabajar f Otra actividad Conocer la actividad principal que realiza la persona. Estudiar. Se incluyen aquí las personas que pasan la mayor parte del tiempo estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia. Se incluye el estudio en su propia casa. En este punto se circunscribe todo tipo de educación e instrucción: formal, informal, técnica, religiosa, cursos del SENA. Trabajar: esta acción se remite a la persona que trabaja, ya sea como asalariado, trabajador/a por cuenta propia, patrón o como trabajador familiar sin pago. Oficios del hogar: quienes tienen como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar. En este punto se incluye la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas. Buscar trabajo: indica que la persona pasa la mayor parte del tiempo consiguiendo empleo, o buscando establecer un negocio o ejercer una profesión. Incapacitado permanentemente para trabajar: las personas que debido a una enfermedad física, mental o ancianidad, no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida. Otra actividad.: se clasifican en esta categoría las personas que dedican la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes de las expuestas, y que, por su carácter, no son similares o relacionadas con las descritas anteriormente. Otra actividad ¿Cuál es su nivel aproximado de ingresos mensuales? (incluye mesadas) ¿Cuál es su nivel aproximado de ingresos mensuales? (incluye mesadas) ¿Cuál es su nivel aproximado de ingresos mensuales? (incluye mesadas) ¿Cuál es su nivel aproximado de ingresos mensuales? (incluye mesadas) ¿Cuál es su nivel aproximado de ingresos mensuales? (incluye mesadas) Actualmente su actividad principal es: a. Estudiar b. Trabajar c. Oficios del hogar d. Buscar trabajo e Incapacitado permanentemente para trabajar f. Otra actividad ¿Cuál es su nivel de ingresos mensuales aproximadamente (incluye mesadas)? a. De $1 a $200.000 b. De $200.001 a $400.000 c. De $400.001 a $700.000 d. De $700.001 a $1.000.000 e. De $1.000.001 a $1.500.000 f. De $1.500.001 a $2.000.000 g. De $2.000.001 a $3.000.000 h. De $3.000.001 a $4.500.000 i. Más de $4.500.001 j. Ninguno k. Ns/Nr La semana pasada usted se encontraba: a.(Haciendo sus actividades habituales) b.(De licencia) c.(En vacaciones) d.(Enfermo) Indagar por los ingresos mensuales aproximados de las personas de 12 años y más que componen el hogar. Tipo de respuesta: única Esta pregunta se hace a todos los informantes directos, pues este dato permite establecer la relación existente entre los ingresos y la capacidad de gasto en bienes y servicios culturales. Sugerimos que después de que la persona piense en su total de ingresos, identifiquemos el rango en el cual se ubica la información entregada. ÜTENER EN CUENTA… Esta pregunta se hace a todos los informantes directos, pues este dato permite establecer la relación existente entre los ingresos y la capacidad de gasto en bienes y servicios culturales. Sugerimos que después de que la persona piense en su total de ingresos, identifiquemos el rango en el cual se ubica la información entregada. Población de 12 años y más. a De $1 a $200.000 b De $200.001 a $400.000 c De $400.001 a $700.000 d De $700.001 a $1.000.000 e De $1.000.001 a $1.500.000 f De $1.500.001 a $2.000.000 g De $2.000.001 a $3.000.000 h De $3.000.001 a $4.500.000 i Más de $4.500.001 j Ninguno k No sabe / No responde La semana pasada usted se encontraba: La semana pasada usted se encontraba: La semana pasada usted se encontraba: La semana pasada usted se encontraba: La semana pasada usted se encontraba: ¿Cuál es su nivel de ingresos mensuales aproximadamente (incluye mesadas)? a. De $1 a $200.000 b. De $200.001 a $400.000 c. De$400.001 a $700.000 d. De $700.001 a $1.000.000 e. De $1.000.001 a $1.500.000 f. De $1.500.001 a $2.000.000 g. De $2.000.001 a $3.000.000 h. De $3.000.001 a $4.500.000 i. Más de $4.500.001 j. Ninguno k. Ns/Nr La semana pasada usted se encontraba: a.Haciendo sus actividades habituales b.De licencia c.En vacaciones d.Enfermo ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transporte g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar niños j. Hacer acividades en el tiempo libre Tener una pregunta filtro para caracterizar el contexto general del uso del tiempo en referencia a una semana. Tipo de respuesta: única. PASOS A SEGUIR Leamos la pregunta y luego enunciemos las opciones de respuesta. Esperemos la respuesta y marquemos la casilla que corresponda. RECORDEMOS QUE... -Haciendo sus actividades habituales se responde a partir de la actividad principal de la persona encuestada. Por ejemplo, si ésta plantea como su actividad principal trabajar y afirma que lo continúa haciendo, dicha opción se responde de manera afirmativa. Si la incapacidad permanente para trabajar fue el estado definido por la persona encuestada para caracterizar su última semana, tal condición es considerada como parte de sus actividades habituales. -'De licencia' quiere decir que la actividad principal de la persona encuestada fue suspendida por motivos diferentes de las vacaciones o la enfermedad. Esta es una opción válida solamente para las personas que indican que su actividad principal es trabajar. -'Vacaciones' hace referencia a que la persona encuestada estaba en un periodo de descanso legalmente remunerado o, en el caso de los estudiantes, en una etapa intermedia entre un nivel y otro o en el desarrollo del calendario de estudios común. -'Enfermo' es una categoría que incluye a las personas que están enfermas o incapacitadas sólo temporalmente, por lo cual volverán a su actividad normal en algún momento. Por tanto, es diferente de incapacitado permanentemente para trabajar. Población de 5 años y más. a Haciendo sus actividades habituales b De licencia c En vacaciones d Enfermo Trabajar (lunes a viernes) Trabajar (lunes a viernes) Trabajar (lunes a viernes) Trabajar (lunes a viernes) Trabajar (lunes a viernes) La semana pasada usted se encontraba: a. Haciendo sus actividades habituales b. De licencia c. En vacaciones d. Enfermo ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. En 'trabajar' se consideran las horas efectivamente trabajadas que incluyen: !Las horas efectivamente trabajadas durante los periodos normales de trabajo. !El tiempo trabajado excesivamente y generalmente pagado de acuerdo con tarifas superiores a la norma (horas extras). !El tiempo pasado en el lugar de trabajo y dedicado a actividades como la preparación del lugar de trabajo, reparaciones y mantenimiento, preparación y limpieza de herramientas, y elaboración de facturas, hojas de asistencia e informes. !El tiempo pasado en el lugar de trabajo esperando algún tipo de servicio interno, como por ejemplo, el arreglo de alguna máquina o aparato clave. !El tiempo correspondiente a cortos períodos de descanso en el lugar de trabajo, incluidas las pausas para el té y el café. Trabajar (sábado a domingo) Trabajar (sábado a domingo) Trabajar (sábado a domingo) Trabajar (sábado a domingo) Trabajar (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar (Lunes a Viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar de sábado a domingo En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. En 'trabajar' se consideran las horas efectivamente trabajadas que incluyen: !Las horas efectivamente trabajadas durante los periodos normales de trabajo. !El tiempo trabajado excesivamente y generalmente pagado de acuerdo con tarifas superiores a la norma (horas extras). !El tiempo pasado en el lugar de trabajo y dedicado a actividades como la preparación del lugar de trabajo, reparaciones y mantenimiento, preparación y limpieza de herramientas, y elaboración de facturas, hojas de asistencia e informes. !El tiempo pasado en el lugar de trabajo esperando algún tipo de servicio interno, como por ejemplo, el arreglo de alguna máquina o aparato clave. !El tiempo correspondiente a cortos períodos de descanso en el lugar de trabajo, incluidas las pausas para el té y el café. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar (Sabado a Domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? b. Hacer cuidados personales de lunes a viernes (comer, dormir, bañarse). En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. En 'Hacer cuidados personales' se incluyen las actividades que tienen relación con la higiene, aseo y mantenimiento del cuerpo biológico. Entre ellas están: dormir, las siestas, el estar enfermo(a), ingerir tanto las comidas principales como bocados en diferentes horas del día, el bañarse en la ducha, organizarse el cabello, hacerse el manicure o el pedicure (uno mismo u otro -peluquerías, salas de belleza), lavado de cara y dientes. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? b. Hacer cuidados personales de sábado a domingo (comer, dormir, bañarse). En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. En 'Hacer cuidados personales' se incluyen las actividades que tienen relación con la higiene, aseo y mantenimiento del cuerpo biológico. Entre ellas están: dormir, las siestas, el estar enfermo(a), ingerir tanto las comidas principales como bocados en diferentes horas del día, el bañarse en la ducha, organizarse el cabello, hacerse el manicure o el pedicure (uno mismo u otro -peluquerías, salas de belleza), lavado de cara y dientes. Estudiar (lunes a viernes) Estudiar (lunes a viernes) Estudiar (lunes a viernes) Estudiar (lunes a viernes) Estudiar (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? c. Estudiar de lunes a viernes (comer, dormir, bañarse). En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Estudiar' se concibe como la asistencia a cualquier tipo de instituciones educativas como colegios, escuelas, universidades o academias. En esta categoría se involucra la educación o instrucción formal y no formal, así como las actividades académicas que se hacen por fuera del horario habitual de estudio como estudiar en casa o con amigos. Estudiar (sábado a domingo) Estudiar (sábado a domingo) Estudiar (sábado a domingo) Estudiar (sábado a domingo) Estudiar (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? c. Estudiar (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? c. Estudiar de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Estudiar' se concibe como la asistencia a cualquier tipo de instituciones educativas como colegios, escuelas, universidades o academias. En esta categoría se involucra la educación o instrucción formal y no formal, así como las actividades académicas que se hacen por fuera del horario habitual de estudio como estudiar en casa o con amigos. Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes) Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes) Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes) Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes) Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? c. Estudiar (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? d. Arreglar y mantener el hogar lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Arreglar y mantener el hogar' son todas las acciones de limpieza del hogar, tanto en su interior como en su exterior, así como las actividades relacionadas con la administración del mismo, entre las que están el pago de facturas y diligencias relacionadas con la vivienda, organización de objetos en la casa, decoración del sitio para celebraciones y conmemoraciones. También está el lavado y planchado de ropa, la reparación de objetos en la casa, jardinería, cuidado de mascotas y animales siempre y cuando no sean parte del trabajo remunerado. Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo) Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo) Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo) Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo) Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. d. Arreglar y mantener el hogar (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades?. d. Arreglar y mantener el hogar de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Arreglar y mantener el hogar' son todas las acciones de limpieza del hogar, tanto en su interior como en su exterior, así como las actividades relacionadas con la administración del mismo, entre las que están el pago de facturas y diligencias relacionadas con la vivienda, organización de objetos en la casa, decoración del sitio para celebraciones y conmemoraciones. También está el lavado y planchado de ropa, la reparación de objetos en la casa, jardinería, cuidado de mascotas y animales siempre y cuando no sean parte del trabajo remunerado. Cocinar (lunes a viernes) Cocinar (lunes a viernes) Cocinar (lunes a viernes) Cocinar (lunes a viernes) Cocinar (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. d. Arreglar y mantener el hogar (sábado a domingo). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades?. e. Cocinar de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Cocinar' es hacer la comida para sí mismo u otros miembros de la familia, lavar los platos, preparar los alimentos, organizarlos para su conservación. Esta actividad se especifica siempre y cuando no sea remunerada. De serlo, se considera trabajo. Cocinar (sábado a domingo) Cocinar (sábado a domingo) Cocinar (sábado a domingo) Cocinar (sábado a domingo) Cocinar (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? e. Cocinar (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades?. e. Cocinar de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Cocinar' es hacer la comida para sí mismo u otros miembros de la familia, lavar los platos, preparar los alimentos, organizarlos para su conservación. Esta actividad se especifica siempre y cuando no sea remunerada. De serlo, se considera trabajo. Transportarse (lunes a viernes) Transportarse (lunes a viernes) Transportarse (lunes a viernes) Transportarse (lunes a viernes) Transportarse (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. e. Cocinar (sábado a domingo). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades?. f. Transportarse de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Transportarse' incluye el tiempo invertido en diferentes desplazamientos entre el hogar y otros espacios como el trabajo, el lugar de estudio, la tienda, el mercado. En esta categoría se encuentran el tiempo usado en el transporte público, en el carro particular, en la movilización a pie, en medios convencionales como caballos y burros, canoas y barcos o en otro medio que implique desplazamiento. Transportarse (sábado a domingo) Transportarse (sábado a domingo) Transportarse (sábado a domingo) Transportarse (sábado a domingo) Transportarse (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. f. Transportarse (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? f. Transportarse de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Transportarse' incluye el tiempo invertido en diferentes desplazamientos entre el hogar y otros espacios como el trabajo, el lugar de estudio, la tienda, el mercado. En esta categoría se encuentran el tiempo usado en el transporte público, en el carro particular, en la movilización a pie, en medios convencionales como caballos y burros, canoas y barcos o en otro medio que implique desplazamiento. Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes) Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes) Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes) Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes) Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las siguientes actividade f. Transportarse (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? g. Cuidar enfermnos y adultos mayores de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. Cuidar enfermos y adultos mayores' significa asistir a diferentes miembros del hogar en actividades cotidianas relacionadas con sus cuidados personales. En este grupo de actividades se encuentran aquellos cuidados a personas quienes debido a su estado de salud no pueden cuidar de sí mismos o no pueden realizar cierto tipo de actividades. También se incluyen las acciones de vigilancia de estas personas, así hagan parte de otro hogar, siempre y cuando esto no implique remuneración alguna. Se incluye en este caso el cuidado de niños enfermos. Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo) Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo) Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo) Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo) Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? g. Cuidar enfermos y adultos mayores (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? g. Cuidar enfermos y adultos mayores de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. Cuidar enfermos y adultos mayores' significa asistir a diferentes miembros del hogar en actividades cotidianas relacionadas con sus cuidados personales. En este grupo de actividades se encuentran aquellos cuidados a personas quienes debido a su estado de salud no pueden cuidar de sí mismos o no pueden realizar cierto tipo de actividades. También se incluyen las acciones de vigilancia de estas personas, así hagan parte de otro hogar, siempre y cuando esto no implique remuneración alguna. Se incluye en este caso el cuidado de niños enfermos. Buscar trabajo (lunes a viernes) Buscar trabajo (lunes a viernes) Buscar trabajo (lunes a viernes) Buscar trabajo (lunes a viernes) Buscar trabajo (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. g. Cuidar enfermos y adultos mayores (sábado a domingo). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? h. Buscar trabajo de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. Buscar trabajo" Indica que la persona pasa la mayor parte del tiempo consiguiendo empleo, o buscando establecer un negocio o ejercer una profesión. Buscar trabajo (sábado a domingo) Buscar trabajo (sábado a domingo) Buscar trabajo (sábado a domingo) Buscar trabajo (sábado a domingo) Buscar trabajo (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades?. h. Buscar trabajo (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? h. Buscar trabajo de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. Buscar trabajo" Indica que la persona pasa la mayor parte del tiempo consiguiendo empleo, o buscando establecer un negocio o ejercer una profesión. Cuidar los niños (lunes a viernes) Cuidar los niños (lunes a viernes) Cuidar los niños (lunes a viernes) Cuidar los niños (lunes a viernes) Cuidar los niños (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? h. Buscar trabajo (sábado a domingo). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? i. Cuidar los niños de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Cuidar los niños' se refiere al cuidado de hijos, hermanos y nietos sin ningún tipo de remuneración económica. En este grupo están las actividades que comprenden el acompañamiento de los niños al colegio, la vigilancia durante su estadía en el hogar o fuera de él, el apoyo en sus actividades escolares, y la ayuda en su baño, vestido y comida. Cuidar los niños (sábado a domingo) Cuidar los niños (sábado a domingo) Cuidar los niños (sábado a domingo) Cuidar los niños (sábado a domingo) Cuidar los niños (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? i. Cuidar los niños (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? i. Cuidar los niños de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. 'Cuidar los niños' se refiere al cuidado de hijos, hermanos y nietos sin ningún tipo de remuneración económica. En este grupo están las actividades que comprenden el acompañamiento de los niños al colegio, la vigilancia durante su estadía en el hogar o fuera de él, el apoyo en sus actividades escolares, y la ayuda en su baño, vestido y comida. Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes) Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes) Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes) Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes) Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? i. Cuidar los niños (sábado a domingo). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? j. Hacer actividades en el tiempo libre de lunes a viernes. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. El tiempo libre es un fenómeno característico de las sociedades modernas, en las que nuevas dinámicas de trabajo han ido restando tiempo a las actividades de producción para dar paso a la realización de otras actividades. Siguiendo a Munné (1988) es posible hablar de cuatro categorías temporales tiempos claramente visibles en la vida social de los individuos: §El tiempo psicobiológico: que se ocupa en conductas impulsadas por necesidades psíquicas y biológicas. Esta categoría la componen actividades como comer, dormir, ir al baño, entre otras. §El tiempo socioeconómico: consistente en actividades laborales y productoras de bienes y servicios. Es decir, trabajar, estudiar, entre otras. §El tiempo sociocultural: que implica los compromisos establecidos por la sociedad y con el grupo al que se pertenece. Aquí se incluyen los ritos religiosos, los cumpleaños, las bodas, los funerales, y demás actividades similares. §El tiempo libre: donde las acciones que se realizan no obedecen a una necesidad externa que las impulse o una obligación. Se relaciona con las actividades de ocio y goce, como pasear, ir a cine, ver televisión, leer, etcétera. Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo) Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo) Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo) Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo) Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo) ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? j. Hacer actividades en el tiempo libre (lunes a viernes). ¿Cuántas horas de su tiempo dedicó la semana pasada en las siguientes actividades? j. Hacer actividades en el tiempo libre de sábado a domingo. En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes !La semana de referencia es aquella inmediatamente anterior antes del día en el que se realiza la encuesta. Es decir, que si la encuesta se hace entre un lunes y un viernes, se tiene en cuenta la semana anterior que culminó el domingo más cercano. !Para la medición del tiempo se toma como base la hora. No es válido para este caso los minutos o fracciones de hora. En el caso de que la persona exprese que no dedicó ninguna hora a alguna de las actividades, marcamos 0 -0. !En el caso de que la persona exprese las horas fraccionadas, por ejemplo, 3 horas y 45 minutos, el tiempo se aproxima a 4 horas. Si la actividad tuvo una inversión de 2 horas y 15 minutos, el dato se aproxima a las 2 horas. Dado que las personas suelen realizar más de una actividad al mismo tiempo, por ejemplo, cocinar mientras arreglan la casa, leer mientras cuidan a los niños o escuchan música mientras trabajan, no es necesario que la sumatoria de las horas dedicadas a cada actividad durante la semana pasada corresponda con las horas que tiene una semana. Lo importante en este caso es saber el peso que la gente le da a cada actividad que realiza, sin necesidad de hacer cuentas específicas de tiempo. Población de 5 años y más. El tiempo libre es un fenómeno característico de las sociedades modernas, en las que nuevas dinámicas de trabajo han ido restando tiempo a las actividades de producción para dar paso a la realización de otras actividades. Siguiendo a Munné (1988) es posible hablar de cuatro categorías temporales tiempos claramente visibles en la vida social de los individuos: §El tiempo psicobiológico: que se ocupa en conductas impulsadas por necesidades psíquicas y biológicas. Esta categoría la componen actividades como comer, dormir, ir al baño, entre otras. §El tiempo socioeconómico: consistente en actividades laborales y productoras de bienes y servicios. Es decir, trabajar, estudiar, entre otras. §El tiempo sociocultural: que implica los compromisos establecidos por la sociedad y con el grupo al que se pertenece. Aquí se incluyen los ritos religiosos, los cumpleaños, las bodas, los funerales, y demás actividades similares. §El tiempo libre: donde las acciones que se realizan no obedecen a una necesidad externa que las impulse o una obligación. Se relaciona con las actividades de ocio y goce, como pasear, ir a cine, ver televisión, leer, etcétera. Deporte Deporte Deporte Deporte Deporte ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? j. Hacer actividades en el tiempo libre (sábado a domingo). En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Deporte: hizo o practicó algún deporte, participó en eventos deportivos o competencias deportivas. Deporte, recreación y actividad física: son actividades específicas de la conducta humana caracterizadas por su carácter lúdico y competitivo, así como por requerir ejercicios físicos y mentales. Buscan mejorar las condiciones corporales y emocionales de quienes los practican. Recreación Recreación Recreación Recreación Recreación ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? b. Recreación ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Deporte, recreación y actividad física: son actividades específicas de la conducta humana caracterizadas por su carácter lúdico y competitivo, así como por requerir ejercicios físicos y mentales. Buscan mejorar las condiciones corporales y emocionales de quienes los practican. Actividad Física Actividad Física Actividad Física Actividad Física Actividad Física ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? c. Actividad física. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Actividad física: salió a trotar, caminó, montó en bicicleta, fue al gimnasio o a la ciclovía. Deporte, recreación y actividad física: son actividades específicas de la conducta humana caracterizadas por su carácter lúdico y competitivo, así como por requerir ejercicios físicos y mentales. Buscan mejorar las condiciones corporales y emocionales de quienes los practican. Presentaciones y espacios culturales Presentaciones y espacios culturales Presentaciones y espacios culturales Presentaciones y espacios culturales Presentaciones y espacios culturales ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana pasada en las siguientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? d. Presentaciones y espacios culturales. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Presentaciones y espacios culturales: asistió a espectáculos de teatro, danza, música en vivo. Fue a cine, exposiciones, muestras y ferias de artesanías, pintura, dibujo y otras artes plásticas y visuales. Visitó museos, casas de la cultura, bibliotecas, galerías y salas de exposición. Audiovisuales y medios de comunicación Audiovisuales y medios de comunicación Audiovisuales y medios de comunicación Audiovisuales y medios de comunicación Audiovisuales y medios de comunicación ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? e. Audiovisuales y medios de comunicación ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Audiovisuales y medios de comunicación: vio o escuchó televisión, videos, radio y música grabada, practicó con videojuegos, navegó por Internet. Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? f. Lectura ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Lectura: leyó libros, revistas, periódicos y otras publicaciones (impresos y digitales). Nota: La lectura en este punto (tiempo libre) se refiere a la que se realiza como gusto, por placer, no vinculada con textos de referencia obligatoria en el trabajo o del estudio. Ocio pasivo Ocio pasivo Ocio pasivo Ocio pasivo Ocio pasivo ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? g. Ocio pasivo. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Ocio pasivo: reflexionó, meditó, tomó el sol, permaneció sentado o no hizo nada. Ocio pasivo: conjunto de actividades voluntarias cuyo desarrollo implica un reducido gasto de energía mental o física. También se incluyen periodos de tiempo en los que sin hacer otra actividad, se espera la ejecución de otra, por ejemplo, esperar a alguien o a que pase el tiempo pero sin realizar alguna acción específica. Vida social y diversión Vida social y diversión Vida social y diversión Vida social y diversión Vida social y diversión ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? h. Vida social y diversión. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Vida social y diversión: fue a fiestas, salió a comer, chateó y conversó con amigos y familiares, fue a discotecas y centros comerciales. Vida social y diversión: se consideran en este grupo aquellas acciones encaminadas a generar, consolidar o reforzar la sociabilidad de las personas con otros como sus familiares y amigos. En este punto se incluyen cumpleaños, matrimonios, grados, entre otras. Aficiones y juegos Aficiones y juegos Aficiones y juegos Aficiones y juegos Aficiones y juegos ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? i. Aficiones y juegos. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Aficiones y juegos: realizó algún pasatiempo como coleccionar. Hizo alguna actividad artística. Jugó con maquinitas, fue a casinos o participó en juegos de mesa. Aficiones y juegos: actividades no obligatorias que se realizan individualmente o en grupo por algún interés personal permanente o por entretenimiento. Aquí se incluyen pasatiempos o aficiones y algunos ejemplos como la filatelia, la numismática (todo lo que implica coleccionar), los rompecabezas, los juegos de mesa o los crucigramas. También se incluyen las prácticas creativas culturales, es decir, aquellas actividades que se hacen para producir o crear bienes y productos culturales, pero que no implican remuneración de algún tipo o que no se consideran como oficio o profesión específica. Como pintar, hacer alguna manualidad, hacer el vestuario y los textos para una obra de teatro, entre otras. Actividades participativas Actividades participativas Actividades participativas Actividades participativas Actividades participativas ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? j. Actividades participativas. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Actividades participativas: participó en rituales y actividades religiosas, en acciones cívicas y en organizaciones sociales. Actividades participativas: acciones desarrolladas en el marco de una organización o colectivo, con el propósito de influir en algún evento, situación o proceso que afecta la realidad de la comunidad a la cual pertenece. Un ejemplo de ellas son reuniones de vecinos, grupos de oración, tertulias culturales o jornadas de ayuda a adultos mayores. Estas actividades también se consideran de tiempo libre en la medida que no representan remuneración alguna para la persona que las realiza. Viajes Viajes Viajes Viajes Viajes ¿Cuántas horas de su tiempo ocupó en la semana papasada en las suientes actividades? a. Trabajar b. Hacer cuidados personales (comer, dormir, bañarse) c. Estudiar d. Arreglar y mantener el hogar e. Cocinar f. Transportarse g. Cuidar enfermos y adultos mayores h. Buscar trabajo i. Cuidar los niños j. Hacer actividades en el tiempo libre En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? k. Viajes. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No !Para aclarar posibles dudas recordemos que lo que caracteriza a las actividades asociadas al tiempo libre: no son remuneradas económicamente y tampoco son obligatorias, es decir, son elegidas voluntariamente y por algún interés personal. !Así, por ejemplo, cocinar por gusto en el tiempo libre es diferente del cocinar por obligación o por la necesidad de comer. Aunque con los amigos se comparta una comida, la prioridad de la acción está en pasar un tiempo con los amigos, más que cocinar por obligación. Por ejemplo, las clases de deportes de los colegios y universidades se excluyen de la medición de tiempo libre, pues estas son horas que se cuentan dentro del horario del currículo estudiantil. Población de 5 años y más. Viajes: salió de su ciudad o municipio de residencia como actividad de esparcimiento y recreación. ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? ¿En su tiempo libre, ¿qué actividades realizó la semana pasada? a. Deporte b. Recreación c. Actividad Fisica d. Presentaciones y espacios culturales e. Audiovisuales y medios de comunicación f. Lectura g. Ocio pasivo h. Vida social y diversión i. Aficiones y juegos j. Actividades participativas k. Viajes ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? 1-Sí 2-No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted asistió en los últimos 12 meses a teatro, danza y ópera? a. Si b. No y con qué frecuencia? 1- Por lo menos una vez a la semana 2- Una vez al mes 3- Una vez cada tres meses 4- Una vez cada seis meses 5- Una vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: a. Falta de dinero b. Desinterés/no le gusta c. No sabes que existen ese tipo de presentaciones d. Falta de tiempo e. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos f. Problemas de salud o discapacidad g. No hay/no existen estas presentaciones Población de 5 años y más, y si contestó SI en e13_asec. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: a. Falta de dinero Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: b. Desinterés/no le gusta Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. No sabe que existen este tipo de presentaciones No sabe que existen este tipo de presentaciones No sabe que existen este tipo de presentaciones No sabe que existen este tipo de presentaciones No sabe que existen este tipo de presentaciones y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: c.No sabe que existen este tipo de presentaciones. Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. Falta de Tiempo Falta de Tiempo Falta de Tiempo Falta de Tiempo Falta de Tiempo y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: d. Falta de Tiempo Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: e. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: f. Problemas de salud o discapacidad Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no fue a teatro, danza y ópera por: g. No hay/no existen estas presentaciones Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más.Excepto los que contestaron 5(Una vez al año) en e13_fre. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe, no responde Aproximadamente ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, y que hayan contestado 5(Una vez al año)en e13_fre. 1 Informa 2 No sabe, no responde ¿Cuánto pagó? ¿Cuánto pagó? ¿Cuánto pagó? ¿Cuánto pagó? ¿Cuánto pagó? Informa Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Con relación a estas presentaciones de teatro, danza y ópera b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Población de 12 años y más. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe. no responde ¿Algunas fueron de entrada gratuita? 1-Si. 2- No. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? a. Si b. No Población de 12 años y más. 1 Sí 2 No En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? a. Si. b. No. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados(en vivo)? 1-Si. 2- No. y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Población de 5 años y más 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo) ? a. Si b. No y con qué frecuencia? 1- Por lo menos una vez a la semana 2- Una vez al mes 3- Una vez cada tres meses 4- Una vez cada seis meses 5- Una vez al año ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? a. Falta de tiempo b. Las salas y espacios donde los presentan están lejos c. No hay/existenestas presentaciones d. Problemas de salud o discapacidad e. Desinterés/no le gusta f. Falta de dinero g. No sabe que existen estas presentaciones de música Población de 5 años y más, y contestó SI en e16_asmv. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? a. Falta de dinero ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. Las salas y espacios donde se presentan están lejos Las salas y espacios donde se presentan están lejos Las salas y espacios donde se presentan están lejos Las salas y espacios donde se presentan están lejos Las salas y espacios donde se presentan están lejos ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo)? a. Falta de dinero ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? b. Las salas y espacios donde se presentan están lejos ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones No hay/no existen estas presentaciones Las salas y espacios donde se presentan están lejos ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? c. No hay/no existen estas presentaciones ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad No hay/no existen estas presentaciones ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? d. Problemas de salud o discapacidad ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Problemas de salud o discapacidad ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? e. Desinterés/no le gusta ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Desinterés/no le gusta ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? f. Falta de dinero ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. No sabe que existen estas presentaciones de música No sabe que existen estas presentaciones de música No sabe que existen estas presentaciones de música No sabe que existen estas presentaciones de música No sabe que existen estas presentaciones de música Falta de dinero ¿Por qué no fue a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo? g. No sabe que existen estas presentaciones de música ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabes,no responde Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 5 ( Una vez al año) en e_fre. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Respecto a estas presentaciones de música en vivo: ¿Pagó usted por entradas en los último 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- No responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabes, no responde Población de 12 años y más, y que hayan contestado 5(Una vez al año)en e16_fre. 1 Informa 2 No sabe- No responde Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? a. Si b. No Población de 12 años y más ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? 1- Sí 2- No ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? a. Si b. No Población de 12 años y más 1 Sí 2. No ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vrez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas en los últimos 12 meses? a. Si b. No y con qué frecuencia? 1- Por lo menos una vez a la semana 2- Una vez al mes 3- Una vez cada tres meses 4- Una vez cada seis meses 5- Una vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: a. No sabe que existen estas expocisiones y muestras b. Falta de dinero c. No hay/no existen estas expocisiones, ferias y muestras d. Problemas de salud o discapacidad e. Desinterés/no les gusta f. las salas y espacios donde los realizan están lejos g. Falta de tiempo Población de 5 años y más que hayan contestado SI en e19_asav. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año No sabe que existen estas exposiciones y muestras No sabe que existen estas exposiciones y muestras No sabe que existen estas exposiciones y muestras No sabe que existen estas exposiciones y muestras No sabe que existen estas exposiciones y muestras y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: a. No sabe que existen estas exposiciones y muestras En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: b. Falta de dinero En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: c. No hay/no existen estas exposiciones, ferias y muestras En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: d. Problemas de salud o discapacidad En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: e. Desinterés/no le gusta En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Las salas y espacios donde los realizan están lejos Las salas y espacios donde los realizan están lejos Las salas y espacios donde los realizan están lejos Las salas y espacios donde los realizan están lejos Las salas y espacios donde los realizan están lejos y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: f. Las salas y espacios donde los realizan están lejos En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Un a vez al año Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: g. Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado 5 (Una vez al año) en e19_fre. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vrez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Respecto a estas exposiciones, ferias y muestras de fotografia, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes graficas: a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- No responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, que respondió la opción 5 (Una vez al año)en f19_fre. 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Respecto a estas exposiciones, ferias y muestras de fotografia, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes graficas: a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Respecto a estas exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas: a. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? a. Si b. No Población de 12 años y más. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/ no responde ¿Algunas fueron de entrada gratuita? 1- Sí 2- No En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No Población de 12 años y más 1 Sí 2 No En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas porque: a. No sabe que existen estas expocisiones y muestras b. Falta de dinero c. No hay/no existen estas expocisiones, ferias y muestras d. Problemas de salud o discapacidad e. Desinterés/no les gusta f. las salas y espacios donde los realizan están lejos g. Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? 1- Sí 2- No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias y exposiciones artesanales? a. Si b. No y con qué frecuencia? 1- Por lo menos una vez a la semana 2- Una vez al mes 3- Una vez cada tres meses 4- Una vez cada seis meses 5- Una vez al año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? a. Problemas de salud b. Falta de dinero c. No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones d. Están lejos los sitios y espacios donde los realizan e. Falta de tiempo f. Desinterés/no le gusta g. No hay/no existen estas actividades Población de 5 años y más que haya contestado SI en e22_asea. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? a. problemas de salud o discapacidad ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde TENER EN CUENTA… !Que las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 14) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no pueden diligenciarse a su vez. Lo que implica que si la persona dice que no sabe si existen ese tipo de presentaciones y espectáculos, no puede expresar a la vez que no hay o no existen, pues esta segunda es una afirmación mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? b. Falta de dinero ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? c. No sabe que existen este tipo de ferias y exposiciones ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . Están lejos los sitios y espacios donde los realizan Están lejos los sitios y espacios donde los realizan Están lejos los sitios y espacios donde los realizan Están lejos los sitios y espacios donde los realizan Están lejos los sitios y espacios donde los realizan y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? d. Están lejos los sitos y espacios donde se realizan ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? e. Falta de tiempo ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? f. Desinterés/no existen estas actividades ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . No hay/no existen estas actividades No hay/no existen estas actividades No hay/no existen estas actividades No hay/no existen estas actividades No hay/no existen estas actividades y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez cada año ¿Por qué no fue a ferias y exposiciones artesanales? g. No hay/no existen estas actividades ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe, no responde Población de 12 años y más, excepto que hayan contestado NO en e22_asea . Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vrez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: a. ¿Alrededor de cuánto Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- No responde b. ¿Algunas fueron entrada gratuita? TENER EN CUENTA… Una entrada gratuita es aquella que no implica ninguna inversión económica ni relación alguna de intercambio en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por entidad o empresa, lo que significa que las entradas son gratuitas para el público. Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe marcar de entrada gratuita. ¿Por qué? Porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero. Población de 12 años y más, que haya contestado la opción 5 ( Una vesz al año) en e22_fre. 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: a. ¿Alrededor de cuánto Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Población de 12 años y más. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? ¿Algunas fueron de entrada gratuita? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? 1- Sí 2- No En los últimos 12 meses, ¿Fue a las siguientes actividades culturales? a. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo b. Festivales y ferias de publicaciones (libros) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) c. Carnavales, fiestas y eventos nacionales d. Vio titeres o escuchó cuenteros e. Visitó parques, reservas naturales y zoológicos f. Festivales gastronómicos g. Fiestas municipales o departamentos h. Fue al circo i. Asistió a parques temáticos y de diversiones j. Ninguna Población de 12 años y más. 1 Sí 2 No Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? a. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Las ferias taurinas incluyen las becerradas, corralejas, novilladas, coleo y demás actividades relacionadas con el mundo de la tauromaquia. Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? b. Festivales y ferias de publicaciones (libro) y audiovisuales (cine, televisión, radio, video) ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Las ferias taurinas incluyen las becerradas, corralejas, novilladas, coleo y demás actividades relacionadas con el mundo de la tauromaquia. Carnavales, fiestas y eventos nacionales Carnavales, fiestas y eventos nacionales Carnavales, fiestas y eventos nacionales Carnavales, fiestas y eventos nacionales Carnavales, fiestas y eventos nacionales Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? c. Carnavales, fiestas y eventos nacionales ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Los carnavales, fiestas y eventos nacionales son celebraciones de importancia nacional, desarrolladas en fechas y lugares definidos históricamente y reconocidas por la mayoría de ciudadanos. Vio títeres o escuchó cuenteros Vio títeres o escuchó cuenteros Vio títeres o escuchó cuenteros Vio títeres o escuchó cuenteros Vio títeres o escuchó cuenteros Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? d. Vio titeres o escuchó cuenteros ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Los títeres y marionetas son figuras y muñecos artificiales, que gracias al movimiento de las manos, de hilos, cuerdas, fuelles, palancas y otros artificios, parece que tuvieran movimientos propios. Por lo general, son usados para recrear historias. Visitó parques, reservas naturales y zoológicos Visitó parques, reservas naturales y zoológicos Visitó parques, reservas naturales y zoológicos Visitó parques, reservas naturales y zoológicos Visitó parques, reservas naturales y zoológicos Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? e. Visitó parques, reservas naturales y zoológicos ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Parques, reservas naturales y zoológicos: -Los parques son espacios físicos que combinan elementos naturales y artificiales en los que se pueden desarrollar diferentes actividades deportivas, lúdicas y recreativas de carácter activo, pasivo o contemplativo. Los hay metropolitanos (atienden a grandes poblaciones, son de carácter municipal en la mayoría de casos), zonales (que abarca la demanda de varios barrios o sectores) y barriales (dados en escenarios más pequeños). - Las reservas naturales son áreas geográficas protegidas por las leyes nacionales e internacionales por su biodiversidad. Algunos ejemplos son el Parque Natural Tayrona, el Nevado del Cocuy o la Serranía de la Macarena. Festivales gastronómicos Festivales gastronómicos Festivales gastronómicos Festivales gastronómicos Festivales gastronómicos Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? f. Festivales gastronómicos ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Los festivales gastronómicos son las ferias y fiestas que tienen por objeto la difusión, promoción, degustación y comercialización de alimentos de distinto tipo Fiestas municipales o departamentales Fiestas municipales o departamentales Fiestas municipales o departamentales Fiestas municipales o departamentales Fiestas municipales o departamentales Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? g. Fiestas municipales o departamentales ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Las fiestas municipales o departamentales son celebraciones reconocidas por la comunidad como parte de su memoria colectiva, y desarrolladas en fechas definidas tradicionalmente. Un ejemplo son las fiestas de las fundaciones de los municipios, el nacimiento o muerte de algún prócer, o festividades relacionadas con artículos específicos como las fiestas de la papa que hay tanto en Pupiales, Nariño, como en Chocontá, Cundinamarca, bajo el nombre del Reinado Departamental de la Papa. En los parques de diversiones se encuentran atracciones mecánicas, orientadas al juego y la recreación activa. Ejemplos de ellos son Mundo Aventura, Salitre Mágico, entre otros. Los parques temáticos son aquellos que orientan sus actividades y atracciones a un tema central o a una línea argumental única. En Colombia encontramos parques agrícolas como Panaca, el Parque del Café; parques ecológicos como Los Caimanes (Córdoba), Los Ocarros (Villavicencio) o El Portal (Bucaramanga), entre otros. Fue al circo Fue al circo Fue al circo Fue al circo Fue al circo Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? h. Fue al circo ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. Asistió a parques temáticos y de diversiones Asistió a parques temáticos y de diversiones Asistió a parques temáticos y de diversiones Asistió a parques temáticos y de diversiones Asistió a parques temáticos y de diversiones Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? i. Asistió a parques temáticos y de diversiones ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. - En los parques de diversiones se encuentran atracciones mecánicas, orientadas al juego y la recreación activa. Ejemplos de ellos son Mundo Aventura, Salitre Mágico, entre otros. - Los parques temáticos son aquellos que orientan sus actividades y atracciones a un tema central o a una línea argumental única. En Colombia encontramos parques agrícolas como Panaca, el Parque del Café; parques ecológicos como Los Caimanes (Córdoba), Los Ocarros (Villavicencio) o El Portal (Bucaramanga), entre otros. Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Con relación a estas ferias y exposiciones artesanales: b. ¿Algunas fueron de entrada gratuita? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? h. Ninguna ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No Población de 5 años y más. ¿Usted sabe leer y escribir? ¿Usted sabe leer y escribir? ¿Usted sabe leer y escribir? ¿Usted sabe leer y escribir? ¿Usted sabe leer y escribir? En los últimos 12 meses, ¿fue a las siguientes actividades culturales? h. Ninguna ¿Usted sabe leer y escribir? 1- Sí 2- No En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? 1. Si 2. No Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? ¿Usted sabe leer y escribir? a. Si b. No En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? 1- Sí 2- No y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año TENER EN CUENTA Para evitar malos entendidos, si la persona encuestada quiere conocer las razones por las cuales no se le realizaron las preguntas relacionadas con libros, periódicos y revistas, expliquémosle con tranquilidad, respeto y la mayor claridad posible que esta parte de la encuesta se concentra en la lectura de textos. Población de 12 años y más que contestó SI en la pregunta f26_sle. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? 1. Si 2. No ¿ y con qué frecuencia? 1- Todos los días 2- Varias veces a la semana 3- Una vez a la semana 4- Una vez al mes 5- Una vez cada tres meses 6- Por lo menos Una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: a. Falta de tiempo b. Desinterés/no gusta c. Las bibliotecas y otros sitios están lejos d. Falta de dinero e. Prefiere leer revistas y periódicos f. Problemas de salud o discapacidad g. Porque tiene otro tipo de preferencias TENER EN CUENTA Para evitar malos entendidos, si la persona encuestada quiere conocer las razones por las cuales no se le realizaron las preguntas relacionadas con libros, periódicos y revistas, expliquémosle con tranquilidad, respeto y la mayor claridad posible que esta parte de la encuesta se concentra en la lectura de textos. Población de 12 años y más que contestó SI en f26_sle. 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: a. Falta de tiempo ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: b. Desinterés/no le gusta ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Las bibliotecas y otros sitios están lejos Las bibliotecas y otros sitios están lejos Las bibliotecas y otros sitios están lejos Las bibliotecas y otros sitios están lejos Las bibliotecas y otros sitios están lejos y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: c. Las bibliotecas y otros sitios están lejos ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: d. Falta de dinero ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Prefiere leer revistas y periódicos Prefiere leer revistas y periódicos Prefiere leer revistas y periódicos Prefiere leer revistas y periódicos Prefiere leer revistas y periódicos y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: e. Prefiere leer revistas y periódicos ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: f. Problemas de salud o discapacidad ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. Porque tiene otro tipo de preferencias Porque tiene otro tipo de preferencias Porque tiene otro tipo de preferencias Porque tiene otro tipo de preferencias Porque tiene otro tipo de preferencias y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año Usted no leyó libros los últimos 12 meses por: g. Porque tiene otro tipo de preferencias ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, excepto los que contestaron 6( Por lo menos una vez al año) en f27_frel. ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6.Por lo menos una vez al año ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Usted leyó libros por: a. Gusto Objetivo Determinar la cantidad de libros leídos en los últimos doce meses por la persona encuestada. TENER EN CUENTA -Para que un libro sea considerado como 'leído', la persona debió haber leído por lo menos la mitad del mismo. -Se acepta como respuesta mínima un (1) libro y máxima 250 libros. Población de 12 años y más, que hayan contestado 5( Una vez al año) en f27_frel. Gusto Gusto Gusto Gusto Gusto ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Usted leyó libros por: a. Gusto Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: Libros para niños Población de 12 años y más. Requerimientos de trabajo Requerimientos de trabajo Requerimientos de trabajo Requerimientos de trabajo Requerimientos de trabajo ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Usted leyó libros por: Requerimientos de trabajo Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: Libros para niños Población de 12 años y más. Exigencia del estudio Exigencia del estudio Exigencia del estudio Exigencia del estudio Exigencia del estudio ¿Cuántos libros leyó en los últimos 12 meses? Usted leyó libros por: Exigencia del estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: Libros para niños Población de 12 años y más. Libros para niños Libros para niños Libros para niños Libros para niños Libros para niños Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Libros para niños son cuentos, historias, novelas, poesías y, en general, todo tipo de textos escritos específicamente para un público infantil. Algunos de ellos son los libros de dibujos o imágenes, las historias de Rafael Pombo (la pobre viejecita, Rin Rin Renacuajo, Simón el Bobito), los cuentos de los hermanos Grimm (el Gato con Botas, la Cenicienta, Hansel y Gretel, Blanca Nieves), El Principito, la Historia Sin Fin, Alicia en el país de las maravillas, Momo. En general, libros elaborados para un público infantil o comúnmente asociados con él. Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: b. Narrativa ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los textos narrativos hacen referencia a una sucesión de hechos que se desarrollan durante un tiempo determinado y que involucra la participación de diversos personajes. Entre estos se incluyen las novelas, los cuentos y las leyendas, como El coronel no tiene quien le escriba de Gabriel García Márquez, La iliada de Homero, María de Jorge Isaacs, Satanás de Mario Mendoza, El perfume de Patrick Suskind. Poesía Poesía Poesía Poesía Poesía Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: c. Poesía ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Las poesías son textos que buscan exponer las sensaciones y posiciones del autor, a través del uso estético del lenguaje. Algunos autores importantes son Pablo Neruda, Walt Whitman, Vicente Huidobro, Darío Jaramillo, Alejandra Pizarnik, César Vallejo, María Mercedes Carranza, Álvaro Mutis y Piedad Bonnet. Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: d. Ensayo ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los ensayos son textos que buscan sustentar una opinión frente a un tema en particular, a través del uso de argumentos y de pruebas empíricas o textuales. Biografías Biografías Biografías Biografías Biografías Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: e. Biografías ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. La biografía es un relato que expone la historia de una persona, relacionándola con el contexto social, cultural y político de la época en la que ésta vive o vivió. Autoayuda y superación Autoayuda y superación Autoayuda y superación Autoayuda y superación Autoayuda y superación Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: f. Autoayuda y superación ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros de autoayuda y superación son textos que presentan técnicas y guías para que las personas alcancen el éxito individual, por medio de la superación de problemas y obstáculos cotidianos. Se incluyen aquí los libros de meditación, de control mental, de técnicas espirituales o guías antiestrés, entre otros. Algunos de ellos son los textos escritos por Walter Riso como ¿Quién se ha llevado mi queso?, otros como Deja ir el estrés, El arte de la felicidad; Yo estoy bien, tú estás bien; Leyes eternas 3. Religión Religión Religión Religión Religión Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: g. Religión ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros de religión son textos que presentan los mandatos o reglas de una religión y que narran su historia, los acontecimientos importantes a ella asociados o la vida de sus líderes, guías y representantes. El Corán, la Biblia y otros libros de religiones como la cristiana, evangélica y católica, los cuales pueden incluir biografías, ritos y cantos. Historia, política y sociales Historia, política y sociales Historia, política y sociales Historia, política y sociales Historia, política y sociales Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: h. Historia, política y sociales ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros de historia, política y ciencias sociales son textos que exponen temas relacionados con la historia, la antropología, la economía, la lingüística, la psicología, la sociología, las ciencias políticas, la demografía, el derecho, la educación, la ecología, la geografía, la pedagogía, el urbanismo, la filosofía, la teología, las ciencias de la comunicación, las ciencias de la información, la semiótica o el trabajo social, entre otros campos. Algunos de ellos son El capital de Marx; los libros de filosofía de autores como Aristóteles, Platón, Deleuze y los libros sobre hechos históricos. Esoterismo (ocultismo) Esoterismo (ocultismo) Esoterismo (ocultismo) Esoterismo (ocultismo) Esoterismo (ocultismo) Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: i. Esoterismo (ocultismo) ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros de esoterismo exponen las prácticas y el desarrollo de aquellos fenómenos asociados a lo oculto, lo paranormal y a los poderes psíquicos o espirituales. Aquí se incluyen, entre otros, la magia, el tarot, la quiromancia o la brujería. Historietas Historietas Historietas Historietas Historietas Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: j. Historietas ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Las historietas narran acontecimientos a través de dibujos o ilustraciones de personajes, contextos e historias. Se incluyen aquí las tiras cómicas de superhéroes, el género manga o las caricaturas seriales. Artes Artes Artes Artes Artes Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: k. Artes ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros de artes son textos que exponen temas relacionados con música, artes escénicas, artes visuales, literatura, arquitectura o diseño, entre otros campos. Cocina, manualidades y asuntos prácticos Cocina, manualidades y asuntos prácticos Cocina, manualidades y asuntos prácticos Cocina, manualidades y asuntos prácticos Cocina, manualidades y asuntos prácticos Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Científico-técnico Científico-técnico Científico-técnico Científico-técnico Científico-técnico Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: m. Científico-técnico ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los libros científico-técnicos son textos que desarrollan temas relacionados con ciencias naturales, medicina, veterinaria, ingeniería, física, tecnologías, matemáticas, entre otros. Textos escolares/universitarios Textos escolares/universitarios Textos escolares/universitarios Textos escolares/universitarios Textos escolares/universitarios Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: n. Textos escolares/universitarios ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Los textos escolares y universitarios son publicaciones relacionadas específicamente con las temáticas o materias a desarrollar en asignaturas escolares o universitarias. Son todos aquellos libros y guías que se usan dentro de un currículo pedagógico. Si los textos anteriores están incluido en el pénsum de materias de alguna de las personas encuestadas se incorpora en esta categoría. El Álgebra de Baldor es un texto básico de matemáticas pero que en la mayoría de casos, hace parte del currículo de matemáticas de los colegios. Enciclopedias y diccionarios Enciclopedias y diccionarios Enciclopedias y diccionarios Enciclopedias y diccionarios Enciclopedias y diccionarios Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: o. Enciclopedias y diccionarios ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Guías y manuales (incluye textos de trabajo) Guías y manuales (incluye textos de trabajo) Guías y manuales (incluye textos de trabajo) Guías y manuales (incluye textos de trabajo) Guías y manuales (incluye textos de trabajo) Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: p. Guías y manuales (incluye textos de trabajo) ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. son textos que compendian las pautas y orientaciones necesarias para la realización de alguna actividad. Por lo general, se asocian con el trabajo o el estudio. Guías producidas en el trabajo cotidiano para orientar procesos y procedimientos, y que tienen por objeto ser directrices o lineamientos de trabajo. Otro Otro Otro Otro Otro Usted leyó libros por: a. Gusto b. Requerimientos de trabajo c. Exigencia de estudio Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más. 1 Sí 2 No Los compró en librerías Los compró en librerías Los compró en librerías Los compró en librerías Los compró en librerías Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? a. Los compró en librerías ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? b. Los compró en ventas ambulantes ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los pagó en almacenes de cadena y papelerías Los pagó en almacenes de cadena y papelerías Los pagó en almacenes de cadena y papelerías Los pagó en almacenes de cadena y papelerías Los pagó en almacenes de cadena y papelerías Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? c. Los pagó en almacenes de cadena y papelerías ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los compró en ventas de segunda Los compró en ventas de segunda Los compró en ventas de segunda Los compró en ventas de segunda Los compró en ventas de segunda Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? d. Los compró en ventas de segunda ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? e. Los compró por internet ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? f. Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? g. Por suscripción ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Se los prestaron Se los prestaron Se los prestaron Se los prestaron Se los prestaron Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? h. Se los prestaron ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Le regalaron los libros Le regalaron los libros Le regalaron los libros Le regalaron los libros Le regalaron los libros Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? i. Le regalaron los libros ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los pidió prestados en bibliotecas Los pidió prestados en bibliotecas Los pidió prestados en bibliotecas Los pidió prestados en bibliotecas Los pidió prestados en bibliotecas Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? j. Los pidió prestados en bibliotecas ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde La opción 'se los prestaron' abarca una amplia gama de alternativas en torno a quién los prestó (amigos, amigas, familiares, entre otros) mientras que 'los pidió prestados en bibliotecas' indica que la fuente de los libros fueron las bibliotecas a las que la persona tuvo acceso. Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. Los consiguió de manera gratuita por internet Los consiguió de manera gratuita por internet Los consiguió de manera gratuita por internet Los consiguió de manera gratuita por internet Los consiguió de manera gratuita por internet Qué libros leyó durante los últimos 12 meses: a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? k. Los consiguió de manera gratuita por internet ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más y que haya contestado SI en f32_acl. ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? a. Los compró en librerias b. Los compró en ventas ambulantes c. Los pagó en almacenes de cadenas y papeplerías d. Los compró en ventas de segunda e. Los compró por internet f. Pagó por la fotocopia de los libros (todo o una parte de éstos) g. Por suscripción h. Se los prestaron i, L regalaron los libros j. Los pidió prestados en bibliotecas k. Los consiguió de manera gratuita por internet ¿Pagó por libros en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- No responde ¿Cuánto considera usted que Pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más que contestó alguna de las categorias ( de la a. a la g)de la f32_acl. 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago libros Valor pago libros Valor pago libros Valor pago libros Valor pago libros ¿Pagó por libros en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde ¿Cuánto considera usted que pagó por libros en los últimos 12 meses? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? a. Si b. No Población de 12 años y más que informó en f33_info. ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses? a. Libros para niños b. Narrativa c. Poesía d. Ensayo e. Biografías f. Autoayuda y superación g. Religión h. Historia, política y sociales i. Esoterismo (ocultismo) j. Historietas k. Artes l. Cocina, manualidades y asuntos prácticos m. Cientificó-técnico n. Textos escolares/universitarios o. Enciclopedias y diccionarios p. Guías y manuales (incluye textos del trabajo) q. Otro ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año Población de 12 años y más y que haya contestado NO en la f32_acl o si al menos señaló alguna categoria de (la h a la k)y ninguna de pago (de la a. a la g). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? a. Si b. No y con que frecuencia? 1- Todos los días 2- Varias veces a la semana 3- Una vez a la semana 4- Una vez al mes 5- Una vez cada tres meses 6- Por lo menos Una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? a. Problemas de salud o discapacidad b. Tiene otro tipo de preferencias c. desinterés/no le gusta d. Prefiere leer libros e. Falta de tiempo f. Prefiere leer periódicos g. Los sitios donde las consigue están lejos h. falta de dinero Población de 12 años y más que contestó SI en f34_lr. 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? a. Problemas de salud o discapacidad ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? b. Tiene otro tipo de preferencias ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? c. Desinterés/no le gusta ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? d. Prefiere leer libros ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? e. Falta de tiempo ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Prefiere leer periódicos Prefiere leer periódicos Prefiere leer periódicos Prefiere leer periódicos Prefiere leer periódicos y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? f. Prefiere leer periódicos ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Los sitios donde las consigue están lejos Los sitios donde las consigue están lejos Los sitios donde las consigue están lejos Los sitios donde las consigue están lejos Los sitios donde las consigue están lejos y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? g. Los sitios donde las consigue están lejos ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración d. Ciencia y tecnología e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Por qué no leyó revistas? h. Falta de dinero ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura b. Actualidad c. Cocina, hogar, jardinería, decoración 1 d. Ciencia y tecnología 1 e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas 1 f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas g. Economia, negocios y politíca h. Religiosas i. Salud j. Deportes K. Manualidades L. Otra Población de 12 años y más, que haya contestado NO en f34_lr. Arte y cultura Arte y cultura Arte y cultura Arte y cultura Arte y cultura y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? a. Arte y cultura En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Actualidad Actualidad Actualidad Actualidad Actualidad y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? b. Actualidad En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Cocina, hogar, jardinería, decoración Cocina, hogar, jardinería, decoración Cocina, hogar, jardinería, decoración Cocina, hogar, jardinería, decoración Cocina, hogar, jardinería, decoración y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? c. Cocina, hogar, jardinería, decoración En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Ciencia y tecnología Ciencia y tecnología Ciencia y tecnología Ciencia y tecnología Ciencia y tecnología y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? d. Ciencia y tecnología En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas Variedades, magazines, pasatiempos, historietas Variedades, magazines, pasatiempos, historietas Variedades, magazines, pasatiempos, historietas Variedades, magazines, pasatiempos, historietas y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? e. Variedades, magazines, pasatiempos, historietas En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? f. Guías de ocio, televisión, esparcimiento y turísticas En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Economía, negocios y política Economía, negocios y política Economía, negocios y política Economía, negocios y política Economía, negocios y política y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? g. Economía, negocios y política En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Religiosas Religiosas Religiosas Religiosas Religiosas y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? h. Religiosas En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Salud Salud Salud Salud Salud y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? i. Salud En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Deportes Deportes Deportes Deportes Deportes y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? j. Deportes En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Manualidades Manualidades Manualidades Manualidades Manualidades y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? k. Manualidades En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. Otra Otra Otra Otra Otra y con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Qué tipo de revistas leyó? l. Otra En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan seleccionado alguna de las categorias de f34_frer. En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? ¿Por qué no leyó revistas? a. Problemas de salud o discapacidad b. Tiene otro tipo de preferencias c. desinterés/no le gusta d. Prefiere leer libros e. Falta de tiempo f. Prefiere leer periódicos g. Los sitios donde las consigue están lejos h. falta de dinero En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1- Sí 2- No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas en? a. Las compró en los almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Las pagó en ventas ambulantes c. Las compró por internet d. Por suscripción e. Se las prestaron (amigos, en biblioteca, en consultorios, supermercados) f. Se las regalaron G. Las consiguió por internet de forma gratuita Población de 12 años y más. 1 Sí 2 No Las compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Las compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Las compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Las compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Las compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? a. Las compró en almacenes de cadena, tiendas, y lugares especializados ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Las pagó en ventas ambulantes Las pagó en ventas ambulantes Las pagó en ventas ambulantes Las pagó en ventas ambulantes Las pagó en ventas ambulantes En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? b. Las pagó en ventas ambulantes ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Las compró por internet Las compró por internet Las compró por internet Las compró por internet Las compró por internet En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? c. Las compró por internet ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? d. Por suscripción ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? e. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Se las regalaron Se las regalaron Se las regalaron Se las regalaron Se las regalaron En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? f. Se las regalaron ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Las consiguió por internet de forma gratuita Las consiguió por internet de forma gratuita Las consiguió por internet de forma gratuita Las consiguió por internet de forma gratuita Las consiguió por internet de forma gratuita En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? g. Las consiguió por internet de forma gratuita ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Población de 12 años y más que hayan contestado SI en f37a_ar. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas? a. Las compró en los almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Las pagó en ventas ambulantes c. Las compró por internet d. Por suscripción e. Se las prestaron (amigos, en biblioteca, en consultorios, supermercados) f. Se las regalaron G. Las consiguió por internet de forma gratuita ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- No responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más y si contestó alguna categoría (de la a. a la d)en f37. 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago revistas Valor pago revistas Valor pago revistas Valor pago revistas Valor pago revistas ¿Pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Población de 12 años y más. En el último mes, ¿leyó periodicos? En el último mes, ¿leyó periodicos? En el último mes, ¿leyó periodicos? En el último mes, ¿leyó periodicos? En el último mes, ¿leyó periodicos? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por revistas en los últimos 12 meses? En el último mes, ¿leyó periodicos? 1- Sí 2- No con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Población de 5 años y más que contestaron NO en f37 ó si contestó SI y alguna de las categorias (de la a. a la d.). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No En el último mes, ¿leyó periodicos? con que frecuencia? 1- Todos los días 2- Varias veces a la semana 3- Una vez a la semana 4- Una vez al mes Usted no leyó periódicos en el último mes por: a. Tiene otro tipo de preferencias b. Desinterés/no le gusta c.Problemas de salud o discapacidad d. Falta de tiempo e. Prefiere leer libros f. Los espacios donde se connsiguen están lejos g. Prefiere leer revistas h. Falta de dinero Población de 5 años y más, que contestaron SI en f39_frep. 1 Todos los días 2 Varias veces a la semana 3 Una vez a la semana 4 Una vez al mes Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias Tiene otro tipo de preferencias En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: a. Tiene otro tipo de preferencias ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: b. Desinterés/no le gusta ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: c. Problemas de salud o discapacidad ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: d. Falta de tiempo ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros Prefiere leer libros En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: e. Prefiere leer libros ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Los espacios donde se consiguen están lejos Los espacios donde se consiguen están lejos Los espacios donde se consiguen están lejos Los espacios donde se consiguen están lejos Los espacios donde se consiguen están lejos En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: f. Los espacios donde se consiguen están lejos ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Prefiere leer revistas Prefiere leer revistas Prefiere leer revistas Prefiere leer revistas Prefiere leer revistas En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: g. Prefiere leer revistas ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero En el último mes, ¿leyó periodicos? a. Si b. No Usted no leyó periódicos en el último mes por: h. Falta de dinero ¿Cuandó leyó el periódico?¿Qué secciones consultó? a. Todo el periodico Si No Población de 12 años y más que hayan contestado NO en f39_lp. Todo el periódico Todo el periódico Todo el periódico Todo el periódico Todo el periódico con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes ¿Leyó el periódico? a. Todo el periódico 1- Sí 2- No ¿Qué secciones consultó? b. Noticias internacionales c. Clasificados d. Cartelera e. Cultura f. Deportes g. Economia/finanzas h. Editoriales/opinión i Espectáculo, farándula j. Judicial k. Sociales l. Tiras cómicas m. Complmentos n. Noticias o. locales/regionales p. Politica q. Nacionales Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. 1 Sí 2 No Noticias internacionales Noticias internacionales Noticias internacionales Noticias internacionales Noticias internacionales con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? b. Noticias internacionales ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Clasificados Clasificados Clasificados Clasificados Clasificados con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? c. Clasificados ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Cartelera Cartelera Cartelera Cartelera Cartelera con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? d. Cartelera ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Cultura Cultura Cultura Cultura Cultura con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? e. Cultura ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Deportes Deportes Deportes Deportes Deportes con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? f. Deportes ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Economía/finanzas Economía/finanzas Economía/finanzas Economía/finanzas Economía/finanzas con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? g. Economía/finanzas ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Editoriales/opinión Editoriales/opinión Editoriales/opinión Editoriales/opinión Editoriales/opinión con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? h. Editoriales/opinión ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Espectáculo, farándula Espectáculo, farándula Espectáculo, farándula Espectáculo, farándula Espectáculo, farándula con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? i. Espectáculo, farándula ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Judicial Judicial Judicial Judicial Judicial con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? j. Judicial ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Sociales Sociales Sociales Sociales Sociales con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? k. Sociales ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Tiras cómicas Tiras cómicas Tiras cómicas Tiras cómicas Tiras cómicas con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? l. Tiras cómicasTiras cómicas ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Complementos Complementos Complementos Complementos Complementos con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? m. Complementos ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Noticias locales/regionales Noticias locales/regionales Noticias locales/regionales Noticias locales/regionales Noticias locales/regionales con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? n. Noticias locales/regionales ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Política Política Política Política Política con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? o. Política ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. Nacionales Nacionales Nacionales Nacionales Nacionales con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes Cuando leyó el periódico, ¿qué secciones consultó? p. Nacionales ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, y que hayan contestado f39_frep. ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? Usted no leyó periódicos en el último mes por: a. Tiene otro tipo de preferencias b. Desinterés/no le gusta c.Problemas de salud o discapacidad d. Falta de tiempo e. Prefiere leer libros f. Los espacios donde se connsiguen están lejos g. Prefiere leer revistas h. Falta de dinero ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita Población de 12 años y más, que seleccionó alguna de las categorias de (f40a_pnp a f40h_pnp). 1 Sí 2 No Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabes, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? b. Los compró por internet ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? c. Los compró en ventas ambulantes ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción Por suscripción ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? d. Por suscripción ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? f. Se los regalaron ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Consiguió periodicos en los últimos 12 meses? g. Los consiguió por internet de forma gratuita ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde Población de 12 años y más, y contesto SI en f42_ap. ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró por internet c. Los compró en ventas ambulantes d. por suscripción e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados) f. SE los regalaron g. Los Consiguió por internet en forma gratuita ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- no responde ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más que haya contestado algunas de las categorias de (f42a_ap a la f42d_ap). 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago periódicos Valor pago periódicos Valor pago periódicos Valor pago periódicos Valor pago periódicos ¿Pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? Informa No sabes, no responde ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? ¿Alrededor de cuánto pagó usted por periódicos en los últimos 12 meses? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? 1- Sí 2- No con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más, que hayan contestado NO en f42 _ap ó si contestó SI y escogió alguna de las categorias (de la f42a_ap a f42d_ap ). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? 1. Si 2. No con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? a. Las salas y espacios quedan muy lejos b. Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción c. Falta de dinero d. Problemas de salud o discapacidad e. Desinterés/no le gusta f. No hay o no existen espacios dónde ver cine g. Porque ve las películas por televisión h. Falta de tiempo i. No sabe si hay espacios y salas de proyección Población de 5 años y más que haya contestado SI en f44_ac. 1 Por lo menos una vez por semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Las salas y espacios quedan muy lejos Las salas y espacios quedan muy lejos Las salas y espacios quedan muy lejos Las salas y espacios quedan muy lejos Las salas y espacios quedan muy lejos En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? a. Las salas y espacios quedan muy lejos Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? b. Prefiere ver peliculas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? c. Falta de dinero Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? d. Problemas de salud o discapacidad Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? e. Desinterés/no le gusta Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. No hay o no existen espacios dónde ver cine No hay o no existen espacios dónde ver cine No hay o no existen espacios dónde ver cine No hay o no existen espacios dónde ver cine No hay o no existen espacios dónde ver cine En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? f. No hay o no existen espacios dónde ver cine Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Porque ve las películas por televisión Porque ve las películas por televisión Porque ve las películas por televisión Porque ve las películas por televisión Porque ve las películas por televisión En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? g. Porque ve las películas por televisión Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? h. Falta de tiempo Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. No sabe si hay espacios y salas de proyección No sabe si hay espacios y salas de proyección No sabe si hay espacios y salas de proyección No sabe si hay espacios y salas de proyección No sabe si hay espacios y salas de proyección En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine? a) Sí b) No ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? i. No sabe si hay espacios y salas de proyección Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Población de 12 años y más. Acción Acción Acción Acción Acción con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? a. Acción Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? b. Ciencia ficción Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Cine arte Cine arte Cine arte Cine arte Cine arte con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? c. Cine arte Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? d. Comedia/humosr Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Drama Drama Drama Drama Drama con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? e. Drama Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Histórico Histórico Histórico Histórico Histórico con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? f. Histórico Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? g. Animación (diferente a infantil) Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Documental Documental Documental Documental Documental ¿con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? h. Documental Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Erótico Erótico Erótico Erótico Erótico con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? i. Erótico Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Infantil Infantil Infantil Infantil Infantil con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? j. Infantil Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? k. Suspenso/terror Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Pornográfico Pornográfico Pornográfico Pornográfico Pornográfico con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? l. Pronográfico Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Religioso Religioso Religioso Religioso Religioso con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? m. Religioso Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Musicales Musicales Musicales Musicales Musicales con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? n. Musicales Con relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Otro Otro Otro Otro Otro con que frecuencia? 1. Por lo menos una vez por semna 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seia meses 5. Una vez al año Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? o. Otro CCon relación a la asistencia a cine: ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe /no responde Población de 12 años y más que hayan contestado algunas de las categorias en f44_frec. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia / humor e. Drama f. Histórico g. Animación (diferente a infantil) h. Documental Con relación a la asistencia a cine: a. ¿Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe- no responde b. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada. Población de 12 años y más. 1 Informa 2 No sabe - no responde Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Valor pago entradas Con relación a la asistencia a cine: ¿a. Pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Informa No sabe, no responde b. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por entradas en los últimos 12 meses? Algunas de estas proyecciones, ¿fueron de entrada gratuita? 1. Sí 2. No ¿Usted vio videos en el último mes? a. Si b. No Población de 12 años y más. ¿Usted vio videos en el último mes? ¿Usted vio videos en el último mes? ¿Usted vio videos en el último mes? ¿Usted vio videos en el último mes? ¿Usted vio videos en el último mes? ¿Usted por qué no asistió a cine en los últimos 12 meses? a. Las salas y espacios quedan muy lejos b. Prefiere ver películas en video en su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción c. Falta de dinero d. Problemas de salud o discapacidad e. Desinterés/no le gusta f. No hay o no existen espacios dónde ver cine g. Porque ve las películas por televisión h. Falta de tiempo i. No sabe si hay espacios y salas de proyección ¿Usted vio videos en el último mes? 1- Sí 2- No con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes Población de 5 años y más, y que hayan escogido algunas de las categorias de (f45a_pnc a f45i_pnc) . 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted vio videos en el último mes? 1. Si 2. No con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? a. Falta de dinero b. Desinterés/no te gusta c. Prefiere verlos en televisión d. Problemas de salud o de incapacidad e. No tiene equips para verlos f. Falta de tiempo Población de 5 años y más que hayan contestado SI en f48vv. 1 Todos los días 2 Casi todos los días de la semana+ 3 Varias veces a la semana 4 Una vez a la semana 5 Una vez al mes Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? a. Falta de dinero ¿Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? b. Desinterés/no le gusta Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. Prefiere verlos en televisión Prefiere verlos en televisión Prefiere verlos en televisión Prefiere verlos en televisión Prefiere verlos en televisión con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? c. Prefiere verlos en televisión Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? d. Problemas de salud o discapacidad Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. No tiene equipos para verlos No tiene equipos para verlos No tiene equipos para verlos No tiene equipos para verlos No tiene equipos para verlos con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? e. No tiene esquipos para verlos Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de ña semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? f. Falta de tiempo Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros Población de 12 años y más que contestó NO en f48vv. Películas Películas Películas Películas Películas con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Qué tipo e videos vio en el último mes? a. Peliculas ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia/humor e. Drama f. Historico k. Suspenso/terror h. Documental i. Erótico j. Infantil l. Pornográfico m. Religioso Población de 12 años y más que haya contestado 5 ( Una vez al mes) en f48_frev. Musicales Musicales Musicales Musicales Musicales con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Por qué no vío videos en el último mes? b. Musicales ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia/humor e. Drama f. Historico k. Suspenso/terror h. Documental i. Erótico j. Infantil l. Pornográfico m. Religioso Población de 12 años y más, y que haya contestado f48_frev. Videos familiares/caseros Videos familiares/caseros Videos familiares/caseros Videos familiares/caseros Videos familiares/caseros ¿Por qué no vío videos en el último mes? c. Videos familiares/caseros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia/humor e. Drama f. Historico k. Suspenso/terror h. Documental i. Erótico j. Infantil l. Pornográfico m. Religioso TENER EN CUENTA… !Que los videos familiares se incluyen dado que en muchas familias la práctica de grabación de actividades y hechos trascendentales se ha convertido en una costumbre. !Si la persona encuestada respondió la opción de películas, indagaremos por el género que observó. En los demás casos, pasa al acceso de videos. Población de 12 años y más, y que haya contestado f48_frev. Otro Otro Otro Otro Otro con que frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes ¿Qué tipo e videos vio en el último mes? d. Otro ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia/humor e. Drama f. Historico k. Suspenso/terror h. Documental i. Erótico j. Infantil l. Pornográfico m. Religioso Población de 12 años y más, y que haya contestado f48_frev. Acción Acción Acción Acción Acción Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine de acción es un género cinematográfico en el que prima la espectacularidad de las imágenes mediante el uso de efectos especiales. Sus elementos más frecuentes son armas, persecuciones, tiroteos, peleas, explosiones, robos y asaltos. Algunas de las películas son: Arma Mortal, Duro de Matar, El Santo, James Bond, la Gran Estafa, Misión Imposible. Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción Ciencia ficción Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? b. Ciencia ficción En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine de ciencia ficción es aquel en el que se cuentan historias futuristas, relacionadas con avances científicos y tecnológicos existentes e imaginados y sus posibles efectos sobre la humanidad. Yo Robot, E.T, Inteligencia Artificial, Matrix, la Guerra de las Galaxias, El Planeta de los Simios, son algunas de las películas que pertenecen a este género. Cine arte Cine arte Cine arte Cine arte Cine arte Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? c. Cine arte En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine arte se caracteriza por tener un alto componente conceptual y estético, que se centra en la transmisión de opiniones o experiencias. Por lo general, está asociado a producciones independientes y a fines artísticos más que lucrativos. El Ciudadano Kane, Y la Nave Va, Tiempo Modernos (Chaplin), Metrópolis son algunos ejemplos importantes. Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor Comedia/humor Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? d. Comedia/humor En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El propósito de la comedia y el humor es divertir a través de la puesta en escena de situaciones penosas e insólitas, sorpresas, chistes y bromas expresadas de forma verbal como corporal. La familia de mi novia, el Todopoderoso, American Pie, Dos tontos muy tontos, Mi abuelo, mi papá y yo. Drama Drama Drama Drama Drama Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? e. Drama En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. En el cine de drama la exposición de conflictos personales o grupales entre los personajes del relato, con el ánimo de generar emociones en la audiencia es su principal propósito. Entre ellas están Rosario Tijeras, Babel, Rocky, Titanic, el Aviador, La vida es bella, Hable con ella. Histórico Histórico Histórico Histórico Histórico Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? f. Histórico En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. La narración de sucesos históricos es el propósito central del cine histórico. Troya, El Gladiador, Corazón Valiente, María Antonieta, Ana y el Rey, la lista de Schindler, El Pianista, Eva Perón. Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Animación (diferente a infantil) Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? g. Animación (diferente a infantil) En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine de animación utiliza las imágenes en movimiento como mecanismo de transmisión. Son películas para adultos hechas bajo técnicas de animación similares a las del cine infantil. Quien mató a Roger Rabbit, Black Jack, Val Helsing, Sin City, Los Simpsons son muestra de esta categoría. Documental Documental Documental Documental Documental Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? h. Documental En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. En el documental se narran eventos reales, pasados o presentes, y en el que participan las personas que los viven o los han vivido. Fahrenheit 9/11, Una verdad incómoda, Rodrigo D No Futuro, La Vendedora de Rosas, Bowling for Columbie, La Sierra son algunos documentales conocidos. Erótico Erótico Erótico Erótico Erótico Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? i. Erótico En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine erótico narra las pasiones, placeres y deseos sexuales del ser humano, a través de imágenes que se acercan a lo sensual sin ser explícitas Infantil Infantil Infantil Infantil Infantil Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? j. Infantil En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine infantil está específicamente dirigido a un público infantil. En muchos casos es animado. Algunas películas de este género son Harry Potter, Charlie y la fábrica de chocolates, Narnia, Babe el cerdito valiente, 101 dálmatas, Como perros y gatos, la Historia sin fin. Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror Suspenso/terror Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? k. Suspenso/terror En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine de suspenso y terror busca provocar miedo, horror y angustia en la audiencia, mediante la presencia de personajes malvados y terroríficos o ambientes sobrenaturales o espantosos. Sexto sentido, Exterminio, la Sierra, Hostal, El aro, Psicosis, Pesadilla sin fin, el Exorcista, las series de Freddy Krueger y Chucky son una muestra. Pornográfico Pornográfico Pornográfico Pornográfico Pornográfico Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros P¿Qué género de películas vio en video en el último mes? l. Pornográfico En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine pornográfico muestra prácticas o relaciones sexuales de forma explícita. Religioso Religioso Religioso Religioso Religioso Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? m. Religioso En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. El cine religioso es un género cinematográfico cuyas historias giran en torno a las virtudes religiosas y a los conflictos espirituales experimentados por personas asociadas con algún credo religioso. El Enviado, la Pasión de Cristo, el Pequeño Buda, son algunas de ellas. Musicales Musicales Musicales Musicales Musicales Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? n. Musicales En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. Otro Otro Otro Otro Otro Qué tipo de videos vio en el último mes? a. Películas b. Musicales c. Videos familiares/caseros d. otros ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? o. Otro En los últimos 12 meses ¿consiguió videos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que haya contestado f50a_tvv. En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? ¿Qué género de películas vio en video en el último mes? a. Acción b. Ciencia ficción c. Cine arte d. Comedia/humor e. Drama f. Historico k. Suspenso/terror h. Documental i. Erótico j. Infantil l. Pornográfico m. Religioso n. Musicales o. Otro En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No ¿Consiguió videos? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró en ventas ambulantes c. Los alquiló d. Los compró por internet e. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) f. Se los regalaron g. Los consiguió por internet de forma gratuita TENER EN CUENTA !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que hayan escogido alguna categoría de (f49a_pnv a f49a_pnv) ó que haya escogido alguna de las categorias de (f50b_tvv a f50d_tvvf50) ó alguna categoría de (f51a_gpvv a f51o_gpvv). 1 Sí 2 No Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? a. Los compró en almacenes de cadena, tiedas y lugares especializados Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes Los compró en ventas ambulantes En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? b. Los compró en ventas ambulantes Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Los alquiló Los alquiló Los alquiló Los alquiló Los alquiló En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? c. Los alquiló Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet Los compró por internet En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? d. Los compró por internet Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? e. Se los prestarón (amigos, familiares, en bibliotecas) Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron Se los regalaron En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? f. Se los regalaron Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita Los consiguió por internet de forma gratuita En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? 1. Sí 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió videos? g. Los consiguió por internet de forma gratuita Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? TENER EN CUENTA… !Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclarar a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos). !Si la persona contesta por lo menos una de las posibilidades pagas, se remite a la pregunta No. 53. !Si contesta solo las opciones gratuitas y ninguna de las pagas, se pasa a la pregunta No. 54. Población de 12 años y más que contestó SI en f52_avg. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? ¿Consiguió videos? a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados b. Los compró en ventas ambulantes c. Los alquiló d. Los compró por internet e. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) f. Se los regalaron g. Los consiguió por internet de forma gratuita ¿Pagó usted por videos en los últimos 12 meses? 1- Informa 2- No sabe-no responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más si contestó una de las categorias de (f52a_avg a f52d_avg). 1 Informa 2 No sabe - no responde TENER EN CUENTA Aunque la persona pudo haber dicho no ver videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pueden haber sido adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos. Valor pagado videos Valor pagado videos Valor pagado videos Valor pagado videos Valor pagado videos ¿Pagó usted por videos en los últimos 12 meses? Informa No sabe/no responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? En la última semana, ¿usted vio televisión? a. Si b. No Población de 12 años y más. TENER EN CUENTA… Aunque la persona pudo haber dicho no ver videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pueden haber sido adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos. En la última semana, ¿usted vio televisión? En la última semana, ¿usted vio televisión? En la última semana, ¿usted vio televisión? En la última semana, ¿usted vio televisión? En la última semana, ¿usted vio televisión? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por videos en los últimos 12 meses? En la última semana, ¿usted vio televisión? 1- Sí 2- No con que frecuencia? 1. Todos los días de la semana 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana Población de 12 años y más si contestó NO en f52_frev ó si solo contestò alguna de las categorias (f52e_avg a f52g_avg). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En la última semana, ¿usted vio televisión? a. Si b. No con que frecuencia? 1-Todos los días de la semana 2- Casi todos los días de la semana 3- Varias veces a la semana 4- Una vez a la semana ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más, y que hayan contestado SI en f54_fret. 1 Todos los días de la semana 2 Casi todos los días de la semana 3 Varias veces a la semana 4 Una vez a la semana ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? con que frecuencia? 1. Todos los días de la semana 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más. 1 Sí 2 No El cine colombiano es aquel dirigido, escrito y/o producido por equipos nacionales, y que, en la mayoría de casos, tienen relación. ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Usted vio cine colombiano en los últimos 12 meses? a. Si b. No ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Dónde vio las películas colombianas? a. En televisión b. En su DVD, VHS, BETAMAX y otro c. Fue a salas de cine d.Bajo la pelicula de internet Población de 12 años y más. El cine colombiano es aquel dirigido, escrito y/o producido por equipos nacionales, y que, en la mayoría de casos, tienen relación. En televisión En televisión En televisión En televisión En televisión ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Dónde vio las películas colombianas? a. En televisión ¿Usted practicó con algún videojuego en el último mes? a. Si b. No Población de 12 años y más. En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Dónde vio las películas colombianas? b. En su DVD, VHS, BETAMAX y otros equipos de reproducción ¿Usted practicó con algún videojuego en el último mes? a. Si b. No Población de 12 años y más. Fue a salas de cine Fue a salas de cine Fue a salas de cine Fue a salas de cine Fue a salas de cine ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Dónde vio las películas colombianas? c. Fue a salas de cine ¿Usted practicó con algún videojuego en el último mes? a. Si b. No Población de 12 años y más Bajó la película de internet Bajó la película de internet Bajó la película de internet Bajó la película de internet Bajó la película de internet ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses? ¿Dónde vio las películas colombianas? d. Bajó la película de internet ¿Usted practicó con algún videojuego en el último mes? a. Si b. No Población de 12 años y más ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? ¿Dónde vio las películas colombianas? a. En televisión b. En su DVD, VHS, BETAMAX y otro c. Fue a salas de cine d. Bajo la pelicula de internet ¿Usted practicó con algún videojuego en el último mes? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted practicó con algún video juego en el último mes? a. Si b. No con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿usted escuchó radio? 1. Si 2. NO Población de 5 años y más que contestó SI en f58_jvj. 1 Todos los días 2 Casi todos los días de la semana 3 Varias veces a la semana 4 Una vez a la semana 5 Una vez al mes En la última semana, ¿usted escuchó radio? En la última semana, ¿usted escuchó radio? En la última semana, ¿usted escuchó radio? En la última semana, ¿usted escuchó radio? En la última semana, ¿usted escuchó radio? con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿usted escuchó radio? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No RECORDEMOS QUE... Los videojuegos son programas de computadora que recrean entornos, situaciones y personajes virtuales dando la posibilidad a los jugadores de controlarlos y de sentirse parte de la acción. Entre ellos se incluyen los juegos para computadoras, celulares o videoconsolas, las cuales son especiales para el caso como: Súper Nintendo, Wii, PlayStation 1, PlayStation 2, PlayStation 3, Xbox 360, Xbox, Sega, Game Cube, etc.), o portátiles (Gameboy, Nintendo DS, Play Station Portable). y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En la última semana, ¿usted escuchó radio? a. Si b. No con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó radio en la última semana? a. Desinterés/no le gusta b. Problemas de salud o discacidad c. Falta de dinero d. No tiene equipos para escuchar radio Población de 5 años y más que hayan contestado SI en f59_er. 1 Todos los días 2 Casi todos los días de la semana 3 Varias veces a la semana 4 Una vez a la semana Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó radio en la última semana? a. Desinterés/no le gusta En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicas y privadas) c. Indígenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (Gobernaciones, alcaldías y or¡tras entidades del estado) f. comunitarias g. No sabe/no responde Población de 12 años y más si contestó NO en f59_er. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó radio en la última semana? b. problemas de salud o discapacidad En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicas y privadas) c. Indígenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (Gobernaciones, alcaldías y or¡tras entidades del estado) f. comunitarias g. No sabe/no responde Población de 12 años y más si contestó NO en f59_er. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó radio en la última semana? c. Falta de tiempo En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicas y privadas) c. Indígenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (Gobernaciones, alcaldías y or¡tras entidades del estado) f. comunitarias g. No sabe/no responde Población de 12 años y más si contestó NO en f59_er. No tiene equipos para escuchar radio No tiene equipos para escuchar radio No tiene equipos para escuchar radio No tiene equipos para escuchar radio No tiene equipos para escuchar radio con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó radio en la última semana? d. No tiene equipos para escuchar radio ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más si contestó NO en f59_er. Privadas/comerciales Privadas/comerciales Privadas/comerciales Privadas/comerciales Privadas/comerciales con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, que hayan seleccionado en f59_frer 5 (Una vez a la semana). Universitarias (públicas y privadas) Universitarias (públicas y privadas) Universitarias (públicas y privadas) Universitarias (públicas y privadas) Universitarias (públicas y privadas) con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? b. Universitarias (públicas y privadas) ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, que hayan seleccionado en f59_frer 5 (Una vez a la semana). Indígenas Indígenas Indígenas Indígenas Indígenas con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? c. Indígenas ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, que hayan seleccionado en f59_frer 5 (Una vez a la semana). Ejército y Policía Nacional Ejército y Policía Nacional Ejército y Policía Nacional Ejército y Policía Nacional Ejército y Policía Nacional con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? d. Ejército y Policia Nacional ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, que hayan seleccionado en f59_frer 5 (Una vez a la semana). Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, que hayan seleccionado en f59_frer 5 (Una vez a la semana). Comunitarias Comunitarias Comunitarias Comunitarias Comunitarias con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? f. Comunitarias ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, y que hayan contestado f59_frer. No sabe/no responde No sabe/no responde No sabe/no responde No sabe/no responde No sabe/no responde con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana 5. Una vez al mes En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? g. No sabe/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro Población de 12 años y más, y que hayan contestado f59_frer. Musicales Musicales Musicales Musicales Musicales En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. De opinión/entrevistas De opinión/entrevistas De opinión/entrevistas De opinión/entrevistas De opinión/entrevistas En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? b. De opinión/entrevistas ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Informativos/noticieros Informativos/noticieros Informativos/noticieros Informativos/noticieros Informativos/noticieros En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? c. Informativos/noticieros ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Deportivos Deportivos Deportivos Deportivos Deportivos En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? d. Deportivos ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Magazines Magazines Magazines Magazines Magazines En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? e. Magazines ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Culturales Culturales Culturales Culturales Culturales En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? f. Culturales ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Radionovelas Radionovelas Radionovelas Radionovelas Radionovelas En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? g. Radionovelas ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Infantiles Infantiles Infantiles Infantiles Infantiles En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? h. Infantiles ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Humor/comedias Humor/comedias Humor/comedias Humor/comedias Humor/comedias En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? i. Humor/comedias ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Religiosos Religiosos Religiosos Religiosos Religiosos En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? j. Religiosos ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Salud/medicina Salud/medicina Salud/medicina Salud/medicina Salud/medicina En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? k. Salud/medicina ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. Espectáculos y farándula Espectáculos y farándula Espectáculos y farándula Espectáculos y farándula Espectáculos y farándula En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? l. Espectáculos y farándula ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 12 años y más. En espectáculos y farándula están todas las transmisiones en vivo o en diferido de reinados, ferias, verbenas populares. Otro Otro Otro Otro Otro En la última semana, ¿qué tipo de emisoras escuchó? a. Privadas/comerciales b. Universitarias (públicadas y privadas) c. Indigenas d. Ejército y Polícia Nacional e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del Estado) f. comunitarias g. No sabes/no responde ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? m. Otro ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No Población de 5 años y más. ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? ¿Qué programas de radio escuchó en la última semana? a. Musicales b. De opinión/entrevistas c. Informativos/noticieros d. Deportivos e. Magazines f. Culturales g. Radionovelas h. Infantiles i. Humor/comedias j. Religiosos k. Salud/medicina l. Espéctaculo y farándula m. Otro ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? a. Todos los días b. Casi todos los días de la semana c. Varias veces a la semana d. Una vez a la semana Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No La música grabada es aquella que se almacena, reproduce y circula por medio de dispositivos tecnológicos (CD's, acetatos, cassettes, IPOD, MP3, entre otros). EN ESTE CASO NO SE INCLUYEN LAS PRESENTACIONES EN VIVO. ESTA CATEGORÍA ESTÁ VINCULADA EN EL MÓDULO E DE LA ENCUESTA, así mismo tampoco por la que se escucha por medios como la televisión o la radio. y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? a. Si b. No con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó música grabada en la última semana? a. Desinterés/no le gusta b. Problemas de salud o de discacidad c. Falta de riempo d. No tiene equipos para escuchar música grabada Población de 5 años y más que contestó SI en f63_emg. 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó música grabada en la última semana? a. Desinterés/no le gusta ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato b. Rancheras, corridos prohibidos c. Baladas d. Rock (español e inglés) e. Música llanera (joropos, pasaje, seis) f. Reggaeton g. Música guasca h. Pop (español e inglés) i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) j. Tropical (merengue y salsa) k. música de despecho l. Electrónica (tecno, dance, house) m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) 1 n. Jazz, blues, soul o. Reggae, soca, champeta p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) 1 q. Hip-hop, rap r. Música clásica s. Boleros t. Tango u. Otro Población de 12 años y más que contestaron NO en f63_emg. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó música grabada en la última semana? b. problemas de salud o discapacidad ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato b. Rancheras, corridos prohibidos c. Baladas d. Rock (español e inglés) e. Música llanera (joropos, pasaje, seis) f. Reggaeton g. Música guasca h. Pop (español e inglés) i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) j. Tropical (merengue y salsa) k. música de despecho l. Electrónica (tecno, dance, house) m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) 1 n. Jazz, blues, soul o. Reggae, soca, champeta p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) 1 q. Hip-hop, rap r. Música clásica s. Boleros t. Tango u. Otro Población de 12 años y más que contestaron NO en f63_emg. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó música grabada en la última semana? c. Falta de tiempo ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato b. Rancheras, corridos prohibidos c. Baladas d. Rock (español e inglés) e. Música llanera (joropos, pasaje, seis) f. Reggaeton g. Música guasca h. Pop (español e inglés) i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) j. Tropical (merengue y salsa) k. música de despecho l. Electrónica (tecno, dance, house) m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) 1 n. Jazz, blues, soul o. Reggae, soca, champeta p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) 1 q. Hip-hop, rap r. Música clásica s. Boleros t. Tango u. Otro Población de 12 años y más que contestaron NO en f63_emg. No tiene equipos para escuchar música grabada No tiene equipos para escuchar música grabada No tiene equipos para escuchar música grabada No tiene equipos para escuchar música grabada No tiene equipos para escuchar música grabada con qué frecuencia? 1. Todos los días 2. Casi todos los días de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Por qué no escuchó música grabada en la última semana? d. No tiene equipos para escuchar música grabada ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato b. Rancheras, corridos prohibidos c. Baladas d. Rock (español e inglés) e. Música llanera (joropos, pasaje, seis) f. Reggaeton g. Música guasca h. Pop (español e inglés) i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) j. Tropical (merengue y salsa) k. música de despecho l. Electrónica (tecno, dance, house) m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) n. Jazz, blues, soul o. Reggae, soca, champeta p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) 1 q. Hip-hop, rap r. Música clásica s. Boleros t. Tango u. Otro Población de 12 años y más que contestaron NO en f63_emg. Vallenato Vallenato Vallenato Vallenato Vallenato con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan contestado f63_frem. Rancheras, corridos prohibidos Rancheras, corridos prohibidos Rancheras, corridos prohibidos Rancheras, corridos prohibidos Rancheras, corridos prohibidos con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? b. Rancheras, corridos prohibidos En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más, que hayan contestado f63_frem. Baladas Baladas Baladas Baladas Baladas con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? c. Baladas En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Rock (español e inglés) Rock (español e inglés) Rock (español e inglés) Rock (español e inglés) Rock (español e inglés) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? d. Rock (español e inglés) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música llanera (joropos, pasajes, seis) Música llanera (joropos, pasajes, seis) Música llanera (joropos, pasajes, seis) Música llanera (joropos, pasajes, seis) Música llanera (joropos, pasajes, seis) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? e. Música llanera (joropos, pasajes, seis) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Reggaeton Reggaeton Reggaeton Reggaeton Reggaeton ¿con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? f. Reggaeton En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música guasca Música guasca Música guasca Música guasca Música guasca con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? g. Música guasca En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Pop (español e inglés) Pop (español e inglés) Pop (español e inglés) Pop (español e inglés) Pop (español e inglés) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? h. Pop (español e inglés) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Tropical (merengue y salsa) Tropical (merengue y salsa) Tropical (merengue y salsa) Tropical (merengue y salsa) Tropical (merengue y salsa) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? j. Tropical (merengue y salsa) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música de despecho Música de despecho Música de despecho Música de despecho Música de despecho con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? k. Música de despecho En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Electrónica (tecno, dance, house) Electrónica (tecno, dance, house) Electrónica (tecno, dance, house) Electrónica (tecno, dance, house) Electrónica (tecno, dance, house) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? l. Electrónica (tecno, dance, house) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Jazz, blues, soul Jazz, blues, soul Jazz, blues, soul Jazz, blues, soul Jazz, blues, soul con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? n. Jazz, blues, soul En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Reggae, soca, champeta Reggae, soca, champeta Reggae, soca, champeta Reggae, soca, champeta Reggae, soca, champeta con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? o. Reggae, soca, champeta En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? p. Música del Atlántica (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Hip-hop, rap Hip-hop, rap Hip-hop, rap Hip-hop, rap Hip-hop, rap con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? q. Hip-hop, rap En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Música clásica Música clásica Música clásica Música clásica Música clásica con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? r. Música clásica En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Boleros Boleros Boleros Boleros Boleros con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? s. Boleros En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Tango Tango Tango Tango Tango con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? t. Tango En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. Otro Otro Otro Otro Otro con qué frecuencia? 1. Todos los dias 2. Casi todos los dias de la semana 3. Varias veces a la semana 4. Una vez a la semana ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? u. Otro En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario. Población de 12 años y más,y que hayan contestado f63_frem. En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana? a. Vallenato b. Rancheras, corridos prohibidos c. Baladas d. Rock (español e inglés) e. Música llanera (joropos, pasaje, seis) f. Reggaeton g. Música guasca h. Pop (español e inglés) i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.) j. Tropical (merengue y salsa) k. música de despecho l. Electrónica (tecno, dance, house) m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica) n. Jazz, blues, soul o. Reggae, soca, champeta p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera) 1 q. Hip-hop, rap r. Música clásica s. Boleros t. Tango u. Otro En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1- Sí 2- No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? a. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados b. La compró en ventas ambulantes c. La compró por internet d. Se la prestaron e. Se la regalaron f. La consiguió por internet de manera gratuita Población de 12 años que hayan contestado alguna de las categorías de (f64a_nem a f64d_nem) ó alguna e las categorias (f65a_gmg a f65u_gmg). 1 Sí 2 No La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? a. La compró en almacenes de cadena, lugares, eventos especializados ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. La compró en ventas ambualentes La compró en ventas ambualentes La compró en ventas ambualentes La compró en ventas ambualentes La compró en ventas ambualentes En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? b. La compró en ventas ambulantes ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. La compró por internet La compró por internet La compró por internet La compró por internet La compró por internet En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? c. La compró por internet ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. Se la prestaron Se la prestaron Se la prestaron Se la prestaron Se la prestaron En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? d. Se la prestaron ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. Se la regalaron Se la regalaron Se la regalaron Se la regalaron Se la regalaron En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? e. Se la regalaron ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. La consiguió por internet de manera gratuita La consiguió por internet de manera gratuita La consiguió por internet de manera gratuita La consiguió por internet de manera gratuita La consiguió por internet de manera gratuita En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? 1. Si 2. No En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? f. La consiguió por internet de manera gratuita ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Población de 12 años y más que haya contestado SI en f66_cmg. Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? En los últimos 12 meses, ¿consiguió música grabada? a. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados b. La compró en ventas ambulantes c. La compró por internet d. Se la prestaron e. Se la regalaron f. La consiguió por internet de manera gratuita ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe , no responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? Población de 12 años y más que escogió alguna categoría (f66a_cmg a f66c_cmg). 1 Informa 2 No sabe, no responde Valor pagado música grabada Valor pagado música grabada Valor pagado música grabada Valor pagado música grabada Valor pagado música grabada ¿Pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? 1. Informa 2. No sabe/no responde Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más. ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? Aproximadamente, ¿cuánto pagó usted por música grabada en los últimos 12 meses? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año Población de 5 años y más que contestó NO en f66_cmg o si señalo una de las opciones (f66a_cmg a f66c_cmg). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año Usted no asistió a blibliotecas por: a. Falta de dinero b. Desinterés/no le gusta c. No sabe que existen d. Problemas de salud o discapacidad e. Falta de tiempo f. Problemas de salud o discapacidad g. Están lejos Población de 5 años y más que contestó SI en g68_asb. 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: a. Falta de dinero ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. Están muy lejos Están muy lejos Están muy lejos Están muy lejos Están muy lejos ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: b. Están muy lejos ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: c. Desinterés/no le gusta ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: d. No sabe que existen ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: e. Falta de tiempo ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: f. Problemas de salud o discapacidad ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a blibliotecas por: g. No hay/no existen ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública Población de 12 años y más que hayan contestado NO en g68_asb. Biblioteca escolar Biblioteca escolar Biblioteca escolar Biblioteca escolar Biblioteca escolar con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año ¿A qué bobliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1. Si 2. No Población de 12 años y más si contestó g68_fre. Biblioteca universitaria Biblioteca universitaria Biblioteca universitaria Biblioteca universitaria Biblioteca universitaria con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año ¿A qué bobliotecas asistió en los últimos 12 meses? b. Biblioteca universitaria En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1. Si 2. No Población de 12 años y más si contestó g68_fre. Biblioteca especializada Biblioteca especializada Biblioteca especializada Biblioteca especializada Biblioteca especializada con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año ¿A qué bobliotecas asistió en los últimos 12 meses? c. Biblioteca especializada En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1. Si 2. No Población de 12 años y más si contestó g68_fre. Biblioteca pública Biblioteca pública Biblioteca pública Biblioteca pública Biblioteca pública con qué frecuencia? 1. Varias veces a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año ¿A qué bobliotecas asistió en los últimos 12 meses? d. Biblioteca pública En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1. Si 2. No Población de 12 años y más si contestó g68_fre. En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? ¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses? a. Biblioteca escolar b. Biblioteca universitaria c. Biblioteca especializada d. Biblioteca pública En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más que respondió alguna de las categorias de la (g69a_nasb a la g69g_nasb). 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura? 1. Si 2. No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más que respondió SI en g71_ascc. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? a. Falta de dinero ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? b. Desinterés/no le gusta ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? c. No sabe que existen ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? d. problemas de salud o discapacidad ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? e. No hay/no existen ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? f. Falta de tiempo ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. Están lejos Están lejos Están lejos Están lejos Están lejos con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por qué no fue a casas de la cultura? g. Están lejos ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g71_ascc. ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? ¿Por qué no fue a casas de la cultura? a. Falta de dinero b. Desinterés/no le gusta c. No sabe que existen d. Problemas de salud o discapacidad e. No hay/no existen f. Falta de tiempo g. Están lejos ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más que contestó alguna de las categorias de g71_fre. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: a. Desinterés/no le gusta b. Problemas de salud o discapacidad c. Falta de dinero d. Se encuentran lejos e. No sabe que existen f. Falta de tiempo g. No hay/no existen Población de 5 años y más que contestó SI en g73_asc. 1 Por lo menos una vez en la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: a. Desinterés/no le gusta En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: b. problemas de salud o discapacidad En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: c. alta de dinero En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: d. Se encuentran lejos En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: e. No sabe que existen En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: f. Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted nos asistió a centros culturales por: g. No hay/no existen En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más y contestó NO en g73_asc. En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1- Sí 2- No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más que contestó g73_fre. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿fue a museos? 1. Si 2. No y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? a. Se encuentran lejos b. Problemas de salud o discapacidad c. Falta de tiempo d. Desinterés/no le gusta Población de 5 años y más que contestó SI en g75_asm. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? a. Se encuentran lejos ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? b. Problemas de salud o discapacidad ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? c. Falta de tiempo ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? d. Desinterés/no le gusta ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? e. No hay/no existen ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? f. Falta de dinero ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen ¿ Y con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año ¿Por que no fue a museos? g. No sabe que existen ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g75_asm. ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? ¿Por que no fue a museos? a. Se encuentran lejos b. Problemas de salud o discapacidad c. Falta de tiempo d. Desinterés/no le gusta ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? 1. Si 2. No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tes meses 4. una vez cada seis meses 5. Una vez al año Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: a. Falta de dinero b. Desinterés/no le gusta c. No sabe que existen d. Problemas de salud o discapacidad e. Se encuentran lejos f. No hay/no existen g. Falta de tiempo Población de 5 años y más que contestó SI en g77_asg. 1 Por lo menos una vez a la semana 2 Una vez al mes 3 Una vez cada tres meses 4 Una vez cada seis meses 5 Una vez al año Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: a. Falta de dinero En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: b. Desinterés/no le gusta En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: c. No sabe que existen En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: d. Problemas de salud o discapacidad En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos Se encuentran lejos ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: e. Se encuentran lejos En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: f. No hay/no existen En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses? a. Sí b. No Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: g. Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g77_asg. En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: a. Falta de dinero b. Desinterés/no le gusta c. No sabe que existen d. Problemas de salud o discapacidad e. Se encuentran lejos f. No hay/no existen g. Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1- Si 2- No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez al mes 3. Una vez cada tres meses 4. Una vez cada seis meses 5. Una vez al año Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? 1. Si 2. No con qué frecuencia? 1. Por lo menos una vez en la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Problemas de salud o discapacidad b. Están lejos c. Falta de tiempo d. Desinterés /no le gusta e. No hay/no existen f. No sabe que existen Población de 5 años y más que respondió SI en g79_ash. 1. Por lo menos una vez a la semana 2. Una vez a la semana 3. Una vez al mes 4. Una vez cada tres meses 5. Por lo menos una vez al año Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad Problemas de salud o discapacidad En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Problemas de salud o discapacidad ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. Están lejos Están lejos Están lejos Están lejos Están lejos En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? b. Están lejos ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo Falta de tiempo En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? c. Falta de tiempo ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta Desinterés/no le gusta En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? d. Desinterés/no le gusta ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen No hay/no existen En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? e. No hay/no existen ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero Falta de dinero En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? f. Falta de dinero ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen No sabe que existen En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Si b. No ¿Por qué no fue usted a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? g. No sabe que existen ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No Población de 12 años y más que contestó NO en g79_ash. ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos? a. Problemas de salud o discapacidad b. Están lejos c. Falta de tiempo d. Desinterés /no le gusta e. No hay/no existen f. No sabe que existen ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? a. Cine, televisión, radio, video b. Música c. Teatro, danza y ópera d. Cuentería y títeres e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, f. Literatura, prensa escrita g. Artesanías h. Manualidades i. Otra àrea Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No Cine, televisión, radio, video Cine, televisión, radio, video Cine, televisión, radio, video Cine, televisión, radio, video Cine, televisión, radio, video ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? a. Cine, televisión, radio, video En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Música Música Música Música Música ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses en qué áreas? b. Música En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Teatro, danza y ópera Teatro, danza y ópera Teatro, danza y ópera Teatro, danza y ópera Teatro, danza y ópera ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? c. Teatro, danza y ópera En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Cuentería y títeres Cuentería y títeres Cuentería y títeres Cuentería y títeres Cuentería y títeres ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? d. Cuentería y títeres En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura y artes gráficas Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura y artes gráficas Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura y artes gráficas Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura y artes gráficas Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura y artes gráficas ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Literatura, prensa escrita Literatura, prensa escrita Literatura, prensa escrita Literatura, prensa escrita Literatura, prensa escrita ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? f. Literatura, prensa escrita En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Artesanías Artesanías Artesanías Artesanías Artesanías ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? g. Artesanías En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Manualidades Manualidades Manualidades Manualidades Manualidades ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? h. Manualidades En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. Otra área Otra área Otra área Otra área Otra área ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? 1. Si 2. No ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? i. Otra área En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1. Si 2. No Población de 5 años y más, si contestó SI en h81_cta. En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? ¿Usted tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses y en qué áreas? a. Cine, televisión, radio, video b. Música c. Teatro, danza y ópera d. Cuentería y títeres e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, f. Literatura, prensa escrita g. Artesanías h. Manualidades i. Otra àrea En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? 1-Sí 2-No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Hizo videos, produjo radios, realizó televisión o participó en producciones de cine b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera d. Hizo títeres, participó en cuentería e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica f. Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa g. Realizó algún tipo de artesanía h. Elaboró alguna manualidad i. Otra práctica cultural Población de 5 años y más. 1 Si 2 No Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Hizo videos, produjo radios, realizó televisión o participó en producciones de cine ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Tocó algún instrumento, compuso o cantó Tocó algún instrumento, compuso o cantó Tocó algún instrumento, compuso o cantó Tocó algún instrumento, compuso o cantó Tocó algún instrumento, compuso o cantó En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Hizo títeres, participó en cuentería Hizo títeres, participó en cuentería Hizo títeres, participó en cuentería Hizo títeres, participó en cuentería Hizo títeres, participó en cuentería En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? d. Hizo títeres, participó en cuentería ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/0 grabado, realizó algún dobijo o atre gráfica ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? f. Escribió textos literarios y/o periodísmo para prensa ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Realizó algún tipo de artesanía Realizó algún tipo de artesanía Realizó algún tipo de artesanía Realizó algún tipo de artesanía Realizó algún tipo de artesanía En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? g. Realizó algún tipo de artesanía ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Elaboró alguna manualidad Elaboró alguna manualidad Elaboró alguna manualidad Elaboró alguna manualidad Elaboró alguna manualidad En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? h. Elaboró alguna manualidad ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. Otra práctica cultural Otra práctica cultural Otra práctica cultural Otra práctica cultural Otra práctica cultural En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Sí b. No En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? i. Otra práctica cultural ¿Usted desarrollo alguna actividad lúdica o o de juego en los últimos 12 meses y con qué frecuencia? 1. Si 2. No Población de 5 años y más que respondió SI en h82_cp. ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? En los últimos 12 meses ¿hizo alguna práctica cultural? a. Hizo videos, produjo radios, realizó televisión o participó en producciones de cine b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera d. Hizo títeres, participó en cuentería e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica f. Escribió textos literarios y/o periodísticos para prensa g. Realizó algún tipo de artesanía h. Elaboró alguna manualidad i. Otra práctica cultural ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? 1- Sí 2- No con qué frecuencia? 1. Casi todos los días de la semana 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año Población de 5 años y más. 1 Sí 2 No y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? y con qué frecuencia? ¿Usted desarrolló alguna actividad lúdica o de juego en los últimos 12 meses? con qué frecuencia? 1. Casi todos los días de la semana 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Con quiénes realizó actividades lúdicas o de juego? a. Con su familia b. Con los amigos c. Lo hizo solo(a) Población de 5 años y más y respondió SI en h83_asal. 1 Casi todos los días de la semana 2 Varias veces a la semana 3 Una vez a la semana 4 Una vez al mes 5 Una vez cada tres meses 6 Por lo menos una vez al año Con su familia Con su familia Con su familia Con su familia Con su familia con qué frecuencia? 1. Casi todos los días de la semana 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Con quiénes realizó actividades lúdicas o de juego? a. Con su familia Población de 5 años y más. Con los amigos Con los amigos Con los amigos Con los amigos Con los amigos con qué frecuencia? 1. Casi todos los días de la semana 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Con quiénes realizó actividades lúdicas o de juego? b. Con los amigos Población de 5 años y más Lo hizo solo(a) Lo hizo solo(a) Lo hizo solo(a) Lo hizo solo(a) Lo hizo solo(a) con qué frecuencia? 1. Casi todos los días de la semana 2. Varias veces a la semana 3. Una vez a la semana 4. Una vez al mes 5. Una vez cada tres meses 6. Por lo menos una vez al año ¿Con quiénes realizó actividades lúdicas o de juego? c. Lo hizo solo(a) Población de 5 años y más