DDI_COL_2013_ENCV_v01_M José Gabriel Tafur Iván Rolando Castillo Prieto Diana Crisitina Prieto Peña 2014-03-15 NADA Version 02 (October 2014). Edited version based on Version 01 DDI (COL-DANE-ENCV-2013) that was done by José Gabriel Tafur, Iván Rolando Castillo Prieto and Diana Crisitina Prieto Peña (Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)). Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2013 ENCV 2013 Living Standards Measurement Study COL_2013_ENCV_v01_M Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE Dirección de Metodología y Producción Estadística - Encuesta Nacional de Calidad de Vida Ley 1032 de 2006 NADA Departamento Administrativo Nacional de Estadística Jose Gabriel Tafur Otras encuestas a hogares [hh/oth] ANTECEDENTES DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA Las encuestas de calidad de vida surgen como respuesta a la necesidad de caracterizar la población en los diferentes aspectos involucrados en el bienestar de los hogares. Con el auspicio de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el Departamento Nacional de Planeación (DNP) y UNICEF, en el DANE en 1986 se creó el proyecto ISPA (indicadores de pobreza absoluta), cuya labor consistió en identificar la población en condiciones de pobreza, caracterizarla y ubicarla espacialmente. Para ello se definieron dos metodologías: la primera denominada Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), medía la pobreza estructural con base en la información del Censo de Población y Vivienda realizado en 1985 y la segunda denominada Línea de Pobreza (LP), medía la pobreza coyuntural también reconocida como pobreza por ingresos, basándose en la Encuesta de Ingresos y Gastos realizada entre 1984 y 1985. Una vez definidas las metodologías y por la necesidad de profundizar en el estudio de las características de la población pobre, que implican otras dimensiones del bienestar (como aquellas relacionadas con la salud, la educación, las actividades laborales, la tenencia de bienes en el hogar, etc.), y dadas las restricciones propias de los instrumentos utilizados para la definición de las metodologías de pobreza, cuyos objetivos serían muy específicos, se vio la necesidad de diseñar una encuesta de calidad de vida que captara información sobre estos y otros aspectos que hasta ese entonces no habían sido medidos. En 1991, con el apoyo de UNICEF y la Alcaldía Mayor de Bogotá, el DANE a través del Departamento Administrativo de Planeación Distrital (DAPD) aplicó la Encuesta sobre Pobreza y Calidad de Vida en Santafé de Bogotá. Sus resultados fueron representativos para las 19 localidades urbanas del Distrito Capital. A finales de 1993, el DANE nuevamente realiza la ECV. En esta ocasión con una cobertura nacional y representatividad para el total nacional, cabecera y resto y para cuatro principales ciudades: Bogotá, Medellín, Cali y Barranquilla. Por esta misma época, el DNP efectuó la Encuesta de Caracterización Socio-económica (CASEN) mientras que la Contraloría General de la República aplicó la Encuesta sobre Equidad del Gasto Social. Ambas tenían objetivos fundamentales similares, aunque los resultados obtenidos presentaron algún grado de divergencia. Este hecho obligó a reflexionar y estudiar la viabilidad de unificar esfuerzos institucionales con el fin de realizar una sola encuesta nacional que fuera multipropósito y que garantizara óptima confiabilidad en sus resultados y oportunidad en su entrega. Fue así que se definió la realización de una Encuesta de Calidad de Vida que contara con un nuevo formato, una nueva metodología y cuya periodicidad de aplicación fuera cada cuatro o cinco años. En 1997, se realizó la Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV) que incorporó en su diseño y ejecución lo postulado por la metodología para la medición de las condiciones de Vida (The Living Standards Measurement Study - LSMS-) que fue promovida por el Banco Mundial. Esta metodología se caracterizaba por buscar asegurar la calidad de los datos mediante una supervisión exigente, la búsqueda de un entrevistado directo, la captura en terreno y una capacitación intensa de todas las personas que participan en el trabajo de campo. La ECV de 1997 contó con el apoyo de la Misión Social del DNP y la cofinanciación de entidades como: los ministerios de Agricultura y Desarrollo Rural, Educación y Salud; el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA); el Instituto de Seguros Sociales (ISS); el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF); el Banco de la República y la oficina en Colombia del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) de la Organización de Estados Americanos (OEA). La información de dicha encuesta fue representativa para el total nacional, cabecera y resto y para ocho regiones del país: Antioquia, Pacífica, Central, Oriental, Atlántica, Bogotá-Soacha, Orinoquía-Amazonía y San Andrés. Las primeras cinco regiones tuvieron representatividad cabecera-resto. Bogotá-Soacha y Orinoquia-Amazonia tuvieron representatividad para cabeceras y San Andrés para el total de la región. En 2002 se iniciaron las gestiones tendientes para la realización de una nueva ECV. Finalmente se concretó en 2003 con la cofinanciación de varias entidades del orden nacional, tales como: el DNP mediante el Programa de Desarrollo Humano (PDH); la Alcaldía Mayor de Bogotá; el Banco de la República; el SENA; el ICBF; la Comisión Nacional de Televisión (CNTV), y ECOPETROL. La ECV 2003 tuvo básicamente la misma representatividad de la ECV 1997, pero adicionando como dominio de estudio el departamento del Valle del Cauca. En 2007 se realizó la ECV 2007 Bogotá, con representatividad para el total de la ciudad y para cada una de las 19 localidades urbanas y se incluyó por primera vez a Sumapaz. Este proyecto se desarrolló mediante convenio interadministrativo entre el Departamento Administrativo de Planeación Distrital (DAPD) y el DANE. En esta ocasión se realizó una medición de las condiciones de vida de los habitantes de Bogotá que permitió analizar los cambios en la calidad de vida ocurridos en los últimos cuatro años y actualizar la información socioeconómica y demográfica del Distrito Capital como apoyo de los procesos de planeación, programación, seguimiento y evaluación de las políticas públicas distritales. En el 2008 el DANE realizó una nueva ECV con una similar representatividad que la ECV 2003. La desarrollo para el total nacional, cabecera-resto por grandes regiones (Antioquia, Valle, Atlántico, Pacífica, Central, Oriental); solo cabecera para Orinoquia-Amazonia; Bogotá D.C. y San Andrés. En esta oportunidad se desarrollaron las temáticas tradicionales como: las características de la vivienda; el acceso a servicios públicos; las características socio demográficas de las personas; la educación; la afiliación al Sistema de Seguridad Social en Salud; el cuidado de niños menores de cinco años, la percepción de las condiciones de vida del hogar y el gasto de los hogares, entre otros. Adicionalmente en 2008 se incluyeron preguntas que abordaban el tema de seguridad alimentaria. Debido a los resultados obtenidos en la ECV 2008, se tomó la decisión de realizar la encuesta con una periodicidad menor a cinco años. En ese entonces se determinó aplicarla cada dos años, por lo que su siguiente ejercicio fue en el año 2010. A partir de 2010 y debido a la importancia creciente de las temáticas abordadas en la encuesta, la ECV se realiza con una periodicidad anual. Los ejercicios desarrollados desde entonces fueron ECV 2010, ECV 2011, 2012 y el más reciente ECV 2013. Otras preguntas que fueron incluidas en la ECV 2008 y ECV 2010, con el fin de avanzar en el análisis con perspectiva de género, estaban relacionadas con la tenencia de título de propiedad de la vivienda propia y las actividades desarrollados por padres y madres con los hijos menores de 5 años contribuyendo de esta forma con el seguimiento de los objetivos del milenio. En la ECV 2010 y con el fin de contribuir con análisis relacionados con la economía del cuidado, se incluyó el tema relacionado con la persona encargada del cuidado de miembros del hogar con limitaciones permanentes y el número de horas semanales dedicadas a su cuidado. Para la ECV 2011 se agregó una temática nueva al componente rural que buscaba indagar por los precios de venta y los costos de la producción agropecuaria para determinar los ingresos del sector rural. En la ECV 2012 se excluyeron los capítulos de gastos de los hogares y componente rural, y se incluyó un capítulo de seguridad alimentaria similar al de la ECV 2008 y un capítulo de Tecnologías de la Información y Comunicación. Para la ECV 2013 se trabajaron los mismos capítulos de ECV 2012 con excepción del capítulo de seguridad alimentaria. REFERENTES INTERNACIONALES La metodología establecida para la realización de las encuestas de calidad de vida es la implementada por el Banco Mundial para la medición de las condiciones de vida (LSMS). El seguimiento a los ODM se enmarca dentro de los objetivos, metas e indicadores establecidos por la ONU y definidos por el país en el CONPES 91. Por otra parte, los conceptos y las definiciones de las variables del mercado laboral se enmarcan en las resoluciones y recomendaciones que produce la Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo (CIET) de la oficina de la Organización Internacional de Trabajo (OIT), al igual que en las sugerencias de la FAO para la medición de la inseguridad alimentaria y en las recomendaciones y metodologías de la CEPAL para la obtención de los respectivos indicadores sociales, pobreza e inequidad social. Asimismo se han seguido las recomendaciones del Comité Andino de Estadísticas y de la Comunidad Andina, a través del Sistema de Indicadores Sociales de la Comunidad Andina (SISCAN). Igualmente se ha contado con el soporte y apoyo de organismos internacionales que a través de programas específicos han buscado el mejoramiento continuo de las encuestas de hogares realizadas por muestreo, sugiriendo esquemas de control de calidad en el diseño y ejecución de estas encuestas. Con ello se busca minimizar los errores y sesgos de la información y propender el uso eficaz de los recursos disponibles mediante la generación de resultados confiables, oportunos y de bajo costo. Un ejemplo de estos programas, fue el liderado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y la CEPAL, que con la participación directa de los países de la región establecieron en 1996 el programa regional de Mejoramiento de las Encuestas de Condiciones de Vida en América Latina y el Caribe (MECOVI). Bajo este esquema, el DANE ha participado en el Programa MECOVI, por lo que ha contado con apoyo financiero y asistencia técnica, para cumplir con los siguientes objetivos: - Establecer y/o mejorar los sistemas de encuestas de hogares y mejorar los procesos de su implementación. - Mejorar el uso de la información de las encuestas de hogares existentes y nuevas; y mejorar los procedimientos de estimación de los indicadores sociales. - Mejorar la capacidad institucional en el diseño, implementación y análisis de las encuestas de hogares para fines de contribuir al diseño, seguimiento y evaluación de políticas que luchen contra pobreza y las desigualdades sociales. - Crear y mantener bancos de datos con la información de las encuestas de hogares y hacerla accesible en forma oportuna y ágil. - Mejorar la calidad y difusión de los resultados e investigaciones basadas en las encuestas. El programa realiza en Colombia contribuciones sustanciales en el diseño y ejecución de las encuestas. Además, ha apoyado el procesamiento de datos y la divulgación de los resultados e igualmente ha contribuido a consolidar y regularizar las encuestas de hogares. OBJETIVO GENERAL Obtener información que permita analizar y realizar comparaciones de las condiciones socioeconómicas de los hogares colombianos, las cuales posibiliten hacer seguimiento a las variables necesarias para el diseño e implementación de políticas públicas y para el seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Actualizar la información relacionada con las condiciones socioeconómicas de la población del país. - Obtener la información necesaria para la actualización de indicadores sociales a nivel de viviendas, hogares y personas, y para la definición de políticas que permitan diseñar y ejecutar planes sociales. - Brindar información que permita la obtención de los respectivos indicadores de pobreza y desigualdad. - Obtener información que posibilite profundizar en un análisis con perspectiva de género. - Proveer información que permita el seguimiento de algunos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Apartamento Asistencia escolar Casa Casa indígena Cuarto(s) Edificación Entidades promotoras de salud (EPS) Empleador Hogar Instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS) Nivel educativo Ocupación Otro tipo de vivienda Plan obligatorio de salud (POS) Régimen contributivo Régimen subsidiado Residente habitual Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) Trabajador independiente o por cuenta propia Vivienda Sistemas económicos y desarrollo [1.4] Cuidados de los niños, planificación familiara y aborto [8.2] Cuidado de la salud y tratamientos médicos [8.5] Nutrición [8.7] Vivienda [10.1] EDUCACIÓN [6] Disponibilidad y utilización de servicios sociales específicos [15.3] Actividades culturales y participación [13.2] Ocio, turismo y deporte [13.4] Actitudes y comportamiento social [13.6] Condiciones e indicadores sociales [13.8] Empleo [3.1] Desempleo [3.5] Condiciones de trabajo [3.6] Las encuestas dirigidas a hogares constituyen una de las principales fuentes de datos socioeconómicos con las que cuentan los países. A partir de la información obtenida de ellas se calculan indicadores para la medición de variados aspectos económicos y sociales. Además, se hace posible conocer y explicar los determinantes o factores causales del comportamiento de dichos aspectos, lo cual es de gran importancia para el diseño, monitoreo y medición de resultados de las políticas públicas. En 1996 el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) crearon el programa Regional de Mejoramiento de las Encuestas de Condiciones de Vida en América Latina y el Caribe (MECOVI), con el objetivo de fortalecer la actividad de las encuestas de hogares y la medición de las condiciones de vida en los países latinoamericanos. Desde entonces han apoyado a estos países en la tarea de generar información de calidad acerca de las condiciones de vida de sus habitantes respecto a su contenido, alcance, confiabilidad, precisión, actualidad y relevancia para el diseño y evaluación de políticas. En el marco de las encuestas de hogares adelantadas mediante el estudio de las mediciones de estándares de vida (Living Standards Measurement Study-LSMS), Colombia ha implementado sus propias encuestas de hogares encaminadas a la medición de las condiciones de vida. Este proceso ha permitido mejoras a nivel conceptual, operativo y en cuanto a la captura de la información y ha sido fundamental para promover la investigación sobre las condiciones de vida y la medición de la pobreza. Asimismo, como para el diseño, la formulación y el seguimiento a las políticas públicas. Las encuestas de calidad de vida son instrumentos que permiten analizar la situación de bienestar de la población investigada. Las encuestas a hogares normalmente se centran en temas específicos, como por ejemplo, la Encuesta de Mercado Laboral que se aplica en forma regular y continua durante todo el año. Otro ejemplo es la Encuesta de Ingresos y Gastos que se aplica cada diez años. Si bien estas encuestas indagan sobre algunos aspectos que permiten hacer análisis particulares del bienestar, no brindan información que posibiliten el conocer íntegramente las diferentes variables que en alguna medida determinan las condiciones de vida del hogar. La Encuesta de Calidad de Vida (ECV) es una investigación que el DANE realiza con el objeto de recoger información sobre diferentes aspectos y dimensiones del bienestar de los hogares, incluyendo aspectos como: el acceso a bienes y servicios públicos, privados o comunales, salud, educación, cuidado de niños y niñas menores de 5 años, entre otros. La consideración de estos aspectos hace posible realizar posteriores análisis a los factores que explican los diferentes niveles de vida existentes en la sociedad. La última aplicación de la ECV corresponde al 2013, cuenta con una representatividad similar a la de las encuestas aplicadas en 2003, 2008, 2010, 2011 y 2012. La ECV 2013 es representativa para: total nacional y grandes regiones (Antioquia, Valle, Atlántico, Pacífica, Central, Oriental) y dentro de cada desagregación es representativa a nivel de cabecera (área metropolitana, área urbana y cabecera municipal) y resto (centros urbanos, caseríos, inspecciones de policía, corregimiento municipal y área rural dispersa). En las regiones Orinoquía-Amazonía, Bogotá D.C. y San Andrés la ECV 2013 tiene en cuenta solo cabecera. Este ejercicio incluyó las mismas temáticas planteadas en la ECV 2012, excepto el capítulo de seguridad alimentaria. Este documento está constituido por cuatro capítulos. El primero, presenta la introducción de la operación estadística, el segundo contiene los antecedentes de la investigación; el tercero, hace referencia al diseño de la operación estadística; finalmente, en el cuarto se expone la documentación relacionada. Colombia Para la Encuesta de Calidad de Vida 2013 se constituyeron nueve (9) dominios, así: Bogotá, D.C., Antioquia, Valle, Región Atlántica, Región Oriental, Región Central, Región Pacífica, San Andrés y Orinoquia-Amazonia. Tiene un cubrimiento nacional y corresponde a la cabecera y el resto de los municipios, con excepción del área rural de San Andrés y la Orinoquia-Amazonia, zona que se excluye por razones de costo y accesibilidad. En la ECV 2013 se mantuvieron los mismos nueve dominios tradicionales de las anteriores encuestas, así: Bogotá, D.C., Antioquia, Valle, Región Atlántica, Región Oriental, Región Central, Región Pacífica, San Andrés y Orinoquia-Amazonia. UNIDAD DE OBSERVACIÓN Esta unidad está constituida por las viviendas, los hogares y las personas. UNIDAD DE MUESTREO La unidad de muestreo es la medida de tamaño o segmento. El segmento corresponde a un área aproximada de diez (10) viviendas. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Encuesta por muestreo (ssd) A continuación se relacionan por temática las variables más importantes de la operación estadística: · Tipo de vivienda y sus características físicas: material de paredes y pisos. · Servicios del hogar: conexión a servicios públicos, privados o comunales y calidad de los mismos; clasificación de basuras. · Variables demográficas: sexo, edad, parentesco, estado civil, migración, estudios de padre y madre cuando estos no residen en el hogar. · Salud: cobertura del Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) por regímenes, morbilidad, acciones tomadas para enfrentar enfermedades padecidas durante los últimos 30 días, tiempo para la atención en urgencias y para la consulta médica, fuentes para cubrir los gastos en salud y opinión sobre la calidad de los servicios. · Cuidado de los niños y niñas menores de 5 años: sitio de permanencia de los niños menores de cinco años durante la mayor parte del tiempo entre semana, tipo de hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil al que asisten, persona que se encarga del cuidado de los niños menores de 5 años, niños que son llevados a control de crecimiento y desarrollo. · Educación (personas de 5 años y más): alfabetismo, asistencia escolar, máximo nivel educativo alcanzado y último año aprobado o que esté cursando, tasas brutas y netas de escolaridad, becas, subsidios y créditos. · Fuerza de trabajo (personas de 12 años y más): población económicamente activa (PEA), población económicamente inactiva (PEI), ocupados, rama de actividad, posición ocupacional, sitio de trabajo, tamaño de la empresa, tipo de transporte utilizado para desplazarse al trabajo e ingresos. · Tenencia y financiación de la vivienda: tipo de tenencia de la vivienda; tenencia de escritura de propiedad; subsidios recibidos para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de la vivienda. · Condiciones de vida del hogar: percepción del jefe o cónyuge sobre las condiciones de vida del hogar, hechos de los que han sido víctimas los miembros del hogar en los últimos 12 meses, ayudas o subsidios recibidos por miembros del hogar en los últimos 12 meses, tenencia de bienes en el hogar y conexión a internet. · Tecnologías de información y comunicación: frecuencias de uso de computador y de internet, lugares de acceso a Internet y servicios o actividades para uso de internet y tenencia de celular. Departamento Administrativo Nacional de Estadística DISEÑO MUESTRAL La muestra maestra para las encuestas a hogares fue diseñada de acuerdo con los requerimientos y objetivos establecidos por el DANE para llevar a cabo no solo la encuesta de mercado laboral sino todas aquellas de temática social cuya fuente de información sean los hogares particulares. Este esquema se viene implementando desde 1996 y se actualizó a partir de 2008 con la información proveniente del Censo General de 2005 (DANE, 2011). Para la encuesta de Calidad de Vida se tomó una submuestra. MARCO MUESTRAL Está constituido por el inventario cartográfico y el archivo agregado de viviendas y hogares a nivel de manzana, para cabeceras municipales y centros poblados y el agregado a nivel de sección cartográfica para el resto; datos obtenidos a partir de la información del Censo General de Población y Vivienda de 2005. TIPO DE MUESTREO Teniendo en cuenta los objetivos de la encuesta ECV 2013 se optó por mantener el diseño de la muestra utilizada en 2012. El diseño muestral es probabilístico, estratificado, multietápico, de conglomerados. De acuerdo con los requerimientos establecidos para esta ronda de la encuesta, se optó por realizar un panel de segmentos visitando las mismas áreas definidas para 2012. a) Probabilístico: cada unidad de muestreo tiene una probabilidad de selección conocida y mayor que cero. Esta información permite determinar a priori la precisión deseada en las estimaciones y posteriormente calcular la precisión de los resultados obtenidos a partir de la información recolectada. b) De conglomerados: son grupos de las unidades de observación de la investigación, que se han dado en forma natural por razones geográficas, demográficas y socioeconómicas. El muestreo de conglomerados permite minimizar los costos de la recolección a costa de un moderado incremento en el error estándar de las estimaciones. El efecto de la conglomeración de las unidades de muestreo en la precisión de los resultados está asociado con la correlación intraconglomerado (intraclásica) de las variables de resultado con el tamaño y con el número de los conglomerados seleccionados. En un diseño óptimo, a mayor correlación intraclásica menor el tamaño del conglomerado o la sub-muestra dentro de este y mayor el número de conglomerados, y viceversa (Kish, 1965). Las estimaciones provenientes del muestreo de conglomerados desiguales son sesgadas pues los valores de la distribución de muestreo no son iguales a los valores poblacionales o del universo de estudio. El sesgo se reduce considerablemente estratificando por tamaño los conglomerados. Las siguientes son las categorías de conglomerados de la muestra: ·Unidades Primarias de Muestreo (UPM): se denominan así los municipios de 7.000 y más habitantes. Los municipios de menor tamaño se han combinado con algún vecino de similares características, para completar un tamaño mínimo de 7.000 habitantes y poder así garantizar los requerimientos de tamaño muestral a este nivel. ·Unidades Secundarias de Muestreo (USM): son las manzanas en las cabeceras municipales y secciones en el resto del municipio. ·Unidades Terciarias de Muestreo (UTM): son los segmentos o medidas de tamaño MT (áreas de 10 viviendas en promedio) tanto en la cabecera como en el resto del municipio, con límites naturales fácilmente identificables en los que se encuestan todos los hogares. c) Estratificado: es la clasificación de las unidades de muestreo del universo en grupos homogéneos en función de variables independientes, altamente asociadas con los indicadores de estudio y poco correlacionadas entre sí, con el objeto de maximizar la precisión de los resultados. La estratificación es "la técnica de optimización por excelencia, su efecto en la magnitud del error estándar de estimación depende del grado de homogeneidad interna de los estratos y de su heterogeneidad entre sí" (Kish, 1965). El país se clasificó en dos grandes estratos: el primero corresponde a las 24 ciudades capitales con sus áreas metropolitanas y el segundo, al resto del país constituido por el resto de municipios. Cada capital o área metropolitana es autorrepresentada y tiene probabilidad de selección 1. Para la estratificación y selección de la muestra, el marco de cada municipio se organizó según las definiciones cartográficas establecidas en sectores, secciones y manzanas, con la información del número de viviendas y hogares y el estrato socioeconómico. Para el segundo estrato, el proceso de selección contempló la previa estratificación de las UPM. Adicionalmente, la selección de las UPM a partir de los estratos elaborados se hizo con la Técnica de Selección Controlada, que es un proceso extendido de estratificación que optimiza aún más la selección (Goodman & Kish, 1950) Los criterios aplicados para la estratificación de las UPM fueron los siguientes: ·Geográficos: a nivel de departamento. ·Socioeconómicos: a nivel de UPM, con los siguientes indicadores: -Tamaño del municipio en términos de población de las UPM. -Nivel de urbanización (en términos de la cantidad de población de las cabeceras municipales). -Estructura urbano-rural de la población municipal (porcentaje de población en cabecera). -Proporción de la población con necesidades básicas insatisfechas (NBI), la cual, a su vez, se clasificó en 4 intervalos: A [0-29,8%); B [29,8%-42,7%); C [42,7%-57,3%); y D [57,3%-100%]. Las UPM cuyo tamaño era similar al tamaño promedio de los estratos, se constituyeron en UPM de certeza o inclusión forzosa, con probabilidad 1. Las demás UPM se agruparon en estratos de no certeza o inclusión probabilística, aplicando las variables de estratificación en el orden de prioridad especificado anteriormente. De cada estrato de no certeza, se seleccionó una UPM con probabilidad proporcional al tamaño de su población (PPT) y sin reemplazamiento, para optimizar su composición interdepartamental e interregional, se utilizó la Técnica de Selección Controlada, Para la muestra maestra con las 763 UPM se conformaron 360 estratos. La submuestra conformada para la ECV 2013 corresponde a 90 estratos. d) Multietápico: para lograr la selección de las unidades de observación (viviendas, hogares o personas) se seleccionaron secuencialmente las unidades de muestreo de cada tipo (UPM, USM y UTM) con probabilidades de selección en función del número de viviendas. La probabilidad final de selección de viviendas, hogares y personas es el producto de las probabilidades de las tres etapas. Las USM para las cabeceras municipales y centros poblados corresponden a manzanas y en el resto del municipio son las denominadas secciones censales. Su selección es aleatoria sistemática teniendo en cuenta el número de segmentos asignados según cabecera y resto. Para la determinación del segmento o UTM a encuestar cuando la sección rural o la manzana contienen más de una MT se realiza una selección aleatoria sin reemplazo. DEFINICIÓN TAMAÑO DE LA MUESTRA Los cálculos se hicieron con fórmulas correspondientes a un diseño muestral aleatorio simple de elementos (MAS) ajustado por un efecto de diseño (deff). El efecto de los conglomerados en el diseño, es una relación, para cada dominio, entre la varianza real de este diseño de conglomerados y la que se obtendría con un diseño aleatorio simple de elementos (MAS). Los valores de deff provienen de los resultados de las diferentes rondas de la encuesta de años anteriores. Para el tamaño de muestra se tuvieron en cuenta los parámetros básicos a estimar como: proporción del 10%, con error estándar relativo no mayor del 5%. Es importante mencionar que los indicadores a estimar en su mayoría son de tipo razón y se encuentran descritos en los capítulos anteriores del documento metodológico. Entrevista personal asistida por computador La encuesta se ha diseñado con el objetivo de recopilar datos importantes de múltiples variables. Para lograr el propósito de la investigación, se planteó un formulario que consta de 12 capítulos en los que se obtiene información sobre viviendas, hogares y personas. A continuación se hace una breve descripción de cada capítulo con sus respectivos objetivos. ·Capítulo A: identificación y control En este capítulo se hace una clara identificación de la ubicación de las viviendas y los hogares, así como un control de calidad sobre la recolección de las encuestas. ·Capítulo B: datos de la vivienda (solo para hogar 01 de la vivienda) En este capítulo se capta información relacionada con las características de la vivienda; tipo de vivienda, material de pisos y paredes, servicios públicos, privados o comunales y afectaciones procedentes de desastres naturales o contaminación en el entorno. ·Capítulo C: datos del hogar (para todos los hogares de la vivienda) En este capítulo se busca información relacionada con hacinamiento crítico, pago y calidad de los servicios con que cuente el hogar. ·Capítulo D: características y composición del hogar (para todas las personas del hogar) En este capítulo se busca identificar las personas que conforman el hogar y establecer el parentesco con el jefe de hogar. Además, obtener información sobre el nivel de estudios alcanzado por el padre y la madre cuando no hacen parte del hogar. ·Capítulo E: salud (para todas las personas del hogar) En este capítulo se busca obtener información sobre la aplicación de la Ley 100 de 1993 que establece el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS), cuyos objetivos son regular el servicio público esencial de salud y crear condiciones de acceso de toda la población al servicio en todos los niveles de atención. Asimismo se indaga por la afiliación de la población al Sistema General de Seguridad Social en Salud y su cobertura por regímenes, el uso de los servicios de medicina general, medicina especializada y urgencias y la percepción de la calidad de estos servicios. Adicionalmente se indaga sobre la percepción del estado de salud que tienen las personas del hogar. ·Capítulo F: cuidado de niños y niñas menores de cinco años En este capítulo se busca identificar la persona o institución, sobre la cual recae la responsabilidad de la atención y cuidado de los niños menores de 5 años. Igualmente: determinar la cobertura de los establecimientos públicos y privados, destinados a la protección y aprendizaje del menor, caracterizar la persona que se encarga del cuidado de los niños menores de 5 años, así como determinar las actividades lúdico-pedagógicas que ésta persona realiza con el menor y su frecuencia y establecer el número de menores de 5 años que son llevados a controles de crecimiento y desarrollo. ·Capítulo G: educación (para todas las personas de 5 años y más) En este capítulo el objetivo es identificar las principales características educativas de la población de 5 años y más (alfabetismo, asistencia escolar, niveles alcanzados y años de estudio). Asimismo se busca: establecer las facilidades de acceso a la educación en sus diferentes niveles y las razones de inasistencia de la población en edad escolar; establecer el sitio de permanencia de los niños por fuera de la jornada escolar; determinar la cobertura de subsidios y créditos educativos y las entidades que los otorgan. ·Capítulo H: fuerza de trabajo (para todas las personas de 12 años y más) Este capítulo busca establecer las fuentes de ingreso de las personas de 12 años y más. Los ingresos pueden provenir de trabajo, trasferencias de otros hogares o instituciones, pensiones, venta de activos, entre otros. Además para aquellos que reciben ingresos laborales se busca caracterizar las condiciones y calidad del trabajo que realiza; categoría ocupacional, sitio de trabajo, acceso a la seguridad social, suministro de elementos de protección, tiempo de desplazamiento al lugar de trabajo, etc. ·Capítulo I: tecnologías de información y comunicación (para todas las personas de 5 años y más) El objetivo del capítulo es medir el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con enfoque en el uso del computador y la Internet, indagando por los lugares de uso, frecuencias de uso y actividades realizadas a través de Internet, tenencia y uso de la telefonía móvil de las personas de 5 años y más. ·Capítulo J: tenencia y financiación de la vivienda que ocupa el hogar (para todos los hogares de la vivienda) En este capítulo se busca establecer la condición de ocupación de la vivienda por parte del hogar y obtener información con respecto a los subsidios para vivienda otorgados por el gobierno o de otra institución. ·Capítulo K: condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes (para el jefe del hogar o su cónyuge) En este capítulo se indaga sobre la percepción en cuanto a pobreza, inseguridad, la ocurrencia de eventos que producen tensión o preocupación y la capacidad de los ingresos del hogar para cubrir los gastos mínimos. Igualmente se busca conocer los bienes que posee el hogar, no solamente como patrimonio, sino como satisfactores de necesidades. DISEÑO DE MÉTODOS Y MECANISMOS DE CONTROL DE LA CALIDAD Para el control de calidad de la información se utilizan normas de validación y consistencia y controles operativos de calidad como son: el resumen de cobertura, las alarmas e inconsistencias, el monitoreo, el informe de cobertura, los indicadores de cobertura de vivienda, hogares y personas, y el indicador de calidad de la recolección (ICR). Estos serán explicados a continuación: RESUMEN DE COBERTURA El objetivo de este formato es llevar un control de manera resumida el número de viviendas, hogares y personas encontradas en los segmentos asignados y trabajados durante la recolección para detectar posibles inconsistencias y alarmas en la información recolectada. Este formato debe ser utilizado en el operativo urbano, en las cabeceras municipales y resto. Cada ciudad envía un archivo diferente para cada uno de los operativos que se llevan a cabo en la encuesta; es decir, uno para la recolección en las ciudades capitales, uno para cabeceras y otro para resto. El principal usuario del formato es el coordinador de campo, que debe consolidar la información de los supervisores que tenga a su cargo, para remitir semanalmente estos resúmenes al área de logística en el DANE Central vía FTP. De este reporte se obtienen los indicadores de cobertura operativa y resultados que permiten hacer medible este proceso de seguimiento. ALARMAS E INCONSISTENCIAS Del resumen operativo de cobertura se obtienen las inconsistencias detectadas en la revisión semanal. Al realizar la revisión, se reportan las cifras que son motivo de justificación por parte de las sedes y subsedes como: baja cobertura, segmentos con menos de 7 viviendas encontradas, alto número de vacantes, entre otros. Las inconsistencias deben ser corregidas inmediatamente por la ciudad correspondiente, así mismo las alarmas deben ser justificadas en el menor tiempo posible. MONITOREO Periódicamente se realizan monitoreos a los grupos de campo para observar el desempeño de los mismos y detectar falencias que pueden afectar la calidad de la información recolectada. Se observan aspectos como: la presentación personal; la lectura adecuada de las preguntas; la no-inducción de respuestas; los cambios de capítulo; la realización de buenos sondeos; el registro adecuado de los miembros del hogar, y el manejo de conceptos. Igualmente se verifica la correcta distribución diaria de materiales de trabajo, el diligenciamiento de formatos, el manejo adecuado del transporte, la revisión de las encuestas por parte del supervisor, la ubicación en el segmento y la capacidad para crear un ambiente propicio con la fuente que permita el desarrollo óptimo de la encuesta. Todos los aspectos a mejorar son socializados con los responsables de la encuesta en cada sede y subsede y se hace seguimiento a la puesta en marcha de soluciones y correctivos que sean necesarios. INFORME DE COBERTURA Semanalmente, luego de consolidar la totalidad de la información de cobertura de campo de cada una de las ciudades, se efectúa un cruce de variables entre la base de sistemas y el resumen operativo de cobertura comparando cantidad de viviendas, hogares y personas a nivel segmento. La información consolidada y comparada se envía a las ciudades para su respectiva revisión y corrección. De esta forma es posible que las ciudades detecten información mal digitada en los resúmenes de cobertura y la posible falta de información o duplicidad de viviendas en la base de sistemas. A partir de esto, las ciudades deben hacer los ajustes respectivos al resumen de cobertura y transmitirlo nuevamente vía FTP. Por otro lado, si la información de campo es correcta, deben verificar las inconsistencias en la base de sistemas y enviar nuevamente los archivos respectivos notificando la novedad al ingeniero encargado en DANE Central. Indicadores de cobertura en viviendas, hogares y personas Semanalmente, se realiza seguimiento a las tasas de cobertura operativa, con el fin de detectar oportunamente comportamientos atípicos, que permitan presumir debilidades en el desempeño de los grupos de trabajo en campo, y así proceder efectuar indagaciones más profundas para tomar los correctivos respectivos. ·Cobertura de viviendas: se obtiene de cruzar la información de viviendas esperadas, contra las viviendas finales encontradas a nivel nacional, por dominio y por ciudad. ·Cobertura de hogares: se obtiene de cruzar la información del total de hogares esperados contra el total de hogares con encuesta completa a nivel nacional, por dominio y por ciudad. ·Cobertura de personas: se obtiene de cruzar la información del total de personas esperadas contra el total de personas con encuesta completa a nivel nacional, por dominio y por ciudad. INDICADOR DE CALIDAD DE LA RECOLECCIÓN(ICR) El objetivo de este indicador es determinar el grado de calidad y confiabilidad de la información enviada por el coordinador de campo de cada sede y subsede. Este indicador se mide a través del número de inconsistencias detectadas en el acompañamiento a los encuestadores en campo. Esto permite hacer seguimiento continuo a las diferentes sedes y subsedes que presentan bajos Indicadores de calidad de la información, para determinar las posibles fallas y sugerir recomendaciones o medidas de mejoramiento. Se calcula un indicador de calidad para cada recolector, el cual es obtenido con el promedio aritmético de los puntajes alcanzados para los formularios que fueron sometidos al proceso de supervisión y control de calidad mediante un formato dispuesto especialmente para este fin, que se encuentra en el manual del coordinador de campo. Dentro del cálculo del tipo de error cometido se crea una variable de penalización para hacer distinción de dichas faltas, las cuales se castigan de acuerdo al tipo de inconsistencia y el capítulo. Todas las estimaciones de las características de un universo de estudio, basadas en una muestra probabilística, son aproximadas, razón por la cual es importante establecer su nivel de precisión o margen de error. El indicador apropiado es el error estándar o error de muestreo, que mide la variabilidad del azar propia de las muestras probabilísticas. El error estándar relativo (ESrel) o coeficiente de variación del muestreo (CV) es la expresión del error estándar como proporción o porcentaje del valor del indicador. La formulación matemática para el cálculo del error estándar se realiza en función del tipo de muestra, de las etapas de la selección y de sus probabilidades. Para el diseño descrito se está usando el método de linealización de Taylor, adaptado para este muestreo estratificado de conglomerados desiguales. Para efectos de la presentación de los resultados, es útil establecer los límites de confianza entre los cuales se pueden encontrar los verdaderos valores del universo de estudio, con un determinado nivel de seguridad (nivel de confianza). Lo usual es calcular tales límites con un 95% de confianza, para ello, se resta y se suma al indicador 1,96 veces el error estándar del mismo. COEFICIENTE DE VARIACIÓN Para medir la magnitud de la variabilidad de la distribución muestral del estimador, denominado error muestral, se usan frecuentemente la desviación estándar y el coeficiente de variación. El coeficiente de variación se define como la relación porcentual del error estándar a la estimación central, esto es, el cociente entre el error estándar del estimador y el valor esperado del estimador, multiplicado por 100. El valor de este coeficiente, expresado en porcentaje, permite evaluar la calidad de un procedimiento de estimación. TRANSMISIÓN DE DATOS Este proceso comienza con la consolidación y la preparación de los datos en las diferentes sedes y subsedes del DANE. Una vez culminada esta primera fase, se ejecuta el software Swing con el que se organizan y comprimen los datos en un archivo .Zip para su transmisión al DANE Central vía FTP (File Transfer Protocol), garantizando de esta manera la integridad desde su origen. Para esto, se asigna un usuario y contraseña al asistente informático de cada una de las 24 ciudades del país con el fin que utilicen este medio de transmisión. En el buzón FTP se crea una estructura de directorios definida para las áreas de cartografía, logística y sistemas, donde se depositan los datos y demás informes requeridos durante el operativo. Este medio es monitoreado diariamente con el fin de mantener un procesamiento continuo de toda la información recibida. CONSOLIDACIÓN DE ARCHIVOS Una vez recibidos los datos, se almacenan en el servidor del DANE Central en una estructura que permite identificar la procedencia y fecha de envío. A continuación se descomprimen los envíos y se ejecuta el proceso de detección y eliminación de archivos duplicados a través de la herramienta CLONESPY. Durante este paso, se genera un log (archivo de texto) con la información recibida y los archivos detectados como duplicados. Luego de la eliminación de duplicados se realiza un proceso mediante un aplicativo desarrollado en lenguaje JAVA, que clasifica los datos y los organiza en una subdivisión de carpetas así: encuestas completas, encuestas incompletas y archivos de georeferenciación. Hasta este punto, los datos permanecen encriptados con el fin de garantizar la seguridad de los mismos hasta el momento que la información sea cargada a la base de datos. Después de clasificar los datos, se realiza la desencriptación a través de un aplicativo generado con comandos .bat, herramienta Visual Fox y el crgz. Posteriormente se hace una verificación de estructuras con el fin de garantizar que los datos recibidos corresponden a la investigación asignada y al periodo de referencia. Este proceso también se realiza utilizando un aplicativo desarrollado en Visual Fox. Ejecutados los procesos anteriormente mencionados, los archivos dbf están listos para ser cargados en la base de datos Oracle, mediante un aplicativo escrito en lenguaje Java, que genera un log con la información del proceso de carga. A partir de este momento, el procesamiento de datos se realiza en la base de datos. PROCESO DE CARGA DE LA INFORMACIÓN Inicialmente, los datos cargados en la base quedan dispuestos en dos estructuras de almacenamiento, que corresponden a encuestas completas y encuestas incompletas. Este procedimiento de almacenamiento es idéntico en cada una de las encuestas donde la información sea recolectada mediante SysSurvey vía DMC. Una vez que los datos se encuentren bajo este medio de almacenamiento vertical, se efectúa un proceso de transporte de los datos a tablas que corresponden a los capítulos temáticos de la encuesta. Es así que cada investigación queda almacenada en su propio esquema de base de datos. Esto permite que los datos se mantengan aislados de la información de otras investigaciones y los permisos de acceso a los usuarios se realicen mediante los mecanismos de roles y privilegios propios del sistema manejador de base de datos. PROCESAMIENTO DE DATOS Para este se llevan a cabo: la verificación interna de los datos y ajustes; la imputación y los ajustes de cobertura; la generación de ponderadores y el proceso de anonimización. - Verificación de la consistencia interna de los datos y ajustes Se realiza la revisión de totales y subtotales para cada variable dependiendo del dominio geográfico en términos de: viviendas, hogares y personas. También se generan las frecuencias de las principales variables y se realizan análisis de las respectivas distribuciones de los valores extremos y de los totales entre otros. Finalmente como resultado de este proceso se realiza un reporte de inconsistencias y se solicita al grupo de sistemas el respectivo ajuste y corrección de las mismas. - Imputación y ajustes de cobertura Una vez cumplidas las etapas de consistencia, depuración, validación de la información y revisión de frecuencias y cumplidos todos los procesos estadísticos que garantizan la calidad y cobertura de la investigación, se realiza la conformación de la base solo con las encuestas completas. A partir de dicha base se generan todos los cuadros de salida y se efectúan los análisis de resultados. Debido a la óptima calidad de la información en las encuestas de calidad de vida, hasta el momento no ha sido necesario llevar a cabo procesos de imputación. - Generación de ponderadores Los resultados expandidos se llevan a un ajuste por variable exógena, que constituye un estimador independiente de población. Lo anterior se basa en la premisa de que la estructura por desagregaciones geográficas que es proyectada a partir de un censo de población reciente es más exacta que la estimada a partir de la muestra. Para este procedimiento se aplican los estimadores de calibración que usan información auxiliar relacionada con las variables de estudio, con el fin de mejorar la precisión y reducir los sesgos en las estimaciones. - Proceso de anomización El equipo de temática determina las variables que por confidencialidad deben ser anonimizadas en la base de datos que se va a publicar y a partir de la base de datos final, es decir solo con las encuestas completas, arma un archivo que remite al área de sistemas. Dicha área luego de realizar ese proceso reenvía el archivo al área temática para su verificación y aprobación y posterior publicación en la página web de DANE. Los resultados de la muestra son representativos de la población objetivo total, por tanto, estos se deben expandir a partir de cada segmento seleccionado con el fin de producir estimaciones válidas de dicha población. Los componentes del factor de expansión se explican a continuación: ·Factor básico de expansión (F). Aplicado a los datos muestrales proporciona a cada elemento de la muestra el peso o representación que le corresponde en el universo investigado. En consecuencia, mediante su aplicación se estiman numéricamente y en forma aproximada las características de dicho universo ·Peso de sub-muestreo (Ph). Está dado por segmento y teóricamente es igual a 1 para todos los segmentos en razón que representa una medida de tamaño. Sin embargo, en algunos casos por el desarrollo dinámico del marco de muestreo puede hacer que este peso sea mayor o menor que 1, de acuerdo con la densidad de viviendas del segmento en el momento de hacer la encuesta; por tal motivo, modifica el factor básico de expansión en el segmento. ·Ajuste de cobertura por no-respuesta (Rh). Es importante, cuando las tasas de no-respuesta varían en los subgrupos de la población de diferentes características (ejemplo, en los estratos socioeconómicos). En este caso, la no-corrección, daría lugar a estimaciones sesgadas para el conjunto de la población estudiada. El ajuste habitual es asignar a los hogares y personas no encuestadas, el promedio de las características de los encuestados en el mismo segmento. Esto se logra, corrigiendo el factor básico de expansión por un nuevo factor resultante de la razón entre número de hogares seleccionados en un segmento y el número de hogares encuestados en el mismo segmento. PRECISIÓN DESEADA DE LAS ESTIMACIONES La precisión se expresa en términos del error estándar, que es el indicador de la precisión de los resultados estimados y refleja la variabilidad del azar propia de las muestras probabilísticas. El error estándar relativo (ESRel) o coeficiente de variación (CV) es el error estándar absoluto expresado como proporción o como porcentaje del valor del estimador. Se estableció como precisión deseable de los indicadores de nivel o magnitud un error estándar relativo (ESRel) máximo de 0,05 o 5% para tasas de alrededor del 10%. Ley 79 de 1993 Artículo 5: Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podrán darse a conocer al público ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades públicas, sino únicamente en resúmenes numéricos, que no hagan posible deducir de ellos información alguna de carácter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributación fiscal, de investigación judicial o cualquier otro diferente del propiamente estadístico. Departamento Administrativo Nacional de Estadística Se autoriza el uso de la información contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: "Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estadística: www.dane.gov.co ". Queda en cambio prohibida la copia o reproducción de los datos en cualquier medio electrónico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta información a múltiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito. Calidad de la información. Los datos y la información en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretación realizada por terceros. El acceso a los microdatos anonimizados de uso público es de carácter gratuito y estará disponible en la página Web del DANE. El acceso alosmicrodatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podrá tener un costo que será definido mediante acto administrativo. Tenencia y financiación de la vivienda que ocupa el hogar Esta tabla contiene los datos de tenencia y financiación de la vivienda que ocupa el hogar 21565 24 Condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes Esta tabla contiene los datos condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes 21565 75 Otros subsidios Esta tabla contiene datos otros subsidios 402 9 Características y composición del hogar Esta tabla contiene los datos sobre características y composición del hogar 73155 30 Salud Esta tabla contiene los datos de salud 73155 66 Educación Esta tabla contiene datos de educación 67419 43 Fuerza de trabajo Esta tabla contien los datos de fuerza de trabajo 57893 108 Datos de la vivienda Esta tabla contiene los datos de identificación y datos de la vivienda. 20878 34 Servicios del Hogar Esta tabla contiene los datos de servicios del hogar 21565 36 Atención integral de los niños y niñas menores de 5 años Esta tabla contiene los datos de atención integral de los niños y niñas menores de cinco años. 5736 63 Tecnologías de información y comunicación Esta tabla contiene datos tecnologías de información y comunicación 67419 51 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 2944715 2969127 2955991.545 6780.17 Cantidad de hogares encuestas completas Cantidad de hogares encuestas completas Cantidad de hogares encuestas completas Cantidad de hogares encuestas completas Cantidad de hogares encuestas completas Cantidad de hogares encuestas completas Establece la cantidad de hogares con información completa que hay en la vivienda El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 2 3 4 5 Región Región Región Región Región Región 1Atlántica 2Oriental 3Central 4Pacifica(sin valle) 5Bogotá 6Antioquia 7Valle del cauca 8San Andrés 9Orinoquía - amazonía 20878 1 Atlántica 2 Oriental 3 Central 4 Pacifica(sin valle) 5 Bogotá 6 Antioquia 7 Valle del cauca 8 San andrés 9 Orinoquía - amazonía Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 580 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p SECUENCIA_P El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Clase Clase Clase Clase Clase Clase 1Cabecera 2Centros poblados, inspección de policía o corregimientos 3Área rural dispersa El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Cabecera 2 Centros poblados, inspección de policía o corregimientos 3 Área rural dispersa Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda Tipo de vivienda 1. Tipo de vivienda 1 Casa 2 Apartamento 3 Cuarto(s) 4 Vivienda (casa)indigena 5 Otro tipo de vivienda (carpa, tienda, vagón, embarcación, cueva, refugio natural, puente, etc) 2. Material predominante de las paredes exteriores 1 Bloque, ladrillo, piedra, madera pulida 2 Tapia pisada, adobe 3 Bahareque revocado 4 Bahareque sin revocar 5 Madera burda, tabla, tablón 6 Material prefabricado 7 Guadua, caña, esterilla, otro vegetal 8 Zinc, tela, carbón, latas, desechos, plástico 9 Sin paredes Esta pregunta busca indagar por el tipo de vivienda en el cual vive el hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Casa 2 Apartamento 3 Cuarto(s) 4 Vivienda (casa) indigena 5 Otro tipo de vivienda (carpa, tienda, vagón, embarcación, cueva, refugio natural, puente, etc) Tipos de Vivienda Las unidades de vivienda se clasifican, en los siguientes tipos: · Casa: Es una edificación, formada por una sola unidad cuyo uso es el de vivienda, con acceso directo desde la vía pública. El servicio sanitario y la cocina pueden estar o no dentro de la casa. Ejemplos: Las casas contiguas de conjuntos cerrados, los chalets, las cabañas, las chozas, las viviendas de desecho (tugurios), las casas que tienen el baño y la cocina en el solar. Cuando una vivienda tipo casa se reforma, se pueden crear en su interior una o más unidades de vivienda, así, la edificación deja de ser una casa y se convierte en una edificación con dos o más unidades de vivienda tipo cuarto o tipo apartamento, según sea el caso. @Nota: Cuando una vivienda tipo casa es reformada para sacar dos unidades, una para vivienda y otra para uso comercial o industrial, se debe tomar como casa, ya que hay una sola unidad de vivienda. Apartamento: Es una unidad de vivienda que hace parte de una edificación mayor, en la cual, generalmente, hay otras unidades de vivienda y dispone de servicio de sanitario y cocina en su interior. Tiene acceso desde la vía pública a través de pasillos, corredores, escaleras o ascensores. Ejemplos: Las viviendas de bloques Bifamiliares y Multifamiliares; las unidades que están en lo que anteriormente era una casa que se reformó para construir varias unidades de vivienda, siempre y cuando cuenten con servicios de sanitario y cocina en su interior. ·Cuarto(s): Es un espacio cerrado separado por paredes que hace parte de una edificación mayor con una puerta que tiene acceso desde la vía pública a través de pasillos, patios, zaguanes y otros espacios de circulación común. En general carecen de servicio sanitario o cocina en su interior, o como máximo dispone de uno de estos servicios. Este tipo de vivienda se puede encontrar en las siguientes estructuras: a)En edificaciones mayores destinadas para usos industrial, comercial o de servicios, como por ejemplo, parqueaderos, depósitos, bodegas, iglesias, colegios, fábricas, etc. b)En una edificación que antiguamente tenía sólo una unidad de vivienda (tipo casa) y que se reformó para sacar dos o más viviendas. c)En edificios de apartamentos (cuartos para portero o celador). ·Vivienda (casa) indígena: Es la edificación conformada por una sola unidad, cuyo uso es el de vivienda, construida según las costumbres de cada grupo étnico conservando la estructura tradicional. De acuerdo con el grupo étnico y la región, reciben diferentes nombres como maloca, bohío, tambo o choza. ·Otro tipo de vivienda: Son espacios adaptados para vivienda, donde habitan personas en el momento de la encuesta, generalmente carecen de servicio sanitario y cocina en su interior. Ejemplos: Puentes, cuevas, carpas, vagones de tren, contenedores, casetas, embarcaciones, etc. Material predominante de las paredes exteriores Material predominante de las paredes exteriores Material predominante de las paredes exteriores Material predominante de las paredes exteriores Material predominante de las paredes exteriores 1. Tipo de vivienda 1 Casa 2 Apartamento 3 Cuarto(s) 4 Vivienda(casa)indigena 5 Otro tipo de vivienda (carpa, tienda, vagón, embarcación, cueva, refugio natural, puente, etc) 2. Material predominante de las paredes exteriores 1 Bloque, ladrillo, piedra, madera pulida 2 Tapia pisada, adobe 3 Bahareque revocado 4 Bahareque sin revocar 5 Madera burda, tabla, tablón 6 Material prefabricado 7 Guadua, caña, esterilla, otro vegetal 8 Zinc, tela, carbón, latas, desechos, plástico 9 Sin paredes 3. Material predominante de los pisos 1. Alfombra o tapete de pared a pared 2. Madera pulida y lacada, parqué 3. Mármol 4. Baldosa, vinilo, tableta, ladrillo 5. Madera burda, tabla, tablón, otro vegetal 6. Cemento, gravilla 7. Tierra, arena Esta pregunta indaga por los materiales predominantes en que están construidas las paredes exteriores de la vivienda. Esta pregunta se diligencia por observación o por sondeo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Bloque, ladrillo, piedra, madera pulida 2 Tapia pisada, adobe 3 Bahareque revocado 4 Bahareque sin revocar 5 Madera burda, tabla, tablón 6 Material prefabricado 7 Guadua, caña, esterilla, otro vegetal 8 Zinc, tela, carbón, latas, desechos, plástico 9 Sin paredes * Madera pulida: Madera sometida a sucesivos tratamientos de refinamiento que da como resultado una madera de alta calidad y acabados finos. * Tapia pisada: Es una técnica de construcción de paredes que consiste en apisonar tierra en una formaleta de madera que luego es retirada dejando un muro que usualmente tiene un espesor entre 50 cm. y un metro. * Adobe: Es un bloque hecho de barro y paja similar al ladrillo, pero se diferencia de éste en que es secado al aire o al sol y no cocido. * Bahareque revocado: Pared que consta de un enmallado en guadua o caña relleno con barro y que tiene acabado exterior, repello o revocado de barro o cemento. * Bahareque sin revocar: Pared que consta de un enmallado en guadua o caña relleno con barro y sin ningún acabado exterior. * Sin paredes: Esto ocurre cuando la vivienda no tiene caras, fachadas, o muros exteriores que la cierren. Material predominante de los pisos Material predominante de los pisos Material predominante de los pisos Material predominante de los pisos Material predominante de los pisos 2. Material predominante de las paredes exteriores 1 Bloque, ladrillo, piedra, madera pulida 2 Tapia pisada, adobe 3 Bahareque revocado 4 Bahareque sin revocar 5 Madera burda, tabla, tablón 6 Material prefabricado 7 Guadua, caña, esterilla, otro vegetal 8 Zinc, tela, carbón, latas, desechos, plástico 9 Sin paredes 3. Material predominante de los pisos 1. Alfombra o tapete de pared a pared 2. Madera pulida y lacada, parqué 3. Mármol 4. Baldosa, vinilo, tableta, ladrillo 5. Madera burda, tabla, tablón, otro vegetal 6. Cemento, gravilla 7. Tierra, arena 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? Esta pregunta indaga por los materiales predominantes de los pisos de la vivienda. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Alfombra o tapete de pared a pared 2 Madera pulida y lacada, parqué 3 Mármol 4 Baldosa, vinilo, tableta, ladrillo 5 Madera burda, tabla, tablón, otro vegetal 6 Cemento, gravilla 7 Tierra, arena * Madera pulida y lacada: Es un piso elaborado con listones de madera que se ensamblan uno junto a otro y que han pasado por un proceso de pulimento y lacado antes o después de ser instalados * Parqué: Es un ensamble de trozos de madera pulida regulares, de diferentes colores que forman dibujos geométricos. * Cemento, gravilla: Son los pisos construidos a base de una mezcla de cemento arena y agua que se dispone como una placa que generalmente no se cubre con baldosas, ni madera u otro material. En ocasiones a la mezcla anterior se le adiciona gravilla (piedras pequeñas mezcladas con cemento). ¿con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? ¿con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? ¿con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? ¿con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? ¿con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 3. Material predominante de los pisos 1. Alfombra o tapete de pared a pared 2. Madera pulida y lacada, parqué 3. Mármol 4. Baldosa, vinilo, tableta, ladrillo 5. Madera burda, tabla, tablón, otro vegetal 6. Cemento, gravilla 7. Tierra, arenag. Tierra, arena 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica 1Sí 2No Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios. La vivienda puede disponer del servicio a través de una conexión legal o ilegal y el servicio puede ser administrado o dirigido por una empresa pública, privada o de propiedad de la comunidad, aunque en el momento de la entrevista no se puedan usar o no estén funcionando. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 Sysmiss Energía eléctrica Energía eléctrica Energía eléctrica Energía eléctrica Energía eléctrica 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica Estrato para tarifa 1Bajo - Bajo 2Bajo 3Medio - Bajo 4Medio 5Medio - Alto 6Alto 9No conoce el estrato o no cuenta con recibo de pago. 0Recibos sin estrato o el servicio es pirata Si la respuesta a esta pregunta es la alternativa 1(Sí), debe preguntar por el estrato para la tarifa. Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios. La vivienda puede disponer del servicio a través de una conexión legal o ilegal y el servicio puede ser administrado o dirigido por una empresa pública, privada o de propiedad de la comunidad, aunque en el momento de la entrevista no se puedan usar o no estén funcionando. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Energía eléctrica: Conexión a una red eléctrica pública o de propiedad de particulares. Aunque, la conexión sea pi­rata se considera que la vivienda cuenta con energía eléctrica, igualmente si cuenta con planta eléctrica o una fuente de energía solar o eólica. Estrato para tarifa Estrato para tarifa Estrato para tarifa Estrato para tarifa Estrato para tarifa 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica Estrato para tarifa 1Bajo - Bajo 2Bajo 3Medio - Bajo 4Medio 5Medio - Alto 6Alto 9No conoce el estrato o no cuenta con recibo de pago. 0Recibos sin estrato o el servicio es pirata 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 2. Acueducto 1Sí 2No ·Solicite a la persona el último recibo del servicio de energía y registre el estrato. ·Para el diligenciamiento de estrato para tarifa del servicio de energía eléctrica tenga en cuenta: si los recibos vienen sin estrato o el servicio es pirata escriba 0; si la vivienda tiene planta eléctrica, escriba código 8 y si la persona no conoce el estrato del servicio y no cuenta con un recibo de pago escriba 9. Si se da el caso de que en algunas ciudades los recibos no especifican el estrato, sino que traen categorías residenciales, entonces asimile estas categorías de la siguiente manera: Categorías Estrato Bajo - Bajo=1 Bajo=2 Medio - Bajo=3 Medio=4 Medio - Alto=5 Alto=6 ·Se puede dar el caso que en la vivienda se tenga un negocio o pequeña fábrica y por ese hecho el recibo de la energía eléctrica lo paguen con tarifa comercial o industrial. En ese caso asigne como estrato el más frecuente de las viviendas del segmento. Si se presenta el caso que en conjuntos residenciales o edificios, en los cuales se aplica la encuesta a varios hogares o viviendas, en uno de los hogares encuestados, la persona que brinda la información manifiesta que no sabe cuál es el estrato para tarifa de energía eléctrica, tome la información de otra vivienda de ese mismo conjunto o edificación. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20299 579 Recibos sin estrato o el servicio es pirata 1 Bajo - bajo 2 Bajo 3 Medio - bajo 4 Medio 5 Medio - alto 6 Alto 8 Planta eléctrica 9 No conoce el estrato o no cuenta con recibo de pago. Sysmiss Alcantarillado Alcantarillado Alcantarillado Alcantarillado Alcantarillado 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 2. Acueducto 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 3. Alcantarillado 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 4. Recolección de basuras 1Sí 2No Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios. Para el diligenciamiento de estas preguntas tenga en cuenta: - Alcantarillado: No cuenta con servicio de alcantarillado si la vivienda en forma particular descarga las aguas negras a través de una tubería o conexión dirigida a un río o quebrada, o al exterior de la vivienda. No cuenta con servicio de alcantarillado si la vivienda en forma particular descarga las aguas negras a través de una tubería o conexión dirigida a un río o quebrada, o al exterior de la vivienda. Nota: Sobre los servicios de acueducto y alcantarillado, el supervisor y los encuestadores deben estar atentos a los segmentos en los que se encuentre que unas viviendas tienen acueducto pero no alcantarillado y otras tienen alcantarillado pero no acueducto. Se debe tener en cuenta que estos casos se dan muy poco, razón por la que siempre que se identifique un segmento así, se debe validar esta información realizando una revisita y en caso de que se trate realmente de un segmento con cobertura no uniforme de estos servicios, el supervisor debe consignar en el formato de cobertura del segmento la observación correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Alcantarillado: Conexión a un sistema público o comunal de desagüe que permite la eliminación de residuos y aguas negras a través de una tubería u otro ducto. Recolección de basuras Recolección de basuras Recolección de basuras Recolección de basuras Recolección de basuras 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 3. Alcantarillado 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 4. Recolección de basuras 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? Recolección de basuras - Veces por semana Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios. Para el diligenciamiento de estas preguntas tenga en cuenta: - Recolección de basuras: Se considera que una vivienda cuenta con recolección de basuras cuando una entidad pública, privada o comunal legalmente establecida le presta este servicio en forma regular o esporádica, en carretas, zorras, etc., destinados para este fin. Si la respuesta es afirmativa se preguntará la periodicidad (veces por semana) con la que se presta el servicio. Si la basura es recogida en carretas, zorras u otro medio, por personas que no están constituidas en empresas o en sociedades legalmente establecidas se considera que la vivienda NO cuenta con servicio de recolección de basuras. Notas: Si se presenta el caso que en conjuntos residenciales o edificios, en los cuales se aplica la encuesta a varios hogares o viviendas, en uno de los hogares encuestados, la persona que brinda la información mani­fiesta que no sabe cuántas veces por semana el servicio de aseo recoge la basura, tome esta información de las otras viviendas diligenciadas en ese mismo conjunto o edificio. Igualmente, tenga presente que en una misma cuadra la periodicidad del servicio de recolección de basuras es el mismo para todas las viviendas, pero el estrato puede diferir de una vivienda a otra. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Recolección de basuras: Se considera que una vivienda cuenta con recolección de basuras cuando una entidad pública, privada o comunal legalmente establecida le presta este servicio en forma regular o esporádica, en carretas, zorras, etc., destinados para este fin. Veces por semana Veces por semana Veces por semana Veces por semana Veces por semana 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 4. Recolección de basuras 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? Recolección de basuras - Veces por semana 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? Si la periodicidad es superior a la semana (cada 10, 12 o 15 días, por ejemplo) escriba código 8 en la casilla correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 15038 5840 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sysmiss Acueducto Acueducto Acueducto Acueducto Acueducto 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 1. Energía eléctrica Estrato para tarifa 1Bajo - Bajo 2Bajo 3Medio - Bajo 4Medio 5Medio - Alto 6Alto 9No conoce el estrato o no cuenta con recibo de pago. 0Recibos sin estrato o el servicio es pirata 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 2. Acueducto 1Sí 2No 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? 3. Alcantarillado 1Sí 2No Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios. Para el diligenciamiento de estas preguntas tenga en cuenta: - Si la conexión es pirata o ilegal se considera que la vivienda tiene acueducto. Además tenga presente que si una vivienda o grupo de viviendas tiene una conexión a un "tubo madre" en forma provisional o permanente, se considera que la vivienda cuenta con el respectivo servicio. NO considere que la vivienda tiene acueducto cuando en forma particular se haya construido un sistema de conducción por medio de cañas, guaduas, mangueras, desde un río, pozo o desde otra vivienda. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Acueducto: Servicio de agua por tubería. Es el servicio público domiciliario de provisión de agua por tubería u otro ducto que está conectado a una red y cuyo suministro es relativamente continuo puesto que cuenta con un depósito construido para su almacenamiento. ¿en los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por:? ¿en los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por:? ¿en los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por:? ¿en los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por:? ¿en los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por:? 4. ¿Con cuáles de los siguientes servicios públicos, privados o comunales cuenta la vivienda? d. Recolección de basuras - Veces por semana 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 1. Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos 1Sí 2No Esta pregunta indaga por el riesgo potencial de destrucción parcial o total de la vivienda ante eventos naturales como inundaciones, derrumbes, avalanchas, fuertes vientos o tormentas entre otros, dado que la ubicación de la vivienda no es adecuada. Lea la pregunta y señale las alternativas de acuerdo a la respuesta del informante El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 Sysmiss Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 1. Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 2. Avalanchas, derrumbes o deslizamientos 1Sí 2No Esta pregunta indaga por el riesgo potencial de destrucción parcial o total de la vivienda ante eventos naturales como inundaciones, derrumbes, avalanchas, fuertes vientos o tormentas entre otros, dado que la ubicación de la vivienda no es adecuada. Lea la pregunta y señale las alternativas de acuerdo a la respuesta del informante El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Avalanchas, derrumbes, deslizamientos Avalanchas, derrumbes, deslizamientos Avalanchas, derrumbes, deslizamientos Avalanchas, derrumbes, deslizamientos Avalanchas, derrumbes, deslizamientos 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 1. Inundaciones, desbordamiento, crecientes, arroyos 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 2. Avalanchas, derrumbes o deslizamientos 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 3. Hundimiento del terreno 1Sí 2No Esta pregunta indaga por el riesgo potencial de destrucción parcial o total de la vivienda ante eventos naturales como inundaciones, derrumbes, avalanchas, fuertes vientos o tormentas entre otros, dado que la ubicación de la vivienda no es adecuada. Lea la pregunta y señale las alternativas de acuerdo a la respuesta del informante El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Hundimiento de terreno Hundimiento de terreno Hundimiento de terreno Hundimiento de terreno Hundimiento de terreno 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 2. Avalanchas, derrumbes o deslizamientos 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 3. Hundimiento del terreno 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 4. Ventarrones, tormentas, vendavales 1Sí 2No Esta pregunta indaga por el riesgo potencial de destrucción parcial o total de la vivienda ante eventos naturales como inundaciones, derrumbes, avalanchas, fuertes vientos o tormentas entre otros, dado que la ubicación de la vivienda no es adecuada. Lea la pregunta y señale las alternativas de acuerdo a la respuesta del informante El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No Ventarrones, tormentas, vendavales Ventarrones, tormentas, vendavales Ventarrones, tormentas, vendavales Ventarrones, tormentas, vendavales Ventarrones, tormentas, vendavales 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 3. Hundimiento del terreno 1Sí 2No 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 4. Ventarrones, tormentas, vendavales 1Sí 2No 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? Esta pregunta indaga por el riesgo potencial de destrucción parcial o total de la vivienda ante eventos naturales como inundaciones, derrumbes, avalanchas, fuertes vientos o tormentas entre otros, dado que la ubicación de la vivienda no es adecuada. Lea la pregunta y señale las alternativas de acuerdo a la respuesta del informante El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 1 Sí 2 No ¿cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? ¿cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? ¿cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? ¿cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? ¿cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 4. Ventarrones, tormentas, vendavales 1Sí 2No 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 1. Ruidos provenientes del exterior La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 Sysmiss Ruidos provenientes del exterior Ruidos provenientes del exterior Ruidos provenientes del exterior Ruidos provenientes del exterior Ruidos provenientes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 1. Ruidos provenientes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 2. Malos olores procedentes del exterior La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 3831 17047 1 Ruidos provenientes del exterior Sysmiss Malos olores procedentes del exterior Malos olores procedentes del exterior Malos olores procedentes del exterior Malos olores procedentes del exterior Malos olores procedentes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 1. Ruidos provenientes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 2. Malos olores procedentes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 3. Presencia de basuras en las calles La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 5112 15766 1 Malos olores procedentes del exterior Sysmiss Presencia de basuras en las calles Presencia de basuras en las calles Presencia de basuras en las calles Presencia de basuras en las calles Presencia de basuras en las calles 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 2. Malos olores procedentes del exterior 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 3. Presencia de basuras en las calles 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 4. Contaminación del aire La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 2979 17899 1 Presencia de basuras en las calles Sysmiss Contaminación del aire Contaminación del aire Contaminación del aire Contaminación del aire Contaminación del aire 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 3. Presencia de basuras en las calles 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 4. Contaminación del aire 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 5. Invasión del espacio público (calles o andenes) La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 2784 18094 1 Contaminación del aire Sysmiss Invasión del espacio público (calles o andenes) Invasión del espacio público (calles o andenes) Invasión del espacio público (calles o andenes) Invasión del espacio público (calles o andenes) Invasión del espacio público (calles o andenes) 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 4. Contaminación del aire (1) 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 5. Invasión del espacio público (calles o andenes) 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 6. Presencia de animales que causan molestias La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 995 19883 1 Invasión del espacio público (calles o andenes) Sysmiss Presencia de animales que causan molestias Presencia de animales que causan molestias Presencia de animales que causan molestias Presencia de animales que causan molestias Presencia de animales que causan molestias 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 5. Invasión del espacio público (calles o andenes) 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 6. Presencia de animales que causan molestias 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 7. Presencia de insectos, roedores etc. La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 3795 17083 1 Presencia de animales que causan molestias Sysmiss Presencia de insectos, roedores etc. Presencia de insectos, roedores etc. Presencia de insectos, roedores etc. Presencia de insectos, roedores etc. Presencia de insectos, roedores etc. 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 6. Presencia de animales que causan molestias 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 7. Presencia de insectos, roedores etc. 7. ¿Cuántos grupos de personas (hogares) preparan los alimentos por separado en esta vivienda? La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 8537 12341 1 Presencia de insectos, roedores etc Sysmiss Ninguno de los anteriores Ninguno de los anteriores Ninguno de los anteriores Ninguno de los anteriores Ninguno de los anteriores 5. ¿En los últimos doce meses, la vivienda ha sido afectada por? 4. Ventarrones, tormentas, vendavales 1Sí 2No 6. ¿Cuáles de los siguientes problemas afectan su vivienda? 8. Ninguno de los anteriores 7. ¿Cuántos grupos de personas (hogares) preparan los alimentos por separado en esta vivienda? La pregunta indaga sobre focos de afectación de ruidos, olores y animales que afecten a las personas que habitan la vivienda. Puede seleccionar más de una de las alternativas precedidas con códigos 1, mas no puede seleccionar estas y al mismo tiempo la alternativa precedida con código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 7232 13646 1 Ninguno de los anteriores Sysmiss Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento Departamento 05Antioquia 08Atlantico 11Bogota D.C 13Bolivar 15Boyaca 17Caldas 18Caqueta 19Cauca 20Cesar 23Cordoba 25Cundinamarca 27Choco 41Huila 44La guajira 47Magdalena 50Meta 52Narino 54Norte de santander 63Quindio 66Risaralda 68Santander 70Sucre 73Tolima 76Valle del cauca 81Arauca 85Casanare 86Putumayo 88Departamento archipielago de san andres, providencia y santa 91Amazonas El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 05 Antioquia 08 Atlantico 11 Bogota D.C 13 Bolivar 15 Boyaca 17 Caldas 18 Caqueta 19 Cauca 20 Cesar 23 Cordoba 25 Cundinamarca 27 Choco 41 Huila 44 La guajira 47 Magdalena 50 Meta 52 Narino 54 Norte de santander 63 Quindio 66 Risaralda 68 Santander 70 Sucre 73 Tolima 76 Valle del cauca 81 Arauca 85 Casanare 86 Putumayo 88 Departamento archipielago de san andres, providencia y santa Catalina 91 Amazonas Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las viviendas 20878 14.129 5768.656 620.992 585.641 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 2944715 2969127 2955955.939 6782.026 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 581 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p SECUENCIA_P El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 Incluyendo sala-comedor ¿de cuántos cuartos en total dispone este hogar? Incluyendo sala-comedor ¿de cuántos cuartos en total dispone este hogar? Incluyendo sala-comedor ¿de cuántos cuartos en total dispone este hogar? Incluyendo sala-comedor ¿de cuántos cuartos en total dispone este hogar? Incluyendo sala-comedor ¿de cuántos cuartos en total dispone este hogar? 7. ¿Cuántos grupos de personas (hogares) preparan los alimentos por separado en esta vivienda? 1. Incluyendo sala y comedor ¿de cuántos cuartos o piezas dispone este hogar? 2. ¿En cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? Esta pregunta busca conocer la cantidad de cuartos con que cuenta el hogar. Para el diligenciamiento el encuestador debe recordar a la persona que en el total de cuartos debe contabilizar la sala, el comedor y otros cuartos como bibliote­ca, sala de estar, cuarto de huéspedes y los cuartos ocupados por pensionistas y/o empleado(s) doméstico(s) interno(s). Cuando dos hogares compartan un espacio como la sala-comedor contabilice este espacio para cada uno de los hogares. En ningún caso se debe incluir como de uso del hogar los cuartos arrendados a otros hogares. Excluya también cocinas y baños. Igualmente se debe excluir en la contabilización, los cuartos utilizados para negocio (tiendas, papelerías, etc.) Si el hogar usa el garaje con fines diferentes a guardar un vehículo cuéntelo como cuarto. Si el hogar, además de prepa­rar los alimentos en la cocina, la utiliza como dormitorio ésta se debe contabilizar como cuarto de que dispone el hogar y como cuarto para dormir. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 ¿en cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? ¿en cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? ¿en cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? ¿en cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? ¿en cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? 1. Incluyendo sala y comedor ¿de cuántos cuartos o piezas dispone este hogar? 2. ¿En cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? 3. En este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? 1 Sí 2 No Formule la pregunta y en el espacio correspondiente, anote la respuesta que mencione la persona. Recuerde a la persona que aquí debe incluir, además de los dormitorios, los cuartos o piezas que aunque su uso princi­pal no sea el de dormitorio son utilizados con este fin: sala-comedor, cuarto de trabajo, biblioteca, cuarto de costura, etc. ? Notas: tenga presente que el número de cuartos en los que duermen las personas del hogar no puede ser su­perior al total de personas que conforman el hogar, por lo tanto, no contabilice el cuarto de huéspedes dado que este es usado por personas que no hacen parte del hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 6 7 8 ¿en este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? ¿en este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? ¿en este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? ¿en este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? ¿en este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? 2. ¿En cuántos de esos cuartos duermen las personas de este hogar? 3. En este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? 1 Sí 2 No 4. ¿Con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? 1Inodoro conectado a alcantarillado 2Inodoro conectado a pozo séptico 3Inodoro sin conexión 4Letrina 5Bajamar 6No tiene servicio sanitario Esta pregunta busca indagar si el hogar tiene conexión a una red de gas natural por ducto. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No ¿con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? ¿con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? ¿con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? ¿con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? ¿con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? 3. En este hogar tienen servicio de gas natural conectado a red pública? 1 Sí 2 No 4. ¿Con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? 1Inodoro conectado a alcantarillado 2Inodoro conectado a pozo séptico 3Inodoro sin conexión 4Letrina 5Bajamar 6No tiene servicio sanitario 5. El servicio sanitario está ubicado: 1Dentro de la vivienda 2Fuera de la vivienda, pero en el lote o terreno Con esta pregunta se busca conocer el medio por el cual se eliminan de las excretas. Lea la pregunta y todas las opciones de respuesta, digite el código correspondiente a la información proporcionada por el entrevistado(a). Si el hogar no tiene servicio sanitario pase a pregunta 7. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Inodoro conectado a alcantarillado 2 Inodoro conectado a pozo séptico 3 Inodoro sin conexión 4 Letrina 5 Bajamar 6 No tiene servicio sanitario - Inodoro conectado a alcantarillado: Instalación para la eliminación de excretas a través de presión de agua, que circula por tubería hacia una alcantarilla principal usualmente de servicio público. - Inodoro conectado a pozo séptico: Es un pozo subterráneo al que están conectados uno o varios sanitarios y en el cual quedan depositados los excrementos. Funciona mediante un sistema de agua corriente. - Inodoro sin conexión: Servicio sanitario que no cuenta con alcantarillado y en el cual las excretas son conducidas por arrastre de agua a otro sitio (calle, potrero, etc.) fuera de la vivienda. - Letrina: es un pozo o hueco subterráneo para la acumulación y eliminación de excretas en el cual no interviene un sistema de agua corriente. - Bajamar: es un servicio sanitario en que las excretas caen directamente desde la tasa o asiento, a un sitio donde son arrastradas por el agua (mar, río, quebrada, arroyo, etc.). El servicio sanitario esta ubicado: El servicio sanitario esta ubicado: El servicio sanitario esta ubicado: El servicio sanitario esta ubicado: El servicio sanitario esta ubicado: 4. ¿Con qué tipo de servicio sanitario cuenta el hogar? 1Inodoro conectado a alcantarillado 2Inodoro conectado a pozo séptico 3Inodoro sin conexión 4Letrina 5Bajamar 6No tiene servicio sanitario 5. El servicio sanitario está ubicado: 1.Dentro de la vivienda 2.Fuera de la vivienda, pero en el lote o terreno 6. El servicio sanitario del hogar es: 1.De uso exclusivo de las personas del hogar 2.Compartido con personas de otros hogares Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción correspondiente a la respuesta obtenida de la persona. Considere la siguiente instrucción para diligenciar la pregunta: • Dentro de la vivienda: si el servicio sanitario se encuentra dentro de la estructura física o en los patios adyacentes pertenecientes al lote de la vivienda. Si el hogar cuenta con dos o más servicios sanitarios y uno de ellos está ubicado dentro de la vivienda, se marcará la opción correspondiente al código 1 (dentro de la vivienda). El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 20469 1096 1 Dentro de la vivienda 2 Fuera de la vivienda, pero en el lote o terreno Sysmiss El servicio sanitario del hogar es: El servicio sanitario del hogar es: El servicio sanitario del hogar es: El servicio sanitario del hogar es: El servicio sanitario del hogar es: 5. El servicio sanitario está ubicado: 1.Dentro de la vivienda 2.Fuera de la vivienda, pero en el lote o terreno 6. El servicio sanitario del hogar es: 1.De uso exclusivo de las personas del hogar 2.Compartido con personas de otros hogares 7. ¿Cómo eliminan principalmente la basura en este hogar? 1La recogen los servicios de aseo 2La tiran a un rio, quebrada, caño o laguna 3La tiran a un patio, lote, zanja o baldío 4La queman 5La entierran 6La recoge un servicio informal (zorra,carreta,etc) Con esta pregunta se indaga por la exclusividad que tiene el hogar para el uso del servicio sanitario. Cuando en la vivienda funcione un negocio y el servicio sanitario sea usado por las personas del hogar y por los clientes del negocio debe marcarse la opción 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 20469 1096 1 De uso exclusivo de las personas del hogar 2 Compartido con personas de otros hogares Sysmiss ¿como eliminan principalmente la basura en este hogar? ¿como eliminan principalmente la basura en este hogar? ¿como eliminan principalmente la basura en este hogar? ¿como eliminan principalmente la basura en este hogar? ¿como eliminan principalmente la basura en este hogar? 6. El servicio sanitario del hogar es: 1.De uso exclusivo de las personas del hogar 2.Compartido con personas de otros hogares 7. ¿Cómo eliminan principalmente la basura en este hogar? 1La recogen los servicios de aseo 2La tiran a un rio, quebrada, caño o laguna 3La tiran a un patio, lote, zanja o baldío 4La queman 5La entierran 6La recoge un servicio informal (zorra,carreta,etc) 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? 1Sí 2No Esta pregunta nos permite conocer las condiciones de salubridad y calidad de vida del hogar, por cuanto la contaminación del ambiente originada por el mal manejo de los desechos líquidos y sólidos, incrementa el riesgo de enfermedades infecto-contagiosas por la proliferación de las plagas que las trasmiten, afectando especialmente a la población infantil. Lea la pregunta, espere la respuesta y señale el código correspondiente. Si en pregunta B4 la vivienda cuenta con el servicio de recolección de basuras y el hogar paga por ese servicio, pero por alguna circunstancia como calidad deficiente, decisión de las personas, etc., eliminan las basuras quemándolas, enterrándolas, tirándolas al río, caño, quebrada, patio, lote, zanja o baldío, el encuestador debe escribir en el espacio de “observaciones” El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 La recogen los servicios de aseo 2 La tiran a un rio, quebrada, caño o laguna 3 La tiran a un patio, lote, zanja o baldío 4 La queman 5 La entierran 6 La recoge un servicio informal (zorra,carreta,etc) ¿en este hogar clasifican las basuras? ¿en este hogar clasifican las basuras? ¿en este hogar clasifican las basuras? ¿en este hogar clasifican las basuras? ¿en este hogar clasifican las basuras? 7. ¿Cómo eliminan principalmente la basura en este hogar? 1La recogen los servicios de aseo 2La tiran a un rio, quebrada, caño o laguna 3La tiran a un patio, lote, zanja o baldío 4La queman 5La entierran 6La recoge un servicio informal (zorra,carreta,etc) 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? 1Sí 2No 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: Esta pregunta busca establecer las prácticas de clasificación que realiza el hogar en cuanto a la eliminación de desperdi­cios se refiere. Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Que tipo de material clasifican: Que tipo de material clasifican: Que tipo de material clasifican: Que tipo de material clasifican: Que tipo de material clasifican: 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? 1Sí 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 1. Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Lea la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y marque la opción correspondiente a la información dada por la persona. Esta pregunta admite múltiples respuestas. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 1. Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 2. Vidrio Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5893 15672 1 Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos Sysmiss Vidrio Vidrio Vidrio Vidrio Vidrio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 1. Desperdicios de alimentos y desechos orgánicos 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 2. Vidrio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 3. Papel y cartón Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 4468 17097 1 Vidrio Sysmiss Papel y cartón Papel y cartón Papel y cartón Papel y cartón Papel y cartón 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 2. Vidrio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 3. Papel y cartón 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 4. Plástico Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5856 15709 1 Papel y cartón Sysmiss Plástico Plástico Plástico Plástico Plástico 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 3. Papel y cartón 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 4. Plástico 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 5. Pilas y baterías Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5638 15927 1 Plástico Sysmiss Pilas y baterías Pilas y baterías Pilas y baterías Pilas y baterías Pilas y baterías 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 4. Plástico 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 5. Pilas y baterías 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 6. Envases metálicos o de aluminio Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 707 20858 1 Pilas y baterías Sysmiss Envases metálicos o de aluminio Envases metálicos o de aluminio Envases metálicos o de aluminio Envases metálicos o de aluminio Envases metálicos o de aluminio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 5. Pilas y baterías 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 6. Envases metálicos o de aluminio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 7. Medicamentos Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 1164 20401 1 Envases metálicos o de aluminio Sysmiss Medicamentos Medicamentos Medicamentos Medicamentos Medicamentos 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 6. Envases metálicos o de aluminio 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 7. Medicamentos 9. El agua para preparar los alimentos la obtienen principalmente de: 1Acueducto público 2Acueducto comunal o veredal 3Pozo con bomba 4Pozo sin bomba, jagüey 5Agua lluvia 6Rio, quebrada, manantial o nacimiento 7Pila pública 8Carrotanque 9Aguatero 10Agua embotellada o en bolsa Tenga en cuenta que clasificar las basuras implica separar, en recipientes o bolsas diferentes, cada tipo de material. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 394 21171 1 Medicamentos Sysmiss El agua para preparar los alimentos, la obtienen principalmente de: El agua para preparar los alimentos, la obtienen principalmente de: El agua para preparar los alimentos, la obtienen principalmente de: El agua para preparar los alimentos, la obtienen principalmente de: El agua para preparar los alimentos, la obtienen principalmente de: 8. ¿En este hogar clasifican las basuras? Que tipo de material clasifican: 7. Medicamentos 9. El agua para preparar los alimentos la obtienen principalmente de: 1Acueducto público 2Acueducto comunal o veredal 3Pozo con bomba 4Pozo sin bomba, jagüey 5Agua lluvia 6Rio, quebrada, manantial o nacimiento 7Pila pública 8Carrotanque 9Aguatero 10Agua embotellada o en bolsa 10. ¿El agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? 1Sí 2No Esta pregunta indaga por la procedencia del agua que el hogar utiliza para preparar los alimentos que requieren cocción, independientemente de que el suministro sea en la vivienda o fuera de ella. Tenga presente que si la vivienda No cuenta con el servicio de acueducto (según B4) no es posible seleccionar las op­ciones 1 "Acueducto público" o 2 "Acueducto comunal o veredal". De esta manera, si encuentra un hogar sin servicio de acueducto, que se aprovisiona de agua proveniente de acueducto pero traída al hogar por medio de baldes, o mangue­ras conectadas de otras viviendas seleccione la opción 9 "Aguatero". Si responde opciones 1 o 2 continúa con la siguiente pregunta, de lo contrario pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Acueducto público 2 Acueducto comunal o veredal 3 Pozo con bomba 4 Pozo sin bomba, jagüey 5 Agua lluvia 6 Rio, quebrada, manantial o nacimiento 7 Pila pública 8 Carrotanque 9 Aguatero 10 Agua embotellada o en bolsa * Acueducto público: Cuando la vivienda cuenta con conexión al acueducto público, que es su fuente de aprovisionamiento de agua. Incluye el suministro a través de mangueras conectadas a un tubo madre del acueducto público, generalmente con autorización de la empresa prestadora del servicio, caso que se presenta en los barrios subnormales. La conducción del agua hacia las viviendas se realiza generalmente por tubería. * Acueducto comunal o veredal: Cuando la vivienda cuenta con conexión a un sistema de captación y a una red de conducción del agua hacia las viviendas, que fue construido por una comunidad para su propio uso. La conducción a las viviendas o a la vereda se hace generalmente a través de tubería o mangueras * Pozo con bomba: Cuando el agua es extraída de una fuente subterránea mediante bomba. * Pozo sin bomba, jagüey: Cuando el agua es extraída manualmente de una fuente subterránea, en esta categoría se incluyen los pozos artesanales, aljibes, el jagüey o estanque. * Agua lluvia: Cuando el hogar se abastece de agua lluvia almacenada en tanques. * Río, quebrada, manantial, nacimiento: Cuando el agua se obtiene directamente de alguna fuente natural como río, quebrada, manantial, o nacedero. * Pila pública: Cuando el agua se obtiene de surtidores comunitarios ubicados fuera de la vivienda, en algún sitio del barrio, localidad o comunidad. * Carro Tanque: Cuando el agua se obtiene de carros que la distribuyen directamente en las viviendas o en sitios cercanos, puede ser público o privado. * Aguatero: Cuando el hogar tiene que acudir a la provisión del agua, mediante aguateros o personas particulares que prestan el servicio de proveer el líquido. * Agua embotellada o en bolsa: Esta alternativa se marca cuando un hogar compra el agua en recipientes como galones, botellas o bolsas que son generalmente distribuidos por empresas privadas. ¿el agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? ¿el agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? ¿el agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? ¿el agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? ¿el agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? 9. El agua para preparar los alimentos la obtienen principalmente de: 1Acueducto público 2Acueducto comunal o veredal 3Pozo con bomba 4Pozo sin bomba, jagüey 5Agua lluvia 6Rio, quebrada, manantial o nacimiento 7Pila pública 8Carrotanque 9Aguatero 10Agua embotellada o en bolsa 10. ¿El agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? 1Sí 2No 11. El agua para beber principalmente: 1La usan tal como la obtienen 2La hierven 3Le hechan cloro 4Utilizan filtros 5La decantan o usan filtros naturales 6Compran agua embotellada o en bolsa Con esta pregunta se quiere saber si el hogar cuenta con suministro de servicio de acueducto continuo todos los días de la semana. Si el agua llega al hogar solamente unas horas al día todos los días de la semana, o llega con periodicidad superior a la semana (cada 8 días, cada 9 días, etc.) señale código 2. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 16449 5116 1 Sí 2 No Sysmiss El agua para beber principalmente: El agua para beber principalmente: El agua para beber principalmente: El agua para beber principalmente: El agua para beber principalmente: 10. ¿El agua llega al hogar las 24 horas del día, durante los siete días de la semana? 1Sí 2No 11. El agua para beber principalmente: 1La usan tal como la obtienen 2La hierven 3Le hechan cloro 4Utilizan filtros 5La decantan o usan filtros naturales 6Compran agua embotellada o en bolsa 12. ¿En dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? 1 En un cuarto usado sólo para cocinar 2 En un cuarto usado también para dormir 3 En una sala-comedor 4 En un patio, corredor, enramada, al aire libre 5 En ninguna parte (no preparan alimentos) Con esta pregunta interesa conocer si las personas del hogar someten el agua destinada para beber, preparar jugos o refrescos, lavar verduras para ensaladas u otros usos que no requieren cocción, a algún sistema de purificación o pota­bilización. Tenga en cuenta que los filtros naturales, se refieren al uso de plantas o piedras que permitan la purificación del agua. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 La usan tal como la obtienen 2 La hierven 3 Le hechan cloro 4 Utilizan filtros 5 La decantan o usan filtros naturales 6 Compran agua embotellada o en bolsa ¿en dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? ¿en dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? ¿en dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? ¿en dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? ¿en dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? 11. El agua para beber principalmente: 1La usan tal como la obtienen 2La hierven 3Le hechan cloro 4Utilizan filtros 5La decantan o usan filtros naturales 6Compran agua embotellada o en bolsa 12. ¿En dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? 1 En un cuarto usado sólo para cocinar 2 En un cuarto usado también para dormir 3 En una sala-comedor 4 En un patio, corredor, enramada, al aire libre 5 En ninguna parte (no preparan alimentos) 13. ¿ En el hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) 1Sí 2No Esta pregunta busca identificar si el hogar cuenta con un espacio destinado, exclusivamente, para preparar alimentos en la vivienda que habita. Si responde la opción 5 continúe con la siguiente pregunta, de lo contrario pase a pregunta 14. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 En un cuarto usado sólo para cocinar 2 En un cuarto usado también para dormir 3 En una sala-comedor 4 En un patio, corredor, enramada, al aire libre 5 En ninguna parte (no preparan alimentos) El hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) El hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) El hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) El hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) El hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) 12. ¿En dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? 1 En un cuarto usado sólo para cocinar 2 En un cuarto usado también para dormir 3 En una sala-comedor 4 En un patio, corredor, enramada, al aire libre 5 En ninguna parte (no preparan alimentos) 13. ¿ En el hogar tiene cocina? (espacio exclusivo para preparar alimentos) 1Sí 2No 15. ¿En este hogar tienen servicio teléfonico fijo (tradicional)? 1. Sí 2.No Esta pregunta busca conocer si el hogar, aunque no prepara alimentos, posee un lugar exclusivo para prepararlos, es decir una "cocina". Se entiende por exclusivo cuando el uso no es compartido con otra destinación. Por ejemplo: si el sitio para cocinar se usa también como bodega, como cuarto de costura, etc., el sitio para cocinar no es exclusivamente para preparar alimentos. Después de diligenciar pase a la pregunta 15. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 669 20896 1 Sí 2 No Sysmiss ¿qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? ¿qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? ¿qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? ¿qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? ¿qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? 12. ¿En dónde preparan los alimentos las personas de este hogar? 1 En un cuarto usado sólo para cocinar 2 En un cuarto usado también para dormir 3 En una sala-comedor 4 En un patio, corredor, enramada, al aire libre 14. ¿Qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? 1Electricidad 2Gas natural conectado a red pública 3Petróleo, gasolina, kerosene, alcohol, cocinol 4Gas propano / GLP (en cilindro o pipeta) 5Carbón mineral 6Leña, madera o carbón de leña 7Material de desecho 15. ¿En este hogar tienen servicio teléfonico fijo? 1. Sí 2.No Tener en cuenta que la energía o combustible utilizado es únicamente para cocinar. El gas propano que se compra en cilindro o pipeta también es conocido por la sigla GLP (gas licuado de petróleo). El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 20896 669 1 Electricidad 2 Gas natural conectado a red pública 3 Petróleo, gasolina, kerosene, alcohol, cocinol 4 Gas propano / GLP (en cilindro o pipeta) 5 Carbón mineral 6 Leña, madera o carbón de leña 7 Material de desecho Sysmiss En este hogar tienen servicio telefónico fijo? En este hogar tienen servicio telefónico fijo? En este hogar tienen servicio telefónico fijo? En este hogar tienen servicio telefónico fijo? En este hogar tienen servicio telefónico fijo? 14. ¿Qué energía o combustible utilizan principalmente para cocinar? 1Electricidad 2Gas natural conectado a red pública 3Petróleo, gasolina, kerosene, alcohol, cocinol 4Gas propano / GLP (en cilindro o pipeta) 5Carbón mineral 6Leña, madera o carbón de leña 7Material de desecho 15. ¿En este hogar tienen servicio teléfonico fijo? 1. Sí 2.No 16. ¿Cuántas personas componen este hogar? Para el diligenciamiento de esta pregunta, tenga en cuenta: Se considera teléfono fijo tanto el que recibe la señal de voz a través de un cable (tradicional de cobre) como el que se transmite a través de voz IP, es decir, mediante protocolos de Internet. • Si el teléfono instalado en el local, tienda o negocio es público (de una empresa de telefonía), el hogar NO tiene ser­vicio telefónico. • Si en una estructura de inquilinato se ha instalado un "teléfono de monedas" el único hogar al que se le registra "te­nencia de servicio telefónico" será al hogar dueño de la línea telefónica, si éste reside en una de las viviendas de la estructura. Si el dueño de la línea no reside en la estructura, ningún hogar del inquilinato tendrá servicio telefónico. Si se da el caso que el teléfono lo están instalando, pero aún el hogar no puede hacer uso de él señale código 2 (no). Nota: Cuando el teléfono se encuentra suspendido por falta de pago hace ya varios meses se considera que el hogar tiene el servicio telefónico fijo, si el hogar tiene pensado pagar y volver a reconectar el servicio, en caso contrario no lo tiene. Esta pregunta siempre a criterio del encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog LLave del hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Cantidad de personas por hogar Cantidad de personas por hogar Cantidad de personas por hogar Cantidad de personas por hogar Cantidad de personas por hogar 15. ¿En este hogar tienen servicio teléfonico fijo? 1. Sí 2.No 16. ¿Cuántas personas componen este hogar? 1. Número de orden de la persona que proporciona la información En esta pregunta debe quedar consignado el número de personas que comen y duermen permanentemente en el hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 14.129 5768.656 622.642 587.608 Región Región Región Región Región Región 1Atlántica 2Oriental 3Central 4Pacífica(sin valle) 5Bogotá 6Antioquia 7Valle del cauca 8San Andrés 9Orinoquía - amazonía El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Las preguntas de este capítulo se diligencian para todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Atlántica 2 Oriental 3 Central 4 Pacífica(sin valle) 5 Bogotá 6 Antioquia 7 Valle del cauca 8 San Andrés 9 Orinoquía - amazonía Ingreso mensual total del hogar Ingreso mensual total del hogar Ingreso mensual total del hogar Ingreso mensual total del hogar Ingreso mensual total del hogar Ingreso mensual total del hogar 21565 120410000 1568989.392 2517416.461 Ingreso mensual total de la unidad de gasto Ingreso mensual total de la unidad de gasto Ingreso mensual total de la unidad de gasto Ingreso mensual total de la unidad de gasto Ingreso mensual total de la unidad de gasto Ingreso mensual total de la unidad de gasto 21565 Ingreso per-cápita Ingreso per-cápita Ingreso per-cápita Ingreso per-cápita Ingreso per-cápita Ingreso per-cápita 21565 36070833.333 576582.656 1092717.729 Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto Ingreso mensual total de la otra unidad de gasto 21565 4058333.5 8068.43 96037.954 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 2944715 2969127 2955955.939 6782.026 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 581 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 La vivienda ocupada por este hogar es: La vivienda ocupada por este hogar es: La vivienda ocupada por este hogar es: La vivienda ocupada por este hogar es: La vivienda ocupada por este hogar es: 9. Para cuáles de las siguientes activida­des utiliza… el teléfono celular: 1 Llamadas personales o familiares 2 Llamadas laborales 3 Mensajes de texto 4 Venta de minutos 5 Otras actividades 1. ¿La vivienda ocupada por este hogar es? 1. Propia, totalmente pagada 2. Propia, la están pagando 3. En arriendo o subarriendo 4. Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario) 5. Posesión sin título (ocupante de hecho) o propiedad colectiva 2. ¿ Cuánto pagan mensual por cuota de amortización? Valor $ _____________________ Con esta pregunta se quiere conocer la forma de tenencia de la vivienda que ocupa el hogar. Notas: En caso de que la vivienda haya sido invasión y ya esté legalizada (es decir cuenta con título de propiedad) se marcará opción 1. Para el caso que el entrevistado manifieste que es propietario de la vivienda pero que ésta fue construida so­bre un terreno de un tercero CON su consentimiento, marque opción 1 "Vivienda propia, totalmente pagada". Cuando la vivienda es propia pero el hogar no posee escrituras ya sea porque es elaborada con tablas, es prefabricada, etc., en la pregunta J3 se debe marcar la opción 2 "No". Si el encuestado manifiesta que la vivienda está en una sucesión o herencia y no se ha definido de manera legal el nuevo dueño, marque la alternativa 4 "Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario)" siempre y cuando la persona no haga parte de esa herencia, pero si hace parte de la herencia, en cuyo caso será propietaria, se debe asignar la opción 1 "Vivienda propia, totalmente pagada". Si se da el caso en el que una persona afirma ser propietario de la vivienda y está pagando las cuotas, pero la persona que tramitó y legalizó el crédito para dicha vivienda fue el padre y no vive en el hogar, y las escrituras aparecen a nombre del padre y no del hijo, se tomará como vivienda Propia, totalmente pagada o la están pagando según sea el caso y en la pregunta J3 "¿Algún miembro de este hogar tiene escritura registrada de esta vivienda?", responde la opción 2 "No". Para los hogares que tienen la vivienda bajo la modalidad de Leasing, esta se considera como en arriendo. Si la persona responde opción 1 pase a pregunta 3, si responde opción 3 pase a pregunta 7 y si responde opciones 4 o 5 pase a pregunta 6. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Propia, totalmente pagada 2 Propia, lo están pagando 3 En arriendo o subarriendo 4 Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario) 5 Posesión sin título (ocupante de hecho) o propiedad colectiva • Propia, totalmente pagada: cuando la vivienda pertenece a algún miembro del hogar, ya sea que posea título de propiedad legalizado (escritura pública) o no, y siempre y cuando no se adeude ningún dinero por ella. Incluya la vi­vienda que fue adquirida por herencia. Cuando uno o varios miembros del hogar tienen título de propiedad legalizado (escritura pública) sobre la vivienda y no tiene cuotas de financiación pendientes. • Propia, la están pagando: cuando la vivienda es de propiedad del hogar pero aún se están pagando cuotas de financiación o amortización. • En arriendo o subarriendo: se considera arriendo cuando por la vivienda que habita el hogar se paga un canon o alquiler al dueño para tener derecho a ocuparla. Se considera subarriendo cuando el arriendo no se paga directamen­te al propietario sino a un arrendatario que ha cedido el derecho de habitación de una parte o toda la vivienda. • Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario): se considera que el hogar tiene una vivienda en usufructo, cuando éste, con previa autorización del propietario o administrador, ocupa la vivienda sin que alguno de sus miembros sea dueño de ella y sin que se pague arriendo. Generalmente son cedidas por familiares o amigos o están en sucesión. Incluya también en ésta alternativa los casos de las personas que viven en las casas de las fincas donde trabajan (mayordomos) y a las personas que les dan vivienda como parte de pago por su trabajo. • Posesión sin título-ocupante de hecho: cuando el hogar habita en una vivienda que ha sido construida sobre un lote que no es de su propiedad o cuando el hogar ocupa una vivienda sin ser dueño de la misma y sin autorización del propietario o administrador. ¿cuánto pagan mensual por cuota de amortización? ¿cuánto pagan mensual por cuota de amortización? ¿cuánto pagan mensual por cuota de amortización? ¿cuánto pagan mensual por cuota de amortización? ¿cuánto pagan mensual por cuota de amortización? 1. ¿La vivienda ocupada por este hogar es? 1. Propia, totalmente pagada 2. Propia, la están pagando 3. En arriendo o subarriendo 4. Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario) 5. Posesión sin título (ocupante de hecho) o propiedad colectiva 2. ¿ Cuánto pagan mensual por cuota de amortización? Valor $ _____________________ 3. ¿ Algún miembro de esta hogar tiene escritura registrada de esta vivienda? 1Sí 2No Si tienen varios préstamos, coloque el valor correspondiente a la sumatoria. Esta pregunta se le formula a los hogares que están pagando la vivienda donde residen. Por medio de esta pregunta se quiere establecer el gasto en que incurre el hogar para cubrir el crédito de vivienda que ha adquirido con una entidad El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 658 20907 99 10000 20000 35000 40000 42000 46000 50000 55000 65000 68000 70000 76000 80000 83000 83300 88000 90000 92000 100000 110000 112500 115000 120000 125000 130000 133000 135000 140000 145000 147000 150000 151000 160000 160500 166000 167000 178000 180000 185000 190000 192000 195000 200000 201663 203000 206000 207000 210000 220000 223000 224000 225000 230000 231000 232000 234000 235000 240000 242000 243000 245000 248000 250000 260000 270000 278000 280000 282000 285000 290000 291000 292000 300000 305000 306000 308000 310000 313000 316000 320000 325000 330000 332000 333000 335000 337000 340000 348000 350000 360000 370000 380000 393553 400000 410000 414000 420000 425000 427000 430000 432000 440000 450000 455000 458000 470000 475000 480000 485000 488000 489000 490000 500000 516000 518000 520000 525000 542000 550000 560000 577000 580000 587000 590000 600000 610000 625000 626000 630000 648000 650000 670000 676600 679000 680000 684000 685000 690000 691000 700000 720000 722000 734000 745000 750000 754000 760000 770000 780000 790000 800000 815000 820000 830000 833000 850000 860000 861000 870000 875000 880000 900000 950000 970000 980000 1000000 1100000 1135000 1166000 1170000 1200000 1250000 1285000 1300000 1333333 1400000 1458000 1500000 1600000 1700000 1800000 1880000 2000000 2100000 2200000 2300000 2400000 2500000 2800000 3000000 3150000 4000000 4200000 4500000 6000000 7000000 Sysmiss Cuota de amortización: pago parcial por períodos de tiempo previamente establecidos, con el objetivo de hacer extinción de la deuda adquirida, incluye amortización a capital e intereses. Para el caso de viviendas en áreas rurales, cuando el préstamo ha sido para la compra de la finca o parcela incluyen­do la vivienda, escriba el valor de la cuota mensual de dicha amortización y haga la aclaración correspondiente en el espacio destinado a observaciones. Si las amortizaciones se hacen con una periodicidad diferente a la mensual, haga el cálculo correspondiente y regis­tre el valor mensual. ¿algún miembro de este hogar tiene titulo de propiedad de esta vivienda? ¿algún miembro de este hogar tiene titulo de propiedad de esta vivienda? ¿algún miembro de este hogar tiene titulo de propiedad de esta vivienda? ¿algún miembro de este hogar tiene titulo de propiedad de esta vivienda? ¿algún miembro de este hogar tiene titulo de propiedad de esta vivienda? 2. ¿ Cuánto pagan mensual por cuota de amortización? Valor $ _____________________ 3. ¿ Algún miembro de esta hogar tiene escritura registrada de esta vivienda? 1Sí 2No 4. ¿La escritura está a nombre de? 1. Sólo una persona de este hogar 2. Dos o más personas del hogar 3. Personas del hogar con personas de otro hogar 4. Sólo personas de otro hogar Si la vivienda es propia “totalmente pagada” o “propia la están pagando” alguno, o varios miembros del hogar deben tener título de propiedad registrada. Si ningún miembro del hogar tiene título de propiedad aclare la situación ya que puede tratarse de personas que viven en usufructo en cuyo caso se debe corregir la alternativa “propia, totalmente pagada” o propia la están pagando”. Nota: Si la escritura está a nombre de personas de otros hogares, escriba la alternativa 2 (NO) y pase a pregunta 5. Tenga en cuenta que también se puede dar el caso de una señora, que dice ser propietaria del inmueble que el hijo le deja para vivir, pero el documento de propiedad está a nombre del hijo, en esta situación debe revisar la pregunta J1, ya que la alternativa que debió marcar es 4 (Con permiso del propietario, sin pago alguno - usufructuario) Si la persona responde opción 2 "No" pase a pregunta 5. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 10708 10857 1 Sí 2 No Sysmiss Escritura. Documento que le da un carácter legal a un contrato acordado entre dos o más personas. Las escrituras se refieren principalmente a compras y ventas de bienes raíces (parcelas, casas, apartamentos) y otros bienes (acciones, derechos, objetos). La escritura está a nombre de La escritura está a nombre de La escritura está a nombre de La escritura está a nombre de La escritura está a nombre de 3. ¿ Algún miembro de esta hogar tiene escritura registrada de esta vivienda? 1Sí 2No 4. ¿La escritura está a nombre de? 1Sólo una persona de este hogar 2Dos o más personas del hogar 3Personas del hogar con personas de otro hogar 4Sólo personas de otro hogar 4. ¿La escritura está a nombre de? a. Sólo una persona de este hogar - Número de orden y Nombre ________________ El título o escritura de propiedad de la vivienda puede estar: únicamente a nombre de personas del hogar (una o varias); a nombre de personas del hogar y de otros hogares; únicamente a nombre de personas de otros hogares (alternativa 4) ningún miembro del hogar tiene título o escritura de propiedad de la vivienda. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 7813 13752 1 Sólo una persona de este hogar 2 Dos o más personas del hogar 3 Personas del hogar con personas de otro hogar 4 Sólo personas de otro hogar Sysmiss No de orden y nombre No de orden y nombre No de orden y nombre No de orden y nombre No de orden y nombre 4. ¿La escritura está a nombre de? 1Sólo una persona de este hogar 2Dos o más personas del hogar 3Personas del hogar con personas de otro hogar 4Sólo personas de otro hogar 4. ¿La escritura está a nombre de? 1. Sólo una persona de este hogar - Número de orden y Nombre ________________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - Cuántas? _____________ El título o escritura de propiedad de la vivienda puede estar: únicamente a nombre de personas del hogar (una o varias); a nombre de personas del hogar y de otros hogares; únicamente a nombre de personas de otros hogares (alternativa 4) ningún miembro del hogar tiene título o escritura de propiedad de la vivienda. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5944 15621 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 14 Sysmiss Cuantas? Cuantas? Cuantas? Cuantas? Cuantas? 4. ¿La escritura está a nombre de? 1. Sólo una persona de este hogar - Número de orden y Nombre ________________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - Cuántas? _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 1 _____________ El título o escritura de propiedad de la vivienda puede estar: únicamente a nombre de personas del hogar (una o varias); a nombre de personas del hogar y de otros hogares; únicamente a nombre de personas de otros hogares (alternativa 4) ningún miembro del hogar tiene título o escritura de propiedad de la vivienda. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 1313 20252 2 3 4 5 6 Sysmiss No de orden y nombre de persona 1 No de orden y nombre de persona 1 No de orden y nombre de persona 1 No de orden y nombre de persona 1 No de orden y nombre de persona 1 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - Cuántas? _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 1 _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 2 _____________ El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 1311 20254 1 2 3 4 8 Sysmiss No de orden y nombre de persona 2 No de orden y nombre de persona 2 No de orden y nombre de persona 2 No de orden y nombre de persona 2 No de orden y nombre de persona 2 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 1 _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 2 _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 3 _____________ El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 1311 20254 1 2 3 4 5 6 7 9 Sysmiss No de orden y nombre de persona 3 No de orden y nombre de persona 3 No de orden y nombre de persona 3 No de orden y nombre de persona 3 No de orden y nombre de persona 3 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 2 _____________ 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 3 _____________ 5. Si usted quisiera vender esta vivienda ¿cuál sería el precio mínimo en la que la vendería? Valor $ _______________ El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 106 21459 3 4 5 6 Sysmiss Si usted quisiera vender esta vivienda, ¿cuál sería el precio mínimo en que la vendería? Si usted quisiera vender esta vivienda, ¿cuál sería el precio mínimo en que la vendería? Si usted quisiera vender esta vivienda, ¿cuál sería el precio mínimo en que la vendería? Si usted quisiera vender esta vivienda, ¿cuál sería el precio mínimo en que la vendería? Si usted quisiera vender esta vivienda, ¿cuál sería el precio mínimo en que la vendería? 4. ¿La escritura está a nombre de? 2. Dos o más personas del hogar - No de orden y Nombre de persona 3 _____________ 5. Si usted quisiera vender esta vivienda ¿cuál sería el precio mínimo en la que la vendería? Valor $ _______________ 6. Si tuviera que pagar arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Valor $ _______________ Si la vivienda está ubicada en áreas urbanas y la persona no responde con facilidad, o ignora el valor; solicítele que compare su vivienda con otras cercanas con las mismas características que se hayan vendido recientemente y escriba la cantidad suministrada en el espacio correspondiente. Si después de sondear no es posible obtener información escriba 99. En el caso de viviendas en áreas rurales, tenga presente que se indaga por el estimativo de valor de la vivienda que habita el hogar, sin incluir la finca, parcela u otras instalaciones (beneficiaderos, establos, etc.) Si no puede hacer la desagregación, escriba la estimación del valor de la finca, suministrado por el encuestado haciendo la correspondiente observación. Si tampoco es posible obtener este valor, escriba 99 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 10708 10857 99 50000 60000 65000 70000 80000 90000 100000 120000 130000 150000 170000 200000 240000 300000 400000 500000 600000 800000 999999 1000000 1200000 1500000 1600000 1800000 2000000 2200000 2500000 2800000 3000000 3500000 4000000 4500000 5000000 5600000 6000000 7000000 7500000 8000000 9000000 9400000 9500000 10000000 10200000 10500000 11000000 12000000 13000000 14000000 15000000 16000000 17000000 18000000 19000000 20000000 22000000 23000000 24000000 25000000 26000000 27000000 28000000 30000000 31000000 32000000 33000000 34000000 35000000 36000000 37000000 38000000 39000000 40000000 41000000 43000000 44000000 45000000 46000000 48000000 50000000 51000000 52000000 53000000 54000000 55000000 57000000 60000000 61000000 62000000 65000000 66000000 70000000 74000000 75000000 77000000 78000000 79000000 80000000 85000000 86000000 89000000 90000000 91000000 95000000 97000000 98000000 100000000 103000000 105000000 108000000 109000000 110000000 112000000 118000000 119000000 120000000 125000000 130000000 132000000 135000000 140000000 150000000 160000000 170000000 180000000 183000000 185000000 190000000 200000000 210000000 220000000 230000000 240000000 250000000 260000000 270000000 280000000 286000000 290000000 300000000 310000000 315000000 320000000 340000000 350000000 360000000 380000000 400000000 420000000 450000000 480000000 500000000 550000000 600000000 650000000 700000000 800000000 900000000 990000000 999000000 Sysmiss Si tuviera que pagar el arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Si tuviera que pagar el arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Si tuviera que pagar el arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Si tuviera que pagar el arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Si tuviera que pagar el arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? 5. Si usted quisiera vender esta vivienda ¿cuál sería el precio mínimo en la que la vendería? Valor $ _______________ 6. Si tuviera que pagar arriendo por esta vivienda, ¿cuánto estima que tendría que pagar mensualmente? Valor $ _______________ 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? 1Sí 2No Esta pregunta busca indagar sobre el estimativo del arriendo de las viviendas de los hogares propietarios, usufructuarios u ocupantes de hecho. Si a la persona encuestada le causa dificultad suministrar la respuesta, haga que compare su vivienda con otras cerca­nas con las mismas características y por las cuales se pague arriendo y escriba la cantidad mencionada por la persona. Si definitivamente la persona no puede estimar el valor de la vivienda que ocupa, escriba 99. Después de responder pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 15380 6185 99 10000 13000 15000 20000 25000 30000 34000 35000 40000 45000 50000 55000 60000 70000 75000 80000 85000 90000 95000 100000 110000 115000 120000 122000 130000 140000 150000 160000 170000 180000 190000 200000 210000 220000 230000 240000 250000 260000 270000 280000 290000 300000 310000 320000 330000 350000 360000 365000 370000 380000 390000 400000 420000 450000 455000 470000 480000 500000 540000 550000 580000 600000 650000 700000 750000 800000 850000 900000 950000 960000 1000000 1100000 1200000 1300000 1400000 1500000 1600000 1700000 1750000 1800000 2000000 2200000 2500000 2600000 2800000 2900000 3000000 3500000 4000000 5000000 6000000 7000000 8000000 9000000 10000000 12000000 13000000 14000000 15000000 Sysmiss ¿cuánto pagan mensualmente por arriendo? ¿cuánto pagan mensualmente por arriendo? ¿cuánto pagan mensualmente por arriendo? ¿cuánto pagan mensualmente por arriendo? ¿cuánto pagan mensualmente por arriendo? 1. ¿La vivienda ocupada por este hogar es? 3. En arriendo o subarriendo 7. ¿Cuánto pagan mensualmente por arriendo? Valor $ _______________ 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? 1Sí 2No Descuente el valor de administración, celaduría y servicios públicos que se incluyan dentro del valor del arrendamiento cuando sea el caso. Es importante tener en cuenta que en esta pregunta se consigna el canon de arrendamiento pactado, sin tener en cuenta si la persona realizó o no este pago. Notas: - Si el arriendo es asumido y pagado por una persona que no hace parte del hogar, registre el valor pagado en esta pregunta y verifique que también quedó registrado como una transferencia recibida por el jefe del hogar en pregunta 49 del capítulo de Fuerza de trabajo (Durante los ÚLTIMOS 12 MESES… ¿recibió algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?). - Si la vivienda es ocupada a través de la modalidad de anticresis, (figura que consiste en ceder la utilización de un bien inmueble a cambio de un dinero en préstamo, al finalizar el tiempo de anticresis el deudor devuelve el dinero y el prestamista devuelve el inmueble) el dinero que el ocupante de la vivienda (prestamista) deja de pagar por el uso del bien, corresponde a los intereses que dejó de recibir por el dinero que prestó. Por lo tanto el valor del arriendo es igual a los intereses no recibidos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 6185 15380 10000 10001 13000 15000 18000 20000 21000 22000 24000 25000 29000 30000 35000 38000 40000 41000 45000 50000 54000 55000 56000 60000 65000 70000 75000 80000 83000 85000 90000 93000 95000 100000 105000 110000 115000 120000 125000 130000 135000 140000 145000 148000 150000 160000 165000 166000 170000 175000 180000 190000 200000 205000 206489 208000 210000 215000 220000 221000 225000 230000 235000 236000 240000 246000 250000 255000 257000 260000 265000 270000 275000 280000 285000 290000 300000 306000 310000 312000 315000 318000 320000 325000 330000 335000 340000 345000 348000 350000 360000 363000 364000 365000 370000 375000 380000 382000 383000 385000 390000 400000 402000 407000 408000 410000 413000 415000 416000 420000 425000 430000 432000 440000 442000 443000 450000 460000 461000 465000 470000 475000 480000 490000 498000 500000 505000 510000 512000 520000 525000 526000 530000 535000 540000 550000 560000 563000 570000 571000 575000 580000 583000 585000 590000 600000 618000 630000 633000 650000 660000 665000 670000 680000 690000 700000 720000 728000 730000 735000 740000 750000 765000 770000 780000 787000 800000 820000 824000 830000 845000 850000 870000 900000 930000 950000 966000 971000 977000 980000 990000 1000000 1025000 1050000 1062000 1100000 1120000 1126840 1200000 1250000 1300000 1400000 1500000 1600000 1700000 1730000 1800000 1900000 1930000 2000000 2079000 2200000 2300000 2500000 2800000 3000000 3900000 4000000 5900000 Sysmiss ¿en los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? ¿en los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? ¿en los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? ¿en los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? ¿en los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? 7. ¿Cuánto pagan mensualmente por arriendo? Valor $ _______________ 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? 1Sí 2No 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? a. ¿En dinero? 1Sí 2No Tenga en cuenta la definición. Si la persona recibió el subsidio de vivienda se le preguntará si este lo recibió en dinero o en especie. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No SUBSIDIO DE VIVIENDA es una donación en dinero o en especie que otorga una entidad del estado, una Caja de Compensación Familiar o de vivienda u otras instituciones, para que las personas, generalmente de escasos recursos, adquieran vivienda propia. En dinero? En dinero? En dinero? En dinero? En dinero? 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? 1Sí 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? a. ¿En dinero? 1Sí 2No 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? Valor $ ___________ Tenga en cuenta la definición. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 247 21318 1 Sí 2 No Sysmiss En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. Valor Valor Valor Valor Valor 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? a. ¿En dinero? 1Sí 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? Valor $ ___________ 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? b. ¿En especie? 1Sí 2No Tenga en cuenta la definición. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 92 21473 99 21000 50000 60000 70000 80000 110000 120000 140000 150000 180000 200000 240000 320000 450000 490000 500000 530000 600000 650000 700000 725000 765000 800000 840000 900000 1000000 1200000 1400000 1500000 1800000 2000000 2500000 3000000 4800000 5500000 6000000 7000000 7150000 8000000 8500000 9000000 9107000 9200000 10000000 10500000 10815000 10900000 11000000 11200000 11300000 11500000 11515000 12000000 12969000 13000000 14600000 14907000 15400000 15600000 16800000 18000000 20000000 26000000 57000000 60000000 200000000 Sysmiss En especie? En especie? En especie? En especie? En especie? 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? Valor $ ___________ 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? b. ¿En especie? 1Sí 2No 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? - Valor estimado $ _____________ Tenga en cuenta la definición. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 247 21318 1 Sí 2 No Sysmiss En especie. Es una prestación social en materiales para la construcción o mano de obra, para lo cual se debe hacer una estimación del valor del bien o servicio si hubiese tenido que pagarlo, es decir, a precios de mercado. Valor estimado Valor estimado Valor estimado Valor estimado Valor estimado 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? b. ¿En especie? 1Sí 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en especie para la compra, construcción, mejora, titulación o escrituración de vivienda, casalote o lote? - Valor estimado $ _____________ 1. Nombre de la persona que responde este capitulo Nombre Tenga en cuenta la definición. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 162 21403 99 60000 70000 80000 100000 120000 144000 150000 180000 200000 300000 350000 360000 396000 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 1120000 1200000 1400000 1500000 1532000 1600000 1800000 2000000 2100000 2400000 2500000 3000000 3500000 4000000 4500000 5000000 5600000 6000000 7000000 7200000 8000000 10000000 11000000 12000000 13500000 14000000 15000000 18000000 19500000 20000000 24000000 30000000 36600000 Sysmiss Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 14.129 5768.656 622.642 587.608 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 2944715 2969127 2955955.939 6782.026 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 581 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 Quien contesta este capitulo Quien contesta este capitulo Quien contesta este capitulo Quien contesta este capitulo Quien contesta este capitulo 8. ¿En los últimos doce meses, algún miembro del hogar recibió subsidio del gobierno o de otra institución en dinero o en espe­cie para la compra, construcción, mejora, titulación o escritura­ción de vivienda, casalote o lote? 1 Sí 2 No Quien contesta este capitulo 1Jefe del hogar 2Cónyuge 1. Nombre de la persona que responde este capítulo 1Jefe del hogar 2Cónyuge La información solicitada en este capítulo debe ser suministrada por el jefe de hogar o su cónyuge. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Jefe del hogar 2 Cónyuge Nombre de la persona que responde este capitulo? Nombre de la persona que responde este capitulo? Nombre de la persona que responde este capitulo? Nombre de la persona que responde este capitulo? Nombre de la persona que responde este capitulo? Quien contesta este capitulo 1Jefe del hogar 2Cónyuge 1. Nombre de la persona que responde este capítulo 1Jefe del hogar 2Cónyuge 2. ¿Cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? 1Seguro 2Inseguro Elija el número de orden que le corresponde en el registro de personas. El recolector debe procurar que en unos hogares la información de este capítulo la suministre el jefe y en otros casos el (la) cónyuge, buscando que haya equilibrio, con el fin de garantizar mejores niveles de análisis de la información resul­tante de la encuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Jefe del hogar 2 Cónyuge ¿cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? ¿cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? ¿cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? ¿cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? ¿cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? 1. Nombre de la persona que responde este capítulo 1Jefe del hogar 2Cónyuge 2. ¿Cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? 1Seguro 2Inseguro 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? Con esta pregunta se quiere captar la percepción de seguridad del jefe de hogar o su cónyuge del entorno que habita. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Seguro 2 Inseguro Durante los últimos doce meses, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? Durante los últimos doce meses, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? Durante los últimos doce meses, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? Durante los últimos doce meses, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? Durante los últimos doce meses, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? 2. ¿Cómo se siente en el barrio, pueblo o vereda donde vive? 1Seguro 2Inseguro 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? a. Atracos o robos 1Sí 2No Con esta pregunta se identifican los hogares que han sido víctimas de hechos violentos durante los últimos 12 meses. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss Atracos o robos Atracos o robos Atracos o robos Atracos o robos Atracos o robos 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? a. Atracos o robos 1Sí 2No 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? b. Otro, hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones, desalojos) 1Sí 2No Con esta pregunta se identifican los hogares que han sido víctimas de hechos violentos durante los últimos 12 meses. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Otro hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones y desalojos) Otro hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones y desalojos) Otro hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones y desalojos) Otro hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones y desalojos) Otro hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones y desalojos) 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? a. Atracos o robos 1Sí 2No 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? b. Otro, hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones, desalojos) 1Sí 2No 4. ¿Actualmente las condiciones de vida en su hogar son? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas Con esta pregunta se identifican los hogares que han sido víctimas de hechos violentos durante los últimos 12 meses. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Actualmente las condiciones de vida en su hogar son: Actualmente las condiciones de vida en su hogar son: Actualmente las condiciones de vida en su hogar son: Actualmente las condiciones de vida en su hogar son: Actualmente las condiciones de vida en su hogar son: 3. Durante los últimos 12 MESES, ¿de cuáles de los siguientes hechos ha sido victima usted o algún miembro del hogar? b. Otro, hecho violento (homicidios, asesinatos, secuestros, lesiones personales, violaciones, extorsiones, desalojos) 1Sí 2No 4. ¿Actualmente las condiciones de vida en su hogar son? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas 5. ¿Con relación del hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente? 1Mejor 2Igual 3Peor Esta pregunta busca indagar por la percepción que tienen los jefes de hogar o su cónyuge sobre sus condiciones de vida, incluyendo las múltiples dimensiones: materiales o intangibles (alimentación, vivienda, trabajo, educación, seguridad, salud, infraestructura y servicios de la vivienda, así como situación de empleo, gastos e ingresos, educación, salud, entre otros). El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Muy buenas 2 Buenas 3 Regulares 4 Malas Con relación al hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente: Con relación al hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente: Con relación al hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente: Con relación al hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente: Con relación al hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente: 4. ¿Actualmente las condiciones de vida en su hogar son? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas 5. ¿Con relación del hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente? 1Mejor 2Igual 3Peor 6. ¿Usted piensa que el nivel de vida actúal de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es? 1Mejor 2Igual 3Peor Con esta pregunta se quiere conocer cómo ha evolucionado la situación económica, teniendo como referencia el hogar de crianza y el hogar actual de la persona. Si el jefe de hogar se crió en el hogar que se está encuestando, pídale que compare las condiciones económicas que había en su hogar antes de que asumiera la jefatura, con las actuales. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Mejor 2 Igual 3 Peor Usted piensa que el nivel de vida actual de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es: Usted piensa que el nivel de vida actual de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es: Usted piensa que el nivel de vida actual de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es: Usted piensa que el nivel de vida actual de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es: Usted piensa que el nivel de vida actual de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es: 5. ¿Con relación del hogar donde usted se crió, este hogar vive económicamente? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas 6. ¿Usted piensa que el nivel de vida actúal de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas 7. ¿Usted se considera pobre? 1Sí 2No El propósito de esta pregunta es identificar, si el nivel de vida del encuestado ha mejorado, continúa lo mismo o es peor que hace 5 años, es decir, se debe establecer una comparación entre su forma de vida actual con la de 2006. Marque la opción correspondiente según la respuesta del encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Mejor 2 Igual 3 Peor ¿usted se considera pobre? ¿usted se considera pobre? ¿usted se considera pobre? ¿usted se considera pobre? ¿usted se considera pobre? 6. ¿Usted piensa que el nivel de vida actúal de su hogar, respecto al que tenía 5 años atrás es? 1Muy buenas 2Buenas 3Regulares 4Malas 7. ¿Usted se considera pobre? 1Sí 2No 8. ¿Los ingresos de su hogar? 1No alcanza para cubrir los gatos mínimos 2Sólo alcanza para cubrir los gastos mínimos 3Cubre más que los gastos mínimos Con esta pregunta se quiere conocer la percepción de pobreza que tiene el jefe de hogar o su cónyuge. Corresponde al balance que hace la persona sobre todos los aspectos de su vida y del entorno que lo rodea. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No ¿los ingresos de su hogar? ¿los ingresos de su hogar? ¿los ingresos de su hogar? ¿los ingresos de su hogar? ¿los ingresos de su hogar? 7. ¿Usted se considera pobre? 1Sí 2No 8. ¿Los ingresos de su hogar? 1No alcanza para cubrir los gatos mínimos 2Sólo alcanza para cubrir los gastos mínimos 3Cubre más que los gastos mínimos 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de Se quiere establecer la capacidad que tienen los ingresos que percibe el hogar para cubrir los gastos mínimos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 No alcanza para cubrir los gatos mínimos 2 Sólo alcanza para cubrir los gastos mínimos 3 Cubre más que los gastos mínimos Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 8. ¿Los ingresos de su hogar? 1No alcanza para cubrir los gatos mínimos 2Sólo alcanza para cubrir los gastos mínimos 3Cubre más que los gastos mínimos 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss 1. Familias en acción. Subsidios en nutrición y educación, que paga el gobierno para mejorar las condiciones de fami­lias en pobreza extrema. La entidad ejecutora es la Presidencia de la República-Acción social y los beneficiarios son hogares en nivel SISBEN 1. 2. Programas para adultos mayores. La entidad ejecutora es el Ministerio de Protección Social-Consorcio Prosperar y las entidades territoriales y los beneficiarios son las personas mayores de 60 años en nivel SISBEN 1 y 3. Red Unidos. Los beneficiarios de la Red Unidos (anteriormente JUNTOS) son las familias del nivel 1 del SISBEN y las familias desplazadas. A través de los cogestores sociales el programa ejerce un papel clave en la motivación, orientación y acompañamiento de las familias, para que ellas: gestionen su afiliación al Sistema General de Se­guridad Social en Salud (SGSSS); accedan a programas de promoción de la salud; cuiden la salud de todos sus integrantes, en especial de los niños, mujeres embarazadas, ancianos y personas con discapacidades; pongan en práctica hábitos de vida saludables y lleven a cabo acciones de autocuidado de la salud, como alimentación saluda­ble, actividad física, mejores rutinas de aseo personal, entre otros 4. Otro. Son otro tipo de subsidios no contemplados en los anteriores. Familias en acción? Familias en acción? Familias en acción? Familias en acción? Familias en acción? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? 1Si 2No 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Si 2 No ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? 1Si 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 4960 16605 1 2 3 4 5 6 7 Sysmiss Programas para adultos mayores? (colombia mayor) Programas para adultos mayores? (colombia mayor) Programas para adultos mayores? (colombia mayor) Programas para adultos mayores? (colombia mayor) Programas para adultos mayores? (colombia mayor) 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 1. Familias en acción? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) 1Si 2No 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Si 2 No ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) 1Si 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 3. red Unidos Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 1593 19972 1 2 3 4 5 Sysmiss Red unidos Red unidos Red unidos Red unidos Red unidos 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 2. Programas para adultos mayores? (Colombia mayor) ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 3. Red Unidos 1Si 2No 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 4. Otro, cuál? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Si 2 No Otro, cuál? Otro, cuál? Otro, cuál? Otro, cuál? Otro, cuál? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: Red Unidos 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 3. Otro, cuál? 1Si 2No 10. ¿Este o estos subsidios los recibieron: 1 En dinero 1Si 2No Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. Si se encuentra marcada exclusivamente la opción 3 pase a 11 Si en todas las opciones responde No, pase a pregunta 11. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Si 2 No ¿recibió otro programa? ¿recibió otro programa? ¿recibió otro programa? ¿recibió otro programa? ¿recibió otro programa? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 3. Otro, cuál? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: ¿Recibió otro programa? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 379 21186 2 Sysmiss Éste o éstos subsidios los recibieron Éste o éstos subsidios los recibieron Éste o éstos subsidios los recibieron Éste o éstos subsidios los recibieron Éste o éstos subsidios los recibieron 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: ¿Recibió otro programa? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? a. En dinero 1Sí 2No 1. En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. 2. En especie. Es una prestación social en alimentos, vestidos, becas de estudio, textos escolares, drogas y demás bienes o servicios diferentes al dinero. Nota: En el DMC, se desplegarán estas opciones cuando en pregunta 9 se ha seleccionado la alternativa (Sí) para "Familias en acción", "Programa para Adultos mayores" y "Otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss En dinero? En dinero? En dinero? En dinero? En dinero? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? a. En dinero 1Sí 2No 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? - - ¿Cúantos recibieron en los últimos doce meses? valor $ ________________ 1. En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. 2. En especie. Es una prestación social en alimentos, vestidos, becas de estudio, textos escolares, drogas y demás bienes o servicios diferentes al dinero. Nota: En el DMC, se desplegarán estas opciones cuando en pregunta 9 se ha seleccionado la alternativa (Sí) para "Familias en acción", "Programa para Adultos mayores" y "Otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 6428 15137 1 Sí 2 No Sysmiss ¿cuánto recibieron en los últimos doce meses? ¿cuánto recibieron en los últimos doce meses? ¿cuánto recibieron en los últimos doce meses? ¿cuánto recibieron en los últimos doce meses? ¿cuánto recibieron en los últimos doce meses? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? a. En dinero 1Sí 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? - ¿Cúantos recibieron en los últimos doce meses? valor $ ________________ 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? b. En especie 1Sí 2No 1. En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. 2. En especie. Es una prestación social en alimentos, vestidos, becas de estudio, textos escolares, drogas y demás bienes o servicios diferentes al dinero. Nota: En el DMC, se desplegarán estas opciones cuando en pregunta 9 se ha seleccionado la alternativa (Sí) para "Familias en acción", "Programa para Adultos mayores" y "Otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 6346 15219 98 99 2000 4800 20000 22000 24000 24500 30000 35000 36000 38000 40000 44000 45000 47580 50000 60000 65000 70000 75000 76000 80000 84000 90000 100000 105000 106000 110000 115000 120000 125000 130000 135000 140000 144000 150000 160000 165000 168000 170000 180000 187500 190000 200000 205000 210000 215000 217000 220000 225000 230000 232000 240000 245000 250000 255000 260000 264000 270000 280000 285000 290000 300000 310000 320000 325000 329000 330000 340000 350000 360000 370000 380000 388000 390000 400000 405000 410000 420000 425000 430000 440000 450000 460000 468000 470000 480000 490000 500000 510000 520000 525000 530000 540000 550000 555000 560000 570000 575000 580000 590000 600000 610000 620000 624000 625000 630000 635000 640000 645000 650000 660000 665000 670000 675000 680000 687000 690000 700000 705000 710000 714000 715000 720000 730000 740000 750000 760000 770000 780000 790000 800000 810000 820000 830000 840000 850000 855000 857000 860000 870000 880000 885000 886000 900000 910000 915000 920000 930000 936000 940000 942000 947000 950000 960000 975000 980000 990000 1000000 1010000 1020000 1030000 1040000 1050000 1060000 1070000 1080000 1090000 1095000 1100000 1110000 1118000 1120000 1130000 1140000 1150000 1160000 1170000 1180000 1190000 1200000 1210000 1220000 1230000 1240000 1250000 1260000 1280000 1290000 1300000 1310000 1320000 1335000 1340000 1350000 1360000 1365000 1370000 1380000 1385000 1400000 1405000 1410000 1417000 1420000 1425000 1440000 1444000 1450000 1460000 1470000 1480000 1500000 1510000 1520000 1530000 1540000 1550000 1560000 1570000 1580000 1590000 1600000 1620000 1650000 1660000 1670000 1680000 1700000 1710000 1720000 1740000 1750000 1755000 1780000 1786000 1790000 1800000 1810000 1815000 1820000 1826000 1830000 1850000 1860000 1890000 1900000 1920000 1937000 1940000 1970000 1975000 1980000 2000000 2040000 2050000 2100000 2120000 2125000 2130000 2145000 2150000 2160000 2190000 2200000 2220000 2280000 2340000 2345000 2360000 2380000 2400000 2410000 2460000 2480000 2500000 2506000 2520000 2560000 2580000 2640000 2670000 2700000 2715000 2760000 2800000 2940000 3000000 3020000 3090000 3200000 3240000 3360000 3400000 3500000 3600000 3740000 3840000 4032000 4250000 4380000 4650000 4800000 5400000 5715000 7700000 7800000 9600000 10800000 12400000 12900000 14446000 20000000 Sysmiss En especie? En especie? En especie? En especie? En especie? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? - a. En dinero - ¿Cúantos recibieron en los últimos doce meses? valor $ ________________ 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? b. En especie 1Sí 2No 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? -b. En especie - En cúanto estima lo que recibieron en los ultimos 12 meses? valor$____ 1. En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. 2. En especie. Es una prestación social en alimentos, vestidos, becas de estudio, textos escolares, drogas y demás bienes o servicios diferentes al dinero. Nota: En el DMC, se desplegarán estas opciones cuando en pregunta 9 se ha seleccionado la alternativa (Sí) para "Familias en acción", "Programa para Adultos mayores" y "Otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 6428 15137 1 Sí 2 No Sysmiss ¿en cuánto estima lo que recibieron los últimos doce meses? ¿en cuánto estima lo que recibieron los últimos doce meses? ¿en cuánto estima lo que recibieron los últimos doce meses? ¿en cuánto estima lo que recibieron los últimos doce meses? ¿en cuánto estima lo que recibieron los últimos doce meses? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? b. En especie 1Sí 2No 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? -b. En especie - En cúanto estima lo que recibieron en los ultimos 12 meses? valor$____ 11. Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? 1Sí 2No 1. En dinero. Es la cantidad recibida en dinero. 2. En especie. Es una prestación social en alimentos, vestidos, becas de estudio, textos escolares, drogas y demás bienes o servicios diferentes al dinero. Nota: En el DMC, se desplegarán estas opciones cuando en pregunta 9 se ha seleccionado la alternativa (Sí) para "Familias en acción", "Programa para Adultos mayores" y "Otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 182 21383 98 99 5000 10000 15000 20000 21000 24000 25000 30000 34000 35000 36000 40000 50000 60000 66000 70000 75000 80000 88000 90000 100000 120000 125000 145000 150000 160000 168000 170000 180000 200000 210000 240000 294000 300000 315000 320000 330000 350000 360000 400000 440000 450000 478800 480000 500000 540000 560000 588000 600000 660000 720000 750000 800000 900000 970000 990000 999000 1060000 1080000 1200000 1230000 1400000 1570000 1950000 2080000 2400000 2500000 2700000 3700000 6000000 Sysmiss Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? -b. En especie - En cúanto estima lo que recibieron en los ultimos 12 meses? valor$____ 11. Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? 1Sí 2No 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? El objetivo de esta pregunta es determinar la presencia de hambre, por falta de dinero en el hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No ¿cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? ¿cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? ¿cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? ¿cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? ¿cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? 11. Por falta de dinero, algún miembro del hogar no consumió ninguna de las tres comidas (desayuno, almuerzo, comida), uno o más días de la semana pasada? 1Sí 2No 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Libras El objetivo de esta pregunta es conocer la cantidad de arroz que los hogares consumieron durante la semana pasada. El consumo de arroz incluye las preparaciones de: arroz, sopa de arroz, dulce de arroz, postres, etc. siempre y cuando sean para consumo de las personas del hogar. No se debe incluir el arroz que se utiliza para preparar comidas, postres o dulces para la venta. No debe incluirse el arroz consumido en el hogar solicitado a restaurantes (domicilios) o cualquier tipo de producto con base en arroz que NO haya sido elaborado en el hogar, porque el interés de la pregunta es el arroz preparado y consu­mido por el hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss Libras Libras Libras Libras Libras 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Libras 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Gramos Si informa unidades de medida como tazas, pocillos, bolsas, etc. es necesario que el recolector calcule la cantidad total en libras, basándose en la equivalencia en gramos de esa unidad de medida. Para estos casos se debe preguntar cuán­tos pocillos, tazas, totumas, etc. gasta en los 7 días y cuánto pesa cada una de estas unidades de medida para poder así calcular el total de libras. EMPAQUEGRANDEMEDIANOPEQUEÑO Pocillo o taza250 gr220 gr100 gr Nota: Recuerde que para llegar al cálculo preciso, el encuestador debe preguntar a la persona que está suminis­trando la información por el consumo día a día, sin asumir que todos los días el hogar consume igual cantidad. Si el informante dice que consume una libra diariamente eso no asegura que el consumo en la semana de referencia sea de 7 libras porque es posible que algunos días no haya consumo o que el fin de semana (sábado, domingo) el consumo sea mayor. Si en la semana de referencia no hubo consumo de arroz en el hogar, el encuestador debe escribir = 00 en el espacio correspondiente a libras y a gramos, de igual manera no olvide diligenciar la parte de libras y la de gra­mos esta última solo admite valores entre 0 a 495 gramos, la demás cantidad se expresará en libras, ejemplo el encuestado manifiesta consumir 7 pocillos grandes de arroz en la semana; el encuestador debe hacer lo siguiente para registrar la respuesta correcta: 7 pocillos grandes X 250 gramos = 1750 gramos, lo que expresado en libras y gramos sería: Libras 3 y Gramos 250 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 30 31 32 33 35 36 40 41 42 45 56 60 98 125 200 Gramos Gramos Gramos Gramos Gramos 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Libras 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Gramos 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? Si informa unidades de medida como tazas, pocillos, bolsas, etc. es necesario que el recolector calcule la cantidad total en libras, basándose en la equivalencia en gramos de esa unidad de medida. Para estos casos se debe preguntar cuán­tos pocillos, tazas, totumas, etc. gasta en los 7 días y cuánto pesa cada una de estas unidades de medida para poder así calcular el total de libras. EMPAQUEGRANDEMEDIANOPEQUEÑO Pocillo o taza250 gr220 gr100 gr Nota: Recuerde que para llegar al cálculo preciso, el encuestador debe preguntar a la persona que está suminis­trando la información por el consumo día a día, sin asumir que todos los días el hogar consume igual cantidad. Si el informante dice que consume una libra diariamente eso no asegura que el consumo en la semana de referencia sea de 7 libras porque es posible que algunos días no haya consumo o que el fin de semana (sábado, domingo) el consumo sea mayor. Si en la semana de referencia no hubo consumo de arroz en el hogar, el encuestador debe escribir = 00 en el espacio correspondiente a libras y a gramos, de igual manera no olvide diligenciar la parte de libras y la de gra­mos esta última solo admite valores entre 0 a 495 gramos, la demás cantidad se expresará en libras, ejemplo el encuestado manifiesta consumir 7 pocillos grandes de arroz en la semana; el encuestador debe hacer lo siguiente para registrar la respuesta correcta: 7 pocillos grandes X 250 gramos = 1750 gramos, lo que expresado en libras y gramos sería: Libras 3 y Gramos 250 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 14 15 25 28 30 35 36 40 45 50 55 75 80 99 100 105 120 125 140 150 155 175 192 195 200 210 220 222 225 240 250 275 290 295 300 320 325 345 350 360 375 380 395 400 405 450 458 459 465 490 495 ¿cuáles de los siguientes bienes posee este hogar? ¿cuáles de los siguientes bienes posee este hogar? ¿cuáles de los siguientes bienes posee este hogar? ¿cuáles de los siguientes bienes posee este hogar? ¿cuáles de los siguientes bienes posee este hogar? 12. ¿Cuantas libras de arroz consumió este hogar la semana pasada dentro del hogar? - Gramos 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 1. Máquina lavadora de ropa 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Sysmiss Máquina lavadora de ropa Máquina lavadora de ropa Máquina lavadora de ropa Máquina lavadora de ropa Máquina lavadora de ropa 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 1. Máquina lavadora de ropa 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 2. Nevera o refrigerador 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Nevera o refrigerador Nevera o refrigerador Nevera o refrigerador Nevera o refrigerador Nevera o refrigerador 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 1. Máquina lavadora de ropa 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 2. Nevera o refrigerador 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 3. Estufa eléctrica o de gas 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Estufa eléctrica o de gas Estufa eléctrica o de gas Estufa eléctrica o de gas Estufa eléctrica o de gas Estufa eléctrica o de gas 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 2. Nevera o refrigerador 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 3. Estufa eléctrica o de gas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 4. Horno eléctrico o de gas 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Horno eléctrico o de gas Horno eléctrico o de gas Horno eléctrico o de gas Horno eléctrico o de gas Horno eléctrico o de gas 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 3. Estufa eléctrica o de gas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 4. Horno eléctrico o de gas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 5. Horno microondas 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Horno microondas Horno microondas Horno microondas Horno microondas Horno microondas 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 4. Horno eléctrico o de gas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 5. Horno microondas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 6. Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 5. Horno microondas 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 6. Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 7. Tv a color convencional 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Tv a color convencional Tv a color convencional Tv a color convencional Tv a color convencional Tv a color convencional 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 6. Calentador de agua eléctrico o de gas o ducha eléctrica 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 7. Tv a color convencional 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 8. Tv LCD, plasma o LED 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Tv lcd, plasma o led Tv lcd, plasma o led Tv lcd, plasma o led Tv lcd, plasma o led Tv lcd, plasma o led 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 7. Tv a color convencional 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 8. Tv LCD, plasma o LED 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 9. Reproductor de video (DVD, Blue-ray, otros) 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 2122 19443 1 Sí 2 No 3 4 5 6 Sysmiss Reproductor de video (dvd, blue-ray, otros) Reproductor de video (dvd, blue-ray, otros) Reproductor de video (dvd, blue-ray, otros) Reproductor de video (dvd, blue-ray, otros) Reproductor de video (dvd, blue-ray, otros) 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 8. Tv LCD, plasma o LED 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 9. Reproductor de video (DVD, Blue-ray, otros) 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 10. Equipo de sonido 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Equipo de sonido Equipo de sonido Equipo de sonido Equipo de sonido Equipo de sonido 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 9. Reproductor de video (DVD, Blue-ray, otros) 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 10. Equipo de sonido 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 11. Aire acondicionado 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5408 16157 1 Sí 2 No 3 4 Sysmiss Aire acondicionado Aire acondicionado Aire acondicionado Aire acondicionado Aire acondicionado 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 10. Equipo de sonido 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 11. Aire acondicionado 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 12. Ventilador o abanico 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Ventilador o abanico Ventilador o abanico Ventilador o abanico Ventilador o abanico Ventilador o abanico 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 11. Aire acondicionado 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 12. Ventilador o abanico 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 13. Reproductores digitales de música, video e imagen (MP3, MP4, Ipod) 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Reproductores digitales de música, video e imagen (mp3, mp4, ipod) Reproductores digitales de música, video e imagen (mp3, mp4, ipod) Reproductores digitales de música, video e imagen (mp3, mp4, ipod) Reproductores digitales de música, video e imagen (mp3, mp4, ipod) Reproductores digitales de música, video e imagen (mp3, mp4, ipod) 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 12. Ventilador o abanico 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 13. Reproductores digitales de música, video e imagen (MP3, MP4, Ipod) 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 14. Consolas para juegos electrónicos: Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Consolas para juegos electrónicos: play station, x-box, wii, psp, nintendos, gameboy, etc. Consolas para juegos electrónicos: play station, x-box, wii, psp, nintendos, gameboy, etc. Consolas para juegos electrónicos: play station, x-box, wii, psp, nintendos, gameboy, etc. Consolas para juegos electrónicos: play station, x-box, wii, psp, nintendos, gameboy, etc. Consolas para juegos electrónicos: play station, x-box, wii, psp, nintendos, gameboy, etc. 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 13. Reproductores digitales de música, video e imagen (MP3, MP4, Ipod) 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 14. Consolas para juegos electrónicos: Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 15. Carro particular 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Carro particular Carro particular Carro particular Carro particular Carro particular 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 14. Consolas para juegos electrónicos: Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 15. Carro particular 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16. Moto o motoneta 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Cuántos? Cuántos? Cuántos? Cuántos? Cuántos? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 15. Carro particular 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 15. Carro particular Cuántos? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16. Moto o motoneta 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 Moto o motoneta Moto o motoneta Moto o motoneta Moto o motoneta Moto o motoneta 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 15. Carro particular 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16. Moto o motoneta 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 17. Bicicleta 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Cuántos? Cuántos? Cuántos? Cuántos? Cuántos? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16. Moto o motoneta 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16.Moto o motoneta Cuántos? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 17. Bicicleta 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 2 Bicicleta Bicicleta Bicicleta Bicicleta Bicicleta 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 16. Moto o motoneta 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 17. Bicicleta 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 18. Casa, apartamento o finca de recreo 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Casa, apartamento o finca de recreo Casa, apartamento o finca de recreo Casa, apartamento o finca de recreo Casa, apartamento o finca de recreo Casa, apartamento o finca de recreo 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 17. Bicicleta 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 18. Casa, apartamento o finca de recreo 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 19. Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 18. Casa, apartamento o finca de recreo 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 19. Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 20. Cámara fotográfica digital o de video 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Cámara fotográfica digital o de video Cámara fotográfica digital o de video Cámara fotográfica digital o de video Cámara fotográfica digital o de video Cámara fotográfica digital o de video 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 19. Servicio de televisión por suscripción cable o antena parabólica 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 20. Cámara fotográfica digital o de video 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 21. Computador de escritorio 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Computador de escritorio Computador de escritorio Computador de escritorio Computador de escritorio Computador de escritorio 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 20. Cámara fotográfica digital o de video 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 21. Computador de escritorio 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 22. Computador portátil 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Computador portátil Computador portátil Computador portátil Computador portátil Computador portátil 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 21. Computador de escritorio 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 22. Computador portátil 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 23. Tableta 1Sí 2No Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Tableta Tableta Tableta Tableta Tableta 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 22. Computador portátil 1Sí 2No 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 23. Tableta 1Sí 2No 14. ¿Cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? 1No están interesados 2No saben cómo usarlo 3Es demasiado costoso 4Otra Tenga en cuenta lo siguiente: • Se considera que el hogar tiene un bien si lo tiene empeñado en ese momento y piensa recuperarlo. • Se considera que el hogar no tiene el bien si éste es alquilado o prestado. Por ejemplo, la finca de recreo de los padres que no hacen parte del hogar encuestado es un bien prestado para el hogar que se está entrevistando confor­mado por el hijo y su esposa, por lo tanto el hogar del entrevistado no posee la finca de recreo, aunque pueda hacer uso de ella. • Se considera que el hogar tiene DVD cuando este dispositivo está incorporado al computador. • En la opción "Tv LCD, plasma o LED", incluya también los televisores inteligentes (Smart TV) cuya descripción se relaciona en el capítulo de TIC. Lea la lista de artículos pausadamente. Si alguno de los bienes listados es compartido con un negocio, se considera que es del hogar, siempre y cuando el uso predominante sea por parte de éste. Para el caso del vehículo particular y la moto o motoneta, se hace necesario preguntar por la cantidad del bien que posee el hogar. Nota: El término POSEE hace referencia al acceso, disposición y autonomía que tiene el hogar para usar el bien. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No ¿cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? ¿cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? ¿cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? ¿cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? ¿cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? 13. ¿Cuáles De Los Siguientes Bienes Posee Este Hogar? 23. Tableta 1Sí 2No 14. ¿Cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? 1No están interesados 2No saben cómo usarlo 3Es demasiado costoso 4Otra 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? 1Sí 2No Se busca indagar la causa por la cual el hogar en la pregunta K13 no posee simultáneamente: computador de escritorio (opción 21 = 2); computador portátil (opción 22 = 2) y tableta (opción 23 = 2) El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 14429 7136 1 No están interesados 2 No saben cómo usarlo 3 Es demasiado costoso 4 Otra Sysmiss ¿el hogar tiene conexión a internet? ¿el hogar tiene conexión a internet? ¿el hogar tiene conexión a internet? ¿el hogar tiene conexión a internet? ¿el hogar tiene conexión a internet? 14. ¿Cuál es la principal razón por la que el hogar no tiene computador? 1No están interesados 2No saben cómo usarlo 3Es demasiado costoso 4Otra 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? 1Sí 2No 16. ¿Cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? 1Es muy costoso 2No lo considera necesario 3No tiene un dispositivo para conectarse 4Tiene acceso suficiente desde otros lugares sin costo 5No sabe usarlo 6 No hay cobertura en la zona 7 Otra Se pretende conocer si el hogar tiene conexión a internet ya sea fijo o móvil. Si responde la opción 1 "Sí", pase a 18. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No ·SERVICIO DE INTERNET FIJO: Es aquel que llega a los hogares usualmente a través del cable de las empresas de telefonía o de televisión, en algunos casos el servicio de internet fijo se distribuye dentro del hogar de manera inalámbrica y para su recepción se utilizan tarjetas de red inalámbrica o modem. ·SERVICIO DE INTERNET MÓVIL: Es aquel que llega a través de un operador celular a un dispositivo móvil (celular, modem USB inalámbrico, tableta). Fijo Fijo Fijo Fijo Fijo 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? 1Sí 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? Fijo 1Sí 2No 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? Móvil 1Sí 2No Servicio de Internet Fijo: es aquel que llega a los hogares usualmente a través del cable de las empresas de telefo­nía o de televisión. En algunos casos el servicio de internet fijo se distribuye dentro del hogar de manera inalámbrica a través de un enrutador y para su recepción se utilizan tarjetas de red inalámbrica o módem. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5464 16101 1 Sí 2 No Sysmiss ·SERVICIO DE INTERNET FIJO: Es aquel que llega a los hogares usualmente a través del cable de las empresas de telefonía o de televisión, en algunos casos el servicio de internet fijo se distribuye dentro del hogar de manera inalámbrica y para su recepción se utilizan tarjetas de red inalámbrica o modem. ·SERVICIO DE INTERNET MÓVIL: Es aquel que llega a través de un operador celular a un dispositivo móvil (celular, modem USB inalámbrico, tableta). Móvil Móvil Móvil Móvil Móvil 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? Fijo 1Sí 2No 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? Móvil 1Sí 2No 16. ¿Cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? 1Es muy costoso 2No lo considera necesario 3No tiene un dispositivo para conectarse 4Tiene acceso suficiente desde otros lugares sin costo 5No sabe usarlo 6 No hay cobertura en la zona 7 Otra Servicio de Internet Móvil: es aquel que llega a través de una red móvil o un operador celular, o una empresa de telefonía mediante un dispositivo móvil (celular, tableta, modem USB inalámbrico). El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 5464 16101 1 Sí 2 No Sysmiss ·SERVICIO DE INTERNET FIJO: Es aquel que llega a los hogares usualmente a través del cable de las empresas de telefonía o de televisión, en algunos casos el servicio de internet fijo se distribuye dentro del hogar de manera inalámbrica y para su recepción se utilizan tarjetas de red inalámbrica o modem. ·SERVICIO DE INTERNET MÓVIL: Es aquel que llega a través de un operador celular a un dispositivo móvil (celular, modem USB inalámbrico, tableta). ¿cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? ¿cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? ¿cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? ¿cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? ¿cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? 15. ¿El hogar tiene conexión a internet? 1Sí 2No 16. ¿Cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? 1Es muy costoso 2No lo considera necesario 3No tiene un dispositivo para conectarse 4Tiene acceso suficiente desde otros lugares sin costo 5No sabe usarlo 6 No hay cobertura en la zona 7 Otra 17. ¿El hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? 1Sí 2No Se busca indagar la causa por la cual el hogar no tiene una conexión a internet fijo o móvil. Solicítele que determine cuál fue la más importante. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 16101 5464 1 Es muy costoso 2 No lo considera necesario 3 No tiene un dispositivo para conectarse 4 Tiene acceso suficiente desde otros lugares sin costo 5 No sabe usarlo 6 No hay cobertura en la zona 7 Otra Sysmiss ¿el hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? ¿el hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? ¿el hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? ¿el hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? ¿el hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? 16. ¿Cuál es la razón principal por la que el hogar no tiene conexión a internet? 1Es muy costoso 2No lo considera necesario 3No tiene un dispositivo para conectarse 4Tiene acceso suficiente desde otros lugares sin costo 5No sabe usarlo 6 No hay cobertura en la zona 7 Otra 17. ¿El hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? 1Sí 2No 18. En los últimos DOCE MESES ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? 1Sí 2No Con esta pregunta se pretende conocer la disposición de los hogares para tener una conexión a internet en los próximos doce meses. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 16101 5464 1 Sí 2 No Sysmiss En los últimos doce meses ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? En los últimos doce meses ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? En los últimos doce meses ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? En los últimos doce meses ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? En los últimos doce meses ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? 17. ¿El hogar tiene previsto tener conexión a internet en los próximos 12 meses? 1Sí 2No 18. En los últimos DOCE MESES ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? 1Sí 2No 19. ¿Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? 1Eps o ars 2Superintendencia de salud 3Institución prestadora de salud 4Juzgados o entidades judiciales 5Secretaría de salud, municipio 6Otra, ¿cuál? _____ Con esta pregunta se pretende establecer a qué nivel, los usuarios acuden a mecanismos como las quejas, reclamos para hacer exigibles los derechos en servicios de salud. Si responde opción 2 "No" pase a 21. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Queja o reclamo: se entiende como la expresión de insatisfacción hecha por el entrevistado(a) a una organización, relacionada con la prestación de servicios de salud (calidad, oportunidad en la atención, acceso a servicios de salud…), frente a la cual tiene de derecho y de la que se espera una respuesta explícita o implícita. Para que la queja sea válida deberá ser interpuesta de manera escrita o verbal siempre y cuando haya quedado un registro de ésta. Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? 18. En los últimos DOCE MESES ¿ha puesto usted o algún miembro de su hogar una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado? 1Sí 2No 19. ¿Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? 1Eps o ars 2Superintendencia de salud 3Institución prestadora de salud 4Juzgados o entidades judiciales 5Secretaría de salud, municipio 6Otra, ¿cuál? _____ 20. ¿El resultado de su queja fue? 1Le dieron respuesta y se resolvió la queja 2Le dieron respuesta pero no se resolvió la queja 3No le dieron respuesta 4No sabe que pasó Las quejas o reclamos pueden ser interpuestos ante diferentes dependencias, por tanto, el objetivo de esta pregunta es indagar sobre la entidad ante la cual el usuario interpuso su queja o reclamo. En caso de que el encuestado haya interpuesto varias quejas, esta pregunta y la siguiente se refieren a la queja que el encuestado considere más importante. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 801 20764 1 Eps o ars 2 Superintendencia de salud 3 Institución prestadora de salud 4 Juzgados o entidades judiciales 5 Secretaría de salud, municipio 6 Otra, ¿cuál? _____ Sysmiss ¿cuál?:__________ ¿cuál?:__________ ¿cuál?:__________ ¿cuál?:__________ ¿cuál?:__________ 19. ¿Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? 6. Otra, 19. ¿Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? - - ¿cuál? __________________ 20. ¿El resultado de su queja fue? 1Le dieron respuesta y se resolvió la queja 2Le dieron respuesta pero no se resolvió la queja 3No le dieron respuesta 4No sabe que pasó Las quejas o reclamos pueden ser interpuestos ante diferentes dependencias, por tanto, el objetivo de esta pregunta es indagar sobre la entidad ante la cual el usuario interpuso su queja o reclamo. En caso de que el encuestado haya interpuesto varias quejas, esta pregunta y la siguiente se refieren a la queja que el encuestado considere más importante. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 20 CADE DEFENSORIA DEL PUEBLO DEFENSORIA DEL PUEBLO, BENEFICENCIA DE CUNDINAMARCA FECODE ASOINCA MINISTERIO DE PROTECION SOCIAL MINISTERIO DE SALUD OPTOMETRIA PARO DEPARTAMENTAL (CESE DE ACTIVIDADES Y MANIFESTACIONES) PERSONERIA PERSONERIA DEL MUNICIPIO POLITICOS PROCURADURIA PROCURADURIA Y PERSONERIA REPRESENTANTE LEGAL DE SALUD EN EL GREMIO EDUCATIVO SINDICATO ADE SOMOS SALUD El resultado de su queja fue: El resultado de su queja fue: El resultado de su queja fue: El resultado de su queja fue: El resultado de su queja fue: 19. ¿Ante qué entidad presentaron la queja sobre el servicio? 1Eps o ARS 2Superintendencia de salud 3Institución prestadora de salud 4Juzgados o entidades judiciales 5Secretaría de salud, municipio 6Otra, ¿cuál? _____ 20. ¿El resultado de su queja fue? 1Le dieron respuesta y se resolvió la queja 2Le dieron respuesta pero no se resolvió la queja 3No le dieron respuesta 4No sabe que pasó 21. ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? 1Sí 2No La pregunta pretende indagar sobre la densidad de respuesta por tipo de entidad ante quejas o reclamos interpuestos por los usuarios. No se pretende clasificar la validez de los reclamos sino la capacidad de las entidades para responder. Para que se encuentre catalogado como respuesta, deberá de existir una comunicación escrita. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 801 20764 1 Le dieron respuesta y se resolvió la queja 2 Le dieron respuesta pero no se resolvió la queja 3 No le dieron respuesta 4 No sabe que pasó Sysmiss ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o el municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o el municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o el municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o el municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o el municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? 20. ¿El resultado de su queja fue? 1Le dieron respuesta y se resolvió la queja 2Le dieron respuesta pero no se resolvió la queja 3No le dieron respuesta 4No sabe que pasó 21. ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? 1Sí 2No 22. ¿En los últimos doce meses ha tenido que presentar una Tutela para poder acceder a los servicios de salud? 1Sí 2No Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Promoción de la salud: La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla. La participación es esencial para sostener la acción en materia de promoción de la salud. Prevención de la enfermedad: La prevención de la enfermedad está dirigida a evitar la aparición inicial de una enfermedad o dolencia, a detener o retardar la enfermedad ya presente y sus efectos mediante la detección temprana y el tratamiento adecuado o reducir los casos de enfermedades crónicas, por ejemplo, mediante una rehabilitación eficaz. ¿en los últimos doce meses ha tenido que presentar una tutela para poder acceder a los servicios de salud? ¿en los últimos doce meses ha tenido que presentar una tutela para poder acceder a los servicios de salud? ¿en los últimos doce meses ha tenido que presentar una tutela para poder acceder a los servicios de salud? ¿en los últimos doce meses ha tenido que presentar una tutela para poder acceder a los servicios de salud? ¿en los últimos doce meses ha tenido que presentar una tutela para poder acceder a los servicios de salud? 21. ¿usted o algún miembro del hogar saben si la secretaría o municipio en el que habitan ha realizado acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad? 1Sí 2No 22. ¿En los últimos doce meses ha tenido que presentar una Tutela para poder acceder a los servicios de salud? 1Sí 2No 23. ¿Cuál fué la razón por la cual instauró la acción de Tutela? 1No lo atendieron en una institución de salud 2No le dieron los medicamentos 3No tiene dinero para pagar un tratamiento 4No está de acuerdo con el nivel de sisben asignado 5No está afiliado al sistema general de seguridad social en salud 6Otra Tutela: es la garantía que ofrece la Constitución Política de Colombia (1991), Artículo 86, del derecho que tienen todas las personas a la protección judicial inmediata de sus derechos fundamentales. Si responde opción 2 "No" termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 1 Sí 2 No Tutela: es la garantía que ofrece la Constitución Política de Colombia (1991), Artículo 86, del derecho que tienen todas las personas a la protección judicial inmediata de sus derechos fundamentales. ¿cuál fue la razón por la cual instauró la acción de tutela? ¿cuál fue la razón por la cual instauró la acción de tutela? ¿cuál fue la razón por la cual instauró la acción de tutela? ¿cuál fue la razón por la cual instauró la acción de tutela? ¿cuál fue la razón por la cual instauró la acción de tutela? 22. ¿En los últimos doce meses ha tenido que presentar una Tutela para poder acceder a los servicios de salud? 1Sí 2No 23. ¿Cuál fué la razón por la cual instauró la acción de Tutela? 1No lo atendieron en una institución de salud 2No le dieron los medicamentos 3No tiene dinero para pagar un tratamiento 4No está de acuerdo con el nivel de sisben asignado 5No está afiliado al sistema general de seguridad social en salud 6Otra Con esta pregunta se busca indagar la causa por la cual las personas durante los últimos 12 meses tuvieron que instaurar una acción de tutela. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 309 21256 1 No lo atendieron en una institución de salud 2 No le dieron los medicamentos 3 No tiene dinero para pagar un tratamiento 4 No está de acuerdo con el nivel de sisben asignado 5 No está afiliado al sistema general de seguridad social en salud 6 Otra Sysmiss Tutela: es la garantía que ofrece la Constitución Política de Colombia (1991), Artículo 86, del derecho que tienen todas las personas a la protección judicial inmediata de sus derechos fundamentales. Cuál? Cuál? Cuál? Cuál? Cuál? 23. ¿Cuál fué la razón por la cual instauró la acción de Tutela? 6Otra 23. ¿Cuál fué la razón por la cual instauró la acción de Tutela? - ¿cuál? __________ Con esta pregunta se busca indagar la causa por la cual las personas durante los últimos 12 meses tuvieron que instaurar una acción de tutela. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 84 A M2 LE NEGARON LA REALIZACION DE UNOS EXAMENES MEDICOS CAMBIAR DE CAPRECOM A CAFESALUD CIRUJIA MAL REALIZADA DEMORA EN EL TRATAMIENTO DEMORA EN TIEMPO PARA ENTREGAR UNA AUTORIZACION ESTABAN MUY DEMRADOS PARA DARME LA ORDEN ARA UNA CIRUGIA DE CORAZON EVITAR EL DESPLAZAMIENTO A OTRO MUNICIPIO PARA LA APLICACION DE UN MEDICAMENTO D INCAPACIDAD INCONSISTENCIAS EN EL SISTEMA DE SALUD LA EPS NO DIO AUTORIZACION PARA TRANSLADAR AL JOVEN A BOGOTA PARA CIRUJIA LA NO AUTORIZACION DE EXAMENES MEDICOS QUE NECESITA LA TUTELA LA PUSO PORQUE NO LO QUERIAN AFILIAR AL EPS-S DEL MUNICIPIO DE ALCALA LE ASIGNARON CITA CON EL ESPECIALISTA EN OTRA CIUDAD Y NO LE DIERON LOS RECURSOS LE AUTRIZARON UNA HISTERECTOMIA Y DURO 5 MESES PARA QUE SE LA HICIERAN LE NEGARON UN EXAMEN PARA LA VISTA MAL PROCEDIMIENTO QUIRURJICO EN OPERACION DE CLAVICULA MALA PRESTACION DE SERVICIO NECESIDAD DE INTERVENCION QUIRURGICA NECESIDAD DE UN EXAMEN NECESITA ATENCION CON ESPECIALISTA NEGACION DE TRANSPORTE AEREO PARA EL PACIENTE NEGACION DE UN PROCEDIMIENTO QUIRURGICO NEGLIGENCIA MEDICA NO AUTORISARON UNOS EXAMENES NO AUTORIZABAN LA CIRUGIA DE DOÑA ALICIA NO CONTESTARON LA SOLICITUD Y SE VENCIO EL PLAZO NO CUBREN CIRUGIA DE COLUMNA NO CUBRIA UN PROCEDIMIENTO EL POS NO CUBRIERON LOS BIATICOS NO LA ATIENDE UN ESPECIALISTA NO LA REMITIERON AL ESPECIALISTA NO LE APROBABAN LA CIRUGIA BARIATRICA ADECUADA SINO UNA BANDA GASTRICA NO LE ATENDIERON UNA REMICION NO LE AYUDABAN CON LOS PAÑALES QUE UTILIZA NO LE CUBREN LOS PAÑALES PARA EL HIJO EN CONDICION DE DISCAPACIDAD NO LE CUBRIA UNAS TERAPIAS CON EL ESPECIALISTA NO LE DIERON EL CARNET DE SALUD POR TENER DOBLE IDENTIFICACION NO LE DIERON LOS PAÑALES QUE NECESTA SU MADRE POR SU INCAPACIDAD NO LE DIERON UNA AUTORIZACION PARA UN ESPECIALISTA (RETINOLOGO) NO LE ENTREGARON IMPLEMENTOS PARA SU SOSTENIMIENTO COMO PAÑALES PARA INCONTINENC NO LE HAN AUTORIZADO REMISION NO LE HAN DADO LA ORDEN PARA UNA CIRUGIA DE LA NARIZ NO LE IBAN A PAGAR LA LICENCIA DE MATERNIDAD NO LE PRESTAN LOS SERVICIOS ADECUADOS NO LE PROGRAMABAN UNA CIRUJIA PENDIENTE DESDE HACE MUCHO TIEMPO NO LE QUERIAN PRACTICAR UNA CIRUGIA QUE NECESITABA NO LE REALIZARON UNOS EXAMENES MEDICOS AL HIJO NO LO REMITIERON AL ESPECIALISTA NO OPERARON AL SEÑOR TENIENDO LA NECESIDAD NO QUERIAN AFILIARLA POR LA EDAD NO QUERIAN ATENDER PENSIONAR NI INDEMIZAR NO QUERIAN OPERAR AL CONYUGUE DE LA JEFE NO TENER ACCESO A UN PROCEDIMIENTO NO TENIAN ESPECIALISTA PARA ATENDER A LA BEBE ORDENAR UNOS APARATOS ORTOPEDICOS PARA QUE LE REALIZARAN UNA CIRUGIA PARA ADSEDER AQUE LE DONEN UN RÑON AL NIÑO PARA LA CIRUGIA DE UNA CESARIA Y NO QUERIAN PAGARLE LA LICENCIA DE MATERNIDAD PARA QUE LE HICIERAN UNA CIRUJIA PARA QUE LE PROGRAMAN UN EXAMEN DE DOOPLER VENOSO PARA QUE LO OPERARAN DE LAS CADERAS Y LE COLOCARAN PROTESIS POR SOLICITAR REMISION MEDICA PARA OTRA CIUDAD POR UNA OPERACION POR DEMORA EN LA AUTORIZACION DE UN EXAMEN ESPECIALIZADO POR FALTA DE OPORTUNIDAD PARA LA REALIZACION PROCEDIMIENTO QUIRURGICO POR LA NO AUTORIZACION DE EXAMENES MEDICOS POR NEGACION A LA REALIZACION DE UNA CIRUGIA POR NO PAGO DE UNA INCAPACIDAD POR QUE SUSPENDIERON EL SERVICIO 5 MESES POR REMISION A ESPECIALISTA POR UN MEDICAMENTO DE ALTO COSTO PORQUE LO CAMBIARON DE EPS SIN AUTORIZACION PORQUE NO LA HABIAN DESVINCULADO A CAMEN CERON PORQUE NO PUEDE ESTAR AFILIADA AL REGIMEN ESPECIAL DEL ESPOSO REMISION ESPECIALISTA SE NEGARON A REALIZAR PROCEDIMIENTO QUIRURGICO A LA FUENTE 3 SERVICIO DE ATENCION DOMICILIARIA SOLICITAR TRANSPORTE PARA ASISTIR A UN TRATAMIENTO DE SALUD EL CUAL ES EN CALI SOLICITUD A UN EXAMEN MUY COSOSO TRATAMIENTO NO LO CUBRE EL POS. UNA OPERACION Q NO LA IBAN A REALIZAR VENCIMIENTO DE FECHA PARA CIRUGIA VIATICOS PARA TRASLADO A UNA CLINICA DE OTRA CIUDAD no lo remitieron dnde un especialista Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 21565 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 2944838 2969107 2956307.022 6760.99 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 583 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 1 2 3 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia P El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 1 2 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 1 2 Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de ¿cuáles? Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de ¿cuáles? Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de ¿cuáles? Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de ¿cuáles? Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de ¿cuáles? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 4. Otro 1. Sí 2. No 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: ¿ cuáles? 9. ¿Durante los últimos doce meses, algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 4. Otros ¿Cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 ACCION SOCIAL ACCION SOCIAL (DESPLAZADO) ACCION SOCIAL PARA DESPLAZADOS ACCION SOCIAL POR DESPAZAMIENTO ACCIOON SOCIAL ADULTOS MAYORES ALCALDIA MUNICIPAL ALIMENTACION ALIMENTACION Y BIENESTAR PARA EL DESPLAZADO ALMUERZO COMUNITARIO ARRENDO ATENCION A DESPLAZADOS AUXILIO CAFETERO AUXILIO DE DESPLAZADO AUXILIO PARA DESPLAZADOS POR LA VIOLENCIA AYUDA CANASTA FAMILIAR ENTREGADO MENSUALMENTE POR EL DISTRITO AYUDA COMUNITARIA AYUDA DE DEZPLAZADOS AYUDA DE DISCAPACIDAD AYUDA DEL BIENESTAR FAMILIAR AYUDA DELBIENESTAR FAMILIAR AYUDA EN ALIMENTACION, MERCADO,POR PARTE DE LA ALCALDIA MUNICIPAL AYUDA HUMAITARIA AYUDA HUMANITARIA AYUDA HUMANITARIA DE DESPLAZADOS AYUDA HUMANITARIA COMO DESPLAZADA AYUDA HUMANITARIA DAPAR AYUDA HUMANITARIA DE DESPLAZAMIENTO AYUDA HUMANITARIA PARA DESPLAZADOS AYUDA HUMANITARIA PARA DESPLAZADOS DE LA VIOLENCIA AYUDA HUMANITARIA PARA EL DESPLAZADO AYUDA HUMANITARIA POR DESPLAZAMIENTO AYUDA HUMANITARIA POR DESPLAZIMIENTO AYUDA ICBF AYUDAS A POBLACION DESPLAZADA AYUDAS A DESPLAZADOS AYUDAS DE DESPLAZADOS AYUDAS DESPLAZADOS AYUDAS EN ESPECIE DE LA ASOCIACION ASOGUACAN AYUDAS HUMANITARIA AYUDAS HUMANITARIAS AYUDAS HUMANITARIAS A DESPLAZADOS AYUDAS HUMANITARIAS DE LOS DEPLAZADOS AYUDAS HUMANITARIAS PARA DESPLASADOS AYUDAS PARA DESPLAZADOS BIENESTAR FAMILIAR BIENESTARINA BONO MERCADO COLSUBSIDIO CAFAM CANASTA FAMILIAR DE LA ALCALDIA DE CHAPINERO CENTRO DE ATENCION A VICTIMAS DE BELENCITO CORAZON LA UAO CERO A SIEMPRE CODENSA COLOMBIA RESPONDE COMEDORES COMUNITARIOS COMFACAUCA COMFACESAR CONFAMILIAR CRUZ ROJA DAPNIFICADOS POR INUNDACIONES DE DESPLAZADA DE DESPLAZADO DE 0 A SIEMPRE DE CERO A CIEN DE CERO A SIEMPRE DE CERO A SIEMPRE LO DA COMFANDY EN ALIMENTACION PARA EL NIÑO DE DESPLAZADA DE DESPLAZADO DE LA GOBERNACION DEJANDO HUELLAS DEPARTAMENTO PARA LA PROSPERIDAD SOCIAL DESARROLLO DE ACCIONES DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL EN POBLACION EN CO DESAYUNOS CON AMOR DESAYUNOS DEL ICBF DESAYUNOS INFANTILES DESAYUNOS INFANTILES CON AMOR DESAYUNOS INFANTILES CON AMOR DEL ICBF DESAYUNOS INFANTILES DEL ICBF DESPLASADO DESPLASADOS DESPLASADOS ACCION SOCIAL DESPLAZADO DESPLAZADO (AYUDA HUMANITARIA) DESPLAZADOS DESPLAZAMIENTO DPS RIE SUBSIDIO PARA INSTALAR MICROEMPRESA DE ARTESANIAS EL DE LA CAJA DE COMPENSACION EMPRENDERISMO Y COOPERATIVISMO ENTORNO FAMILIAR FAMI EMBARAZO POR EL COL FAMILIA DESPLAZADOS FAMILIAR ENVIADO POR EL PADRE FAMILIAS FAME FAMILIAS DESPLAZADAS FAMILIAS EN ACCION FAMILIAS EN ACCION Y POR DESPLAZAMIENTO FAMILIAS EN MI TIERRA ARRAIGO FAMILIAS FAMI FUNDACION MINUTO DE DIOS FUNDACION SIN ANIMO DE LUCRO FUNDAPRE GOBERNACION DE ANTIOQUIA HOGARES FAMY ICBF ICBF INTEGRACION SOCIAL INTEGRACION SOCIAL JOVENES EN ACCION LECHE DE MANA LECHE NAN TIPO 2 DE ICBF MADRES EN ACCION MADRES FAMI MEJORAMIENTOS DE VIVIENDA MODALIDAD ENTORNO FAMILIAR MOKANA MUJERES AHORRADORAS NN OLA INVERNAL PAN PAN (PLAN DE ALIMENTACION NUTRICIONAL) PAN (PROGRAMA DE ALIMENTACION Y NUTRICION) PLAN COLMBIA PLAN COLOMBIA POBLACION DEPLAZADA POBLACION DESPLAZADA POBLACION VULNERABLE DESPLAZADOS POR DESPLAZAMIENTOS PRESUPUESTO PARTICIPATIVO PROGRAMA INSENTIVO A CAFICULTORES (PIC) PROGRAMA (DPS) PROGRAMA AYUDA A DESPLAZADOS PROGRAMA CERO A SIEMPRE PROGRAMA DE ALIMENTACION PARA NIÑOS GOBERNACION CASANARE PROGRAMA DE ALIMENTACION PRIMERA INFANCIA ICBF PROGRAMA DE CERO A SIEMPRE PROGRAMA DE DESAYUNOS INFANTILES PROGRAMA DE DESPLASADOS PROGRAMA DE DESPLAZADOS PROGRAMA DE INCENTIVO A CAFETEROS (PIC) PROGRAMA DE MUJERES AHORRADORAS PROGRAMA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA PROGRAMA DEL ICBF PROGRAMA ENTORNO FAMILIAR DE CERO A SIEMPRE PROGRAMA INCENTIVO A CAFETEROS (PIC) PROGRAMA INCENTIVO A CAFICULTORES ( PIC ) PROGRAMA INCENTIVO A CAFICULTORES (PIC) PROGRAMA INSENTIVO A CAFETEROS (PIC) PROGRAMA PARA FAMILIAS PRIMIGESTANTES PROGRAMA POR DESPLAZAMIENTO PROROGAS DE DESPLAZADO PRORROGA DESPLAZADOS PRORROGAS DE DESPLAZADO PRORROGAS DE DESPLAZADO PRORROGAS DE DESPLAZAMIENTO PROSPERIDAD SOCIAL RACION RECIBIO DESPLAZAMIENTO RECUPERACION NUTRICIONAL ICBF RED HUMANITARIA DESPLAZADOS REMPLAZO DE RESTAURANTE ESCOLAR REPARACION DE VICTIMAS REPARACION DE VICTIMAS (DEZPLAZADOS) REPARACION DE VIVIENDA POR ATENTADO A POLICIA NACIONAL RESA SUBSIDIO DPS SIEMBRA DE HUERTAS CASERAS S&UBSIDIO DE DESPLAZADOS SI SE PUEDE SISVEN SOLO RECIBE SUBSIDIO DE DESPLAZADO SUBCIDIO DE LA ALCALDIA SUBSIDIO AL DESEMPLEADO SUBSIDIO CAFETERO SUBSIDIO CONDICIONADO A LA ASISTENCIA EDUCATIVA SUBSIDIO DE ALIMENTACION DEL BIENESTAR FAMILIAR SUBSIDIO DE APROCO SUBSIDIO DE ARRENDAMIENTO DE DESPLAZADOS SUBSIDIO DE CAJA DE COMPENSACION SUBSIDIO DE CAJAS DE COMPENSACION SUBSIDIO DE COPROCO SUBSIDIO DE DESEMPLEADO SUBSIDIO DE DESEMPLEO SUBSIDIO DE DESPLAZADO SUBSIDIO DE DESPLAZADOS SUBSIDIO DE EDUCACION EN CAJA DE COMPENSACION SUBSIDIO DE PESCADORES SUBSIDIO DE UTILES ESCOLARES POR PARTE DE LA GOBERNACION SUBSIDIO DESPLAZADOS SUBSIDIO FAMILIAR SUBSIDIO FAMILIAR DEL MAGISTERIO SUBSIDIO FAMILIAR POR PARTE DEL EJERCITO NACIONAL SUBSIDIO PARA DESPLAZADOS SUBSIDIO PARA PROYECTOS PRODUCTIVOS A DESPLAZADOS SUBSIDIO PESCADORES ARTESANALES SUBSIDIO PIC ( SUBSIDIO A LOS CAFICUTORES) SUBSIDIO PIC (PARA LOS PRODUCTORES CAFETEROS) SUBSIDIO POR DESPLAZAMIENTO SUBSIDIO POR INDEMNIZACION DE VICTIMA SUBSIDIO TERCERA EDAD SUBSIDIOS PARA DESPLAZADOS SUDSIDIO CAMACOL TERCERA EDAD UNIDAD DE ATENCION A DESPLAZADOS UNIDAD DE ATENCION Y ORIENTACION UNIFORME Y UTILES ESCOLARES ENTREGADOS POR LA GOBERNACION VICTIMAS DE DESPLAZAMIENTO FORZOZO Z ninguno ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? ¿cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 9. Durante los últimos doce meses, ¿algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: ¿ cuáles? 9. ¿Durante los últimos doce meses, algún miembro de este hogar recibió ayudas o subsidios en dinero o en especie de entidades del gobierno nacional, departamental o municipal por concepto de: 4.Otros ¿Cuántos miembros del hogar recibieron el subsidio? 10. ¿Éste o éstos subsidios los recibieron ? Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de algunos programas del gobierno implementados en la búsqueda de la erradicación de la pobreza en el país. Nota: Para cada programa con alternativa Sí, se debe preguntar cuántos miembros se beneficiaron. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 1 2 3 4 5 6 7 8 11 Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 2944838 1 2944839 1 2944945 2 2944947 1 2944951 1 2945072 1 2945171 1 2945222 1 2945252 1 2945359 1 2945361 1 2945365 1 2945390 1 2945428 1 2945479 1 2945540 1 2945558 1 2945563 1 2945718 1 2945862 1 2945977 1 2945980 1 2946081 1 2946097 1 2946107 1 2946489 1 2946514 1 2946518 1 2946554 1 2946625 1 2946761 1 2946768 1 2946818 1 2946964 1 2947028 1 2947113 1 2947179 1 2947195 1 2947347 1 2947616 1 2947741 1 2947745 1 2947829 1 2947832 1 2947940 1 2948019 1 2948055 1 2948212 1 2948562 1 2948619 1 2948620 1 2948627 1 2948634 1 2948635 1 2948638 1 2948644 1 2948747 1 2948760 1 2948872 1 2948881 1 2948888 1 2948890 1 2948891 1 2948895 1 2949117 1 2949146 1 2949153 1 2949160 1 2949271 1 2949504 1 2949511 1 2949566 1 2949630 1 2949803 1 2950120 1 2950139 1 2950190 1 2950239 1 2950247 1 2950321 1 2950389 1 2950427 2 2950434 1 2950544 1 2950691 1 2950764 1 2950766 1 2950874 1 2950959 1 2950962 1 2950979 1 2950984 1 2950988 1 2951026 1 2951040 1 2951076 1 2951316 1 2951330 2 2951331 1 2951338 2 2951341 1 2951342 1 2951343 1 2951344 1 2951614 1 2951618 1 2951619 1 2951621 1 2951623 1 2951624 1 2951625 1 2951626 1 2951632 1 2951634 1 2951635 1 2951636 1 2951637 1 2951639 1 2951640 1 2951641 1 2951644 1 2951645 1 2951811 1 2951825 1 2951828 1 2951900 1 2951904 1 2951966 1 2952490 1 2952530 1 2952531 1 2952544 1 2952551 1 2952555 1 2952563 1 2952574 1 2952578 1 2952586 1 2952619 1 2952653 1 2952693 1 2952820 1 2952982 1 2953043 1 2953499 2 2954016 1 2954020 1 2954076 1 2954144 1 2954145 1 2954151 1 2954177 1 2954181 1 2954189 1 2954211 1 2954214 1 2954247 1 2954250 1 2954255 1 2954269 1 2954290 1 2954299 1 2954454 1 2954597 1 2954601 1 2954601 2 2954725 1 2954754 1 2954776 1 2954777 1 2954783 1 2954816 1 2954825 1 2954868 1 2954873 1 2954875 1 2954878 1 2954892 1 2954895 1 2954898 1 2954900 1 2954973 1 2955274 1 2955276 1 2955306 1 2955413 1 2955418 1 2955633 1 2955897 1 2956329 1 2956414 1 2956439 1 2956545 1 2956560 1 2956635 1 2956674 1 2956676 1 2956679 1 2956681 1 2956684 1 2956689 1 2956693 1 2956803 1 2956850 1 2956923 1 2956929 1 2956936 2 2956944 1 2956949 1 2956954 1 2957275 1 2957278 1 2957285 1 2957288 1 2957289 1 2957459 1 2957467 1 2957606 1 2957793 1 2957794 1 2957796 1 2957805 1 2957809 1 2957812 1 2957813 1 2957817 1 2958107 1 2958279 1 2958377 1 2958605 1 2959092 1 2959095 1 2959114 1 2959169 1 2959292 1 2959378 1 2959463 1 2959550 1 2959562 1 2959906 1 2959960 1 2959966 1 2960311 1 2960527 1 2960529 1 2960599 1 2960680 1 2960684 1 2960820 1 2960822 1 2960974 1 2960979 1 2960985 1 2961073 1 2961077 1 2961101 1 2961105 1 2961106 1 2961201 1 2961426 1 2961442 1 2961444 1 2961447 1 2961895 1 2962056 1 2962057 1 2962058 1 2962059 1 2962060 1 2962066 1 2962068 1 2962069 1 2962071 1 2962073 1 2962076 1 2962077 1 2962078 1 2962083 1 2962087 1 2962090 1 2962092 1 2962094 1 2962095 1 2962106 1 2962113 1 2962126 1 2962152 2 2962186 1 2962244 1 2962248 1 2962279 1 2962287 1 2962600 1 2962692 1 2962802 1 2962882 1 2962943 1 2963089 1 2963095 1 2963101 1 2963138 1 2963147 1 2963149 1 2963182 1 2963220 1 2963222 1 2963225 1 2963226 1 2963227 1 2963230 1 2963231 1 2963235 1 2963236 1 2963237 1 2963239 1 2963240 1 2963241 1 2963428 1 2963442 1 2963505 1 2963539 1 2963580 1 2963776 1 2963982 1 2964214 2 2964219 1 2964266 1 2964422 1 2964426 1 2964445 1 2964895 1 2964979 1 2965359 1 2965363 1 2965383 1 2965606 1 2965745 1 2965830 1 2965837 1 2966368 1 2966575 1 2966672 1 2966711 1 2966758 1 2966764 1 2966765 1 2966766 1 2966770 1 2966771 1 2966777 1 2966785 1 2966798 1 2966800 1 2966942 1 2967275 1 2967660 1 2967661 1 2967721 1 2967984 1 2967990 2 2967992 1 2967997 1 2968023 1 2968032 1 2968038 1 2968334 1 2968407 1 2968471 1 2968481 1 2968483 1 2968484 1 2968487 1 2968496 1 2968572 1 2968573 1 2968653 2 2968654 1 2968947 1 2969107 1 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Va dirigido a todos y cada uno de los hogares existentes en la vivienda. 402 29.566 2601.9 494.135 400.593 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 2944715 2969127 2955921.541 6801.994 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 582 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Número de orden de la persona que proporciona la información: Número de orden de la persona que proporciona la información: Número de orden de la persona que proporciona la información: Número de orden de la persona que proporciona la información: Número de orden de la persona que proporciona la información: 5. Para cuáles de los siguientes servicios o actividades utiliza… internet: 1. Obtener información (Excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) 2. Correo y mensajería 3. Redes sociales 4. Comprar/ordenar productos o servicios 5. Banca electrónica y otros servicios financieros 6. Educación y aprendizaje 7. Trámites con organismos gubernamentales 8. Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc.) 9. Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) 10. Otro, ¿cuál? 1. Número de orden de la persona que proporciona la información: 2. Sexo: 1Hombre 2Mujer A cada persona le corresponde un número de orden dentro del hogar y el orden de registro de los miembros del hogar es el siguiente: • Jefe (a): es la persona que se reconoce como tal independientemente de su edad, o por ser el principal sostén eco­nómico de la familia. Puede ser hombre o mujer y debe quedar siempre con el número de orden 01. • Esposa(o), compañera(o): cuando el jefe del hogar tenga cónyuge o compañera(o) que vive en el hogar. Con número de orden 02 (así sucesivamente para los demás miembros del hogar). • Hijos(as) o hijastro(a) solteros(as) de mayor a menor del jefe y/o cónyuge. • Hijos(as) casado(as), en orden de edad descendente anotando a continuación de cada uno de ellos sus respectivas(os) esposas(os) e hijos. • Hijos(as) viudos(as), separado(as) y solteros con hijos en orden de edad descendente anotando a continuación de cada uno de ellos sus respectivas(os) hijos. • Nieto(a) del jefe y/o su cónyuge, empezando por el (la) mayor. • Padre, madre, padrastro, madrastra del jefe. • Abuelos del jefe del hogar. • Hermanos(as) o hermanastros(as) del jefe. • Tíos(as) del jefe. • Sobrinos(as) del jefe. Primos(as) del jefe. • Suegros del jefe. • Cuñado(a): hermano(a) del esposo(a) o compañero(a) del jefe. • Otro pariente del jefe del hogar: como bisnieto(a), bisabuelo(a), etc. • Empleados del servicio doméstico comprende a los servidores domésticos (empleada doméstica, jardinero, chofer, niñera, etc.). • Hijos del servicio doméstico. • Trabajadores: personas que desempeñan actividades laborales para el hogar y comparten con este la vivienda. Es el caso de trabajadores rurales como los jornaleros o peones y los obreros o empleados en los negocios familiares que desarrollan su trabajo y vivan en el hogar para el cual trabajan. • Pensionista: personas que pagan por dormir y comer habitualmente en el hogar. Pueden ser o no familiares. • Otros no parientes: personas del hogar no contempladas anteriormente, que no tienen nexos con el jefe de hogar, como ahijada(o), excónyuge, excuñado, exsuegra, etc. A los hijos adoptivos y de crianza se les considerará como hijos propios. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Sexo Sexo Sexo Sexo Sexo 1. Número de orden de la persona que proporciona la información: 2. Sexo: 1Hombre 2Mujer ¿Cuál es la fecha de nacimiento de … ? Tenga en cuenta que hay nombres que se utilizan tanto para hombres como para mujeres (Ejemplo: Gehiner, Yimer, Dilai, Concepción, Dolores, etc.). Si existe duda pregúntelo y registre la información que corresponda El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Hombre 2 Mujer ¿cuál es la fecha de nacimiento? (si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) ¿cuál es la fecha de nacimiento? (si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) ¿cuál es la fecha de nacimiento? (si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) ¿cuál es la fecha de nacimiento? (si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) ¿cuál es la fecha de nacimiento? (si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) 2. Sexo: 1Hombre 2Mujer 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de … ? 1Digite Fecha 2No sabe 4. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ? (Si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Digite fecha 2 No sabe Mes (mm) Mes (mm) Mes (mm) Mes (mm) Mes (mm) 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de … ? 1Digite Fecha 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de ? - Mes (Mm)________ 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de ? - Año (Aaaa)________ (Si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 72919 236 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Sysmiss Año (aaaa) Año (aaaa) Año (aaaa) Año (aaaa) Año (aaaa) 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de ? - Mes (Mm)________ 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de ? - Año (Aaaa)________ 4. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ? (Si no conoce el día, el mes o el año, escriba 9 en los espacios correspondientes a cada uno de ellos) El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 72919 236 1909 1910 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Sysmiss ¿cuántos años cumplidos tiene...? (si es menor de 1 año, escriba 00) ¿cuántos años cumplidos tiene...? (si es menor de 1 año, escriba 00) ¿cuántos años cumplidos tiene...? (si es menor de 1 año, escriba 00) ¿cuántos años cumplidos tiene...? (si es menor de 1 año, escriba 00) ¿cuántos años cumplidos tiene...? (si es menor de 1 año, escriba 00) 3. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de … ? 1Digite Fecha 4. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ? 5. ¿Cuál es el parentesco de ___ con el jefe o la jefa de este hogar? 1Jefe (a) del hogar 2Pareja, esposo (a), cónyuge, compañero(a) 3Hijo(a) hijastro(a) 4Nieto (a) 5Padre, madre, padrastro y madrastra 6Suegro o suegra 7Hermano (a), hermanastro (a) 8Yerno, nuera 9Otro pariente del jefe(a) 10Empleado(a) del servicio doméstico 11Parientes del servicio doméstico 12Trabajador 13Pensionista 14Otro pariente Si el miembro del hogar tiene menos de un año, anote 00. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Cuál es el parentesco de....con el jefe o la jefa de este hogar? Cuál es el parentesco de....con el jefe o la jefa de este hogar? Cuál es el parentesco de....con el jefe o la jefa de este hogar? Cuál es el parentesco de....con el jefe o la jefa de este hogar? Cuál es el parentesco de....con el jefe o la jefa de este hogar? 4. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ? 5. ¿Cuál es el parentesco de ___ con el jefe o la jefa de este hogar? 1Jefe (a) del hogar 2Pareja, esposo (a), cónyuge, compañero(a) 3Hijo(a) hijastro(a) 4Nieto (a) 5Padre, madre, padrastro y madrastra 6Suegro o suegra 7Hermano (a), hermanastro (a) 8Yerno, nuera 9Otro pariente del jefe(a) 10Empleado(a) del servicio doméstico 11Parientes del servicio doméstico 12Trabajador 13Pensionista 14Otro pariente 6. Actualmente ______: 1No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años 2No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más 3Esta viudo(a) 4Esta separado(a) o divorciado(a) 5Esta soltero(a) 6Esta casado(a) Cuando un pariente del jefe o de su esposa (hijo casado, sobrino, etc.) esté en el hogar en condición de pensionista, trabajador o empleado del servicio doméstico, se registrará como tal en lugar del parentesco consanguíneo. Si es menor de 10 años pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Jefe (a) del hogar 2 Pareja, esposo (a), cónyuge, compañero(a) 3 Hijo(a) hijastro(a) 4 Nieto (a) 5 Padre, madre, padrastro y madrastra 6 Suegro o suegra 7 Hermano (a), hermanastro (a) 8 Yerno, nuera 9 Otro pariente del jefe(a) 10 Empleado(a) del servicio doméstico 11 Parientes del servicio doméstico 12 Trabajador 13 Pensionista 14 Otro pariente Actualmente Actualmente Actualmente Actualmente Actualmente 5. ¿Cuál es el parentesco de ___ con el jefe o la jefa de este hogar? 1Jefe (a) del hogar 2Pareja, esposo (a), cónyuge, compañero(a) 3Hijo(a) hijastro(a) 4Nieto (a) 5Padre, madre, padrastro y madrastra 6Suegro o suegra 7Hermano (a), hermanastro (a) 8Yerno, nuera 9Otro pariente del jefe(a) 10Empleado(a) del servicio doméstico 11Parientes del servicio doméstico 12Trabajador 13Pensionista 14Otro pariente 6. Actualmente…: 1No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años 2No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más 3Está viudo(a) 4Está separado(a) o divorciado(a) 5Está soltero(a) 6Está casado(a) 7. El (la) cónyuge de___¿vive en este hogar? 1Sí 2No Aquí se trata de conocer el estado civil actual de las personas, sin importar si es un estado civil registrado o una rela­ción civil de hecho. Lea cada una de las alternativas de respuesta. Cuando encuentre madres solteras debe sondear para establecer si la mujer tuvo una unión de carácter estable, en caso afirmativo considérela como separada, de lo contrario, considérela como soltera. Si la persona contesta las opciones 1, 2 ó 6 continúe en la pregunta 7 para indagar si el cónyuge hace parte del hogar, de lo contrario pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 60707 12448 1 No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años 2 No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más 3 Está viudo(a) 4 Está separado(a) o divorciado(a) 5 Está soltero(a) 6 Está casado(a) Sysmiss • No está casado(a) y vive en pareja: una persona establece con su pareja, una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes vínculos legales. • Casado(a): se considera casada aquella persona que ha establecido con otra persona una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual. • Viudo(a): es la persona cuyo cónyuge o compañero ha fallecido y que no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre. • Separado(a) o divorciado(a): persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar ni vive en unión libre. • Soltero(a): persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre. El (la) cónyuge de vive en este hogar El (la) cónyuge de vive en este hogar El (la) cónyuge de vive en este hogar El (la) cónyuge de vive en este hogar El (la) cónyuge de vive en este hogar 6. Actualmente ______: 1No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años 2No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más 3Esta viudo(a) 4Esta separado(a) o divorciado(a) 5Esta soltero(a) 6Esta casado(a) 7. El (la) cónyuge de___¿vive en este hogar? 1Sí 2No 8. ¿___ siempre ha vivido aquí en este municipio? 1Sí 2No Si la respuesta es afirmativa registre el número de orden que le fue asignado a este miembro del hogar, en el registro de los miembros del hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 28989 44166 1 Sí 2 No Sysmiss No de orden No de orden No de orden No de orden No de orden 7. El (la) cónyuge de___¿vive en este hogar? 1Sí 7. El (la) cónyuge de___¿vive en este hogar? - Número de orden 8. ¿___ siempre ha vivido aquí en este municipio? 1Sí 2No Si la respuesta es afirmativa registre el número de orden que le fue asignado a este miembro del hogar, en el registro de los miembros del hogar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 27438 45717 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 Sysmiss ¿siempre ha vivido aquí en este municipio? ¿siempre ha vivido aquí en este municipio? ¿siempre ha vivido aquí en este municipio? ¿siempre ha vivido aquí en este municipio? ¿siempre ha vivido aquí en este municipio? 7. El (la) cónyuge de___¿vive en este hogar? 1Sí 2No 8. ¿___ siempre ha vivido aquí en este municipio? 1Sí 2No 9. ¿Cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? - Cuántos años: ______ Se quiere establecer la migración de la persona, es decir, si han existido o no desplazamientos geográficos originados por un cambio de residencia. Si responde la opción 1 "Sí" pase a la pregunta 13. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No ¿cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? ¿cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? ¿cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? ¿cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? ¿cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? 8. ¿___ siempre ha vivido aquí en este municipio? 1Sí 2No 9. ¿Cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? - Cuántos años: ______ 10. Antes de venir a este municipio_____ vivía en: 1Otro país 2Otro municipio Si es menos de un año escriba 00. Escriba el número de años continuos que lleva viviendo en el municipio desde la última vez que llegó allí. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 19744 53411 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 78 80 81 Sysmiss Antes de venir a este municipio_______________ vivía en Antes de venir a este municipio_______________ vivía en Antes de venir a este municipio_______________ vivía en Antes de venir a este municipio_______________ vivía en Antes de venir a este municipio_______________ vivía en 9. ¿Cuántos años continuos hace que vive ___ aquí en este municipio? - Cuántos años: ______ 10. Antes de venir a este municipio_____ vivía en: 1Otro país 2Otro municipio 11. _____ vivía en 1El centro urbano donde está la alcaldía 2Un corregimiento, inspección de policía, caserío, vereda o campo Esta pregunta es para las personas que han vivido en otro municipio antes de vivir en el municipio donde se realiza la encuesta. Si la respuesta es 1 "Otro país" pase a la pregunta 13. En caso que la respuesta sea "Otro municipio" elija el departamento y municipio. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 19744 53411 1 Otro país 2 Otro municipio Sysmiss vivía en vivía en vivía en vivía en vivía en 10. Antes de venir a este municipio_____ vivía en: 1Otro país 2Otro municipio 11. _____ vivía en 1El centro urbano donde está la alcaldía 2Un corregimiento, inspección de policía, caserío, vereda o campo 12. ¿Cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual?" 1Dificultad para encontrar trabajo o ausencia de medios de subsistencia 2Riesgo o consecuencia de desastre natural (inundación, avalancha, deslizamiento, 3Amenaza o riesgo para su vida, su libertad o su integridad física, 4Necesidad de educación 5Porque se casó o formó pareja 6Motivos de salud 7Mejorar la vivienda o localización 8Mejores oportunidades laborales o de negocio 9Otra Tenga en cuenta las siguientes definiciones: El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 19257 53898 1 El centro urbano donde está la alcaldía 2 Un corregimiento, inspección de policía, caserío, vereda o campo Sysmiss Centro urbano donde está la alcaldía o cabecera municipal: área geográfica que está definida por un perímetro urbano cuyos límites se establecen por “acuerdo” del concejo municipal. Es donde se localiza la sede de la alcaldía municipal. Corregimiento: centro poblado perteneciente a un municipio, bajo la autoridad de un corregidor. Son creados mediante acuerdos del concejo municipal con el objetivo de mejorar la prestación de los servicios y asegurar la participación de la ciudadanía en el manejo de los asuntos públicos de carácter local. Inspección de Policía: son instancias judiciales que ejercen jurisdicción sobre un determinado territorio municipal, urbano o rural y que están a cargo del departamento o municipio. Caserío: es la agrupación de viviendas con características rurales que no tienen una configuración urbana definida (calles, carreras, etc.) ¿cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? ¿cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? ¿cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? ¿cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? ¿cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? 11. _____ vivía en 1El centro urbano donde está la alcaldía 2Un corregimiento, inspección de policía, caserío, vereda o campo 12. ¿Cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? 1Dificultad para encontrar trabajo o ausencia de medios de subsistencia 2Riesgo o consecuencia de desastre natural (inundación, avalancha, deslizamiento, 3Amenaza o riesgo para su vida, su libertad o su integridad física, 4Necesidad de educación 5Porque se casó o formó pareja 6Motivos de salud 7Mejorar la vivienda o localización 8Mejores oportunidades laborales o de negocio 9Otra 13. El padre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecido Lea la pregunta y las alternativas de respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 19257 53898 1 Dificultad para encontrar trabajo o ausencia de medios de subsistencia 2 Riesgo o consecuencia de desastre natural (inundación, avalancha, deslizamiento, terremoto, etc.) 3 Amenaza o riesgo para su vida, su libertad o su integridad física, ocasionada por la violencia 4 Necesidad de educación 5 Porque se casó o formó pareja 6 Motivos de salud 7 Mejorar la vivienda o localización 8 Mejores oportunidades laborales o de negocio 9 Otra Sysmiss El padre de .. vive en este hogar El padre de .. vive en este hogar El padre de .. vive en este hogar El padre de .. vive en este hogar El padre de .. vive en este hogar 12. ¿Cuál fue la razón principal para cambiar la residencia al municipio actual? 1Dificultad para encontrar trabajo o ausencia de medios de subsistencia 2Riesgo o consecuencia de desastre natural (inundación, avalancha, deslizamiento, 3Amenaza o riesgo para su vida, su libertad o su integridad física, 4Necesidad de educación 5Porque se casó o formó pareja 6Motivos de salud 7Mejorar la vivienda o localización 8Mejores oportunidades laborales o de negocio 9Otra 13. El padre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecido 14. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe Si el padre vive en el hogar se debe indicar el número de orden al que corresponde en la encuesta. Si el padre no vive en el hogar y la persona encuestada no sabe si está vivo o muerto, escriba código 2. Si responde la opción 1 pase a la pregunta 15. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No 3 Fallecido No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden 13. El padre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 13. El padre de ____ ¿vive en este hogar? - 1. Sí - Número de orden ______ 14. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe Si el padre vive en el hogar se debe indicar el número de orden al que corresponde en la encuesta. Si el padre no vive en el hogar y la persona encuestada no sabe si está vivo o muerto, escriba código 2. Si responde la opción 1 pase a la pregunta 15. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 19855 53300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Sysmiss ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de? 13. El padre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecido 14. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 15. La madre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecida Se busca establecer el nivel más alto de estudios que alcanzó el padre de la persona entrevistada, cuando este no vive en el hogar o es fallecido. Cuando el padre o madre haya cursado 1º de secundaria (6° grado) y no lo haya aprobado, se marca la alternativa 2 "Toda la primaria". Si el padre o la madre ha cursado el 6º de secundaria (o grados 11°, 12° o 13°) y no lo ha aprobado marque la alternativa 3 "Algunos años de secundaria". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 53300 19855 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o mas años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o mas años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe Sysmiss La madre de vive en este hogar La madre de vive en este hogar La madre de vive en este hogar La madre de vive en este hogar La madre de vive en este hogar 14. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por el padre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 15. La madre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecida 16. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe Si la madre hace parte del hogar (código 1) se debe indicar el número de orden al que corresponde en la encuesta. Si la madre no vive en el hogar y la persona encuestada no sabe si está viva o muerta, escriba código 2. Si responde la opción 1 pase a la pregunta 17. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No 3 Fallecida No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden 15. La madre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 15. La madre de ____ ¿vive en este hogar? - 1. Sí - Número de orden ______ 16. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe Si la madre hace parte del hogar (código 1) se debe indicar el número de orden al que corresponde en la encuesta. Si la madre no vive en el hogar y la persona encuestada no sabe si está viva o muerta, escriba código 2. Si responde la opción 1 pase a la pregunta 17. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 31372 41783 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 Sysmiss ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de? ¿cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de? 15. La madre de ____ ¿vive en este hogar? 1Sí 2No 3Fallecida 16. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 17. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, <...> es o se reconoce comó: 1Indígena 2Gitano (Rom) 3Raizal del archipiélago 4Palenquero 5Negro, mulato (afrodescendiente) 6Ninguno de los anteriores Se busca establecer el nivel más alto de estudios que alcanzó la madre de la persona entrevistada, cuando esta no vive en el hogar o es fallecida. Cuando el padre o madre haya cursado 1º de secundaria (6° grado) y no lo haya aprobado, se marca la alternativa 2 "Toda la primaria". Si el padre o la madre ha cursado el 6º de secundaria (o grados 11°, 12° o 13°) y no lo ha aprobado marque la alternativa 3 "Algunos años de secundaria". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 41783 31372 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o mas años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o mas años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe Sysmiss De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, es o se reconoce comó: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, es o se reconoce comó: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, es o se reconoce comó: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, es o se reconoce comó: De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, es o se reconoce comó: 16. Cuál es o fue el nivel de educación más alto alcanzado por la madre de …? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o mas años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o mas años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 17. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, <...> es o se reconoce comó: 1Indígena 2Gitano (Rom) 3Raizal del archipiélago 4Palenquero 5Negro, mulato (afrodescendiente) 6Ninguno de los anteriores 18. ¿A cuál pueblo o etnia indígena pertenece <...>? No suponga la respuesta, formule siempre esta pregunta, para que todas las personas se reconozcan a sí mismas como pertenecientes a alguna de las opciones dadas, aunque a simple vista le parezca, por sus rasgos físicos o el color de su piel, que usted las puede definir. Lea todas las alternativas Si responde la opción 1 pase a la pregunta 18, de lo contrario termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Indígena 2 Gitano (rom) 3 Raizal del archipiélago 4 Palenquero 5 Negro, mulato (afrodescendiente) 6 Ninguno de los anteriores ¿a cuál pueblo o etnia indígena pertenece? ¿a cuál pueblo o etnia indígena pertenece? ¿a cuál pueblo o etnia indígena pertenece? ¿a cuál pueblo o etnia indígena pertenece? ¿a cuál pueblo o etnia indígena pertenece? 17. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, <...> es o se reconoce comó: 1Indígena 2Gitano (Rom) 3Raizal del archipiélago 4Palenquero 5Negro, mulato (afrodescendiente) 6Ninguno de los anteriores 18. ¿A cuál pueblo o etnia indígena pertenece <...>? 1. ¿… está afiliado, es coti­zante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (Entidad Promotora de Salud [EPS] o Administradora de Régimen Subsidiado [ARS] a través del Sisbén) 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Seleccione el nombre del pueblo o etnia indígena a la que pertenece el encuestado. Si el encuestado manifiesta no pertenecer a ningún pueblo o etnia indígena marque la opción "indígena sin información". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 3750 100_01 10_01 140_03 170_01 180_01 180_02 180_04 180_05 200_01 200_02 200_04 20_03 210_01 210_02 210_03 220_02 220_05 240_03 240_04 240_06 270_01 280_01 281_01 281_02 281_03 281_04 282_01 282_02 290_01 290_02 290_04 290_06 30_01 30_02 320_03 330_02 330_03 340_01 340_02 350_01 350_03 350_04 350_05 360_02 40_01 40_02 40_03 40_05 430_02 430_07 470_01 470_02 490_05 500_01 500_02 500_03 50_09 50_11 50_21 50_22 560_01 565_03 565_04 580_05 580_06 580_07 590_04 590_05 600_06 650_01 660_01 660_02 680_02 680_05 680_06 710_03 720_01 720_02 720_06 730_01 730_04 730_05 730_11 730_14 730_19 740_01 750_01 800_01 800_02 80_04 80_06 820_01 850_01 850_02 850_03 850_05 855_01 900_01 999_01 Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 14.129 5768.656 637.914 595.991 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 2944715 2969127 2955921.541 6801.994 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 582 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia P El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ¿Está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars (a través del sisben) ¿Está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars (a través del sisben) ¿Está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars (a través del sisben) ¿Está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars (a través del sisben) ¿Está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars (a través del sisben) 18. ¿A cuál pueblo o etnia indígena pertenece <...>? 1. ¿... está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (Entidad Promotora de Salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS (a través del SISBEN) 1Sí 2No 9No sabe, no informa 2. ¿Por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (Entidad promotora de salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS) 1. Por falta de dinero 2. Muchos trámites 3. No le interesa o descuido 4. No sabe que debe afiliarse 5. No ésta vinculado laboralmente a una empresa o entidad 6. Está en tramite de afiliación 7. No hay entidad cercana 8. Otra razón, ¿cuál? Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario. También tenga en cuenta: • Estar afiliado significa tener acceso a todos los servicios del sistema: atención por urgencias, atención por consulta externa, acceso a los programas de promoción y prevención, hospitalización y cirugía, etc. • Para las personas que cambiaron recientemente de municipio y que estaban afiliadas al régimen subsidiado en el municipio anterior, realice sondeo para determinar si la persona ya tiene asignada una EPS subsidiada en el nuevo municipio, solo en este caso se puede considerar que cuenta con cubrimiento de seguridad social en salud. De lo contrario marque "No". • Las personas pertenecientes al régimen contributivo, que por no pago de los aportes se encuentran inactivas, deben considerarse como No afiliadas. • Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, refiérase a la afiliación como cotizante. • Según la ley 1023 de mayo del 2006, las Madres Comunitarias del programa de Hogares Comunitarios ICBF se afi­liarán con su grupo familiar al régimen contributivo del Sistema General de Seguridad Social en Salud. • Si la persona entrevistada tiene un carné de afiliación a la Seguridad Social en salud, expedido por la Alcaldía del Municipio, o un carné de un hospital o consultorio médico, esta persona no está cubierta por el SGSSS. Si responde la opción 1 "Si" pase a pregunta 3, si responde opción 9 "No sabe, no informa" pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa salario. En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales. • Beneficiarios: Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago. • Entidades Promotoras de Salud (EPS): Son las entidades responsables de la afiliación y el registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Su función básica es organizar y garantizar, directa o indirectamente, la prestación del Plan de Salud Obligatorio a los afiliados. Adicionalmente, pueden ofrecer los llamados Planes Complementarios • Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS): Son funciones de las Instituciones Prestadoras de Servi­cios de Salud prestar los servicios en su nivel de atención correspondiente a los afiliados y beneficiarios dentro de los parámetros y principios señalados en la ley 100. • Administradora del Régimen Subsidiado (A.R.S., EPSS): Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y de la administración de los recursos que el estado destina a la afiliación en salud de la po­blación pobre y vulnerable. ¿por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars) ¿por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars) ¿por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars) ¿por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars) ¿por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (entidad promotora de salud -eps o administradora de régimen subsidiado -ars) 1. ¿... está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (Entidad Promotora de Salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS (a través del SISBEN) 1Sí 2No 9No sabe, no informa 2. ¿Por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (Entidad promotora de salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS) 1Por falta de dinero 2Muchos trámites 3No le interesa o descuido 4No sabe que debe afiliarse 5No ésta vinculado laboralmente a una empresa o entidad 6Está en tramite de afiliación 7No hay entidad cercana 8Otra razón, ¿cuál? 8. El estado de salud de ___ en general, es: 1Muy bueno 2Bueno 3Regular 4Malo En los casos que la persona manifieste más de una razón para no estar afiliado o no ser beneficiario de una entidad de seguridad social en salud, solicítele que determine cuál fue la más importante. Después de diligenciar pase a la pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5390 67765 1 Por falta de dinero 2 Muchos trámites 3 No le interesa o descuido 4 No sabe que debe afiliarse 5 No ésta vinculado laboralmente a una empresa o entidad 6 Está en tramite de afiliación 7 No hay entidad cercana 8 Otra razón, ¿cuál? Sysmiss ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 2. ¿Por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (Entidad promotora de salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS) 8. Otra razón 2. ¿Por qué razón principal no está afiliado o no es beneficiario de una entidad de seguridad social en salud? (Entidad promotora de salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS) ¿cuál? _______________ 8. El estado de salud de ___ en general, es: 1Muy bueno 2Bueno 3Regular 4Malo En los casos que la persona manifieste más de una razón para no estar afiliado o no ser beneficiario de una entidad de seguridad social en salud, solicítele que determine cuál fue la más importante. Después de diligenciar pase a la pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 538 ACABA DE LLEGAR AL PAIS ACABA DE LLEGAR DESPLAZADA DE VENEZUELA NO SABE DONDE IR ACABA DE PRESENTAR SERVICIO MILITAR ACABO DE LLEGAR A BOGOTA AFILIADA AL SISBEN EN OTRO MUNICIPIO AFILIADA EN OTRO MUNICIPIO AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO DONDE RESIDIA. AFILIADO EN OTRO PAIS AL CUMPLIR LOS 18 AÑOS QUEDO DESVINCULADO ANTERIORMENTE ESTABA AFILIADA A CONTRIBUTIVO, NO HA HECHO DILIGENCIAS PARA REGIM APARECE AFILIADA EN BARRANQUILLA APARECE AFILIADA EN OTRO MUNICIPIO APARECE AFILIADA EN SANTA MARTA APARECE AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO APARECE AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO. APARECE AFILIADO EN PONEDERA APARECIA AFILIADO EN UNA EPS Y LO RETIRARON POR ERROR EN LA IDENTIFICACION APENAS TERMINO DE PRESTAR SERVICIO MILITAR ARS ATRASO DE PAGO POR PARTE DE LA EMPRESA DONDE TRABAJA SU HIJO CESAR JENIVER GUTIE ATRASO DEL PAGO DE APORTES A LA ENTIDAD DE SALUD POR PARTE DE LA ENTIDAD DONDE L ATRASO EN ELPAGO POR PARTE DE LA EMPRESA DONDE LABORA SU HIJO CESAR JENIVER GUTI AUN NO ESTA REGISTRADO CAMBIO DE CIUDAD MUY RECIENTEMENTE, ESTABA AFILIADA A UN REGIMEN SUBSIDIADO EN L CAMBIO DE DOMICILIO CAMBIO DE MUNICIPIO Y NO A REALIZADO EL CAMBIO CANCELACION DEL SERVICIO COMO NO ESTA ESTUDIANDO LO DESVINCULARON DEL SISTEMA DE SALUD CUANDO LO VAN A INGRESAR LA PAGINA DE LA SALUD ESTA CAIDA CUMPLIO MAYORIA DE EDAD Y LA SACARON DEBE PEDIR TRANSLADO POR CAMBIO DE DOMICILIO DEBE PEDIR TRASLADO POR CAMBIO DE DOMICILIO DEBE SOLICITAR MOVILIDAD DE SALUD DEBE SOLICITAR TRANSLADO POR CAMBIO DE DOMICILIO DEBE SOLICITAR TRASLADO POR CAMBIO DE DOMOCILIO DEBE SOLICITRAR EL TRASLADO POR CAMBIO DE DOMICILIO DEBEN SOLICITAR MOVILIDAD DE SALUD DEBEN SOLICITAR MOVILIDAD EN SALUD DEBEN SOLICITAR TRASLADO POR CAMBIO DE DOMOCILIO DESAFILIADO DE ARS POR AFILIACION A EPS DE LA CUAL ESTA INACTIVO DESPLASADA DESVINCULACION DEL SISBEN DESVINCULACION DEL SUBSIDIADO POR HABER ESTADO ANTES EN EL CONTRIBUTIVO DESVINCULADA POR SEPARACION DESVINCULADO POR MAYORIA DE EDAD DEUDA DE LA ENTIDAD Y QUEDO DESAMPARADA DEUDA DE LA ENTIDAD Y QUEDO DESAMPARADO DEUDA DE PAGO DE SALUD POR PARTE DEL PATRON DE P1 DIFICULTAD Y DEMORA CON LOS TRAMITES DEL SISBEN EL ABUELO TIENE LA CUSTODIA Y NO A HECHO LAS DILIGENCIAS EL CONYUGE ESTA DESEMPLEADO EL EXESPOSO LA RETIRO EL GRUPO FAMILIAR NO TIENE LA AFILIACION EL GRUPO FAMILIAR NO TIENE LA FILIACION EL HIJO LA TENIA AFILIADA Y EN ESTE MOMENTO NO TIENE EMPLEO EL NIÑO NO SE A REGISTRADO ANTE LAS AUTORIDADES COMPETENTES (NOTARIA, O REGISTRA EL PADRASTO SE QUEDO SIN TRABAJO POR LO TANTO YA NO ES BENEFICIARIA DE LA EPS EL PADRE NO ESTA VINCULADO A UNA EMPRESA EL PADRE NO ESTA VINCULADO A UNA EMPRESA Y POR ESO NO ESTA AFILIADO EL PADRE QUEDO SIN EMPLEO EL PADRE SE QUEDO SIN TRABAJO EL PAPA LO AFILIO EN OTRA CIUDAD -EN EL MUNICIPIO DONDE VIVE NO LO ATIENDEN EL PAPA LO AFILIO EN OTRA CIUDAD-EN DONDE RESIDEN NO LO ATIENDE EL PAPA NO ESTA VINCULADO LABORALMENTE EL PATRON HACE 3 MESES NO PAGA LA SALUD EL PATRON LE QUITO LA AFILIACION AL ESPOSO EL PATRON LO DESAFILIO Y TAMBIEN ESTA DESAFILIADO DEL SISBEN, PERO YA ESTA NUEVA EL PATRON NO HA PAGADO DESDE HACE 5 MESES EL PATRON NO LO HA AFILIADO EL PATRON PAGA UNOS MESES SI Y OTROS NO EL PATRONO DEL ESPOSONO LO HA QUERIDO AFILIAR EL SERVICIO ES MUY MALO Y PREFIERE MEDICO PARTICULAR EL SEÑOR ES VENEZOLANO Y CUANDO HA NECESITADO SERVICIO UTILIZA EL SISBEN EL SISBEN DICE QUE NO TIENE CUPO ELLA APARECE COMO DESPLAZADA EN BUCARAMANGA POR ESTA RAZON NO TIENE SALUD EMIGRO HACE POCO DE OTRO PAIS EN EL SISBEN LE DICEN QUE NO HAY CUPOS EN PROCESO DE TRASLADO - REGIMEN SUBSIDIADO ENRRIQUE LUIS BRITO ERA BENEFICIARIO DE SU PADRE EN EL REGIMEN CONTRIBUTIVO PERO ERA BENEFICIARIA DE LA MAMA Y ESTA PERSONA SE QUEDO SIN TRABAJO ERA BENEFICIARIO ORDEN 2 ERA BENEFICIARIO DE SU PADRE PERO POR FINALIZACION DE CONTRATO LABORAL QUEDARON ERA BENEF ORDEN 2 ERA BENEFICIARIA DE DON ALIRIO ERA BENEFICIARIA DEL MAMA PERO CUMPLIO LA MAYORIA DE EDAD ERA BENEFICIARIA DEL PADRE, EL CUAL EN ESTOS MOMENTOS ESTA DESEMPLEADO ERA BENEFICIARIO DE LA EXESPOSA, ELLA SE ACABA DE QUEDAR SIN TRABAJO ERA BENEFICIARIO DE SU MADRE Y ELLA DEJO DE TRABAJAR Y NO HA HECHO LOS APORTES ERA BENEFICIARIO DE SU MAMA PERO POR TERMINACION DE CONTRATO LABORAL QUEDARON DE ERA BENEFICIARIO DE SU PADRE PERO POR FINALIZACION DE CONTRATO LABORAL QUEDARON ERA MUY MALA LA EPS DONDE ESTABA ERAN BENEFICIARIOS ORDEN 2 Y ESTA DESEMPLEADO ES MENOR DE EDAD ES DE OTRO MUNICIPIO ES EXTRANJERA Y NO TIENE PASAPORTE ES EXTRANJERO Y NO TIENE PASAPORTE ES MENOR DE EDAD ESPERANDO A QUE AFILIEN A SU PADRE ESPERANDO A QUE AFILIEN A SU PAPA ESPERANDO A QUE AFILIEN A SU PAPA ESPERANDO A QUEAFILIEN A SU PAPA ESPERANDO COBERTURA ESPOSO NO TRABAJO ESTA AFILIADA EN OTRO MUNICIPIO ESTA BUSCANDO DONDE AFILIARSE ESTA EN BOGOTA HACE 1 SEMANA Y NO HA HECHO EL TRAMITE ESTA AFILIADA A UNA ARS DE OTRO DEPARTAMENTO ESTA AFILIADA EN CALI Y NO LE HAN REALIZADO EL TRASLADO A ANSERMANUEVO ESTA AFILIADA EN OTRO DEPARTAMENTO ESTA AFILIADA EN OTRO MUNICIPIO ESTA AFILIADA EN SISBEN EN EL MUNICIPIO DE CHOACHI Y LE CONVIENE ESTA AFILIADO A SISBEN EN EL MUNICIPIO DE CHOACHI PORQUE LE FAVORECE ESTA AFILIADO A UNA ARS DE OTRO DEPARTAMENTO ESTA AFILIADO EN BOGOTA ESTA AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO ESTA DESPLAZADO HACE DOS MESES ESTA DESVINCULADA POR QUE UN HIJO LA TENIA AFILIADA EN LAS FUERZAS ARMADAS Y YA ESTA EN EL TRAMITE DE QUE LA AFILIEN AL SISBEN ESTA EN PROCESO DE INDEMNIZACION ESTA EN PROCESO DE TRASLADO ESTA EN TRAMITE EL TRASLADO ESTA ESPERANDO A QUE LO AFILIE EL JEFE ESTA ESPERANDO QUE AFILIEN ASU ESPOSO ESTA ESPERANDO QUE LE HAGAN LA ENCUESTA ESTA ESPERANDO SER PENSIONADO POR LA CAJA NACIONAL DE PREVISION ESTA HACIENDO EL TRASLADO ESTA HACIENDO TRAMITES DE INGRESO A LA POLICIA Y NO DEBE TENER AFILIACION ESTA MAL DILIGENCIADO EN EL REGISTRO CIVIL ESTA PAGANDO PREPAGADA ESTA RECIEN LLEGADA DE OTRO MUNICIPIO Y NO A HECHO LA DILIGENCIA NE ESTA RECIEN LLEGADO ESTA RECIEN NACIDA ESTABA AFILIADA EN EL CAUCA ESTABA AFILIADO EN GUAPI Y NO HAN REALIZADO LOS TRAMITES PARA EL TRASLADO ESTABA AFILIADO Y LO DESAFILIARON SIN RAZON APARENTE ESTABA COMO BENEFICIARIO DEL SEGURO DE PAPA ESTABAN AFILIADO A FAMISALUD PERO COMO SE ACABO NO TIENEN ESTAN AVERIGUANDO SI EL SISBEN TIENE COBERTURA NACIONAL EN QUINDIO TENIAN SISBEN ESTAN AVERIGUANDO SI LES CUBRE EL SISBEN ESTAN REALIZANDO TRASLADO DE MUNICIPIO EXIGEN PARA AFILIACION CERTIFICADO DE ESTUDIO EXTRANJERA NO TIENE CEDULA DE EXTRANJERIA FALTA DE DINERO DE LOS PADRES FALTA DE DINERO Y TRABAJO DE SUS PADRES FALTA DE REGISTRO CIVIL FALTA DE TIEMPO FUE RETIRADO DEL INTERNADO HA SOLICITADO EL SERVICIO Y LE HA SIDO NEGADO HACE 1 SEMANA ESTA EN BOGOTA Y NO HA HECHO LOS TRAMITES HACE POCO REGRESO DE OTRO PAIS (ARGENTINA) HACE POCO SALIO DE PRESTAR EL SERVICIO MILITAR HIZO LA SOLICITUD HACE 6 MESES AL SISBEN Y NO SABE SI LA AFILIARON INCONSISTENCIA(APARECE EN OTRO MUNICIPIO) LA SACARON DE LA ENTIDAD CAPRECOM SIN AVISARLE LA MAMA NO COTIZA HACE 4 MESES ERA BENEF LA ATIENDE UNA ONG DENOMINADA MEDICOS SIN FRONTERAS LA ATIENDEN LA ONG DENOMINADA MEDICOS SIN FRONTERAS LA ATIENDEN LOS MEDICOS DE UN PROGRAMA LLAMADO SIN FRONTERA DE UNA ONG LA DESAFILIARON POR NO UTILIZAR EL SERVICIO LA DESAFILIARON PORQUE CUMPLIO LA MAYORIA DE EDAD LA DESVINCULARON DEL SISBEN POR PUNTAJE ALTO LA DESVINCULARON POR EL AUMENTO EN EL PUNTAJE DEL SISBEN LA EMPERESA NO LO HA RETIRADO PARA ACEDER AL REGIMNEN SUBSIDIADO LA EMPRESA A LA CUAL ESTA AFILIADA LA TERMINARON Y NO LE HICIERON TRASLADO LA EMPRESA ANTERIOR NO CANCELO LA EPS Y NO PUEDE AFILIARSE A NINGUNA EPS LA EMPRESA NO ESTA AL DIA LA EMPRESA NO LO TIENE AFILIADO LA ENCUESTA DEL SISBEN LO SACO Y NO TIENE COMO PAGAR LA ENTIDAD A LA QUE ESTA AFILIADA NO LE PRESTA LOS SERVICIOS EN EL MUNICIPIO DE LA ENTIDAD DONDE ESTABA AFILIADO LA CERRARON LA ENTIDAD TUVO UNA EQUIVOCION EN SUS DATOS E INGRESO AL SISTEMA LA EPS A LA CUAL ESTA AFILIADA LA LIQUIDARON Y NO LE HICIERON TRASLADO LA EPS A LA CUAL ESTABA VINCULADO LA LIQUIDARON Y NO LE HAN HECHO TRASLADO LA EPS DE REGIMEN SUBSIDIADO A LA QUE ESTABA AFILIADO SE DISOLVIO LA EPS DONDE ESTABA AFILIADO LA LIQUIDARON Y NO LO TRASLADARON A OTRA LA EPS EN LA QUE ESTABA VINCULADO FUE LIQUIDADO Y NO FUE TRASLADADO A OTRA ENTI LA ESPOSA LO TENIA AFILIADO PERO SE QUEDO SIN TRABAJO LA HIJA LA TENIA AFILIADA PERO SE QUEDO SIN TRABAJO LA MADRE ESBENEFICIARIA DEL ABUELO ,DEBE HACER OTRO NUCLEO FAMILIAR LA MADRE ESTA DESEMPLEADA LA MADRE ESTA EN BUSCA DE EMPLEO LA MADRE NO ESTA COTIZANDO LA MADRE PERDIO EL EMPLEO LA MADRE SE QUEDO SIN TRABAJO LA MAMA ESTA EN DIETA Y NO HA PODIDO REALIZAR EL PROCESO DE AFILIACION LA MAMA LO AFILIO EN OTRA EPS QUE NO ESTA EN EL MUNICIPIO LA MAMA NO COTIZA DESDE HACE 4 MESES LA MAMA NO COTIZA HACE 4 MESES LA MAMA NO ESTA AFILIADA NINGUNA ENTIDAD DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD LA MAMA NO LE HAN HECHO EL TRASLADO LA MAMA SE QUEDO SIN TRABAJO LA NIÑA TODAVIA NO TIENE REGISTRO CIVIL DE NACIMIENTO LA RETIRARON DEL SISTEMA LA RETIRARON DEL SERVICIO LA RETIRARON SIN NINGUN MOTIVO LA SACARON DEL SISTEMA Y NO TIENE COBERTURA ACTUALMENTE LA SACARON Y NO LE DIERON NINGUNA EXPLICACION LE FALTA DOCUMENTACION PARA EL TRAMITE LE NIEGAN EL SERVICIO LE PARECE MUY MALO EL SERVICIO DE SALUD LIQUIDACION DE LA EPS LIQUIDARON LA EPS EN LA QUE ESTABA VINCULADO Y NO LE HICIERON TRASLADO LO SACARON DEL SISTEMA LO SACARON DEL SISTEMA Y NO LE HAN HECHO LA NUEVA ENCUESTA LO SACARON DEL SISTEMA Y ESTAN ESPERANDO LA ENCUESTA LO SACARON DEL SISTEMA Y ESTAN ESPERANDO VISITA DEL SISBEN LO ATIENDE EN OTRO MUNICIPIO LO DESACTIVADO LO DESAFILIARON POR SER MAYOR DE EDAD LO DESAFILIO UNA COOPERATIVA QUE LE BRINDA ASISTENCIA TECNICA PARA PLANILLA INTE LO DESVINCULARON POR TERMINACION DE CONTRATO LO RETIRARON DEL SERVICIO LO SACARON LO SACARON DEL SISTEMA DEL REGIMEN SUBSIDIADO LO SACARON DEL SISBEN LO SACARON DEL SISTEMA DEL SISBEN POR QUE ESTUVO AFILIADO A OTRA ENTIDAD DE SALU LOS EMPLEADORES DEL PADRE NO PAGAN A TIEMPO LA SALUD LOS PADRES NO ESTAN AFILIADOS LOS PADRES NO ESTAN AFILIADOS A SALUD LOS PADRES NO ESTAN AFILIADOS Y NO TIENEN REGIMEN SUBSIDIADO LOS PADRES NO ESTAN AFILIADOSA SALUD MAL SERVICIO MAL SERVICIO DE LA EPS MAL SERVICIO DE LAS ENTIDADES PROMOTORAS DE SALUD MAL SERVICIO DE LAS EPS MALOS SERVICIOS DE LA EPS QUE LO ATENDIA MEDICO PARTICULAR POR PARTE DE LA EMBAJADA MENCIONA QUE HA REALIZADO LA SOLICITUD DE AFILIACION Y NO LE DAN RESPUESTA MENCIONA QUE NO LOS AFILIAN POR QUE NO APARECEN EN EL REGISTRO DEL CENSO NECESITA HACER MOVILIDAD, PUES TENIA SU AFILIACION EN RISARALDA NECESITA REALIZAR MOVILIDAD, PUES TENIA SEGURIDAD SOCIAL EN RISARALDA NESESITA ATENCION ESPECIAL NIÑA DE 3 DIAS DE NACIDA NO HAN HECHO DILIGENCIAS PARA AFILIACION AL SISBEN NO TIENE REGISRO CIVIL DE NACIMIENTO Y SIN EL NO PUEDE A FILIARSE A NO A ECHO EL TRASLADO DEL SISBEN NO A PODIDO HACER EL TRASLADO DEL SISBEN A ESTE MUNICIPIO NO A SACADO LA CEDULA PARA INICIAR TRAMITES NO APARECE AFILIADA NO APARECE PUNTAJE DEL SISBEN PARA PODER ASIGNARLE CARNET DE SALUD NO APARECE REGISTRADA NO APARECE REGISTRADA LA AFILIACION NO APARECE REGISTRADA LA AFILIACION DEL PAPA NO ESTA AFILIADA AL SISBEN NO ESTA AFILIADO AQUI NO ESTA AFILIADO PORQUE HACE 5 MESES SALIO DE LA CARCEL NO ESTA CENSADO POR ELLO NO LO VINCULAN A NINGUN ENTIDAD NO ESTA REGISTRADO NO ESTA REGTSTRAO NO ESTA SEGURO NO ESTABA PRESENTE EN EL MOMENTO DEL CENSO SISBEN NO HA HECHO DILIGENCIAS NO HA HECHO EL TRAMITE DE TRASLADO NO HA HECHO EL TRASLADO DE HUMANA VIVIR NO HA HECHO TRASLADO DE COMUNICACION NO HA LEGALIZADO EL DIVORCIO NO HA RENOVADO CARNE DE SISBEN NO HAN HECHO TRAMITES POR ESTAR RECIEN LLEGADOS A BOGOTA NO HAY CUPO EN LA EPS NO HAY IPS DE SU ARS EN EL MUNICIPIO DE MONTERIA (MANEXCA) NO HE TENIDO LA OPORTUNIDAD DE AFILIARME PERO TENGO PLANEADO HACERLO NO LA HAN ACEPTADO EN LA EPS.S NO LA HAN DESAFILIADO DEL MUNICIPIO DONDE VIVIA NO LA HAN RETIRADO DEL MUNICIPIO DONDE ESTABA AFIIADA NO LA RECIBEN PORQUE NO TIENE LA COPIA DEL REGISTRO ORIGINAL DEL LIBRO NO LE GUSTA EL SERVICIO QUE PRESTA LA ENTIDAD NO LE GUSTAN LAS EPS NO LE HAN DADO EL SERVICIO A PESAR DE HACER LA SOLICITUD NO LE HAN DADO LA INFORMACION NECESARIA NO LE HAN DADO RESPUESTA DE LA SECRETARIA DE SALUD MUNICIPAL NO LE HAN HECHO EL TRASLADO NO LE HAN HECHO TRASLADO DE LA EPS A LA CUAL ESTABA VINCULADA NO LE HAN QUERIDO DAR CARNET DE SALUD, PERO LA ATIENDEN UNA ONG DENOMINADA MEDIC NO LE RECIBIERON LOS PAPELE EN COSALUD POR DOBLE AFILIACION NO LES RECIBEN LOS PAPELES PORDOBLE AFILIACION NO LES RECIBEN PAPELES POR DOBLE AFILIACIO NO LES REIBIERON LOS PAPELES POR DOBLE AFILIACION NO LLEVAN MUCHO TIEMPO EN BOGOTA NO LO ACEPTAN HASTA NO TENER COPIA DEL REGISTRO ORIGINAL DEL LIBRO NO LO ATIENDEN EN EL SEGURO SOCIAL PORQUE ESTA AFILIADO AL SISBEN NO LO HAN ACEPTADO EN LA EPS-S POR EL ESTRATO NO LO HAN DADO LA CARTA DE RETIRO DEL MUNICIPI DONDE ESTABA AFILIADO NO LO HAN DESAFILIADO DEL MUNICIPIO DONDE VIVIA NO LO QUIEREN AFILIAR AL SISBEN EN EL GRUPO FAMILIAR NO PUDO ACCEDER AL SUBSIDIADO POR EL PUNTAJE NO PUEDEN ASPIRAR AL SISBEN POR EL PUNTAJE MUY ALTO NO SABEN SI EL SISBEN LES CUBRE NO SE A DESVICULADO DE LA CIUDAD DONDE VIENE Y POR ESO NO LA AFILIAN NI LA ATIEN NO SE ENCUENTRA SENSADA POR TAL MOTIVO NO LA HAN... REISTRO Y CARNET DE VACUNACI NO SE HA PODIDO AFILIAR A NINGUNA ENTIDAD DE SALUD NO TENIA REGISTRO CIVIL NO TIENE DOCUMENTOS PERSONALES DE IDENTIFICACION NO TIENE AFILIACION SUBSIDIADA POR TENER PROPIEDAD PRIVADA NO TIENE AUN REGISTRO CIVIL NO TIENE CEDULA NO TIENE COBERTURA POR EL SISBEN PUNTAJE ALTO NO TIENE COBERTURA PORQUE ESTA EN OTRO MUNICIPIO NO TIENE DOCUMENTO DE IDENTIDAD NO TIENE DOCUMENTO DE IDENTIDAD ACTUALIZADO NO TIENE DOCUMENTO DE IDENTIFICACION NO TIENE DOCUMENTOS NO TIENE EPS POR QUE EL PADRASTO ESTA DESEMPLEADO NO TIENE EPS POR QUE EL SERVICIO DE SALUD ES MUY MALO NO TIENE NINGUN DOCUMENTO DE IDENTIFICACION NO TIENE PAPELES COLOMBIANOS NO TIENE REGISTRO CIVIL DE NACIMIENTO NO TIENE REGISTRO CIVIL NO TIENE REGISTRO CIVIL DE NACIMIENTO NO TIENE SISBEN NO TIENEN COBERTURA POR EL SISBEN PUNTAJE ALTO NO TIENEN PAPELES COLOMBIANOS SON VENEZOLANOS NO UTILIZABA EL SERVICIO Y SE LE VENCIO PADRE EXTRANGERO Y TIENE QUE PAGAR POR OS SERVICIOS PAGA PARTICULAR PAPA NO TRABAJA PERDIDA DE DOCUMENTOS PERDIDA DEL CARNET PERDIO EL BENEFICIO POR QUE NO SE ENCUENTRA ESTUDIANDO PERSONA 01 INFORMA SER CIUDADANO ECUATORIANO Y POR LO TANTO NO PUEDE TRAMITAR L POR DESPLAZAMIENTO NINGUN ENIDADA LOS A AFILIADO POR FALTA DE INFORMACION POR ANCIANIDAD POR CAMBIO DE IPS POR CAMBIO DE MUNICIPIO POR DESPLAZAMIENTO NINGUNA ENTIDAD LOS HA AFILIADO POR DESPLAZAMIENTO NO HAN GESTIONADO AFILIACION POR DESPLAZAMIENTO NO SE HAN INSCRITO POR DESVINCULACION DEL PADRE AL REGIMEN CONTRIBUTIVO POR DEZPLAZAMIENTO NINGUNA ENTIDAD LOS AFILIADO POR EL MAL SERVICIO DE LAS ENTIDADES POR EL NIVEL LE SALIO MUY ALTO EN EL SISBEN Y NO PUEDE AFILIARSE AL REGIMEN SUBS POR ERROR EN EL ESTRATO SOCIOECONOMICO POR INEFICIENCIA EN EL SERVICIO DE SALUD (MEDICO PARTICULAR) POR LA MISMA RAZON DE SU MADRE NO APARECE EN CENSO POR LIQUIDACION DE LA EPS POR MOTIVO DE VIAJE POR Q LOS PAPAS NO TRABAJAN POR QUE AUN NO TIENE EL REGISTRO CIVIL POR QUE EL PAPA SE QUEDO SIN TRABAJO POR QUE ESTABA TRABAJANDO Y LE QUITARON EL CARNET DE EMSANAR POR QUE SE FUE PARA VENEZUELA Y LO DESAFILIARON. POR QUE SU MAMA NO ESTA AFILIADA A SALUD POR SU CONDICION DE DESPLAZADA CUENTA CON EL DERECHO A LA SALUD EN ENTIDADES PUB POR SU CONDICION DE DESPLAZADO CUENTA CON EL DERECHO A LA SALUD EN ENTIDADES PUB POR TRAMITES DE CEDULA POR TRASLADO DE LA RESIDENCIA PORQUE NO ESTA REGISTRADA EN COLOMBIA PORQUE CAMBIO DE MUNICIPIO Y LE GUSTA LOS SERVICIOS QUE LE PRESTAN ALLA PORQUE EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL EN COLOMBIA ES MUY MALO PORQUE EN SU ANTERIOR TRABAJO NO HAN CANCELADO LA EPS PORQUE ESTA EN EL SISBEN DEL MUNICIPIO DE CHOACHI PORQUE ESTABAN AFILIADOS EN EL CAUCA PORQUE EXTRAVIO LA CEDULA DE CIUDADANIA PORQUE LA MAMA ESTA AFILIADA COMO BENEFICIARIA Y NO LO PUEDE AFILIAR A EL PORQUE NO TIENE DOCUMENTACION PORQUE PIDE LA VISITA DEL SISBEN Y NUNCA SE LA HACEN PORQUE SE ENCONTRABA AFILIADO EN EL CAUCA PORQUE SU PADRE QUEDO SIN TRABAJAR PORQUE SU PADRE SE QUEDO SIN TRABAJO PORQUE TIENEN AFILIACION AL SISBEN EN EL CAUCA PROBLEMAS CON EL DOCUMENTO DE IDENTIDAD PROBLEMAS CON LA EPS ESTA EN TRAMITE PROBLEMAS CON UNA EPS DE DINERO NO TIENE AFILIACION PROBLEMAS DE PAGO DEL PATRON DEL JEFE DEL HOGAR PROBLEMAS PARA AFILIARSE AL SISBEN PUNTAJE ALTO DEL SISBEN PUNTAJE DE SISBEN PUNTAJE DEL SISBEN PUNTAJE MUY ALTO EN EL SISBEN PUNTAJE SISBEN REALIZANDO TRAMITE DE TRASLADO REALIZANDO TRASLADO DE AFILIACION RECIEN NACIDA RECIEN NACIDO RECIENTE DESVINCULACION DE ESPOSO DEL REGIMEN CONTRIBUTIVO RECIENTEMENTE DESVINCULADO RENUNCIO AL SERVICIO DE SALUD (POR CREENCIAS RELIGIOSAS) RETIRO DE EPS SALE DE LA COBERTURA DE LA EPS SALIO DEL EJERCITO HACE 2 MESES SALIO TODO SU NUCLEO FAMILIAR MENOS LA PERSONA ENCUESTADA SE VA DEL PAIS PRONTO Y SE DESVINCULO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SE ACABO FAMISALUD SE ENCUENTRA AFILIADA EN BOGOTA POR TRATAMIENTO NO CAMBIAN SU EPS SE ENCUENTRA AFILIADA EN OTRO MUNICIPIO SE ENCUENTRA AFILIADO EN AQUITANIA BOYACA SE ENCUENTRA AFILIADO EN BOGOTA NO DESEA CAMBIAR SU EPS LE GUSTA COMO ATIENDEN SE ENCUENTRA AFILIADO EN CUCUTA SE ENCUENTRA AFILIADO EN OTRO MUNICIPIO SE ENCUNTRA AFILIADA EN BOGOTA Y NO DESEA CAMBIAR SU EPS SE LE VENCIO EL CARNET DE SALUD Y EL NO HA HECHO LA DILIGENCIA DE ACTUALIZACION SE QUEDO SIN TRABAJO Y SIN COBERTURA SE RETIRO POR MALA ATENCION DE LA EPS EN LA QUE ESTABA SE VENCIO EL CARNET POR NO UTILIZARLO SOLO SISBEN SON VENEZOLANOS NO TIENEN PAPELES COLOMBIIANOS SU ESPOSO RECIENTEMENTE QUEDO CESANTE SU MADRE NO COTIZA SALUD SU MAMA NO ESTA TRABAJANDO SU MAMA NOESTA TRABAJANDO SU PADRE QUEDO CESANTE SU PADRE SE QUEDO SIN TRABAJO SU PAPA NO ESTA AFILIADO SU PAPA RECIENTEMENTE QUEDO CESANTE SUS DOCUMENTOS DE IDENTIFICACION ESTAN CLONADOS SUS PADRES NO ESTAN AFILIADOS TENIA AFILIACION AL SISBEN Y LO DESVINCULARON POR EL ESTRATO DE LA VIVIENDA TENIA ARS PERO ESTABA AFILIADA AL SALUD CONTRIBUTIVA Y LA SACARON TENIA ARS PERO LO SACARON Y QUEDO SIN SEGURO TENIA EN EL MUNICIPIO DONDE VIVIA TENIA FAMISALUD PERO SE ACABO TENIA SALUD PERO EL DIA QUE FUE A UTILIZAR NO APARECIO EN SISTEMA TENIA SUBSIDIADO PERO LA DESVINCULARON DEL SISTEMA. TENIAN SISBEN EN QUINDIO, ESTAN AVERIGUANDO SI ACA LES CUBRE TERMINACION DE CONTRATO TERMINO DE PRESTAR EL SERVICIO MILITAR Y QUEDO DESACTIVADO DEL SISTEMA TERMINO UN CONTRATO Y TENIA EPS POR ESTO NO TIENE SISBEN TIENE PROBLEMAS CON SUS DOCUMENTOS DE IDENTIFICACION TIENE CUBRIMIENTO EN SALUD EN SU PAIS DE ORIGEN (ITALIA) TIENE DE OTRO MUNICIPIO TIENE DUPLICIDAD DE DOCUMENTO TIENE EL SISBEN EN OTRA CIUDAD EN CALDAS TIENE EPS-S DEL MUNICIPIO DE OBANDO TIENE MEDICINA PREPAGADA TIENE MEDICO PARTICULAR POR PARTE DE LA EMBAJADA TIENE PREPAGADA DE COLSANITAS TIENE PROBLEMAS CON LA EPS DE LA QUE ERA BENEFICIARIA ANTES NO SE HA PODIDO DESV TIENE QUE HACER TRAMITES DE NUEVO TIENE QUE RETIRARSE DE OTRO MUNICIPIO DONDE VIVIA TIENE SEGURO INTERNACIONAL TIENE SISBEN TIENE SISBEN DE OTRO MUNICIPIO Y AUN NO HA RENUNCIADO A EL TIENE SISBEN EN MEDELLIN TIENE UN SEGURO MEDICO INTERNACIONAL TIENES FAMILIARES MEDICOS TRABAJO TEMPORAL, NO ESTA AFILIADA AL REGIMEN DE SALUD X ESTA A SISBEN EN CARTAGENA Y EN SAN ANDRES NO LA CUBRE YA NO APARECE EN EL REGISTRO DE CAPRECOM falta de tiemp piensan viajar sysbem tiene un viaje futuro ¿a cual de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado: ¿a cual de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado: ¿a cual de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado: ¿a cual de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado: ¿a cual de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado: 1. ¿... está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud? (Entidad Promotora de Salud -EPS o Administradora de Régimen Subsidiado -ARS (a través del SISBEN) 1Sí 3. ¿A cuál de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado? 1Contributivo (eps) 2Especial (fuerzas armadas, ecopetrol, universidades públicas, magisterio) 3Subsidiado (eps-s) 9No sabe, no informa 4. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de ...? 1.Paga una parte y otra la empresa o patrón 2.Le descuentan la pensión 3.Paga la totalidad de la afiliación 4.Paga completamente la empresa o patrón donde trabaja o trabajó 5.No paga, es beneficiario Si está afiliado a régimen subsidiado pase a pregunta 7, si no sabe pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 67660 5495 1 Contributivo (eps) 2 Especial (fuerzas armadas, ecopetrol, universidades públicas, magisterio) 3 Subsidiado (eps-s) 9 No sabe, no informa Sysmiss Régimen contributivo: es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al SGSSS, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual y familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador3. Los afiliados al SGSSS median­te el régimen contributivo son las personas vinculadas a través de contrato de trabajo, los servidores públicos, los pensionados y los trabajadores independientes con capacidad de pago (con ingresos totales mensuales superiores o iguales a 1 salario mínimo) El régimen subsidiado: es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos al SGSSS, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización subsidiada, total o parcialmente, con recursos fiscales o de solidaridad5. Los afiliados al SGSSS mediante el régimen subsidiado son las personas sin capacidad de pago, perte­necientes a los grupos de población más pobre y vulnerable del país6. Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía (Fosyga). Regímenes Especiales o Entidades excluidas: Están excluidos del Sistema de Seguridad Social en Salud los Miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, Ecopetrol. Por situaciones jurisdic­cionales, las universidades se convirtieron en régimen especial en el año 2001. Sin embargo las empresas y servido­res públicos de que trata esta excepción, quedan obligados a efectuar los aportes de solidaridad del 1% de su salario al Fosyga, en los regímenes de salud y pensiones. ¿quién paga mensualmente por la afiliación de......? ¿quién paga mensualmente por la afiliación de......? ¿quién paga mensualmente por la afiliación de......? ¿quién paga mensualmente por la afiliación de......? ¿quién paga mensualmente por la afiliación de......? 3. ¿A cuál de los siguientes regímenes de seguridad social en salud está afiliado? 1Contributivo (eps) 2Especial (fuerzas armadas, ecopetrol, universidades públicas, magisterio) 3Subsidiado (eps-s) 9No sabe, no informa 4. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de ...? 1.Paga una parte y otra la empresa o patrón 2.Le descuentan la pensión 3.Paga la totalidad de la afiliación 4.Paga completamente la empresa o patrón donde trabaja o trabajó 5.No paga, es beneficiario 5. ¿De quién es beneficiario __? 1.De una persona de este hogar 2.De una persona de otro hogar Si una persona es pensionada y trabaja como independiente o asalariado, en la pregunta 4 debe marcar la opción 2 "Le descuentan de la pensión" y en la pregunta 5 "¿Cuánto paga o cuánto le descuentan mensualmente a… para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud?" debe registrar el valor total; es decir, lo que le descuentan de la pensión más lo que paga como aporte tanto como independiente como asalariado. Si responde opciones 1, 2 o 3, pasa a pregunta 6; si responde opción 4, pase a pregunta 7; si no paga o es beneficiario, continúe con la siguiente pregunta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 26913 46242 1 Paga una parte y otra la empresa o patrón 2 Le descuentan la pensión 3 Paga la totalidad de la afiliación 4 Paga completamente la empresa o patrón donde trabaja o trabajó 5 No paga, es beneficiario Sysmiss ¿de quién es beneficiario? ¿de quién es beneficiario? ¿de quién es beneficiario? ¿de quién es beneficiario? ¿de quién es beneficiario? 4. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de ...? 1.Paga una parte y otra la empresa o patrón 2.Le descuentan la pensión 3.Paga la totalidad de la afiliación 4.Paga completamente la empresa o patrón donde trabaja o trabajó 5.No paga, es beneficiario 5. ¿De quién es beneficiario __? 1.De una persona de este hogar 2.De una persona de otro hogar 7. En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que <...> está afiliado(a) es: 1Muy buena 2Buena 3Mala 4Muy mala 5No sabe Si la alternativa es 2, se debe escoger el parentesco que tiene la persona encuestada con la persona de la cual es beneficiario y el DMC despliega los siguientes parentescos: 2 Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a) 3 Hijo(a) Hijastro(a) 4 Nieto(a) 5 Padre, madre, Padrastro, madrastra 6 suegro o suegra 7 Hermano(a), hermanastro(a) 8 Yerno, nuera 9 Otro pariente 13 Otro no pariente Después de diligenciar pasa a pregunta 7. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 14015 59140 1 De una persona de este hogar 2 De una persona de otro hogar Sysmiss No. Orden No. Orden No. Orden No. Orden No. Orden 5. ¿De quién es beneficiario __? 1.De una persona de este hogar 2.De una persona de otro hogar 5. ¿De quién es beneficiario __? - a. De una persona de este hogar - Número de orden _________ 5. ¿De quién es beneficiario __? - b. De una persona de otro hogar - ¿Qué parentesco tiene usted con esa persona? 2Pareja, esposo(a), cónyuge,  compañero(a) 3Hijo(a) Hijastro(a) 4Nieto(a) 5Padre, madre, Padrastro, madrastra 6suegro o suegra 7Hermano(a), hemanastro(a) 8Yerno, nuera 9Otro pariente 13Otro no pariente Después de diligenciar pasa a pregunta 7. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 10888 62267 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 Sysmiss ¿qué parentesco tiene usted con esa persona? ¿qué parentesco tiene usted con esa persona? ¿qué parentesco tiene usted con esa persona? ¿qué parentesco tiene usted con esa persona? ¿qué parentesco tiene usted con esa persona? 5. ¿De quién es beneficiario __? - a. De una persona de este hogar - Número de orden _________ 5. ¿De quién es beneficiario __? - b. De una persona de otro hogar - ¿Qué parentesco tiene usted con esa persona? 2Pareja, esposo(a), cónyuge,  compañero(a) 3Hijo(a) Hijastro(a) 4Nieto(a) 5Padre, madre, Padrastro, madrastra 6suegro o suegra 7Hermano(a), hemanastro(a) 8Yerno, nuera 9Otro pariente 13Otro no pariente 7. En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que <...> está afiliado(a) es: 1Muy buena 2Buena 3Mala 4Muy mala 5No sabe 2 Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a) 3 Hijo(a) Hijastro(a) 4 Nieto(a) 5 Padre, madre, Padrastro, madrastra 6 suegro o suegra 7 Hermano(a), hermanastro(a) 8 Yerno, nuera 9 Otro pariente 13 Otro no pariente Después de diligenciar esta pregunta pase a la Pregunta 7 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 3127 13 Otro no pariente 2 Pareja, esposota), cónyuge,  compañero(a) 3 Hijo(a) hijastro(a) 4 Nieto(a) 5 Padre, madre, padrastro, madrastra 6 Suegro o suegra 7 Hermano(a), hemanastro(a) 8 Yerno, nuera 9 Otro pariente ¿cuánto paga o cuanto le descuentan mensualmente a ______ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? ¿cuánto paga o cuanto le descuentan mensualmente a ______ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? ¿cuánto paga o cuanto le descuentan mensualmente a ______ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? ¿cuánto paga o cuanto le descuentan mensualmente a ______ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? ¿cuánto paga o cuanto le descuentan mensualmente a ______ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? 4. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de ...? 1.Paga una parte y otra la empresa o patrón 2.Le descuentan la pensión 3.Paga la totalidad de la afiliación 6. ¿Cuánto paga o cuánto le descuentan mensualmente a_____ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? Valor pagado o descontado $ _____________ 7. En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que <...> está afiliado(a) es: 1Muy buena 2Buena 3Mala 4Muy mala 5No sabe Se desea establecer el pago que realizan las personas para estar cubiertas por una entidad de seguridad social en salud. Si es posible, solicite el desprendible de pago de cotización y/o el desprendible de pago de nómina y registre el valor que corresponde al descuento o pago de cotización. Si la persona no sabe cuánto paga o cuánto le descuentan escriba 99. Tenga en cuenta que: • La cotización de los afiliados al Régimen Contributivo es del 12.5%, que se distribuyen en el 8.5% a cargo del patrón o empleador y el 4% a cargo del empleado, para las personas vinculadas a través de contrato de trabajo a término indefinido y los servidores públicos. • Los pensionados y jubilados deben pagar el 12.5%, mientras que los trabajadores independientes con capacidad de pago deben pagar el 12.5% sobre el 40% de sus ingresos, si ese 40% es menor o igual que un salario mínimo legal ($589.500) debe cotizar sobre este salario mínimo vigente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 12015 61140 99 1842000 76410.093 95078.999 En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que está afiliado(a) es En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que está afiliado(a) es En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que está afiliado(a) es En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que está afiliado(a) es En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que está afiliado(a) es 6. ¿Cuánto paga o cuánto le descuentan mensualmente a_____ para estar cubierto por una entidad de seguridad social en salud? Valor pagado o descontado $ _____________ 7. En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que <...> está afiliado(a) es: 1Muy buena 2Buena 3Mala 4Muy mala 5No sabe 8. El estado de salud de ___ en general, es: 1Muy bueno 2Bueno 3Regular 4Malo Se desea establecer la percepción de la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la cual esta afiliado el entrevistado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 67592 5563 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala 9 No sabe Sysmiss El estado de salud de en general es El estado de salud de en general es El estado de salud de en general es El estado de salud de en general es El estado de salud de en general es 7. En general, considera que la calidad del servicio de la entidad de seguridad social en salud a la que <...> está afiliado(a) es: 1Muy buena 2Buena 3Mala 4Muy mala 5No sabe 8. El estado de salud de ___ en general, es: 1Muy bueno 2Bueno 3Regular 4Malo 9. Sin estar enfermo(a) y por prevención ¿ ____ consulta por lo menos una vez al año? 1Sólo al médico 2Sólo al odontólogo 3Al médico y al odontólogo 4A ninguno Recuerde que para los menores de edad la apreciación sobre el estado de salud la dan los padres del niño. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Muy bueno 2 Bueno 3 Regular 4 Malo Sin estar enfermo(a) y por prevención ______consulta por lo menos una vez al año? Sin estar enfermo(a) y por prevención ______consulta por lo menos una vez al año? Sin estar enfermo(a) y por prevención ______consulta por lo menos una vez al año? Sin estar enfermo(a) y por prevención ______consulta por lo menos una vez al año? Sin estar enfermo(a) y por prevención ______consulta por lo menos una vez al año? 8. El estado de salud de ___ en general, es: 1Muy bueno 2Bueno 3Regular 4Malo 9. Sin estar enfermo(a) y por prevención ¿ ____ consulta por lo menos una vez al año? 1Sólo al médico 2Sólo al odontólogo 3Al médico y al odontólogo 4A ninguno 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: Lea las alternativas El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sólo al médico 2 Sólo al odontólogo 3 Al médico y al odontólogo 4 A ninguno ¿tiene limitaciones permanentes para ¿tiene limitaciones permanentes para ¿tiene limitaciones permanentes para ¿tiene limitaciones permanentes para ¿tiene limitaciones permanentes para 9. Sin estar enfermo(a) y por prevención ¿ ____ consulta por lo menos una vez al año? 1. Sólo al médico 2. Sólo al odontólogo 3. Al médico y al odontólogo 4. A ninguno 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 1. Moverse o caminar? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 Sysmiss Moverse o caminar? Moverse o caminar? Moverse o caminar? Moverse o caminar? Moverse o caminar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 1. Moverse o caminar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 2. Usar sus brazos o manos? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 1273 71882 1 Moverse o caminar? Sysmiss Usar sus brazos o manos? Usar sus brazos o manos? Usar sus brazos o manos? Usar sus brazos o manos? Usar sus brazos o manos? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 1. Moverse o caminar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 2. Usar sus brazos o manos? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 3. Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 69378 3777 1 Usar sus brazos o manos? Sysmiss Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Ver, a pesar de usar lentes o gafas? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 2. Usar sus brazos o manos? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 3. Ver, a pesar de usar lentes o gafas? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 4. Oír, aún con aparatos especiales? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 507 72648 1 Ver, a pesar de usar lentes o gafas? Sysmiss Oír, aún con aparatos especiales? Oír, aún con aparatos especiales? Oír, aún con aparatos especiales? Oír, aún con aparatos especiales? Oír, aún con aparatos especiales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 3. Ver, a pesar de usar lentes o gafas? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 4. Oír, aún con aparatos especiales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 5. Hablar? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 1103 72052 1 Oír, aún con aparatos especiales? Sysmiss Hablar? Hablar? Hablar? Hablar? Hablar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 4. Oír, aún con aparatos especiales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 5. Hablar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 6. Entender o aprender? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 575 72580 1 Hablar? Sysmiss Entender o aprender? Entender o aprender? Entender o aprender? Entender o aprender? Entender o aprender? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 5. Hablar? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 6. Entender o aprender? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 7. Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 519 72636 1 Entender o aprender? Sysmiss Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 6. Entender o aprender? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 7. Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 8. Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 649 72506 1 Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? Sysmiss Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 7. Relacionarse con los demás por problemas mentales o emocionales? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 8. Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 9. Otra limitación permanente? Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 452 72703 1 Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? Sysmiss Otra limitación permanente? Otra limitación permanente? Otra limitación permanente? Otra limitación permanente? Otra limitación permanente? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 8. Bañarse, vestirse, alimentarse por si mismo? 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: 9. Otra limitación permanente? 11. En los últimos 30 días, <...> ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización? 1.Sí 2.No Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 326 72829 1 Otra limitación permanente? Sysmiss Ninguna de las anteriores Ninguna de las anteriores Ninguna de las anteriores Ninguna de las anteriores Ninguna de las anteriores 9. Sin estar enfermo(a) y por prevención ¿ ____ consulta por lo menos una vez al año? 1Sólo al médico 2Sólo al odontólogo 3Al médico y al odontólogo 4A ninguno 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: Ninguna de las anteriores 11. En los últimos 30 días, <...> ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización? 1.Sí 2.No Esta pregunta busca establecer si la persona tiene alguna limitación de forma permanente que le impida desarrollar sus actividades normales o que restrinja su participación en la vida cotidiana. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 373 72782 1 Ninguna de las anteriores Sysmiss En los últimos 30 días, ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización En los últimos 30 días, ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización En los últimos 30 días, ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización En los últimos 30 días, ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización En los últimos 30 días, ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización 10. ¿tiene limitaciones permanentes para: Ninguna de las anteriores 11. En los últimos 30 días, <...> ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización? 1.Sí 2.No 12. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ______ de realizar sus actividades normales? - Número de días _______ Tenga en cuenta que si una persona está enferma desde hace más de 30 días se considera que Sí estuvo enferma (opción 1). Si la persona tuvo más de una enfermedad o problema de salud o problema odontológico en los últimos 30 días, pídale que conteste estas preguntas refiriéndose a la enfermedad o problema que considera más grave. Si responde la opción 2 "No" pase a pregunta 26. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ____de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ____de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ____de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ____de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ____de realizar sus actividades normales? 11. En los últimos 30 días, <...> ¿tuvo alguna enfermedad, accidente , problema odontológico o algún otro problema de salud que no haya implicado hospitalización? 1.Sí 2.No 12. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ______ de realizar sus actividades normales? - Número de días _______ 13. Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? 1Acudió a una institución prestadora de servicios de salud 2O profesional de la salud independiente (de forma particular 3Acudió a un boticario, farmaceuta, droguista 4Consultó a un tegua, empírico, curandero, yerbatero, comadrona 5Asistió a terapias alternativas (acupuntura, esencias florales, musicoterapias, homeópata, etc.) 6Uso remedios caseros 7Se auto receto 8Nada Tenga en cuenta: si es menos de un día, anote 00. Para registrar el número de días, tenga en cuenta lo siguiente: si la persona se enfermó durante los últimos 30 días o antes y todavía no se ha mejorado, escriba código 98 porque no se sabe cuánto tiempo dejará de realizar sus activi­dades normales. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 8041 65114 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 35 36 40 42 45 50 58 60 70 75 77 89 90 96 98 99 120 Sysmiss Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? 12. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó ______ de realizar sus actividades normales? - Número de días _______ 13. Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? 1Acudió a Institución prestadora de servicios de salud 2 Acudió a un médico general, especialista, odontólogo, terapeuta o profesional de la salud independiente ( de forma particular) 3 Acudió a un boticario, farmaceuta, droguista 4Consultó a un tegua, empírico, curandero, yerbatero, comadrona 5 Asistió a terapias alternativas (acupuntura, esencias florales, musicoterapias, homeópata etc.) 6 Usó remedios caseros 7Se autorecetó 8 Nada 14. Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? 1.Sí 2.No Con esta pregunta se quiere captar como enfrentan las personas los problemas de salud y a quién acuden principal­mente. Si responde la opción 2 pase a pregunta 19, si responde opciones 3, 4, 5, 6, 7 u 8 pase a pregunta 18. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 8041 65114 1 Acudió a Institución prestadora de servicios de salud 2 Acudió a un médico general, especialista, odontólogo, terapeuta o profesional de la salud independiente ( de forma particular) 3 Acudió a un boticario, farmaceuta, droguista 4 Consultó a un tegua, empírico, curandero, yerbatero, comadrona 5 Asistió a terapias alternativas (acupuntura, esencias florales, musicoterapias, homeópata etc.) 6 Usó remedios caseros 7 Se autorecetó 8 Nada Sysmiss Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? 13. Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? 1Acudió a Institución prestadora de servicios de salud 2 Acudió a un médico general, especialista, odontólogo, terapeuta o profesional de la salud independiente ( de forma particular) 3 Acudió a un boticario, farmaceuta, droguista 4Consultó a un tegua, empírico, curandero, yerbatero, comadrona 5 Asistió a terapias alternativas (acupuntura, esencias florales, musicoterapias, homeópata etc.) 6 Usó remedios caseros 7Se autorecetó 8 Nada 14. Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? 1.Sí 2.No 15. ¿A <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? 1.Sí 2.No Esta pregunta busca indagar sobre el uso de servicios de urgencias. Si la persona tuvo que acudir al servicio de urgen­cias más de una vez en los últimos 30 días, pídale que conteste estas preguntas refiriéndose a la primera vez que asistió. Si responde la opción 2 pase a pregunta 19. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5360 67795 1 Sí 2 No Sysmiss ¿a <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? ¿a <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? ¿a <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? ¿a <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? ¿a <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? 14. Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? 1.Sí 2.No 15. ¿A <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? 1.Sí 2.No 16. ¿Cuál fue la razón principal por la que <...> no recibió atención médica en el servicio de urgencias? 1El caso era leve 2Esperó demasiado tiempo y no lo atendieron 3Indicaron que allí no lo podían atender porque no estaba afiliado a alguna entidad que tuviera contrato con ellos. 4No tenía identificación y por eso lo rechazaron. 5Indicaron que debían remitirlo a otra institución prestadora de servicios que tuviera los servicios requeridos para atenderlo 6No le dieron información 9No sabe/no responde Con esta pregunta se desea saber si la persona efectivamente fue atendida por personal médico. Se debe aclarar a la persona que la asistencia médica debe ser por parte de un médico para solucionar el problema, y no la simple valoración de urgencias. Si responde la opción 1 pase a pregunta 17. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 2978 70177 1 Si 2 No Sysmiss ¿cuál fue la razón principal por la que no recibió atención médica en el servicio de urgencias? ¿cuál fue la razón principal por la que no recibió atención médica en el servicio de urgencias? ¿cuál fue la razón principal por la que no recibió atención médica en el servicio de urgencias? ¿cuál fue la razón principal por la que no recibió atención médica en el servicio de urgencias? ¿cuál fue la razón principal por la que no recibió atención médica en el servicio de urgencias? 15. ¿A <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? 1.Sí 2.No 16. ¿Cuál fue la razón principal por la que <...> no recibió atención médica en el servicio de urgencias? 1El caso era leve 2Esperó demasiado tiempo y no lo atendieron 3Indicaron que allí no lo podían atender porque no estaba afiliado a alguna entidad que tuviera contrato con ellos. 4No tenía identificación y por eso lo rechazaron. 5Indicaron que debían remitirlo a otra institución prestadora de servicios que tuviera los servicios requeridos para atenderlo 6No le dieron información 9No sabe/no responde 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No En los casos que la persona manifieste más de una razón para no haber solicitado o recibido atención médica en el servicio de urgencias, solicítele que determine cuál fue la más importante. Después de diligenciar pasa a pregunta 26. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 120 73035 1 El caso era leve 2 Esperó demasiado tiempo y no lo atendieron 3 Indicaron que allí no lo podían atender porque no estaba afiliado a alguna entidad que tuviera contrato con ellos. 4 No tenía identificación y por eso lo rechazaron. 5 Indicaron que debían remitirlo a otra institución prestadora de servicios que tuviera los servicios requeridos para atenderlo 6 No le dieron información 9 No sabe/no responde Sysmiss ¿cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? ¿cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? ¿cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? ¿cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? ¿cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? 15. ¿A <...> le brindaron asistencia médica en el servicio de urgencias para solucionar el problema de salud? 1.Sí 17. ¿Cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? 1Lo atendieron inmediatamente 2En máximo 30 minutos 3Entre 31 minutos y una hora 4Más de una hora hasta dos horas 5Más de dos horas 17A. En el servicio de urgencias <...> fue atendido por: 1Médico general 2Odontólogo 3Especialista Se busca establecer el tiempo que la persona debió esperar para recibir atención del personal médico contando desde el momento en que la persona llegó al servicio de urgencias. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 2858 70297 1 Lo atendieron inmediatamente 2 En máximo 30 minutos 3 Entre 31 minutos y una hora 4 Más de una hora hasta dos horas 5 Más de dos horas Sysmiss En el servicio de urgencias fue atendido por: En el servicio de urgencias fue atendido por: En el servicio de urgencias fue atendido por: En el servicio de urgencias fue atendido por: En el servicio de urgencias fue atendido por: 17. ¿Cuánto tiempo transcurrió entre el momento de llegar al servicio de urgencias y el momento de ser atendido por personal médico? 1Lo atendieron inmediatamente 2En máximo 30 minutos 3Entre 31 minutos y una hora 4Más de una hora hasta dos horas 5Más de dos horas 17A. En el servicio de urgencias <...> fue atendido por: 1Médico general 2Odontólogo 3Especialista 20. ¿__ fue remitido a especialista? 1.Sí 2.No Se desea saber si el encuestado fue atendido por un médico general, un odontólogo o un especialista. Si responde las opciones 1 o 2 pase a 20, si responde opción 3 pase a 21. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 2858 70297 1 Médico general 2 Odontólogo 3 Especialista Sysmiss ¿cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? ¿cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? ¿cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? ¿cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? ¿cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? 13. Para tratar ese problema de salud, ¿qué hizo principalmente _____? 3Acudió a un boticario, farmaceuta, droguista 4Consultó a un tegua, empírico, curandero, yerbatero, comadrona 5Asistió a terapias alternativas (acupuntura, esencias florales, musicoterapias, homeópata, etc.) 6Uso remedios caseros 7Se auto receto 8Nada 18. ¿Cuál fue la razón principal por la que ____ no solicitó o no recibió atención médica? 1El caso era leve 2No tuvo tiempo 3C. El centro de atención queda lejos 4Falta de dinero 5Mal servicio o cita distanciada en el tiempo 6No lo atendieron 7No confía en los médicos 8Consultó antes y no le resolvieron el problema 9Muchos trámites para la cita 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No Se busca indagar la causa por la cual las personas que durante los últimos 30 días tuvieron algún problema de salud, no acudieron a institución prestadora de servicios de salud, medico general, especialista, odontólogo, terapeuta o profesional de la salud independiente. En los casos que la persona manifieste más de una razón para no haber solicitado o recibido atención médica, solicítele que determine cuál fue la más importante. Después de diligenciar pasa a pregunta 26. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 2003 71152 1 El caso era leve 2 No tuvo tiempo 3 C. El centro de atención queda lejos 4 Falta de dinero 5 Mal servicio o cita distanciada en el tiempo 6 No lo atendieron 7 No confía en los médicos 8 Consultó antes y no le resolvieron el problema 9 Muchos trámites para la cita Sysmiss ¿cuántos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el medico general u odontólogo? ¿cuántos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el medico general u odontólogo? ¿cuántos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el medico general u odontólogo? ¿cuántos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el medico general u odontólogo? ¿cuántos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el medico general u odontólogo? 14. Acudió al servicio de urgencias en la institución prestadora de servicios (hospital o clínica) pública o privada? 2.No 19. ¿Cuantos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el médico general u odontólogo? 1Medico general 2Odontólogo 3Acudió directo al especialista 20. ¿__ fue remitido a especialista? 1.Sí 2.No Busca establecer el número de días que la persona debió esperar para recibir atención de un médico general u odontó­logo, contando desde el momento de solicitud de la cita hasta el día en el que lo atendió el médico general u odontólogo. Registre el número de días que declare la persona. Si fue atendido el mismo día que solicitó la cita, escriba 00. Si la persona acudió directamente al especialista pase a pregunta 21. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 3060 70095 1 Medico general 2 Odontólogo 3 Acudió directo al especialista Sysmiss Medicina general: a través de este servicio el paciente es atendido por un médico general u odontólogo siempre que lo requiera, por una molestia de salud, ocasional o no, un control de salud, gripa, etc., o para determinar si debe ser tratado por un especialista. No. De días No. De días No. De días No. De días No. De días 19. ¿Cuantos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el médico general u odontólogo? 1Medico general 2Odontólogo 3Acudió directo al especialista 19. ¿Cuantos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el médico general u odontólogo? - Número de días _______ 20. ¿__ fue remitido a especialista? 1.Sí 2.No Busca establecer el número de días que la persona debió esperar para recibir atención de un médico general u odontó­logo, contando desde el momento de solicitud de la cita hasta el día en el que lo atendió el médico general u odontólogo. Registre el número de días que declare la persona. Si fue atendido el mismo día que solicitó la cita, escriba 00. Si la persona acudió directamente al especialista pase a pregunta 21. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 2850 70305 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 14 15 16 17 20 25 27 28 29 30 Sysmiss ¿___ fue remitido a especialista? ¿___ fue remitido a especialista? ¿___ fue remitido a especialista? ¿___ fue remitido a especialista? ¿___ fue remitido a especialista? 19. ¿Cuantos días transcurrieron entre el momento de pedir la cita y el momento de la consulta con el médico general u odontólogo? 1Medico general 2Odontólogo 3Acudió directo al especialista 20. ¿__ fue remitido a especialista? 1.Sí 2.No 21. En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, etc) fue: 1.Muy buena 2.Buena 3.Mala 4.Muy mala Las personas que tienen planes de medicina prepagada o quienes acostumbran acudir a médicos particulares pueden decidir acudir directamente al especialista sin pasar por el médico general. Las personas que utilizan los servicios de salud a través de una entidad de seguridad social en salud, deben pasar por el médico general para que puedan ser remitidos al especialista. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5559 67596 1 Sí 2 No Sysmiss Medicina especializada: En este tipo de servicio se atiende al paciente que necesita un tratamiento más específico y que no puede ser proporcionado por el médico general debido a su complejidad y especialidad, por ejemplo: ortopedia, neurología, oftalmología, etc. En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, et) fue: En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, et) fue: En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, et) fue: En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, et) fue: En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, et) fue: 20. ¿__ fue remitido a especialista? 1.Sí 2.No 21. En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, etc) fue: 1.Muy buena 2.Buena 3.Mala 4.Muy mala 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) En los casos en los que la persona pasó por varias consultas (por ejemplo el médico general lo(a) remitió al especialista), y en cada atención percibió diferencias en la calidad del servicio, solicite a la persona que evalué la calidad del servicio de manera global (todas las atenciones simultáneamente). El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5918 67237 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala Sysmiss Cuáles de las siguientes fuentes utilizó__________ para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica , exámenes y medicamentos) Cuáles de las siguientes fuentes utilizó__________ para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica , exámenes y medicamentos) Cuáles de las siguientes fuentes utilizó__________ para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica , exámenes y medicamentos) Cuáles de las siguientes fuentes utilizó__________ para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica , exámenes y medicamentos) Cuáles de las siguientes fuentes utilizó__________ para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica , exámenes y medicamentos) 21. En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, etc) fue: 1.Muy buena 2.Buena 3.Mala 4.Muy mala 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 Sysmiss • El Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT) paga las atenciones y servicio de salud de las personas (conductor y/o tercero) cuando estas se hacen necesarias a raíz de un accidente de tránsito. • La secretaría de salud o alcaldía asume los costos de atenciones de salud en casos especiales de catástrofes, accidentes, epidemias o situaciones de vulnerabilidad de algunas personas. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 1. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5126 68029 1 Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Sysmiss Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 1. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Servicio médico de la empresa, médico particular Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 58 73097 1 Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Sysmiss Servicio medico de la empresa, medico particular Servicio medico de la empresa, medico particular Servicio medico de la empresa, medico particular Servicio medico de la empresa, medico particular Servicio medico de la empresa, medico particular 22 ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Servicio médico de la empresa, médico particular 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 140 73015 1 Servicio médico de la empresa, médico particular Sysmiss Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Servicio médico de la empresa, médico particular 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 5. Secretaría de salud o la alcaldía Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 46 73109 1 Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) Sysmiss Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 5. Secretaría de salud o la alcaldía 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 6. Recursos propios y/o familiares Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 62 73093 1 Secretaría de salud o la alcaldía Sysmiss Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 5. Secretaría de salud o la alcaldía 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 6. Recursos propios y/o familiares 23. Por esta enfermedad, ¿a____ le formularon medicamentos? 1Sí 2No Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 1666 71489 1 Recursos propios y/o familiares Sysmiss Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna 21. En general, considera que la calidad de la prestación del servicio de salud (medicina general, medicina especializada, odontología, etc) fue: 1.Muy buena 2.Buena 3.Mala 4.Muy mala 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 7. Ninguna 23. Por esta enfermedad, ¿a____ le formularon medicamentos? 1Sí 2No Tenga en cuenta que las personas pueden combinar diferentes fuentes de recursos para cubrir los gastos generados por la atención de un mismo problema de salud (las opciones son incluyentes). Lea la pregunta y consigne la respuesta correspondiente. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 20 73135 1 Ninguna Sysmiss Por esta enfermedad, ¿a___ le formularon medicamentos? Por esta enfermedad, ¿a___ le formularon medicamentos? Por esta enfermedad, ¿a___ le formularon medicamentos? Por esta enfermedad, ¿a___ le formularon medicamentos? Por esta enfermedad, ¿a___ le formularon medicamentos? 22. ¿Cuáles de las siguientes fuentes utilizó ____para cubrir los costos de atención en salud en los últimos 30 días? (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) Ninguna 23. Por esta enfermedad, ¿a____ le formularon medicamentos? 1Sí 2No 24. ¿Estos medicamentos o remedios le fueron entregados a ... por cuenta de la institución a la cual está afiliado? 1Sí, todos 2Sí, algunos 3No Se quiere conocer si para tratar el problema de salud por el que la persona consultó en los últimos 30 días fue necesaria la prescripción de medicamentos por médico, odontólogo u otro personal especializado en salud. Si no le formularon medicamentos, es decir opción 2 pase a pregunta 26. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5918 67237 1 Sí 2 No Sysmiss ¿estos medicamentos o remedios le fueron entregados a… por cuenta de la institución a la cual es afiliado? ¿estos medicamentos o remedios le fueron entregados a… por cuenta de la institución a la cual es afiliado? ¿estos medicamentos o remedios le fueron entregados a… por cuenta de la institución a la cual es afiliado? ¿estos medicamentos o remedios le fueron entregados a… por cuenta de la institución a la cual es afiliado? ¿estos medicamentos o remedios le fueron entregados a… por cuenta de la institución a la cual es afiliado? 23. Por esta enfermedad, ¿a____ le formularon medicamentos? 1Sí 2No 24. ¿Estos medicamentos o remedios le fueron entregados a ... por cuenta de la institución a la cual está afiliado? 1Sí, todos 2Sí, algunos 3No 25. ¿Por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 1No estan incluidos en el pos 2No había los medicamentos recetados 3No había la cantidad requerida 4Por errores o deficiencias en la expedición de la fórmula médica 5No hizo las gestiones para reclamarlos 6Acudió a médico particular 7Otra, ¿cuál? Cuando se presente el caso para el cual una persona en la pregunta 1 del capítulo E - Salud (¿… está afiliado, es co­tizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud?), responda opción 2 (No), y el flujo lo lleve a responder ésta pregunta, debe registrarse opción de respuesta 3 (No), debido a que esta persona manifestó no estar afiliado al sistema de seguridad social en salud. Si responde la opción 1 "Si, todos" pase a pregunta 26. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 5267 67888 1 Sí, todos 2 Sí, algunos 3 No Sysmiss ¿por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? ¿por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? ¿por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? ¿por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? ¿por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 24. ¿Estos medicamentos o remedios le fueron entregados a ... por cuenta de la institución a la cual está afiliado? 1Sí, todos 2Sí, algunos 3No 25. ¿Por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 1No estan incluidos en el pos 2No había los medicamentos recetados 3No había la cantidad requerida 4Por errores o deficiencias en la expedición de la fórmula médica 5No hizo las gestiones para reclamarlos 6Acudió a médico particular 7Otra, ¿cuál? 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No Esta pregunta indaga la razón de la entrega parcial o total de medicamentos por parte de la institución de salud a las que la persona esta afiliada. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 1778 71377 1 No estan incluidos en el pos 2 No había los medicamentos recetados 3 No había la cantidad requerida 4 Por errores o deficiencias en la expedición de la fórmula médica 5 No hizo las gestiones para reclamarlos 6 Acudió a médico particular 7 Otra, ¿cuál? Sysmiss Otra ¿cuál? Otra ¿cuál? Otra ¿cuál? Otra ¿cuál? Otra ¿cuál? 25. ¿Por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 7Otra, ¿cuál? 25. ¿Por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 7. ¿cuál? __________ 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No Esta pregunta indaga la razón de la entrega parcial o total de medicamentos por parte de la institución de salud a las que la persona esta afiliada. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 98 ACUDIO A CAUCA Y NO LE CUBRIERON POR ESTAR EN OTRO DEPARTAMENTO AFILICION A EPS EN TRAMITE CARNET DE SALUD DE OTRO MUNICIPIO. DEBE PAGAR POR LOS MEDICAMENTOS COMPRO POR FUERA PORQUE NO ESTA AFILIADA A UNA IPS O EPS DEBIO COMPRARLOS POR NO ESTAR EN UNA EPS DECIDIO COMPRARLOS DE MANERA PARTICULAR POR QUE LE PARECE QUE ESTOS SON MEJORES DEFICIENCIAS EN EL SISTEMA EL CARNE ESTABA VENCIDO EL PUNTAJE DE SISBEN ES MUY ALTO Y SE LOS COBRABAN EL SISBEN NO CUBRE MEDICAMENTOS EN DORADA DIJERON QUE ACA Y ACA QUE EN DORADA , LES TOCO COMPRARLA EPS EN CRISIS ECONOMICA ERA DIA FESTIVO ERA DOMINGO Y ESTABA CERRADA LA FARMACIA DE LA EPS CERRADA ERA FIN DE SEMANA ERA SABADO Y NO ESTABA ABIERTA LA FARMACIA DEL HOSPITAL ESPERANDO AUTORIZACION DE BOGOTA Y VISITA MEDICOS Y ESPECIALISTAS DE LA ARL ESTA EPERANDO UNOS EXAMENES MEDICOS ESTABA CERRADA LA FARMACIA ESTABA CERRADA LA OFICINA DE ENTREGA DE MEDICAMENTOS FUE DESACTIVADA POR QUE SU EXPAREJA LA TIENE COMO BENEFICIARIA FUE PARTICULAR FUE UN FIN DE SEMANA Y NO ENTREGAN MEDICAMENTOS FUE UN SABADO Y NO ENTREGAN MEDICAMENTOS LA ATENCION POR URGENCIAS NO ENTREGA MEDICAMENTOS LA EMPRESA SOLO AUTORIZO UNA PARTE DE LOS MEDICAMENTOS LA ENTIDAD A LA QUE ESTA AFILIADO NO PRESTA LOS SERVICIOS EN EL MUNICIPIO LA FARMACIA ESTABA CERRADA Y POR TANTO LO COMPRARON LA MEDICINA PREPAGADA NO TIENE CONVENIO CON NINGUNA FARMACIA LE ENTREGAN LOS MEDICAMENTOS EN GIRARDOT LE FORMULARON MEDICAMENTOS CASEROS LE TOCA VIAJAR A LA MESA PARA RECLAMARLOS LOS COMPRO LOS COMPRO APARTE ME ATENDIERON POR CONSULTA PREPAGADA MEDICINA PREPAGADA NO TIENE CONVENIO CON FARMACIAS NO APLICABA PORQUE ERA POR EL SOAT NO ESTA AFILIADA NO ESTA AFILIADA A SALUD EL SERVICIO LO PRESTO LA ALCALDIA NO ESTA AFILIADA A UNA ENTIDAD PRESTADORA DE SERVICIOEN SALUD NO ESTA AFILIADA Y SOLO TIENE CARTA DE DESPLAZADOS NO ESTA AFILIADO A NINGUNA ENTIDAD NO ESTA AFILIADO A NINGUNA ENTIDAD DE SEGURIDAD EN SALUD NO ESTA AFILIADO A UNA ENTIDAD DE SALUD NO ESTA AFILIADO AL REGIMEN DE SALUD NO ESTABA ABIERTA LA FARMACIA NO HABIA FARMACIA DONDE FUE BRINDADO SU SERVICIO DE SALUD NO HAY FARMACIA DE LA INSTITUCION EN EL MUNICIPIO NO HIZO LA FILA NO LE CUBREN SOLAMENTE URGENCIAS NO LE DAN DROGA EN LAS HORAS DE LA NOCHE NO LE INFORMARON EL PORQUE LA NEGACION A LOS MEDICAMENTOS NO LOS ENTREGAN EN EL MUNICIPIO EN QUE VIVE NO SABE NO SABEN EL PORQUE NO SE LLEVO EL CARNET NO TENIA DINERO PARA PAGARLOS NO TIENE SEGURIDAD SOCIAL NO TIENE EPS NO TIENE FRMACIA EN EL MUNICIPIO NO TIENE SEGURIDAD SOCIAL NO TIENE TIEMPO PARA RECLAMARLOS NO TIENEN CONVENIO PARA ENTREGA DE MEDICAMENTOS NOTIENE CARNET DE SALUD PARO MINERO POR PROBLEMAS EN LA AFILIACION CANBIO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD POR NO ESTAR AFILIADOS SOLO SE BRINDA ATENCION MEDICA EN CALIDAD DE DESPLAZADOS POR Q TODAVIA NO APARECIA EN EL FOSIGA POR QUE EL CARNET DE SALUD ES DE TULUA POR QUE FUE POR EL SOAT Y ESTOS MEDICAMENTOS NO LOS CUBRIA POR QUE LA CIRUGIA FUE AMBULATORIA POR QUE NO ESTA AFILIADO AL REGIMEN DE SALUD POR QUE NO NOCESITO LA PROGRAMARON PARA CIRUGA POR RECOMENDACION DEL MEDICO COMPRARON UNOS MEJORES POR SALIR RAPIDO DEL SERVICIO DE SALUD POR SER DOMINGO NO HABIA AUTORIZACION POR TENER SERVICIOS DE MEDICINA PREPAGADA PORQUE SE LOS ENTREGAN EN LEJANIAS PORQUE EL SERVICIO DE ATENCION LO TIENE EN LA CIUDAD DE TUNJA PORQUE ESTA EN MEDICINA PREPAGADA PORQUE NO ESTA AFILIADA A UNA EPS PORQUE NO HABIA SISTEMA PORQUE TOCABA QUE DESPLZARSE MUY LEJOS PARA RECLAMARLOS HASTA JAMUNDI PREFIERE COMPRAR MEDICAMENTOS COMERCIALES Y NO CONSUMIR LOS GENERICOS PREFIRIO COMPRAR LOS MEDICAMENTOS RECIEN ESTABA AFILIADO Y LA EPS NO CUBRIA LOS MEDICAMENTOS SE COMPRARON CON RECURSOS PROPIOS SOLICITO LE FORMULARAN MEDICAMENTOS COMERCIALES (LOS COMPRO) SOLO TIENE ATENCION MEDICA DEBEN COMPRAR LOS MEDICAMENTOS TENIA EL CARNET SUSPENDIDA TIENEN QUE COMPRARLO DEBIDO A QUE EN EL MEDIO NO HAY ATENCION A ESA EPS TODAVIA ESTA EN ESPERA DE Q LE DEN LA ORDEN DE LAS INFILTRACIONES era un dia no laboral no es buena la droga de el pos... no esta afiliada Durante los últimos doce meses tuvo que ser hospitalizado Durante los últimos doce meses tuvo que ser hospitalizado Durante los últimos doce meses tuvo que ser hospitalizado Durante los últimos doce meses tuvo que ser hospitalizado Durante los últimos doce meses tuvo que ser hospitalizado 25. ¿Por qué razón no le fueron entregados los medicamentos (todos o algunos)? 1No estan incluidos en el pos 2No había los medicamentos recetados 3No había la cantidad requerida 4Por errores o deficiencias en la expedición de la fórmula médica 5No hizo las gestiones para reclamarlos 6Acudió a médico particular 7Otra, ¿cuál? 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) Tenga que en esta pregunta no se incluyen las cirugías ambulatorias, si no los eventos de salud que obligaron a pernoctar una o más noches en el hospital, y el número de veces. Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días Si la respuesta es "No" y es mujer con edad entre 12 y 49 años pasa a la pregunta 30, y si es hombre o si es mujer y tiene menos de 12 años o más de 49 termina el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 1 Sí 2 No Cuantas veces Cuantas veces Cuantas veces Cuantas veces Cuantas veces 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? - 1. Sí - Cuántas veces _____________ 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) Tenga que en esta pregunta no se incluyen las cirugías ambulatorias, si no los eventos de salud que obligaron a pernoctar una o más noches en el hospital, y el número de veces. Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días Si la respuesta es "No" y es mujer con edad entre 12 y 49 años pasa a la pregunta 30, y si es hombre o si es mujer y tiene menos de 12 años o más de 49 termina el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Sysmiss ¿cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización? ¿cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización? ¿cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización? ¿cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización? ¿cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización? 26. ¿Durante los últimos 12 meses _____ tuvo que ser hospitalizado(a)? 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 1. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 1Sí 2No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 Sysmiss Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 1. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 1Sí 2No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Sí 2 No Sysmiss Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 1. Entidad de seguridad social de la cual es afiliado 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) 1Sí 2No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Sí 2 No Sysmiss Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) Seguro obligatorio de accidentes, de tránsito (soat) 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 2. Seguro médico, plan complementario o medicina prepagada 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Secretaría de salud o la alcaldía 1Sí 2No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Sí 2 No Sysmiss Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía Secretaria de salud o la alcaldía 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 3. Seguro obligatorio de accidentes de tránsito (SOAT) 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Secretaría de salud o la alcaldía 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 5. Recursos propios y/o familiares 1Sí 2No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Sí 2 No Sysmiss Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares Recursos propios y /o familiares 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 4. Secretaría de salud o la alcaldía 1Sí 2No 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) 5. Recursos propios y/o familiares 1Sí 2No 28. ¿Considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue? 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Admite varias opciones. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Sí 2 No Sysmiss ¿considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue: ¿considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue: ¿considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue: ¿considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue: ¿considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue: 27. ¿Cuáles de la siguientes fuentes se utilizaron para cubrir los costos de esta hospitalización (incluya consulta médica, exámenes y medicamentos) Recursos propios y/o familiares 1Sí 2No 28. ¿Considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue? 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala 29. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? Esta pregunta indaga por percepción de la calidad del servicio de las personas del hogar que fueron hospitalizados en los últimos 12 meses. Lea la pregunta, espere la respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala Sysmiss Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? 28. ¿Considera que la calidad del servicio en esta hospitalización fue? 1 Muy buena 2 Buena 3 Mala 4 Muy mala 29. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? 30. ¿_____ está embarazada actualmente o ha tenido hijos? 1.Sí 2.No Si estuvo hospitalizado más de una vez refiérase a aquella en la que estuvo el mayor número de días. Para registrar el número de días tenga en cuenta lo siguiente: * Si la persona fue hospitalizada durante los últimos doce meses, aún continúa hospitalizada y no puede realizar sus actividades normales, escriba en "Numero de días" el código 998. * Si hace más de doce meses (365 días) que la persona está hospitalizada, escriba código 998 en "No. de días " * Para niños pequeños o bebes, se deben colocar los días que los padres consideren que el niño ha dejado de realizar sus actividades normales, que pueden ser, dormir y jugar, por molestias o incomodidad a causa de la hospitalización. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 6058 67097 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 52 55 56 58 60 62 63 65 67 68 70 71 75 80 84 90 92 94 95 96 97 98 99 100 102 105 113 115 120 135 150 165 180 186 210 215 224 240 270 300 320 330 360 365 998 Sysmiss ¿está embarazada actualmente o ha tenido hijos? ¿está embarazada actualmente o ha tenido hijos? ¿está embarazada actualmente o ha tenido hijos? ¿está embarazada actualmente o ha tenido hijos? ¿está embarazada actualmente o ha tenido hijos? 29. Por ese problema de salud, ¿durante cuántos días en total dejó de realizar sus actividades normales? 30. ¿_____ está embarazada actualmente o ha tenido hijos? 1.Sí 2.No 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1. Asiste a un hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil 2. Con su padre o madre en la casa 3. Con su padre o madre en el trabajo 4. Con empleada o niñera en la casa 5. Al cuidado de un pariente de 18 años o más 6. Al cuidado de un pariente menor de 18 años 7. En casa solo 8. Otro, ¿cuál? Está pregunta está dirigida solo a mujeres de 12 a 49 años de edad con el fin de establecer la cantidad de mujeres embarazadas o que han tenido hijos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 21403 51752 1 Sí 2 No Sysmiss Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas del hogar. 73155 14.129 5768.656 637.914 595.991 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 2944726 2969124 2956025.563 6948.877 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 582 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la Encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 19 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia p El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 2 3 4 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 19 ¿dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 30. ¿_____ está embarazada actualmente o ha tenido hijos? 1.Sí 2.No 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Asiste a un hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil. 2Con su padre o madre en la casa 3Con su padre o madre en el trabajo 4Con empleada o niñera en la casa 5Al cuidado de un pariente de 18 años o más 6Al cuidado de un pariente menor de 18 años 7En casa solo 8Otro, ¿Cuál? 2. ¿La persona con quien permanece <...> asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? 1Sí 2No 9No sabe Se busca identificar a la persona o institución que cuida a los niños menores de 5 años, durante la mayor parte del tiempo entre semana (de lunes a viernes). Tenga en cuenta que el niño se considera asistiendo a hogar comunitario, guardería, jardín o CDI, si asiste de manera regular de lunes a viernes por lo menos a media jornada. Por ejemplo si la jornada regular en determinada ciudad es de 8 horas, se considera que asiste si por lo menos acude 4 horas diarias. Nota: Si se presenta el caso que un niño menor de 5 años, hijo de la empleada doméstica (residente en el hogar donde trabaja) que permanece la mayor parte del tiempo en la casa con su mamá, la respuesta a esta pregunta será "con su padre o madre en el trabajo". Si responde opción 1 "Asiste a un hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil" pase a pregunta 4. Si responde opciones 7 u 8 pase a pregunta 3. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Asiste a un hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil. 2 Con su padre o madre en la casa 3 Con su padre o madre en el trabajo 4 Con empleada o niñera en la casa 5 Al cuidado de un pariente de 18 años o más 6 Al cuidado de un pariente menor de 18 años 7 En casa solo 8 Otro, ¿Cuál? • Hogares comunitarios de Bienestar Familiar (HCB): conocidos como hogares de madres comunitarias. Es una forma de cuidado de los niños promovida y financiada por el ICBF, en la que una madre se hace cargo, en su propio hogar, del cuidado de un grupo de niños a quienes proporciona nutrición y cuidado. En él se atiende prioritariamente a niños y niñas menores de 5 años con vulnerabilidad económica, social, cultural, nutricional y psicoafectiva. Nota: En los municipios donde no funciona el grado transición (grado 0) organizado por la Secretaría de Edu­cación, los HCB atienden niños y niñas hasta los 7 años. • Guardería o jardín: son instituciones cuya labor principal es el cuidado de niños e infantes, generalmente hasta los 5 años de edad, allí les proporcionan aprestamiento académico para el inicio de la educación primaria, alimentación y en ocasiones atención médica. Los jardines pueden ser públicos o privados, las guarderías son generalmente pri­vadas. Se incluyen en esta categoría las salas cuna, parvularias y otras con características similares. • Centro de Desarrollo Infantil (CDI)7: son instituciones donde se garantiza una atención integral, que incluye educa­ción inicial, cuidado calificado, nutrición y asistencia para garantizar los derechos de salud y protección de los niños y las niñas menores de 6 años. La atención que prestan los CDI se lleva a cabo en espacios físicos e infraestructuras adecuadas para la atención a la primera infancia y está a cargo de un equipo interdisciplinario compuesto por un coordinador, maestros y maestras, auxiliares pedagógicos, psicólogo o trabajador social, nutricionista o enfermera y personal administrativo. Nota: Los CDI son en su mayoría públicos. La "atención integral" que ofrecen es más que solo aprestamiento y cuidado y es lo que diferencia los CDI de otras instituciones para el cuidado de menores. Dentro de ellos se incluyen las siguientes modalidades: Hogares Empresariales, Hogares Múltiples, Jardines Sociales y Casas Vecinales. ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 8 Otro 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿Cuál? 2. ¿La persona con quien permanece <...> asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? 1Sí 2No 9No sabe Se busca identificar a la persona o institución que cuida a los niños menores de 5 años, durante la mayor parte del tiempo entre semana (de lunes a viernes). Tenga en cuenta que el niño se considera asistiendo a hogar comunitario, guardería, jardín o CDI, si asiste de manera regular de lunes a viernes por lo menos a media jornada. Por ejemplo si la jornada regular en determinada ciudad es de 8 horas, se considera que asiste si por lo menos acude 4 horas diarias. Nota: Si se presenta el caso que un niño menor de 5 años, hijo de la empleada doméstica (residente en el hogar donde trabaja) que permanece la mayor parte del tiempo en la casa con su mamá, la respuesta a esta pregunta será "con su padre o madre en el trabajo". Si responde opción 1 "Asiste a un hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil" pase a pregunta 4. Si responde opciones 7 u 8 pase a pregunta 3. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 35 AL CUIDADO DE UN VECINO EN EL HOGAR DEL VECINO AL CUIDADO DE UNA VECINA ALCUIDADO DE UNA VESINA AMIGA ASISTE AL COLEGIO COLEGIO COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO CON LA CONYUGUE DEL JEFE DEL HOGAR CON LA VECINA CON UNA AMIGA EN OTRA VIVIENDA CON UNA PERSONA DE OTRO HOGAR CUIDADO DE UNA VECINA EN EL COLEGIO EN LA CASA DE UNA SEÑORA QUE LO CUIDA EN NIÑO PER CON LA PERSONA 2 YA QUE LA MADRE SE LO DEJO AL CUIDADO PERMANENTE ENFERMERA GUARDERIA PARTICULAR HOSPITALIZADO LA CUIDA NO PARIENTE EN OTRO HOGAR LA LLEVA A LA CASA DE UNA SEÑORA CERCA AL TRABAJO LACUIDA UNA SEÑORA QUE NO ES FAMILIA LE PAGA A UNA VECINA PARA QUE LO CUIDE LE PAGAN A UNA VECINA PARA CUIDARLO LO CUIDA LA VECINA LO CUIDAN EN OTRO HOGAR MADRE SUSTITUTA NO ASISTE A COLEGIO NUERA DEL JEFE DEL HOGAR PRESCOLAR UN COLEGIO VECINA VECINA QUE CUIDA NIÑOS ¿la persona con quien permanece asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? ¿la persona con quien permanece asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? ¿la persona con quien permanece asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? ¿la persona con quien permanece asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? ¿la persona con quien permanece asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Asiste a un hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil. 2Con su padre o madre en la casa 3Con su padre o madre en el trabajo 4Con empleada o niñera en la casa 5Al cuidado de un pariente de 18 años o más 6Al cuidado de un pariente menor de 18 años 7En casa solo 8Otro, ¿Cuál? 2. ¿La persona con quien permanece <...> asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? 1Sí 2No 9No sabe 3. ¿Cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? 1No hay una institución cercana 2Es muy costoso 3No encontró cupo 4Prefiere que no asista todavía 5Tiene un familiar en la casa que lo cuida 6Considera que no está en edad de asistir, o es recién nacido 7La institución no cuenta con el servicio de alimención (desayuno, almuerzo o refrigerio) 8Solo asiste algunas horas o algunos días de la semana 9Otra, ¿Cuál? Con esta pregunta se busca identificar a las familias receptoras de los programas de formación y acompañamiento para la crianza. Este conjunto de programas hace parte de la estrategia De cero a Siempre en el marco de la política de aten­ción a la primera infancia. Tiene como eje central promover entornos familiares aptos para el desarrollo social y afectivo de los niños y niñas, impulsando a los familiares y cuidadores a reflexionar sobre sus dinámicas de crianza y a adoptar nuevas prácticas en pro de crear ambientes enriquecidos, seguros, protectores, incluyentes, participantes y democráti­cos8. El principal ejecutor de estos programas es el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Liderado por el Ministerio de Educación Nacional se destaca el proyecto CuidArte que capacita mediante tele-encuentros, talleres y visitas a los hogares a madres y cuidadores de niños en primera infancia. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 3709 2027 1 Sí 2 No 9 No sabe Sysmiss ¿cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? ¿cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? ¿cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? ¿cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? ¿cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? 2. ¿La persona con quien permanece <...> asiste o ha asistido a algún proceso de formación o acompañamiento para la crianza? 1Sí 2 No 9 No sabe 3. ¿Cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? 1No hay una institución cercana 2Es muy costoso 3No encontró cupo 4Prefiere que no asista todavía 5Tiene un familiar en la casa que lo cuida 6 Considera que no está en edad de asistir, o es recién nacido 7La institución no cuenta con el servicio de alimención (desayuno, almuerzo o refrigerio) 8Solo asiste algunas horas o algunos días de la semana 9Otra, ¿Cuál? 5. ¿Recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No Lea la pregunta y espere la respuesta. Después de diligenciar pasa a pregunta 5. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 3745 1991 1 No hay una institución cercana 2 Es muy costoso 3 No encontró cupo 4 Prefiere que no asista todavía 5 Tiene un familiar en la casa que lo cuida 6 Considera que no está en edad de asistir, o es recién nacido 7 La institución no cuenta con el servicio de alimención (desayuno, almuerzo o refrigerio) 8 Solo asiste algunas horas o algunos días de la semana 9 Otra, ¿Cuál? Sysmiss ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 3. ¿Cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? 9 Otra 3. ¿Cuál es la razón principal por la que <...> no asiste a una guardería, hogar comunitario, jardín o centro de desarrollo infantil? ¿Cuál? 5. ¿Recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No Lea la pregunta y espere la respuesta. Después de diligenciar pasa a pregunta 5. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 116 A EL PADRE NO LE GUSTA LOS JARDINES A LA MAMA NO LE GUSTA LOS JARDINES A SU MAMA NO LE GUSTA LOS CENTROS INFANTILES Y PREFIERE CUIDARLA ELLA MISMA ASISTE AL COLEGIO ASISTIA A UN HOGAR PERO LO QUITARON ASISTIA A UNA INSTITUCION PERO LES TOCO CAMBIAR DE RESIDENCIA ASISTIA A UNA INSTITUCION PERO SE CAMBIO DE RESIDENCIA Y UBICACION BAJA DE DEFENSS CAMBIARON DE RESIDENCIA CAMBIO DE DOMICILIO CAMBIO DE RESIDECIA Y DE MUNICIPIO COLEGIO CON LA EDAD QUE TIENEN NO LE PERMITEN EL INGRESO CONDICIONES DE SALUBRIDAD CONSIDERO RETIRARLA CURSA PREESCOLAR DECIDIO CUIDARLO ELLA MISMA POR MOTIVOS DE SALUD DESCONFIANZA CON LA PRESTACION DEL SERVICIO DE GUARDERIA DESCUIDO POR PARTE DEL PERSONAL DEL JARDIN DESDE QUE ESTUVO HOSPITALIZADO NO VOLVIO DIFICULTAD PARA CONSEGUIR CUPO POR NIVEL DE ESTRATO DISCAPACIDAD AUDITIVA (SORDO-MUDA) EDAD NO SUFICIENTE PARA SU INGRESO EL APLICATIVO NO DA OPCION DE RESPUESTA SOBRE ELTIEMPO DEL MENOR CON LA MADRE O EL NIÑO ES MUY ACTIVO Y LA MAMA LE DA MIEDO DEJARLO SOLO EL NIÑO NO VOLVIO A IR YA QUE SE ENFERMABA MUCHO EL NIÑO TIENE QUE PODER COMER SOLO ELLA NECESITA QUE ASISTA PARA PODER TRABAJAR PERO NO LO ACEPTAN POR TENER APENA ELNIÑO ASISTIA Y SE ABURRIO Y NO QUISO ASISTIR MAS EMFERMEDAD EN EL COLEGIO HAY ATENCION PARA EL MENOR EN EL JARDIN NO LA ACEPTARON MAS POR SU CONDICION ACTUAL DE ENFERMEDAD ESTA EN EL COLEGIO ESTA EN UN COLEGIO Y EL APLICATIVO NO DA OPCION DE ESTA RESPUESTA ESTA HACIENDO TRAMITE PARA VINCULARLO A UN JARDIN FALTA DE TIEMPO FUE RETIRADA POR LA EDAD INCONFORMIDAD Y POCA COMIDA INCONVENIENTE CON LA PROFE LA COMIDA QUE LE DABAN EN LA INSITUCION LE CAE MAL LA EDAD NO ERA LA UFICIENTE PARA ESTAR EN CLASES O EN UN CUIDO LA EDAD NO LE PERMITE ENTRAR PA CONTINUAR CON SU FORMACION LA EDAD NO SE LO PERMITEN YA QUE LA EDAD NO ES LA ADECUADA LA ESCUELA CERCANA LO RECIBEN HASTA LOS 6 LA NIÑA SI ASISTIA A UN HOGAR COMUNITARIO PERO FUE RETIRADA POR ENFERMEDAD LA NIÑA SI ASISTIA PERO SE ENFERMO Y LA SACARON LA NIÑA TIENE PROBLEMAS DE SALUD EN SU PIEL. SU MADRE CUIDA DE ELLA . LE TIENE FOBIA AL JARDIN LIMITACIONES DE SALUD LOS COMPAÑEROS LA AGREDIAN MUCHO LOS PADRES NO DESEAN LOS PADRES NO LES INTERESA MALTRATO INFANTIL MIEDO A QUE LE PASE ALGO A LA MENOR MUY LEJANO NIÑO NO SE ADACTA EN EL HOGAR COMUNITARIO NO CENTA CON LA EDAD SUFICIENTE PARA ACCEDER A EL SERVICIO NO CONFIANZA NO ESTA EN EDAD PARA EL INGRESO NO HABIA CUPO NO HABIA QUIEN LO CUIDARA EN CASA NO HAN ENCONTRADO UN CENTRO QUE LLENE LAS ESPECTATIVAS NO HAY UNA BUENA GUARDERIA EN EL SECTOR NO LA RECIBEN A LA BEBE PUES ES MUY PEQUENA NO LA RESIBEN A UN EN EL JARDIN NO LE GUSTA EL QUE SE ENCUENTRA EN EL CENTRO POBLADO NO LE GUSTA LOS JARDINES Y PREFIERE CUIDARLO ELLA MISMA NO LO CUIDABAN COMO LO ESPERABA NO LO RECIBEN POR QUE NO TIENE 2 AÑOS NO LO RECIBIERON CON GRIPA NO LO RECIBIERON HASTA QUE CUMPLA LOS 5 AÑOS NO SABE DE ESTOS PROGRAMAS NO SE HA ACOSTUMBRADO, PORQUE NUNCA LA HAN DEJADO SOLA NO SE PUEDE VINCULAR POR AUSENCIA DE SUS PADRES Y FALTA DE DOCUMENTOS DEL NIÑO NO TIENE EDAD PARA ESTAR EN UN HOGAR COMUNITARIO NO TIENE PAPELES NO TIENEN REGISTRO CIVIL PARALISIS CEREBRAL POR SER BAJITA EN DEFENSAS POR AGRESION FISICA Y VERBAL CONTRA LOS NIÑOS POR ENFERMEDAD POR INESTABILIDAD, PUESTO QUE LA MAMA SE LO LLEVA POR UNA SEMANA O UN MES. POR LA EDAD NO PUEDE INGRESAR A LA INSTITUCION PORQUE RECIBEN DE 5 AÑOS EN ADELA POR LA ENFERMEDAD RETARDO POR LO QUE TRABAJA SOLO UNOS DIAS A LA SEMANA LO PUEDE CUIDAR POR PROBLEMAS DE SALUD POR Q HACE POCOS MESES SE VINIERON DESPLAZADOS POR QUE ASISTE A LA LUDOTECA 1 VEZ POR SEMANA POR QUE NO TIENE EL SISBEN DE LA CIUDAD DE MEDELLIN Y NO LO QUISIERON RECIBIR POR RECOMENDACION DEL PEDIATRA NO ESTUDIA PORQUE EL NIÑO TUVO BRONCONEUMONIA POR REQUISITO DEL BIENESTAR FAMILIAR PARA ESTAR INCLUIDO EN EL PROGRAMA PAIPI POR SALUD POR SU DISCAPACIDAD PERMANENTE POR SU EMFERMEDAD POR TRATAMIENTO MEDICO PORQUE PERMANECIA POR MUCHO TIEMPO ENFERMA POR ESO LA RETIRARON DEL JARDIN PREFIERE Q NO ASISTA POR QUE ELLA ESTA TODO ELTIEMPO EN EL HOGAR PROBLEMAS DE SALUD PROBLEMAS ESTOMACALES RECOMENDACIN PEDIATRIA SE ENCUENTRA EN RECUPERACION SE RETIRO HACE DOS MESES PERO PIENSA VOLVER SE VA A MUDAR DE BARRIO SOLO HAY ATENCION POR UN DIA A LA SEMANA SU ABUELA ES PROFESIONAL EN CUIDADO DE LA PRIMERA INFANCIA TENIA PROBLEMAS DE REFLUJO Y CON LOS COMPAÑEROS TIENE PROBLEMAS DE HIPERACTIVIDAD TIENE QUIEN LO CUIDE EN OTRO HOGAR Y SU MADRE PUEDE ESTAR PENDIENTE DE EL DESDE TRATAMIENTO MEDICO YA ESTA EN EDAD ESCOLAR ¿a qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? ¿a qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? ¿a qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? ¿a qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? ¿a qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? 1. ¿Dónde o con quién permanece… durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Asiste a un hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil. 4. ¿A qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? 1 Hogar comunitario de Bienestar Familiar 2Hogar infantil o jardín de Bienestar Familiar 3Centro de desarrollo Infantil Público 4Jardín oficial 5Guardería o jardín privado 5. ¿Recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2 No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1991 3745 1 Hogar comunitario de Bienestar Familiar 2 Hogar infantil o jardín de Bienestar Familiar 3 Centro de desarrollo Infantil Público 4 Jardín oficial 5 Guardería o jardín privado Sysmiss • Hogar infantil o jardín de Bienestar Familiar: dentro de las instituciones del Bienestar Familiar se tienen los hoga­res y jardines infantiles que garantizan educación inicial y cuidado para los niños y niñas de familias en situación de vulnerabilidad. Esas instituciones no son Centros de Desarrollo Infantil, en sentido estricto. • Jardín oficial: comprende los jardines oficiales, por ejemplo los creados y financiados por las alcaldías municipales, y los jardines que algunas entidades públicas han creado para garantizar el cuidado de los hijos de sus empleados. En esta opción incluya también a los niños que cursan los grados pre-jardín y jardín en colegios oficiales. • Guardería o jardín privado: son todas aquellas guarderías o jardines que se financian con recursos provenientes de personas o entidades privadas. En esta opción se debe incluir a los niños que cursan el preescolar en colegios privados que imparten educación formal para niños de 3 y 4 años en los grados pre-jardín y jardín. ¿recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 4. ¿A qué tipo de establecimiento (hogar comunitario, guardería , jardín o centro de desarrollo infantil) asiste? 1Hogar comunitario de Bienestar Familiar 2Hogar infantil o jardín de Bienestar Familiar 3Centro de desarrollo Infantil Público 4Jardín oficial 5Guardería o jardín privado 5. ¿Recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No 6. <...> paga por esta alimentación? 1Si, completamente 2Si, por un pago simbólico 3No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar Con esta pregunta se busca identificar la vulnerabilidad nutricional de los menores de 5 años. Si responde opción 2 pase a pregunta 7. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? 5. ¿Recibe o toma <...> desayuno o almuerzo en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No 6. <...> paga por esta alimentación? 1Si, completamente 2Si, por un pago simbólico 3No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5142 594 1 Si, completamente 2 Si, por un pago simbólico 3 No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? 6. <...> paga por esta alimentación? 1Si, completamente 2Si, por un pago simbólico 3No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4No paga, lo recibe o lo lleva del hogar 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? 6. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 444 5292 99 100 125 136 150 175 200 240 250 266 300 348 350 400 420 435 440 450 500 550 565 570 575 600 666 700 750 800 850 885 900 925 1000 1200 1250 1300 1400 1500 1550 1560 1750 2000 2500 3000 3500 4000 5000 7000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? 6. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 444 5292 300 435 500 700 1000 1300 1500 1900 2000 2100 2500 3000 3500 4000 4500 5000 5500 6000 7000 8000 9000 10000 12000 15000 20000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 6. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 7. ¿Recibe o toma <...> onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 838 4898 200 300 500 600 800 1000 1200 1500 1800 2000 2500 2800 3000 3500 4000 4500 5000 6000 6500 7000 8000 9000 10000 11000 11300 11500 12000 13000 15000 16000 20000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿recibe o toma onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? ¿recibe o toma onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 6. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 7. ¿Recibe o toma <...> onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No 8. <...> paga por esta alimentación? 1 Si, completamente 2 Si, por un pago simbólico 3 No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar Con esta pregunta se busca identificar la vulnerabilidad nutricional de los menores de 5 años. Si responde opción 2 pase a pregunta 9. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? paga por esta alimentación? 7. ¿Recibe o toma <...> onces o medias nueves en el lugar donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana? 1Sí 2No 8. <...> paga por esta alimentación? 1 Si, completamente 2 Si, por un pago simbólico 3 No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 4809 927 1 Si, completamente 2 Si, por un pago simbólico 3 No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? 8. <...> paga por esta alimentación? 1 Si, completamente 2 Si, por un pago simbólico 3 No paga, lo recibe en otro hogar o en la institución a la que asiste 4 No paga, lo recibe o lo lleva del hogar 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? 8. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 344 5392 99 100 125 136 150 175 200 240 250 300 350 360 400 440 450 500 565 570 575 600 696 700 750 800 900 925 1000 1285 1550 1800 2000 2500 3000 4000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Valor que paga DIARIO? 8. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 344 5392 200 500 700 1000 1200 1300 1400 1500 1800 2000 2500 3000 3200 3500 4000 4500 5000 6000 7000 8000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 8. <...> paga por esta alimentación? b. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar Pretende captar el valor pagado diario y el valor estimado por los alimentos (desayuno, almuerzo o medias nueves) que se le suministran a los niños y niñas menores de 5 años en el lugar donde permanecen la mayor parte del tiempo. Para su diligenciamiento tenga en cuenta lo siguiente: • Si el menor recibe alimentación únicamente si cancela el valor total de los alimentos, como sucede en los jardines privados, se debe marcar "Sí, completamente" (opción 1). • Si el menor recibe desayuno o almuerzo por un pago simbólico (opción 2), escriba el valor que paga diario. Igualmen­te solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla y registre el valor correspondiente en el siguiente campo. • Si el menor no paga porque recibe de forma gratuita el desayuno o almuerzo en otro hogar o en la institución a la que asiste (opción 3), solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por esa alimentación si tuviera que comprarla. • Cuando el menor no paga por la alimentación porque los alimentos le son suministrados por el hogar, ya sea porque permanece en casa la mayor parte del tiempo o porque permaneciendo en otro lugar lleva la alimentación de su casa (lonchera), se debe marcar "No paga, lo recibe o lo lleva del hogar" (opción 4). Notas: - Con la información registrada en opciones 2 (pago simbólico) o 3 (No paga, lo recibe en otro hogar o en la insti­tución a la que asiste) se quiere establecer los valores (estimados y pagados) diarios. Si los pagos simbólicos se hacen semanalmente, mensualmente o con otra periodicidad, el encuestador deberá hacer la conversión a valores diarios. - En la opción 2 el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta per­sona NO estaría recibiendo almuerzo por un pago simbólico. - En caso de que el niño reciba desayuno y almuerzo, para diligenciar opciones 2 o 3 sume el valor pagado o que tendría que pagar por desayuno y almuerzo. - Si un menor recibe diariamente en el establecimiento educativo, por ejemplo, almuerzo y medias nueves, por lo cual efectúa un solo pago simbólico por un valor determinado que no se puede desagregar, en el valor pa­gado por día en las preguntas F6 y F8 asigne el valor que paga diario en la pregunta F6 y en la F8 asigne 98 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 769 4967 200 250 300 400 430 500 700 800 900 1000 1200 1400 1500 1600 1800 2000 2500 3000 3500 4000 5000 6000 7000 7500 8000 Sysmiss - Pago simbólico: es un desembolso de dinero muy pequeño a cambio de un producto, que en el mercado tiene un valor muy superior al pago realizado. - Valor estimado: es el precio calculado que se pagaría por un bien o servicio teniendo en cuenta sus características. ¿con quien permanece después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 8. <...> paga por esta alimentación? a. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar 10. ¿Cuántos años tiene esta persona? Con las preguntas F9 a F12A se busca identificar a la persona del hogar que se encarga del cuidado del menor de 5 años. Cuando no es una persona del hogar quien cuida del menor, se indaga por el sexo, edad y nivel educativo de esta persona. Adicionalmente se pregunta sobre las actividades lúdico-pedagógicas que realiza dicho cuidador con el niño o la niña. Si responde opción 1 (una persona de este hogar) pase a pegunta 12. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5735 1 1 Una persona de este hogar 2 Una persona de otro hogar Sysmiss No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? No. de orden 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? Sexo: 1 Hombre 2 Mujer Si responde opción 1 (una persona de este hogar) pase a pegunta 12. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5349 1 10 11 12 13 17 2 3 4 5 6 7 8 9 Sexo Sexo Sexo Sexo Sexo 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? No. de orden 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? Sexo: 1 Hombre 2 Mujer 10. ¿Cuántos años tiene esta persona? Con las preguntas F9 a F12A se busca identificar a la persona del hogar que se encarga del cuidado del menor de 5 años. Cuando no es una persona del hogar quien cuida del menor, se indaga por el sexo, edad y nivel educativo de esta persona. Adicionalmente se pregunta sobre las actividades lúdico-pedagógicas que realiza dicho cuidador con el niño o la niña. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 386 5350 1 Hombre 2 Mujer Sysmiss ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? 9. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al hogar comunitario, guardería, jardín o centro de desarrollo infantil, o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar 10. ¿Cuántos años tiene esta persona? 11. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1 Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10No sabe Diligencie la edad de la persona con quien permanece el menor. Si el encuestado no sabe la edad digite 99. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 386 5350 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 69 70 72 73 74 75 76 85 99 Sysmiss ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? 10. ¿Cuántos años tiene esta persona? 11. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1 Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10No sabe 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? Diligencie el nivel educativo de la persona con quien permanece el menor. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 386 5350 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe Sysmiss ¿cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? ¿cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? ¿cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? ¿cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? ¿cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? 11. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 1. Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. Si selecciona la opción 10 pase a 13 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 Sysmiss Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 1. Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1630 4106 1 Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 1. Leer libros de cuentos o historias o mirar libros de dibujos 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 2. Contarle cuentos o relatos El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1630 4106 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna 11. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1 Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10No sabe 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 10. Ninguna 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. Si selecciona la opción 10 pase a 13 El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 388 5348 1 Ninguna Sysmiss Contarle cuentos o relatos Contarle cuentos o relatos Contarle cuentos o relatos Contarle cuentos o relatos Contarle cuentos o relatos 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 2. Contarle cuentos o relatos 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1882 3854 1 Contarle cuentos o relatos Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 2. Contarle cuentos o relatos 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 3. Realizar actividades artísticas o manualidades El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1882 3854 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Realizar actividades artísticas o manualidades Realizar actividades artísticas o manualidades Realizar actividades artísticas o manualidades Realizar actividades artísticas o manualidades Realizar actividades artísticas o manualidades 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 3. Realizar actividades artísticas o manualidades 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1153 4583 1 Realizar actividades artísticas o manualidades Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 3. Realizar actividades artísticas o manualidades 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 4. Cantar canciones o tocar algún instrumento musical El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 1153 4583 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Cantar canciones o tocar algún instrumento musical Cantar canciones o tocar algún instrumento musical Cantar canciones o tocar algún instrumento musical Cantar canciones o tocar algún instrumento musical Cantar canciones o tocar algún instrumento musical 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 4. Cantar canciones o tocar algún instrumento musical 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2928 2808 1 Cantar canciones o tocar algún instrumento musical Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 4. Cantar canciones o tocar algún instrumento musical 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 5. Realizar juegos y rondas El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2928 2808 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Realizar juegos y rondas Realizar juegos y rondas Realizar juegos y rondas Realizar juegos y rondas Realizar juegos y rondas 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 5. Realizar juegos y rondas 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2787 2949 1 Realizar juegos y ronda Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 5. Realizar juegos y rondas 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 6. Salir al parque El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2787 2949 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Salir al parque Salir al parque Salir al parque Salir al parque Salir al parque 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 6. Salir al parque 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2220 3516 1 Salir al parque Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 6. Salir al parque 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 7. Ver televisión El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 2220 3516 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Ver televisión Ver televisión Ver televisión Ver televisión Ver televisión 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 7. Ver televisión 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 3454 2282 1 Ver televisión Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 7. Ver televisión 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 8. Realizar alguna actividad deportiva El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 3454 2282 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Realizar alguna actividad deportiva Realizar alguna actividad deportiva Realizar alguna actividad deportiva Realizar alguna actividad deportiva Realizar alguna actividad deportiva 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 8. Realizar alguna actividad deportiva 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 421 5315 1 Realizar alguna actividad deportiva Sysmiss ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 8. Realizar alguna actividad deportiva 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 421 5315 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss Otras Otras Otras Otras Otras 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 9. Otras 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 148 5588 1 Otras Sysmiss Cuáles? Cuáles? Cuáles? Cuáles? Cuáles? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? 9. Otras 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? cuáles? 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Lea la pregunta y cada una de las alternativas, señale la opción o las opciones mencionadas por el encuestado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 148 ALIMENTARLA , BAÑARLA Y VESTIRLA ALIMENTARLA , VESTIRLA Y BAÑARLA ALIMENTARLA, BAÑARLA Y VESTIRLA ALIMENTARLA, BAÑARLA Y VESTIRLA ALIMENTARLA, BAÑARLA, VESTIRLA ALIMENTARLO, BAÑARLO Y VESTIRLO ALIMENTARLO, VESTIRLO Y BAÑARLO ARRULLARLO AYUDAR EN LABORES PEQUEÑAS DEL HOGAR AYUDARLE CON LAS TAREAS ESCOLARES BAILAR TROMPO Y MONTAR BICICLETA BAÑARLA Y VESTIRLA BAÑARLA, DARLE DE AMAMANTAR TODOS LOS CUIDADOS QUE REQUIERE UN NIÑO DE 0 A 1 AÑO BAÑARLO Y VESTIRLO BAÑARLO, VESTIRLO Y ALIMENTARLO CAMBIO DE PAÑAL, ASEO PERSONA,L AMAMANTE CAMBIO DEL PAÑAL, ASEO, AMAMANTARLO CAMINAR E IR AL SITIO DE TRABAJO DEL ABUELO CAMINAR EN EL CAMPO CARICIAS Y BESOS CONSENTIRLA CONSENTIRLO EN GRUPO FAMILIAR EJERCICIOS DE ESTIMULACION EJERCICIOS DE RELAJACION ENSEÑARLE A HABLAR ENSEÑARLE A CONTAR Y ESCRIBIR ENSEÑARLE LAS LETRAS Y NUMEROS ES RECIEN NACIDA ES RECIEN NACDO ES RECIEN NACIDO CARICIAS ES UNA BEBE DE SOLO DOS MESES ESCRIBIR Y RAYAR EN CUADERNOS ESCUCHAR Y VER VIDEOS INFANTILES EN EL COMPUTADOR ESTA RECIEN NACIDA , CARICIAS ESTIMULACION DE MOTRICIDAD Y COORDINACION HABLAR HACER BOLITAS Y FIGURAS EN UN CUADERNO HACER DIBUJOS EN UN CUADERNO HACER GIMNASIA HACER TAREAS IR A LA PLAYA IR A PISCINA JUEGA Y SE DIVIERTE SOLA JUGAR BALON PIE JUGAR EN COMPUTADOR JUGAR EN LA CAMA JUGAR FUTBOL Y ORAR JUGAR PELOTA LE HABLA Y LE HACE MASAJES ESTIMULACION LECTURA DE LA BIBLIA LEER LA BIBLIA MASAJES MASAJES, CARICIAS MODO DE EXPRESARSE PASEAR EN EL COCHE PASIAR RAYAR CUADERNOS REALIZA TERAPIAS PARA FORTALECIMIETO DE SUS EXTREMIDADES Y ESTIMULACION REALIZAR TAREAS DE APRENDIZAJE REPASAR LECCIONES DEL JARDIN REZAR Y ORAR RPASAR LO ENSEÑADO EN EL HOGAR INFANTIL SALIDAS FAMILIARES SALIR A CAMINAR SALIR A UN RIO CERCANO SALIR DE PASEO AL RIO SALIR HACER DILIGENCIAS TODAS AQUELLAS QUE COMPETEN A LOS BEBES RECIEN NACIDOS VER CANCIONES Y JUEGOS INFANTILES EN EL COMPUTADOR VER TELEVISION ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? ¿con que frecuencia realiza estas actividades? 12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con <...>? cuáles? 12A. ¿Con que frecuencia realiza estas actividades? 1Todos los días 2Al menos una vez a la semana pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al mes, pero no todos los meses 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? El aplicativo desplegará las frecuencias posibles para cada una de las actividades seleccionadas en la pregunta 12. Lea las frecuencias y espere respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 148 5588 1 Todos los días 2 Al menos una vez a la semana pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al mes, pero no todos los meses Sysmiss De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses?  De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses?  De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses?  De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses?  De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses?  12. ¿Cuáles de las siguientes actividades realiza esta persona con? 10. Ninguna 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido en los últimos doce meses? 1. Esquema completo de Vacunación, según su edad 1 Sí 2 No Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 Sysmiss • Esquema completo de vacunación, según su edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años los últimos refuerzos. Pregunte al padre, madre o persona a cargo si el niño ha recibido las vacunas que debería tener según la edad. No mencione el listado de vacunas, realice la pregunta simplemente, se espera que el encuestado conozca la respuesta. • Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales: se re­fiere a programas como clubes de lectura, exposiciones de arte, conciertos, obras de teatro, etc. • Programas de Protección Especial del ICBF: el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desarrolla dos líneas dentro de sus programas de protección; la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados y las modalidades para el Restablecimiento de Derechos9. Los programas especializados para la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inob­servados o vulnerados son los siguientes: - Proyecto de protección para niñez y adolescencia con VIH-SIDA - Programa de atención a vinculados a peores formas de trabajo infantil - Programa de atención a consumidores de sustancias psicoactivas - Programa de atención a niñez y adolescencia en situación de vida en calle - Programa de atención a víctimas de violencia sexual - Programa de atención a desvinculados de grupos armados al margen de la ley Se entiende por restablecimiento de los derechos, el conjunto de acciones administrativas y de otra naturaleza que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adoles­centes y para el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados10. Los programas de restablecimiento de derechos son: - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años con disca­pacidad • Programa modalidad entorno familiar: Esta modalidad brinda Atención Integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de Atención Integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos gru­pales o por hogar. Los encuentros educativos grupales se realizan una vez a la semana en espacios aportados por la comunidad. Los encuentros educativos por hogar se desarrollan en las casas de las familias de los niños que se benefician de la atención. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes11. Esquema completo de vacunación, según su edad Esquema completo de vacunación, según su edad Esquema completo de vacunación, según su edad Esquema completo de vacunación, según su edad Esquema completo de vacunación, según su edad 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 1. Esquema completo de Vacunación, según su edad 1 Sí 2 No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No Tenga presente que si la persona marca afirmativamente cualquiera de los programas debe preguntar si paga por ellos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No • Esquema completo de vacunación, según su edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años los últimos refuerzos. Pregunte al padre, madre o persona a cargo si el niño ha recibido las vacunas que debería tener según la edad. No mencione el listado de vacunas, realice la pregunta simplemente, se espera que el encuestado conozca la respuesta. • Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales: se re­fiere a programas como clubes de lectura, exposiciones de arte, conciertos, obras de teatro, etc. • Programas de Protección Especial del ICBF: el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desarrolla dos líneas dentro de sus programas de protección; la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados y las modalidades para el Restablecimiento de Derechos9. Los programas especializados para la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inob­servados o vulnerados son los siguientes: - Proyecto de protección para niñez y adolescencia con VIH-SIDA - Programa de atención a vinculados a peores formas de trabajo infantil - Programa de atención a consumidores de sustancias psicoactivas - Programa de atención a niñez y adolescencia en situación de vida en calle - Programa de atención a víctimas de violencia sexual - Programa de atención a desvinculados de grupos armados al margen de la ley Se entiende por restablecimiento de los derechos, el conjunto de acciones administrativas y de otra naturaleza que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adoles­centes y para el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados10. Los programas de restablecimiento de derechos son: - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años con disca­pacidad • Programa modalidad entorno familiar: Esta modalidad brinda Atención Integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de Atención Integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos gru­pales o por hogar. Los encuentros educativos grupales se realizan una vez a la semana en espacios aportados por la comunidad. Los encuentros educativos por hogar se desarrollan en las casas de las familias de los niños que se benefician de la atención. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes11. ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 1. Esquema completo de Vacunación, según su edad 1 Sí 2 No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 2. Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales 1 Sí 2 No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5535 201 1 Sí 2 No Sysmiss Programas culturales ofrecidos en bibliotecas, museos, casas de cultura u otros ámbitos culturales Programas culturales ofrecidos en bibliotecas, museos, casas de cultura u otros ámbitos culturales Programas culturales ofrecidos en bibliotecas, museos, casas de cultura u otros ámbitos culturales Programas culturales ofrecidos en bibliotecas, museos, casas de cultura u otros ámbitos culturales Programas culturales ofrecidos en bibliotecas, museos, casas de cultura u otros ámbitos culturales 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 2. Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales 1 Sí 2 No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No Tenga presente que si la persona marca afirmativamente cualquiera de los programas debe preguntar si paga por ellos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No • Esquema completo de vacunación, según su edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años los últimos refuerzos. Pregunte al padre, madre o persona a cargo si el niño ha recibido las vacunas que debería tener según la edad. No mencione el listado de vacunas, realice la pregunta simplemente, se espera que el encuestado conozca la respuesta. • Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales: se re­fiere a programas como clubes de lectura, exposiciones de arte, conciertos, obras de teatro, etc. • Programas de Protección Especial del ICBF: el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desarrolla dos líneas dentro de sus programas de protección; la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados y las modalidades para el Restablecimiento de Derechos9. Los programas especializados para la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inob­servados o vulnerados son los siguientes: - Proyecto de protección para niñez y adolescencia con VIH-SIDA - Programa de atención a vinculados a peores formas de trabajo infantil - Programa de atención a consumidores de sustancias psicoactivas - Programa de atención a niñez y adolescencia en situación de vida en calle - Programa de atención a víctimas de violencia sexual - Programa de atención a desvinculados de grupos armados al margen de la ley Se entiende por restablecimiento de los derechos, el conjunto de acciones administrativas y de otra naturaleza que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adoles­centes y para el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados10. Los programas de restablecimiento de derechos son: - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años con disca­pacidad • Programa modalidad entorno familiar: Esta modalidad brinda Atención Integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de Atención Integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos gru­pales o por hogar. Los encuentros educativos grupales se realizan una vez a la semana en espacios aportados por la comunidad. Los encuentros educativos por hogar se desarrollan en las casas de las familias de los niños que se benefician de la atención. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes11. ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 2. Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales 1 Sí 2 No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 3. Programas de Protección Especial del ICBF 1Sí 2No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 170 5566 1 Sí 2 No Sysmiss Programas de protección especial del icbf Programas de protección especial del icbf Programas de protección especial del icbf Programas de protección especial del icbf Programas de protección especial del icbf 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 3. Programas de Protección Especial del ICBF 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No Tenga presente que si la persona marca afirmativamente cualquiera de los programas debe preguntar si paga por ellos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No • Esquema completo de vacunación, según su edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años los últimos refuerzos. Pregunte al padre, madre o persona a cargo si el niño ha recibido las vacunas que debería tener según la edad. No mencione el listado de vacunas, realice la pregunta simplemente, se espera que el encuestado conozca la respuesta. • Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales: se re­fiere a programas como clubes de lectura, exposiciones de arte, conciertos, obras de teatro, etc. • Programas de Protección Especial del ICBF: el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desarrolla dos líneas dentro de sus programas de protección; la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados y las modalidades para el Restablecimiento de Derechos9. Los programas especializados para la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inob­servados o vulnerados son los siguientes: - Proyecto de protección para niñez y adolescencia con VIH-SIDA - Programa de atención a vinculados a peores formas de trabajo infantil - Programa de atención a consumidores de sustancias psicoactivas - Programa de atención a niñez y adolescencia en situación de vida en calle - Programa de atención a víctimas de violencia sexual - Programa de atención a desvinculados de grupos armados al margen de la ley Se entiende por restablecimiento de los derechos, el conjunto de acciones administrativas y de otra naturaleza que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adoles­centes y para el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados10. Los programas de restablecimiento de derechos son: - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años con disca­pacidad • Programa modalidad entorno familiar: Esta modalidad brinda Atención Integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de Atención Integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos gru­pales o por hogar. Los encuentros educativos grupales se realizan una vez a la semana en espacios aportados por la comunidad. Los encuentros educativos por hogar se desarrollan en las casas de las familias de los niños que se benefician de la atención. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes11. ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 3. Programas de Protección Especial del ICBF 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 4. Programa modalidad entorno familiar 1Sí 2No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 255 5481 1 Sí 2 No Sysmiss Programa modalidad entorno familiar Programa modalidad entorno familiar Programa modalidad entorno familiar Programa modalidad entorno familiar Programa modalidad entorno familiar 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 4. Programa modalidad entorno familiar 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No Tenga presente que si la persona marca afirmativamente cualquiera de los programas debe preguntar si paga por ellos. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No • Esquema completo de vacunación, según su edad: el esquema de vacunación en Colombia está dirigido a los menores de 6 años. La mayoría de las vacunas se aplican entre el nacimiento y los 18 meses quedando para la edad de cinco años los últimos refuerzos. Pregunte al padre, madre o persona a cargo si el niño ha recibido las vacunas que debería tener según la edad. No mencione el listado de vacunas, realice la pregunta simplemente, se espera que el encuestado conozca la respuesta. • Programas culturales ofrecidos en Bibliotecas, Museos, Casas de Cultura u otros ámbitos culturales: se re­fiere a programas como clubes de lectura, exposiciones de arte, conciertos, obras de teatro, etc. • Programas de Protección Especial del ICBF: el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desarrolla dos líneas dentro de sus programas de protección; la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados y las modalidades para el Restablecimiento de Derechos9. Los programas especializados para la atención a niños, niñas y adolescentes con sus derechos amenazados, inob­servados o vulnerados son los siguientes: - Proyecto de protección para niñez y adolescencia con VIH-SIDA - Programa de atención a vinculados a peores formas de trabajo infantil - Programa de atención a consumidores de sustancias psicoactivas - Programa de atención a niñez y adolescencia en situación de vida en calle - Programa de atención a víctimas de violencia sexual - Programa de atención a desvinculados de grupos armados al margen de la ley Se entiende por restablecimiento de los derechos, el conjunto de acciones administrativas y de otra naturaleza que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adoles­centes y para el disfrute efectivo de los derechos que les han sido vulnerados10. Los programas de restablecimiento de derechos son: - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años - Programa para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes y mayores de 18 años con disca­pacidad • Programa modalidad entorno familiar: Esta modalidad brinda Atención Integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de 5 años, prioritariamente aquellos pertenecientes a los niveles I y II del SISBEN o en condición de desplazamiento, ubicados en zonas rurales o urbanas que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ningún servicio de Atención Integral. La modalidad se desarrolla a través de encuentros educativos gru­pales o por hogar. Los encuentros educativos grupales se realizan una vez a la semana en espacios aportados por la comunidad. Los encuentros educativos por hogar se desarrollan en las casas de las familias de los niños que se benefician de la atención. En los encuentros además se brinda orientación a madres gestantes y madres lactantes11. ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? ¿paga por este servicio? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? 4. Programa modalidad entorno familiar 1Sí 2No 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 14. <...> tiene registro Civil de Nacimiento? 1 Sí 2 No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 168 5568 1 Sí 2 No Sysmiss tiene registro civil de nacimiento? tiene registro civil de nacimiento? tiene registro civil de nacimiento? tiene registro civil de nacimiento? tiene registro civil de nacimiento? 13. De los siguientes servicios o programas cuáles ha recibido <...> en los últimos doce meses? ¿Paga por este servicio? 1Sí 2No 14. <...> tiene registro Civil de Nacimiento? 1 Sí 2 No 15. ¿Llevan a ..... a control de crecimiento y desarrollo? 1Sí 2No Con esta pregunta se busca establecer la proporción de menores que están siendo vulnerados en su derecho fundamen­tal a un nombre y una nacionalidad El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No Llevan a _____ a control de crecimiento y desarrollo? Llevan a _____ a control de crecimiento y desarrollo? Llevan a _____ a control de crecimiento y desarrollo? Llevan a _____ a control de crecimiento y desarrollo? Llevan a _____ a control de crecimiento y desarrollo? 14. <...> tiene registro Civil de Nacimiento? 1 Sí 2 No 15. ¿Llevan a ..... a control de crecimiento y desarrollo? 1Sí 2No 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? 1No pensó que fuera necesario llevarlo(a) a consulta 2La consulta es muy cara, no tiene plata 3El lugar donde lo atienden queda muy lejos / no hay servicio cerca 4No pudo dejar el trabajo/no tuvo tiempo 5No está afiliado a EPS o a régimen subsidiado 6No consiguió cita cercana en el tiempo o lo atienden muy mal 7Los trámites en la EPS/IPS son muy complicados 8Considera que no está en edad o es recién nacido 9Otra El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 1 Sí 2 No • Control de crecimiento y desarrollo13: es el conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones dirigidas a esta población, mediante las cuales se garantizan su atención periódica y sistemática, con el propósito de detectar oportunamente la enfermedad, facilitar su diagnóstico y tratamiento, reducir la duración de la enfermedad, evitar se­cuelas, disminuir la incapacidad y prevenir la muerte. Cuántas veces lo llevaron durante los últimos 12 meses Cuántas veces lo llevaron durante los últimos 12 meses Cuántas veces lo llevaron durante los últimos 12 meses Cuántas veces lo llevaron durante los últimos 12 meses Cuántas veces lo llevaron durante los últimos 12 meses 15. ¿Llevan a ..... a control de crecimiento y desarrollo? 1Sí 15. ¿Llevan a ..... a control de crecimiento y desarrollo? - ¿Cuántas veces lo llevaron durante LOS ÚLTIMOS 12 MESES? 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? 1No pensó que fuera necesario llevarlo(a) a consulta 2La consulta es muy cara, no tiene plata 3El lugar donde lo atienden queda muy lejos / no hay servicio cerca 4No pudo dejar el trabajo/no tuvo tiempo 5No está afiliado a EPS o a régimen subsidiado 6No consiguió cita cercana en el tiempo o lo atienden muy mal 7Los trámites en la EPS/IPS son muy complicados 8Considera que no está en edad o es recién nacido 9Otra El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5170 566 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 Sysmiss Cuál fue la principal razón para no llevar a ___________a un control de crecimiento y desarrollo? Cuál fue la principal razón para no llevar a ___________a un control de crecimiento y desarrollo? Cuál fue la principal razón para no llevar a ___________a un control de crecimiento y desarrollo? Cuál fue la principal razón para no llevar a ___________a un control de crecimiento y desarrollo? Cuál fue la principal razón para no llevar a ___________a un control de crecimiento y desarrollo? 15. ¿Llevan a ..... a control de crecimiento y desarrollo? 1Sí 2No 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? 1No pensó que fuera necesario llevarlo(a) a consulta 2La consulta es muy cara, no tiene plata 3El lugar donde lo atienden queda muy lejos / no hay servicio cerca 4No pudo dejar el trabajo/no tuvo tiempo 5No está afiliado a EPS o a régimen subsidiado 6No consiguió cita cercana en el tiempo o lo atienden muy mal 7Los trámites en la EPS/IPS son muy complicados 8Considera que no está en edad o es recién nacido 9Otra 1. ¿Sabe leer y escribir? 1Sí 2No Admite una sola respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 566 5170 1 No pensó que fuera necesario llevarlo(a) a consulta 2 La consulta es muy cara, no tiene plata 3 El lugar donde lo atienden queda muy lejos / no hay servicio cerca 4 No pudo dejar el trabajo/no tuvo tiempo 5 No está afiliado a eps o a régimen subsidiado 6 No consiguió cita cercana en el tiempo o lo atienden muy mal 7 Los trámites en la eps/ips son muy complicados 8 Considera que no está en edad o es recién nacido 9 Otra Sysmiss Cuál? Cuál? Cuál? Cuál? Cuál? 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? 9Otra 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? Cuál? 1. ¿Sabe leer y escribir? 1Sí 2No El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 56 APENAS SE AFILIO A LA EPS APENAS VA A PEDIR LA CITA APENAS VA HACER LAS VUELTAS HACE UNA SEMANA LO REGISTRO BOTARON EL CARNET DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO Y NO SABIAN QUE LA PODIAN SEGUIR L CONSIDERA QUE TIENE TALLA Y PESO ADECUADO EL NIÑO NO TIENE REGISTROCIVIL DE NACIMIENTO EN VENEZUELA NO EEXIDTE ESE PROGRAMA ESTA EN TRATAMIENTO BIMENSUAL CON LA PEDIATRA LA NIÑA TIENE CONTROL MENSUAL CON EL ESPECIALISTA LA PRIMERA LE TOCA EN NOVIEMBRE. LEDA MIEDO LLEVARLA POR QUE CREE QUE SE LA PUEDEN QUITAR LEDA MIEDO QUE LE QUITEN EL NIÑO SI LO ENCUENTRAN CON MUY POCO PESO LLEVA A PEDIATRA INDEPENDIENTEMENTE LO VE SU PEDIATRA EN PLAN COMPLEMENTARIO LO LLEVA A PEDIATRA PARTICULAR NECESITABAN LOS PAPELES DE TODO EL NUCLEO FAMILAR NO TIENE LOS DOCUMENTOS NECESARIO PARA PODER ASISTIR A CONTROL NO A COMPLETADO EL TIEMPO PARA LA PRIMERA CITA NO CUENTA CON UN CARNET DE SALUD NO ES FACIL PARA LA COMUNIDAD EL SERVICIO NO ESTA REGISTRADO NO ESTABA REGISTRADO APENAS HACE UNA SEMANA LO REGISTRO NO HA ESTADO PERMANENTEMENTE CON VINCULACION A SALUD NO HABIAN HECHO TRASLADO DE SERVICIOS DE SALUD AL CAUCA NO LA ATIENDEN NO LA ATIENDEN POR PERDIDA DE DOCUMENTOS NO LE GUSTA EL SERVCIO EN LOPEZ DE MICAY NO LE GUSTA EL SERVICIO PRESTADO POR LA EPS NO LE HAN HECHO ENTREGA DEL CARNET DE SALUD NO LO PUEDE EXPONER A SALIDAS NO LO RECIBEN PORQE NO TIENE REGISTRO CIVIL NO TENIA REGISTRO CIVIL NO TIENE CARNET DE COSALUD NO TIENE DOCUMENTOS ESTAN EN TRAMITE NO TIENE PAPELES COLOMBIANOS NO TIENE REGISTRO CIVIL POR ENFERMEDAD DE LA MADRE DEPRESION POS PARTO POR ENFERMEDAD DE LA MADRE DEPRESION POSPARTO POR OTROS CONTROLES MEDICOS POR QUE EL NIÑO VIVIA CON SUS PADRES EN EL VECINO PAIS (VENEZUELA) PREFIERE HACERLO EN LA CIUDAD NO CONFIA EN EL SERVICIO EN EL MUNICIPIO PREFIERE LLEVARLA A LA CIUDAD POR QUE CONSDERA QUE EL SERVICIO ES MALO PROGRAMA CANGURO PROGRAMACION SU PRIMERA CITA PROXIMA SEMANA SE CAMBIARON DE RESIDENCIA HABITUAL SE DESPLAZO DE LUGAR DE VIVIENDA ACTUALMENTE TENIA QUE ESPERAR HASTA SEPTIEMBRE POR EL TRASLADO TIENE CONTROL MENSUAL POR MEDICOS ESPECIALISTAS TRALADODE EPS A IPS TRASLADO DE MUNICIPIO visita a un pediatra particular Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo esta dirigido a los niños y niñas menores de cinco años. 5736 14.129 5768.656 683.187 604.469 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 2944715 2969127 2955912.69 6789.33 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de la Encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 582 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia p El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ¿sabe leer y escribir? ¿sabe leer y escribir? ¿sabe leer y escribir? ¿sabe leer y escribir? ¿sabe leer y escribir? 16. Cuál fue La Principal Razón Para No Llevar A ___________A Un Control De Crecimiento Y Desarrollo? 1No pensó que fuera necesario llevarlo(a) a consulta 2La consulta es muy cara, no tiene plata 3El lugar donde lo atienden queda muy lejos / no hay servicio cerca 4No pudo dejar el trabajo/no tuvo tiempo 5No está afiliado a EPS o a régimen subsidiado 6No consiguió cita cercana en el tiempo o lo atienden muy mal 7Los trámites en la EPS/IPS son muy complicados 8Considera que no está en edad o es recién nacido 9Otra 1. ¿Sabe leer y escribir? 1Sí 2No 2. ¿____ actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) 1Sí 2No Se considera que una persona sabe leer y escribir cuando lee y escribe por lo menos un párrafo sencillo en su idioma nativo. De esta manera si la persona sólo sabe leer o sólo sabe escribir se debe registrar código 2 (No). Si por algún motivo una persona pierde la memoria o se encuentra en estado vegetativo, se debe indagar por el nivel educativo de la persona o si la persona antes de dicho problema sabía leer y escribir. Si la persona tiene un nivel educa­tivo de secundaria en adelante, se debe marcar la opción "1. Sí" El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 Sí 2 No ¿.......Actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) ¿.......Actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) ¿.......Actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) ¿.......Actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) ¿.......Actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) 1. ¿Sabe leer y escribir? 1Sí 2No 2. ¿____ actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) 1Sí 2No 3. ¿Cuál es la principal razón para que ..... no estudie? 1Considera que no está en edad escolar 2Considera que ya terminó 3Falta de dinero o costos educativos elevados 4Debe encargarse de los oficios del hogar 5Por embarazo 6Por inseguridad o malos tratos en el establecimiento educativo; inseguridad en el entorno del centro educativo o del lugar de residencia 7Falta de cupos 8No existe centro educativo cercano o el establecimiento asignado es muy lejano 9Necesita trabajar 10No le gusta o no le interesa el estudio 11Por enfermedad 12Necesita educación Especial 13Tuvieron que abandonar el lugar de residencia habitual 14Otra razón, ¿Cuál? Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aunque esté ausente temporalmente por enfermedad u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. Igualmente, se considera que la persona está estudiando si está cursando estudios en la modalidad de educación formal para adultos o bachillerato semestralizado (no confundir esta modalidad con validación de bachillerato y modelos de aceleración del aprendizaje en primaria). Si en el momento en que se realiza la encuesta, la persona se encuentra en el período de receso entre un curso y otro, se considera que la persona asiste sólo si piensa seguir estudiando, matricularse o ya se matriculó en el siguiente curso o nivel. Nota: Las personas que están validando la primaria o el bachillerato, se consideran no asistiendo. Si responde opción 1 “Si” pase a pregunta 6, Si responde opción 2 “No” y es menor de 35 años continúe, si tiene 35 años o más, pase a pregunta 4. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 Sí 2 No Cuál es la principal razón para qué_no estudie? Cuál es la principal razón para qué_no estudie? Cuál es la principal razón para qué_no estudie? Cuál es la principal razón para qué_no estudie? Cuál es la principal razón para qué_no estudie? 2. ¿____ actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) 1Sí 2No 3. ¿Cuál es la principal razón para que ..... no estudie? 1Considera que no está en edad escolar 2Considera que ya terminó 3Falta de dinero o costos educativos elevados 4Debe encargarse de los oficios del hogar 5Por embarazo 6Por inseguridad o malos tratos en el establecimiento educativo; inseguridad en el entorno del centro educativo o del lugar de residencia 7Falta de cupos 8No existe centro educativo cercano o el establecimiento asignado es muy lejano 9Necesita trabajar 10No le gusta o no le interesa el estudio 11Por enfermedad 12Necesita educación Especial 13Tuvieron que abandonar el lugar de residencia habitual 14Otra razón, ¿Cuál? 4. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel? 1Ninguno 2Preescolar 3Básica Primaria (1º - 5º) 4Básica secundaria (6º--9º) 5Media (10º--13º) 6Técnico sin título 7Técnico con título 8Tecnológico sin título 9Tecnológico con título 10Universitario sin titulo 11Universitario con titulo 12Postgrado sin titulo 13Postgrado con titulo Esta pregunta va dirigida a las personas que no están estudiando actualmente y pretende establecer la principal causa de no asistencia. Formule la pregunta y espere la respuesta de la persona. Si la persona manifiesta más de un motivo, pídale que decida cuál es el más importante. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 16965 50454 1 Considera que no está en edad escolar 2 Considera que ya terminó 3 Falta de dinero o costos educativos elevados 4 Debe encargarse de los oficios del hogar 5 Por embarazo 6 Por inseguridad o malos tratos en el establecimiento educativo; inseguridad en el entorno del centro educativo o del lugar de residencia 7 Falta de cupos 8 No existe centro educativo cercano o el establecimiento asignado es muy lejano 9 Necesita trabajar 10 No le gusta o no le interesa el estudio 11 Por enfermedad 12 Necesita educación especial 13 Tuvieron que abandonar el lugar de residencia habitual 14 Otra razón, ¿cuál? Sysmiss Otra cuál? Otra cuál? Otra cuál? Otra cuál? Otra cuál? 3. ¿Cuál es la principal razón para que ..... no estudie? 14Otra razón 3. ¿Cuál es la principal razón para que ..... no estudie? ¿cuál? ____________________ 4. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel? 1Ninguno 2Preescolar 3Básica Primaria (1º - 5º) 4Básica secundaria (6º--9º) 5Media (10º--13º) 6Técnico sin título 7Técnico con título 8Tecnológico sin título 9Tecnológico con título 10Universitario sin titulo 11Universitario con titulo 12Postgrado sin titulo 13Postgrado con titulo Esta pregunta va dirigida a las personas que no están estudiando actualmente y pretende establecer la principal causa de no asistencia. Formule la pregunta y espere la respuesta de la persona. Si la persona manifiesta más de un motivo, pídale que decida cuál es el más importante. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 629 A PENAS SE VA A PRESENTAR A LA UNIVERSIDAD ACABA DE LLEGAR AL PAIS ACABA DE TERMINAR EL SENA ACABO DE LLEGAR DE VENEZUELA DESPLAZADA ACABO DE TERMINAR UNA TECNICA ACCESO DIFICIL LLGADA AL CENTRO EDUCATIVO ADELANTA ESTUDIOS DE EDUCACION NO FORMAL AFIRMA QUE LE IBA MAL EN EL ESTUDIO A PESAR DE QUE SI LE GUSTA ESTUDIAR APLAZADO TEMPORALMENTE APLAZO EL SEMESTRE APLAZO LOS ESTUDIOS POR CALAMIDAD DOMESTICA APLAZO PORQUE QUEDO SIN TRABAJO APLAZO SEMESTRE ASISTE A EDUCACION NO FORMAL ASISTE A UNA INSTITUCION DONDE VALIDA EL BACHILLERATO LOS FINES DE SEMANA ASISTE A CURSO DE CAPACITACION ASISTE A ESCUELA VEREDAL SIN MATRICULA FORMAL ASISTE A HOGAR COMUNITARIO ASISTE A HOGAR DE BIENESTAR ASISTE A HOGAR DEL BIENESTAR FAMILIAR ASISTE A UN HOGAR DE BIENESTAR FAMILIAR ASISTE AL HOGAR COMUNITARIO DEL BIENESTAR FAMILIAR ASISTE AL PROGRAMA DE ENTORNO FAMILIAR DE I.C.B.F ASISTE,TIENE 25 AÑOS MATRICULADA EN QUINTO DE PRIMARIA AUN ASISTE AL HOGAR COMUNITARIO AUN NO HAY INSCRICIONES PARA UN POS GRADO QUE QUIERE ESTUDIAR EN SU MUNICIPIO BACHILLERATO ACELERADO BALIDANDO EL BACHILLERATO CAMBIA CONSTANTEMENTE DE LUGAR DE RESIDENCIA CAMBIO DE DOMICILIO CAMBIO DE RESIDENCIA CIERRE DEL PLANTEL EDUCATIVO CONCURSO PARA UN CURSO DE EL CENA Y NO APLICO PARA ESE MOMENTO CONSIDERA QUE LA JORNADA (NOCHE) NO LE SIRVE CONSIDERA QUE LOS TRABAJOS DE LA CARRERAS UNIVERSITARIAS SON MAL REMUNERADOS CONSIDERA QUE NO HAY LO QUE BUSCA CONSIDERARON EL AÑO ESCOLAR PERDIDO Y SE RETIRO CURSA EDUCACION NO FORMAL CURSO DE LENGUA CURSO SENA CURSO VIRTUAL DEBE ACTUALIZAR Y TRASLADAR LOS PAPELES A LUGAR DE RESIDENCIA DECIDIO DESCANSAR UN AÑO DEDICADO A SU TRABAJO DEJO DE ESTUDIAR SE CANSO DESCUIDO DESCUIDO DE LA MAMA NO LO INSCRIBIO DESPLAZAMIENTO DISPONIBILIDAD DE TIEMPO DONDE VIVIA EL CETRO EDUCATIVO QUEDABA MUY LEJOS EL CURSO EN QUE ESTA INSCRITO NO CONSIGUIO LA CANTIDAD DE PERSONAL EL EMPLEO NO LE DA TIEMPO EL ENCUESTADO TERMINO ACADEMICAMENTE UN CURSO TECNICO Y EN EL MOMENTO SE ENCUEN EL ESPOSO NO LA DEJA EL ESPOSO NO LA DEJA ESTUDIAR EL HORARIO NO LE PERMITE REALIZAR NINGUN ESTUDIO EL PADRE LA RETIRO POR INDISCIPLINA EL PROXIMO SEMESTRE PIENSA ESTUDIAR EL SENA LO SACO Y NO LE DEJARON TERMINAR LAS PASANTIAS EL SEÑOR MNIFIESTA QUE NO QUIERE ESTUDIAR MAS YA UE ESTUDIO HASTA NIVEN GRADO EL TRABAJO NO LE DA TIEMPO EMPEZO A TRABAJAR, PERO RETOMARA ELESTUDIO EN COLOMBIA NO SE ENCUENTRA LA ESPECIALIZACION QUE EL QUIERE EN EL MOMENTO NO LE INERESA EN EL MUNICIPIO QUE HABITA NO HAY LO QUE QUIERE ESTUDIAR EN ENERO INICIA ESTUDIOS EN ESPERA DE CURSOS DEL SENA EN LA ESCUELA ACABARON CON EL AULA PARA NIÑOS CON INCAPACIDADES FISICAS EN PROCESO DE INSCRIPCION EN TRAMITE DE MATRICULA ES DIFICIL ENTRAR AL SENA Y A LA UNIVERSIDAD ESCASEZ DE TIEMPO ESPERA COMENZAR EL OTRO AÑO A ESTUDIAR ESPERA EL OTRO AÑO PARA ESTUDIAR ESPERA PODER ESTUDIAR OTRA ESPECIALIZACION EL PROXIMO AÑO ESPERANDO EL AÑO ENTRANTE PARA COMENZAR LOS ESTUDIOS ESPERANDO RESPUESTA PARA PRESTAR SERVICIO MILITAR DE LA FUERZA AEREA ESTA EJERCITO ESTA ESPERANDO UNA INSCRIPCION EN EL SENA ESTA TRABANJANDO Y NO LE QUEDA TIEMPO ESTA VALIDANDO ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO ESTA A PUNTO DE ENTRAR A CARRERA MILITAR EL 2 DE OCTUBRE ESTA BALIDANDO SU BACHILLERATO LOS FINES DE SEMANA ESTA CUADRANDO HORARIOS EN EL TRABAJO PARA PODER ESTUDIAR ESTA CURSANDO UN DIPLOMADO DE SEIS MESES EDUCACION NO FORMAL ESTA EN ESPERA DE LAS PRUEBAS DE ICFES ESTA EN ESPERA DE RESPUESTA DEL SENA PARA MATRICULARSE EN MECANICA AUTOMOTRIZ DI ESTA EN ESPERA PARA EMPEZAR EL PROXIMO AÑO ESTA EN ESPERA PARA MATRICULARSE ESTA EN ESPERA PROCESO DE SELECCION PARA EL SENA ESTA EN HOGAR COMUNITARIO DE ICBF ESTA EN INSTITUTO DE EDUCACION NO FORMAL ESTA EN LA ETAPA PRODUCTIVA ESTA EN PRACTICA DEL SENA ESTA EN PROCESO DE ADMISION ESTA EN PROCESO DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD ESTA EN PROCESO DE INSCRICION ESTA EN PROCESO DE SELECCION PARA ENTRAR AL SENA ESTA EN RECESO PERO PIENSA CONTINUAR CON EL PROCESO ESTA EN TRAMITE ESTA EN TRAMITE DE CREDITO EDUCATIVO ESTA EN TRAMITE DE REINICIAR LA EDUCACION SUPERIOR ESTA EN TRAMITES ESTA EN TRAMITES PARA ESTUDIAR EN EL SENA CURSO NO FORMAL DE FABRIC DE ESTRUCTUR ESTA EN TRAMITES PARA ESTUDIAR UN TECNICO ESTA EN TRAMITES PARA INGRESO A UNIVERSIDAD ESTA EN TRAMITES PARA INICIAR A ESTUDIAR ESTA EN UN HOGAR COMUNITARIO DEL ICBF ESTA ESPERADO PROXIMAMENTE INGRESO AL SENA ESTA ESPERANDO CONVOCATORIA DE INCORPORACION DE LA POLICIA ESTA ESPERANDO CUMPLIR 18 AÑOS PARA INGRESAR A LA POLICIA ESTA ESPERANDO CUPO PARA EL PROXIMO AÑO ESTA ESPERANDO MATRICULAS DEL SENA- ESTA ESPERANDO PORQUE VA A SERUNAS PRACTICAS YESTA ENTREGANDO HOJAS DE VIDA ESTA ESPERANDO QUE ABRAN UN PROGRAMA DEL SENA ESTA ESPERANDO QUE SE LLENE EL CUPO PARA INICIAR ESTA ESPERANDO QUE VUELVAN A INICIAR AÑO ESTA ESPERANDO VOLVER A PRESENTAR LAS PRUEBAS ICFES ESTA ESSPERANDO CUPO PARA MAESTRIA ESTA ESTUDIANDO EN INSTITUCION NO FORMAL ESTA ESTUDIANDO CURSO DE SISTEMAS ESTA ESTUDIANDO EDUCACION INFORMAL ESTA ESTUDIANDO EDUCACION NO FORMAL ESTA ESTUDIANDO GRADO 7o ACELERADO EN COLEGIO PUBLICO ESTA ESTUDIANDO UNA CARRERA CLASIFICADA COMO EDUCACION NO FORMAL ESTA ESTUDIANDO UNOS NIVELES DE SISTEMAS ESTA GUARDERIA HOGAR COMUNITARIO ESTA HACIENDO UN CURSO ESTA HACIENDO DILIGENCIAS PARA ESTUDIAR ESTA HACIENDO DILIGENCIAS PARA INCORPORARSE A LA POLICIA NACIONAL ESTA HACIENDO LA PASANTIAS DEL TECNICO QUE ESTUDIO EN EL SENA ESTA HACIENDO LAS VUELTAS PARA ESTUDIAR EN EL SENA ESTA HACIENDO LOS TRAMITES PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA ESTA HACIENDO PASANTIA ESTA HACIENDO PRACTICAS DEL SENA ESTA HACIENDO TRAMITES PARA ENTRAR A LA UNIVERSIDAD ESTA HACIENDO UN CURSO DE INGLES ESTA HACIENDO UN CURSO DE MAQUINA PLANA ESTA HACIENDO UN CURSO DE PELUQUERIA ESTA INSCRITA PARA UN CURSO PERO NO A EMPEZADO ESTA PERSONA SE ENCUENTRA EN UN PROGRAMA ESPECIAL DE EDUCACION ESTA PRESTANDO EL SERVICIO MILITAR EN LA POLICIA ESTA PRESTANDO EL SERVICIO MILITAR HACE 1 MES ESTA REALIZANDO LA TESIS ESTA REALIZANDO UN CURSO DE EDUCACION NO FORMAL ESTA REALIZANDO UN PREUNIVERSITARIO PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD ESTA REALIZANDO UNA CAPACITACION CON EL SENA EN CRIA DE ESPECIES MENORES ESTA REALIZANDO UNAS PRACTICAS REMUNERADAS POR UN AÑO PARA GRADUARSE ESTA REALIZANDO VALIDACION ESTA TERMINANDO UN CURSO PARA SEGUIR CON LA MAESTRIA ESTA TRABAJANDO Y NO LE QUEDA TIEMPO ESTA VALIANDO ESTA VALIDANDO ESTA VALIDANDO 10 Y 11 LOS SABADOS ESTA VALIDANDO 11 EN UNA INSTITUCION NOCTURNA ESTA VALIDANDO 11o GRADO ESTA VALIDANDO BACHILLERATO ESTA VALIDANDO DECIMO ESTA VALIDANDO DECIMO Y ONCE ESTA VALIDANDO EDUCACION INFORMAL ESTA VALIDANDO EL BACHILLER ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO EN UN INSTITUTO ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO, GADO DECIMO ESTA VALIDANDO EN EL INSTITUTO GONZALO JIMENEZ DE QUESADA GRADOS 7 Y 8 ESTA VALIDANDO ESTA EN SEPTIMO ESTA VALIDANDO LA PRIMARIA ESTA VALIDANDO LA SECUNDRIA ESTA VALIDANDO LOS SABADOS GRADO 11 ESTA VALIDANDO NOVENO ESTA VALIDANDO OCTAVO Y NOVENO EN EDUCACION NO FORMAL ESTA VALIDANDO POR CICLOS EN UN INSTITUTO ESTA VALIDANDO POR HORAS EL BACHILLER ESTA VALIDANDO PRIMARIA ESTA VALINDANDO PRE ICFES PARA ESTUDIO SUPERIOR ESTABA INTERNADO SALIO HACE 20 DIAS Y NO LO RECIBEN ESTABA PRESTANDO EL SERVICIO MILITAR ESTABA PRESTANDO SERVICIO MILITAR ESTABA TRABAJANDO ESTABA VIAJANDO ESTUDIA ACELERADO ESTUDIA BACHILLER ACELERADO ESTUDIA BACHILLERATO ACELERADO ESTUDIA CARRERA TECNICA LABORAL ESTUDIA DANZAS ESTUDIA EN BACHILLERATO ACELERADO (EDUCACION NO FORMAL) ESTUDIA EN EDUCACION NO FORMAL ESTUDIA EN ESTABLECIMIENTO DE EDUCACION NO FORMAL ESTUDIA EN UN INSTITUTO EN EDUCACION NO FORMAL ESTUDIA FOTOGRAFIA LOS SABADOS ESTUDIA INGLES ESTUDIA LA BIBLIA (INSTITUTO BIBLICO PENTECOSTES) ESTUDIA PRODUCCION MUSICAL ESTUDIA UN CURSO DE SERVICIO AL CLIENTE VIRTUAL EN EL SENA CON UNA DURACION DE 4 ESTUDIA UN TECNICO LABORAL - EDUCACION NO FORMAL ESTUDIANDO BACHILLERATO ACELERADO ESTUDIANDO DIPLOMADO ESTUDIAR NO SIRVE PARA NADA ESTUDIO ESTA HACIENDO PRACTICA ESTUDIO INFORMAL SOLO LOS DOMINGOS ESTUDIO UN TECNICO Y AUN NO LE ENTREGAN SU CERTIFICADO EN EL CENA ESTUVO DETENIDO 3 AÑOS EXTRAVIARON LOS DOCUMENTOS EXTRAVIO LOS DOCUMENTOS ACADEMICOS FALLECIMIENTO DEL PADRE FALTA DE TIEMPO FALTA DE TIEMPO FALTA DE TIEMPO FALTA DE CARNET DE SALUD FALTA DE CERTIFICADOS ESCOLARES PARA CONTINUAR ESTUDIANDO FALTA DE DECISION DE MI PARTE PARA ESTUDIAR FALTA DE DOCENTE CAFAM FALTA DE INFORMACION FALTA DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS FALTA DE OPORTUNIIDADES EDUCATIVAS FALTA DE PROFESOR FALTA DE PROFESOR Y ALUMNOS FALTA DE PROGRAMAS EN LA UNIVERSIDAD DEL MUNICIPIO FALTA DE TEMPO FALTA DE TIEMPO FALTA DE TIEMPO POR HORARIOS LABORALES FALTA TIEMPO FALTO 20 DIAS Y NO LA VOLVIERON A RECIBIR FORMO PAREJA FORMO PAREJA FORMO UN HOGAR Y SE DEDICO A LAS LABORES DEL HOGAR FUE EXPULSADA FUE EXPULSADA DEL COLEGIO Falta de tiempo HA PERDIDO VARIAS VECES EL GRADO OCTAVO Y POR LA EDAD NO LO RECIBEN EN UNA INSTI HACE CURSO HACE CURSO DE CAPACITACION HACE POCO REGRESO DE ESPAÑA Y NO HA DECIDIDO QUE HACER HACE POCO TERMINO DE PRESTAR EL SERVICIO MILITAR HACE POCO TERMINO SU CONTRATO DE TRABAJO Y PRETENDE INGRESAR EL PROXIMO AÑO HACE POCO TERMINO Y ESTA EN ESPERAS LABORALES HACE UN CURSO CORTO DE SISTEMAS EN EL SENA HACE UN MES ESTA SECUESTRADA HACIENDO PRACTICAS DEL SENA HACIENDO TRAMITE PARA LA UNIVERSIDAD HACIENDO VUELTAS PARA INGRESAR A LA POLICIA HASTA HACIENDO UN CURSO VIRTUAL DE ALEMAN HICIERON EFECTIVA MATRICULA CONDICIONAL HORARIO DE TRABAJO ES EXTENSO HORARIO NO SE LE ACOMODA PARA HACER UN ESTUDIO HORARIOS HORARIOS LABORALES INCONVENIENTES PERSONALES INDICIPLINA INICIA CLASES DENTRO DELAS DOS SEMANAS PROXIMAS LA FAMILIA LA INSTITUCION PRESTAVA MAL SERVICIO DE ENSEÑANZA LA MADRE LA RETIRO POR QUE LA NIÑA HA PERDIDO LA MAYORIA DE LAS ASIGNATURAS ESCO LA MADRE NUNCA NO QUISO QUE ESTUDIARA LA MAMA FUE Y LE DEJO EL NIÑO A SU CUIDO Y NO LE QUDA TIEMPO PARA ESTUDIAR LE DUELE LA CABEZA Y SE LE HINCHAN LOS OJOS LE FALTABA LA EDAD PAR EL SAC LE TENIA MIEDO ALA ESCUELA LIMITACION PARA OIR LLEVTRESMESES DE TEC LO EXPULSARON DEL COLEGIO POR BAJO RENDIMIENTO LO RETIRARON LO RETIRARON DEL COLEGIO LO SACARON POR SER HIPERACTIVO LO VA HACER DENTRO DE 15 dias LO VAN A LLEVAR AL EXTERIOR LOS PADRES NO LA PUSIERON HA ESTUDIR ,NO LO CONSIDERABAN NECESARIO LOS CELOS DEL ESPOSO SE SALIO LOS PADRES NO LE DIERON ESTUDIO LOS PADRES NUNCA LO PUSIERON A ESTUIAR MEJORAR LAS CONDICIONES LABORALES DE SU PADRE MUERTE DEL PADRE NIVELANDO BACHILLERATO NIVELANNDO NO TIENE DOCUMENTACION PARA SER MATRICULADO NO TIENE QUIEN CUIDE SUS HIJAS NO A PRESENTADO EXAMEN ICFES NO A QUEDADO EN UNA ENTIDA PUBLICA NO ALCANZO A MATRICULARSE NO ALCANZO A MATRICULARSE ESTE AÑO PARA CULMINAR BACHILLERATO NO ALCANZO PUNTAJE DEL ICFES NO APRENDIO A LEER NI ESCRIBRIR EN LA ESCUELA NO ENCONTRO CUPO ENEL CENA NO EXISTE LA CARRERA QUE QUIERE ESTUDIAR NO HA ENCONTRADO COLEGIO NO HA ENCONTRADO UN ESTUDIO QUE SE CUADR A SUS HORARIOS LABORALES NO HA ENCONTRADO UN LUGAR DE RESIDENCIA NO HA HABIDO CURSOS NO HA INICIADO LO QUE DESEA ESTUDIAR NO HA LLEGADO LA ESPECIALIZACION A LETICIA NO HA PODIDO CONTINUAR LOS ESTUDIOS POR ENFERMEDAD NO HA PRESENTADO EXAMEN ICFES NO HA PRESENTADO LAS PRUEBAS DE ESTADO (ICFES) NO HA TRAMITADO CEDULA Y LIBRETA MILITAR NO HAY DOCENTES PARA LA CARRERA QUE EL ESTABA ESTUDIANDO NO HAY EN EL MUNICIPIO LO QUE QUIERE ESTUDIAR NO HAY INSTITUCION DE EDUCACION EN LA VEREDA NO HAY INSTITUCIONES EDCATIVAS APROBADAS EN EL LUGAR DE SU RECIDENCIA NO HAY LA CARRERA EN L CIUDAD NO HAY LA OFERTA ACADEMICA PARA LO QUE DESEA ESTUDIAR NO HAY MEDIOS QUE LE GARANTICEN LOS ESTUDIOS Y EL TRABAJO LE RESTA MUCHO TIEMPO NO HAY OPCIONES PARA ESCOGER NO HAY PROFESOR NO HAY PROFESOR POR FALTA DE ALUMNOS NO HAY PROFESOR EN LA VEREDA NO HAY PROFESORES QUE DICTEN CLASES EN CENTRO EDUCATIVO NO HAY PROFESORES PARA DICTAR CLASES EN EL CENTRO EDUCATIVO NO HAY TIEMPO DISPONIBLE PARA ESA EDUCACION NO HIZO DILIGENCIAS POR DESCUIDO NO LA DEJO ESTUDIAR LA MAMA PORQUE SEGUN ELLA IVA A CONSEGUIR NOVIO NO LA RECIBEN SI NO HASTA QUE TENGA CUMPLIDOS LOS 5 AÑOS NO LA RECIBIERON POR LA EDAD EN ESE MOMENTO NO LE DA EL TIEMPO DEL TRAABAJO NO LE INTERSA NO LE QUEDA TIEMPO NO LE QUEDA TIEMPO POR EL TRABAJO NO LO DEJAN ESTUDIAR NO LO RECIBIAN POR NO TENER 5 AÑOS NO LO RECIBIERON EN EL COLEGIO POR SER MAYOR DE EDAD NO LO RESIVEN NO PASO A LA UNIVERSIDAD NO PASO Y ESTA ESTA ESPERANDO PARA PRESENTAR ADMICION NO PRESENTO EL ICFES NO QUISO ESTUDIAR ESTE AÑO NO RECIBIO EDUCACION POR PARTE DE LOS PADRES NO SABE QUE DESEA ESTUDIAR NO SABE QUE ESTUDIAR NO SE CAMBIO LA DOCUMENTACION APARECE REGISTRADA EN PASTO NO SE FACILITA POR EL LUGAR DONDE ESTA NO TENIA LA EDAD PARA MATRICULA NO TENIA UN FAMILIAR PARA ALOJARSE NO TIENE CARNET DE SALUD NO TIENE CON QUIEN DEJAR SU HIJO NO TIENE ICFES NO TIENE LA EDAD ADECUADA NO TIENE LOS PAPELES PARA EL TRAMITE NO TIENE REGISTRO CIVIL NO TIENE TIEMPO NO TIENE TIEMPO POR QUE SALE MUY TARDE DE TRABAJAR NO TIENE UN HOGAR ESTABLE(POR CAMBIO DE DOMICILIO) NO TINE TIEMPO PARA ESTUDIAR NUNCA ESTUDIO APRENDIO A LEER POR SUS PROPIOS MEDIOS PASANTIA LABORAL DEL SENA PENDIENTE CIRUGIA PIE IZQUIERDO PERDIDA DE DOCUMENTOS PERDIO DECIMO Y ES SEMESTRALIZADO Y DEBE ESPERAR AL AÑO SIGUIENTE PERDIO DOCUMENTOS PERDIO DOS AÑOS DE SECUNDARIA PERDIO EL CUPO EN LA ESCUELA PEREZA Y PERDIA EL AÑO PERIODO DE DESCANSO ACADEMICO PERSONA INFORMA QUE NO HA PODIDO ACCEDER A EDUCACION SUPERIOR DEBIDO A PUNTAJE D PIENSA VALIDAR PIENSAN CAMBIAR DE RESIDENCIA POR AHORRO PARA VIVIENDA POR CUESTIONES DE HORARIO LABORAL POR DEDICARSE AL FUTBOL POR DESCUIDO POR EL TIEMPO EN EL TRABAJO (SALE MUY TARDE ) POR FALTA DE LAS PRUEBAS DEL ICFES POR FALTA DE TIEMPO POR FALTA DE TIEMPO DE LA EMPRESA DONDE TRABAJA NO SE LE ACOMODA HORARIO POR MAL COMPORTAMIENTO NO LO VOLVIERON A RECIBIR EN EL COLEGIO POR MUCHO TRABAJO NO TIENE SUFICIENTE TIEMPO POR PRESTAR EL SERVICIO MILITAR POR QUE LA INSTITUCION EDUCATIVA CERCANA NO CUENTA CON LA CARRERA QUE DESEA EST POR QUE EN EL TRABAJO NO LE PERMITEN ESTUDIAR PORQUE TRABAJA POR TURNOS POR QUE ESTA ESTUDIANDO EN UNA INSTITUCION NO FORMAL POR QUE ESTA VALIDANDO POR QUE ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO POR QUE FORMO PAREJA (HOGAR) POR QUE LOS PADRES NO ESTAN PERMANENTE EN ESTE PAI POR QUE QUEDA MUY RETIRADA LA INSTITUCION EDUCATIVA POR QUE RECIEN TERMINO LA SECUNDARIA POR QUE SALGO MUCHO A OTRAS PARTES A VISITAR MIS PADRES POR QUE SE QUIERE TOMAR UNAS VACACIONES POR QUE TRABAJA Y LA EMPRESA NO PERMITE QUE ESTUDIE POR LOS HORARIOS POR VAGO PORQUE LOS TURNOS EN LA EMPRESA NO LE DAN TIEMPO PARA ESTUDIAR. PORQUE ASISTE A UNA INSTITUCION NO FORMAL PORQUE ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO PORQUE ESTA VALIDANDO LA MEDIA VOCACIONAL PORQUE ESTA VALIDANDO EL BACHILLERATO PORQUE INGRESO A UNA ESCUELA DE FUTBOL PERO ACTUALMENTE ESTARETIRADO DE LA ESCUE PORQUE LE TOCO PRESTAR EL SERVICIO CUANDO TERMINO SU BACHILERATO PORQUE QUIERE CAMBIAR DE CARRERA PRACTICAS YA ENTRO A LA ETAPA PRODUCTIVA PRESTA SERVICIO MILITAR PRESTA SERVICIO MILITAR OBLIGATORIO PRESTACION DEL SERICIO MILITAR PRESTACION DEL SERVICIO MILITAR PRESTAR SERVICIO MILITAR PARA LA POLICIA PROBLEMAS CON LOS PROFESORES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PROBLEMAS DE RIÑA EN EL COLEGIO CON OTRO COMPAÑERO Y FUE SUSPENDIDO PROBLEMAS DENTRO DE LA INSTIUCION Y NO DESEA CONTINUAR ESTUDIANDO PROBLEMAS EN EL CENTRO EDUCATIVO PROBLEMAS EN EL COLEGIO PROBLEMAS PERSONALES PROBLEMAS VISUALES PROGRAMA DE VALIDACION DE PRIMARIA QUERIA APLICAR A LA POLICIA PERO NO LA RECIBIERON QUIERE EMPEZAR A VALIDAR LA SECUNDARIA EN SENDAS QUIERE VALIDAR REALIZA ACTUALMENTE UNA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL POR INTERNET REALIZA TRABAJO VOLUNTARIO DE ENSEÑANZA DE LENGUAJE DE SEÑAS REALIZA UN CURSO DE EDUCACION INFORMAL RECESO RETIRO POR MAL RENDIMIENTO SE INSCRIBIO EN EL SENA ESTA ESPERANDO PRESENTAR LAS PRUEBAS SE ACABA DE GRADUAR BACHILER SE ATRASO POR LA MUERTE DE LA MAMA SE CAMBIO DE DOMICILIO SE CASO SE DEDICA A PREDICAR LA PALABRA DE DIOS SE DEDICO A EL TRABAJO SE DEDICO A LA MINERIA Y ESO LE IMPIDE REALIZAR U ESTUDIO SE DEDICO A TRABAJAR EN EL CAMPO SE ENCUENTRA EN RECESO SE ENCUENTRA REALIZANDO UN CURSO EN EL SENA SE ENCUENTRA REALIZANDO UN CURSO INFORMAL SE ENCUENTRA VALIDANDO SE ENCUENTRA VALIDANDO 8 Y 9 SABADOS Y DOMIGOS SE ENCUENTRA VALIDANDO 2 CURSOS EN UNO OCTAVO Y NOVENO EN SU MUNICIPIO SE ENCUENTRA VALIDANDO BACHILLER SE ENCUENTRA VALIDANDO EL BACHILLERATO SE ENCUENTRA VALIDANDO EL BACHILLERATO POR CICLOS 8 y 9 GRADO(EDUCACION NO FORMA SE ENCUENTRA VIJA NDO SE FUE A VIVIR A CHOACHI CON UNA TIA SE FUE A VIVIR CON LA PAREJA SE FUE DE LA CASA SE GRADUO RECIENTEMENTE SE INSCRIBIO Y NO PASO EN LA UNIVERSIDAD SE LE PERDIEON LAS CALIFICAIONES Y NO TIENE CON QUIEN DEJAR A SU HIJA SE LE PERDIERON LOS CERTIFICADOS DE ESTUDIOS REALIZADOS SE PRESENTA A LA U ESTE MES SE PRESENTA A LA UNIVERSIDAD Y NO PASA SE PRESENTO Y NO PASO A LA U SE QUIERE PRESENTAR EN LA POLICIA SE RETIRO DE LA UNIVERSIDAD (UNAD) POR QUE NO LE GUSTO A DISTANCIA SE RETIRO POR MALAS CALIFICACIONES SE RETIRO POR PROBLEMA PRESENTADO CON LA INSTITUCION EDUCATIVA SE UNIO A VIVIR CON SU COMPAÑERO SE VA A INCORPORAR AL EJERCITO NACIONAL SE VA PARA ARGENTINA A ESTUDIAR SE VA PRESENTAR AL EJERCITO EN 5 DIAS SERVICIO MILITAR SU MARIDO NO LA DEJA ESTUDIAR POR CUESTION DE CUIDAR EL HOGAR SUS PADRES NUNCA LO MATRICULARON TENIA E AÑO PERDIDO Y NO CREE GANARLO TERMINANDO PRIMARIA NOCURNA TERMINO EL DOMINGO 20 DE OCTUBRE LA FASE PRACTICA DEL SENA TERMINO EL TECNOLOGO Y ESTA EN RECESO PARA EL PROFESIONAL TERMINO LA CARRERA , Y LE FALTA LA TESIS TERMINO SUS ESTUDIOS Y ESTA EN ESPERA PARA HACER ESPECIALIZACION TERMINO UN TECNICO Y HASTA AHORA ESTA INSCRIBIENDOSE PARA ESTUDIAR EN LA UNIVERS TERMINO UNA TEGNOLOGIA DESDE EL30 DE AGOSTO TERMINO Y SIGUE ESTUDIANDO EL OTRO AÑO TIEMPO NO DISPONIBLE TIENE DIFICULTAD CON LAS PRUEBAS ICFES PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD TIENE DIFICULTAD PARA APRENDER TIENE OTRAS PRIORIDADES TIENE PROBLEMAS CON LAS PRUEBAS DEL ICFES TIENE QUE ESPERAR 6 MESES PARA ACCEDER A UN CUPO TIENE QUE TRABAJAR Y NO LE DA TIEMPO TIENE UNA NIÑA PEQUEÑA Y ESTA TRABAJANDO TODAVIA NO QUIERE SEUIR ESTUDIANDO TOMO UN RETIRO TRABAJA TRABAJA Y ESO LE QUITA MUCHO TIEMPO TRABAJA Y NO LE DA EL TIEMPO TRABAJO TRABAJO NO LE PERMITE O NO LE DA TIEMPO TRASLADO A COLOMBIA TUVO QUE REGRESAR A SU PUEBLO TUVO PROBLEMAS DE DISCIPLINA Y PERDIO EL CUPO TUVO QUE OCUPARSE DEL HOGAR CUANDO SU HERMANO FUE ACCIDENTADO TUVO QUE RETIRARLO POR HIPERACTIVIDAD V VA A COMENZAR UN CURSO LA OTRA SEMANA VA A ESTUDIAR EN ARGENTINA VA A INGRESAR A LA POLICIA NACIONAL VA A PRESENTAR EL ICFES PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD VA INGRESAR A HACER EL CURSO DE POLICIA VALIDA EL BACHILLERATO VALIDACION POR CICLOS VALIDANDO VIOLENCIA EN EL MUNICIPIO VIVIA CON EL PADRE EN OTRA PARTE VIVIA DE VEREDA EN VEREDA DE NARIÑO ANTIOQUIA YA HIZO UN TECNOLOGO YA SE INSCRIBIO AL SENA PERO AUN NO HAN INICIADO LAS CLASES PORQUE NO SE HAN COM YA TERMINO LA TECNOLOGIA YA TERMINO MATERIAS YA TERMINO UNA TECNICA Y ESTA ESPERANDO QUE LA LLAMEN A LAS PRACTICAS esta descansando para estudiar el año entrante no le queda tiempo no pasaste por seguir a dios ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... Y el último año o grado aprobado en este nivel? ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... Y el último año o grado aprobado en este nivel? ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... Y el último año o grado aprobado en este nivel? ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... Y el último año o grado aprobado en este nivel? ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... Y el último año o grado aprobado en este nivel? 3. ¿Cuál es la principal razón para que ..... no estudie? 1Considera que no está en edad escolar 2Considera que ya terminó 3Falta de dinero o costos educativos elevados 4Debe encargarse de los oficios del hogar 5Por embarazo 6Por inseguridad o malos tratos en el establecimiento educativo; inseguridad en el entorno del centro educativo o del lugar de residencia 7Falta de cupos 8No existe centro educativo cercano o el establecimiento asignado es muy lejano 9Necesita trabajar 10No le gusta o no le interesa el estudio 11Por enfermedad 12Necesita educación Especial 13Tuvieron que abandonar el lugar de residencia habitual 14Otra razón, ¿Cuál? 4. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel? 1Ninguno 2Preescolar 3Básica Primaria (1º - 5º) 4Básica secundaria (6º--9º) 5Media (10º--13º) 6Técnico sin título 7Técnico con título 8Tecnológico sin título 9Tecnológico con título 10Universitario sin titulo 11Universitario con titulo 12Postgrado sin titulo 13Postgrado con titulo 5. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de posgrado, etc.), ha realizado y aprobado? - Número de años _____ Para clasificarse en determinado nivel, la persona debe como mínimo haber aprobado el primer año de ese nivel. En este sentido, quienes ingresaron a determinado nivel y no aprobaron el primer año, se ubicarán en el nivel anterior que hayan aprobado. Si responde opciones 1, 2, 3, 4 o 5 y es menor de 18 años pase a pregunta 18, de lo contrario termine capítulo El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 46969 20450 1 Ninguno 2 Preescolar 3 Básica primaria (1° - 5°) 4 Básica secundaria (6° a 9°) 5 Media (10° - 13°) 6 Técnico sin título 7 Técnico con título 8 Tecnológico sin título 9 Tecnológico con título 10 Universitaria sin título 11 Universitaria con título 12 Posgrado sin título 13 Posgrado con título Sysmiss Nivel educativo: se refiere al nivel más alto de instrucción alcanzado por la persona, dentro del sistema formal de enseñanza, sea éste, educación preescolar, básica primaria, educación básica secundaria, superior o universitaria y Postgrado Grado o año aprobado Grado o año aprobado Grado o año aprobado Grado o año aprobado Grado o año aprobado 4. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel? 1Ninguno 2Preescolar 3Básica Primaria (1º - 5º) 4Básica secundaria (6º--9º) 5Media (10º--13º) 6Técnico sin título 7Técnico con título 8Tecnológico sin título 9Tecnológico con título 10Universitario sin titulo 11Universitario con titulo 12Postgrado sin titulo 13Postgrado con titulo 4. Grado o año aprobado 5. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de posgrado, etc.), ha realizado y aprobado? - Número de años _____ Para clasificarse en determinado nivel, la persona debe como mínimo haber aprobado el primer año de ese nivel. En este sentido, quienes ingresaron a determinado nivel y no aprobaron el primer año, se ubicarán en el nivel anterior que hayan aprobado. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 46969 20450 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Sysmiss Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado 4. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel? 1Ninguno 2Preescolar 3Básica Primaria (1º - 5º) 4Básica secundaria (6º--9º) 5Media (10º--13º) 6Técnico sin título 7Técnico con título 8Tecnológico sin título 9Tecnológico con título 10Universitario sin titulo 11Universitario con titulo 12Postgrado sin titulo 13Postgrado con titulo 5. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de posgrado, etc.), ha realizado y aprobado? - Número de años _____ Digite la sumatoria de todos los años aprobados en los diferentes niveles de educación superior. Nota: Si la persona estudió simultáneamente varias carreras o post grados, registre sólo la duración de una de ellas. No debe ser menor al número de grados ó años respondido en la pregunta G4. Si es menor de 18 años, después de diligenciar pase a pregunta 18, de lo contrario termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 7058 60361 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Sysmiss En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? 2. ¿____ actualmente estudia? (asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad) 1Sí 6. En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? 1Preescolar (1 a 3) 2Básica Primaria (1 a 5) 3Básica secundaria (6 a 9) 4Media (10 a 13) 5Técnico 6Tecnológico 7Universitario 8Postgrado 7. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de postgrado, etc.) ha realizado y aprobado? - Número de años _______ Para los estudios que se cursan semestralmente (estudios universitarios, técnicos, tecnológicos, Postgrado, etc...) el grado se establece calculando los años cursados ai: SEMESTREGRADO O AÑO 1 - 2 1 3 - 4 2 5 - 6 3 7 - 8 4 9 -10 5 Si responde prescolar o básica primaria pase a 8, si responde básica secundaria o media pase a 9, de lo contrario con­tinúe con la siguiente pregunta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Preescolar (1° a 3°) 2 Básica primaria (1° a 5°) 3 Básica secundaria (6° a 9°) 4 Media (10° a 13°) 5 Técnico 6 Tecnológico 7 Universitario 8 Postgrado Sysmiss Grado o año que cursa Grado o año que cursa Grado o año que cursa Grado o año que cursa Grado o año que cursa 6. En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? 1Preescolar (1 a 3) 2Básica Primaria (1 a 5) 3Básica secundaria (6 a 9) 4Media (10 a 13) 5Técnico 6Tecnológico 7Universitario 8Postgrado 6. En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? Grado o año que cursa 7. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de postgrado, etc.) ha realizado y aprobado? - Número de años _______ Para los estudios que se cursan semestralmente (estudios universitarios, técnicos, tecnológicos, Postgrado, etc...) el grado se establece calculando los años cursados ai: SEMESTREGRADO O AÑO 1 - 2 1 3 - 4 2 5 - 6 3 7 - 8 4 9 -10 5 Si responde prescolar o básica primaria pase a 8, si responde básica secundaria o media pase a 9, de lo contrario con­tinúe con la siguiente pregunta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Sysmiss Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado Cuántos años de estudios superiores ha realizado y aprobado 6. En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? 1Preescolar (1 a 3) 2Básica Primaria (1 a 5) 3Básica secundaria (6 a 9) 4Media (10 a 13) 5Técnico 6Tecnológico 7Universitario 8Postgrado 7. ¿Cuántos años de estudios superiores (técnicos, tecnológicos, universitarios, de postgrado, etc.) ha realizado y aprobado? - Número de años _______ 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial Para el diligenciamiento de esta pregunta, tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta G5. Después de diligenciar pase a pregunta 9. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 2905 64514 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Sysmiss ¿dónde o con quién permanece __________la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? ¿dónde o con quién permanece __________la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? ¿dónde o con quién permanece __________la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? ¿dónde o con quién permanece __________la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? ¿dónde o con quién permanece __________la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? 6. En qué nivel está matriculado______ y qué grado cursa? 1Preescolar (1 a 3) 2Básica Primaria (1 a 5) 8. ¿Dónde o con quién permanece ____ la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? 1Con su padre o madre en la casa 2Con su padre o madre en el trabajo 3Con empleada o niñera en la casa 4Al cuidado de un pariente de 18 años o más 5Al cuidado de un pariente menor de 18 años 6En un sitio para el cuidado de menores (jornada adicional o alterna, talleres, etc.) 7En casa solo 8Otro, ¿cuál? 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial Espere respuesta. Se quiere establecer el lugar de permanencia y las personas encargadas del cuidado de los niños y niñas, que están cursando primaria o preescolar, en el tiempo que están por fuera de la jornada escolar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 9499 57920 1 Con su padre o madre en la casa 2 Con su padre o madre en el trabajo 3 Con empleada o niñera en la casa 4 Al cuidado de un pariente de 18 años o más 5 Al cuidado de un pariente menor de 18 años 6 En un sitio para el cuidado de menores (jornada adicional o alterna, talleres, etc.) 7 En casa solo 8 Otro, ¿cuál? Sysmiss Cual? Cual? Cual? Cual? Cual? 8. ¿Dónde o con quién permanece ____ la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? 8Otro 8. ¿Dónde o con quién permanece ____ la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? ¿cuál?_________________ 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial Esperar respuesta Se quiere establecer el lugar de permanencia y las personas encargadas del cuidado de los niños y niñas, que están cursando primaria o preescolar, en el tiempo están por fuera de la jornada escolar. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 71 AL CUIDADO DE UN NO PARIENTEE AL CUIDADO DE UN VECINO AL CUIDADO DE UNA SEÑORA AL CUIDADO DE UNA VECINA AL CUIDADO DE UNA VECINA SIN REMUNERACION AL CUIDADO DE UNA VESINA LOS DIAS QUE DEVE TRAVAJAR AL CUIDADO Y EN CASA DE UNA NIÑERA AMA DE CASA, SABADOS ESTUDIA AMIGA BIBLIOTECA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CALLE CALLE RESICLANDO CON ABI FLOR ALOMIA QUIEN VIVE CON ELLA Y ESTA A SU CUIDADO CON AMIGOS CON LA CONYUGUE DEL JEFE DEL HOGAR CON LAS AMIGAS CON SU ACUDIENTE CON SU ESPOSA E HIJA CON SU HIJA CON SU PAREJA CON SU TIA POLITICA CON SUS AMIGAS CON UNA VECINA CON UNA VECINA SIN REMUNERACION DONDE LA VECINA EN OTRO CASA DONDE LO CUIDA LA MADRINA EN CASA CON LOS HIJOS EN CASA CON SUS HIJOS EN LA VIVIENDA DE LA SRA QUE LA CUIDA EN LA CASA CON SUS HERMANOS SOLOS EN LA CASA DE LA VECINA EN LA CASA DE UNA VECINA EN SU TRABAJO ES AMA DE CASA Y NO REQUIERE ESTAR AL CUIDADO DE OTRA PERSONA JUGANDO CON LS AMIGO LA CONYUGE DEL JEFE DE HOGAR LA NONASTRA (ABUELA POLITICA ) LA SUEGRA LOS HIJOS EN LA CASA MADRE SUSTITUTA MADRE SUSTITUTA DADA POR ICBF MADRINA MADRINA DE DOÑA ADRIANA MAYOR DE EDAD MAYOR EDAD NO PARIENTE NO PARIENTE EN CASA PARIENTE PERSONA MAYOR DE EDAD PERSONA MAYOR DE EDAD PERSONA MAYOR DE EDAD QUE ESTUDIA Y TRABAJA COMO INDEPENDIENTE SEÑORA VECINA LO CUIDA SU HERMANITA TRABAJANDO TRABAJANDO EN AGRICULTURA UNA VECINA QUE SE LE PAGA PARA Q LO CUIDE UNA VECINA SIN REMUNERACION VECINA VECINA MAYOR DE 18 VECINO con un pariente de la madre El establecimiento donde estudia _____es: El establecimiento donde estudia _____es: El establecimiento donde estudia _____es: El establecimiento donde estudia _____es: El establecimiento donde estudia _____es: 8. ¿Dónde o con quién permanece ____ la mayor parte del tiempo, en las horas en que no está asistiendo al establecimiento educativo? 1Con su padre o madre en la casa 2Con su padre o madre en el trabajo 3Con empleada o niñera en la casa 4Al cuidado de un pariente de 18 años o más 5Al cuidado de un pariente menor de 18 años 6En un sitio para el cuidado de menores (jornada adicional o alterna, talleres, etc.) 7En casa solo 8Otro, ¿cuál? 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial 10. Este establecimiento está ubicado en: 1.Un centro urbano donde esta la alcaldía municipal 2.Un corregimiento, inspección de policía o caserío 3.Una vereda o campo El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Oficial 2 No oficial Sysmiss • Establecimientos Oficiales (públicos): establecimientos educativos que son financiados con recursos del Estado, pueden ser propiedad de la nación, del departamento, del distrito o del municipio. Los establecimientos educativos oficiales imparten educación en todos los niveles, desde Preescolar a Media y en Educación Superior para carreras técnicas, tecnológicas, profesionales y postgrado. Tenga presente que hay colegios oficiales que funcionan en plantas físicas en las que también funciona, en otra jornada, otro colegio no oficial. • Establecimientos No oficiales (privados): son aquellos planteles de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos. No oficial No oficial No oficial No oficial No oficial 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial 9. El establecimiento donde estudia _____es: 2. No oficial 1Con subsidio del estado 2Sin subsidio 10. Este establecimiento está ubicado en: 1.Un centro urbano donde esta la alcaldía municipal 2.Un corregimiento, inspección de policía o caserío 3.Una vereda o campo Nota: Para los colegios privados que tienen alumnos subsidiados por el gobierno, si la naturaleza del colegio es privado, se debe diligenciar como no oficial, y solo si el estudiante encuestado es subsidiado por el gobier­no, en la segunda pregunta se debe escoger "con subsidio del estado". Esto para quienes estén asistiendo a los niveles de prescolar, primaria, secundaria o media El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 1835 65584 1 Con subsidio del estado 2 Sin subsidio Sysmiss • Establecimientos Oficiales (públicos): establecimientos educativos que son financiados con recursos del Estado, pueden ser propiedad de la nación, del departamento, del distrito o del municipio. Los establecimientos educativos oficiales imparten educación en todos los niveles, desde Preescolar a Media y en Educación Superior para carreras técnicas, tecnológicas, profesionales y postgrado. Tenga presente que hay colegios oficiales que funcionan en plantas físicas en las que también funciona, en otra jornada, otro colegio no oficial. • Establecimientos No oficiales (privados): son aquellos planteles de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos. Este establecimiento está ubicado en: Este establecimiento está ubicado en: Este establecimiento está ubicado en: Este establecimiento está ubicado en: Este establecimiento está ubicado en: 9. El establecimiento donde estudia _____es: 1Oficial 2No oficial 10. Este establecimiento está ubicado en: 1.Un centro urbano donde esta la alcaldía municipal 2.Un corregimiento, inspección de policía o caserío 3.Una vereda o campo 11. ¿Recibe ____ en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1Sí 2No Se busca determinar el área donde esta ubicado el establecimiento educativo al que asiste la persona El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Un centro urbano donde esta la alcaldía municipal 2 Un corregimiento, inspección de policía o caserío 3 Una vereda o campo Sysmiss ¿recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? ¿recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? ¿recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? ¿recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? ¿recibe en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 10. Este establecimiento está ubicado en: 1.Un centro urbano donde esta la alcaldía municipal 2.Un corregimiento, inspección de policía o caserío 3.Una vereda o campo 11. ¿Recibe ____ en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1Sí 2No 12. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____recibió beca en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, mediasnueves, onces, almuerzo, etc. Si la respuesta es afirmativa, escriba código 1 y diligencie Valor pagado diario y Valor estimado diario Nota: Tenga en cuenta que el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta persona NO estaría recibiendo alimentación por un pago simbólico El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Sí 2 No Sysmiss ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? ¿valor que paga diario? 11. ¿Recibe ____ en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1Sí 11. ¿Valor que paga DIARIO? 11. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaria al día por lo que recibe? $_____________ Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, mediasnueves, onces, almuerzo, etc. Si la respuesta es afirmativa, escriba código 1 y diligencie Valor pagado diario y Valor estimado diario. Nota: Tenga en cuenta que el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta persona NO estaría recibiendo alimentación por un pago simbólico El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 10765 56654 99 100 115 120 125 128 135 150 153 157 160 170 175 200 208 220 240 250 260 266 280 285 300 310 320 340 350 367 400 410 420 430 440 450 500 550 600 650 700 750 800 1000 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1850 2000 2100 2300 2307 2400 2500 3000 3200 3400 3500 3700 4000 4500 5000 Sysmiss ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? ¿si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaría al día por lo que recibe? 11. ¿Valor que paga DIARIO? 11. ¿Si lo tuviera que comprar en otra parte cuánto pagaria al día por lo que recibe? $_____________ 12. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____recibió beca en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No Esta pregunta pretende establecer si el plantel educativo brinda en forma gratuita o a cambio de un pago simbólico (suma muy pequeña que no corresponde al valor real) algún tipo de comida a sus alumnos como desayuno, mediasnueves, onces, almuerzo, etc. Si la respuesta es afirmativa, escriba código 1 y diligencie Valor pagado diario y Valor estimado diario. Nota: Tenga en cuenta que el valor que paga diario debe ser inferior al valor estimado diario, de llegar a ser igual esta persona NO estaría recibiendo alimentación por un pago simbólico El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 10765 56654 200 250 300 350 400 450 500 600 700 800 900 999 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 2300 2400 2500 2750 2800 3000 3200 3500 3600 3800 3900 4000 4200 4500 4600 4700 4900 5000 5200 5500 5700 6000 6100 6500 7000 7500 8000 8500 9000 10000 11000 12000 13000 14000 15000 18000 20000 Sysmiss Durante este año escolar¿_______ recibió beca en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió beca en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió beca en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió beca en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió beca en dinero o en especie para estudiar? 11. ¿Recibe ____ en el plantel educativo alimentos (desayunos, medias nueves, almuerzos, etc.) en forma gratuita o por un pago simbólico? 1Sí 2No 12. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____recibió beca en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No 13. ¿De quién recibió la beca para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada La pregunta establece si la persona obtuvo alguna beca, el monto por el cual le fue otorgada y la periodicidad en que ésta es recibida. En ocasiones puede ser media beca que corresponde al 50% de la matrícula y/o pensión, o beca completa por la totalidad. Escriba el valor y el código correspondiente a la frecuencia. Si la frecuencia con que se recibe la beca es diferente a mensual, bimestral, semestral o anual, se debe calcular el valor mensual y escribir código 1 (mensual) en la frecuencia. Si responde opción 2 "No" pase a pregunta 14. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Sí 2 No Sysmiss • Año escolar o año lectivo se refiere al tiempo reglamentario, durante el cual los planteles educativos desarrollan los programas académicos y llevan a cabo toda clase de actividades culturales que han sido planeadas con antelación. Los períodos o calendarios son: • Calendario A: corresponde al período académico que se inicia en febrero con promociones en noviembre del mismo año. • Calendario B: corresponde al período académico que se inicia en septiembre con promociones en junio. Beca: hace referencia a la posibilidad de realizar estudios sin incurrir en gastos por ello, generalmente cubre los gastos correspondientes a pensión y matrícula solamente. Las becas pueden ser otorgadas por el establecimiento escolar, por la entidad en la que el alumno o el padre trabajan, o por entidades gubernamentales o privadas. ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ 12. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____recibió beca en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 12. Valor $ _____ 12. Frecuencia de la beca que recibió para estudiar en dinero o en especie 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual La pregunta establece si la persona obtuvo alguna beca, el monto por el cual le fue otorgada y la periodicidad en que ésta es recibida. En ocasiones puede ser media beca que corresponde al 50% de la matrícula y/o pensión, o beca completa por la totalidad. Escriba el valor y el código correspondiente a la frecuencia. Si la frecuencia con que se recibe la beca es diferente a mensual, bimestral, semestral o anual, se debe calcular el valor mensual y escribir código 1 (mensual) en la frecuencia" El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 295 67124 99 5000 7000 7500 8000 12000 15000 17500 19700 20000 22000 25000 26500 28000 30000 35000 37000 40000 50000 53000 60000 61000 65000 70000 80000 88000 90000 93000 100000 102000 109660 110000 120000 127500 130000 140000 142000 145000 147000 150000 170000 187000 190000 200000 210000 215000 250000 270000 280000 290000 293000 298000 300000 320000 325000 350000 357000 360000 362000 370000 400000 418000 420000 423000 465000 470000 500000 550000 580000 600000 628000 630000 638000 650000 680000 698000 700000 710000 750000 760000 769000 800000 844800 846000 853000 870000 900000 960000 1000000 1020000 1040000 1100000 1150000 1179000 1190000 1200000 1350000 1400000 1440000 1500000 1550000 1580000 1600000 1680000 1700000 1750000 1800000 2000000 2100000 2200000 2500000 2700000 2800000 3000000 3150000 3250000 3500000 4000000 4200000 4500000 5000000 5290654 6000000 7000000 7300000 9000000 10000000 Sysmiss Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia 12. Valor $ _____ 12. Frecuencia de la beca que recibió para estudiar en dinero o en especie 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual 13. ¿De quién recibió la beca para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada La pregunta establece si la persona obtuvo alguna beca, el monto por el cual le fue otorgada y la periodicidad en que ésta es recibida. En ocasiones puede ser media beca que corresponde al 50% de la matrícula y/o pensión, o beca completa por la totalidad. Escriba el valor y el código correspondiente a la frecuencia. Si la frecuencia con que se recibe la beca es diferente a mensual, bimestral, semestral o anual, se debe calcular el valor mensual y escribir código 1 (mensual) en la frecuencia" El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 295 67124 1 Mensual 2 Bimestral 3 Semestral 4 Anual Sysmiss De quién recibió la beca para estudiar? De quién recibió la beca para estudiar? De quién recibió la beca para estudiar? De quién recibió la beca para estudiar? De quién recibió la beca para estudiar? 12. Frecuencia de la beca que recibió para estudiar en dinero o en especie 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual 13. ¿De quién recibió la beca para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada 14. Durante este AÑO ESCOLAR, ¿____ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No Esta pregunta busca determinar la participación de las entidades públicas y privadas en el fomento de la educación, mediante la adjudicación de becas. Lea la pregunta y espere la respuesta de la persona. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 295 67124 1 De la misma institución educativa 2 Icetex 3 Gobierno nacional o departamental 4 Gobierno distrital o municipal 5 Otra entidad pública 6 Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7 Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8 Otra entidad privada Sysmiss Durante este año escolar¿_______ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? Durante este año escolar¿_______ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? 13. ¿De quién recibió la beca para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada 14. Durante este AÑO ESCOLAR, ¿____ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No 15. ¿De quién recibió el subsidio para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada La pregunta establece si la persona obtuvo algun subsidio, el monto por el cual fue otorgado y la periodicidad en que éste es recibido. Si responde opción 2 "No" pase a pregunta 16. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Sí 2 No Sysmiss • Subsidio: es un auxilio en dinero otorgado por una entidad pública o privada, con el fin de sufragar parte de los gas­tos en educación formal. • Subsidios en especie: son uniformes, útiles, libros o textos escolares, otorgados por entidades públicas o entidades privadas, en esta última clasificación se incluyen las organizaciones no gubernamentales (ONG) y las empresas. Se deben excluir los subsidios en especie que los padres reciben por parte de las Cajas de Compensación Familiar, ya que éstos se captarán con otras preguntas. Valor $ Valor $ Valor $ Valor $ Valor $ 14. Durante este AÑO ESCOLAR, ¿____ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No 14. Valor $ ______ 14. Frecuencia del subsidio en dinero o en especie que recibió para estudiar 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual La pregunta establece si la persona obtuvo algun subsidio, el monto por el cual fue otorgado y la periodicidad en que éste es recibido. Si responde opción 2 "No" pase a pregunta 16. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 732 66687 99 5000 6000 7000 8000 9000 9500 10000 12000 15000 18000 20000 21000 21300 21500 22000 22500 23000 24000 25000 27000 30000 33000 35000 36000 37000 38000 40000 43500 45000 49000 50000 55000 60000 63000 65000 65500 70000 75000 80000 85000 90000 92579 100000 101000 102000 104000 105000 110000 112000 115000 120000 125000 130000 140000 150000 160000 166000 170000 180000 189000 190000 200000 210000 220000 227000 240000 243000 250000 258000 280000 290000 293000 294750 295000 300000 320000 340000 350000 360000 380000 390000 400000 420000 440000 480000 489000 500000 531000 540000 560000 568000 589500 600000 630000 650000 660000 670000 680000 697000 700000 720000 740000 780000 800000 860000 900000 1000000 1100000 1117000 1190000 1200000 1250000 1337000 1400000 1500000 1580000 1600000 1700000 1767000 1780000 1800000 2100000 2200000 2300000 2400000 2500000 2800000 3500000 4000000 4500000 5000000 6000000 6300000 7200000 8000000 Sysmiss Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia 14. Valor $ ______ 14. Frecuencia del subsidio en dinero o en especie que recibió para estudiar 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual 15. ¿De quién recibió el subsidio para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada La pregunta establece si la persona obtuvo algun subsidio, el monto por el cual fue otorgado y la periodicidad en que éste es recibido. Si responde opción 2 "No" pase a pregunta 16. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 732 66687 1 Mensual 2 Bimestral 3 Semestral 4 Anual Sysmiss De quién recibió el subsidio para estudiar? De quién recibió el subsidio para estudiar? De quién recibió el subsidio para estudiar? De quién recibió el subsidio para estudiar? De quién recibió el subsidio para estudiar? 14. Durante este AÑO ESCOLAR, ¿____ recibió subsidio en dinero o en especie para estudiar? 1Sí 2No 15. ¿De quién recibió el subsidio para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada 16. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____ ha recibido crédito educativo? 1Sí 2No Lea la pregunta y espere la respuesta. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 732 66687 1 De la misma institución educativa 2 Icetex 3 Gobierno nacional o departamental 4 Gobierno distrital o municipal 5 Otra entidad pública 6 Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7 Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8 Otra entidad privada Sysmiss Durante este año escolar¿_______ ha recibido crédito educativo? Durante este año escolar¿_______ ha recibido crédito educativo? Durante este año escolar¿_______ ha recibido crédito educativo? Durante este año escolar¿_______ ha recibido crédito educativo? Durante este año escolar¿_______ ha recibido crédito educativo? 15. ¿De quién recibió el subsidio para estudiar? 1De la misma institución educativa 2Icetex 3Gobierno nacional o departamental 4Gobierno distrital o municipal 5Otra entidad pública 6Empresa pública donde ud. O un familiar trabajan 7Empresa privada donde ud. O un familiar trabajan 8Otra entidad privada 16. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____ ha recibido crédito educativo? 1Sí 2No 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? 1Icetex 2Fondo nacional de ahorro 3Banco o corporación 4Otra entidad pública 5Establecimiento educativo 6Fundación (ong) 7Otra entidad, ¿cuál? Si la periodicidad informada no corresponde a las que figuran en las opciones de respuesta, haga la conversión a mensual. Si responde opción 2 y es menor de 18 años pase a pregunta 18, de lo contrario termine capítulo El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 20450 46969 1 Sí 2 No Sysmiss ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ ¿valor $ _______________ 16. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____ ha recibido crédito educativo? 1Sí 16. Valor $ __________ 16. Frecuencia del crédito educativo recibido 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual Si la periodicidad informada no corresponde a las que figuran en las opciones de respuesta, haga la conversión a mensual. Si responde opción 2 y es menor de 18 años pase a pregunta 18, de lo contrario termine capítulo El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 301 67118 99 50000 75000 98000 120000 142000 150000 167000 168000 200000 230000 360000 380000 400000 420000 421000 500000 585500 589500 600000 647000 650000 670000 681000 700000 750000 768000 792000 800000 815000 830000 836000 850000 875000 890000 900000 950000 980000 1000000 1015000 1040000 1049750 1050000 1075000 1100000 1118000 1179000 1200000 1250000 1256000 1300000 1344400 1375000 1380000 1396194 1400000 1420000 1424500 1460000 1500000 1517000 1526250 1600000 1700000 1719000 1780000 1798545 1800000 1838000 1870000 1875000 1900000 1950000 1990000 2000000 2035000 2100000 2200000 2300000 2315000 2400000 2500000 2550000 2600000 2800000 2900000 2950000 3000000 3100000 3180000 3200000 3250000 3300000 3360000 3400000 3417000 3500000 3690000 3700000 3760000 3778000 3800000 3900000 4000000 4200000 4300000 4500000 4800000 5000000 5100000 5200000 5400000 5500000 6000000 6187500 6200000 7000000 10000000 10500000 12000000 15000000 Sysmiss Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia 16. Valor $ __________ 16. Frecuencia del crédito educativo recibido 1.Mensual 2.Bimestral 3.Semestral 4.Anual 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? 1Icetex 2Fondo nacional de ahorro 3Banco o corporación 4Otra entidad pública 5Establecimiento educativo 6Fundación (ong) 7Otra entidad, ¿cuál? Si la periodicidad informada no corresponde a las que figuran en las opciones de respuesta, haga la conversión a mensual. Si responde opción 2 y es menor de 18 años pase a pregunta 18, de lo contrario termine capítulo El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 301 67118 1 Mensual 2 Bimestral 3 Semestral 4 Anual Sysmiss Quién le concedió el crédito educativo? Quién le concedió el crédito educativo? Quién le concedió el crédito educativo? Quién le concedió el crédito educativo? Quién le concedió el crédito educativo? 16. Durante este AÑO ESCOLAR ¿____ ha recibido crédito educativo? 1Sí 2No 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? 1Icetex 2Fondo nacional de ahorro 3Banco o corporación 4Otra entidad pública 5Establecimiento educativo 6Fundación (ong) 7Otra entidad, ¿cuál? 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar 3Una institución 4Permanece solo Nota: La alternativa 5. Establecimiento educativo, se refiere al caso en el que el plantel educativo en el que estudia la persona, le otorga un préstamo al estudiante para que cubra parcialmente los gastos educativos en los que debe incurrir. No se deben considerar como crédito educativo los plazos para pago de matrícula y/o pensiones que conceden algunas instituciones educativas a los estudiantes puesto que esto no representa un desembolso de dinero por parte de la institución, sino una facilidad para el pago de la misma. Si es menor de 18 años continúe, de lo contrario termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 301 67118 1 Icetex 2 Fondo nacional de ahorro 3 Banco o corporación 4 Otra entidad pública 5 Establecimiento educativo 6 Fundación (ong) 7 Otra entidad, ¿cuál? Sysmiss ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? 7Otra entidad 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? - ¿cuál?____________ 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1Una persona de este hogar 2Una persona de otro hogar 3Una institución 4Permanece solo Nota: La alternativa 5. Establecimiento educativo, se refiere al caso en el que el plantel educativo en el que estudia la persona, le otorga un préstamo al estudiante para que cubra parcialmente los gastos educativos en los que debe incurrir. No se deben considerar como crédito educativo los plazos para pago de matrícula y/o pensiones que conceden algunas instituciones educativas a los estudiantes puesto que esto no representa un desembolso de dinero por parte de la institución, sino una facilidad para el pago de la misma. Si es menor de 18 años continúe, de lo contrario termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 26 CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR (COMPENSAR) CANAPRO CLARO CODENSA COLMUTRASAN CONFAMILIARES COOBELE COOPERATIVA UNIMINUTO COOPERATIVA MINUTO DE DIOS EL PADRE DON ORLANDO EMPRESA EMPRESA DONDE TRABAJA FENALCHEQUE FENALCO FINCOMERCIO FONDEICON FONDO DE EMPEADOS FONDO DE EMPLEADOS DEL COLEGIO DONDE TRABAJA FONDO EPM NO SE ACUERDA CUAL POR LA EMPRESA DONDE TRABAJO PRESTAMO DE PARTICULAR SOMEC ¿con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? ¿con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 17. ¿Quién le concedió el crédito educativo? 1Icetex 2Fondo nacional de ahorro 3Banco o corporación 4Otra entidad pública 5Establecimiento educativo 6Fundación (ong) 7Otra entidad, ¿cuál? 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1 Una persona de este hogar 2 Una persona de otro hogar 3 Una institución 4 Permanece solo 19. ¿Cuántos años tiene esta persona? Con las preguntas G18 a G20 se busca caracterizar a la persona con quien permanece el menor. Formule esta pregunta solo para personas menores de 18 años. Si en G8 responde opción 7 "En casa solo" no realice esta pregunta. Cuando un menor manifieste que trabaja, ya sea después de asistir a un establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo, marque la opción 4 "permanece solo". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 18315 49104 1 Una persona de este hogar 2 Una persona de otro hogar 3 Una institución 4 Permanece solo Sysmiss No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden No. De orden 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1 Una persona de este hogar 2 Una persona de otro hogar 3 Una institución 4 Permanece solo 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? No. de orden 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? Sexo: 1Hombre 2Mujer Con las preguntas G18 a G20 se busca caracterizar a la persona con quien permanece el menor. Formule esta pregunta solo para personas menores de 18 años. Si en G8 responde opción 7 "En casa solo" no realice esta pregunta. Cuando un menor manifieste que trabaja, ya sea después de asistir a un establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo, marque la opción 4 "permanece solo". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 16423 1 10 11 12 13 2 3 4 5 6 7 8 9 Sexo: Sexo: Sexo: Sexo: Sexo: 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? No. de orden 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? Sexo: 1Hombre 2Mujer 19. ¿Cuántos años tiene esta persona? Con las preguntas G18 a G20 se busca caracterizar a la persona con quien permanece el menor. Formule esta pregunta solo para personas menores de 18 años. Si en G8 responde opción 7 "En casa solo" no realice esta pregunta. Cuando un menor manifieste que trabaja, ya sea después de asistir a un establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo, marque la opción 4 "permanece solo". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 876 66543 1 Hombre 2 Mujer Sysmiss ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? ¿cuántos años tiene esta persona? 18. ¿Con quien permanece <...> después de asistir al establecimiento educativo o durante la mayor parte del tiempo entre semana? 1. Una persona de este hogar 2. Una persona de otro hogar 3. Una institución 4. Permanece solo 19. ¿Cuántos años tiene esta persona? 20. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe Diligencie la edad de la persona con quien permanece el menor. Si el encuestado no sabe la edad digite 99. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 876 66543 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 82 83 84 85 89 99 Sysmiss ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? ¿cual es el nivel educativo de esta persona? 19. ¿Cuántos años tiene esta persona? 20. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o más años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o más años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 1. Registre el número de orden de la persona que suministra la información Diligencie el nivel educativo de la persona con quien permanece el menor. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 876 66543 1 Algunos años de primaria 2 Toda la primaria 3 Algunos años de secundaria 4 Toda la secundaria 5 Uno o más años de técnica o tecnológica 6 Técnica o tecnológica completa 7 Uno o más años de universidad 8 Universitaria completa 9 Ninguno 10 No sabe Sysmiss Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 14.129 5768.656 634.062 595.11 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más. 57893 Secuencia de la encuesta Secuencia de la encuesta Secuencia de la encuesta Secuencia de la encuesta Secuencia de la encuesta Secuencia de la encuesta El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Secuencia Secuencia Secuencia Secuencia Secuencia Secuencia El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 2 3 4 5 Número de la encuesta Número de la encuesta Número de la encuesta Número de la encuesta Número de la encuesta Número de la encuesta El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 582 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 Registre el número de orden de la persona que suministra la información. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. 20. ¿Cual es el nivel educativo de esta persona? 1Algunos años de primaria 2Toda la primaria 3Algunos años de secundaria 4Toda la secundaria 5Uno o más años de técnica o tecnológica 6Técnica o tecnológica completa 7Uno o más años de universidad 8Universitaria completa 9Ninguno 10No sabe 1. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. 2.¿En que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo LA SEMANA PASADA? 1Trabajando 2Buscando trabajo 3Estudiando 4Oficios del hogar 5Incapacitado permanentemente para trabajar 6Otra actividad ¿cuál? El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? 1. Registre el número de orden de la persona que suministra la información. 2. ¿En que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo LA SEMANA PASADA? 1Trabajando 2Buscando trabajo 3Estudiando 4Oficios del hogar 5Incapacitado permanentemente para trabajar 6Otra actividad ¿cuál? 3. Además de lo anterior, ¿.....realizó LA SEMANA PASADA alguna actividad paga por una hora o más? 1 Sí 2 No Formule la pregunta y espere respuesta. Si el entrevistado(a) duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos: • ¿Oficios del hogar o alguna otra cosa? • ¿Estudiando o alguna otra cosa? • ¿Trabajando o alguna otra cosa? Tenga en cuenta las siguientes instrucciones: - Se debe asignar o marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia. - Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana, pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo duran­te la semana pasada?" Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso? Tenga en cuenta las definiciones para las alternativas de respuesta de la pregunta Si la persona responde opción 1 "Trabajando" pase a pregunta 12, si responde opción 5 "Incapacitado permanente para trabajar" pase a pregunta 42, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Trabajando 2 Buscando trabajo 3 Estudiando 4 Oficios del hogar 5 Incapacitado permanentemente para trabajar 6 Otra actividad ¿cuál? 1. Trabajando: Se clasifica en esta opción a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia o como patrón. En cuanto al año rural que realizan los médicos, debido a que es un servicio que es remunerado, estas personas se consideran trabajando. Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes si­tuaciones se considerarán trabajando: Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia. - Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas. - Notas: - Los policías bachilleres y los guardas bachilleres penitenciarios que prestan servicio militar (pero pernoctan en sus casas) se consideran trabajando si en la semana de referencia se encontraban prestando servicio, así en la semana que se realiza la encuesta ya hayan terminado su servicio militar. Si la persona en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando. 2. Buscando trabajo: Si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo em­pleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión, debe venir alternativa 2 (Buscando trabajo). Tenga en cuenta: Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente. Una persona busca trabajo si: - Se registra en una agencia de empleo pública o privada. - Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u otros sitios de registro. - Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.). - Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión. - Acuerda citas con posibles empleadores. - Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes - Pide ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc. Llena solicitudes de empleo. - Busca terrenos, edificios, maquinaria, equipos, materia prima o mercancías a fin de establecer un negocio propio. - Realiza preparativos financieros, pide permisos, licencias para establecer un negocio. - Realiza diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. - Desarrolla actividades para conseguir por medio del voto popular un cargo público (proselitismo político). Nota: Cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando, debe venir alternativa 2 (Buscando trabajo). 3. Estudiando: Registre código 3 para las personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: formal, informal, técnica, religiosa, Sena, etc. Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo) Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo. Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería, odontología, derecho, etc. que realizan prácticas no remuneradas deben considerarse "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. Si por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1). 4. Oficios de hogar: Se registra código 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar. La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la prepa­ración de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas realizadas en el hogar. 5. Incapacitado permanente para trabajar: Registre código 5 para las personas que por una enfermedad física, men­tal o ancianidad, no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida. 6. Otra actividad ¿Cuál?: Registre con el código 6 las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son: - Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo. - Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc. - Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal o indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo. - Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta). - Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo. - Las personas que durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando, etc.) una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad. - Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas o pensionados. - Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos, etc. ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? - ¿cuál? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? - ¿cuál? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? - ¿cuál? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? - ¿cuál? ¿en que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo la semana pasada? - ¿cuál? 2. ¿En que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo LA SEMANA PASADA? 6Otra actividad - ¿cuál?_______________ 3. Además de lo anterior, ¿.....realizó LA SEMANA PASADA alguna actividad paga por una hora o más? 1 Sí 2 No Otra actividad ¿Cuál?: Registre con el código 6 las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son: - Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo. - Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc. - Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal o indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo. - Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta). - Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo. - Las personas que durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando, etc.) una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad. - Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas o pensionados. - Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos, etc. Si la persona responde opción 1 "Trabajando" pase a pregunta 12, si responde opción 5 "Incapacitado permanente para trabajar" pase a pregunta 42, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2906 Además de lo anterior, ¿.....Realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más? Además de lo anterior, ¿.....Realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más? Además de lo anterior, ¿.....Realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más? Además de lo anterior, ¿.....Realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más? Además de lo anterior, ¿.....Realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más? 2. ¿En que actividad ocupó...... la mayor parte del tiempo LA SEMANA PASADA? 1Trabajando 2Buscando trabajo 3Estudiando 4Oficios del hogar 5Incapacitado permanentemente para trabajar 6Otra actividad ¿cuál? 3. Además de lo anterior, ¿.....realizó LA SEMANA PASADA alguna actividad paga por una hora o más? 1Sí 2No 4. Aunque.... no trabajó LA SEMANA PASADA, por una HORA O MÁS en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? 1Sí 2No Esta pregunta se hace para aquellas personas que durante la mayor parte del tiempo se dedicaron a buscar trabajo, estudiar, realizar oficios del hogar u otra actividad. La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 1, la persona realizó algún trabajo re­munerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que ella no considera como trabajo. La experiencia ha mostrado que esto tiende a no registrarse. Este puede ser el caso especialmente cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de com­prensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto, el recolector debe mencionarle al encuestado, actividades como: • Preparación de alimentos para la venta. • Venta de artesanías, cosméticos, etc. • Cuidado de niños o ancianos por un pago. • Elaboración de vestidos o artesanías para la venta Recuerde: Se entiende como actividad paga a toda actividad que genera un ingreso monetario o en especie. El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.). Si responde opción 1 "Sí" pase a pregunta 12, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 29563 28330 1 Sí 2 No Sysmiss Aunque.... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? Aunque.... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? Aunque.... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? Aunque.... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? Aunque.... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? 3. Además de lo anterior, ¿.....realizó LA SEMANA PASADA alguna actividad paga por una hora o más? 1Sí 2No 4. Aunque.... no trabajó LA SEMANA PASADA, por una HORA O MÁS en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? 1Sí 2No 5. ¿....trabajó LA SEMANA PASADA en un negocio por UNA HORA O MÁS sin que le pagaran? 1Sí 2No Se incluyen todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir, que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo. Si responde opción 1 "Sí" pase a pregunta 12, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 26557 31336 1 Sí 2 No Sysmiss Factores estacionales: cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que están cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto. La actividad no lo exige: si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha. Enfermedad o accidente: la persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente. Vacaciones, permiso o licencia: la persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos. Reparación de equipo: Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo. Conflicto laboral: personas que estaban en huelga. Suspensión: personas que se encuentran suspendidas de su trabajo, pero manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida. ¿....trabajó la semana pasada en un negocio por una hora o más sin que le pagaran? ¿....trabajó la semana pasada en un negocio por una hora o más sin que le pagaran? ¿....trabajó la semana pasada en un negocio por una hora o más sin que le pagaran? ¿....trabajó la semana pasada en un negocio por una hora o más sin que le pagaran? ¿....trabajó la semana pasada en un negocio por una hora o más sin que le pagaran? 4. Aunque.... no trabajó LA SEMANA PASADA, por una HORA O MÁS en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? 1Sí 2No 5. ¿....trabajó LA SEMANA PASADA en un negocio por UNA HORA O MÁS sin que le pagaran? 1Sí 2No 6. En las ÚLTIMAS 4 SEMANAS ¿.....hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No Si responde opción 1 "Sí" pase a pregunta 12, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 25669 32224 1 Sí 2 No Sysmiss Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una per­sona emparentada con él, que reside en el mismo hogar. • Trabajador sin remuneración en empresas de otros hogares. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada o no con el encuestado y que NO reside en el mismo hogar. En las últimas 4 semanas ¿.....Hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? En las últimas 4 semanas ¿.....Hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? En las últimas 4 semanas ¿.....Hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? En las últimas 4 semanas ¿.....Hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? En las últimas 4 semanas ¿.....Hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? 5. ¿....trabajó LA SEMANA PASADA en un negocio por UNA HORA O MÁS sin que le pagaran? 1Sí 2No 6. En las ÚLTIMAS 4 SEMANAS ¿.....hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No 7. ¿Desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? 1Sí 2No Esta pregunta inicia la secuencia para captar a los desocupados, para diligenciarla tenga en cuenta los periodos de referencia en el ítem 5 del presente manual. La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 2 para la alternativa "buscando trabajo" por lo tanto tenga en cuenta las acciones ya descritas para dicha opción, planteadas en la pregunta 1. Si responde opción 1 "Sí" pase a pregunta 11, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 24817 33076 1 Sí 2 No Sysmiss ¿desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? ¿desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? ¿desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? ¿desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? ¿desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? 6. En las ÚLTIMAS 4 SEMANAS ¿.....hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No 7.¿Desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? 1Sí 2No 8.Durante los últimos 12 MESES ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? 1Sí 2No La pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que no desean trabajar. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 22370 35523 1 Sí 2 No Sysmiss Durante los últimos 12 meses ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? Durante los últimos 12 meses ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? Durante los últimos 12 meses ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? Durante los últimos 12 meses ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? Durante los últimos 12 meses ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? 7.¿Desea_______conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio? 1Sí 2No 8.Durante los últimos 12 MESES ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? 1Sí 2No 9.Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No El término "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal. Si responde opción 2 "No" pase a pregunta 10, de lo contrario continúe. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 22370 35523 1 Sí 2 No Sysmiss El término “dos semanas consecutivas”: hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal. Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Después de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 8. Durante los últimos 12 MESES ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? 1Sí 2No 9. espués de su último empleo, ¿…..ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No 11.Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible LA SEMANA PASADA para empezar a trabajar? 1Sí 2No Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas en los últimos doce meses, y pretende determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. Nota: Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo. Por tal razón si una persona manifiesta que trabajó desde el 1º de noviembre de 2012 hasta el 15 de diciembre 2012 y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo, quedará registrado con código 2. Si la persona responde opción 1 pase a pregunta 11, si responde opción 2 pase a pregunta 42. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1712 56181 1 Sí 2 No Sysmiss Durante los últimos 12 meses ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Durante los últimos 12 meses ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Durante los últimos 12 meses ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Durante los últimos 12 meses ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? Durante los últimos 12 meses ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 8.Durante los últimos 12 MESES ¿…trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas? 2No 10.Durante los últimos 12 MESES ¿… ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No 11.Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible LA SEMANA PASADA para empezar a trabajar? 1Sí 2No Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo durante las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda. Si la persona responde opción 2 pase a pregunta 42. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 20658 37235 1 Sí 2 No Sysmiss Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible la semana pasada para empezar a trabajar? Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible la semana pasada para empezar a trabajar? Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible la semana pasada para empezar a trabajar? Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible la semana pasada para empezar a trabajar? Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible la semana pasada para empezar a trabajar? 10.Durante los últimos 12 MESES ¿…ha hecho alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio? 1Sí 2No 11.Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible LA SEMANA PASADA para empezar a trabajar? 1Sí 2No 39. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? -No. de semanas La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar, si se presenta la oportunidad para ello. La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando empleo para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares. Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles para trabajar (desocupados) y aquellos que no lo están (inactivos). Si la persona responde opción 1 pase a pregunta 39, si responde opción 2 pase a pregunta 42. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 3267 54626 1 Sí 2 No Sysmiss ¿qué hace……en este trabajo? - código ¿qué hace……en este trabajo? - código ¿qué hace……en este trabajo? - código ¿qué hace……en este trabajo? - código ¿qué hace……en este trabajo? - código 4. Aunque… no trabajó LA SEMANA PASADA, por una HORA O MÁS en forma remune­rada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos? 12.¿Qué hace……en este trabajo? - Código 13. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca donde trabaja...? La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Sysmiss ¿a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - código ¿a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - código ¿a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - código ¿a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - código ¿a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - código 13. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca donde trabaja...? 14.¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - Código 15. En este trabajo ... es: 1Obrero o empleado de empresa particular 2Obrero o empleado del gobierno 3Empleado doméstico 4Profesional independiente 5Trabajador independiente o por cuenta propia 6Patrón o empleado 7Trabajador de finca, tierra o parcela propia en arriendo, aparcería, usufructo o posesión 8Trabajador sin remuneración 9Ayudante sin remuneracion (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornalesros, etc) 10Jornalero de peón La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa ó negocio. En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona, cuando trabaja sola y es trabajador por cuenta propia. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 111 112 113 114 115 116 117 118 119 121 122 123 124 125 129 130 140 201 202 501 502 1010 1110 1120 1320 1411 1413 1422 1511 1512 1521 1522 1530 1541 1542 1543 1551 1552 1561 1563 1571 1572 1581 1589 1591 1592 1593 1594 1600 1710 1720 1730 1741 1742 1743 1749 1750 1810 1820 1910 1921 1925 1926 1929 1931 1939 2010 2020 2030 2040 2090 2101 2102 2109 2211 2212 2213 2219 2220 2231 2233 2310 2321 2411 2412 2421 2422 2423 2424 2429 2511 2519 2521 2529 2610 2691 2692 2693 2694 2695 2696 2699 2710 2731 2811 2812 2891 2892 2893 2899 2912 2913 2915 2919 2921 2924 2925 2927 2929 2930 3000 3110 3120 3130 3150 3190 3311 3320 3410 3420 3430 3511 3512 3530 3591 3592 3611 3612 3613 3614 3619 3691 3694 3699 3710 3720 4010 4020 4100 4511 4512 4521 4522 4530 4541 4542 4543 4549 4551 4552 4559 4560 5011 5012 5020 5030 5040 5051 5052 5111 5112 5121 5122 5123 5124 5125 5126 5127 5131 5132 5133 5134 5135 5136 5137 5139 5141 5142 5151 5153 5155 5159 5161 5163 5169 5170 5190 5211 5219 5221 5222 5223 5224 5225 5229 5231 5232 5233 5234 5235 5236 5237 5239 5241 5242 5243 5244 5245 5246 5249 5251 5252 5261 5262 5271 5272 5511 5512 5513 5519 5521 5522 5523 5529 5530 6010 6021 6022 6023 6031 6032 6039 6041 6042 6043 6044 6111 6112 6120 6211 6212 6213 6214 6310 6320 6331 6332 6333 6339 6340 6390 6411 6412 6421 6422 6423 6424 6425 6426 6511 6512 6513 6514 6515 6516 6519 6592 6593 6596 6599 6601 6602 6604 6712 6713 6715 6719 7010 7020 7111 7113 7121 7122 7123 7129 7130 7210 7220 7230 7240 7250 7310 7411 7412 7413 7414 7421 7430 7491 7492 7493 7494 7495 7499 7511 7512 7513 7514 7515 7521 7522 7523 7524 7530 8011 8012 8021 8022 8030 8041 8042 8043 8044 8045 8046 8050 8060 8511 8512 8513 8514 8515 8519 8520 8531 8532 9000 9111 9112 9120 9191 9192 9199 9211 9212 9213 9214 9219 9220 9231 9232 9233 9241 9242 9249 9301 9302 9303 9309 9500 9900 Sysmiss En este trabajo ... Es: En este trabajo ... Es: En este trabajo ... Es: En este trabajo ... Es: En este trabajo ... Es: 14.¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en la que…… realiza su trabajo? - Código 15.En este trabajo ... es: 1Obrero o empleado de empresa particular 2Obrero o empleado del gobierno 3Empleado doméstico 4Profesional independiente 5Trabajador independiente o por cuenta propia 6Patrón o empleado 7Trabajador de finca, tierra o parcela propia en arriendo, aparcería, usufructo o posesión 8Trabajador sin remuneración 9Ayudante sin remuneracion (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornalesros, etc) 10Jornalero de peón 16.¿Cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? - Meses Esta pregunta tiene por objeto conocer la posición ocupacional que la persona adquiere en el ejercicio de su trabajo. Si la persona responde opciones 4, 5, 6 o 7 pase a pregunta 29, si responde opciones 8 o 9 pase a pregunta 31. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 Obrero o empleado de empresa particular 2 Obrero o empleado del gobierno 3 Empleado doméstico 4 Profesional independiente 5 Trabajador independiente o por cuenta propia 6 Patrón o empleado 7 Trabajador de finca, tierra o parcela propia en arriendo, aparcería, usufructo o posesión 8 Trabajador sin remuneración 9 Ayudante sin remuneracion (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornalesros, etc) 10 Jornalero de peón Sysmiss 1. Obrero o empleado de empresa particular: Se considera obrero o empleado de empresa particular a la persona que trabaja para una empresa o empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro. Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador. Es posible encontrar personas con posición ocupacional "obrero o empleado de empresa particular" que desarrollan su trabajo en entidades oficiales. Como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios. • Una persona se clasifica como "obrero o empleado de empresa particular" aunque no tenga prestaciones sociales ni vinculación por parte de la empresa a la seguridad social. 2. Obrero o empleado del gobierno: Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalaria­do (independientemente del cargo que desempeñe). Se cuentan aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijada con el régimen del empleado del Estado. 3. Empleado doméstico: Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, chóferes, jardine­ros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan. Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría. 4. Profesional independiente: Son las personas que explotan por su cuenta una profesión con ayuda o no de fami­liares, pero sin utilizar trabajadores (empleados u obreros) remunerados. Estas personas pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición. Dentro de esta alternativa se deben clasificar los profesionales que manifiestan trabajar en cualquier nivel del go­bierno (nacional, departamental o municipal) o en empresas privadas, desempeñando su profesión en calidad de "contratistas", siempre y cuando para la contratación se haya tenido en cuenta su nivel universitario. Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a los honorarios convenidos. 5. Trabajador independiente o por cuenta propia: Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta un oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar trabajadores (empleados u obreros) remunerados y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición. Estas personas pueden trabajar con el Estado o con el sector privado. Se diferencian de los profesionales independientes porque se desempeñan en un oficio, no en una profesión. 6. Patrón o empleador: Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una pro­fesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados u obreros. No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (servicio doméstico, chóferes, jardineros, etc.) Los directivos de entidades públicas o privadas se consideran como empleados. 7. Trabajador de finca, tierra o parcela propia, en arriendo, aparcería, usufructo o posesión: Es la persona que explota su propia unidad agrícola, o unidad agrícola en arriendo con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar traba­jadores remunerados. 8. Trabajador sin remuneración: Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia en actividades económicas del hogar o de otros hogares. Ejemplos: • Una persona que vive con su papá y trabaja con él en un almacén de calzado, pero no recibe salario en dinero ni en especie, se considera trabajador sin remuneración. • Una persona que trabaja con una tía que no vive en su hogar, en un almacén de ropa para hombre, pero no recibe salario en dinero ni en especie, se considera trabajador sin remuneración. 9. Ayudante sin remuneración (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornaleros, etc.): Perso­na del hogar que sin recibir pago colabora en las labores propias de un trabajo asalariado. Ejemplo: • El mayordomo de una finca en la cual trabajan los hijos, sin recibir salario en dinero ni en especie, para este caso los hijos se consideran ayudante sin remuneración. 10. Jornalero o peón: Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecua­rios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen una remuneración ya sea fija o por unidad producida. ¿cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? ¿cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? ¿cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? ¿cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? ¿cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? 15.En este trabajo ... es: 1Obrero o empleado de empresa particular 2Obrero o empleado del gobierno 3Empleado doméstico 4Profesional independiente 5Trabajador independiente o por cuenta propia 6Patrón o empleado 7Trabajador de finca, tierra o parcela propia en arriendo, aparcería, usufructo o posesión 8Trabajador sin remuneración 9Ayudante sin remuneracion (hijo o familiar de empleados domésticos, mayordomos, jornalesros, etc) 10Jornalero de peón 16.¿Cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? - Meses 17.¿Está afiliado por una empresa o individualmente a una Aseguradora de Riesgos Profesionales (ARP) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional etc)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El objetivo de esta pregunta es medir la estabilidad en el empleo. Si el encuestado lleva menos de un mes, escriba 00. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 68 69 70 71 72 74 75 76 77 78 80 81 82 84 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 98 99 100 101 102 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 130 131 132 133 134 135 136 138 139 140 141 142 144 145 146 148 149 150 152 154 156 157 158 159 160 162 164 165 166 167 168 170 172 174 176 177 178 180 182 184 185 186 187 188 190 191 192 193 194 195 196 198 199 200 201 204 206 208 209 210 212 213 216 217 218 220 221 222 224 225 226 227 228 230 233 235 236 237 238 239 240 242 243 244 246 248 249 250 252 256 258 259 260 261 262 264 265 267 268 270 272 274 276 278 279 280 287 288 290 295 296 297 298 300 304 310 312 315 317 320 322 324 326 328 330 335 336 340 348 350 356 359 360 364 366 368 370 371 372 376 380 384 390 393 394 396 397 400 402 408 410 414 420 421 432 444 445 446 450 456 458 468 477 480 492 500 504 508 516 540 552 576 600 Sysmiss ¿está afiliado por una empresa o individualmente a una aseguradora de riesgos profesionales (arp) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional et)? ¿está afiliado por una empresa o individualmente a una aseguradora de riesgos profesionales (arp) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional et)? ¿está afiliado por una empresa o individualmente a una aseguradora de riesgos profesionales (arp) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional et)? ¿está afiliado por una empresa o individualmente a una aseguradora de riesgos profesionales (arp) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional et)? ¿está afiliado por una empresa o individualmente a una aseguradora de riesgos profesionales (arp) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional et)? 16.¿Cuántos meses lleva trabajando en esta empresa, negocio, industria, oficina, firma o finca de manera continua? - Meses 17.¿Está afiliado por una empresa o individualmente a una Aseguradora de Riesgos Profesionales (ARP) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional etc)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 18¿La empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? 1 Sí 2 No 3 No necesita Tenga en cuenta la definición El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss Administradora de Riesgos Laborales (ARL): Con la expedición de la Ley 1562 de 2012, las Administradoras de Riesgos Profesionales (ARP) dejan de existir en Colombia y ahora se denominan Administradoras de Riesgos Labo­rales. Las ARL son entidades públicas o privadas destinadas a prevenir, proteger, y atender a los trabajadores por enfermedades y accidentes que puedan ocurrir como consecuencia de la actividad laboral. ¿la empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? ¿la empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? ¿la empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? ¿la empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? ¿la empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? 17.¿Está afiliado por una empresa o individualmente a una Aseguradora de Riesgos Profesionales (ARP) (por accidentes de trabajo, enfermedad profesional etc)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 18.¿La empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? 1Sí 2No 3No necesita 19.Antes de descuentos ¿Cuánto ganó el MES PASADO en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya horas extras, viáticos y pagos en especie). Se quiere determinar si la empresa dota a sus trabajadores de algún equipo de protección personal tales como: cascos, caretas, guantes, etc. Los uniformes o calzado corriente no son elementos de protección. Lo son si incluyen algún elemento que preserve la integridad física como son: botas con punteras de hierro, delantales con cubierta de plomo, etc. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 3 No necesita Sysmiss Antes de descuentos , ¿cuánto ganó el mes pasado en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie) Antes de descuentos , ¿cuánto ganó el mes pasado en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie) Antes de descuentos , ¿cuánto ganó el mes pasado en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie) Antes de descuentos , ¿cuánto ganó el mes pasado en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie) Antes de descuentos , ¿cuánto ganó el mes pasado en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie) 18.¿La empresa donde trabaja le suministra elementos de protección personal para la realización de su trabajo? 1Sí 2No 3No necesita 19.Antes de descuentos ¿Cuánto ganó el MES PASADO en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya horas extras, viáticos y pagos en especie). 20.¿Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No Si no recibe salario en dinero, escriba 00. Esta pregunta capta los ingresos monetarios provenientes del trabajo principal en condición de asalariado, jornalero, peón o empleado doméstico. No incluya auxilio de transporte, subsidio de alimentación, subsidio familiar, ni prima téc­nica y de antigüedad. Notas: • Se incluyen como parte del salario todos los pagos por horas extra, propinas, etc., si la persona los recibe todos los meses. • Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan me­nos que el salario mínimo. Igualmente indague cuál es el salario mínimo al que la persona hace referencia, puesto que en ocasiones el encuestado no necesariamente se refiere al salario mínimo legal vigente, sino al que él subjetivamente considera mínimo. • Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maes­tros que no les pagan hace dos meses) considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado. • Si la persona menciona que recién empieza a trabajar y que aún no le han pagado su primer sueldo, indague por el sueldo que regularmente va a recibir y regístrelo como el recibido. • Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes. • Si la persona no recibió salario en dinero escriba 00. • Si la persona no sabe si recibe el ingreso escriba 99. • Si la persona manifiesta recibir pero no sabe el monto escriba 98. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 20000000 828585.109 983593.085 Sueldo o salario: Es la cantidad nominal de dinero que los asalariados (empleados y obreros)reciben de un empleador o patrón como retribución a la prestación de sus servicios por un período de tiempo determinado. Se entiende por sueldos y salario lo recibido periódicamente (mensual, decadal, quincenal, diario) en forma regular. En el sueldo o salario se deben incluir: • Comisiones: Son sobresueldos o porcentajes por volumen de ventas pagados en el comercio o al personal de ventas • Propina: Es un dinero que el empleado recibe de la persona que adquiere el bien o servicio y generalmente se da en retribución a una buena atención. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? 19.Antes de descuentos ¿Cuánto ganó el MES PASADO en este empleo? (incluya propinas y comisiones y excluya horas extras, viáticos y pagos en especie). 20.¿Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El objeto de las preguntas 20 a 28 es conocer si la persona, además del salario en dinero, recibió el mes pasado o du­rante los últimos 12 meses, otros ingresos laborales. En estas preguntas escriba 98 si no es posible desagregar el valor. En el caso del pago en especie por alimentación, tenga en cuenta este ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico. En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a ($2.100 - 300 = $1.800 * 20 días) = $36.000 (20 días hábiles trabajados). Nota: Las empleadas del servicio doméstico internas deben estimar el valor de la alimentación recibida. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ 20.¿Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? 1Sí 20.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? Valor mensual__________________ 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El objeto de las preguntas 20 a 28 es conocer si la persona, además del salario en dinero, recibió el mes pasado o du­rante los últimos 12 meses, otros ingresos laborales. En estas preguntas escriba 98 si no es posible desagregar el valor. En el caso del pago en especie por alimentación, tenga en cuenta este ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico. En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a ($2.100 - 300 = $1.800 * 20 días) = $36.000 (20 días hábiles trabajados). Nota: Las empleadas del servicio doméstico internas deben estimar el valor de la alimentación recibida. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1656 56237 98 1500 2000 3000 4000 4500 5000 6000 7000 8000 9000 10000 11000 12000 14000 14700 15000 16000 17000 17100 18000 20000 22000 24000 25000 25300 27000 28000 30000 31500 32000 34000 35000 36000 39000 40000 42000 44000 45000 45500 48000 50000 51000 52000 54000 55000 56000 59000 60000 61000 63000 64000 65000 68000 70000 72000 75000 80000 84000 85000 87000 90000 91000 92000 95000 96000 100000 105000 108000 110000 112000 114000 120000 122000 125000 126000 128000 130000 135000 136000 140000 144000 146000 146400 150000 156000 160000 162000 165000 168000 170000 175000 180000 182000 186000 190000 192000 195000 196000 198000 200000 208000 210000 216000 220000 224000 230000 232000 234000 235200 240000 250000 252000 260000 264000 270000 280000 286000 288000 294750 300000 312000 320000 336000 341000 350000 360000 375000 380000 390000 400000 408000 420000 450000 460000 490000 500000 540000 552000 600000 660000 700000 720000 740000 750000 800000 850000 1000000 1500000 Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 20.¿Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió alimentos como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Se considera que una persona recibe vivienda como parte de pago por su trabajo, cuando la empresa le asigna vivienda a él y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico. Por ejemplo la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por las cuales, a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda. Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido. Tenga en cuenta que las empleadas domésticas, si forman parte del hogar encuestado, deben traer alternativa 1 (SI) y un valor estimado. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? - valor mensual $ 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 1Sí 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? Valor mensual__________________ 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Se considera que una persona recibe vivienda como parte de pago por su trabajo, cuando la empresa le asigna vivienda a él y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico. Por ejemplo la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por las cuales, a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda. Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido. Tenga en cuenta que las empleadas domésticas, si forman parte del hogar encuestado, deben traer alternativa 1 (SI) y un valor estimado. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 903 56990 98 1000 3000 5000 10000 14000 16000 17000 20000 30000 36000 40000 42857 50000 60000 70000 71000 75000 80000 81000 87000 90000 96000 100000 115000 120000 125000 130000 135000 140000 150000 160000 170000 180000 200000 210000 216000 220000 240000 250000 270000 280000 300000 310000 350000 360000 400000 450000 500000 589500 600000 800000 1000000 1120000 2000000 3900000 5000000 Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? 21.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO_______recibió vivienda como parte de pago por su trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) Particular u oficial? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que si la persona manifiesta no haber recibido salario en dinero en pregunta 19, debe tener algún ingreso en especie, ya sea en alimentos (pregunta 20), en vivienda (pregunta 21) u otros ingre­sos en especie (pregunta 22). Si durante el mes pasado la persona no ha recibido ingreso ni monetario ni en especie revise la posición ocupacional en la pregunta 15 "En este trabajo… es:" porque puede tratarse de un trabajador sin remuneración o un ayudante sin remuneración, en cuyo caso se debe corregir el diligenciamien­to de la pregunta 15. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Sodexho: Bonos que algunas empresas dan a los empleados para que con ellos adquieran mercancías, alimentos, calzado, ropa, artículos de aseo. Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? - valor mensual $ Además del salario en dinero, ¿el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo sodexho, etc.)? - valor mensual $ 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? 1Sí 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? Valor mensual__________________ 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) Particular u oficial? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que si la persona manifiesta no haber recibido salario en dinero en pregunta 19, debe tener algún ingreso en especie, ya sea en alimentos (pregunta 20), en vivienda (pregunta 21) u otros ingre­sos en especie (pregunta 22). Si durante el mes pasado la persona no ha recibido ingreso ni monetario ni en especie revise la posición ocupacional en la pregunta 15 "En este trabajo… es:" porque puede tratarse de un trabajador sin remuneración o un ayudante sin remuneración, en cuyo caso se debe corregir el diligenciamien­to de la pregunta 15. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 155 57738 98 3000 3400 5000 6000 10000 17500 20000 23300 25000 30000 37000 37500 40000 41000 50000 52000 60000 65000 68500 70000 72000 75000 80000 86000 90000 91000 100000 103000 120000 125000 130000 140000 144000 150000 168000 180000 200000 212000 220000 230000 240000 260000 290000 300000 310000 336000 340000 362000 400000 500000 550000 580000 600000 800000 900000 1200000 1300000 1400000 1600000 2000000 Sysmiss • Pago en especie: Se entiende como parte del salario que no se recibe en dinero. En el diligenciamiento de la pre­gunta se solicita estimar el valor de los pagos en especie. Si estos pagos los recibe con una periodicidad diferente a mensual, se debe estimar el valor mensual. Sodexho: Bonos que algunas empresas dan a los empleados para que con ellos adquieran mercancías, alimentos, calzado, ropa, artículos de aseo. ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? 22.Además del salario en dinero, ¿el MES PASADO... recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sodexho, etc.)? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil). Particular u oficial? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y/o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que éste lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Si la persona responde afirmativamente a esta pregunta, solicítele una estimación de lo que tendría que pagar mensualmente por transporte para desplazarse al sitio de trabajo o en su defecto para donde inicia su trabajo diariamente, si no contara con este servicio y registre dicha estimación en el espacio correspondiente. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? - valor mensual $ ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? - valor mensual $ ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? - valor mensual $ ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? - valor mensual $ ¿normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil) particular u oficial? - valor mensual $ 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil). Particular u oficial? 1Sí 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil). Particular u oficial? Valor Mensual $_________ 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y/o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que éste lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Si la persona responde afirmativamente a esta pregunta, solicítele una estimación de lo que tendría que pagar mensualmente por transporte para desplazarse al sitio de trabajo o en su defecto para donde inicia su trabajo diariamente, si no contara con este servicio y registre dicha estimación en el espacio correspondiente. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 613 57280 98 1500 3000 5000 10000 12000 15000 16000 17000 18000 20000 22500 24000 25000 29000 30000 32000 32400 35000 36000 40000 42000 44800 45000 48000 50000 52000 54000 60000 63000 65000 66000 67200 68000 69900 70000 70500 71000 72000 74000 75000 76000 76800 78000 80000 84000 85000 87000 87500 88000 90000 94000 95000 96000 96200 97000 97500 98000 100000 104000 110000 116000 120000 130000 140000 144000 150000 158400 160000 162000 168000 170000 174000 175000 176800 180000 182400 192000 200000 204000 220000 224000 240000 250000 260000 280000 300000 340000 350000 360000 400000 450000 500000 600000 800000 900000 1000000 Sysmiss El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 23.¿Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus o automóvil). Particular u oficial? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Subsidio en dinero es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensa­ción a algunos gastos que tiene la persona en alimentación, o los establecidos por ley. Si la persona es obrero, empleado del gobierno: para el caso de personas con ingresos hasta ($1.295.383) tienen de­recho a subsidio de alimentación y recibe un valor por ($46.192), pero si labora para el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones este valor es de ($71.234). Confirme que el dinero recibido sea por este concepto y no por otro. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss Subsidio en dinero: Es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a algunos gastos que tiene la persona, o los establecidos por ley. En esta categoría están: subsidio de transporte, subsidio de alimentación y subsidio familiar. El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? - ¿valor $ _______________ 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 1Sí 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? Valor $ _______________ 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Subsidio en dinero es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensa­ción a algunos gastos que tiene la persona en alimentación, o los establecidos por ley. Si la persona es obrero, empleado del gobierno: para el caso de personas con ingresos hasta ($1.295.383) tienen de­recho a subsidio de alimentación y recibe un valor por ($46.192), pero si labora para el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones este valor es de ($71.234). Confirme que el dinero recibido sea por este concepto y no por otro. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 436 57457 98 3500 4500 6000 10000 12000 13400 15000 18000 19860 20000 21000 21032 22000 24000 25000 25200 26000 28000 29888 30000 31200 32000 32400 33000 34000 35000 35502 36000 37000 38000 40000 40028 41000 42000 42144 42800 43000 43500 43594 44000 44600 44645 44655 44665 45000 46000 46100 46120 46142 46190 46192 46196 46200 46700 47000 48000 49000 50000 53000 55000 56000 60000 64000 65000 67500 68000 70000 70100 70350 70500 72000 72500 75000 78000 80000 84000 88000 90000 92000 96000 98000 100000 102000 107500 112000 114000 115000 117000 120000 121876 129500 130000 135000 140000 150000 160000 170000 171248 180000 182000 189000 189596 190000 190800 200000 203000 210000 224000 230000 234000 240000 250000 260000 268000 280000 300000 320000 375000 400000 420000 500000 543000 600000 1000000 1700000 Sysmiss Subsidio en dinero: Es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a algunos gastos que tiene la persona, o los establecidos por ley. En esta categoría están: subsidio de transporte, subsidio de alimentación y subsidio familiar. El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 24.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio de alimentación en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 26.El Mes Pasado¿_______ Recibió Subsidio Familiar En Dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Auxilio de transporte en dinero es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a gastos en transporte, no se incluye el trasporte que la empresa le proporciona a su empleado. Si la persona es obrero, empleado del gobierno o empresa particular: para el caso de personas con ingresos hasta ($1.179.000.) tienen derecho a auxilio o subsidio de transporte ($70.500.), este mismo valor lo deben recibir los emplea­dos de empresa particular, mas no todos lo reciben. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss Subsidio de transporte en dinero: Es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a algunos gastos que tiene la persona, o los establecidos por ley. En esta categoría están: subsidio de transporte, subsidio de alimentación y subsidio familiar. El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? - ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? - ¿valor $ _______________ 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 1Sí 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? Valor $ _______________ 26.El Mes Pasado¿_______ Recibió Subsidio Familiar En Dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Auxilio de transporte en dinero es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a gastos en transporte, no se incluye el trasporte que la empresa le proporciona a su empleado. Si la persona es obrero, empleado del gobierno o empresa particular: para el caso de personas con ingresos hasta ($1.179.000.) tienen derecho a auxilio o subsidio de transporte ($70.500.), este mismo valor lo deben recibir los emplea­dos de empresa particular, mas no todos lo reciben. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 3885 54008 98 10000 11000 14000 15000 15800 16000 17000 18000 18800 20000 21150 21500 21900 22000 22300 22400 23000 24000 25000 25400 25850 26000 26347 26647 27000 27500 27600 28000 30000 31000 32000 32250 32500 32900 33000 33900 34000 34600 34800 35000 35200 35250 35300 35302 36000 37000 37600 37700 38000 40000 41000 41700 41800 42000 43000 43800 44000 45000 45250 46000 46192 47000 47500 48000 49000 49350 50000 52000 52800 53000 54000 55000 56000 56400 57000 57300 58000 58200 58750 59000 60000 60500 61000 61100 61400 61500 61800 62000 63000 63400 63450 63500 63700 64000 64500 65000 65400 65500 65700 65800 66000 66500 67000 67500 67600 67700 67800 68000 68150 68500 68700 69000 69300 69500 69700 69900 70000 70100 70200 70300 70333 70400 70500 70600 70700 70800 71000 71200 71500 72000 72500 72600 72800 73000 73500 73688 73700 73800 74000 75000 75200 75500 75600 76000 76500 77000 77500 77850 78000 79000 79500 79600 80000 80300 83000 84000 85000 86000 87000 87500 87600 88000 88200 89000 90000 92500 94500 95000 96000 97000 98000 100000 102000 105000 106000 108000 110000 113000 115000 118000 119000 120000 124000 125000 130000 135000 136000 140000 140500 141000 147000 150000 155700 156000 157000 160000 162750 170000 180000 185000 189000 196000 200000 205735 210000 215000 220000 228000 230000 236000 240000 250000 260000 270000 275000 280000 288000 300000 340000 350000 360000 363000 370000 400000 432000 450000 455000 465000 589500 600000 705000 750000 1300000 2600000 Sysmiss Subsidio de transporte en dinero: Es un valor que el patrón da al empleado en forma regular como compensación a algunos gastos que tiene la persona, o los establecidos por ley. En esta categoría están: subsidio de transporte, subsidio de alimentación y subsidio familiar. El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? 25.El MES PASADO¿_______ recibió auxilio de transporte en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 26.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 27.El Mes Pasado¿_______ Recibió Primas (Técnica, De Antigüedad, Clima, Orden Público,Etc.) En Dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El Subsidio Familiar es una prestación social pagadera en dinero, especie o servicios a los trabajadores que devenguen hasta cuatro salarios mínimos, en proporción al número de personas a cargo y su objetivo fundamental consiste en el alivio de las cargas económicas que representan el sostenimiento de la familia como núcleo básico de la sociedad. El encuestador debe tener en cuenta, que los asalariados afiliados a una Caja de Compensación Familiar y que deven­gan hasta cuatro salarios mínimos, deben recibir una suma que varía dependiendo de la Caja de Compensación a la cual esté afiliado. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió subsidio familiar en dinero?- ¿valor $ _______________ 26.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 26.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? valor $ _______________ 27.El Mes Pasado¿_______ Recibió Primas (Técnica, De Antigüedad, Clima, Orden Público,Etc.) En Dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El Subsidio Familiar es una prestación social pagadera en dinero, especie o servicios a los trabajadores que devenguen hasta cuatro salarios mínimos, en proporción al número de personas a cargo y su objetivo fundamental consiste en el alivio de las cargas económicas que representan el sostenimiento de la familia como núcleo básico de la sociedad. El encuestador debe tener en cuenta, que los asalariados afiliados a una Caja de Compensación Familiar y que deven­gan hasta cuatro salarios mínimos, deben recibir una suma que varía dependiendo de la Caja de Compensación a la cual esté afiliado. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2006 55887 98 5000 12000 13700 14000 15000 16000 17000 17500 18000 18250 19000 19200 19500 19600 19800 20000 20500 20700 20800 21000 21100 21200 21250 21300 21400 21500 21563 21600 21700 21800 21900 22000 22200 22500 22600 22800 22900 23000 23100 23300 23500 23700 23800 23950 24000 24300 24500 24550 24800 24850 24900 24950 25000 25500 25800 26000 27000 28000 29000 30000 31000 32000 34000 35000 35250 36000 37000 37500 38000 38400 39000 39200 39600 40000 40048 40400 41000 42000 42200 42400 42500 42600 42796 42800 42900 43000 43186 43200 43400 43500 43600 43800 43900 44000 45000 45500 46000 46200 46500 46800 47000 47300 48000 49000 49400 49500 49794 49900 50000 50100 51000 52000 53000 54000 54500 55000 56000 57000 57500 58000 59000 59750 60000 60100 62000 63000 63300 63400 64000 64165 64200 64400 64500 65000 65100 66000 67800 68000 69000 70000 70500 72000 73000 74000 74500 74620 74800 75000 76000 77000 79000 80000 84000 85000 85500 86000 87000 88000 90000 91000 92000 94000 96000 98000 99000 99200 100000 103000 105000 110000 116000 120000 125000 150000 171000 180000 200000 210000 250000 300000 300478 345000 359257 390000 400000 420000 438000 500000 516000 700000 750000 800000 Sysmiss Subsidio familiar: Es una prestación social pagadera a los trabajadores afiliados a una caja de Compensación Familiar, que devenguen hasta cuatro salarios mínimos. Este subsidio se paga en proporción a las personas a cargo. El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? 26.El MES PASADO¿_______ recibió subsidio familiar en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 27.El MES PASADO¿_______ recibió Primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió: Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor estimado de lo que recibió. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss Prima técnica. Es un reconocimiento económico que se otorga a los funcionarios o empleados del estado altamente calificados (con título de formación avanzada, y experiencia altamente calificada) que cumplen funciones que deman­dan la aplicación de conocimientos técnicos o científicos especializados o tienen labores de dirección o de especial responsabilidad. Prima de antigüedad o incrementos de salarios por antigüedad. El derecho adquirido por los funcionarios públi­cos al cumplir cierto tiempo de servicio. Actualmente solo se reconoce a quienes ya se había otorgado el derecho y corresponde a un porcentaje de su salario y se paga mensualmente. Prima de clima. Es una bonificación mensual que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por situaciones de clima. Otras primas (orden público, etc.). Es una bonificación mensual que el empleado recibe diferentes a las anteriores, por ejemplo: la prima de orden público que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por laborar en zonas de conflicto. El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero?- ¿valor $ _______________ El mes pasado¿_______ recibió primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero?- ¿valor $ _______________ 27.El MES PASADO¿_______ recibió Primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 27.El MES PASADO¿_______ recibió Primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? Valor $ _______________ 28.Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió: Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor estimado de lo que recibió. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 196 57697 98 10001 20000 22100 23771 24000 36000 40000 42600 44000 50000 65000 75000 80000 84000 90000 100000 110000 130000 133000 135000 136000 137000 160000 168000 168640 170000 175000 180000 198000 200000 204000 225580 230000 230700 236000 240000 245000 250000 256000 262000 270000 293000 297000 300000 311000 317541 318232 320000 325000 333000 335000 350000 360000 380000 390000 400000 415000 450000 460000 498000 500000 550000 575000 589000 589500 600000 625000 642000 650000 660000 680000 700000 750000 800000 850000 864500 900000 930000 1000000 1150000 1163500 1179000 1200000 1209000 1250000 1350000 1400000 1500000 1600000 1620000 1699000 1700000 1761000 1800000 2000000 2150000 2200000 2500000 2535000 2800000 2900000 3000000 3100000 3200000 4000000 6000000 Sysmiss Prima técnica. Es un reconocimiento económico que se otorga a los funcionarios o empleados del estado altamente calificados (con título de formación avanzada, y experiencia altamente calificada) que cumplen funciones que deman­dan la aplicación de conocimientos técnicos o científicos especializados o tienen labores de dirección o de especial responsabilidad. Prima de antigüedad o incrementos de salarios por antigüedad. El derecho adquirido por los funcionarios públi­cos al cumplir cierto tiempo de servicio. Actualmente solo se reconoce a quienes ya se había otorgado el derecho y corresponde a un porcentaje de su salario y se paga mensualmente. Prima de clima. Es una bonificación mensual que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por situaciones de clima. Otras primas (orden público, etc.). Es una bonificación mensual que el empleado recibe diferentes a las anteriores, por ejemplo: la prima de orden público que corresponde al dinero que el empleado recibe mensualmente por laborar en zonas de conflicto. Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió 27.El MES PASADO¿_______ recibió Primas (técnica, de antigüedad, clima, orden público, etc.) en dinero? Valor $ _______________ 28.Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió: 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Después de diligenciar pase a 31 El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 Sysmiss Durante los últimos 12 meses, recibió: prima de servicios? Durante los últimos 12 meses, recibió: prima de servicios? Durante los últimos 12 meses, recibió: prima de servicios? Durante los últimos 12 meses, recibió: prima de servicios? Durante los últimos 12 meses, recibió: prima de servicios? 28.Durante los últimos 12 meses, _______ ¿recibió: 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? Valor $___ El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de servicios? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de servicios? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de servicios? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de servicios? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de servicios? - valor 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 5540 52353 98 1000 2000 10000 10001 11000 21086 24500 30000 35000 40000 45000 47000 50000 52000 58000 60000 63667 68000 70000 72500 75000 78000 80000 85000 90000 98000 99750 100000 104000 104200 105000 108000 108333 110000 117000 120000 123000 125000 130000 134000 135000 140000 145000 150000 153000 155000 160000 165000 170000 175000 180000 183000 185000 190000 190500 192000 198000 200000 208000 210000 215000 220000 220800 225000 230000 235000 237500 240000 242500 244500 245000 246000 248000 250000 252000 255000 256000 258000 260000 264000 265000 267000 268000 270000 274950 275000 276000 278500 279000 280000 283250 285000 286000 287000 287600 288000 289000 290000 290250 292000 292500 292750 293000 293500 294000 294700 294750 294800 295000 296000 298000 299000 300000 301000 302000 303000 305000 306000 306500 307000 308000 309000 310000 312000 312150 315000 316000 319000 320000 322000 324000 325000 327000 330000 335000 336000 338517 340000 341500 342500 345000 346000 347000 350000 355000 360000 365000 368000 369990 370000 373000 375000 377000 380000 385000 387000 390000 390500 393043 398000 400000 403000 404000 408000 410000 415000 417000 418000 420000 425000 427000 430000 432000 437000 440000 442300 442500 444000 448800 450000 452750 455000 456927 458000 460000 465000 467000 468000 470000 475000 480000 483456 484000 486000 490000 492000 495000 498000 500000 503900 505000 510000 511856 513000 517000 520000 521000 525000 530000 532000 534000 535000 537000 540000 542000 542500 550000 554000 558000 559000 560000 562000 564000 565000 566700 567000 568000 569000 569800 570000 573000 573500 575000 577000 578000 578080 578100 579000 579600 580000 582000 584000 585000 585500 585700 586000 586500 586600 587000 588000 588500 589000 589300 589500 589600 589700 589800 589900 590000 591500 594000 595000 596000 597000 598000 598500 600000 601000 602000 603000 604000 606000 610000 612000 612800 614000 615000 616000 617000 619000 620000 625000 627000 628000 630000 633000 634000 635000 636000 637000 640000 644000 650000 655000 656000 660000 666000 668000 669300 669500 670000 678000 680000 682500 686768 687000 690000 695000 697000 700000 705000 707000 710000 711000 715000 719000 720000 723000 726000 728000 730000 735000 740000 743000 745000 748000 749000 750000 750636 756000 758000 760000 770000 778734 780000 784000 787500 788000 790000 793000 800000 805000 806058 810000 814000 820000 823000 824000 826000 827000 830000 832000 833000 840000 842500 850000 851826 853500 860000 870000 880000 890000 895000 896000 900000 910000 911362 913000 920000 930000 935000 938100 940000 943000 947350 950000 960000 961000 965000 968000 970000 975000 980000 982500 990000 993000 1000000 1000100 1010000 1016000 1020000 1022965 1025000 1034000 1037000 1040000 1044500 1050000 1057000 1068992 1070000 1080000 1080469 1081184 1089000 1090000 1095000 1098000 1100000 1118000 1120000 1123500 1125000 1126000 1130000 1131000 1133000 1140000 1150000 1160000 1163588 1170000 1175000 1178000 1179000 1180000 1183000 1185000 1189500 1200000 1220000 1226000 1234000 1236000 1240000 1245000 1248000 1250000 1260000 1265000 1270000 1280000 1300000 1310000 1317243 1320000 1326000 1350000 1360000 1366109 1370000 1380000 1383000 1400000 1419000 1420000 1440540 1450000 1456000 1460000 1478000 1480000 1500000 1534000 1550000 1597761 1600000 1633000 1650000 1660000 1680000 1690000 1699000 1700000 1720000 1737000 1750000 1769070 1770000 1780000 1789003 1800000 1830000 1850000 1858515 1870000 1880000 1900000 1919000 1920000 1925000 1940000 1950000 1980000 2000000 2006000 2018000 2040000 2050000 2070000 2080000 2090000 2100000 2150000 2180000 2200000 2231000 2250000 2300000 2313189 2366684 2380000 2400000 2445000 2468000 2483000 2486000 2500000 2550000 2562000 2564467 2600000 2634485 2641000 2653762 2700000 2715000 2750000 2780000 2800000 2850000 2857000 2900000 2960000 2979000 3000000 3010000 3100000 3180000 3200000 3250000 3255000 3300000 3400000 3426000 3450000 3496000 3500000 3600000 3700000 3800000 3900000 3900150 4000000 4029900 4100000 4150000 4200000 4250000 4300000 4400000 4433700 4500000 4600000 4720000 4900000 4923741 5000000 5180000 5300000 5400000 5500000 5600000 5896000 6000000 6500000 7000000 7200000 7300000 7600000 8000000 8500000 9000000 9700000 10000000 10600000 12000000 13000000 13277000 15000000 Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: Prima de servicios? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? Valor $__________ El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de navidad? - valor 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? Valor $___________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 3110 54783 98 1000 10001 20000 25000 30000 31000 33000 40000 50000 69000 70000 75000 80000 95000 100000 115000 120000 124000 125000 145000 147000 150000 160000 170000 178000 180000 190000 190500 198000 200000 208000 220000 225000 230000 233000 235000 237500 240000 243000 244500 245000 246000 248000 250000 252000 254000 255000 256000 258000 259000 260000 265000 268000 270000 274000 275000 279000 280000 282500 282850 283000 283250 285000 286000 287500 287600 288000 290000 292750 293000 294000 294500 294550 294700 294750 294800 295000 296000 299250 300000 302000 303000 305000 306000 306500 307000 310000 312150 315000 316000 317000 319000 320000 322000 325000 330000 331700 335000 340000 345000 345500 347000 350000 355000 357000 359550 360000 364000 365000 370000 375000 380000 385000 390000 390500 400000 403000 405000 410000 415000 416000 420000 425000 427000 430000 435000 440000 450000 452000 456000 458000 460000 462000 465000 470000 475000 480000 490000 500000 515000 516000 517000 520000 521500 525000 530000 534000 535000 535500 537000 540000 542500 548000 550000 556000 560000 566000 566700 570000 578080 580000 583000 585000 585700 586000 586500 587000 589000 589500 589600 590000 594000 595000 597000 598000 598500 600000 609000 610000 612000 614000 617000 620000 625000 630000 631000 640000 644000 649500 650000 654000 655000 660000 670000 675000 680000 690000 700000 705000 712000 713157 720000 723000 730000 740000 750000 750635 760000 770000 771000 780000 786186 790000 800000 801000 820000 825000 827000 833000 840000 842500 850000 860000 870000 872000 875000 880000 890000 896000 900000 907000 920000 930000 947350 950000 959500 960000 963000 967240 970000 975000 980000 985000 1000000 1000100 1010000 1016000 1022965 1025000 1030000 1031000 1050000 1060000 1070000 1075000 1089000 1090000 1100000 1103827 1109000 1115000 1120000 1125000 1126000 1129900 1150000 1160000 1173000 1176000 1178999 1179000 1179200 1180000 1184000 1185000 1194000 1200000 1226000 1230000 1231000 1236000 1240000 1250000 1260000 1270000 1280000 1294000 1300000 1300480 1310000 1320000 1325000 1326000 1332000 1335000 1350000 1353000 1358600 1360000 1365000 1366109 1370000 1371000 1371565 1372000 1372778 1375000 1378000 1380000 1390000 1400000 1420000 1427716 1440000 1449000 1450000 1452000 1454247 1461000 1478000 1480000 1490000 1499402 1500000 1550000 1573000 1575000 1600000 1650000 1700000 1729000 1750000 1757000 1760000 1789003 1792000 1800000 1810000 1835000 1840000 1850000 1883000 1900000 1904000 1920000 1949419 1950000 1965000 2000000 2018000 2020000 2050000 2070697 2089000 2089745 2100000 2105000 2150000 2156000 2174000 2200000 2230000 2236000 2236261 2250000 2270000 2300000 2310650 2313000 2313189 2313863 2319000 2327000 2350000 2360000 2370000 2400000 2445000 2450000 2458000 2460000 2474855 2483000 2487540 2500000 2530000 2542000 2546872 2560000 2580000 2600000 2607000 2615000 2634000 2634485 2650000 2653762 2674000 2691000 2700000 2800000 2850000 2870000 2900000 2960000 3000000 3021000 3161000 3200000 3255000 3300000 3400000 3426000 3500000 3600000 3700000 3800000 4000000 4029900 4080000 4200000 4250000 4300000 4350000 4433700 4500000 4600000 4704000 4800000 4900000 4960000 4983000 5000000 5180000 5400000 5500000 5600000 6000000 7000000 7400000 7500000 8000000 8500000 10000000 12000000 13500000 14000000 15000000 Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de navidad? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? Valor $___________ El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - prima de vacaciones? - valor 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2047 55846 98 10001 12000 29000 30000 33333 45000 60000 70000 80000 90000 100000 110000 112000 115000 120000 125000 127000 128000 130000 135000 140000 142000 147375 150000 160000 170000 176000 180000 181100 190000 200000 208000 210000 215000 220000 225000 226000 230000 235000 237500 240000 244000 244500 245000 246000 250000 254000 255000 256000 256800 258000 260000 265000 270000 271000 273000 274000 275000 279000 280000 281000 282500 283000 285000 286000 290000 291500 292500 292750 293000 293250 294000 294250 294500 294750 294800 295000 296000 298000 299000 300000 301000 302000 304500 305000 306000 306500 308000 310000 310500 314000 315000 319000 320000 322000 325000 330000 334000 334050 335000 340000 345000 347000 347666 350000 352000 353000 355000 356578 360000 362000 364000 368000 370000 375000 379500 380000 385000 386000 390000 395000 397000 400000 403000 410000 413000 415000 420000 422000 425000 426750 430000 432000 440000 445000 450000 460000 462000 466000 470000 471000 473675 475000 480000 485000 490000 495000 500000 510000 515000 520000 525000 530000 532326 533000 534000 535000 537000 540000 550000 555000 556000 560000 562000 575000 580000 586000 586500 587000 588599 589000 589300 589500 589600 589676 590000 597000 600000 610000 611000 615000 620000 625000 630000 633000 635000 640000 640064 650000 655000 660000 663000 670000 675000 680000 682500 685000 685303 685500 689000 690000 691500 695000 700000 701516 703000 711000 720000 720610 724000 728000 740000 745000 750000 768000 780000 793000 800000 825000 830000 833000 840000 842500 848856 850000 875000 878500 880000 896000 897500 900000 920000 925000 927000 930000 936800 940000 950000 952000 963000 970000 972365 975000 980000 982500 999000 1000000 1010000 1020000 1022965 1031000 1044500 1050000 1085000 1100000 1115000 1125000 1130000 1133000 1150000 1156000 1156594 1170000 1178000 1200000 1210000 1232131 1237427 1250000 1255000 1286171 1300000 1307500 1317000 1317242 1317243 1325000 1341750 1350000 1365000 1372000 1390000 1396109 1400000 1442000 1450000 1480000 1500000 1600000 1650000 1658000 1700000 1750000 1761000 1781000 1800000 1830000 1850000 1860000 1900000 1919000 1933000 2000000 2100000 2150000 2200000 2250000 2300000 2313000 2313836 2400000 2442115 2500000 2600000 2641000 2700000 2800000 3000000 3199000 3200000 3300000 3400000 3500000 3600000 3700000 3800000 4000000 4250000 4300000 4500000 5000000 5300000 6000000 7500000 10000000 12000000 15000000 Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Prima de vacaciones? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? Valor $___________ El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - bonificaciones? - valor 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1003 56890 98 3600 9000 10000 10600 10988 20000 25000 26000 30000 35000 35250 40000 41474 50000 54000 54499 58000 58049 60000 65984 70000 80000 85000 90000 91000 96000 99000 100000 102210 105000 113000 120000 130000 132000 135000 140000 150000 152000 155000 162000 164000 170000 176850 180000 186000 196000 200000 205000 210000 210500 214771 217000 220000 225000 230000 235000 240000 248000 250000 256000 260000 270000 280000 290000 294700 300000 305000 310000 320000 322000 325365 327000 328470 335000 336000 340000 346900 348000 348177 350000 360000 370000 380000 385000 393000 395173 400000 425000 430000 440000 450000 456000 468000 480000 481000 490000 500000 506000 540000 550000 560000 586600 589500 600000 602000 630000 650000 660000 672000 675000 690000 700000 720000 730000 750000 764835 800000 825000 830000 832000 840000 850000 870000 900000 917000 950000 960000 1000000 1040000 1080000 1135000 1140000 1200000 1250000 1300000 1400000 1440000 1480000 1500000 1600000 1640000 1650000 1680000 1700000 1750000 1788000 1800000 1920000 1960000 2000000 2200000 2400000 2420000 2500000 2562000 2600000 2640000 2960000 3000000 3200000 3300000 3360000 3500000 3600000 3800000 3850000 4000000 4200000 4500000 4538124 4800000 4810000 5000000 5500000 6000000 6500000 7000000 7200000 7500000 8000000 8400000 8750000 9000000 10000000 10800000 12000000 12500000 13000000 15000000 Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Bonificaciones ? Valor $__________ 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Valor $__________ El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 14071 43822 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? - valor Durante los últimos 12 meses recibió: - pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? - valor 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 28.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES recibió: - Pagos o indemnizaciones por accidentes de trabajo? Valor $________ 31.¿Cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? 1Trabaja sólo 22 a 3 personas 34 a 5 personas 46 a 10 personas 511 a 19 personas 620 a 30 personas 731 a 50 personas 851 a 100 personas 9101 a más personas Despues de diligenciar esta pregunta pase a 31 El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 49 57844 98 6700 20000 24800 27000 28000 39300 50000 52000 57000 77000 90000 100000 120000 150000 170050 200000 220000 250000 270000 275000 280000 298400 300000 320000 425000 480000 500000 525000 550000 600000 928000 1100000 1200000 1500000 2000000 7500000 8000000 13200000 15000000 Sysmiss • Primas. Es un pago adicional a sueldos y salarios que las empresas hacen a sus trabajadores en reconocimiento a sus servicios. No se consideran como salario pero equivalen a un salario o parte de éste, por año. • Prima de servicios. En el sector privado es el pago que se hace a los trabajadores que laboren todo el semestre o proporcionalmente por fracción, de acuerdo al promedio mensual de lo devengado en el respectivo semestre, corresponde a 15 días de salario por cada semestre. En los contratos a término fijo inferior a un año se paga en pro­porción al tiempo de servicio. En cada semestre esta prima se paga en el mes de junio para el primer semestre y en diciembre para el segundo semestre (corresponde a 15 días de salario por semestre). En el sector público es una remuneración que se paga anualmente equivalente a 15 días de remuneración, el pago se realiza en el mes de julio (corresponde a 15 días de salario por año). • Prima de navidad. Remuneración a que tienen derecho todos los trabajadores, en el sector público y algunos em­pleados del sector privado; es equivalente a un mes del salario que devengue a 30 de noviembre de cada año. Se paga en la primera quincena de diciembre. Si la persona no ha trabajado todo el año, tiene derecho a esta prima en proporción al tiempo laborado a razón de 1/12 por cada mes completo de servicios. ? Nota: En el sector privado también puede recibir esta prima de la misma manera que en el sector público. Tenga en cuenta que si se da este caso esta prima es independiente de la prima de servicios mencionada anteriormente. • Prima de vacaciones. Pago en dinero a que tienen derecho todos los empleados públicos y algunos empleados del sector privado que prestan sus servicios durante un año y corresponde a 15 días hábiles consecutivos, se liquida con base al salario que se devengue el día en que se inicie el disfrute de sus vacaciones; en los contratos a término fijo inferior a un año, se paga en proporción al tiempo de servicio. • Bonificaciones. La bonificación se refiere a un dinero que el empleado recibe en forma adicional por desempeñar a cabalidad sus funciones, por tiempo de servicios o por récord de producción de ventas, etc. y no hace parte del salario. Ejemplo: en el sector público éstas se reconocen y pagan al empleado que cumpla un año continuo de labor en una misma entidad oficial. ¿cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... En esa actividad, negocio, profesión o finca, el mes pasado ? ¿cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... En esa actividad, negocio, profesión o finca, el mes pasado ? ¿cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... En esa actividad, negocio, profesión o finca, el mes pasado ? ¿cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... En esa actividad, negocio, profesión o finca, el mes pasado ? ¿cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... En esa actividad, negocio, profesión o finca, el mes pasado ? 15.En este trabajo ... es: 4Profesional independiente 5Trabajador independiente o por cuenta propia 6Patrón o empleado 29.¿Cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... en esa actividad, negocio, profesión o finca, el MES PASADO ? Valor $__________ 30¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los ÚLTIMOS 12 MESES? -Ganancia neta Valor ($) Si no obtuvo ganancias escriba 00, si no sabe si obtuvo escriba 99, si recibe ganancia pero no sabe el monto escriba 98. La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad, no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas, los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para el ejercicio de su actividad económica. Notas: Para el caso de las personas que trabajan por días, se requiere realizar el cálculo del ingreso mensual teniendo en cuenta el total de días que trabaja en el mes. Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán registrarse sin descuentos de retención en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas. En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este autosuministro debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir a la persona encuestada que estime a precios de mercado o comercial, el valor total de lo consumido y sumarlo a la ganancia que haya informado el entrevistado(a). El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 16265 41628 98 99 2000 3000 4000 5000 6000 6500 7000 8000 10000 10800 11000 12000 12500 13000 14000 14400 15000 16000 16900 18000 20000 21000 22000 22500 23000 24000 25000 26000 26500 27000 28000 29000 30000 32000 32500 33000 33600 35000 36000 38000 40000 40400 41000 42000 43000 44000 45000 46000 48000 49000 50000 51200 52000 53000 54000 55000 56000 57000 58000 60000 62000 64000 64800 65000 66000 68000 70000 71000 72000 74000 75000 76000 77000 78000 80000 83000 84000 85000 86000 87000 90000 92000 95000 96000 97000 100000 102000 104000 105000 106000 108000 110000 112000 115000 116000 117000 120000 121000 123000 125000 126000 128000 130000 132000 134000 135000 136000 140000 144000 145000 148000 150000 154000 155000 157000 160000 162000 165000 168000 170000 175000 176000 180000 182000 185000 190000 192000 193000 195000 196000 197000 198000 200000 210000 212000 215000 216000 218000 220000 224000 225000 230000 231000 232000 235000 238000 240000 248000 249000 250000 252000 260000 264000 270000 272000 280000 285000 285600 286000 288000 290000 292000 293000 294750 295000 300000 308000 310000 312000 315000 316000 320000 321000 323000 328000 330000 336000 340000 342000 345000 346000 347000 348000 348500 350000 360000 362000 368000 370000 372000 375000 380000 382000 384000 387000 390000 400000 407500 408000 410000 412000 416000 420000 424000 425000 430000 434500 440000 441000 445000 447000 448000 450000 450500 458000 460000 470000 476000 480000 482000 485000 488000 490000 494000 500000 504000 504600 510000 512000 517000 520000 522000 525000 528000 530000 536000 540000 546000 548000 550000 556000 560000 566000 566500 568000 568500 569000 570000 578000 579000 580000 583000 584000 584900 585000 585500 585700 586000 586200 586500 587000 588500 588700 589000 589200 589300 589500 589600 589900 589950 590000 594000 595000 595500 595800 596000 598500 600000 608000 610000 611000 615000 618000 618240 618640 620000 625000 630000 635000 636000 640000 650000 656000 660000 665000 672000 675000 677000 680000 690000 694000 700000 720000 726000 730000 740000 750000 754000 756000 760000 770000 772000 775000 780000 782000 784000 790000 800000 816000 820000 830000 832000 832600 835000 840000 850000 856000 860000 865000 870000 875000 880000 890000 900000 904000 923000 933000 950000 960000 980000 999000 1000000 1011000 1014000 1020000 1025000 1030000 1038000 1045000 1050000 1060000 1079000 1080000 1100000 1120000 1129500 1135000 1160000 1180000 1190000 1195000 1200000 1207500 1227000 1235000 1238000 1244000 1246000 1250000 1260000 1280000 1287000 1295000 1300000 1310000 1330000 1350000 1352000 1399700 1400000 1426000 1442000 1450000 1492000 1500000 1524000 1529000 1530000 1550000 1574000 1586000 1600000 1646000 1650000 1656000 1670000 1700000 1736000 1750000 1800000 1826000 1850000 1900000 1910000 1915000 1932000 1957000 2000000 2050000 2099000 2100000 2150000 2160000 2200000 2288440 2300000 2350000 2358000 2400000 2490000 2500000 2575000 2600000 2655000 2700000 2800000 2835000 2900000 3000000 3081000 3081720 3100000 3120000 3160000 3180000 3193000 3200000 3300000 3400000 3500000 3600000 3620000 3700000 3800000 3828000 3860000 3900000 4000000 4200000 4500000 4800000 4900000 5000000 5028454 5100000 5400000 5500000 5600000 5750000 5800000 6000000 6500000 7000000 7673500 8000000 9000000 10000000 12000000 13000000 14000000 15000000 17000000 20000000 24000000 25000000 28000000 30000000 65000000 70000000 Sysmiss ¿cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? ¿cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? ¿cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? ¿cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? ¿cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? 29.¿Cuál fue la ganancia neta o los honorarios netos de... en esa actividad, negocio, profesión o finca, el MES PASADO ? - Valor ($)__________ 30.¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los ÚLTIMOS 12 MESES? -Ganancia neta Valor ($) Esta pregunta es para solo para centros poblados y área rural dispersa 31.¿Cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? 1Trabaja sólo 22 a 3 personas 34 a 5 personas 46 a 10 personas 511 a 19 personas 620 a 30 personas 731 a 50 personas 851 a 100 personas 9101 a más personas Esta pregunta solo se realiza para centros poblados y área rural dispersa Si no obtuvo ganancias escriba 00, si no sabe si obtuvo escriba 99, si recibe ganancia pero no sabe el monto escriba 98. Si la persona reporta ingresos diarios, semanales o mensuales por negocios o actividades independientes, esta cifra debe ser trasladada a un valor anual, ejemplo: si el entrevistado(a) menciona la ganancia semanal o mensual de la venta de leche, deberá indagarse si esta actividad se realizó durante todo el período de referencia y llevar el valor a año. En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante los últimos 12 meses anteriores a la realización de la encuesta. Si la persona reporta ingresos por cosechas, pregunte cuantas cosechas recoge al año y cuánto le reporta cada una y totalice el valor recibido durante los últimos 12 meses. Otra práctica frecuente en el área rural, es el autoconsumo, cuando el hogar toma parte de su producción (por ejemplo de lo que produce en las cosechas) para el consumo propio, este autoconsumo debe considerarse también como parte de las ganancias por lo que deberá valorarse a precios de mercado y adicionarse al monto de ganancia neta. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 6918 50975 98 99 2000 4000 6500 7500 8000 10000 12000 15000 18000 20000 25000 30000 32000 32500 35000 38000 40000 44000 45000 48000 50000 52000 56000 60000 70000 75000 80000 84000 85000 90000 92000 96000 100000 105000 115000 120000 128000 130000 135000 140000 144000 145000 150000 160000 165000 168000 170000 175000 180000 190000 192000 193000 196000 200000 210000 220000 225000 230000 235200 240000 245000 250000 260000 270000 280000 288000 300000 301000 308000 312000 314000 318000 320000 330000 340000 347000 350000 358000 360000 370000 374000 378000 380000 384000 400000 408000 410000 418000 420000 430000 432000 436000 440000 450000 460000 475000 480000 482000 500000 520000 525000 536000 540000 550000 560000 570000 576000 580000 583000 585000 589000 589500 589600 596000 600000 620000 624000 640000 645000 650000 652500 660000 672000 675000 690000 691000 696000 700000 720000 731000 736000 740000 750000 760000 768000 780000 786000 800000 816000 820000 840000 850000 856000 860000 864000 880000 888000 896000 900000 920000 940000 950000 960000 975000 980000 990000 996000 1000000 1008000 1020000 1040000 1050000 1060000 1080000 1100000 1110000 1117000 1120000 1134000 1150000 1152000 1160000 1161000 1170600 1178000 1185000 1200000 1220000 1240000 1248000 1250000 1260000 1280000 1296000 1300000 1320000 1330000 1344000 1350000 1360000 1380000 1400000 1440000 1450000 1460000 1476000 1480000 1494000 1500000 1520000 1560000 1590000 1600000 1650000 1680000 1700000 1720000 1728000 1740000 1750000 1800000 1840000 1850000 1900000 1920000 1960000 2000000 2016000 2040000 2060000 2100000 2120000 2160000 2200000 2216000 2250000 2280000 2286000 2300000 2304000 2340000 2350000 2352000 2358000 2400000 2460000 2480000 2500000 2520000 2560000 2600000 2640000 2700000 2750000 2760000 2766000 2800000 2840000 2880000 2890000 2900000 2950000 2959000 2960000 3000000 3100000 3120000 3160000 3168000 3200000 3240000 3264000 3300000 3350000 3360000 3400000 3420000 3427200 3456000 3500000 3520000 3537000 3600000 3640000 3660000 3700000 3800000 3840000 3865000 3900000 3950000 4000000 4032000 4050000 4080000 4126500 4200000 4240000 4300000 4320000 4338000 4344500 4380000 4400000 4450000 4464000 4480000 4500000 4560000 4600000 4620000 4650000 4680000 4700000 4716000 4800000 4900000 4920000 4944000 4950000 4980000 5000000 5040000 5100000 5200000 5260000 5300000 5376000 5400000 5424000 5500000 5520000 5564240 5600000 5640000 5700000 5712000 5760000 5800000 5850000 5860000 5895000 5895500 5900000 5940000 5960000 5964000 6000000 6048000 6100000 6120000 6200000 6204000 6240000 6300000 6360000 6400000 6420000 6426000 6480000 6484500 6500000 6600000 6700000 6720000 6750000 6780000 6800000 6822000 6900000 6960000 7000000 7028400 7062000 7068000 7074000 7074500 7075200 7080000 7100000 7108000 7182000 7200000 7284000 7300000 7500000 7560000 7600000 7800000 7872000 7920000 8000000 8160000 8200000 8300000 8400000 8500000 8600000 8640000 8880000 9000000 9200000 9480000 9500000 9600000 10000000 10080000 10200000 10320000 10440000 10500000 10600000 10800000 11400000 11800000 12000000 12100000 12132000 12380000 12400000 12436000 12600000 13000000 13200000 14000000 14400000 15000000 15600000 16000000 17000000 18000000 19200000 20000000 21000000 21600000 22000000 24000000 25000000 26400000 28000000 29880000 30000000 30624000 31200000 35000000 36000000 41000000 48000000 50000000 54000000 60000000 63600000 72000000 80000000 96000000 100000000 102000000 120000000 Sysmiss ¿cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? ¿cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? ¿cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? ¿cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? ¿cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? 30.¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los ÚLTIMOS 12 MESES? -Ganancia neta Valor ($) 31.¿Cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? 1Trabaja sólo 22 a 3 personas 34 a 5 personas 46 a 10 personas 511 a 19 personas 620 a 30 personas 731 a 50 personas 851 a 100 personas 9101 a más personas 32. Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: 1Local fijo, oficina, fabrica, etc. 2En la vivienda que habita 3En otras viviendas 4 En quiosco o caseta 5En un vehículo (taxi, carro, bus, lancha, barco) 6Puerta a puerta 7Sitio al descubierto en la calle (ambulante o estacionario) 8En el campo o área rural, mar, o rio 9En una obra de construcción 10En una mina o cantera Se busca establecer el tamaño del establecimiento donde trabaja la persona, información que relacionada con otras variables de la encuesta se emplea para definir condiciones económicas de formalidad e informalidad. El total de personas se refiere a las que la empresa o negocio tenga, es decir, se deben contabilizar sucursales, agen­cias, etc., por ejemplo: el empleado del Banco de Bogotá deberá quedar incluido en la alternativa "101 o más personas", así la sucursal donde trabaja tenga solamente 8 funcionarios. Solamente en los siguientes tres casos se aceptará que un trabajador independiente quede clasificado con tamaño de empresa diferente a 1: • Es trabajador independiente con socio(s). • Es trabajador independiente que labora con trabajadores familiares sin remuneración. • Es contratista de una entidad pública o de una empresa privada. Recuerde que si el trabajador está vinculado por medio de una agencia de empleos temporales, en el diligenciamiento de esta pregunta se debe registrar el número de personas que tiene la empresa o fábrica en la que la persona presta sus servicios, no a las personas que tiene la empresa de empleos temporales. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 Trabaja sólo 2 2 a 3 personas 3 4 a 5 personas 4 6 a 10 personas 5 11 a 19 personas 6 20 a 30 personas 7 31 a 50 personas 8 51 a 100 personas 9 101 a más personas Sysmiss Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: 31. ¿Cuántas personas incluido usted, tiene la empresa o negocio donde trabaja? 1Trabaja sólo 22 a 3 personas 34 a 5 personas 46 a 10 personas 511 a 19 personas 620 a 30 personas 731 a 50 personas 851 a 100 personas 9101 a más personas 32. Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: 1Local fijo, oficina, fabrica, etc. 2En la vivienda que habita 3En otras viviendas 4 En quiosco o caseta 5En un vehículo (taxi, carro, bus, lancha, barco) 6Puerta a puerta 7Sitio al descubierto en la calle (ambulante o estacionario) 8En el campo o área rural, mar, o rio 9En una obra de construcción 10En una mina o cantera 33. El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: 1 Bus intermunicipal 2 Bus urbano 3 A pie 4 Metro 5 Transporte articulado (transmilenio, MIO y otros) 6 Taxi 7 Transporte de la empresa 8 Automovil de uso particular 9 Lancha, planchon, canoa 10 Caballo 11 Moto 12Bicicleta 13 Otro Lea la pregunta y espere respuesta. Si la persona responde opción 2 "En la vivienda que habita" pase a pregunta 35. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 Local fijo, oficina, fabrica, etc. 2 En la vivienda que habita 3 En otras viviendas 4 En quiosco o caseta 5 En un vehículo (taxi, carro, bus, lancha, barco) 6 Puerta a puerta 7 Sitio al descubierto en la calle (ambulante o estacionario) 8 En el campo o área rural, mar, o rio 9 En una obra de construcción 10 En una mina o cantera Sysmiss • Local fijo, oficina, fábrica, etc. Se entiende cuando la persona labora en establecimientos o recintos definidos como fábrica, empresa, oficina, hospitales, talleres, etc., diferentes al sitio donde vive y de propiedad de su patrono contra­tante. • En la vivienda que habita. Tal como su nombre lo indica, la persona efectúa el trabajo en la vivienda donde reside. Ejemplo: persona que tiene una industria de moler y empacar café en su vivienda y lo venden a las tiendas. • En otras viviendas. Cuando la persona acude a viviendas diferentes al sitio donde vive a prestar sus servicios. Ejemplo: jardineros, empleadas domésticas por días, enfermeras particulares, damas de compañía, etc. • En kiosco o caseta. Son estructuras generalmente pequeñas abiertas o cerradas que se construyen en sitios públi­cos para vender periódicos, flores, refrescos, comidas, etc. • En un vehículo (taxi, carro, bus, lancha, barco). Cuando la persona realiza su trabajo utilizando un vehículo (au­tomóvil, moto, bicicleta, etc.). Ejemplo: taxistas, conductores de bus, repartidores de gaseosas, lavanderías y los que venden dentro del vehículo comidas, vestuario, etc. • De puerta en puerta. Cuando la persona para efectuar su labor, va de casa en casa o de oficina en oficina. Ejemplo: vendedores de medicinas, carteros, promotores de ventas (brilladoras, jabones, libros, etc.), encuestadores. - Tenga en cuenta que en esta alternativa se deben incluir los vendedores que visitan clientes en las oficinas de las empresas. Por ejemplo: los que van a vender oro, ropa, seguros, etc. - También se incluirán las personas que van de vivienda en vivienda en el área rural ofreciendo algún producto, servicio, etc. • Sitio al descubierto en la calle (ambulante o estacionario). Entran básicamente los vendedores ambulantes, lus­trabotas y demás personas que ejercen sus funciones en sitios definidos o indefinidos en la calle sin contar con una estructura propia para el negocio. • En el campo o área rural mar o río. En esta categoría entran todas las personas que trabajan en áreas rurales, fincas de tipo agrícola o pecuario, pescadores, etc. • En una obra en construcción. En esta categoría entran todas las personas que realizan sus labores en cualquier obra en construcción. Ejemplos: maestros de obra, ingenieros civiles en una obra. • En una mina o cantera. En esta categoría entran todas las personas que realizan sus labores en una mina o cantera. El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: 32.Fundamentalmente, donde realiza usted su trabajo principal: 1Local fijo, oficina, fabrica, etc. 2En la vivienda que habita 3En otras viviendas 4En quiosco o caseta 5En un vehículo (taxi, carro, bus, lancha, barco) 6Puerta a puerta 7Sitio al descubierto en la calle (ambulante o estacionario) 8En el campo o área rural, mar, o rio 9En una obra de construcción 10En una mina o cantera 33. El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: 1 Bus intermunicipal 2 Bus urbano 3 A pie 4 Metro 5 Transporte articulado (transmilenio, MIO y otros) 6 Taxi 7 Transporte de la empresa 8 Automovil de uso particular 9 Lancha, planchon, canoa 10 Caballo 11 Moto 12Bicicleta 13 Otro 34.¿Cuánto tiempo se demora ..... en su viaje de ida al trabajo (incluya tiempo de espera del medio de transporte)? -Minutos Si utiliza más de un medio de transporte pregunte por el medio utilizado en el trayecto más largo. Para el caso de las personas que trabajan en un vehículo, como un conductor de empresa privada, un taxista o un conductor de buseta, y guardan el vehículo en la casa donde viven, se debe registrar como medio de transporte para ir al sitio de trabajo "a pie" y en la pregunta H34 escriba 00. No use las alternativas transporte de la empresa, taxi o bus urbano, estas personas trabajan en el vehículo, no lo usan para desplazarse al trabajo. Si la persona utiliza mototaxi como vehículo para ir al trabajo, se tiene en cuenta como opción 11 "Moto". El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 27584 30309 1 Bus intermunicipal 2 Bus urbano 3 A pie 4 Metro 5 Transporte articulado (transmilenio, MIO y otros) 6 Taxi 7 Transporte de la empresa 8 Automovil de uso particular 9 Lancha, planchon, canoa 10 Caballo 11 Moto 12 Bicicleta 13 Otro Sysmiss ¿cuánto tiempo se demora usted en su viaje de ida al trabajo? (incluya tiempo de espera del medio de transporte) ¿cuánto tiempo se demora usted en su viaje de ida al trabajo? (incluya tiempo de espera del medio de transporte) ¿cuánto tiempo se demora usted en su viaje de ida al trabajo? (incluya tiempo de espera del medio de transporte) ¿cuánto tiempo se demora usted en su viaje de ida al trabajo? (incluya tiempo de espera del medio de transporte) ¿cuánto tiempo se demora usted en su viaje de ida al trabajo? (incluya tiempo de espera del medio de transporte) 33.El medio de transporte que usted utiliza principalmente para ir a su sitio de trabajo es: 1 Bus intermunicipal 2 Bus urbano 3 A pie 4 Metro 5 Transporte articulado (transmilenio, MIO y otros) 6 Taxi 7 Transporte de la empresa 8 Automovil de uso particular 9 Lancha, planchon, canoa 10 Caballo 11 Moto 12Bicicleta 13 Otro 34.¿Cuánto tiempo se demora ..... en su viaje de ida al trabajo (incluya tiempo de espera del medio de transporte)? -Minutos 35. ¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo? Horas Registre el tiempo en minutos. Para el caso de las personas que trabajan en un vehículo y lo guardan en la casa donde viven, escriba 00. Para los comerciantes que viajan a diferentes municipios o para los vendedores ambulantes que ofrecen su mercancía o servicios por la calle, se debe tener en cuenta únicamente el tiempo transcurrido entre la salida de casa y el encuentro con el primer cliente. Sin embargo, si el encuestado se presenta en la oficina o con el proveedor de la mercancía antes de iniciar su trabajo diario, el tiempo de viaje será el de este primer desplazamiento. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 27584 30309 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 22 24 25 26 28 30 32 35 36 38 40 45 46 48 49 50 54 55 56 59 60 65 70 75 80 85 90 91 95 98 99 100 105 110 120 130 135 140 150 160 180 190 200 240 Sysmiss ¿cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? ¿cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? ¿cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? ¿cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? ¿cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? 34.¿Cuánto tiempo se demora ..... en su viaje de ida al trabajo (incluya tiempo de espera del medio de transporte)? -Minutos 35. ¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? Horas 36. ¿Cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? Horas Las preguntas 35 a 37 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible caracterizar las condiciones de empleo diferenciando entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial. Para diligenciar esta pregunta indague por el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas que trabajó de más o de menos por cualquier motivo en la semana, sino aquellas horas que trabaja normalmente en su empleo principal. En el cómputo de horas se incluye el tiempo que empleó la persona normalmente en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación. Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 108 110 111 112 114 115 119 120 Sysmiss ¿cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? ¿cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? ¿cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? ¿cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? ¿cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? 35. ¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente <...> en ese trabajo ? Horas 36. ¿Cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? Horas 37. ¿Por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? 1 Enfermedad, permiso o licencia 2Festivos 3Vacaciones 4Capacitación 5Suspensión o terminación del empleo 6Reducción de la actividad económica de la empresa o del negocio 7Otra, ¿cuál? El objetivo es conocer específicamente el número de horas que la persona trabajó durante la semana pasada, indepen­diente de las horas que normalmente trabaja a la semana. Nota: Deben excluirse de las horas trabajadas: 1. Las interrupciones para las comidas. 2. El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa. 3. Para los docentes, se deben excluir las horas que le dedican en su domicilio a preparar clases, corregir exá­menes, etc. Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número de días que laboró la semana pasada para llevarlo a semanal. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 108 110 111 112 114 115 119 120 Sysmiss ¿por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? ¿por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? ¿por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? ¿por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? ¿por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? 36. ¿Cuántas horas trabajó durante la semana pasada en este trabajo? Horas 37. ¿Por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? 1Enfermedad, permiso o licencia 2Festivos 3Vacaciones 4Capacitación 5Suspensión o terminación del empleo 6Reducción de la actividad económica de la empresa o del negocio 7Otra, ¿cuál? 38.Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... El mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? 1. Sí 2. No Esta pregunta solo se realiza a las personas que dijeron trabajar, la semana pasada, menos horas de las que normal­mente trabajan. Por lo tanto solo se debe realizar esta pregunta si la cantidad de horas en H36 es menor al número de horas en H35. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2277 55616 1 Enfermedad, permiso o licencia 2 Festivos 3 Vacaciones 4 Capacitación 5 Suspensión o terminación del empleo 6 Reducción de la actividad económica de la empresa o del negocio 7 Otra, ¿cuál? Sysmiss ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 37. ¿Por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? 7Otra 37. ¿Por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? ¿cuál? 38.Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... El mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? 1. Sí 2. No Esta pregunta solo se realiza a las personas que dijeron trabajar, la semana pasada, menos horas de las que normal­mente trabajan. Por lo tanto solo se debe realizar esta pregunta si la cantidad de horas en H36 es menor al número de horas en H35. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 584 A RAIZ DEL PARO AGRARIO SE REDUJO EL FLUJO DE VISITANTES ACCIDENTE DE LA ESPOSA ACOMPAÑAMIENTO EN EL PARTO DE SU ESPOSA EN POPAYAN ACOMPAÑAR A SU MADRE AL MEDICO Y ASISTIRLA EN SUS CUIDADOS ACOMPAÑAR AL HIJO AL MEDICO ACTIVIDAD RECRESTIVA PROGRAMADA POR LA EMPRESA ACUDIENDO HOSPITALIZACION DE HIJO (PERSONA 7) AGILIDAD DEL BANCO AL CUIDADO DE SU HIJA QUE ESTABA ENFERMA ALTERACION DEL ORDEN PUBLICO ALTERADO EL ORDEN PUBLICO (PARO AGRARIO) APENAS COMENZO ESTA SEMANA APENAS EMPEZO EL FIN SEMANA ARREGLO DE LA CASA OFICIOS ARREGLOS PARA FIESTAS PATRONALES DE ZARAGOZA ASISTIENDO A CLASE ASISTIO ACOMPAÑAMINTOS DE VELORIOS DE FAMLIARES Y AMIGOS ATENCION DE SU HIJA POR ENFERMEDAD ATENDER FUNCIONES COMO PRESIDENTA DE JUNTA DE ACCION COMUNAL ATIENDE CUANDO LO LLAMAN BAJA ROTACION EN LA VENTA DE PRODUCTOS CADA QUE SALEN VIAJES DE ARENA CALAMIDAD DOMESTICA CAMBIO DE DOMICILIO CAMBIO DE DOMICILO CAMBIO DE HORARIOS CAMBIOS CLIMATICOS CANSANCIO CERRARON EL NEGOCIO PORQUE EL DUEÑO SE FUE CIERRE DE CASETA POR EL PARO AGROPECUARIO CIERRE DE LOCAL POR PARO AGROPECUARIO CIERRE DE NEGOCIO POR EL PARO AGROPECUARIO CIERRE DE NEGOCIO POR PARO AGROPECUARIO CIERRE DE VIAS POR PARO AGRARIO CIERRE DEL LOCAL POR EL PARO AGROPECUARIO CIERRE DEL NEGOCIO POR CAUSA DEL PARO AGRARIO CIERRE DEL NEGOCIO POR EL PARO AGROPECUARIO CLIMA (SI EL ARROYO SE CRECE) CLIMA LLUVIOSO CLIMA MUY LLUVIOSO IMPIDE REALIZAR LAS LABORES AGRICOLAS COLABORADOR DE LA PARROQUIA COLABORANDO A UN VECINO HACIENDO UNA COCHERA COLEGIO EN PARO COMENZO A TRABAJAR A MITAD DE SEMANA COMIENZA A TRABAJAR ESTA SEMANA COMO ES INDEPENDIENTE SOLO QUISO TRABAJAR 20 HORAS COMPARTIO CON EL HIJO POR EL RECESO ESCOLAR COMPROMISOS FAMILIARES COMPROMISOS FAMILIARES CONDICIONES DE CLIMA LLUVIA CONFLICTO FAMILIAR CORTO DE MERCANCIA CUESTONES FAMILIARES CUIDADO DE HIJO ENFERMO CUIDADO DE DIETA DE NUERA CUIDADO DE HIJO ENFERMO CUIDADO DE LOS NIÑOS CUIDADO DE NIÑOS ENFERMOS CUIDANDO AL BB EN EL HOSPITAL CUIDAR A HERMANO ENFERMO CUIDAR A SU HIJO CUIDAR AL PAPA HOSPITALIZADO CUIDAR ENFERMO CUIDAR LA SUEGRA ENFERMA CUIDO A LA MADRE QUE ESTA ENFERMA DAÑO DE LA MOTOCIERRA DE PENDE DEL TRABAJO Q HAY DEBIDO AL PARO AGRARIO DEBIDO AL PARO AGROPECUARIO DEBIDO AL PARO NO PUEDE COMPRAR LOS PRODUCTOS PARA SU VENTA DEBIDO AL PARO, CIERRE DE VIAS (FALTA DE PRODUCTOS PARA EL NEGOCIO) DEBIDO AL PARO, NO HAY MOVIMIENTO DE AUTOMOTORES DELIGENCIA PERSONAL DEPENDE DEL HORARIO DE CLASE DESCANSA DOS DOMINGOS AL MES DESCANSANDO POR PARO AGRARIO DESCANSO DESCANSO AL QUE TIENE DERECHO CADA 15 DIAS DESCANSO DE 4 DIAS AL MES DESCANSO EL LUNES DESCANSO EL SABADO DESCANSO MENSUAL DESCANSO POR EL PARO AGRARIO DESCANSO POR PARO AGRARIO DESCANSO QUINCENAL DESCANSO REMUNERADO DESCANSO UN DIA DESCANZO DIA COMPENSATORIO DIA COMPENSATORIO DIA DE DESCANSO DIA COMPENSATORIO DIA DE DESCANSO DIA DE DESCANSO DIA DE DESCANSO ( COMPENSATORIO) DIA DE DESCANSO (COMPENSATORI) DIA DE DESCANSO COMPENSATORIO DIA LIBRE DIAS CIVICOS (FIESTAS DEL PATRONALES) DIAS CIVICOS, (FIESTAS PATRONALES) DIAS CIVICOS,( FIESTAS PATRONALES) DIAS DE DESCANSO DILIGENCIAS DILIGENCIAS EN EL PUEBLO DILIGENCIAS PEROSONALES DILIGENCIAS PERSONALES DILIGENCIAS PERSONALES EN MEDELLIN DOMINGO DE DESCANSO EL JEFE ESTA DE VIAJE EL CARRO EN REPARACION EL CARRO ESTA EN REPARACION EL CLIMA A ESTADO MUY LLUVIOSO IMPIDIENDO LAS LABORES AGRICOLAS EL CLIMA NO LO DEJO TRABAJAR (LLUVIA) EL CLIMA NO PERMITIA TRABAJAR EL COLEGIO ENTRO EN RECESO ESCOLAR EL HOGAR PARA ELQUE TRABAJA ESTA VIAJANDO EL INVIERNO OCACIONA SUBIENDA DE NIVEL AGUA DEL RIO EL MAESTRO DE LA OBRA NO ESTABA EL PARO NO LE PERMITIO LLGAR SITIO DE TRABAJO EL SEÑOR QUE LE TRABAJA NORMALMENTE 16 HORAS ESTABA EN VACACIONES EL TIEMPO DEPENDE DEL CONTRATO DE LOS EQUPOS DE INTERPRETAION QUE LOS ALQUILE PA EL VEHICULO ESTABA EN ELTALLER EL VEHICULO SE DAÑO EL VERANO NO DEJA CONTINUAR LAS LABORES EMPEZO A TRABAJAR ESE DIA EN CAPACITACION DE LA CRIA DE CERDOS EN CALI EN RECESO POR EL PARO ENFERMEDAD DE UN FAMILIAR ENFERMEDAD DE UN NIETO Y NO SALIO A TRABAJAR PARA CUIDARLO ENFERMEDAD DEL HIJO ERA EL DIA DE DESCANSO ES UN TRABAJO DE FIN DE SEMANA ES UN TRABAJO OCASIONAL ESPOSO EN CASA ESTA TRABAJANDO EN EL CULTIVO PARA EL AUTOCONSUMO ESTAB ESTUDIANDO ESTABA ORGANIZANDO EL NEGOCIO ESTABA ACOMPAÑANDO A P2 EN LA CLINICA ESTABA AL CUIDADO DE UN FAMILIAR ESTABA BUSCANDO TRABAJO EN TULUA PARA MEJORAR SUS OPORTUNIDADES LABORALES ESTABA DE DESCANSO OTORGADO POR LA EMPRESA POR TURNOS DE TRABAJO. ESTABA DE DESCANSO POR QUE TRABAJA POR TURNOS 4 x 3 ES DECIR QUE TRABAJA 4 DIAS ESTABA DE VIAJE ESTABA DEDICADO A REPARACION DE LA VIVIENDA ESTABA EN BUENAVENTURA PROTESTANDO ESTABA EN DILIGENCIAS PERSONALES ESTABA EN MEDELLIN ESTABA ESTUDIANDO ESTABA VISITANDO UN FAMILIAR EN LA CIUDAD DE CALI ESTAR AL CUIDADO DE LOS NIETOS ESTOVO EN EL VELORIO DE SU ABUELO ESTUBO CUIDANDO UN FAMILIAR ENFERMO ESTUBO REALIZANDO TRAMITES PERSONALES ESTUDIA EN UN CURSO DE PREPARACION DE COMIDAS RAPIDAS ESTUDIANDO ESTUDIAR ESTUDIO ESTUDIOS ESTUVO ACOMPAÑANDO A SU ESPOSO AL MEDICO ESTUVO ACOMPAÑANDO A SU HIJO QUE ESTA HOSPITALIZADO ESTUVO APARTANDO CITAS MEDICAS Y OTRAS DILIGENCIAS ESTUVO CON LA MAMA EN EL MEDICO ESTUVO CUIDANDO A SU MAMA EN EL HOSPITAL ESTUVO CUIDANDO A UN FAMILIAR ENFERMO ESTUVO REALIZANDO TRAMITES PERSONALES ESTUVO SACANDO CITAS MEDICAS DE CONTROL ESTUVO VIAJANDO EVENTO FAMILIAR EVENTOS RELIGIOSOS FACTORES CLIMATICOS FALLAS TECNICAS DEL VEHICULO FALTA DE INSUMOS FALTA DE MATERIAL PARA LA FABRICACION DE LAS ESTERAS FALTA DEL PRINCIPAL FERIAS Y FIESTAS DEL MUNICIPIO FESTEJO DE CUMPLEAÑOS FESTIVIDADES FESTIVIDADES MUNICIPALES FIESTAS PATRONALES FIESTAS PATRONALES DEL PUEBLO FUE TURNOS NOCTURNOS GIMNASIO HACIENDO TAREAS HIJOS ENFERMOS HIZO ALGUNAS DILIGENCIAS PERSONALES HIZO DILIGENCIAS PERSONALES HORAS DE ALMUERZO Y DESPLAZAMIENTO DE SU TRABAJO A CASA Y VICEVERSA ICFES GRADO ONCE INCONVENIENTES PARO INCONVENIENTES PERSONALES INICIO A TRABAJAR EL VIERNES INICIO A TRABAJAR A MITAD DE LA SEMANA PASADA INICIO DEL NEGOCIO LA EMPRESA LO LLAMO PARA Q EMPEZARA A TRABAJAR DESDE EL MIERCOLES ES TRABAJADOR LA HIJA ESTABA ENFERMA LA IGLESIA ORDENA DESCANSO ESE DIA LA MOTO ESTABA EN REPARACION LA PATRONA ESTABA DE VIAJE LA SEMANA CULTURAL QUE ESTABLECIO EL EXPRESIDENTE URIBE LA SEÑORA YOIS SANCHEZ SE ENCONTRABA DE VIAJE LA SEMANA PASADA. LA SRA LIMPIA EL DOMICILIO CUANDO LA LLAMA LA PROFESORA, LO CUAL NO ES MAS DE 1 LA SRA NO LA LLAMO ESE FIN DE SEMANA LABORES DELHOGAR LE CORRESPONDIA DESCANSO LE TOCO IR ESTUDIAR LICENCIA DE MATERNIDAD LLEVAR EL HIJO AL MEDICO YA PRESENTA VARIOS PROBLEMAS DE SALUD LLEVO A SU HIJA AL MEDICO LLUVIA Y EL MAL TIEMPO LLUVIAS LO CAMBIARON DE LUGAR DE TRABAJO LOS CULTIVOS YA FUERON COSECHADOS LOS PROPIETARIOS NO VISITARON LA FINCA MAL CLIMA MAL ESTADO DEL TIEMPO MAL TIEMPO MALA LA PESCA MANIFESTACIONES MANTENIMIENTO A LA RETROESCABADORA MANTENIMIENTO DEL VEHICULO MANTENIMIENTO DEL& VEHICULO MARCHA POR EL PARO MENOS HORAS REQUERIDAS MOTIVOS PERSONALES NECESITABA DESCANZAR NO CORRESPONDIA MOLIENDA NO ES UN TRABAJO HABITUAL Y CONTINUO SINO OCASIONAL NO FUE LLAMADA PARA IR A PLANCHAR Y ARREGLAR ROPA NO HABIA CERAMICA NO HABIA CON QUIEN TRABAJAR NO HABIA EN LA TIENDA A QUIEN REEMPLAZAR NO HABIAN PRODUCTOS NO HAN LLEGADO TODOS LOS MATERIALES NO HAY MAS TRABAJO NO HAY MATERIA PRIMA POR EL PARO NO HAY PARA DESCARGAR VEHICULOS POR EL PARO DE LOS CAMIONES DE ALIMENTO Y FERRE NO HAY TRABAJO POR EL VERANO NO HUBO JUNTA DE SOCIOS NO HUBO REUNIONES DE LOS TRABAJOS MACROS NO HUBO TOMATE PARA RECOGER NO HUVO CLASES NO LA LLAMARON A TRABAJAR NO LA LLAMARON PARA TRABAJAR NO LA LLLAMARO NO LE LLEGARON LAS TELAS Y OCUPADA CON LOS HIJOS NO LLEGO UNA CLIENTA NO LO BUSCARON PARA TRABAJAR NO LO LLAMARON A LAVAR MOTOS NO LO LLAMARON A RABAJAR NO NECESITABA TRABAJAR NO PUDO IR POR COMPROMISOS ESTUDIANTILES NO QUISO TRABAJAR NO SALIO TRABAJO NO SE CONSIGUIO MATERIAL DEBIDO QUE TODO ESTABA CERRADO POR EL PARO AGROPECUARIO NO SE CONSIGUIO MATERIAL PARA TRABAJAR UN DIA POR EFECTOS DE EL PARO NO SE HABIA ABIERTO EL PROGRAMA DE LOS SABADOS NO SE RECOLECTO FLORES POR EL PARO AGROECUARIO NO TENIA EL PLAN ACTIVO NO TIENE FREUECIA DE ORA NO TRABAJA DE MANERA CONTINUA NO TUVO CAÑA POR APILAR NO TUVO QUE METER CAÑA AL TRAPICHE NO TUVO TURNO 1 DIA OCUPACIONES DE ESTUDIO Y FALTA DE TIEMPO OCUPACIONES DEL HOGAR OCUPACIONES PERSONALES OCUPADO HACIENDO VUELTAS PERSONALES OFICIOS DEL HOGAR ORDEN PUBLICO A CAUSA DEL PARO OTRAS ACTIVIDADES PARALIZACION DE LA OBRA POR FALTA DE MATERIALES PARO PARO AGRARIO PARO CIVICO PARO AGRARIO PARO AGRARIO NACIONAL DE CAMPESINOS PARO AGRICOLA PARO AGRICOLA COLOMBIANO PARO AGROPECUARIO PARO DE CAMPESINOS PARO DE DOCENTES PARO DE MADRES COMUNIARIA PARO DE TRANSPORTADORES PARO DE TRANSPORTE PARO DEL MAGISTERIO PARO GENERAL AGROPECUARIO PARO GRARIO PARO MINERO PARO NACIONAL PARO NACIONAL AGRICOLA PARO NACIONAL CAMPESINO PARO NACIONAL DE CAMPESINOS PARO SINDICAL PARO TRANSPORTADORES Y CAMPESINOS PERMISO PARA REALIZAR TRABAJO DE REMODELACION DE SU VIVIENDA PICO Y PLACA POCA DEMANDA EN SERVICIOS DE ASEO POR DESCANSO POR EL PARO POR LA LLUVIA POR QUE LO REALIZA SOLO CADA 15 DIAS Y ESE DIA LE TOCO IR A COSINAR IR POR REALIZAR DILIGENCIAS PERSONALES POR CAUSA DEL PARO AGRARIO POR CAUSA DEL PARO NACIONAL POR CIERRE DE NEGOCIO A CONSECUENCIA DEL PARO AGRARIO POR CIERRE DE VIAS (PARO AGRARIO) POR DERRUMBE DE LA VIVIENDA DETERIORO POR DESCANSAR POR DESCANSAR DEL VIAJE POR DISMINUCION DE ACTIVIDAD ECONOMICA POR EFECTOS DEL PARO AGROPECUARIO POR EL FESTIVO POR EL PARO AGRARIO POR EL PARO AGRARIO (FALTA DE DINERO DE SUS EMPLEADORES) POR EL PARO AGRARIO NACIONAL POR EL PARO CAMPESINO POR EL PARO MINERO POR ENFERMEDAD DE LA BEBE POR ESTARA AL CUIDADO DE SU MADRE ENFERMA POR EVENTO FAMILIAR POR FALTA DE MATERIAES DE MATERIALES DE CONSTRUCCION POR FUMIGACION A LOS CULTIVOS, SE TRABAJA MENOS POR LA LLUVIA POR LA LLUVIA NO PUDO SALIR A TRABAJAR POR LA LLUVIA NO PUDO TRABAJAR POR LA LLUVIA PERMANECIO UN DIA EN CASA POR LEJANIA Y LAS CRECIENTES DE LOS ARROYOS NO LO DEJAN PASAR POR LLUVIA POR LOS TURNOS POR MOTIVOS DE DISTRIBUCION DEL PRODUCTO POR MOTIVOS DE ORDEN PUBLICO POR MOTIVOS DE ORDEN PUBLICO (PARO) POR MOTIVOS DE ORDN PUBLICO (PARO) POR PARO ORDEN PUBLICO POR PARO AGRARIO POR PARO AGROPECUARIO POR PARO DEL SECTOR TRANSPORTADOR POR PARO ESTUDIANTIL POR PARO Y ORDEN PUBLICO POR PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE LA IGLESIA POR PROBLEMAS DEL PARO POR QUE ESTABA CUIDANDO A SU PAREJA QUE SE ENCONTRABA ENFERMA POR QUE NO LA LLAMAN TAN SEGUIDO DE LAS VIVIENDAS DONDE LABORA POR REALIZAR DILIGENCIAS PERSONALES POR TRASTEO DE VIVIENDA POR VIAJE PORQUE NO ENCONTRO TRANCON EN LA VIA PORQUE CADA 20 DIAS LE DAN 2 DIAS DE DESCANZO Y LA SEMANA PASADA LOS TOMO PORQUE EL ORDEN PUBLICO ESTUVO ALTERADO PORQUE ERA FERIA Y COLABORO EN LA CASA A LA ESPOSA PORQUE ESTUVO AUTOCONSTRUYENDO SU VIVIENDA PORQUE LABORA CADA 15 DIAS PORQUE NO HUBO MERCANCIA PORQUE NO LE HABIAN HECHO LA AFILIACION DE SALUD Y PENSION PORQUE TRABAJO DE NOCHE PREPARA LOS TAMALES CADA 15 DIAS PRINCIPALMENTE ESTUDIA PROBLEMAS CLIMATICOS PROBLEMAS DE SALUD PROBLEMAS DEL PARO AGRARIO REALIZA TURNOS O REEMPLAZOS REALIZANDO OTRO TRABAJO REALIZAR DILIGENCIAS PERSONALES REALIZO DILIGENCIAS EN MEDELLIN REALIZO DILIGENCIAS PERSONALES REALIZO OTRA ACTIVIDAD INDEPENDIENTE ARRANCAR PAPA EN SU PROPIA FINCA REALIZO OTROS TRABAJOS REALIZO UN VIAJE RECESO ESCOLAR A NIVEL NACIONAL RECUPERACION DE CIRUGIA REDUCCION DE LABORES REMODELACION DEL SITIO DE TRABAJO REPARACION Y MANTENIMIENO DE LA MOTO REPARACION DE SU VIVIENDA REPARACION DEL VEHICULO DE TRABAJO REPARACION DEL VEHICULO QUE UTILIZA PARA TRABAJAR REUNION SINDICAL SACO TIEMPO PARA CONSEGUIR CLIENTES SALIO A TRABAJO EN OTRA ACTIVIDAD SE ACABO EL MATERIAL PARA LA CONSTRUCCION SE AGOTARON LOS MATERIALES DE TRABAJO SE AVERIO EL VEHICULO SE CERRO EL ALMACEN POR EL PARO AGROPECUARIO SE DAÑO EL BOTE DONDE TRABAJA SE DEDICO A ESTUDIAR SE DEDICO A LA AUTOCONSTRUCCION DE LA VIVIENDA SE DEDICO A OFICIOS DEL HOGAR SE ENCONTRABA VISITANDO UN FAMILIAR EN LA CIUDAD DE CALI SE ENCONTRABA DE VIAJE SE ENCONTRABA ESTUDIANDO SE ENCONTRABA MUY CANSADA SE ENCONTRABA VENDIENDO BEBIDAS LIQUIDAS EN LOS JUEGOS NACINALES EN SU DEPARTAME SE ENCUENTRA EN DIAS DE DESCANSO SE ENCUENTRA ESTUDIANDO, LAS ACTIVIDADES AGRICOLAS LAS REALIZA SOLO CUANDO NO TI SE ENFERMO EL NIÑO SE RETIRO POR NECESIDAD DE ESTUDIAR SE TERMINO LA COSECHA DE CAFE SE VIERON AFECTADOS POR EL PARO AGRARIO SEMANA CULTURAL SITUACION DE ORDEN PUBLICO SOLO AYUDA POR UNOS DIAS SOLO TRABAJA CUANDO LA LLAMAN SOLO TRABAJA CUANDO LA LLAMAN DE LA INSTITUCION SOLO TRABAJA CUANDO LO LLAMAN SOLO TRABAJA DE LUNES VIERNES, TIENE AUTORIZACION PARA ESTUDIAR LOS SABADOS SOLO TRABAJA DE MANERA OCASIONAL SOLO TRABAJA MEDIO TIEMPO SOLO TRABAJO POR DIAS SUS AMIGAS NO LO HAN BUSCADO PARA LOS MASAJES TENIA LA HIJA ENFERMA TENIA OTRO TRABAJO TENIA QUE ESTUDIAR TENIA QUE HACER TAREAS TENIA QUE QUEDARSE PENDIENTE DE LA CASA TERMINO LA OBRA EN COSTRUCCION TIENE FLEXIBILIDAD EL EL HORARIO TRABAJA CUANDO LO LLAMAN TRABAJA DE MANERA OCASIONAL, CUANDO LA LLAMAN TRABAJA DOS DOMINGOS AL MES SOLAMENTE TRABAJA POR DIAS TRABAJA POR HORAS Y TURNOS TRABAJA SOLO 5 HORAS DIARIAS TRABAJA UN FIN DE SEMANA DE POR MEDIO TRABAJO 8 HORAS CON EL PAPA TRABAJO DOS DIAS POR QUE NO TUVO CLASE TRABAJO EN OTRO LUGAR TRABJA 14 Y DESCANSA 7 LA SEMANA PASADA DESCANSO TRAMITES PERSONALES TRASLADO DE LA EMPRESA TUVO QUE DEDICARSE A OFICIOS DEL HOGAR TUVO QUE ESTUDIAR TUVO QUE REALIZAR OTRAS ACTIVIDADES PERSONALES TUVO UN TORNEO DE GOLF UNA SEMANA TRABAJA EN LA NOCHE Y OTRA EN EL DIA VARIACION DE TURNOS VIAJANDO VIAJAR A RECLAMAR UNOS PAPELES A PAMPLONA VIAJE VIAJE A OTRA CIUDAD COLOMBIANA VIAJE A IBAGUE VIAJO A BTA VIAJO A MEDELLIN POR CITA MEDICA VISITA A FAMILIAR VISITAR A LOS HIJOS EN CARTAGENA VISITAR A PADRE ENFERMO VISITAR HIJOS EN MEDELLIN VUELTAS DE CONSIGNACION, RECLAMO DE PEDIDOS Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? 37. ¿Por qué razón, de las horas que normalmente trabaja, hubo algunas que no trabajó la semana pasada? 1Enfermedad, permiso o licencia 2Festivos 3Vacaciones 4Capacitación 5Suspensión o terminación del empleo 6Reducción de la actividad económica de la empresa o del negocio 7Otra, ¿cuál? 38. Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... El mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? 1. Sí 2. No 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1. Sí 2. No 3. Ya es pensionado El objetivo de la pregunta es captar los empleos secundarios, independientemente de si estuvo ausente de los mismos durante el mes de referencia, así los realice dentro o fuera del hogar. Si el encuestado tiene más de un empleo secundario, refiérase al que le dedicó más tiempo durante la semana de refe­rencia. Después de diligenciar pase a pregunta 43. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 31559 26334 1 Sí 2 No Sysmiss Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? - valor total percibido$____________ Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? - valor total percibido$____________ Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? - valor total percibido$____________ Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? - valor total percibido$____________ Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... el mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? - valor total percibido$____________ 38.Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... El mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? 1. Sí 38.Además de su ocupación u oficio principal, ¿.... El mes pasado tuvo otros trabajos o negocios por los cuales recibió ingresos? Valor total percibido $_________ 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1. Sí 2. No 3. Ya es pensionado El objetivo de la pregunta es captar los empleos secundarios, independientemente de si estuvo ausente de los mismos durante el mes de referencia, así los realice dentro o fuera del hogar. Si el encuestado tiene más de un empleo secundario, refiérase al que le dedicó más tiempo durante la semana de refe­rencia. Después de diligenciar pase a pregunta 43. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2269 55624 98 99 5000 6000 7000 7500 8000 10000 11000 12000 12500 13000 14000 15000 16000 19600 20000 21000 22000 24000 25000 26000 27000 28000 30000 32000 33000 35000 36000 37000 39600 40000 42000 44000 45000 46000 48000 50000 51000 52000 54000 56000 57000 60000 63000 64000 65000 66000 70000 72000 75000 80000 81000 84000 85000 85500 88000 90000 95000 96000 100000 106000 110000 118000 120000 125000 128000 130000 132000 136000 140000 148000 150000 155000 160000 167000 168000 170000 180000 190000 195000 198000 200000 206000 210000 220000 224000 225000 227000 230000 238000 240000 250000 264000 270000 275000 280000 285000 289500 293000 300000 320000 322000 330000 340000 350000 360000 361000 370000 375000 380000 390000 400000 410000 420000 430000 435000 440000 450000 480000 485000 490000 500000 516000 520000 530000 540000 550000 560000 585000 586000 587000 589500 589600 600000 620000 650000 670000 680000 700000 710000 720000 750000 780000 790000 800000 850000 900000 950000 960000 980000 1000000 1075000 1100000 1125000 1150000 1200000 1280000 1300000 1500000 1600000 1700000 1800000 1900000 1940000 2000000 2400000 2500000 2650000 2653000 3000000 3500000 3600000 3840000 4000000 4500000 4900000 5000000 5500000 6000000 6150000 7000000 10000000 14000000 15000000 Sysmiss ¿durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? ¿durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? ¿durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? ¿durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? ¿durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? 11.Si le hubiera resultado algún trabajo a …. ¿estaba disponible LA SEMANA PASADA para empezar a trabajar? 1. Sí 39. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? -No. de semanas 40.¿________-Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? 1. Por primera vez 2. Trabajo antes Esta pregunta permite obtener información acerca del tiempo, incluida la semana de referencia, que la persona ha desti­nado para realizar diligencias dirigidas a obtener algún tipo de empleo y sirve para determinar la duración del desempleo. Utilice la siguiente tabla para convertir meses y años a semanas: Periodo Semanas 2 años 104 1 Año 52 6 meses 26 3 meses 13 1 Mes 4 El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2994 54899 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 30 32 33 34 35 36 38 40 42 44 45 46 48 49 50 51 52 53 54 56 58 60 64 65 72 73 74 78 80 84 86 89 90 91 96 98 99 100 104 108 112 120 140 144 150 156 160 180 192 200 208 240 250 255 286 300 312 520 Sysmiss ¿________-ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? ¿________-ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? ¿________-ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? ¿________-ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? ¿________-ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? 39. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo <...> buscando trabajo? -No. de semanas 40.¿________-Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? 1. Por primera vez 2. Trabajo antes 41.¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... realizó su trabajo? - Código de actividad El objeto de esta pregunta es clasificar a los desocupados en cesantes y aspirantes. El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajo. Si la persona responde opción 1 "Por primera vez" pase a pregunta 42. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2994 54899 1 Por primera vez 2 Trabajó antes Sysmiss El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajo. ¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... Realizó su trabajo? - codigo de actividad cv ¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... Realizó su trabajo? - codigo de actividad cv ¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... Realizó su trabajo? - codigo de actividad cv ¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... Realizó su trabajo? - codigo de actividad cv ¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... Realizó su trabajo? - codigo de actividad cv 40.¿________-Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante dos semanas consecutivas? 1. Por primera vez 2. Trabajo antes 41.¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... realizó su trabajo? - Código de actividad 42. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Se quiere establecer la rama de actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su último trabajo de por lo menos dos semanas consecutivas. Tenga en cuenta los conceptos de la pregunta 14 para hacer el diligenciamiento de esta pregunta. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2403 55490 111 112 113 114 115 116 117 118 119 121 122 123 124 130 140 501 1010 1110 1120 1320 1411 1511 1512 1521 1522 1530 1551 1561 1571 1572 1581 1589 1591 1592 1593 1594 1720 1730 1741 1749 1810 1910 1921 1929 1931 1939 2030 2090 2101 2109 2212 2220 2421 2422 2423 2424 2430 2513 2519 2529 2610 2693 2710 2811 2812 2891 2892 2899 2919 2924 2925 2930 3311 3420 3430 3511 3512 3611 3614 3691 3699 3710 3720 4010 4100 4511 4521 4522 4530 4541 4542 4549 4552 4559 4560 5011 5012 5020 5030 5040 5051 5111 5121 5123 5125 5126 5127 5132 5133 5135 5136 5137 5139 5141 5155 5163 5170 5211 5219 5221 5222 5223 5224 5225 5229 5231 5232 5233 5234 5235 5236 5237 5239 5241 5242 5243 5244 5246 5249 5261 5262 5271 5272 5511 5512 5521 5522 5529 5530 6021 6022 6031 6039 6041 6042 6112 6120 6211 6310 6320 6331 6332 6333 6339 6340 6390 6411 6412 6421 6422 6423 6424 6425 6426 6512 6593 6596 6599 6601 6713 7010 7020 7122 7129 7220 7250 7310 7411 7412 7414 7421 7430 7491 7492 7493 7494 7495 7499 7512 7513 7514 7522 7523 7524 7530 8011 8012 8021 8041 8042 8043 8044 8045 8050 8060 8511 8512 8513 8514 8515 8520 8531 8532 9000 9111 9191 9192 9199 9212 9213 9214 9219 9231 9241 9242 9249 9301 9302 9303 9309 9500 Sysmiss Rama de actividad: se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa ó negocio. En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona, cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? 41.¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en la que ..... realizó su trabajo? - Código de actividad 42.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1. Sí 2. No 3. Ya es pensionado Esta pregunta tiene como propósito establecer si los desocupados, los inactivos, los trabajadores familiares sin remuneración o ayudantes sin remuneración recibieron el mes anterior al de la encuesta ingresos por concepto de trabajos realizados por ellos. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 26334 31559 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Sysmiss El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? - ¿valor $ _______________ 42.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? 1Sí 42. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? Valor $ _______________ 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1Sí 2No 3Ya es pensionado Esta pregunta tiene como propósito establecer si los desocupados, los inactivos, los trabajadores familiares sin remuneración o ayudantes sin remuneración recibieron el mes anterior al de la encuesta ingresos por concepto de trabajos realizados por ellos. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 962 56931 98 5000 6000 7000 8000 10000 12000 14000 15000 16000 19000 20000 21000 22000 24000 25000 26000 30000 34000 35000 39000 40000 42000 45000 48000 50000 54000 55000 56000 60000 62000 63000 64000 65000 66000 70000 75000 80000 85000 90000 96000 100000 105000 110000 112000 115000 117000 119000 120000 125000 128000 130000 137500 140000 145000 150000 160000 170000 175000 180000 187000 190000 200000 220000 224000 230000 233400 240000 250000 255000 256000 260000 268000 280000 287000 291000 292000 300000 306000 316000 320000 327000 328000 330000 340000 350000 355000 370000 380000 390000 400000 408000 420000 440000 450000 470000 480000 500000 512000 516000 520000 535000 536000 545000 550000 560000 566000 566700 570000 580000 585900 586600 588000 589000 589500 589600 590000 598000 600000 610500 612000 615000 620000 630000 635000 650000 653000 660000 680000 700000 721498 742000 750000 780000 800000 830000 850000 900000 940000 983000 990000 1000000 1100000 1200000 1250000 1300000 1350000 1500000 1600000 1800000 2000000 2100000 2200000 2500000 3000000 3640000 4000000 5368000 Sysmiss ¿está... Cotizando actualmente a un fondo de pensiones? ¿está... Cotizando actualmente a un fondo de pensiones? ¿está... Cotizando actualmente a un fondo de pensiones? ¿está... Cotizando actualmente a un fondo de pensiones? ¿está... Cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 42.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de trabajo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1Sí 2No 3Ya es pensionado 44.¿A cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente? 1Instituto se seguros sociales 2Cajas de previsión 3Fuerzas militares o policia nacional 4Magisterio 5Ecopetrol 6Fondo privado (administradora fondos de pensiones) 7Fondo subsidiado (prosperar) 8No sabe Con esta pregunta se pretende indagar la cobertura del régimen de pensiones para los mayores de 12 años. Tenga en cuenta: • El Sistema General de Pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, la invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la Ley 100/93. Si la persona responde opciones 2 o 3 pase a pregunta 45. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 3 Ya es pensionado Sociedades Administradoras de Fondos de Pensiones y de Cesantía (AFP): son instituciones financieras, vigiladas por la Superintendencia Bancaria, cuyo objeto exclusivo es la administración y manejo de fondos y planes de pensiones del Régimen de Ahorro Individual con Solidaridad y de fondos de cesantía. ¿a cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente?: ¿a cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente?: ¿a cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente?: ¿a cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente?: ¿a cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente?: 43.¿Está ..... cotizando actualmente a un fondo de pensiones? 1Sí 2No 3Ya es pensionado 44.¿A cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente? 1Instituto se seguros sociales 2Cajas de previsión 3Fuerzas militares o policia nacional 4Magisterio 5Ecopetrol 6Fondo privado (administradora fondos de pensiones) 7Fondo subsidiado (prosperar) 8No sabe 45.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Esta pregunta tiene como propósito establecer la participación en la cobertura de seguridad social de las entidades públicas y privadas. Entre los fondos de pensiones privados (AFP) están: • Colfondos • Horizonte BBVA • Porvenir • Protección • Santander • Skandia Existe también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como: los miembros de las Fuerzas Militares y de Policía; Personal Civil del Ministerio de Defensa y la Policía Nacional; Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones Magisterio; empleados y pensionados de Ecopetrol, etc. Para las personas que trabajan en el Congreso de la República, debe marcarse la alternativa 2: "Cajas de previsión". El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8876 49017 1 Instituto se seguros sociales 2 Cajas de previsión 3 Fuerzas militares o policia nacional 4 Magisterio 5 Ecopetrol 6 Fondo privado (administradora fondos de pensiones) 7 Fondo subsidiado (prosperar) 8 No sabe Sysmiss El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? 44.¿A cuál de los siguientes fondos cotiza actualmente? 1Instituto se seguros sociales 2Cajas de previsión 3Fuerzas militares o policia nacional 4Magisterio 5Ecopetrol 6Fondo privado (administradora fondos de pensiones) 7Fondo subsidiado (prosperar) 8No sabe 45.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 46. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 1Sí 2No 9No sabe, no informa Si la persona recibe ingreso por este concepto escriba código 1 y registre el valor. El objeto de la pregunta es conocer si la persona, recibió el mes pasado ingresos diferentes a los provenientes del trabajo, los cuales pueden ser regulares u ocasionales El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Pensión de jubilación: Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo y edad exigido por la ley. Pensión de invalidez o vejez: Es el dinero que recibe una persona por parte de una institución por haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el tiempo de servicio. Sustitución pensional: Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica cuyos derechos fueron adquiridos por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores, a los hijos inválidos y a padres y hermanos inválidos que dependían económicamente del pensionado. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? - ¿valor $ _______________ 45.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? 1Sí 45.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? Valor $ _______________ 46. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 1Sí 2No 9No sabe, no informa Si la persona recibe ingreso por este concepto escriba código 1 y registre el valor. El objeto de la pregunta es conocer si la persona, recibió el mes pasado ingresos diferentes a los provenientes del trabajo, los cuales pueden ser regulares u ocasionales El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 2169 55724 98 20000 20001 55000 60000 79000 80000 82000 95000 110000 120000 129000 130000 140000 150000 159224 167000 170000 200000 220000 249000 250000 255000 259000 259350 260000 279000 290000 294750 295000 300000 318448 335000 350000 360000 380000 394000 400000 401954 419000 419335 420000 426274 428000 430000 438000 440000 450000 460000 475000 480000 494800 495600 500000 505000 506000 508000 509500 509960 510000 511000 512000 514400 515000 515800 515813 515913 516000 517000 518000 518200 518760 518900 519000 519500 520000 520500 528000 530000 539000 540000 545000 546000 550000 553700 556000 558000 560000 565000 566000 566100 566150 566156 566500 566700 568000 569000 570000 571000 572000 573000 575000 575034 576000 578500 580000 580500 582000 584471 585000 585500 585600 585700 585900 586000 586500 586600 587000 587900 588500 588700 589000 589300 589346 589500 589600 589700 589900 590000 592000 594000 595000 595500 595873 596000 598000 598500 600000 602000 604000 605000 608000 610000 611000 612000 614330 615000 616000 620000 623353 625000 627000 628000 630000 635500 636000 636896 637000 638000 640000 641000 642511 644315 645000 648000 650000 654000 656000 658000 660000 661000 663000 664463 665000 666000 667234 668000 670000 680000 685000 689443 690000 691000 691140 698000 698599 700000 705000 706000 712000 714000 715000 720000 722023 723000 725000 727000 730000 731000 736000 740000 742000 743000 745000 750000 754000 765000 767000 770000 780000 795000 796695 799000 799418 800000 803310 804000 806000 817174 817300 820000 822000 825000 830000 837000 840000 845000 845527 846596 850000 860000 863000 868000 870000 872000 879000 880000 881522 882000 884000 885000 887000 890000 900000 900200 910000 913000 920000 926000 928000 930000 932000 938000 940000 942726 949000 950000 953000 955000 960000 963000 965000 965830 966000 970000 979500 980000 981191 985000 986000 989000 990000 999999 1000000 1003000 1009000 1020000 1032663 1040000 1050000 1060000 1064000 1067520 1070000 1080000 1082000 1090000 1100000 1120000 1125000 1135000 1137500 1148000 1150000 1156000 1160000 1179000 1180000 1185000 1186000 1195000 1197000 1200000 1202000 1206000 1210000 1213000 1213943 1218000 1227000 1235000 1236000 1240000 1250000 1260000 1264000 1270000 1280000 1289000 1300000 1305000 1320000 1324422 1330000 1332000 1347042 1350000 1357000 1357706 1369000 1380000 1390000 1394000 1396000 1400000 1414995 1427000 1446000 1450000 1456163 1456665 1460000 1470000 1480000 1495000 1496262 1500000 1530000 1550000 1575000 1600000 1600040 1602000 1605000 1625000 1645000 1649000 1656000 1657000 1659766 1660000 1700000 1702000 1710000 1712000 1720000 1740000 1750000 1770000 1780000 1800000 1825000 1840000 1845000 1850000 1874000 1885000 1900000 1935419 1950000 1951788 1980000 1991000 2000000 2008000 2050000 2050343 2060000 2081000 2090000 2100000 2102000 2104000 2121000 2138000 2156000 2160000 2170000 2172276 2200000 2206718 2240000 2250000 2271000 2300000 2312023 2315000 2356000 2369892 2386000 2398000 2400000 2407000 2430000 2464545 2500000 2550000 2600000 2625000 2700000 2703000 2728060 2800000 2900000 2970000 3000000 3100000 3150000 3186000 3200000 3300000 3400000 3500000 3600000 3700000 3736000 3800000 3832000 3900000 4000000 4070000 4080000 4200000 4250000 4500000 4700000 4800000 4900000 4909000 5000000 5100000 5300000 5500000 5800000 5860000 6000000 7000000 7397248 7400000 8000000 8500000 9000000 10666000 11000000 18000000 22000000 120000000 Sysmiss El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 45.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de pensión de jubilación, sustitución pensional, invalidez o vejez? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 46.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 47.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa En esta pregunta debe quedar reportado el dinero que recibe un padre, madre o familiar con la custodia de un menor, de parte del padre o madre no perteneciente al hogar, por concepto de cuota alimentaria (que incluye no solo el dinero para alimentos sino también habitación, vestido, asistencia médica, recreación, educación y sustento en general). La cuota alimentaria para el sostenimiento de menores es impuesta mediante sentencia de un juez o es entregada voluntariamen­te por el padre ausente. Su periodicidad es mensual, pero si el dinero se recibe con una periodicidad diferente (cada dos meses, cada tres meses, etc.) se debe hacer el cálculo para obtener el valor mensual. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes) - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes) - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes) - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes) - ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes) - ¿valor $ _______________ 46. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 46.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). Valor $ _______________ 47.El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa En esta pregunta debe quedar reportado el dinero que recibe un padre, madre o familiar con la custodia de un menor, de parte del padre o madre no perteneciente al hogar, por concepto de cuota alimentaria (que incluye no solo el dinero para alimentos sino también habitación, vestido, asistencia médica, recreación, educación y sustento en general). La cuota alimentaria para el sostenimiento de menores es impuesta mediante sentencia de un juez o es entregada voluntariamen­te por el padre ausente. Su periodicidad es mensual, pero si el dinero se recibe con una periodicidad diferente (cada dos meses, cada tres meses, etc.) se debe hacer el cálculo para obtener el valor mensual. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1690 56203 98 6000 10000 12000 15000 17000 20000 21000 21400 21500 22000 22800 23000 24000 24800 25000 25800 26000 27000 30000 35000 40000 42000 42600 45000 49000 49900 50000 51000 56000 60000 63000 65000 70000 74000 75000 80000 85000 90000 93000 94500 97000 99200 100000 110000 115000 120000 122500 130000 136000 140000 145000 147000 150000 160000 162000 165000 170000 174000 176000 180000 192000 200000 210000 215000 220000 230000 235000 240000 250000 260000 267000 280000 289000 290000 300000 310000 320000 330000 340000 345000 350000 360000 370000 374000 380000 390000 397000 400000 408000 420000 430000 450000 460000 465000 475000 480000 500000 515000 550000 560000 580000 589500 600000 700000 720000 760000 790000 800000 840000 890000 900000 960000 1000000 1020000 1100000 1200000 1224000 1300000 1320000 1400000 1440000 1500000 1700000 1800000 2000000 2220000 2400000 3000000 3150000 3600000 4000000 4700000 5000000 6000000 8400000 9000000 Sysmiss El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 46. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso en dinero para el sostenimiento de hijos menores de 18 años?(incluya pensión de alimentación y contribución de padres ausentes). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 47. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 48.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Arriendo es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, bienes agrarios (tractores, arados) y en general toda maquinaria, equipo, etc. Nota: Si un encuestado informa que el mes pasado recibió cierto dinero por anticresar un inmueble de su propiedad, no se debe considerar este dinero como un ingreso por arriendo, puesto que quién anticresa está recibiendo un préstamo, no un arriendo. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Tenga en cuenta que Arriendo es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, bienes agrarios (trac­tores, arados) y en general toda maquinaria, equipo, etc. Nota: Si un encuestado informa que el mes pasado recibió cierto dinero por anticresar un inmueble de su propiedad, no se debe considerar este dinero como un ingreso por arriendo, puesto que quién anticresa está recibiendo un préstamo, no un arriendo. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo?- ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo?- ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo?- ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo?- ¿valor $ _______________ El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo?- ¿valor $ _______________ 47. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 1Sí 47. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? Valor $ _______________ 48.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 1Sí 2No 9No sabe, no informa Tenga en cuenta que Arriendo es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, bienes agrarios (tractores, arados) y en general toda maquinaria, equipo, etc. Nota: Si un encuestado informa que el mes pasado recibió cierto dinero por anticresar un inmueble de su propiedad, no se debe considerar este dinero como un ingreso por arriendo, puesto que quién anticresa está recibiendo un préstamo, no un arriendo. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1829 56064 98 10000 15000 20000 25000 30000 40000 42000 45000 50000 52000 55000 60000 65000 70000 72000 75000 80000 90000 95000 100000 110000 115000 120000 130000 133333 140000 150000 160000 165000 166000 170000 180000 190000 200000 210000 220000 230000 240000 250000 260000 270000 275000 280000 288000 290000 300000 310000 320000 325000 330000 340000 345000 350000 360000 370000 380000 390000 397000 400000 410000 420000 430000 440000 450000 470000 480000 484000 500000 510000 520000 550000 555000 560000 580000 600000 620000 630000 640000 650000 660000 680000 700000 740000 750000 760000 780000 787000 790000 800000 830000 850000 870000 900000 950000 980000 1000000 1030000 1050000 1100000 1150000 1200000 1250000 1300000 1400000 1410000 1480000 1500000 1600000 1620000 1650000 1700000 1720000 1800000 1900000 1950000 2000000 2300000 2400000 2500000 2550000 2680000 2890000 2900000 3000000 3500000 3600000 4000000 4500000 5000000 6000000 7000000 8500000 10000000 22000000 25000000 Sysmiss Tenga en cuenta que Arriendo es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, bienes agrarios (trac­tores, arados) y en general toda maquinaria, equipo, etc. Nota: Si un encuestado informa que el mes pasado recibió cierto dinero por anticresar un inmueble de su propiedad, no se debe considerar este dinero como un ingreso por arriendo, puesto que quién anticresa está recibiendo un préstamo, no un arriendo. Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 47. El mes pasado _____recibió ¿algún ingreso por concepto de arriendos de casas, apartamentos, fincas de recreo, lotes, vehículos, maquinaria y equipo? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 48. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional: es el pago adicional que los fondos de pensiones deben hacer anualmente a los pensionados por un valor equivalente a un mes de pensión. Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? - ¿valor $ _______________ 48. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 1 Sí 48. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? Valor $ _______________ 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). 1Sí 2No 9No sabe, no informa El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1734 56159 98 41000 58950 110000 120000 133000 144000 147375 150000 160000 190000 200000 210000 220000 245000 247950 249000 250000 258000 259000 260000 270000 274000 275000 277000 280000 290000 290500 294000 294450 294500 294700 294750 295000 297000 300000 320000 325000 330000 333617 340000 350000 356000 380000 400000 416000 420000 425000 450000 452000 475000 480000 485000 500000 505000 508000 511000 512000 515000 517000 518000 518760 519000 520000 520700 530000 540000 546000 550000 556000 558000 560000 566700 567000 569000 570000 572000 573000 575000 577000 578000 578500 580000 580500 582000 583500 584400 585000 585500 585600 585700 585900 586000 586500 586600 586900 587000 587500 588000 589000 589346 589500 589600 589800 589900 590000 594000 595000 596000 598000 598500 600000 614330 615000 620000 625000 628000 636896 640000 644315 650000 658000 660000 661000 664463 665000 670000 680000 681000 685000 700000 702000 705000 707400 720000 722023 727000 730000 736200 740000 742000 743000 750000 754000 760000 776000 780000 790000 800000 820000 838670 840000 845000 846596 850000 854000 860000 872000 880000 881522 882000 884000 884250 887000 897000 900000 910000 920000 928000 930000 940000 942726 950000 955000 963000 965000 966000 980000 985000 1000000 1012000 1020000 1024000 1028700 1031426 1031600 1031626 1032663 1034000 1036000 1036400 1038000 1040000 1050000 1060000 1066000 1067520 1070000 1074000 1080000 1100000 1112000 1113000 1117900 1120000 1122000 1125000 1130000 1136000 1140000 1142000 1150000 1154500 1155000 1156000 1156200 1156500 1160000 1162000 1163000 1164500 1170000 1171000 1171400 1173000 1175000 1178000 1179000 1179400 1180000 1185000 1186000 1197000 1200000 1208000 1210000 1213000 1218000 1222000 1236000 1240000 1250000 1260000 1270000 1273792 1280000 1282000 1285000 1300000 1314591 1340000 1347000 1350000 1378000 1383000 1400000 1412000 1425000 1427000 1450000 1456163 1460000 1468000 1480000 1490000 1495000 1500000 1564000 1580000 1598836 1600000 1620000 1625000 1640000 1644000 1645000 1656000 1657000 1659766 1690000 1700000 1710000 1720000 1740000 1750000 1758000 1770000 1780000 1800000 1850000 1853000 1885000 1900000 1910000 1920000 1978000 1980000 2000000 2050000 2090000 2100000 2104903 2156000 2160000 2172276 2180000 2200000 2206718 2230000 2240000 2248000 2270000 2300000 2320000 2350000 2356000 2358000 2370000 2380000 2386000 2400000 2420000 2426000 2430000 2441000 2480000 2500000 2540000 2550000 2600000 2640000 2660000 2664000 2700000 2792000 2800000 2829990 2900000 2913330 2925000 2940000 2970000 2992000 3000000 3010000 3100000 3150000 3200000 3250000 3300000 3400000 3424000 3440000 3500000 3596000 3600000 3680000 3736000 3750000 3800000 3900000 3990000 4000000 4016000 4080000 4100686 4120000 4250000 4276000 4400000 4444000 4500000 4600000 4624046 4700000 4800000 4980000 5000000 5100000 5200000 5456120 5500000 5700000 5900000 6000000 6200000 6300000 6400000 6600000 6800000 7074000 8000000 8400000 8500000 9000000 9818000 10000000 10200000 10400000 10600000 11000000 12000000 13000000 14794496 14800000 15000000 16800000 17000000 18000000 19200000 20400000 20600000 22000000 23000000 24000000 25000000 26000000 35400000 36000000 50000000 Sysmiss Primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional: es el pago adicional que los fondos de pensiones deben hacer anualmente a los pensionados por un valor equivalente a un mes de pensión. Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) 48. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿primas por pensión de jubilación o por sustitución pensional? 1Sí 2No 9No sabe, no informa 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 49.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). - El dinero provino de: 1. Fuera del país 2. Dentro del país 3. Ambas partes Los dineros que se registran en esta pregunta corresponden a las transferencias recibidas de personas de otros hogares, las remesas (transferencias desde el exterior o interior) y las ayudas de instituciones que no pertenecen al gobierno. Registre todas aquellas transferencias que realizan a la persona los padres, familiares o instituciones no pertenecientes al gobierno con el propósito de cubrir sus gastos en recreación, matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplos: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo; el padre que no pertenece al hogar y regala al muchacho un dinero para un paseo; el dinero que entrega una empresa privada a cada niño o joven hijo de un empleado por su cumpleaños. Tenga en cuenta que esta pregunta no hace referencia a la cuota alimentaria que entregan los padres ausentes, por este ingreso ya se indagó en la pregunta 46, hace referencia a las ayudas adicionales a la cuota alimentaria (si es que provienen del padre ausente) y suelen ser dados directamente al niño o joven sin una periodicidad fija. No incluya aquí los dineros que provienen de Becas de estudio ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Educación. Tampoco incluya aquí los dineros recibidos por ser beneficiario de un programa de alguna entidad del gobierno nacional, departamental o municipal ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Condiciones de Vida. Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas de “el dinero provino de” y valor en pesos, respectivamente. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) - el dinero provino de: Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) - el dinero provino de: Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) - el dinero provino de: Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) - el dinero provino de: Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos) - el dinero provino de: 49.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). - El dinero provino de: 1. Fuera del país 2. Dentro del país 3. Ambas partes 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). Valor $_______________ Los dineros que se registran en esta pregunta corresponden a las transferencias recibidas de personas de otros hogares, las remesas (transferencias desde el exterior o interior) y las ayudas de instituciones que no pertenecen al gobierno. Registre todas aquellas transferencias que realizan a la persona los padres, familiares o instituciones no pertenecientes al gobierno con el propósito de cubrir sus gastos en recreación, matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplos: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo; el padre que no pertenece al hogar y regala al muchacho un dinero para un paseo; el dinero que entrega una empresa privada a cada niño o joven hijo de un empleado por su cumpleaños. Tenga en cuenta que esta pregunta no hace referencia a la cuota alimentaria que entregan los padres ausentes, por este ingreso ya se indagó en la pregunta 46, hace referencia a las ayudas adicionales a la cuota alimentaria (si es que provienen del padre ausente) y suelen ser dados directamente al niño o joven sin una periodicidad fija. No incluya aquí los dineros que provienen de Becas de estudio ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Educación. Tampoco incluya aquí los dineros recibidos por ser beneficiario de un programa de alguna entidad del gobierno nacional, departamental o municipal ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Condiciones de Vida. Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas de "el dinero provino de" y valor en pesos, respectivamente. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 5089 52804 1 Fuera del país 2 Dentro del país 3 Ambas partes Sysmiss Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos): - valor $_______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos): - valor $_______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos): - valor $_______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos): - valor $_______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos): - valor $_______________ 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). - El dinero provino de: 1. Fuera del país 2. Dentro del país 3. Ambas partes 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). Valor $_______________ 50. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) 1Sí 2No 9 No sabe, no informa Los dineros que se registran en esta pregunta corresponden a las transferencias recibidas de personas de otros hogares, las remesas (transferencias desde el exterior o interior) y las ayudas de instituciones que no pertenecen al gobierno. Registre todas aquellas transferencias que realizan a la persona los padres, familiares o instituciones no pertenecientes al gobierno con el propósito de cubrir sus gastos en recreación, matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Tenga en cuenta que esta pregunta no hace referencia a la cuota alimentaria que entregan los padres ausentes, por este ingreso ya se indagó en la pregunta 46, hace referencia a las ayudas adicionales a la cuota alimentaria (si es que provienen del padre ausente) y suelen ser dados directamente al niño o joven sin una periodicidad fija. No incluya aquí los dineros que provienen de Becas de estudio ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Educación. Tampoco incluya aquí los dineros recibidos por ser beneficiario de un programa de alguna entidad del go­bierno nacional, departamental o municipal ya que por estos ingresos se indaga en el capítulo de Condiciones de Vida. Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas de "el dinero provino de" y valor en pesos, respectivamente. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 5089 52804 98 10000 15000 20000 21500 21900 22500 23500 24000 25000 26000 28000 30000 35000 36000 40000 42000 45000 48000 49000 50000 55000 60000 65000 70000 72000 73700 74400 75000 80000 85000 87000 88000 90000 100000 110000 120000 130000 140000 144000 147000 150000 160000 164000 170000 176000 178000 180000 190000 195000 200000 210000 220000 225000 232000 240000 245000 250000 260000 262296 264000 270000 280000 285000 288000 290000 292000 294000 294500 294750 300000 308000 310000 315000 320000 325000 330000 336000 340000 350000 360000 375000 380000 400000 410000 420000 430000 440000 442200 450000 460000 480000 484000 500000 504000 510000 512000 520000 540000 550000 558000 580000 589000 589600 590000 600000 630000 644000 648000 650000 660000 680000 690000 700000 710000 720000 750000 767700 780000 800000 820000 840000 846000 850000 864000 890000 900000 915000 920000 950000 960000 980000 996000 1000000 1020000 1030000 1032000 1040000 1050000 1080000 1100000 1140000 1150000 1152000 1200000 1240000 1280000 1300000 1320000 1350000 1380000 1400000 1440000 1450000 1500000 1540000 1560000 1600000 1620000 1650000 1680000 1700000 1720000 1760000 1800000 1850000 1860000 1900000 1920000 1960000 2000000 2040000 2080000 2100000 2160000 2200000 2300000 2400000 2500000 2520000 2560000 2600000 2640000 2700000 2710000 2750000 2800000 2820000 2840000 2850000 2880000 2900000 3000000 3072000 3100000 3120000 3200000 3220000 3240000 3250000 3280800 3300000 3360000 3500000 3516000 3600000 3720000 3792000 3800000 3836000 3840000 3900000 4000000 4150000 4200000 4320000 4600000 4700000 4800000 4900000 5000000 5200000 5400000 5500000 5640000 5760000 5800000 6000000 6120000 6240000 6300000 6400000 6500000 6600000 6800000 7000000 7200000 7680000 7800000 8000000 8400000 8500000 8700000 9000000 9120000 9600000 9800000 10000000 10200000 10800000 11400000 12000000 14000000 15000000 15600000 18000000 20400000 24000000 27600000 30000000 Sysmiss Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) 49. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿algún ingreso por concepto de ayudas en dinero proveniente de otros hogares o instituciones?(padres, hijos, familiares, amigos). 1Sí 2No 9No sabe, no informa 50. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) 1Sí 2No 9No sabe, no informa 51.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) 1Sí 2No 9No sabe, no informa La pregunta hace referencia a la venta ocasional de propiedades como la venta de una casa, un carro, una nevera, etc. que generalmente permite al hogar completar el dinero que tienen que pagar por un inmueble nuevo o en mejor estado. También incluye la venta de propiedades para cubrir los gastos de consumo cuando el hogar está pasando por una situación económica difícil. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) - ¿valor $ _______________ 50.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) 1Sí 2No 9No sabe, no informa 50. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Valor $_______________ 51.Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) 1Sí 2No 9No sabe, no informa La pregunta hace referencia a la venta ocasional de propiedades como la venta de una casa, un carro, una nevera, etc. que generalmente permite al hogar completar el dinero que tienen que pagar por un inmueble nuevo o en mejor estado. También incluye la venta de propiedades para cubrir los gastos de consumo cuando el hogar está pasando por una situación económica difícil. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 278 57615 98 50000 60000 70000 75000 80000 90000 100000 120000 130000 150000 160000 180000 200000 225000 250000 300000 350000 360000 370000 400000 500000 540000 550000 600000 800000 900000 1000000 1100000 1200000 1300000 1500000 1700000 1800000 2000000 2300000 2500000 2700000 3000000 3125000 3500000 4000000 4500000 5000000 5500000 6000000 7000000 7200000 7500000 8000000 8500000 9000000 9050000 10000000 11000000 11500000 11800000 12000000 12500000 13000000 13500000 13800000 14000000 15000000 16000000 17000000 18000000 20000000 22000000 23000000 25000000 26000000 27000000 30000000 31500000 32500000 35000000 37000000 38000000 40000000 45000000 48000000 50000000 53000000 60000000 63000000 70000000 80000000 82000000 85000000 90000000 95000000 100000000 105000000 107000000 120000000 125000000 150000000 161500000 180000000 200000000 275000000 290000000 360000000 705000000 Sysmiss Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) 50. Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por venta de propiedades? (casas, edificios, lotes, maquinaria, vehículos, electrodomésticos, etc.) Valor $_______________ 51 .Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) 1Sí 2No 9No sabe, no informa 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Se pretende establecer si la persona recibe dinero por concepto de cesantías, intereses a las cesantías, como producto de préstamos o de inversión en activos financieros, además de las ganancias ocasionales por rifas, loterías, chance, etc. Se considera que la persona recibió cesantías en los últimos doce meses si estas le fueron entregadas directamente a la persona, abonadas a un préstamo o giradas a una constructora o persona particular por la compra de una vivienda. Recuerde que son los intereses adquiridos durante el período de referencia por este tipo de conceptos y no las devolu­ciones por préstamos, las redenciones o cancelaciones de los activos financieros descritos. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 1 Sí 2 No 9 No sabe, no informa Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) - ¿valor $ _______________ Durante los últimos 12 meses _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o cdt, rifas, etc.) - ¿valor $ _______________ 51 .Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) 1Sí 51 .Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) Valor $ _______________ 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Se pretende establecer si la persona recibe dinero por concepto de cesantías, intereses a las cesantías, como producto de préstamos o de inversión en activos financieros, además de las ganancias ocasionales por rifas, loterías, chance, etc. Se considera que la persona recibió cesantías en los últimos doce meses si estas le fueron entregadas directamente a la persona, abonadas a un préstamo o giradas a una constructora o persona particular por la compra de una vivienda. Recuerde que son los intereses adquiridos durante el período de referencia por este tipo de conceptos y no las devolu­ciones por préstamos, las redenciones o cancelaciones de los activos financieros descritos. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1723 56170 98 5000 5001 8000 10001 11000 12000 13000 17000 18750 20000 24000 25000 30000 30500 32000 35000 36500 39000 40000 40500 42000 45000 46000 48000 49000 50000 55000 56000 58000 59000 60000 62000 63000 64000 65000 66000 67000 68000 70000 72000 73000 74000 75000 75600 77000 78000 80000 82000 83000 84000 85000 86000 87000 89000 90000 92000 93000 95000 96000 96800 97000 98000 100000 102000 104000 105000 107000 108000 108333 109000 110000 112000 112500 113000 114000 115000 119000 120000 121000 122000 123000 130000 130680 135000 136000 140000 147120 150000 159120 160000 170000 172000 175000 180000 185000 186000 190000 192000 200000 203000 204000 204360 205400 210000 215000 216067 220000 224000 225000 230000 230714 234000 235000 240000 245000 250000 259500 260000 264000 267000 270000 280000 283000 283800 290000 294750 295000 296200 300000 309000 312000 320000 330000 333000 340000 350000 358000 360000 370000 378000 379000 380000 395000 400000 402000 408000 416000 420000 430000 439000 442000 444000 450000 460000 461000 470000 480000 490000 495000 500000 530000 538000 540000 548000 550000 559000 560000 570000 585000 589000 589500 590000 595000 598000 599000 600000 610000 612000 615000 620000 625000 627200 630000 635780 639000 640000 640500 648000 649600 650000 659680 660000 666000 670000 672000 680000 682000 700000 704000 715000 720000 730000 732000 750000 759360 760000 770000 780000 785400 800000 826000 840000 845000 850000 870000 880000 895000 896000 900000 905000 910000 930000 932500 947000 950000 952000 955000 960000 990000 1000000 1020000 1030000 1050000 1075000 1076000 1080000 1100000 1114000 1115000 1120000 1140000 1170000 1180000 1200000 1220000 1280000 1288000 1290000 1300000 1344000 1400000 1500000 1550000 1568000 1600000 1650000 1660000 1680000 1700000 1750000 1770000 1800000 1820000 1850000 1863000 1870000 1900000 1904000 2000000 2016000 2100000 2156000 2200000 2240000 2260000 2300000 2400000 2500000 2600000 2700000 2770000 2800000 2900000 2990000 3000000 3100000 3170000 3200000 3400000 3500000 3600000 3800000 3900000 4000000 4200000 4500000 4700000 4960000 5000000 5400000 5820000 6000000 6200000 6500000 7000000 7200000 8000000 8500000 8600000 9000000 9600000 10000000 10300000 11000000 11400000 12000000 13000000 14000000 15000000 16000000 17000000 18000000 19700000 20000000 20300000 23000000 25000000 26000000 27000000 29000000 30000000 40000000 42000000 50000000 56000000 60000000 66000000 120000000 Sysmiss Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 51 .Durante los ÚLTIMOS 12 MESES _____recibió ¿dinero por otros conceptos? (cesantías, intereses de cesantías, intereses por préstamos o CDT, rifas, etc.) Valor $ _______________ 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 Sysmiss Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hiz 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 1146 56747 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 18 20 21 24 25 28 30 32 35 36 40 45 48 54 56 98 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Realizar oficios en su hogar? Realizar oficios en su hogar? Realizar oficios en su hogar? Realizar oficios en su hogar? Realizar oficios en su hogar? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 225 57668 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 15 20 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? Realizar oficios en otros hogares o instituciones? Realizar oficios en otros hogares o instituciones? Realizar oficios en otros hogares o instituciones? Realizar oficios en otros hogares o instituciones? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 2. Realizar oficios en su hogar? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 6140 51753 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 28 29 30 32 35 36 38 40 41 42 45 48 50 54 56 60 70 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Cuidar o atender niños? Cuidar o atender niños? Cuidar o atender niños? Cuidar o atender niños? Cuidar o atender niños? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 141 57752 1 2 3 4 5 6 7 8 10 12 14 15 20 21 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 4. Cuidar o atender niños? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 773 57120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 18 20 21 22 24 25 28 29 30 32 33 35 40 42 45 46 48 49 50 56 60 63 64 70 72 74 80 84 90 91 98 112 120 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 105 57788 1 2 3 4 5 6 7 8 10 14 15 16 18 19 20 21 24 28 30 35 40 54 70 80 120 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Asistir a cursos o eventos de capacitación? Asistir a cursos o eventos de capacitación? Asistir a cursos o eventos de capacitación? Asistir a cursos o eventos de capacitación? Asistir a cursos o eventos de capacitación? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 28 57865 1 2 3 4 5 7 8 10 14 24 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? 1Sí 2 No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 495 57398 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 15 16 18 20 24 25 30 35 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 8. Trabajar en la autoconstrucción de vivienda? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? 1Sí 2 No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? 1Sí 2 No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? 1Sí 2No El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 33 57860 1 2 3 4 5 6 8 10 16 24 40 48 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? ¿cuántas horas a la semana? El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 8921 48972 1 Sí 2 No Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? ¿cuántas horas a la semana? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? 1Sí 2No 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? ¿cuántas horas a la semana? 1. ¿Con qué frecuencia utiliza... el computador (en cualquier lugar)? 1. Todos los días de la semana 2. Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3. Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4. Al menos una vez al año, pero no cada mes 5. No utiliza computador El objetivo de la pregunta es captar las actividades no remuneradas realizadas por los miembros del hogar entre 12 y 17 años. Adicionalmente permite captar las actividades de trabajo comunitario y voluntario. Teniendo en cuenta que se pueden presentar actividades simultáneas, es importante tratar de precisar las horas que le dedica a cada actividad en forma específica. Tenga en cuenta que la actividad la pudo haber realizado dentro de su hogar o en otros sitios. Si la opción seleccionada es 1 (SI), indague por las horas que dedicó la semana pasada a dicha actividad. El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 104 57789 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 15 21 25 40 Sysmiss 1. Ayudar en labores del campo o en la cría de animales. Fundamentalmente en agricultura. No tener en cuenta el cuidado de mascotas. 2. Realizar oficios en su hogar. Aunque se tiene información sobre esta actividad, interesa nuevamente captar esta información por el número de horas que le dedicó a la semana a los oficios del hogar registrados en pregunta 2 de este capítulo. 3. Realizar oficios en otros hogares o instituciones. Incluye las labores domésticas realizadas en hogares diferentes al de la persona que se está encuestando, puede ser donde familiares, amigos, vecinos o en otros sitios (institucio­nes, escuelas, oficinas). 4. Cuidar o atender niños. Incluye el cuidado de niños tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 5. Cuidar personas enfermas, ancianas o discapacitadas. Incluye el cuidado de enfermos, ancianos o discapacita­dos tanto en el hogar de la persona que se está encuestando, como en otros hogares, o en otros sitios (instituciones, escuelas, etc.), siempre y cuando no sean remunerados. 6. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar. Se refiere a la elaboración de prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar, no se incluyen arreglos de prendas. 7. Asistir a cursos o eventos de capacitación. Se refiere a la asistencia a cursos de capacitación diferentes a educa­ción formal. 8. Trabajar en autoconstrucción de vivienda. Esta alternativa involucra vivienda del hogar y también de otras perso­nas de la comunidad. Las labores relacionadas con mantenimiento (pintura, resane, etc.), y reparación de la vivienda propia sin cobro se deben incluir. 9. Realizar trabajos comunitarios o voluntarios en edificaciones u obras comunitarias o públicas. En esta alter­nativa se debe tener en cuenta la participación en obras de infraestructura públicas comunales, como: la escuela, el centro de salud, la construcción del alcantarillado, el parque, etc. 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario. En esta alternativa se debe tener en cuenta la participación en actividades diferentes a las de construcción, como por ejemplo: actividades de sensibilización para el tratamiento de las basuras, gestiones de carácter administrativo de organizaciones comuna­les, bazares y otras obras para beneficio de la comunidad, campañas de educación, participación ciudadana, cultura ciudadana, vacunación, etc. Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llave hogar El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la ECV está conformado por la población civil no institucional resi­dente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a personas de 12 años y más 57893 14.129 5768.656 630.826 593.641 Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio Directorio El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 2944715 2969127 2955912.69 6789.33 Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Nro_encuesta Número de encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 582 Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia_encuesta Secuencia encuesta El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia_p Secuencia p El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 Orden Orden Orden Orden Orden Orden El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ¿con que frecuencia utiliza el computador (en cualquier lugar)? ¿con que frecuencia utiliza el computador (en cualquier lugar)? ¿con que frecuencia utiliza el computador (en cualquier lugar)? ¿con que frecuencia utiliza el computador (en cualquier lugar)? ¿con que frecuencia utiliza el computador (en cualquier lugar)? 52. Adicional a las actividades que me informó haber realizado la semana pasada, cuales de las siguientes labores no remuneradas hizo: 10. Participar en otras actividades cívicas, sociales, comunales o de trabajo voluntario? 1Sí 2No 1. ¿Con que frecuencia utiliza <...> el computador (en cualquier lugar)? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza computador 2. ¿Con qué frecuencia utiliza <...> Internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza internet Esta pregunta indaga por el uso y la frecuencia con la cual los miembros del hogar hicieron uso del computador en dife­rentes sitios, tales como: el hogar, el trabajo, el colegio o universidad, los café Internet, etc. Nota: Un computador puede ser de escritorio, portátil o tableta. No se incluyen los equipos que poseen algunas de las funciones de un computador, como teléfonos móviles, asistentes digitales personales (PDA), cajas regis­tradoras electrónicas o aparatos de televisión. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 Todos los días de la semana 2 Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al año, pero no cada mes 5 No utiliza computador ¿con qué frecuencia utiliza internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? ¿con qué frecuencia utiliza internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? ¿con qué frecuencia utiliza internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? ¿con qué frecuencia utiliza internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? ¿con qué frecuencia utiliza internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? 1. ¿Con que frecuencia utiliza <...> el computador (en cualquier lugar)? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza computador 2. ¿Con qué frecuencia utiliza <...> Internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza internet 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: Esta pregunta indaga sobre el uso de internet y la frecuencia con la que lo utilizan las personas del hogar. Se incluye acceso desde cualquier lugar (hogar, café Internet, oficina, etc.) y dispositivo. Nota: A partir de esta pregunta y en adelante, tenga en cuenta que el acceso a Internet puede ser a través de cualquier dispositivo (no sólo un computador). Esto incluye teléfono móvil, PDA, consolas de juegos electrónicos, tabletas, TV digital, etc. El acceso se puede realizar a través de una red fija o móvil. Si la persona no utiliza internet, pase a pregunta 6. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 Todos los días de la semana 2 Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al año, pero no cada mes 5 No utiliza internet Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza para acceder a internet: Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza para acceder a internet: Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza para acceder a internet: Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza para acceder a internet: Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza para acceder a internet: 2. ¿Con qué frecuencia utiliza <...> Internet (en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo)? 1 Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5 No utiliza internet 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 1. Computador de escritorio? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. • Otro, ¿cuál?: solo incluya los dispositivos que no estén explícitos en las demás opciones de esta pregunta Computador de escritorio? Computador de escritorio? Computador de escritorio? Computador de escritorio? Computador de escritorio? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 1. Computador de escritorio? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 2. Computador portátil? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 23624 43795 1 Computador de escritorio Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. • Otro, ¿cuál?: solo incluya los dispositivos que no estén explícitos en las demás opciones de esta pregunta Computador portátil? Computador portátil? Computador portátil? Computador portátil? Computador portátil? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 1. Computador de escritorio? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 2. Computador portátil? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 3. Tableta? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 9099 58320 1 Computador portátil Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Tableta? Tableta? Tableta? Tableta? Tableta? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 2. Computador portátil? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 3. Tableta? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 4. Teléfono celular? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 1487 65932 1 Tableta Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Teléfono celular? Teléfono celular? Teléfono celular? Teléfono celular? Teléfono celular? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 3. Tableta? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 4. Teléfono celular? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 5. Consolas para juegos electrónicos (Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendo, Gameboy, etc.)? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 4340 63079 1 Teléfono celular Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Consolas para juegos electrónicos (play station, x-box, wii, psp, nintendo, gameboy, etc.)? Consolas para juegos electrónicos (play station, x-box, wii, psp, nintendo, gameboy, etc.)? Consolas para juegos electrónicos (play station, x-box, wii, psp, nintendo, gameboy, etc.)? Consolas para juegos electrónicos (play station, x-box, wii, psp, nintendo, gameboy, etc.)? Consolas para juegos electrónicos (play station, x-box, wii, psp, nintendo, gameboy, etc.)? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 4. Teléfono celular? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 5. Consolas para juegos electrónicos (Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendo, Gameboy, etc.)? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 6. Televisor inteligente? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 135 67284 1 Consolas para juegos electrónicos (Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendo, Gameboy, etc.) Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Televisor inteligente? Televisor inteligente? Televisor inteligente? Televisor inteligente? Televisor inteligente? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 5. Consolas para juegos electrónicos (Play Station, X-box, Wii, PSP, Nintendo, Gameboy, etc.)? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 6. Televisor inteligente? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 7. Reproductores digitales de música video e imagen (MP3, MP4, Ipod) ? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 88 67331 1 Televisor inteligente Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Reproductores digitales de música video e imagen (mp3, mp4, ipod) ? Reproductores digitales de música video e imagen (mp3, mp4, ipod) ? Reproductores digitales de música video e imagen (mp3, mp4, ipod) ? Reproductores digitales de música video e imagen (mp3, mp4, ipod) ? Reproductores digitales de música video e imagen (mp3, mp4, ipod) ? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 6. Televisor inteligente? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 7. Reproductores digitales de música video e imagen (MP3, MP4, Ipod) ? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 8. Otro? El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 180 67239 1 Reproductores digitales de música video e imagen (MP3, MP4, Ipod Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Otro, ¿cual? Otro, ¿cual? Otro, ¿cual? Otro, ¿cual? Otro, ¿cual? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 7. Reproductores digitales de música video e imagen (MP3, MP4, Ipod) ? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 8. Otro, ¿cual? 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 3 67416 1 Otro, ¿cual? Sysmiss • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. Cual? Cual? Cual? Cual? Cual? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 8. Otro? 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: cual? 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: El objetivo de la pregunta es conocer cuáles son los dispositivos más utilizados para conectarse a Internet. Seleccione todos los dispositivos que la persona usa para conectarse a internet. Tenga en cuenta las definiciones El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 3 ASISTENTE PERSONAL DIGITAL ( PDA) NO ACEDE A NINGUN MEDIO DE COMUNICACION TPL • Computador de escritorio: Dispositivo electrónico programable en el cual se puede guardar, extraer y procesar datos, como también compartir información de manera altamente estructurada. Se define como de escritorio porque sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse) se conectan entre sí a través de una unidad central de proceso (CPU). • Computador portátil: Tiene la misma definición técnica de computador descrita anteriormente, sólo que a diferencia del computador de escritorio, su tamaño es menor y sus componentes externos (pantalla, teclado, mouse, CPU) vienen integrados en un solo dispositivo. • Tableta: Es un dispositivo electrónico con características y habilidades similares a las de un computador portátil pero con un rendimiento menor y un diseño más simple, compuesto básicamente por una pantalla plana táctil a los dedos. Se diferencia de los computadores portátiles porque las tabletas tienen una menor capacidad de memoria lo cual permite procesar información en volúmenes menores. Así mismo, los programas informáticos que utiliza -conocidos también como aplicaciones- no tienen las mismas funciones que se pueden desarrollar en los programas informáticos (software) de un computador. • Teléfono celular: Dispositivo electrónico inalámbrico que permite utilizar los servicios de la red de telefonía móvil ce­lular, tales como llamadas de voz y/o, dependiendo de su nivel de tecnología incorporada, la navegación en Internet. Si los teléfonos móviles celulares están construidos sobre una plataforma informática y un sistema operativo móvil, se le conocen también como teléfonos inteligentes o smartphones, ya que cuentan con características y habilidades similares a las de un computador. • Consolas para juegos electrónicos: Incluye consolas que pueden usarse para acceder a internet como Play Sta­tion, X-box, Wii, PSP, Nintendos, Gameboy, etc. • Televisor inteligente: Aparato electrónico que tiene las mismas características de un televisor Plasma LCD o LED en cuanto a la recepción de señales de televisión, salvo que también permite la navegación por Internet y la realiza­ción de otros medios interactivos en línea como la televisión por Internet, la búsqueda y grabación de video digital, y el uso de aplicaciones. No se incluye aquellos televisores que sirven como pantalla de un computador de escritorio. • Reproductores digitales de música, video e imagen: Tales como MP3, MP4, o Ipod que tengan incorporada una pantalla de video. En cuales de los siguientes sitios accede a internet: En cuales de los siguientes sitios accede a internet: En cuales de los siguientes sitios accede a internet: En cuales de los siguientes sitios accede a internet: En cuales de los siguientes sitios accede a internet: 3. Cuáles de los siguientes dispositivos utiliza <...> para acceder a Internet: 8. Otro, ¿cual? 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 1. En el hogar Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En el hogar En el hogar En el hogar En el hogar En el hogar 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 1. En el hogar 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 2. En el trabajo Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 14792 52627 1 En el hogar Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En el trabajo En el trabajo En el trabajo En el trabajo En el trabajo 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 1. En el hogar 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 2. En el trabajo 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 3. En la institución educativa Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 5255 62164 1 En el trabajo Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En la institución educativa En la institución educativa En la institución educativa En la institución educativa En la institución educativa 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 2. En el trabajo 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 3. En la institución educativa 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 4. En centros de acceso público gratis Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 8350 59069 1 En la institución educativa Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En centros de acceso público gratis En centros de acceso público gratis En centros de acceso público gratis En centros de acceso público gratis En centros de acceso público gratis 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 3. En la institución educativa 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 4. En centros de acceso público gratis 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 5. En centros de acceso público con costo (Café Internet) Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 765 66654 1 En centros de acceso público gratis Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En centros de acceso público con costo (café internet) En centros de acceso público con costo (café internet) En centros de acceso público con costo (café internet) En centros de acceso público con costo (café internet) En centros de acceso público con costo (café internet) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 4. En centros de acceso público gratis 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 5. En centros de acceso público con costo (Café Internet) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 5. En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 9750 57669 1 En centros de acceso público con costo (Café Internet) Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 5. En centros de acceso público con costo (Café Internet) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 6. En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 7. Otro sitio Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 2614 64805 1 En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. Otro sitio Otro sitio Otro sitio Otro sitio Otro sitio 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 6. En la casa de otra persona (pariente, amigo, vecino) 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 7. Otro sitio 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: Esta pregunta indaga por los sitios en los cuáles la persona usó Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 244 67175 1 Otro sitio Sysmiss • En el trabajo: Si el lugar de trabajo de la persona encuestada está localizado en su casa, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el hogar". • En la institución educativa: Esta alternativa sólo aplica para los alumnos de una institución educativa (colegio, uni­versidad, etc.). Los profesores (y otras personas que trabajan en un establecimiento educativo) deben seleccionar la categoría "en el trabajo", como el lugar de uso de Internet. • En centros de acceso público gratis: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares como bibliotecas, cabinas de libre acceso a Internet, telecentros no comerciales, centros comu­nitarios digitales, otros organismos estatales; normalmente el acceso es gratuito y está disponible para el público en general. • En centros de acceso públicos con costo (café internet): Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en lugares donde se exige un pago por este servicio: cafés Internet, o cibercafés, hoteles y aeropuertos. Si el lugar de trabajo de una persona coincide con ser alguno de estos centros, entonces debe responder afirmativamente sólo en la categoría "en el trabajo". • En la casa de otra persona: Seleccione esta alternativa si la persona encuestada reporta haber utilizado Internet en casa de algún pariente, amigo o vecino. • Otro sitio: Los lugares incluidos en la categoría "otro sitio" son los que no se encuentran explícitos dentro de las demás opciones de esta pregunta. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza internet: Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza internet: Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza internet: Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza internet: Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza internet: 4. En cuales de los siguientes sitios accede <...> a Internet: 7. Otro sitio 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 1. Obtener información (Excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) El objetivo de esta pregunta es conocer los servicios utilizados y/o actividades que realizaron las personas a través de Internet. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Obtener información (excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) Obtener información (excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) Obtener información (excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) Obtener información (excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) Obtener información (excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 1. Obtener información (Excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 2. Correo y mensajería Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 15589 51830 1 Obtener información (Excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Otro, ¿cuál? Otro, ¿cuál? Otro, ¿cuál? Otro, ¿cuál? Otro, ¿cuál? 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 9. Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 10. Otro, ¿Cuál? 6. <...> tiene teléfono celular? 1Sí 2No Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 423 66996 1 Otro, ¿Cuál? Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? ¿cuál? 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 10. Otro, ¿Cuál? 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: ¿Cuál? 6. <...> tiene teléfono celular? 1Sí 2No Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 423 ACESORIAS DE TESIS ACOMPAÑAMIENTO A SU HIJA PARA LAS TAREAS ACTIVIDADES DE TRABAJO ACTIVIDADES DEL TRABAJO ACTIVIDADES FOTOGRAFICAS ACTIVIDADES LABORALES ACTIVIDADES Y CONSULTAS LABORALES ACTIVIDES DETRABAJO APLICATIVO DE LAS LIQUIDACIONES APLICATIVO INTERNO DE LA EMPRESA ARCHIVAR INFORMACION DEL TRABAJO ASISTENCIA POR INTERNET PARA ESTUDIO CURSO TEOLOGICO A DISTANCIA ASUNTOS LBORALES ATIVIDAD LABORAL AUTORIZACIONES PARA EL INGRESO DEL PERSONAL A LA EMPRESA AYUDA A SU HIJO CON LAS TAREAS AYUDAR A SU HIJO EN LAS TAREAS AYUDAR A SUS HIJASTROS A REALIZAR TAREAS BAJAR DOCUMENTOS BLAC BOAR = MUDOL DOCENCIA BUSCA EMPLEO BUSCA DE TRABAJO BUSCANDO EMPLEO BUSCAR EMPLEO BUSCAR TRABAJO BUSCAR OFERTAS LABORALES BUSCAR TRABAJO BUSCAR EMPLEO BUSCAR INFORMACION DE LOS PACIENTES BUSCAR INFORMACION PARA SU TRABAJO BUSCAR MEDICAMENTOS BUSCAR OFERTAS LABORALES BUSCAR TRABAJO BUSQUEDA DE EMPLEO CHAT Y BUSQUEDA DE TRABAJO CITAS MEDICAS COMUNICARSE CON FAMILIARES COMUNICARSE CON LA HIJA DE HOLANDA COMUNICARSE CON SUS FAMILIARES CON FINES LABORALES CONSULTA DE TAREAS CONSULTA DE TAREAS DEL COLEGIO CONSULTA DE TRABAJOS CONSULTA DE TRABAJOS DEL COLEGIO CONSULTA PARA SU ESTUDIO CONSULTAR BOLSAS DE EMPLEO CONSULTAR PAGINAS DE EMPLEO CONSULTAR PAGINAS DEL TRABAJO CONSULTAR TAREAS CONSULTAR TAREAS DEL COLEGIO CONSULTAR TAREAS PARA EL COLEGIO CONSULTAR TRABAJOS DE COLEGIO CONSULTAR TRABAJOS DEL COLEGIO CONSULTAR TRABAJOS PARA LA UNIVERSIDAD CONSULTAR TRABAJOS PARA SU POSGRADO CONSULTAR TRABAJOS PARA SU ESTUDIO CONSULTAS DE PARASICOLOGIA CONSULTAS DE TRABAJO Y DESARROLLO DE TRABAJO CONSULTAS DE TRABAJOS DELA UNIVERSIDAD CONSULTAS PARA EL COLEGIO CONSULTAS PARA SU CARRERA CONSULTAS PARA SU ESTUDIO CONSULTAS PARA TRABAJOS DE LA UNIVERSIDAD CONTROL DE REDES DE MERCADEO CONTROL EN EL TRABAJO CONULTAR TAREAS DEL COLEGIO CUANDO LE TOCA REMPLAZOR EN CAJA REGISTRADORA CUESTIONES LABORALES CUESTIONES DEL TRABAJO CUESTIONES LABORALES DILIGENCIAS PARA BUSCAR TRABAJO DOCUMENTACION ADUANERA Y NAVIERA EL HIJO LE ESTA ENSEÑANDO A UTILIZAR EL COMPUTADOR EN EL LUGAR DE TRABAJO ENTREGAR FORMULAS MEDICAS E INDICES DE VACUNACION POR SISTEMA ENVIAR HOJA DE VIDA ENVIAR PEDIDOS DEL NEGOCIO ENVIO DE PEDIDOS ESTA ESTADOS DE LA EMPRESA FINES LABORALES GPS HABLAR CON LOS HIJOS HACER CONSULTAS DE TAREAS HACER CONSULTAS DEL COLEGIO HACER PEDIDOS DE CATALOGO HACER SEGUIMIENTO A VEHICULOS QUE ETAN VIAJANDO HERRAMIENTA DE TRABAJOS HOJAS VIDA IMPRIMIR DOCUMENTOS INFORMACION LABORAL INFORMES DE TRABAJO INFORMES DE TRABAJO INGRESAR SARPES AL SISTEMA INTERCAMBIO DE INFORMACION LABORAL INVESTIGACION INVESTIGACIONES SOBRE SALUD Y ACADEMICOS INVESTIGAR TRABAJOS DE LA HIJA LA PALABRA DE DIOS LA PLATAFORMA DE LA ENTIDAD UTILIZA INTERNET LABORABLES LABORAL LABORALES LABORAR LABORES ADMINISTRATIVAS LABORES DEL TRABAJO LLEVAR LA CONTABILIDAD LLEVAR CUENTAS DE SU TRABAJO LLEVAR LA CONTABILIDAD DEL NEGOCIO LOS PROGRAMA MANDAR INFORMES DE TRABAJO MANEJA PLATAFORMA PARA VENDER LOTERIA MANEJAR PAQUETE CONTABLE NEGOCIOS NEGOCIOS, SUBASTAS NO ACCEDE A INTERNET OBSERVAR SATELITE GPS DE LOS VEHICULOS OFRECER PRODUCTOS Y SERVICIOS CON RELACION A SU ACTIVIDAD ECONOMICA ORDENES MEDICAS PAGINAS DE EMPLEO PARA ACTIVIDADES PROPIAS DE TRABAJO PARA HACER DISEÑOS PARA MIRAR ACTIVIDADES REFERENTES AL ATRABAJO Y ESTAR PENDIENTE DEL PROCES PARA TRABAJO Y CORREO INSTITUCIONAL PARA TRAMITES DEL TRABAJO PARA VER DATOS SOBRE CALIDAD REFERENTE AL OFICIO QUE DESEMPEÑA PARA DISEÑAR PARA EL TRABAJO PARA FINES LABORALES PARA GUARDAR LAS CUENTAS PARA LA ACTIVIDAD LABORAL QUE REALIZA PARA MIRAR OFERTAS DE EMPLEO Y ENVIAR HOJAS DE VIDA PARA MIRAR PORTAFOLIO FACTURAS ETC PARA REALIZAR INFORMES PARA REALIZAR SU TRABAJO PARA REALIZAR SUS AVISOS PUBLICITARIOS PARA SU ACTIVIDAD PARA SU TRABAJO PARA TRAAJAR PARA TRABAJAR PASAR HOJAS DE VIDA PEDIR CITAS MEDICAS PLATAFORMA DE LA EMPRESA POR ACTIVIDADES DE TRABAJO POR EL EMPLEO QUE TIENE POR EL TRABAJO POR QUE PARA SU TRABAJO MANEJA UNPROGRAMA EN INTERNET POR TRABAJO PROGRAMAR TIEMPO DE USOS PROPIAS DEL TRABAJO REALIZA INFORMES DE TRABAJO REALIZA TRABAJOS DE LA EMPRESA REALIZAR ACTIVIDADES DE TRABAJO REALIZAR INFORMES REALIZAR LOS TRABAJOS DEL COLEGIO REALIZAR MI TRABAJO REALIZAR TAREAS DEL COLEGIO REALIZAR TRABAJOS DE LA EMPRESA REALIZAR TRABAJOS DE LA ESCUELA REALIZAR TRABAJOS DE LA UNIVERSIDAD REALIZAR TRABAJOS DEL COLEGIO REALIZAR TRABAJOS ESCOLARES REALIZAR TRABAJOS UNIVERSITARIOS RELACIONADAS CON LO LABORAL RELACIONADO CON EL TRABAJO RELACIONADOS CON EL TRABAJO REPORTES DEL TRABAJO RESERVAR EN SU TRABAJO RESGITRAR LOS DESPACHOS DE LAS CARNES SOLO LABORAL SOLO PARA LO LABORAL SOLO PARA TRABAJO TAREAS TAREAS DE LAS HIJAS TAREAS DE SU HIJO TAREAS DEL COLEGIO TAREAS ESCOLARES TAREAS PARA SUS HIJOS TERAPIAS DE APRENDIZAJE EN FUNDACION TRABAJAR TRABAJAR EN LA UNIVERSIDAD TRABAJO TRABAJO DE LA EMPRESA TRABAJO DEL ESPOSO TRABAJO EN LA EMPRESA TRABAJO VER CAMARAS TRABAJOS TRABAJOS DE LA EMPRESA TRABAJOS DE LA UNIVERSIDAD TRABAJOS DEL COLEGIO TRABAJOS DEL COLRGIO TRABAJOS DEL ESTUDIO TRABAJOS FOTOGRAFICOS TRABAJOS PARA LA UNIVERSIDAD TRABAJOS PARA SU CARRERA TRABAJOS UNIVERSITARIOS TRABOJO TRAMITES DE TRABAJO TRAMITES REFERENTES AL TRABAJO TRAMITES RELACIONADOS CON EL TRABAJO TRAMITES RELACIONADOS CON EL TRABAJO TRAMITES DE LA EMPRESA TRASLADOS DE COLEGIOS INSCRIPCIONES TRBAJOS DE IMPRESIO EN LA CACHARRERIA USO LABORAL VIDEO LLAMADA consultar tareas del colegio cuestiones laborales laborales para cuestiones laborales para trabajar ver modelos de decoracion de uñas • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Correo y mensajería Correo y mensajería Correo y mensajería Correo y mensajería Correo y mensajería 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 1. Obtener información (Excluir la búsqueda de información con fines de educación y aprendizaje) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 2. Correo y mensajería 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 3. Redes sociales Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 16409 51010 1 Correo y mensajería Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Redes sociales Redes sociales Redes sociales Redes sociales Redes sociales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 2. Correo y mensajería 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 3. Redes sociales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 4. Comprar/ordenar productos o servicios Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 17794 49625 1 Redes sociales Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Comprar/ordenar productos o servicios Comprar/ordenar productos o servicios Comprar/ordenar productos o servicios Comprar/ordenar productos o servicios Comprar/ordenar productos o servicios 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 3. Redes sociales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 4.Comprar/ordenar productos o servicios 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 5. Banca electrónica y otros servicios financieros Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 1165 66254 1 Comprar/ordenar productos o servicios Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Banca electrónica y otros servicios financieros Banca electrónica y otros servicios financieros Banca electrónica y otros servicios financieros Banca electrónica y otros servicios financieros Banca electrónica y otros servicios financieros 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 4. Comprar/ordenar productos o servicios 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 5. Banca electrónica y otros servicios financieros 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 6. Educación y aprendizaje Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 1500 65919 1 Banca electrónica y otros servicios financieros Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Educación y aprendizaje Educación y aprendizaje Educación y aprendizaje Educación y aprendizaje Educación y aprendizaje 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 5. Banca electrónica y otros servicios financieros 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 6. Educación y aprendizaje 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 7. Trámites con organismos gubernamentales Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 13752 53667 1 Educación y aprendizaje Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Tramites con organismos gubernamentales Tramites con organismos gubernamentales Tramites con organismos gubernamentales Tramites con organismos gubernamentales Tramites con organismos gubernamentales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 6. Educación y aprendizaje 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 7. Tramites con organismos gubernamentales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 8. Actividades de entretenimiento (Juegos, bajar música, etc) Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 1291 66128 1 Tramites con organismos gubernamentales Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc) Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc) Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc) Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc) Actividades de entretenimiento (juegos, bajar música, etc) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 7. Tramites con organismos gubernamentales 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 8. Actividades de entretenimiento (Juegos, bajar música, etc) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 9. Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 11331 56088 1 Actividades de entretenimiento (Juegos, bajar música, etc) Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 8. Actividades de entretenimiento (Juegos, bajar música, etc) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 9. Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 10. Otro, ¿Cuál? Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 4211 63208 1 Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.) Sysmiss • Obtener información: Esta alternativa incluye la búsqueda y consulta de información sobre bienes o servicios, salud o servicios médicos y organizaciones gubernamentales en general. La información se puede obtener a través de los sitios Web o por correo electrónico. No se incluye la consulta de medios de comunicación. • Correo y mensajería: Esta alternativa incluye el envío o recepción de correos electrónicos, llamadas telefónicas a través de protocolos de Internet. No se incluye la mensajería instantánea de las redes sociales. • Redes sociales: Esta alternativa incluye publicación e intercambio de información o mensajería instantánea (chats, blogs, foros, videos, etc.) • Comprar/ordenar productos o servicios: Esta alternativa incluye órdenes de compra colocadas mediante una plataforma electrónica en la Internet, sin importar si el pago se realiza en línea o no. Incluye la compra por Internet de productos tales como música, viajes y alojamiento. No se incluyen las órdenes que se cancelaron (es decir, cuyo trámite fue anulado por el comprador o el vendedor) o no fueron concretadas . • Banca electrónica y otros servicios financieros: Esta alternativa incluye las transacciones bancarias para pagos o transferencias hechas a través de internet, o para visualizar información sobre la cuenta bancaria. También se incluyen las transacciones por Internet relacionadas con pagos por concepto de acciones, bonos y seguros. No se incluyen los pagos o transferencias en línea para realizar trámites con organizaciones gubernamentales. • Educación y aprendizaje: Esta alternativa incluye actividades formales de capacitación por internet, tales como estudios relacionados con cursos escolares o de educación terciaria, así como cursos de educación a distancia con actividades en línea. • Trámites con organismos gubernamentales: Esta alternativa Incluye descargar o solicitar formularios, completar o presentar formularios en línea, hacer pagos en línea y compras por Internet a título de las organizaciones guber­namentales aunque se haga mediante una plataforma bancaria (Pago de Servicios Electrónico). Ejemplo: Adquirir el certificado de antecedentes judiciales, aunque el pago se realice a través de una cuenta bancaria debe quedar relacionado en esta alternativa. No se incluye la consulta de información sobre las organizaciones gubernamentales. • Actividades de entretenimiento: Esta alternativa incluye el intercambio de juegos o juegos en línea, descargar música o videos, consultar horóscopos, descargar programas de software y actualizaciones. No se incluye el uso de redes sociales ni la consulta de medios de comunicación. • Consulta de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, medios digitales, etc.): Incluye el uso de radio o televisión vía Web y la búsqueda y consulta de revistas y periódicos en línea. • Otro servicio ¿cuál?: Las actividades incluidas en la categoría "otro" son las que no se encuentran explícitas dentro de las opciones enunciadas de esta pregunta y que por tratarse de actividades completamente diferentes a dichas opciones, las excluyen. tiene teléfono celular? tiene teléfono celular? tiene teléfono celular? tiene teléfono celular? tiene teléfono celular? 5. Para cuales de los siguientes servicios o actividades utiliza <...> Internet: 10. Otro, ¿Cuál? 6. <...> tiene teléfono celular? 1Sí 2No 7. A pesar de no tener teléfono celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: Esta pregunta indaga por la tenencia de teléfono celular. Si la persona responde opción 1 "Sí" pase a pregunta 8. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 1 Sí 2 No A pesar de no tener teléfono celular accede a el servicio de telefonía móvil por: A pesar de no tener teléfono celular accede a el servicio de telefonía móvil por: A pesar de no tener teléfono celular accede a el servicio de telefonía móvil por: A pesar de no tener teléfono celular accede a el servicio de telefonía móvil por: A pesar de no tener teléfono celular accede a el servicio de telefonía móvil por: 6. <...> tiene teléfono celular? 2No 7. A pesar de no tener teléfono celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 1.Un vendedor de minutos Indaga por el acceso a telefonía móvil celular cuando la persona no posee teléfono celular. Si la persona no accede a servicio de telefonía celular de ninguna forma, termine el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Sysmiss Un vendedor de minutos Un vendedor de minutos Un vendedor de minutos Un vendedor de minutos Un vendedor de minutos 7. A pesar de no tener teléfono celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 1. Un vendedor de minutos 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 2. Prestado ocasionalmente por otra persona Indaga por el acceso a telefonía móvil celular cuando la persona no posee teléfono celular. Si la persona no accede a servicio de telefonía celular de ninguna forma, termine el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 7425 59994 1 Un vendedor de minutos Sysmiss Prestado ocasionalmente por otra persona Prestado ocasionalmente por otra persona Prestado ocasionalmente por otra persona Prestado ocasionalmente por otra persona Prestado ocasionalmente por otra persona 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 1. Un vendedor de minutos 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 2. Prestado ocasionalmente por otra persona 8. ¿Con que frecuencia utiliza <...> teléfono celular? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza teléfono celular Indaga por el acceso a telefonía móvil celular cuando la persona no posee teléfono celular. Si la persona no accede a servicio de telefonía celular de ninguna forma, termine el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 8098 59321 1 Prestado ocasionalmente por otra persona Sysmiss No accede al servicio No accede al servicio No accede al servicio No accede al servicio No accede al servicio 7. A pesar de no tener teléfono celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: No accede al servicio Indaga por el acceso a telefonía móvil celular cuando la persona no posee teléfono celular. Si la persona no accede a servicio de telefonía celular de ninguna forma, termine el capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 9342 58077 1 No accede al servicio Sysmiss ¿con que frecuencia utiliza teléfono celular? ¿con que frecuencia utiliza teléfono celular? ¿con que frecuencia utiliza teléfono celular? ¿con que frecuencia utiliza teléfono celular? ¿con que frecuencia utiliza teléfono celular? 7. A pesar de no tener celular <...> accede a el servicio de telefonía móvil por: 2. Prestado ocasionalmente por otra persona 8. ¿Con que frecuencia utiliza <...> teléfono celular? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza teléfono celular 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: Esta pregunta indaga por el uso y la frecuencia con la cual los miembros del hogar hicieron uso del teléfono celular ya sea de su propiedad o no. Si la persona no utiliza teléfono celular, termine capítulo. El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 58077 9342 1 Todos los días de la semana 2 Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3 Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4 Al menos una vez al año, pero no cada mes 5 No utiliza teléfono celular Sysmiss Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 8. ¿Con que frecuencia utiliza <...> teléfono celular? 1Todos los días de la semana 2Al menos una vez a la semana, pero no cada día 3Al menos una vez al mes, pero no cada semana 4Al menos una vez al año, pero no cada mes 5No utiliza teléfono celular 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 1. Llamadas personales o familiares Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Sysmiss Llamadas personales o familiares Llamadas personales o familiares Llamadas personales o familiares Llamadas personales o familiares Llamadas personales o familiares 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 1. Llamadas personales o familiares 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 2. Llamadas laborales Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 57045 10374 1 Llamadas personales o familiares Sysmiss Llamadas laborales Llamadas laborales Llamadas laborales Llamadas laborales Llamadas laborales 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 1. Llamadas personales o familiares 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 2. Llamadas laborales 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 3. Mensajes de texto Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 18974 48445 1 Llamadas laborales Sysmiss Mensajes de texto Mensajes de texto Mensajes de texto Mensajes de texto Mensajes de texto 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 2. Llamadas laborales 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 3. Mensajes de texto 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 4.Venta de minutos Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 8041 59378 1 Mensajes de texto Sysmiss Venta de minutos Venta de minutos Venta de minutos Venta de minutos Venta de minutos 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 3. Mensajes de texto 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 4.Venta de minutos 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 5. Otras actividades Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 248 67171 1 Venta de minutos Sysmiss Otras actividades Otras actividades Otras actividades Otras actividades Otras actividades 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 4.Venta de minutos 9. Para cuáles de las siguientes actividades utiliza usted el teléfono celular: 5. Otras actividades 1. La vivienda ocupada por este hogar es: 1. Propia, totalmente pagada 2. Propia, la están pagando 2 3. En arriendo o subarriendo 4.Con permiso del propietario, sin pago alguno (usufructuario) 5. Posesión sin título (ocupante de hecho) o propiedad colectiva Esta pregunta está dirigida a todas las personas que acceden al servicio de telefonía móvil celular, independiente de si tienen o no teléfono celular. Se desea conocer el uso que le dan las personas al teléfono celular, ya que puede darse otro uso aparte del principal que es realizar llamadas, sean personales, familiares o laborales. Nota: La opción 3 "mensajes de texto" no incluye mensajes de correo electrónico que requieren acceso a internet. La opción 4 "venta de minutos" corresponde a la prestación del servicio de telefonía móvil celular para llamadas a cambio de un pago. El uso del celular para acceder a internet debe incluirse en la categoría "otro". El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 3560 63859 1 Otras actividades Sysmiss Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog Llavehog LLAVEHOG El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión Factor de expansión El universo para la Encuesta de Calidad de Vida está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional. Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más. 67419 14.129 5768.656 634.062 595.11