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        <titl>
          ETI 2015
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        <IDNo>
          DDI_PER_2015_ETI_v01_M
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          Instituto Nacional de Estadística e Informática
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          Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales
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          Centro de Investigación y Desarrollo
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          2017-09-27
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        <version type="Versión 1">
          Versión 1.1 (Septiembre 2017). Basada en la versión 1.0 del Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI (2017-03-06). Descargado del Sistema de Documentación Virtual. Se editó el formato de algunos elementos del DDI y las siguientes secciones fueron actualizadas: DDI ID Document, ID Number, Abtract and Geographic Coverage.
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    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015
        </titl>
        <altTitl>
          ETI 2015
        </altTitl>
        <parTitl>
          Child Labor National Survey 2015
        </parTitl>
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          PER_2015_ETI_v01_M
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          Prudencia Javier Rimey
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      <serStmt>
        <serName>
          Child Labor Survey [hh/cls]
        </serName>
        <serInfo>
          <![CDATA[El trabajo infantil en el Perú está profundamente arraigado en la estructura económico-social, en las costumbres y en las tradiciones culturales; sin embargo, tal como es concebido en los convenios internacionales y en las legislaciones nacionales, constituye una violación de los derechos humanos fundamentales de los niños y las niñas, que debe ser proscrita sin reservas.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y diversas instituciones y organizaciones internacionales, desde hace algún tiempo han emprendido una serie de acciones tendientes a eliminar el trabajo de los niños y a garantizar su pleno desarrollo. Los convenios sobre la edad mínima para el trabajo firmados por la mayoría de los países miembros de la OIT y los programas orientados a brindar atención a los problemas que enfrentan niños y niñas, en ámbitos como la educación, la salud y la alimentación, entre otros, auspiciados por UNICEF y la Organización de las Naciones Unidas (ONU) son una muestra de la creciente preocupación por la protección de la niñez y el respeto de sus derechos en todo el mundo. La medición del fenómeno y el establecimiento de lineamientos internacionales para ofrecer estimaciones comparables a nivel mundial, empezaron a adquirir mayor fuerza desde finales de los años noventa, hasta llegar a plasmarse en una propuesta de recomendación sobre estadísticas de trabajo infantil, que fue sometida a consideración y quedó definida en la 18ª Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo, que se realizó a finales de 2008.

Hay que puntualizar, también, que las estimaciones sobre el trabajo infantil en sus diversas formas, permiten dar cuenta de la magnitud del fenómeno, pero en virtud de que las fuentes regulares de información estadística no están diseñadas para contabilizar el trabajo de los niños y niñas, y dadas la complejidad y multidimensionalidad del fenómeno, representa un reto disponer de instrumentos adecuados para su cuantificación y caracterización. De este modo, la medición del trabajo infantil resulta un insumo necesario para el diseño de políticas públicas orientadas a su erradicación y a garantizar el pleno respeto a los derechos de los niños.

Además, es claro que el trabajo infantil incide directamente en los años de escolaridad que alcanzan los niños, al ser causa del abandono escolar y de la escasa formación de capital humano, factores que en el largo plazo contribuyen a perpetuar la pobreza y a limitar el desarrollo.

ENCUESTA NACIONAL DE TRABAJO INFANTIL 2007

La investigación tuvo como objetivo central estimar la magnitud, características y naturaleza de la actividad económica, o trabajo, de niños y adolescentes entre 5 a 17 años a partir de la Encuesta sobre Trabajo Infantil (ETI) del 2007 y, en particular, su vinculación con la adquisición de escolaridad. Por población infantil ocupada se entiende a los niños que realizan actividades tanto fuera del hogar como dentro de él que contribuyen directa o indirectamente con la economía del hogar. Por otro lado, las actividades escolares son entendidas, además de la propia asistencia a la escuela, como aquellas actividades complementarias – vinculadas con la educación escolar – que se realizan fuera de la escuela o fuera del horario escolar.

La ETI representa la primera exploración especializada sobre el trabajo infantil y adolescente aplicada en el Perú a una muestra representativa a escala nacional. Una de sus virtudes es que brinda más y mejor información sobre una realidad relativamente poco estudiada, en parte porque las fuentes de información preexistentes no fueron diseñadas para recopilar información de esa naturaleza. En ese sentido, es importante resaltar que la ETI explora las actividades económicas de los niños y adolescente utilizando dos fuentes de información. Una constituida por el informante directo, es decir los niños y adolescentes de 5 a 17 años de edad, y otra indirecta representada por los adultos mejor informados de la familia.]]>
        </serInfo>
      </serStmt>
      <verStmt>
        <version>
          - v1.0
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <abstract>
        <![CDATA[La Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015 es una investigación estadística de menores de edad destinada a recolectar proveer de información estadística confiable, oportuna y necesaria para la definición de políticas sociales que apunten a la reducción y eliminación del trabajo infantil. Que desarrolla la Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales (DTDIS) del INEI en coordinación con las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática (ODEIS) realizaron actividades de planeamiento (formulación, definición, contenido del formulario, entre otros), ejecución, procesamiento, obtención de resultados y difusión.

OBJETIVO GENERAL

-  Estimar y caracterizar la magnitud del trabajo infantil en el Perú.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 
-  Determinar las actividades económicas y no económicas que realiza la población entre 5 y 17 años de edad. 

-  Especificar el perfil socio-demográfico y económico, familiar e individual, de la población objetivo. 

-  Identificar la estructura del mercado de trabajo de niñas, niños y adolescentes.

-  Identificar los determinantes sociodemográficos y económicos, de orden familiar y personal, asociados al ingreso laboral de los menores de edad.

-  Identificar las condiciones en que niñas, niños y adolescentes trabajan.

-  Conocer las consecuencias del trabajo infantil, principalmente en educación y salud]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <timePrd date="2014-12-23" event="start" cycle="Periodo de referencia"/>
        <timePrd date="2015-12-21" event="end" cycle="Periodo de referencia"/>
        <collDate date="2015-10-30" event="start"/>
        <collDate date="2015-12-21" event="end"/>
        <nation abbr="PER">
          Peru
        </nation>
        <geogCover>
          <![CDATA[ La muestra de la encuesta permite obtener estimaciones de las características socio-demográficas de la población para los siguientes dominios de estudio: 
 
-  Nacional 

-  Nacional Urbano y Nacional Rural 
 
-  Costa 

-  Sierra 

-  Selva]]>
        </geogCover>
        <anlyUnit>
          Las Unidades de análisis describen: Individuos (personas de 5 a 17 años de edad) y Familias.
        </anlyUnit>
        <universe>
          <![CDATA[El universo de estudio está conformado por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. 

Por no ser parte del universo bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).]]>
        </universe>
        <dataKind>
          Sample survey data [ssd]
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[El alcance de la ETI describe:

CUESTIONARIO DIRIGIDO AL JEFE/JEFA DE HOGAR O INFORMANTE CALIFICADO

-  Composición del hogar y características de todos sus miembros: Relación de parentesco con el jefe de hogar, sexo, edad, lugar de nacimiento, tenencia de documento de identidad, condición de inscripción en Registro Civil o Municipalidad, idioma o lengua materna, estado civil, condición de orfandad.

-  Características educativas alcanzado por todos los miembros del hogar de 5 y más años de edad: asistencia al colegio, grado de estudios, tipo de establecimiento educativo al que asiste, motivo de no asistencia, nivel que aprobó, condición de alfabetismo, deserción escolar y motivos.

-  Características del empleo de los miembros del hogar de 5 y más años de edad en la semana de referencia y en los últimos 12 meses: Condición de actividad, tipos de actividades desarrolladas, ocupación principal, categoría de ocupación, número de trabajadores de la empresa, número de horas de trabajo, ocupación secundaria, desempleo.

-  Actividades domésticas de los miembros del hogar de 5 y más años de edad:  tipos de tareas domésticas que realizan, número de horas, Percepción de los padres, tutores o informante calificado sobre los niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años de edad que trabajan.

-  Características de la vivienda y del hogar: Tipo de vivienda, material predomínate en paredes, pisos y techo, acceso a servicios básicos.

-  Condición migratoria

-  Situación socioeconómica del hogar: tenencia de bienes y equipos, tenencia de animales, tenencia de propiedades, principales problemas que afectó al hogar y formas de afrontar.

CUESTIONARIO DE NIÑO Y NIÑA DE 5 A 9 AÑOS DE EDAD

-  Características educativas: sexo, edad, asistencia al colegio, razón de no asistencia, grado de estudios, asistencia escolar, sabe leer y escribir, tipo de establecimiento educativo al que asiste,  deserción escolar y motivos., abandono escolar y motivos.

-  Actividad económica actual: durante de la semana de referencia y en los últimos 12 meses: tipos de actividad o trabajo, lugar donde realiza la actividad, horas trabajadas por día, forma de pago, tipo de pago, monto que gana, motivo por el que trabajan, lleva carga pesada, manejo de equipos pesados, exposición a riesgo por la actividad que realiza, meses que trabajo en los últimos 12 meses.

-  Seguridad y salud ocupacional: accidentes o problemas de salud ocasionados por el trabajo, grado de afectación, lugar de atención, tarea que realizaba cuando ocurrió el hecho.

-  Tareas domésticas: Tipos de tareas domésticas, horas destinadas diarias, motivo principal para realizar las tareas domésticas.

CUESTIONARIO DE ADOLESCENTE 10 A 17 AÑOS DE EDAD

-  Características educativas: asistencia al colegio, grado de estudios, tipo de establecimiento educativo al que asiste, motivo de no asistencia, nivel que aprobó, condición de alfabetismo, deserción escolar y motivos., abandono escolar y motivos, participación en programa de formación ocupacional o técnica para el trabajo.

-  Actividad económica actual : durante de la semana de referencia y en los últimos 12 meses: Condición de actividad, tipos de actividad o trabajo, ocupacional principal, actividad principal, categoría ocupación,  lugar de trabajo, número de personas que trabajan con el adolescente, número de horas de trabajo, adolescentes que estudian y trabajan, tipo de pago que reciben, monto recibido, motivo por el que trabajan, tenencia de beneficios sociales, trabajo forzoso y peligroso, búsqueda de empleo, acciones realizadas, acciones que realizó para buscar trabajo.

-  Seguridad y salud ocupacional: accidentes o problemas de salud ocasionados por el trabajo, grado de afectación, lugar de atención.

-  Tareas domésticas: Tipos de tareas domésticas, horas destinadas diarias, motivo principal para realizar las tareas domésticas.]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="INEI" affiliation="PCM">
          Instituto Nacional de Estadística e Informática
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[MARCO MUESTRAL

El marco muestral utilizado para la obtención y selección de la muestra está conformado por la información estadística y cartografía del Censo Nacional de Población y Vivienda de 2007. 

UNIDADES DE MUESTREO

a. En el Área Urbana

-  La Unidad Primaria de Muestreo (UPM), es el conglomerado que tiene en promedio 140 viviendas particulares. El conglomerado está formado por una o varias manzanas contiguas geográficamente.  

-  La Unidad Secundaria de Muestreo (USM), es la vivienda particular existente en cada conglomerado. En la vivienda que finalmente resulte seleccionada, no se realiza submuestreo alguno, procediéndose a investigar a todas las personas que tienen su residencia habitual en ellas. 

b. En el Área Rural

-  La Unidad Primaria de Muestreo (UPM), es de dos tipos: en el centro poblado con 500 a menos de 2 mil habitantes, la UPM (conglomerado) tiene en promedio 140 viviendas y está conformado por una o varias manzanas contiguas geográficamente; en el área dispersa del distrito, la UPM es el Área de Empadronamiento Rural (AER) el cual tiene en promedio 100 viviendas particulares. 

-  La Unidad Secundaria de Muestreo (USM), es la vivienda particular existente en cada conglomerado. En la vivienda que finalmente resulte seleccionada, no se realiza submuestreo alguno, procediéndose a investigar a todas las personas que tienen su residencia habitual en ellas. 

TIPO DE MUESTREO

La muestra de la encuesta es una submuestra de la ENAHO 2014.

La muestra de la encuesta es una muestra de áreas, probabilística, bietápica de conglomerados, afijada en cada departamento, y estratificada en dicho nivel por la frecuencia del trabajo infantil. Es decir, se tiene, como la ENAHO, 25 selecciones muestrales independientes.

Los conglomerados de la muestra es el resultado de la selección de conglomerados en el marco ENAHO (que ya tienen su propia tasa de muestreo y factor de expansión, el cual se multiplica por las tasas de selección y los factores de expansión de ETI), y de la submuestra de hogares en cada conglomerado, que se mantienen en 6 viviendas para las áreas urbanas y 8 para las rurales.

Los conglomerados han sido seleccionados en cada departamento con tasas diferenciadas (1, 0.5 y 0.1) en función de la densidad de niños trabajando y las características de su distribución.

En la primera etapa de muestreo se utiliza la selección sistemática con probabilidad proporcional al tamaño (PPT) de viviendas. En la segunda etapa, la selección de las viviendas es sistemática simple con arranque aleatorio.

TAMAÑO DE LA MUESTRA

El tamaño global de la muestra es 6472 viviendas distribuidos en 917 conglomerados. En cada conglomerado urbano se seleccionarán 6 viviendas mientras en el rural 8 viviendas.  El nivel de confianza de los resultados será de 95%.

El tamaño de la muestra de la encuesta permite obtener estimaciones para totales, promedios, proporciones y tasas o relativos. Sin embargo, se espera mayor confiabilidad estadística en el caso de estimación de proporciones y/o relativos.]]>
        </sampProc>
        <deviat>
          <![CDATA[En la encuesta, la etapa con las viviendas de reemplazo, el número de viviendas visitadas se incrementó a 7 272 (se programó 6 472 viviendas), de las cuales el 81,8% aceptó la entrevista, el 1,9% no aceptó o rechazó la entrevista y el 16,3% presentó problemas de marco (desocupadas, transitorias, establecimientos, derruidas y no ubicadas).

Fueron 5 948 viviendas donde se realizó la entrevista (vivienda entrevistadas c/niños, vivienda entrevistadas sin población objetivo y vivienda con entrevista incompleta), de éstas el 54% son viviendas que cuentan con niños y adolescentes de 5 a 17 años, el 45,2% son viviendas sin población objetivo, es decir sin niños, y el 0,8% fueron entrevistas incompletas.]]>
        </deviat>
        <collMode>
          Face-to-face [f2f]
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[El Cuestionario, es el documento que contiene las preguntas sobre las características de los hogares, personas y condiciones de actividad donde la encuestadora anotó linformación solicitada para la Encuesta Nacional de Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes 2015 (ENNA2015), se contó con tres cuestionarios:

1. CUESTIONARIO DEL HOGAR Y DE LA VIVIENDA

La unidad de información es la madre/el padre, tutor o informante más calificado.

Se compone de las siguientes secciones:

-  Sección I00: Composición del Hogar y características de todos sus miembros.

-  Sección 200: Características Educativas

-  Sección 300 A: Características del Empleo de los miembros del hogar (5 y más años deedad) en la semana de referencia 

-  Sección 300 B: Características del Empleo de los miembros del hogar (5  a 17 años de edad) en los últimos  12 meses

-  Sección 400: Percepción de los padres o tutores o informantes calificados sobre los niños, niñas y adolescentes (5-17 años) que trabajan.

-  Sección 500:: Percepción y gastos del hogar

-  Sección 600: Características de la vivienda y del hogar/ situaciones adversas/ Programas Sociales

2. CUESTIONARIO DEL NIÑO, NIÑA DE 10 A 17 AÑOS

La unidad de información es el niño, niña o adolescente de 10-17 años.

Se compone de las siguientes secciones:

-  Sección I00: Actividades del día anterior

-  Sección 200: Características Educativas

-  Sección 300: Tareas Domésticas 

-  Sección 400: Actividad  Económica Actual (Durante la semana de referencia)

-  Sección 500: Actividades Económica de los últimos doce meses

-  Sección 600: Opinión de la  encuestadora sobre la entrevista:

3. CUESTIONARIO DEL NIÑO, NIÑA DE 5 A 9 AÑOS

La unidad de información es el niño, niña de 5-9 años.

Se compone de las siguientes secciones:

-  Sección I00 Actividades del día anterior

-  Sección 200: Características Educativas

-  Sección 300: Tareas Domesticas

-  Sección 400: Actividad  Económica Actual (Durante la semana de referencia)

-  Sección 500: Opinión de la  encuestadora sobre la entrevista]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          <![CDATA[A continuación, se detalla las características, actividades e información adicional sobre la recolección de datos de la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil:

INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN 

La Encuesta contó con tres cuestionarios: i) Hogar y vivienda, ii) adolescente (10-17 años) y iii) niño/a (5-9 años). Así, la ETI fue respondida por dos tipos de informante: Indirecto (i.e., el jefe del hogar o informante calificado) y ii) directo (i.e., el niño, la niña o adolescente de 5 a 17 años). Si bien no es la primera vez que se aplica un cuestionario a población de estas edades en el Perú, sí es de las primeras experiencias en las que se desarrolla cuestionarios específicamente adaptados para la población de 5 a 9 años, por un lado, y para la población de 10 a 17 años, por el otro. Además, parte importante de los temas investigados con los niños y adolescentes lo son también al informante directo, lo que permite contrastar las respuestas frente a diversos temas.  

Adicionalmente, vale destacar que para el caso de las tareas domésticas, el informante indirecto (i.e., adulto mejor informado) tuvo mucha dificultad para responder al detalle la información para cada uno de los miembros del hogar. Así, en la encuesta piloto se evidenció que el adulto entregaba información que no reportaba diferencias entre miembros de hogar. 

ESTRATEGIAS GENERALES

-  Para la ejecución de la ETI se utilizaron tres tipos de cuestionarios: 1) Cuestionario dirigido al jefe/jefa de hogar o informante calificado; 2) Cuestionario dirigido a los niños y niñas de 5 a 9 años de edad y a los niños, niñas y adolescentes de 10 a 17 años de edad.

-  La toma de información al jefe del hogar fue por entrevista directa, en caso de ausencia se realizó en forma indirecta con una persona calificada del hogar, quien proporcionó información del cuestionario del hogar y de la vivienda.

-  Los cuestionarios del niño y niña de 5 a 9 años de edad y el de niño, niña y adolescente de 10 a 17 años de edad fue por entrevista directa.

-  En relación al levantamiento de información, se contó con 2 encuestadoras en el hogar, una de ellas registró la información al jefe/jefa o informante calificado y otra entrevistó a los niños y niñas de 5 a 9 años de edad y a los niños y adolescentes de 10 a 17 años de edad. Uno de los principales retos es reducir de forma sustancial los tiempos de espera de la encuestadora que entrevista a los niños, niñas y adolescentes, para lo cual se trabajó una propuesta de cuestionario más ágil a partir de las experiencias más recurrentes de otros países en tema de medición de TI, de modo que se logre equiparar los tiempos.

También, se revisó la base de datos de la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil de 2007 y se evaluó las preguntas con las respuestas. De acuerdo a la calidad de los resultados se modificó y/o eliminó las alternativas o preguntas que no reflejen la realidad del tema.

-  Se conformó una Mesa Técnica de Trabajo Infantil, grupo de trabajo conformado en el Comité Directivo Nacional de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil.

-  Los cuestionarios, manuales y documentos metodológicos básicos fueron aprobados por la Mesa Técnica sobre Trabajo Infantil.

-  Se ha determinado 15 equipos de trabajo, 10 equipos de trabajo está conformado por dos departamentos, 3 equipos de trabajo de la Selva y 2 equipos del departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao están de manera independiente. Cada grupo tiene una sede. Las encuestadoras y las supervisoras locales fueron seleccionadas del departamento sede.

-  La Capacitación fue centralizada y se realizó en la ciudad de Lima.

-  Se realizó la supervisión nacional de los equipos de trabajo, de acuerdo a una programación de rutas pre establecida, para garantizar la calidad de la información que se acopia en campo.

-  El Procesamiento básico (digitación) fue centralizado en la ciudad de Lima.

-  Se mantuvo en estricta reserva la información de los cuestionarios, de acuerdo al secreto estadístico.

CARACTERÍSTICAS DE LA ENCUESTA

-  Tipo de encuesta: La Encuesta de Trabajo Infantil fue de derecho, es decir la población de estudio está constituida por todos los residentes habituales del hogar. 

-  Método de la Entrevista: Se empleó el método de entrevista directa, con personal debidamente capacitado y entrenado para tal fin el cual visitará las viviendas seleccionadas durante el período de recolección de información.]]>
        </collSitu>
        <actMin>
          <![CDATA[La supervisión de la operación de campo es el conjunto de acciones destinadas a optimizar la ejecución del trabajo de campo, de acuerdo con la normatividad establecida para tal fin. La Supervisión se caracteriza por ser predominantemente práctica, al analizar situaciones y casos específicos en el lugar de ocurrencia. Su ejecución mantiene una relación de enseñanza - aprendizaje entre el supervisor y el encuestador.

La supervisión se realizó con la finalidad de verificar la calidad de los datos recopilados en la operación de campo, lo que permitió reforzar el correcto registro de la información y corregir los aspectos en los cuales se presentaron dificultades y estandarizar criterios técnicos para todo el personal de campo.

SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA ENCUESTA A NIVEL LOCAL

En este nivel, la responsabilidad estuvo a cargo de la supervisora local, consistió fundamentalmente en supervisar, organizar, revisar y verificar el trabajo de las encuestadoras a su cargo de manera permanente y paralela durante el trabajo de campo.

En la supervisión local se realizaron las siguientes tareas:

-  Verificar que el material trabajo de campo esté completo y corresponda a la programación de la ruta establecida.

-  Distribuir la carga de trabajo a las encuestadoras a su cargo, de acuerdo con la programación de rutas para cada equipo de trabajo.
 
-  Coordinar con las autoridades locales, tanto en el área rural y en el área urbana.

-  En el conglomerado, la supervisora local acompañó a una encuestadora primero, observó la ejecución de entrevistas durante toda la mañana y en la tarde supervisó a la otra encuestadora. Indicó a las encuestadoras los errores y omisiones detectados en la supervisión, a fin de que fueran superados.

-  Revisar los cuestionarios diligenciados por las encuestadoras y dar los correctivos necesarios para que no se sigan cometiendo errores y omisiones en los cuestionarios.

-  Verificar que los cuestionarios DOC. ENNA 02.01, fueron aplicados a los informantes calificados y que los cuestionarios DOC. ENNA 02.02 y DOC. ENNA 02.03, fueron con informantes directos.

-  Verificar que la encuestadora haya visitado todas las viviendas seleccionadas.

-  Verificar la cobertura de la muestra, que las viviendas encuestadas correspondan a las viviendas seleccionadas en la muestra.

-  Sostener reuniones con el equipo de trabajo durante su permanencia, que permitan analizar situaciones y casos especiales, además de repasar los conceptos que se utilizan en la encuesta.

-  Verificar que se apliquen las Directivas técnicas en el diligenciamiento de los cuestionarios.

-  Reportar el avance del trabajo de las encuestadoras a su cargo.

SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA ENCUESTA A NIVEL DEPARTAMENTAL

Se contó con el apoyo de los Directores Departamentales, quienes estuvieron en constante coordinación con las supervisoras locales y encuestadoras en su ámbito de competencia. Los Directores Departamentales, verificaron el cumplimiento y ejecución de la encuesta del personal a su cargo, según la programación de ruta.

Asimismo, los Directores Departamentales estuvieron en coordinación permanente con la Jefatura del proyecto, facilitando la comunicación con el personal de campo, vía telefónica y correo electrónico, recepcionando y reforzando las informaciones y nuevas directivas a aplicar, especialmente cuando la comunicación vía celular no estaba disponible.

SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA ENCUESTA A NIVEL NACIONAL

En este nivel, la responsabilidad estuvo a cargo de las cinco supervisoras nacionales. La supervisión nacional, fue básicamente presencial y formativa, se realizó desde el inicio de la operación de campo, se programó supervisión presencial, revisión de cuestionarios diligenciados y retroalimentación al personal de campo a fin de garantizar la cobertura y calidad de la información recopilada; así como, asegurar el cumplimiento de las instrucciones impartidas en los documentos técnicos - metodológicos de la encuesta.

La supervisión nacional trabajó en estrecha coordinación con la jefa de proyecto y la jefa de operación de campo. La supervisión a nivel nacional, se realizó bajo una programación establecida por la jefatura del proyecto, con el fin de garantizar la calidad de la información recopilada en campo a nivel nacional.

En la supervisión nacional se realizaron las tareas siguientes:

-  Observación de entrevistas a las encuestadoras, reforzamiento en los aspectos en los cuales el personal de campo presentó mayores dificultades, resolviendo in situ los problemas presentados.

-  Revisión de los cuestionarios diligenciados, se verificó que el recojo de información se realice de acuerdo a las instrucciones impartidas durante el curso de capacitación y en base a las directivas vigentes a la fecha de la supervisión. Las supervisoras nacionales, revisaron los cuestionarios diligenciados e indicaron a las encuestadoras los errores, omisiones e inconsistencias encontradas en la revisión.

-  Brindar asistencia técnica al personal de campo y absolver las consultas realizadas, en la región asignada.

-  Las supervisoras nacionales realizaron retroalimentaciones constantes en campo a las encuestadoras y supervisoras locales, respecto a los problemas presentados en la ejecución de la encuesta. También realizaron reuniones de retroalimentación con la finalidad de indicar los problemas encontrados, indicando las correcciones necesarias.

-  Verificación del reporte del avance de la operación de campo de los equipos de trabajo supervisado.

-  Verificación del envío de cuestionarios diligenciados a sede Lima.

-  Supervisión de la organización del trabajo de campo, la convivencia adecuada de las integrantes del equipo de trabajo y que cuenten con los documentos y materiales necesarios para la ejecución del trabajo.

-  Verificación del cumplimiento de la programación de rutas de la operación de campo.

MONITOREO DE LA OPERACIÓN DE CAMPO

El monitoreo de la operación de campo de la ETI 2015, se realizó permanentemente e incluyó la recolección regular de datos, el reporte sistematizado de los mismos y el análisis de la información recolectada para observar el comportamiento de la muestra. Esta información permitió implementar medidas correctivas, apoyó en la toma de decisiones y sustentó para la elaboración de las directivas N°2, 3 y 4. Para la ETI 2015 se realizó un monitoreo técnico y un monitoreo de reporte de avance de la operación de campo.

Monitoreo técnico

El monitoreo técnico de la encuesta consistió en el seguimiento de las actividades realizadas por las encuestadoras y supervisoras locales, para conocer las principales incidencias y problemas presentados durante el desarrollo de la operación de campo, para  resolver las consultas en forma inmediata, a fin de no detener el trabajo de las encuestadoras. Este monitoreo se realizó estableciendo una comunicación frecuente con el personal de campo a través de un teléfono celular RPM. Es importante resaltar que el monitoreo técnico fue una actividad compartida entre la jefa del proyecto, la asistente del jefe de proyecto, las supervisoras nacionales y la jefa de operación de campo.

Monitoreo para el reporte del avance de la operación de campo

El monitoreo para el reporte del avance de la operación de campo, consistió en la recolección diaria de los resultados de cada conglomerado trabajado, con la finalidad de conocer el resultado de la entrevista en cada vivienda y poder evaluar la calidad de la muestra. El monitoreo se realizó desde Lima por un monitor y la jefa de operación de campo, mediante una comunicación frecuente con la supervisora local a través de un teléfono celular RPM. Además, se recibió reportes con archivos virtuales, cuando la supervisora local tenía acceso a internet y podía enviar un correo electrónico o vía mensaje de texto a través del teléfono celular. El monitor se encargó de dar seguimiento continuo a los equipos de campo y recibir los reportes de las supervisoras locales sobre el avance diario de la operación de campo.]]>
        </actMin>
        <weight>
          Los factores de expansión son los factores iniciales de la ENAHO 2014 a nivel de conglomerado. Estos factores son multiplicados por los valores resultantes de las tasas de selección de los conglomerados en la presente encuesta.
        </weight>
        <cleanOps>
          <![CDATA[El procesamiento y consistencia de información es la actividad relacionada con el procesamiento de la información contenida en los cuestionarios, el cual fue centralizado, caracterizándose por el procesamiento tradicional y por contar con procedimientos de control de calidad y supervisión, que permiten asegurar calidad, confidencialidad, integridad de los datos y la presentación oportuna de resultados. Comprendió las tareas siguientes:

PROGRAMA DE LA CAPTURA DE DATOS

Consiste en el análisis, diseño y programación del sistema para el procesamiento de la información. Para el procesamiento de la información de la encuesta, los principales sistemas que se implementaron fueron los siguientes:

a)  De control que permitió llevar el inventario y hacer el seguimiento de los cuestionarios de la encuesta en cada una de las fases del procesamiento de datos, asegurando con ello la ejecución integral de actividades.

b)  De entrada de datos que permitió la transferencia de la información de los cuestionarios al computador, considerando asimismo, la aplicación simultánea de reglas de consistencia básica para las variables.

c)  De procesamiento de datos, actividad que correspondió a la tarea desde la entrada de datos hasta la obtención de resultados.

CAPTURA DE INFORMACIÓN

La entrada de datos, permitió la transferencia de la información de los cuestionarios al computador, considerando asimismo, la aplicación simultánea de reglas de consistencia básica para la obtención de las variables.

PROGRAMACIÓN DE LA CONSISTENCIA DE DATOS

La consistencia de la información, es un conjunto de relaciones lógicas que deben existir entre las variables dentro de un capítulo y entre capítulos de un mismo hogar; tales relaciones se programan para ser procesados automáticamente. Es decir, mediante un programa de consistencia mecanizada se detectan dichos errores, los mismos fueron corregidos, con ayuda del cuestionario, en los listados generados por el programa de consistencia mecanizada.

Las etapas de la consistencia de la información son las siguientes:

-  Consistencia Inicial

-  Consistencia Primaria

-  Consistencia Final

La consistencia Inicial consiste en verificar si los datos y cada uno de los cuestionarios fueron digitados totalmente.

La consistencia Primaria a su vez comprende las labores siguientes:

-  La Cobertura

-  Estructura

-  Rangos

-  Relaciones Aritméticas-Lógicas

Productos: base de datos y tabulados

Se debe obtener los productos siguientes:

i. El producto principal es una base de datos debidamente validado. Son los datos de la encuesta en archivos magnéticos, a los cuales se les ha aplicado los programas de consistencia y con los cuales se podrá obtener los resultados acordes con los objetivos de la investigación.

ii. Cuadros estadísticos o tabulados, que consiste en elaborar los tabulados o cuadros estadísticos de salida.]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <notes>
        <![CDATA[Para llevar a cabo la generación de estadísticas de calidad, el INEI realizó una serie de actividades que van desde la planeación hasta la presentación de resultados. A continuación, se detalla las actividades en la organización y preparación del trabajo de campo en la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil:

ORGANIZACIÓN

La conducción de la operación de campo de la encuesta es de responsabilidad de la Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales (DTDIS), a través del Director del Proyecto y Jefe de Operación de Campo. A nivel departamental, la conducción estuvo a cargo de las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática (ODEI), bajo la normatividad de la DTDIS.

El personal de campo estará compuesto por:

-  El/la Jefe/a de Operación de Campo, será el/la funcionario/a responsable  de la organización y ejecución de la operación de campo de la encuesta a nivel nacional.

-  Las Supervisoras Nacionales, serán las funcionarias responsables de supervisar, verificar, reentrevistar, durante la ejecución de la encuesta a nivel nacional y garantizar la calidad del dato obtenido en campo.

-  Las Supervisoras Locales, serán las funcionarias responsables de conducir, supervisar y garantizar el cumplimiento de las tareas asignadas a las encuestadoras bajo su cargo en el ámbito de su competencia.

-  Las Encuestadoras, serán las funcionarias responsables del recojo de información en las viviendas seleccionadas.

DIRECCIÓN Y GERENCIA

Esta actividad estuvo bajo la responsabilidad de la Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales, quien es responsable de la dirección, planeamiento,  supervisión y evaluación de todas las actividades de la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015.

Las responsabilidades específicas son las siguientes:

-  Planeamiento y Programación de la Encuesta

La programación de cada actividad, involucra la determinación de las estrategias específicas de trabajo, las metas a lograrse en cada tarea programada, la asignación de los recursos necesarios en función a la estrategia a implementarse y el tiempo de ejecución, la determinación de los procedimientos a seguir y las acciones a desarrollar para el cumplimiento de los objetivos propuestos.

-  Elaboración del Plan de Trabajo de la Encuesta

El Plan de Trabajo, es el documento que norma la ejecución de las actividades antes, durante y después del desarrollo de la encuesta. Describe la finalidad y objetivos, las estrategias de ejecución para el cumplimiento de los objetivos propuestos, las actividades y tareas programadas, el cronograma de ejecución y el presupuesto, entre otras.

-  Ejecución Presupuestal

La ejecución presupuestal se refiere al cálculo de los recursos financieros en cuanto a remuneraciones, bienes y servicios, requeridos para llevar a cabo la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015 y la gestión administrativa en coordinación con la Oficina Técnica de Administración del INEI, en referencia a las solicitudes de bienes y servicios para la ejecución de la encuesta.

-  Supervisión y Control de la Ejecución de Actividades y Tareas

Esta tarea se refiere al desarrollo de un conjunto de acciones directas e indirectas que permiten conocer y monitorear el estado de ejecución de las actividades, a fin de realizar su evaluación y de ser necesario adoptar oportunamente las acciones pertinentes, asegurando el logro de las metas establecidas en cada tarea programada. Esta tarea es permanente durante el tiempo que dura la encuesta.

-  Elaboración de Reportes e Informes

Esta tarea se refiere a la elaboración de los informes de avance de la ejecución de tareas programadas en cada actividad y ocurrencias observadas en el trabajo de campo, preferentemente. Esta tarea es permanente durante el tiempo que dure la encuesta.

PRUEBA PILOTO

La Prueba Piloto, es la ejecución de la encuesta en pequeña escala, cuyo objetivo principal fue evaluar la metodología, los instrumentos de recopilación de información, fraseo de preguntas, carga de trabajo, tiempo de duración de la encuesta, estrategias de campo, etc., a fin de corregir sus dificultades antes de aplicarlo a la totalidad de la muestra.

-  Conducción de la Prueba Piloto

La Conducción de la Prueba Piloto estuvo bajo la responsabilidad de la Dirección del proyecto, en concordancia con el Plan de Trabajo de la Prueba Piloto, aprobado por la Mesa Técnica de Trabajo Infantil.

-  Capacitación del Personal de Campo para la Prueba Piloto

Se efectuó de manera centralizada en la ciudad de Lima, en la Sede Central del INEI, en las mismas condiciones que las previstas para la encuesta.

-  Ejecución de la Operación de Campo de la Prueba Piloto

La conducción técnica de la operación de campo de la prueba piloto estubo a cargo de la Dirección del proyecto y del Jefe de Operación de Campo. El personal que participó en la prueba piloto fue el siguiente:

-  3 Observadores

-  9 Encuestadores

-  De este personal capacitado se seleccionará 1 jefe de operación de campo y 5 supervisores nacionales.

-  Por medida presupuestal la ejecución de la operación de campo de la prueba piloto se realizará en el Departamento de Lima: Área urbana y rural

Luego de la ejecución de la prueba piloto, y en base a los formatos de evaluación y el informe de los Observadores de la mencionada prueba, se elaborará el informe final de la prueba piloto, detallando los resultados sobre la funcionalidad de las preguntas nuevas incorporadas en los cuestionarios, así como las recomendaciones referidas a los conceptos, materiales y procedimientos relacionados, tales como definiciones, manuales, logística, tiempos, etc. Finalmente, en base al informe se incorporán las mejoras en las metodologías y procedimientos de las actividades de la encuesta y se procedió a elaborar los cuestionarios definitivos y manual definitivo de la encuestadora.

CAPACITACIÓN

-  Plan de Capacitación

El Plan de Capacitación, es un documento donde se presentan la finalidad, los objetivos, el planeamiento, personal a capacitar y el desarrollo del curso de capacitación, según el programa previamente establecido.

-  Convocatoria de Personal

El proceso de convocatoria se realizó dentro de los procedimientos del proceso de selección de personal en el Instituto Nacional de Estadística e Informática. La convocatoria de personal para la operación de campo se realizó, de acuerdo a los cargos a postular, con la aprobación de la Mesa Técnica de trabajo Infantil.

-  Selección de Personal

El proceso de selección de personal es como se indica a continuación:

a. Pre selección de personal.- es a través de la página web del Instituto Nacional de Estadística e Informática, donde el postulante:

-  Llenó la ficha de inscripción disponible en la página web del Instituto Nacional de Estadística e Informática, adjuntó su curriculum vitae en formato PDF, luego de completar los datos en la ficha de inscripción, seguidamente desarrolló la evaluación psicológica.

-  A través de la comisión evaluadora se emitió una lista de las personas pre seleccionadas de acuerdo al ranking por orden de mérito, que pasarón a la entrevista personal con el Director Departamental.

b. Selección de personal.

-  Los Directores Departamentales usaron una ficha de entrevista que estaba sistematizada en la página web, para realizar la evaluación durante la entrevista personal, emitiendo una calificación de la persona entrevistada.

-  Luego dichos resultados fueron ponderados con las calificaciones obtenidas en evaluación curricular y evaluación psicológica obteniendo una calificación final.

-  Se emitió una lista de personas APTAS para asistir al curso de capacitación, bajo la  modalidad de internado,  de acuerdo al requerimiento de cada Departamento.

La selección del personal es de responsabilidad de la Oficina Ejecutiva de Personal en coordinación con la Comisión Evaluadora en estrecha coordinación con la Dirección Técnica de Demografía. El proceso de selección, fue para contratación por modalidad de locación de servicios, de las siguientes plazas:

-  1 Jefe/a de Operación de Campo

-  5 Supervisoras Nacionales

-  15 Supervisoras Locales

-  60 Encuestadoras

-  6 Encuestadoras de Reserva (Lima)

Ejecución del Curso de Capacitación

La capacitación, consiste en impartir los conocimientos a los diferentes funcionarios de la encuesta, sobre las definiciones, conceptos, métodos, procedimientos, organización, funciones y normas técnico - administrativas en los diferentes niveles de la estructura organizativa de la encuesta. Se pone énfasis en el conocimiento y manejo de cuestionarios, manuales y documentos auxiliares. Asimismo, en el curso de capacitación se debe lograr que las encuestadoras y supervisoras locales estén en condiciones óptimas para realizar un trabajo eficiente, que garantice la calidad de la información a obtenerse. El curso de capacitación se desarrolló de acuerdo al plan de capacitación establecido. La técnica de capacitación que se aplicó en el desarrollo del curso fue el activoparticipativo, complementado con la dinámica grupal, ejecución de entrevistas simuladas, prácticas de gabinete y prácticas de campo. La conducción y ejecución del curso estubo a cargo de la Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales, a través del Director del Proyecto.

-  Sede de Capacitación

El curso de Capacitación se realizó en forma centralizada en la ciudad de Lima.

-  Duración del Curso

12 días: De 8:30 a 13.00  y de 14:30 a 17:30 horas.

-  Instructores

Los instructores fueron los funcionarios y profesionales de la Dirección Técnica de Demografía e Indicadores Sociales.

-  Participantes

La PEA a capacitar fue 81, compuesto por 60 participantes para encuestadoras, 6 participantes para encuestadoras de reserva y 15 participantes para supervisoras locales. La procedencia del personal de campo fue de cada Departamento de origen y abarcó los 24 Departamentos.

-  Informe Técnico de la Capacitación

Concluido el Curso de Capacitación, se elaboró un informe técnico, detallando el desarrollo del curso, las tareas realizadas, los resultados obtenidos, las notas obtenidas por las participantes, la relación del personal capacitado según cargo, los problemas presentados, etc.

OPERACIÓN DE CAMPO

Esta actividad se refiere a las tareas de campo, necesarios para organizar la estructura de la encuesta a nivel nacional y efectuar el recojo de información en las viviendas seleccionadas. Comprende las tareas siguientes:

-  Plan de Trabajo de la Operación de Campo

El Plan de trabajo de la operación de campo, es un documento que presenta la finalidad, los objetivos, las funciones, prohibiciones, la organización del personal, la programación de rutas.

-  Conformación de Equipos de Trabajo para la Operación de Campo

A nivel nacional se conformaron 15 equipos de trabajo para ejecutar la operación de campo de la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015. Cada equipo de trabajo está conformado por 4 encuestadoras.

-  Ejecución de la Operación de Campo

Comprende la recopilación de información en las viviendas seleccionadas por muestreo estadístico, siendo esta tarea la más importante de la encuesta. Se empleó el método de entrevista directa con personal debidamente capacitado para tal fin. Cada periodo de trabajo es de 6 días calendario. El día de descanso es el 7° día.

-  Informe Técnico de la Operación de Campo

El Informe Técnico de la Operación de Campo es un documento que contiene la organización, el personal por cargo, las estrategias utilizadas, la ejecución de la programación de rutas, los recursos materiales y financieros utilizados, la cobertura de la encuesta, los problemas presentados y metas alcanzadas.]]>
      </notes>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          Las mayor tasa de no respuesta, se registran en Lima Metropolitana (8,5%); mientras que en los departamentos: Huancavelica, Huánuco, Moquegua, Puno, San Martín-Moyobamba, Tacna y Tumbes, la tasa de no respuesta fue nula (0%), se muestra que la tasa de no respuesta (TNR) a nivel nacional de la ETI 2015 fue de 2,3%.
        </respRate>
        <EstSmpErr>
          Los errores de muestreo deben calcularse para fines de evaluación y para el conjunto de la muestra, o de dominios requeridos según sea el caso. Se consideran para este fin, útiles las estimaciones para muestra compleja bietápica del SPSS o los procedimientos de subselecciones repetidas de STATA.
        </EstSmpErr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <setAvail>
        <accsPlac URI="http://iinei.inei.gob.pe/microdatos/Consulta_por_Encuesta.asp">
          Instituto Nacional de Estadística e Informática
        </accsPlac>
        <origArch>
          <![CDATA[Instituto Nacional de Estadística e Informática
http://iinei.inei.gob.pe/microdatos/Consulta_por_Encuesta.asp
Cost: None]]>
        </origArch>
      </setAvail>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          <![CDATA[El "Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil 2015" mantiene la confidencialidad Y del secreto estadístico  de la información recopilada, amparada en el Reglamento de Organización y Funciones del INEI y en el artículo 97 del Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM, en donde precisa que: "La información proporcionada por las fuentes, tiene carácter secreto, no podrá ser revelada en forma individualizada, aunque mediare orden administrativa o judicial. Sólo podrá ser divulgada o publicada en forma innominada. La información suministrada, tampoco podrá ser utilizada para fines tributarios o policiales.]]>
        </confDec>
        <contact affiliation="PCM" URI="https://www.inei.gob.pe/" email="infoinei@inei.gob.pe">
          Instituto Nacional de Estadística e Informática
        </contact>
        <citReq>
          <![CDATA[El uso de estos datos debe ser reconocido mediante una citación que incluya:

-  La identificación del investigador principal

-  El título de la encuesta (incluyendo el país, el acrónimo y el año de aplicación)

-  El número de referencia de la encuesta

-  La fuente y la fecha de descarga

Ejemplo:

Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI. Peru, Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil (ETI) 2015, Ref. PER_2015_ETI_v01_M. Dataset downloaded from [url] on [date]]]>
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[El INEI pone a disposición de los usuarios toda la información contenida en el web site, en forma individual, como licencia de usuario final. Quedando por tanto, prohibida toda comercialización  de este derecho de acceso. El INEI no se compromete a la actualización inmediata de la información y se reserva el derecho de modificar, aumentar, actualizar, cambiar o corregir cualquier omisión o información contenida  en la Web Site en cualquier momento.]]>
        </conditions>
        <disclaimer>
          <![CDATA[1. Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM: Reglamento de Organización y Funciones del INEI y R.J. Nro. 108-94 /INEI que aprueba la Directiva Nro. 006-94-INEI/DNEB "Normas para la aplicación de multas, por incumplimiento de entrega de la información estadística, solicitado por los Órganos del Sistema Nacional de Estadística"

OBLIGATORIEDAD 

Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM  Art. 81°.

Son fuentes de información estadística del Sistema Nacional de Estadística, las personas naturales o jurídicas  que se encuentran en el país, las que están obligadas a suministrar la información de uso estadístico a los órganos del Sistema, en la forma, términos y plazos que se fijen, en formularios aprobados por Resolución Jefatural del INEI y publicados en el diario oficial "El Peruano". Asimismo, son fuentes de información los registros administrativos del Sector Público.

Exceptuase de esta obligación a las fuentes cuya información considerada clasificada, afecta la seguridad nacional. 

SANCIONES 

Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM  Art. 87°. 

Las personas naturales o jurídicas que se negaren a suministrar datos, los dieren falseando la verdad maliciosamente, o dilatasen injustificadamente los términos establecidos, se harán acreedores a las multas que establece el art. 89°, sin perjuicio a la responsabilidad civil o penal a que hubiere lugar.

Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM Art. 88°.

Las multas serán aplicadas por el órgano Rector del Sistema Nacional de Estadística e Informática para fines del mejoramiento de la producción estadística.

Decreto Supremo Nro. 043-2001-PCM  Art. 89°.

A efecto de sancionar el incumplimiento de la información solicitada, se establece las multas siguientes:

a) Personas Naturales: desde el 1 % hasta el 50% de la UIT vigente a la fecha de cancelación b) Personas Jurídicas: desde el 10 % de la UIT hasta 10 UIT a la fecha de cancelación Art. 93°.

El pago de la multa no exime a las fuentes de la obligación de suministrar la información solicitada. En consecuencia, hubiérese o no efectuado el pago de la multa, ésta podrá ser aplicada cuantas veces se incumpla con la obligación.]]>
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F4" URI="PER_2015_ETI_v01_M.Nesstar?Index=0&amp;Name=ETI_2015_miembros_del_hogar">
    <fileTxt>
      <fileName>
        ETI_2015_miembros_del_hogar.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Esta base de datos contiene información acerca de la composición del hogar, características de todos los miembros, características educativas, características del empleo de los miembros del hogar (5 y más años), características del empleo de los miembros del hogar (5 a 17 años de edad), percepción de los padres, tutores o informante calificado sobre niños, niñas y adolescentes (5-17 años) que trabajan
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          23328
        </caseQnty>
        <varQnty>
          116
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F5" URI="PER_2015_ETI_v01_M.Nesstar?Index=1&amp;Name=ETI_2015_hogar_vivienda">
    <fileTxt>
      <fileName>
        ETI_2015_hogar_vivienda.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Esta base de datos contiene información acerca de la percepción y gastos del hogar, características de la vivienda y del hogar/situaciones adversas/programas sociales
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          7577
        </caseQnty>
        <varQnty>
          165
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F7" URI="PER_2015_ETI_v01_M.Nesstar?Index=2&amp;Name=ETI_2015_ninos_5_a_17anios">
    <fileTxt>
      <fileName>
        ETI_2015_ninos_5_a_17anios.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Esta base de datos contiene información acerca de las actividades del día anterior, características educativas, tareas domésticas, actividad económica actual de personas de 5 a 9 años de edad, actividades del día anterior, características educativas, tareas domésticas, actividad económica actual de personas de 10 a 17 años de edad
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          6240
        </caseQnty>
        <varQnty>
          487
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <varGrp ID="VG1" type="subject" varGrp="VG2 VG3 VG4 VG5 VG6 VG7 VG21">
      <labl>
        Cuestionario del hogar y la vivienda
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG8" type="subject" varGrp="VG9 VG10 VG11 VG12 VG13">
      <labl>
        Cuestionario niño/niña de 5 a 9 años de edad
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG14" type="subject" varGrp="VG15 VG16 VG17 VG18 VG19 VG20">
      <labl>
        Cuestionario niño/niña de 10 a 17 años de edad
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG2" type="subject">
      <labl>
        Cap 100: Composición del hogar y características de todos sus miembros
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 100, las preguntas que encuentran dentro son: ubicación geográfica, edad, parentesco, documento Nacional de Identidad, estado civil y el sexo de la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[Hogar.-  Es el conjunto de personas, sean o no parientes (padres, hijos solteros, hijos casados, hermanos, tíos, etc.), que ocupan en su totalidad o en parte una vivienda, compartiendo comidas principales y atendiendo en común otras necesidades vitales.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG3" type="subject">
      <labl>
        Cap 200: Características Educativas
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 200, las preguntas que encuentran dentro son: idioma, analfabetismo, educación, decisiones del entrevistado respecto a la educación y trabajo, edad a la que empezó a estudiar la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        Educación: Proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de las potencialidades, creación de cultura y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional y latinoamericana y mundial.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG4" type="subject">
      <labl>
        <![CDATA[Cap 300A: Características del empleo  de los miembros del hogar (5  más años)  en la semana de referencia]]>
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 300A, las preguntas que encuentran dentro son: empleo, actividad económica para generar ingresos, código y tareas que realiza en la ocupación principal, cantidad de días y horas que se desempeña en su ocupación principal, total de ingresos en todas las ocupaciones y afiliación al seguro social de la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        Empleo asalariado es el rol ocupacional social (trabajo) realizado en virtud de un contrato formal o de hecho, individual o colectivo, por el que se recibe una remuneración o salario. Al trabajador contratado se le denomina empleado y a la persona contratante empleador.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG5" type="subject">
      <labl>
        <![CDATA[Cap 300B: Características del empleo  de los miembros del hogar (5 a 17 años)  en los últimos 12 meses]]>
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 300B, las preguntas que encuentran dentro son: actividad principal para generar ingresos, el mes en que el niño trabajó, edad a la que empezó a trabajar la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        Empleo asalariado es el rol ocupacional social (trabajo) realizado en virtud de un contrato formal o de hecho, individual o colectivo, por el que se recibe una remuneración o salario. Al trabajador contratado se le denomina empleado y a la persona contratante empleador.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG6" type="subject">
      <labl>
        Cap 400: Percepción de los padres, tutores o informante calificado sobre los niños, niñas y adolescentes (5 – 17 años) que trabajan
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 400, las preguntas que encuentran dentro son: situación ideal del informante y el motivo por el cual decicdió trabajar la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG7" type="subject">
      <labl>
        Cap 500: Percepción y gastos del hogar
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En esta sección la del capitulo 500, las preguntas que encuentran dentro son: costumbres según sus antepasados, gastos total en  alimentación, servicios (agua, luz, telefono, cable, internet, etc.), educación, transporte, alquileres, salud, aseo personal, mantenimiento y limpieza de  la vivienda y servicio doméstico de la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.]]>
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG9" type="subject">
      <labl>
        Cap 100: Actividades del día anterior
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 100, las preguntas que encuentran dentro son: sexo, discapcidad, horario de levantarse, de almuerzo y de acostarse, tiempo que demora en llegar al centro de estudios, edad, actividades que realiza desde que se levanta hasta que se va acostar, tiempo que le dedica más a una actividad, la persona de 5 a 9 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG10" type="subject">
      <labl>
        Cap 200: Características educativas
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 200, las preguntas que encuentran dentro son: como le va en el centro de estudios, tipo de relación son sus compañeros, si ha tenido problemas de agresión fisica en el colegio y a quien acude para solucionar esos problemas en el colegio la persona de 5 a 9 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        Educación: Proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de las potencialidades, creación de cultura y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional y latinoamericana y mundial.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG11" type="subject">
      <labl>
        Cap 300: Tareas domésticas
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En esta sección la del capitulo 300, las preguntas que encuentran dentro son:
Actividades doméstocas que realiza, tiempo que le decia de lun a vier a realizar las actividades domésticas, realización de tareas de casa los fines de semana y su respectivo tiempo que le toma realizarla, las actividades que deja de hacer por realizar las tareas domésticas la persona de 5 a 9 años de edad entrevistada.]]>
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG12" type="subject">
      <labl>
        Cap 400: Actividad económica actual
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 400, las preguntas que encuentran dentro son: tipo de trabajo que realizó la semana previa, ubicación del centro de trabajo, persona para la que trabajó la semana previa, actividades que tuvo que dejar para trabajar, motivo por el cual trabaja, agresiones fisicas en el trabajo, a quien acude para solucionar esos problemas, como se siente al realizar ese trabajo, si hay otros niños trabajando en el mismo lugar, si conoce si vecinos de su edad trabajan como él, si conoce si compañeros de clase trabajan como él, estas preguntas se le hacen a la persona de 5 a 9 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG13" type="subject">
      <labl>
        Cap 500: Para completar por los encuestadores
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 500, las preguntas que encuentran dentro son: comentarios acerca de el lugar en que se realizo la encuesta, y si el ecnuestado mostro inteneres o no en responder a las preguntas, los comentarios los hace en encuestador.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG15" type="subject">
      <labl>
        Cap 100: Actividades del día anterior
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En esta sección la del capitulo 100, las preguntas que encuentran dentro son: sexo, discapcidad, horario de levantarse, de almuerzo y de acostarse, tiempo que demora en llegar al centro de estudios, edad, actividades que realiza desde que se levanta hasta que se va acostar, tiempo que le dedica más a una actividad,  la persona de 10 a 17 años de edad entrevistada.]]>
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG16" type="subject">
      <labl>
        Cap 200: Características educativas
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 200, las preguntas que encuentran dentro son: como le va en el centro de estudios, tipo de relación son sus compañeros, si ha tenido problemas de agresión fisica en el colegio y a quien acude para solucionar esos problemas en el colegio la persona de 10 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <defntn>
        Educación: Proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de las potencialidades, creación de cultura y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional y latinoamericana y mundial.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG17" type="subject">
      <labl>
        Cap 300: Tareas domésticas
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 300, las preguntas que encuentran dentro son: actividades domésticas que realiza, tiempo que le decia de lun a vier a realizar las actividades domésticas, realización de tareas de casa los fines de semana y su respectivo tiempo que le toma realizarla, problemas de salud que tuvo en el trabajo, las actividades que deja de hacer por realizar las tareas domésticas la persona de 10 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG18" type="subject">
      <labl>
        Cap 400: Actividad económica actual
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En esta sección la del capitulo 400, las preguntas que encuentran dentro son: tipo de trabajo que realizó la semana previa, ubicación del centro de trabajo, persona para la que trabajó la semana previa, actividades que tuvo que dejar para trabajar, motivo por el cual trabaja, agresiones fisicas en el trabajo, a quien acude para solucionar esos problemas, como se siente al realizar ese trabajo, si hay otros niños trabajando en el mismo lugar, si conoce si vecinos de su edad trabajan como él, si conoce si compañeros de clase trabajan como él, estas preguntas se le hacen a la persona de 10  a 17 años de edad entrevistada.]]>
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG19" type="subject">
      <labl>
        Cap 500: Actividades económicas en los últimos 12 meses
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 300, las preguntas que encuentran dentro son: actividades que realizó para obtener ingresos, si dejó de asistir a clases por realizar esas actividades remunerativas, problemas de salud que tuvo en su centro de trabajo, como afecto este problema de salud tanto en ltrabajo como en su centro de estudios, lugar donde fue atendido al momento del accidente, actividad que se encontraba realizando cuando le ocurrió el accidente y las actividades que le gustaria realizar al culminar sus estudios a la persona de 10 a 17 años de edad entrevistada.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG20" type="subject">
      <labl>
        Cap 600: Para completar por los encuestadores
      </labl>
      <txt>
        En esta sección la del capitulo 600, las preguntas que encuentran dentro son: comentarios acerca de el lugar en que se realizo la encuesta, y si el ecnuestado mostro inteneres o no en responder a las preguntas, los comentarios los hace en encuestador.
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG21" type="subject">
      <labl>
        Cap 600: Características de la vivienda y del hogar / situaciones adversas / programas sociales
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En esta sección la del capitulo 600, las preguntas que encuentran dentro son: tipo de vivienda, como se obutvo la vivienda, material predominante de las paredes exteriores, pisos de la vivienda y techocs de la vivienda, total de habitaciones de la vivienda, N° de habitaciones para dormir, procedencia del abastecimiento del agua, tipo de combustible en el hogar, equipos electrodomésticos, mascotas de la vivienda, territorio cultivable o no cultivable, tipo de ayuda que recibe para enfrentar el problema, prestamos solicitados, programas sociales y  por qué medio le gustaría recibir información sobre Trabajo Infantil,  de la persona de 5 a 17 años de edad entrevistada.]]>
      </txt>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
    </varGrp>
    <var ID="V769" name="qhdepartamento" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="13" width="13" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        departamento
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación geográfica

1. Departamento]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el departamento en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCASH
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          913
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APURIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          878
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          720
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          802
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1089
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          594
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1091
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          849
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1002
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1027
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1044
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1879
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LORETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MADRE DE DIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          705
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          805
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          986
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          657
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          835
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V770" name="qhconglomerado" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="14" EndPos="17" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        conglomerado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Conglomerado N°
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2" max="9845"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9845
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el conglomerado escogido para la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V771" name="qhvivienda" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="18" EndPos="20" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° de selección de vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="970"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        970
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer  donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V772" name="qhhogar" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación muestral

10. Hogar N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de hogar en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22673
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V773" name="qhorden" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        numero
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de orden del informante a la encuesta de trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5405
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4312
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1989
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          586
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V774" name="qhresultado_hog" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        resultado del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

1. Completa
2. Incompleta
3. Sin población objetivo
4. Rechazo
5. Ausente
6. Vivienda desocupada
7. No se inicio la entrevista
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la entrevista a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sin población objetivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          rechazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ausente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vivienda desocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no se inició la entrevista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V775" name="qhoresultado_hog" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro resultado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la entrevista a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V776" name="qhresultado" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        resultado de encuesta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

1. Completa
2. Incompleta
3. Sin población objetivo
4. Rechazo
5. Ausente
6. Vivienda desocupada
7. No se inicio la entrevista
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la encuesta a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15847
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          419
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sin población objetivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          rechazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ausente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vivienda desocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V777" name="qhoresultado" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro resultado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la encuesta a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V778" name="area" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Área
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación Muestral

7. AER N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de área que tiene según su ubicación geográfica.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          urbana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          rural
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13399
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V779" name="region" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        region
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Región

1. Costa
2. Sierra
3. Selva]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer en que región se esta realizando la encuesta al miembro del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          costa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sierra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10403
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          selva
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5637
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V780" name="qh_informante" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        numero del informante
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de orden del informante a la encuesta de trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11295
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1060
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          439
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          no tiene informacion
        </labl>
        <catStat type="freq">
          859
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V781" name="qh102" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        parentesco
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[102. ¿Cuál es la relación de parentesco de (NOMBRE) con el 

1. jefe /jefa
2. esposo(a)
3. hijo(a)
4. hijastro(a)
5. yerno/nuera
6. nieto(a)
7. padres/suegros
8. otros parientes
9. trabaj. hogar
10. pensionista
11. otros no parientes]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de parentesco que tiene el informante de la encuesta con el jefe del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jefe /jefa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          esposo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          hijo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9546
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          hijastro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          yerno/nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          437
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          nieto(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          padres/suegros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          306
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otros parientes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          trabaj. hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otros no parientes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V782" name="qh103_a" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nro. de nucle?cleo familiar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          103A. Nº de núcleo familiar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el número de nucleo familiar del miembro de hogar que responde a la encuesta.

Núcleo familiar- es el hogar nuclear con una de las combinaciones siguientes:
 
a)  Pareja de matrimonio o convivientes sin hijos
b) Pareja de matrimonio o convivientes con 1 o más  hijos/as solteros/ras sin hijos/as
c) Padre o madre con 1 o más hijos/as solteros sin hijos]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19009
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V783" name="qh103_b" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        parentesco con jefe del nucleo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103B. Relación deparentescocon el jefedel núcleo familiar (Sólo relación padres, hijos e hijastros)

0. ninguno
1. jefe/ jefa
2. esposo(a)
3. hijo(a)
4. hijastro(a)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el parentesco con el jefe del nucleo del hogar del miembro de hogar que responde a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1891
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jefe/ jefa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          esposo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4774
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          hijo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          hijastro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V784" name="qh104" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        es miembro del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. ¿Es (NOMBRE) miembro del hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite determinar a los miembros del hogar, es decir, a las personas que el jefe o jefa del hogar considere como tales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V785" name="qh105" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sexo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Sexo

1. Hombre
2. Mujer]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el sexo del informante de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11788
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11540
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V786" name="qh106" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="38" EndPos="40" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        edad en años cumplidos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[106. ¿Qué edad tiene (NOMBRE) en años cumplidos? 
Si es menor de un año anote 00]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="102"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        102
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la edad en año cumplidos del informante de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V787" name="qh107" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene dni
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[107. (NOMBRE) ¿Tiene DNI?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el miembro del hogar cuenta con el Documento Nacional de Identidad (DNI).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          386
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V788" name="qh108" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nació en este distrito
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[108. ¿En qué provincia y distrito nació (NOMBRE)?

Nació en este distrito]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite obtener información sobre el lugar de nacimiento de cada persona que habita el hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8602
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14726
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V789" name="qh108_prov" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="67" width="25" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        provincia
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[108. ¿En qué provincia y distrito nació (NOMBRE)?

Provincia]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8602
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite obtener información sobre el lugar de nacimiento (provincia) de cada persona que habita el hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          ABANCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABANCAY A
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABAYACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACAMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACARY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACORIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGAYPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AIJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCASH
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANDAHUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANGARAES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANGARES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTONIO RAIMONDI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTONIO RAYMONDI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APURIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APURIMCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARABACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUOPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASANGARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASCOPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASCORE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASUNCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASUNCION CHACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATALAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYABACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYABIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYAURI MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYAVI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYAVIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYMARAES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYMARAYS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYMARES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AZANGARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AZUAI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGAZAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA CHICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAMBAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLASVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLAVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLIVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLOGNESI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BONGARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BRASIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BRAZIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BUENOS AIRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          C PORTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CACHACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAILLOMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJATAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALACOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLHUANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANCHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANCHIS CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANDARANE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANDARAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANGALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANGAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANGAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANTO REY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANTON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABALLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABELI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABELLI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARAVELI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARAVELY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARHUAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARHUAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARTAVIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTROVIRREYNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CATACAOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAUTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYLLOMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYLLONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAÑEET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAÑETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAñETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAñETE SAN VICENTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CEERO DE PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CELENDIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CELENDINQ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CELINDIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CENEPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CERRO DE PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPOLLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPOYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHOPOYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCHAMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHAVIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHEPEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICHAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHILE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHILOYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIMBOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIVAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOSICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOTA CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUCHUYACO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUCUITO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHULUCANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUMBIUSICAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUMBIVICAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUMBIVILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUMBIVILCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUPACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUQUIBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUQUITO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHURCAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHURIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUVIVILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CNACHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCHACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLOMBIA CUCUTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONCEPCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDESUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDESUYOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDORCANQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTAMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTRALMIRANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTRALMIRANTE VILLAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTRAMIRANTE VILLAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTUMAZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[CORONEL  PORTILLO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL PORTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL PORTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL PORTILLO PAMPA HE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORRALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COTABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COTABAMBAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COTAHUASI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUCHIVANBILA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUTERBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUTERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUTERVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUZCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D A C
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          D A CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DANIEL A CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DANIEL ALCIDES CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL SANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESAGUADERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DORADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DOS DE MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EEUU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL COLLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL DORADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESCOPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESOINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESPAÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESPINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTADOS UNIDOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTRECHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERNANDO LORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERRENYAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERREÑAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERREñAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GANERAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GEBERAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GENERAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GENERAL SANCHEZ CERROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GENREAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GENRRAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GRAL SANCHEZ CERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GRAN CHIMU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GRAU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GUADALUPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GUALGAYOC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACANE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACAYBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALCAYOC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALGAYOC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALGAYOG
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALGAYOJ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALGAYOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMACHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMALIES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMANAGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCABAMABA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCANE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCANE PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCANEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCASANCOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA PAMPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCORI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARALIES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARANYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARHUACHOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARMACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARMEY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCAIRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCHIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYTARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUEPELUHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUEPETUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUMALIES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUMANAGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUMANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUNANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HURAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUYALAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IBERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILLIMO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INAMBARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INGABI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INGENIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IQUITOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ISCUCHACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ISLAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAUJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAUJA A
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JILIMO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JORGE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JORGE BASADRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUANJUY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULCAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUMBILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          KISPICONCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA COIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CONVENCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA JOYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA MERCED
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA OROYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA PAZ BOLIVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA UNION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LABAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LACONVENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAGUNAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMABAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYAQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAURICOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEONCIO PRADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIRCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIVITACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LORETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUCANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUCANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUCRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LURIN LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUYAJ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MADRE MIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAGDALENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAINAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARANGANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARAÑON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARCONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARIANO MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARIASCAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARICAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISACAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[MARISCAL  NIETO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL CACERES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL LUZURIAGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL LUZURIGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL LUZURRIAGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL RAMON CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MASISEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MATUCANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYNAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYNOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MELGAR PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORROPON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORROPPON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOYOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NASCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAUTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAZCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NIPYNAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NMARISCAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OLMOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OROYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTUZCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTUZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OXAPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OYON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACAMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACASMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHITEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHITEA DE PANAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PADRE ABAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAIJAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALLASCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPACOLCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PANGOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARINACOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARINACOCHAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARURO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PATAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PATAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PATZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARTAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PERENE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHANAKI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PILLPINTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PISCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PISCOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA HUANCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCALLPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUEBLO NUEVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO MALDONADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO RICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO ILAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO Q
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO SANDIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUQUIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PURUS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILLABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILLABAMBA CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUIPICANCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPE CANCHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPICANCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPICANCHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPICHANCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPICHANCHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUSPICANCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RAMON CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECUAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REQUENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIOJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RODRIGO DE MENDOZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RODRIGUEZ DE MENDOZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RUMANAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RUSIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SAN  MARTIN]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SAN  ROMAN]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO DE PUTINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN DAMIAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN GREGORIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN IGNACIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN IGNACIO S
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN INGNACIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JOSE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE ORO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DEL ORO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN LUIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARCOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARITN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN TARAPOTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MIGUEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MRTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PABLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN POABLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN RAMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ROMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN VICENTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANCHES CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANCHEZ CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANCHEZ CERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANDIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANLUIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANNCHEZ CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA CRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA RITA CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA RITA CASTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA RITA DE CASTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA ROSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTACRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIADO DE CHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO DE CHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO MDE CHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO TOMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAPOSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAPOSOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SARAYACU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SARIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SATIPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAUCE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAYAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SECHURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPAGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SICUANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIHUAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIMON BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIVAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SOROCHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          STGO DE CHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SUCRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SULLANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SURITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAHUAMANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAHUAMANU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TALARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBOPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMPOPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TANBOPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAPAYRIHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARAPATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARAPOTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYACAJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYCAJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYECASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIBILLOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TINGO MARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TINTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIQUIHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOCACHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRUJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUPICOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TURJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCACYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UNION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URCOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URUBAMABA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UTCUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UTUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UTUCAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VCALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VICTOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VICTOR FAJARDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILCAHUAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILCAS HUAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILCASHUAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLCAHUAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIRGEN FAJARDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIRU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VISTOR FAJARDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          WARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANAOCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAROWILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUYOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZARUMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZUERICH
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V790" name="qh108_dist" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="68" EndPos="96" width="29" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        distrito
      </labl>
      <respUnit>
        El informante puede ser cualquier persona que se encuentre en la vivienda al momento de la entrevista.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[108. ¿En qué provincia y distrito nació (NOMBRE)?

Distrito]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8602
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite obtener información sobre el lugar de nacimiento (distrito) de cada persona que habita el hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V791" name="qh109" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estado civil
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 12 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[109. ¿Cuál es el estado civil o conyugal de (NOMBRE)?

1. Conviviente
2. Casado(a)
3. Viudo(a)
4. Divorciado(a)
5. Separado(a)
6. Soltero(a)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18116
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5212
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el estado civil o situación conyugal de las personas que viven en el hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          conviviente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          casado(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          viudo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          989
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          divorciado(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          separado(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          961
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          soltero(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5212
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V792" name="qh110" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5 a 17 años
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 12 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          110. Registre "1" si la persona tiene de 5 a 17 años y "0" en caso contrario, Si todala columna es "0" fin de la entrevista.
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite identificar si el informante tiene entre 5 a 17 años de edad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          menor de 5 o mayor de 17 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17088
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          de 5 y 17 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6240
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V793" name="qh201" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="99" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        idioma o lengua materna
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[201. ¿Cuál es el idioma o lengua materna que (NOMBRE) aprendió a hablar en su niñez:

1. Quechua?
2. Aymara? 
3. Castellano?   
4. Otro? (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14897
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8431
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el idioma o lengua materna que aprendió el informante en su niñez.

Idioma o Lengua Materna, se refiere a la lengua, idioma o dialecto que aprendió la persona en su niñez independientemente que hable ó no en la actualidad.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          quechua
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          aymara
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          castellano
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10803
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          otro (especifique)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          700
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V794" name="qh202" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="100" EndPos="100" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sabe leer y escribir
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[202. Sabe leer y escribir

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14897
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8431
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si el informante sabe leer y escribir.

Alfabetismo.- Es la habilidad para leer y escribir en un idioma cualquiera. 
Alfabeto.- Es la persona que sabe leer y escribir en cualquier idioma.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns//nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V795" name="qh203" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="101" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        alguna vez ha ido a la escuela/colegio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. Alguna vez ha ido a la escuela/colegio (considere: inicial, primaria y secundaria)

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1, pase a la 205.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14897
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el miembro del hogar alguna vez asistió a los Centros o Programas de Educación Básica (Inicial, Primaria, Secundaria) o Superior (Superior No Universitaria y Superior Universitaria).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V796" name="qh204" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="102" EndPos="103" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        motivo por el que no ha ido a la escuela
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿Cuál es el principal motivo por el que (NOMBRE) nunca ha ido a la escuela/ colegio?

1. Por enfermedad grave o discapacidad severa
2. No puede pagar la escuela/ colegio
3. La educación no es importante/ no le sirve
4. No le gusta la escuela/ colegio
5. No hay centro educativo cerca de la comunidad
6. Por aprender un oficio
7. Por tener que trabajar
8. Por ayudar en las tareas domésticas del hogar
9. No tiene edad suficiente
10.Otro motivo (especifique)
11. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        793
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        22535
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite determinar las causas o razones por las que el miembro del hogar nunca fue al colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          por enfermedad grave o discapacidad severa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no puede pagar la escuela/colegio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          la educación no es importante/no le sirve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no le gusta la escuela/colegio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          no hay centro educativo cerca de la comunidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          por aprender un oficio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          por tener que trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          por ayudar en las tareas domésticas del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no tiene edad suficiente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro motivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          no hay dato
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22535
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V797" name="qh205_n" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="104" EndPos="105" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ultimo nivel que aprobo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[205. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios y nivel  que aprobó (NOMBRE)?

1. Sin Instrucción
2. Primaria Incompleta
3. Primaria completa
4. Secundaria Incompleta
5. Secundaria Completa
6. Sup. No universitaria incompleta
7. Sup. No universitaria completa
8. Sup. Universitaria incompleta
9. Sup. Universitaria completa
10. Postgrado]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14107
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9221
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el grado o año de estudios más alto aprobado por cada miembro del hogar dentro del nivel de educación alcanzado.

Nivel de educación.- Es el año o grado de estudios más alto aprobado por cada persona dentro del nivel de educación básica o superior alcanzado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sin instrucción
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4461
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          primaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2030
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          secundaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          secundaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          sup. no universitaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          sup. no universitaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sup. universitaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          sup. universitaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          467
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          postgrado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9221
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V798" name="qh205_ga" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="106" EndPos="106" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        educacio?n en grados o años
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[205. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios y nivel  que aprobó (NOMBRE)?

1. Grado
2. Año]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12970
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10358
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado o año de estudios más alto aprobado por cada miembro del hogar dentro del nivel de educación alcanzado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          grados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7818
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10358
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V799" name="qh205_g" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="107" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        grado de estudios mas alto que aprobos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[205. ¿Cuál es el último año o grado de estudios y nivel  que aprobó (NOMBRE)?

1. Grado]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5152
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18176
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado o año de estudios más alto aprobado por cada miembro del hogar dentro del nivel de educación alcanzado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          586
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          823
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          735
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1570
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18176
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V800" name="qh205_a" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="108" EndPos="108" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a?o de estudios mas alto que aprobado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[205. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios y nivel  que aprobó (NOMBRE)?

2. Año]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7818
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15510
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado o año de estudios más alto aprobado por cada miembro del hogar dentro del nivel de educación alcanzado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1029
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1544
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          922
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15510
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V801" name="qh206" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="109" EndPos="109" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        asiste actualmente a educación inicial, primaria, secundaria, etc
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[206. ¿Asiste actualmente a educación inicial, primaria, secundaria, superior no univ., universitaria o postgrado?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[* Si el informante contesta la opción 1, pase a la 208.
* Si el informante contesta la opción 2 y tiene:
a)5 a 17 años de edad continue
b)18 a más años de edad, pase a la 211.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14107
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9221
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el informante asiste en el momento de la entrevista a educación inicial, primaria, secundaria, superior no univ., universitaria o postgrado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7645
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9221
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V802" name="qh207" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="110" EndPos="111" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        razon por la que no asiste
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿Por qué razón (NOMBRE) no asiste?

1. Problemas económicos de la familia
2. Por tener que trabajar
3. Problemas graves de salud
4. Fallecimiento/ enfermedad de madre o padre
5. No tiene interés/ no le gusta el colegio
6. Migración de la familia
7. Embarazo
8. La escuela no es segura
9. Otro motivo (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        318
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        23010
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual el informante no asiste de manera regular a educación inicial, primaria, secundaria, superior no universitaria, universitaria o postgrado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          problemas económicos de la familia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          por tener que trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          problemas graves de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          fallecimiento/enfermedad de madre o padre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          no tiene interés/no le gusta el colegio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          migración de la familia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          embarazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          la escuela no es segura
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro motivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23010
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V803" name="qh208_n" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="112" EndPos="112" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nivel de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿Cuál es el grado o año de estudios al que (NOMBRE) asiste?

1. Educacion inicial
2. Primaria
3. Secundaria
4. Sup. no universitaria
5. Sup. universitaria
6. Posgrado]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6463
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16865
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el nivel de estudios al que los miembros del hogar asisten.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          educacion inicial
        </labl>
        <catStat type="freq">
          653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          secundaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2306
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          sup. no universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          sup. universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          posgrado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16865
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V804" name="qh208_g" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="114" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        grado de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿Cuál es el grado o año de estudios al que (NOMBRE) asiste?

Grado]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2951
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        20377
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado de estudios al que los miembros del hogar asisten.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          341
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          495
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          545
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          496
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20377
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V805" name="qh208_ga" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="116" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        educaciion en grados o a?os
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿Cuál es el grado o año de estudios al que (NOMBRE) asiste?

1. Educacion en años
2. Educacion en grados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5824
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17504
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado de estudios al que los miembros del hogar asisten.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          educacion en a?os
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          educacion en grados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17504
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V806" name="qh208_a" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="117" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        año de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿Cuál es el grado o año de estudios al que (NOMBRE) asiste?

Año]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2906
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        20422
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el año de estudios al que los miembros del hogar asisten.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          639
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          562
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          448
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20422
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V807" name="qh209" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="118" EndPos="118" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        turno al que asiste actualmente
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[209. ¿A qué turno asiste (NOMBRE) actualmente?

1. Mañana 
2. Tarde 
3. Noche  
4. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5930
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17398
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el turno al que actualmente asiste a estudiar el informante de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          mañana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5197
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tarde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          noche
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          a " ns
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17398
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V808" name="qh210" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="119" EndPos="119" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        centro de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[210. ¿El centro de estudios al que asiste  (NOMBRE) es

1.  Estatal? (Público)
2.  No Estatal? (Particular)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6475
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16853
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite identificar si el estudiante asiste a un centro educativo estatal o no estatal. 

CENTRO EDUCATIVO DE GESTION ESTATAL.- Es aquel creado y sostenido por el Estado a través del Ministerio, otros Ministerios, Gobiernos Regionales y Municipalidades. Se crea mediante resolución expedida por la instancia educativa correspondiente (USE, Dirección Regional o Subregional, Gobierno Regional o Ministerio de Educación). Considere en esta clasificación a los Centros Educativos de
Fé y Alegría.

CENTRO EDUCATIVO DE GESTION NO ESTATAL.- Es aquel creado y administrado por personas de derecho privado naturales o jurídicas. En este grupo se encuentran comprendidos los cooperativos, parroquiales, comunales, particulares, fiscalizados y de entidades benéficas o de bien social.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          estatal (público)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no estatal (particular)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16853
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V809" name="qh211" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="120" EndPos="121" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        edad en la que empieeza la eduacion primaria
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[211. ¿A qué edad empezó (NOMBRE) sus estudios en educación  primaria? (en años cumplidos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Registre 98 si no sabe
Registre "0" si no ingresó a primaria]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14107
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9221
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la edad en el cual informante de la entrevista, ingreso a estudiar el nivel primario.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no ingresó a primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          623
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8073
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2815
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          203
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          de 97 a más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          515
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9221
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V810" name="qh301" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="122" EndPos="122" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada tuvo trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301. La semana pasada del….....al….... ¿Tuvo (NOMBRE) algún trabajo al menos 1 hora?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1, pase a la 305.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14899
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8429
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite determinar los miembros del hogar que durante la semana de referencia realizaron alguna actividad económica, por lo menos una hora, lo que permitirá definir la población ocupada durante la semana de referencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7822
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7077
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8429
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V811" name="qh302" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="123" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no trabaja la semana pasada pero tiene algun empleo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. Aunque no trabajó la semana pasada, del….....al….... ¿Tiene (NOMBRE)  algún empleo fijo al que próximamente volverá?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1, pase a la 305.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7077
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16251
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite identificar si el miembro del hogar tiene algún empleo fijo al que próximamente volverá. Permitirá determinar los trabajadores dependientes que teniendo empleo fijo, no trabajaron la semana pasada, por hallarse de vacaciones, huelga, licencia por enfermedad, licencia pre o post natal, etc, todos ellos pagados.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6985
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V812" name="qh303" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no trabaja la semana pasada pero tiene algun negocio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. Aunque no trabajó la semana pasada, del….....al….... ¿Tiene (NOMBRE) algún negocio propio al que próximamente  volverá?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1, pase a la 305.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6985
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16343
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite iIdentificar si el miembro del hogar tiene un trabajo o negocio propio del cual estuvo ausente durante la semana pasada. Permitirá determinar los trabajadores independientes, que estuvieron temporalmente ausentes del trabajo durante el período de referencia pero  la empresa o negocio siguió funcionando y generando ingresos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16343
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V813" name="qh304_1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="126" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

1. Cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la crianza de animales para su venta y consumo propio o para terceros]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16444
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la crianza de animales para su venta y consumo propio o para terceros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          otra?
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V814" name="qh304_2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="128" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

2. Hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artesanal?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16444
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artesanal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio?
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico sin recibir pago alguno?
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra?
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V815" name="qh304_3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="130" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

3. Vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos de belleza, ropa, etc.?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6884
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16444
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado vendió artículos diversos: periódicos, bebidas, productos de belleza, ropa, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio?
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        <catStat type="freq">
          0
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        </catValu>
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          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
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        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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4. Ofreció algún servicio?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado ofreció algún servicio.
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
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          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

5. Trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terceros?]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terceros.
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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6. Ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado ayudó a un familiar sin recibir pago alguno.
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

7. Realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa de terceros?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa de terceros.
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
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          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
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          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

8. Trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero a cambio de una remuneración en dinero o especie/autoconstrucción?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado trabajó en la construcción de edificios/ casa para terceros, a cambio de una remuneración en dinero o especie/autoconstrucción.
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          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
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        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
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          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

9. Recolectó residuos sólidos/productos reciclables?]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado recolectó residuos sólidos/productos reciclabes.
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          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16444
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V822" name="qh304_10" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="144" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

10. Otra? (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6884
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16444
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado realizó alguna actividad no mencionada anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6874
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16444
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V823" name="qh304_11" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="145" EndPos="146" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza actividad para generar dinero ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. La semana pasada  del ………………… al …………………… ¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas al menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

11. Ninguna]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el intrevistado contesta la opción 11, pase a la 314.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6884
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16444
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado no realizó alguna actividad mencionada anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió articulos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico sin recibir pago alguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16444
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V824" name="qh305_codigo" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="147" EndPos="149" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de la ocupación principal
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          305. ¿Cuál es la ocupación principal que desempeñó (NOMBRE) ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="11" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        11
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la ocupación principal del entrevistado que es miembro del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V825" name="qh305_4dig" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="150" EndPos="153" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ocupación principal - codificado a 4 digitos 'código cno 2015
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          305. ¿Cuál es la ocupación principal que desempeñó (NOMBRE) ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="111" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        111
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9999
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la ocupación principal del entrevistado que es miembro del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V826" name="qh306" files="F4" intrvl="discrete">
      <location StartPos="154" EndPos="207" width="54" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tareas de su ocupación principal
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V827" name="qh307_codigo" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="208" EndPos="211" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[código de  actividad del negocio, organismo empre... ciiu rev. 4]]>
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[307. ¿A qué se dedica el negocio, organismo o empresa en laque trabaja (NOMBRE) ?

Actividad]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="111" max="9700"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        111
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9700
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el código de actividad del negocio, organismo o empresa en donde trabaja el miembro del hogar que contesta a la entrevista.

Casos de algunas actividades económicas: Cría de cerdos y aves de corral, extracción en minas subterráneas, fabricación de ladrillos, venta al por menor de frutas, venta al por menor de productos textiles.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V828" name="qh308" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="212" EndPos="212" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en su ocupacion principal es
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[308. En su ocupación principal ¿(NOMBRE) es:

1. Trabajador independiente
2. Empleador o patrono
3. Obrero
4. Empleado
5. Trabajador familiar no remunerado
6. Trabajador del hogar
7. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la categoria ocupacional del miembro del hogar que contesta a la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trabajador independiente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          empleador o patrono
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          obrero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          empleado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajador familiar no remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trabajador del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13760
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V829" name="qh309" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="213" EndPos="217" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuantas personas trabajan en el negocio, organismo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[309. Incluyendo a (NOMBRE) ¿Cuántas personas trabajan en el negocio, organismo o empresa?

Personas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13776
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite disponer de información sobre el volumen de la fuerza de trabajo según el tamaño del establecimiento, el mismo que conjuntamente con otras características, son útiles para determinar el volumen de la población del sector informal. Asimismo, es clave para constatar la consistencia de la secuencia de respuestas. Por ejemplo, los trabajadores independientes, sin trabajadores familiares no remunerados a su cargo, deben tener sólo un trabajador reportado en esta variable, los trabajadores familiares no remunerados deben reportar más de un trabajador, porque deben contabilizar al dueño de la empresa o negocio, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1800
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1706
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1445
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          550
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          1100
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4000
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V830" name="qh310d" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="218" EndPos="218" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dias que dedica a su ocupacion principal
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          310. La semana pasada del …….. al ……. ¿Cuántos días dedicó (NOMBRE) a su ocupación principal?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de días que el entrevistado dedica a su pcupación principal en el negocio, organismo o empresa.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13760
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V831" name="qh310h" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="219" EndPos="221" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedica a su ocupacion principal
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          310. En esa semana ¿Cuántas horas dedicó (NOMBRE) a su ocupación principal?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que el entrevistado dedica a su ocupación principal en el negocio, organismo o empresa.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2.5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8.5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27.5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          237
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1070
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48.5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          475
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13760
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V832" name="qh311" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="222" EndPos="222" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tuvo otros trabajos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[311. Además de este trabajo, la semana pasada (NOMBRE) tuvo otros trabajos?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta la opción  2, pase a la 313.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9568
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13760
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite  conocer si el miembro del hogar, por el que se pregunta, tuvo otro trabajo además del desempeñado en la ocupación principal, en el tiempo de referencia.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1031
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8532
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13760
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V833" name="qh312_d" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="223" EndPos="223" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        días que dedica a su ocupacion a otros trabajos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          312. La semana pasada del …….. al ……. ¿Cuántos días dedicó (NOMBRE) a sus otros trabajos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encuestadora: En la información sobre horas efectivas de trabajo, se incluyen las horas extraordinarias y se excluyen los permisos, licencias, tiempo de refrigerio, tiempo de raslado del domicilio al centro de trabajo y viceversa, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1036
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        22292
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite captar el tiempo, en días, que la persona por la que se pregunta, trabajó en sus otros trabajos en la semana de referencia (además de su ocupación principal).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V834" name="qh312_h" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="224" EndPos="225" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedica? a otros trabajos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          312. La semana pasada del …….. al ……. ¿Cuántos horas dedicó (NOMBRE) a sus otros trabajos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Encuestadora: En la información sobre horas efectivas de trabajo, se incluyen las horas extraordinarias y se excluyen los permisos, licencias, tiempo de refrigerio, tiempo de raslado del domicilio al centro de trabajo y viceversa, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1036
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        22292
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite captar el tiempo, en horas, que la persona por la que se pregunta, trabajó en sus otros trabajos en la semana de referencia (además de su ocupación principal).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V835" name="qh313" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="226" EndPos="230" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ingreso de todos sus trabajos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          313. El mes pasado ¿Cuánto fue el ingreso de (NOMBRE) en todo sus trabajos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el entrevistado contesta esta pregunta, pase a la 317.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="10667"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9563
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13765
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el ingreso total que recibe  el entrevistado en todas sus ocupaciones laborales.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3552
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
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        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          273
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          281
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          296
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          358
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          305
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          325
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          327
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          332
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          375
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          405
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          416
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          433
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          445
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          449
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          455
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          468
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          525
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          550
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          554
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          560
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          575
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          580
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          594
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          640
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          660
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          690
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          725
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          740
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          760
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          768
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          780
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          784
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          790
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          812
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          815
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          820
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          824
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          833
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          840
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          850
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          854
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          857
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          860
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          863
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          866
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          870
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          880
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          883
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          890
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          920
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          930
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          940
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          950
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          959
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          960
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          980
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1560
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1760
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1920
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1950
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1960
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1991
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2314
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2402
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2509
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2550
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2640
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2840
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2932
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3897
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7203
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7503
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10667
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13765
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V836" name="qh314" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="231" EndPos="231" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada hizo algo para conseguir trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[314. La semanapasada del…..al … ¿Hizo algo (NOMBRE) para conseguir trabajo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el entrevisado contesta la opción 2, pase a la 317.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5329
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17999
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado hizo algo la semana previa a la entrevista, para conseguir empleo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5242
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17999
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V837" name="qh315" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="232" EndPos="232" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada que hizo para conseguir trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[315. La semana pasada del……………… al……………….  ¿Qué hizo (NOMBRE) para conseguir trabajo?

1. Empleador/patrono
2. Agencia de empleo / bolsa de trabajo
3. Solo amigos, parientes
4. Solo leyó avisos
5. Buscó a través de internet
6. Otro
7. No hizo nada]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el entrevistado contesta la opción 7, pase a la 317.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        86
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        23242
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer los canales de acceso al mercado laboral que utilizan los miembros del hogar desempleados.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          empleador/patrono
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          agencia de empleo / bolsa de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          solo amigos, parientes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          solo leyó avisos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          buscó a través de internet
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no hizo nada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23242
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V838" name="qh316" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="233" EndPos="234" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semanas que busca trabajo sin interrupciones
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[316. ¿Cuántas semanas ha estado buscando trabajo (NOMBRE) sin interrupciones? Considere 1 semana si la búsqueda fue de  al menos 1 día.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        86
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        23242
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de semanas que el entrevistado buscó empleo sin interrupciones.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23242
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V839" name="qh317_a" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="235" EndPos="235" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        esta afiliado, cotizante, beneficiario de entidad de ss
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[317. ¿(NOMBRE) está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud (EsSalud, SIS, Seguro pririvado, EPS, etc.)

1. Essalud?
2. FFAA/FFPP?
3. Seguro integral de salud (SIS)?
4. Entidad prestadora de salud (EPS)?
5. Seguro privado de salud?
6. Seguro escolar?
7. Seguro universitario?
8. No sabe?
9. Ninguno]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Solo para 18 a más años de edad pase a la 321.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14897
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado es afiliado, cotizante o beneficiario de alguna entidad de seguridad social.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          essalud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ffaa/ffpp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seguro integral de salud (sis)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          entidad prestadora de salud (eps)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          seguro privado de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          seguro escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          seguro universitario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V840" name="qh317_b" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="236" EndPos="236" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        esta afiliado, cotizante, beneficiario de entidad de ss
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[317. ¿(NOMBRE) está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud (EsSalud, SIS, Seguro pririvado, EPS, etc.)

1. Essalud?
2. FFAA/FFPP?
3. Seguro integral de salud (SIS)?
4. Entidad prestadora de salud (EPS)?
5. Seguro privado de salud?
6. Seguro escolar?
7. Seguro universitario?
8. No sabe?
9. Ninguno]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Solo para 18 a más años de edad pase a la 321.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        56
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        23272
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado es afiliado, cotizante o beneficiario de alguna entidad de seguridad social.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no hay más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          essalud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ffaa/ffpp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seguro integral de salud (sis)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          entidad prestadora de salud (eps)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          seguro privado de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          seguro escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          seguro universitario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23272
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V841" name="qh317_c" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="237" EndPos="237" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        esta afiliado, cotizante, beneficiario de entidad de ss
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[317. ¿(NOMBRE) está afiliado, es cotizante o es beneficiario de alguna entidad de seguridad social en salud (EsSalud, SIS, Seguro pririvado, EPS, etc.)

1. Essalud?
2. FFAA/FFPP?
3. Seguro integral de salud (SIS)?
4. Entidad prestadora de salud (EPS)?
5. Seguro privado de salud?
6. Seguro escolar?
7. Seguro universitario?
8. No sabe?
9. Ninguno]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Solo para 18 a más años de edad pase a la 321.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        23328
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado es afiliado, cotizante o beneficiario de alguna entidad de seguridad social.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no hay más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          essalud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ffaa/ffpp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seguro integral de salud (sis)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          entidad prestadora de salud (eps)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          seguro privado de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          seguro escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          seguro universitario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23328
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V842" name="qh318_1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="238" EndPos="239" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[318. La semana pasada del ……………… al ……………….¿(NOMBRE) realizó alguna actividad como:
        1. Atender la huerta de la casa para el consumo del hogar?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la semana previa al desarrollo de la encuesta el entrevistado atendio la huerta de la casa para el consumo del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          atender la huerta de la casa para el consumo del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          876
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ayudar en cuidado y crianza de animales domésticos para el
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
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      </catgry>
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
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        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
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        3. Colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra, hechar semilla, sembrar, cosechar, y almacenar productos para el consumo del hogar?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
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        4. Participar en la pesca o caza de animales para el consumo del hogar.]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        17092
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        <![CDATA[La variable nos permite conocer si  la semana previa al desarrollo de la encuesta el entrevistado participó en la pesca o caza de animales para el consumo del hogar.]]>
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        <labl>
          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
        </labl>
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          0
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          trabajar en la auto construcción de su vivienda
        </labl>
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        <labl>
          participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario
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        <labl>
          pedir dinero en la calle o en transporte público
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        <labl>
          actuar como malabarista callejero (otras actividades simila
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
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         5. Elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del hogar?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        </catValu>
        <labl>
          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <labl>
          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
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          pedir dinero en la calle o en transporte público
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          cantar en la calle o en transporte público
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        <labl>
          actuar como malabarista callejero (otras actividades simila
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
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          <![CDATA[318. La semana pasada del ……………….. al ……………….¿(NOMBRE) realizó alguna actividad como:
        6. Trabajar en la auto construcción de su vivienda?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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          atender la huerta de la casa para el consumo del hogar
        </labl>
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          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
        </labl>
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          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[318. La semana pasada del ……………….. al ……………….¿(NOMBRE) realizó alguna actividad como:
         7. Participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario?]]>
        </qstnLit>
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        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
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        <![CDATA[La variable nos permite conocer si  la semana previa al desarrollo de la encuesta el entrevistado participó en actividades comunales y/o trabajo voluntario.]]>
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        </catStat>
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          atender la huerta de la casa para el consumo del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <labl>
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
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          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
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         9. Cantar en la calle o en transporte público?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        la semana pasada realiza alguna actividad como
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        10. Actuar como malabarista callejero (otras actividades similares en la calle)?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          participar en la pesca o caza de animales para el consumo d
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trabajar en la auto construcción de su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          pedir dinero en la calle o en transporte público
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          cantar en la calle o en transporte público
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          actuar como malabarista callejero (otras actividades simila
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17092
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V852" name="qh318_11" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="258" EndPos="259" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[318. La semana pasada del ……………….. al ……………….¿(NOMBRE) realizó alguna actividad como:
        11. Ninguno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si  la semana previa al desarrollo de la encuesta el entrevistado no realizó alguna actividad  de autoconsumo o marginales.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3013
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          atender la huerta de la casa para el consumo del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ayudar en cuidado y crianza de animales domésticos para el
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra echa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          participar en la pesca o caza de animales para el consumo d
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          elaborar prendas de vestir o tejidos para los miembros del
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trabajar en la auto construcción de su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          pedir dinero en la calle o en transporte público
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          cantar en la calle o en transporte público
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          actuar como malabarista callejero (otras actividades simila
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17092
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V853" name="qh319_1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="260" EndPos="261" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

1. Cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la crianza de animales  para su venta y consumo propio o para terceros?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la crianza de animales para su venta y consumo propio o para terceros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3492
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2735
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar son recibir pago alguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17092
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V854" name="qh319_2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="262" EndPos="263" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

2. Hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artesanal?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artesanal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
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        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
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          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

3. Vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos de belleza, ropa, etc.?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado vendió artículos diversos: periódicos, bebidas, productos de belleza, ropa, etc.
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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        <labl>
          ofreció algún servicio
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          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
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          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
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        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

4. Ofreció algún servicio?]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado ofreció algún servicio.
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          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
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    <var ID="V857" name="qh319_5" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="268" EndPos="269" width="2" RecSegNo="1"/>
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        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

5. Trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terceros?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terceros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
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        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
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          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

6. Ayudó a un familiar son recibir pago alguno?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado ayudó a un familiar sin recibir pago alguno.
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          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
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          ofreció algún servicio
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        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

7. Realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa de terceros?]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa de terceros.
      </txt>
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        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
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    <var ID="V860" name="qh319_8" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="274" EndPos="275" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

8. Trabajó en la construcción de edificios/casa para terceros, a cambio de una remuneración en dinero o especie/autoconstrucción?]]>
        </qstnLit>
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        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado trabajó en la construcción de edificios/ casa para terceros,  a cambio de una remuneración en dinero o especie/autoconstrucción.]]>
      </txt>
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        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
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          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
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          ofreció algún servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar son recibir pago alguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry missing="Y">
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V861" name="qh319_9" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="276" EndPos="277" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

9. Recolectó residuos sólidos/productos reciclables?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado recolectó residuos sólidos/productos reciclabes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar son recibir pago alguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V862" name="qh319_10" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="278" EndPos="279" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

10. Otra? (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado realizó alguna actividad no mencionada anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar son recibir pago alguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17092
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V863" name="qh319_11" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="280" EndPos="281" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en ult. 12 meses realiza alguna actividad como
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[319. En los últimos 12 meses de ………………… a …………………..¿Realizó (NOMBRE) alguna de las siguientes actividades económicas por lo menos 1 hora para generar ingresos en dinero o en especies como:

11. Ninguna]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el entrevistado contesta la opción 11, pase a la 321.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6236
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17092
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para generar ingresos en dinero o en especies, al menos 1 hora el entrevistado no realizó alguna actividad mencionada anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3260
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          cultivó, cosechó productos agrícolas o se dedicó a la c
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hizo algo en casa para vender o realizó alguna labor artes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vendió artículos diversos:periódicos, bebidas, productos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ofreció algún servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en algún negocio propio, de un familiar o de terc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudó a un familiar son recibir pago alguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          realizó servicio doméstico en un hogar particular o casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          trabajó en la construcción de edificios/casa para tercero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recolectó residuos sólidos/productos reciclables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguna
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2967
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V864" name="qh320_1" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="282" EndPos="283" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        oct-14
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        1. Octubre 2014]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de octubre del año 2014 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          enero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          mayo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V865" name="qh320_2" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="284" EndPos="285" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nov-14
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
         2. Noviembre 2014]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de noviembre del año 2014 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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          9
        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V866" name="qh320_3" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="286" EndPos="287" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dic-14
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        3. Diciembre 2014]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de diciembre del año 2014 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
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        </catStat>
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          febrero 2015
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        4. Enero 2015]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de enero del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </labl>
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
         5. Febrero 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de febrero del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
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        </labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V869" name="qh320_6" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="292" EndPos="293" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mar-15
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
         6. Marzo 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de marzo del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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          febrero 2015
        </labl>
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        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          abril 2015
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          mayo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
         7. Abril 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de abril del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          enero 2015
        </labl>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V871" name="qh320_8" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="296" EndPos="297" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        may-15
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        8. Mayo 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de mayo del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          enero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          mayo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V872" name="qh320_9" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="298" EndPos="299" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        jun-15
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        9. Junio 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de junio del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
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        <labl>
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        </labl>
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        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
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        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
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      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
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        </labl>
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        <labl>
          junio 2015
        </labl>
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        <catValu>
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        <labl>
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        </labl>
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        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry missing="Y">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        jul-15
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        10. Julio 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de julio del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V874" name="qh320_11" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="302" EndPos="303" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ago-15
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        11. Agosto 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de agosto del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        12. Setiembre 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de setiembre del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
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        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        13. Octubre 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de octubre del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
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      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          749
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V877" name="qh320_14" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="308" EndPos="309" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nov-15
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?
        14. Noviembre 2015]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el entrevistado ha trabajado en el mes de noviembre del año 2015 en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          enero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          mayo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V878" name="qh320_99" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="310" EndPos="311" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no sabe
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[320. En los últimos 12 meses desde octubre del 2014 a septiembre 2015 ¿Qué meses ha trabajado (NOMBRE)?

No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3411
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19917
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes que trabajó el entrevistado de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          noviembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          diciembre 2014
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          enero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          febrero 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          marzo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          abril 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          mayo 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          junio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          julio 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          agosto 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          septiembre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          octubre 2015
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V879" name="qh321" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="312" EndPos="313" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        edad que empezar a trabajar o ayuda por primera vez
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 años y más de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[321. ¿A qué edad (NOMBRE) empezó a trabajar o ayudó a trabajar por primera vez  en su  vida? 

Si nunca trabajo Anote "0"]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Para 18 a más años de edad, continue con la siguiente persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14897
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la edad que el entrevistado tenía cuando empezó a trabajar o ayudó a trabajar por primera vez en su vida
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          nunca trabajó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2998
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          429
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1546
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1614
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1070
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          476
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          376
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          471
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V880" name="qh401" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="314" EndPos="314" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        situacion ideal si pudiera escoger
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[401. Si usted pudiera escoger ¿Cuál sería la situación ideal para (NOMBRE)?

1. Sólo se dedique a trabajar?
2. Sólo se dedique a estudiar?
3. Combine trabajo y estudio?
4. Sólo se quede en casa?
5. Sólo se dedique a las tareas domésticas de la casa?
6. Combine tareas domésticas en la casa y estudio?
7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2674
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        20654
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la situación ideal del entrevistado cuando escoje trabajar, estudiar o realizar las dos opciones al mismo tiempo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          solo se dedique a trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          solo se dedique a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1084
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          combine trabajo y estudio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          solo se quede en casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          solo se dedique a las tareas domésticas de la casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          combine tareas domésticas en la casa y estudio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20654
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V881" name="qh402" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="315" EndPos="316" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        razon principal por la que trabaja
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. ¿Cuál cree usted que es la razón principal por lo que trabajó (NOMBRE)?

1. Complementar los ingresos familiares
2. Para pagar el costo de útiles escolares, uniformes y matrículas
3. Para que aproveche útilmente su tiempo
4. Para Adquirir habilidades y destrezas
5. Porque la educación no es útil / no le sirve
6. Ayudar en el negocio familiar
7. El niño no tiene interés en la escuela / colegio
8. Le gusta trabajar / ganar su propio dinero
9. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2674
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        20654
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la razón principal por el cual el entrevistado que responde a la encuesta decide trabajar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          complementar los ingresos familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          915
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          para pagar el costo de útiles escolares, uniformes y matr?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          para que aproveche útilmente su tiempo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          268
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          para adquirir habilidades y destrezas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          porque la educación no es útil / no le sirve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ayudar en el negocio familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          el niño no tiene interés en la escuela / colegio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          le gusta trabajar / ganar su propio dinero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20654
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V882" name="ocu" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="317" EndPos="317" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        condición de ocupación según el padre/madre/jefe ...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Condición de ocupación según el padre/madre/jefe del hogar o tutor

1. ocupado
2. desocupado
3. inactivo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17088
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la condición de ocupación del entrevistado, según el padre/madre/jefe o tutor del hogar en donde se lleva a cabo la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ocupado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          desocupado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          inactivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3643
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17088
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V883" name="ind4" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="318" EndPos="318" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        niños/as y adolecentes de 5 a 17 años que trabaja...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es aquella persona de 5 a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Niños/as y adolecentes de 5 a 17 años que trabajan en actividades economicas

0. no trabajan
1. trabajan]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17088
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de niños/as y adolescentes que trabajan en actividades económicas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no trabajan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3656
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trabajan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17088
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V884" name="factorexp_1" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="319" EndPos="334" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        factor de expansion
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de Expansion
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10.75" max="11309.4931640625"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23328
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        10.75
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        11309.493
      </sumStat>
      <txt>
        El factor de expansión se interpreta como la cantidad de personas en la población, que representa una persona en la muestra.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V885" name="qhdepartamento" files="F5" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="13" width="13" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        departamento
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación geográfica

1. Departamento]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el departamento en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCASH
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APURIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          306
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          281
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          277
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          624
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LORETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MADRE DE DIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          284
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V886" name="qhconglomerado" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="14" EndPos="17" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        conglomerado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Conglomerado N°
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2" max="9845"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9845
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el conglomerado escogido para la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V887" name="qhvivienda" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="18" EndPos="20" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° de selección de vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="970"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        970
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer  donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V888" name="qhhogar" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación muestral

10. Hogar N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de hogar en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6744
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V889" name="qhhogares" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total de hogares
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Total hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de hogares que tiene la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          647
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6631
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          231
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V890" name="qhprovincia" files="F5" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="47" width="25" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        provincia
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación geográfica

2. Departamento]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la provincia en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          ABANCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AIJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANDAHUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANGARAES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTONIO RAYMONDI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASUNCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATALAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYABACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYMARAES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AZANGARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLAVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLOGNESI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BONGARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANCHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANDARAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANGALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARAVELI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARLOS FERMIN FITZCARRALD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTROVIRREYNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYLLOMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAÑETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CELENDIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPOYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCHAMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHEPEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUCUITO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUMBIVILCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUPACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHURCAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONCEPCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDESUYOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDORCANQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTRALMIRANTE VILLAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL PORTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COTABAMBAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUTERVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DANIEL ALCIDES CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DATEM DEL MARAÑON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DOS DE MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL COLLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL DORADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESPINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERREÑAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GENERAL SANCHEZ CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GRAN CHIMU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GRAU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACAYBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALGAYOC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMALIES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARMEY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCHIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYTARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ISLAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAUJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JORGE BASADRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULCAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CONVENCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAURICOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEONCIO PRADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LORETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUCANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARAÑON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL CACERES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL LUZURIAGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL NIETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARISCAL RAMON CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYNAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORROPON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOYOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NASCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTUZCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OXAPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OYON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACASMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHITEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PADRE ABAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALLASCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARINACOCHAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARURO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PATAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCAR DEL SARA SARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARTAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PISCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISPICANCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REQUENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIOJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RODRIGUEZ DE MENDOZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO DE PUTINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN IGNACIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MIGUEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PABLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ROMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANCHEZ CARRION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANDIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA CRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO DE CHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SATIPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SECHURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIHUAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SUCRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SULLANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TALARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBOPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYACAJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOCACHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRUJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UTCUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VICTOR FAJARDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILCAS HUAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAROWILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUYOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZARUMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V891" name="qhdistrito" files="F5" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="83" width="36" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        distrito
      </labl>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ABANCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOCHACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACORIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOS VINCHOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACRAQUIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGUAS VERDES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AIJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO BIAVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO DE LA ALIANZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO NANAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALTO SELVA ALEGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMANTANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMARILIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMBAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMOTAPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANANEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCHONGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCO_HUALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANDABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANDAHUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANGUIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APARICIO POMARES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASCENSION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASUNCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUCALLAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYABACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYAVIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AZANGARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAJO BIAVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAMBAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLAVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLAVISTA DE LA UNION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BULDIBUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CABANILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CACHACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAICAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJACAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJARURO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLALLI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAYUC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMPANILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMPORREDONDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMPOVERDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANCHAQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANDARAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANOAS DE PUNTA SAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAPACHICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABAYLLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARMEN DE LA LEGUA REYNOSO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARUMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASITAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTROVIRREYNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CATACAOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYALTI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYNARACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAÑARIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CCAPI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CCATCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CERRO AZUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CERRO COLORADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACAYAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPOYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACLACAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACOCHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHALACO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHALLABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHALLHUAHUACHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHAMACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCAYBAÑOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCHAMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHAPARRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHARACATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHAUPIMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHAVINILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHEPEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHETILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIMBAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIMBOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHA ALTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHA BAJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIPAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIPURANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIRIMOTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIRINOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOLON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHONTABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHORRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUCUITO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUGAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHULUCANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUNGUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUQUIBAMBILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUQUIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHURUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUSCHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CIUDAD NUEVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COALAQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCHABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCHAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCHORCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMBAPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTAMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORACORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORONEL GREGORIO ALBARRACIN LANCHIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORRALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COYLLURQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUCHUMBAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULEBRAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUTERVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DANIEL HERNANDEZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ECHARATE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL AGUSTINO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL CENEPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL INGENIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL MANTARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL MILAGRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL PORVENIR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL TAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ELEAZAR GUZMAN BARRON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ELIAS SOPLIN VARGAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EMILIO SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESPINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERNANDO LORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERREÑAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FLORENCIA DE MORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GROCIO PRADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HEROES ALBARRACIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HEROINAS TOLEDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACCANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACHOCOLPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACULLANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALLANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMACHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMANGUILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMBALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAPI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCARAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARANCHAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARIACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARMACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCHIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCONDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUASO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYLLAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUEPETUHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICHUÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILABAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILLIMO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IMAZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IMPERIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INAMBARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INCAHUASI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INCLAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INDEPENDENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INDIANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IPARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IQUITOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IRAZOLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ITUATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JACAS CHICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JACOBO HUNTER
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAYANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JEBEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JEPELACIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JEQUETEPEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JESUS MARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JILILI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JIRCAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JOSE CRESPO Y CASTILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JOSE LEONARDO ORTIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUAN ESPINOZA MEDRANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUANJUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULCAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUMBILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          KIMBIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          KISHUARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          KUNTURKANKI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA ARENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA BANDA DE SHILCAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA COIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA ESPERANZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA JALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA JOYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD DE PALLAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA MATANZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA PUNTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA TINGUIÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA UNION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA VICTORIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LABERINTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAGUNAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBRAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LARES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAS AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAS PIEDRAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEIMEBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMATAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LINCE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LINCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIRCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIVITACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLAPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLIPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLOQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LONYA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS BAÑOS DEL INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS OLIVOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LURIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MACHAGUAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MACHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MADRE DE DIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAGDALENA DEL MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAGDALENA VIEJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAJES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MALA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANANTAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARANGANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARCONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARIANO DAMASO BERAUN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARIANO MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MASISEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MATALAQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MATAPALO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAZAMARI-PANGOA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MIRAFLORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MIRGAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOLINO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOLLENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MONZON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORROPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOTUPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOYOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAMBALLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NASCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NICOLAS DE PIEROLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NIEVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVA CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVO CHIMBOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVO IMPERIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVO OCCORO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OBAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCONGATE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCUMAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCUVIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OLLACHEA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OLLEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OLMOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OMATE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OMIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ONGOY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ORURILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTOCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTUZCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OXAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OXAPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACAIPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHACUTEC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACHIZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACUCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PADRE ABAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALCAZU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALLANCHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPA HERMOSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PANAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAPAYAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARCONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARDO MIGUEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARINARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARIÑAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PATIVILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARTAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PEBAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PERENE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PHARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHANAQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHIRHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PILCUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIMENTEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PINTO RECODO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PISCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PITIPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POCOLLAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POLVORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POMATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUEBLO LIBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUEBLO NUEVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUENTE PIEDRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO BERMUDEZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUINAHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNCHANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNTA DE BOMBON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNTA HERMOSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUQUIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUTINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUTINZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUÑOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUELLOUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUERCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUEROPALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILAHUANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUIQUIJANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUISQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUIVILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RAHUAPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RAMON CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RANRACANCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RAYMONDI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REQUENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RICARDO PALMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIO NEGRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIO SANTIAGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIOJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIPAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALITRAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAMEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAMUEL PASTOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN AGUSTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANDRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANDRES DE TUPICOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO DE CACHI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO DE CHUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN BORJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN BUENAVENTURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN CRISTOBAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN FERNANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN FRANCISCO DE ASIS DE YARUSYACAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN IGNACIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ISIDRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JOSE DE LOURDES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JOSE DEL ALTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN BAUTISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE LA VIRGEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE LICUPIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE LOPECANCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE LURIGANCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE MIRAFLORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE SALINAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE YANAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN LORENZO DE QUINTI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN LUIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARCOS DE ROCCHAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN DE PORRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MATEO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MIGUEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PABLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE CAJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE CHUNAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE CORIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE HUACARPANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE LARCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN RAFAEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN RAMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN SILVESTRE DE COCHAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN VICENTE DE CAÑETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANAGORAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANDIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA ANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA ANITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA CRUZ DE CHUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA MARIA DE CHICMO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA MARIA DEL VALLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO DE SURCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO DOMINGO DE ACOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO TOMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO TORIBIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAPALLANGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAQUENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SARAYACU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SARTIMBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPAHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SICUANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIMON BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SITACOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SOCABAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SORITOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SULLANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SUPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TABALOSOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAHUANIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TALAVERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBO GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBOPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBURCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARAPOTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIBILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TICLACAYAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TIGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TINGO DE PONASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TINTAY PUNCU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TORATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TORRES CAUSANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOTOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOURNAVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRUJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUCUME
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBADEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUPAC AMARU INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TURPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCHIZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UMACHIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UMARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URANMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          USICAYOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VARGAS GUERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VEGUETA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENTANILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VICTOR LARCO HERRERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILCANCHOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA EL SALVADOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA MARIA DEL TRIUNFO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA RICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VINCHOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIQUES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VISCHONGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VISTA ALEGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          WANCHAQ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAMBRASBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANACANCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANAQUIHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YARINACOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUCA DEL ROSARIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YAUYUCAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUNGUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YURIMAGUAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YUYAPICHIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZARUMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZEPITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZUÑIGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
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        centro poblado
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        3398
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          ABANCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACORIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACRAQUIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALEXANDER VON HUMBOLDT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALFONSO UGARTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMOTAPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANDAHUAYLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ASCENCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUCAYACU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUGUSTO BERNARDINO LEGUIA (EL DESIERTO)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AUQUIMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYAVIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AZANGARO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAGUA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BAJO PICHANAQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRANCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRIO OBRERO INDUSTRIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BATAN GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BELLAVISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BOLIVAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BRETAÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BUENA VISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BUENOS AIRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CABALLOCOCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALCAUSO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALETA CRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLALLI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAMBRUNE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CANDARAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARABAYLLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARLOS TIJERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARMEN DE LA LEGUA REYNOSO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASTILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CATACAOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYALTI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAYMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CENTENARIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CERRO BLANCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CERRO DE PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACHAPOYAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHACLACAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHARACATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHEPEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHICLAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIMBOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHINCHA ALTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHIRINOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHORRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHULUCANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHUQUIBAMBILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CIUDAD DE DIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CIUDAD NUEVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CIUDAD SATELITE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCHAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLCABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDORCOCHA(CONDOR CANCHA)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONO NORTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTAMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONZUZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUCHUMBAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL AGUSTINO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL PEDREGAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL PORVENIR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL TAMBO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FERREÐAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FLORENCIA DE MORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FONAVI (LA ANGOSTURA)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUACHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUALA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAMACHUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAPI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARAZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAROCHIRI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUAYTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUEPETUHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICHUÐA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILAVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ILO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IMATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IMPERIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INDEPENDENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          IQUITOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JACOBO HUNTER
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JAEN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JEBEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JESUS MARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JOSE LEONARDO ORTIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUANJUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUMBILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA BANDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CALETA CULEBRAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CANDELARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA CURVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA ESPERANZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA JOYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA MERCED
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA PECA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA PUNTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA RINCONADA ANA MARIA (LA RINCONADA)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA TINGUIÐA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA VENTA BAJA (LA VENTA)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA VICTORIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBRAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAS PALMERAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAS PIEDRAS (PLANCHON)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEIMEBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LICUPIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LINCE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIRCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLAPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOMA NEGRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LONYA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS ANGELES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS BAÐOS DEL INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS BAÑOS DEL INCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUQUE (LUCO)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LURIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAGDALENA DEL MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MALA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MALLQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARIANO MELGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MATAPALO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAVILA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAZAMARI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAZUKO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MEDIO MUNDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MIRAFLORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOLLENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MORALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOYOBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NAZCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVA CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NUEVO IMPERIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OLMOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OXAPAMPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PACANGUILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PALPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPA DE TATE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAMPARQUI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PANAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARCONA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUCARPATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAUSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICHIWILCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PILCUYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIMENTEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PISCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POCOLLAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCALLPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUCUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUEBLO LIBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUEBLO NUEVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUENTE PIEDRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO MALDONADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO PIZARRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUERTO ROSARIO DE LABERINTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNCHANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNTA HERMOSA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUERCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILAHUANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILLABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUILMANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUIVILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REQUENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RICARDO PALMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RIOJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAMA GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAMEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN AGUSTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANDRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ANTONIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN CLEMENTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN FERNANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN FRANCISCO DE BORJA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN GREGORIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN ISIDRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN BAUTISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE LURIGANCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN JUAN DE URUBAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN LORENZO DE PUTINZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN LORENZO DE QUINTI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MATEO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MIGUEL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE CAJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE CORIS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE LARCAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN PEDRO DE LOS INCAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN RAMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN VICENTE DE CAÐETE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA ANITA - LOS FICUS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA CLARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA CRUZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA MARIA DE CHICMO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA MARIA DE NANAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTA ROSA DE DINAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTIAGO DE SURCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SANTO TOMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEGUNDA JERUSALEN-AZUNGUILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SELVA ALEGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPAHUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SICUANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SOCABAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SORITOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SUCRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SULLANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TALARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAMBO GRANDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARAPOTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARATA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TARMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAYABAMBA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TICLACAYAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOQUEPALA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRUJILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUPAC AMARU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          URIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENTANILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VICUS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA BOTIFLACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA EL SALVADOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA MARIA DEL TRIUNFO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VILLA RICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIQUES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VISTA ALEGRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VITARTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          WANCHAQ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YACUS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YANACANCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[YAURI  ( ESPINAR)]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YURIMAGUAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZARUMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          cajamarquilla
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V893" name="qhviv_num" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="123" EndPos="124" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación muestral

8. Vivienda N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="91"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        91
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V894" name="qh_informante" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="126" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        numero de orden del informante
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6146
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de orden del informante a la encuesta de trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2091
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          no tiene informacion
        </labl>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V895" name="qhdia_ch" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="127" EndPos="128" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dia cuestionario hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dia Cuestionario Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        31
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el día en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V896" name="qhmes_ch" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="130" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mes cuestionario hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mes Cuestionario Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="10" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el mes en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          octubre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          708
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5968
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          diciembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          901
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V897" name="qhannio" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="131" EndPos="134" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        año cuestionario hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Año Cuestionario Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2015" max="2015"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el año en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2015
        </catValu>
        <labl>
          año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7577
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V898" name="qhresultado_hog" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="135" EndPos="135" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        resultado del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

1. Completa
2. Incompleta
3. Sin población objetivo
4. Rechazo
5. Ausente
6. Vivienda desocupada
7. No se inicio la entrevista
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la entrevista a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3279
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sin población objetivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          rechazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ausente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vivienda desocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          572
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no se inicio la entrevista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V899" name="qh_miembros" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="136" EndPos="137" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total de miembros del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Total de miembros del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6146
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de miembros que tiene el hogar en donde se realizó la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          741
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1093
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          546
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V900" name="qhdia_enc" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="138" EndPos="139" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dia encuesta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dia Encuesta
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        31
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el día en que se realizó la encuesta al informante del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V901" name="qhmes_enc" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="140" EndPos="141" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mes encuesta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mes Encuesta
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="10" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el mes en que se realizó la encuesta al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          907
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V902" name="qhannio_enc" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="142" EndPos="145" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        año encuesta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Año Encuesta
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2015" max="2015"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el año en que se realizó la encuesta al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2015
        </catValu>
        <labl>
          año de encuesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7577
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V903" name="qhresultado" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="146" EndPos="146" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        resultado de encuesta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

1. Completa
2. Incompleta
3. Sin población objetivo
4. Rechazo
5. Ausente
6. Vivienda desocupada
7. No se inicio la entrevista
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la encuesta a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sin población objetivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          rechazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ausente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vivienda desocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          573
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          709
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V904" name="qh_5a9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="147" EndPos="147" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total de 5 a 9 años
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Total de personas N° de 5 a 9 años
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6146
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad total de niños/as que tiene el hogar en el rango de edad de 5 a 9 años de edad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4328
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1450
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V905" name="qh_10a17" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="148" EndPos="148" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total de 10 a 17 años
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Total de personas N°  de 10 a 17 años]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6146
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1431
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad total de niños/as que tiene el hogar en el rango de edad de 10 a 17 años de edad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3530
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1589
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          737
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V906" name="qh501" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="149" EndPos="149" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por sus antepasados y costumbres, se considera
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. Por sus antepasados y de acuerdo a sus costumbres, Ud. Se considera: 

1. Quechua
2. Aymara
3. Nativo o Indígena de la Amazonía
4. Afro peruano o agro descendiente
5. Blanco
6. Mestizo
7. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer cómo se auto identifica (identidad étnica o racial) la persona entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          quechua
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1039
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          aymara
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          nativo o indígena de la amazonía
        </labl>
        <catStat type="freq">
          179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          afro peruano o agro descendiente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          blanco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          mestizo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1715
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V907" name="qh502a" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="150" EndPos="154" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total del mes anterior en alimentos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         a. Gasto Total en Alimentos (S/. Enteros)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en alimentos del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          337
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          323
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          455
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          460
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          465
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          470
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          496
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          536
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          550
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          560
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          563
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          580
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          585
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          630
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          640
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          650
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          668
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          680
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          690
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          757
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          758
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          780
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          790
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          820
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          840
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          850
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          930
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          950
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          960
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2650
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V908" name="qh502b_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="155" EndPos="159" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en servicios
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

1. Servicios (agua, luz, telef, cable, intern.)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en servicios del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          445
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          237
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          254
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          255
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          265
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          267
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          275
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          278
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          287
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          289
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          315
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          316
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          339
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          375
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          393
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          415
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          419
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          425
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          449
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          580
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          630
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V909" name="qh502b_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="160" EndPos="164" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en educación
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

2. Educación]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en educación del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          170
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          255
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          265
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          415
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          417
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          425
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          550
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          555
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          560
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          580
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          640
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          650
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          655
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          660
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          707
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          980
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V910" name="qh502b_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="165" EndPos="169" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en transporte
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

3. Transporte (pasajes, mov. escol.).]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en transporte del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1452
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          257
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          287
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          472
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          640
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          648
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          660
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          730
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V911" name="qh502b_4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="170" EndPos="174" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en alquiler
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

4. Alquiler]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en alquiler del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3019
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          680
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V912" name="qh502b_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="175" EndPos="179" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en salud
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

5. Salud]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en salud del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          378
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          950
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1850
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V913" name="qh502b_6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="180" EndPos="184" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en aseo personal
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

6. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en aseo personal del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          623
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          573
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          284
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V914" name="qh502b_7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="185" EndPos="189" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en mantenimiento y limpieza de vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

7. Mantenimiento y limpieza de vivienda]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en mantenimiento y limpieza de vivienda del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          447
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          152
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          680
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V915" name="qh502b_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="190" EndPos="194" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en servicio doméstico
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

8. Servicio doméstico]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en servicio doméstico del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3235
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V916" name="qh502b_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="195" EndPos="199" width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        gasto total en otros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. ¿Cuánto fue el gasto total del hogar en el MES ANTERIOR?
         b. Gasto Total en salud, ropa, transporte, educación, pago de servicios, pago de alquiler, etc.

9. Otros]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de gasto total en otros del mes anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2977
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          375
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V917" name="qh601" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="200" EndPos="200" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tipo de vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. Tipo de vivienda: (por observación directa)

1. Casa independiente
2. Departamento en edificio
3. Vivienda en quinta
4. Vivienda en casa de vecindad (callejón, solar o corralón)
5. Choza o cabaña
6. Vivienda improvisada
7. Local no destinado para habitación humana
8. Otro
9. Ns/Nc]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el tipo de vivienda en que vive el informante del hogar.

Vivienda.- Es todo local estructuralmente separado e independiente, formado por un cuarto o conjunto de cuartos, destinado al alojamiento de uno o más hogares. También se considera vivienda al local que, aunque no está destinado al alojamiento de personas, es ocupado como lugar de residencia por un Hogar.

- Separación.- Si la vivienda está rodeada por paredes, tapias, etc. y cubierta por un techo que permite que una o más personas se aíslen de otras que forman parte de la comunidad. 

- Independencia.- Si la vivienda tiene acceso directo desde la calle mediante una escalera, pasillo, corredor, etc., o mediante camino (caso de las viviendas rurales). Es decir, cuando sus ocupantes pueden entrar y salir de su vivienda sin cruzar por las habitaciones ocupadas por otras personas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          casa independiente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          departamento en edificio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vivienda en quinta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          vivienda en casa de vecindad (callejón, solar o corralón)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          choza o cabaña
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vivienda improvisada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          local no destinado para habitación humana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V918" name="qh602" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="201" EndPos="201" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la vivienda que ocupa es
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[602. ¿La vivienda que ocupa su hogar es : 

1. Alquilada?
2. Propia totalmente pagada?
3. Propia, por invasión?
4. Propia, comprándola a plazos?
5. Cedida por el centro de trabajo?
6. Cedida por otro hogar o institución?
7. Otra forma?
9. Ns/Nc]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer la modalidad de posesión o regimen de tenencia de la vivienda del hogar principal.

Régimen de tenencia.- Es la forma en que el hogar principal, ejerce la posesión de la vivienda. Es una variable de interés social que relaciona el status de sus ocupantes y permite la comparabilidad con investigaciones similares.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          alquilada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          propia totalmente pagada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          propia, por invasión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          propia, comprándola a plazos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          cedida por el centro de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          cedida por otro hogar o institución
        </labl>
        <catStat type="freq">
          440
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otra forma
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V919" name="qh603" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="202" EndPos="202" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        material predominante en las paredes
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[603. ¿El material de construcción predominante en las paredes exteriores es de: 

1. Ladrillo o bloque de cemento?
2. Piedra o sillar con cal o cemento?
3. Adobe o tapia?
4. Quincha (caña con  barro)?
5. Madera (pona, tornillo, etc)?
6. Estera?
7. Piedra con  barro?
8. Otro material?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el tipo de material predominante en las paredes de la vivienda de los miembros del hogar que responden a la encuesta.

Material predominante en las paredes exteriores.- Es el material que predomina en la construcción de las paredes que forman el perímetro o contorno de la vivienda, EXCLUYENDO los cercos o muros que la rodean.

Clasificación:

i) Material noble:  
- Ladrillo o bloque de cemento.
- Piedra o sillar con cal o cemento. 

ii) Material semi-noble 
- Adobe 
- Tapia.
- Quincha (caña con barro).
- Piedra con barro.
- Madera.
- Estera. 

iii) Otro material 
- Pona. 
- Caña partida, etc.
- Carrizo.
- Madera con barro.
- Caña brava.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ladrillo o bloque de cemento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          991
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          piedra o sillar con cal o cemento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          adobe o tapia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[quincha (caña con  barro)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          madera (pona, tornillo, etc)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          619
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          estera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[piedra con  barro]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro material
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V920" name="qh604" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="203" EndPos="203" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        material predominante en los pisos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[604. ¿El material de construcción predominante en los pisos  de la vivienda es de:

1. Parquet o madera pulida?
2. Láminas asfálticas, vinilicos o similares?
3. Losetas, terrazos, cerámicos o similares?
4. Madera (pona, tornillo,  etc)?
5. Cemento?
6. Tierra?
7. Otro material?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer el tipo de material predominante en los pisos de la vivienda de los miembros del hogar que responden a la encuesta.

Material predominante en los pisos.- Se refiere al material que cubre la mayor parte de los pisos de las habitaciones de la vivienda.

Clasificación: 

i) Material de primera 
- Parquet o madera pulida.
- Láminas asfálticas, vinílicos o similares.
- Losetas, terrazos o similares. 

ii) Material de segunda. 
- Madera (entablado).
- Cemento.
- Tierra.0 

iii) Otro material 
- Piedra.
- Mármol, etc.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          parquet o madera pulida
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          láminas asfálticas, vinilicos o similares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          losetas, terrazos, cerámicos o similares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[madera (pona, tornillo,  etc)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          cemento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1054
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tierra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro material
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V921" name="qh605" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="204" EndPos="204" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        material predominante en los techos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[605.  ¿El material predominante en los techos de la vivienda es : 

1. Concreto armado?
2. Madera?
3. Tejas?
4. Planchas de calamina, fibra de cemento o similares?
5. Caña o estera con torta de barro?
6. Estera?
7. Paja, hojas de palmera, etc?
8. Otro material?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de material predominante en los techos de la vivienda de los miembros del hogar que responden a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          concreto armado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          610
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          madera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          tejas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          433
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          planchas de calamina, fibra de cemento o similares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1776
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          caña o estera con torta de barro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          estera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          paja, hojas de palmera, etc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro material
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V922" name="qh606" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="205" EndPos="206" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total de habitaciones en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[606. Sin contar baño, cocina, pasadizos ni garaje ¿Cuántas habitaciones en total tiene la vivienda?
         Número total de habitaciones]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite obtener información acerca del número total de habitaciones que tiene cada vivienda particular y que son usadas por todos los hogares que se  alojan en ella.

Habitación.- Es el espacio situado en una vivienda, cerrado por paredes que seelevan desde el piso hasta el techo y que tiene por lo menos, una superficie para dar cabida a la cama de una persona adulta.
Por lo tanto, son habitaciones los dormitorios, el comedor, la sala-comedor-cocina, el cuarto de estudio, el cuarto de servicio, habitaciones que se emplean para fines profesionales o comerciales usados para alojar personas o destinados a ello, siempre que se ajusten a los criterios mencionados.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          860
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          661
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          n/snc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V923" name="qh607" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="207" EndPos="208" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        habitaciones exclusivas para dormir
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[607. ¿Cuántas habitaciones se usan exclusivamente para dormir?
         Número de habitaciones para dormir]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite obtener información acerca del número total de habitaciones, usadas exclusivamente para dormir, en cada vivienda particular y que son usadas por todos los hogares que se alojan en ella. 

Habitación que se usa exclusivamente para dormir.-  Es el espacio situado en una vivienda, cerrado por paredes que se elevan desde el piso hasta el techo y que tiene por lo menos, una superficie para dar cabida a la cama de una persona adulta y es usada exclusivamente para  dormir. 

Se debe considerar habitaciones exclusivamente para dormir aquellas habitaciones que son dormitorios y que pueden ser usados para otras actividades cotidianas de la persona como ver televisión, estudiar; sin perder su condición de dormitorio.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1009
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          n/snc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V924" name="qh608" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="209" EndPos="209" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        abastecimiento de agua del que procede
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[608. ¿El abastecimiento de agua en su hogar procede principalmente de :

1. Red pública dentro de la vivienda (agua potable)?
2. Red pública fuera de la vivienda, dentro de la edificación (agua potable)?
3. Pilón de uso público(agua potable)?
4. Camión-cisterna u otro similar?
5. Pozo?
6. Río, acequía, manantial o similar?
7. No tiene?
8. Otro?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite identificar la fuente principal de abastecimiento de agua de la vivienda particular.

Abastecimiento de agua.- Es  la forma de abastecimiento y procedencia del agua utilizada por el hogar.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          red pública dentro de la vivienda(agua potable)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1920
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          red pública fuera de la vivienda, dentro de la edificación (agua potable)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          pilón de uso público (agua potable)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          camión-cisterna u otro similar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          pozo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          río, acequía, manantial o similar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no tiene
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V925" name="qh609" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="210" EndPos="210" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tipo de baño o serivicio higiénico
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[609. ¿El baño o servicio higiénico que tiene la vivienda está conectado a:

1. Red pública de desagüe dentro de la vivienda?
2. Red pública de desagüe fuera de la vivienda, pero dentro de la edificación?
3. Letrina?
4. Pozo séptico?
5. Pozo ciego o negro?
6. Río, acequía o canal?
7. Otro?
8. No tiene?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la modalidad predominante como el hogar elimina los residuos humanos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          red pública de desagüe dentro de la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          red pública de desagüe fuera de la vivienda, pero dentro de la edificación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          letrina
        </labl>
        <catStat type="freq">
          754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          pozo séptico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          pozo ciego o negro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          688
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          río, acequía o canal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no tiene
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V926" name="qh610" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="211" EndPos="211" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tipo de alumbrado que más utiliza en su hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[610. ¿Cuál es el tipo de alumbrado que más utiliza en su hogar?

1. Electricidad
2. Kerosene (mechero/lamparín)
3. Petróleo/gas (lámpara)
4. Vela
5. Generador
6. Otro
7. No utiliza]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite determinar  si el hogar dispone o no de alumbrado eléctrico (ACCESO al servicio).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          electricidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2734
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          kerosene (mechero/lamparín)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          petróleo/gas (lámpara)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          vela
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          generador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no utiliza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V927" name="qh611" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="212" EndPos="212" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        combustible que más utiliza paracocinar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[611. ¿Cuál es el combustible que más utiliza en el hogar para cocinar sus alimentos?

1. Electricidad
2. Gas GLP
3. Gas Natural
4. Carbón
5. Leña
6. Otro
9. Ns/Nc]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de combustible que predominantemente se utiliza en el hogar para la preparación de sus alimentos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          electricidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          gas glp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1437
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          gas natural
        </labl>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          carbón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          leña
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V928" name="qh612aa" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="213" EndPos="213" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene televisión
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

a. Televisión

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con televisón en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <labl>
          no
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
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        cantidad de televisión
      </labl>
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

a. Televisión
    ¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con televisón en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
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        tiene licuadora
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

b. Licuadora

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con licuadora en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1845
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
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    <var ID="V931" name="qh612ab_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="217" EndPos="218" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de licuadora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

b. Licuadora
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1459
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de licuadoras que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
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        <catStat type="freq">
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      <catgry missing="Y">
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        <catStat type="freq">
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        tiene cocina a gas
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      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

c. Cocina a gas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con cocina a gas en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V933" name="qh612ac_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="220" EndPos="221" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de cocina a gas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

c. Cocina a gas
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5460
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de cocina a gas que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5460
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V934" name="qh612ad" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="222" EndPos="222" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene microonda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

d. Tiene microhondas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con microondas en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2959
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V935" name="qh612ad_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="223" EndPos="224" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de microhondas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

d. Tiene microhondas
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        345
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7232
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de microondas que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7232
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V936" name="qh612ae" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="225" EndPos="225" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene refrigeradora/congeladora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

e. Refrigeradora/congeladora

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con refrigeradora/congeladora en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V937" name="qh612ae_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="226" EndPos="227" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de refrigeradora / congeladora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

e. Refrigeradora/congeladora
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1081
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6496
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de refrigeradora/congeladora que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1033
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V938" name="qh612af" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="228" EndPos="228" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene máquina de coser
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

f. Máquina de coser

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con máquina de coser en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          282
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3022
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V939" name="qh612af_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="229" EndPos="230" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de máquina de cocer
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

f. Máquina de coser
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        282
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7295
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de máquina de coser que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7295
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V940" name="qh612ag" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="231" EndPos="231" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene lavadora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

g. Lavadora

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con lavadora en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          440
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V941" name="qh612ag_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="232" EndPos="233" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de lavadora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

g. Lavadora
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de lavadora que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7137
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V942" name="qh612ah" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="234" EndPos="234" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene computadora
      </labl>
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

h. Computadora

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con computadora en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V943" name="qh612ah_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="235" EndPos="236" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de computadora
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

h. Computadora
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        636
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6941
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de computadoras que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6941
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V944" name="qh612ai" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="237" EndPos="237" width="1" RecSegNo="1"/>
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        tiene equipo de sonido
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

i. Equipo de sonido

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con equipo de sonido en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V945" name="qh612ai_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="238" EndPos="239" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de equipo de sonido
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

i. Equipo de sonido
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        795
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6782
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de equipo de sonido que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6782
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V946" name="qh612aj" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="240" EndPos="240" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene radio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

j. Radio

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con radio en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V947" name="qh612aj_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="241" EndPos="242" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de radio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

j. Radio
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de radios que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2048
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5433
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V948" name="qh612ak" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="243" EndPos="243" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene dvd/blue ray
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

k. dvd/blue ray

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con dvd/blue ray en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V949" name="qh612ak_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="244" EndPos="245" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de dvd / blue ray
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

k. dvd/blue ray
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1202
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6375
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de dvd/blue ray que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V950" name="qh612al" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="246" EndPos="246" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene bomba de agua
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

l. Bomba de agua

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con bomba de agua en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V951" name="qh612al_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="247" EndPos="248" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de bomba de agua
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

l. Bomba de agua
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        94
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7483
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de bomba de agua que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7483
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V952" name="qh612am" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="249" EndPos="249" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene generador de electricidad
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

m. Generador de electricidad

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con generador de electricidad en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V953" name="qh612am_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="250" EndPos="251" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de generador de electricidad
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿en su hogar tiene:

A. Equipos

m. Generador de electricidad
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        54
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7523
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de generador de electricidad que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7523
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V954" name="qh612ao" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="252" EndPos="252" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

o. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con otro equipo en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V955" name="qh612ao_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="253" EndPos="254" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
A. Equipos

o. Otro
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        68
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7509
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de otro equipo que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7509
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V956" name="qh612ba" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="255" EndPos="255" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene automovil / camioneta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

a. Automóvil/camioneta

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con automóvil/camioneta en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3056
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V957" name="qh612ba_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="256" EndPos="257" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de automovil / camioneta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

a. automóvil/camioneta

1. si

¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        248
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7329
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de automóvil/camioneta que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7329
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V958" name="qh612bb" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="258" EndPos="258" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene camión
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

b. camión

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con camión en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V959" name="qh612bb_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="259" EndPos="260" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de camión
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

b. Camión
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        38
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7539
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de camiones que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7539
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V960" name="qh612bc" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="261" EndPos="261" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene mototaxi
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

c. Mototaxi

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con mototaxi en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V961" name="qh612bc_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="262" EndPos="263" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de mototaxi
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

c. Mototaxi
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de mototaxis que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
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    <var ID="V962" name="qh612bd" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

d. Motocicleta

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con motocicleta en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          sí
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        <catValu>
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        <labl>
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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    <var ID="V963" name="qh612bd_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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        cantidad de motocicleta
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      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

d. Motocicleta
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de motocicletas que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

e. Triciclo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con triciclo en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          sí
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        </catValu>
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          9
        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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        </catValu>
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      <labl>
        cantidad de triciclo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

e. Triciclo
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de triciclos que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7518
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V966" name="qh612bf" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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        tiene bicicleta
      </labl>
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

f. bicicleta

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con bicicleta en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2745
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V967" name="qh612bf_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="271" EndPos="272" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad bicicleta
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
B. Vehiculos

f. bicicleta
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        559
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7018
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de bicicletas que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          412
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7018
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V968" name="qh612ca" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="273" EndPos="273" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene telefono fijo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

a. Teléfono fijo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con teléfono fijo en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2986
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V969" name="qh612ca_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="274" EndPos="274" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de telefono fijo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

a. Teléfono fijo
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7577
      </sumStat>
      <txt>
        La variable no corresponde al cuestionario.
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7577
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V970" name="qh612cb" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="275" EndPos="275" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene telefono celular
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

b. Teléfono celular

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si los miembros del hogar cuentan con celular.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V971" name="qh612cb_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="276" EndPos="277" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de telefono celular
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

b. Teléfono celular
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2651
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4926
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de celulares que tiene el hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          904
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4926
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V972" name="qh612cc" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="278" EndPos="278" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene internet
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

c. Internet

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con internet en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2950
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V973" name="qh612cc_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="279" EndPos="279" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de internet
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

c. Internet
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7577
      </sumStat>
      <txt>
        La variable no correspode al cuestionario.
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7577
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V974" name="qh612cd" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="280" EndPos="280" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene tv/cable
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

d. Tv/cable

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar cuenta con tv/cable en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2675
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V975" name="qh612cd_c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="281" EndPos="281" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad tv/cable
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[612. ¿En su hogar tiene:
C. Servicios

d. Tv/cable
¿Cúantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7577
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos corresponde al cuestionario.
      </txt>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7577
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V976" name="qh613_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="282" EndPos="282" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene aves de corral
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        1. Aves de corral

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene aves de corral en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1915
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V977" name="qh613_1c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="283" EndPos="284" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de aves de corral
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        1. Aves de corral
        ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1915
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5662
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de aves de corral que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          191
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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    <var ID="V978" name="qh613_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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        tiene cuy
      </labl>
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         2. Cuy

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene cuyes en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V979" name="qh613_2c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="286" EndPos="287" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de cuy
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         2. Cuy
         ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1040
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de cuyes que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6537
        </catStat>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V980" name="qh613_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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        tiene cerdo
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      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        3. Cerdo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene cerdos en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <labl>
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        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V981" name="qh613_3c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        cantidad de cerdo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        3. Cerdo
        ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de cerdos que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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    </var>
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        tiene vaca/buey
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        4. Vaca/buey

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene vacas/buyes en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          no
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      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V983" name="qh613_4c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="292" EndPos="293" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de vaca/buey
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        4. Vaca/buey
        ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de vacas/bueyes que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
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      <catgry>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
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      </catgry>
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          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6858
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    </var>
    <var ID="V984" name="qh613_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="294" EndPos="294" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene caballo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        5. Caballo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene caballos en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
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        <catStat type="freq">
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        <labl>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
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        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V985" name="qh613_5c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="295" EndPos="296" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de caballo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         5. Caballo
         ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de caballos que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         6. Burro/mula

1. Si
2. No]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene burros/mulas en la vivienda.
      </txt>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <catStat type="freq">
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          Sysmiss
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    <var ID="V987" name="qh613_6c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="298" EndPos="299" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de burro/mula
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         6. Burro/mula
         ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        382
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de burros/mulas que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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        tiene oveja/carnero
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      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         7. oveja/carnero

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene ovejas/carneros en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          sí
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V989" name="qh613_7c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="301" EndPos="302" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de oveja /carnero
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         7. oveja/carnero
         ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        723
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6854
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de ovejas/carneros que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6854
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V990" name="qh613_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="303" EndPos="303" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene cabra
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         8. Cabra

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene cabras en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V991" name="qh613_8c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="304" EndPos="305" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de cabra
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         8. Cabra
         ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        124
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7453
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de cabras que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7453
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V992" name="qh613_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="306" EndPos="306" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
         9. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el hogar tiene otro animales de corral en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V993" name="qh613_9c" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="307" EndPos="308" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantidad de otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[613. ¿Tiene el hogar alguno de los siguientes animales?
        9. Otro
        ¿Cuantos?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        110
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7467
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de algún otro animal no mencionado en las alternativas anteriores.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7467
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V994" name="qh614" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="309" EndPos="309" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        algun miembro del hogar tiene terreno cultivable
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno cultivable o no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguno de los miembros del hogar, tiene algún terreno cultivable y no cultivable.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1885
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V995" name="qhcul_pm" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="310" EndPos="313" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cultivable propio metros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Propio

mts:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1885
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5692
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9000
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en metros de algún terreno cultivable propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V996" name="qhcul_ph" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="314" EndPos="315" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cultivable propio en hectareas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Propio

has:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="98"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1885
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5692
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        98
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en héctareas de algún terreno cultivable propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V997" name="qhcul_om" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="316" EndPos="319" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cultivable propio en metros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Otros

mts:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="6400"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1885
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5692
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6400
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en metros de algún terreno cultivable que no es propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V998" name="qhcul_oh" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="320" EndPos="321" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cultivable propio en hectareas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Otros

has:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1885
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5692
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        60
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en hectareas de algún terreno cultivable que no es propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V999" name="qh614_b" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="322" EndPos="322" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene algun terreno no cultivable
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguno de los miembros del hogar que contesta la encuesta, tiene algún terreno no cultivable.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2678
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1000" name="qhnocul_pm" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="323" EndPos="326" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no cultivable propio en metros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Propio

mts:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9500"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        618
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6959
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en metros de algún terreno no cultivable propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1001" name="qhnocul_ph" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="327" EndPos="328" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no cultivable propio en hectareas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Propio

has:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        618
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6959
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        80
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en héctareas de algún terreno no cultivable propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1002" name="qhnocul_om" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="329" EndPos="332" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no cultivable otros en metros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Otros

mts:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="7000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        618
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6959
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        7000
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en metros de algún terreno no cultivable que no es propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1003" name="qhnocul_oh" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="333" EndPos="334" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no cultivable otros en hectareas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[614. ¿Usted o algún miembro  de este hogar tienen algún terreno no cultivable?. Indicar extensión en metros cuadrados  o hectáreas

Otros

has:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        618
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6959
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        80
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la medida en hectareas de algún terreno no cultivable que no es propio de los miembros del hogar que contesta la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1004" name="qh615_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="335" EndPos="335" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sequía o inundación
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

1. Sequía o inundación

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por sequía o inundación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          723
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2581
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1005" name="qh615_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="336" EndPos="336" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        temblores/terremotos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

2. Temblores/terremotos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por temblores/terremotos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1006" name="qh615_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="337" EndPos="337" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deslizamientos de tierra / huayco
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

3. Deslizamientos de tierra / huayco

1. si
2. no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por deslizamientos de tierra / huayco.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1007" name="qh615_4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="338" EndPos="338" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        heladas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

4. Heladas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por heladas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          647
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2657
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1008" name="qh615_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="339" EndPos="339" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        incendios forestales
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

5. Incendios forestales

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por incendios forestales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1009" name="qh615_6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="340" EndPos="340" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        epidemias
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

6. Epidemias

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por epidemias.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1010" name="qh615_7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="341" EndPos="341" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cierre de empresas por problemas económicos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

7. Cierre de empresas por problemas económicos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por cierre de empresas por problemas económicos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1011" name="qh615_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="342" EndPos="342" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        baja de precios agrícolas
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

7. Baja de precios agrícolas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por baja de precios agrícolas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          588
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2716
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1012" name="qh615_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="343" EndPos="343" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        huelgas/paros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

9. Huelgas/paros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por huelgas/paros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1013" name="qh615_10" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="344" EndPos="344" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        terrorismo /narco terrorismo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

10. Terrorismo /narco terrorismo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por terrorismo /narco terrorismo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3292
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1014" name="qh615_11" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="345" EndPos="345" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[615. En los últimos 12 meses de ……… a ……… ¿ Se ha visto el hogar afectado negativamente por alguno de los siguientes problemas: (Región / en toda la comunidad)

11. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 615 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar en el rango de 12 meses previos al desarrollo de la encuesta su hogar se ha visto afectado por algún otro problema antes no mencionado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1015" name="qh616_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="346" EndPos="346" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pérdida de empleo de algún miembro del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        1. Pérdida de empleo de algún miembro del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la pérdida de empleo de algún miembro del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1016" name="qh616_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="347" EndPos="347" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        quiebra de un negocio familiar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        2. Quiebra de un negocio familiar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la quiebra de un negocio familiar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1017" name="qh616_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="348" EndPos="348" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        enfermedad o accidente grave miembro de hoga...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        3. Enfermedad o accidente grave miembro de hogar que trabajaba

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la enfermedad o accidente grave miembro de hogar que trabajaba.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          398
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1018" name="qh616_4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="349" EndPos="349" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        muerte de miembro del hogar que trabajaba
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        4. Muerte de miembro del hogar que trabajaba

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la muerte de miembro del hogar que trabajaba.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1019" name="qh616_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="350" EndPos="350" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        abandono del jefe de hogar que trabajaba
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        5. Abandono del jefe de hogar que trabajaba

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la abandono del jefe de hogar que trabajaba.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1020" name="qh616_6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="351" EndPos="351" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        incendio en la casa/empresa/propiedad
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        6. Incendio en la casa/empresa/propiedad

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido al incendio en la casa/empresa/propiedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3279
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1021" name="qh616_7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="352" EndPos="352" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        robo, asalto, extorsión al hogar / negocio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        7. Robo, asalto, extorsión al hogar / negocio

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido al robo, asalto, extorsión al hogar / negocio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1022" name="qh616_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="353" EndPos="353" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pérdida de litigios sobre tierra
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        8. Pérdida de litigios sobre tierra

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la pérdida de litigios sobre tierra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1023" name="qh616_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="354" EndPos="354" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pérdida de apoyo en efectivo o de asistencia en...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        9. Pérdida de apoyo en efectivo o de asistencia en especie

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la pérdida de apoyo en efectivo o de asistencia en especie.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1024" name="qh616_10" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="355" EndPos="355" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pérdida de cosecha
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        10. Pérdida de cosecha

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a la pérdida de cosecha.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          703
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2601
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1025" name="qh616_11" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="356" EndPos="356" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[616. En los últimos 12 meses de ……….. a ……….. ¿Disminuyó el ingreso del hogar debido a alguno de los siguientes problemas?
        11. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si en la pta 616 todas las opciones son "no", pase a la 618.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si diminuyó el ingreso del hogar en los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta, debido a algún otro problema antes no mencionado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1026" name="qh617_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="357" EndPos="357" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        recibió ayuda del gobierno
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
        1. Recibió ayuda del gobierno

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar recibió ayuda del gobierno.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1883
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1027" name="qh617_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="358" EndPos="358" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        recibió asistencia de ong/org religiosas/org com...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
        2. Recibió asistencia de ONG/org religiosas/org comunitarias locales

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar recibió asistencia de ONG/org religiosas/org comunitarias locales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1028" name="qh617_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="359" EndPos="359" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        retiró a los niños del colegio porque no podía cost...
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         3. Retiró a los niños del colegio porque no podía costear los gastos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar retiró a los niños del colegio porque no podía costear los gastos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1943
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1029" name="qh617_4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="360" EndPos="360" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        se incorporaron los niños al trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
        4. Se incorporaron los niños al trabajo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar incorporó a los niños del hogar al trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1030" name="qh617_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="361" EndPos="361" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        se incrementó las horas de trabajo de los niños
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         5. Se incrementó las horas de trabajo de los niños

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar incrementó las horas de trabajo de los niños.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1902
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1031" name="qh617_6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="362" EndPos="362" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        utilizó los ahorros
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         6. Utilizó los ahorros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar utilizó los ahorros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          747
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1237
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1032" name="qh617_7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="363" EndPos="363" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vendió/ empeñó una prioridad
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
        7. Vendió/ empeñó una prioridad

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar vendió/ empeñó una prioridad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1033" name="qh617_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="364" EndPos="364" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        redujo los gastos del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         8. Redujo los gastos del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar redujo los gastos del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1098
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1034" name="qh617_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="365" EndPos="365" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        recibió ayuda de algún familiar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         9. Recibió ayuda de algún familiar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar recibió ayuda de algún familiar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1631
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1035" name="qh617_10" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="366" EndPos="366" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        se hizo préstamo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
         10. Se hizo préstamo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar se hizo préstamo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1691
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1036" name="qh617_11" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="367" EndPos="367" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[617. ¿Qué hicieron para afrontar estos problemas? 
        11. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1995
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5582
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para afrontar los problemas económicos que pasaba la vivienda algún miembro del hogar realizó alguna otra acción antes no mencionada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1037" name="qh618" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="368" EndPos="368" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ud. o jefe(a) de hogar solicitaron algún préstamo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[618. En los últimos 12 meses de ………….. a …………….. ¿Usted o el jefe/a del hogar solicitaron algún préstamo? 

1. Sí, lo obtuvo (obtuvieron)
2. Sí, está(n) en trámite
3. Sí, no lo obtuvo (obtuvieron)
4. No solicitó (solicitaron)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el jefe o algún miembro del hogar habia solicitado algún préstamo en el rango de los 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí, lo obtuvo (obtuvieron)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          744
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sí, está(n) en trámite
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sí, no lo obtuvo (obtuvieron)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no solicitó (solicitaron)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1038" name="qh619_1" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="369" EndPos="369" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        jóvenes productivos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        1. Jóvenes Productivos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Jóvenes Profuctivos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1039" name="qh619_2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="370" EndPos="370" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        generación de empleo inclusivo trabaj perú
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
         2. Generación de Empleo Inclusivo Trabajo Perú

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado generación de Empleo Inclusivo Trabajo Perú.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1040" name="qh619_3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="371" EndPos="371" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        reconversión laboral vamos perú
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
         3. Reconversión Laboral Vamos Perú

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Reconversión Laboral Vamos Perú.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1041" name="qh619_4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="372" EndPos="372" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        programa juntos
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        4. Programa Juntos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Programa Juntos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          986
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1042" name="qh619_5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="373" EndPos="373" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pensión 65
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        5. Pensión 65

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Pensión 65.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1043" name="qh619_6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="374" EndPos="374" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        beca 18
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        6. Beca 18

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Beca 18.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1044" name="qh619_7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="375" EndPos="375" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        programa nacional wawawasi
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
         7. Programa Nacional Wawawasi

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Programa Nacional Wawawasi.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3271
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1045" name="qh619_8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="376" EndPos="376" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        qali warma / desayuno escolar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
         8. Qali Warma / desayuno escolar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Qali Warma / desayuno escolar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1862
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1442
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1046" name="qh619_9" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="377" EndPos="377" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vaso de leche
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
         9. Vaso de leche

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Vaso de leche.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1047" name="qh619_10" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="378" EndPos="378" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        comedor popular
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        10. Comedor popular

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario del programa que brinda el estado llamado Comedor popular.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1048" name="qh619_11" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="379" EndPos="379" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[619. ¿Algún miembro del hogar es beneficiario de los programas sociales que brinda el Estado?
        11. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si algún miembro del hogar es beneficiario de algún programa que brinda el estado no mencionado anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1049" name="qh620" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="380" EndPos="380" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        medio por que lque le gustaría recibir inf. sobre TI
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el jefe del hogar ya que brindará información acerca de la vivienda encuestada.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[620. ¿Por qué medio le gustaría recibir información sobre Trabajo Infantil?

1. Radio
2. Televisión
3. Periódicos
4. Internet, redes sociales, chat
5. Charlas, consejería
6. Celular, teléfono
7. Otro
8. No me interesa/ninguno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3307
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4270
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la preferencia de la persona entrevistada acerca del medio para recibir información sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          radio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          televisión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          954
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          periódicos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          internet, redes sociales, chat
        </labl>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          charlas, consejería
        </labl>
        <catStat type="freq">
          852
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          celular, teléfono
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no me interesa/ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4270
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1537" name="qhdepartamento" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="13" width="13" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        departamento
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación Geográfica

1. Departamento]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el departamento en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          AMAZONAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANCASH
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APURIMAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AREQUIPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYACUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAJAMARCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          322
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CALLAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUSCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANCAVELICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          292
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HUANUCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LA LIBERTAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMBAYEQUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LORETO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MADRE DE DIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOQUEGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASCO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PIURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          292
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SAN MARTIN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TACNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUMBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UCAYALI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1538" name="qhconglomerado" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="14" EndPos="17" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        conglomerado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Conglomerado N°
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2" max="9845"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9845
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el conglomerado escogido para la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1539" name="qhvivienda" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="18" EndPos="20" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación Muestral

8. Vivienda N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="891"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        891
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer  donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1540" name="qhhogar" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hogar
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación Muestral

10. Hogar N°]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de hogar en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1541" name="qhorden" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        qcentrevistado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          N° orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de orden del informante a la encuesta de trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2058
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1813
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1542" name="qcresultado" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        resultado
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Resultado final de la encuesta

1. Completa
2. Incompleta
3. Sin población objetivo
4. Rechazo
5. Ausente
6. Vivienda desocupada
7. No se inicio la entrevista
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el resultado de la entrevista a los miembros del hogar que respondieron a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          rechazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ausente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no se inició la entrevista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1543" name="qh_informante" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        numero del informante
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Informante N°
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el número de orden del informante a la encuesta de trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          no tiene informacion
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1544" name="qcdia_ent" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        día de entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Día
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        31
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el día en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1545" name="qcmes_ent" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="30" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mes de entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mes
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="10" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el mes en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          octubre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          505
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          noviembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          diciembre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          762
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1546" name="qcanio_ent" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="34" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        año de entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Año
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="2015" max="2015"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer el año en que se realizó la entrevista al informante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2015
        </catValu>
        <labl>
          año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6240
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1547" name="qcapoyoent" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="35" EndPos="37" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de persona de apoyo a entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          código de persona de apoyo a entrevista
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el código que se le asignó a el/la encuestador/a para realizar el trabajo de recolección de la información sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1548" name="ubigeo" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="38" EndPos="43" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ubigeo
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ubicación Geográfica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="10101" max="250302"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        10101
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        250302
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la ubicación geográfica en donde se encuentra el informante que contesta a la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1549" name="dominio" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dominio
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dominio
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el dominio en donde se encuentra ubicado el informante de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          674
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          346
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          894
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1724
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1550" name="estrato" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estrato
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Estrato
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el estrato en donde se encuentra ubicado el informante de la encuest
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          444
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          623
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          343
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3016
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          783
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1551" name="area" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Área
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ubicación Muestral

7. AER.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el area en donde se encuentra ubicado el informante de la encuest
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          urbano
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          rural
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4022
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1552" name="region" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        región
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Región
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la región en donde esta ubicado la vivienda para la realización de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          costa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sierra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2932
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          selva
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1724
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1553" name="qc_sexo" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sexo (variables unidas qc101 y qd101)
      </labl>
      <respUnit>
        El informante es el niño de 5 años a 17 años de edad.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[101. (Por observación directa pgts: 101 y 103)

Sexo:

1. Hombre
2. Mujer]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el sexo del informante que contesta a la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2944
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1554" name="qc102" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pregunta 206 del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[102. Encuestadora: Transcribir información del Cuestionario del Hogar. Pregunta 206

1. Si asiste
2. No asiste

Si en la Pgta. 102 respondieron "Si Asiste", CONTINÚE a la Pgta  201.
Si respondió "No asiste" pase a la pgta. 301]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el informante asiste en el momento de la entrevista a educación inicial, primaria, secundaria, superior no univ., universitaria o postgrado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si asiste
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no asiste
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1555" name="qc103" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene discapacidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. ¿Tiene alguna discapacidad?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          El entrevistador resuelve continuar o finalizar la entrevista.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el niño/ niña de 5 a 9 años tenga alguna discapacidad que le impida responder el cuestionario, o que lo limite por estar postrado en una cama, entonces finalice la entrevista. Por ejemplo: Un niño/niña con síndrome de Down, autismo, parapléjico entre otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1556" name="qc103_e" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="77" width="27" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tipo de discapacidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. ¿Tiene alguna discapacidad?

¿Cuál?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        21
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de discapacidad que tiene el niño/ niña de 5 a 9 años al momento de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          AUSENCIA DE LA MANO DERECHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIFICULTAD PARA HABLAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISCAPACIDAD MOTORA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISPLACIA DE CADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESCOLIASIS CONGÉNITA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MUDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS/NC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RETARDO MENTAL MODERADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SINDROME DE CROUSON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SINDROME DE DOWN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SORDO MUDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1557" name="qc104a_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="79" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hora de despertarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

a) Por la MAÑANA ¿A qué hora te despertaste ayer?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="3" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años se despertó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          500
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1558" name="qc104a_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="81" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de despertarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

a) Por la MAÑANA ¿A qué hora te despertaste ayer?

Minutos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años se despertó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1673
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1559" name="qc104b_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        hora de almuerzo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

b) Y ¿A qué hora almorzaste?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="7" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años almorzó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1560" name="qc104b_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="84" EndPos="85" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de almuerzo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

b) Y ¿A qué hora almorzaste?

Minutos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años almorzó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1561" name="qc104c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="86" EndPos="87" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hora de acostarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

c) Finalmente, ¿A qué hora te fuiste a acostar anoche?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="12" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años se acostó a descansar el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          908
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          492
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1562" name="qc104c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="88" EndPos="89" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de acostarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Para empezar, quisiera preguntarte qué hiciste ayer (Encuestador registre en el cuadro inferior)

c) Finalmente, ¿A qué hora te fuiste a acostar anoche?

Minutos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta puede ser asistida por el Informante calificado u otro miembro del hogar que conozca las actividades del niño (a).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora que el niño/ niña de 5 a 9 años se acostó a descansar el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1961
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1563" name="qc105_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="91" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que demora en llegar al jardín
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. ¿Cuánto tiempo demora (NOMBRE) para llegar al jardín / escuela /colegio?

Horas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que el niño/ niña de 5 a 9 años se demora en llegar al jardin/escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2029
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1564" name="qc105_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="93" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos que demora en llegar al jardín
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. ¿Cuánto tiempo demora (NOMBRE) para llegar al jardín / escuela /colegio?

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que el niño/ niña de 5 a 9 años se demora en llegar al jardin/escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          264
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1565" name="qc106" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="94" EndPos="94" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dice su nombre completo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[106. Para empezar, me gustaría que me digas tu nombre completo:

1. Lo dice completo (nombres y apellidos)
2. Dice sólo una parte ( nombre y apellidos)
3. No sabe/no responde]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña de 5 a 9 años al momento en que se le consultó sobre su nombre, aquel lo dijo completo o no sabe su nombre.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          lo dice completo (nombres y apellidos)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1686
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dice sólo una parte ( nombre y apellidos)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe/no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1566" name="qc_edad" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="96" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        edad (variables unidas qc107 y qd201)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[107. ¿Qué edad tienes?

Años]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="5" max="17"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la edad del niño/ niña de 5 a 9 años al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          427
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          425
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          461
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          494
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          545
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          472
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          479
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          455
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1567" name="qc108" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        día de la semana fue ayer
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[108. (NOMBRE) ¿Sabes qué día de la semana fue ayer?

1. Lunes
2. Martes
3. Miércoles
4. Jueves
5. Viernes
6. Sábado
7. Domingo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite captar la orientación en el tiempo que tiene el niño/ niña de 5 a 9 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          lunes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          martes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          miércoles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          jueves
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          viernes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          sábado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          domingo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          203
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          714
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1568" name="qc109" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        encuestador, que día fue ayer
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[109. Encuestador(a) circule, que día fue ayer

1. Lunes
2. Martes
3. Miércoles
4. Jueves
5. Viernes
6. Sábado
7. Domingo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la respuesta del encuestador ante la pregunta de cual fue el día anterior en que desarrollo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          lunes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          martes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          miércoles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          277
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          jueves
        </labl>
        <catStat type="freq">
          331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          viernes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          sábado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          domingo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1569" name="qc110_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="100" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 1
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

1. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de aseo personal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1570" name="qc110_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="102" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 2
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

2. Tomar desayuno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es tomar desayuno.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1399
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1571" name="qc110_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="103" EndPos="104" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

3. Camino a clase]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es camino a clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1040
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1572" name="qc110_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="105" EndPos="106" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

4. Dentro del aula de clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es dentro del aula de clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          600
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1573" name="qc110_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="108" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 5
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

5. Tareas domésticas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de tareas domésticas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          808
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1574" name="qc110_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="109" EndPos="110" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 6
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

6. Tareas económicas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de tareas económicas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          427
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1575" name="qc110_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="111" EndPos="112" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 7
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

7. Descansar, ver tv, siesta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es descansar, ver tv, siesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1576" name="qc110_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="114" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 8
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

8. Jugar, actividades recreativas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de jugar o actividades de recreación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1577" name="qc110_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="116" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 9
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

9. Juego tecnologico]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de juegos tecnológicos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1578" name="qc110_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="118" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 10
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

10. Almuerzo, cena]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo es de almuerzo, cena.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1579" name="qc110_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="119" EndPos="120" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades habituales del día 11
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[110. Ahora cuéntame, ¿Qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?

Descripción de la actividad

11. Otra actividad habitual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la otra actividad habitual del niño/niña 5 a 9 años, desde que se levantó hasta la hora del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1580" name="qc111_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="121" EndPos="122" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 1
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

1. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es de aseo personal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          563
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1581" name="qc111_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="124" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 2
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

2. Tomar desayuno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es tomar desayuno.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          440
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1582" name="qc111_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="126" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

3. Camino a clase]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es camino a clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          394
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          374
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          518
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1583" name="qc111_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="128" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

4. Dentro del aula de clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es dentro del aula de clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          645
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1584" name="qc111_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="130" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 5
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

5. Tareas domésticas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es de tareas domésticos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          424
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          406
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1585" name="qc111_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="131" EndPos="132" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 6
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

6. Tareas económicas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
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        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es de tareas económicas.
      </txt>
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          aseo personal
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          tomar desayuno
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          6
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          tareas economicas
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        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
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        <labl>
          jugar, actividades recreativas
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        <catValu>
          9
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          juego tecnologico
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        <labl>
          almuerzo, cena
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        <catValu>
          11
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        <labl>
          otra actividad habitual
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
        </catValu>
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        actividades entre almuerzo y acostarse 7
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

7. Descansar, ver tv, siesta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es descansar, ver tv, siesta.
      </txt>
      <catgry>
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          1
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          aseo personal
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
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        </catStat>
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        <catValu>
          3
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          camino a clase
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
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        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
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        <labl>
          jugar, actividades recreativas
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        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
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        <labl>
          otra actividad habitual
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      <location StartPos="135" EndPos="136" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 8
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

8. Jugar, actividades recreativas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es de jugar y realizar actividades recreativas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1588" name="qc111_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="137" EndPos="138" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 9
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

9. Juego tecnológico]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, es de juego tecnológico.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
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        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1589" name="qc111_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 10
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

10. Almuerzo, cena]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si la actividad entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años, almuerza y cena.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          aseo personal
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1590" name="qc111_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="142" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 11
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[111. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste a acostar?...

Descripción de actividades

11. Otra actividad habitual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si las otras actividades entre el almuerzo y acostarse del niño/niña 5 a 9 años,
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1591" name="qc112_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="144" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 1
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

1. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo al aseo personal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1592" name="qc112_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="145" EndPos="146" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 2
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

2. Tomar desayuno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más a tomar desayuno.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1750
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1593" name="qc112_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="147" EndPos="148" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

3. Camino a clase]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo en camino clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1594" name="qc112_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="149" EndPos="150" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

4. Dentro del aula de clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo dentro del aula de clases.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <labl>
          almuerzo, cena
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        <labl>
          otra actividad habitual
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

5. Tareas domésticas]]>
        </qstnLit>
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      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo en tareas domésticas.
      </txt>
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        <labl>
          tomar desayuno
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          dentro del aula de clases
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          tareas economicas
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        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
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          jugar, actividades recreativas
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          juego tecnologico
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        <labl>
          almuerzo, cena
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          11
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        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        actividades que dedica más tiempo 6
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

6. Tareas económicas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo en tareas económicas.
      </txt>
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          tomar desayuno
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          3
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        <labl>
          camino a clase
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        <labl>
          dentro del aula de clases
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          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
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          descansar, ver tv, siesta
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          juego tecnologico
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          almuerzo, cena
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          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
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    <var ID="V1597" name="qc112_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="155" EndPos="156" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 7
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

7. Descansar, ver tv, siesta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo en descansar, ver tv, siesta.
      </txt>
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          tomar desayuno
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          dentro del aula de clases
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          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
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      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
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    <var ID="V1598" name="qc112_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="157" EndPos="158" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 8
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

8. Jugar, actividades recreativas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo en jugar o actividades recreativas.
      </txt>
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          aseo personal
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          tomar desayuno
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        <labl>
          dentro del aula de clases
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          tareas domesticas
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        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
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          8
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        <labl>
          jugar, actividades recreativas
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          juego tecnologico
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          almuerzo, cena
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          otra actividad habitual
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        </catStat>
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          Sysmiss
        </catValu>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1599" name="qc112_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="159" EndPos="160" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 9
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

9. Juego tecnológico]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo a juegos tecnológicos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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          aseo personal
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
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        </catValu>
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          tareas economicas
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          descansar, ver tv, siesta
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          juego tecnologico
        </labl>
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
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          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
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    </var>
    <var ID="V1600" name="qc112_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="161" EndPos="162" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 10
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

10. Almuerzo, cena]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo al almuerz o cena.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
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        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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          tareas domesticas
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        </catValu>
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          tareas economicas
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
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      <catgry>
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        <labl>
          jugar, actividades recreativas
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        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1601" name="qc112_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="163" EndPos="164" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades que dedica más tiempo 11
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[112. Sin contar la escuela ¿A cuáles de estas actividades le dedicas más tiempo?

Descripción de la actividad

11. Otra actividad habitual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer sin contar con la escuela, si el niño de 5 a 9 años dedica más tiempo a otras actividades habituales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clase
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dentro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domesticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv, siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnologico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1602" name="qc201" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="165" EndPos="165" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        como te va en jardín/ escuela/ colegio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[201. (NOMBRE) ¿Cómo te va en el jardín / escuela / colegio?

1. Muy bien
2. Bien
3. Más o menos (regular)
4. Mal
5. Muy mal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del/la menor que se entrevista sobre su propio desempeño en el centro educativo al que asiste.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1916
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          más o menos (regular)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1603" name="qc202" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="166" EndPos="166" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        como dirías que es la relación entre los compañeros de tu sa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[202. ¿Cómo dirías que es la relación entre todos los compañeros?

1. Muy bien
2. Bien
3. Más o menos (regular)
4. Mal
5. Muy mal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer la opinión del/la menor  sobre cómo es la relación de todos sus compañeros en su salón, si acaso hay enfrentamientos, agresiones entre sus compañeros de salón, etc. o por lo contrario es un ambiente de armonía.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy buena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          buena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1748
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          más o menos (regular)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          268
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy mala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1604" name="qc203_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="167" EndPos="167" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pega, castigan insultan profesores
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el colegio. Te han pasado a ti?
        1. Te pegan, castigan o insultan tus profesores? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si los profesores del niño de 5 a 9 años le ha pegado, castigado e insultado alguna vez en clases en clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1889
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1605" name="qc203_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="168" EndPos="168" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[pegan, gritan  insultan compañeros]]>
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el colegio. Te han pasado a ti?
         2. Te pegan, gritan o insultan tus compañeros? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si los compañeros del niño de 5 a 9 años le ha pegado, castigado e insultado alguna vez en clases en clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          736
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1606" name="qc203_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="169" EndPos="169" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el colegio. Te han pasado a ti?
        3. Tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le han tocado el cuerpo y le hicieron sentir mal en el colegio del niño de 5 a 9 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1607" name="qc203_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="170" EndPos="170" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        quitan tu comida, roban tus cosas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el colegio. Te han pasado a ti?
        4. Te quitan tu comida, te roban tus cosas? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le han quitado su comida y le robaron sus cosas en el colegio del niño de 5 a 9 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1704
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1608" name="qc203_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="171" EndPos="171" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el colegio. Te han pasado a ti?
        5. Otro? Especifica

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le paso alguna otra cosa no mencionada anteriormente en el colegio del niño de 5 a 9 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1609" name="qc204_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="172" EndPos="172" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a tus padres
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el jardín / escuela /colegio:
         1. A tus padres?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a sus padres cuando tiene problemas en el jardin/escuela/colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          822
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1610" name="qc204_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="173" EndPos="173" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a otros familiares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el jardín / escuela /colegio:
        2. A otros familiares?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a otros familiares cuando tiene problemas en el jardin/escuela/colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1844
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1611" name="qc204_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="174" EndPos="174" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a tu profesor(a) maestro(a)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el jardín / escuela /colegio:
        3.  A tu profesor(a) o maestro(a)? 
 
1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a su profesor(a) maestro(a) cuando tiene problemas en el jardin/escuela/colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          726
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1612" name="qc204_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="175" EndPos="175" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a tus amigos(as)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el jardín / escuela /colegio:
        4. A tus amigos(as)? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a sus amigos(as) cuando tiene problemas en el jardin/escuela/colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1613" name="qc204_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="176" EndPos="176" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a otra persona
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el jardín / escuela /colegio:
         5. A otra persona? Especifique.

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2162
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4078
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a otras personas no mencionadas anteriormente cuando tiene problemas en el jardin/escuela/colegio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2035
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1614" name="qc301a_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="177" EndPos="177" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - cocinar o ayudar a cocinar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
          1. Cocinar o ayudar a cocinar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          569
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1641
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1615" name="qc301a_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="178" EndPos="178" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - hacer compras del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           2. Hacer compras del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de hacer compras del hogar de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1953
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1616" name="qc301a_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="179" EndPos="179" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - lavar o planchar la ropa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           3. Lavar o planchar la ropa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de lavar ropa o planchar la ropa de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1617" name="qc301a_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="180" EndPos="180" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - lavar platos, ollas, etc.
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           4. Lavar platos, ollas, etc.

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de lavar platos, ollas, etc. de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          987
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1618" name="qc301a_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="181" EndPos="181" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - barrer y limpiar la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           5. Barrer y limpiar la casa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de barrer y limpiar la casa de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          922
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1619" name="qc301a_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="182" EndPos="182" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - cuidar niños/ ancianos/ enfermos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           6. Cuidar niños/ ancianos/ enfermos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de cuidar niños/ancianos/enfermos de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1620" name="qc301a_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="183" EndPos="183" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie - otras tareas domesticas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como: 
           7. Otras tareas domésticas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó alguna actividad no mencionada anteriormente de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2045
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1621" name="qc301b" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="184" EndPos="184" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuantos días realizó estas tareas entre lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          301b) ¿Cuántos días entre lunes a viernes de la semana pasada realizaste estas tareas de casa?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1450
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4790
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de días de lunes a viernes que el niño de 5 a 9 años realizó las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          501
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1622" name="qc301c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="185" EndPos="186" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedicó a tareas de lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301.c) ¿Cuánto tiempo le dedicas a estas tareas en un dia de lunes a viernes?

Horas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1450
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4790
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas de lunes a viernes que el niño de 5 a 9 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1623" name="qc301c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="187" EndPos="188" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos que dedicó a tareas de lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301.c) ¿Cuánto tiempo le dedicas a estas tareas en un dia de lunes a viernes?

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1450
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4790
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de minutos de lunes a viernes que el niño de 5 a 9 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          475
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1624" name="qc302a_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="189" EndPos="189" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - cocinar o ayudar a cocinar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
          1. Cocinar o ayudar a cocinar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          537
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1625" name="qc302a_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="190" EndPos="190" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - hacer compras del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
          2. Hacer compras del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de hacer compras del hogar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1948
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1626" name="qc302a_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="191" EndPos="191" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - lavar o planchar la ropa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           3. Lavar o planchar la ropa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de lavar o planchar la ropa a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1860
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1627" name="qc302a_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="192" EndPos="192" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - lavar platos, ollas, etc.
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
          4. Lavar platos, ollas, etc.

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de lavar platos, ollas, etc, el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          822
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1384
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1628" name="qc302a_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="193" EndPos="193" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - barrer y limpiar la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           5. Barrer y limpiar la casa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de barrer y limpiar la casa el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1629" name="qc302a_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="194" EndPos="194" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - cuidar niños/ ancianos/ enfermos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           6. Cuidar niños/ ancianos/ enfermos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de cuidar niños/ancianos/enfermos el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1865
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1630" name="qc302a_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="195" EndPos="195" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom - otras tareas domésticas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado, sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           7. Otras tareas domésticas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en todas respondió NO, pase a Pgta.303.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si todas las respuestas son NO en Pgta. 301 y 302 pase a Pgta. 401.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1631" name="qc302b" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="196" EndPos="196" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dias que realizó estas tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302.b) ¿Cuántos días del  fin de semana pasado realizaste estas tareas de casa?

N° de días]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1317
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4923
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de días del fin de semana que el niño de 5 a 9 años realizó las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4923
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1632" name="qc302c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="197" EndPos="198" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedicó a tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. c) ¿Cuánto tiempo le dedicaste a estas tareas el fin de semana pasado?

Horas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1317
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4923
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas del fin de semana que el niño de 5 a 9 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          726
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          333
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4923
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1633" name="qc302c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="199" EndPos="200" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos que dedicó a tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. c) ¿Cuánto tiempo le dedicaste a estas tareas el fin de semana pasado?

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1317
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4923
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer la cantidad de minutos  del fin de semana que el niño de 5 a 9 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          487
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          403
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4923
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1634" name="qc303_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="201" EndPos="201" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - ir al colegio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         1. Ir a  colegio?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de ir al colegio la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1491
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1635" name="qc303_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="202" EndPos="202" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - hacer tareas del colegio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         2. Hacer las tareas del colegio?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de hacer las tareas del colegio la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1471
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1636" name="qc303_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="203" EndPos="203" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - jugar con amigos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         3. Jugar con amigos?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de jugar con amigos la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1239
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1637" name="qc303_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="204" EndPos="204" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - ver tv/ internet
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         4. Ver tv/ internet?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de ver tv/internet la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1376
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1638" name="qc303_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="205" EndPos="205" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - descansar/ dormir
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         5. Descansar / dormir?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de descansar/dormir  la semana previa al desarrollo de la encuesta.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1463
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1639" name="qc303_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="206" EndPos="206" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por hacer tareas de casa dejó de - otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. (NOMBRE) ¿Por hacer las tareas de la casa, dejaste de:
         6. Otro?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1569
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4671
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por hacer las tareas de la casa, dejó de hacer otras actividades la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1640" name="qc401" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="207" EndPos="207" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada hizo algún trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[401. La semana pasada del ……………… al………………… ¿Hiciste algún trabajo? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permitre conocer si en la semana previa al desarrollo de la encuesta, el niño de 5 a 9 años realizó algún trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1641" name="qc402_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="208" EndPos="208" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cu
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        1. abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños y/o grandes

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños y/o grandes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1642" name="qc402_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="209" EndPos="209" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vender, empaquegar en mercado/bodega/tienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        2. vender, empaquetar en mercado/bodega/tienda etc., para un familiar, vecino u otra persona

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de vender, empaquegar en mercado/bodega/tienda etc., para un familiar, vecino u otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1643" name="qc402_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="210" EndPos="210" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vender como ambulante golosinas/ropa/periodicos, etc.
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        3. Vender como ambulante artículos diversos (golosinas, ropa, periódicos, frutas, etc)

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de vender como ambulante artículos diversos (golosinas, ropa, periódicos, frutas, etc).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1644" name="qc402_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="211" EndPos="211" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        4. Atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1645" name="qc402_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="212" EndPos="212" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias, otros
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        5. hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias, otros

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños y/o grandes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2197
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1646" name="qc402_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="213" EndPos="213" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        6. Acomodar ladrillos o adobes, hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de acomodar ladrillos o adobes, hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1647" name="qc402_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="214" EndPos="214" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tareas del hogar en casa de otros
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        7. Hacer tareas del hogar en casa de otros

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de hacer tareas del hogar en casa de otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1648" name="qc402_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="215" EndPos="215" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         8. Cantar y vender productos en micros, cuidar o limpiar carros, limpiar zapatos

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de cantar y vender productos en micros, cuidar o limpiar carros, limpiar zapatos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1649" name="qc402_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="216" EndPos="216" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        recoger de la basura cartones, latas, pláticos, ropas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        9. Recoger cosas de la basura, como cartones, latas, plásticos, ropas u otros

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de recoger cosas de la basura, como cartones, latas, plásticos, ropas u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1650" name="qc402_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="217" EndPos="217" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cobrar en combis, microbus, bus
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        10. cobrar en combis, microbus, bus, etc.

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó actividades de cobrar en combis, microbus, bus.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1651" name="qc402_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="218" EndPos="218" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otras actividades
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del …… al…… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         11. Otras actividades (Especifique)

1. Si
2. No

*Si contes la opción 1 en alguna de estas alternativas, pase a la 404.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años durante la semana previa al desarrollo de la encuesta realizó otras actividadesno mencionadas anteriomente
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1652" name="qc403" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="219" EndPos="220" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividad que dedico mas tiempo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[403. De estas actividades que hiciste la semana pasada ¿A cuál le dedicaste más tiempo?

1. Abonar la tierra, sembrar, almacenar cosechar
2. Vender, empaquetar
3. Vender como ambulante
4. Vtender mesas, lavar platos
5. Hacer/arreglar ropa, muebles, zapatos, etc
6. Acomodar ladrillos o adobes
7. Hacer tareas del hogar en casa de otros
8. Cantar y vender productos en micros/ cuidar limpiar carros
9. Recoger cosas de la basura
10. Cobrar en combis, microbus, etc
11. Otras actividades]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la actividad que desarrolló el niño de 5 a 9 años por un tiempo mas prolongado que otras actividades.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          abonar la tierra, sembrar, almacenar cosechar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          591
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          vender, empaquetar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vender como ambulante
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          atender mesas, lavar platos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          hacer/arreglar ropa, muebles, zapatos, etc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          acomodar ladrillos o adobes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          hacer tareas del hogar en casa de otros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          cantar y vender productos en micros/ cuidar limpiar carros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recoger cosas de la basura
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          cobrar en combis, microbus, etc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otras actividades
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1653" name="qc404" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="221" EndPos="221" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        donde queda su trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[404. ¿Dónde queda tu trabajo: 

1. En tu casa
2. Cerca de tu casa
3. Lejos de tu casa
4. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la distancia de la ubicación en donde trabaja el niño de 5 a 9 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en tu casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          cerca de tu casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          lejos de tu casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1654" name="qc405" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="222" EndPos="222" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada para quien trabajaste
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[405. Durante la semana pasada del…...…….al…………..(NOMBRE) ¿Para quién trabajaste principalmente: 

1. Para ti mismo
2. Para tus padres/otro miembro del hogar
3. Para otro familiar que no vive en tu hogar
4. Para otra persona]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer para quien trabajó principalmente el niño de 5 a 9 años en la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          para ti mismo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          para tus padres/otro miembro del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          662
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          para otro familiar que no vive en tu hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          para otra persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1655" name="qc406_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="223" EndPos="223" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de ir al colegio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
         1. Dejar de ir al colegio

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de ir al colegio durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          687
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1656" name="qc406_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="224" EndPos="224" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de hacer tareas del colegio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
        2. dejo de hacer tareas del colegio

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de hacer tareas del colegio durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1657" name="qc406_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="225" EndPos="225" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de jugar con amigos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
         3. dejo de jugar con amigos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de jugar con amigos durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          508
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1658" name="qc406_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="226" EndPos="226" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de ver tv/internet
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
        4. dejo de ver tv/internet

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de ver tv/internet durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1659" name="qc406_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="227" EndPos="227" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de descansar/dormir
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
         5. dejo de descansar/dormir

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de descansar/dormir durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          668
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1660" name="qc406_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="228" EndPos="228" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejo de hacer alguna otra cosa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿Por hacer este trabajo dejaste de:
         6. dejo de hacer alguna otra cosa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años por decidir trabajar dejo de hacer alguna otra cosa durante la semana en que se desarrolló la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1661" name="qc407_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="229" EndPos="229" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        para ayudar a tus padres u otros familiares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
        1. Para ayudar a tus padres u otros familiares?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue para ayudar a sus padres u otros familiares.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          639
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1662" name="qc407_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="230" EndPos="230" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        para ganar dinero propio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
        2. Para ganar dinero propio?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue para ganar dinero propio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1663" name="qc407_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="231" EndPos="231" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        para aprender el oficio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
        3. Para aprender el oficio?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue para aprender el oficio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          627
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1664" name="qc407_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="232" EndPos="232" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por que le gusta trabajar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
        4. Por que le gusta trabajar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue por que le gusta trabajar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          231
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          493
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1665" name="qc407_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="233" EndPos="233" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        para comprar utiles escolares o cosas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
         5. Para comprar utiles escolares o cosas?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue para comprar utiles escolares o cosas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1666" name="qc407_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="234" EndPos="234" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por otro motivo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Por qué trabajas:
         6. Por otro motivo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual se puso a trabajar el niño de 5 a 9 años fue por algun otro motivo no descrito anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1667" name="qc408_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="235" EndPos="235" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te pega o castigan
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        1. Te pega o castigan

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora le pegan o castigan.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          685
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1668" name="qc408_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="236" EndPos="236" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te gritan mucho o insultan
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        2. Te gritan mucho o insultan

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora le gritan mucho o insultan.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          658
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1669" name="qc408_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="237" EndPos="237" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        3. Tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora le tocaron el cuerpo y le hicieron sentir mal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          725
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1670" name="qc408_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="238" EndPos="238" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te accidentaste o lastimaste
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        4. Te accidentaste o lastimaste

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora le accidentaste o lastimaste.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          662
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1671" name="qc408_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="239" EndPos="239" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no te dan la propina o dinero que te prometen
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        5. No te dan la propina o dinero que te prometen

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora no le dan propina o dinero que te prometen.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          712
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1672" name="qc408_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="240" EndPos="240" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otra cosa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo. Te ha pasado a ti? 
        6. Otra cosa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "NO", Pase a la 410.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si en el lugar donde el niño de 5 a 9 años labora le hicieron otra cosa distinta  las anteriores.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          724
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1673" name="qc409_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="241" EndPos="241" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a tus padres
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes alguno de estos problemas en este trabajo?
         1. Pides ayuda a tus padres

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        158
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6082
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a sus padres cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1674" name="qc409_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="242" EndPos="242" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a otros familiares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes alguno de estos problemas en este trabajo?
         2. Pide ayuda a otros familiares

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        158
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6082
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a otros familiares cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1675" name="qc409_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="243" EndPos="243" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a tu profesor(a) maestro(a)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes alguno de estos problemas en este trabajo?
         3. Pide ayuda a tu profesor(a) maestro(a)

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        158
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6082
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a su profesor(a) maestro(a) cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1676" name="qc409_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="244" EndPos="244" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a tus amigos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes alguno de estos problemas en este trabajo?
         4. Pides ayuda a tus amigos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        158
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6082
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a sus amigos cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1677" name="qc409_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="245" EndPos="245" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a otra persona
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes alguno de estos problemas en este trabajo?
         5. Pides ayuda a otra persona

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        158
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6082
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño de 5 a 9 años pide ayuda a otras personas cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1678" name="qc410" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="246" EndPos="246" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te sientes
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[410. Los niños que trabajan a veces se sienten bien y otras veces se sienten mal ¿Tú te sientes:

1. Muy bien
2. Bien
3. Mas o menos
4. Mal
5. Muy mal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer como se siente el niño de 5 a 9 años al momento en que desempeña su empleo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          mas o menos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1679" name="qc411" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="247" EndPos="247" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        donde trabajas hay otros niños
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. ¿Donde tú trabajas, hay otros niños trabajando?

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si donde trabaja el niño de 5 a 9 años hay otros niños como él laborando.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          463
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1680" name="qc412" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="248" EndPos="248" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vecinos o amigos de tu edad que hacen algun trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[412. ¿Sabes si tus vecinos(as) o amigos(as) de tu edad hace algún tipo de trabajo?

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5508
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años sabe si vecinos o amigos de su edad realizan algun trabajo tambien.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          441
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1681" name="qc413" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="249" EndPos="249" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        compañeros de tus salon hacen algun trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413.  ¿Sabes si tus compañeros (as) de tú salón hacen algún tipo de trabajo?

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        710
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5530
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño de 5 a 9 años sabe si compañeros salon realizan algún trabajo tambien.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          433
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5530
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1682" name="qc501_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="250" EndPos="250" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la entrevista se desarrollo en un lugar tranquilo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        1. La entrevista se desarrolló en un lugar tranquilo 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), la entrevista se desarrolló en lugar tranquilo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1683" name="qc501_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="251" EndPos="251" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la entrevista se desarrollo en un lugar cómodo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        2. La entrevista se desarrollo en un lugar cómodo

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), la entrevista se desarrolló en lugar cómodo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2003
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1684" name="qc501_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="252" EndPos="252" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn contó con tiempo suficiente para responder la entrevis
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        3. El NN contó con tiempo suficiente para responder la entrevista

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), el NN contó con el tiempo suficiente para responder la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1685" name="qc501_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="253" EndPos="253" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        4. El NN solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), el NN solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2084
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1686" name="qc501_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="254" EndPos="254" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otras personas estuvieron presentes
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        5. Otras personas estuvieron presentes

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), otras personas estuvieron presentes durante la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1391
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          811
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1687" name="qc501_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="255" EndPos="255" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        algun familiar / tercera persona proporcionó las respuestas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
        6. Algún familiar / tercera persona proporcionó las respuestas o le indicó al nn que responder en algunas preguntas

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), algún familiar (o una tercera persona) proporcionó las respuestas o le indicó al NN que responder en algunas preguntas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          725
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1688" name="qc501_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="256" EndPos="256" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[se generaron situaciones de conflicto familiar durante la  e]]>
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En su opinión:
         7. Se generaron situaciones de conflicto familiar durante la  entrevista(ej. Reclamos, amenazas, gritos, etc.)

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador(a), se eneraron situaciones de conflicto familiar durante la entrevista (ej. reclamos, amenazas, gritos, etc.)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2191
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1689" name="qc502_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="257" EndPos="257" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn se mostró entretenido
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. Durante la mayor parte de la entrevista
        1. El NN se mostró entretenido

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si el NN se mostró entretenido al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1827
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1690" name="qc502_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="258" EndPos="258" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn se notó desconcentrado o distraido
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. Durante la mayor parte de la entrevista
        2. El NN se notó desconcentrado o distraido

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si el NN se notó desconsentrado o distraído al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1895
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1691" name="qc502_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="259" EndPos="259" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn se mostró consado
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. Durante la mayor parte de la entrevista
        3. El NN se mostró consado

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si el NN se notó cansado al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1692" name="qc502_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="260" EndPos="260" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn se mostró nervioso o preocupado al responder las pregu
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. Durante la mayor parte de la entrevista
        4. El NN se mostró nervioso o preocupado al responder las preguntas sobre trabajo

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó al NN nervioso o preocupado al momento de responder las preguntas sobre trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1034
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1693" name="qc502_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="261" EndPos="261" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nn se mostró nervioso o preocupado al respoder las pregun
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. Durante la mayor parte de la entrevista
        5. El NN se mostró nervioso o preocupado al respoder las preguntas sobre tareas de la casa

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4029
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó al NN nervioso o preocupado al momento de responder las preguntas sobre tareas de la casa.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1781
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4029
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1694" name="qcfin" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="262" EndPos="262" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        fin del cuestionario niños/as de 5 a 9 años
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña de 5 a 9 años de edad. Se entrevista a todos  los menores de 5 a 9 años de edad, trabajen o no. Use un cuestionario para cada uno. Para este Cuestionario, en algunas preguntas, la entrevista puede ser asistida por el informante principal o la madre del/la menor.]]>
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1695" name="qd102" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="263" EndPos="263" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene discapacidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[102. ¿Tiene alguna discapacidad?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tiene alguna discapacidad que limite realizar sus actividades normales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3862
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1696" name="qd102_e" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="264" EndPos="287" width="24" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tipo de discapacidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[102. Tiene alguna discapacidad?
         ¿Cúal?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de discapacidad que tiene el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          DEFICIENCIA MENTAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESVIACION DE LA VISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN EL PIE IZQUIERDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EPILEPSIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FRACTURA DE CADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INVALIDO DE NACIMIENTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LINFEDEMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MUDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS/NC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PROBLEMA DE COLUMNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RETARDO MENTAL LEVE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SINDROME DE DOWN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SORDO MUDA/O
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1697" name="qd103a_h" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="288" EndPos="289" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hora de despertarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

a) Por la MAÑANA ¿A qué hora te despertaste ayer?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="3" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        3
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se despertó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1698" name="qd103a_m" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="290" EndPos="291" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de despertarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

a) Por la MAÑANA ¿A qué hora te despertaste ayer?

minuto]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se despertó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1699" name="qd103b_h" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="292" EndPos="293" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hora de almuerzo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

b) Y ¿A qué hora almorzaste?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="10" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        10
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años almorzó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1700" name="qd103b_m" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="294" EndPos="295" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de almuerzo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

b) Y ¿A qué hora almorzaste?

Minuto]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años almorzó el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1701" name="qd103c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="296" EndPos="297" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hora de acostarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

c) Finalmente, ¿A qué hora te fuiste a acostar anoche?

Hora]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="18" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se acostó a descansar el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1702" name="qd103c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="298" EndPos="299" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos de acostarse
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[103. Para empezar, quisiera preguntarte, ¿qué hiciste ayer?

c) Finalmente, ¿A qué hora te fuiste a acostar anoche?

Minutos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre las horas en formato “24 horas”. Por ejemplo, si dice que se despertó a las 8 registre “08:00” o si se acostó a las diez y media registre “22:30”.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se acostó a descansar el día anterior al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1703" name="qd104_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="300" EndPos="301" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 1
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        1. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de aseo personal el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1704" name="qd104_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="302" EndPos="303" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 2
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
         2. Tomar desayuno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de tomar desayuno el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2203
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          476
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1705" name="qd104_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="304" EndPos="305" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
         3. Camino a clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de caminar a clase el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          815
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          497
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1706" name="qd104_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="306" EndPos="307" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        4. Detro del aula de clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de estar dentro de clase el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1707" name="qd104_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="308" EndPos="309" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 5
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        5. Tareas domésticas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de hacer tareas domésticas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          452
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1052
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1708" name="qd104_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="310" EndPos="311" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 6
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        6. Tareas económicas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de de hacer tareas económicas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          789
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1709" name="qd104_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="312" EndPos="313" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 7
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
         7. Descansar, ver tv., siesta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de descanso, ver tv, siesta el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          351
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1710" name="qd104_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="314" EndPos="315" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 8
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        8. Jugar, actividades recreativas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad recreativas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1711" name="qd104_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="316" EndPos="317" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 9
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
         9. Juego tecnológico]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de juego tecnológico el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3826
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1712" name="qd104_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="318" EndPos="319" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 10
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        10. Almuerzo, cena]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de almorzar, cenar el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1713" name="qd104_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="320" EndPos="321" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades antes de almuerzo del día 11
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[104. Sobre lo que hiciste el día anterior, ahora cuéntame, ¿qué hiciste desde que te levantaste hasta el almuerzo?...
        11. Otra actividad habitual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó otras actividades habituales el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que se levantó hasta antes del almuerzo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3894
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1714" name="qd105_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="322" EndPos="323" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 1
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        1. Aseo personal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de aseo personal el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1715" name="qd105_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="324" EndPos="325" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 2
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?..
        2. Tomar desayuno]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de tomar desayuno el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          581
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          812
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1716" name="qd105_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="326" EndPos="327" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
         3. Camino a clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de caminar a clase el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          508
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          847
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1717" name="qd105_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="328" EndPos="329" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        4. Detro del aula de clases]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de estar dentro de clase el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          722
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1718" name="qd105_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="330" EndPos="331" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 5
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        5. Tareas domésticas]]>
        </qstnLit>
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      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
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        2345
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      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si realizó la actividad de hacer tareas domésticas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de  acostarse.]]>
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          vacio
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          aseo personal
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          tomar desayuno
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        </catValu>
        <labl>
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          tareas economicas
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          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
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        <catValu>
          8
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          jugar, actividades recreativas
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          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
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        <labl>
          almuerzo, cena
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        <catValu>
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        <labl>
          otra actividad habitual
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      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
         6. Tareas económicas]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si realizó la actividad de de hacer tareas económicas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de  acostarse.]]>
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          tomar desayuno
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          3
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          camino a clases
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        <catValu>
          4
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          detro del aula de clases
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          tareas economicas
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          juego tecnológico
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          almuerzo, cena
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        <labl>
          otra actividad habitual
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
         7. Descansar, ver tv., siesta]]>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si realizó la actividad de descanso, ver tv, siesta el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de  acostarse.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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          vacio
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          aseo personal
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          tomar desayuno
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
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        <catValu>
          4
        </catValu>
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          detro del aula de clases
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1721" name="qd105_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="336" EndPos="337" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 8
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
         8. Jugar, actividades recreativas]]>
        </qstnLit>
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        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si realizó la actividad recreativas el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de  acostarse.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
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          vacio
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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          aseo personal
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
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      </catgry>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
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        <labl>
          jugar, actividades recreativas
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
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        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        </catValu>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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        actividades entre almuerzo y acostarse 9
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        9. Juego tecnológico]]>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de juego tecnológico el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
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      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
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      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
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        actividades entre almuerzo y acostarse 10
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        10. Almuerzo, cena]]>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó la actividad de almorzar, cenar el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tomar desayuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1724" name="qd105_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="342" EndPos="343" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actividades entre almuerzo y acostarse 11
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[105. Y ¿qué hiciste desde el almuerzo hasta que te fuiste acostar?...
        11. Otra actividad habitual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3894
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2346
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si realizó otras actividades habituales el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años desde que almorzó hasta antes de acostarse.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          vacio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3893
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aseo personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          camino a clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          detro del aula de clases
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          tareas domésticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          tareas economicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          descansar, ver tv., siesta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          jugar, actividades recreativas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          juego tecnológico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          almuerzo, cena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otra actividad habitual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2346
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1725" name="qd202_n" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="344" EndPos="344" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nivel de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[202. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios  y nivel que aprobaste? 

1. Sin instruccion
2. Primaria incompleta
3. Primaria completa
4. Secundaria incompleta
5. Secundaria completa
6. Sup. no universitaria incompleta
7. Sup. no universitaria completa
8. Sup. universitaria incompleta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el nivel de estudios al que asiste el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sin instruccion
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          primaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          secundaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          secundaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          sup. no universitaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          sup. no universitaria completa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sup. universitaria incompleta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1726" name="qd202_g" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="345" EndPos="345" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        grado de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[202. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios  y nivel que aprobaste? 

1. Sin instruccion
2. Primaria incompleta
3. Primaria completa
4. Secundaria incompleta
5. Secundaria completa
6. Sup. no universitaria incompleta
7. Sup. no universitaria completa
8. Sup. universitaria incompleta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2103
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4137
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el grado de estudios al que asiste el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          500
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4137
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1727" name="qd202_a" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="346" EndPos="346" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        año de estudios al que asiste
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[202. ¿Cuál es el último año o grado  de estudios  y nivel que aprobaste? 

1. Sin instruccion
2. Primaria incompleta
3. Primaria completa
4. Secundaria incompleta
5. Secundaria completa
6. Sup. no universitaria incompleta
7. Sup. no universitaria completa
8. Sup. universitaria incompleta]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1785
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4455
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el año de estudios al que asiste el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta sobre trabajo infantil.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4455
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1728" name="qd203" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="347" EndPos="347" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        actualmente asiste a la escuela/colegio/instituto/universida
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[203. ¿Actualmente asistes a la escuela/colegio/instituto/universidad?

1. Si
2. No
3. Nunca asistio escuela colegio]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta la opción 2, pase 209.
* Si el informante contesta la opción 3, pase 212.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta, actualmente asiste a la escuela / colegio / instituto / universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3626
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          nunca asistio escuela colegio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
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    <var ID="V1729" name="qd204_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        horas que demora para llegar a la escuela/colegio/instituto/
      </labl>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿Generalmente cuánto tiempo demoras para llegar a tu escuela/colegio/instituto/universidad?

Horas]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que demora el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años en llegar a la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
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          Sysmiss
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    <var ID="V1730" name="qd204_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        minutos que demora para llegar a la escuela/colegio/institut
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[204. ¿Generalmente cuánto tiempo demoras para llegar a tu escuela/colegio/instituto/universidad?

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de minutos que demora el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años en llegar a la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1731" name="qd205" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="352" EndPos="352" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        como te va en escuela/colegio/instituto/universidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[205. (NOMBRE) ¿Cómo te va en la escuela/colegio/instituto/universidad?

1. Muy bien
2. Bien
3. Más o menos (regular)
4. Mal
5. Muy mal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer como le va al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años en el escuela/colegio/instituto/universidad en donde estudia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          más o menos (regular)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1732" name="qd206" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="353" EndPos="353" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cómo es la relación con tus compañeros de salón
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[206. ¿Cómo dirías que es la relación entre todos los compañeros de tu salon?

1. Muy buena
2. Buena
3. Más o menos(regular)
4. Mala
5. Muy mala]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinicón del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años acerca de la relación entre sus compañeros de salón.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy buena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          buena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2869
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          más o menos(regular)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy mala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1733" name="qd207_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="354" EndPos="354" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en el colegio, te pegaron, castigaron o insultaron tus profe
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿A niños como tú les pasan algunas de esta cosas en el colegio,Te ha pasado a ti?
         1. en el colegio, te pegaron, castigaron o insultaron tus profesores

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si los profesores del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pegado, castigado e insultado alguna vez en clases en clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1734" name="qd207_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="355" EndPos="355" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en el colegio, te pegaron, gritaron o insultaron tus compañe
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿A niños como tú les pasan algunas de esta cosas en el colegio,Te ha pasado a ti?
         2. en el colegio, te pegaron, gritaron o insultaron tus compañeros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si los compañeros del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pegado, castigado e insultado alguna vez en clases en clase.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1735" name="qd207_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="356" EndPos="356" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en el colegio, te tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿A niños como tú les pasan algunas de esta cosas en el colegio,Te ha pasado a ti?
         3. en el colegio, te tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le han tocado el cuerpo y le hicieron sentir mal en el colegio del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3551
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1736" name="qd207_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="357" EndPos="357" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en el colegio, te quitaron tu comida, te robaron tus cosas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿A niños como tú les pasan algunas de esta cosas en el colegio,Te ha pasado a ti?
         4. en el colegio, te quitaron tu comida, te robaron tus cosas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le han quitado su comida y le robaron sus cosas en el colegio del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          587
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3038
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1737" name="qd207_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="358" EndPos="358" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[207. ¿A niños como tú les pasan algunas de esta cosas en el colegio,Te ha pasado a ti?
         5. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le paso alguna otra cosa no mencionada anteriormente en el colegio del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3557
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1738" name="qd208_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="359" EndPos="359" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a tus padres
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el lugar donde estudias?
         1. pides ayuda a tus padres

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a sus padres cuando tiene problemas en la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2475
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1739" name="qd208_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="360" EndPos="360" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a otros familares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el lugar donde estudias?
         2. pides ayuda a otros familares

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a otros familiares cuando tiene problemas en la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          295
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1740" name="qd208_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="361" EndPos="361" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a tu profesor(a) o maestro(a)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el lugar donde estudias?
         3. pides ayuda a tu profesor(a) o maestro(a)

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a su profesor(a) o maestro(a) cuando tiene problemas en la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2667
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1741" name="qd208_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="362" EndPos="362" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a tus amigos(as)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el lugar donde estudias?
         4. pides ayuda a tus amigos(as)

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a sus amigos(as) cuando tiene problemas en la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1742" name="qd208_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="363" EndPos="363" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pides ayuda a otra persona
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[208. ¿A quien le pides ayuda cuando tienes problemas en el lugar donde estudias?
         5. pides ayuda a otra persona

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a otra persona cuando tiene problemas en la escuela/colegio/instituto/universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1743" name="qd209" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="364" EndPos="364" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        alguna vez has repetido año en primaria o secundaria
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[209. ¿Alguna vez has repetido algún año en primaria o secundaria?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el entrevistado contesta la opción 2, pase a la 212.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3889
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2351
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años, alguna vez ha repetido algún año en primaria o secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2351
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1744" name="qd210" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="365" EndPos="365" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        repitió primaria/ secundaria
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[210. ¿Cuántas veces has repetido?

1. Primaria
2. Secundaria
3. Ambos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1121
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5119
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años repitio primaria/secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1007
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          secundaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ambos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5119
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1745" name="qd210_p" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="366" EndPos="366" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuantas veces has repetido primaria
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[210. ¿Cuántas veces has repetido?

1. Primaria]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1010
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5230
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de veces que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años ha repetido el nivel primaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5230
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1746" name="qd210_s" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="367" EndPos="367" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuantas veces has repetido secundaria
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[210. ¿Cuántas veces has repetido?

2. Secundaria]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        114
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6126
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de veces que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años ha repetido el nivel secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6126
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1747" name="qd211" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="368" EndPos="368" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por que has repetido
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[211. ¿Por qué has repetido?

1. Falté mucho por trabajar
2. Falté mucho por hacer tareas en el hogar
3. Falté mucho porque no me gusta estudiar
4. Por problemas graves de salud
5. No le entiendo al profesor/malas notas
6. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1121
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5119
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el cual el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años es repitente en el grado de estudio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          falté mucho por trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          falté mucho por hacer tareas en el hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          falté mucho porque no me gusta estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          por problemas graves de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          no le entiendo al profesor/malas notas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          585
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5119
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1748" name="qd212" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="369" EndPos="369" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        has recibido o recibes curso o capacitación para el trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[212. ¿Has recibido alguna vez o estás recibiendo algún curso o capacitación para el trabajo? (Por ej.: Carpintería, reparación de autos, auxiliar de enfermería, etc.).

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 2, pase a la 301.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se encuentra recibiendo algun curso de capacitación para el trabajo que realiza.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3745
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1749" name="qd213" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="370" EndPos="399" width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre del curso o programa de capacitación
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          213. ¿Cuál es el nombre del curso o programa de capacitación?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el nombre del curso de capacitación que se encuentra recibiendo el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          AGROPECUARIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALBAÑILERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALEBORACION DE ADOBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARREGLO DE COMPUTADORAS Y CELU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AVIACION COMERCIAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BORDADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BORDADO DE MANTELES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAPACITACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARPINTERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARPINTERIA METALICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CEPRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHANCAR PIEDRA PARA HORMIGON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CLAES DE TEJIDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CLASES DE TEJIDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCINA Y REPOSTERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMPUTACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMPUTACION E INFORMATICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COMPUTACION WORD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONDUCTOR DE TRACTOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTABILIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTE CONFECCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTE Y CONFECCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSMETOLOGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSMETOLOGIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CREACION DE BIOHUERTOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CRIANZA DE CUYES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CRIANZA DE POLLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CRIANZA DE TRUCHAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO DE CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO DE CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO DE HORTALIZAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO DE HUERTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO DE TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSO DE COMPUTACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSO DE COSMETOLOGIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSO DE REFORESTACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSO DE TALLER DE MECANICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSO PARA BORDAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CURSOS DE REFORESTACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISEÑO GRAFICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISEÑO GRAFICO INGLES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISEñO PUBLICITARIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[EDUACION PARA  EL TRABAJO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EDUCACION PARA EL TIEMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EDUCACION PARA EL TRABAJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ELABORACION DE POZAS PARA TRUC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ELECTRONICA Y ELECTRICIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EMPRENDIMIENTO PARA EL TRABAJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENFERMERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EPT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          GASTRONOMIA - ELECTRICIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INDUSTRIA DEL VESTIDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INGLES AVANZADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INSTALACION DE AGUA Y DESAGUE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIDERES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LUSTRAR LIMPIAR LOS ZAPATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANEJO DE MAQUINARIA PESADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANEJO DE TRACTOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANEJO DEL CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANEJO MAQUINARIA PESADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MANUALIDADES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MECANICO DE MOTORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEGOCIO FAMILIAR COMPRA Y VENT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS/NC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OFIMATICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PAN DE VIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTELERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTELERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PELAR CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PINTURA BIBUTERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PINTURA DE CUADROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PLANCHADO DE AUTOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PROMINAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REPARACION DE COMPUTADORAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REPOSTERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REPOSTERIA PREPARACION DE QUEQ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SASTRERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SECRETARIADO EJECUTIVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMANA TECNOLOGICA DE ELECTRIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SOLDADURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TALLERES DE MUSICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TECNICO EN ELECTRICIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TECNOLOGIA Y SOFWARE DE COMPUT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER COLCHAS CON CROCHET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER COLCHAS,CON GROCHET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER MANTA JUSTAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER PRENDAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER PRENDAS DE VESTIR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER RPA MEDIAS GUANTES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJER,COMBINAR COLCHAS,TORSER
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO CHALINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO D EPRENDAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO DE PRENDAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO EN CROCHET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIDO Y BORDADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ZAPATERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1750" name="qd214" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="400" EndPos="400" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        curso o programa de capacitación lo recibe(io) en
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[214. El curso o programa de capacitación lo recibe(io) en:

1. Centro de entrenamiento ocupacional (CEO, CETPRO)
2. Centro de formación sectorial (SENATI, SENCICO, INICTEL)
3. Curso en un instituto superior o escuela superior
4. Curso en una universidad
5. Colegio secundario técnico o instituto de comercio
6. Centro de trabajo(empresa)
7. Centro de instrucción técnica de las ff.aa
8. Virtual, por correspondencia
9. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6090
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el nombre del instituto en donde se dicta el curso de capacitación que se encuentra recibiendo el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ceo, cetpro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          senati, sencico, inictel
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          curso en un instituto superior o escuela superior
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          curso en una universidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          colegio secundario técnico o instituto de comercio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          centro de trabajo(empresa)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          centro de instrucción técnica de las ff.aa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          virtual, por correspondencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6090
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1751" name="qd301a_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="401" EndPos="401" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie cocina o ayuda a cocinar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
          1. cocinar o ayudar a cocinar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1714
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1752" name="qd301a_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="402" EndPos="402" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie hace compras del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
           2. Hacer compras del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de hacer compras del hogar de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          913
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2975
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1753" name="qd301a_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="403" EndPos="403" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie lava o plancha la ropa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
           3. Lavar o planchar la ropa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de lavar ropa o planchar la ropa de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1754" name="qd301a_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="404" EndPos="404" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie lava platos, ollas, etc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
          4. Lavar platos, ollas, etc

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de lavar platos, ollas, etc. de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1755" name="qd301a_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="405" EndPos="405" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie barre y limpia la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
           5. Barrer y limpiar la casa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de barrer y limpiar la casa de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2660
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1756" name="qd301a_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="406" EndPos="406" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie cuida niños/ancianos/enfermos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
           6. Cuidar niños/ancianos/enfermos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cuidar niños/ancianos/enfermos de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1022
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1757" name="qd301a_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="407" EndPos="407" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lun a vie otras tareas domésticas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301A. De lunes a viernes de una semana pasada, ¿Realizaste alguna tarea de casa como:
           7. Otras tareas domésticas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son NO, pase a Pgta. 302.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó alguna actividad no mencionada anteriormente de lunes a viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3566
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1758" name="qd301b" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="408" EndPos="408" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        días que realizó estas tareas de lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          301. b)¿Cuántos días entre lunes a viernes de la semana pasada realizaste estas tareas de casa?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3447
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2793
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de días de lunes a viernes que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          536
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          909
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1595
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2793
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1759" name="qd301c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="409" EndPos="410" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedicó a tareas de lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301. c) ¿Cuánto tiempo le dedicas a estas tareas en un dia de lunes a viernes? 

Horas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3447
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2793
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas de lunes a viernes que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizó la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1084
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          654
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2793
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1760" name="qd301c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="411" EndPos="412" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos que dedicó a tareas de lun a vie
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[301. c) ¿Cuánto tiempo le dedicas a estas tareas en un dia de lunes a viernes? 

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3447
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2793
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de minutos de lunes a viernes que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1661
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1004
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2793
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1761" name="qd302a_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="413" EndPos="413" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab a dom cocinar o ayudar a cocinar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
          1. Cocinar o ayudar a cocinar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2012
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1874
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1762" name="qd302a_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="414" EndPos="414" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom hacer compras del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           2. Hacer compras del hogar

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de hacer compras del hogar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3021
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1763" name="qd302a_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="415" EndPos="415" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom lavar o planchar la ropa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           3. Lavar o planchar la ropa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de lavar o planchar la ropa a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1764" name="qd302a_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="416" EndPos="416" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom lavar platos, ollas, etc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           4. Lavar platos, ollas, etc

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de lavar platos, ollas, etc, el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2434
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1453
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1765" name="qd302a_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="417" EndPos="417" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom barrer y limpiar la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           5. Barrer y limpiar la casa

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de barrer y limpiar la casa el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1537
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1766" name="qd302a_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="418" EndPos="418" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom cuidar niños/ancianos/enfermos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           6. Cuidar niños/ancianos/enfermos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cuidar niños/ancianos/enfermos el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3040
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1767" name="qd302a_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="419" EndPos="419" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sab y dom otras tareas domésticas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302A. En el fin de semana pasado sábado o domingo, realizaste algunas tareas de casa como:
           7. Otras tareas domésticas

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta todas "NO", pase a  las 303.
*Si el informante contesta todas "NO" en la 301 y 302, pase a la sección 400.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cocinar o ayudar a cocinar el fin de semana en los dias sabado o domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1768" name="qd302b" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="420" EndPos="420" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dias que realizó estas tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. b) Cuántos días del  fin de semana pasado realizaste estas tareas de casa:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3239
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3001
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de días del fin de semana que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1935
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1769" name="qd302c_h" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="421" EndPos="422" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas que dedicó a tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. c)¿Cuánto tiempo le dedicaste a estas tareas el fin de semana pasado?

Horas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3239
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3001
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas del fin de semana que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          994
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          641
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1770" name="qd302c_m" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="423" EndPos="424" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        minutos que dedicó a tareas de sab y dom
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[302. c)¿Cuánto tiempo le dedicaste a estas tareas el fin de semana pasado?

Minutos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3239
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3001
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer la cantidad de minutos  del fin de semana que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le dedica las tareas de casa en la semana en que se realizo la encuesta.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          805
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1771" name="qd303" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="425" EndPos="425" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        principal responsable de realizar tareas de la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[303. En tu casa, ¿Quién es el principal responsable de realizar las tareas de la casa?

1. Algún adulto(persona mayor de 18años)
2. Algún niño(persona menor de 18años)
3. Una empleada del hogar
4. Otro
9. No sabe/No responde...]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer a la persona principal responsable de realizar las tareas de la casa el cual es la vivienda del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          algún adulto(persona mayor de 18años)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          algún niño(persona menor de 18años)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          una empleada del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no sabe/no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1772" name="qd304" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="426" EndPos="426" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        principal motivo por el que realizas las tareas de la casa
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[304. ¿Cuál es el motivo principal por el que realizas las tareas de la casa?

1. Para ayudar a mi familia o cooperar en la casa
2. Porque me mandan
3. Porque hay adultos enfermos o discapacitados
4. Porque mis padres trabajan
5. Porque no hay otra persona que los haga
6. Porque es mi responsabilidad/mi deber
7. Porque me gusta el orden o la limpieza
8. Para obtener permiso u otros beneficios
9. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el principal motivo del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años por el que realiza las tareas del hogar durante la semana de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          para ayudar a mi familia o cooperar en la casa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2468
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          porque me mandan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          471
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          porque hay adultos enfermos o discapacitados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          porque mis padres trabajan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          porque no hay otra persona que los haga
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          porque es mi responsabilidad/mi deber
        </labl>
        <catStat type="freq">
          224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          porque me gusta el orden o la limpieza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          186
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          para obtener permiso u otros beneficios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1773" name="qd305_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="427" EndPos="427" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-mucho cansancio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
        1. Muy cansado

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de sentir mucho cansancio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          785
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2822
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1774" name="qd305_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="428" EndPos="428" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-dolor de espalda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
         2. Dolor de espalda, cabeza o huesos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de sentir mucho cansancio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2970
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1775" name="qd305_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="429" EndPos="429" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-alergias o probl
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
        3. Alergias o problemas de piel

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de sentir mucho cansancio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1776" name="qd305_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="430" EndPos="430" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-caida o golpe fu
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
         4. Caída o golpe fuerte, fractura o torcedura

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de sentir dolor de espalda, cabeza o huesos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3408
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1777" name="qd305_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="431" EndPos="431" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-herida o corte s
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
         5. Herida o corte severo

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de tener herida o corte severo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1778" name="qd305_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="432" EndPos="432" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        consecuencia por realizar tareas de la casa-quemadura
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
         6. Quemadura

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de tener quemadura .
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3406
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1779" name="qd305_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="433" EndPos="433" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[305. ¿Alguna vez has tenido algún problema de salud como consecuencia de realizar las tareas de la casa? Por ejemplo, ¿Tuviste alguna vez…
         7. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2632
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años despues de realizar la tareas de la casa fue consecuencia de sentir alguna molestia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2632
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1780" name="qd401" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="434" EndPos="434" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada algún trabajo pagado o no pagado al menos 1 ho
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[401. Durante la semana pasada del………………… al…………………  ¿Hiciste algún trabajo pagado o no pagado, de al menos 1 hora?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si durante la semana previa al desarrollo de la encuesta, el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años ha hecho algún trabajo pagado o no pagado de al menos una hora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1790
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1781" name="qd402_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="435" EndPos="435" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cu
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        1. Abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños / o grandes

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños / o grandes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1876
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2019
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1782" name="qd402_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="436" EndPos="436" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vender, empaquegar en mercado/bodega/tienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         2. Vender, empaquetar en mercado/bodega/tienda, etc., para un familiar, vecino u otra persona

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de vender, empaquegar en mercado/bodega/tienda, etc., para un familiar, vecino u otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3663
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1783" name="qd402_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="437" EndPos="437" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vender como ambulante artículos diversos (golosinas/ropa/per
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         3. vender como ambulante artículos diversos (golosinas/ropa/periodicos, etc.)

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de vender como ambulante artículos diversos (golosinas/ropa/periodicos, etc.).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3832
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1784" name="qd402_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="438" EndPos="438" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina de un restaura
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         4. Atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina de un restaurante o puesto comida

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina de un restaurante o puesto comida.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3793
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1785" name="qd402_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="439" EndPos="439" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias, otros o
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         5. Hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias, otros objetos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias, otros objetos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3837
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1786" name="qd402_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="440" EndPos="440" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales (coheto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        6. Acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3832
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1787" name="qd402_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="441" EndPos="441" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tareas del hogar en casa de otros
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        7. Tareas del hogar en casa de otros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de tareas del hogar en casa de otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1788" name="qd402_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="442" EndPos="442" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         8. Cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3894
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1789" name="qd402_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="443" EndPos="443" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        recoger de la basura cartones, latas, pláticos, ropas u otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         9. Recoger de la basura cartones, latas, pláticos, ropas u otros

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de recoger de la basura cartones, latas, pláticos, ropas u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1790" name="qd402_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="444" EndPos="444" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cobrar en combis, microbus, bus, etc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
         10. Cobrar en combis, microbus, bus, etc

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó la actividad de cobrar en combis, microbus, bus, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3889
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1791" name="qd402_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="445" EndPos="445" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otras actividades
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[402. Durante la semana pasada  del ……… al ……… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:
        11. Otras actividades

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta en algunas de las opciones la respuesta es "SI", pase a la 404.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        134
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años durante la semana previa a la entrevista, realizó otras actividades no mencionadas anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3747
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1792" name="qd403" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="446" EndPos="446" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tiene algún trabajo o negocio al que volverá pronto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[403. Aunque no trabajaste la semana pasada, ¿Tienes algún trabajo o negocio al que vas a volver pronto?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[*Si el informante contesta la opción 1, pase  a la 405.
*Si el informante contesta la opción 2, pase a la 426.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1599
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4641
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el informante tiene en ese momento trabajo o negocio al que volverá, auqnque no trabajó la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1574
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4641
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1793" name="qd404" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="447" EndPos="448" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuál considera su ocupación principal
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[404. ¿Cuál consideras tú que es el más importante para ti (ocupación principal)?

1. Abonar la tierra, sembrar, almacenar, cosechar cuidar animal
2. Vender empaquetar
3. Vender como ambulante
4. Atender las mesas
5. Hacer o arreglar ropa
6. Acomodar
7. Hacer tareas
8. Cantar y vender
9. Recoger cosas de la basura
10. Cobrar en combis
11. Otras actividades]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2296
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3944
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer cual considera el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años que es su ocupación principal mas importante que desempeña.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          abonar la tierra, sembrar, almacenar, cosechar cuidar animal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1729
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          vender empaquetar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vender como ambulante
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          atender las mesas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          hacer o arreglar ropa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          acomodar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          hacer tareas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          cantar y vender
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          recoger cosas de la basura
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          cobrar en combis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          otras actividades
        </labl>
        <catStat type="freq">
          238
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3944
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1794" name="qd_405_4digitos" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="449" EndPos="452" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de ocupación a 4 dígitos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[405. Ahora quisiera que me cuentes un poco más acerca de tu trabajo principal. ¿Qué tareas realizas?
“Por ejemplo: cosechar, alimentar animales, ayudar en un negocio, cargar ladrillos, fabricar productos como  artesanías, etc”.

Código de ocupación a 4 digitos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="912" max="9629"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        912
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9629
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el código de ocupación a 4 digitos de su ocupación principal mas importante.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1795" name="qd_405_3digitos" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="453" EndPos="456" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de ocupación a 3 dígitos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[405. Ahora quisiera que me cuentes un poco más acerca de tu trabajo principal. ¿Qué tareas realizas?
"Por ejemplo: cosechar, alimentar animales, ayudar en un negocio, cargar ladrillos, fabricar productos como  artesanías, etc".

Código de ocupación a 3 digitos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="396" max="9412"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        396
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9412
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el código de ocupación a 3 digitos de su ocupación principal mas importante.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1796" name="qd406_cod" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="457" EndPos="460" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de actividad económica con revisión 4
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿A qué se dedican o qué hacen en el negocio o empresa dónde tu [MENCIONAR TRABAJO]?

código de actividad económica con revisión 4]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="111" max="9700"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        111
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9700
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el código de actividad económica con revisión 4 digitos de su ocupación principal mas importante.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1797" name="qd406_cod3" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="461" EndPos="464" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        código de actividad económica con revisión 3
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[406. ¿A qué se dedican o qué hacen en el negocio o empresa dónde tu [MENCIONAR TRABAJO]?

código de actividad económica con revisión 3]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="111" max="9500"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2324
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3916
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        111
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el código de actividad económica con revisión 3 digitos de su ocupación principal mas importante.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1798" name="qd407" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="465" EndPos="466" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        donde trabajas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[407. ¿Dónde trabajas?

1. Dentro de las habitaciones de tu vivienda
2. En un centro de trabajo, local comercial, taller
3. En otro hogar/casa de terceros
4. En un taller o local comercial dentro de tu vivienda en una habitación de uso exclusivo
5. En un puesto de mercado
6. En el lugar de la construccion
7. En vehiculo para transporte de personas o mercancías
8. En kiosko/puesto de la calle
9. En la chacra/campo
10. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el lugar donde trabaja el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          dentro de las habitaciones de tu vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en un centro de trabajo, local comercial, taller
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en otro hogar/casa de terceros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en un taller o local comercial dentro de tu vivienda en una
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          en un puesto de mercado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          en el lugar de la construccion
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          en vehiculo para transporte de personas o mercancías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          en kiosko/puesto de la calle
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          en la chacra/campo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1799" name="qd408" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="467" EndPos="467" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        para quien trabajas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[408. (NOMBRE) ¿Para quién trabajas?

1. Independiente (para ti mismo)
2. Para tus padres o para otro miembro del hogar
3. Para otro familiar que no vive en tu hogar
4. Para otra persona
5. Para otro hogar que no es el tuyo
6. Para un negocio o empresa
7. Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1 y la opción 2, pase a la 414.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer para quien trabaja el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          independiente (para ti mismo)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          para tus padres o para otro miembro del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          para otro familiar que no vive en tu hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          para otra persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          para otro hogar que no es el tuyo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          para un negocio o empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1800" name="qd409_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="468" EndPos="468" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te dijeron las tareas que debías hacer en ese trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. Vamos a conversar un poco sobre el tipo de trabajo que realizas. (NOMBRE) Cuando aceptaste el trabajo te dijeron:
         1. ¿Cuáles eran las tareas qué debías hacer en ese trabajo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer las tareas que le asignaron al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años cuando aceptó el trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1801" name="qd409_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="469" EndPos="469" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te dijeron cuántas horas debías trabajar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. Vamos a conversar un poco sobre el tipo de trabajo que realizas. (NOMBRE) Cuando aceptaste el trabajo te dijeron:
        2. ¿Cuántas horas debías trabajar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que le asignaron al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años cuando acepto el trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1802" name="qd409_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="470" EndPos="470" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te dijeron cuánto te iban a pagar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[409. Vamos a conversar un poco sobre el tipo de trabajo que realizas. (NOMBRE) Cuando aceptaste el trabajo te dijeron:
        3. ¿Cuánto te iban a pagar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de dinero que le designaron como sueldo al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años cuando acepto el trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1803" name="qd410" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="471" EndPos="471" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        quien tomó la decisión que debías trabajar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[410. Al momento de aceptar tu trabajo actual, ¿Quién tomó la decisión de qué debías trabajar?

1. Lo decidiste tú
2. Lo decidió otra persona de tu hogar
3. Lo decidió otro familiar que no vive en tu hogar
4. Lo decidió otra persona diferente a familiares(un tercero)
5. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la persona quien tomó la decisión de que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años debia trabajar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          lo decidiste tú
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          lo decidió otra persona de tu hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          lo decidió otro familiar que no vive en tu hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          lo decidió otra persona diferente a familiares(un tercero)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1804" name="qd411_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="472" EndPos="472" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te amenzaron o agredieron física, verbal o sexualmente
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
         1. Te amenazaron o agredieron física, verbal o sexualmente?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años lo amenazaron o agredieron fisica, verbal o sexualmente durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1805" name="qd411_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="473" EndPos="473" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te amenazaron con despedirte del trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
         2. Te amenazaron con despedirte del trabajo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años lo amenazaron con despedirte del trabajo durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          264
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1806" name="qd411_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="474" EndPos="474" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no te pagaron lo que te prometieron
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
        3. No te pagaron lo que te prometieron?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años no le pagaron lo que te prometieron durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1807" name="qd411_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="475" EndPos="475" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te obligaron a permanecer en el trabajo para que te den un p
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
        4. Te obligaron a permanecer en el trabajo para que te den un pago?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años lo obligaron a permanecer en el trabajo para que te den un pago durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1808" name="qd411_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="476" EndPos="476" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        trabajaste en todo momento (dia y noche)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
         5. Trabajaste en todo momento (dia y noche)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años trabajó en todo momento (dia y noche) durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          260
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1809" name="qd411_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="477" EndPos="477" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        no tuviste acceso a servicio de baño (condiciones insalubres
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[411. (NOMBRE) ¿En este trabajo enfrentaste alguna de las siguientes situaciones:
         6. No tuviste acceso a servicio de baño (condiciones insalubres)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo acceso a servicio de baño (condiciones insalubres) durante el tiempo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1810" name="qd412" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="478" EndPos="478" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        si quisieras dejar ese trabajo, podrias hacerlo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[412. (NOMBRE) ¿Si quisieras dejar de trabajar en ese trabajo podrías hacerlo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 1, pase a la 414.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5973
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años podia dejar el trabaja cuando en el momento que lo penso queria hacerlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5973
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1811" name="qd413_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="479" EndPos="479" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        tu familia y/o tú habrían sufrido alguna amenaza
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413. (NOMBRE) ¿Qué habría pasado si no seguías trabajando?
         1. Tu familia y/o tú habrían sufrido alguna amenaza

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6222
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si huebiera dejado de trabajar, la familia del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años habria sufrido alguna amenaza.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6222
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1812" name="qd413_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="480" EndPos="480" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        si no seguías trabajando tu empleador te ponía en una lista
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413. (NOMBRE) ¿Qué habría pasado si no seguías trabajando?
         2. Si no seguías trabajando tu empleador te ponía en una lista negra que te impedia trabajar en la zona 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6222
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si huebiera dejado de trabajar, el empleador del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ponía en una lista negra que le impedia trabajar en la zona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6222
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1813" name="qd413_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="481" EndPos="481" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        si tu no seguías trabajando algún otro miembro de tu familia
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413. (NOMBRE) ¿Qué habría pasado si no seguías trabajando?
         3. Si tu no seguías trabajando algún otro miembro de tu familia perdería beneficios

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6222
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si huebiera dejado de trabajar, algún otro miembro de la familia del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años perdería beneficios como el acceso a tierras, prestamos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6222
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1814" name="qd413_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="482" EndPos="482" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nada, pero no hay más trabajos por tu zona
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413. (NOMBRE) ¿Qué habría pasado si no seguías trabajando?
        4. Nada, pero no hay más trabajos por tu zona

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6222
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si hubiera dejado de trabajar, el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años no hubiera encontrado trabajo ya que no habria empleos en la zona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6222
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1815" name="qd413_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="483" EndPos="483" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[413. (NOMBRE) ¿Qué habría pasado si no seguías trabajando?
         5. Otro

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6222
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años hubiera dejado de trabajar, hubiera ocurrido otra cosa distinta a los anteriores.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6222
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1816" name="qd414" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="484" EndPos="487" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuántas personas trabajaron en tu trabajo o negocio
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          414. En tu trabajo o negocio ¿Cuántas personas trabajaron?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de personas que trabajaron en el trabajo o negocio del niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1817" name="qd415" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="488" EndPos="488" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        por el trabajo que realiza, su pago es
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[415. Por el trabajo que realizas ¿Tu pago es: 

1. En dinero
2. En dinero y especie
3. En especie
4. No te pagan
5. Otro

*Si el informante contesta la opción 3, 4 o 5, pase a la 418.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el tipo de pago que recibe el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años como su sueldo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en dinero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          519
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en dinero y especie
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en especie
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no te pagan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1818" name="qd416" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="489" EndPos="492" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cuánto te pagan
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[416. ¿Cuánto ganas y con que frecuencia/cada que tiempo te pagan?

S/.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        545
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5695
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad en nuevos soles que recibe el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años como sueldo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          800
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5695
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1819" name="qd416_t" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="493" EndPos="493" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        con qué frecuencia/cada que tiempo te pagan
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[416. ¿Cuánto ganas y con que frecuencia/cada que tiempo te pagan?

1. Diario
2. Semanal
3. Quincenal
4. Mensual
5. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        545
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5695
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la fecuencia con que recibe su sueldo el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5695
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1820" name="qd417" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="494" EndPos="494" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en qué usas / qué haces con el dinero que ganas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[417. ¿En qué usas/qué haces con el dinero que ganas:

1. Das parte del dinero a tus padres y/o tutores
2. Ahorro
3. Compras útiles para tus estudios
4. Compras ropa y comida para ti
5. Das todo el dinero a tus padres
6. Pagas cuotas de crédito o financiamiento
7. Gasta en tus diversiones
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        545
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5695
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer para que o en que usa el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años el sueldo que gana en su ocupación principal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          das parte del dinero a tus padres y/o tutores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ahorro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          compras útiles para tus estudios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          compras ropa y comida para ti
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          das todo el dinero a tus padres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          pagas cuotas de crédito o financiamiento
        </labl>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          gasta en tus diversiones
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        <catStat type="freq">
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        domingo mañana desde hora
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Domingo

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
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        domingo mañana desde minuto
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Domingo

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        <catValu>
          7
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        domingo mañana hasta hora
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Domingo

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          ns/nc
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Domingo

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        </catValu>
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        <catValu>
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Domingo

Desde:]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Domingo

Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

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Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Domingo

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        2321
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        domingo noche desde hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Domingo

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          ns/nc
        </labl>
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          Sysmiss
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        domingo noche desde minuto
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Domingo

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
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        domingo noche hasta hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Domingo

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catValu>
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      </catgry>
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        domingo noche hasta minuto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Domingo

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia domingo de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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        lunes mañana desde hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Lunes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Lunes

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

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Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Lunes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Lunes

Desde:]]>
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Lunes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Lunes

Hasta:]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Lunes

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

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Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Lunes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
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      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
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        lunes noche hasta hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Lunes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
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        lunes noche hasta minuto
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Lunes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia lunes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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          ns/nc
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          Sysmiss
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        martes mañana desde hora
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Martes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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        martes mañana desde minuto
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Martes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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    <var ID="V1847" name="qd418a_mar_mhh" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="547" EndPos="548" width="2" RecSegNo="1"/>
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        martes mañana hasta hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Martes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó termino de durante la mañana el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1964
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Martes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó termino de durante la mañana el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        martes tarde desde hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Martes

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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          ns/nc
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        <catStat type="freq">
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Martes

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
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          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Martes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        2321
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Martes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Martes

Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Martes

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia martes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
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Martes

Hasta:]]>
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        miércoles mañana desde hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Miércoles

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia miercoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Miércoles

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia miercoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Miércoles

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia miercoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        </catValu>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Miércoles

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        2321
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia miercoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          ns/nc
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        miércoles tarde desde hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Miércoles

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Miércoles

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        miércoles tarde hasta hora
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Miércoles

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        </catValu>
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Miércoles

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        2321
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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    <var ID="V1865" name="qd418a_mie_ndh" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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        miércoles noche desde hora
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Miércoles

Desde:]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

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Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Miércoles

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia miércoles de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Jueves

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        jueves mañana hasta hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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          ns/nc
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      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        2321
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      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        jueves tarde desde hora
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Jueves

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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      <location StartPos="601" EndPos="602" width="2" RecSegNo="1"/>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Jueves

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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          ns/nc
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Jueves

Desde:]]>
        </qstnLit>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Jueves

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <sumStat type="vald">
        2321
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      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
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          99
        </catValu>
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        jueves noche hasta hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        jueves noche hasta minuto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Jueves

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia jueves de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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        <catStat type="freq">
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        viernes mañana desde hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Viernes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1975
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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      <labl>
        viernes mañana desde minuto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Viernes

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Viernes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1975
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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    <var ID="V1884" name="qd418a_vie_mhm" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Viernes

Hasta:]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Viernes

Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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Tarde

Viernes

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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Viernes

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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Viernes

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

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Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        viernes noche hasta hora
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Viernes

Hasta:]]>
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      </qstn>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Viernes

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia viernes de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
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a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Sábado

Desde:]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Sábado

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la mañana el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Sábado

Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Mañana

Sábado

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la mañana el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Sábado

Desde:]]>
        </qstnLit>
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      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Sábado

Desde:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la tarde el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

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Hasta:]]>
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        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
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      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Tarde

Sábado

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la tarde el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
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    <var ID="V1901" name="qd418a_sab_ndh" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="655" EndPos="656" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sábado noche desde hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Sábado

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
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        </catStat>
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      <catgry missing="Y">
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    <var ID="V1902" name="qd418a_sab_ndm" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="657" EndPos="658" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sábado noche desde minuto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Sábado

Desde:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años empezó a trabajar durante la noche el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
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          Sysmiss
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    <var ID="V1903" name="qd418a_sab_nhh" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="659" EndPos="660" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sábado noche hasta hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Sábado

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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    </var>
    <var ID="V1904" name="qd418a_sab_nhm" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="661" EndPos="662" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sábado noche hasta minuto
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. La semana pasada    del……………....al…………………….
a) ¿De qué hora a qué hora trabajaste: 

Noche

Sábado

Hasta:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la hora en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años terminó de trabajar durante la noche el dia sábado de la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1905" name="qd418b" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="663" EndPos="665" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        horas de otras actividades
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[418. b) La semana pasada  del ………… al…………… ¿Cuántas horas en la semana trabajaste en esas otras actividades? 

Nº de horas de todas las otras actividades:]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de horas que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años trabajó en otras actividades en la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2020
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1906" name="qd419" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="666" EndPos="666" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        razón por la que trabaja
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[419. ¿Por qué trabajas como (MENCIONAR TRABAJO):

1. Para ayudar a tus padres/otros familiares
2. Para ganar tu dinero propio
3. Para aprender un oficio
4. La educación no te sirve/no es importante
5. El negocio de tu familia necesita personal
6. Te gusta trabajar
7. Para comprar tus útiles escolares o cosas
8. Por problemas familiares
9. Por otro motivo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la razón por el cual el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se encuentra trabajando en su centro de labores al momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          para ayudar a tus padres/otros familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1761
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          para ganar tu dinero propio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          para aprender un oficio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          la educación no te sirve/no es importante
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          el negocio de tu familia necesita personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          te gusta trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          para comprar tus útiles escolares o cosas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          por problemas familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          por otro motivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1907" name="qd420_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="667" EndPos="667" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como bolsas de mercadería
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del …………… al…………………
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
1. Bolsas de mercadería?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como bolsas de mercadería antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1908" name="qd420_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="668" EndPos="668" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como cajas de bebidas, jugos o agua
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
2. Cajas de bebidas, jugos o agua?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como cajas de bebidas, jugos o agua antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1909" name="qd420_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="669" EndPos="669" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como cajas con fruta o verdura
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
3. Cajas con fruta o verdura?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como cajas con fruta o verdura antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1910" name="qd420_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="670" EndPos="670" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como leña, madera, carbón, etc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
4. Leña, madera, carbón, etc?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como leña, madera, carbón, etc antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          634
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1677
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1911" name="qd420_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="671" EndPos="671" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como sacos de papas, arena, cemento u o
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
5. Sacos de papas, arena, cemento u otros?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como sacos de papas, arena, cemento u otros antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2079
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1912" name="qd420_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="672" EndPos="672" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como ladrillos, adobes, tablas, calamin
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
6. Ladrillos, adobes, tablas, calamina, etc?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como ladrillos, adobes, tablas, calamina, etc antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1913" name="qd420_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="673" EndPos="673" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como carretones, carretilla, carros
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
7. Carretones, carretilla, carros?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como carretones, carretilla, carros antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1914" name="qd420_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="674" EndPos="674" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        llevó cargas pesadas como otro tipo de
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[420. En la semana pasada del ………………. al………………….
 ¿Te tocó alguna vez llevar cargas pesadas como…
 
8. Otro tipo de carga pesada?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años llevó cargas pesadas como otros tipos de materiales anteriormento no mencionados antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1915" name="qd421_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="675" EndPos="675" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesado como sierras
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

1. Sierras?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como sierras antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1916" name="qd421_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="676" EndPos="676" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como cortadoras
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

2. Cortadoras?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como cortadoras antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1917" name="qd421_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="677" EndPos="677" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como guillotinas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

3. Guillotinas?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como guillotinas antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1918" name="qd421_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="678" EndPos="678" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesdos como esmeriles
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

4. Esmeriles?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como esmeriles antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1919" name="qd421_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="679" EndPos="679" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como prensas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

5. Prensas?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como prensas antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1920" name="qd421_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="680" EndPos="680" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como vehículos livianos (
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

6. Vehículos livianos (moto, mototaxi)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como vehículos livianos (moto, mototaxi) antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2258
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1921" name="qd421_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="681" EndPos="681" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como vehículos de carga(c
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

7. Vehículos de carga(camioneta, camión, grúa)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como vehículos de carga(camioneta, camión, grúa) antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1922" name="qd421_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="682" EndPos="682" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste máquinas/equipos pesados como tractores u otras ma
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

8. Tractores u otras maquinarias, agrícolas?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como tractores u otras maquinarias, agrícolas antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2306
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1923" name="qd421_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="683" EndPos="683" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        manejaste otro tipos de máquinas/equipos de herramientas pel
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[421. En la semana pasada del ………………. al………………….
¿Manejaste maquinarias/equipo pesado en el trabajo como…

9. Otro tipos de máquinas/equipos de herramientas peligrosas?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si alguna vez el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años manejó máquinas/equipos pesados como otro tipo de herramientas peligrosas antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1924" name="qd422_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="684" EndPos="684" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a polvo, gases, gas, fuego, humo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

1. Polvo, gases, gas, fuego, humo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a polvo, gases, gas, fuego, humo antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1982
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1925" name="qd422_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="685" EndPos="685" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a ruido excesivo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

2. ruido excesivo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a ruido excesivo antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1926" name="qd422_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="686" EndPos="686" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a humedad, frio/calor extremo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

3. Humedad, frio/calor extremo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a humedad, frio/calor extremo antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          967
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1927" name="qd422_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="687" EndPos="687" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a instrumentos peligrosos (cuchillos, etc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

4. Instrumentos peligrosos (cuchillos, etc)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a instrumentos peligrosos (cuchillos, etc) antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2058
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1928" name="qd422_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="688" EndPos="688" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a trabajo subterráneo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

5. Trabajo subterráneo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a trabajo subterráneo antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1929" name="qd422_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="689" EndPos="689" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a trabajo en altura (mayores de 2mts)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

6. Trabajo en altura (mayores de 2mts)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a trabajo en altura (mayores de 2mts) antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1930" name="qd422_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="690" EndPos="690" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a oscuridad excesiva en el lugar de traba
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

7. Oscuridad excesiva en el lugar de trabajo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a oscuridad excesiva en el lugar de trabajo antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1931" name="qd422_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="691" EndPos="691" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a ventilación insuficiente
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

8. Ventilación insuficiente?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a ventilación insuficiente antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1932" name="qd422_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="692" EndPos="692" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a productos quimicos (pesticidas, pegamen
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

9. Productos quimicos (pesticidas, pegamentos, etc)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a productos quimicos (pesticidas, pegamentos, etc) antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2235
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1933" name="qd422_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="693" EndPos="693" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a explosivos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

10. Explosivos?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a explosivos antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1934" name="qd422_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="694" EndPos="694" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a contacto permanente en el agua
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

11. Contacto permanente en el agua?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a contacto permanente en el agua antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1935" name="qd422_12" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="695" EndPos="695" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a contacto con la electricidad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

12. Contacto con la electricidad?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a contacto con la electricidad antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1936" name="qd422_13" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="696" EndPos="696" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a contacto con metales calientes
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

13. Contacto con metales calientes?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a contacto con metales calientes antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1937" name="qd422_14" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="697" EndPos="697" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a contacto con basura o residuos en desco
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

14. Contacto con basura o residuos en descomposicion?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a contacto con basura o residuos en descomposicion antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1938" name="qd422_15" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="698" EndPos="698" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        estuviste expuesto a otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[422. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿En el trabajo que realizaste estuviste expuesto a:

15. Otro?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estuvo expuesto a otras cosas anteriormente no mencionado antes del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2285
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1939" name="qd423_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="699" EndPos="699" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que te pegaron o castigaron
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

1. Te pegaron o castigaron?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pasado que le pegaron o castigaron en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1940" name="qd423_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="700" EndPos="700" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que te gritaron mucho o insultaron
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

2. Te gritaron mucho o insultaron?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pasado que le gritaron mucho o insultaron en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1941" name="qd423_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="701" EndPos="701" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que te tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir m
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

3. Tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pasado que le tocaron tu cuerpo y te hicieron sentir mal en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1942" name="qd423_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="702" EndPos="702" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que te accidentaste o lastimarte
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

4. Accidentaste o lastimarte?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pasado que se accidentó o lastimó en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1943" name="qd423_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="703" EndPos="703" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que no te dieron la propina o dinero que te pro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

5. No te dieron la propina o dinero que te prometieron?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años niño le ha pasado que le dieron la propina o dinero que le prometieron en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1944" name="qd423_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="704" EndPos="704" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        te ha pasado que otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[423. A niños como tú les pasan algunas de estas cosas en el trabajo.
Te ha pasado a ti?

6. Otro?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La variable nos permite conocer si al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años le ha pasado  otra cosa distinta a las anteriores en el lugar donde trabaja en el momento del desarrollo de la encuesta.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1945" name="qd424_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="705" EndPos="705" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a tus padres
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[424. (NOMBRE) ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes algún problema ¿en el trabajo?

1. Ayuda a tus padres?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5678
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a sus padres cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1946" name="qd424_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="706" EndPos="706" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a familiares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[424. (NOMBRE) ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes algún problema ¿en el trabajo?

2. Ayuda a familiares?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5678
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a otros familiares cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          402
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1947" name="qd424_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="707" EndPos="707" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a tu profesor(a) o tutor(a)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[424. (NOMBRE) ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes algún problema ¿en el trabajo?

3. Ayuda a tu profesor(a) o tutor(a)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5678
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a su profesor(a) maestro(a) cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          529
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1948" name="qd424_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="708" EndPos="708" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a tus amigos(as)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[424. (NOMBRE) ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes algún problema ¿en el trabajo?

4. Ayuda a tus amigos(as)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5678
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a sus amigos cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          495
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1949" name="qd424_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="709" EndPos="709" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pide ayuda a otra persona
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[424. (NOMBRE) ¿A quién le pides ayuda, cuando tienes algún problema ¿en el trabajo?

5. Ayuda a otra persona?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5678
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos pemite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años pide ayuda a otras personas cuando tiene problemas en la escuela.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          547
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1950" name="qd425" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="710" EndPos="710" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        como se siente en el trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[425. A veces uno se siente bien en el trabajo y otras veces uno se sientemal. En general, ¿Cómo te sientes tú? 

1. Muy mal
2. Mal
3. Ni mal, ni bien/ regular
4. Bien
5. Muy bien]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2321
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3919
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer como se siente el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años al momento en que desempeña su empleo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          muy mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ni mal, ni bien/ regular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          muy bien
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3919
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1951" name="qd425_xq" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="711" EndPos="810" width="100" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        porque
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[425. A veces uno se siente bien en el trabajo y otras veces uno se sientemal. En general, ¿Cómo te sientes tú? 

¿Por qué?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Pase a la 428.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2316
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el motivo por el que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se siente de esa forma en su trabajo.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1952" name="qd426" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="811" EndPos="811" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la semana pasada hizo algo para conseguir trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[426. En la semana pasada del  …………  al  …………
¿Hiciste algo para conseguir trabajo ?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          *Si el informante contesta la opción 2, pase a la 428.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1574
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4666
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años hizo algo para conseguir algún trabajo durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4666
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1953" name="qd427" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="812" EndPos="813" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semanas que ha estado buscando trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[427. ¿Cuántas semanas ha estado buscando trabajo sin interrupciones?

N° de semanas]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6229
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la cantidad de semanas que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años se encontraba buscando trabajo durante antes de la semana en que se realizara la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6229
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1954" name="qd428_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="814" EndPos="814" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como atender la huerta para el consumo del
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

1. Atender la huerta para el consumo del hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como atender la huerta para el consumo del hogar durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          730
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1955" name="qd428_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="815" EndPos="815" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como ayudar en cuidado y crianza de animal
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

2. Ayudar en cuidado y crianza de animales de casa para el hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como ayudar en cuidado y crianza de animales de casa para el hogar durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1956" name="qd428_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="816" EndPos="816" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como como colaborar en actividades agrícol
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

3. Colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra, echar semilla, sembrar, cosechar y almacenar productos para el consumo del hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años actividades como como colaborar en actividades agrícolas como abonar tierra, echar semilla, sembrar, cosechar y almacenar productos para el consumo del hogar durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1957" name="qd428_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="817" EndPos="817" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como participar en la pesca o caza de anim
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

4. Participar en la pesca o caza de animales para el hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como participar en la pesca o caza de animales para el hogar durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3667
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1958" name="qd428_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="818" EndPos="818" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como elaborar prendas de vestir o tejidos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

5. Elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como elaborar prendas de vestir o tejidos para miembros del hogar durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1959" name="qd428_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="819" EndPos="819" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como trabajar en la auto construcción de v
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

6. Trabajar en la auto construcción de vivienda?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como trabajar en la auto construcción de vivienda durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3826
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1960" name="qd428_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="820" EndPos="820" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como participar en actividades comunales y
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

7. Participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como participar en actividades comunales y/o trabajo voluntario durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3838
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1961" name="qd428_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="821" EndPos="821" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como pedir dinero en la calle o en transpo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

8. Pedir dinero en la calle o en transporte público?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como pedir dinero en la calle o en transporte público durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1962" name="qd428_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="822" EndPos="822" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como cantar en la calle o en transporte pú
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

9. Cantar en la calle o en transporte público?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como cantar en la calle o en transporte público durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3882
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1963" name="qd428_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="823" EndPos="823" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        realizó actividad como malabarista callejero (otras activida
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[428. En la semana pasada del …………  al …………
¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

10. Malabarista callejero (otras actividades similares en la calle)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó actividades como malabarista callejero (otras actividades similares en la calle) durante la semana previa al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3879
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1964" name="qd429" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="824" EndPos="824" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        vecinos o amigos de tu edad realizan algun trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[429. ¿Sabes si tus vecinos (as) o amigos (as) de tu edad realizan algún tipo de trabajo?

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años sabe si algunos de sus vecinos o amigos de su edad realizan algun tipo de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          692
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1965" name="qd430" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="825" EndPos="825" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        compañeros de escuela/colegio/instituto/universidad trabajan
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[430. ¿Sabes si tus compañeros (as) de escuela/colegio/instituto/universidad trabajan?

1. Si
2. No
3. No sabe]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3626
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2614
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años sabe si alguno de sus compañeros de escuela / colegio / instituto / universidad se encuentran trabajando.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          809
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          561
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2614
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1966" name="qd501" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="826" EndPos="826" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        hizo algún trabajo pagado o no pagado, al menos una hora
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[501. En los últimos 12 meses de…………… a…………… ¿Hiciste algún trabajo pagado o no pagado, de al menos 1 hora?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó algún trabajo pagado o no pagado de al menos una hora duante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1561
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1967" name="qd502_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="827" EndPos="827" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-abonar tierra, sembrar, almacenar, cocechar, c
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

1. ¿Abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños y/o grandes?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de abonar tierra, sembrar, almacenar, cocechar, cuidar animales pequeños y/o grandes durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1673
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1968" name="qd502_1meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="828" EndPos="867" width="40" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

1. ¿Abonar la tierra, sembrar semillas, almacenar y cosechar, cuidar animales pequeños y/o grandes?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2211
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de abonar tierra, sembrar, almacenar, cocechar, cuidar animales pequeños y/o grandes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0,1,2,3,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01 02 03 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01 02 08 09 11 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01 Y 02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01,02,03,04,05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01,02,03,07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01,02,03,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02-03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02-03-4-5-6-7-8-9-10-11-12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02,07,01,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05,06,07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06-09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 - 13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3 4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3 4 11 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 A 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2 Y 7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,10.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,10,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,7,8,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,8,9,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,6,10.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,7,8.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,9,10.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,6,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,8,9,10.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,4,5,69,7,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.4.5.6.7.8.69.10.11.12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.4.5.6.7.8.9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.45.6.7.8.9.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.8.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.9.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.9.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10,5,6,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[11 12  4 5 6 7 8 9 10]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11 12 4 5 6 7 8 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,01,03,05,06,05,09,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,01,02,03,04,05,06,07,08,09Y10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,01,03,04,05,06,07,08,09,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,04,07,09,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,06,07,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3,4,5,6,7,8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,2,3,4,5,6,7,8,,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,5,6,9,10,1,2,3,4,7,8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11-12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11-12-01-02-03-04-05-06-074-08-09-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[12  MESES]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 3 4 5 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12,01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12,01,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12,1,2,3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12,12,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4 Y 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4,5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,8,9,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,6,7,8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 4 5 6 7 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 4 5 6 7 8 9 10 11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,8,9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,9,10,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3.4.5.6.7.8.9.10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3.4.5.6.7.8.9.10.11.12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4 5 6 7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5 6 7 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5,6,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5,6,7,8,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6,7,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6,7,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7,8,9,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8,9,10,1,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8,9,12,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9,10,11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A VECES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABR,MAY,JUN,JUL,AG,SET,OCT,NOV,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABR.MAYO,OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRI A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL MAYOJULIO JULIO SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL, JUNIO Y JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL, MAYO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL,JULIO,SET, OCT,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL,JUNIO,JULIO,SEPT.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL15 SEP15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO SET OCT NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO,2014 ABR,MAY 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO,DIC,2014,MARZ,ABR,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO,SET,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS - SET 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS,SET DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS.15 A SET 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSOSTO 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO - DIC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO -OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2014-OCT2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2015 FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2015-OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO A MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO OCTUBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO SETIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO Y SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO, SETIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO-ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO-NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO-SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO-SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASI TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASO TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DCI,ENE,FEB,JUN,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE ENERO A NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE ENERO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE ENERO HASTA DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE MAYO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL 01 AL 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL 01 AL 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL 1 AL 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESDE ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESDE MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC - ENE - FEB - JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC - NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[DIC 14  ENER FEBR MAR JULI AGOST SET 15]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 - NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 - OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 ENE,FEB,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 ENER A OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 MARZO 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 SEP 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14,ENE,FEB,MAR,ABR,SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 A NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 A SEP 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 ENE,FEB,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 ENE-FEB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 Y DE ENERO HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014-JUN 2015-OCT 2015-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC A NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC ENERO FEB MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC ENERO JULIO AGOSTO NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,2014 A SEP 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,2014 - JUL,AGOS,SET,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,JUL,AGO,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,JUN,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,MAR,AGOST.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,MAR,JUL,AGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,MARZ.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENER,FEBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENERO,FEB,MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,MAR,JUL.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,OCT,MARZ,FEB,ENE,
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-2014 ENE-2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-ENE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-ENE-FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-FEBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-MAR Y JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-MARZO-JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC. Y FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.14-EN,FEB.15,JULI HASTA OCT,NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENE.FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENE.FEB.JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENE.FEB.JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENE.FEB.JUN.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENE.FEB.MAR.JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.ENER.FEBR.JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.FEB.MAYO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.MARZ Y JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICEMBRE-FEBRERO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 14 OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014,ENERO,FEBRERO DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE A FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO FEBRERO DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO FEBRERO JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO FEBRERO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO FEBRERO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE,ENERO,FEBRERO,JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE-NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E,F,M,A,S,O.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EBNERO FEBRERO MARZO JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN TODO LOS MESES DEL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN,FEB,MAR,JUL,AGO,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - ABR - JUL - OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE FEB MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE FEB MAR MAYO JUN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE FEB MARZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE FEBR MARZ AGOS SET OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE MARZ ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO S
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE MARZO ABRIL MAYO JUNI JUL AGOS OCTU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,ABR,MAY,JUN,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,2014-AGOS,SET,OCT,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,AGO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,AGO, DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,JUL,AGO,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,JUL,AGO,SET,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,ABR 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,ABR,JUL,AGOS,SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,ABR,MAR,ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGO,SET,OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,ABR,SET,OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,AGO,OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,AGOS 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MARZ,AGOS. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MARZ,AGOST,DIC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAY,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-MAR-SEPT-OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.14-OCT.15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.AGOS. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.AGOS.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.JUL.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.ABR.SEPT.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.AGOS. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.SEPT.OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAYO.JUN.OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER FEB MARZ 14 AGO SET OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER FEB MARZ JUL AGO SET OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER FEBR MARZ JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER FEBR MARZO OCTUBRE NOVI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER, FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER,FEB 2015 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER,FEB,JUL,AGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER,MARZ 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO , FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO - MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO -DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO -OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2014-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 - NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015,OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015- OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEB JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEB MARZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEB MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBR MARZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRE MARZO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO 2014 JUNIO OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO ABRIL JUNIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO JULIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO AGOSTO SETIEMBRE OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO OCT NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO Y MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FENRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO HASTA OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO DEL DOS MIL QUINCE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO, MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO, SETIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGO,SET,DI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,MARZO TODOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBREERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRER,MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO HASTA OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO Y MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,JULIO,AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO,ABRIL Y MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO,ABRIL,JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO,JULIO,AGOSTO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,OCTUBRE,NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,MARZO, JULIO.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB-MARZ-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB-MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB. MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO-JUNIO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO/ JUNIO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-OCTUBREC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO.MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENEROP FEBRERO MARZO JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENORO FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENR,FEB,MAR,JUL,AGO,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ENRO FEBRE MARZ  SETI OCTU]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRO FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRO, FEBRERO, JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRRO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRRO FEBRERO MARZO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB 2015 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB,MAR,MAYO,AGO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB-MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB. 2015 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB. A MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB.AGOS.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[FEBRERO  OCTUBRE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO - MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO 2014 OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO HACIA ADELANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO HASTA DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO NOCVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO Y MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO,ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO,AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO,MARZO Y ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO-MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO-MARZO-JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL,AGO,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL,AGO,SET,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL,SET,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL.AGO.SET.OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL.AGOS.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL.AGOS.SET.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 14-ENERO Y FEBRERO 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 15.A OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO A NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO Y SET 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO Y SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO Y AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO, DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO,AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO,OCTUBRE,NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN 15 - AGO 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN,JUL,NOV,DIC 2014 JUN,JUL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN-JUL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN-JUL-AGOST 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN.JUL.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO A NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO JULIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO-JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO-NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO-NOVIEMBRE 215
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS 12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS DOMINGOS DE CADA MES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS ULTIMO 12 MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS ULTIMOS 12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAR,ABR,JUN,JUL,,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAR,ABRI2014,ENE,FEBR,MAR2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAR.DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARYO,JUNIO,JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZ.ABR.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO 2015 Y NOVIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO DIC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO HASTA OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO Y ABRIL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO, JULIO, AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO, SETIEMBRE, OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO,ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO,ABRIL,2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO,ABRIL,MAYO,JUNIO ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO-ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAY,JUN,JUL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO,JUNIO,JULIO,AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO-JUNIO-JULIO-AGOSTO-SETIEMBRE-OCTUBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAZ - NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOVIEMBRE 2014 OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOY,JUN,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          N OV 2014 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP`
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO ESPECIFICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO RECUERDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOC 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOV  - OCT 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV - 2014 OCT - 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 - FEB 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 - OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 / OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 A OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 A OCT. 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOV 2014  OCT 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 1 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 AL OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA MAR 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCTB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 SEP 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 Y OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 214 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV A OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV A OCTUB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV DIC 2014 ENE FEB JUL AGOT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV DIC ENE FBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV DIC FEB ENER MAR MAY JUN JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV ENER MAY OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV ENR MAR MAY JUL SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV Y DIC DEL 2014 Y DE ENE A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV, ENE, MAR, MAY, JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,ABR,MAYO,SET,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,OGO,
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR.MAY,JUN,JUL,ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAR,ABR.MAY.JUN.JUL.ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MARZO,ABR,MAY,JUNI.JUL..
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENE,FEB,MAZ,ABR,MAY,JUN,JUL,ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,ENE,FEB,MAR,ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,MARZO, OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV- 2014 -OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV- OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-14 MAR-15 JUL-15OCT-15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-14 OCT-15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-2014-OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 14 OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014 A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014 OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014, OCT. 2015.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. A AGOS.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. DIC.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. DIC.ENE.MAR.ABRIL.MAYO.JUL.AGOS.SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.-MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.14 OCT.15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.14 SET 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.14-OCT.15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.2014 A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.2014-OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.ABRIL,JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.DIC.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.DIC.JUL.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.MARZO,ENERO, MAYO, JUNIO, JULIO, AGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV14 A DIC15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV2014-OCT2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVI 14 OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVI 14 OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVI 2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVI DIC 2014 ENER FEB JUL AGOST 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 14 A OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 14 OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014- OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014; SETIEMBRE Y OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 214OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE AL MES DE OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE ABRIL MAYO JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE ABRIL MAYO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE OCTUBRE SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOVIENBRE 14  OCTUBRE 15]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIMEBRE, OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOVIO CICEN EN  EN AñO ISOT]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT - DIC 2014 AGO - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT - NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2014 - AGO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2015 JUNIO JULIO 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT A NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT NOV DIC 14 ENER AGOST OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT NOV MAR OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT Y NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,ABR,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,DEC,ENE,FEB,MAR,
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,DIC 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,DIC DEL 2014,ENE,FEB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,DIC,MAY,JUL,AGO,SET,OCT,NOV,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,MARZO,ABRIL,MAYO,JUN,JUL,AGOST
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT,NOV,MAY,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. 2014 - OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. A OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.2014 - NOV. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.JUL.AGO.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.NOV 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.NOV. JUN.JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT2014-MARZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTU 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTU 2017 - OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[OCTUBRE  NOVIEMBRE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE - NOVIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2014 HASTA OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2014 OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2014 SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE A OCTRUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE, ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTC. NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEP-NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEP-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPTIEMBRE.OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET - OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET A OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET Y OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET,MAY,NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET,OCT,NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET,OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET-OCT-NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET-OCTU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET. - OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET. OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET. OTC Y NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET.OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE - NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE AGOSTO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE OCUTBRE TODOS LOS MESES DEL AÑ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE, OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE-NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SOLO LOS DOMINGOS DE CADA MES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODDO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODDOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODDOS LOS MESES MENOS ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[TODO  EL AÑO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO AÑO DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO AñO DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO MENOS NOV Y DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO LOS MESE DEL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOD EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODODS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LO MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS AñOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS DIAS TIENE TIEMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MENES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          417
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL PERIODO DE REFERENCI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES MENOS ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES MENOS ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS TIEMPOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS MENOS ENERO-MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOSOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VACACIONES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VON-14 OCT-15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1969" name="qd502_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="868" EndPos="868" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-vender, empaquetar en marcado/bodega/tienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

2. ¿Vender, empaquetar en algún mercado, bodega, tienda, etc., para un familiar, vecino u otra persona?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de vender, empaquetar en marcado/bodega/tienda etc., para un familiar, vecino u otra persona durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3646
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1970" name="qd502_2meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="869" EndPos="908" width="40" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

2. ¿Vender, empaquetar en algún mercado, bodega, tienda, etc., para un familiar, vecino u otra persona?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        229
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de vender, empaquetar en marcado/bodega/tienda etc., para un familiar, vecino u otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01 AL 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02-03-04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02,03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02-08-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,01,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,3,7,8,4,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11.12.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES DE DIFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5,7,9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6,7,8,910,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7 Y 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL HASTA LA FECHA (NOVIEMBRE)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS SET OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS.SET.OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO A NOVIEMBRE15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGT 2015 SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE ENERO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 A NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14A OCT 5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 -NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 A NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2015 A NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 A NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE A SEP DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE HASTA NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-MAR-ABR-MAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 15 OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,MAR,ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,MAR,AGIOS,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO Y NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENRO - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGOS,SET,OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBR. HASTA OCT. NOV. Y DIC. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL - OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL AGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO HACIA ADELANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO-OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN JUL AGOS SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN-JUL-AGOS-SET.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS 12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO 15 - OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A DICIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO Y ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO-JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 A OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 AL OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,OCT,DIC,ENE,FEBR,MAR,ABR,MAY,ETC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014, OCT. 2015.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. MARZO, ABRIL, MAYO, JUNIO, JULIO, A
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.14 A OCT. 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.2014 OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 14 OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 14. A OCTUBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NVIEMBRE - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 15 - NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. A OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.14 NOV.14 DIC 14 ENE-FEB-MAR 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.Y NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE-NOVIEMBRE-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE14 SETIEMBRE 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 15 - AGO 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 2014-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ULTIMOS 12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1971" name="qd502_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="909" EndPos="909" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-vender como ambulante golosina/ropa/periódicos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

3. ¿Vender como ambulante artículos diversos (golosinas, ropa, periódicos, frutas, etc)?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de vender como ambulante golosina / ropa / periódicos, frutas, etc) durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3806
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1972" name="qd502_3meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="910" EndPos="948" width="39" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

3. ¿Vender como ambulante artículos diversos (golosinas, ropa, periódicos, frutas, etc)?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        69
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de vender como ambulante golosina/ropa/periódicos,frutas, etc).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1.2.3.4.5.6.7.8.9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL A DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS. 2015 - OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2014-OCTU 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO SETIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-JUNI-JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 A SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 2015 AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAY
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO - NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - DICIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-DIC ENE-FEB MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 24 Y OCTUBRE 24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE OCTUBRE SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.-SET.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[OCTUBRE 2014  SETIEMBRE  2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE HASTA SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOSOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1973" name="qd502_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="949" EndPos="949" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

4.  ¿Atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina de un restaurante o puesto de comida durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1974" name="qd502_4meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="950" EndPos="973" width="24" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

4. ¿Atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        131
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de atender mesas, lavar platos, ayudar en cocina de un restaurante o puesto de comida.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3 4 5 6 7 8 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 4 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 5 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2 3 4 101112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 4 5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 4 5 6 7 8 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4 5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4 5 6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4 5 6 7 8 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6 7 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7 8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7 8 9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8 9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9 101112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          E
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          N
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          O
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          P
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1975" name="qd502_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="974" EndPos="974" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artes
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a…………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

5.  ¿Atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias u otros objetos durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3804
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1976" name="qd502_5meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="975" EndPos="1014" width="40" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

5. ¿Atender las mesas, lavar platos o ayudar en la cocina de un restaurante o puesto de comida?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        72
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de hacer o arreglar ropa, muebles, zapatos, artesanias u otros objetos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          02,03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12,01,02,03,04,05,06,07,08,09,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4,
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4,5,6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4,5,7,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7,8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL-OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS,SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE ENERO A MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-ENE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - FEB - MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB-MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEB.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO 2015 - NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAZ 2014-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOV 2014  A OCT 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-14-OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. 2014 A OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SEPT  OCT]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL PERIODO DE REFERENCI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1977" name="qd502_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1015" EndPos="1015" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artifi
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

6.  ¿Acomodar ladrillos o adobes, hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1978" name="qd502_6meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1016" EndPos="1055" width="40" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

6.  ¿Acomodar ladrillos o adobes, hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        92
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de acomodar ladrillos, adobes/hacer fuegos artificiales (cohetones) u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01,02,03,04,05,06,07,08,09 Y 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7.8.9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABR.MARZ.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO-2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS-SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE OCTUBRE DE 2014 HASTA SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL 5 AL 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESDE ABRIL A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 MARZO 2015 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,JUL,AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO,MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO A AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO,AGOSTO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[JUNIO  JULIO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO-JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1979" name="qd502_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1056" EndPos="1056" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-tareas del hogar en casa de otros
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

7. ¿Hacer tareas del hogar en casa de otros?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de tareas del hogar en casa de otros durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1980" name="qd502_7meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1057" EndPos="1095" width="39" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

7. ¿Hacer tareas del hogar en casa de otros?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó tareas del hogar en casa de otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02-08-06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3 AL 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7,8,9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACTIVIDADES A SU MADRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE OCTUBRE DE 2014 HASTA SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEL 1 AL 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 14 - NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC, MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC-ENE-FEB-NOV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC2014,ENE,FEB2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN FRIO MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - FEB - MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE MARZ JULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A SEPTIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO Y FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO, MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBREROI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL - OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO 2015-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO-JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          M,A,M,J,J,A,S,O,N
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGO,SET,OCT,NOV,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 AGOST 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014 OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2014-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPTIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE 2005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE OTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AñO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1981" name="qd502_8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1096" EndPos="1096" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-cantar y vender en micro, cuidar o limpiar car
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a………………  ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

8. ¿Cantar y vender productos en microbuses, cuidar o limpiar carros, limpiar zapatos?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1982" name="qd502_8meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1097" EndPos="1118" width="22" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

8.  ¿Cantar y vender productos en microbuses, cuidar o limpiar carros, limpiar zapatos?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cantar y vender en micro, cuidar o limpiar carros o zapatos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2,3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3,4,5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,HASTA SEPTIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1983" name="qd502_9" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1119" EndPos="1119" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-recoger de la basura cartones, latas, plástico
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a………………  ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

9. ¿Recoger cosas de la basura, como cartones, latas, plásticos, ropas u otros?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de recoger de la basura cartones, latas, plásticos, ropas (cohetones) u otros durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3835
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1984" name="qd502_9meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1120" EndPos="1144" width="25" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

9. ¿Recoger cosas de la basura, como cartones, latas, plásticos, ropas u otros?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        40
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de recoger de la basura cartones, latas, plásticos, ropas (cohetones) u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4,5,6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO - MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO-AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[MARZO OCTUBRE  2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO- JUNIO-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. DIC. 2014 ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DEL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1985" name="qd502_10" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1145" EndPos="1145" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-cobrar en combis, microbus, bus
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

10. ¿Cobrar en combis, microbús, bus, etc.?

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cobrar en combis, microbus, bus, etc. durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1986" name="qd502_10meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1146" EndPos="1165" width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

10. ¿Cobrar en combis, microbús, bus, etc.?

¿En que meses?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó la actividad de cobrar en combis, microbus, bus, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV HASTA AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1987" name="qd502_11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1166" EndPos="1166" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        semana pasada-otras actividades
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

11. Otras actividades

1. Si
2. No

Si todas las respuestas son "No" Pase a Preg. 601.]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó otras actividades anteriomente no mencionadas durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          362
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1988" name="qd502_11meses" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1167" EndPos="1206" width="40" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        en que meses
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[502. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Realizaste alguna de las siguientes actividades:

11. Otras actividades

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        362
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el mes en que el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizó otras actividades anteriomente no mencionadas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01 - 23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01,02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01-02-03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03 AL 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08,09,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08-09-10 DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09-10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 2 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1 AL 3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1,3,2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10 Y 11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4,5,6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7 8 13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8-9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL HASTA OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIL Y JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGO-SEP-OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOS SET OCT NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOST,SET,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO HASTA OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AGOSTO,SETIEMBRE Y OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AMASAR HORNEAR Y VENDER PAN POR MAYOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ANFITRIONA DE CLARO Y BARRA BRAVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ANIMADORA  DALINA DE EVENTOS SOCIALES]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APORCAR DESHIERBAR LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANTE DE TALLER ESTRUCTURAS METALICAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[AYUDAR  EN CONSTRUCCION DE VIVIENDAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CASI TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTAR ROMPECABEZAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE OCTUBRE 2014 AL SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE OCTUBRE DE 2014 HASTA SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DE SET 2014 A SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESDE ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 - NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC 2014 A NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC,ENE,FEB,MAR.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC. ENE.FEB. JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.2014 . NOV.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DIC.2014,ENE.2015,FEB.2015 Y JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE - NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE 2014 Y JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE,ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICIEMBRE,ENERO,FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DISEñO GRAFICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ELABORACION DE PAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE - FEB - SET - OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB Y OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,JUL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,FEB,MARZ-SET Y OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE,OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE- 2015 FEB - 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE- FEB
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE-FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENE.FEB.MAR.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENER FEB MARZ ABRI MAY JUN JUL AGO SET
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - DICIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - JULIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO - NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 14 Y OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 15 A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO 2015 - OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A FEBRERO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A FEBRERO SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO A OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEB MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO S
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ENERO FEBRERO JUNIO  JULIO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO HASTA NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO HASTA OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO O FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO OM SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO, FEBRERO Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,JULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEB,MAR 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO,FEBRERO,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEB-MAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENERO-FREBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENIS OCT15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ENSEÑAR MATEMATICAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FEBRERO Y MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HACER TEJIDOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL-AGO-SET-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUL-SET- 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO AGOSTO SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO,AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JULIO,AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBRE.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN JUL AGOS SEP OCT NOC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN JUL AGOS SET OCT NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNIO,AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBRE,NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLENAR BOLSA DE TIERRA EN VIVEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LOS 12 MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZ ABRIL MAYO JUNI JULI AGOS SET OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO - OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO A OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MARZO ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[MAYO 2014  OCTUBRE 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO 2015-NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO A NOVIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO A NOVIEMBRE4 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO SET 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO Y JUNIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO,JUNIO,JULIO,AGOSTO,SETIEMBRE,OCTUBR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MAYO-OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MUSICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NEP
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO DICE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14 A OCT 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 14-09-2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOV 2014  OCT 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NOV 2014  OCTU 2015]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 - OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2014 HASTA OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV 2015-OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV A OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV Y DIC 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,DIC,ENERO,DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV,SET Y OCT 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV-DIC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. A OCT.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV. A SET.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOV.14 A OCT. 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE A ENERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE HASTA OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NOVIEMBRE-DICIEMBRE-ABRIL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT 2014 AL AGOST 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT Y NOV 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. A DIC 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT. NOV.DIC.2014 AGOS.SEP.OCT.2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.NOV. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCT.NOV.DIC.ENE.FEB.MAR.ABR.MAY.JUN.JULI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTB 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 14 NOV 15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE A SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE DEL 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OCTUBRE Y NOVIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTRAS ACTIVIDADES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REPARTIR PAN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEPTIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SERIEMBRE Y OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SERVICIO DE REALIZADO DE TAREAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET Y OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET. Y OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SET.Y OCT. 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE Y OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE, OCTUBRE 2015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SETIEMBRE,OCTUBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAPIZAR MUEBLES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOCAR EN LA BANDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL AÑO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODO EL PERIODO DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS AGOST SET-OCT
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TODOS LOS MESES DE REFERENCIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJAR EN CASA COMO EMPLEADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[TRANSPORTAR PASAJEROS  EN MOTOTAXI]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VEBNDER FRUTAS AYUDA LOS DOMINGOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDER ANTICUCHOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDER SALCHIPAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1989" name="qd503" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1207" EndPos="1207" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dejaste las clases por estas actividades
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[503. En los últimos 12 meses de……………… a……………… ¿Dejaste de asistir a clases por realizar las actividades que mencionaste? 

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ENCUESTADORA: Si en la Pgta. 203 respondió "SI" CONTINÚE, si respondió  "NO" pase a Pgta. 504]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2539
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3701
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el informante dejo de ir a clases por realizar actividades anteriormente mencionadas durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3701
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1990" name="qd504_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1208" EndPos="1208" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        problemas respiratorios (gripe, tos, etc)
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a……………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

1. Problemas respiratorios (Gripe, tos, etc.)?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo problemas de respiratorios (gripe, tos, etc.) durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1991" name="qd504_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1209" EndPos="1209" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        dolores de cabeza, barriga, espalda/musculares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a………………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

2. Dolores de cabeza, barriga, espalda/musculares?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo dolores de cabeza, barriga, espalda/musculares durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          574
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1992" name="qd504_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1210" EndPos="1210" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        heridas/cortes profundos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a……………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

3. Heridas/cortes profundos?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo heridas/cortes profundos durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2562
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1993" name="qd504_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1211" EndPos="1211" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        problemas de vista
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de…………… a………………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

4. Problemas de vista?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo problemas de vista durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1994" name="qd504_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1212" EndPos="1212" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        problemas en la piel
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a………………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

5. Problemas en la piel?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo problemas en la piel durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2675
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1995" name="qd504_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1213" EndPos="1213" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        pérdida de una/varias partes del cuerpo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a………………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

6. Pérdida de una/varias partes del cuerpo?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo pérdida de una/varias partes del cuerpo durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1996" name="qd504_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1214" EndPos="1214" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro problema
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[504. En los últimos 12 meses de……………… a………………
¿Tuviste alguno de los siguientes problemas de salud o accidente relacionado con el trabajo que realizabas:

7. Otro problema ?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si todas las respuestas son "No" pase a pgta 509, siempre y cuando este estudiando, caso contrario pase a capítulo 600.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2758
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3482
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tuvo otro problema anteriormente no mencionado durante los últimos 12 meses previos al desarrollo de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2728
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1997" name="qd505" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1215" EndPos="1215" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cómo afectó este problema en actividades laborales
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[505. ¿Cómo afectó este problema de salud o accidente en tus actividades laborales?

1. No te afectó
2. Dejaste de trabaja temporalmente
3. Tuviste que cambiar de trabajo
4. Quedaste permanentemente discapacitado
5. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        953
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5287
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer como afectó al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años esos problemas o accidentes de salud que sufrio, en sus actividades laborales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          no te afectó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          617
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dejaste de trabaja temporalmente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          tuviste que cambiar de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          quedaste permanentemente discapacitado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5287
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1998" name="qd506" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1216" EndPos="1216" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        cómo afectó este problema en actividades escolares
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[506. ¿Cómo afectó este problema de salud o accidente en tus actividades escolares?

1. No estudiaste
2. No te afectó
3. Dejaste la escuela/colegio temporalmente
4. Dejaste la escuela / colegio definitivamente
5. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        953
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5287
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer como afectó al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años esos problemas o accidentes de salud que sufrio, en sus actividades escolares.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          no estudiaste
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no te afectó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          738
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          dejaste la escuela/colegio temporalmente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          dejaste la escuela / colegio definitivamente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5287
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1999" name="qd507" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1217" EndPos="1217" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        donde fuiste atendido por la enfermedad o accidente
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[507. ¿Dónde fuiste atendido por la enfermedad o accidente que tuviste?

1. Hospital
2. Puesto /centro de salud
3. Clínica particular /consultorio
4. Botica/farmacia
5. Curandero/naturista
6. Se atendió solo (casa, calle, etc)
7. No recibió atención
8. Otro]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        953
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5287
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer el centro de atención donde acudió el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años cuando sufrió la enfermedad o accidente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hospital
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          puesto /centro de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          clínica particular /consultorio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          botica/farmacia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          curandero/naturista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          se atendió solo (casa, calle, etc)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no recibió atención
        </labl>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5287
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2000" name="qd508" files="F7" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1218" EndPos="1317" width="100" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        que hacías en el trabajo cuando ocurrió el accidente o enfer
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          508. ¿Qué estabas haciendo en tu trabajo cuando te ocurrió el accidente o la enfermedad?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        952
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer lo que estaba haciendo el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años cuando ocurrió el accidente o enfermedad en su centro laboral.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          ABONANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABONANDO LA TIERRA Y CUIDANDO LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABONAR LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ABRIENDO SANJA PARA ACOMODAR LOS LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMODABA LA MERCADERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMODANDO ADOBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMODANDO LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ACOMODO LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AL COSECHAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AL SEMBRAR HAVE MUCHO CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ALEJIRCO AL POLVO Y AL  PELO DE LOS ANIMALES]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTADO A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTADO ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTANDO A LOS CERDOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTANDO ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTANDO LAS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALIMENTANDO LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALMACENANDO SEMILLAS DE VERDURAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALZAR COSTALES DE SEMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ALZAR MUCHO PESO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APORCANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APORCANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          APORQUE DE PAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO LA TIERRA DESABRIGADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO LA TIERRA EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ARANDO LA TIERRA EN MUCHO  CALOR]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO LA TIERRA Y SACANDO GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARANDO TIERRA EN MUCHO CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ARRASTRANDO Y CARGANDO MADERA EN EL RIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDER A DISTINTOS CLIENTES Y AYUDAR EN TODO LO QUE PODIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDER AL PUBLICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDER EN LA TIENDA MUY DESABRIGADA EN PLENA HELADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIA LA FERRETERIA Y HACIA MUCHO FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO A LOS CLIENTES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO EN EL PUESTO DE COMIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO EN LA BODEGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO EN LA TIENDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO EN LA VENTA DE COMIDA DE MI MAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO EN SHORT Y POLO EXPUESTO AL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO LAS CABINAS DE INTERNET TANTO TIEMPO DE ESTAR SENTADO E DOLIA L AESPALDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ATENDIENDO,VENDIENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDA A LIMPIAR LOS PRODUCTOS AGRICOLA DE LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDABA A ABONAR LA TIERRA SIN ABRIGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDABA A SEMBRAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A COGER COCA,CAFE ,CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A COSECHAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A COSECHAR PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A RECOGER FREJOL EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A REGAR CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A SEMBRAR MAIZ EXPUESTO A SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A SEMBRAR SIN ABRIGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A SERVIR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A VENDER REFRESCO DE CEBADA PREPARADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO A VENDER SOYA EN LA CALLES ESQUINA DE MERCADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO COCINAR LAVAR LAS COSAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN COSINA - RESTAURANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN EL CAMPOA RECOGER MARACUYAC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN LA CHACRA Y LLOVIO MUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN LA CHACRA,COJIA PICO PALA CHOQUITACLLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDANDO EN SU CHACRA A COSECHAR MAIZ Y REGARLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDAR EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDARA EN LA COCINA DEL RESTAURANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          AYUDO EN LA CHACRA A SEMBRAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BALANZA DE PESAR PAPA RESBALO Y SE CORTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BANDEANDO EL RIO PERENE PARA TRABAJAR EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRIENDO EN CASA PARTICULAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BARRIENDO LA TIENDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          BORDANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CABALGANDO CABALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CAIDA DE HELADA Y FUE A CUIDAR LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGABA PESCADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[CARGANDO  MADERA]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO ADOBE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO AL BEBE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO BULTOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO CAJAS DE CERVEZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO CAJAS DE MALETAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LA CAJA DE FRUTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LA LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LA PIÑA ME GOPIE LA CABEZA Y LA ESPALDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LADRILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LEÑA Y BOLSAS DE FRUTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO LEñA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO MADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO PINO PARA EL VIVERO DE LA COMUNIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO RACIMOS DE PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO SACOS DE AGUAJE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO TABLONES DE MADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO UN SACO DE M AIZ LIMPIANDO PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGANDO Y LAVANDO PLATOS EN CONSTANTE CONTACTO CON EL AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR ADOBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR ADOBES EN CONSTRUCCION DE CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR CAJAS DE LIMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR JABAS DE LIMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR LAS CAJAS DE FRUTAS EN LA MADRUGADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR SOBRE PESO DE LA OBRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGAR,MEZCLAR EN BALDES,PALANCAR Y MEZCLAR LA ARENA CON CEMENTO Y PIEDRA,CARGAR LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGO DE SACOS DE CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARGO LADRILLOS Y EMPEZO EL DOLOR EN TU ESPALDA Y DE LOS RIñONES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CARREANDO LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[CAYO  HELADA CUANDO FUE A VER LOS ANIMALES DE SU ABUELO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHALEANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CHALEANDO PARA SEMBRAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COBRANDO PASAJE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCINANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COCINANDO Y CORTANDO HIERBA PARA CUYES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COLOCANDO EL RACIMO PARA PODER SACAR LA SEMILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONTACTO CONTINUO CON EL AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CONVERSANDO CON MI COMPAñERO DE TRABAJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO ALFALFA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO CAÑA Y SEMBRANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO CAñA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO EL POLLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO FLORES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO HIERBA EN EL CAMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO HIERBA PARA LOS CUYES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO LA CAÑA CON PALANA Y SALE CAYO CON PALANA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO LEñA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO MALA HIERVA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO RAMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CORTANDO,CEPILLANDO,LIJANDO MADERA PARA MUEBLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECANDO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHA DE CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHA DE MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHA DE PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHADOR FREJOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHAN ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDNO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO AJI EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO ARROZ EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO CAFE Y EMPEZO A LLOVER, LE DIO GRIPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO CAFE,CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO CHICLAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO COCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO EL TOMATE Y CUANDO REGABAN LA CHACRA SE RESBALO Y SE HIZO HERIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO EN CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO FREJOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO FRUTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO GRANADILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO HOJAS DE COCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO LA YUCA EXCESO DE CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO LIMON Y CARGANDO CAJAS DE LIMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO LOS PRODUCTOS AGRICOLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO MAIZ BAJO EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PAPA Y ME DOLIO LA BARRIGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PAPAS Y LLOVIA FUERTE Y ME ENFERME
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PAPAYA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PLATANO Y YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PLATANOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO PLATANOS Y YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO TARA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO TOMATES Y CAMU CAMU
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO VITUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHANDO YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHAR LIMON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          COSECHAR TRIGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO AREGLABA SUS COSAS,CUANDO CULTIVA EN SU COLEGIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA CORTANDO LA SEGADERA DE ALFALFA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA COSECHANDO ARBEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA COSECHANDO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA COSECHANDO LOS PRODUCTOS QUE HABIAN SEMBRADO EN SU CHACRA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA EN CONTACTO CON EL AGUA CONSTANTEMENTE LAVANDO LOS PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA ESCARBANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA LIMPIANDO EL CAFETAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA PASTANDO A LOS GANADOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA PASTANDO LOS GANADOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA SEMBRANDO ARROZ EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO ESTABA TRABAJANDO CON VIDRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO LE DIO MALARIA LE DOLIA LA CABEZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO REGABA MUY TEMPRANO HABIA HELADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO SACABA EL GANADO TEMPRANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO SALIO MUY TEMPRANO A COSECHAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUANDO VBOY A PASTEAR HACE MUCO FRIO Y AHI ME RESFRIO,CAE HELADA,AHORA LLUEVE MUCHO Y VIENTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDABA A MIS CARNEROS Y ME DIO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDADNDO A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDADNDO ALPACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDADO A LAS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO A LAS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO A LOS ANIMALES EN LLUVIA CUANDO CAYO GRANIZADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO A LOS NIñOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO ANIMALES, CUIDANDO EL SEMBRIO DE LAS AVES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO EL GANADO VACUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO GANADO VACUNO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO LAS ALPACAS Y EN EMPEZO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO LOS ANIMALES EN EL CAMPO Y ME DIO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO MIS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO MIS ANIMALES ME DIO LA TOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDANDO MIS ANIMALES,LLOVIO FUERTE Y ME MOJE POR ESO ME ENFERME
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDAR ANIMALES EN FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUIDAR SUS GALLINITAS EN EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CUL,TIVANDO EN MI CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO ALVERJAS SE LASTIMO CON LA PICOTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO CARGANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO EL MAIZ CON CUCHILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO EL PATIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO EN EL ARROZAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO EN MI CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO LA CHACRA DE YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO LA HUERTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MAIZ Y LA PIEDRA LE LLEGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MI CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MI CAFETAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MI CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO MI PATIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO TERRENO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO Y COSECHANDO ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO Y COSECHANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO Y LLOVIO ESE DIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO Y ME DIO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVANDO, HACIENDO UN PLATEO A MI CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVAR EN MI CHACRA EN EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVAR YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          CULTIVO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DANDO DE COMER A SUS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[DANDOLE EL  MAIZ A LOS POLLOS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DAR DE COMER POLLOS EN SOL INTENSO EMPEZO DOLOR DE CABEZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DEBIDO A QUE ALIMENTO A LOS CUYES Y POR LIMPIAR EL CORRAL Y JAULAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHERVANDO EN LA CHACRA DE PLATANO YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHERVANDO YUCA Y PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBA DE MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBA DE PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO COSECHANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO EN EL VIVERO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBANDO Y CARGANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBAR CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBO DE CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERBO DE CAFE Y SE CORTO CUANDO ESTABA SEGANDO PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERVANDO CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESHIERVANDO EL CACAO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESPACHANDO A LOS CLIENTES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DESYERBANDO EL CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          DICTADO DE CLASES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ECHANDO SEMILLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL DOLOR DE ESPALDA FUE LEVE PORQUE PASO RAPIDO ESTABA TRABAJANDO EN LA CHACRA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EL PRIMER APORQUE DE MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EMBOLSANDO CAFE PARA LUEGO PLANTARLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EMBOLSANDO TIERRA PARA SEMBRAR CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EMPUJANDO SU CARRETERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN COSECHA DE MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[EN EL  CAMPO CUIDANDO EL GANADO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[EN EL  CAMPO HACE FRIO POR LAS MAÑANAS Y TARDES AL LLEVAR LOS GANADOS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN EL CAMPO CULTIVANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN EL MOMENTO QUE MI PRIMO ESTABA SOLDANDOME HACERQUE A DARLE UNA PIEZA Y SALPICO A LA VISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN EL RESTAURANT ESTABA CORTANDO CEBOLLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN EL RIO BUSCANDO ORO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[EN LA  CHACRA CUIDANDO LOS ANIMALES]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN LA CHACRA LIMPIANDO COSECHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EN LA CHACRA ME MIKO LA LLIVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ES UN PROBLEMA DE SALUD QUE TIENE DESDE NIÑA DOLOR DE ESPALDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESCARBANDO YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESMERILANDO LLAVES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTAB SEMBRANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA  CARGANDO BALDES DE AGUA]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ABONANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA AGACHADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA AGACHADA COSECHANDO PAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA APAñANDO EN EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA APOYANDO EN EL NEGOCIO DE SU MAMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ARREGLANDO LOS ZAPATOS SE LEVANRTO MUY ALTO EL TERRENO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ASANDO CARNE A LA PAEEILLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ATRAPANDO UN CABALLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA AYUDANDO EN LA COCINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA AYUDANDO EN LA TIENDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CAENDO GRANIZADA Y ESTABAMOS CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CARGANDO ADOVES Y TROPECE Y CAYO SOBRE SU MANO Y HIRIO SU DEDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CARGANDO LA BOLSA DE ASERRIN Y SE CAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CARGANDO LADRILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CARGANDO MADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CARGANDO PAPA QUE SANCOCHAMOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CAYENDO GRANIZADA Y ESTABAMOS CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CERCANDO LA CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CLAVANDO UNA MADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COGIENDO EL PICO LABRANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CORTANDO ALFALFA PARA LOS CUYES QUE CRIAN EN CASA. (SE CORTO EL DEDO).
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CORTANDO EL PESCADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CORTANDO PALOS PARA CECAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CORTANDO PASTO CON LA SEGADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COSECHANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COSECHANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COSECHANDO EL MAIZ EN LA SELV A
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COSECHANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA COSPEANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CUIDANDO ALOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CUIDANDO NIÑOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CUIDANDO SUS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO MI CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO PAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA CULTIVANDO Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DANDO DE COMER A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DESABRIGADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DESHIERBANDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DESHIERVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA DESHIERVANDO EN LA CHACRA  Y QUE  NO  SE  SENTIA BIEN]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DESHIERVANDO EN PLENO SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DISOLVIENDO PINTURA Y LE CAYO TINER EN LOS OJOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA DURMIENDO EN EL CAMPAMENTO Y EMPECE CON LOS SINTOMAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ECHANDO INSECTICIDA Y SE ROCIO LA BARRIGA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN CASA COCINANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN CONTACTO CON EL AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN EL CAMPO CON MIS CHANCHOS Y ME DOLIO LA BARRIGA FUERTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN EL COLEGIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA BODEGA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA CHACRA CUIDANDO SUS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA CHACRA CULTIVANDO CON MIS PADRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA CHACRA PASTEANDO MIS ANIMALES Y LLUVIO FUERTE ME MOJO Y ME ENFERME
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EN LA COCINA AYUDANDO A COCINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ENCERRANDO SUS ANIMALES Y COMENZO LA LLUVIA MUY FUERTE Y SE RESFRIO.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ENTRE SENTADA Y PARADA DESPANCANDO EL MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EXPONIENDOME AL FRIO CARGANDO BLOQUES DE HIELO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EXPUESTO AL AIRE LIBRE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EXPUESTO MUCHO TIEMPO AL POLVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA EXPUESTO MUCHO TIEMPO AL SOL Y AMARRANDO CON ALAMBRES LO QUE PROVOCO EL CORTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA HACENTANDO LADRILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA JABANDO MANGOS COSECHANDO Y PONIENDOLO EN CAJAS.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA LABRANDO TIERRA PARA SEMBRAR HORTALIZAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA LAVANDO LOS SERVICIOS Y SE  ROMPIO UN VASO Y SE CORTO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA LAVANDO PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA LIMPIANDO SU CUARTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA ORDENANDO LA MERCADERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PARADA MUCHO TIEMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTANDO OVEJAS LA ESPOSICION DE SOL LE DIO DOLOR DE CABEZA POR LA CUAL DEJO DE TRABAJAR UNOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTANDO OVEJAS LA EXPOSICION DE SOL LE DIO DOLOR DE CABEZA POR LA CUAL DEJO DE TRABAJAR UNOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA PASTEANDO  MIS OVEJAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA PASTEANDO  SUS OVEJAS Y VACAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTEANDO ANIMALES Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTEANDO LOS CARNEROS Y ME DIO EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTEANDO MIS ALPACAS Y OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTEANDO OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PASTEANDO OVEJITAS EN EL CERRO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PELANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PESCANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA POR SALIR A HACER COMPRAR PARA EL PUESTO Y SE REBALO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA PREPARANDO EL BIBERON DE LA BEBE QUE CUIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA REALIZANDO LIMPIEZA EN LA HUERTA DEL VECINO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA REALIZANDO MOVILIDAD
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA RECOGIENDO LA VAINA DEL FREJOL BOCANEGRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA REGANDO Y MUCHO SE MOJABA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SACANDO AL CHANCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SACANDO ALVERJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SACANDO GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SACANDO TEMPRANO AL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SACANDO UNA PIEDRA CON EL PICO EN LA CHACRA DONDE CRECE LA PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTABA SEMBRANDO  MAIZ Y EL  SUELO ESTABA MOJADO PORQUE LLOVIO EN LA  MADRUGADA Y LE PASO FRIO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO ARROZ EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO CACAO EN LA CHACRA DE SUS PADRES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO CUANDO EMPEZO A LLOVER Y QUEDE CON LA ROPA MOJADA POR ESO ME ENFERME
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO MAIZ, ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO OCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO PAPA Y LE DIO DOLOR DE ESPALDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA SEMBRANDO PAPA Y ME CHANQUE LA CABEZA CON TACCLLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA TRABAJANDO EN LA CHACRA EXPUESTO AL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA TRABAJANDO EN LA CHACRA Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA TRABAJANDO Y ESA SEMANA LLOVIA CASI TODOS LOS DIAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA TROZANDO POLLO Y DE PORNTO ME HICE UNA HERIDA EN LA MANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA USANDO LA BARRETA CON EL CUAL SE CORTO EL DEDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA VENDIENDO Y ACOMODANDO EL BAZAR Y HACIENDO LIMPIEZA DE CADA ARTICULO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABA VENDIENDO Y LLOVIA MUCHO Y ME MOJE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTABAEN LA CHACRA CULTIVANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTAMPADO DE POLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTAVA CARGANDO ARENA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTUVO ABONANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTUVO BARRIENDO EL TALLER
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTUVO COSECHANDO EN EL SOL , COSECHANDO YUCA PARA LA VENTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTUVO HOYANDO PARA  EL CAFE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTUVO PASTEANDO LAS OVEJAS Y EMPEZO A LLOVER FUERTEMENTE SE MOJO Y SE RESFRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ESTUVO PINTANDO MADERA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[ESTUVO RECOLECTANDO  LAS LATAS  Y  CARTONES EN TIEMPOS DE  FRIO Y LLUVIAS Y TIENE PROBLEMAS SU PIEL]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXCESO DE CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPOSICION AL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[EXPUESTA A CAMBIOS DE TEMPERATURA CALOR  FRIO LLUVIAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTA AL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTA AL FRIO, CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL CALOR Y FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO Y CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO, CALOR LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO, CALOR, LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO, CALOS, LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO, LLUVIA, CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL FRIO,CALOR Y LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXPUESTO AL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          EXTRAENDO MINERAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUE UN RESFRIO SIMPLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUI A RECOGER MIS OVEJAS AL CAMPO Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUMIGANDO CON INSECTICIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUMIGANDO EN EL CAMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUMIGANDO LAS FRUTAS DE LA HUERTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          FUNIGADO DE ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[FUNIGANDO  LOS FRUTALES]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HABIA COMIDO EN UN PUESTO DE COMIDA EN EL MERCADO Y LE DIO DIARREA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HACIA MUCHO FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HACIENDO BARRO PARA HACER ADOBES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HACIENDO CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[HACIENDO LIMPIEZA EN LA CHACRA CON  MACHETE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          HACIENDO ZANJAS PARA LA BASE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          INSTALANDO TUBERIA PARA EL AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JALANDO EL CABALLO PARA QUE TOME AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JALANDO GENTE PARA EL RESTAURANTE HUBO MUCHO CALOR EL RESTAURANTE QUEDA EN LA PLAYA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNTANDO LEñA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          JUNTAR A LA SOMBRA LAS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LABRANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAMPEANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LANZANDO LOS LADRILLOS Y AL RECIBIRLO SE CORTO LA MANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVA LOS UTENSILIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO ALVERJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO CUCHILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO CUCHILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO EL CUCHILLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO LOS PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO LOS PLATOS EN EL RESTAURANTE DE SU TIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO LOS PLATOS Y VASOS DEL RESTAURANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PAPAYA JUSTO CUANDO ESTABA LLOVIENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PLATOS CON AGUA FRIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PLATOS TEMPRANO EN LAS MAÑANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PLATOS,OLLAS LIMPIANDO LA CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO PLATOS,OLLAS,CUCHARAS Y CUCHILLOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO ROPA HASTA TARDE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO SERVICIOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO SERVICIOS DE LA COCINA EN OTRA CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVANDO SERVICIOS DE VIDRIO Y SE ROMPIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVAR PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVAR ROPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LAVE LOS PLATOS Y OLLAS CON AGUA FRIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LE DIO GRIPE PORQUE ESTABA VENDIENDO HELADOS Y NO HABIA CON QUE CUBRIRSE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[LE MOJO LA LLUVIA Y PESCO UNA GRIPE  MIENTRA PASTEABA SUS OVEJITAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LE MORDIO EL PERRO CUANDO ESTABA ARANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LE PASO RESFRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEVANTANDO AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LEVANTARSE TEMPRANO PARA IR AL CAMPO A PASTEAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[LIEMPIEZA  DE TERRENO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[LIMPIANDO  MI PLANTACION DE CAFE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIANDO CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIANDO EL PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIANDO LATAS DE LA PANADERIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIANDO PESCADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIANDO Y LAVANDO LOS ACCESORIOS PARA DECORAR TORTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LIMPIEANDO LAS CUYERAS DE MI CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLENANDO TECHOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLEVAMOS CARGANDO PAPA DE LA CHACRA A MI CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLEVANDO COMIDA A LOS PORCINOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLEVANDO EL GANADO LEJOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          LLOVIO CUANDO ESTABA EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MACHETEANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MALA POSTURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME ASTILLE LA MANO CUANDO COSECHABA TRIGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME CAI Y ME GOLPEE CONTRA EL SUELO CON PIEDRA Y TAMBIEN EL POLVO ME HACE DAÑO LA VISTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME COMI LOS CAPULIS QUE COMI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME DIO LLUVIA EN LA CHACRA Y TUVE QUE LLEGAR MOJADO A MI CASA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME ENFERME PORQUE ME MOJO LA LLUVIA Y NO ME CAMBIE RAPIDO LA ROPA MOJADA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME MOJE CON LA LLUVIA CUIDANDO ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ME RESBALO CUANDO CUIDABA EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MEZCLAR LA MUSICA Y SOLTARLA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MIENTRAS ORDEÑABA N LAS VACAS ADEMAS ES POR EL TIEMPO DE LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MOSEANDO EN EL RESTAURANTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          MUCHO CONTACTO CON EL AGUA EN EL LAVADO DE PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO ACCIDENTE SINO QUE ME DOLIA MUCHO LA CABEZA PORQUE ESTABA EN EL SOL LIMPIANDO LA CHACRA DE MI TIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO HAY DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO INDICA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO ME ABRIGE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NO RECUERDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[NO SE  ABRIGO LO SUFICIENTE]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          NS/NC
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OFRECIENDO FRUTAS POR LAS CALLES Y LE DIO INSOLACION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OFRECIENDO LOS PRODUCTOS Y NO HABIA VENTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ORDEÑANDO SUS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ORDEñANDO LAS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OREDEñANDO SUS VACAS FUE MORDIDA EN EL PIE POR UN PEROO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          OTRO NIñO CORTO POR ACCIDENTE CUANDO ESTABA CULTIVANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARA SU ABUELA ESTABA CORTANDO LEÑA CUANDO SUFRIO ESTE CORTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARCHANDO LASCAMARAS DE LAS LLANTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PARTIENDO LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTANDO A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTANDO OVEJAS EN EL CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTAR LAS OVEJAS CUANDO LLOVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTE EN LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEA LOS ANIMALES Y LLOVIA MUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEABA LOS ANIMALES Y DEBIA DE SACAR PASTO CUANDO LLOVIO Y ME MOJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEABA LOS CERDOS EN EL CAMPO Y LA LLUVIA ME MOJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEABA MIS CARNEROS Y ME MOJO LA LLUVIA POR ESO ME DIO GRIPE Y TOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEABA MIS CHANCHITOS Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[PASTEANDO  LAS OVEJAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[PASTEANDO  LOS GANADOS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO A LAS OVEJAS EN EL CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO A LAS OVEJAS ME CAI Y LA LLUVIA ME MOJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO A LAS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO ANIMALES EN LA HELADA PUNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO ANIMALES ME AGARRO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[PASTEANDO ANIMALES Y  SEMBRANDO SEMILLAS]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO BURRO,CABALLO Y ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO CARNEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO CARNEROS EN EL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO CHANCHO OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EL GANADO ME DIO GRIPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EL GANADO Y NO LLEVAR SOMBRERO Y EL SOL INTENSO GENERO DOLOR DE CABEZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN EL CAMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN EL CAMPO TEMPRANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN EL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN EL FRIO Y LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LA HELADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LA LLUVIA Y LA HELADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LA LLUVIAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO EN LOS CERROS LAS ALPACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO GANADOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LA VACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[PASTEANDO LAS LLAMAS EN EL  FRIO]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LAS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LAS OVEJAS EN EL CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LAS OVEJAS Y ALPACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LAS OVJAS EN CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LAS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS ANIMALES EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS ANIMALES EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS ANIMALES OVEJAS Y CABRAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS CARNEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO LOS CERDOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO MIS ANIMALITOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO MIS CARNEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO MIS CARNEROS EN EL CAMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO MIS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO MIS VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO OVEJAS , PORCINO,CAPRINOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO OVEJAS EN EL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO OVEJAS ME MOJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO SUS ANIMALES Y COMENZO A LLOVER
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO VACAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEANDO Y RECOGIENDO PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEAR AL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEAR EL GANADO AUQUENIDO Y OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEAR GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTEAR MIS CARNEROS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTOREANDO LAS CABRAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTOREANDO LAS OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTOREANDO OVEJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTOREANDO OVEJAS EN LA PUNA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PASTOREAR A LOS ANIMALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PELANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PELANDO PAPA ME CORTE MI MANO, LAVAR LAS OLLAS Y LOS PLATOS AL ESTAR EN CONTACTO CON AGUA TUVE GRIPE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PELANDO PLATANO EN SU TIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PESCANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PESCANDO Y REDIANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PICANDO LA TIERRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PLANTABA PASTOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PODANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR CARGAR MUCHA LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR CARGAR MUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR CARGAR MUCHO PESO PORQUE EL PLATANO SE COSECHA EN GRANDES RAMAS Y SE CARGA ASI.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR COSECHAR EN LA CHACRA Y EXCESO DE CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[POR COSECHAR MARACUYA EMPEZO  A SENTIRSE MAL.]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR EL CALOR Y FRIO EXECIVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR EL ESFUERZO REALIZADO,CARGANDO BOLSAS DE ABONO,EXPUESTO A CAMBIOS DE CLIMA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR ESTAR EN CONTACTO CON AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR ESTAR EN CONTACTO CON EL AGUA Y EL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR ESTAR MUCHO RATO EN EL SOL ME DIO ALERGIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR ESTAR PASTEANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR EXCESO DE TRABAJO Y SUDOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR IR A LA CHACRA Y PASTEAR EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LAS CONSECUENTES LLUVIAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LAS HELADAS ME ENFERME EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LEVANTARME TEMPRANO PARA SACAR LOS GANADOS DEL CORRAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LLEVAR AL GANADO A LOS CERROS TEMPRANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LO QUE SE ESTABA AHOGANDO CONSTANTEMENTE POR MUCHO POLVO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR LO QUE TRAJINA MUCHO CUANDO OFRECE LA GELATINA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR MOJARME DEMASIADO CON AGUA AL REGAR LA CHACRA,PASTEAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR PAGAR ALGO PESADO Y AVECES HACE MUCHO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR PASTEAR EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR PASTEAR LOS OVINOS EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR PASTEAR ME MOJE CON LA LLUVIA Y POR FRIO QUE HACE CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR RECOGER ACHIOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR SALIR EN LAS MAÑANAS Y HACE FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR SALIR TEMPRANO A AMARRAR EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          POR TAER LA LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE DE NOCHE FUI A PESCAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE ENTRA AL RIO TEMPRABNO A PESCAR TRUCHA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE ESTABA EN LA CHACRA TRABAJANDO Y BAÑO ACADA RATO POR LA CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE ESTABA PISANDO BARRO PARA HACER ADOBE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE ME LEVANTE TEMPRANO PARA SACAR LOS GANADOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PORQUE SACABA LOS GANADOS TEMPRANO DE SU CORRAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PRACTICANDO HABIA MUCHO SOL Y ME COMENZO A DOLER LA CABEZA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PREPARANDO TERRENO PARA SEMBRAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          PREPARANDO TERRENO PARA SEMBRAR PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          QUEMANDO ROSO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RAJANDO LEÑA Y EMPEZO A LLOVER MUY FUERTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REALIZABA EL ABONADO DE LA TIERRA PARA EL SEMBRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REALIZAMOS UN TECHADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REALIZANDO LA COSECHA DE LOS MAICES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REALIZANDO LA PESCA GRIPE,TOS , COSECHANDO YUCA SALIERON RONCHAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECIGIA ANIMALES Y HACIA MUCHO FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGER EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO ALBERJAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO BOSTA PARA COCINAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO CAFE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO EN LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO LEÑA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOGIENDO LEñA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOJO DE LEÑA Y REOCOJO DE PASTO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RECOLECTAR Y SACAR LAS ACEITUNA DEL ARBOL CONTINUAMENTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO EL CULTIVO EXPUESTA AL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO EL SEMBRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO LA CHACRA DE ALFALFA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO LA CHACRAPOR LAS MAÑANAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO LAS PLANTAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGANDO SU CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          REGRESABA A CASA Y ESTABA LLOVIENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          RESVALARME PASTEANDO , EXPUESTA AL FRIO , CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          ROZANDO MONTES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACABA UN FOCO DE LUZ PARA CAMBIARLO SE HABIA QUEMADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACANDO ANIMALES DEL CORRAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACANDO EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACANDO LOS DESPERDICIOS QUE SE ENCONTRABA EN EL CAMPO CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACANDO VACA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACAR PASTO PARA EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACRA MALEZAS DE LOS ARBOLES FRUTALES
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SACUDIENDO EL POLVO DE LOS PRODUCTOS Y ME ENCONTRABA UN POCO BAJO DE PESO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALI DE NOCHE A TRABAJAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALI TEMPRANO PARA SACAR AL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALI TEMPRANO PARA VENDER FRUTA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SALIR TEMPRANO A VER EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SE CAYO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SE ENCONTRABA ARREGLNDO SUS GALLINAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SE LAVANTO TEMPRANO SACAR GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SE LEVANTA TEMPRANO PARA SACAR AL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SE LEVANTA TEMPRANO PARA SACAR EL GANADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEBRANDO SEMILLAS DE ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEGANDO CEBADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEGANDO TRIGO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRADO MAIZ EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRADO MANI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SEMBRANDO  EL MAIZ]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO AJI
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO CAFE EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO EN EL CAMPO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SEMBRANDO EN EL CAMPO  MAIZ Y  NOS MOJA LA LLUVIA]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          <![CDATA[SEMBRANDO EN LA  CHACRA CUANDO SE CORTO CON LA PICOTA]]>
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO HABAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO MAIZ EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO ME GOLPEE CON EL PICO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO OCA Y NOS DIO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO OCAY ME MOJO LA LLUVIA POR ESO DOLIO MI BARRIGA Y MI CINTURA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PAPA BAJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PAPA EN LA CALOR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PAPA EN MI CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PAPA Y PISE EL VIDRIO Y ME CORTE EL PIE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO PLATANO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO SE LLEGO A QUEMAR POR UN VENENO PARA FUNIGAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO SEMILLAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANDO YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRANFDO MAIZ ESXPUESTA AL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRAR PAPAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRAR,COSECHAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SEMBRIO DE YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SENTIA MUCHO CANSANCIO Y DOLOR MUSCULAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SERMBRANDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIEMBRA YUCA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN CHOMPA AYUDANDO A SEMBRAR MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SIN DATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          SN
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TAPANDO SEMILLAS DE PAPA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIA HASTA ALTAS HORAS DE LA NOCHE 21.30 PM
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TEJIENDO LAS PULSERAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TENIA EL DISFRAZ PUESTO POR MAS DE 2 HORAS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TOCANDO EL SAXON
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TORCIENDO LA FIBRA DE CHAMBIRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJABA EN CONSTRUCCION DE VIVIENDAS PARTICULAR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJABA EN EL CAMPO Y ME AGRIPE POR EL FRIO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO BAJO LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO BAJO LA LLUVIA EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO CON UN FUERTE SOL; CABANDO PIEDRA.
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO CORTANDO PALOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN CONSTRUCCION
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN EL RESTAURANT DE SU TIA LAVANDO PLATOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA CHACRA (CULTIVAR)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA CHACRA BAJO EL SOL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA CHACRA COSECHANDO MAIZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA CHACRA, CULTIVANDO EN EL CAFETAL
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA MOTO YA QUE LO HAGO HASTA 9 O 10 DE LA NOCHE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDO EN LA POLICIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJANDRO EN LA CHACRA EN LA MADRUGADA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJAR ACOMODANDO TABLAS PARA CONSTRUIR
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABAJO EN EL BOTE,TENGO QUE MOJARME EN EL RIO PARA JALAR EL BOTE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRABJANDO DE PEON EN LA LLUVIA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRANSPLANTANDO FLOR POR DESHIERVAR Y EL SOL QUEMA DEMASIADO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRASPLANTE DE ARROZ
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TRBAJANDO EN LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUVE DOLOR DE ESPALDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          TUVO DOLORES DE CABEZXA PORQUE SIEMPERE A ESTADO EXPUESTO AL SOL CUANDO VA A LA CHACRA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          UNA VEZ SALI TEMPRANO Y ME DOLIO LA BARRIGA POR EL FRIO, OTRA VEZ ME HICE UNA HERIDA EN LA MANO CLAV
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          USO MUCHA AGUA EN MI TRABAJO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDER ROPA EN LA CALLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDIA EN LA CALLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDIENDO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDIENDO COMIDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDIENDO EN LA CALLE
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VENDIENDO EN LA TIENDA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIENDO A LOS ANIMALITOS
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VIENDO Y CUIDANDO LAS OVEJAS(DANDO SUS ALIMENTOS)
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          VOLVER RAPIDO A CASA EN SU BICICLETA EL CUAL SE ESTRELLO
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          YENDO A TRAER AGUA
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2001" name="qd509_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1318" EndPos="1318" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        al concluir estudios te gustaría estudiar o seguir estudiand
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[509. Al concluir tus estudios (secundaria / instituto o universidad) te gustaría:
        1. Estudiar o seguir estudiando?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le gustaria el niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años estudiar o seguir estudiando al concluir sus estudios en la secundaria / instituto o universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2002" name="qd509_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1319" EndPos="1319" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        al concluir estudios te gustaría trabajar
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[509. Al concluir tus estudios (secundaria / instituto o universidad) te gustaría:
        2. Trabajar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le gustaria al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años trabajar al concluir sus estudios en la secundaria / instituto o universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1792
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          245
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2003" name="qd509_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1320" EndPos="1320" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        al concluir estudios te gustaría tomarte un tiempo para desc
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[509. Al concluir tus estudios (secundaria / instituto o universidad) te gustaría:
        3. Tomarte un tiempo para descansar?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le gustaria al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años tomarse un tiempo para descansar al concluir sus estudios en la secundaria / instituto o universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          888
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2761
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2004" name="qd509_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1321" EndPos="1321" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otro
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[509. Al concluir tus estudios (secundaria / instituto o universidad) te gustaría:
        4. Otro?

1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si le gustaria al niño/ niña y adolescente de 10 a 17 años realizar alguna actividad distinta al concluir sus estudios en la secundaria / instituto o universidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3620
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2005" name="qd601_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1322" EndPos="1322" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la entrevista se desarrollo en un lugar tranquilo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        1. La entrevista se desarrolló en un lugar tranquilo? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, la entrevista se desarrolló en un lugar tranquilo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3810
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2006" name="qd601_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1323" EndPos="1323" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        la entrevista se desarrollo en un lugar cómodo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        2. La entrevista se desarrollo en un lugar cómodo? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, la entrevista se desarrolló en lugar cómodo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3490
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          399
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2007" name="qd601_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1324" EndPos="1324" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna contó con tiempo suficiente para responder la entrevi
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        3. El NNA contó con tiempo suficiente para responder la entrevista? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, el NNA contó con tiempo suficiente para responder la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3810
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2008" name="qd601_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1325" EndPos="1325" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        4. El NNA solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, el NNA solicitó interrumpir (momentáneamente) la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2009" name="qd601_5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1326" EndPos="1326" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        otras personas estuvieron presentes
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
         5. Otras personas estuvieron presentes? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, las otras personas estuvieron presentes durante la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1326
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2010" name="qd601_6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1327" EndPos="1327" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        algun familiar / tercera persona proporcionó las respuestas
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        6. Algún familiar / tercera persona proporcionó las respuestas o le indicó al nna que responder en algunas preguntas? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, algún familiar (o una tercera persona) proporcionó las respuestas o le indicó al NNA que responder en algunas preguntas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3711
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2011" name="qd601_7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1328" EndPos="1328" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[se generaron situaciones de conflicto familiar durante la  e]]>
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[601. En su opinión:
        7. Se generaron situaciones de conflicto familiar durante la  entrevista  (ej. Reclamos, amenazas, gritos, etc.)? 

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer si para el encuestador, se generaron situaciones de conflicto familiar durante la entrevista (ej. reclamos, amenazas, gritos, etc.)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2012" name="qd602_1" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1329" EndPos="1329" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna se mostró entretenido
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[602. Durante la mayor parte de la entrevista
        1. El NNA se mostró entretenido?

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó al NN entretenido al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3029
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2013" name="qd602_2" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1330" EndPos="1330" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna se notó desconcentrado o distraido
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[602. Durante la mayor parte de la entrevista
        2. El NNA se notó desconcentrado o distraído?

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó al NNA desconcentrado o distraido al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2014" name="qd602_3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1331" EndPos="1331" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna se mostró cansado
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[602. Durante la mayor parte de la entrevista
        3. El NNA se mostró cansado?

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó que el NNA se mostró cansado al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2015" name="qd602_4" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1332" EndPos="1332" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        el nna se mostró nervioso o preocupado al responder las preg
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[602. Durante la mayor parte de la entrevista
        4. El NNA se mostró nervioso o preocupado al responder las preguntas sobre trabajo?

1. Si
2. No
3. No aplica]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3895
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2345
      </sumStat>
      <txt>
        La variable nos permite conocer la opinión del encuestador acerca si notó que el NNA se mostró nervioso o preocupado al responder las preguntas sobre trabajoo al momento del desarrollo de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          ns/nc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2016" name="qdfin" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1333" EndPos="1333" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        fin del cuestionario niños/as de 10 a 17 años
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[La información será proporcionada directamente por los miembros del hogar: niño, niña y/o adolescente de 10 a 17 años de edad. Se entrevista a cada uno de  los/las menores de 10 a 17 años de edad, trabajen o no.]]>
      </respUnit>
      <valrng>
        <range min="0" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6210
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        30
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2017" name="factorexp_nios" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="1334" EndPos="1348" width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        factor de expansión ajustada para niños
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="19009.630859375"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        19009.631
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2018" name="ocu" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1349" EndPos="1349" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        condición de actividad según la información del niño/a y/o a
      </labl>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6096
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        144
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ocupado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3064
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          desocupado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          inactivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3021
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2019" name="ind5" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1350" EndPos="1350" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        niños/as y adolescentes de 5 a 17 años en trabajo infantil p
      </labl>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5391
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        849
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin trabajo infantil peligroso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3776
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          con trabajo infantil peligroso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1615
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          849
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2020" name="ind6" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1351" EndPos="1351" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        niños/as y adolescentes de 5 a 17 años en trabajo infantil p
      </labl>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5391
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        849
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin trabajo infantil por erradicar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          con trabajo infantil por erradicar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          849
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2021" name="ind7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1352" EndPos="1352" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        niños/as y adolescentes de 10 a 17 años en riesgo de trabajo
      </labl>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3448
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2792
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin riesgo de trabajo forzoso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          con riesgo de trabajo forzoso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2792
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2022" name="ind8" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1353" EndPos="1353" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        niños/as y adolescentes de 5 a 17 años realizan tareas domés
      </labl>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas armadas que viven en cuarteles, campamentos, barcos, etc., así como a las personas que residen en viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos y claustros religiosos, cárceles, etc.).
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6096
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        144
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin tareas domésticas de caracter peligroso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5731
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          con tareas domésticas de caracter peligroso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2023" name="fac_sem" files="F7" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="1354" EndPos="1369" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        factor para el cálculo de los indicadores 5,6 y 7
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11.2719087600708" max="14394.3798828125"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo en estudio está conformada por las personas de 5 a 17 años de edad y sus respectivas familias residentes en viviendas particulares del área urbana y área rural del país. Por no ser parte de la población bajo estudio, se excluye a los miembros de las fuerzas a
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5391
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        849
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        11.272
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14394.38
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
  </dataDscr>
</codeBook>
