{"type":"survey","doc_desc":{"title":"NER_1996_MICS_v01_M","idno":"DDI_WB_NER_1996_MICS_v01_M","producers":[{"name":"Development Economics Data Group","abbreviation":"DECDG","affiliation":"World Bank","role":"Documentation of the DDI"}],"prod_date":"2011-10-04","version_statement":{"version":"Version 01 (October 2011)"}},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"NER_1996_MICS_v01_M","title":"Enqu\u00eate \u00e0 Indicateurs Multiples 1996","alt_title":"MICS 1996","translated_title":"Multiple Indicator Cluster Survey"},"authoring_entity":[{"name":"Direction de la Statistique et des Comptes Nationaux","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Fonds des Nations Unies pour l'Enfance","affiliation":"","role":""},{"name":"Fonds des Natlons Unies pour la Population","affiliation":"","role":""},{"name":"Programme des Nations Unies pour le D\u00e9veloppement","affiliation":"","role":""}],"funding_agencies":[{"name":"Fonds des Nations Unies pour l'Enfance","abbreviation":"UNICEF","role":""},{"name":"Fonds des Natlons Unies pour la Population","abbreviation":"FNUAP\/UNFPA","role":""},{"name":"Organisation mondiale de la Sant\u00e9","abbreviation":"OMS\/WHO","role":""},{"name":"Programme des Nations Unies pour le D\u00e9veloppement","abbreviation":"PNUD\/UNDP","role":""}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"General Inquiries","affiliation":"UNICEF","email":"childinfo@unicef.org","uri":"http:\/\/www.childinfo.org\/"},{"name":"MICS Programme Manager","affiliation":"UNICEF","email":"mics@unicef.org","uri":"http:\/\/www.childinfo.org\/"}]},"series_statement":{"series_name":"Multiple Indicator Cluster Survey - Round 1 [hh\/mics-1]"},"study_info":{"abstract":"L'enqu\u00eate MICS poursuit les trois objectifs principaux suivants s'inscrivant tous dans le cadre global d'am\u00e9lioration des connaissances sur la situation des femmes et des enfants et sp\u00e9cifiquement de :\n1. Mesurer 185 progr\u00e8s r\u00e9alises vers les objectifs pour l'an 2000 du sommet mondial pour l'enfant; \n2. D\u00e9terminer si les objectifs pour la mi-d\u00e9cennie ont \u00e9t\u00e9 atteints; \n3. Et mesurer des indicateurs pertinents relatifs aux conditions de vie des femmes et e leur activit\u00e9s.\n \nCette enqu\u00eate permet ainsi de disposer d'informations r&antes et pertinentes sur : \n- La nature de l'eau de boisson des m\u00e9nages, \n- Les conditions d'assainissement dans les m\u00e9nages, \n- L'iodation des sels consommes par les m\u00e9nages, \n- La vaccination des m\u00e8res et des enfants, \n- L'utilisation de la vitamine A par les enfants, \n- La nature de l'allaitement des enfants, \n- La pr\u00e9valence et le traitement des diarrh\u00e9es chez les enfants. \n- La scolarisation des gar\u00e7ons et des filles, \n- Les types et le volume des activit\u00e9s f\u00e9minines.","coll_dates":[{"start":"1996-03","end":"1996-05","cycle":""}],"nation":[{"name":"Niger","abbreviation":"NER"}],"geog_coverage":"L'enqu\u00eate indicateurs multiples (Mutiple Indicator Cluster Sample Survey) < MICSS > est une enqu\u00eate nationale aupr\u00e8s des m\u00e9nages ruraux et urbains s\u00e9dentaires. Le milieu urbain \u00e9teint constitu\u00e9 de l'ensemble des chefs lieux d'arrondissement ou de d\u00e9partement et la capitale Niamey tel que d\u00e9fini par le RGP de 1988. Les m\u00e9nages nomades ne font pas partie de l'\u00e9chantillon \n(la population nomade repr\u00e9sente 3.8% de la population totale du pays). En effet, la m\u00e9thodologie classique de tirage d'\u00e9chantillon est inadapt\u00e9 au mode de vie nomade qui se caract\u00e9rise par une mobilit\u00e9 de l'habitat. Par ailleurs, l'ins\u00e9curit\u00e9 dans les zones nomades rend la r\u00e9gion dangereuse pour le personnel et le mat\u00e9riel d'enqu\u00eate.\n\nAinsi 137 zones urbaines de d\u00e9nombrement (ZD) du RGP 1988 et 144 villages (zone rurale) des sept (7) d\u00e9partements du pays ont constitue l' \u00e9chantillon primaire de cette enqu\u00eate. \n\nToutefois. il est a souligner que la ZD urbaine de I' arrondissement de Bilma dans le d\u00e9partement d'Agadez n'a pu \u00eatre enqu\u00eat\u00e9e en raison des difficult\u00e9 d'accessibilit\u00e9 de cette zone. II faut cependant retenir que la population de la ville de Bilma repr\u00e9sente 0.12% de l'ensemble du pays. L'arrondissement de Bilma est habit\u00e9 par seulement 4,301 de la population totale du d\u00e9partement d'Agadez qui lui-m\u00eame ne repr\u00e9sente que 2,9% de l'ensemble du pays.","data_kind":"Sample survey data [ssd]","notes":"La port\u00e9e de Niger 1996 MICS comprend:\n- Composition du m\u00e9nage\n- M\u00e9nage MICS\n- Eau et assainissement\n- Vaccination des m\u00e8res (VAT)\n- Vitamine A\n- Allaitement\n- Diarrh\u00e9es\n- Vaccination des enfants\n- Education\n- Perception des parents sur la scolarisation des enfants\n- Alphab\u00e9tisation des parents\n- Mortalit\u00e9\n- Evolution du revenu et des d\u00e9penses du m\u00e9nage au cours des 12 derniers mois\n- Activit\u00e9 principales du chef de m\u00e9nage et du conjoint\n- Activit\u00e9 des femmes \u00e2g\u00e9es de 13 \u00e0 49 ans\n- Planification familiale\n- Aspiration des femmes\n- SIDA","study_scope":"La port\u00e9e de Niger 1996 MICS comprend:\n- Composition du m\u00e9nage\n- M\u00e9nage MICS\n- Eau et assainissement\n- Vaccination des m\u00e8res (VAT)\n- Vitamine A\n- Allaitement\n- Diarrh\u00e9es\n- Vaccination des enfants\n- Education\n- Perception des parents sur la scolarisation des enfants\n- Alphab\u00e9tisation des parents\n- Mortalit\u00e9\n- Evolution du revenu et des d\u00e9penses du m\u00e9nage au cours des 12 derniers mois\n- Activit\u00e9 principales du chef de m\u00e9nage et du conjoint\n- Activit\u00e9 des femmes \u00e2g\u00e9es de 13 \u00e0 49 ans\n- Planification familiale\n- Aspiration des femmes\n- SIDA"},"method":{"data_collection":{"sampling_procedure":"Taille de l'\u00e9chantillon\n\nPour rendre compte des objectifs de l'enqu\u00eate MICS, il est paru important que l'ensemble des indicateurs qui seront issus de l'enqu\u00eate soient repr\u00e9sentatifs au niveau de chacune des r\u00e9gions du pays. C'est pourquoi la taille de l'\u00e9chantillon est d\u00e9finie de fa\u00e7on \u00e0 assurer une repr\u00e9sentativit\u00e9 de tous les indicateurs au niveau de chaque d\u00e9partement et de la communaut\u00e9 urbaine de Niamey. \n\nPlan de sondage\n\nA l'int\u00e9rieure chaque d\u00e9partement, les indicateurs de sant\u00e9, de nutrition, d'\u00e9ducation et ceux du statut de la femme sont tr\u00e8s fortement en liaison avec le milieu de r\u00e9sidence (zone urbaine et zone rurale) des individus. C'est pourquoi. par souci d'am\u00e9lioration du niveau de pr\u00e9cisons des estimateurs qui seront issus de cette enqu\u00eate, l'\u00e9chantillon de chaque d\u00e9partement a \u00e9t\u00e9 stratifi\u00e9 a priori selon le milieu de r\u00e9sidence. De ce fait, quinze (15) grandes strates ont \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9es : \nA l'int\u00e9rieur de chacune de ces strates, il a \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9 le plan de sondage suivant :\nEn milieu urbain - Le plan de sondage des m\u00e9nages urbains est \u00e0 deux degr\u00e9s.\nEn milieu rural - Le plan de sondage des m\u00e9nages ruraux s\u00e9dentaires est \u00e0 3 degr\u00e9s.\n\nOn peut trouver des informations plus d\u00e9taill\u00e9es sur plan de sondage dans \"Section 1.3 Plan de sondage de l'enqu\u00eate\" du rapport.","coll_mode":"Face-to-face [f2f]","research_instrument":"Module A: M\u00e9nage \nIl concerne le m\u00e9nage et comprend quatre parties \n1. Composition du m\u00e9nage \nDans cette partie, on enregistre les noms et pr\u00e9noms. les caract\u00e9ristiques d\u00e9mographiques, le niveau d'instruction de tous les membres r\u00e9sidents et non r\u00e9sidents (visiteurs) vivant dans le m\u00e9nage au moment de l'enqu\u00eate. C'est dans cette partie qu'on d\u00e9termine les personnes \u00e9ligibles pour certains modules du questionnaire. \n2. M\u00e9nage MICS \nCette partie permet de saisir les noms et pr\u00e9noms des m\u00e8res, des personnes qui ont la charge des enfants et les enfants \u00e2g\u00e9s de 0 \u00e0 15 ans, ainsi que le total des enfants par tranches d'\u00e2ge. \n3. Eau et assainissement \nLe but de cette partie est de saisir la principale source d'approvisionnement en eau \u00e0 boire, la distance d parcourir pour l'obtention de cette eau. le type de lieu d'aisance utilis\u00e9 par le m\u00e9nage et son emplacement par rapport \u00e0 la maison occup\u00e9e par le m\u00e9nage. \n4. Sel iod\u00e9 \nL'objectif ici est d'avoir des renseignements sur le type de sel utilis\u00e9 par le m\u00e9nage pour la pr\u00e9paration du plat principal et sa teneur en iode.\n\nModule B: \u201cEnfants de 0 \u00e0 11 mois\u201d \n1. Vaccination des m\u00e8res (VAT) \nCette partie permet de savoir si l'enfant a \u00e9t\u00e9 prot\u00e9g\u00e9 contre le t\u00e9tanos n\u00e9onatal \u00e0 travers les vaccins anti-t\u00e9taniques re\u00e7us par sa m\u00e8re au cours de la grossesse ou des grossesses ant\u00e9rieures. \n2. Vitamine A \nLe but de cette partie est de permettre de savoir si l'enfant a re\u00e7u des suppl\u00e9ments de vitamine A (capsules de Vitamine A), le lieu d'approvisionnement de ces capsules. Elle permet aussi de savoir si la m\u00e8re connait certains aliments importants pour pr\u00e9venir la c\u00e9cit\u00e9 cr\u00e9pusculaire, si en plus son enfant consomme ces aliments et si elle a assist\u00e9 \u00e0 une s\u00e9ance d'\u00e9ducation nutritionnelle au profit de son enfant. \n3. Allaitement \nCette partie permet de recueillir les informations sur le type d'allaitement et d'alimentation des enfants \u00e2g\u00e9s de 0 \u00e0 11 mois. Elle permet aussi de savoir pour les enfants qui re\u00e7oivent un allaitement mixte (sein et biberon) o\u00f9 qui sont uniquement allaites au biberon \u00e0 quel \u00e2ge cet allaitement a commenc\u00e9, et pour les enfants qui ne sent plus allait\u00e9s \u00e0 quel \u00e2ge l'allaitement a \u00e9t\u00e9 arr\u00eate. \n4. Diarrh\u00e9e \nCette partie a pour objectif de savoir si durant les 16 derniers jours pr\u00e9c\u00e9dent l'enqu\u00eate l'enfant a eu des \u00e9pisodes diarrh\u00e9iques et quels sont les traitements utilis\u00e9s pour arr\u00eater cette diarrh\u00e9e. Elle permet aussi de savoir les pr\u00e9cautions d'hygi\u00e8ne prises par la personne charg\u00e9e de pr\u00e9parer et de donner \u00e0 manger \u00e0 l'enfant. \n\nModule C : \u201cEnfants de 12 \u00e0 23 mois\u201d. \n1. Vaccination des enfants \nLe but de cette partie est d'obtenir le nombre d'enfants \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 23 mois qui ont \u00e9t\u00e9 vaccin\u00e9s contre la tuberculose (BCG), la dipht\u00e9rie, le t\u00e9tanos et la coqueluche (DTC). la poliomy\u00e9lite (POLIO), la rougeole, la fi\u00e8vre jaune et la m\u00e9ningite. Ces informations ont \u00e9t\u00e9 obtenues soit sur pr\u00e9sentation du carnet de vaccination de l'enfant, soit sur les d\u00e9clarations des m\u00e8res dans le cas o\u00f9 l'enfant ne poss\u00e8de pas de carnet de vaccination. Pour ce module, les questions concernant la vitamine A. l'allaitement et la diarrh\u00e9e sont les m\u00eames que pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 0 a 11 mois. \n\nModule D : \"Enfants de 24 \u00e0 59 mois\"\n1. Diarrh\u00e9e \nCette partie a pour objectif de savoir si durant les 15 derniers jours proc\u00e9dant l'enqu\u00eate l'enfant a eu des \u00e9pisodes diarrh\u00e9iques et quels sont les traitements utilis\u00e9s pour arr\u00eater cette diarrh\u00e9e. Elle permet aussi de savoir le pr\u00e9cautions d'hygi\u00e8ne prises par la personne charg\u00e9e de pr\u00e9parer et de donner \u00e0 manger \u00e0 l'enfant. \n\nModule E : Education \n1. Education des enfants de 5 \u00e0 14 ans \nElle permet de recueillir des informations sur la fr\u00e9quentation scolaire pass\u00e9e et actuelle des enfants de 5 \u00e0 14 ans, ainsi que les classes atteintes.","coll_situation":"La responsabilit\u00e9 technique de cette enqu\u00eate a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e par une \u00e9quipe compos\u00e9e de statisticien \u00e9conomistes, statisticiens d\u00e9mographes, d\u00e9mographes, sociologue et statisticiens de la Direction de la Statistique et des Comptes Nationaux et de la Direction de le Population. A l'\u00e9chelle r\u00e9gionale, l'op\u00e9ration est conduite par la Direction D\u00e9partementale du Plan. L'\u00e9quipe de collecte au niveau d\u00e9partemental est compos\u00e9e de six (6) enqu\u00eateurs et deux (2) contr\u00f4leurs \u00e0 Agadez, Diffa, de huit (8) enqu\u00eateurs et deux (2) contr\u00f4leurs \u00e0 Dosso, Maradi, Tahoua, Tillab\u00e9ri et Zinder et de douze (12) enqu\u00eateurs et quatre (4) contr\u00f4leurs dans la Communaut\u00e9 Urbaine de Niamey. Ce personnel de collecte est divis\u00e9 en vingt (20) \u00e9quipes. Chaque \u00e9quipe, plac\u00e9e sous l'autorit\u00e9 d'un contr\u00f4leur, est munie d'un v\u00e9hicule avec chauffeur (\u00e0 l'exception de Niamey qui a eu deux (2) v\u00e9hicules).","cleaning_operations":"La saisie des donn\u00e9es de cette enqu\u00eate a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e par une \u00e9quipe de douze (12) agents sous l'autorit\u00e9 de deux (2) contr\u00f4leurs de saisie. Elle a \u00e9t\u00e9 faite avec le logiciel ISSA et le traitement avec ARIEL PLUS et EPIINFO."},"analysis_info":{"response_rate":"Au moment de la collecte 35 m\u00e9nages n'ont pas \u00e9t\u00e9 enqu\u00eat\u00e9s en raison d'inaccessibilit\u00e9 des zones ou ils se trouvent ou pour absence apr\u00e8s le d\u00e9nombrement et le tirage. Aussi 83 m\u00e9nages ont refus\u00e9 de r\u00e9pondre aux enqu\u00eateurs. Ainsi ce sont 5922 m\u00e9nages qui serviront \u00e0 l'analyse des r\u00e9sultats de l'enqu\u00eate.","sampling_error_estimates":"On peut trouver les tableaux des erreurs de sondange dans l'Annexe A du rapport."}},"data_access":{"dataset_use":{"cit_req":"L'utilisation des donn\u00e9es doit \u00eatre mentionn\u00e9e par l'inclusion d'une r\u00e9f\u00e9rence bibliographique contenant au minimum:\n- l'identification de l'enqu\u00eateur principal (agence ou personne ayant assur\u00e9 la responsabiit\u00e9 de la production des donn\u00e9es) \n- le titre exact de l'enqu\u00eate (y compris le pays, l'ann\u00e9e de l'enqu\u00eate et l'abbr\u00e9viation du titre de l'enqu\u00eate lorsque disponible)\n- le num\u00e9ro de r\u00e9f\u00e9rence de l'enqu\u00eate \n- la source et la date du t\u00e9l\u00e9chargement des fichiers de donn\u00e9es pour les donn\u00e9es obtenues en ligne","disclaimer":"L'utilisateur des donn\u00e9es reconnait que le producteur des donn\u00e9es, le distributeur agr\u00e9\u00e9, ainsi que les bailleurs de fonds ayant contribu\u00e9 au financement de la production de ces donn\u00e9es, ne sont nullement responsables de l'utilisation qui sera faite de ces donn\u00e9es, ni des interpr\u00e9tations et conclusions d\u00e9riv\u00e9es de leur analyse et utilisation."}}},"data_files":[],"variables":[],"variable_groups":[]}