Home / Central Data Catalog / CAF_2018_MICS_V01_M
central

Multiple Indicator Cluster Survey 2018-2019, Round 6

Central African Republic, 2018
Get Microdata
Reference ID
CAF_2018_MICS_v01_M
Producer(s)
Bureau of Statistics
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Feb 08, 2022
Last modified
Feb 08, 2022
Page views
23332

Data file: fs.sav

Childen (5-17 years of age)

Cases: 6167
Variables: 409
Producer: UNICEF

Variables

HH1
Numéro de la grappe
HH2
Numéro du ménage
LN
Numéro de ligne
FS1
Numéro de la grappe
FS2
Numéro du ménage
FSINT
Numéro de l'enquêteur
FS3
Numéro de ligne de l'enfant
FS4
Numéro de la mère / gardienne
FS5
Numéro de l'enquêteur
FS6
Numéro du chef d'équipe
FS7D
Jour de l'interview
FS7M
Mois de l'interview
FS7Y
Année de l'interview
FS9
Première interview avec ce répondant
FS10
Consentement
FS17
Résultat de l'interview des enfants de 5 à 17 ans
FS8H
Début de l'interview - Heure
FS8M
Début de l'interview - Minutes
FS11H
Fin de l'interview - Heure
FS11M
Fin de l'interview - Minutes
FS12
Langue du questionnaire
FS13
Langue de l'interview
FS14
Langue maternelle du répondant
FS15
Traducteur utilisé
FSHINT
Enquêteur de ménage
FSFIN
Fin de l'interview
CB2M
Mois de naissance de l'enfant
CB2Y
Année de naissance de l'enfant
CB3
Age de l'enfant
CB4
A déjà fréquenté l'école ou un programme d'éducation préscolaire
CB5A
Plus haut niveau d'instruction atteint
CB5B
Dernière classe atteinte à ce niveau
CB6
A déjà achevé cette classe / année
CB7
A fréquenté l'école ou un programme d'éducation préscolaire pendant l'année scolaire en cours
CB8A
Niveau d'instruction fréquenté l'année scolaire en cours
CB8B
Classe fréquentée l'année scolaire en cours
CB8AA
S'est absenté de l'école à n'importe quel moment de l'année scolaire en cours
CB8BB
Durée de l'absentéisme
CB8CC
Raison d'absentéisme
CB9
A fréquenté l'école ou un programme d'éducation préscolaire au cours de l'année scolaire précédente
CB10A
Niveau d'instruction fréquenté l'année scolaire précédente
CB10B
Classe fréquentée l'année scolaire précédente
CB11
Couvert par n'importe quelle assurance maladie
CB12A
Type d'assurance maladie : Mutuelle de santé / à base communautaire
CB12B
Type d'assurance maladie : Assurance maladie auprès de l'employeur
CB12C
Type d'assurance maladie : Sécurité sociale
CB12D
Type d'assurance maladie : Autre assurance maladie privée commerciale
CB12X
Type d'assurance maladie: Autre
CB12NR
Type d'assurance maladie: Manquant
CL1A
A travaillé sur son propre terrain/ferme/ potager ou sur celui du ménage ou s’est occupé des animaux la semaine dernière
CL1B
A aidé dans l’entreprise familiale ou dans celle d’autres parents avec ou sans paiement ou a travaillé dans sa propre entreprise, la semaine dernière
CL1C
A produit ou vendu des articles, des produits artisanaux, des vêtements, de la nourriture ou des produits agricoles, la semaine dernière
CL1X
A été engagé(e) dans n’importe quelle autre activité en échange de paiement en espèces ou en nature, même pour une seule heure, au cours de la semaine dernière
CL3
Nombre d'heures travaillées la semaine dernière
CL4
Port de lourdes charges
CL5
Travail avec des outils dangereux ou des machines lourdes
CL6A
Description du travail : Exposé à la poussière, aux fumées ou au gaz
CL6B
Description du travail : Exposé à des températures ou à une humidité extrêmes
CL6C
Description du travail : Exposé à de forts bruits ou aux vibrations
CL6D
Description du travail : Travail en hauteur
CL6E
Description du travail : Travail avec des produits chimiques
CL6X
Description du travail : Exposé à d'autres choses/conditions défavorables à sa santé ou sa sécurité
CL7
Est allé chercher de l’eau pour le ménage, la semaine dernière
CL8
Nombre d'heures passées à chercher de l'eau pour le ménage, la semaine dernière
CL9
A ramassé du bois de chauffage pour le ménage, la semaine dernière
CL10
Nombre d'heures passées à ramasser du bois de chauffage pour le ménage, la semaine dernière
CL11A
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière : Faire du shopping / des courses
CL11B
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière: Faire la cuisine
CL11C
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière : Laver la vaisselle ou nettoyer autour de la maison
CL11D
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière : Laver les vêtements
CL11E
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière : Prendre soin des enfants
CL11F
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière : Prendre soin des personnes âgées ou malades
CL11X
Tâches ménagères effectuées la semaine dernière: Autres tâches ménagères
CL13
Nombre d'heures passées dans les tâches domestiques, la semaine dernière
FCD2A
Discipline de l'enfant à travers : Retirer des privilèges
FCD2B
Discipline de l'enfant à travers : Expliquer le mauvais comportement
FCD2C
Discipline de l'enfant à travers : Secouer
FCD2D
Discipline de l'enfant à travers : Hurler, crier dessus
FCD2E
Discipline de l'enfant à travers : Donner autre chose à faire
FCD2F
Discipline de l'enfant à travers : Donner une fessee, frapper, taper à mains nues
FCD2G
Discipline de l'enfant à travers : Frapper avec ceinture, brosses, bâton ou autre
FCD2H
Discipline de l'enfant à travers : Traiter d'idiot, paresseux ou autre
FCD2I
Discipline de l'enfant à travers : Frapper ou giffler sur le visage, tête ou oreilles
FCD2J
Discipline de l'enfant à travers : Frapper ou taper sur les mains, bras ou jambes
FCD2K
Discipline de l'enfant à travers : Battre et frapper encore et encore aussi fort que possible
FCD3
Qualité du répondant
FCD4
A déjà répondu à la question UCD5
FCD5
Punir physiquement l'enfant pour l'élever, l'éduquer correctement
FCF1
Difficultés fonctionnelles : Utilise des lunettes ou des lentilles de contact
FCF2
Difficultés fonctionnelles : Utilise une aide auditive
FCF3
Difficultés fonctionnelles : Utilise n'importe quel équipement ou reçoit de l'aide pour marcher
FCF6
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à voir
FCF8
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à entendre les sons comme la voix ou la musique des gens
FCF10
Difficultés fonctionnelles : A marcher 100 mètres sans utiliser d'équipement ni d'assistance
FCF11
Difficultés fonctionnelles : A marcher 500 mètres sans utiliser d'équipement ni assistance
FCF12
Difficultés fonctionnelles : A marcher 100 mètres malgré l'usage d'équipement ou d'assistance
FCF13
Difficultés fonctionnelles : A marcher 500 mètres malgré l'usage d'équipement ou d'assistance
FCF14
Difficultés fonctionnelles : A marcher 100 mètres comparativement aux enfants du même âge
FCF15
Difficultés fonctionnelles : A marcher 500 mètres comparativement aux enfants du même âge
FCF16
Difficultés fonctionnelles : Aprendre soin de lui, comme se nourrir ou s'habiller
FCF17
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à être compris par les membres du ménage
FCF18
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à être compris par des personnes extérieures au ménage
FCF19
Difficultés fonctionnelles : A apprendre des choses comparativement aux enfants du même âge
FCF20
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à se souvenir des choses comparativement aux enfants du même âge
FCF21
Difficultés fonctionnelles : A se concentrer sur une activité qui lui plaît
FCF22
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à accepter des changements dans sa routine
FCF23
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à contrôler son comportement comparativement aux enfants du même âge
FCF24
Difficultés fonctionnelles : Avoir du mal à se faire des amis
FCF25
Difficultés fonctionnelles : Fréquence d'anxiété, de nervosité ou d'inquiétude
FCF26
Difficultés fonctionnelles : Fréquence de forte tristesse ou de dépression
PR3
Nombre de livres pour enfants ou de livres d'images pour enfants
PR5
A déjà fait ses devoirs
PR6
N'importe qui aide l'enfant à faire ses devoirs
PR7
L'école a un conseil d'administration auquel les parents peuvent participer
PR8
Participation à une réunion PTA / SMC au cours des 12 derniers mois
PR9A
Lors de la réunion - a discuté d'un plan pour aborder les principaux problèmes d'éducation auxquels les enfants doivent faire face
PR9B
Lors de la réunion - a discuté du budget de l'école ou de l'utilisation des fonds reçus par l'école de l'enfant
PR10
Au cours des 12 derniers mois - a reçu un étudiant ou un bulletin d'étudiant
PR11A
Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - une assemblée scolaire, une fête scolaire ou un événement sportif
PR11B
Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - discuter des progrès de l'enfance avec les enfants enseignants
PR12A
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - catastrophes naturelles
PR12B
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé ses portes en raison de catastrophes causées par l'homme
PR12C
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - grève des enseignants ou absentéisme des enseignants
PR12X
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé pour - toute autre raison
PR13
Au cours des 12 derniers mois, l'enfant n'a pas pu assister aux cours en raison de l'absence de l'enseignant
PR15
Contacté les responsables de l'école ou les organes directeurs de l'école lorsque cela s'est produit
FL1
Consentement
FL2H
Début de l'interview avec l'enfant - Heure
FL2M
Début de l'interview avec l'enfant - Procès-verbal
FL3
Consentement
FL4A
Vous n'êtes pas seul avec l'enfant à moins qu'il ne soit au moins visible par un adulte connu de l'enfant
FL4B
Vous avez traité l'enfant dans une conversation et établi des relations, par ex. à l'aide d'un brise-glace
FL4C
L'enfant est assis confortablement, peut utiliser le livre de lecture et de chiffres sans difficulté pendant que vous voyez quelle page est ouverte
FL6A
Enfant lire des livres
FL6B
Quelqu'un lui lit des livres à l'enfant
FL7
Langue fréquement parlée à la maison par l'enfant
FL9
Langue d'enseignement à l'école
FL10
A accepté de lire la courte histoire
FL13
Donner à l’enfant le LIVRET DE LECTURE ET DE CALCUL - Introduction manuelle
FL14
A lu correctement chaque mot de la phrase de pratique
FL15
Lecture faite: Age de Kossi
FL16
Kossi a 5 ans
FL17
Une autre question : Kossi ou Yassé
FL18
FL18: Yassé est plus âgée que Kossi. Yassé a 6 ans et Kossi a 5 ans.
FLINTRO
FL19. INTRO
FL19W1
Mot1
FL19W2
Mot2
FL19W3
Mot3
FL19W4
Mot4
FL19W5
Mot5
FL19W6
Mot6
FL19W7
Mot7
FL19W8
Mot8
FL19W9
Mot9
FL19W10
Mot10
FL19W11
Mot11
FL19W12
Mot12
FL19W13
Mot13
FL19W14
Mot14
FL19W15
Mot15
FL19W16
Mot16
FL19W17
Mot17
FL19W18
Mot18
FL19W19
Mot19
FL19W20
Mot20
FL19W21
Mot21
FL19W22
Mot22
FL19W23
Mot23
FL19W24
Mot24
FL19W25
Mot25
FL19W26
Mot26
FL19W27
Mot27
FL19W28
Mot28
FL19W29
Mot29
FL19W30
Mot30
FL19W31
Mot31
FL19W32
Mot32
FL19W33
Mot33
FL19W34
Mot34
FL19W35
Mot35
FL19W36
Mot36
FL19W37
Mot37
FL19W38
Mot38
FL19W39
Mot39
FL19W40
Mot40
FL19W41
Mot41
FL19W42
Mot42
FL19W43
Mot43
FL19W44
Mot44
FL19W45
Mot45
FL19W46
Mot46
FL19W47
Mot47
FL19W48
Mot48
FL19W49
Mot49
FL19W50
Mot50
FL19W51
Mot51
FL19W52
Mot52
FL19W53
Mot53
FL19W54
Mot54
FL19W55
Mot55
FL19W56
Mot56
FL19W57
Mot57
FL19W58
Mot58
FL19W59
Mot59
FL19W60
Mot60
FL19W61
Mot61
FL19W62
Mot62
FL19W63
Mot63
FL19W64
Mot64
FL19W65
Mot65
FL19W66
Mot66
FL19W67
Mot67
FL19W68
Mot68
FL19W69
Mot69
FL19W70
Mot70
FL19W71
Mot71
FL19W72
Mot72
FL19W73
Mot73
FL19W74
Mot74
FL19W75
Mot75
FL19W76
Mot76
FL19W77
Mot77
FL19W78
Mot78
FL19W79
Mot79
FL19W80
Mot80
FL19W81
Mot81
FL19W82
Mot82
FL19W83
Mot83
FL19W84
Mot84
FL19W85
Mot85
FL19W86
Mot86
FL19W87
Mot87
FL20A
Nombre total de mots tentés
FL20B
Nombre total de mots incorrects ou ratés
FL21
Aptitude à lire correctement
FL22A
Compréhension de l'histoire: 1 (Classe de Kossi )
FL22B
Compréhension de l'histoire: 2 (ce que Kossi a vu sur le chemin de la maison)
FL22C
Compréhension de l'histoire: 3 (Raison pour laquelle Kossi a commencé à pleurer)
FL22D
Compréhension de l'histoire: 4 (Lieu où Kossi est tombé)
FL22E
Compréhension de l'histoire: 5 (Raison pour laquelle Kossi est content)
FL23A
L'enfant reconnaît le symbole: 9
FL23B
L'enfant reconnaît le symbole: 12
FL23C
L'enfant reconnaît le symbole: 30
FL23D
L'enfant reconnaît le symbole: 48
FL23E
L'enfant reconnaît le symbole: 74
FL23F
Child recognizes symbol: 731
FL24A
Child identities bigger of two numbers: 7-5
FL24B
Child identities bigger of two numbers: 11-24
FL24C
Child identities bigger of two numbers: 58-49
FL24D
Child identities bigger of two numbers: 65-67
FL24E
Child identities bigger of two numbers: 146-154
FL25A
Child adds numbers correctly: 3+2
FL25B
Child adds numbers correctly: 8+6
FL25C
L'enfant additionne correctement les chiffres : 7+3
FL25D
L'enfant additionne correctement les chiffres : 13+6
FL25E
L'enfant additionne correctement les chiffres : 12+24
FL26
Manuel d'introduction
FL27A
L'enfant identifie correctement le chiffre suivant : 5-6-7-X
FL27B
L'enfant identifie correctement le chiffre suivant : 14-15-X-17
FL27C
L'enfant identifie correctement le chiffre suivant : 20-X-40-50
FL27D
L'enfant identifie correctement le chiffre suivant : 2-4-6-X
FL27E
L'enfant identifie correctement le chiffre suivant : 5-8-11-X
FL27_shift
Shift on variable FL27
FL28
Résultat de l'interview avec l'enfant sélectionné (7-14 ans)
ECB2M
Mois de naissance
ECB2Y
Année de naissance
ECB3
Age de l'enfant
ECB4
A déjà fréquenté l’école ou un programme d’éducation préscolaire
ECB5A
Plus haut niveau d'instruction atteint
ECB5B
Dernière classe atteinte à ce niveau
ECB6
Cette classe est-elle achevée ?
ECB7
A fréquenté un programme d'éducation préscolaire, à n’importe quel moment durant l’année scolaire actuelle
ECB8A
Niveau d'instruction fréquenté, durant l’année scolaire actuelle (2017-2018)
ECB8B
Classe fréquentée, durant l’année scolaire actuelle
ECB8AA
Absentéisme de l'école à n'importe quel moment de l'année scolaire actuelle
ECB8BB
Durée de l'absentéisme
ECB8CC
Raison d'absentéisme
ECB9
A fréquenté l'école ou un programme d'éducation préscolaire au cours de l'année scolaire précédente
ECB10A
Niveau d'instruction fréquenté l'année scolaire précédente
ECB10B
Classe fréquentée l'année scolaire précédente
ECB11
Couvert par n'importe quelle assurance maladie
ECB12A
Type d'assurance maladie : Mutuelle de santé / à base communautaire
ECB12B
Type d'assurance maladie : Assurance maladie auprès de l'employeur
ECB12C
Type d'assurance maladie : Sécurité sociale
ECB12D
Type d'assurance maladie : Autre assurance maladie privée commerciale
ECB12X
Type d'assurance maladie: Autre
ECB12Z
Type d'assurance maladie: Manquant
NSR1
Principale raison de non fréquentation de l'école durant l'année scoalire actuelle
NSR2
Principale raison de non fréquentation de l'école durant l'année scoalire précédente
VCT1
A suivi une formation professionnelle ou technique dans une école ou auprès d'un maitre artisan
VCT2A
Type de formation - Menuiserie
VCT2B
Type de formation - Maçonnerie
VCT2C
Type de formation - Mécanique
VCT2D
Type de formation - Electricité
VCT2E
Type de formation - Froid industriel
VCT2F
Type de formation - Soudure et chaudronnerie
VCT2G
Type de formation - Secrétariat
VCT2H
Type de formation - Informatique
VCT2I
Type de formation - Comptabilité
VCT2J
Type de formation - Couture
Total: 409
Back to Catalog