Multiple Indicator Cluster Survey 2019, Round 6

Chad, 2019

Get Microdata

Reference ID

TCD_2019_MICS_v01_M

Producer(s)

Bureau of Statistics

Metadata

DDI/XML JSON

Created on

Feb 08, 2022

Last modified

Feb 08, 2022

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21649

Data file: fs.sav

Childen (5-17 years of age)

Cases:	14865
Variables:	298
Producer:	UNICEF

Variables

HH1

Numéro de grappe

HH2

Numéro de ménage

LN

Numéro de ligne

FS1

Numéro de grappe

FS2

Numéro de ménage

FSINT

Numéro de l'enquêteur

FS3

Numéro de ligne de l'enfant

FS4

Numéro de ligne de la mère/gardienne

FS5

Numéro de l'enquêteur

FS6

Numéro du chef d'équipe

FS7D

Jour de l'enquête

FS7M

Mois de l'enquête

FS7Y

Année de l'enquête

FS9

Première interview avec ce répondant

FS10

FS17

Résultat de l'enquête 5-17 ans

FS8H

Heure de début de l'interview - Heure

FS8M

Heure de début de l'interview - Minutes

FS11H

Heure de fin de l'interview - Heure

FS11M

Heure de fin de l'interview - Minutes

FS12

Langue du questionnaire

FS13

Langue de l'enquête

FS14

Langue maternelle du répondant

FS15

Utilisation de traducteur

FSHINT

Enquêteur ménage

CB2M

Mois de naissance de l'enfant

CB2Y

Année de naissance de l'enfant

CB3

Age de l'enfant

CB4

A fréquenté l'école ou un programme d'éducation préprimaire

CB5A

Plus haut niveau d'études fréquenté

CB5B

Classe la plus élevée à ce niveau

CB6

A terminé cette classe/année

CB7

A fréquenté l'école ou l'école maternelle pendant l'année scolaire en cours

CB8A

Niveau d'éducation fréquenté l'année scolaire en cours

CB8B

Niveau d'études fréquenté l'année scolaire en cours

CB9

A fréquenté l'école ou l'école maternelle au cours de l'année scolaire précédente

CB10A

Niveau d'éducation fréquenté l'année scolaire précédente

CB10B

Niveau d'études fréquenté l'année scolaire précédente

CB11

Couvert par une assurance santé

CB12A

Type d'assurance santé: Organisation mutuelle de sante/ assurance sante a base communautaire

CB12B

Type d'assurance santé: Assurance sante de l'employeur

CB12C

Type d'assurance santé: Securite sociale

CB12D

Type d'assurance santé: Autre assurance sante privee achetee

CB12X

Type d'assurance santé: Autre

CB12NR

Type d'assurance santé: Non reponse

CL1A

A travaillé ou aidé au jardin la semaine dernière

CL1B

Aidé dans une entreprise familiale la semaine dernière

CL1C

Articles produits ou vendus la semaine dernière

CL1X

A exercé toute autre activité pour gagner un revenu au cours de la semaine dernière

CL3

Heures travaillées la semaine dernière

CL4

Activités requises pour transporter de lourdes charges

CL5

Activités requises pour travailler avec des outils dangereux ou des machines lourdes

CL6A

Description du travail: exposé à la poussière, aux fumées ou au gaz

CL6B

Description du travail: exposé à des températures ou à une humidité extrêmes

CL6C

Description du travail: exposé à de forts bruits ou vibrations

CL6D

Description du travail: requis pour travailler en hauteur

CL6E

Description du travail: requis pour travailler avec des produits chimiques

CL6X

Description du travail: exposé à d'autres

CL7

Récupération d'eau la semaine dernière

CL8

Heures passées à chercher de l'eau la semaine dernière

CL9

Récolte de bois de chauffage la semaine dernière

CL10

Heures passées à ramasser du bois de chauffage la semaine dernière

CL11A

Les tâches ménagères de la semaine dernière: faire du shopping

CL11B

Les tâches ménagères de la semaine dernière: la cuisine

CL11C

Les tâches ménagères de la semaine dernière: laver la vaisselle ou nettoyer autour de la maison

CL11D

Les tâches ménagères de la semaine dernière: laver les vêtements

CL11E

Les tâches ménagères de la semaine dernière: prendre soin des enfants

CL11F

Les tâches ménagères de la semaine dernière: prendre soin des personnes âgées ou malades

CL11X

Les tâches ménagères de la semaine dernière: autres tâches ménagères

CL13

Nombre d'heures engagées au cours de la semaine dernière

FCD2A

Privilèges retirés

FCD2B

Expliqué pourquoi le comportement était mauvais

FCD2C

FCD2D

A crié, crié ou crié à l'enfant

FCD2E

A donné à l'enfant autre chose à faire

FCD2F

Enfant fessé, frappé ou giflé sur le fond à main nue

FCD2G

Frappez l'enfant sur le fond ou ailleurs avec une ceinture, une brosse, un bâton, etc.

FCD2H

Appelé enfant muet, paresseux ou autre

FCD2I

Frapper ou gifler l'enfant sur le visage, la tête ou les oreilles

FCD2J

Frapper ou gifler un enfant à la main, au bras ou à la jambe

FCD2K

Battre l'enfant aussi fort que possible

FCD5

L'enfant doit être physiquement puni pour être élevé correctement

FCF1

Les enfants portent des lunettes ou des lentilles de contact

FCF2

L'enfant utilise une aide auditive

FCF3

L'enfant utilise n'importe quel équipement ou reçoit de l'aide pour marcher

FCF6

L'enfant a du mal à voir

FCF8

L'enfant a du mal à entendre les sons comme la voix ou la musique des gens

FCF10

Sans utiliser d'équipement ni d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres

FCF11

Sans équipement ni assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres

FCF12

Lors de l'utilisation d'équipement ou d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres

FCF13

Lors de l'utilisation d'équipement ou d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres

FCF14

Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres

FCF15

Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres

FCF16

L'enfant a de la difficulté à prendre soin de lui, comme se nourrir ou s'habiller

FCF17

L'enfant a du mal à être compris par les membres de ce ménage

FCF18

L'enfant a du mal à être compris par des personnes extérieures à ce ménage

FCF19

Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à apprendre des choses

FCF20

Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a du mal à se souvenir des choses

FCF21

L'enfant a de la difficulté à se concentrer sur une activité qui lui plaît

FCF22

L'enfant a de la difficulté à accepter des changements dans sa routine

FCF23

Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a du mal à contrôler son comportement

FCF24

L'enfant a du mal à se faire des amis

FCF25

Fréquence à laquelle l'enfant semble très anxieux, nerveux ou inquiet

FCF26

Fréquence à laquelle l'enfant semble très triste ou déprimé

PR3

Nombre de livres pour enfants ou de livres d'images pour enfants

PR5

L'enfant a déjà fait ses devoirs

PR6

N'importe qui aide l'enfant à faire ses devoirs

PR7

L'école a un conseil d'administration auquel les parents peuvent participer

PR8

Participation à une réunion PTA / SMC au cours des 12 derniers mois

PR9A

Lors de la réunion - a discuté d'un plan pour aborder les principaux problèmes d'éducation auxquels l'école de l'enfant est confrontée

PR9B

Lors de la réunion - a discuté du budget de l'école ou de l'utilisation des reçus reçus par l'école de l'enfant

PR10

Au cours des 12 derniers mois - a reçu un étudiant ou un bulletin d'étudiant

PR11A

Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - une assemblée scolaire, une fête scolaire ou un événement sportif

PR11B

Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - discuter des progrès de l'enfant avec les enseignants de l'enfant

PR12A

Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - catastrophes naturelles

PR12B

Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé ses portes en raison de catastrophes causées par l'homme

PR12C

Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - grève des enseignants ou absentéisme des enseignants

PR12X

Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé pour - toute autre raison

PR13

Au cours des 12 derniers mois, l'enfant n'a pas pu assister aux cours en raison de l'absence de l'enseignant

PR15

Contacté les responsables de l'école ou les organes directeurs de l'école lorsque cela s'est produit

FL1

FL2H

Début de l'entretien avec l'enfant - heure

FL2M

Début de l'entretien avec l'enfant - Procès-verbal

FL3

FL4A

Vous n'êtes pas seul avec l'enfant à moins qu'il ne soit au moins visible par un adulte connu de l'enfant

FL4B

Vous avez engagé l'enfant dans une conversation et établi des relations, par ex. à l'aide d'un brise-glace

FL4C

L'enfant est assis confortablement, peut utiliser le livre de lecture et de chiffres sans difficulté pendant que vous voyez quelle page est ouverte

FL6A

enfant lire des livres

FL6B

quelqu'un a lu des livres à l'enfant

FL7

La langue de l'enfant parle la plupart du temps à la maison

FL9A

Le professeur de langue utilise la plupart du temps lorsqu'il enseigne à un enfant en classe

FL9B

Dans quelles langues tes enseignants parlaient-ils le plus souvent en classe quand ils vous faisaient cours

FL10

Aime lire l'histoire

FL13

Livre Donner à l'enfant - Introduction manuelle

FL14

L'enfant a lu correctement chaque mot de la pratique

FL15

Lecture faite: Quel âge a Jao?

FL16

FL16: Jao a 5 ans

FL17

Une autre question: qui est plus âgé: Jao ou Vola

FL18

FL18: Vola est plus âgé que Jao. Vola a 6 ans et Jao a 5 ans.

FLINTRO

FL19W1

FL19W2

FL19W3

FL19W4

FL19W5

FL19W6

FL19W7

FL19W8

FL19W9

FL19W10

FL19W11

FL19W12

FL19W13

FL19W14

FL19W15

FL19W16

FL19W17

FL19W18

FL19W19

FL19W20

FL19W21

FL19W22

FL19W23

FL19W24

FL19W25

FL19W26

FL19W27

FL19W28

FL19W29

FL19W30

FL19W31

FL19W32

FL19W33

FL19W34

FL19W35

FL19W36

FL19W37

FL19W38

FL19W39

FL19W40

FL19W41

FL19W42

FL19W43

FL19W44

FL19W45

FL19W46

FL19W47

FL19W48

FL19W49

FL19W50

FL19W51

FL19W52

FL19W53

FL19W54

FL19W55

FL19W56

FL19W57

FL19W58

FL19W59

FL19W60

FL19W61

FL19W62

FL19W63

FL19W64

FL19W65

FL19W66

FL19W67

FL19W68

FL19W69

FL19W70

FL19W71

FL19W72

FL19W73

FL19W74

FL19W75

FL19W76

FL19W77

FL19W78

FL19W79

FL19W80

FL19W81

FL20A

Nombre total de mots tentés

FL20B

Nombre total de mots incorrects ou manqués

FL21

Dans quelle mesure l'enfant a-t-il bien lu l'histoire

FL22A

Compréhension de l'histoire: 1

FL22B

Compréhension de l'histoire: 2

FL22C

Compréhension de l'histoire: 3

FL22D

Compréhension de l'histoire: 4

FL22E

Compréhension de l'histoire: 5

FL23A

L'enfant reconnaît le symbole: 9

FL23B

L'enfant reconnaît le symbole: 12

FL23C

L'enfant reconnaît le symbole: 30

FL23D

L'enfant reconnaît le symbole: 48

FL23E

L'enfant reconnaît le symbole: 74

FL23F

L'enfant reconnaît le symbole: 731

FL24A

Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 7-5

FL24B

Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 11-24

FL24C

Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 58-49

FL24D

Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 65-67

FL24E

Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 146-154

FL25A

L'enfant ajoute des nombres correctement: 3 + 2

FL25B

L'enfant ajoute correctement les nombres: 8 + 6

FL25C

L'enfant ajoute correctement les nombres: 7 + 3

FL25D

L'enfant ajoute correctement les nombres: 13 + 6

FL25E

L'enfant ajoute correctement les nombres: 12 + 24

FL26

Introduction manuelle

FL26A

C?est correct, 3. Faisons-en un autre.

FL26B

C?est correct, 3. Faisons-en un autre.

FL26C

C?est correct, 3. Faisons-en un autre.

FL26D

C?est correct, 3. Faisons-en un autre.

FL26E

C?est correct, 3. Faisons-en un autre.

FL27A

L'enfant identifie le numéro suivant: 5-6-7-X

FL27B

L'enfant identifie le numéro suivant: 14-15-X-17

FL27C

L'enfant identifie le numéro suivant: 20-X-40-50

FL27D

L'enfant identifie le numéro suivant: 2-4-6-X

FL27E

L'enfant identifie le numéro suivant: 5-8-11-X

FL28

Résultat de l'entrevue avec l'enfant sélectionné (7-14 ans)

HL7

A dormi dans le ménage la nuit dernière

TNLN

Numéro de la moustiquaire

TN3

Moustiquaire observée

TN4

Nombre de mois écoulés depuis obtention de la moustiquaire

TN5

Marque de la moustiquaire observée

TN10

Moyen d'obtention de la moustiquaire

TN12

Lieu d'obtention de la moustiquaire

TN13

Quelqu'un a dormi sous la moustiquaire

TN15_1

Personne 1 ayant dormi sous la moustiquaire

TN15_2

Personne 2 ayant dormi sous la moustiquaire

TN15_3

Personne 3 ayant dormi sous la moustiquaire

TN15_4

Personne 4 ayant dormi sous la moustiquaire

HH6

HH6A

HH7

HL4

HH52

Nombre d'enfants de 5 à 17 ans

FSAGE

FSDOI

Date de l'entretien enfant 5-17 (CMC)

FSDOB

Date de naissance de l'enfant 5-17 (CMC)

schage

Age au début de l'année scolaire

fshweight

Poids de l'échantillon du ménage des enfants de 5 à 17 ans

fsweight

Poids de l'échantillon des enfants de 5 à 17 ans

wscore

Score de richesse combiné

windex5

Quintile du bien être

windex10

Groupe centile de com1

wscoreu

Score de richesse urbaine

windex5u

Quintile du bien être en milieu urbain

windex10u

Groupe centile d'urb1

wscorer

Score de richesse rurale

windex5r

Quintile du bien être en milieu rural

windex10r

Groupe centile de rur1

fselevel

L'éducation de l'enfant

fsinsurance

Assurance maladie

fsdisability

Difficultés fonctionnelles (age 5-17years)

ethnicity

Ethnie du chef de ménage

religion

caretakerdis

Difficultés fonctionnelles (age 18-49 ans)

melevel

Niveau d'instruction de la mère

PSU

Unités primaires d'échantillonnage

stratum

Total: 298

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