Multiple Indicator Cluster Survey 2018-2019, Round 6

Guinea Bissau, 2018

Get Microdata

Reference ID

GNB_2018_MICS_v01_M

Producer(s)

Bureau of Statistics

Metadata

DDI/XML JSON

Created on

Feb 08, 2022

Last modified

Feb 08, 2022

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19134

Data file: fs.sav

Childen (5-17 years of age)

Cases:	5849
Variables:	272
Producer:	UNICEF

Variables

HH1

Número do DR Nouvel ordre

HH2

Número do Agregado Familiar

LN

Número de Linha

FS1

Número do DR Nouvel ordre

FS2

Número do Agregado Familiar

FS3

Número da linha da criança

FSINT

Número entrevistador

FS4

Número da linha mãe / encarregada

FS5

Número entrevistador

FS6

Número do supervisor

FS7D

Dia da entrevista

FS7M

Mês de entrevista

FS7Y

Ano de entrevista

FS9

Primeira entrevista com este entrevistado

FS10

FS17

Resultado da entrevista para crianças de 5-17

FS8H

Inicio da entrevista - horas

FS8M

Inicio da entrevista - Minutos

FS11H

Fim da entrevista - Horas

FS11M

Fim da entrevista - Minutos

FS12

Línguagem do questionário

FS13

Línguagem da entrevista

FS14

Língua materna do entrevistado

FS15

FSHINT

Household interviewer

CB2M

Mês de nascimento da criança

CB2Y

Ano de nascimento da criança

CB3

Idade da criança

CB4

Escola já participou ou programou a primeira infância

CB5A

O nível mais alto de ensino frequentado

CB5B

Classe mais alta que frequentou

CB6

Já concluído esse grau / ano

CB7

Escola frequentada ou instituição pré-escolar durante o ano lectivo em curso

CB8A

Nível de ensino frequentado ano lectivo

CB8B

A classe que frequenta neste ano lectivo

CB9

Escola frequentada ou instituição durante o ano lectivo anterior

CB10A

Nível de ensino frequentado ano lectivo anterior

CB10B

Classe que frequentou no ano lectivo anterior

CB11

Coberto por qualquer seguro de saúde

CB12A

Seguro de saúde - Organização mutual de saude/ segurro de saude de base comunitaria

CB12B

Seguro de saúde - Seguro de saude do empregador

CB12C

Seguro de saúde - Seguro social

CB12D

Seguro de saúde - Outro seguro de saude comercial privado adquirido

CB12X

Seguro de saúde - Outros

CB12NR

Seguro de saúde - Não responde

CL1A

Trabalhou ou ajudou no jardim na semana passada

CL1B

Ajudou no negócio da família na semana passada

CL1C

Artigos produzidos ou vendidos em semana passada

CL1X

Envolvido em qualquer outra atividade para a renda na semana passada

CL3

Horas trabalhadas na semana passada

CL4

Atividades necessárias transporte de cargas pesadas

CL5

Atividades necessárias a trabalhar com ferramentas perigosas ou máquinas pesadas

CL6A

Descrição de trabalho: expostos a poeiras, fumos ou gás

CL6B

Descrição de trabalho: exposto a temperaturas extremas ou umidade

CL6C

Descrição de trabalho: expostos a ruído alto ou vibração

CL6D

Descrição de trabalho: obrigados a trabalhar em alturas

CL6E

Descrição de trabalho: obrigado a trabalhar com produtos químicos

CL6X

Descrição de trabalho: expostos a outra

CL7

Buscar água na semana passada

CL8

Passado horas buscando água na semana passada

CL9

Lenha coletadas na semana passada

CL10

Passado horas recolhendo lenha na semana passada

CL11A

Tarefas domésticas na semana passada: de compras

CL11B

Tarefas domésticas na semana passada: cozinhar

CL11C

Tarefas domésticas na semana passada: lavar pratos ou limpeza ao redor da casa

CL11D

Tarefas domésticas na semana passada: lavar roupas

CL11E

Tarefas domésticas na semana passada: cuidar de crianças

CL11F

Tarefas domésticas na semana passada: cuidar de idosas ou doentes

CL11X

Tarefas domésticas na semana passada: outras tarefas domésticas

CL13

Número de horas engajados na semana passada

FCD2A

Retirou-lhe os privilégios

FCD2B

Explicar o/a (nome) porquê seu comportamento não é correto

FCD2C

Agitou-lhe de forma violenta

FCD2D

Gritou/berrou com a ele/ela

FCD2E

Deu-lhe alguma coisa para fazer

FCD2F

Bateu-lhe nas nádegas/rabo com a mão nua

FCD2G

Bateu-lhe nas nádegas/rabo ou nas outras partes do corpo com qualquer coisa, tal como cinto, escova de cabelo, vara ou outro objeto duro

FCD2H

Chamou-lhe de idiota, burro preguiçoso ou de um outro nome parecido

FCD2I

Bateu-lhe ou deu-lhe tapa no rosto na cabeça ou nas orelhas

FCD2J

Bateu-lhe nas mãos, braços ou pernas

FCD2K

Bater tão forte quanto possível repetitivamente

FCD5

Acredita para educar é necessario castigar a fisicamente a criança.

FCF1

Criança usa óculos ou lentes de contato

FCF2

Criança usa aparelho auditivo

FCF3

Criança usa qualquer equipamento ou receber assistência para andar

FCF6

Criança tem dificuldade de ver

FCF8

Criança tem dificuldade de ouvir

FCF10

Sem o uso de equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 100 m

FCF11

Sem o uso de equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 500 m

FCF12

Ao usar equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 100 m

FCF13

Ao usar equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 500 m

FCF14

Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade para caminhar 100 m

FCF15

Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade para caminhar 500 m

FCF16

Criança tem dificuldade de cuidar de si mesmo

FCF17

Criança tem dificuldade em ser compreendido por pessoas dentro do agregado familiar

FCF18

Criança tem dificuldade em ser compreendido por pessoas fora deste agregado familiar

FCF19

Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em aprender coisas

FCF20

Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em lembrar as coisas

FCF21

Criança tem dificuldade de concentração em uma atividade que ele / ela gosta

FCF22

Criança tem dificuldade em aceitar mudanças em seu / sua rotina

FCF23

Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em controlar a sua / seu comportamento

FCF24

Criança tem dificuldade em fazer amizades

FCF25

Quantas vezes criança parece muito ansioso, nervoso ou preocupado

FCF26

Quantas vezes criança parece muito triste ou deprimido

PR3

Número de livros infantis ou livros ilustrados para crianças

PR5

Criança já teve der de casa para fazer

PR6

Qualquer ajuda criança com lição de casa

PR7

Escola tem um comité de gestão escolar em que os pais podem participar

PR8

Participou de uma reunião de comité de gestão ou reunião escolar nos últimos 12 meses

PR9A

Na reunião - discutiram um plano para abordar os problemas da escola

PR9B

Na reunião - discutiram orçamento escolar ou o uso de funfos recebido pela escola da criança

PR10

Nos últimos 12 meses - receberam um cartão de estudante ou um relatório de estudante

PR11A

Nos últimos 12 meses ido à escola para - uma festa na escola, uma celebração escola ou um evento desportivo

PR11B

Nos últimos 12 meses ido à escola para - para falar com os professores sobre o progresso escolar da criança

PR12A

Na última escola 12 meses fechado devido a - catastrofes naturais

PR12B

Na última escola 12 meses fechado devido a - catastrofes humanos

PR12C

Na última escola 12 meses fechado devido a - greve dos professores

PR12X

Na última escola 12 meses fechado devido a - quaisquer outras razões

PR13

Nos últimos 12 meses, criança era incapaz de assistir às aulas devido ao professor estar ausente

PR15

Contactadas as autoridades escolares ou órgãos de gestão escolar quando isso aconteceu

FL1

FL2H

Começo da entrevista com a criança - Houra

FL2M

Começo da entrevista com a criança - Minutos

FL3

FL4A

Você não está sozinho com a criança a menos que eles são pelo menos visível para um adulto conhecido da criança

FL4B

Você se envolveram a criança na conversa e construiu o rapport por exemplo, usando um quebra-gelo

FL4C

A criança está sentado confortavelmente, capaz de usar o livro de leitura & Números sem dificuldade, enquanto você pode ver qual a página é aberta

FL6A

Criança ler livros em casa

FL6B

Alguém lhe faz a leitura em casa

FL7

Lingua mais frequente que a criança fala

FL9

A lingua que o prfessor fala mais frequente na sala de aula quando esta a dar aulas

FL10

Gosta de ler história

FL13

Dando o livro Criança - Introdução manual

FL14

Criança ler cada palavra na prática corretamente

FL15

Leitura feita: Qual é a idade Paulo?

FL16

Paulo tem 5 anos

FL17

Outra pergunta: Quem é mais velho: Paulo ou Tina

FL18

Tina é mais velha que Paulo. Tina tem 6 anos e Paulo tem 5 anos

FLINTRO

FL19. Introdução

FL19W1

FL19W2

FL19W3

FL19W4

FL19W5

FL19W6

FL19W7

FL19W8

FL19W9

FL19W10

FL19W11

FL19W12

FL19W13

FL19W14

FL19W15

FL19W16

FL19W17

FL19W18

FL19W19

FL19W20

FL19W21

FL19W22

FL19W23

FL19W24

FL19W25

FL19W26

FL19W27

FL19W28

FL19W29

FL19W30

FL19W31

FL19W32

FL19W33

FL19W34

FL19W35

FL19W36

FL19W37

FL19W38

FL19W39

FL19W40

FL19W41

FL19W42

FL19W43

FL19W44

FL19W45

FL19W46

FL19W47

FL19W48

FL19W49

FL19W50

FL19W51

FL19W52

FL19W53

FL19W54

FL19W55

FL19W56

FL19W57

FL19W58

FL19W59

FL19W60

FL19W61

FL19W62

FL19W63

FL19W64

FL19W65

FL19W66

FL19W67

FL19W68

FL19W69

FL19W70

FL19W71

FL19W72

FL20A

Número total de palavras tentada

FL20B

Número total de palavras incorretas ou em falta

FL21

Como a criança leu a historia

FL22A

Compreensão da história: A (Em que ano está o Mário)

FL22B

Compreensão da história: B (O que é que Mário viu no caminho da casa)

FL22C

Compreensão da história: C (Porque é que Mário começou a chorar)

FL22D

Compreensão da história: D (Onde é que Mário caiu)

FL22E

História compreensão: E (Porque é que Mário está contente)

FL23A

Criança reconhece símbolo: 9

FL23B

Criança reconhece símbolo: 12

FL23C

Criança reconhece símbolo: 30

FL23D

Criança reconhece símbolo: 48

FL23E

Criança reconhece símbolo: 74

FL23F

Criança reconhece símbolo: 731

FL24A

Criança identifica o maior de dois números: 7-5

FL24B

Criança identifica o maior de dois números: 11-24

FL24C

Criança identifica o maior de dois números: 58-49

FL24D

Criança identifica o maior de dois números: 65-67

FL24E

Criança identifica o maior de dois números: 146-154

FL25A

Criança adiciona números corretamente: 3+2

FL25B

Criança adiciona números corretamente: 8+6

FL25C

Criança adiciona números corretamente: 7+3

FL25D

Criança adiciona números corretamente: 13+6

FL25E

Criança adiciona números corretamente: 12+24

FL26

FL27A

Criança identifica o próximo número: 5-6-7-X

FL27B

Criança identifica o próximo número: 14-15-X-17

FL27C

Criança identifica o próximo número: 20-X-40-50

FL27D

Criança identifica o próximo número: 2-4-6-X

FL27E

Criança identifica o próximo número: 5-8-11-X

FL28

Resultado da entrevista com a criança selecionada (7-14 anos)

HH4

Número do Supervisor

HH6

Meio de residência

HH7

HH52

Numero de crianças de 5 -17 anos

HL4

ED5A

Qual é o nível mais elevado que (nome) Frequentou?

ED5B

Qual é a classe/ano de escola que (nome) Frequentou?

FSAGE

Idade (em anos)

FSDOI

Data de entrevista da criança de 5-17 (CMC)

FSDOB

Data de nascimento da criança de 5-17 (CMC)

schage

Idade ao início do ano lectivo

fshweight

Ponderador da amostra das crianças de 5 a 17 anos

fsweight

Ponderador da amostra das crianças 5-17

wscore

Pontuação de riqueza combinada

windex5

Quintil do índice de riqueza

windex10

Percentile Group of com1

wscoreu

Pontuação de riqueza Urbano

windex5u

Quintil do índice de riqueza urbana

windex10u

Percentile Group of urb1

wscorer

Pontuação de riqueza Rural

windex5r

Quintil do índice de riqueza rural

windex10r

Percentile Group of rur1

fselevel

Nível de educação da Criança

fsinsurance

Seguro de Saúde

fsdisability

Dificuldades funcionais da criança (5-17 anos de idade)

ethnicity

Etnia do Chefe do Agregado Familiar

caretakerdis

Dificuldades Funcionais (18-49 anos de idade)

melevel

Nível de Educação da Mãe

PSU

Unidades primárias de amostragem

stratum

Total: 272

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