Improving Teacher Performance and Accountability (KIAT Guru) Impact Evaluation 2019, Follow Up Survey
Indonesia, 2019
Get MicrodataCreated on
May 11, 2022
Last modified
May 11, 2022
Page views
32679
Downloads
65
- Data files
- a_cov.dta
- a_cov01a.dta
- a_cp.dta
- a_cp0.dta
- a_ik01.dta
- a_ik05.dta
- a_ikd.dta
- a_kd1.dta
- a_lk.dta
- a_pd1.dta
- a_pd4.dta
- a_pd6.dta
- a_pd7.dta
- a_pdd01.dta
- a_pdd02.dta
- a_pdd07a.dta
- a_pdd13.dta
- a_pdd13a.dta
- a_pdd17.dta
- a_td.dta
- b_ag01.dta
- b_ag03.dta
- b_ag04.dta
- b_ag05.dta
- b_ag06.dta
- b_cov.dta
- b_cp.dta
- b_cp0.dta
- b_ev01.dta
- b_ev23.dta
- b_hg.dta
- b_ig01.dta
- b_ig25.dta
- b_ir.dta
- b_ir35.dta
- b_is01.dta
- b_is03.dta
- b_is24.dta
- b_kk01.dta
- b_lk.dta
- b_ot01.dta
- b_pg.dta
- b_pg08.dta
- b_uc.dta
- c_cov.dta
- c_cp.dta
- c_cp0.dta
- c_hg.dta
- c_ig01.dta
- c_ig15.dta
- c_ig24.dta
- c_ir.dta
- c_ir37.dta
- c_kb.dta
- c_kb13.dta
- c_kg.dta
- c_kk01.dta
- c_kp.dta
- c_kp08.dta
- c_kp11.dta
- c_kpo6.dta
- c_lk.dta
- c_me.dta
- c_pg.dta
- c_pg06.dta
- c_pk.dta
- c_uc.dta
- d_cov.dta
- d_cov_upd.dta
- d_cp.dta
- d_cp0.dta
- d_eo.dta
- d_eo01.dta
- d_eo03.dta
- d_eo07.dta
- d_eo10.dta
- d_eo13.dta
- d_ir1.dta
- d_ir15.dta
- d_ir2.dta
- d_kk.dta
- d_ku.dta
- d_lk.dta
- d_ms.dta
- d_pa.dta
- d_po.dta
- d_pr.dta
- d_pr2.dta
- d_ps.dta
- d_tka.dta
- d_uc.dta
- e_cov.dta
- e_cp.dta
- e_hs.dta
- e_ik.dta
- e_ir.dta
- e_ko.dta
- e_ko02.dta
- e_lk.dta
- e_pm.dta
- e_pr.dta
- e_ra.dta
- e_rk.dta
- e_ro.dta
- e_rt.dta
- e_uc.dta
- f_cov.dta
- f_cp.dta
- f_cp01.dta
- f_gd.dta
- f_gd8.dta
- f_gh.dta
- f_jm.dta
- f_lk.dta
- f_ok.dta
- f_pg.dta
- f_rb.dta
- f_sg.dta
- f_un.dta
- h_cov.dta
- h_data.dta
- j_cov.dta
- j_cp.dta
- j_tes1.dta
- j_tes2.dta
- k_cov.dta
- k_cp.dta
- k_tes1.dta
- k_tes2.dta
- l_cov.dta
- l_cp.dta
- l_ed.dta
- l_ir.dta
- l_is.dta
- l_is05.dta
- l_lk.dta
- l_mm.dta
- l_ms.dta
- l_sc.dta
- l_sm.dta
- l_sr.dta
- m_m3.dta
Apakah Komite Sekolah pernah mengundang para guru ke pertemuan untuk mendiskusik (ckk05)
Data file: c_kk01.dta
Overview
Valid:
1409
Invalid:
21
Minimum:
1
Maximum:
8
Type:
Discrete
Decimal:
0
Width:
12
Range:
1 - 8
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.Ya | 355 |
24.8%
|
| 3 | 3.Tidak | 1033 |
72.2%
|
| 8 | 8.Tidak tahu | 21 |
1.5%
|
| . | 21 |
1.5%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.