Improving Teacher Performance and Accountability (KIAT Guru) Impact Evaluation 2019, Follow Up Survey
Indonesia, 2019
Get MicrodataCreated on
May 11, 2022
Last modified
May 11, 2022
Page views
30749
Downloads
65
- Data files
- a_cov.dta
- a_cov01a.dta
- a_cp.dta
- a_cp0.dta
- a_ik01.dta
- a_ik05.dta
- a_ikd.dta
- a_kd1.dta
- a_lk.dta
- a_pd1.dta
- a_pd4.dta
- a_pd6.dta
- a_pd7.dta
- a_pdd01.dta
- a_pdd02.dta
- a_pdd07a.dta
- a_pdd13.dta
- a_pdd13a.dta
- a_pdd17.dta
- a_td.dta
- b_ag01.dta
- b_ag03.dta
- b_ag04.dta
- b_ag05.dta
- b_ag06.dta
- b_cov.dta
- b_cp.dta
- b_cp0.dta
- b_ev01.dta
- b_ev23.dta
- b_hg.dta
- b_ig01.dta
- b_ig25.dta
- b_ir.dta
- b_ir35.dta
- b_is01.dta
- b_is03.dta
- b_is24.dta
- b_kk01.dta
- b_lk.dta
- b_ot01.dta
- b_pg.dta
- b_pg08.dta
- b_uc.dta
- c_cov.dta
- c_cp.dta
- c_cp0.dta
- c_hg.dta
- c_ig01.dta
- c_ig15.dta
- c_ig24.dta
- c_ir.dta
- c_ir37.dta
- c_kb.dta
- c_kb13.dta
- c_kg.dta
- c_kk01.dta
- c_kp.dta
- c_kp08.dta
- c_kp11.dta
- c_kpo6.dta
- c_lk.dta
- c_me.dta
- c_pg.dta
- c_pg06.dta
- c_pk.dta
- c_uc.dta
- d_cov.dta
- d_cov_upd.dta
- d_cp.dta
- d_cp0.dta
- d_eo.dta
- d_eo01.dta
- d_eo03.dta
- d_eo07.dta
- d_eo10.dta
- d_eo13.dta
- d_ir1.dta
- d_ir15.dta
- d_ir2.dta
- d_kk.dta
- d_ku.dta
- d_lk.dta
- d_ms.dta
- d_pa.dta
- d_po.dta
- d_pr.dta
- d_pr2.dta
- d_ps.dta
- d_tka.dta
- d_uc.dta
- e_cov.dta
- e_cp.dta
- e_hs.dta
- e_ik.dta
- e_ir.dta
- e_ko.dta
- e_ko02.dta
- e_lk.dta
- e_pm.dta
- e_pr.dta
- e_ra.dta
- e_rk.dta
- e_ro.dta
- e_rt.dta
- e_uc.dta
- f_cov.dta
- f_cp.dta
- f_cp01.dta
- f_gd.dta
- f_gd8.dta
- f_gh.dta
- f_jm.dta
- f_lk.dta
- f_ok.dta
- f_pg.dta
- f_rb.dta
- f_sg.dta
- f_un.dta
- h_cov.dta
- h_data.dta
- j_cov.dta
- j_cp.dta
- j_tes1.dta
- j_tes2.dta
- k_cov.dta
- k_cp.dta
- k_tes1.dta
- k_tes2.dta
- l_cov.dta
- l_cp.dta
- l_ed.dta
- l_ir.dta
- l_is.dta
- l_is05.dta
- l_lk.dta
- l_mm.dta
- l_ms.dta
- l_sc.dta
- l_sm.dta
- l_sr.dta
- m_m3.dta
Apakah Ibu/Bapak mengetahui hasil evaluasi guru yang dilaksanakan oleh Kelompok (duc13)
Data file: d_uc.dta
Overview
Valid:
2683
Invalid:
880
Minimum:
1
Maximum:
3
Type:
Discrete
Decimal:
0
Width:
9
Range:
1 - 3
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.Ya | 415 |
11.6%
|
| 3 | 3.Tidak | 2268 |
63.7%
|
| . | 880 |
24.7%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.