Encuesta de Hogares 2008
Bolivia, 2008
Created on
Apr 07, 2014
Last modified
Mar 29, 2019
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9. recibiÓ bono juancito pinto en la gestiÓn 2007 (s4_09)
Data file: eh08_remesas_en_bs
Overview
Valid:
4002
Invalid:
11028
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
638
End:
638
Width:
1
Range:
-
Format:
Questions and instructions
Question pretext
No aplica.
Literal question
Ha recibido (....) el Bono Juancito Pinto en la gestión 2007?
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| 1 | Si |
| 2 | No |
| Sysmiss |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Pregunta 9: ¿Recibió el Bono Juancito Pinto en la gestión 2007?
Se establece el Bono Juancito Pinto, como incentivo a la matriculación, permanencia y culminación del año escolar de los niños y niñas en los primeros seis años de primaria para la gestión 2007. Por lo tanto esta pregunta pretende indagar si estos niños recibieron el bono en la gestión indicada.
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 11.
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.
Se establece el Bono Juancito Pinto, como incentivo a la matriculación, permanencia y culminación del año escolar de los niños y niñas en los primeros seis años de primaria para la gestión 2007. Por lo tanto esta pregunta pretende indagar si estos niños recibieron el bono en la gestión indicada.
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 11.
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.
Question post text
Si la respuesta corresponde a la opción 10. OTRA anota el código correspondiente y especifica la respuesta en la columna y fila respectiva.
Description
Definition
Esta pregunta tiene la finalidad de indagar sobre si recibio o no el bono Junacito Pinto
Universe
Todas las personas miembros del hogar encuestado.
concept
Concept
| Name | Vocabulary |
|---|---|
| Educación | Educación |
Imputation and derivation
Imputation
No aplica.
Others
Security
Uso público.
Notes
En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.