IHSN Survey Catalog
  • Home
  • Microdata Catalog
  • Citations
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / IDN_2010_ECED_V01_M / variable [F13]
central

Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2010, Round 2

Indonesia, 2010
Get Microdata
Reference ID
IDN_2010_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
81371
  • Study Description
  • Data Dictionary
  • Downloads
  • Get Microdata
  • Data files
  • ECED 2010 -
    Caregiver
    Dataset_v2
  • ECED 2010 -
    Child
    Dataset_v2
  • ECED 2010 -
    Household
    Dataset_v2
  • ECED 2010 -
    Service
    Provider
    Dataset_v2
  • ECED 2010 - TPK
    Dataset_v2
  • ECED 2010 -
    Village Head
    Dataset_v2

How can the PG/KG/ECED Post/Similar ECED unit in your neighborhood grow? (dpf15oth_2)

Data file: ECED 2010 - Caregiver Dataset_v2

Overview

Valid: 177
Invalid: 0
Type: Discrete
Start: 1759
End: 1808
Width: 50
Range: -
Format: character

Questions and instructions

Categories
Value Category Cases
1.CARA MENGAJAR TERLALU BERAT. MIRIP TK 2.MENURUT 1
0.6%
AKSES JALAN YANG JAUH 1
0.6%
ALAT PENUNJANG EDUKATIFNYA KURANG LENGKAP(RUSAK) 1
0.6%
ANAK HARUS DIJEMPUT 1
0.6%
ANAK TIDAK DIBERI IJAZAH 1
0.6%
BANYAK PUNGUTAN 1
0.6%
BELUM ADA APE LUAR 1
0.6%
BELUM ADA PENGELOMPOKKAN UMUR 1
0.6%
BELUM ADA TOILET 2
1.1%
BELUM PERNAH KESANA 1
0.6%
BELUM TERLIHAT ADA MASALAH 1
0.6%
BIAYA MAHAL 1
0.6%
BIDAN JARANG DATANG KE POSYANDU 1
0.6%
BUKU CERBER 1
0.6%
BUKU CERITA/BACAAN 1
0.6%
CUKUP 1
0.6%
FASILITAS BELAJAR TIDAK LENGKAP 1
0.6%
FASILITAS MASIH KURANG 1
0.6%
GURU 1
0.6%
GURU DATANG TERLAMBAT 1
0.6%
GURU DI TPQ KURANG TERLATIH DAN KADANG TIDAK MASUK 1
0.6%
GURU KADANG TIDAK DATANG 2
1.1%
GURU KURANG 3
1.7%
GURU KURANG MEMADAI 1
0.6%
GURU KURANG MEMANFAATKAN PERMAINAN YANG ADA 1
0.6%
GURU NGAJI KURANG 1
0.6%
GURU TPQ KURANG 1
0.6%
HALAMAN KURANG BERSIH 1
0.6%
HALAMAN+PAGAR 1
0.6%
HALAMAN+PAGAR KURANG MEMADAI 1
0.6%
IBU BELUM PERNAH KE PAUD/SEKOLAH ANAK PANEL 1
0.6%
INTENSITAS MASUK KURANG 1
0.6%
JADWAL MASUK CUMA SEKALI DALAM SEMINGGU, SEHINGGA 1
0.6%
JALAN JELEK 1
0.6%
JALAN MENUJU KE TK JELEK 1
0.6%
JALAN RUSAK 1
0.6%
JALANAN BECEK 1
0.6%
JAM BELAJAR KURANG, KEBANYAKAN BERMAIN 1
0.6%
JAM BELAJAR LAMA 2
1.1%
JARAK JAUH 1
0.6%
JARAK PAUD TERLALU JAUH 1
0.6%
JARAK TERLALU JAUH 1
0.6%
JARAK TPK TERLALU JAUH 1
0.6%
JAUH 3
1.7%
KAMAR MANDI KURANG MEMADAI 1
0.6%
KEAMANAN DARI MAINAN KURANG 1
0.6%
KEAMANAN KURANG DAN BELUM ADA TAMAN PENITIPAN ANAK 1
0.6%
KEBERSIHAN 2
1.1%
KEBERSIHAN PAUD KURANG(PAUD KOTOR) 1
0.6%
KEBERSIHAN YANG KURANG DIJAGA OLEH LINGKUNGAN 1
0.6%
KEG. DI TK MASIH KURANG 1
0.6%
KEGIATAN EXRA DI TK BELUM ADA 1
0.6%
KEGIATAN PAUD HANYA BERMAIN SAJA 1
0.6%
KEKURANGAN GURU 1
0.6%
KEKURANGAN TENAGA PENDIDIK 3
1.7%
KEKURANGAN TENDIK 1
0.6%
KEKURANGAN USTAD/USTADZAH 1
0.6%
KEMAHALAN BIAYANYA 1
0.6%
KENAKALAN ANAK 1
0.6%
KESADARAN ORTU SISWA KURANG 1
0.6%
KETERBATASAN GURU/TENDIK 1
0.6%
KETERBATASAN SARANA PRASARANA 1
0.6%
KONSULTASI ORANG TUA MURID DAN GURU 1
0.6%
KURANG AIR 1
0.6%
KURANG APE LUAR 1
0.6%
KURANG BERSIH 1
0.6%
KURANG DALAM PEMBELAJARAN DOA 1
0.6%
KURANG FASILITAS BERMAIN 1
0.6%
KURANG GURU 2
1.1%
KURANG KESADARAN MURID UNTUK MEMPERHATIKAN GURU 1
0.6%
KURANG MATERI AGAMA 1
0.6%
KURANG MURID 1
0.6%
KURANG MURID, (MASY KURANG PARTISIPASI IKUT PAUD S 1
0.6%
KURANG PENERANGAN 1
0.6%
KURANG PENGAWASAN GURU 1
0.6%
KURANG SETUJU DENGAN PENGAJARAN DI TK 1
0.6%
KURANG TENAGA GURU 1
0.6%
KURANG TENAGA PENDIDIK 2
1.1%
KURANG TENAGA PENDIDIK DI TK 1
0.6%
KURANG TENAGA PENGAJAR DI TPQ 1
0.6%
KURANG TENTANG PENDIDIKAN (TULIS) 1
0.6%
KURANG TEPAT WAKTU 1
0.6%
KURANGNYA KEBERSIHAN LINGKUNGAN TK 1
0.6%
KURANGNYA KWALITAS GURU 1
0.6%
KURANGNYA PELATIHAN UNTUK TENAGA PENDIDIK 1
0.6%
KURANGNYA PENGAJAR 2
1.1%
KURANGNYA PENGAWASAN DARI TENAGA PENDIDIK 1
0.6%
KURANGNYA PERHATIAN DARI GURU 1
0.6%
KURANGNYA TENAGA PENDIDIK 1
0.6%
KURANGNYA TENDIK 1
0.6%
KURIKULUM 1
0.6%
LINGKUNGAN KOTOR 1
0.6%
LINGKUNGAN SEKITAR YANG MASIH BERUMPUT TINGGI 1
0.6%
LOKASI JAUH 2
1.1%
LOKASI PAUD (TPK)TERLALU JAUH 1
0.6%
LOKASI PAUD AGAK JAUH 1
0.6%
LOKASI PAUD JAUH 1
0.6%
LOKASI TERLALU JAUH 3
1.7%
LOKASI TERLALU JAUH UNTUK TPK (PAUD) 1
0.6%
MAKANAN TAMBAHAN DAN OBAT-OBATAN TIDAK ADA 1
0.6%
MASIH ADA BIAYA TAMBAHAN SEPERTI BERAS 1
0.6%
MASUKNYA TERLALU SIANG 1
0.6%
MATERI DAN GURU KURANG LENGKAP 1
0.6%
MURID KURANG 1
0.6%
MURIDNYA MASIH SEDIKIT 1
0.6%
ORANG TUA SIBUK SEHINGGA ANAK TIDAK DIIKUTKAN PAUD 1
0.6%
PAUD BELUM BERFUNGSI SECARA EFEKTIF 1
0.6%
PAUD KURANG BERSIH 1
0.6%
PENDIDIK KURANG 1
0.6%
PENERANGAN KURANG 1
0.6%
PENGAJAR KADANG TIDAK ADA 1
0.6%
PENGELOMPOKKAN UMUR 1
0.6%
PERLU ADANYA FASILITAS YANG KHUSUS 2
1.1%
PERLU ADANYA FASILITAS YANG KHUSUS UNTUK TPQ 1
0.6%
PERMAINAN ANAK-ANAK 1
0.6%
RESPONDEN BELUM MENENTUKAN MASALAH KARENA ANAK BAR 1
0.6%
RESPONDEN TIDAK TAHU 1
0.6%
SARANA DAN PRASARANA 1
0.6%
SARANA DAN PRASARANA KURANG 1
0.6%
SERAGAM MENGAJI 1
0.6%
SERAGAM SEKOLAH BELUM ADA 1
0.6%
SERAGAM TK LAMA JADI 1
0.6%
STATUS TANAH MASIH PINJAMAN 1
0.6%
TEMPAT SEKOLAH PAUD ANAK JAUH 1
0.6%
TEMPAT TERLALU JAUH 1
0.6%
TEMPAT TIDAK BERSIH 1
0.6%
TEMPAT TPQ JAUH 1
0.6%
TEMPATNYA BAU KARENA DEKAT KANDANG KERBAU 1
0.6%
TENAGA PENDIDIK KURANG 3
1.7%
TENDIK MASIH KURANG BANYAK. BELUM ADA SERAGAM PAUD 1
0.6%
TENDIK SEDIKIT JUMLAHNYA 1
0.6%
TENDIK TERBATAS MURID,BANYAK SEHINGGA KRNG PERHAT 1
0.6%
TENDIKNYA KURANG 1
0.6%
TENDIKNYA KURANG (HANYA 1) 1
0.6%
TERLALU BANYAK MURID JADI, JADI KURANG PERHATIAN 1
0.6%
TIDAK ADA 3
1.7%
TIDAK ADA MASALAH 2
1.1%
TIDAK ADA PEMBERIAN PMT,VITAMIN 1
0.6%
TIDAK ADA SARANA MCK 1
0.6%
TIDAK ADA TOILET DI TPK 1
0.6%
TIDAK DIBERI SERTIFIKAT/IJAZAH TAMAT PAUD 1
0.6%
TIDAK TAHU KARENA BARU MASUK 1
0.6%
TIDAK TAHU KARENA BARU MASUK 1 HARI 1
0.6%
TIDAK TAHU, BARU SEKALI BERANGKAT 1
0.6%
TINGKAT PENDIDIKAN GURU 1
0.6%
TINGKAT PENDIDIKAN TENDIK MASIH RENDAH 1
0.6%
TK TERLALU JAUH 1
0.6%
TPK ADA PEMISAHAN UMUR 1
0.6%
TRANSPORTASI 1
0.6%
WAKTU KURANG 1
0.6%
WAKTU KURANG BANYAK 1
0.6%
WAKTU/JUMLAH HARI BELAJAR, JAM BELAJAR 1
0.6%
WAKTUNYA KURANG 1
0.6%
WC 1
0.6%
Z 1
0.6%
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Back to Catalog
IHSN Survey Catalog

© IHSN Survey Catalog, All Rights Reserved.