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MLI_2005_PETSE_V01_M
Enquête sur le Suivi des Dépenses dans le Secteur de l’Education jusqu’à Destination 2005
Mali
,
2005
Get Microdata
Reference ID
MLI_2005_PETSE_v01_M
Producer(s)
Centre d’Etudes de Documentation, de Recherche et de Formation (CEDREF), Bamako
Metadata
DDI/XML
JSON
Study website
Interactive tools
Created on
Oct 04, 2011
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
60952
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7040
Study Description
Data Dictionary
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Get Microdata
Data files
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cap_sect5_gestion_supervision
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dae_section3c_lignes_de_credit
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dae_section3f_materiels_table_bancs
dae_section3h_livres_dae_aux_cap
dae_section3h_materiels_dae_aux_cap
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dae_section6_aspects_administratifs
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ecole_section6e_materiels
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ecole_section7_gestion_et_supervision
ecole_section8a_liste_des_enseignants
ecole_section8b_caracter_des_enseignants_enquetes
ecole_section8b_caracter_des_enseignants_enquetes_suite
ecole_section9_prise_de_decisions_directeur
ecole_section10_prise_de_decisions_enseignants
ecole_sectionx_questionnaire_subsidaire
Data file: cap_sect4_aspects_administratifs
Données du questionnaire CAP - Section 4 : Aspects administratifs
Cases:
15
Variables:
23
Variables
nuquest
Numéro du Questionnaire
region
Région
cercle
Cercle
commune
Commune
localite
Village/Ville/Quartier
milieu
Milieu
dae
Direction d'Académie de l'Enseignement (DAE)
cap
Centre d'Animation Pédagogique (CAP)
ecole
Ecole
cs4q1
Les services financiers du CAP (Division Communication Fina
cs4q2a
Expression des besoins
cs4q2b
Etablissement des états de salaires
cs4q2c
Paiement des contractuels et vacataires
cs4q3
Les textes de création et de fonctionnement des CAP sont-ils
cs4q4a
Expression des besoins
cs4q4b
Etablissement des états de salaires
cs4q4c
Paiement des contractuels et vacataires
cs4q5
Le CAP dispose t-elle des copies de l'arrêté trimestriel du
cs4q6
La commission de passation de marchés publics de votre colle
cs4q7
Comment le CAP est - il informé des passations des marchés q
cs4q8
Le CAP dispose t-elle d'une comptabilité matière pour la ten
cs4q9
Si non pourquoi ?
cs4q9l
Si non pourquoi ?
Total: 23
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