Home
Microdata Catalog
Citations
Login
Login
Home
/
Central Data Catalog
/
IDN_2016_KIAT-GURU-BL_V01-ID_M
Improving Teacher Performance and Accountability (KIAT Guru) Impact Evaluation 2016, Baseline Survey
Indonesia
,
2016 - 2017
Get Microdata
Reference ID
IDN_2016_KIAT-GURU-BL_v01-ID_M
Producer(s)
Arya Gaduh, Menno Pradhan, Jan Priebe, Dewi Susanti, Social Sustainability and Inclusion (SEAS2) Unit
Metadata
DDI/XML
JSON
Created on
May 11, 2022
Last modified
May 11, 2022
Page views
67927
Downloads
66
Study Description
Data Dictionary
Downloads
Get Microdata
Data files
a_cov.dta
a_cp.dta
a_cp0.dta
a_ik01.dta
a_ik05.dta
a_ik07.dta
a_ikd.dta
a_kd1.dta
a_kd2.dta
a_lk.dta
a_pd1.dta
a_pd4.dta
a_pd6.dta
a_pd7.dta
a_pd9.dta
a_pdd01.dta
a_pdd02.dta
a_pdd03.dta
bahasa_anchor.dta
b_ag01.dta
b_ag03.dta
b_ag04.dta
b_ag05.dta
b_ag06.dta
b_cov_upd.dta
b_cp.dta
b_cp0.dta
b_ev01.dta
b_ev23.dta
b_ev28.dta
b_ig01.dta
b_ig13.dta
b_ig15.dta
b_ig16.dta
b_ig25.dta
b_ig27.dta
b_ir.dta
b_ir23.dta
b_ir35.dta
b_is01.dta
b_is03.dta
b_is07.dta
b_is18.dta
b_is22.dta
b_is24.dta
b_kk01.dta
b_lk.dta
b_ot01.dta
b_ot05.dta
b_pg.dta
b_pg08.dta
c_cov_upd.dta
c_cp.dta
c_cp0.dta
c_ig01.dta
c_ig02.dta
c_ig04.dta
c_ig06.dta
c_ig08.dta
c_ig09.dta
c_ig15.dta
c_ig24.dta
c_ir.dta
c_ir20.dta
c_ir37.dta
c_kb.dta
c_kb13.dta
c_kg.dta
c_kk01.dta
c_kp.dta
c_kp06.dta
c_kp08.dta
c_kp11.dta
c_lk.dta
c_me.dta
c_pk.dta
d_cov.dta
d_cp.dta
d_cp0.dta
d_eo.dta
d_eo01.dta
d_eo03.dta
d_eo07.dta
d_eo10.dta
d_eo13.dta
d_hr.dta
d_ir1.dta
d_ir15.dta
d_ir16.dta
d_ir2.dta
d_ir3.dta
d_kt.dta
d_ku.dta
d_lk.dta
d_ms.dta
d_pa.dta
d_pk.dta
d_pm.dta
d_pm0.dta
d_pm2.dta
d_po.dta
d_pr.dta
d_pr2.dta
d_ps.dta
d_tka.dta
e_bo.dta
e_bo_1_.dta
e_cov.dta
e_cov_1_.dta
e_cp.dta
e_cp_1_.dta
e_hd.dta
e_hd02.dta
e_hd02_1_.dta
e_hd2.dta
e_hd2_1_.dta
e_hd_1_.dta
e_hn.dta
e_hn_1_.dta
e_hs.dta
e_ik.dta
e_ir.dta
e_ir08.dta
e_ko.dta
e_ko02.dta
e_ko2.dta
e_lk.dta
e_pk.dta
e_pm.dta
e_pm08.dta
e_pm10.dta
e_pr.dta
e_pr01.dta
e_pu.dta
e_ra.dta
e_ri.dta
e_rk.dta
e_ro.dta
e_ro04.dta
e_ro05.dta
e_rt.dta
f_cov.dta
f_cp.dta
f_cp01.dta
f_fp.dta
f_ft.dta
f_ft1.dta
f_ftj.dta
f_gd.dta
f_gd8.dta
f_gd_upd.dta
f_gh.dta
f_jm.dta
f_lk.dta
f_ok.dta
f_pg.dta
f_rb.dta
f_sg.dta
f_un.dta
h_cov.dta
h_data.dta
h_data_upd.dta
j_cov.dta
j_cp.dta
j_tes1.dta
j_tes2.dta
kk.dta
k_cov.dta
k_cp.dta
k_tes1.dta
k_tes2.dta
k_tes3.dta
math_anchor.dta
sla_qx_level.dta
Data file: b_ev01.dta
Survey Data: Module B, Section EV part 1
Cases:
270
Variables:
54
Variables
villageid_new
New Village ID
schid_new
New School ID
teacherid_new
New Teacher ID
bea
Village ID
bscid
SCHOOL ID
bid
TEACHER ID
bev01
Menurut Ibu/Bapak bagaimana tingkat disiplin/kehadiran murid di sekolah ini?
bev02
Menurut Ibu/Bapak bagaimana tingkat kemampuan belajar murid di sekolah ini?
bev03
Bagaimana kehadiran siswa setiap hari dipantau di sekolah ini?
bev03oth
Bagaimana kehadiran siswa setiap hari dipantau di sekolah ini?#others
bev04
Menurut Ibu/Bapak hal-hal apa yang selama ini menghambat proses belajar murid?
bev04oth
Menurut Ibu/Bapak hal-hal apa yang selama ini menghambat proses belajar murid?#o
bev05
Menurut Ibu/Bapak apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas belajar s
bev05oth
Menurut Ibu/Bapak apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas belajar s
bev06a
Berapa persentase murid di sekolah ini yang Lulus di jenjang sekolah dasar
bev06b
Berapa persentase murid di sekolah ini yang Melanjutkan ke jenjang sekolah menen
bev06c
Berapa persentase murid di sekolah ini yang Melanjutkan ke jenjang sekolah menen
bev07
APAKAH RESPONDEN ADALAH KEPALA SEKOLAH/WAKIL KEPALA SEKOLAH/PJS RESMI?
bev08
Menurut Ibu/Bapak bagaimana tingkat kemampuan mengajar guru di sekolah ini?
bev09
Menurut Ibu/Bapak apakah di sekolah ini kekurangan guru?
bev10_1
Mengapa Ibu/Bapak beranggapan bahwa di sekolah ini kekurangan guru?
bev10_2
Mengapa Ibu/Bapak beranggapan bahwa di sekolah ini kekurangan guru?
bev10_3
Mengapa Ibu/Bapak beranggapan bahwa di sekolah ini kekurangan guru?
bev11_1
Menurut Ibu/Bapak bagaimana solusi untuk mengatasi kurangnya guru di sekolah ini
bev11_2
Menurut Ibu/Bapak bagaimana solusi untuk mengatasi kurangnya guru di sekolah ini
bev11_3
Menurut Ibu/Bapak bagaimana solusi untuk mengatasi kurangnya guru di sekolah ini
bev12x
Pada hari sekolah biasa, berapa guru piket yang dijadwalkan dan diharapkan hadir
bev12
Pada hari sekolah biasa, berapa guru piket yang dijadwalkan dan diharapkan hadir
bev13
Apakah guru piket mendapat bimbingan atau pelatihan khusus mengenai prosedur ata
bev131
Apakah guru piket mendapat bimbingan atau pelatihan khusus mengenai prosedur ata
bev14
apakah guru pengganti tersebut selalu sesuai dengan mata pelajaran/kelas dari gu
bev15
Pada umumnya, apa yang dilakukan oleh guru pengganti
bev15oth
Pada umumnya, apa yang dilakukan oleh guru pengganti #others
bev16
Apa yang Ibu/Bapak lakukan ketika ada seorang guru tidak hadir dikelas?
bev16oth
Apa yang Ibu/Bapak lakukan ketika ada seorang guru tidak hadir dikelas?#others
bev17
Apakah Ibu/Bapak melakukan evaluasi kinerja/prestasi guru selain SPK?
bev18
Apa saja kriteria penilaian evaluasi guru tersebut?
bev18oth
Apa saja kriteria penilaian evaluasi guru tersebut?#others
bev19x
Apakah hasil evaluasi tersebut disampaikan kepada guru?
bev193
Apakah hasil evaluasi tersebut disampaikan kepada guru?#alasan tidak
bev20
Berapa lama rentang waktu yang dibutuhkan untuk menyampaikan hasil evaluasi...?
bev21
Bagaimana hasil evaluasi tersebut disampaikan kepada guru?
bev22
Apakah di sekolah ini pernah memberikan penghargaan (barang/sertifikat/pujian) k
bev23
Apa yang dilakukan Ibu/Bapak terhadap guru yang berprestasi?
bev23oth
Apa yang dilakukan Ibu/Bapak terhadap guru yang berprestasi?#others
bev28
Bagaimana pemantauan harian yang dilakukan terhadap kehadiran guru di sekolah in
bev28oth
Bagaimana pemantauan harian yang dilakukan terhadap kehadiran guru di sekolah in
bev31a
A. Sekolah ini sulit untuk menemukan guru pengganti untuk guru yang tidak ha
bev31b
B. Ketidakhadiran guru di sekolah ini menyebabkan kurangnya motivasi guru ya
bev31c
C. Ketidakhadiran guru di sekolah ini menyebabkan peningkatan masalah perila
bev31d
D. Prestasi akademik di sekolah ini menurun karena ketidakhadiran guru
bev31e
E. Kurangnya jumlah murid yang hadir di sekolah menyebabkan beberapa guru ti
bev31f
F. Kurangnya keikutsertaan dan perhatian masyarakat terhadap pendidikan untu
bev31g
G. Kondisi tempat tinggal yang sulit menyebabkan beberapa guru jarang hadir
Total: 54
Back to Catalog